心理健康教育講座范文第1篇

一、講座內(nèi)容：女生青春期健康知識(shí)---生理篇

“認(rèn)識(shí)青春期”、“胸前凸起的“小花蕾”、“每月那幾天，善待“好朋友”的造訪”、“面子”問(wèn)題多，讓青春多點(diǎn)靚麗”以及“母女溝通小技巧”5個(gè)部分

二、講座目的：

1、通過(guò)生理健康教育，了解自身正常的生理變化，有助于學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)困難，提高思想認(rèn)識(shí)，為他們個(gè)性發(fā)展打下長(zhǎng)久而全面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、行為健康教育目的在于教他們正確處理人際關(guān)系，正確處理男女關(guān)系，提高兩性交往禮儀，為步入社會(huì)做堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)健康標(biāo)準(zhǔn)的尺度，衡量自己健康生活的方式。

三、時(shí)間地點(diǎn)：

時(shí)間：2023年12月10日星期三

地點(diǎn)：地下一層會(huì)議室

四、形式：現(xiàn)場(chǎng)講座和三�；ネńY(jié)合

五、參加人員：

心理健康教育講座范文第2篇

城市社區(qū)大眾健康教育的常見(jiàn)內(nèi)容①慢性非傳染性疾病的社區(qū)防治：高血壓、糖尿病、腦卒中等慢性非傳染性疾病已經(jīng)成為我國(guó)城市居民重要的致死、致殘?jiān)�因，�?yán)重威脅人們的健康和生命，因此，慢性病的防治知識(shí)是城市社區(qū)大眾健康教育的常見(jiàn)內(nèi)容。通過(guò)社區(qū)健康提倡健康的生活方式，控制危險(xiǎn)因素，普及慢性病防治知識(shí)，提高自我保健能力，增強(qiáng)居民從醫(yī)意識(shí)和提高對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的利用。②防范新老傳染病：隨著國(guó)內(nèi)外不同地區(qū)之間交往的快速增加，以及城市人口擁擠等多種原因，出現(xiàn)了一些如艾滋病等新傳染病，同時(shí)一些像結(jié)核等舊的傳染病也死灰復(fù)燃，對(duì)居民的健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新老傳染病的傳染源、傳播途徑及防治方法的宣傳教育。③加強(qiáng)安全教育，防止意外傷害：當(dāng)前城市中交通事故、自殺等是造成青少年死亡和病殘的最常見(jiàn)原因。因此，應(yīng)積極教育居民日常要提高自我保護(hù)意識(shí)，防止意外事故的發(fā)生。④進(jìn)行家庭健康知識(shí)教育：包括家庭飲食衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)、家庭急救與護(hù)理、居室環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)、生殖健康教育、家庭心理衛(wèi)生教育等內(nèi)容。⑤其他：包括社會(huì)衛(wèi)生公德與衛(wèi)生法律法規(guī)教育等。

城市社區(qū)大眾健康教育的常見(jiàn)形式①發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的健康教育。主要通過(guò)如下途徑：對(duì)社區(qū)主要疾病的高危人群進(jìn)行監(jiān)測(cè)及有針對(duì)性的健康教育。為社區(qū)駐地單位(學(xué)校、工廠、機(jī)關(guān)等)開(kāi)展定向健康教育服務(wù)；利用兒童計(jì)劃免疫等機(jī)會(huì)開(kāi)展兒童家長(zhǎng)的集體教育。②利用社區(qū)各種傳播渠道，普及醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)。積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞單位的支持與配合，向群眾普及醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)。建立固定的宣傳陣地，如衛(wèi)生宣傳櫥窗、宣傳欄等，定期進(jìn)行更換。組織社區(qū)文化、教育積極分子開(kāi)展健康教育和全民健身活動(dòng)。利用街道老年活動(dòng)室、文化活動(dòng)站開(kāi)展健康教育活動(dòng)與培訓(xùn)。③建立健康教育示范小區(qū)或家庭：在社區(qū)大眾健康教育中抓好典型、以點(diǎn)帶面是健康教育常用的一種有效的工作方法。④其他：借助當(dāng)?shù)爻鞘袗?ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等時(shí)機(jī)進(jìn)行健康教育活動(dòng)。

