雨后

凌若菡

在天晴了的時(shí)候，

該到校園中走走；

給雨潤(rùn)過(guò)的校園，

一定是涼爽又溫柔；

吐露芬芳的花朵，

一下子更加?jì)赡郏?/p>

粗壯的大樹(shù)也放下自己的高傲，

揮舞著綠掌為花兒叫好，

小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

篇二：自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)

秋天的色彩

陳詠檸

秋天是一幅五彩的畫(huà)卷，

到哪兒去找這么多的色彩；

稻谷的金黃；

楓葉的火紅；

果實(shí)的深橙……

一幅成熟、豐收的景象。

Www.0279.NeT刮的風(fēng)是墨紅的；

下的雨是桔紅的；

流的水是火紅的；

陽(yáng)光也是金黃的。

秋天的色彩交織在一起，

重疊在一起，

擠在一起，

靜靜地融合在一起。

篇三：自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)

雨后天晴

方子約

天晴了，

要去花圃走走，

花圃前的泥路，

給雨滴過(guò)，

柔軟又清涼。

雨給小草們洗了個(gè)痛快的澡，

又給花兒們噴上了香水，

不再忸怩的含羞草，

學(xué)著抬起頭，

露出它青澀的微笑。

天晴了，

烏云把自己刷白了，

給大地戴上了明媚的帽子。

篇四：自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)

雨過(guò)天晴

李優(yōu)

雨過(guò)天晴，

我穿著雨鞋，

來(lái)到樓下。

給雨潤(rùn)過(guò)的空氣，

是多么的清新。

樹(shù)葉上的露滴，

是多么的晶瑩。

空曠的樓下，

卻響著伙伴們的回音。

那聲音多么清脆，多么歡快，

如同在吹一只笛子。

原來(lái)我和小伙伴，

在踩水坑。

跳起來(lái)的水珠，一定很涼爽。

讓我們抬起頭，

發(fā)現(xiàn)，

陽(yáng)光在閑游。

落在水上的葉子，

如同在泡太陽(yáng)浴。

屹立在路旁的小樹(shù)，已喝飽水，

精神飽滿地站在路旁。

雨過(guò)天晴，

開(kāi)自行車(chē)，去騎行。

輪胎壓過(guò)的地方，

濺起條紋。

陽(yáng)光推開(kāi)霧氣，

溪水又流在一起。

認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)，

水——他也在閑游。

篇五：自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)

雨后天晴時(shí)

楊佳卿

雨天晴時(shí)，

你該去花園走一走：

在雨中洗過(guò)澡的泥土，

一定會(huì)散發(fā)出芳香。

那朵玫瑰，

抖落身上的雨珠；

高傲地抬起頭。

那一枝桃花，

也換上了一身粉紅。

調(diào)皮的雨珠把樹(shù)葉當(dāng)作滑滑梯，

從第一片樹(shù)葉，

滑倒最后一片。

那蝶兒，

扇動(dòng)著它那五彩斑斕的翅膀，

翩翩起舞。

太陽(yáng)出來(lái)了，

它與水蒸氣成了好朋友，

留下一座七彩的橋。

篇六：自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)

雨后天晴時(shí)

朱炘炘

雨天晴時(shí)，

我來(lái)到小路上走著：

鳥(niǎo)兒站枝頭，

嫩葉跟著風(fēng)兒搖。

小草甩干最后一滴雨珠，

臉上還洋溢著燦爛的笑；

不再與水珠打鬧的小溪，

繼續(xù)奔跑著……

看看濕漉漉的白免，

看看搬到新家的螞蟻：

抖去水珠的白兔，

蹦蹦跳跳地吃著洗凈的綠草，

把草們嚇壞了，

紛紛隱藏著自己不讓白兔發(fā)現(xiàn)。

篇七：自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)

在天晴了的時(shí)候

余夢(mèng)羲

在天晴了的時(shí)候

到果園里走走

被雨洗過(guò)的果園

換了個(gè)新的面貌

飄來(lái)了瓜果的陣陣清香

蘋(píng)果仰起了小臉

對(duì)我微微的一笑

在天晴了的時(shí)候

到田野里走走

成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶

在花中翩翩起舞

地里的西瓜悄悄探出頭

透過(guò)葉子望著你

在天晴了的時(shí)候

脫下鞋，赤著腳

緩緩走在草地上

感受泥土的松軟

篇八：自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)

紅

黃浚哲

好像紅色的墨水瓶翻了，

一切都紅了。

刮的風(fēng)是紅的，

下的雨是紅的，

陽(yáng)光也是紅的。

所有的紅集中在一起，

重疊在一起，

靜靜地交叉在一起。

忽然一陣風(fēng)，

好像教練在指揮，

所有的紅就跟著節(jié)拍

舞動(dòng)在一起。

篇九：自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)

綠

林宸銘

風(fēng)吹了，

大地綠了，

草原綠了，

天空綠了，

太陽(yáng)的光芒也綠了。

溪水潺潺地流著，

周?chē)�一片綠了。

所有綠交叉在一起，

千姿百態(tài)，

蒼翠欲滴，

令人眼花繚亂。

篇十：自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)

紅

王介熙

到處是紅的。

下的雨，是紅的；

刮的風(fēng)，是紅的；

食物也是紅的。

紅色擠在一起，

重疊在一起，

靜靜地交叉在一起。

風(fēng)一吹，好像起了火，

把世界點(diǎn)燃。

篇十一：自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)

童年

許洛涵

童年是什么？

童年是那金黃的花，

映照著我們似水的心。

童年是一條條七彩的路，

引領(lǐng)我們進(jìn)入夢(mèng)幻般的世界。

童年是一首歌，

歌中有媽媽的笑，

歌中有爸爸的愛(ài)。

童年是一艘小船，

飄呀飄，

飄到了茫茫的大海，

飄到了勝利的岸邊。

篇十二：自己編寫(xiě)一首現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)

繁星

米澤萱

��！繁星

如夢(mèng)初醒的繁星，

閃爍的光芒

繪出了神秘的繁星

載夢(mèng)的星空

永遠(yuǎn)照耀生命的繁星

繁星

在浩蕩的夢(mèng)魘中

時(shí)起時(shí)落

在神秘的夜空中

凝視著你我

在我們的仰望中

墮入深淵

在我們的心中掉落

繁星

就像一個(gè)個(gè)小精靈

在我們仰望它時(shí)

不知過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