今天小編就為大家分享一篇學(xué)校德育工作匯報材料，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
我校現(xiàn)有學(xué)生1500人，教職工95人，近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住新課改這一有利契機，率領(lǐng)全校教職員工超前想，超前學(xué)，超前實踐，堅持以學(xué)生和教師的發(fā)展為本，逐步形成“以人為本、彰顯個性”的辦學(xué)理念。努力把學(xué)校建設(shè)成為書香校園、人文校園、和諧校園

終于,風(fēng)不那么猛烈了,船又傾回來了一些。正當我松了一口氣時,船仿佛又被一只大手拋了起來,

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幾年來，我校德育工作以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，深入貫徹落實xx提出的“xxxx”社會主義榮辱觀重要講話，突顯德育特色，充分發(fā)揮德育組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，整體推進學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，開創(chuàng)了德育工作的新局面，取得了較好的成績。下面從以下幾個方面對本學(xué)期德育工作進行匯報：
一、健全組織制度，切實抓好德育的基礎(chǔ)建設(shè)
1、加強德育管理，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
學(xué)校就成立了以校長、書記和副校長為領(lǐng)導(dǎo)，德育處、團委、學(xué)年組長和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強德育管理。學(xué)校黨支部、德育處、團委密切配合，全體教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的觀念。把各項德育規(guī)程實施情況納入到德育常規(guī)管理之中，進行督促指導(dǎo)，把德育工作列入學(xué)校三年規(guī)劃中，做到年年有計劃，月月有安排，時時見行動。并結(jié)合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《班主任工作例會制度》《晨檢教育制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經(jīng)驗交流制度》《班主任學(xué)習(xí)制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學(xué)校制度》《家長學(xué)校授課制度》《學(xué)校與家長聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學(xué)校德育工作的正常開展。
目前，學(xué)�，F(xiàn)已擁有一支自己的德育骨干隊伍，形成了和諧向上的德育共同體，為穩(wěn)步實現(xiàn)“學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃”提供了充實的內(nèi)涵保障。
2、加強德育隊伍建設(shè)，重視理論指導(dǎo)實踐
為更有效、廣泛、深入開展德育工作，我校堅持“從實際出發(fā)，從德育領(lǐng)導(dǎo)以及班主任的配備、選拔等方面做到精挑細選，堅持每半個月召開班主任工作例會，細化學(xué)校的德育工作，交流、總結(jié)經(jīng)驗，在相互學(xué)習(xí)、共同研究的同時提高德育管理人員的工作水平。
隨著學(xué)校知名度的提高，學(xué)額的增加，學(xué)校每年任用3—4名新班主任，做到以老帶新，新老共進，不斷充實和壯大班主任隊伍，為學(xué)�？沙掷m(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)

幼小稚嫩的嬰兒終究會經(jīng)歷坎坷，純白的紙一定會落下你的印記，該來的一切總是會到來，上帝安排我們經(jīng)

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二、加強教師師德師風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校各項工作要以德育為首位，我們學(xué)校一直把師德師風(fēng)建設(shè)放在德育工作的首位。我們堅信沒有教育不好的學(xué)生，只有教育不好學(xué)生的教師。俗話說：“學(xué)高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實施，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，對學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。為了強化教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，我校做了大量的工作首先，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，進一步提高教師的法律意識。其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學(xué)成績卓著的教師，嚴肅處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、違反教師職業(yè)道德的教師。再次，樹立典范，采取幫教等形式對教師進行教育，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度

生命不等于是呼吸，生命是活動�！�—盧梭

。任課教師都應(yīng)把做好學(xué)生的思想政治工作看作是自己應(yīng)盡的神圣義務(wù)和崇高責任。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校都與教師簽訂《師德責任狀》

一月份我們從四川人手中正式接管物業(yè)后，首先將眾多的頭緒進行梳理，迅速從中理出主要的迫在眉睫的幾件事。

。每年學(xué)期末學(xué)校黨支部組織了師德杯講演比賽，以此來規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
三、創(chuàng)新教育形式，開展生動活潑的德育活動
1、xx年4月30日全校師生在技工大隊禮堂舉行以“德藝雙馨”為主題的校園藝術(shù)節(jié)，全校師生同臺獻藝。教育局領(lǐng)導(dǎo)、師校領(lǐng)導(dǎo)、手拉手學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長屆時光臨。
2、xx年9月29-30日，學(xué)校舉辦了體育文化藝術(shù)節(jié)活動，文化藝術(shù)節(jié)，以運動會為主旋律，由四大板塊組成：健美操表演、武術(shù)表演、文藝表演和田賽競賽表演，在田賽和徑賽表演過程中還穿插了“師生接力、親子接力”等運動項目。打造了和諧的校園文化氣氛。增進了師生間、家長和教師、學(xué)校間的情誼。
3、xx年6月23日，學(xué)校與全校學(xué)生、學(xué)生家長簽訂了《預(yù)防未成年人犯罪、防止校園暴力安全責任狀》、《學(xué)生遵紀守法、不攜帶管制刀具保證書》、《游泳安全教育責任狀》，使學(xué)生受到了很大的教育。
4、xx年5月22日，學(xué)校邀請了xx司法學(xué)院心理學(xué)教授李迎春主講的以“打造個性化教育方案讓孩子愉快學(xué)習(xí)健康成長”為主題的心理健康教育講座

