小學冬季拔河比賽活動簡報怎么寫(一)

為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的團隊精神和集體榮譽感，XXX中心小學于12月31日大課間舉行了一場振奮人心的拔河比賽。本次比賽以班級為單位男女混合，分年級段采用三局兩勝直接決出名次。

在比賽開始前，老師們指導參賽選手拔河姿勢，下腰、降重心，蹬腳，保持最佳的比賽狀態(tài)。隨著一聲哨響，現(xiàn)場氣氛瞬間高漲，各個班級的隊員個個斗志昂揚，牢牢地抓緊麻繩，使出了渾身解數(shù)，而兩側的啦啦隊也不安落后，震耳欲聾的吶喊聲此起彼伏，響徹校園。老師們也情不自禁地加入到了吶喊隊伍中，每一顆心都被長繩上那條左右搖擺的紅線揪得緊緊的。

在活動進行期間，各班都能發(fā)揚“友誼第一，比賽第二”的精神，用心參加此次比賽。伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得學習。經(jīng)過多輪鏖戰(zhàn)，最終由一（2）、二（2）、三（1）、四（2）、五（1）、六（1）班奪得了年級第一。

這次拔河比賽讓同學們收獲頗豐，不僅豐富了課余文化生活，加強了班級的團結合作精神，還促進了各班級、各同學間的交流，更是培養(yǎng)了學生拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態(tài)度。

小學冬季拔河比賽活動簡報怎么寫(二)

為了豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體，扎實落實“陽光體育鍛煉一小時”，在期末緊張復習之際，XXX縣XXX鎮(zhèn)中心小學于12月10日舉行了一次激烈的冬季拔河比賽。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

本次比賽實行三局兩勝制，五六年組每個年組兩個班對抗。三年組兩個班組合與四年級對決。一年級一個班和二年級一個班對抗。五六年級學生人數(shù)相同，實力相當。在啦啦隊的吶喊助威聲中很快決出了優(yōu)勝班。三四年級學生上場后，體育老師發(fā)現(xiàn)雖然三年級學生在人數(shù)上比四年級多了兩人，但個頭相差還是很懸殊。臨時決定讓三、四年級的三個班主任也參與到比賽中，將本次拔河比賽推向高潮。隨著一聲哨響，比賽開始，無論老師還是學生都使出了渾身力量，為自己班級榮譽而戰(zhàn)。四年級以絕對優(yōu)勢贏得了本年組的優(yōu)勝班。

本次比賽的又一看點是一、二年組比賽，同學們稚嫩的小手似乎都握不住拔河繩，他們也不太懂拔河的技巧。但知道為班級的勝利要使出全身的力氣。場地上加油聲、吶喊聲此起彼伏。繩一會兒向左偏移一點，一會兒向右偏移一點，老師們也拼命地為他們加油，看他們邊拔邊笑的表情真是可愛。最終一年級以2比1的成績獲得一二年組比賽的優(yōu)勝班。

全校老師也進行了表演賽，羅穎峰校長也參與到比賽中。賽場上，沒有年齡之分，沒有職務之分，比賽在一片歡聲笑語中結束。

通過本次拔河比賽，全校師生放松了心情，緩解了緊張的學習壓力，愉悅了身心，既培養(yǎng)了同學們的班級凝聚力和克服困難戰(zhàn)勝困難的毅力，又讓學生意識到：團結就是力量，只有堅持到底才能取得最終的勝利。

最后羅穎峰校長對搞好體育運動，鍛煉身體提出了要求，要有計劃有行動地開展好豐富多彩的課余體育活動，讓學生在運動中健康成長，在運動中增強體魄，健全人格，歷練出善于拼搏、奮勇爭先的優(yōu)良品質(zhì)！

小學冬季拔河比賽活動簡報怎么寫(三)

為提高學生身體素質(zhì)，增強學生集體榮譽感，體現(xiàn)團結、奮進、健康的精神風貌，12月27日上午，XXX鎮(zhèn)XXX小學舉辦了冬季拔河比賽。

