篇一：咱們班的新鮮事作文六年級(jí)

“耶！”“老師太棒了！”“今天太開心了！”教室里歡呼聲不絕于耳，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，有的站起身叫了起來；有的高興得漲紅了臉；還有的伸長了脖子，迫不及待地望著老師……

瞧，我們班正在上演一件新鮮事！

陽光明媚的星期五上午，語文老師抱著一個(gè)大箱子，氣喘吁吁地走進(jìn)了教室。大家一下子被這個(gè)沒有任何標(biāo)志的大箱子吸引住了�！斑@里面裝的是什么？”“該不會(huì)是作業(yè)吧！”“可能是試卷！”……同學(xué)們議論紛紛。我心里也有一肚子的疑惑，不知老師葫蘆里賣的是什么藥。

在同學(xué)們的好奇聲中，老師打開了箱子。呀！是火龍果！同學(xué)們驚訝地叫了起來，眼里有掩不住興奮�？粗�興奮的同學(xué)們，我暗暗嘟囔：估計(jì)又是給表現(xiàn)好的同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)！應(yīng)該沒有我的份。

這時(shí)，老師做了一個(gè)手勢讓大家安靜，然后她大聲說：“今天我請(qǐng)大家吃火龍果！”老師話音剛落，教室里沸騰了，歡呼聲都要把屋頂掀飛了。沒想到向來節(jié)約的語文老師竟然舍得破費(fèi)，破天荒地請(qǐng)我們吃火龍果，這真太稀奇了！太讓人難以置信了！

老師拿著刀慢悠悠地切著火龍果，五十多雙眼睛從沒有像現(xiàn)在一樣專注，仿佛在看一部精彩的大劇，又似在欣賞精美的藝術(shù)品，教室里安靜極了，都能聽到同學(xué)咽口水的聲音。

期待中，老師終于切好了火龍果并分給每個(gè)同學(xué)。大家津津有味地吃了起來，有的狼吞虎咽，眨眼間就把火龍果消滅完了；有的動(dòng)作優(yōu)雅，一口一口品嘗，好像在吃山珍海味；還有的吃完后還意猶未盡，小心地舔著皮，恨不得把皮也吃掉。我小心地把火龍果放進(jìn)嘴里，咬了一小口，汁水在味蕾綻放，酸酸甜甜，清涼可口，讓人吃了還想吃。

吃完水果，我們一個(gè)個(gè)心滿意足，甚是感激地看著老師。就在這時(shí)，老師望著我們狡猾地笑了：“火龍果吃完了，現(xiàn)在就請(qǐng)大家認(rèn)真地完成一篇描寫火龍果的作文。”老師話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，不情愿地寫了起來。

我拿著筆，嘆了一口氣：哎，就知道天上不會(huì)掉餡餅，事出尋常必有妖！今天老師為了我們寫好作文，也真是用心良苦！

篇二：咱們班的新鮮事作文六年級(jí)

“啊？”“怎么可能？”教室里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚訝地張大了嘴，嘴巴定格成了字母“O”，大家誰都接受不了這事實(shí)。究竟怎么回事？還是跟我一起去看看吧！

星期三上午，吳老師陰著臉，捧著一疊試卷，走進(jìn)了教室。一到教室，吳老師就“砰”地一聲，把試卷摔在了講臺(tái)上，怒氣沖沖地說：“看看你們考的成績！九十分的沒幾個(gè)，六七十分的一大堆！”

開始發(fā)試卷了，大家一個(gè)個(gè)緊盯著老師手中的試卷，嚇得大氣不敢出。老師一邊發(fā)試卷，一邊報(bào)著分?jǐn)?shù)：“宋寧91，張知期90……”很快，90分的試卷發(fā)完了。真奇怪，怎么一直名列前茅的班長竟然也沒考到90分？我疑惑地看了一眼班長，只見他低著頭，不知道在想些什么。正想著，老師突然報(bào)了我的名字，我趕緊上臺(tái)拿試卷。87。5分，還行，有幾道題比較難我實(shí)在不會(huì)。

