張XX，女，XXXX學(xué)院生物系講師。20XX年中國科學(xué)院大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，獲理學(xué)博士學(xué)位。同年底進(jìn)入我校教學(xué)一線崗位工作。她勤奮努力，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，成績(jī)突出，20XX年和被學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人”，同年被學(xué)院授予“科研先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

一、牢記使命，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論水平

作為大學(xué)教師，張XX老師非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針。作為一名教師，她深刻感受到教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。她積極參加學(xué)校組織的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)及名師大講堂，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，認(rèn)識(shí)到自己的不足，體會(huì)到要成為一名合格的高校教師，除了要有廣博的知識(shí)，還要有高尚的人格。張XX老師深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任，認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。一年來，她始終嚴(yán)格高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識(shí)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，樹立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，思想道德修養(yǎng)和政治理論素質(zhì)有了明顯的提升。

二、愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，全面提升教學(xué)水平

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。進(jìn)入XXXX學(xué)院一年多來，張XX老師執(zhí)教過多門課程，其中包括植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等專業(yè)必修課，藥用植物學(xué)、資源植物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用生態(tài)學(xué)、環(huán)境保護(hù)學(xué)、生物學(xué)文獻(xiàn)檢索等專業(yè)選修課。她精心設(shè)計(jì)教案，注重授課方法，合理掌握教學(xué)節(jié)奏，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，收到了良好的課堂教學(xué)效果。她條理清晰、邏輯嚴(yán)密、重點(diǎn)突出，氣氛活躍，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。此外，她與時(shí)俱進(jìn)，緊密跟蹤學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，及時(shí)將相關(guān)內(nèi)容吸收融入到教學(xué)中。這樣，不僅有效地拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，還對(duì)他們考取研究生進(jìn)一步深造大有裨益。

三、以身作則，為人師表，善做學(xué)生良師益友

作為一名教師，張XX老師始終恪守”學(xué)高為師，德高為范”的理念，帶著愛心走上講臺(tái)，帶著激情面對(duì)學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師崇高職業(yè)的真諦。她非常注重在為學(xué)生解決實(shí)際困難中進(jìn)行思想政治教育。生物系一名女同學(xué)曾因考研失利而情緒低落，感到前途渺茫，常常自卑、自責(zé)，張老師就主動(dòng)找她談心，耐心地舉事例講道理，使她重新燃起對(duì)生活、對(duì)未來的信心。曾有一位男生上課不到，張老師經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)他在曠課，遂于課下找該生談話，細(xì)致了解曠課原因，全面掌握思想動(dòng)態(tài)，耐心進(jìn)行教育引導(dǎo)，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯進(jìn)步，順利考上重點(diǎn)大學(xué)的研究生繼續(xù)深造。在課余，她經(jīng)常鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)，及早做好人生規(guī)劃。這些都為學(xué)生成長成才起到了積極的作用。

四、精心指導(dǎo)，耐心幫助，扎實(shí)開展實(shí)習(xí)工作

除了課堂教學(xué)，張XX老師還承擔(dān)著學(xué)生的頂崗支教實(shí)習(xí)和野外生態(tài)實(shí)習(xí)兩方面的指導(dǎo)工作。師范生的教學(xué)技能是將來從事教師工作必備的基本能力，每學(xué)期她都要指導(dǎo)一部分學(xué)生的頂崗支教實(shí)習(xí)工作。通過閱讀學(xué)生們的教案，在微格教室聽取他們講課，就板書，教態(tài)、語速，儀表等各個(gè)方面指出存在的問題，提出改進(jìn)意見建議，使學(xué)生的教學(xué)能力得到了明顯提升。此外，她還參與指導(dǎo)畢業(yè)班的野外生態(tài)實(shí)習(xí)，在選擇實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)方案中，她積極建言獻(xiàn)策；在實(shí)習(xí)過程中，面對(duì)學(xué)生的疑問，她耐心講解，及時(shí)幫助，保證了實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。

五、立足前沿，刻苦鉆研，不斷取得科研成果

張XX老師在認(rèn)真完成日常教學(xué)工作的同時(shí)，積極投身科研工作，密切跟蹤學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，積極申報(bào)科研項(xiàng)目，不斷提高自己的科研能力和水平。20XX年，她利用節(jié)假日及寒暑假去北京進(jìn)行了4次采樣和調(diào)查、2次學(xué)術(shù)咨詢，申請(qǐng)獲批了北京大學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放基金1項(xiàng)，撰寫學(xué)術(shù)論文2篇并發(fā)表于《植物生態(tài)學(xué)報(bào)》。20XX年度榮獲國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，申報(bào)并獲批院級(jí)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目2項(xiàng)。20XX年，她利用暑假去北京實(shí)驗(yàn)基地開展科學(xué)研究，并積極籌備五臺(tái)山實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)工作，此外她積極參與我院五臺(tái)山生態(tài)與文化旅游學(xué)科群建設(shè)項(xiàng)目書的撰寫工作，為推動(dòng)學(xué)院學(xué)科建設(shè)和科研工作，提升綜合辦學(xué)實(shí)力貢獻(xiàn)了積極的力量。

“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”，這是張XX老師的座右銘，也是一個(gè)優(yōu)秀青年教師在教學(xué)、科研領(lǐng)域辛勤耕耘、忘我工作的真實(shí)寫照。

篇二：科研先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料

劉XX，博士、副教授。舞蹈系副主任，九三學(xué)社社員，XX省教育學(xué)會(huì)音樂教育專業(yè)委員會(huì)副主任，少數(shù)民族音樂學(xué)會(huì)理事。

