學校研學活動方案3篇 學校研學活動方案3篇怎么寫
學校研學活動方案1
秋天，是一個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果？那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進發(fā)，向大自然進發(fā)，向田野進發(fā)。走，讓我們秋游去！去看看那神秘的大自然！在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶大學生出去秋游是件很有意義的事，不僅讓大學生走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對青年大學生進行各方面的教育。
二、活動目的
◆充實會員周末生活，讓會員感受協(xié)會氛圍，會員之間相互認識了解，加深交流，更好地融入?yún)f(xié)會，增強協(xié)會凝聚力。
◆通過秋游放飛童心，培養(yǎng)會員熱愛大自然的情懷；
◆通過親近大自然，可以培養(yǎng)會員關心同伴的愛心；
◆通過秋游可能對會員進行安全教育；
◆通過精心**的互動活動，培養(yǎng)會員的合作意識；
三、活動地點
展覽館，玄武門，情侶園
四、活動**：
1、活動總負責：海鷹辯論社、經(jīng)貿(mào)辯論社、交通辯論社
2、活動策劃書：海鷹辯論社策劃部
4、活動時間：11月13日
5、參加人員：三校辯論社成員
6、乘車路線：旅游公司專車、地鐵
五、活動行程安排
（略）
六、注意事項
（1）上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。
�。�2）不在公共場地亂丟果皮紙屑。
�。�3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向**人報告。手機保持開機，好找人。
�。�4）**活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。
�。�5）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
�。�6）關于本次活動的未盡事宜，辯論社將另行通知。
七、活動經(jīng)費
車費暫定20元
備注：午餐自備
八、活動前期準備
1、會員選擇項目，十一月10號前報至各自各**處。
2、各**將統(tǒng)計結果報會長，確定出游項目，并迅速通知各會員。
3、會長負責**調配人員安排活動，去公交車站聯(lián)系包車
九、活動意義及總結
此次活動實惠安全，很有實際意義。對會員來說，經(jīng)歷了一次協(xié)會之間的秋游，得到放松與鍛煉;對協(xié)會來說，有利于協(xié)會與協(xié)會的了解，增進了友誼，彰顯協(xié)會活力。
學校研學活動方案2
一、活動背景
研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，**學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與*常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的、教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動主題
品兩漢文化，展大漢雄風
三、活動目的
通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對**傳統(tǒng)文化的認識和感悟，培養(yǎng)學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境，從我做起的積極主動意識。
四、活動時間
20xx年xx月xx日（星期六）
五、活動方式
六、活動負責人
由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。
七、活動內容
1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實地參觀“水土保持科普體驗館”，結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。
5、參觀“*第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、、活動步驟
08：00—09：30從學校乘車出發(fā)，導游在途中介紹xx景區(qū)基本情況。
09：30到達xx景區(qū)封禪廣場入口。
09：30—09：50在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。
10：10—11：00在壩后廣場集合，開展?jié)h文化禮儀活動，具體如下：
�。ㄒ唬蕚潆A段（約20分鐘）
1、所有學生在壩后廣場集合整隊，按照班級排好隊列。
2、每班選出7—8名學生**，站在隊列前段，由景區(qū)工作人員指導著漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED屏幕做好配合工作。
�。ǘ┗顒觾x式（約30分鐘）
1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。
2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看xx研學歡迎視頻。
3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。
5、習禮明儀。習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執(zhí)事于一旁進行相應配合。
6、禮敬賢師。禮謝老師，學子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。依次由執(zhí)事引領學生**進行擊鼓鳴志。
8、師長聆訊。由學校**或老師向學子訓話。
9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。
10、尊禮先圣。禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢。活動結束。
11：00—13：00封禪片區(qū)休息用餐。
13：00—13：20封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。
13：20—13：50水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區(qū)輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，珍惜讀書機會。
13：50—14：10揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。
14：10—15：00參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區(qū)等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
15：00—15：15參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
15：15—15：35參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。
15：35—15：45參觀大風閣四層。欣賞“*第一古建微雕大師木作展覽館”，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45—15：55大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰xx全景。
16：00游覽結束，返回學校
學校研學活動方案3
一、活動背景：
秋季，最是賞景游玩的季節(jié)，我們理當播撒心情感受“自然、生態(tài)、清新、野趣”的秋息，在秋水、秋柳、秋枝、秋葉中聽秋的私語，跟著秋流去。
為了增強學工成員熟悉度、默契度，共同為日后的工作學習積蓄力量，就讓我們全體學工的老師和成員們手拉手一同去郊游，品茗秋之美吧。
二、活動目的：
促進團隊的交流與溝通，團結學工各**；拉近彼此的關系，增強默契度；營造**融洽的集體氛圍；豐富老師與同學們的校園生活，陶冶情操；領略自然風光，感受天然之美；傳遞學工“家”的文化。
三、活動主題：
湖北省武漢市東湖落雁島秋游活動
四、活動時間：
10月19日8：00-10月19日16：30（星期天/暫定）
五、活動地點：
東湖落雁島（武漢東湖風景區(qū)磨山景區(qū)旁）
六、活動對象：
湖工工程院學工助理辦公室全體指導老師和六大部門全體成員
七、活動形式：
燒烤野炊，游園活動
注：因從安全方面考慮，若欲參加自選項目，則需成員自行**三人以上隊伍（含三人）共同參加，并自行支付自選項目資金�；鳎蠞L球，憑落雁島通票每人10元；真人cs野戰(zhàn)游戲：每人20元起。
八、活動開展：
前期準備：10月15日
在會議上通知**此次落雁島活動的相關事宜
10月16日至10月17日
各部門**分組，總結分組情況上交秘書部負責人進行匯總，8人/組秘書部：負責統(tǒng)計參加人員并向每位參加人員收取100元活動資金，由**將收取的活動資金**交到**部（負責人：程依）
**部：負責**分配活動資金（活動資金保管：付紫林）
外聯(lián)部：負責聯(lián)系落雁島方面，訂票以及預定烤爐與劃定位置；負責聯(lián)絡租車事宜，確保19日能夠順利抵達落雁島（負責人：王軍猛）
10月18日
**部：文宣組負責制作活動橫幅并妥善保管（負責人：王萌）；活動組負責購買活動所需的一次性杯子、筷子、盤子、垃圾袋和報紙桌布，負責向商家預定活動當天所需食材與飲料及應急藥品，保證19日早上7點前送到集合地點中區(qū)操場（負責人：張濤）
**部：負責活動期間安排專人時時拍照留念。（負責人：雷業(yè)新）
中期開展：10月19日
7：00于中區(qū)操場集合，7：30人員集合完畢
外聯(lián)部：6：30負責**先行小隊前往落雁島，事先選定活動區(qū)域以及租用烤架（負責人：王軍猛）
新**部：負責攜帶活動橫幅及學工旗幟（負責人：許瑞生）
**部：攜帶相機等器材負責此次活動的記錄留念（負責人：雷業(yè)新）**部：活動組負責食物與飲料的裝車、攜帶一次性紙杯、筷子、餐盤、報紙、桌布等，文宣組負責攜帶應急藥品（負責人：汪斕熙）
8：00上車出發(fā)，前往落雁島9：00整到達落雁島并合影留念
9：00-11：00為**活動時間——游園及園區(qū)各種娛樂項目的進行11：00-14：00為燒烤野炊時間
注：學風督察組負責燒烤架的放置與燒烤工具的分配，燒烤期間各部門各小組自行維持秩序，注意用火安全。
結束時由**部活動組負責工具的歸還與場地的清理（負責人：張濤）
14：00-16：00為**活動時間——游園及園區(qū)各種娛樂項目的進行
16：00各部門開始**人員上車返回學校16：30清點人數(shù)后合影留念并上車返校18：00到達學校中區(qū)操場后原地解散
活動總結
由新**部及**部負責此次活動的素材總結并作保留留念由秘書部負責此次活動的經(jīng)費決算，多還少補。
九、活動創(chuàng)新點：
1、充分調動學工各部門人員，讓大家既能在活動中獲得歡愉也能得到鍛煉。
2、擁有充分的**活動時間，讓大家能有足夠的時間參與島內設施游玩。
3、大型燒烤野炊活動能夠令大家對活動充滿熱情，共同分享美食與歡樂。
十、預期效果：
希望能通過此次秋游活動的開展，展現(xiàn)當代大學生風華正茂、朝氣蓬勃的精神面貌；通過極需動手能力的燒烤活動鍛煉了學工人的**辦事能力，提高工作效率；大家在輕松愉快的氣氛中增進友誼，使部門間更加團結，使**更富凝聚力；新干事們能通過這次活動獲得了展現(xiàn)自我的機會，為以后的活動策劃與舉辦積累了經(jīng)驗；同時，進一步加深了各部門之間的交流與認識，令“家”的溫暖更深入人心。
十一、承辦條件分析：
景色優(yōu)美怡人、游樂設施多樣。
免費項目：燒烤野炊、快艇、水上漂、鏡子迷宮、木筏戲水、晃晃橋、龍?zhí)兜鼐W(wǎng)、獨索橋等。
收費項目：滑索、水上滾球、真人CS等