很快試卷就見底了，這時(shí)，老師發(fā)試卷的手頓了一下，抬起了頭，瞪著班長一字一字地念道：“李智方，61！”教室里一下子安靜下來，同學(xué)們就像是排練過一樣，紛紛停下來手中的動(dòng)作，張大了嘴，詫異地看向了班長，眼中寫滿了懷疑。怎么回事？平時(shí)成績優(yōu)異的班長這次怎么了？怎么才考這么一點(diǎn)？這也太叫人意外了！

剛開始我也不敢相信，可轉(zhuǎn)念想起這段時(shí)間班長的表現(xiàn)還有他曾經(jīng)對(duì)我說過的話，我明白了一切。我們的班長最近迷上了游戲，回到家，經(jīng)常拿媽媽手機(jī)玩，還時(shí)常在媽媽睡著以后偷偷玩電腦到半夜12點(diǎn)。

怪不得他最近上課總是昏昏欲睡！怪不得他這次只考了61！看著無精打采趴在桌上的班長，我想他應(yīng)該會(huì)吸取教訓(xùn)的。

電子游戲只能偶爾作為一種消遣，我們?nèi)f萬不能玩上癮。遠(yuǎn)離游戲，我們不能再重演班長的悲劇。

篇三：咱們班的新鮮事作文六年級(jí)

最近，我們班的新鮮事，真是一件接一件。你瞧，眼前就有一件——

今天上午的英語課上，老師突然說中午的考試提前，現(xiàn)在就考試。一聽考試提前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，手忙腳亂地翻開課本，想要臨時(shí)抱佛腳。

英語老師也沒在意，開始宣布考試規(guī)則：“我說一個(gè)動(dòng)詞，大家必須做出與這個(gè)詞相反的動(dòng)作。做錯(cuò)的同學(xué)要到講臺(tái)上抽取懲罰的方式，并接受懲罰。”老師剛宣布完考試規(guī)則，教室里一陣歡呼。這樣的考試方式太有趣了，我喜歡！

考試開始了，老師環(huán)顧了一下教室的同學(xué)們，喊了一聲：“Standup！”我的同桌“砰”地一聲站了起來，其他端坐在位置上的同學(xué)，齊刷刷地看向了他。我不禁“撲哧”一聲，笑趴在桌子上。同學(xué)們也哈哈大笑，老師嘴角微微抽動(dòng)，努力地讓自己不要笑出來�？粗�哈哈大笑的同學(xué)們，我同桌這才反應(yīng)過來要做相反的動(dòng)作，于是，無奈地走上臺(tái)接受懲罰。

好巧不巧，我的同桌居然抽到“跳舞”這項(xiàng)懲罰。這可是他最不擅長的了，他一臉為難，嘴張了又閉，閉了又開。最終，在五十多雙眼睛的注視下，我的同桌扭起了秧歌！人高馬大的他動(dòng)作笨拙，一搖一擺的，像一只害羞的大黑熊一樣憨態(tài)可掬。大家看了樂不可支，有的笑得喘不過氣來；有的笑趴在桌上，肩膀一抽一抽地抖動(dòng)著；還有的笑得眼淚都流出來了。

在同學(xué)們的歡笑聲中，考試?yán)^續(xù)進(jìn)行�！癝itdown！”我一下子沒反應(yīng)過來，坐著沒有動(dòng)，等反應(yīng)過來的時(shí)候已經(jīng)來不及了，最后，只能在同桌幸災(zāi)樂禍的眼神中，不情不愿地走上臺(tái)，在箱子里抽取了一張紙條。唱歌！歐耶，這可是我的拿手好戲！于是，我清了清嗓子唱起了《十年人間》。一曲終了，教室響起了雷鳴般的掌聲，老師也向我投來了贊許的目光。

這樣的考試形式真新鮮，我真希望這樣的考試能多一些！

篇四：咱們班的新鮮事作文六年級(jí)