近三年科研成果：

獲獎(jiǎng)：

20XX年5月，《粟特樂舞入華及其成因》一文榮獲“少數(shù)民族音樂學(xué)會(huì)第四屆學(xué)會(huì)杯論文評(píng)選二等獎(jiǎng)”。

科研項(xiàng)目：

20XX年6月，北路梆子國家級(jí)傳承人李萬林研究。

20XX年9月，北朝音樂文物研究，20XX年度國家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目。項(xiàng)目編號(hào)：17BD071。

論著：

20XX年11月，《歷史結(jié)構(gòu)中的樂舞圖像》，中國商業(yè)出版社。

論文：

[1]正統(tǒng)化：北朝政權(quán)博弈與隋唐音樂的轉(zhuǎn)型[J]。中國音樂學(xué)，20XX(03)。

[2]圖像樂舞的重建與實(shí)踐[N]。中國藝術(shù)報(bào)，20XX-12-11(003)。

[3]音樂圖像研究中文獻(xiàn)應(yīng)用之思考[J]。中國音樂，20XX(04)。

[4]時(shí)代·民眾·精神之言——《中國民歌大會(huì)》的歷時(shí)之維[J]。歌唱藝術(shù)，20XX(03)。

[5]粟特樂舞入華及其成因[J]。音樂研究，20XX(04)。

[6]審美經(jīng)驗(yàn)：有關(guān)“顏色”的記Www.0279.NeT憶與接受——老腔·搖滾·譚維維[J]。歌唱藝術(shù)，20XX(02)。

組織策劃科研活動(dòng)；

20XX年4月組織策劃了“20XXXX省首屆樂舞田野：技術(shù)與方法”學(xué)術(shù)研討會(huì)，效果好，解決了藝術(shù)類科研工作進(jìn)入田野的盲目性。

20XX年9月，與北京舞蹈學(xué)院、云崗研究院等單位聯(lián)合，組織策劃“首屆一帶一路圖像樂舞重建復(fù)現(xiàn)研討會(huì)”，社會(huì)反響好，擴(kuò)大了舞蹈系社會(huì)影響力，提升了師生的科研意識(shí)。

20XX年7月，在我院五臺(tái)山文化研究中心的支持下，組織策劃了“首屆五臺(tái)山文化-金剛舞田野調(diào)查筆會(huì)”，邀請(qǐng)學(xué)界資深專家拍攝制作了我國第一部與五臺(tái)山金剛舞有關(guān)的影視人類學(xué)專題片《金剛舞》。

科研與教學(xué)相結(jié)合活動(dòng)：

與“北朝音樂文物研究”項(xiàng)目相結(jié)合，嘗試推出云崗樂舞系列舞蹈創(chuàng)編作品7個(gè)，其中《云裳曼舞》獲得華北五省舞蹈比賽XX省二等獎(jiǎng)

與“五臺(tái)山文化”相結(jié)合，推出大型系列舞劇《佛光寺》，社會(huì)反響良好。

上述活動(dòng)調(diào)動(dòng)了師生的科研、教學(xué)與創(chuàng)編熱情，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善了師生對(duì)地方文化與歷史文化的文化自覺意識(shí)，提升了文化自信。

篇三：科研先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料

顧XX，女，共產(chǎn)黨員，二級(jí)演員，舞蹈系書記，全面主持舞蹈系各項(xiàng)工作。她熱愛黨的教育事業(yè)，愛學(xué)院，愛學(xué)生，愛本職工作，多年來全身心地?fù)湓诠ぷ魃�，各方面盡心竭力，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)，為舞蹈系專業(yè)建設(shè)發(fā)展及良好系風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、始終以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度干事業(yè)

習(xí)近平總書記在講話中說：空談?wù)`國，實(shí)干興邦。實(shí)干，既是做好事情的保證，也是對(duì)每一位工作者的要求。顧XX同志多年來就是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地在實(shí)際工作中踐行的。作為舞蹈系總支書記，她始終堅(jiān)持以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，不斷強(qiáng)化基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)管理，以黨建促教學(xué)，以黨建強(qiáng)管理。特別是在深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神教育活動(dòng)過程中，她帶頭學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，舞蹈系班子團(tuán)結(jié)，風(fēng)清氣正�，F(xiàn)階段在舞蹈系行政班子成員短缺的基礎(chǔ)上，她盡心竭力地帶領(lǐng)大家，有計(jì)劃、有步驟，井然有序地穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作，教學(xué)管理均得到專家組的一致好評(píng)和肯定。

在實(shí)際工作中，她十幾年來沒有節(jié)假日，每早六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在系辦公室開始一天的工作，樓上樓下督促檢查練早功的學(xué)生，確保出勤率，以身作則引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的專業(yè)習(xí)慣。舞蹈系專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)多，為了確保實(shí)踐演出質(zhì)量，她層層把關(guān)，經(jīng)常與各主課教師一起觀摩、輔導(dǎo)、指正，以保證每場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到一定的專業(yè)水平，提升全系師生的整體素養(yǎng)和藝術(shù)水準(zhǔn)。在她的堅(jiān)持下，舞蹈系早晚功練習(xí)已成為常態(tài)化，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)豐富多姿，質(zhì)量上乘，特別是每學(xué)年的畢業(yè)生專場(chǎng)匯報(bào)成為豐富校園文化生活的一道亮麗的風(fēng)景線。作為舞蹈編導(dǎo)專業(yè)，學(xué)生能編創(chuàng)作品是教學(xué)的最終目的。在她的策劃鼓勵(lì)下，從第一部嘗試性的移植舞劇《雷和雨》開始，逐步掀開了舞蹈編導(dǎo)專業(yè)原創(chuàng)舞劇的帷幕：《大電影》、《黃河畔上的男人和女人們》、《門》、《南京魂》、《覺醒·覺舞》、《尤物》、《失孤》、《彩虹橋》、《老樹》、《和平歌》，今年的畢業(yè)季，由領(lǐng)導(dǎo)班子策劃、劉XX編劇、舞蹈系四個(gè)畢業(yè)班共同聯(lián)手推出四場(chǎng)《佛光寺》系列舞劇和一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)舞劇《我和我的小伙伴們》，她的堅(jiān)守為舞蹈系人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升起到了有力的推動(dòng)、保障作用。

