園林畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)（園林畢業(yè)論文申請報告）
園林專業(yè)畢業(yè)論文1
導(dǎo)讀：城市園林綠化苗木的栽植，除了受土壤板結(jié)、路面輻射溫度高、空氣干燥、煙塵和有害氣體危害大外，還受地上、地下管線影響。凡是苗木運(yùn)到后在幾天以內(nèi)不能按時栽種，或是栽種后苗木有剩余的，都要進(jìn)行假植。在定植前，苗木必須經(jīng)過修剪，其主要目的是減少水分的散發(fā)，保證樹勢*衡以保證樹木成活。
關(guān)鍵詞：綠化苗木，假植，挖穴，定植
近幾年來, 隨著我國城市化進(jìn)程的加快,各地市紛紛拉大城市框架，加強(qiáng)道路、廣場和綠化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善城市生態(tài)環(huán)境。城市園林綠化苗木的栽植，除了受土壤板結(jié)、路面輻射溫度高、空氣干燥、煙塵和有害氣體危害大外，還受地上、地下管線影響。容易造**為和機(jī)械損傷，而且所植樹木多為大中型喬灌木。所以城市綠化苗木的栽植要比一般園林綠化的技術(shù)要求更高、難度更大。免費(fèi)論文。下面談?wù)剤@林綠化苗木的栽植技術(shù)。
一、栽植前準(zhǔn)備
1、明確設(shè)計意圖和施工任務(wù)量
首先明確以下問題：①工程范圍及任務(wù)量。②工程的施工期限。③設(shè)計意圖。④了解施工地段的地上、地下情況，包括：****對地上物的保留和處理要求等;地下管線特別是要了解地下各種電纜及管線情況，以免施工時造成事故。⑤定點(diǎn)放線的依據(jù)。一般以施工現(xiàn)場及附近水準(zhǔn)點(diǎn)作定點(diǎn)放線的依據(jù)。如條件不具備，可與設(shè)計部門協(xié)商，確定一些永久性建筑物作為依據(jù)。⑥工程材料來源。⑦運(yùn)輸情況。
2、施工現(xiàn)場準(zhǔn)備
若施工現(xiàn)場有垃圾、渣土、建筑垃圾等要進(jìn)行**，一些有礙施工的障礙物要進(jìn)行拆遷和遷移，然后按照設(shè)計圖紙進(jìn)行地形整理，主要使其與四周道路、廣場的標(biāo)高合理銜接，使綠地排水通暢。如果用機(jī)械*整土地，則事先應(yīng)了解是否有地下管線，以免機(jī)械施工時造成管線的損壞。
二、定點(diǎn)放線
定點(diǎn)放線即是在現(xiàn)場測出苗木栽植位置和株行距，由于樹木栽植方式各不相同，定位放線常用的有三種：①自然式配置喬、灌木放線法;②整形式(行列式)放線法;③等距弧線放線法。
目前常用的是自然式配置喬、灌木放線法。
1、坐標(biāo)定點(diǎn)法
根據(jù)植物配置的疏密度，先按一定的比例在設(shè)計圖及現(xiàn)場分別打好方格，在圖上用尺量出樹木在某方格的縱橫坐標(biāo)尺寸，再按此位置用皮尺量在現(xiàn)場相應(yīng)的方格內(nèi)。
2、儀器測放法
用經(jīng)緯儀或*板儀依據(jù)地上原有基點(diǎn)或建筑物、道路將樹群或孤植樹依照設(shè)計圖上的位置依次定出每株的位置。
3、目測法
對于設(shè)計圖上無固定點(diǎn)的綠化種植，如灌木叢、樹群等可用上述兩種方法劃出樹群樹叢的栽植范圍，其中每株樹木的位置和排列可根據(jù)設(shè)計要求在所定范圍內(nèi)用目測法進(jìn)行定點(diǎn)，定點(diǎn)時應(yīng)注意植株的生態(tài)要求并注意自然美觀。定好點(diǎn)后，多采用白灰打點(diǎn)可打樁，標(biāo)明樹種，栽植數(shù)量(灌木叢樹種)、坑徑。
三、苗木準(zhǔn)備
苗木的選擇，除了根據(jù)設(shè)計提出對規(guī)格和樹形的要求外，要注意選擇長勢健旺、無病蟲害、無機(jī)械損傷、樹形端正、根須發(fā)達(dá)的苗木;盡量選用在育苗期內(nèi)經(jīng)過翻栽，根系集中在樹蔸的苗木。苗木選好后，要掛牌或在根基部位劃出明顯標(biāo)記，以免挖錨。
起苗時間和栽植時間最好能緊密配合，做到隨起隨栽。為了挖掘方便，起苗前1～ 3天可適當(dāng)澆水使泥土松軟，對起裸根苗來說也便于多帶宿土，少傷根系。起苗時，常綠苗應(yīng)當(dāng)帶有完整的根團(tuán)土球，土球散落的苗木成活率會降低。土球的大小一般可按樹木胸徑的 10倍左右確定。對于特別難成活的樹種要考慮加大土球。土球高度一般可比寬度少 5～ 1 0cm。一般的落葉樹苗也多帶有土球，但在秋季起苗移栽時，也可裸根起苗。裸根苗木若運(yùn)輸距離比較遠(yuǎn)，需要在根蔸里填塞濕草，或在外包塑料薄膜保濕，以免根系失水過多，影響栽植成活率。為了減少樹苗水分蒸騰，提高移栽成活率，掘苗后，裝車前應(yīng)進(jìn)行粗略修剪。
四、苗木假植
凡是苗木運(yùn)到后在幾天以內(nèi)不能按時栽種，或是栽種后苗木有剩余的，都要進(jìn)行假植。所謂假植，就是暫時進(jìn)行的栽植。假植有帶土球栽植與裸根栽植兩種情況。
1、帶土球的苗木假植：栽植時，可將苗木的樹冠捆扎收縮起來，使每一棵樹苗都是土球挨土球，樹冠靠樹冠，密集地擠在一起。然后，在土球?qū)由厦嫔w一層壤土，填滿土球間的縫隙;再對樹冠及土球均勻地灑水，使上面濕透，以后僅保持濕潤就可以了，或者，把帶著土球的苗木臨時性地栽到一塊綠化用地上，土球埋入土中 l/3～ 1/2深，株距則視苗木假植時間長短和土球、樹冠的大小而定。一般土球與土球之間相距 1 5～ 30cm即可。苗木成行列式栽好后，澆水保持一定濕度即可。
2、裸根苗木假植：對裸根苗木，一般采取挖掘假植方式。先要在地面挖淺溝，溝深 40～ 60cm。然后將裸根苗木一棵棵緊靠著呈 30度斜栽到溝中，使樹梢朝向西邊或朝向南邊。如樹稍向西，開溝的方向為東西向;若樹稍向南，則溝的方向為南北向。苗木密集斜栽好以后，在根蔸上分層覆土，層層插實。以后，經(jīng)常對枝葉噴水，保持濕潤。
不同的苗木假植時，最好按苗木種類規(guī)格分區(qū)假植，以方便綠化施工。假植區(qū)的土質(zhì)不宜太泥濘，地面不能積水，在周圍邊沿地帶要挖溝排水。假植區(qū)內(nèi)要留出起運(yùn)苗木的通道。在太陽特別強(qiáng)烈的日子里，假植苗木上面應(yīng)該設(shè)置遮光網(wǎng)，減弱光照強(qiáng)度。
五、挖種植穴
在栽苗木之前應(yīng)以所定的灰點(diǎn)為中心沿四周向下挖穴，種植穴的大小依土球規(guī)格及根系情況而定。帶土球的應(yīng)比土球大 16～ 20cn，栽裸根苗的穴應(yīng)保證根系充分舒展，穴的深度一般比土球高度稍深些( 10～ 20cm)，穴的形狀一般為圓形，但必須保證上下口徑大小一致。
種植穴挖好后，可在穴中填些表土，如果坑內(nèi)土質(zhì)差或瓦礫多，則要求**瓦礫垃圾，最好是更換新土。如果種植土太瘠瘦，就先要在穴底墊后層基肥�；室欢ㄒ�(jīng)過充分腐熟的有機(jī)肥，如堆肥、廄肥等�；噬线�應(yīng)當(dāng)鋪一層壤土，厚度 5cm以上。免費(fèi)論文。
六、定植
1、定植前的修剪
在定植前，苗木必須經(jīng)過修剪，其主要目的是減少水分的散發(fā)，保證樹勢*衡以保證樹木成活。修剪時其修剪量依不同樹種要求而有所不同，一般對常綠針葉樹及用于植籬的灌木不多剪，只剪去枯病枝、受傷枝即可。對于較大的落葉喬木，尤其是生長勢較強(qiáng)，容易抽出新枝的樹木如楊、柳、槐等可進(jìn)行強(qiáng)修剪，樹冠可剪去 1/2以上。這樣可減輕根系負(fù)擔(dān)，維持樹木體內(nèi)水分*衡，也使得樹木栽后穩(wěn)定，不致招風(fēng)搖動。對于花灌木及生長較慢的樹木可進(jìn)行疏枝，短截去全部葉或部分葉，去除枯病枝、過密枝，對于過長的枝條可剪 1/3～ 1/2。修剪時要注意分枝點(diǎn)的高度。灌木的修剪要保持其自然樹形，短截時應(yīng)保持外低內(nèi)高。樹木定植之前，還應(yīng)對根系進(jìn)行適當(dāng)修剪，主要是將斷根、劈裂根、病蟲根和過長的根剪去。修剪時剪口應(yīng)*而光滑，并及時涂抹防腐劑以防過分蒸發(fā)、干旱、凍傷及病蟲危害。
2、定植方法
苗木修剪后即可定植，定植的位置應(yīng)符合設(shè)計要求。
定植施工的方法是：將苗木的土球或根蔸放入種植穴內(nèi)，使其居中;再將樹干立起，扶正，使其保持垂直;然后分層回填種植土，填土后將樹根稍向上一提，使根群舒展開，每填一層土就要用鋤把將土插緊實，直到填滿穴坑，并使土面能夠蓋住樹木的根頸部位，初步栽好后還應(yīng)檢查一下樹干是否仍保持垂直，樹冠有無偏斜;若有所偏斜，就要再加扶正。最后，把余下的穴土繞根頸一周進(jìn)行培土，做成環(huán)形的攔水圍堰。其圍堰的直徑應(yīng)略大于種植穴的直徑。免費(fèi)論文。堰土要拍壓緊實，不能松散。
參考文獻(xiàn)：
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園林專業(yè)畢業(yè)論文3篇擴(kuò)展閱讀
園林專業(yè)畢業(yè)論文3篇（擴(kuò)展1）
——園林畢業(yè)論文3篇
園林畢業(yè)論文1
1前言
低碳風(fēng)景園林形成原因最根本在于全球氣候產(chǎn)生了顯著變化，同時石化能源瀕臨短缺的境地。隨著城市工業(yè)化、制造加工行業(yè)、交通事業(yè)建設(shè)等較多領(lǐng)域不斷燃燒并應(yīng)用一次性能源，形成了大量的二氧化碳成分氣體，令氣候不斷變暖。基于該類極端氣候與環(huán)境事件位于全球范圍內(nèi)不斷引發(fā)，進(jìn)而給人們的正常生活發(fā)展環(huán)境產(chǎn)生了顯著的威脅影響。加之，全球能源消費(fèi)的持續(xù)擴(kuò)充，石油能源價格的不斷上漲，人們更加擔(dān)心能源供應(yīng)發(fā)展的可持續(xù)性。從我國來講，城市化進(jìn)程的逐步快速，令各類高能耗產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，為此，能源應(yīng)用需求形成了與日俱增的發(fā)展態(tài)勢。另外，人們對日常生活品質(zhì)需求的不斷提升，創(chuàng)建生態(tài)文明城市成為形勢所需。因此，做好風(fēng)景園林規(guī)劃建設(shè)尤為重要。
2低碳風(fēng)景園林創(chuàng)建特征及功能
伴隨我國持續(xù)的發(fā)展城市化建設(shè)，令各大城市創(chuàng)建風(fēng)景園林進(jìn)程中消耗了較多人力與物力資源，并使用了龐大的社會發(fā)展關(guān)鍵能源。由園林工程施工建設(shè)的選材應(yīng)用階段開始，直至施工建設(shè)進(jìn)程、最終完工進(jìn)行拆遷管理，均需要較多的能源物質(zhì)作為核心基礎(chǔ)，提供必要**。為實現(xiàn)能源節(jié)約、降低能耗的科學(xué)目標(biāo)，應(yīng)發(fā)揮低碳園林科學(xué)功能。材料應(yīng)用選擇應(yīng)秉承就近為主的科學(xué)原則，運(yùn)輸各類材料階段中，由于會耗費(fèi)較多的動力能源，因而就地取材可有效合理的降低能源消耗。材料比選，應(yīng)盡可能應(yīng)用低碳環(huán)保型材。風(fēng)景園林施工建設(shè)階段中，碳排放始終為需要重點(diǎn)應(yīng)對處理的問題，大量應(yīng)用耗費(fèi)的建筑材料占據(jù)了較多比重，因此應(yīng)用選擇低碳型材，可顯著的降低碳排放總量。另外，應(yīng)盡量選擇可再生性能源材料，并結(jié)合應(yīng)用低能耗有關(guān)產(chǎn)品。例如，可應(yīng)用太陽能電池作為環(huán)保節(jié)能的照明供電設(shè)施。
園林工程設(shè)計規(guī)劃環(huán)節(jié)尤為重要，應(yīng)盡可能令其應(yīng)用壽命持續(xù)延長，贏得最大化效益。風(fēng)景園林營造建設(shè)進(jìn)程中，需要較多樹木，因此砍伐運(yùn)輸工作量較大。同時，還要應(yīng)用較多水泥材料，同樣涉及到運(yùn)輸存放。加之城市化建設(shè)進(jìn)程的持續(xù)深入，各類高樓建筑、新建房屋層出不窮，年代久遠(yuǎn)的建筑則面臨著拆遷改建的境遇。該環(huán)境下，創(chuàng)建低碳環(huán)保風(fēng)景園林工程系統(tǒng)，進(jìn)行再次設(shè)計以及優(yōu)化改裝，并循環(huán)應(yīng)用園林材料，可盡可能的降低園林工程建設(shè)環(huán)節(jié)的碳排放總量，進(jìn)而實現(xiàn)生態(tài)環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)�；趫@林材料自身可被再次循環(huán)應(yīng)用，因而在工程建設(shè)的較多環(huán)節(jié)中，能源應(yīng)用效率得到了全面提升。
低碳風(fēng)景園林的營造創(chuàng)建，需要將綠色植物作為核心基礎(chǔ)，并利用具備良好的碳匯功能，做好生態(tài)環(huán)境的合理有效調(diào)節(jié)，提升總體質(zhì)量水*。綠色植物可合理有效的令二氧化碳等溫室氣體變成碳水化合物，并通過碳形式進(jìn)行存儲。該類方式可顯著的降低碳排放總量，同時無需投入較多成本費(fèi)用，因而為一類便利高效的處理方式。每一公頃的草類植物便可轉(zhuǎn)化處理約八百七十千克的二氧化碳溫室氣體。同時生長成為大樹的階段中，每一年吸收碳的總量會不斷持續(xù)的增加，因而可以說是安全可靠的優(yōu)質(zhì)炭匯材料。
3低碳風(fēng)景園林創(chuàng)建原則與科學(xué)策略
3.1做好碳足跡的科學(xué)管控
現(xiàn)代生活中，單個人或是群體放出的溫室氣體數(shù)量，為我們通常稱作的碳足跡。該碳足跡如果越發(fā)復(fù)雜，那么對生態(tài)環(huán)境形成的負(fù)面影響便越顯著。生活在當(dāng)下社會的人們會在不經(jīng)意中留**于自身的碳足跡。例如，車輛駕駛會排放出大量的碳，居住住房也會形成碳排放，即使進(jìn)食這樣簡單的行為也會形成碳排放。行業(yè)專家通過深入研究已經(jīng)設(shè)計出了對應(yīng)碳排放總量的分析計算工具軟件。借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)我們可輕松容易的查詢，并探究出有效方式降低碳排放量。園林工程施工建設(shè)階段中，應(yīng)科學(xué)合理的探究碳足跡的各個層面，做好科學(xué)管控，進(jìn)而在設(shè)計規(guī)劃環(huán)節(jié)做出碳排放總量的合理精準(zhǔn)計劃，并可在施工建設(shè)環(huán)節(jié)盡可能的降低碳排放總量。
3.2優(yōu)選碳友好應(yīng)用材料
為最大化降低碳排放總量，可直接對比優(yōu)選較低碳排放總量的施工應(yīng)用材料。在原料生長階段中不僅會排放出碳，加工原材料令其轉(zhuǎn)變?yōu)槭┕げ牧系碾A段中仍然會排放出碳。選擇應(yīng)用碳友好材料排放出的碳總量較小，即使應(yīng)用相同的材料，其碳成本也會由于地處不同區(qū)域而呈現(xiàn)出一定的差別性。例如，相同類別的水泥在我國以及**會呈現(xiàn)出不同的碳足跡。為此，在衡量應(yīng)用材料呈現(xiàn)出的碳友好階段中，還應(yīng)科學(xué)的衡量材料處在區(qū)域的環(huán)境、市場等個層面因素。
3.3科學(xué)管控碳排放總量
伴隨園林項目工程施工建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)，更多的以汽油與柴油為運(yùn)行動力的設(shè)施器具將應(yīng)用進(jìn)來，確保施工進(jìn)程的高效順利進(jìn)行。該類設(shè)施會對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生較大的.污染影響，同時會形成噪音，并排放出大量的碳。風(fēng)景園林工程規(guī)劃設(shè)計階段中，應(yīng)合理的考量該類機(jī)械設(shè)施相關(guān)因素，做好優(yōu)化處理，令設(shè)備器具得到良好的調(diào)節(jié)應(yīng)用，科學(xué)管控碳排放總量，預(yù)防該類機(jī)械設(shè)施運(yùn)行操作階段中對土壤環(huán)境以及植物資源形成不良破壞影響。
3.4增加園林項目應(yīng)用服務(wù)壽命