農(nóng)村社區(qū)大眾健康教育的常見(jiàn)內(nèi)容①農(nóng)村常見(jiàn)疾病防治的宣傳教育：由于農(nóng)村的生活條件相對(duì)較差，群眾文化水平相對(duì)較低，衛(wèi)生知識(shí)和保健意識(shí)比較缺乏，因而各種疾病的發(fā)病率都比較高，病死率也高于城市居民。②改變農(nóng)村不良衛(wèi)生習(xí)慣、普及衛(wèi)生知識(shí)： 通過(guò)大眾健康教育，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)地安排衣食住行，合理地?cái)z取營(yíng)養(yǎng)、堅(jiān)持有益于健康的文體活動(dòng)，逐步擯棄幾千年來(lái)遺留下來(lái)的不良衛(wèi)生習(xí)慣，建立起文明、科學(xué)、健康的生活方式。③農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)：不良的衛(wèi)生環(huán)境是影響農(nóng)民健康的重要影響因素，農(nóng)村健康教育工作中要加強(qiáng)衛(wèi)生要求和衛(wèi)生技術(shù)指導(dǎo)，重點(diǎn)抓好村宅建設(shè)衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、糞便處理、消滅四害、保護(hù)環(huán)境、控制環(huán)境污染等方面的健康教育。④健康觀念與衛(wèi)生法制教育：在農(nóng)村健康教育中可宣傳、普及新的健康觀和大衛(wèi)生觀念，動(dòng)員農(nóng)民積極參與初級(jí)衛(wèi)生保健，合理利用衛(wèi)生服務(wù)；并且宣傳黨和政府的方針政策，開(kāi)展衛(wèi)生普法工作。

農(nóng)村社區(qū)大眾健康教育的常見(jiàn)形式①開(kāi)發(fā)利用農(nóng)村傳播媒介和渠道：我國(guó)農(nóng)村地域廣闊，各地生活條件和文化習(xí)俗千差萬(wàn)別。健康教育工作應(yīng)做到因地制宜，除了廣播、電視、錄像、衛(wèi)生宣傳欄等廣泛覆蓋的傳播媒體外，還應(yīng)采用多種具有農(nóng)村特色，如有線廣播、順口溜、地方戲曲、農(nóng)民技術(shù)學(xué)校、文化活動(dòng)站、傳統(tǒng)民族節(jié)日或活動(dòng)等進(jìn)行大眾健康教育。②培訓(xùn)家庭保健員：培訓(xùn)家庭中的成員具有相應(yīng)的健康知識(shí)，通過(guò)他們?cè)儆绊懠彝テ渌�成員。③尋求發(fā)揮當(dāng)?shù)卣�府的作用：大眾健康教育要尋求和發(fā)揮當(dāng)?shù)卣�府的作用。④抓好城鄉(xiāng)結(jié)合部和流動(dòng)人口的工作：城鄉(xiāng)結(jié)合部和流動(dòng)人口由于其特殊性，往往是農(nóng)村健康教育中比較容易被忽視的，要加強(qiáng)這方面的健康教育工作。

社區(qū)大眾健康教育的流程管理

社區(qū)大眾健康教育流程管理的重要性大眾健康教育由于面對(duì)的是社區(qū)群體，而且形式多樣，而不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一的教育，所以，按照流程進(jìn)行管理，這是非常重要的。

社區(qū)大眾健康教育流程管理的基本內(nèi)容下面以大眾健康教育中的健康講座為例進(jìn)行介紹。

確定健康講座的主要流程 ①確定講課內(nèi)容，可根據(jù)疾病控制中心的要求確定講課內(nèi)容或者自選主題。②聯(lián)系主講老師，主講老師應(yīng)在講課內(nèi)容方面有一定的權(quán)威。③與居委會(huì)衛(wèi)生干部聯(lián)系，告知培訓(xùn)內(nèi)容，確定時(shí)間、地點(diǎn)。④配合居委會(huì)向社區(qū)居民發(fā)放講座通知。⑤培訓(xùn)當(dāng)天配合居委會(huì)或街道做好會(huì)場(chǎng)布置。⑥講座開(kāi)始前做好簽到，簽到的同時(shí)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。⑦講座現(xiàn)場(chǎng)拍攝照片。⑧講座結(jié)束后回收調(diào)查問(wèn)卷并整理培訓(xùn)相關(guān)資料。⑨進(jìn)行講座的小結(jié)，并把小結(jié)、照片、簽到表等存檔。