十二、經(jīng)費預算：
略
學校研學活動方案3篇擴展閱讀
學校研學活動方案3篇（擴展1）
——春游研學活動方案5篇
春游研學活動方案1
時間：
20XX年X月X日
地點：
XXX
人員：
全體師生
內容：
一二年級野餐、三四年級摘桔、五六年級野炊燒烤、幼兒班摘桔野餐
**小組組長：
副組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX
經(jīng)費結算：
1.野餐由后勤中心代購食品（牛奶、面包、餅干、雞蛋等），由班**和后勤中心結算餐費、車費。
2.摘桔由班**和后勤中心結算車費、桔園老板結算桔子費用，蜜桔1.5元/斤左右，貢桔2元/斤左右，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤結算。
3.野炊燒烤的車費班**在活動結束后及時和后勤中心結算，灶臺燒烤臺120元/臺（60元/灶）和童牧谷結算，所購食品費用向家長公示。
4.車輛**由肖正科安排調度，物品收發(fā)由范艷、劉苗苗負責，經(jīng)費結算由丁喜梅負責。
應急預案：
1.如果天氣變化，活動改期，具體時間另行通知。
2.聯(lián)點行政管理本組活動，每組開一臺小車以備急用。
3.教職工必須保持手機暢通，隨時接聽**小組電話，聽候校長安排。
4.活動方案上報市局，如有特殊情況及時上報，爭取各部門單位**配合。
注意事項：
1.服從學校**安排，按時上下車。
2.行車注意不將頭手伸出窗外，有序上下車，注意刀具安全，用火安全，摘桔不要追打、攀爬，防止刺傷摔傷。
3.注意食品安全，不購買過期食品、三無食品。學校領取的物品：水兩桶、米、油、調料、飯盆100個/班、筷子80雙/班、一次性杯子100個/班。班**當天提前簽字領取，活動結束及時歸還，丟失照價賠償。摘桔的每班領取60個袋子。
4.野炊燒烤在同一區(qū)域，為豐富食品建議每班要有燒烤的小組。班**帶組長提前準備好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一個燒烤組。
5.及時清點人數(shù)，上下車必點，防止學生未及時上車。
6.桔子可以隨意吃，但不能扔，在指定區(qū)域摘桔，保護好樹木和采收的桔子，可分享給家人。
7.注意衛(wèi)生，不亂丟亂扔，摘桔的每班領取60個袋子（留4個備用）。
8.家長可以參與，座位不夠時家長必須自己駕車去指定地點，參與野炊燒烤的班**要計劃家長食品，家長不能擅自帶走自己的孩子。
春游研學活動方案2
一、活動背景
研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，**學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與*常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動主題
品兩漢文化，展大漢雄風
三、活動目的
通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對**傳統(tǒng)文化的認識和感悟，培養(yǎng)學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境，從我做起的積極主動意識。
四、活動時間
20xx年4月28日（星期六）
五、活動方式
XXXX
六、活動負責人
由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。
七、活動內容
1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實地參觀“水土保持科普體驗館”，結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。
5、參觀“*第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、、活動步驟
08：00—09：30從學校乘車出發(fā)，導游在途中介紹xx景區(qū)基本情況。
09：30到達xx景區(qū)封禪廣場入口。
09：30—09：50在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。
10：10—11：00在壩后廣場集合，開展?jié)h文化禮儀活動，具體如下：
�。ㄒ唬蕚潆A段（約20分鐘）
1、所有學生在壩后廣場集合整隊，按照班級排好隊列。
2、每班選出7—8名學生**，站在隊列前段，由景區(qū)工作人員指導著漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED屏幕做好配合工作。
�。ǘ┗顒觾x式（約30分鐘）
學校研學活動方案3篇范文
1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。
2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看xx研學歡迎視頻。
3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。
5、習禮明儀。習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執(zhí)事于一旁進行相應配合。
6、禮敬賢師。禮謝老師，學子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。依次由執(zhí)事引領學生**進行擊鼓鳴志。
8、師長聆訊。由學校**或老師向學子訓話。
9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。
10、尊禮先圣。禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢。活動結束。
11：00—13：00封禪片區(qū)休息用餐。
13：00—13：20封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。
13：20—13：50水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區(qū)輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，珍惜讀書機會。
13：50—14：10揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。
14：10—15：00參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區(qū)等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
15：00—15：15參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
15：15—15：35參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。
15：35—15：45參觀大風閣四層。欣賞“*第一古建微雕大師木作展覽館”，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45—15：55大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰xx全景。
16：00游覽結束，返回學校。
春游研學活動方案3
一、活動意義：
踏青春游活動，是孩子們心中美好的祈愿，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛煉學生的自理能力，并在集體活動中培養(yǎng)團結協(xié)作意識。
二、活動時間：
20xx年4月24日（周三）（暫定）
三、活動對象：
全體師生及一二年級家長
四、活動地點：
宜都奧陶紀石林
五、活動費用：
每名學生55元（含往返車、保險、門票、導游）。因為是學校集體活動，學生旅游年卡不能使用。
六、活動內容
1、參觀奧陶紀石林景觀
2、觀摩農(nóng)家茶園及天然富鋅茶的制作過程。
3、游覽土家民俗博物館，親自體驗磨玉米、紡線、打鐵等土家民間生活。
4、三四年級以班為單位進行玩魔方比賽，五六年級進行24點智力游戲賽。
七、活動準備
1、行政人員進行踩點，摸清線路，制定安全預案。
2、給一二年級家長下發(fā)活動邀請函，統(tǒng)計家長人數(shù)。
3、召開教師大會，**活動行程，強調出行要求。
4、對學生進行春游專題安全教育。
5、對生病不去的孩子，與家長進行溝通，落實孩子的監(jiān)管及在家休息的安全。
6、三四年級學生帶上魔方，五六年級學生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。
春游研學活動方案4
活動目的：
1、通過踏青春游活動，讓學生走向美麗的大自然，開辟視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。
2、以春游為契機，引導學生應用手中的筆描繪所見所聞，充實春游的教育意義，豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
活動主題：
暢游花海
活動對象：
一、二、三年級學生
活動時間：
20xx年4月9日
活動地點：
xx
活動預備：
1、活動前由德育處利用大課間**全體學生展開春游活動安全教育，針對安全、衛(wèi)生、文明、理財四個方面進行相干教育，班**老師利用夕會時間對學生就春游安全紀律文明要求，確保學生出行必知安全文明常識，強化學生行為常規(guī)。
2、各班語文老師向全體同學推薦一篇游記**學生瀏覽學習，每位學生春游以后，一二年級同學可以利用夕會時間說一說自己的所見所聞或是小日記，三年級寫一篇春游觀花的作文參與學校評選。
3、**全體教師學習春游活動流程，明確職責及相干留意事項。
4、隨行各班教師及年級負責職員必須認真做好學生、隨行家長的安全教育及**工作，做好家長學生分組安排，并隨時加強對學生的安全意識及安全行為的提示， 遇緊急情況由年級負責職員及時向校長匯報，做到及時排查解決。
5、各班認真做好學生分組，保證活動時不散隊，學生能進行自我管理。
6、各年級碰到學生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫(yī)、年級負責人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級負責人與景區(qū)醫(yī)生根據(jù)學生傷情做好及時處理，并安排上報學校。隨行校醫(yī)電話在動身前告知全體教師。
7、留意事項：
1）學生同一著春季運動校服，里面著夏季短袖校服，同一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，背旅行小包。
2）學校會給在學校吃午飯的孩子們預備一份簡單的中餐，自己可以帶適當?shù)牧闶常瑤б黄康V泉水（不帶飲料），所帶的東西用背包裝好，切忌不要用塑料袋裝。
3）每個學生帶一本喜歡看的書，休息的時候看。
4）帶圖畫本和繪畫工具（輕便），明天學生會在所在區(qū)域賞花、畫花。
5）每個人預備一個垃圾袋，每組帶兩張一次性桌布。
6） 有暈車的學生提早做好相干預備。
活動**：
1、本著學生自愿原則，學校同一**安排。
2、本次地點旅游地點由高農(nóng)科技園區(qū)承接，門票費55元，園區(qū)自主瀏覽，自我車輛由金東方教育團體提供，彭俊**負責聯(lián)系兩輛配備。
3、各班正副班**負責，確保學生安全，學校配衛(wèi)生老師一位，安保職員若干。
春游研學活動方案5
活動目標：
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的**。
2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
活動安排：
1、活動時間：大班小班4月15日(周一);中班4月16日(周二)
2、活動地點：xx公園
3、集中時間與地點：大班，中班8：20準時幼兒園集合，從幼兒園出發(fā)，家長幼兒一起步行前行，小班8：40準時幼兒園集合，家長乘電車或者騎自行車帶領幼兒從幼兒園出發(fā)!