廁所革命、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、招商引資等重點工作和項目建設(shè)相結(jié)合，切實把作風(fēng)建設(shè)落實到推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展上，以嚴格的工作作風(fēng)，推進干部作風(fēng)建設(shè)，

。xx年5月學(xué)校邀請楊子老師對全體教師進行了心理健康教育培訓(xùn)。會后部分班主任與心理專家進行了座談，結(jié)合教育實際進行案例分析，提高了班主任心理健康教育的能力。
5、xx年9月25日區(qū)“家長學(xué)校經(jīng)驗交流會”在我校召開，德育主任池佩艷在會上介紹了我校家長學(xué)校工作的經(jīng)驗。
6、xx年5月、xx年11月我校先后召開兩次大型家長教子經(jīng)驗交流會，各班級每學(xué)期召開一次家長教子經(jīng)驗交流會。大膽改革了家長會的形式，由家長主講，使家長會的形式更加生動活潑，內(nèi)容更加豐富，成為家長會的新的亮點。
7、xx年上學(xué)期學(xué)校開展了“書香伴我成長”校園讀書節(jié)活動。通過開展校園讀書節(jié)活動，倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、樂讀書、讀好書，師生、家長互相交流讀書體會，共享讀書樂趣，更重要的是豐富了學(xué)生的知識內(nèi)涵，提高了學(xué)生的文化品位。
8、班主任是學(xué)校德育工作的中堅力量，為了減輕班主任的工作壓力，學(xué)校定期組織班主任開展形式多樣的活動，有培訓(xùn)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流以及文藝、體育等娛樂活動，使緊張的工作情緒得到緩解，同時也能得到家里人的支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將每年九月八日定為班主任節(jié)。今年九月八日學(xué)校組織全體班主任教師及家屬到馬耳山進行了一日游“采摘節(jié)”活動。每個班主任都準備了一個有趣的教育案例，一邊活動一邊交流，不僅氣氛活躍，也使班主任的精神壓力得到了緩解。學(xué)校要讓班主任工作成為學(xué)校里最令人羨慕的工作，讓班主任感到以做班主任為自豪。
9、學(xué)校在德育資金方面也作了大量的投入，①德育環(huán)境建設(shè)投入；校園、畫廊。②德育活動投入；學(xué)校大型德育活動，教師外出培訓(xùn)活動，班主任活動、學(xué)生德育競賽活動；每年學(xué)校都要投入一定的經(jīng)費用于班主任培訓(xùn)費、差旅費、購買獎品等③學(xué)生心理健康教育資金的投入等，為了提高班主任和心理健康教師的心理健康教育能力，近兩年來，我們學(xué)校就先后派心理健康教師湯洪艷、生物教師欒俊杰，優(yōu)秀班主任索愛軍、曹鵬等外出培訓(xùn)。學(xué)校還專為班主任設(shè)立了每月安全獎15元、控輟獎15元的獎勵辦法。開展間操、衛(wèi)生、紀律流動紅旗評比活動，作為班主任獎勵的依據(jù)，以此來激活班主任的工作積極性。學(xué)校評優(yōu)評先、職稱評定都傾斜于班主任，每年評選區(qū)級以上優(yōu)秀教師，骨干教師以及外出培訓(xùn)都以班主任為主，評定職稱給班主任加最高分