確定健康講座的流程圖和控制環(huán)節(jié)健康講座的流程圖可總結(jié)如下(見(jiàn)圖1)。

根據(jù)以上流程圖，控制環(huán)節(jié)主要包括以下內(nèi)容：第一，選擇講課主題，即應(yīng)根據(jù)疾病多發(fā)季節(jié)或新穎話題選定講課主題；第二，通知環(huán)節(jié)，以多種形式至少提前10天通知社區(qū)居民；第三，講座環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)及相應(yīng)設(shè)備，做好簽到和發(fā)問(wèn)卷后進(jìn)行講座。

確定健康講座的評(píng)估指標(biāo)：①講座新穎性、科學(xué)性、實(shí)用性、可行性；②通知的及時(shí)性，通知覆蓋面；③出席率和出席對(duì)象；④通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查居民對(duì)講座的滿意度；⑤每年講座不能≥10次并有相應(yīng)的存檔記錄。

附：社區(qū)開(kāi)展大眾高血壓與飲食健康講座1例

某社區(qū)經(jīng)過(guò)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)高血壓是該社區(qū)的主要健康問(wèn)題之一，因此社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心結(jié)合實(shí)際情況，確定在該社區(qū)開(kāi)展高血壓防治的系列健康講座，其中下個(gè)月準(zhǔn)備進(jìn)行高血壓與飲食的健康講座。

心理健康教育講座范文第3篇

【關(guān)鍵詞】健康講座；糖尿�。桓深A(yù)

糖尿病是一種慢性終身性疾病,是由多種原因引起的以慢性高血糖為特征的代謝紊亂。如果長(zhǎng)期血糖控制不良,可引起心血管、神經(jīng)、腎臟、眼及感染等多種并發(fā)癥,致殘率及病死率極高[1]。長(zhǎng)期的治療措施必須由病人自己實(shí)施,這就要求病人掌握一定的糖尿病知識(shí)。豐富的糖尿病知識(shí)和正確的自我護(hù)理能力是控制疾病的關(guān)鍵。為了提高出院患者的自我控制疾病能力。我們對(duì)我科2007年01月至2023年05月期間的356例2型糖尿病(dm)出院患者進(jìn)行健康講座干預(yù),收到了良好的效果,報(bào)告如下:

1資料與方法

1.1資料:本組男性182例,女性174例,年齡25-76歲,文化程度為小學(xué)-研究生學(xué)歷。其中病程5-10年196例,10-20年92例,初次發(fā)病68例。所有患者經(jīng)住院治療,血糖調(diào)控基本穩(wěn)定,空腹血糖<7��5mmol/l,餐后2小時(shí)血糖<11mmol/l,慢性并發(fā)癥基本穩(wěn)定出院。

1.2方法

1.2.1確定合格的健康講座護(hù)士:要求是本科學(xué)歷,在內(nèi)分泌科�？乒ぷ�5年以上,或取得糖尿病專科護(hù)士資格的護(hù)士。能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)及�？评碚撝�識(shí),較好的溝通技巧和良好語(yǔ)言表達(dá)能力[2],能為患者提供正確的自我護(hù)理知識(shí),提高患者對(duì)糖尿病的認(rèn)知。