園林景觀工程應(yīng)用壽命同其整體規(guī)劃設(shè)計科學(xué)合理性緊密相連。較多現(xiàn)代城市建設(shè)的園林景觀工程應(yīng)用壽命最短的僅有20年或者30年。在我國目前高速發(fā)展的城市化建設(shè)進(jìn)程中，由于現(xiàn)代園林工程過短的壽命導(dǎo)致了較多資源的不良浪費(fèi)�；诔鞘谢ㄔO(shè)進(jìn)程需要占據(jù)較多場地空間，并耗費(fèi)大量物力人力資源，形成的碳消耗則經(jīng)常不被人們重視。一些時候建筑材料需要更新，園林工程項目布局需要優(yōu)化調(diào)整，還有社區(qū)服務(wù)等均要實施建設(shè)，因而會導(dǎo)致可觀的碳排放。這一現(xiàn)象主體成因在于一些風(fēng)景園林工程由于沒能清晰的進(jìn)行社會定位，因而無法符合大眾群體的根本現(xiàn)實需求，不能為人們創(chuàng)建一類安全環(huán)保、舒適良好的空間氛圍，進(jìn)而令其應(yīng)用壽命不能符合預(yù)期計劃標(biāo)準(zhǔn)。為此，園林工程相關(guān)人員在日常工作中，應(yīng)全面注重做好生態(tài)環(huán)境的管控保護(hù)。不應(yīng)單純的為了在園林項目內(nèi)添加自身想要呈現(xiàn)的東西，便忽視了園林工程項目的真實價值。當(dāng)前，現(xiàn)代社會人口總量不斷攀升，大眾需要也跟隨該類變化而呈現(xiàn)出多樣豐富的趨勢。園林工程所要闡釋的美感也發(fā)生著持續(xù)的變更，因而應(yīng)用壽命應(yīng)更加滿足主流標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)令碳排放合理的管控于適宜的要求標(biāo)準(zhǔn)之中，進(jìn)而做好環(huán)境保護(hù)，真正營造優(yōu)質(zhì)、環(huán)保、可靠、美觀的低碳風(fēng)景園林，延長工程項目應(yīng)用服務(wù)壽命，創(chuàng)設(shè)綜合效益。
4結(jié)語
總之，為提升企業(yè)核心競爭力，創(chuàng)設(shè)顯著效益，獲取發(fā)展主動性，企業(yè)只有真正明確營銷管理工作重要性、核心內(nèi)涵，針對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制定科學(xué)有效的應(yīng)對策略，與時俱進(jìn)、強(qiáng)化管理、夯實基礎(chǔ)、擴(kuò)充管理領(lǐng)域、多措并舉，注重非物質(zhì)資源合理開發(fā)應(yīng)用，方能真正獲取良好的發(fā)展，站穩(wěn)腳跟，適應(yīng)市場發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)穩(wěn)步提升。
園林畢業(yè)論文2
摘要：本文分析了園林綠化養(yǎng)護(hù)工作的重要性以及當(dāng)前影響高新區(qū)園林綠化養(yǎng)護(hù)工作的因素，提出提高園林綠化養(yǎng)護(hù)水*的幾點(diǎn)措施，以促進(jìn)高新區(qū)園林綠化事業(yè)的長足發(fā)展，為高新區(qū)建設(shè)生態(tài)工業(yè)園創(chuàng)造條件。
關(guān)鍵詞：綠化養(yǎng)護(hù)；重要性；因素；措施
隨著高新區(qū)成功升級為國家級高新區(qū)，園林綠化已成為高新區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和改善居民生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，園林綠化建設(shè)已被作為一項重要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入高新區(qū)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展規(guī)劃，園林綠化養(yǎng)護(hù)工作的重要性已被管委會和居民所共識。但高新區(qū)園林綠化養(yǎng)護(hù)工作仍存在諸多的影響因素，必須充分認(rèn)識園林綠化養(yǎng)護(hù)工作的重要性，努力提高園林綠化養(yǎng)護(hù)水*，切實做好園林綠化養(yǎng)護(hù)工作，以創(chuàng)造良好的人居環(huán)境，促進(jìn)高新區(qū)可持續(xù)發(fā)展。
1園林綠化養(yǎng)護(hù)工作的重要性
園林綠化承擔(dān)著生態(tài)環(huán)保、休閑游憩、景觀營造、文化傳承、科普教育、防災(zāi)避險等多種功能，是實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標(biāo)、促進(jìn)兩型社會建設(shè)的重要載體。**來，高新區(qū)不斷加快園林綠化的建設(shè)步伐、不斷加大園林綠化的養(yǎng)護(hù)力度，2007年高新區(qū)公共綠化建成面積不到30萬m2、養(yǎng)護(hù)資金投入僅100多萬元，如今高新區(qū)公共綠化建成面積近200萬m2、養(yǎng)護(hù)資金投入近2000萬元。
園林綠化養(yǎng)護(hù)是園林綠化事業(yè)的核心工作，正所謂“三分種植，七分管養(yǎng)”，是說要建造一個優(yōu)秀的園林綠化工程，方案設(shè)計、施工**固然重要，但園林綠化養(yǎng)護(hù)更為關(guān)鍵。高效、科學(xué)的養(yǎng)護(hù)工作對于園林綠化建設(shè)成果有著重要的鞏固和提高作用。因為園林綠化工程不同于建筑或市政工程，在竣工驗收時就能夠達(dá)到最佳狀態(tài)，園林綠化工程的竣工驗收只能說明植物種植成活，達(dá)到設(shè)計的基礎(chǔ)和雛形，要想實現(xiàn)園林綠化的設(shè)計藍(lán)圖，必須經(jīng)過持續(xù)、長效的精心養(yǎng)護(hù)。只有這樣才能保持已有的綠化成果，真正實現(xiàn)園林植物的造景效果，充分體現(xiàn)園林綠化的生態(tài)效益與人文價值。
2影響高新區(qū)園林綠化養(yǎng)護(hù)工作的因素
2.1設(shè)計不合理，施工不規(guī)范
園林設(shè)計是創(chuàng)造園林景觀藝術(shù)的基礎(chǔ)，設(shè)計人員的設(shè)計理念、思路直接影響到整個園林綠化工程的成敗。但是，在實際工作過程中發(fā)現(xiàn)，設(shè)計人員的素質(zhì)良莠不齊，很多設(shè)計人員往往脫離實際，閉門造車，設(shè)計出來的方案往往是不符合植物習(xí)性、立地條件和實際使用功能。如大旺大道，設(shè)計人員在完全沒有遮蔭條件的快車道邊上設(shè)計種植大量的棕竹；創(chuàng)業(yè)路，設(shè)計人員在砂質(zhì)土壤、強(qiáng)光直射的地塊設(shè)計種植大量的腎蕨；大旺公園，設(shè)計人員在原有密林底下設(shè)計種植大量的不耐陰的植物，而缺乏設(shè)計、布置人流集散場地和休閑設(shè)施，使得植物生長不良、景觀效果差、不能滿足游人停留休息的需求。
園林綠化施工工作是體現(xiàn)設(shè)計理念的重要**，只有高質(zhì)量的施工工藝才能把***在整個項目中的設(shè)計理念、思路充分體現(xiàn)出來。但是，很多施工隊伍為了**成本，對土壤、基肥、樹坑規(guī)格等要求不嚴(yán)，不顧施工質(zhì)量，輕視養(yǎng)護(hù)管理。如迎賓大道、龍湖大道、文德一街、文德二街、文德五街、文德八街等綠化種植土壤差、底下填埋了大量建筑垃圾，而工業(yè)大街、惠福街、農(nóng)場路、明珠路、寶石路、濱江路等行道樹樹池規(guī)格小、深度淺、池底硬質(zhì)。這些都造成了苗木成活率低、返工率高、養(yǎng)護(hù)成本高，甚至造成環(huán)境污染，給后期養(yǎng)護(hù)工作帶來了許多困難。
2.2*門的移交工作不及時
目前，高新區(qū)的園林綠化工程建設(shè)與管理職能部門仍是分開的。園林綠化工程建設(shè)完成竣工驗收后，*門由于種種原因未能及時開展與管理部門的移交接管工作，導(dǎo)致施工隊伍撤場后綠地長時間無人養(yǎng)護(hù)，如大旺大道、將軍大街、創(chuàng)業(yè)路、文化公園、科技公園，導(dǎo)致綠地雜草叢生、苗木大量**。這樣既白費(fèi)了前期的一切努力，浪費(fèi)了資源和資金的投入，又增加了后期養(yǎng)護(hù)工作的難度和區(qū)財政的負(fù)擔(dān)，出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)的局面，對社會造成不良影響。
2.3市場監(jiān)管不力
由于園林綠化市場監(jiān)管機(jī)制不健全，相關(guān)職能部門監(jiān)管不力，現(xiàn)在許多施工、養(yǎng)護(hù)單位達(dá)不到*門的標(biāo)準(zhǔn)，就不走正常渠道，改走后門關(guān)系，搞掛靠辦資質(zhì)，形成了行業(yè)潛規(guī)則。此類單位沒有經(jīng)濟(jì)實力、沒有專業(yè)力量、沒有充足的作業(yè)人員、養(yǎng)護(hù)管理水*低下，引入他們一定會嚴(yán)重制約高新區(qū)園林綠化養(yǎng)護(hù)工作的發(fā)展。
2.4管理**自身的矛盾
園林綠化是一項為人民群眾提供公共服務(wù)的社會公益事業(yè)和民生工程，*對園林綠化養(yǎng)護(hù)單位實行費(fèi)用包干，園林綠化養(yǎng)護(hù)管理部門則存在著*給多少錢做多少事，管理職責(zé)不明確，管理機(jī)制不靈活，內(nèi)部管理混亂、松散，職工工作責(zé)任心普遍不夠強(qiáng)，干好干壞一個樣，難以調(diào)動工作積極性和提高工作水*。
2.5缺乏護(hù)綠法規(guī)
當(dāng)前高新區(qū)缺乏保護(hù)園林綠化的法規(guī)和專門的園林執(zhí)法部門，而城管大隊的職責(zé)不夠明確，管理權(quán)限又受到限制，因此，占綠、毀綠現(xiàn)象在很多地方表現(xiàn)嚴(yán)重。如華僑路、知青路、農(nóng)場路、景升南街、景升北街的行道樹不時被折斷、砍伐、潑液致死；政德大街分車帶綠化曾一度被多次、多處焚燒。
2.6客觀因素的影響，個人意志的干預(yù)
受客觀因素影響，高新區(qū)只注重“黃金”地段、“迎檢”線路的養(yǎng)護(hù)，而不重視次要地段的養(yǎng)護(hù)，如進(jìn)港大道、荔園街及其延長線、文德一街、文德三街等，造成園林綠化養(yǎng)護(hù)不能全面、整體、**發(fā)展�；蚴羌惫⒇澊笄蟾叨x用規(guī)格過大或高檔苗木，如迎賓大道的大香樟、北主排渠的大鳳凰木、東排渠的老樁秋楓，出現(xiàn)遷移、養(yǎng)護(hù)成本高，成活困難的現(xiàn)象�；蚴菫榱擞�**的個人喜好，盲目更換、栽種植物，如工業(yè)大街西段，將原有的生長成型、樹型美觀的行道樹秋楓更換成規(guī)格過大、高矮不一、樹干不通直的香樟；建設(shè)一路、景泰一路及舊城區(qū)若干條內(nèi)街，將四季桂充當(dāng)行道樹種植。
3提高園林綠化養(yǎng)護(hù)水*的實踐措施
3.1合理設(shè)計，優(yōu)質(zhì)施工
園林綠化的設(shè)計應(yīng)遵循“適用、經(jīng)濟(jì)、美觀”的原則，要求因地制宜，合理布局，符合生態(tài)學(xué)的原理、植物的習(xí)性和人的行為習(xí)慣，以鄉(xiāng)土樹種為主，從而創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。園林綠化工程建設(shè)時必須對土壤進(jìn)行改良，*整場地，嚴(yán)格按規(guī)范施工，選用健康苗木，科學(xué)種植，后續(xù)技術(shù)措施到位，如此才能為后期的養(yǎng)護(hù)工作提供良好的基礎(chǔ)條件，這是提高園林綠化養(yǎng)護(hù)水*的關(guān)鍵。
3.2加強(qiáng)溝通，及時交接
園林綠化養(yǎng)護(hù)管理部門在長期的實際養(yǎng)護(hù)工作中總結(jié)了大量經(jīng)驗，*門要在工程設(shè)計方案評審階段就加強(qiáng)與管理部門的溝通，多聽取他們的意見和建議，盡量減少設(shè)計上的不足，高質(zhì)量地完成施工，在工程竣工驗收之后及時辦理移交接管手續(xù)，避免園林綠化養(yǎng)護(hù)出現(xiàn)空檔期以及產(chǎn)生不必要的損失。
3.3規(guī)范市場監(jiān)管
必須健全園林綠化市場監(jiān)管機(jī)制，包括加強(qiáng)從業(yè)單位資質(zhì)和從業(yè)人員資格的管理，完善工程建設(shè)程序，嚴(yán)格招投標(biāo)管理，強(qiáng)化工程質(zhì)量**，加強(qiáng)行業(yè)誠信體系建設(shè)。從而切實做好設(shè)計、施工、養(yǎng)護(hù)、監(jiān)理、質(zhì)檢單位的準(zhǔn)入監(jiān)管工作。引進(jìn)專業(yè)、優(yōu)秀的從業(yè)單位能夠打造優(yōu)質(zhì)的地方特色園林，鞏固園林綠化建設(shè)成果，提高園林綠化養(yǎng)護(hù)水*。
3.4完善管理**
園林綠化養(yǎng)護(hù)管理部門要明確管理職責(zé)，制定出一套科學(xué)、高效的管理**，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊伍的培養(yǎng)，定期**專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，提高職工的業(yè)務(wù)水*，重視職工的思想教育，增強(qiáng)職工的責(zé)任意識，推行目標(biāo)管理，實行按勞分配、多勞多得的原則，以調(diào)動工作的積極性，提升管理的實效性。
3.5制定法規(guī)，加大宣傳力度
要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家及行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實際情況，制定、修訂地方法規(guī)，引入綠線管理**，成立專門的園林執(zhí)法部門，明確執(zhí)法職責(zé)和權(quán)限，加強(qiáng)對占綠、毀綠等違法行為的檢查和處罰力度，強(qiáng)化對園林綠化的保護(hù)。同時，要建立園林綠化信息發(fā)布和社會服務(wù)信息共享*臺，既加大宣傳力度，提高全民愛綠、護(hù)綠的意識，又接受公眾和**的**，收集、研處社會輿情，營造“*重視、社會關(guān)注、百姓**”的良好氛圍。
3.6轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)**
*要通過購買服務(wù)的形式及公*、公正、公開的市場競爭方式，將優(yōu)秀的民間資本引入到園林綠化的運(yùn)營和養(yǎng)護(hù)中，實行專業(yè)化、精細(xì)化管理，要轉(zhuǎn)變職能，正確引導(dǎo)，加強(qiáng)**，避免客觀因素的影響和個人意志的干預(yù)，促進(jìn)園林綠化養(yǎng)護(hù)工作的健康、長效發(fā)展。
3.7了解品種特性，抓好養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)
園林綠化要種植的都是有生命的植物，要了解品種特性和種植用途，關(guān)鍵要抓好澆水、施肥、修剪、病蟲害防治方面的養(yǎng)護(hù)工作。
澆水應(yīng)根據(jù)植物的生物學(xué)特性、樹齡、季節(jié)、土壤干濕程度確定，做到適時、適量、不遺漏。苗木定植后，要及時澆定根水，要求澆足澆透。在日常養(yǎng)護(hù)中，要注意澆好當(dāng)年12月的“過冬水”、次年3月的“發(fā)芽水”和4～6月的“抗旱水”，夏季高溫季節(jié)應(yīng)在早晨和傍晚進(jìn)行澆水。
為確保園林植物正常生長發(fā)育，需要定期對植物進(jìn)行施肥。施肥應(yīng)根據(jù)植物種類、樹齡、立地條件、生長情況及肥料種類等具體情況而定。通常是對定植5年以內(nèi)的植物、生長不良的植物、木本花卉、盆草花等開花植物及草坪進(jìn)行施肥�；什捎糜袡C(jī)肥，在植物休眠期內(nèi)進(jìn)行（高新區(qū)一般在當(dāng)年11月～次年3月）。追肥采用液肥或化肥，在植物生長期內(nèi)進(jìn)行（高新區(qū)一般在4～10月）。干施化肥一定要注意均勻，用量宜少不宜多，施后必須及時充分澆水，以免傷根傷葉。喬、灌木施肥應(yīng)挖掘施肥溝或施肥穴，以不傷或少傷樹根為準(zhǔn)，深度不淺于30cm。草坪施肥采取撒施方式，以全面、均勻為準(zhǔn)。盆草花施葉面肥，以全面、均勻，葉面滴珠為準(zhǔn)。