多年來，她主動(dòng)走出去與地方藝術(shù)團(tuán)體協(xié)商合作，為學(xué)生爭(zhēng)取專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)和鍛煉平臺(tái)，與忻一中、師院附中、XX市北路梆子劇團(tuán)、XX市電視臺(tái)、XX市河曲民歌二人臺(tái)藝術(shù)團(tuán)等建立了長期的合作關(guān)系。互利雙贏、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)既開闊了師生的專業(yè)視野，又鍛煉提升了學(xué)生的專業(yè)技能，還為學(xué)院及舞蹈系贏得驕人的口碑，使舞蹈系成為推動(dòng)XX市乃至XX省文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的主陣地、主力軍。

二、理清發(fā)展思路，注重人才引領(lǐng)

特色是教學(xué)的基礎(chǔ)，質(zhì)量是教學(xué)的生命，特色彰顯質(zhì)量，沒有質(zhì)量就不可能有發(fā)展。結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，舞蹈系在“基礎(chǔ)為先，實(shí)踐成長”的教學(xué)思路引領(lǐng)下，構(gòu)建起了“以基地建設(shè)帶動(dòng)教學(xué)，以創(chuàng)編演練促進(jìn)教學(xué)，以實(shí)踐成果檢驗(yàn)教學(xué)”的實(shí)踐教學(xué)模式，將實(shí)踐教學(xué)置于藝術(shù)教育的核心地位，實(shí)踐教學(xué)取得豐碩的成果。但發(fā)展離不開人才，人才是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的奠基石，助推劑，航向標(biāo)。作為總支書記的她，深知人才引領(lǐng)的重要性，為此多次極力舉薦，20XX年6月，王麗霞和劉XX博士分別被學(xué)院黨委任命為舞蹈系副主任，舞蹈系班子建設(shè)取得重大突破，在她有計(jì)劃、有步驟、有方法的管理下，細(xì)化責(zé)任分工，舞蹈系教學(xué)、科研、實(shí)踐、創(chuàng)編四面開花：劉XX獲得國家社科基金藝術(shù)學(xué)資助項(xiàng)目一項(xiàng)；顧XX申報(bào)成功省級(jí)國家級(jí)非物質(zhì)文化傳承人口述史記錄項(xiàng)目一項(xiàng)，其中包括四個(gè)子項(xiàng)目；王麗霞、王玉娟分別獲得院級(jí)教改項(xiàng)目一項(xiàng)，舞蹈系科研取得突破性進(jìn)展，獲得20XX年XXXX學(xué)院工作目標(biāo)責(zé)任考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。與此同時(shí)，創(chuàng)編實(shí)踐捷報(bào)頻傳，在第九屆華北五省舞蹈專業(yè)比賽中，舞蹈系上下齊心協(xié)力，選送18個(gè)創(chuàng)編劇目參加初賽，經(jīng)過專家選拔，有7個(gè)舞蹈劇目入選進(jìn)入復(fù)賽，最終由徐X、李XX編創(chuàng)，顧XX、梁XX藝術(shù)指導(dǎo)的《撓羊漢》分別獲得創(chuàng)編、表演一等獎(jiǎng)，并進(jìn)入決賽。其他劇目分別獲得創(chuàng)編、表演二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，班子的團(tuán)結(jié)，人才的引領(lǐng)，舞蹈系各項(xiàng)工作又掀開了新的篇章。

三、廉潔奉公，以身作則，爭(zhēng)做領(lǐng)頭羊

顧XX一直嚴(yán)格要求自己，在勤政廉政上以身作則，她作風(fēng)正派，能帶頭執(zhí)行黨政聯(lián)席會(huì)及各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律。在黨建工作方面，切實(shí)履行總支書記的工作職責(zé)，無論是在政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，還是在參加各種政治活動(dòng)方面，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率，爭(zhēng)做領(lǐng)頭羊。她關(guān)心學(xué)院的教育事業(yè)，關(guān)心系部的每一位老師、學(xué)生，在思想上、政治上和行動(dòng)上能時(shí)刻同黨中央、學(xué)院黨委保持高度一致，能帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律，自覺接受監(jiān)督。她為人謙和，堅(jiān)持原則，具有開拓創(chuàng)新精神，把舞蹈系各項(xiàng)工作搞得有聲有色，多姿多彩。

今天的舞蹈系，在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，班子建設(shè)有了新的改進(jìn)和提升，新的力量必將煥發(fā)出新的勃勃生機(jī)，新的生機(jī)必將付出更加辛勤的勞作。她深知自己肩負(fù)的重?fù)?dān)任重而道遠(yuǎn)，專業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量的提高，教師隊(duì)伍的建設(shè)，以及即將帶來的本科審核評(píng)估，這些都是自己的職責(zé)，也是舞蹈系學(xué)科發(fā)展的重中之重，如何抓好管理，抓好教學(xué)，培養(yǎng)出更多更好的實(shí)用性藝術(shù)人才，是未來工作的新目標(biāo)。我們相信她將不負(fù)眾望，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊跟時(shí)代步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能

