課間十分鐘作文(一)

“叮叮叮……”下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)�五成群的走出教室，校園內(nèi)頓時(shí)熱鬧起來。

教室里，值日生不停的揮舞著黑板擦，一顆顆晶瑩的汗水從他的額頭冒了出來，但他仍不在意，仍然擦著黑板，最后，黑板擦完了，他露出了會(huì)心的笑容。班里的小書迷從書包里拿出一本書，津津有味的看了起來，他時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而唉聲嘆氣，仿佛自己是書中的人物一樣。

走廊上，同學(xué)們趴在欄桿上，看著遠(yuǎn)方的藍(lán)天白云，一邊放松眼睛一邊聊天，看他們的笑容，一定是聊到開心的事情了。課代表也是忙碌的在教室和辦公室之間奔波，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。

操場(chǎng)上，男生在你跑我追，一個(gè)個(gè)笑紅了臉。女生們?cè)谕胬销椬バ‰u的游戲，快看，老鷹向小雞猛撲過去了，雞媽媽趕快護(hù)住小雞……

“叮叮叮”上課了，同學(xué)們都急急忙忙的跑進(jìn)教室，校園內(nèi)瞬間安靜了，朗朗的讀書聲從教室傳了出去，好像也很期待下一個(gè)課間十分鐘。

課間十分鐘作文(二)

課間是同學(xué)們最活躍的時(shí)候。移動(dòng)下課許多同學(xué)會(huì)沖出教室，也會(huì)有那幾個(gè)慢悠悠的走著。

有些同學(xué)或留在教室里寫作業(yè)，看書讀繪本等。也有一些男同學(xué)，在教室里奔跑，在走廊里喧嘩打鬧。還有些同學(xué)在走廊里跳繩，跳皮筋。你總有那么幾個(gè)會(huì)在教室里補(bǔ)著作業(yè)，寫著被老師罰的作業(yè)，嘴里念叨著我怎么那么慘呢？一會(huì)兒有那么幾個(gè)同學(xué)在細(xì)心地復(fù)習(xí)課文和背書。有一些同學(xué)在嘻嘻哈哈的聊著天。也會(huì)有一些同學(xué)拿著自己的電話手表偷拍自己的同學(xué)。但最終還是得刪了。因?yàn)樗�怕被打。有時(shí)老師在教室的時(shí)候，我們只能暗暗靜靜的坐在紋上，寫著練習(xí)題，翻著課本查閱字典跟資料。當(dāng)老師走出教室門的一刻，同學(xué)們似乎像戰(zhàn)爭(zhēng)勝利一樣歡呼起來�？傆心切┦裁炊疾慌碌陌颜n本丟上天花板，把水電你丟上天花板的墻上。真的讓人特別的討厭。甚至還有些人會(huì)去偷翻你的作業(yè)。

課間的十分鐘是我們最活躍的十分鐘。它可以暴露出很多人的性格，也可以告訴我們到底誰愛學(xué)習(xí)不愛學(xué)到底誰更喜歡上課。

課間十分鐘作文(三)

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們象一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。

真是不可思議，剛才寧?kù)o的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡起來了。同學(xué)們有的踢毽子，有的在校園里跑來跑去，還有的圍著老師請(qǐng)教問題。老師們有的急急忙忙往教室走，準(zhǔn)備上課，還有的剛剛下課，準(zhǔn)備回辦公室。

你們猜我在干什么？告訴你吧，我在跳繩，因?yàn)轶w育課老師讓我們練習(xí)跳繩，很多同學(xué)一分鐘內(nèi)都能跳一百多個(gè)，而我老是跳不過一百個(gè)，所以我想利用下課時(shí)間多加練習(xí)。我拿著繩子找了一塊空地，開始跳起來，當(dāng)跳到五十八個(gè)的時(shí)候，我已經(jīng)覺得胸口發(fā)悶，非常難受，但我又一想，一定要堅(jiān)持到底，這樣才能得高分。于是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個(gè)，我實(shí)在跳不動(dòng)了，只能停下了。這次跳繩使我知道了凡事都要堅(jiān)持，不然就會(huì)輸在起跑線上了。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，校園里很快又恢復(fù)了寧?kù)o。

課間十分鐘作文(四)

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng).......，不覺中響起了悅耳的歌聲，下課啦！哥們，快一點(diǎn)，我們?nèi)�搶一個(gè)好的籃球架。咱們?nèi)ヌ咦闱�，守門員快一點(diǎn)。

隔壁教室里擁出一群同學(xué)奔向操場(chǎng)，而我們?nèi)匀蛔�在教室里聽老師講課。我瞅一眼窗外操場(chǎng)上的小伙伴，個(gè)個(gè)玩的不亦樂乎：有踢足球的，打乒乓球的，還有玩老鷹捉小雞游戲的.....看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意啊�？墒抢蠋熯�在講臺(tái)上喋喋不休地講著課。

其實(shí)有些同學(xué)早已把課本收進(jìn)了課桌，手里拿著紙飛機(jī)和球拍，右腳在過道上，只等裁判員的發(fā)令槍聲了。有些同學(xué)的眼睛不時(shí)向窗外瞟去，注意力就飛到九霄云外了。叮鈴鈴，上課鈴又響了，這時(shí)，我們要趕快抓緊時(shí)間上廁所，上完廁所又得進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

可是老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時(shí)上下課，讓我們和小伙伴們盡情地玩會(huì)游戲，緩緩學(xué)習(xí)壓力為了下一節(jié)課做準(zhǔn)備那該多好啊。

課間十分鐘作文(五)

