愛的力量作文(一)

2023年，一場(chǎng)突然而來(lái)勢(shì)洶洶的新冠疫情，以武漢為中心點(diǎn)，席卷全國(guó)。猝不及防地改變了大家的生活。在這疫情之中，浮現(xiàn)了一批又一批中國(guó)人心目中的英雄。正是由于他們的愛讓我們有了力量與溫度。

隨著疫情的不斷蔓延，無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者，主動(dòng)遞交請(qǐng)戰(zhàn)書，要求支援武漢。他們把人民利益放在第一位，不顧個(gè)人安危，將自己的青春燃燒奉獻(xiàn)在這無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。他們?yōu)槲覀冎�起最�?jiān)固的防線，讓所有人對(duì)戰(zhàn)勝病毒有了信心，有了底氣，也讓所有人都放了心。

自新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作開展以來(lái)，有一群人，在疫情防控檢查站，披星戴月，頂風(fēng)冒雪，檢查著每一輛可疑車輛；在車站廣場(chǎng)、傳染病醫(yī)院等疫情重點(diǎn)防控區(qū)域，晝夜值守，工作節(jié)奏像車輪一樣不停運(yùn)轉(zhuǎn)；在機(jī)場(chǎng)，時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)重點(diǎn)部位，守護(hù)著每一個(gè)過(guò)往的乘客和航班；在基層社區(qū)抗疫一線，24小時(shí)不間斷地巡邏，守護(hù)著通遼“后花園”的平安；……在夜深人靜，大家酣然入睡時(shí)，他們卻頂著寒風(fēng)，默默地堅(jiān)守在自己的崗位，奉獻(xiàn)著自己的忠誠(chéng)和熱血，他們以實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)踐行“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”總要求，展現(xiàn)了公安交警風(fēng)采。疫情阻斷了交通，但阻斷不了愛。都說(shuō)患難見真情，這一次，我們也感受到了愛的力量與溫度。

愛的力量作文(二)

人類在探索太空，征服自然后，將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有一股更大的能力，那就是愛的力量，當(dāng)這天來(lái)臨時(shí)，人類文明將邁向一個(gè)新的紀(jì)元。——“法夏爾丹

愛，創(chuàng)造出力量。隨處散播你的愛心，就從對(duì)你的家人開始，多一分關(guān)愛給你的孩子，你的另一半，然后你的鄰居……，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，為上帝的仁慈做見證。——泰瑞莎修女

25年前，有位教社會(huì)學(xué)的大學(xué)教授，曾叫班上學(xué)生到巴爾的摩的貧民窟，調(diào)查200名男孩的成長(zhǎng)背景和生活環(huán)境，并對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展做一評(píng)估，每個(gè)學(xué)生的結(jié)論都是“他毫無(wú)出頭的機(jī)會(huì)。

25年后，另一位教授發(fā)現(xiàn)了這份研究，他叫學(xué)生做后續(xù)調(diào)查，看昔日這些男孩今天是何狀況。結(jié)果根據(jù)調(diào)查，除了有20名男孩搬離或過(guò)世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中擔(dān)任律師、醫(yī)生或商人的比比皆是。

這位教授在驚訝之余，決定深入調(diào)查此事。他拜訪了當(dāng)年曾受評(píng)估的年輕人，跟他們請(qǐng)教同一個(gè)問(wèn)題，“你今日會(huì)成功的最大原因是什么？結(jié)果他們都不約而同地回答：

“因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋煛?rdquo;

這位老師目前仍健在，雖然年邁，但還是耳聰目明，教授找到她后，問(wèn)她到底有何絕招，能讓這些在貧民窟長(zhǎng)大的孩子個(gè)個(gè)出人頭地？

這位老太太眼中閃著慈祥的光芒，嘴角帶著微笑回答道：“其實(shí)也沒什么，我愛這些孩子。”

愛的力量作文(三)

嘟嘟是我們班新來(lái)的插班生，對(duì)于性格比較特殊的他，我們無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中都會(huì)給予特殊的關(guān)注，幫助他盡快的適應(yīng)這個(gè)原本陌生的環(huán)境，感受到家庭般的溫暖。