力，以愛崗敬業(yè)，踏實(shí)有為的敬業(yè)精神，帶領(lǐng)舞蹈系全體師生為XXXX學(xué)院的整體發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇四：科研先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料

曹XX，女，漢族，山西忻州人，1976年出生，中共黨員，博士，教授，太原科技大學(xué)碩士生導(dǎo)師，XXXX學(xué)院計(jì)算機(jī)系副主任。中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員，ACM會(huì)員，中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)委員，YOCSEF（太原）委員，全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)理事，XX省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)理事，中國高校計(jì)算機(jī)教育MOOC聯(lián)盟XX省工作委員會(huì)委員，XX省科技廳專家?guī)斐蓡T，院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。該同志從教二十年來，忠誠于黨的教育事業(yè)，政治思想覺悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，時(shí)刻以一個(gè)先進(jìn)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿于工作之中，教學(xué)科研齊頭并進(jìn)，在平凡的工作崗位上取得了突出的成績(jī)。曾先后榮獲全國巾幗建功標(biāo)兵、XX省第九屆優(yōu)秀科技工作者、中國共產(chǎn)黨XX省第十一次黨代會(huì)代表、XX省三八紅旗手、XXXX學(xué)院骨干教師、“優(yōu)秀教師”、“科研先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、政治信念堅(jiān)定，工作業(yè)績(jī)明顯

曹XX同志思想政治素質(zhì)好，理想信念堅(jiān)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、習(xí)近平總書記重要講話精神，深入貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，自覺確立理論自信、道路自信和制度自信。能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項(xiàng)方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持高度一致。自參加工作以來，一直在教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿。自擔(dān)任計(jì)算機(jī)系副主任以來，積極配合系主任完成好全系的教學(xué)、科研等日常工作和新專業(yè)和學(xué)科建設(shè)工作，同時(shí)還分管實(shí)驗(yàn)室工作，與系實(shí)驗(yàn)室老師一起加強(qiáng)和完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，滿足了本科教學(xué)的需要。在工作中，該同志為人正直，做事干練，不計(jì)較個(gè)人得失，有高度的政治責(zé)任感和大局意識(shí)，有較高的威信和群眾基礎(chǔ)，表現(xiàn)出較強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合協(xié)調(diào)能力，出色地完成了組織上交給的各項(xiàng)任務(wù)，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定。

二、潛心鉆研教學(xué)，教學(xué)成效顯著

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。曹XX同志一向服從學(xué)院和系里的教學(xué)工作安排，一直承擔(dān)計(jì)算機(jī)系本科專業(yè)主干課程的教學(xué)任務(wù)，年均授課工作量達(dá)350學(xué)時(shí)；指導(dǎo)碩士研究生4人，其中1人于今年5月順利通過碩士論文答辯，即將畢業(yè)；年均指導(dǎo)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）12人；年年超額完成規(guī)定教學(xué)工作量。在具體教學(xué)工作中，該同志能夠做到把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正，備課詳實(shí)、細(xì)致，精心設(shè)計(jì)教案，能夠在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節(jié)，以知識(shí)的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。為了更快、更好地提高課堂授課效果，給學(xué)生傳授更多更新的知識(shí)，20XX年以來，該同志針對(duì)《操作系統(tǒng)》課程，在做到認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、批閱作業(yè)的前提下，結(jié)合計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的不斷發(fā)展，考慮教案的更新設(shè)計(jì)、作業(yè)的靈活布置、理論教學(xué)對(duì)實(shí)踐的推動(dòng)作用，嘗試通過組織課堂討論，增加互動(dòng)，注重過程性考核，開展多樣化的實(shí)踐教學(xué)等多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，有效的改善教學(xué)效果，并注意利用課余時(shí)間與學(xué)生積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和面對(duì)面的交流以適應(yīng)部分學(xué)生深入學(xué)習(xí)的需要，努力推動(dòng)課程理論和實(shí)踐教學(xué)的展開，充分發(fā)揮教師、學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)作風(fēng)，極大地提高了課堂教學(xué)效果。近年來，作為主編、副主編編寫由高等教育出版社出版的教材6部，其中2部為“十二五”國家級(jí)規(guī)劃教材；發(fā)表教學(xué)改革研究論文9篇；指導(dǎo)在校本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，其中1篇被EI期刊收錄、1篇為中文核心期刊論文；主持教育部產(chǎn)學(xué)合作綜合改革項(xiàng)目3項(xiàng)、XX省重點(diǎn)教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)，主持XXXX學(xué)院教學(xué)改革研究項(xiàng)目2項(xiàng)，指導(dǎo)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目3項(xiàng)、XXXX學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目5項(xiàng)；獲XX省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、XXXX學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

