顧珈藝

在老家，我與早市最親密；在蘇州，我更喜歡美麗的金雞湖；在學(xué)校，我和那真趣園，又有了一次接近的機(jī)會(huì)。

來到真趣園西入口，搶在前面露臉的是幾顆桂花樹，像一個(gè)個(gè)士兵排列的整齊的隊(duì)伍，在歡迎著人們的到來，尤其在秋天，用它們那濃郁的芳香和美麗的花朵，為真趣園添上一抹生機(jī)。在桂花樹后，有一條彎曲的小徑。陽光透過樹葉，像一顆顆閃爍的星星，灑落在小徑上。

穿過小徑后，就到了三角亭。它全身都是用木頭搭建而成的。頭上尖尖角，身體四四方方，那顏色是充滿綠意的真趣園中的一抹紅，紅得優(yōu)靜，紅得耀眼，紅得和諧。

我依偎在亭柱旁，小息一會(huì)兒，又來到了一大片花叢中：炫耀著綠的小草、葉兒，托著里紫外粉的花兒，中間還夾雜了點(diǎn)金燦燦的蒲公英呢！

走到小徑盡頭，我來到了我最喜歡的小池塘。水，是綠的，好似一塊玉石；水，是靜的，好似一面尚未打磨過的明鏡……魚兒在睡蓮下躲貓貓、打轉(zhuǎn)兒……卻從不躍出水面，生怕把這面用玉石打造的明鏡打破。一陣風(fēng)在水面上掃過，蕩起一層層漣漪……是多么的美麗、自然的畫卷呀！哪位畫家可以畫出這樣令人陶醉的畫呢？我的頭發(fā)飄動(dòng)著，我的衣袖也跟誰著揚(yáng)起，是那么的和諧。

從一年級陪伴到我四年級的真趣園，每一次游歷都依舊叫人沉醉。

篇二：校園一角400字作文

何周蘇航

在我們的校園里，兩座教學(xué)樓之間，有一座小公園，叫作“真趣園”，瑯瑯的讀書聲籠罩了這座“世外桃源”，使得真趣園更加幽靜。我常常去那里玩。

這次，我又來到了真趣園。我從被樹親昵地環(huán)繞著的西入口進(jìn)入，踏上雖說窄小卻另有一番深意的石子小徑，周圍還生長著茂盛的桂花樹，樹上長滿了綠色的“小耳朵”——葉子，使得小徑顯得更加古老。

走過了一丈左右的小徑，便來到一座古樸的深紅木制亭子。在淺綠色的真趣園中，點(diǎn)綴著這么一座深紅的亭子，使亭子更加引人注目。亭子頂上尖尖的，呈塔狀，四周有四根腳一樣的柱子支撐著亭頂。來到這里，總覺得缺了點(diǎn)什么，確實(shí)，這里缺少了坐椅。雖說沒有坐椅，但這更能突出亭子的古樸。站在亭子下，能聞到一股清香，使人神清氣爽，一天的疲憊頓時(shí)煙消云散。亭子周圍點(diǎn)綴著許多植物，如：小葉女貞、羅漢松。這幾叢矮矮的小葉女貞，在樹叢中不聲不響地生長著，而高大的羅漢松，四季常青，蒼翠欲滴，向周圍的植物炫耀著。

過了亭子，走向小池塘，會(huì)路過百花爭艷的野花叢，花叢中，各種美麗的花兒在爭奇斗艷，突然，一位賓客——蜜蜂來了，花兒們頓時(shí)綻開了笑臉，迎接蜜蜂，蜜蜂也毫不客氣，從這一朵飛到那一朵，在花叢中愉快地飛舞著。

來到小池塘邊，一眼便望見池塘中游著幾只魚兒，嘴里吐著泡，似乎在比賽，一只說：“我快贏了！”而另外幾只，似乎不服氣，說道：“哼，等著瞧！”池邊立著一座奇形怪狀的假山，就像被蟲蛀了似的，到處是大大小小的孔洞。池塘邊還有幾棵山茶樹，春天，火紅的山茶花點(diǎn)綴著山茶樹，使山茶樹增添了一抹亮色。

景色也游覽完了，該回去了，我沿著原路，出了園。

篇三：校園一角400字作文

謝湘磊

我們學(xué)校的"真趣園"可是我們學(xué)校無人不知，無人不曉的地方了。今天我就要再次觀賞我們的“大人物”——“真趣園”了。

從西邊來到“真趣園"的入口。看臘梅和一群"小伙子"般的桂花樹們。蠟梅姐姐正在愁眉不展的，似乎是自己的化妝品不夠用了，樹稍光禿禿的�？煽磳γ婺侨耗贻p小伙”似乎是打游戲玩贏了一樣，頭上長著茂盛且又綠綠的葉子。

小徑躺在桂花樹下面，點(diǎn)點(diǎn)光斑Www.0279.NeT上面點(diǎn)綴著，繞過幾株花花草草，小亭子在那里已經(jīng)等候多時(shí)了。這是一座木制四角涼亭，它可是蠟梅姐姐和桂花弟弟的好鄰居。雖然看起來很簡陋，但在那乘涼則是再好不過的選擇了。

