白致遠(yuǎn)

你是一個(gè)嚴(yán)格的老師，時(shí)刻督促著我不敢松懈；你像一位仁慈的長(zhǎng)者，在我最低谷時(shí)對(duì)我加以安慰；你像是摯愛著我的戀人，縱然我將你擲出，你也會(huì)回到我的身旁；你是我最親密無(wú)間的“死黨”，每當(dāng)我與你相伴總能樂(lè)在其中。你就是籃球。

在我眼中，你激情四射。還記得第一次遇見你是在校園里，我看著高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)出手投籃，圍觀的人在吶喊助威，每一個(gè)人的臉上都洋溢著充滿激情的笑容，不管是場(chǎng)上還是場(chǎng)下。每當(dāng)學(xué)長(zhǎng)進(jìn)一個(gè)球，人群都會(huì)爆出一片喝彩，我的心也隨之一震。這是多么震撼，多么充滿激情的場(chǎng)面��！從那一刻起，你就已經(jīng)在我心里播下了種子，隨時(shí)等待著發(fā)芽。

在我眼中，你靈動(dòng)飄逸。第一次接觸你是在體育課上，我從老師的手中接過(guò)你。這時(shí)我看著你，想都沒(méi)想就試圖做出那個(gè)已經(jīng)在我腦海里日夜演練的動(dòng)作�？赡銋s突然離我而去，似乎并不認(rèn)可我。我沒(méi)有放棄，連跑帶顛的去把你抱回來(lái)繼續(xù)練，一次又一次，樂(lè)此不疲。我迎接著早晨的朝陽(yáng)，告別了傍晚的夕陽(yáng)，重復(fù)著千篇一律的動(dòng)作；縱是三伏酷暑，三九寒天，吾往矣。終于我打動(dòng)了你，在場(chǎng)上你仿佛是我身體的一部分，伴隨著我對(duì)籃筐的一次又一次沖擊，你侵略如火，靈動(dòng)如風(fēng)。你使我贏得了喝彩，贏得了尊重。

在我眼中，你深?yuàn)W神秘。還記得有一次，不知道為什么，你跟我鬧起了脾氣。我請(qǐng)教了教練，查閱了資料，都無(wú)濟(jì)于事。那是我最迷茫的一段時(shí)光，做什么事都無(wú)法專心，心心念念的牽掛著你。這時(shí)我才意識(shí)到，這已經(jīng)不是苦練技術(shù)所能彌補(bǔ)的了，這是意識(shí)的磨練。于是我重新?lián)炱鹆俗孕�。打的不好又怎樣？向前是涅槃向后是平庸。即便在�?xùn)練時(shí)上不了場(chǎng)，我也絲毫沒(méi)有放松，眼睛始終盯著場(chǎng)上的每一絲變化。這時(shí)我所關(guān)注的不再是某一個(gè)動(dòng)作，而是一種大局觀。我的跑位開始變得冷靜而銳利，我的傳切開始變得精準(zhǔn)而致命。你一度使我屢戰(zhàn)屢勝，屹立不倒。

回想起來(lái)，我與你結(jié)緣的初衷不就是單純把你當(dāng)成一種鍛煉。但現(xiàn)在看來(lái)，你已經(jīng)化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入到了我的生活中。與哥們擦肩而過(guò)時(shí)做一個(gè)體前變向，扔垃圾時(shí)對(duì)著垃圾桶來(lái)一個(gè)后仰跳投，我的一舉一動(dòng)仿佛都離不開你。而對(duì)于你對(duì)我的改變，我沒(méi)有絲毫的后悔，因?yàn)槲乙矘?lè)在其中。

篇二：樂(lè)在其中

齊昊曄

生活就像是一首曲子，充滿著樂(lè)與悲的音符，而在這無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的音符中，有最特別的一個(gè)，那就是攀登。攀登，即使過(guò)程艱難險(xiǎn)阻，遇到一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，但滾石上山、爬坡過(guò)坎之后，便體會(huì)到“不畏浮云遮望眼、只緣身在最高層”。攀登，讓我樂(lè)在其中，看大千世界，感悟人生。