三、科研能力突出，學(xué)術(shù)成果豐富

科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證。曹XX同志在認(rèn)真完成日常教學(xué)與管理工作的同時(shí)，積極鉆研專業(yè)基礎(chǔ)理論，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，在承擔(dān)大量的教學(xué)及管理工作的同時(shí)，從未放松科學(xué)研究，積極探索計(jì)算機(jī)研究的新方向、新領(lǐng)域，每年有選擇性的參加一些與自己研究領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議，同時(shí)也與省內(nèi)其他高校進(jìn)行項(xiàng)目合作，不斷提升自身的科學(xué)研究水平，并幫助和指導(dǎo)年青教師確定科研方向，做好科研工作，逐步帶領(lǐng)青年教師形成了一支相對(duì)穩(wěn)定的、以“數(shù)字圖像理解與歷史文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)”為研究方向的科研團(tuán)隊(duì)，在科研方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。近年來，在ScientificReports、PLOSONE、ComputationalIntelligenceandNeuroscience、科技通報(bào)等國際、國內(nèi)期刊上發(fā)表論文30余篇，其中被SCI、EI收錄19篇；積極申報(bào)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，主持并完成XX省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、XX省高�？萍紕�(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)、XXXX學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科專項(xiàng)課題1項(xiàng)，XXXX學(xué)院科研基金項(xiàng)目1項(xiàng)；參與完成國家自然基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)課題3項(xiàng)，目前主持承擔(dān)XX省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、XX省教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)、XX省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)，參與省級(jí)課題2項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專著2部；獲批軟件著作權(quán)3項(xiàng)；正在申請(qǐng)發(fā)明專利1項(xiàng)；獲第十八屆XX省優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、XX市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（自然科學(xué)類）二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

四、為人師表垂范，關(guān)愛學(xué)生成長

作為一名大學(xué)教師，曹XX同志力爭(zhēng)做到身為教師，為人師表，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。在工作中，該同志具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育動(dòng)之以情、曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。作為一名的教育工作者，始終能夠嚴(yán)格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是在教學(xué)改革上花力氣下功夫，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課程過程性考核進(jìn)行深入研究與探討。一個(gè)人做好工作不僅要具備必要的知識(shí)和技能，更離不開感情和愛心的投入。該同志還經(jīng)常在課下利用微信、QQ等媒體與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見和心聲，征求學(xué)生對(duì)系里及自己教學(xué)方面的建議或要求，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)方面的困惑，正確教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，為學(xué)生成長成才起到了重要的作用。

五、服務(wù)意識(shí)濃厚，管理創(chuàng)新發(fā)展

曹XX同志自20XX年5月?lián)�任�?jì)算機(jī)系副主任以來，主要分管科研和實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作。在管理工作中，始終能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，為老師們做好服務(wù)工作，及時(shí)幫助老師們解決日常教學(xué)、科研中遇到的問題。對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、換位思考，竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。經(jīng)過不懈的努力，系里老師們對(duì)科研工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了很高的積極性。規(guī)范的制度是提升管理水平的保障，該同志自任職以來，協(xié)助系主任制定出臺(tái)了“計(jì)算機(jī)系科研項(xiàng)目管理辦法”、“計(jì)算機(jī)系科研績(jī)效管理辦法”、“計(jì)算機(jī)系實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度”，并予以實(shí)施，在科研工作中有效的激發(fā)了教師的科研熱情，在教學(xué)工作中為計(jì)算機(jī)系改革實(shí)施“3+1”人才培養(yǎng)模式奠定了基礎(chǔ)，為計(jì)算機(jī)系的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。

總之，曹XX同志為人師表、愛崗敬業(yè)，時(shí)刻用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教書育人這個(gè)平凡的崗位上默默耕耘，認(rèn)真履行了一名黨員和黨員干部的神圣責(zé)任，以高尚的師德、敬業(yè)的精神、無私的奉獻(xiàn)、優(yōu)異的成績(jī)贏得了師生的認(rèn)可和肯定，用實(shí)際行動(dòng)彰顯了一名優(yōu)秀教師的品格和風(fēng)采。

篇五：科研先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料

郭XX，男，1978年4月生，博士，現(xiàn)為XXXX學(xué)院化學(xué)系副教授，學(xué)院第四批“骨干教師”，山西大學(xué)、XX師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，中國化學(xué)會(huì)會(huì)員，XX省科技廳專家?guī)鞂＜�，XX省青年科技人才協(xié)會(huì)常務(wù)理事。主講《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》等專業(yè)必修課，研究主要集中于平面多配位碳化合物、含硼團(tuán)簇及材料等領(lǐng)域。

20XX年以來，作為學(xué)術(shù)骨干先后參與國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，省級(jí)科研課題5項(xiàng)；主持XX省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)、XX省教育廳高�？萍紕�(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)、能量轉(zhuǎn)換與存儲(chǔ)材料XX省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題1項(xiàng)、中國博士后面上項(xiàng)目1項(xiàng)及XXXX學(xué)院專題項(xiàng)目1項(xiàng)；研究主要集中于平面多配位碳化合物、硼氧與碳氧團(tuán)簇、新穎夾心化合物等領(lǐng)域，在國際權(quán)威刊物《德國應(yīng)用化學(xué)》（Angew。Chem。Int。Ed。）、《美國化學(xué)會(huì)會(huì)志》(J。Am。Chem。Soc。)、《美國物理化學(xué)快報(bào)》(J。Phys。Chem。Lett。)、《美國物理化學(xué)A》(J。Phys。Chem。A)及國內(nèi)《中國科學(xué)·化學(xué)》等發(fā)表SCI收錄學(xué)術(shù)論文40余篇，其中第一作者21篇；出版專著《平面多配位碳化合物理論研究》；20XX年，獲XX省高校自然科學(xué)一等獎(jiǎng)（第四完成人），XX省科學(xué)技術(shù)（自然科學(xué)類）二等獎(jiǎng)（第四完成人）；20XX年獲第十八屆XX省優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)；20XX-20XX年獲XX市科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。20XX年被聘為XX師范大學(xué)無機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師，20XX年被聘為山西大學(xué)無機(jī)化學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。

