王汝博

作業(yè)，考試，上課可能磨滅了我們一些捕捉真情的能力，只要停下腳步細細一想，感動，無處不在。

春講題

春天來了，萬物復(fù)蘇，到處是生機勃勃的景象。

一天中午我上樓去找x老師問一道數(shù)學(xué)題，這個老師又高又瘦，身體也不太好，但非常慈祥，果然，老師看到我，喜笑顏開的，眼睛都瞇成一條縫了。對我說：“來問題了，過來過來。”

我點了點頭，說出了我的問題，老師思考了一會兒，拿著筆邊寫邊講。突然，她開始劇烈的咳嗽，每咳嗽一次，她那瘦瘦的肩胛骨就往前凸顯一些，老師用手扶著桌子，青筋暴了出來，連桌子都搖晃起來。我趕緊上前一步而老師拿起水杯喝了一口，隨后對我擺擺手說：“不要緊，繼續(xù)講”但老師的聲音變得沙啞，我明白，他的嗓子已經(jīng)不行了，卻依然堅持給我講題，一時間，一股暖流從心里竄了出來，我?guī)е�這份溫暖，聽完了題，隨后擺了擺手，對老師說道：“謝謝老師，請您注意身體”便輕悄悄地走了出去。

夏攙扶

一個平淡的夏日。那天因為剛下了小雨，天是陰沉的，地是濕漉漉的，但我們依然出去踢球

過了一會兒，我?guī)�球的時候腳踩到了球，腳下突然一滑，摔到了地上，我笑著說道：“唉，真不小心�。�”便想站起來，結(jié)果一個踉蹌摔到了地上，我發(fā)現(xiàn)自己右腳好像已經(jīng)不能活動了，一群同學(xué)聚了過來，我看到有些人正在周圍晃悠漠不關(guān)心的瞟了幾眼，還有幾個人走上來詢問我的情況，還有一些人正在旁邊愉快的踢球，就是沒人上來幫助我，我感到很無助，這時，一雙手伸了過來，原來是xxx同學(xué)，他對我說：“走吧，我扶你起來我牽著你，你跳著咱們一塊兒去醫(yī)務(wù)室吧！”我點了點頭，在這位同學(xué)的幫助下，站了起來，一蹦一跳的走，跳向醫(yī)務(wù)室，他幫我規(guī)劃好了，休息點，在我跳的時候又怕我累，又給我臨時設(shè)置了幾個就近的休息點。我們就這樣，到了醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，他依然關(guān)心的看著我，過了許久才走掉，等他走了，我在心里想，有這樣一位肯幫助我的朋友，真好！就這樣想著，就連窗外的小雨也變得令我感到清爽了。

秋山楂果

秋天來了，校內(nèi)的山楂樹和柿子樹都結(jié)滿了豐碩的果實。

一天自習(xí)，教室里非常嘈雜，這時一位穿著紅色的校服的小學(xué)生，一步一擺手的緩緩走了進來，她用稚嫩的聲音對我們說道：“哥哥姐姐，我代表我們班的所有學(xué)生向你們送來山楂”他的手里拿著一袋沉沉的山楂，這時，班里歡呼起來，班長也笑著感謝這位小學(xué)生。于是這位小學(xué)生也笑著走了出去，看著此情此景，我也笑了起來，因為我被學(xué)弟學(xué)妹們和學(xué)哥學(xué)姐的互相關(guān)懷所感動了，那袋山楂不僅是山楂，更是純潔關(guān)懷友愛的果實�。‰m然山楂比較酸，但是我酸在口里，甜在心里。

冬溫暖的手

冬日里，我去參加活動，爸爸在干活，等一會才來，我便出去等待。過了許久，他還不來，我想回去，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙進不去，我焦急的在小區(qū)口等待，冬天的寒風(fēng)像刀子一樣割過我的臉龐，我瑟瑟發(fā)抖，我爸怎么還不來�。績鏊牢伊�，這時，一位保安似乎看出我的不安：“小伙子，進來坐，怎么了？”我連忙走進警衛(wèi)室，說出我的難處，他想了想說：“我先借你手機問問情況吧”我點頭道謝趕忙打給我爸，過了一會兒，我終于得救了那名保安黑黝黝的臉龐在我的腦海里一直保存著。他在關(guān)鍵時手幫助，使我感受到人間的溫暖，感受到來自陌生人的情誼。

