今天小編就為大家分享一篇赴美農(nóng)技推廣培訓(xùn)考察情況報(bào)告，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
赴美農(nóng)技推廣培訓(xùn)考察情況報(bào)告
為了學(xué)習(xí)借鑒美國農(nóng)技推廣的經(jīng)驗(yàn)，提高我國農(nóng)技干部業(yè)務(wù)水平，經(jīng)農(nóng)業(yè)部和國家外專局批準(zhǔn)，全國農(nóng)技推廣服務(wù)中心組織四川、江西、福建、山西、遼寧、黑龍江、浙江、山東、江蘇、新疆、上海等11個(gè)省、市的有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員共20人組成赴美農(nóng)技培訓(xùn)考察團(tuán)，于1996年10月8日至29日在美進(jìn)行培訓(xùn)考察。這次培訓(xùn)考察，內(nèi)容廣泛，涉及到美國農(nóng)業(yè)的宏觀管理、農(nóng)技推廣體系、農(nóng)技推廣方法、農(nóng)技項(xiàng)目管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)、通訊技術(shù)和農(nóng)業(yè)政策等。大家反映，通過培訓(xùn)考察，開闊了眼界，增長了知識(shí)，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將培訓(xùn)考察情況匯報(bào)如下：
一、培訓(xùn)考察情況
我團(tuán)到達(dá)美國后的培訓(xùn)工作是由美國洛杉磯國際咨詢公司負(fù)責(zé)接待和安排的。在美期間的培訓(xùn)考察活動(dòng)主要是在加利福尼亞及哥倫比亞特區(qū)進(jìn)行的。培訓(xùn)考察的方式以專題講座、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)考察，采取聽、看、議相結(jié)合。培訓(xùn)考察經(jīng)過是：先后在加州理工大學(xué)農(nóng)學(xué)院、加州大學(xué)河邊分校、加州大學(xué)戴維思分校、南加州大學(xué)、加州農(nóng)業(yè)局聽取了有關(guān)專家教授的專題講座。實(shí)地參觀考察了加州大學(xué)河邊分校、農(nóng)技現(xiàn)場(chǎng)、加州的農(nóng)場(chǎng)、加州大學(xué)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)中心，最后在華盛頓拜會(huì)了美國農(nóng)業(yè)部推廣局的有關(guān)專家

用寂寞旳心，尋孤寂的人

。
培訓(xùn)考察期間，大家聽取了中美人才交流協(xié)會(huì)會(huì)長，美國克勤注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所所長，北京、復(fù)旦、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)教授、聯(lián)合國專家、中國稅務(wù)改革項(xiàng)目顧問顧衍時(shí)“美國農(nóng)業(yè)宏觀管理體制”、美國蒙特利公園市商會(huì)執(zhí)行董事克特·塔尼斯“加州農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)轉(zhuǎn)移”、加州州立理工大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長貝克博土“關(guān)于農(nóng)技科研新項(xiàng)目的介紹”、南加州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士《美中導(dǎo)報(bào)》副主編邱征成“美國農(nóng)產(chǎn)品流通與組織”、洛杉磯國際咨詢副總裁“美國州農(nóng)技部門的作用”、加州州立大學(xué)教授洪有才“旱作農(nóng)業(yè)的灌溉技術(shù)”、加州大學(xué)河邊分校原自然科學(xué)和農(nóng)學(xué)院院長凡帝崗教授“美國及加州農(nóng)技推廣體系”、加州大學(xué)河邊分校植保專家尼克·吐斯卡諾介紹的“植保技術(shù)”、加州南部地區(qū)農(nóng)業(yè)和自然資源技術(shù)推廣主任史密斯博士“農(nóng)技推廣體系介紹”、加州發(fā)西洛縣農(nóng)場(chǎng)主奧文·彼特“關(guān)于農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營情況介紹”、加州大學(xué)科尼農(nóng)業(yè)中心管理人員“關(guān)于農(nóng)業(yè)科研情況介紹”、加州農(nóng)業(yè)局副局長a·亞特“關(guān)于加州農(nóng)業(yè)介紹”、加州農(nóng)業(yè)局經(jīng)濟(jì)學(xué)博士瓦什卡·斯文卡“加州農(nóng)業(yè)和輪換型灌溉技術(shù)”、加州農(nóng)業(yè)局研究人員凱斯·卡蒂“化肥和農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響”、加州大學(xué)戴維思分校國際農(nóng)業(yè)合作部主任“美國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣系統(tǒng)”、美國農(nóng)業(yè)部國際項(xiàng)目專家馬克爾、馬蓋先“美國研究、教育和推廣合作社”。
應(yīng)美方要求，我團(tuán)向美方介紹了我國農(nóng)技推廣工作所取得的成就，農(nóng)技推廣工作的改革情況，得到美方的好評(píng)。
二、美國農(nóng)技推廣的特點(diǎn)
大家在培訓(xùn)和考察中認(rèn)識(shí)到美國之所以會(huì)成為當(dāng)今世界農(nóng)業(yè)最發(fā)達(dá)的國家之一，成為世界最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國，這是與農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的作用分不開的，美國農(nóng)業(yè)的高速發(fā)展為全美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保證。目前美國以2％的農(nóng)業(yè)人口生產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品，除滿足全國2．6億人的生活外，還大量出口，究其原因，這是與政府高度重視農(nóng)業(yè)和農(nóng)技推廣工作分不開的