還記得那年仲夏，媽媽帶我去攀登廬山，我們選擇了步行爬三疊，路途中充滿著坎坷，被瀝瀝細(xì)雨打濕變得險(xiǎn)滑的石磚小路、肆意生長(zhǎng)或纏繞在樹上或從天而降的蔓藤、隱沒(méi)在充滿力量的溪水中的鏈橋，都讓這攀登的路顯得格外艱難。望著看不到盡頭的路和遙遠(yuǎn)的山頂，我想要放棄，因?yàn)檎媸翘�難爬太累了，但想想已經(jīng)走過(guò)的路途，這么下去就白費(fèi)了。還是咬咬牙，不去管前方，只管腳下的路，繼續(xù)前行吧。一路上，內(nèi)心已經(jīng)轉(zhuǎn)換了無(wú)數(shù)個(gè)表情�；蚴菤鈶崱⒒蚴前脨�，或是看鳥兒飛入高空的羨慕……

滴答滴答，當(dāng)我爬上山頂?shù)哪且豢�，一切都是值得的。我看見那三疊泉傾斜而下，在湖面撞起一圈圈水波，驕陽(yáng)也似乎為我喝彩�？粗�游客拍著照、看著眼底的叢林，那種自豪與驕傲感油然而生，那是征服了大山后的喜悅，也是征服了自己后的快樂(lè)。

我看見古樹傲然挺立在懸崖峭壁上，面對(duì)風(fēng)雨百折不撓，明白了什么是傲骨；我聽見林間鳥鳴，明白了什么是寧?kù)o。攀登，讓我不斷挑戰(zhàn)自己，也不斷超越自己。

自打那次起，一步一腳印。到訪過(guò)黃山、香山、西山、妙峰山……拜訪過(guò)明清長(zhǎng)城。享受著站在山頂迎著涼風(fēng)俯視群山的喜悅，激動(dòng)于在古城上看朝陽(yáng)和晚霞，星空見證過(guò)我的足跡。每當(dāng)心情不好、迷茫時(shí)，總會(huì)去爬山、爬長(zhǎng)城。

大自然會(huì)撫平生活中的棱角、治愈傷口�？占藕蛷V闊也會(huì)使內(nèi)心安靜下來(lái)，遠(yuǎn)離各種壓力和忙碌。在某個(gè)瞬間，會(huì)看到“舉頭紅日白云低、四海五湖皆一望”的壯麗景色，會(huì)享受“山云挾雨忙飛去、不得逍遙共我閑”的自在，會(huì)感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的豪邁，也能體會(huì)到王國(guó)維“人生只似風(fēng)前絮、歡也零星、悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍”的對(duì)人生無(wú)常的感觸。

攀登，使我樂(lè)在其中，它讓我感受大自然的情趣，讓我淬煉自己的意志，帶我探求古今人的心境，也讓我感受到了力量，這是在次次挑戰(zhàn)中的力量。

攀登，我樂(lè)在其中，樂(lè)在群山中。

篇三：樂(lè)在其中

黃子胭

有人說(shuō)，生活真是艱辛，但總有人能苦中作樂(lè)，他們活的從容不迫，樂(lè)在其中。那是因?yàn)樗麄兡茉谄D難處尋覓快樂(lè)，于是枯燥的生活便有了一抹亮色，苦味便有了一絲回甘，沉悶的生活也能樂(lè)在其中。