感動像春日里的春風(fēng)，夏日里的牛毛細雨，秋日里的豐碩果實，冬日里的暖陽一樣滋潤著我的心田。感動無時不有，無處不在！

篇二：感動無處不在

祝芙

寒風(fēng)凜凜，秋意正濃。當(dāng)我又一次在育英學(xué)校“世紀之林”的銀杏樹上小憩時，一陣微風(fēng)將我吹下。我早就知道會有這一天的到來，當(dāng)我通體的綠色開始漸漸變黃時，其它的葉子已經(jīng)開始隨著一陣陣不知名的風(fēng)吹向了不知名的方向�？晌覅s沒想到，在這個校園中飄蕩的一天竟成了我最美好的一天。因為我感到了身邊無處不在的感動。

晨。問候

當(dāng)我踏著云一般飛向?qū)W校大門口時正是清晨。濕潤的空氣中有泥土的芬芳。我旋轉(zhuǎn)著，舞蹈著，欣賞著育校的美景。盡情享受著第一天的自由。打破我的，是一聲嘹亮的問候聲：“叔叔，早上好！”我尋聲望去，一個小男孩正燦爛的笑著，看起來只有九、十歲的模樣。他還沒長開的臉上，有著孩童最天真、最干凈的樣子。路過的初、高中生都詭秘的望著他，仿佛他的一句問候很不同尋常，那個被問候的保安叔叔也沖他報以微笑，他的眼神十分溫和，小男孩看到后，立刻開心地蹦蹦跳跳地跑進了校園。吹起我的風(fēng)似乎也暖和了一些，我不禁心頭一暖，感動如一股溫泉水流進了我寒冷的心窩。

午。拾起

被風(fēng)刮了一個上午，我的身體有些許寒冷Www.0279.NeT。沐浴在溫暖的陽光下，回味起清晨的那個小男孩兒，心里好像已經(jīng)比那暖融融的陽光還要暖。突然一個空的礦泉水瓶從我身上壓過，咕嚕嚕的在校友廣場上滾的越來越遠。伴隨著水瓶滾動的聲音，是一個初中男孩的叫喊：“嘿，大力回旋踢！”此時的我還正一時沒緩過勁兒，就被一個女生刺耳的叫聲嚇了一跳：“干什么呢你們？不要亂扔垃圾！”她被暖陽照得紅紅的，臉上流出些許怒色。當(dāng)我正以為她要生氣時，她卻只是默默的拾起了遠處的礦泉水瓶，默默地把它投入了垃圾箱。我靜靜地看著她逐漸遠去的背影，感到秋日中午竟無比溫暖，好像我心底的冰河也消融了。沒想到育校的學(xué)生竟這么愛校，我的眼睛漸漸濕潤了，感動像小蟲一般，啃噬著我本應(yīng)沒有情感的內(nèi)心，我又一次被深深的感動了。

夜。沉思

經(jīng)過了一天的漂泊，我的身體早已精疲力盡，帶著滿心的歡喜和感動，我在風(fēng)中漫無目的地飛舞，朦朧的夜色中有幾個同學(xué)依舊在打籃球，星星點點的微光從教學(xué)樓中射出，在夜色中格外的亮，一陣風(fēng)把我吹向教學(xué)樓的一扇窗，我向里望去，有一位老師們正聚精會神地修改著教學(xué)課件。月光下，老師的眼神十分真誠，她耐心的敲擊著鍵盤，一字一句的打著。她的臉上布滿了真切。她一定是一個把全部心血撲在了教育事業(yè)上，一心的為學(xué)生付而不求回報的老師。我這樣想著，漸漸陷入沉思。我又一次被育校的老師感動了。