并根據(jù)了解到的情況認(rèn)真選擇教法，安排每節(jié)課的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)，

。其特點(diǎn)十分明顯：
1、政府重視農(nóng)技推廣工作
美國自1914年建立農(nóng)業(yè)技術(shù)合作推廣體系以來，各屆政府都高度重視。
一是美國國會(huì)專門設(shè)立了農(nóng)業(yè)推廣組織和政策委員會(huì)，其宗旨是領(lǐng)導(dǎo)和組織全國性的項(xiàng)目和進(jìn)行政策決策，它是依照國會(huì)批準(zhǔn)建立的專門機(jī)構(gòu)，具有立法并代表各州和地區(qū)進(jìn)行農(nóng)業(yè)重大決策的職能。負(fù)責(zé)全美各州農(nóng)業(yè)研究、教育、推廣服務(wù)合作社與公立大學(xué)和學(xué)院相關(guān)事物的計(jì)劃制訂，并與農(nóng)業(yè)部推廣局制定戰(zhàn)略計(jì)劃、確定項(xiàng)目和預(yù)算重點(diǎn)；還負(fù)責(zé)發(fā)展和維持與其它聯(lián)邦機(jī)構(gòu)全國性組織和協(xié)會(huì)的關(guān)系。
二是在美國農(nóng)業(yè)部，專門設(shè)置推廣局，負(fù)責(zé)全美推廣戰(zhàn)略和項(xiàng)目計(jì)劃的制定，美國國會(huì)的農(nóng)業(yè)推廣組織和政策委員會(huì)確定項(xiàng)目重點(diǎn)和預(yù)算重點(diǎn)。
由于國會(huì)和農(nóng)業(yè)部均設(shè)有專門負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，使推廣工作在組織上、政策上得到了保證，從而推動(dòng)了全美農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷進(jìn)步。
2、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)比較充足
據(jù)我們了解，美國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資金來源于聯(lián)邦政府、州政府和縣政府。國會(huì)批準(zhǔn)聯(lián)邦所需的專項(xiàng)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)，州負(fù)責(zé)州的預(yù)算，縣負(fù)責(zé)縣的預(yù)算。國會(huì)批準(zhǔn)聯(lián)邦的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)的預(yù)算約占全美總預(yù)算的1％。每年全美聯(lián)邦、州和縣三級(jí)用于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣經(jīng)費(fèi)達(dá)20億美元