我們班的新鮮事可謂是雨后春筍一般——層出不窮，最讓我記憶深刻的就是顧懌涵同學(xué)剃光頭的事情了。

一個(gè)星期天，我早早地來到了作文興趣班，剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)來上課的人寥寥無幾。無聊的等待中，突然一個(gè)光頭走進(jìn)了教室！在燈光的照耀下，那個(gè)光滑的腦袋像一個(gè)碩大的燈泡，發(fā)出了亮閃閃的光。是光頭強(qiáng)從電視里跑出來了嗎？這怎么可能呢？光頭強(qiáng)不是要伐木嗎？他不可能來學(xué)作文呀！是《一拳超人》里的琦玉穿越時(shí)空來到了教室嗎？也不可能呀！

我定睛一瞧，原來是顧懌涵同學(xué)。原本一向帥氣的顧懌涵，今天卻頂著一個(gè)光禿禿的腦袋來上課了。顧懌涵看見我目不轉(zhuǎn)睛地看著他的大腦袋，連忙用手摸了摸頭，對(duì)我嘿嘿一笑說：“怎么啦？是不是不習(xí)慣？我也有點(diǎn)不習(xí)慣，不習(xí)慣沒關(guān)系，多看幾眼你就習(xí)慣了。”聽了他的話，我捂著嘴，還是忍不住地“嘿嘿嘿”直笑。

過了一段時(shí)間，同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都來了，忽然有人像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣大叫：“快看顧懌涵的光頭！”同學(xué)們的目光齊刷刷地落到了顧懌涵的大腦袋上，教室里一下子熱鬧了起來。有的人對(duì)著顧懌涵大喊：“大帥哥，你怎么剃了光頭了？”有的人指著他的光頭說：“顧懌涵，你能不能晚上陪我回家呀？有了你的光頭，我家會(huì)省很多的電費(fèi)呢�！蹦窃捳Z里面充滿了嘲諷。女生們也是三五個(gè)湊在一起，指著顧懌涵的大腦袋議論紛紛。

就在這個(gè)時(shí)候，顧懌涵臉不紅心不跳地對(duì)他們大聲說：“剃光頭有什么不好？你看我的光腦袋，不用洗頭，可以很長一段時(shí)間不用去理發(fā)，既省了金錢，還省了時(shí)間，一舉兩得。再說了，一個(gè)人的美并不是取決于外表，而是要看心靈，內(nèi)心美那才是真的美�！甭牭竭@里我恍然大悟，那一刻，我的內(nèi)心里也涌出了想剃光頭的念頭。

正像顧懌涵所說的那樣，一個(gè)人的美不在外表，只有心靈美才是真正的美。

篇五：咱們班的新鮮事作文六年級(jí)

咱們班發(fā)生過許多的奇聞趣事，有悲傷的，有開心的，有難忘的……這些是不斷地告訴我們道理�？捎幸患�事卻令我難以忘懷，就是在我們班上舉行了一場拔河比賽。

那場拔河比賽，有我們班和6班比賽，兩個(gè)班力氣很大的參賽者到了操場。選手們做好自己的熱身準(zhǔn)備，準(zhǔn)備面臨著這場重大的比賽，有的在拉韌帶，有的在原地慢跑……拉拉隊(duì)也不甘示弱，紛紛發(fā)喊出雷鳴般的聲音，為自己的班作鼓舞，有的在喊，有的在鼓掌……我們的體育老師正在策劃著場面。

在許多場拔河比賽的過程當(dāng)中，令我印象最深刻的是第1場。

在這一場我卻上場了，兩個(gè)班的選手緊緊的捏住自己的繩子，等待老師的發(fā)令，只等老師一聲令下，拔河比賽正式開始。各個(gè)班的人使出自己渾身的力氣，拼命的將繩子往后拽，前排的李璟宸惡狼般的眼神，死死的盯住對(duì)方的前排，雙手使出蠻力將繩子往后拉。對(duì)手也是一樣，也拼命地拉繩子，前排有一個(gè)戴著眼鏡的人，也在拼命的拉著繩子……到了最后，對(duì)方節(jié)節(jié)敗退，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我們使出全力贏得了本場的勝利，頓時(shí)，如雷的掌聲在我們旁邊蕩漾。

這就是我們班級(jí)里的新鮮事，它告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來才能贏得勝利，取得成功。