開學教學工作會課改發(fā)言
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!
不知不覺中,暑假已過,在金秋送爽的季節(jié)里,我們又回到了濰坊三中這個大家庭。
在過去的一個學期,老師們緊緊圍繞著學校的課改創(chuàng)新工作,不懈的努力著,也取得了可喜可賀的成績 。在新的學期里,課改更是教學工作中的重頭戲 。為了把這一重頭戲唱好,上學期,學校重點在初一和初二兩個年級里推廣實施自主互助課堂教學模式,原初三年級一畢業(yè),學校便組織部分老師前往杜郎口中學學習,并集中原初三全體教師在初一初二兩個年級里展開聽課、評課活動 。經過假前的集中學習,原初三年級的教師在課改方面有了很大轉變,積累了不少課改經驗,為新學期全身心地投入到課改打下了堅實的基礎 。
課改的勢頭已是勢不可擋。人人談課改,人人搞創(chuàng)新,才是現今階段老師們肩負的重任。也只有這樣才會真正提高學校的教學質量和辦學水平,原地踏步走的教學思想,會使我們的辦學理念走進死胡同。所以,人人積極爭做課改型教師,才不會被時代所淘汰。
如果說,上一學期的課改是熱身運動的話,那么,今年的課改,就是一場激烈的戰(zhàn)斗,尤其是對于新初一年級來說,我們肩上的擔子更重。我們初一二部全體教師絕不會把重擔看成是負擔,而是把它當作是一次難得的機遇和挑戰(zhàn) 。
所以,在新的學期里,我們初一二部全體教師有決心把課改工作推上一個新臺階。我們會努力做到以下幾點:
首先,徹底轉變教學觀念,營造課改氛圍。把談課改作為每周例會必講的內容。爭取做到在課改方面一人有高招,大家都受益。
其次,做到四個結合 。
一、把年輕教師敢闖的干勁與中老年教師的豐富的教學經驗相結合起來 。對年輕教師和中老年教師進行結對子活動,互相學習,互相促進,爭取一幫一,一對紅。
二、把課改與課型結合起來,努力做到堂堂是課改課,讓課改滲透進我們教學的每一個環(huán)節(jié)。
三、把課改與創(chuàng)新工作緊密結合起來,沒有創(chuàng)新的課改不叫課改,沒有創(chuàng)新的課改就會失去生命力。
四、為保證課改工作的有效開展,將課改工作與師生的日常管理結合起來。在教師管理方面加大對個人課改方面的考核,在學生管理方面,本學期創(chuàng)新年級管理和班級管理工作思路,實行《班中班,組中組管理方案》,讓每一位學生在教師的課改中受益 。
最后,請領導們放心,我們初一二部的全體教師,會緊緊把握本學期學校大力推廣課改的機遇,用自己的行動,實踐課改,創(chuàng)新課改,向領導、向社會交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
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