1.2.2制定健康講座計(jì)劃:根據(jù)糖尿病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸,從正確認(rèn)識(shí)糖尿病、到如何控制糖尿病和預(yù)防并發(fā)癥等幾個(gè)方面制定健康講座計(jì)劃。制定詳細(xì)的健康講座時(shí)間表,在患者出院時(shí)作為出院宣教的一部分告知病人,建立準(zhǔn)備參與病人的檔案。檔案內(nèi)容包括:姓名、年齡、文化程度、糖尿病病程、血糖情況、用藥情況、有無(wú)并發(fā)癥等,每次講座前電話通知病人。并制作糖尿病健康教育的圖片和宣傳冊(cè),健康講座時(shí)分發(fā)給病人。

1.2.3健康講座的時(shí)間和內(nèi)容:在每月第一個(gè)星期二下午14：00-16：00舉行專家講課。結(jié)合幻燈片、圖片、實(shí)物等的形式，用淺顯易懂的方法進(jìn)行講解。每月最后一個(gè)星期日下午舉辦一次無(wú)課堂的健康講座，即由健康講座組織糖尿病人戶外聚會(huì)，鼓勵(lì)病人相互交流，健康講座護(hù)士和糖尿病病人充分互動(dòng)，并為參加者免費(fèi)測(cè)量血糖一次。健康講座護(hù)士對(duì)現(xiàn)場(chǎng)病人咨詢的問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，就大家集中提出的問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)健康講座。指導(dǎo)病員出院后合理治療和生活方式，提醒患者遵醫(yī)用藥情況，加強(qiáng)患者在飲食、運(yùn)動(dòng)方面的自我護(hù)理能力，強(qiáng)調(diào)低血糖的預(yù)防和護(hù)理，定期復(fù)查血糖等。

1.2.4干預(yù)方法:健康講座后評(píng)估患者，如發(fā)現(xiàn)患者異常情況，如：血糖控制不理想、或是打胰島素和服降糖藥方法不正確，或者出院后未用任何控制血糖的藥物等，及時(shí)正確干預(yù)，并做好登記。情況嚴(yán)重者與經(jīng)治醫(yī)生聯(lián)系，或介紹患者去內(nèi)分泌科門(mén)診就診等。對(duì)于情況異常的患者，一定要持續(xù)動(dòng)態(tài)干預(yù)。

每次健康講座活動(dòng)完畢及時(shí)詳細(xì)填寫(xiě)記錄本，并將收集的信息及時(shí)反饋、匯總，據(jù)此制定和修改健康講座內(nèi)容。

2結(jié)果

健康講座后患者能掌握一定的糖尿病知識(shí)，提高自我護(hù)理的能力，有效控制疾病。另外通過(guò)健康講座還能及時(shí)解決患者出院后遇到的各種身心問(wèn)題，提高復(fù)診率和滿意度，對(duì)控制糖尿病和預(yù)防并發(fā)癥方面收到了良好的效果。

3討論

3.1提高患者對(duì)糖尿病相關(guān)知識(shí)認(rèn)知力度，增強(qiáng)患者自我護(hù)理能力:糖尿病是一種嚴(yán)重影響病人生活質(zhì)量的疾病。有著病程長(zhǎng)、難治愈和易伴有并發(fā)癥等特點(diǎn)。通過(guò)健康講座能促進(jìn)了解疾病知識(shí)，增強(qiáng)自我保健意識(shí)，達(dá)到最佳康復(fù)狀態(tài)。而我們通過(guò)系統(tǒng)的健康講座發(fā)現(xiàn)，隨著講座次數(shù)的增加，患者對(duì)疾病知識(shí)也有了全面了解和掌握，能夠主動(dòng)積極地配合治療，改變不良的生活方式，主動(dòng)來(lái)電咨詢和來(lái)院復(fù)查的逐漸增加，表明患者的自我護(hù)理能力已經(jīng)逐漸提高。

3.2是增強(qiáng)病人遵醫(yī)行為的有效方法:糖尿病患者遵醫(yī)率的高低直接影響到治療效果的好壞[3]。怎樣有效、安全地控制血糖，減少糖尿病的危害因素是糖尿病防治和康復(fù)的關(guān)鍵。因此，糖尿病病人只有很好地遵從醫(yī)囑，才能有效地控制血糖，延緩并發(fā)癥的發(fā)生，提高生活質(zhì)量。目前，健康教育面窄，大多局限于住院期間，出院后繼續(xù)教育力度不夠，病人遵醫(yī)行為明顯減弱。因此，我們開(kāi)展健康講座延伸健康教育，持續(xù)動(dòng)態(tài)地了解患者出院后存在的健康問(wèn)題，有針對(duì)性予以個(gè)體指導(dǎo)，使患者能有較好的遵醫(yī)行為。