4、參與人員：全體小朋友及家長
溫馨提示：
請媽媽穿容易活動的輕便衣服，不要穿高跟鞋。
幼兒和家長大手牽小手，在活動過程中，不能單獨離開集體。
在進行親子游戲活動時，要做到井然有序，教育幼兒不要擁擠，不追跑不打鬧。
在春游過程中請照看好自己的孩子，一定要注意安全，并做到愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子樹立良好的榜樣!
在游覽公園觀察春天時，不隨便摘花草!
中大班家長自帶蘋果一個。(活動需要，大小適中)
家長給幼兒帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾。
活動流程：
1、達到漢王公園廣場，老師對孩子進行安全教育，指導孩子聽從家長和老師的指揮，不要隨意離開集體，禁止靠近河邊，又不舒服的及時報告老師和家長。
2、班**致辭宣布親自春游活動開始!
3、以班級為單位，合唱一首有關郊游或春天的歌曲。
4、家長與幼兒親子熱身活動
5、家長幼兒一起尋找觀察公園里的花草樹木，感受春天美麗的景色。
6、彩繪風箏，幼兒**發(fā)揮，盡情的表達自己對春天景色的所見所思所想。
7、家長和孩子完成彩繪風箏以后，各自去尋找屬于自己的那一片天空，放飛風箏，放飛夢想，放飛希望!
8、各班家長與幼兒合影留念。
學校研學活動方案3篇（擴展2）
——秋游研學活動方案5篇
秋游研學活動方案1
活動主題：
班集體秋游
活動對象：
10信科1班全體同學
活動地點：
森林公園
活動時間：
20xx年10月24日
活動意義：
為了促進本班同學間的交流，營造**融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松**的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
**實地情況:到森林公園去踩點，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。
前期工作安排：
1.**同學前往喬鑫生態(tài)園踩點，了解所在地的安全情況。
2.物質器材準備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等
3.確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。
4.分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情
人員安排：
1.陳春花，莊曉聰、和簡迪祺，張逸盈勘查活動地點及場地租借
2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯(lián)系包車司機
3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐
4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺，韓麗珍，張逸盈采購食物
5.總負責人：林秀嫻陳春花莊曉聰
6.張益華收xx元的活動費
7.每個小組的負責人;簡迪祺馬嘉鵬韓麗珍張逸盈李惠超袁玲玲
所需物品：
1.用具：10條一次性杯子、1包牙簽、2包紙巾(大)、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、鋁紙，記事本、水果刀、燒烤叉、打火機、紙巾、報紙。線繩2卷。
2.飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁。
3.食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅干。
4.醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。經(jīng)費預算：車費食品等各項雜費。
5.提前分好各小組的人員組成。
6.注意相機的借用。
活動流程
1.早上7：30在校門口集合完畢準備出發(fā)在8點前到達目的地
2.到達后班長發(fā)表關于注意安全的事項的講話
3.有小組長帶領**活動
4.10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤
5.飯后休息，全班在13：00開始游戲：
6.節(jié)目安排游戲類
(1)紙杯傳遞。
(2)解套。
主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán)。
1)要求所有的參與者圍成一個圈。
2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。
3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。
(3)真真假假
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。
(4)正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
(5)默契
游戲開始時，將*繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、*行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過*繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的*放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。游戲以組為單位分別進行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。
(6)反應一組
同學圍成一圈有主持人說一些數(shù)字每個數(shù)字**一些東西。
表演類宿舍的才藝表演逐一落實到舍長的手上提前做好準備班委要提前確定一些明確的項目。
注意班委的作用要帶領好大家參加活動調節(jié)氣氛制造氣氛讓大家玩得開心。
6.16：00清場，然后坐車回校
應急措施：
1.天氣：事前作好天氣預報**，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到xx年11月21日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。
2.安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人**定時進行人數(shù)清點工作。多帶些水，以供預防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3.氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結束后期工作：
4.預先告知同學們負責人的電話號碼，同學們在迷路時也能找到負責人。
5.班委做活動后總結，總結這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。
秋游研學活動方案2
一、活動前言：
當代大學生熱情洋溢，對所有事物都飽含熱情。比賽、聯(lián)誼和聚會等活動總是很受同學們的歡迎。通過策劃舉辦這類活動，可以增長大家的知識，豐富同學們的社會見識，也可以增進同學之間的交流。
二、活動背景：
作為當代大學生，面對忙碌的學業(yè)，也要適時放松一下自己。經(jīng)過同學們和輔導員的商量后決定于本周日舉行燒烤聚會，地點定在市文峰公園。通過此類活動可以增進同學之間的交流，豐富班級文化。
三、活動目的：
放松自我，增進同學之間的交流。
四、活動對象：
電子3091全體學生
五、活動時間：
10月28日
六、需配備的物料及預算費用
1、食物：雞翅膀3個/人、香腸5條/人、肉丸子(豬肉、牛肉)10個/人、紅薯1條/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定;
2、預算15元/人。
3、用具：一次性碗、杯子、手套、筷子(竹簽)和燒烤刷、紙巾、燒烤紙;預算費用為2.5元/人。
4、飲料：可口可樂、礦泉水(桶裝);預算費用為2元/人。
5、燒烤爐60元/個，一個燒烤爐有8套燒烤叉，*均每人7.5元;
預收費用定為每人35元。多余部分記帳。
七、活動內容：
1、葉楠、張靖安、趙凡、劉一*、黎佳俊、張延林同學及老師**提前在2：15分到預定現(xiàn)場;
2、2：30，分開二組在燒烤場二個路口接待其它同學及**;
3、3：30燒烤
4、4：30進行游戲環(huán)節(jié)，游戲內容有：搶凳子、單腳抓人、軍營生活等
5、5：30各回各家、各找各媽。
八、注意事項
注意安全，防止燒傷燙傷。
秋游研學活動方案3
一、活動背景
研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，**學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與*常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的.教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動主題
品兩漢文化，展大漢雄風
三、活動目的
通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對**傳統(tǒng)文化的認識和感悟，培養(yǎng)學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境，從我做起的積極主動意識。
四、活動時間
20xx年xx月xx日（星期六）
學校研學活動方案3篇怎么寫
五、活動方式
六、活動負責人
由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。
七、活動內容
1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實地參觀“水土保持科普體驗館”，結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。