修剪以品種特性、設(shè)計意圖、養(yǎng)護(hù)季節(jié)、景觀效果為原則，達(dá)到均衡樹勢、調(diào)節(jié)生長、姿態(tài)優(yōu)美、花繁葉茂的目的。喬木一般只進(jìn)行常規(guī)修剪，以保持自然樹型為基本要求，按照“多疏少截”的原則，及時去除交叉枝、病蟲枝、徒長枝等無用的枝條，保持內(nèi)膛通風(fēng)透光，樹冠豐滿，如果作為行道樹則還需考慮行人、行車安全，要適當(dāng)提高分枝點(diǎn)，并要求同一路段的行道樹的分枝點(diǎn)、樹高、冠幅應(yīng)基本一致。灌木通常要求按造型修剪的方法進(jìn)行，根據(jù)規(guī)定的形狀和高度修剪成方形、球形、塔形、波浪形、長城形、菱形等。草坪修剪要根據(jù)草種、用途、立地條件和種植期限來確定修剪高度及方法，以保證草坪健康、長壽、美觀。
病蟲害防治應(yīng)貫徹“預(yù)防為主，綜合防治”的方針，要掌握園林植物病蟲害的發(fā)生規(guī)律，在預(yù)測、預(yù)報的指導(dǎo)下對可能發(fā)生的病蟲害做好預(yù)防，采取多種方式對已經(jīng)發(fā)生的病蟲害及時治理，防止蔓延成災(zāi)。如高新區(qū)的小葉紫薇在2、3月梅雨季節(jié)當(dāng)中易滋生病、盆架子在5～7月易受綠翅絹野螟危害、秋楓葉蟬蟲害在夏季氣溫高時發(fā)生較多，我們除了根據(jù)不同的樹種、病蟲害種類和具體環(huán)境條件，正確選用農(nóng)藥種類、劑型、濃度和施用方法進(jìn)行滅殺，還對病蟲枝、葉進(jìn)行修剪、**、焚燒，既充分發(fā)揮藥效，不產(chǎn)生藥害，減少對環(huán)境的污染，又極大地降低了蟲口基數(shù)。在日常養(yǎng)護(hù)中，應(yīng)選擇無風(fēng)的晴天進(jìn)行噴藥，陰雨或高溫炎熱的中午不宜噴藥，還要掌握有利時機(jī)，在害蟲孵化期或幼蟲三齡期以前、在真菌病害孢子萌發(fā)期或侵染初期施藥最為有效。
總之，如何進(jìn)一步做好園林綠化養(yǎng)護(hù)工作，值得大家去研究和探討。
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園林畢業(yè)論文3
【摘要】在*古典園林的發(fā)展歷史中，儒、道思想相互交織，共同作用于園林設(shè)計。儒學(xué)是園林的思想根源，道家文化則是園林建立審美態(tài)度的根源。儒家、道家在相輔相成的同時，塑造了*古典園林的藝術(shù)理想。
【關(guān)鍵詞】*古典園林；人文背景；儒道思想
自古以來人們就崇尚自然、熱愛自然，而造園的目的就是為了要滿足人們這一理想心理，在人造園林這一人工環(huán)境中造出“宛自天成”之感。無論是儒家的“上下與天地同流”，或道家的“天地與我并生，而萬物與我為一”，這種“天人合一”的思想都將人與自然緊密地結(jié)合在一起，也構(gòu)成了*古典園林造園的基本理念。
一、*古典園林的人文背景
�。ㄒ唬┤宓母�，道的表象
夏商周**社會時，*古典園林開始形成雛形：“囿”、“苑”、“臺”等。此時的園林只是****的**者，用作物質(zhì)享受的場所。至漢代，漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)�！币匀寮宜枷霝�**安邦的教條，儒學(xué)就此成為*古代文化的**，幾千年來深刻影響了*人民的自然觀。以儒學(xué)為基礎(chǔ)而形成的，由文人組成的士大夫階層，成為當(dāng)時**、經(jīng)濟(jì)、文化的中堅力量，并表現(xiàn)了儒家的理想**信念，他們將儒家思想注入園林，形成*古典園林最具典范的性質(zhì)。南北朝之后，儒家思想受到冷落，不得志的文人階層由此開始寄情于山水之間，以此之后士大夫階層對個人的個性發(fā)展更為重視，這種思想觀念奠定了*古典園林崇尚自然美的美學(xué)基調(diào)。在歷史之中，我國的哲學(xué)觀點(diǎn)，經(jīng)過長期此消彼長的**，儒家與道家成為*本土文化中的哲學(xué)主流，并對*古典園林設(shè)計起到了決定性的作用。
*歷史上的文人多是理想**者，他們的**抱負(fù)在當(dāng)時的歷史條件下無異于荒誕無稽的幻想，所以歸隱幾乎是多數(shù)文人的選擇。但是他們并不是真正意義上的“隱士”，這種避世隱居只是表面現(xiàn)象，而內(nèi)心一直渴望自己的**理想得以實現(xiàn)。從園林的題名中我們就可窺其一斑，如“拙政園”、“退思園”、“網(wǎng)師園”等。退思園之名出自《左傳》：“林父之事君也，進(jìn)思盡忠，退思補(bǔ)過”，園林的擁有者以古代圣人自比，借題寓意，寓情于物，以園林寄托了他們強(qiáng)烈的社會情感。這種社會感情導(dǎo)致了*古典園林的建造設(shè)計不是單純的景觀設(shè)計，還蘊(yùn)含著濃厚的社會意義。*古典園林乃是深植于儒學(xué)之中，儒家思想為園林的設(shè)計提供了一個理論基礎(chǔ)，園林所表現(xiàn)出的“出世”、“隱逸”等道家思想，以及構(gòu)景手法只是它的表面特征。
�。ǘ﹫@林意境與隱逸文化
東漢中后期開始的歸隱之后在魏晉以后的士大夫階層中，成為一種普遍的風(fēng)尚，這也是園林在此時得以迅速發(fā)展的基本文化背景。園林這一充滿自然氣息的居住場所是士大夫歸隱的基本條件，園林藝術(shù)的成熟與士大夫隱逸之風(fēng)氣的盛行是互為表里的。就園林與士大夫文化藝術(shù)體系間的關(guān)系來說，居住環(huán)境就是士大夫文化藝術(shù)活動最主要的場所，同時這一切文化藝術(shù)的核心都是對士大夫**的人格、精神、情趣的追求，所有這些追求的具體形式無不要在與山水的共鳴中發(fā)現(xiàn)和強(qiáng)化自身存在的意義。
二、*古典園林中“儒”的精神
�。ㄒ唬┫笳饕馓N(yùn)
一方面，儒家思想強(qiáng)調(diào)“天、地、人”三者關(guān)系，以人為本，重視人與自然的關(guān)系，認(rèn)為天與人是相通的，這種“天人合一”的自然觀的建立，使得*古典園林的自然心境完全融于自然之中，“天人合一”也就成為古典園景觀中一條基本原則。在“天人合一”這種思想的影響下，*古典園林在有限的時間與空間范圍中，模擬創(chuàng)造著自然之美。
另一方面，園林的主題思想也深受儒家“比德自然”的影響，把審美對象作為品德美、精神美、人格美的象征。儒家的人生態(tài)度不以物質(zhì)享受為追求，更為重視事物的意義與內(nèi)涵，而非純粹的外向表現(xiàn)形式。以自然中的花草樹木象征人的精神力量，以此來隱喻人的思想情操，將人的精神升華到新的高度，重視物的意義，以此之作為園林深層精神的表現(xiàn)形式。如梅、蘭、竹、菊等植物的種植，除了美化環(huán)境，作為景觀的植物配置外，也體現(xiàn)了文人以植物自比的高潔情操。
竹子是*古典園林中使用較多的植物配置，一直以來為*文人所喜愛，認(rèn)為它剛正不阿，高潔堅貞，意寓虛心待人的謙謙君子。如袁枚為揚(yáng)州個園撰寫的楹聯(lián)：“月映竹成千個字，霜高霜孕一身花�！睆倪@副楹聯(lián)可以看出其中隱含著作者對君子品格的景仰和追求。從竹的人格化來看，在*古典園林中自然美的各種形式屬性本身在審美意識中不占主要地位，而文人更注重從自然景物的象征意義中感悟物與我、彼與已、自然與人的**。
�。ǘ�*古典園林的文化表象
由于儒家思想的介入，使得人們對園林的認(rèn)識從物質(zhì)享受提高到了精神領(lǐng)域。在園林設(shè)計上表現(xiàn)為重視精神上的虛實相涵，如布局多迂回錯落，使人的精神漫游于真實與虛幻的空間之中。
雖然孔子有“仁者樂山，智者樂水之”之說，但只是以自然界的事物暗喻社會生活，因此在表象上，儒學(xué)對*皇家園林的影響最為深刻：在混亂中建立新的秩序。如萬壽山、太液池、天壇等在園林建筑中的體現(xiàn)，園林建筑多為對稱，儒學(xué)的規(guī)范、禮制就此滲透其間，體現(xiàn)了“普天之下，莫非王土�！钡臍鈩荨６蛨@林自身而言，空間秩序雖然嚴(yán)格，但它的布局仍是**的，這種空間的布局方式就是由滲透其中的文化意蘊(yùn)而確定的。
三、*古典園林中“道”的詩意
*人對自然的審美觀，是建立在“天人合一”的哲學(xué)基礎(chǔ)之上的。無論儒家、道家在園林設(shè)計上，都以“天人合一”為基本思想。如果說儒家以“人為”即“有為”求得“天人合一”的境界，那么，道家就是以“無為”求得這種“天人合一“的審美境界。道家思想以“無為”這一哲學(xué)，構(gòu)成了*古典園林文化一種深刻的文化背景。如果說儒家的“天人合一”是“天”“合”于“人”，主張人定勝天，那么道家的“天人合一”，則是“人”“合”于“天”，是人的精神意趣融于自然之中的意趣，退讓于人事，返樸于自然，使精神達(dá)于自然的無限，將人的精神消融于自然之中，達(dá)到與大自然之美景“共樂”的境界。
�。ㄒ唬┑婪ㄗ匀�
“人法地，地法天，天法道，道法自然”是*古典園林設(shè)計的一種基本理念，也是道家哲學(xué)的核心，道家的思想方法和對世界的理解正是建立在這一觀念之上。*的美學(xué)思考一直受到這種基本哲學(xué)的影響：主張萬物復(fù)歸其本色根源，人類社會歸于原始狀態(tài)，才能實現(xiàn)萬物**的境界，將個人的情感以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，在超越世俗的水*上享受自然之美。同時，這一審美方式反映了道家思想的精髓，對世界與自然界給予應(yīng)有的尊重。在道家思想中，自然之所以美，并不在于它的形式，而是在于體現(xiàn)這種無為而無不為之道。*古典園林所崇尚、追求的自然美就是園林中以小見大、方寸間見山林，超載世俗享受自然之美。
“藝術(shù)的境界，即使心靈和宇宙深化，使人在超脫的胸襟里體味到宇宙的深境。”這種深境就是虛實結(jié)合，也就是*古典園林的*面布局與空間序列問題，“虛中有實者，或于山窮水盡處，一折而豁然開朗；或軒閣設(shè)園處，一開而可通別院。實中有虛者，開門于不通別院，映以竹石，如有實無也；設(shè)矮欄于墻頭，如上有月臺，而實虛也�！边@便是老莊之道，這種“虛”比“實”更真實，并且是一切“實”的本源。
四、結(jié)語
園林畢業(yè)論文申請報告
在*古典園林的發(fā)展歷史中，儒、道思想相互交織，共同作用于園林設(shè)計。儒道兩派在思想上的交織，首先表現(xiàn)在儒道互補(bǔ)：儒家提倡入世，具有進(jìn)取精神；道家崇尚出世，消極避退。兩者看似互相對立，實則相互補(bǔ)充。儒家強(qiáng)調(diào)“自然的人化”與道家的“人的自然化”，它們在對自然的態(tài)度上是基本一致的。歷史上文人奉行儒家之道，但在審美之中卻吸收了道家思想。
儒學(xué)是文人的思想根源，道家則是文人建立審美態(tài)度的根源。儒家、道家在相輔相成的同時，塑造了*人的世界觀、人生觀、文化結(jié)構(gòu)心理、藝術(shù)理想，創(chuàng)造了豐富的*園林景觀。
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園林專業(yè)畢業(yè)論文3篇（擴(kuò)展2）
——園林畢業(yè)論文開題報告3篇
園林畢業(yè)論文開題報告1
【摘要】
人性化的理念一直都是園林設(shè)計的出發(fā)點(diǎn)和總體目標(biāo)，我們一般用人性化來衡量一個設(shè)計的好與壞，人性化設(shè)計在現(xiàn)在的風(fēng)景園林設(shè)計中已經(jīng)是不可或缺的一個重要部分。人性化設(shè)計已經(jīng)成為現(xiàn)在風(fēng)景園林設(shè)計的潮流，被大家所認(rèn)可。
引言：就我國對風(fēng)景園林設(shè)計領(lǐng)域而言，還沒有一個確切的標(biāo)準(zhǔn)來衡量風(fēng)景園林設(shè)計的規(guī)范性。雖然我國近階段在建設(shè)風(fēng)景園林的領(lǐng)域取得的成就還是可觀的，但各自使用的標(biāo)志千奇百怪，各標(biāo)志間也存在著很大的差異。所以我國在近階段的園林設(shè)計上必須以**管理好，規(guī)范好風(fēng)景園林標(biāo)志，景區(qū)服務(wù)為民作為一個基本的發(fā)展方針，來使我國的風(fēng)景園林標(biāo)志設(shè)計達(dá)到一個高水準(zhǔn)，高素質(zhì)的水*。
一、我國風(fēng)景園林標(biāo)志設(shè)計的重要性
園林標(biāo)志設(shè)計規(guī)范化，既表現(xiàn)了我國對風(fēng)景園林服務(wù)為民的宗旨，也能表現(xiàn)我國對風(fēng)景園林設(shè)計的重視，對于一個國家而言，則是在發(fā)展園林和人文素質(zhì)方面思想上的一個質(zhì)的飛躍，將我國高素質(zhì)的一面完全展現(xiàn)在世人的眼中。因為這，*在《2007年工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定、修訂項目計劃》的文獻(xiàn)中提到，為了我國在建設(shè)城市園林風(fēng)景中更好的科學(xué)管理和國際性學(xué)術(shù)**流，將編制《風(fēng)景園林標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)》一書的主編一職交給天津市園林局及天津師范大學(xué)，來為我國風(fēng)景園林設(shè)計標(biāo)志規(guī)范體系補(bǔ)好這個漏洞。在主編單位的不懈的努力和其他參編單位的通力合作下，作了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)調(diào)研，吸取國際上各國在風(fēng)景園林設(shè)計方面優(yōu)良的經(jīng)驗，終于制定出一套適合于*自己的風(fēng)景園林設(shè)計的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。風(fēng)景園林設(shè)計標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)的制定對于我國公共信息圖形符號體系整體完善上起到了一個重要的作用，**著我國風(fēng)景園林標(biāo)志應(yīng)經(jīng)走上正軌，這個標(biāo)準(zhǔn)使用與我國任何領(lǐng)域，它比文字更具有表達(dá)能力，更能給人們視覺上的沖擊力。
風(fēng)景園林國際化的程度遠(yuǎn)比其他行業(yè)高，在這一領(lǐng)域比其他領(lǐng)域更具有容納性，各種地域，各種文化層次的人聚集在此，這時我們就會需要一個適合各種人群的“通用語言”來更好的服務(wù)人們。以表達(dá)方式和表達(dá)的準(zhǔn)確性來說，相對于文字表達(dá)，以圖形符號來表達(dá)信息會來的更容易，更大的信息量，更迅捷。根據(jù)不完全的**，公共信息圖形符號與不同區(qū)域、不同文化層次人群所使用語言沒有很大的關(guān)系。信息圖形符號對于各地區(qū)人群而言都是沒有差異的，更利于各區(qū)域間的無障礙溝通，更容易被世人所接收。風(fēng)景園林標(biāo)志吸引不同的人去風(fēng)景園林區(qū)域參觀的一個標(biāo)志，使人們在未參觀該景區(qū)之前就能更直觀的了解到該景區(qū)。風(fēng)景園林一般是以象征性的圖案作為其標(biāo)志的，可以更好的給那些異域地區(qū)的人們更直觀的了解和接收。
二、以人性化為主導(dǎo)的理念
人性化指的是一種理念，具體體現(xiàn)在美觀的同時能根據(jù)消費(fèi)者的生活習(xí)慣，操作習(xí)慣，方便消費(fèi)者，既能滿足消費(fèi)者的功能訴求，又能滿足消費(fèi)者的心里需求，達(dá)到技術(shù)和人的關(guān)系協(xié)調(diào)，即讓技術(shù)的發(fā)展圍繞人的需求來發(fā)展，這里指的技術(shù)不單單指的是某一領(lǐng)域的技術(shù)。所以，人性化設(shè)計的淺顯解釋就是使設(shè)計達(dá)到人們心理的需求，使人們更舒適的享受這一設(shè)計。在對我國當(dāng)下的標(biāo)志設(shè)計的大潮流下，根據(jù)自身的特點(diǎn)來設(shè)計出一個適合的風(fēng)景園林標(biāo)志，使這一設(shè)計在包含科學(xué)性、專業(yè)性和方便性的同時擁有人性化設(shè)計的特點(diǎn)，對于這種設(shè)計而言，我覺得就已經(jīng)沒有瑕疵了。
三、具體表現(xiàn)