3.3促進(jìn)了患者主動(dòng)咨詢和按時(shí)復(fù)診:通過(guò)健康講座，增強(qiáng)了護(hù)患溝通，護(hù)士能及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并給予正確指導(dǎo)。通過(guò)互動(dòng)不僅增進(jìn)護(hù)患了解，更增加病人對(duì)護(hù)士的信任�；颊呷缬胁贿m，也會(huì)主動(dòng)咨詢，護(hù)士便針對(duì)性進(jìn)行解答，并囑患者及時(shí)隨診。

3.4提高病人滿意度:每個(gè)月的健康講座對(duì)病人也是一種心理支持，一方面密切了護(hù)患關(guān)系，提高滿意度，更重要的是能督促患者堅(jiān)持治療，監(jiān)測(cè)病情，對(duì)控制糖尿病有益�；颊咴谧o(hù)理中感覺(jué)的關(guān)懷越深，對(duì)護(hù)理的滿意度越高，為醫(yī)院贏得了信譽(yù)。

4體會(huì)

現(xiàn)代綜合治療糖尿病的措施包括：教育飲食控制、運(yùn)動(dòng)療法、降糖藥物及自我監(jiān)測(cè)5項(xiàng)內(nèi)容�？梢�(jiàn)教育已成為糖尿病不可缺少的重要組成部分[4]。開(kāi)展健康講座是一種隨著醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變而出現(xiàn)的一種新的健康教育形式。講座式健康教育具有針對(duì)性強(qiáng)，能增強(qiáng)病人對(duì)所患疾病知識(shí)了解的興趣，有效地解決病人的實(shí)際問(wèn)題，正確提供有關(guān)治療、保健、護(hù)理信息等特點(diǎn)。它使醫(yī)院健康教育工作不僅局限于病人住院期間，而且延伸到出院后病人的治療和康復(fù)過(guò)程中，是將醫(yī)院健康教育延伸到出院后的一種有效手段。通過(guò)健康講座的護(hù)理干預(yù)能使病人掌握健康保健知識(shí)，增強(qiáng)自我控制疾病能力，提高病人生活質(zhì)量，促進(jìn)身心健康起到積極的作用，值得推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]李雪琴，蔡紅衛(wèi).糖尿病患者院外遵醫(yī)行為的調(diào)查[j].中華護(hù)理雜志，2004，39（7）：205

[2]羅小娟，謝佩珠.電話回訪外科出院病人的體會(huì)[j].南方護(hù)理學(xué)報(bào)，2004，11（2）：48

心理健康教育講座范文第4篇

通過(guò)健康教育和健康教育促進(jìn)活動(dòng)，大力傳播健康知識(shí)，倡導(dǎo)文明，健康的生活方式，有針對(duì)性的開(kāi)展防病健康教育活動(dòng)，提高居民的衛(wèi)生知曉率和健康行為形成率。普及健康知識(shí)，增強(qiáng)人民的健康意識(shí)和自我保健能力，促進(jìn)全民健康素質(zhì)的提高。

二、 健康教育內(nèi)容

1. 做好健康教育資料的發(fā)放及信息回饋。

2. 積極開(kāi)展健康教育知識(shí)講座，宣傳健康教育知識(shí)，緊密抓住居民所關(guān)心的健康問(wèn)題和所需的健康知識(shí)，以宣傳健康知識(shí)和健康理念。

3. 結(jié)合衛(wèi)生主題宣傳日，在群眾中開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)，提高群眾對(duì)健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

4. 根據(jù)轄區(qū)內(nèi)常見(jiàn)病、多發(fā)病以及季節(jié)性多發(fā)病等特點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的健康教育和宣傳。