20XX-20XX學(xué)年，郭XX通過努力，在科研方面取得了系列進(jìn)展。在國際權(quán)威期刊Angew。Chem。Int。Ed。以第一作者發(fā)表“Coaxialtriple-layeredversushelicalBe6B11-clusters：dualstructuralfluxionalityandmultifoldaromaticity”，該期刊為化學(xué)類頂級(jí)刊物，目前影響因子為11。99。論文主要發(fā)現(xiàn)新穎硼基同軸雙重流變性三維分子馬達(dá)Be6B11-，在室溫300K時(shí)，分子動(dòng)力學(xué)模擬表明外圍B11環(huán)如同“呼啦圈”一樣繞著其Be6核轉(zhuǎn)動(dòng)，而1000K時(shí)兩個(gè)Be3環(huán)可相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)，類似于地月體系的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)。Be6B11-的發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步豐富了硼基分子馬達(dá)研究領(lǐng)域，相關(guān)結(jié)果發(fā)表后被光明網(wǎng)在線報(bào)道。

結(jié)合自身十多年對(duì)平面多配位碳化合物的研究積累，郭XX的學(xué)術(shù)專著《平面多配位碳化合物理論研究》于20XX年12月由化學(xué)工業(yè)出版社出版，總字?jǐn)?shù)為18。4萬。

在積極研究，取得系列成果的基礎(chǔ)上，郭XX同志積極申請(qǐng)科研項(xiàng)目，20XX年獲得XX省高效科技創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)，取得XX省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)。作為山西大學(xué)、XX師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師，郭XX同志現(xiàn)承擔(dān)兩名碩士研究生指導(dǎo)任務(wù)。在科研工作的同時(shí)，積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議，向同行專家學(xué)習(xí)，參加中國化學(xué)會(huì)第八屆全國物理無機(jī)化學(xué)會(huì)議。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，成功源自勤奮，今后他將更加努力，為祖國的教育、科研事業(yè)而不懈奮斗。

篇六：科研先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料

孫X，博士研究生，教授，碩士生導(dǎo)師。先后擔(dān)任XXXX學(xué)院音樂系教研室主任、團(tuán)委書記、政治輔導(dǎo)員、音樂系副主任（主持工作），音樂系主任。從教25年來，在教學(xué)工作中始終秉承“傳道、授業(yè)、解惑”的工作理念，以高度的責(zé)任心，將對(duì)教育的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛融入到日常教學(xué)及其管理的每個(gè)細(xì)節(jié)中。20XX-20XX年連續(xù)三年獲得學(xué)校青年教師技能大賽兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)；20XX-20XX年獲得XX省中青年教師技能大賽兩個(gè)三等獎(jiǎng)；在20XX年本科教育評(píng)估課堂教學(xué)中受到專家的好評(píng)。主持國家社科基金（藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目）1項(xiàng)；省人文社科基地重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，以及其他省部級(jí)項(xiàng)目共計(jì)10項(xiàng)。負(fù)責(zé)院級(jí)精品課程《民族民間音樂概論》的建設(shè)，主持重點(diǎn)教改課題《民族民間音樂課堂教學(xué)改革》等。在全系提出了提出“學(xué)案——教案”雙案并舉的課堂教學(xué)改革模式；強(qiáng)化“音樂性——師范性——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)”多重能力培養(yǎng)的全程實(shí)踐教育教學(xué)理念，先后有13名學(xué)生考取首都師范大學(xué)、天津音樂學(xué)院、內(nèi)蒙古大學(xué)、溫州大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、廣西藝術(shù)學(xué)院等學(xué)校的碩士研究生，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不斷提升，創(chuàng)新創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，近五年來學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到90%以上。與此同時(shí)，提出“教學(xué)——科研——表演——師資隊(duì)伍建設(shè)”四維一體的發(fā)展理念，師生的專業(yè)能力與課堂教學(xué)能力大幅度提升，近幾年來師生獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)到二百余項(xiàng)，20XX年在目標(biāo)責(zé)任考核中，超額完成任務(wù)，在全校19個(gè)教學(xué)系部中位列前四，獲得優(yōu)秀，20XX-20XX孫X同志連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀教師。

一、求實(shí)創(chuàng)新，以研促教，帶頭做研究型的教師

多年來，主要承擔(dān)《民族民間音樂》《中國傳統(tǒng)音樂概論》《教師職業(yè)技能》《學(xué)科教學(xué)論》《歌劇欣賞》《音樂美學(xué)》等課程，鉆研教材，認(rèn)真細(xì)致的上好每一節(jié)課，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)能力，不斷改革創(chuàng)新，以研促教，求實(shí)創(chuàng)新，提出了“學(xué)案-教案”雙案并舉的課堂教學(xué)改革模式，并在全系實(shí)施，負(fù)責(zé)院級(jí)精品課程《民族民間音樂概論》的建設(shè)。

以研促教，發(fā)表相關(guān)的教改論文《地方文化與地方藝術(shù)教育相結(jié)合的理論與實(shí)踐探索》、《音樂技術(shù)應(yīng)與大文化多元統(tǒng)一》、《地方師范院校音樂學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探究》、《音樂學(xué)教師教育的教學(xué)定位分析》、《本位與多元—音樂教育改革的理念定位及其策略分析》、以及《國家在場(chǎng)——佛教音聲文化研究的重要維度》、《音樂文化遺產(chǎn)保護(hù)中傳承主體的能力探究》等論文共計(jì)24篇，其中CSSCI核心期刊收錄11篇。主持主持重點(diǎn)教改課題《民族民間音樂課堂教學(xué)改革》，《民族音樂學(xué)視域下的五臺(tái)山佛教音聲文化研究》等課題，教、研相長，力爭(zhēng)帶頭做一個(gè)研究型的教師。

