從我讀書以來，我們從小學(xué)到現(xiàn)在學(xué)過不計其數(shù)的古詩，但是我最喜歡的一首詩莫過于服《憫農(nóng)》了。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。每當(dāng)我讀到這句詩句時，腦袋里浮現(xiàn)這樣一個畫面：一個烈日當(dāng)空的下午，農(nóng)民伯伯扛著各種農(nóng)具去田里干活，到了田里，他們先給稻子翻翻土，讓讓稻子更快更好的成長，然后用水壺給稻子澆澆水，讓他們得到充足的水分。半小時后，一個小時，農(nóng)民伯伯氣喘吁吁，頭上流下的汗打濕了衣服擦了又流，流了又擦有的汗還滴到土里真是辛苦�。�

《憫農(nóng)》的下半句是：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。讀了下半句我的腦袋又浮現(xiàn)出了一個畫面：

到了中午一個饑腸轆轆的小孩，跑回家想到吃飯。媽媽端出了飯，他大口大口地吃著，感覺到了飯的甜蜜。片刻后碗里一粒不剩，吃的一干二凈，因為他知道米是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

我之所以喜歡這首詩，是因為他告訴我們：不可以浪費米飯，米飯也是來之不易的。

這就是我最喜歡的一首詩——《憫農(nóng)》

篇二：我喜歡的一首詩作文400字四年級

“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》。這是我最喜歡的一首詩。

每當(dāng)我讀起這首詩，我的眼前便出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷：太陽依傍山巒漸漸下落，黃河奔流匯入大海，詩人遙望遠(yuǎn)方美麗的景色，覺得看得不夠遠(yuǎn)，于是就再登上一層高樓，美景盡收眼底。

我不禁回憶起往事。有一次，我考了98分，我興奮不已，回到家后還沒來得及放下書包，就對爸爸大喊：“爸爸，我今天考了98分�！卑职职胄虐胍傻貑柕溃骸罢娴膯�Www.0279.NeT？”我一個箭步?jīng)_到爸爸面前，舉起試卷，“看，我沒騙你吧？”

“真棒！下次繼續(xù)努力喲！”爸爸摸著我的頭，樂呵呵的說道。

從這以后，我驕傲不已，覺得自己成績很好。爸爸發(fā)現(xiàn)后，語重心長的教育我：“孩子，一時的成功并不能代表什么，考到98分并不是什么了不起的事情。要知道，欲窮千里目，更上一層樓哦！”

從此以后，我再也不敢驕傲自大了，因為我始終牢記著爸爸說過的話：欲窮千里目，更上一層樓。在今后的學(xué)習(xí)中，我一直做到：沒有最好，只有更好。

篇三：我喜歡的一首詩作文400字四年級

詩就像茫茫的大海一樣，而我們就像一葉扁舟，在詩歌的海洋里遨游。

我最欣賞的一首詩是李賀的《雁門太守行》。詩人李賀在戰(zhàn)爭前寫下《雁門太守行》，兵臨城下，雖然力量懸殊，但是士兵們還是想要報效國家，所以寫下此詩《雁門太守行》：

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

這首詩是李賀運用樂府主題來創(chuàng)作的一首描繪戰(zhàn)爭場面的詩歌，敵人像烏云一般壓近，城墻被摧垮，陽光射入鎧甲鱗片中，號角在這響的哪里都能聽見，戰(zhàn)士們的鮮血把泥土染成了紫紅色，軍隊拿著半卷紅旗抵達(dá)易水邊，冷天讓鼓聲顯得低沉，為了報答國君的賞賜，自愿拿起寶劍上戰(zhàn)場戰(zhàn)死沙場。

首聯(lián)的“黑云壓城”寫出了當(dāng)時敵軍包圍的緊急情況，頷聯(lián)的“凝夜紫”寫出了士兵們血戰(zhàn)沙場的英勇，頸聯(lián)的“半卷”“霜重”寫出了在大冬天戰(zhàn)士們不畏嚴(yán)寒的精神，尾聯(lián)的“為君死”寫出了戰(zhàn)士們報國的忠心。