5. 做好檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)，要定期對(duì)健康教育工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、完善健康教育活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中的各種活動(dòng)記錄和資料收集整理，對(duì)健康教育工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

三、 活動(dòng)時(shí)間與形式

一月份：教育重點(diǎn)是開(kāi)展冬季節(jié)慢性病預(yù)防知識(shí)宣傳，活動(dòng)形式以健康教育講座及板報(bào)宣傳為主。

二月份：教育重點(diǎn)是兒童佝僂病防治知識(shí)，要求父母合理安排兒童膳食、預(yù)防佝僂病的發(fā)生，活動(dòng)形式以健康教育講座及板報(bào)宣傳為主。

三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)，結(jié)核病防治日，重點(diǎn)宣傳女性生殖健康知識(shí)，結(jié)核病防治知識(shí)，活動(dòng)形式以街頭宣教、板報(bào)宣傳,發(fā)放宣傳資料和公眾健康咨詢活動(dòng)為主。

四月份：針對(duì)目前高發(fā)的禽流感H7N9進(jìn)行防控知識(shí)培訓(xùn)�；顒�(dòng)形式以健康教育講座,發(fā)放宣傳資料和板報(bào)宣傳為主。

五月份：結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、世界無(wú)煙日、碘缺乏日、世界高血壓日等，重點(diǎn)宣傳吸煙有害健康，高血壓病防治，職業(yè)衛(wèi)生等宣傳，活動(dòng)形式以健康教育講座和公眾健康咨詢活動(dòng)為主。

六月份：結(jié)合國(guó)際兒童節(jié)，世界禁毒日，重點(diǎn)開(kāi)展兒童保健，遠(yuǎn)離毒品宣傳，活動(dòng)形式以健康教育講座和公眾健康咨詢活動(dòng)為主。 七月份：通過(guò)板報(bào)宣傳，重點(diǎn)宣傳夏季養(yǎng)生保健知識(shí)及意外傷害防范。

八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，在計(jì)劃生育和婦女門(mén)診宣傳母乳喂養(yǎng)，宣傳預(yù)防接種知識(shí)和傳染病知識(shí)，開(kāi)展健康教育知識(shí)講座。 九月份：結(jié)合全國(guó)愛(ài)牙日、老年節(jié)，重點(diǎn)開(kāi)展老年病防治知識(shí)，冠心病預(yù)防教育，活動(dòng)形式以健康教育講座為主。

十月份：結(jié)合世界精神衛(wèi)生日，開(kāi)展精神衛(wèi)生宣傳、殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練等，活動(dòng)形式以街頭宣傳和康復(fù)指導(dǎo)為主。

十一月份：結(jié)合世界糖尿病日，開(kāi)展糖尿病防治知識(shí)宣傳，活動(dòng)形式以健康教育講座。

十二月份：結(jié)合世界艾滋病防治日，開(kāi)展性病艾滋病宣傳，以公眾健康咨詢活動(dòng)為主。

心理健康教育講座范文第5篇

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，合各種衛(wèi)生日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。特別是積極開(kāi)展“世界核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國(guó)預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開(kāi)展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

(一)、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn);組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門(mén)組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

(二)、加大經(jīng)費(fèi)投入

計(jì)劃20xx年購(gòu)置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開(kāi)展。

(三)、計(jì)劃開(kāi)展的健康教育活動(dòng)

1、舉辦健康教育講座

每月定期開(kāi)展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給的居民。(后附健康教育講座安排表)

2、開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)

利用世界防治核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤(pán)

在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤(pán)，光盤(pán)內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小等。

4、開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)

計(jì)劃上半年、下半年各開(kāi)展一次居民喜歡的健康知識(shí)競(jìng)賽，專干提前認(rèn)真組織，設(shè)計(jì)試題、配備獎(jiǎng)品，讓居民在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識(shí)。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對(duì)中心的3個(gè)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。

6、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取。

(四)、健康教育效果評(píng)估

對(duì)轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識(shí)知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評(píng)估。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)查問(wèn)卷、評(píng)估總等工作。