在那些存在安全隱患處沒有設(shè)立一些人性化標(biāo)志，會給消費(fèi)者帶來不必要的人身傷害。在我國風(fēng)景園林景區(qū)經(jīng)常會發(fā)生動物傷人的現(xiàn)象，但還是沒有注重細(xì)節(jié)的關(guān)鍵性，還是沒有在存在安全隱患的地方設(shè)立一些往往人性化標(biāo)志來提示人們。至此，我特地翻閱了大量的書籍，借鑒**外在這方面標(biāo)志做的比較好的經(jīng)驗，對一些設(shè)計不錯的標(biāo)志進(jìn)行略微的修改，整編出了《當(dāng)心動物傷人》的標(biāo)識。以黃黑警示色為圖形的主要顏色，為了解決動物的可移動性的問題，我們將標(biāo)志設(shè)置成可移動的，便于置安，標(biāo)志長140cm、高50cm、寬60cm，利用不銹鋼材料制成折疊式的'支架，既環(huán)保又不占用很大的地方。濕地是候鳥生活的的地方，我國有超過100多種鳥類在這定居，但是我國濕地的面積正以很高的速度逐年遞減，鳥類將居無定所，所以我們必須行動起來，保護(hù)好這些濕地，還鳥類一個美好的家園，所以我又設(shè)計了《候鳥棲息地》的標(biāo)志。標(biāo)志的整個設(shè)計就是一只火烈鳥在展翅翱翔，人性化的設(shè)計可以更好的讓不同地域不同文化層次的人們直觀的了解到標(biāo)志要傳達(dá)的含義。風(fēng)景園林區(qū)是一個客流量很大的地方，所以一些必要的服務(wù)必須做到位，像警務(wù)處跟失物招領(lǐng)處就必不可少了，根據(jù)我們非專業(yè)性的大量調(diào)研和吸取多個成功案例表明，該套風(fēng)景園林設(shè)計確實處處彰顯著人性化的概念。對于這套標(biāo)志而言，主要有三大亮點(diǎn)：
1、標(biāo)志圖形：所有的標(biāo)志都是圖案為主文字為輔來表達(dá)。人們能夠很直觀的接收標(biāo)志所傳遞的訊息。像一些重要的地方，標(biāo)志就會運(yùn)用多種文字來輔助圖案給人們的接收，這樣一來，各區(qū)域的人們在景區(qū)就會更放便。
2、標(biāo)志顏色：以白色和深綠色為主來刻畫風(fēng)景園林，深深的抓住了風(fēng)景園林的特征。標(biāo)志的底紋和圖形、文字使用的色彩都大不相同，互相之間都存在很大的色度差，這方面主要是照顧那些色盲色弱的人群。
3、標(biāo)志設(shè)置：我們對標(biāo)志的擺放方式運(yùn)用了四種不同的方法即懸掛式、附著式、落地式、擺放式。我們對標(biāo)志的支架采用了環(huán)保、耐用的不銹鋼，不會對人產(chǎn)生什么傷害。標(biāo)志與其它廣告等圖形文字有很大的視覺區(qū)別，這也能避免標(biāo)志被其它障礙物所遮擋。采取必要的保護(hù)措施來避免標(biāo)志不可抗力的損壞。
結(jié)束語：
這套風(fēng)景園林標(biāo)志完全順應(yīng)著人性化的設(shè)計，簡明而不簡單，符合現(xiàn)代人的心理需求，方便了人們在景區(qū)游覽，人性化的效果顯而易見。給一個人到不熟悉的景區(qū)里更好的解析整個景區(qū)的路線和服務(wù)。給每一位游客準(zhǔn)確而簡短明了的幫助信息，節(jié)省了很多時間和精力。
這套方案既提高了風(fēng)景園林的服務(wù)質(zhì)量和管理水*，又節(jié)約了時間和做到了環(huán)保。標(biāo)志的設(shè)計旨在服務(wù)大家，方便為民，表現(xiàn)出了我國在風(fēng)景園林標(biāo)志方面的特點(diǎn)，將我國切身的思想以及民眾的心理需求直觀的表達(dá)出來了。拉近了環(huán)境與人的距離，也將人性化理念融入到了風(fēng)景園林設(shè)計中來。
園林專業(yè)畢業(yè)論文3篇（擴(kuò)展3）
——園林專業(yè)畢業(yè)論文開題報告3篇
園林專業(yè)畢業(yè)論文開題報告1
文化廣場中栽植了各種的喬木、灌木和草本植物，能夠有效的吸收二氧化碳、滯塵，減少太陽輻射，有**的排列，改善了空氣環(huán)境質(zhì)量,增加了生態(tài)效益， 以下就是風(fēng)景園林專業(yè)畢業(yè)論文開題報告。
景觀作用
***廣場公園綠地種植設(shè)計形式以自然式、花壇式的形式相結(jié)合，在植物的種植設(shè)計上與周圍壞境相結(jié)合，根據(jù)城市當(dāng)?shù)氐牡赜蛐蕴厣约暗乩憝h(huán)境，以當(dāng)?shù)剡m宜栽植樹種為主，喬木、灌木、草本植物相結(jié)合的栽植方式。結(jié)合**公園土壤、空氣、光照和溫度的條件以及周圍環(huán)境，廣場植物配置變化**，常綠與落葉相結(jié)合，彩葉植物的應(yīng)用，使公園在不同的季節(jié)表現(xiàn)不同的風(fēng)貌，景觀賦予變化，使人們不會產(chǎn)生審美疲勞。
社會意義
從整體來看，***以及***周邊的大風(fēng)景和優(yōu)雅的小景觀，自然水域漢江和人文景觀的完美結(jié)合，園林景點(diǎn)和植物群落環(huán)山競秀的格局，改善了城市的生態(tài)環(huán)境、提升了居民的園林品味。從局部來看，***給**當(dāng)?shù)厝嗣窈屯獾赜慰蛶砹诵碌?景觀和消閑游玩的好去處，同時也促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)的發(fā)展;
傳承作用
**結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，姿態(tài)優(yōu)美，其外觀雄偉壯觀不失靈巧，古樸典雅不失大氣。它是**發(fā)展的見證，是漢水人文的結(jié)晶。這座詩意漢水的塔樓，以“***”為樓名，意蘊(yùn)深含。意在**江水，傳承**人民“自古逐水而居，即得水之利又為水所患”的歷史，體現(xiàn)當(dāng)今**人民“以水為靈，以水表情”的赤子胸懷。彰顯**人民"回朔源頭，承傳命脈"，使"筅５佳，東流為漢"川流不息的漢水源永不枯竭;彰顯**"江作青羅帶，山如碧玉簪"生態(tài)旅游的文化品味。
園林專業(yè)畢業(yè)論文3篇（擴(kuò)展4）
——農(nóng)業(yè)專業(yè)畢業(yè)論文提綱3篇
農(nóng)業(yè)專業(yè)畢業(yè)論文提綱1
致謝7-8
摘要8-10
Abstract10-11
目錄12-15
圖目錄15-16
表目錄16-18
1緒論18-29
1.1研究背景與意義18-19
1.2**外研究現(xiàn)狀19-27
1.2.1畜禽舍建筑節(jié)能19-22
1.2.2畜禽舍熱環(huán)境的模擬研究22-25
1.2.3LCC25-27
1.3研究內(nèi)容與目標(biāo)27-29
1.3.1研究內(nèi)容27
1.3.2研究目標(biāo)27
1.3.3技術(shù)路線27-29
2工具與方法29-39
2.1EnergyPlus計算方法與原理29-32
2.1.1EnergyPlus的整體架構(gòu)與特點(diǎn)29
2.1.2熱*衡法原理29-30
2.1.3圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳熱計算CTF方法30-31
2.1.4OpenStudio中的SketchUp插件31-32
2.2LCC理論與方法32-35
2.2.1LCC分析的準(zhǔn)備32-33
2.2.2LCC分析的構(gòu)成與計算33-35
2.3其他模型及方法35-38
2.3.1保育舍溫度環(huán)境評價方法35
2.3.2豬產(chǎn)熱模型35-36
2.3.3通風(fēng)量的估算36-37
2.3.4評價EnergyPlus模型的標(biāo)準(zhǔn)37-38
2.4本章小結(jié)38-39
3基于EnergyPlus的保育舍溫度及能耗模擬39-46
3.1研究對象39-42
3.1.1保育舍介紹39-40
3.1.2保育舍的EnergyPlus模型40-42
3.2EnergyPlus模擬與實測對比42-45
3.2.1冬季保育舍采暖溫度環(huán)境模擬42-43
3.2.2冬季保育舍采暖煤耗量的模擬43-45
3.3本章小結(jié)45-46
4保育舍外窗及遮陽優(yōu)化研究46-53
4.1保育舍標(biāo)準(zhǔn)年生產(chǎn)設(shè)定46
4.2保育舍外窗優(yōu)化研究46-49
4.2.1保育舍外窗優(yōu)化環(huán)境改善及節(jié)能效果評估47-48
4.2.2保育舍外窗優(yōu)化LCC分析48-49
4.3保育舍遮陽優(yōu)化研究49-52
4.3.1保育舍遮陽優(yōu)化環(huán)境改善及節(jié)能效果評估50-51
4.3.2保育舍遮陽優(yōu)化LCC分析51-52
4.4本章小結(jié)52-53
5保育舍外墻及屋頂優(yōu)化研究53-70
5.1外墻及屋頂保溫技術(shù)與材料53-55
5.1.1外墻保溫技術(shù)53
5.1.2屋頂保溫技術(shù)53-54
5.1.3常用保溫材料54-55
5.2保育舍外墻外保溫55-59
5.2.1保育舍外墻外保溫環(huán)境改善及節(jié)能效果評估56-57
5.2.2保育舍外墻外保溫LCC分析57-59
5.3保育舍外墻自保溫59-62
5.3.1保育舍外墻自保溫環(huán)境改善及節(jié)能效果評估60-61
5.3.2保育舍外墻自保溫LCC分析61-62
5.4保育舍的屋頂保溫62-66
5.4.1保育舍屋頂保溫環(huán)境改善及節(jié)能效果評估63-65
5.4.2保育舍屋頂保溫LCC分析65-66
5.5保育舍保溫節(jié)能綜合優(yōu)化66-68
5.5.1保育舍綜合優(yōu)化環(huán)境改善及節(jié)能效果評估66-67
5.5.2保育舍綜合優(yōu)化LCC分析67-68
5.6本章小結(jié)68-70
6結(jié)論70-72
6.1結(jié)論70
6.2本研究創(chuàng)新點(diǎn)70-71
6.3存在的問題與研究展望71-72
參考文獻(xiàn)72-79
作者簡介79
農(nóng)業(yè)專業(yè)畢業(yè)論文提綱2
致謝6-7
摘要7-8
Abstract8-9
圖表目錄10-12
英文縮略語12-13
目錄13-15
第一章緒論15-31
1.1研究背景15
1.2電解水簡介15-17
1.3酸性電解水研究進(jìn)展17-28
1.3.1基礎(chǔ)理論研究17-18
1.3.2酸性電解水應(yīng)用研究18-28
1.4研究內(nèi)容與技術(shù)路線28-31
1.4.1研究內(nèi)容28-30
1.4.2技術(shù)路線30-31
第二章混比過程中微酸性電解水的參數(shù)變化規(guī)律31-40
2.1前言31
2.2材料與方法31-35
園林畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)
2.2.1試驗材料與設(shè)備31
2.2.2試驗方法31-34
2.2.3數(shù)據(jù)處理34-35
2.3結(jié)果與討論35-39
2.3.1ACC的變化35-36
2.3.2pH值的變化36-38
2.3.3ORP的變化38-39
2.4小結(jié)39-40
第三章混比過程中微酸性電解水消毒動力學(xué)40-53
3.1前言40
3.2材料與方法40-44
3.2.1試驗材料40
3.2.2試驗設(shè)備40-41
3.2.3試驗方法41-44
3.2.4數(shù)據(jù)處理44
3.3結(jié)果與討論44-52
3.3.1中和劑鑒定試驗結(jié)果44
3.3.2濾**與發(fā)酵法比較44
3.3.3靜態(tài)混比消毒44-45
3.3.4靜態(tài)混比消毒動力學(xué)45-47
3.3.5動態(tài)混比消毒47-48
3.3.6動態(tài)混比消毒動力學(xué)48-52
3.4小結(jié)52-53
第四章主要養(yǎng)殖水質(zhì)參數(shù)對微酸性電解水消毒動力學(xué)的影響53-73
4.1前言53
4.2材料與方法53-54
4.2.1材料與設(shè)備53
4.2.2試驗方法53-54
4.3結(jié)果與討論54-72
4.3.1SAEW對實際淡水養(yǎng)殖水的消毒效果54-55
4.3.2水溫對靜態(tài)混比消毒動力學(xué)的影響55-60
4.3.3水溫對動態(tài)混比消毒動力學(xué)的`影響60-64
4.3.4濁度對靜態(tài)混比消毒動力學(xué)的影響64-68
4.3.5濁度對動態(tài)混比消毒動力學(xué)的影響68-72
4.4小結(jié)72-73
第五章結(jié)論與展望73-75
5.1主要結(jié)論73
5.2創(chuàng)新點(diǎn)73-74
5.3展望74-75
個人簡介75-77
參考文獻(xiàn)77-83
農(nóng)業(yè)專業(yè)畢業(yè)論文提綱3
致謝 7-8
摘要 8-10
Abstract 10-11
目錄 12-15
圖目錄 15-16
表目錄 16-18
1 緒論 18-29
1.1 研究背景與意義 18-19
1.2 **外研究現(xiàn)狀 19-27
1.2.1 畜禽舍建筑節(jié)能 19-22
1.2.2 畜禽舍熱環(huán)境的模擬研究 22-25
1.2.3 LCC 25-27
1.3 研究內(nèi)容與目標(biāo) 27-29
1.3.1 研究內(nèi)容 27
1.3.2 研究目標(biāo) 27
1.3.3 技術(shù)路線 27-29
2 工具與方法 29-39
2.1 EnergyPlus計算方法與原理 29-32
2.1.1 EnergyPlus的整體架構(gòu)與特點(diǎn) 29
2.1.2 熱*衡法原理 29-30
2.1.3 圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳熱計算CTF方法 30-31
2.1.4 OpenStudio中的SketchUp插件 31-32
2.2 LCC理論與方法 32-35
2.2.1 LCC分析的準(zhǔn)備 32-33
2.2.2 LCC分析的`構(gòu)成與計算 33-35
2.3 其他模型及方法 35-38
2.3.1 保育舍溫度環(huán)境評價方法 35
2.3.2 豬產(chǎn)熱模型 35-36
2.3.3 通風(fēng)量的估算 36-37
2.3.4 評價EnergyPlus模型的標(biāo)準(zhǔn) 37-38
2.4 本章小結(jié) 38-39
3 基于EnergyPlus的保育舍溫度及能耗模擬 39-46
3.1 研究對象 39-42
3.1.1 保育舍介紹 39-40
3.1.2 保育舍的EnergyPlus模型 40-42
3.2 EnergyPlus模擬與實測對比 42-45
3.2.1 冬季保育舍采暖溫度環(huán)境模擬 42-43
3.2.2 冬季保育舍采暖煤耗量的模擬 43-45
3.3 本章小結(jié) 45-46
4 保育舍外窗及遮陽優(yōu)化研究 46-53
4.1 保育舍標(biāo)準(zhǔn)年生產(chǎn)設(shè)定 46
4.2 保育舍外窗優(yōu)化研究 46-49
4.2.1 保育舍外窗優(yōu)化環(huán)境改善及節(jié)能效果評估 47-48
4.2.2 保育舍外窗優(yōu)化LCC分析 48-49
4.3 保育舍遮陽優(yōu)化研究 49-52
4.3.1 保育舍遮陽優(yōu)化環(huán)境改善及節(jié)能效果評估 50-51
4.3.2 保育舍遮陽優(yōu)化LCC分析 51-52
4.4 本章小結(jié) 52-53
5 保育舍外墻及屋頂優(yōu)化研究 53-70
5.1 外墻及屋頂保溫技術(shù)與材料 53-55
5.1.1 外墻保溫技術(shù) 53
5.1.2 屋頂保溫技術(shù) 53-54
5.1.3 常用保溫材料 54-55
5.2 保育舍外墻外保溫 55-59
5.2.1 保育舍外墻外保溫環(huán)境改善及節(jié)能效果評估 56-57
5.2.2 保育舍外墻外保溫LCC分析 57-59
5.3 保育舍外墻自保溫 59-62
5.3.1 保育舍外墻自保溫環(huán)境改善及節(jié)能效果評估 60-61
5.3.2 保育舍外墻自保溫LCC分析 61-62
5.4 保育舍的屋頂保溫 62-66
5.4.1 保育舍屋頂保溫環(huán)境改善及節(jié)能效果評估 63-65
5.4.2 保育舍屋頂保溫LCC分析 65-66
5.5 保育舍保溫節(jié)能綜合優(yōu)化 66-68
5.5.1 保育舍綜合優(yōu)化環(huán)境改善及節(jié)能效果評估 66-67
5.5.2 保育舍綜合優(yōu)化LCC分析 67-68
5.6 本章小結(jié) 68-70
6 結(jié)論 70-72
6.1 結(jié)論 70
6.2 本研究創(chuàng)新點(diǎn) 70-71
6.3 存在的問題與研究展望 71-72
參考文獻(xiàn) 72-79
作者簡介 79
園林專業(yè)畢業(yè)論文3篇（擴(kuò)展5）
——計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文