20XX-20XX年連續(xù)三年獲得學(xué)校青年教師技能大賽兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，20XX-20XX年獲得XX省中青年教師技能大賽兩個(gè)三等獎(jiǎng)；在20XX年本科教育評(píng)估課堂教學(xué)中受到專家的好評(píng)。

二、提出“學(xué)案——教案”雙案并舉的課堂教學(xué)改革模式

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)改革的統(tǒng)籌規(guī)劃，結(jié)合音樂系的實(shí)際情況，分別提出了理論大課與技巧小課的課改模式，其中理論大課實(shí)施四步課堂教學(xué)法：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)-目標(biāo)引學(xué)-分組探究-達(dá)標(biāo)測(cè)試”。技巧小課在傳統(tǒng)的一對(duì)一教學(xué)、分組教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行“布置學(xué)案——學(xué)生按照學(xué)案自學(xué)——回課——教師發(fā)現(xiàn)問題——解決問題——學(xué)生分組討論——學(xué)生按照課堂錄音課下鞏固提高——學(xué)生寫出課后反思、提出新問題”。經(jīng)過近五年的實(shí)踐，教師的教學(xué)能力與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力獲得迅速發(fā)展。

學(xué)生的專業(yè)技巧與自學(xué)能力逐步提升，近幾年來共獲得省級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)約兩百余項(xiàng)，學(xué)生考研率逐年提升，先后考取9名碩士研究生，其創(chuàng)業(yè)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力取得長足發(fā)展，先后被總政歌舞團(tuán)、武警文工團(tuán)、海正文工團(tuán)等國家省級(jí)院團(tuán)錄取。教師教學(xué)能力逐步提升，王英老師獲得學(xué)校青年教師技能大賽二等獎(jiǎng)，高紅姣老師獲得微課比賽二等獎(jiǎng)。所指導(dǎo)的研究生殷哲彬、蔣鳴、李曉燕、吳翠花、許蕾、李強(qiáng)主要致力于教育教學(xué)研究，已經(jīng)全部獲得碩士學(xué)位。

三、強(qiáng)化“音樂性——師范性”雙重培養(yǎng)的全程實(shí)踐育人理念

作為師范性院校，師范性是其主要特色，但是作為一種特殊的學(xué)科，僅僅具有師范性，還不具有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，因此，“站得穩(wěn)講臺(tái)，上得了舞臺(tái)”才是地方師范院校音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的切入點(diǎn)。因此，孫X提出了音樂性與師范性雙重培養(yǎng)的全程實(shí)踐育人原則，從大一開始實(shí)施“早功——舞臺(tái)表演能力訓(xùn)練——課堂教學(xué)能力訓(xùn)練——實(shí)習(xí)支教”等全程實(shí)踐原則，學(xué)生獨(dú)唱（奏）音樂會(huì)、師生匯報(bào)音樂會(huì)、優(yōu)秀學(xué)生匯報(bào)音樂會(huì)、學(xué)生專業(yè)技能匯報(bào)音樂會(huì)、器樂專場(chǎng)音樂會(huì)、聲樂專場(chǎng)音樂會(huì)等不同類型的音樂會(huì)強(qiáng)化訓(xùn)練。利用課上課下對(duì)學(xué)生進(jìn)行三筆一話、課堂教學(xué)技巧的培養(yǎng)培訓(xùn)，學(xué)生的舞臺(tái)表演能力與課堂教學(xué)能力的不斷提高，近三年學(xué)生的就業(yè)率均達(dá)到90%以上。

四、提出“教學(xué)——科研——表演——師資隊(duì)伍”四維一體的發(fā)展理念

在大力推進(jìn)教學(xué)改革的同時(shí)，摒棄只重表演，忽視科研的弊端，不斷強(qiáng)化科研與教學(xué)相長的理念，提升整個(gè)系部的師資隊(duì)伍的建設(shè)。聚焦區(qū)域音樂研究，以五臺(tái)山佛教音聲文化研究為切入點(diǎn)，構(gòu)建開放交流的發(fā)展平臺(tái)，引進(jìn)專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座指導(dǎo)。先后邀請(qǐng)了中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中國藝術(shù)研究院、武漢音樂學(xué)院、人民音樂出版社、XX省舞蹈音樂研究所、山西大學(xué)等專家學(xué)者，進(jìn)行高端學(xué)術(shù)講座，搭建學(xué)術(shù)提升的平臺(tái)，為教師的教學(xué)與科研的發(fā)展提供了便捷之路。與此同時(shí)，倡導(dǎo)并帶領(lǐng)更多的教師開始走出去參加學(xué)術(shù)會(huì)議，孫X應(yīng)邀參加中國禮俗文化研究學(xué)術(shù)研討會(huì)，全國藝術(shù)高校（院）長高峰論壇，王莉敏參加全國手風(fēng)琴學(xué)術(shù)研討會(huì)，王旭參加小鐘琴學(xué)術(shù)研討會(huì)、栗偉、呂慧、栗婷、溫秀紅、魏栓寶、紀(jì)時(shí)雨等到國內(nèi)外進(jìn)修交流。