它吃得很香。爸說貓是家里的一個(gè)“成員”，它叫就拿給它吃，爸割草或在外面回來，

。其中聯(lián)邦政府占30％，州政府占50％，縣政府占20％。1996年聯(lián)邦預(yù)算用于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的經(jīng)費(fèi)高達(dá)8．81億美元。由于各級(jí)政府用于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的經(jīng)費(fèi)比較充足，使各級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員能專心地從事技術(shù)推廣，不需花費(fèi)精力去從事經(jīng)營銷售。這是推動(dòng)美國農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的重要因素。
3、農(nóng)技推廣體系不斷發(fā)展
美國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系是實(shí)行合伙制。推廣合作社(ces)是1914年國會(huì)頒布的《史密斯-里夫合作推廣法》，其基本內(nèi)容是由聯(lián)邦政府與土地贈(zèng)與學(xué)院、大學(xué)和地方政府成立合作性的教育實(shí)體。向那些對(duì)農(nóng)業(yè)和相關(guān)科目有興趣的美國人提供非正式的教育。贈(zèng)地學(xué)院的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣可以得到聯(lián)邦政府農(nóng)業(yè)部的支持。
隨著形勢(shì)的發(fā)展需要，美國國會(huì)為加強(qiáng)農(nóng)業(yè)部，于1994年又通過了農(nóng)業(yè)部重組法。該法將各州研究服務(wù)的農(nóng)業(yè)合作社(其前身是農(nóng)業(yè)部實(shí)驗(yàn)站辦公室)和推廣服務(wù)部，作為推廣合作社中代表聯(lián)邦的合伙人，一起合并成立了全美農(nóng)業(yè)研究、教育和推廣服務(wù)合作社，即農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣局)。該局通過與全美50個(gè)州，以及波多里格、關(guān)島和處女島等美屬領(lǐng)地的農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)站合作工作。通過與土地贈(zèng)與法成立的大學(xué)、學(xué)院合作建立起覆蓋全美的農(nóng)業(yè)研究、教育和推廣體系，實(shí)施農(nóng)業(yè)的研究、教育和推廣�，F(xiàn)在，全美形成了聯(lián)邦、州立、私立三大系統(tǒng)的農(nóng)技推廣體系。聯(lián)邦農(nóng)業(yè)部有推廣局、州農(nóng)業(yè)局設(shè)有推廣辦公室，州立、私立大學(xué)有農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗(yàn)站，地區(qū)設(shè)有農(nóng)技推廣辦公室，縣有推廣站，(縣站有5?人)。已形成了三條線、三個(gè)層次的農(nóng)技推廣體系。
4、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法在改進(jìn)
(1)直線式推廣法
長期以來，美國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣形成了適應(yīng)不同階段農(nóng)業(yè)發(fā)展的推廣方法。這套方法被美國人稱之為直線式推廣法。即由農(nóng)場(chǎng)主向推廣顧問提出生產(chǎn)技術(shù)上需要解決的問題，推廣顧問對(duì)農(nóng)場(chǎng)主提出的問題進(jìn)行分析，如自己能解決，就直接向農(nóng)場(chǎng)主解答，先告訴他怎么辦，如自己不能解決，就向推廣專家反映。推廣專家對(duì)推廣顧問提出的問題分析后，如能解決，就向推廣顧問解答，不能解決，就向研究人員提出。研究人員再分析，能解決的，就向推廣專家解答，不能解答的，就進(jìn)行研究，研究出辦法后，再告訴推廣專家，逐級(jí)反饋給農(nóng)場(chǎng)主。直線式推廣法的模式為：