計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文
新的一年開始了，馬上就要到畢業(yè)季，畢業(yè)生們又開始準(zhǔn)備自己的畢業(yè)論文了，下面給大家分享計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文，歡迎大家借鑒！
計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文篇1
摘要:在信息已經(jīng)得到了高速發(fā)展的今天，我們都看到高新的技術(shù)已經(jīng)占據(jù)了世界知識市場的主導(dǎo)地位，知識經(jīng)濟(jì)普遍地開展起來。為了更好地在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中實現(xiàn)知識化的高速發(fā)展，各個國家都已經(jīng)把計算機(jī)技術(shù)當(dāng)作了國家高端發(fā)展對象來看待。我國教育部曾表示我們要在中小學(xué)的教育中就開始普及計算機(jī)信息化教育，我們要盡我們能夠盡到的最大的力量去把這件事辦好。信息教育的重要意義是我們要看到的不可忽視的一個環(huán)節(jié)。
關(guān)鍵詞:計算機(jī)科學(xué)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；多**教學(xué)；智能輔導(dǎo)
1計算機(jī)技術(shù)對計算機(jī)教育的輔助作用
人類社會已進(jìn)入21世紀(jì)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人是我國教育的目的。按照素質(zhì)教育的要求，建設(shè)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，正是貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”戰(zhàn)略方針的具體體現(xiàn)�，F(xiàn)代化是科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)結(jié)合的標(biāo)志，而人是現(xiàn)代化的主體。如何使21世紀(jì)的主人更好地適應(yīng)“地球變小了”的時代，如何適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)等問題就放在教育者的面前。讓他們學(xué)會自行獲取知識，形成可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法將是解決這個問題的方法之一。用電子計算機(jī)來輔助學(xué)生學(xué)習(xí)是幫助學(xué)生形成主動獲取知識的眾多學(xué)習(xí)途徑之一。國家的綜合國力和國際競爭能力越來越取決于教育發(fā)展、科學(xué)技術(shù)和知識創(chuàng)新的水*，教育將始終處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，現(xiàn)代信息技術(shù)在教育中廣泛應(yīng)用并導(dǎo)致教育系統(tǒng)發(fā)生深刻的變化，終身教育將是教育發(fā)展與社會進(jìn)步的共同要求。當(dāng)前，許多國家都把振興教育作為面向新世紀(jì)的基本國策，這些動向預(yù)示未來教育將發(fā)生深刻的變革，我們應(yīng)當(dāng)及早準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。計算機(jī)當(dāng)學(xué)習(xí)的工具的時候是很有實際作用的，幫助學(xué)生獲得，儲存，還有交流的整個過程，計算機(jī)的這些功用都是通過一些軟件來得到實現(xiàn)的。計算機(jī)里都會能安裝很多的軟件的，我們會使用到的有數(shù)據(jù)庫處理的軟件，文字處理的軟件，繪圖用的軟件，都是很有用的軟件。除了這些日常用的軟件還有一些是專業(yè)用的軟件，比如動畫制作用的軟件，計算機(jī)的編程用的程序語言，還有用來制作多**的軟件；學(xué)習(xí)領(lǐng)域的軟件也是有的，在通過選配了一些很不一樣的裝置以后，可以用來給學(xué)生提供很有效的幫助，一起來組成一個實用的組件，學(xué)生們可以選擇來掌控實驗要設(shè)定地條件，要測量的數(shù)據(jù)和實驗得出的結(jié)果。
2計算機(jī)在計算機(jī)教學(xué)中的管理作用
園林專業(yè)畢業(yè)論文5000
2．1多**在教學(xué)中的應(yīng)用
計算機(jī)教學(xué)要想有很好的效果就要和老師進(jìn)行交流，老師們對我們整個的教學(xué)的程序上所做的工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行**地管理是必不可少的，要對整個教學(xué)程序進(jìn)行管理是需要對學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行評測，還有要對班級進(jìn)行日常工作的管理。在一般的課堂里，這些工作都是由班**來做的，這些事其實是非常繁瑣的，也在很大程度上影響了老師對學(xué)生們進(jìn)行更能互相理解的交流和輔導(dǎo)，也影響了老師發(fā)揮其創(chuàng)造性地一面。計算機(jī)的很多的軟件其實都能對計算機(jī)管理整個教學(xué)系統(tǒng)起到幫扶的一面，我們也要看到在管理的教學(xué)上，計算機(jī)的集成系統(tǒng)能夠計算和檢測各種軟件，還可以在管理的時候給老師騰出時間和空間來輔導(dǎo)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)。
2．2遠(yuǎn)程教育的開發(fā)
計算機(jī)教育離不開遠(yuǎn)程教育，現(xiàn)代的遠(yuǎn)程教育是在通信技術(shù)的作用基礎(chǔ)上來使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計算機(jī)的之間的相互性和網(wǎng)絡(luò)的廣泛分布的情況都是綜合性的體現(xiàn)，計算機(jī)的這些功能是能夠使人們得到廣泛地遠(yuǎn)程教育的機(jī)會。整個世界現(xiàn)在都已經(jīng)對教育有了很大程度上的重視，在全世界的范圍內(nèi)，現(xiàn)代的遠(yuǎn)程教育都是一個受到很多關(guān)注的項目，許多的科技創(chuàng)新人員和教育研究的人才都把這個遠(yuǎn)程教育當(dāng)作了重點(diǎn)的研究的對象。
3計算機(jī)技術(shù)對計算機(jī)教學(xué)的貢獻(xiàn)
3．1以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境
用計算機(jī)來制造出學(xué)生掌控這個能發(fā)現(xiàn)很多新信息的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是我們在計算機(jī)技術(shù)發(fā)展的過程里可以看到的一個大的趨勢。像在這樣的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能夠很快地掌握學(xué)習(xí)方法，并且在探索的領(lǐng)域里得出正確的假設(shè)和實驗的結(jié)果。這種模式是把學(xué)生的自知的能力擺在了首位，充分地發(fā)展了學(xué)生進(jìn)行復(fù)雜思維的能力。教師們也會使用到信息技術(shù)來給學(xué)生進(jìn)行**和解釋一些用普通教學(xué)方式難以傳達(dá)的知識。信息技術(shù)所帶來的便利是很能幫助計算機(jī)學(xué)習(xí)的人得到很多現(xiàn)在社會所產(chǎn)生的有用的新信息。
3．2電腦的職能性輔導(dǎo)
根據(jù)教育科學(xué)家的預(yù)測，在即將到來的智能機(jī)器人時代里，在計算機(jī)教學(xué)的過程里也會有智能的輔助學(xué)習(xí)的程序。學(xué)生們能從這些智能的輔導(dǎo)者那里得到學(xué)業(yè)問題的專業(yè)解答，學(xué)生能從它們那里學(xué)到各種不同專業(yè)的專家的科學(xué)思想。這些程序是能夠幫助我們學(xué)生認(rèn)識到在系統(tǒng)中能被專家進(jìn)行輔導(dǎo)的這樣一種學(xué)習(xí)條件�？偠灾逃且嫦蛉w學(xué)生，要把我們的學(xué)生培育成為一個個真正地能夠在社會上立足的并掌握一技之長的人。我們要把高新科技推廣到教育科學(xué)上來，并且能進(jìn)一步地應(yīng)用在企業(yè)的新技術(shù)的開發(fā)和得到普遍的應(yīng)用，推動著整個社會地向前發(fā)展。在這場技術(shù)**的風(fēng)暴中，生產(chǎn)領(lǐng)域突飛猛進(jìn)的行業(yè)是計算機(jī)行業(yè)。社會生產(chǎn)也需要我們能夠培養(yǎng)出可以接受新興科學(xué)技術(shù)的知識人才出來，從計算機(jī)教育的廣泛實施可以看出，我們的擁有計算機(jī)技術(shù)的人才也越來越多，也就越有利于社會的生產(chǎn)。
參考文獻(xiàn):
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［2］張芳琴．民族貧困地區(qū)大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力現(xiàn)狀分析———以寧夏師范學(xué)院為例［J］．高師理科學(xué)刊，2012(06)．
計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文篇2
隨著現(xiàn)代人們在生活上和工作上對于計算機(jī)依賴性的不斷提高，人們對于計算機(jī)的要求不僅僅局限于其系統(tǒng)提供的各項軟件之上，而逐漸地向各種應(yīng)用軟件擴(kuò)展。**系統(tǒng)運(yùn)行的系統(tǒng)軟件難以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的個性化需求，因此，就需要通過應(yīng)用軟件來滿足其多樣化的需求。這給應(yīng)用軟件的發(fā)展帶來了極為廣闊的空間。但是，在應(yīng)用軟件的開發(fā)過程中也出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象，一些用戶乃至開發(fā)人員認(rèn)為應(yīng)用軟件開發(fā)技術(shù)無所不能，進(jìn)而要求開發(fā)出滿足其各種不切實際需求的軟件，給整個應(yīng)用軟件的發(fā)展帶來了很大的困擾。因此，我們需要不斷地把握應(yīng)用軟件開發(fā)過程中應(yīng)該遵循的原則，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上采用相應(yīng)的應(yīng)用軟件開發(fā)技術(shù)，以最大化地滿足用戶的需求。
1計算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)過程中應(yīng)該遵循的原則
1.1規(guī)范性原則
計算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)過程中的規(guī)范性原則是指，在計算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)過程中，應(yīng)該遵循計算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)的規(guī)律，同時技術(shù)設(shè)計和技術(shù)實現(xiàn)應(yīng)該切實可行，避免過于擴(kuò)大開發(fā)技術(shù)或者應(yīng)用軟件的作用而進(jìn)行一些違反自然規(guī)律的開發(fā)。同時，計算機(jī)應(yīng)用軟件的規(guī)范性還意味著，在應(yīng)用軟件開發(fā)的過程中，應(yīng)該遵循人們的認(rèn)知規(guī)律和使用習(xí)慣，這樣才能夠開發(fā)出操作性較強(qiáng)的應(yīng)用軟件，才能夠擁有用戶的忠誠度。
1.2易維護(hù)原則
計算機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)并不是一勞永逸的事情，相反，其開發(fā)和維護(hù)對于應(yīng)用軟件開發(fā)人員來講，應(yīng)該是并重的。在進(jìn)行計算機(jī)軟件開發(fā)的過程中，就應(yīng)該考慮后續(xù)的維護(hù)問題，為維護(hù)提供便利。這樣，才不至于在計算機(jī)應(yīng)用出現(xiàn)問題后產(chǎn)生難以維護(hù)的狀況，影響用戶的正常使用。同時，在進(jìn)行計算機(jī)軟件開發(fā)的過程中，應(yīng)該堅持標(biāo)準(zhǔn)化地開發(fā)，這樣，在應(yīng)用軟件出現(xiàn)問題之后，才能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的源頭，并且便于及時進(jìn)行修改。
1.3“少即是多”原則
計算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)過程中的“少即是多”原則是指，在進(jìn)行軟件開發(fā)的過程中，應(yīng)該盡可能地使用最簡便的指令、最簡化的步驟來進(jìn)行程序編寫，這樣，應(yīng)用軟件運(yùn)行和用戶的使用才能夠有更多的空間，才能夠不使應(yīng)用軟件的使用成為負(fù)擔(dān)。
2計算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)技術(shù)分析
2.1生命周期技術(shù)
生命周期技術(shù)就是將軟件的開發(fā)當(dāng)作一個生命周期，在這個生命周期中，軟件開發(fā)的每一個步驟：問題定義、問題分析、用戶需求研究、框架構(gòu)建、程序編寫、軟件測試和后續(xù)維護(hù)等都是軟件開發(fā)生命周期中的一個重要環(huán)節(jié)，前一個環(huán)節(jié)和后一個環(huán)節(jié)之間緊密聯(lián)系，整個過程環(huán)環(huán)相扣，并且是不可逆的。首先，進(jìn)行問題定義。對問題進(jìn)行定義是進(jìn)行應(yīng)用軟件開發(fā)的首要步驟，即要做的是一個什么樣的應(yīng)用軟件，這個應(yīng)用軟件要滿足用戶的哪些需求。并且把這些問題或者說是這些需求進(jìn)行分解，制作出相應(yīng)的操作規(guī)范。其次，問題分析。在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步明確問題想要實現(xiàn)的目的、實現(xiàn)途徑，同時，根據(jù)當(dāng)前的技術(shù)水*、資金狀況等來進(jìn)行可行性分析，保障軟件開發(fā)切合實際。再次，用戶需求研究。滿足用戶的需求是應(yīng)用軟件開發(fā)的基本目的，因此，需要對用戶的每一項需求都進(jìn)行具體的分析，然后確定軟件需要實現(xiàn)的功能，并確定出每項功能的實現(xiàn)方式。又次，框架構(gòu)建。在滿足用戶需求的前提之下進(jìn)行相應(yīng)的框架構(gòu)建和調(diào)整，搭建出應(yīng)用軟件的基本模型。程序編寫。程序編寫是在搭建好的框架之內(nèi)，按照程序編寫規(guī)范進(jìn)行相應(yīng)的程序編寫，以使軟件能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。軟件測試。軟件測試是對編寫好的軟件的功能進(jìn)行相應(yīng)的測試，以發(fā)現(xiàn)并且解決軟件中存在的問題，保障軟件的正常運(yùn)行。最后，進(jìn)行后續(xù)維護(hù)。根據(jù)用戶的反饋以及運(yùn)行過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行后續(xù)維護(hù)和更新，保障軟件的正常運(yùn)行。
2.2原型法
