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最新數(shù)學(xué)趣事200字左右(10篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇一

考試剛過,甲、乙、丙、丁四個人預(yù)測誰的成績最好。

甲說:丙的分?jǐn)?shù)最高。

乙說:甲的分?jǐn)?shù)最高。

丙說:我的分?jǐn)?shù)肯定不是最高。

丁說:得最高分的.不是我。

等老師改完試卷,一看成績,甲乙丙丁四人得分各不相同。至于其中誰得分最多,四個人異口同聲,都說:我們只有一個人猜對了。

究竟誰的成績最好呢?

解答這類問題,最省腦筋的辦法是枚舉法,把全部四種可能情形逐個檢查一遍:

如果甲的分?jǐn)?shù)最高,那么乙、丙、丁三個人猜對了,不符合結(jié)論只有一個人猜對

如果乙的分?jǐn)?shù)最高,那么丙和丁兩個人猜對,也不符合結(jié)論;

如果丙的分?jǐn)?shù)最高,那么甲、丁兩人猜對,還是不符合結(jié)論;

如果丁的分?jǐn)?shù)最高,那么只有丙一個人猜對了,符合結(jié)論。

由此可見,一定是丁的成績最好。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇二

今天,我和媽媽一吃完早飯,就去鴻雁書店買書。

我會買書,主要是因為我和媽媽答應(yīng)好,國慶節(jié)要給我買書。而數(shù)學(xué)作業(yè)又剛好有購物內(nèi)容,這不是一舉兩得嗎?又為什么回去鴻雁書店,是因為那里的書又多,又離我們家近。

到了鴻雁書店,我的眼睛都花了。有《幸福的鴨子》,有《女巫》,還有《想變*的猴子》……不過,我一定要選出兩本,或三本的書。最后,我選出《那個騎輪箱來的蜜兒》和《藍(lán)耳朵兔子草》,這兩本書都是15元。兩個15相加是30。我?guī)缀醪坏绞腌,就想到?種辦法:

1、可以付3張10元。

2、可以付一張50元,找20元。媽媽用了第1種方法。

買完書,我們就高高興興的回家了。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇三

小熊不喜歡學(xué)習(xí),只想做生意,于是在學(xué)校旁邊開了個水果店。小兔和小猴是它的同學(xué),它們商量好,要教訓(xùn)這個不愛上學(xué)的懶家伙。

它們來到小熊的水果店。

“桃子怎么賣呀?”小猴問。

“第一筐里6元3公斤,第二筐里6元2公斤。”小熊回答。

小猴又說:“如果我從兩筐里拿5公斤,要付你12元,對嗎?”

小熊點點頭。

“那我全買下,既然5公斤12元,那60公斤就是12×12=144元,對不對?”

“正是,正是!毙⌒苤v。

于是小猴買了所有的桃子,付了錢,和小兔高興地走了。

晚上回到家,小熊結(jié)帳,怎么算都是虧本的。第二天,小猴、小兔找到小熊把情況說了,笑著說:“都是你學(xué)習(xí)不好,我們才來教訓(xùn)你一下”,并把少給的錢補給了小熊。

小熊慚愧地低下了頭,從此每天上課都很認(rèn)真。它們?nèi)齻成了好朋友。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇四

我是一名三年級的小學(xué)生,我已掌握了一些數(shù)學(xué)知識。其中我記得學(xué)過一種數(shù)學(xué)題的解析方法,就是有趣的推理。這種解析方法特別好玩,只要你用心去發(fā)現(xiàn),仔細(xì)的分析,耐心的推理,總能破解難題的!

今天我?guī)Т蠹乙黄饋矸治鲆坏劳评眍}。問題是:航模小組有六個飛機模型,淘氣號、奇思號、妙想號、笑笑號、樂樂號和教練號,它們都放在柜子里,請你根據(jù)后面的信息,找到它們的準(zhǔn)確擺放位置。下面就是題目給出的信息,為了方便推理,我給這些信息標(biāo)上序號:

①淘氣號和樂樂號都放在柜子的左側(cè),淘氣號在樂樂號的上面。

②教練號在最上面的一排左側(cè)。

③妙想號不在最上面,也不在最下面。

④奇思號沒有放在教練號的旁邊。柜子有三排,每排有兩個。

首先老師教我們說這種題信息太多,所以要先分類,然后找肯定判斷,因為只有肯定判斷是直接告訴你的。所以先從信息②入手,教練號在最上面一排左側(cè),由此確定教練號是一號。接著從信息①入手,淘氣號和樂樂號都放在柜子的左側(cè),但是淘氣號在樂樂號的上面,所以淘氣號是二號,樂樂號是三號。然后再從信息③入手,妙想號不在最上面,也不在最下面,所以在中間,而且左側(cè)已經(jīng)擺滿了,所以它在右側(cè)中間。奇思號沒有放在教練號的旁邊,所以肯定是六號。然后就剩笑笑了,笑笑就是四號。問題的答案就這樣推理解析出來了。

怎么樣?同學(xué)們,有趣嗎?看懂我的推理過程了嗎?也許你們覺得有點難,不過只要大家用心觀察、分析、推理,一定能破解它的奧秘。我們共同加油,向神奇的數(shù)學(xué)殿堂邁進(jìn)。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇五

在森林里,住著一個兔子家庭,家庭成員有:兔爸爸、兔媽媽、兔姐姐和兔弟弟。它們加起來的年齡是73歲。兔爸爸比兔媽媽大3歲,兔姐姐比兔弟弟大2歲,四年前家庭中所有成員的年齡和是58歲,F(xiàn)在家里每個成員各是多少歲?

思路:根據(jù)四年前的年齡和求出現(xiàn)在應(yīng)有的年齡和,再與實際的年齡和比較。

1、根據(jù)四年前家庭所有成員的年和是58歲,可以求出到現(xiàn)在都增長4歲以后的年齡和是:58+4×4=74(歲)

2、現(xiàn)在實際的年齡和只有73歲,可知最小的兔弟弟現(xiàn)在只有3歲,兔姐姐比兔弟弟大2歲,兔姐姐是3+2=5(歲)

3、現(xiàn)在兔爸爸和兔媽媽的年齡是:73-3-5=65(歲),它們的年齡差是3歲,兔爸爸現(xiàn)在的年齡是:(65+3)÷2=34(歲),兔媽媽現(xiàn)在的年齡是:34-3=31(歲)。

同學(xué)們你們算對了嗎?

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇六

在那個迷迷糊糊的下午,我們?nèi)喽紵o精打采地聽著語文課,整個教室里“睡意濃濃”,讓我感覺很不帶勁。

就在快下課時,好玩兒的事發(fā)生了。老師為了讓同學(xué)們打起精神,出了一道有趣的題——“大白+大白=白胖胖”。果然,這道題打破了沉悶的氣氛,因為,大白是最近“萌到紅“的暖男級的萌物,用它來出題,自然抓人眼球啦!

同學(xué)們又陷入了“沉默之河“,不過這一次,不是因為無聊了,而是為了這道題在沉思。

我瞄了一眼我周圍的同學(xué),呵呵,他們的表情豐富極了:有的把手?jǐn)[成“v",放在下巴上,一副若有所思的樣子,有的在a4紙上演算起來,“沙、沙、沙、沙”的聲音傳到我的耳朵中來。同學(xué)們好認(rèn)真啊!我也在想:“大白+大白?還等于白胖胖?”題目中的“大”代表一個數(shù),“白”代表一個數(shù),“胖”也代表一個數(shù),到底是幾呢?

我還沒回過神來,同學(xué)們就“爆發(fā)”出了不同的結(jié)果,有的說“大白+大白”等于“機器人”,有的說是“90+10=100”,口水四處散落,我想:“打一把傘肯定可以起到防護作用吧?”當(dāng)然,以上五花八門、不切實際的答案全都不對哈。

呀!展示智力的時刻到了!我甚至感到一個個大腦轉(zhuǎn)動的速度,那么飛快!

當(dāng)然,正確答案是“小天才”盛梓涵揭開的!伴隨著一聲洪亮又有點沙啞的“噢!哦~我知道!”他裝著一筐自信心跑上講臺,開始了他的論述:“已知題中相同的“大、白、胖”是一個字,那么和是三位數(shù),且不超過199,因為99+99=198,那么這個和也不可能是199,61+61=122是正確答案,因為白是1,胖都是2,大都是6!”