夜色漸深，風(fēng)將我又一次托起，我在空中旋轉(zhuǎn)，回想起這所見的無處不在的感動，下一秒將去向何方？我也不曾曉得……

篇三：感動無處不在

陳怡然

在生活中，你是否注意過那些微不足道的小感動？就算注意過，你又是否放在了心上？感動，說起來簡單，我想只有在成長的過程中細細體會，才能慢慢懂得感動的真諦。

五歲·莫名的開心

那時的我，還很幼小，不懂什么是感動。有一天媽媽帶我去公園游玩，突然想吃冰淇淋，便央求媽媽幫我買一個，只剩下我一人坐在秋千上無聊地晃蕩著，突然一不小心，重心不穩(wěn)，翻下了秋千，我當(dāng)時就哇哇大哭起來，哭著哭著，看見眼前出現(xiàn)了一雙漂亮的小紅鞋，白白的絲襪，是一個漂亮的小姐姐，她將我從地上扶了起來，掏出濕紙巾擦拭著我臉上和手上的灰塵，看我手摔破了，又去買來了創(chuàng)可貼，耐心地幫我貼上，竟然是一個粉色的小貓圖案呢！當(dāng)時，腦子暈暈乎乎，忘記了摔倒的疼痛，卻有著莫名的開心，也許，這就是感動吧！

十歲·書中的溫暖

我上四年級，對“感動”一詞雖然理解，但還沒有特別深刻的體會，那時的我，對書籍有著極大的興趣，看的更多的是班級里的書籍，一段時間后，班里的書被我全部“啃食”消滅，無書可看的狀態(tài)讓我很難受，缺少精神食糧就好像失去一位人生的知己。一天早上，我剛剛進到班級，課桌上赫然出現(xiàn)一本我最愛看的散文集！上面有一張小紙條：“知道你最近缺書了，這是給你的支援！”一股暖流涌上我的心間，這種感動源于同學(xué)之間深厚的友誼，她的細心觀察和關(guān)心超出了我的想象，我并沒有告訴任何人我渴望有新的書籍閱讀，但同學(xué)們卻察覺出來了，這本書久久溫暖著我的心田。

十三歲·集訓(xùn)中的笑與淚

終于迎來了這萬分光榮又激動人心的時刻，我站在建國70周年大閱兵游行方隊中，昂首闊步，從容自信地走過天安門城樓，那一刻心中充滿了感動。回想起炎熱的暑假，我們開始了集中訓(xùn)練。訓(xùn)練的過程異常艱辛，但大家都咬牙堅持，為祖國的這次盛會積極準備著。練習(xí)拋旗時，有的人手腕會被桿子砸青，臉上被毒辣的太陽曬破皮，但這絲毫沒有影響集體的訓(xùn)練。這種不掉隊、不松懈的堅持深深地打動了我，鼓勵著我一定要堅持到最后，后來我也慢慢明白原來這份感動源于一種責(zé)任感和使命感。

在集訓(xùn)期間還發(fā)生的一件小事，讓我現(xiàn)在還記憶猶新。那一天，驕陽似火，長時間的戶外訓(xùn)練，讓一個個餓得不行，渴得要命的我們身心俱疲，不管老師再怎么喊，都是懶洋洋地瞇著眼睛，在地上蹭來蹭去地走著。連我們最拿手的的組合動作都做得歪歪扭扭。最后，訓(xùn)練老師看我們實在是累得不行，允許我們?nèi)バ菹ⅰ＿@時，我發(fā)現(xiàn)在休息區(qū)那里，邢老師已經(jīng)準備好了幾大箱冰冰涼涼的礦泉水，讓疲憊饑渴的我們?nèi)f分驚喜！很快，我們又精神百倍地投入到訓(xùn)練里，邢老師卻累得坐在椅子上休息，有時還站起來給我們指導(dǎo)。在一個如此炎熱的夏天，讓我深刻地感受到老師對我們濃濃的關(guān)心和滿滿的愛！

其實，這樣的例子有很多，一句簡單的鼓勵的話語，困難時伸出的雙手……隨著年齡的增長，我慢慢發(fā)現(xiàn)當(dāng)我用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)原來我們身處在愛的海洋中。我們不僅要發(fā)現(xiàn)愛，更要學(xué)會用愛去感動他人，讓這個世界變得更加美好！