5、參觀“*第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、、活動步驟
08：00—09：30從學校乘車出發(fā)，導游在途中介紹xx景區(qū)基本情況。
09：30到達xx景區(qū)封禪廣場入口。
09：30—09：50在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。
10：10—11：00在壩后廣場集合，開展?jié)h文化禮儀活動，具體如下：
�。ㄒ唬蕚潆A段（約20分鐘）
1、所有學生在壩后廣場集合整隊，按照班級排好隊列。
2、每班選出7—8名學生**，站在隊列前段，由景區(qū)工作人員指導著漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED屏幕做好配合工作。
�。ǘ┗顒觾x式（約30分鐘）
1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。
2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看xx研學歡迎視頻。
3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。
5、習禮明儀。習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執(zhí)事于一旁進行相應配合。
6、禮敬賢師。禮謝老師，學子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。依次由執(zhí)事引領學生**進行擊鼓鳴志。
8、師長聆訊。由學校**或老師向學子訓話。
9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。
10、尊禮先圣。禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢�；顒咏Y束。
11：00—13：00封禪片區(qū)休息用餐。
13：00—13：20封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。
13：20—13：50水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區(qū)輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，珍惜讀書機會。
13：50—14：10揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。
14：10—15：00參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區(qū)等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
15：00—15：15參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
15：15—15：35參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。
15：35—15：45參觀大風閣四層。欣賞“*第一古建微雕大師木作展覽館”，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45—15：55大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰xx全景。
16：00游覽結束，返回學校
秋游研學活動方案4
一、活動目的
1、豐富幼兒的生活，增長見聞，開闊眼界，進一步發(fā)展幼兒的認識能力。
2、讓幼兒走近大自然，激發(fā)幼兒園，體驗集體活動的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛幼兒園的情感。
二、活動地點：
中山市紫馬嶺公園
三、活動時間：
20XX年10月25—26日
四、活動準備
1、20日行政踩點，確定各班活動位置。
2、制作各班班牌。
3、幼兒園園旗一面、每班哨子一個、
4、服裝：幼兒穿夏裝運動服、教師**穿新園服、行政？
5、保健醫(yī)生負責修改“10月25、26日菜譜”份量（外出班級喝粥、午點面條、通心粉）
6、各班帶去物品：垃圾袋、報紙（或大臺布）、紙巾、汗巾。大袋子幼兒零食，保育員拿，到點后**由財務娜看守。
7、各班班**設計班級游戲一個。
五、工作人員安排
1、25日領隊：譚雪霞——負責全面工作、上下車清點統(tǒng)計人數(shù)、安排班級游戲休息地點、保證活動安全；
張婧——負責拍照、安全管理工作；
羅寧——負責觀察、檢查幼兒身體，突發(fā)事情處理。
財務娜——負責到點后看守各班物品。
2、26日領隊：張秋蓮——負責全面工作，上下車清點統(tǒng)計人數(shù)，安排班級游戲休息地點；
張婧——負責拍照、安全管理工作
羅寧——負責觀察、檢查幼兒身體，突發(fā)事情處理。
財務娜——負責到點后看守各班物品。
六、車輛、人員安排
25日：
1號車（37座）：
2號車（39座）：
3號車（19座）：
總園車（37座）：
26日：
1號車（37座）：
2號車（39座）：
3號車（19座）：
總園車（37座）：
班級負責人：班**、配班、保育員
七、活動要求：
1、各班教師**孩子排好隊、一個接一個的扶幼兒上下車，在上、下車前都必須向負責人報告班級人數(shù)。
2、有孩子分車的班級到達目的地后，要把自己班的孩子等齊了才可以出發(fā)。
3、班**要帶上班級教師、行政、家長的電話
4、負責人要注意清點本車孩子人數(shù)及整個活動的安全。
5、幼兒行進時班級三位老師要分隊伍前中后位置全面的照顧每一位孩子。
6、隨機進行安全教育和認識教育。
7、培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、愛護大自然、不隨手擲垃圾。
八、活動時間和具體安排
第一批：
8：10—08：40
做早操。
08：40—09：00
09：00—9：10
9：10—9：40
9：40—10：50
10：50—11：00
11：00—11：30
11：30—12：00
第二批：
9：00—09：30
09：30—10：00
10：00—10：10
10：10—10：40
10：40—11：50
11：50—12：00
12：00—12：30
12：30—13：00
15：00
早餐/整理零食/餐后安全教育。第一批外出班級不上廁/排隊準備上車乘車前往紫馬嶺公園上廁、草地游戲、介紹景點、拍照、戶外野餐上車前準備/上廁乘車回園午餐整理零食/餐后安全教育。上廁/排隊準備上車乘車前往紫馬嶺公園上廁、草地游戲、介紹景點、拍照、戶外野餐上車前準備/上廁乘車回園午餐（12：00沒外出班級保育員協(xié)助拿餐）起床
秋游研學活動方案5
一、活動目的：
1、讓學生走進自然感受大自然的美麗風光，豐富學生課外生活，開拓學生視野，激發(fā)學生熱愛大自然的情趣;
2、強健學生體魄、旺盛學生精力，堅強學生意志。
3、通過實踐、體驗，進一步培養(yǎng)團結、合作、友愛的精神，增強同學之間的凝聚力。歷練永不服輸、永不放棄的精神，培養(yǎng)真正意義上的堅強的人。
二、時間：
20xx年11月13日(星期五)
三、地點：
樂成鎮(zhèn)城北
四、人數(shù)：
學生：446人;教師：30人;共476人。
五、負責及跟班老師：
具體負責：包冰仇明幫龔林艷金銳
各班班**負責管理本班學生，跟班老師協(xié)同管理。
六、注意事項及要求：
1、各班必須對學生進行安全教育、文明禮貌教育、環(huán)境衛(wèi)生教育，以體現(xiàn)育英人的風采。
2、11月13日早餐后進教室，班**進行臨行前的各種教育指導。
3、11月13日早7：40分到教學樓前集合，早8：00從學校出發(fā)，前往樂成鎮(zhèn)城北。
4、行走路線為：育英學�！暹h路→南大街→環(huán)城西路→上靈山→飛云道觀。
5、時間安排為：8：00(出發(fā))→11：00(到飛云道觀)→12：30(從飛云道觀返回)→14：00(返回學校)。
溫馨提醒：
1、學校**發(fā)放礦泉水、麥餅一份。
2、嚴禁任何學生在行進期間掉隊和開小差，出現(xiàn)**事件將給予嚴肅處理，各班負責人積極關注學生安全。
學校研學活動方案3篇（擴展3）
——少先隊研學活動方案 (菁選3篇)
少先隊研學活動方案1
為深入貫徹《國家中長期教育**和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質教育，深化基礎教育課程**，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質，根據(jù)省教育廳《關于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》，結合我校實際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
一、指導思想
堅持德育為首，以“全面發(fā)展、個性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，提高學生綜合素質，建設自主、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為本、服務學生、發(fā)展學生的宗旨，提高學生的綜合能力，培養(yǎng)學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發(fā)展打下堅實的基礎。
二、發(fā)展目標
**學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與*常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養(yǎng)學生的自理能力、創(chuàng)新精神、團隊精神和實踐能力。
三、活動原則