我們坐在教室里聽老師講課，非常專注。時(shí)間久了覺得有些疲勞，正在這時(shí)，下課鈴響了，有些同學(xué)“蹭”的一下站起來，也不做課間準(zhǔn)備就跑到外面玩了，還有些同學(xué)趁值日生還沒擦黑板時(shí)“刷刷刷”的抄起筆記。

過了一會(huì)兒，大部分同學(xué)都出去了，但教室里人有些同學(xué)。嗯，讓我看看他們都在干什么？這些同學(xué)三三兩兩的聚在一起聊天，有些文靜的同學(xué)在看書，有看《青銅葵花》的有看《呼蘭河傳的》，還有看《城南舊事》的……咦？那位同學(xué)怎么下課了還不休息呢？我走近一看，原來他是沒寫作業(yè)，現(xiàn)在臨時(shí)抱佛腳。

我來到教室外的走廊上，看到有些同學(xué)大吼大叫，有的同學(xué)亂奔亂跑，還有的同學(xué)你追我跑……呵，真是好不熱鬧！我的目光轉(zhuǎn)向操場(chǎng)，有跳繩的，有玩?zhèn)仁址�的，還有比賽跑步的。

看到同學(xué)們玩的這么開心，我也想?yún)⒓�，可就在這時(shí)，上課鈴響了，唉，好吧，看來我只能等到下一個(gè)課間了。

課間十分鐘作文(六)

下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，來到操場(chǎng)操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來了。

操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢毽子，有的在追逐嬉戲，操場(chǎng)上的西北角，是我們的固定地盤，我們?cè)谀抢锿妫�老鷹捉小雞的游戲，首先扮演老鷹的是文文，扮演雞媽媽的是暢暢，我們就扮演倍受保護(hù)的小雞了。游戲游戲開始了，可愛的雞媽媽總是想方設(shè)法的保護(hù)著自己的孩子，小雞們老鷹捉了半天，雖然累得滿頭大汗，但都沒捉到一只小雞，他眉頭一皺，心生一計(jì)她突然向左飛奔，雞媽媽也連忙朝左阻攔，沒想到老鷹忽然掉轉(zhuǎn)頭向右撲來，哈哈，這招還真靈，一只小雞終于成了她的掌下之囚。

接著他又用這個(gè)辦法抓住了兩只小雞，可一個(gè)辦法用了兩次，也就不靈了，于是老鷹改變了策略，他慢慢的在那左搖右晃，趁機(jī)媽媽懈怠時(shí)，突然從雞媽媽的胳膊下飛了過去，來了個(gè)海底撈月，輕巧的就捉住了一只小雞老人高興的蹦呀跳呀，正在這時(shí)上課鈴聲響起，我們只好意猶未盡地離開了操場(chǎng)。

課間真是太開心了！

課間十分鐘作文(七)

馬上要下課了，同學(xué)們身體的小鬧鐘也開始響了起來�？纯此闹�，大家都一副恨不得老師立刻說“下課”的樣子，籃球迷們手里緊緊抱著球，耳朵也豎起來了；要上廁所的人更是夸張，一個(gè)個(gè)都做好了沖刺的準(zhǔn)備；漫畫迷們也把手伸進(jìn)了桌子，準(zhǔn)備隨時(shí)拿書；愛學(xué)習(xí)的同學(xué)卻還在整理問題，打算待會(huì)向老師請(qǐng)教；課代表們也要去老師辦公室抱作業(yè)。

“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起，籃球迷們以第二名的成績(jī)，向操場(chǎng)沖去。頓時(shí)寂靜了四十五分鐘的操場(chǎng)變得熱鬧起來，打球的，跳繩的，踢毽子的，人聲鼎沸；而第一名當(dāng)然是那些想上廁所的同學(xué)了，那速度連老師都嚇一跳；漫畫迷們就像一萬年沒見過漫畫，一個(gè)個(gè)飛快地掏出書，轉(zhuǎn)眼就沉浸在漫畫的世界里；愛學(xué)習(xí)的同學(xué)和課代表們也迅速地跑去老師辦公室。

“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們依依不舍地走向自己的座位，幻想著下一個(gè)課間十分鐘早點(diǎn)到來。

看，這就是我們最開心的課間十分鐘，雖然短暫，卻令人期待。

課間十分鐘作文(八)

我們的生活很簡(jiǎn)單，學(xué)校，家里，兩點(diǎn)一線，十分乏味。但課間十分鐘卻多姿多彩。

下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上心頭，完全心不在焉。若老師非要拖幾分鐘課，那么無疑是徒勞的。一下課心就飛到教室外面了，屁股就坐不住了，千言萬語在嘴邊，還都是些有的沒的的話老師經(jīng)常用這些話語諷刺我們樂此不疲。若哪位老師從來不拖課，反而提前下課，不用多長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)谏纤?她)的課時(shí)一定十分活躍，事半功倍嘛。若哪位老師上課風(fēng)趣幽默，下課后，這必然成為焦點(diǎn)，大家都會(huì)眉飛色舞的高聲議論。

追追打打的確很幼稚，但這只是個(gè)別同學(xué)的陋習(xí)。初三了，我們也懂事了。課間十分鐘雖然短暫，卻也能做許多事，例如調(diào)節(jié)視疲勞，討論難題，課間閱讀，以及預(yù)習(xí)課文預(yù)習(xí)等。所以，我希望老師們能體諒我們，勞逸節(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方法。

課間十分鐘的休息就像我們?cè)跓o垠的沙漠中看到海市蜃樓的心靈安慰，就像是找到一方綠洲的身體調(diào)節(jié)。這就是為什么同學(xué)們期待下課的原因。