最近我讀了一本老舍先生的書——《牛天賜傳》。讀完后，我一次又一次地回味起牛天賜的人生，感受這本書的精彩。

首先書中的人物形象十鮮明，文中塑造了牛天賜這個孤兒的形象，其實，寫孤兒的書并不少，如《綠山墻的安妮》、《湯姆。索亞歷險記》、《苦兒流浪記》、《童年》等，這些外國作品中的孤兒都身世凄苦，但性格堅強樂觀，拋開身世來說，他們各方面都很優(yōu)秀。安妮特別善于朗誦，有才華；湯姆特別聰明和快樂；阿寥沙刻苦努力，愛讀書。但天賜就不一樣了，他有殘疾，天賜天生是個羅圈腿兒，為了讓他的腿直流兒點，他被綁了一個月。八個月前的天賜，胳膊腿被牢牢地捆著，并且除了吃奶不許抱起來。結果呢，牛天賜一行動起來便膝蓋擰著，而且腳尖彼此拌蒜，永遠不能在三鐘內(nèi)跑完百米。牛天賜性格活潑，但是什么也不會做。

除了人物形象十分鮮明以外，情節(jié)還特別曲折。天賜是一個孤兒，出生剛滿月便被丟棄，后來是賣花生的老胡發(fā)現(xiàn)了他。由于老胡沒有條件撫養(yǎng)他，后來，天賜被無兒無女又頗有幾個錢的牛家收養(yǎng)了。本以為天賜衣食無憂就很好了，可是沒想到上學后被同學排擠、輕視，被學校開除。牛老太太一氣之下，病情加重。天賜沒了滿分/媽，以住總馬馬虎虎的牛老者再也不敢馬馬虎虎，他認認真真做生意，卻接連失敗。然而，牛老者也走了。家仆子四虎子這時候成了他唯一的親人。天賜家道中落，就跟著四虎子住大雜院，擺水果攤，賣果子。巧的是，端陽節(jié)那天在街上碰到了王寶齋—天賜的第一個家庭老師�，F(xiàn)時，王先生發(fā)達了，因感念牛老者前生對他有資助之恩，所以始終苦苦尋找牛天賜，借此報答牛老者，王先生幫忙裝修了四虎子的水果鋪；擴大生意并資助天賜去北平上大學。

這些故事跌宕起伏，令人感慨萬千。老舍寫的語音特別幽默，都是京味的語言。比如“天賜認了命。一天到晚，吃了睡，睡了吃；睡不著的時候就翻翻白眼兒。吃吃自己的拳頭，踢踢腿，他滿不敢希望。人家要不殺你呢，你也怪體面。天賜交給了我們這個辦法，他似乎是生而知之的。”還有“禿頭禿腦翻著幾根硬翅，長腿，光屁股，赤裸而不足而討厭有余。小孩兒也有這么個時期，雖英雄亦難例外。七歲八歲討狗嫌”。這些語言都令我忍俊不禁。

老舍先生被稱為“人民藝術家”，他的作品既質樸又幽默，像這本《牛天賜傳》正是這樣。這部作品讓人覺得越讀越有滋味，讀完以后還覺得回味無窮，這便是名家之作的魅力所在吧。