我最喜歡這一首詩，因為它飽含了士兵們視死如歸及強烈的愛國精神。

篇四：我喜歡的一首詩作文400字四年級

有人喜歡唐代詩人王昌齡的《出塞》，有人喜歡宋代詩人范成大的《四時田園雜興》，還有人喜歡現(xiàn)代詩人冰心的《繁星》，而我卻最喜歡的一首詩就是《江畔獨步尋花》。

《江畔獨步尋花》的作者是唐代大名鼎鼎的詩人杜甫，人們稱之為“詩圣”，也是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人�！督�畔獨步尋花》這首詩主要描寫的是作者在黃詩塔前悠閑自得的散步，欣賞著優(yōu)美的風(fēng)景，因為春光融融，春風(fēng)和煦，大詩人感到有一絲困意，突然他眼前一亮，看到一叢盛開的桃花，有深紅的，有淺紅的，那桃花美麗極了，使人不知愛深紅的好還是愛淺紅的好？

我之所以喜歡這首詩，是因為詩人在寫這首詩時候心情是放松的、愉悅的，讓讀者的心情禁不住也很好。整首詩用詞優(yōu)美，贊美了桃花優(yōu)雅的身姿和迷人的樣貌，讓人久久遐想那美麗的畫面。

閱讀這首詩時，我仿佛看到了一株株嬌美的桃花映入我的眼簾，它那亭亭玉立的身姿，香氣迷人的花瓣，你肯定會不由自主的愛上它。這首詩通過對桃花的描述，表達(dá)了作者對桃花的喜愛，也表達(dá)了作者熱愛美好大自然的思想感情。

這就是我喜歡的這首詩，通過以上的解讀，你是不是也喜歡上了這首詩呢？請你趕快也讀一讀，好好欣賞一番吧！

篇五：我喜歡的一首詩作文400字四年級

我喜歡的詩有很多，比如：《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首（其二）》、《山行》、《九月九日憶山東兄弟》……但說起我最喜歡的，是宋朝詩人楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》這一首詩。

“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同�！边@兩句的詩的大意為：到底是六月的西湖，它的風(fēng)光和其他時節(jié)都不一樣。大名鼎鼎杭州西湖在古代就已經(jīng)這么有名了，我也慕名去西湖游玩過幾次，一次是5月，荷花還沒有盛開，沒有荷花的西湖少了幾分艷麗。一次是夏季，西湖的荷花全部盛開了，非常的美麗。西湖此刻美麗的風(fēng)景正如詩人后兩句描寫的那樣“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那碧綠的荷葉無邊無際，好像和藍(lán)天連接在一起，那盛開的荷花在陽光的映照下，看上去顯得格外的紅艷。

我喜歡楊萬里的這首詩，是因為這首詩干凈利落地寫出了西湖的美，蓮葉的綠，荷花的紅，讓我更加迷戀西湖，恨不得再多去幾趟西湖，多去感受西湖的美。

這就是我最喜歡的一首詩——《曉出凈慈寺送林子方》，尤其是在我親自去領(lǐng)略過西湖的美后，我就更加喜歡了，每次讀它，都使我深深的陶醉。

篇六：我喜歡的一首詩作文400字四年級

王琳

童年，是每個人都會經(jīng)歷的一個階段，我們會感覺它很好玩，我們會有好多好玩的玩具，有朋友一起玩……

童年的朋友都很天真，有時候的小打小鬧，過幾天就會自然和好。我很懷念以前，沒有那么多的課程，會有很充足的時間和小朋友們玩，我們還會在周末跟班里的同學(xué)一起玩，我們星期五放學(xué)就會把人數(shù)統(tǒng)計好，看看誰可以來。

