《童年》讀后感500字六年級(jí)
童年,多么美好的時(shí)光啊!有歡樂的笑聲,有純真的友情,有父母的關(guān)懷,有長(zhǎng)輩的關(guān)愛……童年仿佛是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)幻世界,那么美好,那么無憂無慮?筛郀柣耐旮覀兊耐晔悄敲吹牟灰粯。
《童年》這本書就是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一本自傳體小說,本書主要講述了主人公阿廖沙的童年生活。阿廖沙三歲喪父后,隨母親投奔外祖父。外祖父的粗野、舅舅的自私,給阿廖沙的童年生活蒙上了一層陰霾。但是外祖母的善良、慈愛、寬容給了阿廖沙許多溫暖。祖孫情深,感人之至。這部小說寫出了當(dāng)時(shí)底層老百姓生活的實(shí)際狀況,字里行間涌動(dòng)著生生不息的力量。書中的故事或苦或甜,幫助主人公一步一步成長(zhǎng)起來,勇敢地面對(duì)未來。
書中的阿廖沙的童年是在一個(gè)小市民的家庭里度過的,貪婪、殘忍、愚昧圍繞著他;兄弟、夫妻常常為一些財(cái)產(chǎn)吵架、斗毆。有時(shí)候,我會(huì)想,阿廖沙有沒有真正開心地笑過一次,在這種黑暗愚昧的地方生活,猶如他的家庭一樣,如果是我,說不定我會(huì)忘記如何開心地笑。
和書中的阿廖沙相比,我是多么地幸福啊!在家里,有家人的疼愛和關(guān)心,不愁吃不愁穿;在學(xué)校,有老師悉心的教導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)愛。
我要好好珍惜,要好好讀書,天天向上。
篇二:《童年》讀后感500字六年級(jí)
《童年》這本書的作者是高爾基,原名阿列克賽·馬克西莫奇·彼什科夫。他是蘇聯(lián)作家,無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師。
《童年》這本書通過主人公阿列克賽天真的眼光,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)老百姓野蠻愚昧、污穢、令人窒息的黑暗生活,以及年輕一代反抗暴政和奴役,追求自由和光明的苦難歷程。
《童年》開始于高爾基童年時(shí)的一天,他大病初愈,看護(hù)他的父親卻不幸染病身亡,高爾基跟隨母親投奔外祖母家,從此開始了寄人籬下的屈辱生活。高爾基的外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的頭兒,母親帶他回去的時(shí)候,兩個(gè)舅舅正在為爭(zhēng)奪家產(chǎn)鬧得不可開交,舅舅的兇殘自私,外公的吝嗇貪婪,讓高爾基目睹了人世間Www.0279.NeT的殘酷與丑陋,幼小的心靈因此深受打擊而震撼不已。只有和藹可親的外祖母是他苦難童年唯一的守護(hù)神,她對(duì)高爾基體貼疼愛,給他講述娓娓動(dòng)聽的童年故事。高爾基從中汲取生活的養(yǎng)料,并將真、善、美的種子悄悄埋在了他的內(nèi)心世界里。高爾基上了一段時(shí)間的學(xué)后,他的母親也不幸去世了,這時(shí)外祖父家已日漸衰落,越老越吝嗇的外祖父便不肯再撫養(yǎng)高爾基,于是把他趕到人間,讓高爾基自謀生路,使他嘗遍了人間的辛酸。
高爾基的成功與書分不開,他使我懂得要從書中汲取營(yíng)養(yǎng),汲X精華,汲取做人的美德和信念。只有讀書才能使人改變,讓我真正明白了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的真正含義。
篇三:《童年》讀后感500字六年級(jí)
如果說書籍是一抹陽光,那么閱讀就是沐浴在陽光下的一只振翅而飛的雄鷹。說到高爾基,大家通常會(huì)想到他是一名蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家、詩人、政論家等一些偉大事跡,可誰又曾想過,表面光鮮亮麗的高爾基卻有一個(gè)黑暗、殘暴的童年。大家此時(shí)是不是十分疑惑不解,別擔(dān)心,由我來幫助大家了解這本以高爾基為原型的自傳體小說——《童年》。
《童年》這本書主要講了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲時(shí)喪父隨著母親瓦爾瓦拉到外祖父卡什林家生活至十歲的童年生活的一系列故事。文中具體地刻畫了一系列鮮明、具體的人物形象,揭露了人性最丑陋的一面,例如:阿廖沙(高爾基)的舅舅米哈伊爾是一個(gè)自私自利、貪婪、殘暴的人,外祖父也是一個(gè)吝嗇、專橫、野蠻殘暴的人,動(dòng)不動(dòng)就打人罵人,甚至破產(chǎn)后就如一頭冷血無情野獸一般,讓陪伴他一輩子的老伴自謀生路,就連區(qū)區(qū)茶葉也要根據(jù)大小、濃度分著泡。生動(dòng)形象地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對(duì)苦難的深刻認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,從字里行間讓我感受到中涌動(dòng)看一股生生不息、不愿屈服的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
從中,有一段精彩的情節(jié)十分引人注目,讓我深受感觸。有一次,外祖父家的作坊著火了,火浪從里面飛旋而出,烈火正綻放著,宛如野馬飛馳著。人們看到后都驚慌失措、大驚失色,只有阿廖沙的外祖母挺身而出,不僅鎮(zhèn)定自若地指揮,還用馬披將自己纏繞一圈,立馬鉆進(jìn)火海,搶出一大玻璃瓶礬油,解除了爆炸的風(fēng)險(xiǎn)。從這個(gè)片段中讓我感受到了外祖母指揮有方,遇事冷靜的特點(diǎn),還擁有勇敢、善良的美好品質(zhì)。而正是這外祖母,是唯一一個(gè)在高爾基童年中改變了他的人,她教會(huì)阿廖沙做人的道理,是他成長(zhǎng)路上的一道光,守護(hù)著阿廖沙的純潔,讓他不墜入黑暗的深淵。
高爾基的學(xué)歷僅僅只有三年級(jí),可他卻成為了一名蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家、詩人等身份,還獲得了許多榮譽(yù),思緒轉(zhuǎn)到現(xiàn)在,我們正坐在寬敞明亮的教室里,文具滿目琳瑯、數(shù)不勝數(shù),觸摸一體機(jī)、投影儀,一應(yīng)俱全,享受著國(guó)家的九年義務(wù)教育,豈不美哉!我們又有什么理由不努力呢?
讀完《童年》我明白了一個(gè)道理——無論環(huán)境多么惡劣,生活多么艱難,總有一些善良美好的人,只要懷著一顆積極向上的心,在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出一顆健康、正直的心靈。所以,我們要懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)、積極、勇敢的心去面對(duì)生活與學(xué)習(xí)!
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