農(nóng)場(chǎng)主──推廣顧問──推廣專家──研究人員
上述辦法是美國過去長期采用的推廣方法。但隨著形勢(shì)的發(fā)展，這套辦法也不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要了。
(2)交叉式推廣法：
現(xiàn)在，美國形成了一套新的推廣方法，即由商品研究委員會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的需要，向農(nóng)場(chǎng)主提出自己需要的產(chǎn)品名稱、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)格，并預(yù)付一部分貸款，農(nóng)場(chǎng)主根據(jù)商品委員會(huì)的要求，分別向推廣顧問、推廣專家對(duì)植保、運(yùn)輸、加工提出技術(shù)要求。然后被要求的對(duì)象再分別根據(jù)農(nóng)場(chǎng)主的要求進(jìn)行推廣、研究、服務(wù)。這套方法被稱之為交叉法，其模式為：
農(nóng)場(chǎng)主
推廣顧問植保環(huán)保人員
推廣專家運(yùn)輸加工人員
研究人員消費(fèi)者、市場(chǎng)
商品研究委員會(huì)
交叉法的核心問題是三個(gè)，一是合伙制，二是工作小組制，三是利益均沾制。
5、農(nóng)技教學(xué)、研究和推廣相結(jié)合
美國農(nóng)技推廣三結(jié)合中的教學(xué)體系是根據(jù)美國國會(huì)1862年6月2日的《莫瑞爾法》即《土地贈(zèng)與法》的規(guī)定，由聯(lián)邦政府為各個(gè)州劃出一部分公有土地，建立農(nóng)業(yè)和技術(shù)學(xué)院，各州也可以將土地出售的所得經(jīng)費(fèi)支持建立農(nóng)業(yè)和技術(shù)學(xué)院，為農(nóng)業(yè)培養(yǎng)專門人才。1887年美國國會(huì)又通過了《海奇法案》，在全美各地建立了一些農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站，他們與農(nóng)業(yè)學(xué)院平行，同農(nóng)業(yè)部的實(shí)驗(yàn)站辦公室相互聯(lián)系，同各州農(nóng)業(yè)學(xué)院發(fā)生關(guān)系，開展農(nóng)業(yè)試驗(yàn)和研究工作，加上1914年美國國會(huì)通過的《史密斯-里夫法案》，一起為美國農(nóng)技教學(xué)、科研和推廣的緊密結(jié)合奠定了基礎(chǔ)。為了抓好三結(jié)合，各贈(zèng)地大學(xué)還采取了不少辦法。一是根據(jù)來自于生產(chǎn)實(shí)踐的問題，確定科研項(xiàng)目，成果一經(jīng)確認(rèn)，即向社會(huì)公開，不搞技術(shù)壟斷；二是教師在科研、教學(xué)、推廣上各有側(cè)重。搞教學(xué)、科研的是推廣人員的后盾，解決推廣中解決不了的問題，學(xué)校設(shè)立的推廣教授、推廣顧問負(fù)責(zé)搞推廣，互不扯皮；三是對(duì)推廣人員定期回校進(jìn)修，更新知識(shí)，并鼓勵(lì)他們?nèi)〉酶�高的學(xué)位；四是召開教學(xué)、研究、推廣人員研討會(huì)，探討新問題。解決新問題；五是為提高農(nóng)村青年的整體素質(zhì)，組建“四h”(健康的心、健康的腦、健康的身體和健康的手)俱樂部。目的是提高農(nóng)村青年的理論、實(shí)踐水平、領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，成為有益于社會(huì)的人。六是廣泛的農(nóng)技服務(wù)，如農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)代管理、現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)、機(jī)械化作業(yè)技術(shù)、新產(chǎn)品開發(fā)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、社會(huì)心理、公共和衛(wèi)生行為培養(yǎng)、食品與營養(yǎng)、家庭經(jīng)濟(jì)預(yù)算等方面的服務(wù)。
