老師如星辰大海，將繁星般的知識傳授給我們；老師如強(qiáng)壯的老鷹帶我們飛向高空，讓我們更上一層樓；老師如黑板，即使字跡消除，但師恩也久久難忘。

老師是愛騙人的。每次都說不管我們，讓我們自己學(xué)去，但總是批改作業(yè)到深夜；每天都會說：“我們是最差的一屆。”但在別的老師面前都會得意的，說出我們優(yōu)秀的一面。

老師是和藹可親的。他們在課堂上表現(xiàn)的莊嚴(yán)威風(fēng)，就如同一只生性兇猛的獅子，不能觸碰它的威嚴(yán)。但在下課時(shí)間也與孩童一樣與我們一起打鬧。是呀！誰不是從孩童時(shí)代走過來的呢？誰不是想和孩童一樣無憂無慮的玩耍？

老師是勤勞的，每個(gè)成人都認(rèn)為老師這個(gè)工作是舒服的，但誰知道他們雖然拿著高薪的工資，卻做著更加勞累的工作，雖然我是一位學(xué)生，但我也可以感受到老師的勞累，他們早上要站上幾節(jié)課，晚上還要批改作業(yè)，備課，寫Www.0279.NeT教案。

時(shí)光流逝，光陰似箭。我們的小學(xué)生涯也已經(jīng)快結(jié)束了，在這6年里我們認(rèn)識過很多老師，每位老師都是無私的，每位老師對我們的恩情我都不會忘記。趙老師是教我時(shí)間最長的一位老師。我上課愛分神，經(jīng)常做小動作，是班里典型的差學(xué)生。記得那天是趙老師和我們的第1節(jié)課，班上都在討論著這位新老師，我卻毫不在意，繼續(xù)玩弄著手里的橡皮泥，趙老師進(jìn)來了，教室里。立馬鴉雀無聲。老師簡單做了自我介紹就開始講課了，講到“十年樹木，百年樹人”時(shí)“請這位同學(xué)回答一下”——只見老師的手指著我，我慌忙站起，支支吾吾的說不出來，幸好同桌提醒才不讓我那么難堪。下課后，老師把我叫到辦公室里，本以為要被訓(xùn)斥，結(jié)果老師要為我補(bǔ)課。后來我發(fā)現(xiàn)趙老師的課生動有趣，我漸漸聽得入迷起來。

“十年樹木，百年樹人。”老師您對我的教誨我永遠(yuǎn)不會忘記。