1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在**研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學生數(shù)量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校**、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長**。
4、堅持食、宿、學**的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養(yǎng)學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質和精神。學校將**安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內容，對提高學生綜合素養(yǎng)意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則�；顒用嫦蛉w學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學生學校給予適當照顧。學校**、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
四、活動步驟
1、宣傳發(fā)動階段（4月份）
�。�1）成立馬村鎮(zhèn)中心小學研學旅行**小組，**小組成員如下：
組長：黃義海
副組長：常春燦、鄧煥珍、倪曉、丁瑞青、任現(xiàn)偉
成員：楚秀*、胡彥彥、靳南、馬秋杰、胡慧敏、胡龍翔、索煥云、韓小興
�。�2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調研階段（4月份）
20xx年研學旅行活動在高年級**開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責聯(lián)絡制，必要時通過實地考察和調研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經(jīng)**小組審核通過，確定研學旅行目標地及方案。
3、制定活動計劃階段（5月份）
根據(jù)學校確定的研學旅行活動目標地及方案，由目標地負責人**制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人、參加人員分組等各項內容，為每一名參加活動的學生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確�；顒禹樌行蜷_展。
4、活動實施階段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、總結交流階段（9、10月份）
�。�1）結束研學旅行活動，參加活動的各班級要做好總結，并通過主題班會等形式進行總結交流。學校把學生的成果匯編成冊，與全體學生及全體家長分享。
�。�2）每個目標地的負責人總結成果，分析成功的經(jīng)驗和存在的問題，對師生反響不好的研學旅行目標地，服務質量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學旅行活動的高品質。
少先隊研學活動方案2
一、活動背景
研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，**學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與*常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中小學的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動主題
品兩漢文化，展大漢雄風
三、活動目的
通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統(tǒng)禮儀熏陶，加深自己對**傳統(tǒng)文化的認識和感悟，培養(yǎng)學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境，從我做起的積極主動意識。
四、活動時間
20xx年4月28日（星期六）
xx
五、活動方式
六、活動負責人
由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。
七、活動內容
1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城墻遺址乘坐仿古畫舫船，由景區(qū)輔導員帶領學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實地參觀“水土保持科普體驗館”， 結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
3、觀看3D弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。
5、參觀“*第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、、活動步驟
08：00—09：30 從學校乘車出發(fā)，導游在途中介紹xx景區(qū)基本情況。
09：30 到達xx景區(qū)封禪廣場入口。
09：30—09：50 在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10 游覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。
10：10—11：00 在壩后廣場集合，開展?jié)h文化禮儀活動，具體如下：
（一）準備階段（約20分鐘）
1、所有學生在壩后廣場集合整隊，按照班級排好隊列。
2、每班選出7—8名學生**，站在隊列前段，由景區(qū)工作人員指導著漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、LED屏幕做好配合工作。
�。ǘ┗顒觾x式（約30分鐘）
1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動正式開始。
2、觀看歡迎視頻。學生集體觀看xx研學歡迎視頻。
3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣布禮儀開始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的'精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。
5、習禮明儀。 習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執(zhí)事于一旁進行相應配合。
學校研學活動方案3篇文章
6、禮敬賢師。 禮謝老師，學子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。 依次由執(zhí)事引領學生**進行擊鼓鳴志。
8、師長聆訊。由學校**或老師向學子訓話。
9、學子宣誓。學生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。
10、尊禮先圣。 禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢�；顒咏Y束。
11：00—13：00 封禪片區(qū)休息用餐。
13：00—13：20 封禪片區(qū)【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。
13：20—13：50 水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區(qū)輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學欲望，珍惜讀書機會。
13：50—14：10 揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福圣地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。
14：10—15：00 參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區(qū)等高科技項目帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
15：00—15：15 參觀大風閣一層。觀看3D弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。
15：15—15：35 參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。
15：35—15：45 參觀大風閣四層。欣賞“*第一古建微雕大師木作展覽館”， 提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45—15：55 大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰xx全景。
16：00 游覽結束，返回學校
少先隊研學活動方案3
一、指導思想
根據(jù)《xx省“xx”中小學教師培訓工作的實施意見》、《xx市中小學幼兒園教師培訓工作實施意見（xx—20xx）》等文件精神，本著以“教師有效學習指導”和“教育技術能力”為專題，以“研·學·練”式為主題模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標，以提高培訓針對性和實效性為重點，以“立足校本、全員參與、專家引領、自主研修”為原則，堅定不移地秉承新課改精神，著眼于“學校辦學品位的提升”、“教師教育素養(yǎng)”的提高，創(chuàng)新培訓模式，優(yōu)化管理機制，積極構建開放靈活的培訓格局和教師終身學習體系，為全區(qū)教育**與發(fā)展提供強有力的師資保障。