比賽按年級進行分組，每場比賽均采用三局兩勝制。隨著裁判員哨子的吹響，運動員們突然發(fā)力，男生個個都漲得面紅耳赤，青筋爆粗；女生也毫不示弱，放下了平時的淑女風范，使盡渾身力氣。班主任也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子跟學生一起努力！各班啦啦隊熱情高漲，為自己班加油助威。加油聲，吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾，飄蕩在教學樓上空，一聲聲整齊響亮的口號都化作了力量，凝聚在那條拔河的麻繩上。勝利的隊員為自己努力換來的勝利而歡呼，失敗的學生用真誠的笑容表達對對方的祝賀。比賽場面真可謂熱鬧非凡，相當震撼。最終二年級、三年級、五年級分獲第一名、第二名、第三名。

本次拔河比賽活動是XXX小學陽光體育系列運動之一，旨在教育學生加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。通過比賽的形式為學生提供了展現(xiàn)集體風采的舞臺，既豐富了校園文化生活，更讓孩子們認識到了團隊協(xié)作的重要性，提升了班級的凝聚力，加強了班級之間的友誼與聯(lián)系。

小學冬季拔河比賽活動簡報怎么寫(四)

為了全面實施素質(zhì)教育，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生集體主義精神，樹立和發(fā)展學生頑強、堅毅的意志品質(zhì)，同時提高他們的力量素質(zhì)，啟發(fā)學生服從指揮，統(tǒng)一行動的行為習慣。12月24日，XX縣XX鄉(xiāng)XXXX小學舉行冬季拔河比賽。

活動前期學校做了充分的準備，學校3至6年級共12個班級參加了比賽，每班選派男女各15名選手參賽。比賽以抽簽的形式，采取三局兩勝淘汰制進行。

伴隨裁判員老師哨聲響起，賽場上選手們精神抖擻，身穿校服佩戴紅領巾的隊伍成為了一道靚麗的風景線，參賽場上的隊員紛紛表示：我們要奮勇拼搏、爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，用自己的實際行動，為紅領巾增光添彩！場外如同海浪般的加油聲此起彼伏，點燃了全場的氣氛。班主任、任課老師們?nèi)�情投入地指揮著，校領導也在隊伍旁邊為參賽班級加油鼓勁！

比賽結束后，根據(jù)年級分別評出了一二三等獎，此次活動，不僅豐富了學生的課余文化生活，凝聚了團結合作精神，還促進了各班級、各同學間的友誼，樹立了積極樂觀的生活態(tài)度，展現(xiàn)出了學校師生良好的精神風貌。

小學冬季拔河比賽活動簡報怎么寫(五)

為豐富學生的課余生活，培養(yǎng)同學們的團隊精神和集體榮譽感，樹立組織觀念、熱愛集體、不怕吃苦、勇于拼搏和團隊合作的精神，加強各班之間的相互聯(lián)系，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，增強學生體育鍛煉的意識。2023年12月2日，XXX小學部舉行了“拔河比賽促團結，凝心聚力展風采”拔河比賽活動。

天高云淡，陽光明媚。冬意雖濃，校園里卻熱火朝天，熱鬧非凡。

李慧主任賽前強調(diào)，比賽中一定要注意安全，本著友誼第一，比賽第二的原則參與活動。各個班級的隊員個個精神飽滿、斗志昂揚。

精彩瞬間

每個班級都派出了8男7女等15名“大力士”，為了孩子們的安全，低段的小朋友由班主任助力上陣。同學們都躍躍欲試，啦啦隊員們興高采烈。

此時平日里嚴肅的老師們也被孩子們的熱情所感染，流露出了可愛的一面，紛紛參與其中，孩子們不怕疼不喊累，從中體會到了團結的力量、不放棄堅持到底的可貴和拼搏的快樂。

一條長繩把一群人緊緊地連接在一起，哨響為令，通力合作，同學個個咬緊牙關，緊握繩子，加足馬力，身體后傾。

加油聲，歡笑聲此起彼伏，熱鬧非凡，同學們或揚起雙手，或握緊拳頭，拿出渾身力量助威、吶喊，節(jié)奏聲燃爆現(xiàn)場……將活動的氣氛推向了高潮，整個比賽現(xiàn)場仿佛是一片歡樂的海洋，處處洋溢著運動的喜悅和團結友愛、拼搏向上的精神。