我們上四年級的時候班里大概有28人，那時候人也不多，那個學(xué)校的總?cè)藬?shù)也不多，然后那些元旦啦什么的都會放成假，根本不舉辦活動。然后我們就一起說去玩，說去的大概有十幾個人，我們上山去了，摘了好多東西那個可以賣，就摘了好多。

我們下山的時候，也發(fā)生了好多有趣的事，男生下的特別快，我們女生就在后面溜。坡特別得陡，都不敢大膽的下，下去后在那里看見了一堆的沙子，在哪里一起玩，拿沙子扔，這個打那個，那個打這個的，都可高興了，然后就去路上玩……

……

晚上回去家長都會說的，有的在坡上衣服掛爛了都不敢說。然后下一個星期還會去，那時候的我們都可團(tuán)結(jié)了，男生也會幫我們。

如今，有些人已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我們還不知道啥時候才可以見上面。

有時候想想，童年就像一首詩啊！

篇七：我喜歡的一首詩作文400字四年級

“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”——這就是江南的春天，我愛她。

來到鄉(xiāng)下，放眼望去，盡是一片金黃——那是油菜花。此時的油菜花已及腰高，飄散著芬芳馥郁的香，引來無數(shù)的蜂、蝶。蜂看上去較為忙碌，停歇在花上，不停地工作著；蝶則較為悠閑，悠悠然然飛著，時不時在花枝上落個腳，小憩一下。不遠(yuǎn)處竟還跑來兩三個孩童，他們時而摘幾朵油菜花提手里玩，時而跑著跳著去逮蝶，一個個瘦小而敏捷的身影穿梭在花叢間，努力尋找著藏匿在花叢中的蝶，嗅著他們身上透出的天真可愛的氣息，我的心頭不禁涌起這么一句詩——“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！焙貌蛔栽�！

看過了春的田野，我便回到了春的庭院。院外，幾株月季盡情地綻放著，舒展著——是那么美。環(huán)顧四周，只見東邊的一戶人家院兒里栽著一棵老杏樹，它的枝干又粗又壯，杏花爬滿了樹枝，白里透著粉，開得密密麻麻，好似一座噴花的飛泉……花枝不僅把小院的頂部覆蓋了，還延伸至了高墻外，可真如宋代葉紹翁所言：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來！”

我已經(jīng)沉醉在春里了，無法自拔……

篇八：我喜歡的一首詩作文400字四年級

那是一首詩，那是一段難忘的記憶……

初來乍到，陌生的環(huán)境，陌生的人群，在這樣的情形下相遇。記得當(dāng)時，你急急忙忙從我身旁飛奔而過，將我手中的書本撞落在地。你慌慌張張、手足無措的樣子讓我忍俊不禁。你，一個大大咧咧的女孩子，一下子就給我?guī)�來快樂！就這樣，我們相識。

那是一首詩的驚喜開篇。

慢慢地熟絡(luò)，慢慢地成長，我們成了知心的朋友。你總能在我受挫時幫助我；你總能在我傷心時安慰我；你總能在我生氣時逗我笑……記得那次，我在為運動會參賽訓(xùn)練時受傷，是你第一個趕到我的身邊，帶我找老師包扎。還有一次，我考試考差了躲在教室里哭，也是你一直陪在我身邊。就算我們吵架了，你也會第二天主動找我和好。你對我那么寬容那么細(xì)心，和平時大大咧咧的你完全不同。

那是一首詩的幸福句點。

小學(xué)六年馬上就要結(jié)束，不知道我和你還能不能繼續(xù)在一起，在一個學(xué)校，在一個班級，像曾經(jīng)的過往那么美好。我真希望我和你能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起，讓我們做全天下最好的朋友！我相信你肯定也是這樣想的。

那是一首詩的美好憧憬。

親愛的朋友，感謝你這六年的陪伴，這六年，因為有你而更加美好。我們的友情就是一首優(yōu)美的詩。