原型法即以用戶的需求和問題為原型來進(jìn)行軟件開發(fā)，這種開發(fā)方法更能夠滿足用戶的實際需求。原型法主要分為以下幾個步驟，首先，對用戶的實際需求進(jìn)行分析，主要包括對于軟件應(yīng)實現(xiàn)的功能、軟件的界面、軟件的個性化設(shè)置等進(jìn)行**和整理，以作為軟件開發(fā)的原型。其次，根據(jù)整理出來的用戶需求來進(jìn)行軟件模型構(gòu)建，使軟件能夠?qū)崿F(xiàn)用戶的實際需求。再次，對開發(fā)出來的軟件進(jìn)行運(yùn)行測試。主要有兩種目的，一是通過進(jìn)行運(yùn)行發(fā)現(xiàn)軟件中存在的問題，從而進(jìn)行改善；二是根據(jù)用戶的反饋來進(jìn)行修改，保證用戶需求的切實實現(xiàn)。最后，對軟件進(jìn)行升級和維護(hù)。及時對軟件中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，保障用戶的正常使用。同時，對軟件進(jìn)行升級，使軟件運(yùn)行更加穩(wěn)定，同時功能性更強(qiáng)。
2.3自動形成開發(fā)技術(shù)
自動形成開發(fā)技術(shù)是一種非常便捷的開發(fā)技術(shù)，主要是通過開發(fā)軟件來實現(xiàn)計算機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)。在這種開發(fā)技術(shù)中，軟件開發(fā)人員只需要對軟件需要實現(xiàn)的功能進(jìn)行研究，然后通過軟件來實現(xiàn)編程過程，非常便捷。但是，這種自動形成開發(fā)技術(shù)需要有嚴(yán)格的規(guī)范保障才能夠使開發(fā)出來的軟件滿足人們的需要。同時，也需要人工對軟件進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)試才能夠保障軟件的良好運(yùn)行。
3結(jié)語
信息化時代，計算機(jī)是其中重要的推動力，計算機(jī)軟件作為計算機(jī)系統(tǒng)的重要成分，計算機(jī)軟件的.開發(fā)就尤為重要。計算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用目的是為廣大用戶提供更方便的服務(wù)，使用戶能更快捷地使用計算機(jī)。計算機(jī)應(yīng)用軟件開發(fā)過程中有其自身的原則，無論我們使用哪種軟件開發(fā)技術(shù)，都需要遵循這個原則，如此，才能夠保障軟件開發(fā)能夠既符合科學(xué)規(guī)律，又能夠滿足用戶的實際需要。而每一種軟件開發(fā)技術(shù)都有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，在應(yīng)用軟件開發(fā)的過程中，可以根據(jù)實際需要自主選擇一種或者多種技術(shù)，以最終實現(xiàn)軟件開發(fā)的基本目的。
計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文篇3
摘要：本研究的目的在于探究基于移動網(wǎng)絡(luò)課程的會計電算化教學(xué)資源開發(fā)。論述了移動網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢和會計電算化課程的特點(diǎn)，通過**分析指出將二者結(jié)合構(gòu)建會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程的必要性。最后，基于微信*臺的系統(tǒng)**進(jìn)行了會計電算化課程教學(xué)資源的實際開發(fā)，其應(yīng)用對會計電算化教學(xué)必將產(chǎn)生巨大的推動促進(jìn)作用，是傳統(tǒng)課堂模式的有意補(bǔ)充。
關(guān)鍵詞：移動網(wǎng)絡(luò)課程；會計電算化；教學(xué)資源
一、緒論
隨著計算機(jī)及4G通信技術(shù)的發(fā)展，智能化移動終端已經(jīng)得到了大范圍的推廣和使用，以智能手機(jī)和*板電腦等為載體的移動應(yīng)用已經(jīng)成為目前研究的熱門話題。移動網(wǎng)絡(luò)課程是教育教學(xué)與4G移動智能終端相結(jié)合的教育教學(xué)應(yīng)用�；谝苿泳W(wǎng)絡(luò)的教學(xué)已經(jīng)成為輔助教學(xué)的重要組成部分，教師及教學(xué)單位可以通過移動網(wǎng)絡(luò)終端隨時發(fā)布學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)者可以通過移動網(wǎng)絡(luò)終端隨時隨地獲取信息。傳統(tǒng)的會計電算化教學(xué)注重理論，忽視實踐不注重學(xué)生的主動性培養(yǎng)和知識擴(kuò)展。如何鼓勵學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行實戰(zhàn)演練，這對傳統(tǒng)的教學(xué)模式帶來的巨大考驗，移動網(wǎng)絡(luò)課程的發(fā)展為問題解決帶來了契機(jī)，本文重點(diǎn)研究了如何開發(fā)會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源，是遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題(JG15DB216)的階段性研究成果。
二、文獻(xiàn)綜述
移動網(wǎng)絡(luò)課程的主要形式是通過智能移動終端的移動學(xué)習(xí)，朱軍文等在“基于移動學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程特征研究”中指出了移動學(xué)習(xí)的主要特征包括：形式上的移動性，內(nèi)容上的互動性和實現(xiàn)上的遠(yuǎn)程數(shù)字化。學(xué)習(xí)類型主要有：個性化學(xué)習(xí)、交互對話學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。馬云*等在“關(guān)于會計電算化課程教學(xué)**的思考”中指出會計電算化課程教學(xué)**必須改變傳統(tǒng)的課程結(jié)構(gòu)，增進(jìn)學(xué)生參與，加強(qiáng)實踐教學(xué)、接入社會需求、構(gòu)建以學(xué)生為中心教學(xué)模式等。AECT94(AssociationforEducationalCommunicationsandTechnology)對學(xué)習(xí)資源給出的定義為:能幫助個人有效學(xué)習(xí)和操作的任何東西，包括學(xué)習(xí)(教學(xué))材料、**系統(tǒng)與學(xué)習(xí)(教學(xué))環(huán)境等。
三、研究方法
本研究以會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生為對象進(jìn)行了**研究。會計電算化是該專業(yè)的專業(yè)課程。通過問卷可以看出移動智能終端(指能滿足課程建設(shè)需求的智能手機(jī))普及率已經(jīng)達(dá)到100%。學(xué)生對于開展會計電算化網(wǎng)絡(luò)課程都表示歡迎和接受。90%以上的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)有的課堂式教學(xué)以教才為主，學(xué)習(xí)資源形式單一，希望能在移動網(wǎng)絡(luò)課程中增加圖片、動畫、視頻等。學(xué)習(xí)形式上在移動網(wǎng)絡(luò)課程中增加談?wù)摗咐治�、一對一指�?dǎo)和微課等。**中發(fā)現(xiàn)64%的學(xué)生對微課較有興趣。在會計電算化網(wǎng)絡(luò)課程**系統(tǒng)建設(shè)上61%學(xué)生提出最好在現(xiàn)有*臺上進(jìn)行開發(fā)(如智慧樹的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程聯(lián)盟*臺和騰訊微信*臺)。通過以上**分析可以得出這樣的結(jié)論：學(xué)生希望能夠在現(xiàn)有學(xué)習(xí)**系統(tǒng)*臺的基礎(chǔ)上，能夠通過移動終端，通過多種交互的形式，獲取會計電算化課程相關(guān)的多**學(xué)習(xí)資源，輔助于課堂教學(xué)。本研究對會計電算化課程的相關(guān)教師進(jìn)行了**。在**中針對會計電算化課程特點(diǎn)，教師對移動網(wǎng)絡(luò)課都持肯定態(tài)度，希望能通過移動終端為學(xué)生提供相關(guān)的課程資源(如視頻、案例等)并能與學(xué)生在形式上實現(xiàn)互動。
四、會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)
1.資源建設(shè)目標(biāo)
針對醫(yī)學(xué)院校健康管理專業(yè)的學(xué)生，采用騰訊的微信*臺，從學(xué)習(xí)系統(tǒng)**、學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資料三個方面進(jìn)行具體構(gòu)建管理信息系統(tǒng)移動網(wǎng)絡(luò)課程，輔助于課程教學(xué)。
2.基于微信*臺的學(xué)習(xí)**系統(tǒng)
微信*臺，簡稱weChat。利用公眾賬號*臺進(jìn)行自**活動，簡單來說就是進(jìn)行一對多的**性行為活動，使用消息推送可以群發(fā)文字、圖片、語音、視頻等類別的內(nèi)容。通過認(rèn)證的帳號，能推送更漂亮的圖文信息。這類圖文信息也許是單條的，也許還是一個專題，已經(jīng)形成了一種主流的線上線下微信互動模式。同時，微信*臺受眾廣泛，幾乎每個學(xué)生都有微信賬號，非常適合作為移動課程建設(shè)的**系統(tǒng)。同時，采用微信*臺避免了系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計的支出，教師注冊認(rèn)證賬號進(jìn)行課程**，學(xué)生通過微信關(guān)注即可，應(yīng)用方便。
3.多形式的交互學(xué)習(xí)環(huán)境
會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程以多形式的交互學(xué)習(xí)環(huán)境為主，通過公眾號從三個功能方面**建立學(xué)習(xí)環(huán)境，分別是：學(xué)習(xí)綜合、學(xué)習(xí)輔助、學(xué)生管理模塊。學(xué)習(xí)綜合模塊是學(xué)習(xí)資料的整合區(qū)域。分別包括管理信息系統(tǒng)課程的課件資源集錦、實踐操作集錦、資源書庫三個主要方面。學(xué)習(xí)助力模塊是交互性學(xué)習(xí)區(qū)域，包括微課堂、新視野、社區(qū)討論、一對一互助和應(yīng)用實踐交流等。學(xué)生管理模塊包括學(xué)生管理、優(yōu)秀學(xué)生推選、本周我上鏡三個部分。整個應(yīng)用環(huán)境實現(xiàn)了學(xué)習(xí)資料的共享、交互式學(xué)習(xí)輔助和學(xué)生管理的有機(jī)整合，充分考慮了教學(xué)效果評價的要求，實現(xiàn)了資料的多樣性、突出了學(xué)習(xí)的自主性和團(tuán)隊互助性、激發(fā)學(xué)生的積極性，實現(xiàn)了線下課堂教學(xué)和線上推廣和輔助的有機(jī)結(jié)合。通過問卷反饋，學(xué)生非常愿意接受這樣的環(huán)境。
4.會計電算化教學(xué)資料**
會計電算化教學(xué)資料包括課件、數(shù)據(jù)、視頻、書籍、案例和應(yīng)用實例等。對教學(xué)資料的**采取以知識點(diǎn)為單位和案例類型為單位，進(jìn)行規(guī)范化和科學(xué)化的**。對拓展資料以興趣點(diǎn)來**。對教學(xué)材料按課程計劃時間安排，與課程同步推送。
五、結(jié)論
隨著移動通訊技術(shù)的發(fā)展，開展以移動終端為載體的移動網(wǎng)絡(luò)課程輔助與傳統(tǒng)教學(xué)，是未來網(wǎng)絡(luò)化、多元化教育的發(fā)展方向，如何針對所講授課程開展并實施移動網(wǎng)絡(luò)課程已成為教學(xué)工作的重要內(nèi)容。會計電算化是一個多學(xué)科交叉的邊緣學(xué)科，需要大量的前期知識作基礎(chǔ)，并結(jié)合多元化的**進(jìn)行輔助。基于移動網(wǎng)絡(luò)課程的會計電算化教學(xué)資源開發(fā)研究正是在這樣背景下進(jìn)行的。在會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)中研究者充分利用了現(xiàn)有的微信公眾*臺，通過公眾號推送服務(wù)的形式組建了基于微信*臺的學(xué)習(xí)綜合環(huán)境，通過功能模塊實現(xiàn)了教學(xué)資源的**發(fā)布管理，多形式的交互形式和學(xué)生管理模式。會計電算化移動網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)對教學(xué)必將產(chǎn)生巨大的推動促進(jìn)作用，是傳統(tǒng)課堂模式的有意補(bǔ)充�；痦椖浚哼|寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題(JG15DB216)。
參考文獻(xiàn)：
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計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文篇4
論文摘要：學(xué)生是我們課堂的演員，教師則是我們課堂的導(dǎo)演。必要的教學(xué)條件是我們成功課堂的保證。
關(guān)鍵字：計算機(jī)教學(xué) 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法 計算機(jī)實踐課
計算機(jī)課程是一門實踐性極強(qiáng)的學(xué)科，它比任何一門學(xué)科的知識都要更新得快。因此教學(xué)應(yīng)以上機(jī)為主，機(jī)房上課要求我們的教師由以往的知識傳播者，變成課堂教學(xué)的**者；學(xué)生活動的參與者；學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)Щ蝾檰�。學(xué)生是我們課堂的演員，教師則是我們課堂的導(dǎo)演。必要的教學(xué)條件是我們成功課堂的保證。現(xiàn)結(jié)合我多年的教學(xué)實際，談幾點(diǎn)供大家參考。
一、功能齊全的機(jī)房是一節(jié)課成功的前提
功能齊全是指常用軟件均具備，而且具備了完成教學(xué)任務(wù)所需的全部功能。沒有一個功能相對完整的計算機(jī)軟硬件設(shè)施的機(jī)房，會對我們計算機(jī)教學(xué)起到極大的限制作用。例如：我們給學(xué)生講《excel2003》的函數(shù)時，有相當(dāng)一部分中專學(xué)生對英文單詞寫的數(shù)學(xué)函數(shù)不認(rèn)識，哪我們怎么辦呢?一個一個的講呢還是讓她們自己去解決?當(dāng)然，不是都講，提前安裝《金山快譯》，萬事大吉。這只是一個小例子罷了，我們應(yīng)該考慮的凡是教學(xué)需要的，都要有提前的預(yù)見性。
二、教師充分的備課是一節(jié)課成功的基礎(chǔ)
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是教師與學(xué)生間、學(xué)生與學(xué)生間的交流、互動的過程。在這里師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，在這種交流中生成新的知識，求得新的發(fā)展。所以，備課的第一要務(wù)是安排學(xué)習(xí)活動。作為計算機(jī)實踐課，那就更需要我們教師提前給學(xué)生安排好上課內(nèi)容，并有預(yù)見性的作出任務(wù)的難易程度預(yù)測。所以我們備課時，就得把每一節(jié)課內(nèi)容任務(wù)化，細(xì)節(jié)化，活動化，既來源于教材又高于教材，讓學(xué)生清楚任務(wù)，帶著問題去思考，去解決任務(wù)。例如，我給學(xué)生講解《網(wǎng)頁模板》時，網(wǎng)頁原有站點(diǎn)和網(wǎng)頁素材已經(jīng)給出，我列出了下列任務(wù)：
1、什么是網(wǎng)頁模板，有何功能?