二、培訓對象
全體在職、在崗教師
三、培訓時間
xx年7月3日——7月7日（上午8：30—11：30，下午2：30—5：00）
四、培訓目標
1、樹立現(xiàn)代知識觀和教育觀。
2、進一步深入領會新課程標準的精神實質，在課堂教學中全面落實課程標準的教育理念和基本要求。
3、準確診斷和有效解決學科教學中存在的疑難問題，提高學科教學的分析能力和研究水*。
4、提高在實際教學中掌握新技能和新方法的能力，進一步構建學科教學的創(chuàng)新體系。
5、全面提升中小學教師教育技術應用能力，促進信息技術在教學中的有效應用，樹立正確的信息技術觀念。
五、培訓內容
結合廬陽區(qū)校本培訓指導方案，本年度校本培訓以“有效學習指導”和“教育技術能力”為培訓內容，在學校的**下，以教研組為單位，以“探究式”培訓為主，進行培訓教材研讀、有效學習指導和崗位實踐等研修活動，著力實踐改善和經(jīng)驗提升。此次校本培訓內容共設立四個板塊，即專業(yè)引領、教育技術能力、教學技能展演、讀書活動。
�。ㄒ唬⿲I(yè)引領
1、目的：有利于提高教師的實際工作能力和水*，使教師真正能夠獲得良好的專業(yè)發(fā)展。
2、形式：專家報告
3、內容：參加南小教研片舉辦的專家專題講座，專業(yè)引領，提高教師理論水*。
4、要求：聆聽專家講座，做好筆記。
�。ǘ┙逃夹g能力
1、目的：貫徹落實《xx省教師教育技術能力培訓實施方案》（皖教秘〔xx〕489號）和xx市教育局《關于開展中小學教師多**教學應用大練兵活動的通知》等要求，以《中小學教師教育技術能力標準（暫行）》為依據(jù)，以全面提高中小學教師信息技術應用能力，促進信息技術在教學中的有效應用為目的，**開展多**應用技術與學科有效融合為主要內容的各項信息技術培訓和應用活動，促進優(yōu)質教育教學資源“面向學生，進入課堂，用于教學”，實現(xiàn)中小學教師現(xiàn)代教育技術“人人會”的目標。
2、形式：集中培訓和個人研修相結合。
3、內容：一是善于獲取教學資源，掌握優(yōu)質數(shù)字教育教學資源檢索、加工與利用的基本方法。二是能夠制作簡單多**課件，掌握常見教學**選擇與簡單多**課件制作的方法。三是利用多**設備開展教學，熟練掌握各種多**設備的使用方法，掌握利用多**設備和優(yōu)質數(shù)字教育教學資源進行教學設計和課堂教學的一般方法。四是信息技術與課堂教學整合，利用多**設備和優(yōu)質數(shù)字教育教學資源進行教學設計、開展課堂教學、改進教學方法、優(yōu)化教學過程，提升教學效果的策略、技巧與方法。五是“人人通”網(wǎng)絡教研，掌握利用xx教師工作室等網(wǎng)絡學習空間進行網(wǎng)絡教研、教學交流的能力。
4、要求：根據(jù)本校教師的信息技術水*和配備的班級多**設備、交互式軟件的特點，采用“邊示范，邊練習”以及互動研討等培訓方式，確保教師“人人會”。二是充分調動教師的積極性，認真完成規(guī)定學時、研討、作業(yè)、考核等任務。三是收集、整理好培訓原始資料（包含培訓計劃、通知、簽到表、照片、培訓總結等）等，并把培訓合格人員信息匯總表和上述資料，7月10日**報送到區(qū)電教館。
�。ㄈ┙虒W技能展演
1、目的：教學技能是教師必備的教育教學技巧，它對取得良好的教學效果，實現(xiàn)教學的創(chuàng)新，具有積極的作用。課堂教學是一個有序的過程，其任何一個環(huán)節(jié)都有具體的技能。課堂教學是學校教學工作的主要陣地，是學生獲取知識與技能的重要來源，因此教師需要掌握課堂教學中的各種技能，以保證教學高效地進行。
2、形式：無生上課。
3、內容：本學期所授課程（選取其中一個課時）
4 、要求：一是全員參加，分教研組（科目）進行。二是確定每位老師抽課題和授課的具體時間（見安排表）。三是為了保證對每一位參訓老師客觀、公正評價，學校由教研組進行評價。四是授課時要做到多**和電子白板的有效使用。五是校本課程要在活動中有所體現(xiàn)，學校至少要有一位老師進行校本課程相關內容的授課。六是對每位教師的無生上課進行錄像，并引導教師自我反思。
�。ㄋ模┳x書活動
1、目的：通過讀書，人們汲取和內化他人的生命能量和精神成果。就在這外顯和內化的交替、互動過程中，人們不斷蘊蓄生命能量，豐盈精神世界。教師專注讀書，乃是擺脫名韁利索、感受專業(yè)幸福的一劑良藥，因為那些充滿哲理、富有詩意、發(fā)人深省、耐人尋味的書籍，給教師以睿智的眼光，深沉的思想，去發(fā)現(xiàn)生命的真諦，去參悟教育的意義，讓教師從容行走于美好的教育世界。讀書之價值，是讓人成為人；教師讀書之價值，是讓教師成為教師。
2、形式：讀書沙龍
3、內容：結合廬陽區(qū)校本培訓“讀書活動”圖書選目以及學校老師們的實際情況，學校為每位老師購買一本圖書。通過開展讀書沙龍，同事之間進行交流商討，把個人的讀書心得體會和同事分享，集思廣益，共同進步。
4、要求：一是從中汲取營養(yǎng)，分享智慧，在實踐中移植、生發(fā)、創(chuàng)造，進而不斷提高自己專業(yè)行為的質量水*，使之逐步走向高效，走向嫻熟，走向得心應手。二是舉辦一次有**性的讀書沙龍活動，暢談讀書的收獲，分享彼此的經(jīng)驗，感悟讀書的樂趣。三是鼓勵老師們積極撰寫讀書心得，并將讀書心得上傳至學校校本培訓“讀書活動”專欄。四是以此為契機，大力營造人人愛讀書的良好校園風氣。
六、培訓考核
1、學校于xx年7月3日在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開設的主題帖內上傳《xx年暑期校本培訓工作實施方案》。
2、過程性材料的收集
�。�1）校本研修參與錄。以課例研修為重點，以教研活動為載體，以技能訓練為方式，包括教學與學習活動設計、實施、評價、改進四個方面。（無生上課的教學設計、教學課件等。）
�。�2）總結提升改進單。教師個人填寫，學校審核。包括主題活動、主要收獲、效果評價等，引導教師對學年度校本研修的實踐反思與經(jīng)驗總結。
3、參培教師的考核鑒定學校先**考核，報區(qū)教體局復核鑒定。培訓合格者，獲得相應學分，記入教師個人繼續(xù)教育證書。校本培訓成績作為教師年度考核重要條件。對于未達到校本培訓課時的教師，當年繼續(xù)教育校本研修分數(shù)按零分計算。
4、在校本培訓結束以后，對開展的培訓工作認真進行總結，將“校本研修參與錄”、“總結提升改進單”，校本培訓總結文字稿分別報送區(qū)教體局人事科和教研室各一份，并于7月15日前在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開設的主題帖內上傳《xx年暑期校本培訓工作總結》。
七、培訓管理
為切實加強對我校“校本培訓”工作的**與**，業(yè)務指導以及過程的管理和質量**，大力提高校本培訓的實效，經(jīng)研究決定成立古城小學教師“校本培訓”工作**小組，具體情況如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：教務處、辦公室、總務處、少先隊、教研組
八、培訓要求
1、校本培訓期間請各位老師積極參與到校本培訓中，認真聆聽專家講座、做好校本培訓記錄，積極參與小組活動研討，做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得，主動參與到評課活動中，保證參與培訓、體味快樂、有所收獲。
2、請各位老師按時到達指定地點參加培訓，缺勤、遲到按學校相關規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓期間，學校會按要求，安排專人及時考核**材料情況。
學校研學活動方案3篇（擴展4）
——難忘的研學活動作文10篇
難忘的研學活動作文1
在這喧鬧嘈雜的城市，你是否認真去傾聽過大自然的樂聲？它帶給你的美妙是無窮的，獨一無二的。
如果想靜下心來，去感受這美妙，那我的腦海里便會立刻浮現(xiàn)那個令我難忘的地方——太陽河國家森林公園。
那是個令人心曠神怡的地方，清新的空氣，翠綠的森林，動聽的鳥鳴聲。一來到那兒，它就給了我們一個下馬威：驚險的飛越叢林活動，一根根結實的鋼繩，連接著兩個*臺；一個個奇特困難的關卡，讓我們無從下手，每個關卡都是在半空中進行的.，在森林中婉蜒著向前，不愧是勇敢者的游戲。我們懷著恐懼的心理，邁出一步又一步，同時又滿載著自豪。路上凹凸不*，汽車也要前行；海上狂風暴雨，船只也要航行，再多挫折都**不了我們前進的決心。隨著時間的流逝，一道道關卡也隨之走到了盡頭，雖然已經(jīng)筋疲力盡，但我們卻還意猶末盡�？磥聿还苡龅绞裁蠢щy，只要堅持不懈迎難而上，最終是可以如愿以償?shù)�，�?jīng)歷了這驚險、有趣的飛越叢林活動，接下來就是去觀賞各種奇花異草，和動物接觸的時候了。
又細又長又卷的金毛狗植物，形狀像狗的尾巴，毛茸茸的可愛極了，屬于蕨類植物，同時也是草本植物；還有幾根有一百多年歷史的藤條，它們把周圍的樹纏個半死，動彈不得，這會兒又準備進攻下一棵樹了呢，算起來，一根藤條有幾十米這么長；還有令人毛骨悚然的見血封喉，又名箭毒樹，它的乳白色樹液只要觸碰到傷口上，那傷口的主人二三十分鐘便會窒息而亡；我們還看了罕見的白杜鵑，西樺等等。這里的動物也是奇特有趣的，首先我們看到了幾頭從非洲引進的犀牛，犀牛體形雖不如大象龐大，密度卻高出大象，它是森林的消防員，也是唯一喜歡火的一位。它的耳朵比眼睛更受重用，因為犀牛的耳朵更加靈敏；呆萌可愛的蜂猴，它有著迷人的兩顆像水晶球一樣閃爍的眼睛，最奇特的是它有兩瓣舌頭，一紅一白；渾身烏黑的長臂猿，它的飛越技術可是無人能及的；還有小巧玲瓏的松鼠，刺又尖又長的豪豬等等。
我們還去了夜間觀察，看流星，識星座。早晨晨練去看了美麗的日出，感受了“紅日初升，其道大光”的雄偉壯麗景象。我們還體會了砸染的藝術情趣，還有令我們終身受益的課程。
與大自然融為一體，去感受它動聽的美妙音符，這是修養(yǎng)身心，放松心情的捷徑。
難忘的研學活動作文2
六天的研學活動就這樣結束了，還真是有些不舍。這短暫的六天里，每一件事與每一個人都會成為我最珍貴的回憶。即使在過程中有疲憊，有艱辛，卻是使我一生受益的一趟行程。此時此刻，我坐在火車上，品嘗回味。