穿過小徑后，白玉蘭妹妹又在向我們招手問好。除了鋪滿鵝卵石的小徑外，剩下的都被野花叢寶寶霸占成了她們的舞臺(tái)，一位位小舞者在我眼前展示了她們各自的才藝，使人越看越入迷……

走到"真趣園"的邊緣，再向前走一走，一片小池塘躺在那兒沐浴著陽光，里面的小魚小蝦也在里面睡著懶覺不想出來。青色的池水又毫無動(dòng)靜，仿佛誰也不想打破這一份祥和而又難得的寧靜。

這就是我們學(xué)校的"真趣園"，你有沒有喜歡上上它？

篇四：校園一角400字作文

郭昊明

我們學(xué)校有一片“世外桃源”，叫作真趣園，它是我們學(xué)校具有代表的地方，是一道美麗的風(fēng)景線。今天，我就再次游了真趣園。

從西入口進(jìn)來，一進(jìn)來就發(fā)現(xiàn)兩旁的桂花樹正朝著你招手�？涩F(xiàn)在不是秋天，桂花還沒開，取而代之的是一樹或濃或淡的新綠，如果現(xiàn)在是秋天，校園里就會(huì)彌漫著桂花香。

繼續(xù)往西去，就來到了小徑。小徑彎彎的像一條蛇，一直延伸到盡頭，旁邊長滿了草，像一塊綠色的幕布。

從亭子出來繼續(xù)走，就來到了野花叢�；▍怖餂]有一塊地是空閑的，有的長著嫩綠的小草，有的長著紫色的小花。小花點(diǎn)綴在綠葉叢中，就像是夜空里的滿天繁星，雖多，卻很美。小花長著紫色的花瓣，黃色的花蕾，十分引人注目

穿過野花叢，迎面而來的是小池塘。小池塘雖不大，卻給了真趣園許多生機(jī)。近處，迎春花已經(jīng)沒了，但它的葉子還很茂盛，像給池塘，戴上了一條綠圍巾。再往遠(yuǎn)處看去，就是小池塘了，小池塘里透藍(lán)，藍(lán)里透青，像一塊大寶石。池塘上浮著幾個(gè)綠點(diǎn)點(diǎn)，仔細(xì)一看，是幾只烏龜上來“曬太陽”了，它們趴在那一動(dòng)不動(dòng)，背朝著天，懶洋洋地躺在那里。池塘深處有一群魚在游泳，他們努力地?cái)[著尾巴，把水弄得滿是泡泡。最遠(yuǎn)處有座假山，那假山就像一個(gè)婦女在舂米。

看著看著，時(shí)間就悄悄地流走了，我只好戀戀不舍地回到教室。

篇五：校園一角400字作文

唐軒恩

這天，我和同學(xué)們又有機(jī)會(huì)游覽了我們學(xué)校里的真趣園。它是一個(gè)給學(xué)校添彩的小園子。

從西門進(jìn)入，幾株桂花樹便在旁邊向你招著手。可惜現(xiàn)在并不是時(shí)候，若是秋天，整個(gè)校園定會(huì)彌漫著桂花的清香。一條小徑在桂花樹下隱約現(xiàn)出“外貌”，顯得很奇特。

沿著小徑繼續(xù)往前走，繞過幾叢草，幾株花，一座四角木制小亭子便映入我的眼簾。亭子不大，但在真趣園中，它的深紅色顯得格外引人注目。望著這亭子，你可能會(huì)想到顏色不一樣的望湖亭，但沒有多少亭子有它這樣簡單小巧。

我沿著小徑往里走，小徑漸漸的寬了起來。往四周看去，幾位“小羅漢”站在我面前發(fā)著呆，似乎在思索著什么，它們其實(shí)是幾株羅漢松。雖然羅漢松甚是有趣，但我真正感興趣的，是地上的野花：她們展開了自己紫色的裙子，時(shí)不時(shí)優(yōu)雅地轉(zhuǎn)一個(gè)圈，每當(dāng)她們轉(zhuǎn)圈，我就直起腰來，邊鼓掌邊說：“好！”

繞過花和樹，我一直往東走著，因?yàn)橛幸粋�(gè)東西在呼喚我，那就是小池塘！在我眼里水是高貴的，是它養(yǎng)育了生命，所以，我尊重所有的水。如果將真趣園比作校園的項(xiàng)鏈，那小池塘便是上面最耀眼的寶石。我望著池塘笑，池塘也望著我笑�？囱�！池塘里還泛起了幾個(gè)“小酒窩”，多可愛。池塘四周的迎春花葉子也在隨風(fēng)搖曳著，時(shí)不時(shí)地碰我一下，跟我打聲招呼。我又看了池塘好一會(huì)兒，才從東門出去。

真趣園，我若是你懷里任何一個(gè)東西，只要能待在這美好的環(huán)境里，我也滿足了。