2、如何制作網(wǎng)頁模板，注意什么問題?
3、如何應(yīng)用網(wǎng)頁模板?
4、互聯(lián)網(wǎng)上有哪些網(wǎng)頁模板，怎么使用?四大任務(wù)讓學(xué)生既要看懂教材又要切實從機(jī)器上實現(xiàn)，難度也依次拉開，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力。
三、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是一節(jié)課成功的法寶
用建構(gòu)**學(xué)習(xí)理論來指導(dǎo)計算機(jī)教學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法很適合。所謂任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，是教師把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成一個或多個具體的任務(wù)。讓學(xué)生通過完成一個個具體的任務(wù)，掌握教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。它是一種以學(xué)生主動學(xué)習(xí)，教師加以引導(dǎo)的一種教學(xué)方法。采用任務(wù)驅(qū)動模式教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和**分析問題、解決問題的能力。并且“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法符合計算機(jī)系統(tǒng)的層次性和實用性，按照由表及里、逐層深入的學(xué)習(xí)途徑，便于學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)計算機(jī)知識和技能。在這個過程中，學(xué)生還會不斷地獲得成就感，并更大地激發(fā)起求知欲望，從而培養(yǎng)出**探索、勇于開拓進(jìn)取的自學(xué)能力。
四、良好的課堂秩序是一節(jié)課成功的保證
師生在課堂教學(xué)中，按規(guī)則要求規(guī)范自己的言行，也是提高課堂效率的一個重要方面。學(xué)生有學(xué)生守則，我們教師也要有自己的實踐課堂規(guī)則。上課鈴響后，教師精神抖擻，面帶微笑走進(jìn)機(jī)房，聲音要足夠的洪響“上課”，班長喊“起立”，如此同時學(xué)生們齊喊“老師好”，教師還禮“同學(xué)們好，請坐下”。不能省，因為禮貌有時也是相互制約的，良好的制約能夠形成良性循環(huán)，讓學(xué)生知恩圖報，便于師生實踐課的良好溝通。課堂上如發(fā)現(xiàn)學(xué)生不遵守紀(jì)律，教師可采取目光示意，語言警告等形式，巧妙地處理突發(fā)事件，不得叫學(xué)生停課或外出，更不能體罰和變相體罰學(xué)生。教學(xué)語言應(yīng)有一定的威懾力，讓學(xué)生感受父親般的震撼。鐵的紀(jì)律柔的氛圍，讓學(xué)生知道老師確實為他們好，讓學(xué)生自感羞愧。
五、學(xué)生積極的參與是一節(jié)課成功的關(guān)鍵
教師的激情是上好課的靈魂，建筑施工論文有激情的教師才能令課堂煥發(fā)無限的生命力。課堂上師生雙方的情緒會相互影響和相互感染，要想讓學(xué)生的情緒積極與興奮，首先教師上課要有激情，要善于調(diào)動學(xué)生的情緒，教師的態(tài)度要真誠，表揚(yáng)與鼓勵學(xué)生要發(fā)自內(nèi)心的情感流露。學(xué)生也會因此而受到感染，情緒高漲、激情勃發(fā)、行動迅速。相反，如果教師表情嚴(yán)肅、語調(diào)*淡，試問，面對這樣的情況，學(xué)生又怎能放得開、輕松而又自如地投入課堂學(xué)習(xí)呢?所以計算機(jī)實踐課必需相對要求學(xué)生活動**，討論**，為了共同的問題或任務(wù)，一切活動**皆在老師的**中，讓學(xué)生有的放矢的放開。
六、賞識的教學(xué)評價是一節(jié)課成功的升華
課堂教學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新素質(zhì)，這才是學(xué)生發(fā)展、也是教學(xué)發(fā)展的最根本的目標(biāo)。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生需要什么，關(guān)注每一個孩子自主發(fā)展的情況!所以，我們應(yīng)該用賞識的眼光去對待每一位學(xué)生。不求**模式，也不求同一水*。如果，這節(jié)課我成功幫助了一個學(xué)困生樹立信心，大膽說出自己的見解；如果，這節(jié)課我交給了學(xué)生一種行之有效的學(xué)習(xí)方法，教會他們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)知識解決一些實際的問題；如果，這節(jié)課我讓孩子們能夠體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，體驗到了探索的刺激與收獲的滿足，體會到了成功的喜悅；那么，這就是一節(jié)有價值的課!同時也就是一節(jié)成功的課!
綜上所述，我認(rèn)為上好一節(jié)計算機(jī)實踐課，不僅需要教師的精心準(zhǔn)備，而且還需要一定的條件。當(dāng)條件成熟后，一節(jié)課自然成功。在實際教學(xué)中，可能還存在各種各樣的問題，在此，僅供參考，如有不妥之處，敬請斧正。
參考文獻(xiàn)：
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4、《計算機(jī)實踐課中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的探索與實踐》 龔 成
計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文篇5
摘要：**來，隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，全球已經(jīng)步入信息化時代。人類對計算機(jī)的深入應(yīng)用，使得計算機(jī)成為世代的寵兒。由于價格的降低，使得每個人都有自己的辦公電腦。不僅便利了大家的生活，而且提高了工作效率，很多企業(yè)都選擇信息化辦公，提高企業(yè)的工作效率，降低運(yùn)營成本，最終提高了企業(yè)的利潤。當(dāng)然我們在進(jìn)信息化辦公的同時，也要對計算機(jī)的應(yīng)用進(jìn)行關(guān)注。只有將計算機(jī)的應(yīng)用更加深入，才能更好地進(jìn)行信息化辦公。本文將介紹如何利用計算機(jī)技術(shù)實現(xiàn)企業(yè)的信息化，為企業(yè)的信息化辦公提高一些參考資料。
關(guān)鍵詞：計算機(jī)技術(shù)；企業(yè)信息化；辦公；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
由于全球已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化時代，計算機(jī)技術(shù)在企業(yè)中也得到了極大的歡迎，因為利用計算機(jī)技術(shù)可以幫助企業(yè)提高工作效率，降低辦公成本，節(jié)約人力資源，從而實現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化�，F(xiàn)今社會的發(fā)展導(dǎo)致市場經(jīng)濟(jì)越來越激烈，企業(yè)為了能夠在市場中站穩(wěn)腳步，謀求更大的生存空間，就需要提高自身的發(fā)展，完善自身的管理。利用計算機(jī)技術(shù)來實現(xiàn)，極為穩(wěn)妥。根據(jù)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)還可以借助電子商務(wù)*臺為客戶提供網(wǎng)上咨詢服務(wù)，有些企業(yè)還可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公，提高員工的工作效率與工作熱情，為企業(yè)帶來更高的利潤收入。我國目前的建筑設(shè)計存在著很多問題，由于市場的競爭，科技的進(jìn)步都在不斷地發(fā)展，但是管理體制也逐步走向完善階段。但是由于建筑水*的進(jìn)步太快，而導(dǎo)致建筑設(shè)計跟不上社會的發(fā)展，這種情況下，導(dǎo)致了一系列問題的發(fā)生。然而，建筑企業(yè)高層對建筑設(shè)計的方面不是很重要，管理水*也跟不上科技的進(jìn)步，一直采取以前的設(shè)計方案，管理方案，導(dǎo)致勞動效率極低，資源浪費(fèi)嚴(yán)重。其次，人員問題，建筑設(shè)計應(yīng)該是由專門的設(shè)計人員負(fù)責(zé)，但是在很多建筑企業(yè)中，設(shè)計不是由專門的人員來負(fù)責(zé)，而是掌握在建筑企業(yè)高層的手中。就是，建筑***只負(fù)責(zé)設(shè)計，高層進(jìn)行審批的局面。最后，就是***，操作人員，極其其他職工自身水*不夠，缺乏基本的知識和經(jīng)驗。建筑***缺乏責(zé)任心這個問題很嚴(yán)重，他們對建筑設(shè)計追求不夠完美，做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致資源的浪費(fèi)和重復(fù)施工現(xiàn)象嚴(yán)重，最終使得建筑企業(yè)的利潤大打折扣。
1企業(yè)信息化發(fā)展概述
1.1對企業(yè)信息化的認(rèn)識
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)改變了人類的日常生活，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展帶來了極大的經(jīng)濟(jì)效益，也改變了企業(yè)的日常辦公方式，節(jié)約了企業(yè)的人力物力財力，提高了企業(yè)利潤。因此信息化辦公成為企業(yè)必不可少的一部分，對于計算機(jī)的應(yīng)用也更為深入。企業(yè)為了更好的發(fā)展生產(chǎn)力必須要搜集相關(guān)的資料，因為這些可以提高企業(yè)在市場上的競爭力，然而企業(yè)的信息化管理就可以方便地實現(xiàn)資料的搜集與管理。企業(yè)可以利用現(xiàn)代的先進(jìn)技術(shù)對信息資源進(jìn)行綜合管理，對資源進(jìn)行合理的調(diào)配。計算機(jī)信息管理技術(shù)主要是用來替代之前人力進(jìn)行操作的任何形式的數(shù)據(jù)資料，報表，財務(wù)統(tǒng)計，信息查找等。隨著計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，眾多企業(yè)也紛紛簡歷自己的信息管理系統(tǒng)，企業(yè)之間的溝通交流也更多的使用電子信息交換技術(shù)。有相關(guān)研究表明，到2013年，我國網(wǎng)民數(shù)量超過六億，使用互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)也超過90%，而大型企業(yè)則全部接入互聯(lián)網(wǎng)。這些數(shù)據(jù)表明，我國企業(yè)辦公都走向了信息化，計算機(jī)技術(shù)也對人們的生活，學(xué)習(xí)，工作方式都帶來了巨大的影響，企業(yè)也對計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用越來越多，但是信息化發(fā)展水*還不是很樂觀。
1.2企業(yè)信息化的目的
企業(yè)信息化的目的就是為了提高企業(yè)的利潤，也就是從某種程度上來說，就是開源，節(jié)流。其根本原因就是企業(yè)素質(zhì)的提升，企業(yè)素質(zhì)的好壞直接影響著企業(yè)的業(yè)績，兩者之間相輔相成，當(dāng)然在不同的時期，二者有著不同的內(nèi)容。現(xiàn)今社會，信息化時代已經(jīng)成為當(dāng)今社會的名詞，企業(yè)的素質(zhì)直接體現(xiàn)在信息技術(shù)的運(yùn)用上，資源儲備量，信息的管理方式都**著企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)的創(chuàng)新能力，服務(wù)質(zhì)量還有供貨速度都影響著用戶的滿意度，因為有了更多的對比，使得用戶也格外挑剔，所以用戶的滿意程度**著市場的占有率，如果企業(yè)的發(fā)展依舊得不到提升，那么企業(yè)的信息化也失去了應(yīng)有價值。
1.3企業(yè)信息化的優(yōu)勢
因為計算機(jī)技術(shù)的蓬勃發(fā)展促進(jìn)了企業(yè)的信息化，使得企業(yè)職工在日常辦公時操作更為簡單。計算機(jī)的誕生就是為了給人們提供便利，將計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在職工辦公過程，就節(jié)約了一大部分時間，以往較為繁瑣的辦公方式，而且不易保存，利用計算機(jī)技術(shù)很方便地解決了這一問題。而且計算機(jī)技術(shù)能夠有效的整合企業(yè)的需求，可以滿足不同企業(yè)的辦公需求，也就是同一個職工，可以勝任不同的企業(yè)需求。最為重要的是，計算機(jī)技術(shù)可以搜集各種信息，并且在短時間內(nèi)進(jìn)行傳播，使得資源具有共享性，方便了企業(yè)之間信息的溝通和企業(yè)內(nèi)職工的交流。
2計算機(jī)技術(shù)對企業(yè)信息化的影響
隨著計算機(jī)技術(shù)的快速與持續(xù)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展前景與計算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)也越來越親近，二者已經(jīng)有密不可分的趨勢。計算機(jī)技術(shù)可以提高企業(yè)的核心競爭力，節(jié)約人力資源，以前需要大量的人來進(jìn)行操作，現(xiàn)在只需要一臺計算機(jī)就可以搞定。不僅可以提高企業(yè)職工的工作效率，而且提高了企業(yè)的管理水*。因此只要對計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行合理的應(yīng)用，信息化辦公帶來的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出企業(yè)信息化辦公設(shè)備的搭建所投入的資金。信息化辦公對企業(yè)未來的發(fā)展前景有著極為重要的意義。
2.1提高了企業(yè)信息的及時準(zhǔn)確性
對于一個企業(yè)來說，完整的數(shù)據(jù)存儲是必不可少的一部分。財務(wù)信息，職工信息，工程檔案，統(tǒng)計報表等數(shù)據(jù)都是每個企業(yè)運(yùn)行的基本數(shù)據(jù)�；緮�(shù)據(jù)和基礎(chǔ)信息的及時性是每個企業(yè)立足之本。企業(yè)的發(fā)展離不開這些數(shù)據(jù)信息，然而在計算機(jī)技術(shù)未曾發(fā)展之前都是靠紙質(zhì)文檔進(jìn)行保存，然而紙質(zhì)文檔的保存使得文件很容易受到遭到丟失或者損壞，這些導(dǎo)致了資源的不完全，而且后期查找很不方便。計算機(jī)技術(shù)的出現(xiàn)就很好地解決了這些麻煩，利用計算機(jī)技術(shù)，建立起企業(yè)自身的數(shù)據(jù)庫。將職工資料和統(tǒng)計報表，財務(wù)信息，企業(yè)內(nèi)部信息之類的資料都對其進(jìn)行錄入存檔。不僅保證了數(shù)據(jù)更新技術(shù)性與穩(wěn)定性，而且能夠?qū)崟r查看，使得信息更加及時，精確。
2.2優(yōu)化企業(yè)的運(yùn)行
完善企業(yè)管理計算機(jī)技術(shù)可以規(guī)范企業(yè)的工作流程，企業(yè)中人員調(diào)配是企業(yè)中最為關(guān)鍵的一環(huán)，落后的信息管理系統(tǒng)，會限制人力資源的發(fā)展，造成資源的浪費(fèi)，導(dǎo)致成本的增加。根據(jù)當(dāng)代的計算機(jī)的發(fā)展情況，企業(yè)配備一個專業(yè)的人力資源系統(tǒng)，專門負(fù)責(zé)企業(yè)的人事變動也是非常有必要的。然而信息化辦公降低了企業(yè)對紙張的需求，節(jié)約了不必要的開支，改善了之前繁瑣又復(fù)雜的工作方式，提高企業(yè)內(nèi)部的管理效率。
2.3提高工作的綜合效率
計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，能夠有效地利用企業(yè)資源，提高職工的綜合效率。因為利用計算機(jī)技術(shù)，我們可以將每個職工進(jìn)行統(tǒng)計分析，充分發(fā)揮職工的自身能力，提高企業(yè)的工作效率。因為職工能夠充分發(fā)揮自己的能力，有明確的責(zé)任分工，這種責(zé)任分工能夠在將職工的責(zé)任心在無形中提升，促進(jìn)工作效率的提高，無形中也給職工帶來了壓力，為了適應(yīng)公司的環(huán)境，就會不斷地學(xué)習(xí)。這樣就促進(jìn)了企業(yè)的進(jìn)步，提高職工的素質(zhì)，為企業(yè)帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。利用計算機(jī)技術(shù)給職工間搭建一個交流*臺，使得職工間有著有效的溝通，可以增強(qiáng)職工的合作意識。另外，將內(nèi)部信息設(shè)為共享資源，職工可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料，不停地完善自己，激發(fā)出自身的創(chuàng)新能力，發(fā)揮出最佳的實力。因此，將計算機(jī)技術(shù)引入到企業(yè)中是非常有必要的，可以促進(jìn)企業(yè)綜合實力的提升，提高職工的工作效率。
