這周六我讀了一篇濫竽充數(shù)的故事，這篇故事講得是一個(gè)投機(jī)取巧可惡的南郭先生。南郭先生不會(huì)吹竽，裝腔作勢(shì)的在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)，混薪資。后來(lái)齊宣王的兒子齊泯王繼承了王位，齊泯王喜歡讓吹竽的的人一個(gè)一個(gè)的吹他聽(tīng)。南郭先生知道自己根本不會(huì)吹竽，這樣去吹竽只會(huì)出丑，知道自己混不下去了，只好灰溜溜的逃走了。

讀完這個(gè)故事我不由得想到了自己，我也當(dāng)過(guò)南郭先生。記得，三年級(jí)的第一次巴烏課，我很興奮又激動(dòng)，然而聽(tīng)了一會(huì)課，看著老師黑板上寫(xiě)的樂(lè)理知識(shí)，我心想：怎么還不吹呀，一直講這些無(wú)聊的知識(shí)點(diǎn)，想著想著，我的心已經(jīng)飛到了別處。就這樣，老師上課講的重要知識(shí)我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，指法和吹巴烏的口型都沒(méi)有聽(tīng)到，導(dǎo)致我連Doremifa幾個(gè)音在哪都不知道。別的同學(xué)在練習(xí)的時(shí)候，我也學(xué)著其他同學(xué)的樣子，不停地?fù)u頭晃腦。就這樣我混了一節(jié)又一節(jié)巴烏課。

最可恨的是有一天，我同桌居然用很炫耀Www.0279.NeT的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你根本就不會(huì)吹，丟人現(xiàn)眼，干脆別學(xué)了，我們都能吹好幾首曲子了，有本事你也吹呀！”說(shuō)完他就頭也不回的走了�？粗�同桌離去的背影，我暗暗下定決心：“我一定要學(xué)好巴烏，不能讓同桌給看扁了。”從那以后，每次上巴烏課時(shí)，我都認(rèn)真聽(tīng)講，老師每一次的示范動(dòng)作我都聚精會(huì)神的認(rèn)真觀察，模仿。在家里我也抓緊時(shí)間練習(xí)吹奏，把嘴巴都吹酸了，也沒(méi)有停下來(lái)，這樣日復(fù)一日，我終于趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。又到上巴烏課的時(shí)間了，我自告奮勇地站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想獨(dú)奏一曲可以嗎？”老師半信半疑的看著我：“你可以嗎？”我信心十足的回答：“我可以！當(dāng)我認(rèn)真演奏完一首曲子時(shí)，老師和同學(xué)們都驚呆了。下課了，我的同桌跑到我的面前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王浩然你真厲害！說(shuō)完對(duì)我豎起了大拇指。”我也更加懂得了如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，靠蒙混過(guò)關(guān)是不行的。

現(xiàn)在，我可以很自信地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我再也不當(dāng)南郭先生了！”