盛夏的午后，我的心和天氣一樣燥熱，早已換好衣服準(zhǔn)備出門和朋友看電影的我卻因?yàn)榕笥雅R時(shí)有事而不得不繼續(xù)窩在家里，爸爸摸著我的頭安慰失落的我：“沒(méi)事，下周再去，咱們一起看會(huì)書吧。”我翻開了書，有一搭沒(méi)一搭的翻頁(yè)，思緒早已被電影占領(lǐng)。門突然開了，我猛地抬起頭，看到了扒在門口的妹妹和正在批評(píng)妹妹的媽媽。“你看爸爸和姐姐都在看書，你不想被落下就放下游戲，一起來(lái)看書。”妹妹看了看認(rèn)真讀書的爸爸，又看了看我，隨后抱來(lái)一本書同樣認(rèn)真的看了起來(lái)，隨即媽媽也拿來(lái)一本書。我愣了愣，爸媽和妹妹那么信任我，和我一起努力，我卻心不在焉的浪費(fèi)時(shí)間，想著，我不敢再怠慢，趕緊翻開了書。

陽(yáng)光灑進(jìn)房間，我們四人圍坐在地上，只有窗外的鳥鳴和窗內(nèi)的翻書聲，剛才還燥熱的心好像安靜下來(lái)了。其實(shí)，沒(méi)看電影也沒(méi)那么糟，在家看書也沒(méi)那么糟。原來(lái)，原本不如意的生活只要發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)，也能樂(lè)在不如意中。

初秋的清晨，大地還在朦朧霧氣中，我們已沿著羊腸小道出發(fā)去垂釣。到了湖邊，我迫不及待的擺好板凳，組裝好魚竿，拋到湖里。我緊緊的盯著浮筒，生怕錯(cuò)過(guò)一絲動(dòng)靜。我杵著頭，看著一條條魚穿梭在水波之間。魚游來(lái)時(shí)我直起身子，屏住呼吸，祈盼這次能釣上來(lái)，魚掙脫后我失望又氣憤的甩甩魚竿。這樣循環(huán)反復(fù)，從兩點(diǎn)到兩點(diǎn)半，從兩點(diǎn)半到三點(diǎn)半，從白天到黃昏，每一次的失敗都能帶給我下一次更大的干勁，終于，在漫長(zhǎng)的等待和失敗后，我收獲了一條大魚。

在夕陽(yáng)下，在歡笑中，大家擁擠在回歸的羊腸小道上。我回頭望了望波光粼粼的湖水，又看了看手中提著的魚兒，原來(lái)生活，也能樂(lè)在等待中。

不論是不如意，等待，失敗或是其他都離不開“樂(lè)”，一旦找到了其中的樂(lè)就能體會(huì)到不一樣的樂(lè)趣，生活也會(huì)變得豐富。

樂(lè)在其中，生活亦甜。

篇四：樂(lè)在其中

劉可鈺

活中的樂(lè)無(wú)處不在，每當(dāng)我聽到“樂(lè)”，腦中總會(huì)浮現(xiàn)你的影子。你就像老師，用你獨(dú)特的方式教我用另一種方式看待世界。你也像朋友，在我無(wú)助的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，你，就是古箏。

仍記得第一次遇見你，是在一個(gè)狹小的琴房，透過(guò)窗戶望向一位老師正專注的與你合奏，我才暗自驚嘆原來(lái)你的聲音是如此的清脆動(dòng)聽，讓人感到心情愉悅。那時(shí)我的眼神一刻也沒(méi)有從你的身上離開，望著琴弦的振動(dòng)，聽到聲音的傳來(lái)，我的內(nèi)心猛地一顫，從那時(shí)起才頓悟你在我的心中已有一席地方，腦中回響你的聲音。

第二次是你與我的第一次接觸。初學(xué)者還不用戴指甲彈奏，我用手一根根的撥動(dòng)琴弦，感受著來(lái)自指尖與你觸碰的感覺(jué)，享受著從琴身傳出的聲音，一遍又一遍，樂(lè)此不疲。你總有一股魔力，讓我被你吸引。那時(shí)的我，總是喜歡與你相伴，閑暇時(shí)總是要與你合奏，傾聽著你為我?guī)��?lái)的聽覺(jué)盛宴，讓人欲罷不能。再后來(lái)，我漸漸的能彈出一首曲子，跳動(dòng)的音符從我的指尖劃過(guò)，時(shí)而歡Www.0279.NeT快，時(shí)而沉穩(wěn)，變幻萬(wàn)千。是你，讓我感受到了聽覺(jué)的盛宴，讓我感受到了古箏的優(yōu)雅，讓我感受到了中國(guó)樂(lè)器魅力與天然的韻味。

