擦亮眼睛,學(xué)會觀察作文
擦亮眼睛,學(xué)會觀察作文
《昆蟲記》這本書,媽媽早在上學(xué)期就給我買了,可貪玩的我一直沒大用心地讀。這個寒假在老媽的“逼迫”下,才又端起這本描寫昆蟲世界的傳世佳作來細(xì)細(xì)閱讀。讀著讀著,慢慢地便被法布爾爺爺筆下那各種各樣的昆蟲吸引住了,真讓我開闊了眼界,增長了知識。
文中記錄了揮舞著大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼的歌者——蟋蟀、追逐陽光的歌手——蝗蟲、天才紡織家、萬能的幾何學(xué)家、隨意旅行家、聰明電報學(xué)家——蜘蛛、可愛小巧的螢火蟲兒,蜜蜂族中的巨人——土蜂,還有勤勞和不幸的斑紋蜂。各種昆蟲各具特點,獨一無二,讓我在目不暇接中感受到昆蟲世界的神奇。
整本書中有很多細(xì)致描寫的語言,值得我揣摩品味。如:讀著“螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長著一些大牙,一共有三個!薄盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測定土的性質(zhì)”等樸實無華的描寫,我不禁感嘆:法布爾爺爺之所以能把昆蟲的這些特征、動作描寫得這么細(xì)致、準(zhǔn)確,是因為他對筆下的這些昆蟲進行了仔細(xì)地觀察。不僅如此,他還用生動優(yōu)美、淺顯易懂的語言把自己觀察到的進行了細(xì)致描寫,讓讀者如聞其聲,如見其形。如“這小筒的外貌,有點像絲織品,白里略秀一點紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”“螳螂態(tài)度極其鄭重,寬闊的、輕紗般的薄翼,如面膜似地拖曳著。前腿形狀如臂,伸向半空,極像是在向天禱告,”等,這些細(xì)致描寫,使整本書寫得更加生動、具體,引人入勝。
在這本書中,我最感興趣的就是寫有關(guān)蟬的篇章。它的開篇第一句———“蟬的名聲是靠傳出來的”,使我疑惑不解,讀到了后面,我才明白原來是人們的傳言才逐漸有名的,這個解釋使我哭笑不得。除此之外,我還知道了蟬是怎樣產(chǎn)卵和孵化的,蟋蟀是如何捕食的,松毛蟲的“家”在哪兒,蜘蛛常見的種類……
聽媽媽說,法布爾爺爺出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,但法布爾爺爺沒有向各種困難屈服,堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。然而同法布爾爺爺相比,我真感到羞愧萬分。法布爾爺爺能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲,平時我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來,就不想動腦筋,有時還亂發(fā)脾氣。明明知道留心觀察會為寫好文章積累豐富的素材,回想自己從小到現(xiàn)在,經(jīng)歷的事情,參加的活動也不算少,可每次老師叫我寫作文的時候,我總想不到題材,有時,就是能想到相關(guān)的素材,對其中的情節(jié)、細(xì)節(jié)也忘得差不多了。我想,如果像法布爾爺爺這樣用心地觀察,細(xì)心地做好記錄,經(jīng);貞浬钪械木淑R頭,何愁“無米下炊”呢?
生活是寫作的源泉,只有我們擦亮自己的眼睛,留心觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我體會最深的一點。
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