篇一：小學(xué)生說(shuō)明文作文

我有很多玩具，這些玩具都是一家人，它們組成了一個(gè)美滿的大家庭，它們的家就在我的電腦桌下面，是一個(gè)美麗的打箱子，這個(gè)箱子上有很多看上去非常幼稚的圖案，因?yàn)檫@是我小時(shí)候和哥哥姐姐一起畫(huà)上去的箱子里有很多精美的玩具，有玩具車(chē)、機(jī)器人、塑料小人、滑板等很多玩具，這些玩具會(huì)讓你眼花繚亂。其中我最喜歡“大黃蜂”其實(shí)大黃蜂是一架遙控飛機(jī)。這是上次爸爸從廣州給我?guī)Щ貋?lái)的禮物。

大黃蜂有著一對(duì)黑白相間的大眼睛，閃閃發(fā)光的眼神。黃色的身體，身體上有著很多黑色的花紋。這個(gè)遙控飛機(jī)就像真正的大黃蜂一般的真實(shí)!

記得有一次我在客廳里玩，突然，沒(méi)有電了，飛機(jī)從空中落了下來(lái)我不禁跳了出去把飛機(jī)接住了，可是我自己重重的摔在了地上頭上摔了一個(gè)大大的胞，可我一點(diǎn)也不疼，可能是我太喜歡這個(gè)遙控飛機(jī)了。

我會(huì)盡我所能去愛(ài)護(hù)這個(gè)遙控飛機(jī)!

篇二：小學(xué)生說(shuō)明文作文

我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，它的外形象一只小白兔。

小白兔的頭圓圓的，有一對(duì)紅紅的小眼睛，小眼睛下面有一個(gè)突出的鼻子，鼻子上面有一個(gè)黑點(diǎn)。鼻子兩邊有三根胡子，在鼻子的下面有一個(gè)三瓣嘴。小兔的樣子是手捧一只大大的紅蘿卜，紅蘿卜的葉子就是一個(gè)按紐，只要按下按紐就可以報(bào)時(shí)。小兔子的肚子就是一個(gè)鐘面，鐘里有從一到十二這幾個(gè)數(shù)字和時(shí)針、分針、秒針，小兔穿著一件藍(lán)色的牛仔褲。在小兔身后有兩個(gè)轉(zhuǎn)紐，是調(diào)節(jié)時(shí)間的。

這只小鬧鐘對(duì)我的幫助可大啦!有一天，到了要起床的時(shí)間，爸爸媽媽還沒(méi)有起床，可時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，突然我的小鬧鐘叫了起來(lái)，嘟嘟……快起床了、快起床了，嘟嘟……快起床了、快起床了，爸爸馬上從床上爬了起來(lái)，叫我起床。爸爸急匆匆做好了早飯。才使我上學(xué)沒(méi)有遲到，爸爸媽媽上班也沒(méi)有遲到。

我要感謝我的小鬧鐘，我愛(ài)我的小鬧鐘。

篇三：小學(xué)生說(shuō)明文作文

我家的玩具熊是小巧可愛(ài)的，它有一雙亮晶晶的眼睛。它的裙子是粉紅色的，它的頭上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。這個(gè)蝴蝶結(jié)更加襯托出小熊的可愛(ài)。

自從我的好朋友――蘇敏送我玩具熊的一剎那，我就看出：它和我是有緣分的。回家后，我對(duì)它是百般呵護(hù)，像對(duì)待一個(gè)剛出生的嬰兒。晚上，我和它睡一個(gè)床上，晚上還不時(shí)看看它有沒(méi)有蓋好被子。用媽媽的話說(shuō)：“你對(duì)玩具熊的關(guān)心簡(jiǎn)直是走火入魔了!”我卻一直嘿嘿的笑，自得其樂(lè)。

以前，我有了煩心事，不敢跟別人說(shuō)，現(xiàn)在，我有了玩具熊，它總是默默地聽(tīng)我訴說(shuō)苦惱，默不做聲。有時(shí)，我還會(huì)達(dá)它，但它并不還手，只是默默聽(tīng)著忍著。

我的玩具熊給我了很多的快樂(lè)，我愛(ài)我的玩具熊。

對(duì)了，蘇敏，我也要感謝你，謝謝你給我了一個(gè)這么好的玩具熊!

篇四：小學(xué)生說(shuō)明文作文

我有一個(gè)漂亮的小鬧鐘，這是我十歲生日那天大姑媽送給我的生日禮物。

大家一定迫不及待的相知道它長(zhǎng)的什么樣吧!那么就讓我把它介紹給大家吧!

它是一個(gè)塑料的小貓鬧鐘。小貓的頭上系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，眼睛大大的，黑黑的，鼻子是黃色的。小貓的身上穿著一件黃色的襯衫，它還穿著一個(gè)粉紅色的小裙子。小貓的懷里抱著一個(gè)和它長(zhǎng)的差不多的小貓咪。

大家可別小看了這個(gè)小鬧鐘，他的用處可大哩!小貓的頭部其實(shí)是一個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐，表盤(pán)在小貓的肚子上。他還會(huì)唱歌呢!每當(dāng)我不高興的時(shí)候，就打開(kāi)他身上的音樂(lè)開(kāi)關(guān)，聽(tīng)他唱歌，并且每天早上他都按時(shí)叫我上學(xué)，這樣我上學(xué)才沒(méi)遲到過(guò)。

每天晚上我給它上完弦時(shí)，就會(huì)對(duì)它悄悄地說(shuō)：“早晨早點(diǎn)叫我，要不我會(huì)遲到的。”他就好像對(duì)我說(shuō)：“小主人你放心吧，這件事包在我身上�！�

我的小貓鬧鐘呀，我愛(ài)你!你帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，是我生活上得好伙伴。

篇五：小學(xué)生說(shuō)明文作文

其實(shí)在我看來(lái)，讀書(shū)就在于感受，一本書(shū)讀下來(lái)之后，很多人都會(huì)強(qiáng)制性的寫(xiě)下一篇讀后感，其實(shí)心中很雜很亂，一時(shí)半會(huì)也理不清思緒。如果在這時(shí)寫(xiě)下文章，很可能錯(cuò)誤百出。其實(shí)不然，讀完一本書(shū)，必定會(huì)有許多發(fā)自內(nèi)心的感悟，那種感悟，不是用一般的文字語(yǔ)言能描寫(xiě)出來(lái)的，如果達(dá)不到那種藝術(shù)，反倒會(huì)侮辱了文章的本意。在這一方面的話，最好是等自己平靜下來(lái)之后再慢慢構(gòu)思!

文章中“藝術(shù)”的真諦不在于運(yùn)用華麗的詞藻，而是在于發(fā)自內(nèi)心的那種真誠(chéng)的東西。就算語(yǔ)言再平實(shí)，也能寫(xiě)的真實(shí)動(dòng)人!只要達(dá)到這個(gè)水平文章才能寫(xiě)的真實(shí)感人。而且筆尖稍稍一動(dòng)，一篇習(xí)作佳文就如流水般一樣瞬間就寫(xiě)出來(lái)了。擁有這樣的寫(xiě)作手法，才算真正到家了。其次，要懂得運(yùn)用各種修辭手法，在合適的地方添加合適的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加靈活巧妙!

總之一句話：文章的藝術(shù)，難乎?難也!易乎?易也!