再大些時(shí)，你突然變得神秘，讓我無(wú)法猜錯(cuò)。明明一個(gè)簡(jiǎn)單的音符連在一起卻總是錯(cuò)誤百出，練習(xí)時(shí)總有大大小小的困難。撥弦不對(duì)，音準(zhǔn)不夠，節(jié)拍不對(duì)…面對(duì)這些困難，并沒(méi)有打倒我，反而激起了我對(duì)你的熱情，讓我更加勤奮刻苦的練習(xí)，揣摩著曲子所表達(dá)出的情感。盡管有的時(shí)候練習(xí)枯燥乏味，讓人心情煩悶，但每當(dāng)彈奏完一曲后再明白作曲家表達(dá)的真正用意，時(shí)而是澎湃的，時(shí)而是溫柔內(nèi)斂的。往往這時(shí)，才發(fā)覺(jué)前面的練習(xí)一點(diǎn)都不苦，這些都是值得的，這時(shí)的我才發(fā)覺(jué)，我早已樂(lè)在其中。

感受著古典樂(lè)器帶來(lái)的優(yōu)美聲音，享受著曲子的跌宕起伏，我，樂(lè)在其中。

篇五：樂(lè)在其中

程家祿

時(shí)光荏苒，歲月如梭，驀然回首，在每周五的燈火闌珊處，我們樂(lè)在其中。

在我剛剛升入四初三的時(shí)候，繼任了植慧社的社長(zhǎng)。一進(jìn)入我們的活動(dòng)地點(diǎn)——生物拓展基地。這里有許多植物，香氣撲鼻的迷迭香、桂花、薄荷；鮮艷亮麗的郁金香、小蒼蘭；潔白芳香的百合；還有先進(jìn)的一些設(shè)施與技術(shù)，這一切，吸引了很多師生來(lái)欣賞，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，這一切，讓我愛上了這里。

我和社員們一起進(jìn)行了薄荷扦插。我們選取了生長(zhǎng)健壯的薄荷植株，從它分叉往上1厘米的地方開剪，剪下一根分枝。為了讓它更容易成活，一般先要水培一段時(shí)間，這需要將枝條下面的葉子去掉，準(zhǔn)備一個(gè)水瓶，倒入適量的水，將插穗插到里面，等到它長(zhǎng)出白色的根須。根系長(zhǎng)出后，我們將薄荷種入土中，這樣，一棵新的薄荷就種出來(lái)了。我們還將薄荷送給老師，凈化辦公室的環(huán)境，栽培植物，贈(zèng)與老師，這讓我們樂(lè)在其中。

在做薄荷扦插時(shí)，因?yàn)橛行┤瞬惶�了解怎么扦插，我們都�?huì)給他耐心的講解與幫助，這我們懂得了什么是同伴間的協(xié)作共進(jìn)。滴水不成海，獨(dú)木難成林，我與社員們做實(shí)驗(yàn)，互相信任對(duì)方，堅(jiān)持不懈的記錄、觀察，得到了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，這讓我們知道要團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持。社團(tuán)，這里讓我成長(zhǎng)，這里讓我不亦樂(lè)乎。

我和社員們?yōu)榱俗屓藗兞私獾诫姵貙?duì)土地，植物有多大的危害，我們?cè)O(shè)計(jì)了電池浸出液對(duì)豌豆種子的萌發(fā)有什么影響實(shí)驗(yàn)。我們有人征集電池，把電池泡水；有人用泡出的液體種子豌豆，每?jī)商鞚惨淮嗡�；也有人在�?shí)驗(yàn)的時(shí)候用相機(jī)拍照，堅(jiān)持每天做記錄。連續(xù)幾個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，功夫不負(fù)有心人，我們得到了實(shí)驗(yàn)的成功。結(jié)果不出意料，電池浸出液的生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)豌豆種子的萌發(fā)起到了一定的抑制作用。這讓我們明白，我們不能隨便丟棄電池，也讓我們產(chǎn)生了環(huán)保意識(shí)。做實(shí)驗(yàn)，讓我們樂(lè)在其中。