看著侃侃而談的盛梓涵,我們仿佛覺得他的頭頂上有一頂閃閃發(fā)光的博士帽,情不自禁地用熱烈的掌聲為他祝賀!把絾琛姘簟 币宦曕巧磬菤獾哪新曌屛覀冃Φ昧鳒I,聲音源自搞笑大王盛宜成,他可不是一般的“搞”。

同學(xué)們用“羨慕嫉妒恨”的目光仰視著盛梓涵,他卻入目春風(fēng),仰著驕傲的小臉蛋。哼!盛梓涵!有你好看的!我心里盡管也有點酸,但卻也心服口服,非常羨慕。

這道有趣又好玩的數(shù)學(xué)題點亮了我們下午的快樂時光,這節(jié)語文課真是讓人意猶未盡。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇七

今天上午,我們數(shù)學(xué)老師給我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課,我非常喜歡。

一上課,我們就看到黑板上老師精心畫得漂亮圖形。有三角形、正方形、菱形和五角星形,顏色各不相同,但很有規(guī)律。原來今天要學(xué)找規(guī)律呀,大家頓時來了精神。

楊老師先讓我們同桌討論黑板上的圖形,大家七嘴八舌的開始討論,頓時教室里熱鬧起來。接著楊老師開始提問了。同學(xué)們爭先恐后地舉手,我也把手舉得高高的?上Ю蠋熀孟癜盐铱闯闪艘粋隱形人似的,就是不挑我。

同學(xué)們的回答都十分簡單。有的說:“斜著一行都是星星。”有的說:“橫著和豎著圖形一樣!边有一個同學(xué)特搞笑,他自信地站起來大聲說:“老師,這些圖形好像在走迷宮!贝蠹衣犃斯笮。最后,還是鄭涵文說了一個完整的答案,“每行的第一個變到了下一行的最后一個!崩蠋熥尨蠹覟樗恼。哎!真可惡,她都搶了我的臺詞了,要不然這個掌聲應(yīng)該是我的。

楊老師怕我們不明白,還專門給我們做了一個示范。老師拿來三個粉筆盒和一張卡片,并排橫著擺成一排,然后把第一個粉筆盒放到了最后一個。連續(xù)移動了四個,像開火車一樣,大家一下子看明白了,都笑了起來。

最后,老師又給我們詳細(xì)總結(jié)了怎樣找規(guī)律。還讓我們在課本上做了練習(xí),結(jié)果我全做對了。這真是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)呀!

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇八

今天在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”。題目是:“我們國家大約13億的人口,如果我們每人每天節(jié)約1角錢,如果這樣的話,我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了,那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!”

看了上面的信息,我想。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀。突然我想起來了,人多力量大?不好的啊,因為我想了想:如果這大約13億的人口,都浪費了1滴水,那么一共約浪費13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?

我做了一個小實驗:在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下。

1300000000÷1000×200=260000000(克)

260000000克=260噸

真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個月用了一噸水計算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸:“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說:“1噸水能發(fā)100度的電!蹦且簿褪钦f260噸的水可以發(fā)26000度的電了。

哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水,不要浪費掉一滴滴的水了,我們要養(yǎng)成節(jié)約這個好習(xí)慣,不能再浪費了。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇九

我突然感冒了,一下子鬧了8天。好了之后,我對這次生病做了一次統(tǒng)計。具體如下:

第一,時間的代價8天。這8天里,我不能出門玩,不能跑步,不能學(xué)習(xí),我什么不能做,媽媽也不能出門,我在這8天里很郁悶。

第二,金錢的代價。我在這8天的具體花銷如下:

1、打了7次針,一針3元。37=21(元)。

2、輸了5天液,一天25元。525=125(元)。

3、打了一針退燒針5元。

4、2盒6元的嚴(yán)迪。26=12(元)。

5、一盒21元的清開靈。

6、一盒9元的感冒顆粒。

7、化驗血相一次13元。

共計21+125+5+12+21+9+13=206(元)。

數(shù)學(xué)趣事200字左右篇十

20xx年x月x日 晴

想要看究竟,處處細(xì)留心。生活中處處都有數(shù)學(xué),同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

我就發(fā)現(xiàn)了一處。今天看書時,書上的一個數(shù)據(jù)讓我不禁張大了嘴巴:一張厚度為厘米的一元紙幣,對折30次后厚度竟比珠穆朗瑪峰還高。

這個數(shù)據(jù)讓人覺得不可思議,那只是一張厚度為厘米的紙幣,對折30次真的會超過珠穆朗瑪峰的高度嗎?我決定算一算。

我拿出計算器,用連續(xù)乘2,共乘30次,得到厘米,我又把珠穆朗瑪峰的高度米轉(zhuǎn)為884813厘米,通過比較,很明顯對折30次的紙幣高些。

雖然得出的答案使我吃驚,但是那么小的1元紙幣真的可以對折30次嗎?

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