今天早上，嘟嘟和往常一樣早早地來(lái)到了幼兒園，但是從他緊皺眉頭的小臉上我感受到了一絲的不安和焦慮。不過(guò)看到他大步的走到隊(duì)伍中的身影，我也沒有再多想什么。早飯過(guò)后，異常發(fā)生了，嘟嘟開始不間斷的哭，但是每當(dāng)老師走到他身邊他便做出“噓”的動(dòng)作暗示我們他沒事了。可是沒過(guò)多久又聽到了他隱忍不住地哭泣聲，而且聲音越來(lái)越大。對(duì)于性格特殊的小家伙，在發(fā)現(xiàn)溝通無(wú)果后，我們便不再說(shuō)什么，而是伸出了我的雙手把他抱在了懷里。此時(shí)的我瞬間感覺到了他身體的放松，他默默地趴到我的肩膀上。接下來(lái)?yè)肀б粋�(gè)接著一個(gè)，由于工作的需要我不能一直待在他身邊，這時(shí)園長(zhǎng)媽媽，后勤主任媽媽都來(lái)到了他的身邊，就這么輪著一直抱著他，抱著他……就這樣午飯過(guò)后的嘟嘟在我們的懷里慢慢睡著了，睡著的小家伙臉上多了一份安全，一份踏實(shí)！

一個(gè)充滿溫度的懷抱里有嘟嘟的微笑，愛的力量大于一切！

愛的力量作文(四)

都說(shuō)人類是最有情感的動(dòng)物，不管是親情，愛情，友情，處處充滿著愛的力量，而其他的低級(jí)動(dòng)物就沒有情感了嗎？不，它們?yōu)檫@犧牲的更多。

在螳螂的那篇文章中有寫到交配過(guò)后，雌螳螂會(huì)狠心的把雄螳螂吃掉，初看毛骨悚然，感嘆動(dòng)物冷血。又不明白雄螳螂為什么不反抗，當(dāng)然也應(yīng)該力量更強(qiáng)大才對(duì)，難道甘愿被吃掉，之后大作家法布爾未寫原因，卻留給了我們的想象力。在網(wǎng)上一瀏覽才知道只雌螳螂只會(huì)在餓的情況下吃掉自己的配偶，來(lái)補(bǔ)充自己與胎兒的營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)我明白了為什么雄螳螂沒有反抗——他要犧牲自己保全胎兒的營(yíng)養(yǎng)與健康。昆蟲偉大的愛莫過(guò)于懂得犧牲。

蟬也是如此，精心準(zhǔn)備產(chǎn)卵的地方，找合適的樹枝，準(zhǔn)備產(chǎn)卵房。在耗費(fèi)大量精力后，保全了孩子的生命，自己卻疲勞過(guò)度死掉了，母愛是世界上最偉大的力量，昆蟲也如此。

之前讀到一篇閱讀，在危險(xiǎn)的水下世界，遇到比自己更強(qiáng)大的對(duì)手，母魚會(huì)把小魚全吸入口中，留下"一家之主"與強(qiáng)大力量搏斗。

動(dòng)物界當(dāng)然是優(yōu)勝劣汰的世界，但不管是人還是動(dòng)物都需要情感在我們感嘆弱小生命也有這么震撼的力量時(shí)，也不要忘記看看自己身邊的人，傳遞愛的力量，也學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。

愛的力量作文(五)

愛是溫暖的陽(yáng)光，是親切的話語(yǔ)，是一個(gè)大大的擁抱，是一朵盛開著笑臉的花朵……

媽媽的愛是偉大的，媽媽不僅給予了我生命，還給予了我很多愛。

我從小身體就很虛弱，容易生病。我記得那是一個(gè)夜里，我發(fā)高燒，已達(dá)到40度，都說(shuō)胡話了非常難受，媽媽非常擔(dān)心，趕快送我到醫(yī)院，她的手緊緊地握著我那非常熱的小手說(shuō)：“我們馬上到醫(yī)院了，你再堅(jiān)持一會(huì)兒。”媽媽緊皺著眉頭，臉上流露出非常傷心的神情。

到了醫(yī)院，媽媽來(lái)到醫(yī)生那里急忙說(shuō)：“醫(yī)生，快！幫我看看我女兒，她高燒40度。”醫(yī)生摸了摸我的頭，讓先趕快吃下退燒要，又去化驗(yàn)了血，看著媽媽樓上樓下跑著，又是那要又是繳費(fèi)，我感動(dòng)的留下了淚水，媽媽您辛苦了！化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了醫(yī)生說(shuō)是病毒感染讓輸液。媽媽又陪我輸液，已經(jīng)凌晨4點(diǎn)了，媽媽不敢睡覺，看著她那疲憊的樣子很是心疼。拔完針已經(jīng)凌晨6點(diǎn)天也快亮了，媽媽看我燒退了精神也好多了，才放心一起回家。

回到家媽媽讓我好好睡一覺，媽媽又忙著給我準(zhǔn)備早餐了，媽媽把我安頓好，她去做早餐了，我看著媽媽的背影，禁不住又留下了淚水。

媽媽的愛是無(wú)私的，是偉大的，這就是愛的力量，使我們隨時(shí)隨地都能感受到體會(huì)到。

愛的力量作文(六)