6、農(nóng)技推廣項(xiàng)目實(shí)行評(píng)估制
為了科學(xué)確定農(nóng)技科研和推廣項(xiàng)目，美國農(nóng)業(yè)部提出了一套項(xiàng)目評(píng)估制。其程序是先由縣提出項(xiàng)目推廣的中期(四年)和短期(當(dāng)年)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃由縣農(nóng)校負(fù)責(zé)起草，經(jīng)縣顧問委員會(huì)(該委員會(huì)由銀行家、企業(yè)家組成)一起研究確定。因?yàn)轭檰栁瘑T會(huì)在州、縣預(yù)算中能幫助推廣站，爭取多安排預(yù)算。縣上推廣計(jì)劃確定后，交給州大學(xué)，經(jīng)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的專家審核后，送給州政府(州政府主管機(jī)構(gòu)是州農(nóng)業(yè)局)，州政府再根據(jù)全州的情況把項(xiàng)目審定后上報(bào)聯(lián)邦政府，聯(lián)邦政府再把項(xiàng)目交由相關(guān)專業(yè)的專家審核，然后由聯(lián)邦政府負(fù)責(zé)下達(dá)各州，并檢查督促項(xiàng)目計(jì)劃的執(zhí)行。
美國的這套農(nóng)技推廣項(xiàng)目的評(píng)估辦法，其最基本的有兩點(diǎn)。一是推廣項(xiàng)目是先由下而上，再由上而下；二是各贈(zèng)地大學(xué)是把研究、教育和推廣結(jié)合在一起的紐帶。
三、美國農(nóng)業(yè)科研新動(dòng)態(tài)
根據(jù)我們?cè)诩又荽髮W(xué)、加州農(nóng)業(yè)局和美國農(nóng)業(yè)部推廣局的了解，美國已經(jīng)研究制定了九十年代農(nóng)業(yè)科研的6個(gè)方面重點(diǎn)。即環(huán)境和資源利用及保護(hù)；營養(yǎng)食品與安全健康；發(fā)展高附加值的農(nóng)產(chǎn)品；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展：市場(chǎng)體系和植物體系。目前美國在農(nóng)業(yè)上進(jìn)行的一些超前科研項(xiàng)目有以下幾個(gè)。
1、旱作農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)：由于美國西部七州均處于沙漠地帶，干旱缺水是影響農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵因素。如加利福尼亞州，擁有人口2500萬，耕地一億英畝，其中農(nóng)耕地2900萬英畝，種植和飼養(yǎng)的牲畜品種多達(dá)250種。農(nóng)業(yè)一直處于全美領(lǐng)先地位，95年農(nóng)業(yè)現(xiàn)金收入22l億美元，出口創(chuàng)匯117．2億美元，占美國的20％。但由于地處沙漠，有水灌溉的農(nóng)田只有800萬英畝，只占農(nóng)耕地的20．6％。農(nóng)業(yè)用水、居民用水、牲畜用水的矛盾越來越突出，已成為一個(gè)重要的政治問題。有鑒于此，農(nóng)業(yè)部和加州農(nóng)業(yè)局在如何解決沙漠農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)作為一個(gè)重大的科研課題來研究。經(jīng)過幾年的努力，他們已找到了用生物措施、工程措施和農(nóng)耕農(nóng)藝技術(shù)相結(jié)合的沙漠灌溉新技術(shù)，目前，該項(xiàng)技術(shù)已進(jìn)入商品性階段。另外，加州州立理工大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授研究的浸潤或灌溉技術(shù)，可使浸潤度達(dá)到100％，比噴灌省水40?0％，該項(xiàng)技術(shù)已完成試驗(yàn)，進(jìn)入示范階段