還記得第一天，我們帶著滿懷的期待，期待著旅程，期待著外面的世界。在火車上度過的半天大家都興致勃勃。也正是那一天，我們和王導游相遇，正式開啟了山東之旅�，F(xiàn)在回想，那熟悉的臉龐還是那么親切，感謝有她，這幾日的旅游她付出了太多，我滿懷感激。那背影，那聲音，現(xiàn)在還在腦中回想。真的要說再見了，再見，王導游！
第二天，我們來到了臺兒莊古城，領略到了**烈士****，永不言棄的**精神，也了解到了現(xiàn)在人民對于歷史的銘記。那一面面被彈孔穿過的墻見證著歷史，也讓我們緬懷先烈，那一條條古街是人們回首歷史的方式。在這里，**先烈的故事永存，在這里，我們理想少年更加了解歷史
我們登**泰山之巔，并朗誦詩詞以抒發(fā)我們的豪情壯志，我們祝福祖國七十周年。登泰山，那遙遠無邊的山頂，教會了我們自己選擇的路，無論有多艱辛，都要堅持走下去，最后，勝利會屬于懂得堅持的人。那些美景，伴隨著的是汗水，更是一種悍不動的精神。堅持不懈，鍥而不舍，是我所學到的，在泰山頂上，泰山的美是我所看到的，大自然的聲音是我所聽到的。堅持的你，會讓自己有所收獲。
帶著敬畏的心情去拜訪三孔，了解圣人孔子，領悟儒家文化，體會歷史的魅力。我折服孔子先進的教育理念，勤奮好學的態(tài)度，還有他執(zhí)著追求理想從不放棄的精神。在看完《孔子傳》后，我的內心滿是敬佩，又親身來到三孔，讓我更加深刻體會到儒家文化的魅力。亞圣孟子，遺憾的是在最后一天的旅程中，下雨了，行程被取消了。但孟母三遷的故事在我的心中依然深刻，或許，良好的環(huán)境對人成長是十分重要的。
真的要說再見了，再見了，山東！再見了，臺兒莊！再見了，泰山！再見了，三孔！再見了，孟廟！收獲滿滿的六天，各有不同。山東，禮儀之邦，再見！
難忘的研學活動作文3
3月30日，我們學校**了一次非常特別且意義非凡的活動——去曲阜研學。
走進曲阜，仿佛置身于五千年的歷史變遷中，傳統(tǒng)文化的厚重氣息撲面而來，空氣彌漫著儒家思想的韻味，仿佛置身于三千弟子之中，目睹先師之容顏，聆聽圣賢之教誨，感受儒學風范。
濟寧的.曲阜是儒家文化的發(fā)源地，儒家思想的創(chuàng)始人—孔子出生于曲阜。曲阜，古時候為魯國國都，孔子的故鄉(xiāng)，被一些外國游客譽為“東方圣城”“東方耶路撒冷”。兩千多年之前，魯國的***孔子杏壇設教，收弟子三千，講授六藝，曲阜成為了世界上最早的游學之都。后來孔子周游各國，傳播儒學，博采眾長，堪稱世界研學旅行的典范。
孔府與孔廟、孔林并成為“三孔”�？讖R始建于孔廟始建于公元前478年（孔子死后第二年），離現(xiàn)在已經(jīng)過去2497年了�？讖R仿照皇宮的建筑而制，規(guī)模宏大，與**故宮、承德避暑山莊并成為“*三大古建筑群”。孔廟又名圣廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和孔子的三千弟子的地方�，F(xiàn)在看到的孔廟為明代弘治年間的規(guī)模�？讖R的主要建筑有：萬仞宮墻、金聲玉振坊、二柏擔一孔、欞星門、太和元氣坊等。
孔府俗稱“衍圣公府”，又稱“圣府”，是孔子嫡系長子長孫處理公務和居住的地方�，F(xiàn)在的孔府占地面積240畝，有樓堂、廳、閣463間，分在路布局九進院落。封建社會，建筑有非常嚴格的等級。*常老百姓建造住宅只能建一個院落，有官職的人家只能建三進院落。經(jīng)過帝王的特許，官位高的人才能建三路布局，五進或七進院落；只有帝王才能享受有“九五之尊”這一建筑的最高等級。而孔府就達到了九進院落，達到了與帝王同樣的等級，可見孔府的地位之高了。
孔林，是孔子及其后代死后專用的墓地，也是世界上延時最久，規(guī)模最大的家庭墓地。林內尚有唐、宋、金、元、明、清各代石碑3600多塊！
手捧一卷《論語》，伴著微微春風，邁步孔府、孔林、孔廟、體驗六藝文化，探尋儒家思想，感受**文化的非凡魅力。
通過這次的研學活動，我體會到了孔子儒家文化的博大精深，讓我看到了*古代一名偉大的思想家——孔子，在歷史中的非凡地位和偉大而又深湛的儒家思想！
難忘的研學活動作文4
12月19日，我們全校師生進行了研學活動。同學們都踴躍的參加了這次研學活動，植物園、孔氏家廟、藥材市場，光聽著名字就讓我迫不及待的想要出發(fā)。
要外出研學的那天早上，同學們都快速的整理好自己的書包，像火箭似得飛向了操場。在操場上集中后，我們焦急的等待著大巴的到來。在我期盼的目光中，車終于來了。我們推推嚷嚷的**車，找著自己心儀的座位，想跟自己關系最好的小伙伴一起坐，可以互相分享自己的零食跟美麗的風景。即使我在跟同學們說著話，可是我卻有點心不在焉，我的心早就去了景點。
到了植物園，導游姐姐給我們介紹來了許多植物，有杭白菊、銀杏、金銀花、野菊……在植物園中有一幅讓我記憶深刻的景點。那就是清澈見底的湖面上倒映著被風吹拂著的風車。風吹過時，風車旋轉，水面更顯得波光粼粼。
在這旅行中讓我印象最深的就是我們的午飯，這可不是一頓簡單的午餐，而是讓同學們學習怎么做飯的。我們選擇了最簡單的***炒蛋，步驟很簡單：先把雞蛋打到碗里，然后把雞蛋攪拌均勻。把***切成一小塊，最后一起放鍋里炒就行了。這步驟看似簡單，沒想到自己操作起來卻很難。在打蛋的時候，我總是不小心把蛋殼打到碗里。不過這可不是最難的，最難的是切***。一是因為切***我們不能掌握切的時候的大小，二是因為***的汁水老是飛濺出來，三是因為切***容易切到手。但是，在老師的指導下我成功地學會了怎么切***。我還想再切一個，可是當我把手伸向菜籃子的時候，籃子已經(jīng)空空如也，原來***已經(jīng)被同學們“干”掉了。終于要進行最后一步了，那就是炒�？墒秋L太大了，鍋卻熱不起來。最后只好拿到廚房去燒，盡管最后一步不是自己完成的，但是當這個菜端上來的時候我還是細細的品嘗了這道菜，這是我的第一個半成品。我的心中是驕傲的，自豪的。
這次的研學讓我不僅認識了很多很多的藥材，還讓我學會了怎么打蛋，怎么切***。如果還有機會我想多參加幾次這樣的活動！
難忘的研學活動作文5
秋高氣爽，豐收的秋季到了，我們學校**五年級學生去青少年活動中心參加活動，聽到這個消息我振奮不已。晚上都開心到睡不著覺。
上午八點整，我們排著整齊的隊伍，準時**巴士，向目的地進發(fā)。一路上，許許多多的美麗風景，從眼前匆匆掠過，有碧綠粗壯的大樹，有高聳入云的高樓大廈，有美麗芬芳的鮮花…真是妙不可言吶！
到了！到了！在同學們的喧鬧聲中，我們來到了市郊的青少年活動中心。這里的空氣格外新鮮，偶爾有幾只小鳥從頭頂飛過，空氣中混雜著花草的香味，我用力地一聞，好香啊！我們跟隨著帶隊老師來到了各自學習的教室里。這里跟我們*時上課的教室可不一樣，各種各項的新奇教具和學習用具，讓我躍躍欲試。我小心翼翼的走，生怕動壞了這些東西，他們應該價格不菲吧！就在這時給我們上課的老師笑容滿面地對我們說“今天，我們來做益智游戲好嗎？”同學們異口同聲的回答“好！”老師拿來了一箱又一箱魯班鎖，我們一人拿了一個，我拿的是手銬鎖，我左弄弄右搞搞，就是解不開。老師似乎看出了我的心事，對我說：“小同學，是不是解不開？那我來教你吧！"我高興到心都跳到嗓子眼了，我開心地說：“好啊，謝謝老師，您來教我吧�。⒗蠋熃涛覀円雀墒裁春蟾墒裁矗慷颊f得一清二楚，我聽得十分入神，一下子就學會了，老師獎勵了一顆糖給我。
中午點半，我們念念不舍的登上巴士，踏**回學校的路途。一路上，我吃著老師給的糖，心里想著一次什么時候才能再來，當我想的入神，一陣陣微風拂過我的臉頰，我張開雙臂，我和風來了一個**的擁抱。短短的研學活動結束了，可是它已經(jīng)刻在我的心上。
難忘的研學活動作文6
今天早上，我早早的起了床，做好準備去學校。
到了學校，我與同學們好奇的推測，今天去研學地方在哪里？是干什么的呢，在大約9點的光景，我們下樓排好隊，**車，在猜測中、期盼中，我們總算到了目的地：廣東省湛江市質量計量**檢測所
同學們排好隊，進了質檢所。我們坐電梯**五樓，哇！這里真大呀啊！走過一條走道，看到兩邊是‘非正常工作室’、‘正常工作室’等工作室，里面有許多的儀器，這些儀器都是檢測各種家用電器是否安全的，在五樓的所有工作室中，我印象最深的是‘非正常工作室’，它主要是用來檢測電飯鍋、高壓鍋等日常用品會不會漏水、漏電、會不會起火等其它不正常的狀況，如果是不合格產(chǎn)品，是絕對不能生產(chǎn)的。我聽著工作人員的詳細介紹，想到這工作室里的每一次的檢測都是讓老百姓用上放心的電器�。�
我們繼續(xù)**六、七樓參觀，六樓主要講的'是測量食品是否安全，有沒有過期？有沒有發(fā)霉？七樓主要是‘微生物培養(yǎng)室’，還有‘食品微生物室’等等。
參觀完后，我們走出了質檢所，我在心底默默驚嘆如果沒有質量計量**檢測所，沒有質檢所里的這些工作人員的無數(shù)次認真的檢測，那我們生活中的吃穿用的東西就沒有保障，那該多危險啊！聽說有個別學校的飯?zhí)茫褪且驗槭称焚|量不過關，許多學生、老師吃了經(jīng)常拉肚子。如果食品能經(jīng)過檢測所的定期檢查和檢測，那就不會發(fā)生這樣可怕的中毒事件了。
我們離開檢測所**車前往瑞云湖公園游玩。同學們開心地跑著，笑著，每一個人都那么開心，玩一會兒，導游就叫我們開始吃飯了，吃完飯休息了一會兒，我們就返程了。
這次與眾不同的研學活動真讓人難忘啊！
難忘的研學活動作文7
今天，老師帶我們去幻想王國游玩，在大客車上，我們有說有笑，一會兒看看這個，一會兒看看那個，期盼著快點到達幻想王國。
到了幻想王國一看，那里就像是一個小型的城市，有“消防局”、“銀行”、“醫(yī)院”、“售樓中心”、“魔法學院”等等。其中，我印象很深刻的就是“中式餐廳”、“急救中心”和“魔法學院”。
在“中式餐廳”里，老師教了我們如何做月餅。做月餅需要面團、餡和模具。首先，要把面團兒和餡兒團在一起，搓成一個團兒。然后，把模具放在面團兒上，只需輕輕地按一下，月餅的形狀就做出來了。在“急救中心”里，老師教了我們如何給別人做人工呼吸。首先，把雙手扣住。然后，按壓人的胸部五次。最后，再捏住鼻子，嘴對嘴吹氣兩次。在“魔法學院”里，老師給我們介紹了劉謙和哈利波特等魔術大師，還給我們表演了“讀心術”、“鐵環(huán)魔術”和“火把變玫瑰”。教了我們“讀心術”和“鐵環(huán)魔術”�！拌F環(huán)魔術”是把鐵鏈擺成一個長方形，鐵環(huán)放在長方形的一角，再把鐵環(huán)中的鐵鏈迅速地拿起來，鐵環(huán)就會掛在鐵鏈上，做“鐵環(huán)魔術”，需要眼疾手快，動作嫻熟。