實(shí)施教師專業(yè)匯報(bào)制度、教學(xué)成果匯報(bào)制度，根據(jù)教師的特長進(jìn)行分層培養(yǎng)，使教學(xué)型、表演性、教學(xué)表演性的教師都通過不同的平臺(tái)得到鍛煉提升，教師的專業(yè)能力大幅度提升，在國際、國內(nèi)舞臺(tái)上展露頭角，呂慧獲得韓國春川國際聲樂大賽一等獎(jiǎng)、第二屆保羅·科尼國際比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、云南省青年演員比賽二等獎(jiǎng)，王莉敏獲得全國手風(fēng)琴比賽一等獎(jiǎng)，栗偉獲得42屆貝里尼國際大賽（中國選拔賽區(qū)）的二等獎(jiǎng)，栗偉、呂慧被著名的歌唱家戴玉強(qiáng)、巒峰邀請(qǐng)參加“戴玉強(qiáng)攜未來之星音樂會(huì)”“意大利經(jīng)典歌曲重唱音樂會(huì)”，同時(shí)呂慧參與錄制戴玉強(qiáng)“戴你歌唱”師范演唱，王莉敏被中國手風(fēng)琴協(xié)會(huì)邀請(qǐng)擔(dān)任專家評(píng)委，更多老師開始逐步在國際、國內(nèi)的舞臺(tái)上脫穎而出。

全體教師在學(xué)歷、職稱、教學(xué)、科研、表演中獲得迅猛發(fā)展，近五年來，引育并重，博士、碩士研究生共有33名，高級(jí)職稱10名，講師22位，在《音樂研究》、《中國音樂學(xué)》、《中國音樂》等國家級(jí)、省級(jí)核心期刊發(fā)表論文百余篇，獲得國家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)、省人文社科基地重點(diǎn)項(xiàng)目、省教育廳哲學(xué)社科項(xiàng)目等15余項(xiàng)，科研成果的級(jí)別越來越高。

綜上所述，從教25年來，負(fù)責(zé)教學(xué)行政管理5年以來，孫X同志不僅在自己的教學(xué)、科研中認(rèn)真努力，而且以身作則，具有強(qiáng)烈責(zé)任心和執(zhí)著的敬業(yè)精神，帶領(lǐng)全系的教師積極的進(jìn)行課堂教學(xué)改革，走出去，引進(jìn)來，不斷地給教師與學(xué)生搭建各種提升平臺(tái)，兢兢業(yè)業(yè)，將對(duì)學(xué)生的熱愛、教育工作的熱愛融化到日常工作的每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)中，取得了長足的發(fā)展。

篇七：科研先進(jìn)個(gè)人主要事跡材料

武XX，女，1984年生，中共黨員，碩士，講師。20XX年3月任教于XXXX學(xué)院生物系并兼職班主任。

武XX老師政治思想覺悟高，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。在九年的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、修正不足、鍛煉能力、提高素質(zhì)，努力做學(xué)生心目中真正的良師益友，把當(dāng)一名優(yōu)秀教師作為自己始終追求的目標(biāo)。

一、熱愛教育事業(yè)熱心教書育人

武XX老師一直在XXXX學(xué)院生物系教學(xué)一線從事化學(xué)教學(xué)工作，系統(tǒng)講授了3門專業(yè)必修理論課，2門專業(yè)必修實(shí)驗(yàn)課，2門專業(yè)選修課。同時(shí)，每年指導(dǎo)畢業(yè)生3人的相關(guān)課題選擇，開題報(bào)告及任務(wù)書。畢業(yè)論文相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫、格式修改等工作。在教學(xué)工作中。課前，認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓課堂教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。武XX在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，為下一次的課程做更充分的準(zhǔn)備。

二、服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)傾心學(xué)生管理

時(shí)光荏苒，武XX老師已經(jīng)在班主任工作崗位上走過了九個(gè)年頭。自20XX年8月兼職班主任一職，目前已送走20XX、20XX和20XX級(jí)三屆畢業(yè)生�，F(xiàn)擔(dān)任生物系本科20XX級(jí)班主任。輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)是開展好思想政治教育工作。首先以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，積極推進(jìn)班級(jí)日常管理工作。其次關(guān)注貧困生工作、切實(shí)做好獎(jiǎng)、貸、勤、助工作。因此在學(xué)生管理上武XX堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的成長成才為目標(biāo)；服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和生活，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，集體榮譽(yù)意識(shí)和獨(dú)立自強(qiáng)精神；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神。再有現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早，知識(shí)面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。作為班主任，付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們。以宿舍為單位，與學(xué)生進(jìn)行交流，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)于有問題的同學(xué)及時(shí)給予正面引導(dǎo)和教育，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題。兼職班主任期間多次獲得校優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。尤其考研輔導(dǎo)方面，武XX能夠及時(shí)對(duì)考研學(xué)生選擇學(xué)校給以意見及指導(dǎo)，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)復(fù)試、調(diào)劑工作，已經(jīng)組織召開了四屆考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。所帶09、10、11級(jí)學(xué)生共196人，考上研究生93人，錄取率達(dá)到47%。

三、積極進(jìn)修學(xué)習(xí)投身科研實(shí)踐

為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，除了搞好本職教學(xué)工作外，武XX老師還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)做科研�？蒲蟹矫�，以第一作者發(fā)表核心論文4篇，SCI7篇（其中5篇為2區(qū)，2篇3區(qū)），出版著作一本。主持院青年基金1項(xiàng)，參與了XX省面上自然基金1項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生獲批院級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目2項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目3項(xiàng)。