總是希望引起同事們的注意。當(dāng)別人看到這枚鉆戒后，她便會(huì)把所知道的有關(guān)鉆石知識(shí)滔滔不絕地講一遍，

。
2、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)技術(shù)。南加州是加利福尼亞州人口最密集地區(qū)，有1500萬人，占整個(gè)加州的60％，由于人口集中，糞便、廢水污染環(huán)境，成為都市農(nóng)業(yè)急待解決的一個(gè)新課題。加州州立理工大學(xué)農(nóng)學(xué)院正在進(jìn)行一項(xiàng)如何利用糞便、糞水，減少和防止環(huán)境污染的研究課題。加州中部地區(qū)是農(nóng)業(yè)區(qū)，由于長期施用化肥、農(nóng)藥，對(duì)土壤及生態(tài)環(huán)境造成了污染。為解決這個(gè)問題，加州農(nóng)業(yè)局和加州大學(xué)戴維斯分校的專家們?cè)O(shè)立課題進(jìn)行研究，以減少對(duì)土壤及生態(tài)環(huán)境的影響。
3、農(nóng)業(yè)植物保護(hù)技術(shù)。植物病蟲一直是影響農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)的大敵。如何解決這個(gè)問題，美國農(nóng)業(yè)部研究教育合作推廣系統(tǒng)開展了用赤眼蜂防治蒼蠅，用荷爾蒙誘殲害蟲的綜合害蟲管理技術(shù)的研究，并得到初步效果。
四、對(duì)我國農(nóng)技推廣工作的幾點(diǎn)建議
美國的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作促進(jìn)了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他們的一些經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。為此，特提出以下幾點(diǎn)建議：
1、增加農(nóng)技推廣投入。建議中央、地方各級(jí)政府在每年財(cái)政年度預(yù)算中，增加農(nóng)技推廣的資金投入。徹底改變農(nóng)技人員“創(chuàng)收、不務(wù)正業(yè)”的不利局面，以確保廣大農(nóng)技人員有足夠的精力、經(jīng)費(fèi)從事農(nóng)技推廣工作。尤其是全國農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心要有較充足的經(jīng)費(fèi)，組織、實(shí)施好全國性、區(qū)域性農(nóng)技推廣項(xiàng)目。
2、完善農(nóng)技推廣法。我國前幾年頒布實(shí)施的《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》，因法律條文太原則，操作性差，很難落到實(shí)處。建議農(nóng)業(yè)部盡快制訂《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》實(shí)施細(xì)則，特別是在地位與作用保障措施、權(quán)益保護(hù)等方面要盡量細(xì)化，以便操作。
3、加強(qiáng)貯備性技術(shù)的試驗(yàn)研究。我國農(nóng)業(yè)面臨的問題很多，需要研究的重大農(nóng)業(yè)技術(shù)也很迫切

愿你們的愛情，比美灑更美；比膏油更加馨香；比蜂房下滴的蜜更甜；且比極貴的珍寶更加寶貴！

。建議農(nóng)業(yè)部和全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心組織有關(guān)農(nóng)技部門對(duì)“旱作農(nóng)業(yè)技術(shù)、高附加值技術(shù)、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)低耗技術(shù)、病蟲綜防技術(shù)、沙漠農(nóng)業(yè)技術(shù)”等方面進(jìn)行研究，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展。
4、改善農(nóng)技推廣部門的工作條件

“叮零零……”下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，我平靜地收好書包，往辦公室走，身后是那個(gè)男生和他的幾個(gè)“小聯(lián)盟”刺耳的笑聲，

。各級(jí)財(cái)政應(yīng)安排一定數(shù)量的資金，用于改善農(nóng)技推廣部門的工作條件。重點(diǎn)建設(shè)好通訊信息傳播設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、技術(shù)資料、技術(shù)培訓(xùn)和推廣所必需的設(shè)施設(shè)備和工作用車。
赴美農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣培訓(xùn)考察團(tuán)人員
團(tuán)長：陳海章全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心
處長
翻譯：何艷琴全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心
農(nóng)藝師
團(tuán)員：郭亞平江西省農(nóng)牧漁業(yè)廳
副廳長高級(jí)農(nóng)藝師
張耀曾江西省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站
站長推廣研究員
徐志平福建省農(nóng)業(yè)廳糧油處技術(shù)站
站長農(nóng)藝師
蔡元呈福建省植保植檢站
站長高級(jí)農(nóng)藝師
張彪遼寧省阜新市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站
站長高級(jí)農(nóng)藝師
蓋喜平黑龍江省嫩江縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心植保站
站長
殷立松浙江省農(nóng)技推廣總站
站長
戚其強(qiáng)山東省威海市農(nóng)技站
高級(jí)農(nóng)藝師
王廣俊山東省兗州市農(nóng)技中心
農(nóng)藝師
馬繼良四川省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站
站長
王一線江蘇省淮陰市農(nóng)業(yè)局
科長農(nóng)藝師
石建國山西省土壤工作站
站長高級(jí)農(nóng)藝師
王洪田遼寧省盤錦市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站
站長高級(jí)農(nóng)藝師
褚建平上海市奉賢縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心
主任農(nóng)藝師
龔景武湖南省常德市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站
站長
李時(shí)清新疆自治區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站
站長
辜文育四川省重慶市農(nóng)牧漁業(yè)局
副局長
王信鑫江西省奉新縣人民改府
副縣長