這個(gè)社團(tuán)，我接手的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是在這段時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我們的努力，植慧社取得了不少的成就，也收獲了無(wú)窮的樂(lè)趣，但我們的這種快樂(lè)還將繼續(xù)，而且會(huì)終生受益。

篇六：樂(lè)在其中

張珈鳴

說(shuō)到樂(lè)，我的腦中便會(huì)浮現(xiàn)出一段悠揚(yáng)的鋼琴旋律，令人放松休閑。而鋼琴正是我日常“樂(lè)”的來(lái)源。鋼琴，使我樂(lè)在其中。

曾經(jīng)無(wú)意聽過(guò)一曲李斯特的《鐘》，我便被鋼琴清澈透亮的音色所吸引。小時(shí)候的我本不喜歡練鋼琴，但自從那時(shí)候偶然的“音樂(lè)欣賞”便愛上了這個(gè)奇妙的樂(lè)器。鋼琴帶給我的樂(lè)，是豐富多彩的。

從認(rèn)譜子到熟練的彈奏，這個(gè)過(guò)程是艱辛的，但最后能夠真正的把樂(lè)曲彈出來(lái)，會(huì)帶給我極大的成就感和滿足感。練熟曲子后坐在琴前，通過(guò)自己的雙手在黑白鍵上創(chuàng)造一個(gè)彩色的音樂(lè)世界，是一件讓人非常有成就感和放松的事。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，坐在窗前的鋼琴旁，身旁籠罩著落日的余暉。用雙手在琴鍵上觸碰出一段旋律，如小溪般流淌。最終，一曲終了，太陽(yáng)沉下，黑色的夜幕也隨之而落。這是多么美好悠揚(yáng)而令人放松的樂(lè)趣！

同時(shí)鋼琴帶給我的樂(lè)趣，也是探究不同的音樂(lè)，領(lǐng)略不一樣的情感。不同的作曲家有不同的風(fēng)格，所以彈奏不同的作品時(shí)需要不同的感情，要研究作曲背景以及作者的情感。也正是這個(gè)過(guò)程，是我感覺(jué)到在練琴的過(guò)程中變得沒(méi)有那么枯燥，也要我倍感樂(lè)趣。貝多芬的悲愴，莫扎特的歡快，李斯特的瘋狂，肖邦的懷國(guó)思鄉(xiāng)……這一切都向我展示了一個(gè)豐富多彩的音樂(lè)世界。在探尋這個(gè)美妙的世界時(shí)，我也感到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

其實(shí)在練琴的過(guò)程中，我是會(huì)碰到許多困難的。比如：小時(shí)候手小，摁不到鍵；有時(shí)候彈曲子一遍一遍枯燥無(wú)味的練習(xí)會(huì)讓我感到疲憊不堪；現(xiàn)在日益緊張的學(xué)習(xí)讓我很少能夠有整段的時(shí)間坐在琴前……可能也正是因?yàn)檫@些困難鼓勵(lì)和激勵(lì)著我，讓我不斷的在鋼琴上，研究、下功夫。也許在別人眼中一遍又一遍的彈同一首曲子非常的枯燥無(wú)聊，但在我眼中，只有一遍又一遍的練習(xí)才能讓曲子變得有生命力。也正是這么多阻礙和困難，讓我更想不斷的練習(xí)從而克服它們。

沉浸在鋼琴的世界中，徜徉在音樂(lè)的海洋里，我樂(lè)在其中。

篇七：樂(lè)在其中

陳紫馨

踏上跳臺(tái)，一片清澈見底的泳池盡收眼底，水面在太陽(yáng)的照耀下泛著金光。我從跳臺(tái)一躍而下，像一尾魚兒輕盈躍入水中，水面蕩漾開來(lái)，泛起陣陣漣漪。每天我都有兩到三個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，這樣的生活，我堅(jiān)持了六年。有人認(rèn)為這樣的生活疲倦且乏味，但我卻是樂(lè)在其中的。

