第1篇：小馬過河的讀后感

今天我看了一篇文章，題目是：《小馬過河》。

這篇故事講的是有一天，馬媽媽讓小馬馱著半口袋麥子到磨坊去磨面。小馬馱著口袋，跑著跑著，一條小河擋住了去路，小馬為難了，怎么辦呢?它四處望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬問道：“牛伯伯，請您告訴我這條河我能過去嗎?”牛伯伯告訴小馬水很淺，剛沒過小腿。

小馬正準(zhǔn)備過河，突然一只松鼠從樹上跳下來，對著小馬大叫：“小馬!別過河!河水會把你淹死的!昨天我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死了!”小馬不知如何是好，它決定回家問媽媽。

小馬把路上遇到的事告訴了媽媽，媽媽意味深長地告訴小馬：“孩子，光聽別人說是不行的，你自己去親自試一下，就會明白了。”小馬回到河邊小心地過了河。原來河水既不像牛伯伯說的那樣淺，也不像松鼠說的那么深。

這個故事告訴我們一個道理：做每件事要膽大心細(xì)，一定要親自動手實(shí)踐才能明白其中的樂趣。

第2篇：小馬過河的讀后感

《小馬過河》這個故事說，馬媽媽讓小馬背著糧食獨(dú)自過河去磨房，在河邊，牛伯伯說河水很淺，可小松鼠說河水很深，小馬一時拿不了主意，只好回家問媽媽，媽媽說你自己分析一下不就知道了嗎?小馬想了想，順利過了河。

我們在成長過程中，由于年輕，很多事情以前都沒見過，需要聽取別人的意見。比如挑桔子，我不知道怎么才能挑到最好的桔子?爸爸說要挑又重又硬又紅的，說明有水分又成熟，果然很甜很好吃。聽取別人的意見真的很重要哦!

但是有時候，別人有幾種不同的意見，聽哪種好呢?這時就需要我們冷靜地分析，科學(xué)地思考，哪一種方法最適合自己呢?小馬的身高和牛伯伯比較接近，比松鼠高得多，所以小馬是能過河的。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合別人的意見，找到合適的辦法。

光是思考，不去行動，能不能成功呢?小馬最后勇敢地回到河邊，走進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)河水不會很深，順利渡過了小河。我開始學(xué)習(xí)鋼琴的時候，也是經(jīng)常彈錯，老師鼓勵我勇敢地去彈，現(xiàn)在經(jīng)過多次的聯(lián)系，我已經(jīng)學(xué)會彈100多首曲子了!光去想曲子優(yōu)美而不去彈的話，永遠(yuǎn)也不會彈出優(yōu)美的樂曲。

因此，當(dāng)我們遇到困難，首先要聽別人的意見，再仔細(xì)地分析，找到最合適的方法，最后要勇敢地嘗試，就一定可以取得成功。

第3篇：小馬過河的讀后感

今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。

這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。”小馬聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。”后來，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。

我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭�小馬。但是牛伯伯體型大，小河對他來說當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。

這個故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會獨(dú)立思考，親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。