2010-2011年度上學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)
2010年的春天如約而來,站在拂面清涼的海風(fēng)中,回望這所美麗的校園 。它曾經(jīng)是我夢(mèng)寐以求的地方,而今,我終于能在這里快樂飛翔 ?蓯鄣母街虚_拓者們,我希望無愧于心地和你們一起為學(xué)校的成長壯大灑下汗水、播種希望。
一學(xué)期以來,在多次聽課評(píng)課中,我感受到附中老師們各具特色的教學(xué)風(fēng)格和教育智慧。余老師優(yōu)雅從容,知識(shí)豐富,輔導(dǎo)細(xì)致;谷老師善于引導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,課堂活躍;原老師備課認(rèn)真,要求詳細(xì),嗓音渾厚有感染力。初中部的老師尤其別開生面,課堂書聲瑯瑯、知識(shí)豐富、表演趣味橫生。嫻熟的多媒體應(yīng)用技術(shù)、多層次立體化的解讀文本藝術(shù)給我深刻的啟發(fā) 。不斷學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)水平,也是我在附中的工作目標(biāo)。
在這短短的一學(xué)期中,我又見證了新的生命成長歷程。初來乍到時(shí)青澀的學(xué)生,已經(jīng)不再用冷漠畏懼的眼光看老師了,開始沒大沒小地搞笑了。哪怕有時(shí)為了殺雞儆猴,拿尺子叫他們伸出手來打手心,他們笑意盎然的眼里,流露出的仍然是溫暖與信賴,直教人下不得狠心。師生間融洽的關(guān)系,使教學(xué)變成一件愉快的活動(dòng)。
在這次文學(xué)社籌辦報(bào)紙過程中,由于是摸著石頭過河,事情比較繁雜。我所教的學(xué)生只要看到我在那里,中午原來要休息的也主動(dòng)工作,按照我的要求改了又改,換了又換 。沒有他們的勞動(dòng),就沒有這一份報(bào)紙的誕生。我也相信,這會(huì)是他們施展才華、實(shí)現(xiàn)理想的青春舞臺(tái) 。
經(jīng)過四次考試,在教與學(xué)之間尋找更多的共鳴,盡量想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,加強(qiáng)引導(dǎo)、督促,保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效果,也是我思考和努力的方向。
一、基本環(huán)節(jié)要重視。平時(shí)考試中發(fā)現(xiàn),學(xué)生基本知識(shí)存在缺漏 。由于沒有早讀課,其他科目作業(yè)相對(duì)又多,學(xué)生課外花在語文上的時(shí)間很少 。語文只能向40分鐘要質(zhì)量,因而,課堂上經(jīng)常檢查預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)作業(yè)相當(dāng)必要 。
二、 課外閱讀要保證。這次市統(tǒng)考中,我校學(xué)生名著得分率較高,與前幾次考試形成鮮明對(duì)比,考題固然降低難度,也與我們準(zhǔn)備充分有關(guān)。今后要結(jié)合福建省高考特點(diǎn),充分發(fā)揮我校圖書館優(yōu)勢,多開展課外閱讀,開拓視野,提高語文水平。
三、 作文指導(dǎo)要系統(tǒng)。這次考試仍然是限制文體寫作。我在期中考后痛定思痛,印發(fā)了系統(tǒng)的記敘文寫作指導(dǎo)的資料,并結(jié)合多次訓(xùn)練,加強(qiáng)審題、構(gòu)思、語言等方面指導(dǎo)。平時(shí)就出現(xiàn)了不少佳作,這次作文得分也還不錯(cuò)。學(xué)校已經(jīng)建立了文學(xué)社這一平臺(tái),希望更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞、評(píng)改能力,包括平時(shí)互評(píng)互改,也是提高的途徑。
回眸之間,流光已換。在新的起點(diǎn)重新出發(fā),我心里洋溢著幸福與感恩。謝謝你們,親愛的同事們,可愛的同學(xué)們,一路同行,一路歡歌,一路笑語,2010年的春天一定更美麗!
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