我在2023年8月23日讀完一本書，名字叫《雪山上的達(dá)娃》。

這本書描寫了離家出走的幼犬“達(dá)娃”與青年邊防戰(zhàn)士“黃月亮”相遇。這次偶遇，讓達(dá)娃來(lái)到了海拔4500米的云端哨所，開啟了一段版?zhèn)髌娴某砷L(zhǎng)經(jīng)歷。共同聆聽見證一代又一代中國(guó)軍人為國(guó)仗劍，為國(guó)奉獻(xiàn)的故事。

當(dāng)我讀到“噢，達(dá)娃，你快點(diǎn)熱起來(lái)吧！”我在心里祈禱。它沒有干著急，而是努力吧自己愛的力量變成溫暖散發(fā)給“宋老兵”。但是當(dāng)“黃月亮”的鞋被雪崩淹沒的時(shí)候“宋老兵”絲毫不猶豫的把自己的鞋子給“黃月亮”。在這里表達(dá)了愛和團(tuán)結(jié)的力量。他們沒有想著自己而是為了他人考慮，也頌揚(yáng)達(dá)娃這種努力傳遞愛，讓每個(gè)人都擁有愛的力量。

這本書讓我瞬間想到了2023年這個(gè)多災(zāi)之年。新冠病毒肆虐，洪澇災(zāi)害頻發(fā)，無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)工作人員，消防戰(zhàn)士，抗擊在一線。印象最為深刻的是消防戰(zhàn)士不僅僅在洪水之后保護(hù)人民的安全，就連雞，貓，狗，這種寵物家禽同樣被他們視若珍寶。

每一種生命都很偉大，他們被標(biāo)上消防戰(zhàn)士，白衣，軍犬的標(biāo)簽。但他們同樣是普普通通，和我們一樣很脆弱。他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)！不禁讓我想起今年最流行的一句話：“哪有什么歲月靜好，只是有人在為我們負(fù)重前行！”

愛的力量作文(七)

那年，小妹因?yàn)槭軅�住進(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！”女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦的掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”他不知道醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人有時(shí)候也是要自救的。能不能活下來(lái)，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿。生的渴望，也要看她的造化。

一位護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她來(lái)？”男人埋下頭，低聲說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到她。”護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”男人抬起頭，吃驚的看著護(hù)士。少頃，他淚流滿面地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”

女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。在以后的日子里，那位護(hù)士像女孩真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說(shuō)話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：“她能蘇醒是個(gè)奇跡。”女孩說(shuō)：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的、冷冰冰的井里拉了上來(lái)……”

人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士。護(hù)士的臉微微紅了，說(shuō)：“我讀過(guò)一句名言，‘母愛可以拯救一切’。”

愛的力量作文(八)

教育植根于愛。父母是孩子的第一個(gè)老師，孩子從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期，父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。

電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，該片故事發(fā)生在二十世紀(jì)80、90年代，講述了一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)時(shí)光收獲愛與成長(zhǎng)的親情故事。講述的是一位本來(lái)很出色的造橋工程師父親被他徒弟陷害入獄，年少無(wú)知的孩子因?yàn)槿狈Ω笎墼趯W(xué)校調(diào)皮搗蛋，在面臨被強(qiáng)迫退學(xué)之際，父親回來(lái)與教導(dǎo)主任打賭考入年紀(jì)前十就免除退學(xué)的處分，父親用特殊的教育方式，親身感受，時(shí)刻動(dòng)腦，學(xué)會(huì)思考，最后經(jīng)歷種種，最后孩子成為了學(xué)校最出色的學(xué)生，在以后也成為一名偉大的航天員。

雖然影片中的部分情節(jié)放在現(xiàn)實(shí)中，有些許不切實(shí)際，但是所表現(xiàn)一位父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的陪伴卻是真實(shí)存在的。窮什么不能窮思想，學(xué)什么不能學(xué)別人，因人而異，但是父母對(duì)孩子的影響太重要了！為人父母的責(zé)任是保護(hù)孩子的自信自尊，不是包辦代辦甚至輔導(dǎo)功課，要做的是不離不棄，綜合素質(zhì)培養(yǎng)和心態(tài)歷練，才能使在孩子懂事的時(shí)候讓他有機(jī)會(huì)自珍自愛，父母放棄的那一刻就是孩子失去一輩子機(jī)會(huì)的開始！孩子的教育成果很大一部分來(lái)自于父母韌性的體現(xiàn)！