同學們的凝心聚力與老師的精彩指揮，彰顯了班級的集體風采，”一波波加油聲”與選手們的汗水摻雜在一起充分詮釋了“技”與“力”較量的巔峰！

隊員們以勝不驕、敗不餒的精神進行比賽，個個精神飽滿、斗志昂揚，充分體現(xiàn)了同學們文明向上的朝氣。

巍巍學府，弘毅自強。本次活動充分展示XXX全體師生樂觀向上、積極奮進的精神風貌。通過此次拔河比賽，也增進了師生之間的團隊精神，活躍校園氣氛，凝聚心力，為創(chuàng)建和諧校園增添亮色！

愿XXX的學子們在學習生活中也能夠像在比賽中一樣擰成一股繩、力往一處使，向著同樣的目標齊心協(xié)力，希望所有的學生借著拔河比賽的干勁兒，一路成長，一路拼搏，用你們的實際行動，肩負起新時代小學生的責任與擔當！

小學冬季拔河比賽活動簡報怎么寫(六)

20XX年11月24日至12月9日，示范區(qū)實驗小學教師和學生在校園舉行了“魅力十二月”拔河比賽。本次比賽以促進各年級、班級師生之間交流為宗旨，豐富師生校園生活為目的，以比賽形式鍛煉師生身體，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力。實驗小學全體師生以極大的熱情參與到此次活動中。

此次拔河比賽采用淘汰制和循環(huán)制相結合的形式展開，參賽隊伍以年級班級為組別，以班級為單位每隊10男10女參賽。教師組和學生組共有40支參賽隊伍。

本次比賽中裁判本著公平、公正、公開的原則監(jiān)督本次拔河比賽，參賽隊員也恪守比賽規(guī)則，本著友誼第一，比賽第二的原則，整場比賽有序進行。

比賽過程中參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常緊張，富有節(jié)奏的吶喊聲、加油聲，充斥在校園上空，久久回蕩。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的師生個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們詮釋了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動�，F(xiàn)場拉拉隊的學生個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量！

經(jīng)過激烈的耐、體力較量，最終學生組和教師組按年級分別評出第一名、第二名和第三名。

通過這次比賽，我校師生凝心聚力，砥礪前行，加強了班集體的凝聚力，增強了同學們的集體榮譽感，激發(fā)了學生熱愛校園和體育鍛煉的激情，全校師生在今后的教學工作中必將勁兒往一處使，擰成一股繩，再創(chuàng)輝煌！

小學冬季拔河比賽活動簡報怎么寫(七)

為進一步豐富寄宿制小學學生的業(yè)余生活，增進學生之間的交流，增強學校各班級的凝聚力和向心力，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，12月9日、10日下午，拔河比賽在XXX寄宿制小學校園內(nèi)熱烈開場，全體同學紛紛以極大的熱情參與到此次活動中。

據(jù)了解，此次拔河比賽共有五、六年級共20個班級參賽，每班派15名男生15名女生各組一隊參賽。比賽實行淘汰制晉級方式，抽簽分組決定比賽順序。比賽中，選手們在場上奮力拼搏，鉚足勁兒往一處使。當比賽的哨聲響起，隊員們口中一起高呼著“一二，一二”，班主任也在隊伍旁邊助陣加油。班級內(nèi)剩余同學們自發(fā)組成啦啦隊，制作加油海報，為本班隊員不斷吶喊助威，現(xiàn)場的歡呼聲、加油聲此起彼伏，場面火熱振奮。

裁判們依據(jù)公平公正的原則，參賽人員本著“友誼第一，比賽第二”的原則，整場比賽有序開展。經(jīng)過兩個小時的激烈角逐，最終女子組冠軍由五2班和六7班獲得。男子組冠軍分別是五5班和六8班。

通過這次比賽，培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，使同學們的集體榮譽感大大增強，充分展現(xiàn)了XXX鎮(zhèn)寄宿制小學學生積極奮進的精神風貌。

小學冬季拔河比賽活動簡報怎么寫(八)

近日，XX市XX縣XX鎮(zhèn)中心小學20XX年冬季拔河比賽在灑滿陽光的午后拉開帷幕。

教學樓前人頭攢動，比賽隊員們躍躍欲試，加油吶喊的“啦啦隊”們也已經(jīng)拉開架勢，準備來一場“聲音的較量”。參賽的老師和同學們在這緊張而激烈的氛圍里，目光灼灼，緊握拳頭，臉上露出必勝的決心。在這寒風凜冽的天氣，那滿溢的勇氣和信心讓這個冬天格外溫暖。

