“當(dāng)我們采訪別人時(shí)，總共有這幾個(gè)步驟……”我一邊記一邊聽老師講課，想到要是能去實(shí)踐一下，那該多好�。�

結(jié)果，我的愿望成真了。僅過了一周，就開展實(shí)踐活動(dòng)了。老師帶著我和其他小記者來到了蘇州河畔。她一喊解散，同學(xué)們都跑向了四周，我則選擇了一位離我最近的路人，迫不及待地跑到他身旁：“您好！不好意思打擾一下，我是小主人報(bào)……”可是Www.0279.NeT剛說了半句，就被打斷了�！安缓靡馑迹�我沒時(shí)間，你找別人吧！”那人從我身邊匆匆走過。“哦，沒關(guān)系的，謝謝�！蔽一貞�(yīng)著，帶著失落的心情走到一棵大樹旁蹲了下來，托著下巴想，唉！剛開始就被拒絕，別的同學(xué)都開始了，我已經(jīng)慢了一大截了。

忽然一個(gè)身影走了過來，原來是老師。我立刻站了起來，不知道怎么跟老師說�！澳銊倓偤馨�！做到了一開始的第一步驟——自我介紹，”老師邊說，邊把我的視線引向不同的人，“這位阿姨，走得很快，一定是在趕路。那個(gè)小哥哥，雖然站著不動(dòng)，但是時(shí)不時(shí)張望遠(yuǎn)處，說不定再等人。可別打擾到他們啊。待會(huì)兒找個(gè)不忙著趕路的行人吧�！痹瓉碓趺凑也稍L對(duì)象也是一門學(xué)問，聽著老師的指導(dǎo)，心頭的“烏云”都飄走了，覺得更有信心了。老師拍拍我的肩頭，示意我尋找著下一個(gè)“目標(biāo)”。

“我決定了，就她！”我往四周打量了一番，看到一位慈眉善目的老奶奶緩步走著，她好像邊走邊看風(fēng)景。這位奶奶應(yīng)該有時(shí)間接受我的采訪吧，我連忙趕到奶奶身邊，做了一下自我介紹，奶奶顯得既好奇又驚訝，滿臉堆著笑。我把話筒遞過去，“請(qǐng)問奶奶，您怎么看待蘇州河的呢？”奶奶回答道：“上海的蘇州河有著悠久的歷史……”，就這樣我們倆你一言我一語直到采訪結(jié)束，讓我圓滿的完成了采訪任務(wù)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了采訪中的一項(xiàng)重要本領(lǐng)——尋找合適的采訪對(duì)象。