3如何利用計算機(jī)實現(xiàn)企業(yè)信息化
3.1計算機(jī)技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用
在企業(yè)中，生產(chǎn)過程是極為關(guān)鍵的一部分，生產(chǎn)技術(shù)則是最后產(chǎn)品質(zhì)量的重要保障。企業(yè)利用信息技術(shù)來**整個生產(chǎn)流程，提高企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的自動化和管理水*，保障企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量。將計算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用在生產(chǎn)過程中，對其進(jìn)行實時**，還可以提高產(chǎn)品的生產(chǎn)效率。其**方法就是運(yùn)用仿真模擬技術(shù)，自動**技術(shù)來進(jìn)行操作，利用計算機(jī)來輔助制造。這項技術(shù)主要應(yīng)用在制造業(yè)的流水線上，常用的技術(shù)包括CAM，CAPP等。
3.2計算機(jī)技術(shù)在企業(yè)內(nèi)部信息中的應(yīng)用
企業(yè)信息是企業(yè)的重要組成部分，**著企業(yè)的核心競爭力，所以這些信息的管理更為重要。然而對于這些信息的管理則是十分繁瑣的，不僅數(shù)量龐大而且波及面廣。企業(yè)的人力資源信息可以給企業(yè)高層提供準(zhǔn)確的人力調(diào)配，企業(yè)的財務(wù)信息可以提供企業(yè)的收支情況等等。因此企業(yè)信息利用計算機(jī)開發(fā)管理系統(tǒng)來進(jìn)行管理是非常有必要的。借助計算機(jī)技術(shù)可以將企業(yè)資源進(jìn)行整合，將數(shù)據(jù)進(jìn)行**的管理，給管理人員提供了極為便利的條件。比如在企業(yè)的信息管理中有獨(dú)自的系統(tǒng)，比如產(chǎn)品數(shù)據(jù)，職工信息，企業(yè)策劃案等等分類進(jìn)行管理，不僅方便了后期的查找，而且對后期資料的更改和添加也提供了便利。企業(yè)在引入計算機(jī)技術(shù)的時候，也要考慮到自身情況，尋找適合自己的方案。
3.3計算機(jī)技術(shù)在供應(yīng)鏈中的應(yīng)用
現(xiàn)今激烈的市場競爭使得企業(yè)生產(chǎn)不能在停留在原來的生產(chǎn)機(jī)制中，而是應(yīng)該創(chuàng)新生產(chǎn)以及供應(yīng)鏈條，而計算機(jī)信息技術(shù)就可以實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，企業(yè)可以利用計算機(jī)技術(shù)建立起一套完整的生產(chǎn)、供應(yīng)以及銷售*臺，對于企業(yè)的發(fā)展有著非常重要的作用。由于市場經(jīng)濟(jì)的競爭越來越激烈，企業(yè)原來的生產(chǎn)機(jī)制已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展。創(chuàng)新生產(chǎn)及供應(yīng)鏈?zhǔn)菢O為有必要的。創(chuàng)新供應(yīng)鏈就是將供應(yīng)鏈進(jìn)行信息化管理，從采購到存儲加工到最后成品的銷售都需要形成一套完成的鏈?zhǔn)搅鞒獭?/p>
4總結(jié)
綜上所述，計算機(jī)技術(shù)對于企業(yè)信息化有著重要的影響，計算機(jī)設(shè)備的普及以及對計算機(jī)的深入應(yīng)用，對人們的生活辦公都造成了巨大的影響。**來，企業(yè)使用信息化辦公可以提高企業(yè)信息的及時性和準(zhǔn)確性，提高企業(yè)職工的綜合效率。因此要提升企業(yè)的核心競爭力，就需要促進(jìn)企業(yè)的信息化。
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園林專業(yè)畢業(yè)論文3篇（擴(kuò)展6）
——電子信息專業(yè)畢業(yè)論文
電子信息專業(yè)畢業(yè)論文1
摘要：
通過閱讀大量的電子信息技術(shù)課外讀物，并結(jié)合課程中關(guān)于電子信息技術(shù)方面的知識點(diǎn)，使我理解電子信息技術(shù)必需有相關(guān)的協(xié)議給予保護(hù)，才能產(chǎn)生創(chuàng)新的動力，其中最重要的是對專利權(quán)的保護(hù)，**來，我國電子信息技術(shù)發(fā)展迅速，亟需強(qiáng)化對電子信息技術(shù)專利權(quán)的保護(hù)，本文我將探討電子信息技術(shù)協(xié)議與專利權(quán)的關(guān)系。
關(guān)鍵詞：
電子信息技術(shù)；技術(shù)協(xié)議；專利權(quán)；推廣應(yīng)用
一、電子信息技術(shù)協(xié)議與專利權(quán)關(guān)系
通過高中的學(xué)習(xí)，我明白專利權(quán)的授予一般要符合三個基本條件：即具有發(fā)明性新的，在工業(yè)上能應(yīng)用。一般符合這三個條件的將被授予專利的獨(dú)占許可使用的**、許可他人使用的**以及轉(zhuǎn)讓專利的**。那么是否符合這些條件的專利是否度可以被授予專利且具有這些**？如果這些專利權(quán)和其他**發(fā)生沖突，或者是和其他領(lǐng)域的理念發(fā)生沖突，該如何處理？下面我們將重點(diǎn)解決這個問題，實際上《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)定》對此有一個概括性的規(guī)定，這些規(guī)定體現(xiàn)在法律的條文里面，且我國也是沿用這種規(guī)定，大同小異，并沒有明顯的改動。對于在實踐中的專利的判定一般有五個實質(zhì)要件：專利的客體、新穎性、實用性、非顯而易見性好可實施性。對于那些不可以授予專利的情形又分為的兩種情形：一是直接規(guī)定不能授予專利的情形，二是基于在契約性專利使用中對反競爭性行為的**，這包括對貿(mào)易產(chǎn)生不利影響、對技術(shù)的轉(zhuǎn)讓與傳播產(chǎn)生妨礙�；谝陨蠈＠ǖ姆治�，電子信息技術(shù)協(xié)議雖然符合被授予專利的三個基本條件，但是在應(yīng)用的過程中會產(chǎn)生這樣一個問題：即如果對電子信息技術(shù)協(xié)議授予專利，將會造成壟斷，但是這種壟斷的形成并不是一開始就有的而是被授予專利之后才開始形成的。
二、電子信息技術(shù)協(xié)議搭載其他專利
電子信息技術(shù)協(xié)議不只是使用一種專利而是使用多種專利來實現(xiàn)產(chǎn)品的性能，而如果要實現(xiàn)這些產(chǎn)品的性能必然要使用這些專利的組合，因此在專利訴訟中并不是**其單一的違反某一項專利，而是眾多的專利的組合，如蘋果訴三星的專利侵權(quán)即使如此。專利池是一種集體形式的不同的交叉許可的專利許可和開發(fā)。因此，對轉(zhuǎn)讓技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)許可的集體豁免條例是不適用的，因為涉及兩方以上當(dāng)事人，建立專利池許可協(xié)議本身是分開的。只有很少的情況下，這種許可才可以涉及到專利池內(nèi)的專利，但是專利池可以創(chuàng)造可觀的效益，通過整合互補(bǔ)的技術(shù)和幫助**專利阻塞從而實現(xiàn)專利使用的最大化，特別是，當(dāng)他們幫助第三方尋求一個復(fù)雜的技術(shù)許可證時，這會節(jié)約交易成本。而在與對手競爭的問題，基本上可以出現(xiàn)在三個層面上：創(chuàng)建專利池成員之間可能會減少競爭；發(fā)展替代技術(shù)；進(jìn)一步的規(guī)定在池成員和面對面的許可條款第三方之間的協(xié)議可能是反競爭的。而在評估專利池的優(yōu)劣時，幾個顯著區(qū)別是很重要的：首先，技術(shù)是互補(bǔ)的`，如果出現(xiàn)技術(shù)的替代品，可能會出現(xiàn)更大的競爭，第二，如果一個專利的技術(shù)，對專利池來說是必不可少的。其將會處于主導(dǎo)地位而使得其他專利成為其附庸，專利池中的專利互補(bǔ)性是很重要的，第三，許可協(xié)議的補(bǔ)充規(guī)定必須以專利池為目的，二者缺一不可。最后，第三方許可證的許可條款必須是公*和非歧視性的經(jīng)常涉及到專利池系統(tǒng)技術(shù)，至少需要建立事實上的標(biāo)準(zhǔn)。而且必須要受到**。這一點(diǎn)同樣可以拿蘋果和三星的專利訴訟來說明，蘋果三星在很多方面都存在合作。比如三星一直在為蘋果的Mac電腦提供存儲設(shè)備和固態(tài)硬盤，以及iPad、iPhone等設(shè)備的A4、A5芯片，也同樣是三星代工的，實際上蘋果和三星的都有各自的專利池，并且在很多領(lǐng)域里面存在著專利的交叉許可，因此這次三星也反訴了蘋果侵權(quán)。同樣，在電信領(lǐng)域內(nèi)的具有相同領(lǐng)域的公司之間會互相許可自己的專利以達(dá)到共贏，因為互相之間都有對方?jīng)]有的專利，從而借助對方的許可來強(qiáng)化自己的專利池，這些這個領(lǐng)域內(nèi)的慣常做法，在之前的思科訴華為一案也是如此，華為通過反訴而最終達(dá)成了雙方的和解。這種專利池效應(yīng)對專利技術(shù)來說是有收益的，但是當(dāng)電子信息技術(shù)協(xié)議搭載專利技術(shù)時，將會使得電子信息技術(shù)協(xié)議的壟斷更為堅固，而且在許可的時候需要被許可者更多地費(fèi)用，這就阻礙了技術(shù)的創(chuàng)新與傳播。
三、電子信息技術(shù)協(xié)議得到專利的許可造成壟斷
專利的許可分為**許可和**性許可，其中**許可又可以分為獨(dú)占性許可和非獨(dú)占性許可。那么對于專利許可和電子信息技術(shù)協(xié)議的許可是不是一回事，將會在這個小節(jié)進(jìn)行討論。首先要明白是即使得到了專利權(quán)人的許可，并不**專利的使用就能進(jìn)入共有領(lǐng)域的范圍，但是如果一項專利得到了**許可，這種**許可如果是因為違反專利**的基本原則的話，其就能得以在公有領(lǐng)域內(nèi)傳播，相反，如果這種許可只是針對特定的人的話，那么這樣的許可就只能在許可人和被許可人之間以許可協(xié)議的方式出現(xiàn)。一般像網(wǎng)關(guān)協(xié)議或者路由協(xié)議方面的就是通過相互之間的許可使用，這不同專利許可。這種協(xié)議更像一種行業(yè)建立起來的標(biāo)準(zhǔn)，為了更好地促進(jìn)信息的交流而產(chǎn)生的一種標(biāo)準(zhǔn)，但是如果這種標(biāo)準(zhǔn)被某些***公司掌握，并把它申請為專利的形式，那樣造成的結(jié)果將會是一個行業(yè)內(nèi)的壟斷。和以往不同的是，隨著專利法的出現(xiàn)，專利的排他性使用給專利權(quán)人帶來了豐厚的利潤，從而更多的是利用已有的專利許可他人來進(jìn)行實施而從中獲取利益。如果是一個專一的技術(shù)專利的時候，是否要給以他人許可完全可以由專利許可人來決定，但是當(dāng)這種標(biāo)準(zhǔn)涉及到行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，或是為了某一個共同的目的而產(chǎn)生的行業(yè)聯(lián)盟時，這種標(biāo)準(zhǔn)就顯得尤為重要，它會妨礙技術(shù)的進(jìn)步以及創(chuàng)新，為了擺脫這種困境，一般都會是對其進(jìn)行**許可從而實現(xiàn)專利同標(biāo)準(zhǔn)分離，使其進(jìn)入公共領(lǐng)域內(nèi)為大家所共用，但同時擺在面前的另一個難題就是當(dāng)有些電子信息技術(shù)協(xié)議還沒有成為一個行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但是其使用的領(lǐng)域已經(jīng)造成了壟斷的時候該如何處理？比如思科的電子信息技術(shù)協(xié)議，如果認(rèn)為其為思科專有，那么將會排除其他的電信商，如華為（以后也許還會有更很多）對這些領(lǐng)域的參與，并且由于其電子信息技術(shù)協(xié)議的使用將會使得他人難以介入，因此尋求許可這個時候就會出現(xiàn)，華為將會尋求思科對其電子信息技術(shù)協(xié)議的許可來進(jìn)入這一塊領(lǐng)域，但同時又會出現(xiàn)兩種情況，一是思科出于利益的考量將不會允許這樣的許可；二是在得不到許可的情況下，華為將會利用其電子信息技術(shù)協(xié)議生產(chǎn)自己的產(chǎn)品，比如路由器等等。這樣就會引起侵權(quán)而被**。那么接下來的一個問題就是這樣的情況能算得上是違反專利權(quán)嗎，這符合專利權(quán)的基本精神嗎？
四、電子信息技術(shù)協(xié)議的衍生創(chuàng)新受到限制
衍生創(chuàng)新是指不能在不使用現(xiàn)有的創(chuàng)新。根據(jù)目前的專利法律**，如果衍生工具創(chuàng)新的第一個發(fā)明專利持有人不同意申請專利。然而，專利的衍生創(chuàng)新需要第一個發(fā)明專利持有人的同意，而這又往往制約著其創(chuàng)新。現(xiàn)在，TRIPS協(xié)議設(shè)想了一種特殊的機(jī)制，根據(jù)非自愿許可原則而授予創(chuàng)新者對于衍生產(chǎn)品的發(fā)明，從而帶來了一個“重要的技術(shù)進(jìn)步具有巨大經(jīng)濟(jì)意義�！边@些體現(xiàn)TRIPS協(xié)議第五節(jié)的第30條和第31條，許多專利**一直遵循此種規(guī)則作為其例外原則。TRIPS中，在專利法規(guī)定下的第二發(fā)明人被授予**許可的條件是因為衍生專利的創(chuàng)新表現(xiàn)。此外，在這種情況下，第一個創(chuàng)新者同時會享有一個創(chuàng)新的專利衍生產(chǎn)品的交叉許可。這一機(jī)制旨在鼓勵談判，并創(chuàng)造一個市場；在電信領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)以及軟件方面，從單純的審美和智力創(chuàng)作到表達(dá)的形式：即代碼是在功能上與第二發(fā)明人以這樣一種方式共享的物質(zhì)，但這需要第一個創(chuàng)新者的許可。可專利計算機(jī)實現(xiàn)的一個指令允許計算機(jī)軟件的可專利性，但也留出了空間讓其作為版權(quán)保護(hù)，這種重疊的保護(hù)破壞了以更激烈的競爭為導(dǎo)向。至此我們可以看到衍生創(chuàng)新實際上就是一個先前專利的**許可過程，只不過這種過程發(fā)更多的是需要專利法的規(guī)范，否則的話就會阻礙創(chuàng)新或者損害先前專利擁有人的**，那么如果以上可以成立的話，對于電信領(lǐng)域內(nèi)的電子信息技術(shù)協(xié)議是否也具有這一特征，這種電子信息技術(shù)協(xié)議只是創(chuàng)新的一個節(jié)點(diǎn)，因此需要**許可來讓利用者在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)造更多的創(chuàng)新。這也是在電子電子信息技術(shù)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域的不一樣，這些產(chǎn)品的出現(xiàn)不能憑空產(chǎn)生，不能只是**的出現(xiàn)自己的功能，也不能像軟件那樣，自己**開發(fā)一款游戲就可以投放到市場上去，這是**的，不需要他人許可的，而電信領(lǐng)域則不同，電信領(lǐng)域最大的一個特征就是：互聯(lián)互通。這種互聯(lián)互通就決定了電信領(lǐng)域內(nèi)的很多創(chuàng)新和發(fā)明不能簡單地加以專利化就可以了，這樣只會造成公有領(lǐng)域的范圍被專利不斷吞噬，而專利的觸角也越來越長，這種越來越多的觸角更多的卻不是為了保護(hù)其**不被剽竊，而是為了獲取高額的壟斷利益，拒絕創(chuàng)新，拒絕后來者的利用前人已有的基礎(chǔ)來走的更遠(yuǎn)。而電子信息技術(shù)協(xié)議正是如此，因此電子信息技術(shù)協(xié)議與衍生創(chuàng)新的關(guān)系就是電子信息技術(shù)協(xié)議阻礙了衍生創(chuàng)新。在衍生創(chuàng)新中不得不提的就是反向工程，這個問題有爭議，目前有兩種觀點(diǎn)：一個就是反向工程是違反知識產(chǎn)權(quán)法的，在專利領(lǐng)域就更不能使用了，這個觀點(diǎn)在吳漢東教授的《知識產(chǎn)權(quán)基本問題研究》中有所提及；而另一個觀點(diǎn)就是這是合法的，只要反向的是合法的從市場上買來的產(chǎn)品。
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