此次比賽共有13支學生隊伍，兩支教師隊伍參加，比賽實行計分制晉級方式，抽簽分組比賽的順序。

隨著裁判員老師鳴哨示意的聲音刺破空氣，頃刻間，比賽場上場下一片此起彼伏的吶喊聲、加油聲，經(jīng)久不衰。兩方選手更是咬緊牙關，斗志昂揚。比賽用的粗壯麻繩，在兩方人馬奮力一搏下仿如灌注了鋼筋水泥，堅硬筆直的被死死橫在空中，互不相讓下是一場力量的對決。在枯燥的期末復習生活中一場拔河比賽適時的叫醒了全體師的運動細胞，那冬日里揮灑的汗水，勝利后的振臂歡呼，失利后不甘的淚水，匯聚成了一幅濃墨重彩的冬日歡騰圖。

經(jīng)過激烈的耐力和體力的較量，裁判員們依據(jù)公平、公正的原則最終評選出本次拔河比賽的冠軍班級。

一場拔河比賽，讓XX小學的師生們重燃斗志，打破冬天里的懶散，讓團結扎根孩子們的心靈，也讓拼搏進駐所有人的心間。

小學冬季拔河比賽活動簡報怎么寫(九)

為進一步活躍學生的課外生活，提高學生身體素質(zhì)，激發(fā)學生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)同學們的團隊精神和集體榮譽感，2023年12月16日下午，XXX區(qū)XXX鎮(zhèn)XXX小學校園里舉行了一場振奮人心的拔河比賽。

本次活動以班為單位，分為高段、中段、低段三個比賽組，每班參加10名男生、10名女生，下午2：00準時開始。裁判員發(fā)出開始口令時，參賽隊員鼓足了勁，漲紅了臉，抓緊了繩同時口中一起喊著“一二，一二”，班主任和任課老師也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子跟學生一起努力！熱情的啦啦隊在場外高喊著“加油！加油！”震耳欲聾的聲音此起彼伏，助威聲、吶喊聲與參賽隊員拼搏的身影融為一體，將比賽一次次推向高潮。最后，六年級以絕對實力獲得了冠軍，同時各班之間不固定人數(shù)，舉行了友誼賽！

活動結束后，XXX區(qū)XXX鎮(zhèn)XXX小學校長XXX做了總結，他說，通過校園拔河比賽，不僅鍛煉了同學們的體魄，培養(yǎng)了學生的意志品質(zhì)，更增添了班級的凝聚力。XXX小學經(jīng)常組織體育比賽，通過比賽使各班也加深了彼此之間的友誼，為創(chuàng)建和諧校園增添了一抹亮色！

小學冬季拔河比賽活動簡報怎么寫(十)

為深入開展“百萬青少年上冰雪”活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，煥發(fā)師生運動的激情，展現(xiàn)學校積極向上的精神風貌。11月26日，XXX小學舉行了“不畏冰雪凝心聚力”拔河比賽。

本次拔河比賽分年級進行，各班級選出10名選手參加比賽，按比賽規(guī)則依次進行。隨著裁判哨子的吹響，參賽隊員鼓足了勁，抓緊了繩，全力以赴，冒著嚴寒一個勁兒地往后發(fā)力。老師們也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子跟學生一起努力，場上的每一顆心都為了長繩上那小小的紅線而緊張。熱情的啦啦隊在場外高喊著“加油！加油！”震耳欲聾的聲音此起彼伏。經(jīng)過多輪激烈角逐，最后實力更勝一籌的三年一班、四年二班和五年三班，榮獲本次比賽的第一名。

凜冽的寒風不曾摧垮他們的意志，只會為他們吶喊助威。每場比賽牽動著師生們的心，吶喊聲中師生融為一體，師生的心貼得更緊了。失敗的班級也并沒有氣餒，而是誠摯祝福獲獎的班級，真正體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的賽場精神，更為創(chuàng)建冰雪特色校園增添了一抹亮色！