小學(xué)二年級(jí)，我加入了學(xué)校的游泳隊(duì)。日復(fù)一日的訓(xùn)練是枯燥的，好在我有一群志同道合的朋友，我們懷揣著一樣的夢(mèng)想，并肩作戰(zhàn)。晚上六點(diǎn)的泳池，能看到我們矯健的身影。雖然訓(xùn)練的時(shí)候很苦很累，每天五六千米的計(jì)劃讓我們身心俱疲，但游泳館里總是回蕩著我們的笑聲。高強(qiáng)度的訓(xùn)練結(jié)束后，大家仿佛又“滿血復(fù)活”，我們一起笑一起鬧，將所有的疲憊一掃而空。訓(xùn)練累了，我們互相安慰，比賽緊張，我們彼此給對(duì)方加油打氣。可以說(shuō)在這條道路上，因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋�我才能�?jiān)定地走下去。游泳，帶給了我和隊(duì)友堅(jiān)不可摧的友誼。

我享受在水中自在暢游的感覺(jué)，我像一尾靈動(dòng)的魚兒，在自己的小天地里盡情游動(dòng)。我享受競(jìng)技體育的分秒必爭(zhēng)，頑強(qiáng)拼搏。我像一條鯊魚，在水中橫沖直撞，勇往直前。我享受比賽時(shí)一次次超越自我?guī)��?lái)的成就感，一塊塊獎(jiǎng)牌，是汗水澆灌的果實(shí)，我在一次又一次的比賽中不斷挑戰(zhàn)自我，刷新自己的記錄。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也需要為之付出不斷的努力。

前幾天的訓(xùn)練，我的手不小心戳到了水線里。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得手鉆心的疼，本能的把手從水線中拔了出來(lái)，后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)我的手劃破了。游泳隊(duì)有個(gè)不成文的規(guī)定：訓(xùn)練進(jìn)行中，只要不是嚴(yán)重的傷，一律游完現(xiàn)計(jì)劃再做處理。加上那時(shí)正值一百米的沖刺階段，我腦子里想的只有一個(gè)念頭：一定要全力按計(jì)劃游好。所以我沒(méi)有停下，咬牙堅(jiān)持把最后一百米游完。上水后，我才發(fā)現(xiàn)我的手被刮掉了一小塊皮，血流不止。拿涼水沖了，抹上了液體創(chuàng)口貼，我又跳下了水繼續(xù)訓(xùn)練。前前后后在游泳上我也受過(guò)不少的傷，有時(shí)也會(huì)受到傷痛的侵?jǐn)_。但我知道這些傷痛并不能使我放棄，當(dāng)我拼盡全力創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)時(shí)，那些病痛瞬間蕩然無(wú)存，它們是我追夢(mèng)路上最好的見證者。因?yàn)槲覠釔圻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以即使受傷我也堅(jiān)定不移的繼續(xù)前進(jìn)。夢(mèng)想，讓我發(fā)出不一樣的光。游泳，使我找到真正的自己。

同樣，游泳教會(huì)我的體育精神，也帶到了我的日常生活中。不光游泳需要拼搏和認(rèn)真，做任何事都需要腳踏實(shí)地的努力與拼搏，才能把這件事做好。學(xué)習(xí)也是一樣，所謂比學(xué)趕超水漲船才高，我和自己比較，向優(yōu)秀的人看齊，即使遇到挫折，我也決不放棄。游泳，使我成為更好的自己。

愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。正因我熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以不論付出多少，我都樂(lè)在其中，甘之如飴。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我和游泳的故事還在繼續(xù)，在未來(lái)我也會(huì)堅(jiān)定不移的堅(jiān)持這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，書寫更多的華章。