先說說故鄉(xiāng)的溪吧。故鄉(xiāng)的溪是條銀色的錦緞，早晨，東升的太陽初露鋒芒，絲絲縷縷的金絲在這些銀鍛盤旋纏繞，

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四、學(xué)校特色活動
1、為了使《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)》工作取得實效，學(xué)校開展了有家長、教師共同參與的優(yōu)秀論文評選活動，收到論文千余篇，偏光選出優(yōu)秀論文20篇，收到了可喜的效果。
2、xx年學(xué)校在雪松體育館禮堂鑿開了優(yōu)秀家長教子經(jīng)驗交流大會，會上表彰了19位優(yōu)秀家長，其中六位家長進行了大會發(fā)言，區(qū)教育局李玉秀科長，綜治辦孫福生主任到會并作了重要講話，對學(xué)校此次活動給予了很高的評價，與會家長、學(xué)生、教師深受鼓舞、區(qū)有線電視臺給予了報道。
3、每學(xué)期學(xué)校堅持評選優(yōu)秀家長并進行表彰，鼓勵更多的家長支持配合學(xué)校為國教子，教子成功。
4、學(xué)校每年以運動會為切入點，創(chuàng)辦體育文化藝術(shù)節(jié)，邀請市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、駐區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長參加，師生接力、親子接力，增進了師生感情，密切了家校間的聯(lián)系，學(xué)生的樂器演奏，健美操表演豐富了學(xué)生的課余文化生活，今年9月28日、29日學(xué)校繼續(xù)舉辦xx年體育文化藝術(shù)節(jié)，方案已形成。主題為；“培養(yǎng)健康身體，陶冶藝術(shù)情操”。分四大板塊：健美操、跆拳道、書畫樂器展演以及田賽和徑賽，屆時將請市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及家長光臨指導(dǎo)。
5、學(xué)校為充分利用離退休教師的寶貴的教育經(jīng)驗，在離退休教師中開展了聘請“十大員”活動，學(xué)校為他們頒發(fā)了證書，他們的工作熱情高漲，主動承擔幫助學(xué)困生等工作任務(wù)，受到師生和家長的歡迎。
6學(xué)校德育處、團委共同舉辦了“德藝雙馨”校園文化藝術(shù)節(jié)（技工大隊），市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，兄弟學(xué)校同行、駐區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長觀看了師生同臺的精彩演出，區(qū)有線電視臺的快樂成長節(jié)目作了專題報道。
7、學(xué)校堅持教育教學(xué)開放活動，讓家長和社會了解學(xué)校，理解支持信任學(xué)校（給我一份信任，還你一個驚喜）學(xué)校連續(xù)三年教育質(zhì)量逐年穩(wěn)步攀升，中考捷報頻傳，全面工作喜獲豐收。通過開放日、開放周、開放月，讓家長零距離接觸教師，感受學(xué)校的育人氛圍，提升了家長對學(xué)校及教師的滿意度（快樂成長節(jié)目多次報道）。
8、學(xué)校堅持讓每個孩子都充滿自信，讓每個孩子在學(xué)校里都能抬起頭來走路，學(xué)校改革了評優(yōu)方法，除原來的優(yōu)秀學(xué)生外還增設(shè)了特長生評選，體、音、美、環(huán)保、安全等標兵評選，收到了喜人的教育效果。
9、xx 年9月8日175中學(xué)首屆班主任節(jié)啟動儀式，在區(qū)馬耳山風(fēng)景區(qū)舉行，班主任精神振奮，紛紛表示一定要努力做好工作，回報家長和學(xué)校的期望與厚愛。
10、校園廳廊文化構(gòu)想
原有的廳廊文化內(nèi)容由于校園更換門窗粉刷墻壁已經(jīng)取下，新的內(nèi)容即將豐富，學(xué)校把二樓護欄加高，體現(xiàn)安全第一的思想，同時也為學(xué)校展示德育特色提供更大的空間，各層廳廊文化各有側(cè)重，主線為彰顯學(xué)校自身德育活動的特色。
① 優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任風(fēng)采。
② 優(yōu)秀學(xué)生、文體標兵、特長生、優(yōu)秀家長風(fēng)采。
③ 教師教育教學(xué)感悟、隨筆。
④ 學(xué)生作品、讀書心得、科技成果。
⑤ 學(xué)校大型特色活動圖片資料。
⑥ 溫馨勸語：給我一份信任，還您一個驚喜；給學(xué)生一片藍天，讓學(xué)生自由飛翔；給教師一個舞臺，讓教師展示風(fēng)采；千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人；讓每一個學(xué)生都能在學(xué)校里抬起頭來走路。
⑦ 辦學(xué)目標：以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升，培養(yǎng)身心健康、品行高尚、合格有特長的學(xué)生。
五、德育成果
幾年來，我校先后被評為市區(qū)精神文明建設(shè)先進單位；市花園式學(xué)校；區(qū)市民最滿意學(xué)校；市德育常規(guī)管理示范學(xué)校；省課程改革先進集體；xx市城鄉(xiāng)教師幫扶活動“優(yōu)秀單位”；xx市創(chuàng)建“平安校園”先進單位；xx市“行風(fēng)建設(shè)先進單位”；xx市國防教育先進單位；xx市教育科研先進單位、xx市交通安全文明學(xué)校，xx市“常規(guī)管理示范�！�；xx市群眾性體育活動先進單位；xx市大課間評比先進單位；xx區(qū)家長學(xué)�！皹吮鴨挝弧�；學(xué)校黨支部被評為區(qū)優(yōu)秀黨支部；學(xué)校工會被區(qū)教育局工會評為“優(yōu)秀職工之家。學(xué)校被評為“xx市中小學(xué)毒品預(yù)防教育活動示范學(xué)�！�。