到了下午，我們戀戀不舍地離開了幻想王國，雖然我有點累，但我依然很開心，因為我學會了如何滅火，如何管理金錢，如何當一個稱職的售樓員，如何做月餅，如何變魔法。
很遺憾今天“科學實驗室”沒有對外開放，因為我的夢想是長大當一位赫赫有名的科學家，為祖國奉獻力量！
難忘的研學活動作文8
今天早上，我早早的起了床，做好準備去學校。
到了學校，我與同學們好奇的推測，今天去研學地方在哪里？是干什么的呢，在大約9點的光景，我們下樓排好隊，**車，在猜測中、期盼中，我們總算到了目的地：廣東省湛江市質量計量**檢測所
同學們排好隊，進了質檢所。我們坐電梯**五樓，哇！這里真大呀�。∽哌^一條走道，看到兩邊是‘非正常工作室’、‘正常工作室’等工作室，里面有許多的儀器，這些儀器都是檢測各種家用電器是否安全的，在五樓的所有工作室中，我印象最深的是‘非正常工作室’，它主要是用來檢測電飯鍋、高壓鍋等日常用品會不會漏水、漏電、會不會起火等其它不正常的狀況，如果是不合格產(chǎn)品，是絕對不能生產(chǎn)的。我聽著工作人員的詳細介紹，想到這工作室里的每一次的檢測都是讓老百姓用上放心的電器啊！
我們繼續(xù)**六、七樓參觀，六樓主要講的是測量食品是否安全，有沒有過期？有沒有發(fā)霉？七樓主要是‘微生物培養(yǎng)室’，還有‘食品微生物室’等等。
參觀完后，我們走出了質檢所，我在心底默默驚嘆如果沒有質量計量**檢測所，沒有質檢所里的這些工作人員的無數(shù)次認真的檢測，那我們生活中的吃穿用的東西就沒有保障，那該多危險啊！聽說有個別學校的飯?zhí)�，就是因為食品質量不過關，許多學生、老師吃了經(jīng)常拉肚子。如果食品能經(jīng)過檢測所的定期檢查和檢測，那就不會發(fā)生這樣可怕的中毒事件了。
我們離開檢測所**車前往瑞云湖公園游玩。同學們開心地跑著，笑著，每一個人都那么開心，玩一會兒，導游就叫我們開始吃飯了，吃完飯休息了一會兒，我們就返程了。
這次與眾不同的研學活動真讓人難忘�。�
難忘的研學活動作文9
5月16日，我們整個四年級乘坐火車到達了南疆的**、喀什、阿克蘇和生產(chǎn)建設兵團十四師阿拉爾市等地進行了我們期盼已久的研學活動。這幾天豐富多彩的活動和經(jīng)歷，像放電影一樣在我的腦海里一幕幕重現(xiàn)，老師對我們悉心的照顧，同學之間的互相幫助，與**同學之間深厚的友誼……。這些難忘的經(jīng)歷我對這次研學活動有了更多的感受：我們研學活動的第一站是和田地區(qū)**農(nóng)場中學，我很榮幸作為學生**進行發(fā)言，我即緊張又興奮，同時也很感謝老師和同學們給我這個機會；那天，我們給**中學的老師和同學帶去了精心準備的朗讀節(jié)目——**少年；在那里，我認識了我的結對同學如斯坦木。阿布拉，他積極樂觀，性格很開朗，我們很快成了無話不說的好朋友；在**縣沙漠徒步，讓我疲憊到了極點，也讓我體會到了塔克拉瑪干沙漠的壯觀，但正是這次徒步活動，讓我感受到我們的班集體是一個團結互助，勇于拼搏的溫暖的大家庭；在喀什古城，我們去了十分有名的喀什夜市，品嘗了很多當?shù)氐拿朗�，在這讓我想起了張老師說的那句話“來新疆不來喀什，就像來喀什不來巴扎一樣”；在阿拉爾的二五九旅紀念館，我們瞻仰了建設兵團***戰(zhàn)士們的艱辛開拓歷程；在阿克蘇的濕地公園，在那里我采下了很有紀念意義的樹葉標本，我們還經(jīng)歷了一場有驚無險的“尋人之旅”……。最后，我們在喀什古城一起合影，留下珍貴的紀念，照片定格的瞬間將成為我們大家最美好的記憶。
這次研學活動，我們不僅走出了校園，走出了巴州，還讓我們拓展了視野，豐富了知識，更了解了民族文化，親近了自然。同時，還鍛煉了大家的生活自理能力，增強了集體觀念。我覺得這不僅僅是一次研學活動，更是一次不*凡的經(jīng)歷和成長！
難忘的研學活動作文10
8月12日，我們小**開展了“走進紅色鳳縣研學采風活動”。我懷著無比興奮的心情開始了一天的研學。
在黃牛鋪鎮(zhèn)東河橋村的千畝油葵景點，站在觀賞臺上放眼望去，油葵像金色海洋一樣望不到邊。風一吹，許多油葵仿佛在對我們笑著：“歡迎你們的到來�！�
在充滿異域風情的波爾多莊園，我們走進了歐式建筑群，來到了莊園農(nóng)場。在莊園農(nóng)場，薰衣草等美麗的花草向我們招手。還看到了蒙古包，讓我感到仿佛到了***大草原。莊園里竟然還有大風車，風一吹，風葉隨風舞動，景色非常迷人，我仿佛到了人間仙境。
進入紅花鋪鎮(zhèn)有名的長壽村——永生村，徜徉在小路上，荷塘里的荷花使我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，我不由自主地脫口而出“真美呀”！長壽村有個老壽星，叫張芝桂，105歲，我們向她送去祝福與問候。在了解了她的健康秘訣后，我們下定決心，一定要改掉不利于健康的壞習慣。
路易·艾黎與喬治·何克是*工合運動的發(fā)起人和***，為發(fā)展紅色*工業(yè)，****戰(zhàn)爭和**戰(zhàn)爭作出了重要貢獻。參觀完路易·艾黎與喬治·何克舊居，我對這兩位外國友人充滿敬意。
消災寺少林武術表演，眾武僧或進或退，或起或落，讓小**們興奮不已。我們在少林武僧手把手的指導下，學習體驗了少林功夫。
鳳縣**紀念館以豐富的歷史文物資料，全面展現(xiàn)了發(fā)生在鳳縣的**歷史，講解員為小**們講述了感人肺腑的**故事，使我們對**先輩們肅然起敬！
鳳縣研學活動圓滿結束，我們收獲滿滿，既增長了見識，也開闊了視野。
學校研學活動方案3篇（擴展5）
——研學感受作文3篇
研學感受作文1
5月16日，我們四年級一起坐著大巴車來到了火車站，這是我第一次和同學一起坐火車出去研學，我們每一個人的臉上掛著愉快的笑容踏**火車，我們坐了一天一夜的火車才到了**。
我們的第一站就是**農(nóng)場中學，我們在**農(nóng)場中學認識了自己的小伙伴，我的小伙伴叫努爾卜拉。在認識他的時候，我送了他一個樂高，他也送了我一支圓珠筆和他自己做的見面卡。我和小伙伴同吃同住，每一天都過得很快樂，可是三天的時間很快就過去了，我們即將要分別，我很不情愿和他分別，但我們不得不分離，最終我們依依不舍的分開了，在這期間我們還去了塔克拉瑪干沙漠。我們在沙漠中走了五公里，雖然很艱難，但是每一個人都走完了這一段路，我們坐火車又來到了喀什。
到了喀什已經(jīng)是晚**，讓人想不到的是，老師帶我們到了一家夜市。這里的夜市很熱鬧，東西也很豐富，有烤肉、水果、意大利面等等。吃完夜市我們在一家賓館里美美的睡了一覺。第二天早上，我們坐上大巴車來到了喀什有名的古城，在早上十點半古城門口會有一個節(jié)目，節(jié)目結束的時候他們才會打開大門，門一開，我們就走了進去，發(fā)現(xiàn)古城不是特別古老，在古城兩邊。有很多引人注目地小玩具。我在商店里買了木梳、手飾、阿拉丁神燈和鐵葫蘆送給爸爸媽媽。在古城里還有很多鐵匠鋪，每一個鐵匠都在努力的做鐵器。我發(fā)現(xiàn)每一個房子都有一個共同的特點就是窗戶上面。是一個半圓形，走完古城，我們坐上火車來到阿克蘇。
阿克蘇的蘋果很好吃，老師給我們講，阿克蘇的蘋果種在紅旗坡上。一下火車站，我們就來到了一家賓館，我倒頭就睡，第二天一大早，我們坐上大巴車來到了359旅紀念館。在里面有很多的英雄。在里面我們知道了以前的生活很艱苦。
游完阿克蘇，我們回到了庫爾勒，找到了爸爸媽媽，回到了幸福的`家。
研學感受作文2
在迷人的五月，我參加了四年級的研學課程，這次研學活動的主題是“手拉手同唱團結歌，游西域傳承愛國情”。
我們16日從庫爾勒出發(fā)，先后去了**農(nóng)場、喀什、阿克蘇等地，前后歷時7天。這次旅行，是我第一次獨自乘火車，第一次在火車上睡覺、吃飯，我心里是又緊張、又興奮。當夜幕來臨時，我靜靜地躺在臥鋪上，閉著眼睛，耳畔是飛馳的列車聲，我盼著明天早點到來。
17號早上8點鐘，我們到達了這次旅途的終點—**。我們來到**農(nóng)場中學，在這里，我結交了新的小伙伴，一名*爾族同學—伊木熱，下午還同他一起**課。我們互贈了禮物，我送他一本書，他送我了一個特別的文具盒，我很喜歡。接下來的幾天，我們去沙漠徒步、參加了篝火晚會，每一天都過得非常開心。離別的時刻到了，20號早上，我們和這里的伙伴依依道別，伊木然又送給我他親手制作的小卡片，當時心里好難過呀。
20日晚上，我們到達了喀什市，這里位于新疆西南方，是一座歷史悠久、風景迷人的城市。在喀什美食廣場，我吃了烤肉，喝了石榴汁，心里美滋滋的。21日白天，我們又游覽了喀什古城，真是一個文化悠遠的地方。
22號，我們前往阿克蘇地區(qū)，參觀了“三五九旅紀念館”。聽了講解員的介紹，我眼前浮現(xiàn)出一幅幅當時的畫面，對這些英雄肅然起敬，他們?yōu)榱诵?的成立，不畏艱難，勇于奉獻，是偉大的英雄，我向他們致敬！
我們還參觀了濕地公園，這里風景優(yōu)美，樹木茂盛，映襯著藍天白云，就像是人間天堂！
22號晚上9點，我們踏**回家的旅程。**3點半，我們乘坐的大班車駛入了校園，我透過車窗看到家長們揮動著五彩的熒光棒迎接我們的歸來，我的倦意立刻就消失了。
這次研學我收獲很大，我的自理能力又一次得到了鍛煉，結識了新的朋友，更加懂得了民族團結一家親的含義，我們要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起，56個民族，誰也離不開誰！
研學感受作文3
經(jīng)過漫長的等待，烏鎮(zhèn)之行終于出發(fā)啦！
第一站，我們來到了烏村。進入烏村，首先看到的是一片片梯田，在陽光下閃耀著金黃色的光芒，那是農(nóng)民們一年辛苦的結晶。梯田旁邊有一條粉***巨型魚雕像，惟妙惟肖。進入烏村后，經(jīng)過村委會，來到了烏村，有一片種滿了青綠色的新鮮蔬菜，還有一片池塘，種著很多荷花，池塘里的荷葉、蘆葦在微風中飄動，一群鴨子在荷葉邊嬉戲，漁夫撐著小船，好一幅美麗的鄉(xiāng)村田園畫。我們還參觀了村委會、大會堂、磨坊、桃園……
然后，我們徒步來到了大會堂會址，在工作人員的安排下來到了大廳，在寬闊的大廳前有一個模型，映入眼簾的是“第五次世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會”幾個字。我們又來到了會議室，里面整整齊齊地擺放著桌椅、會議室兩邊豎著各個國家的旗幟。看到這些場景讓我不禁聯(lián)想到這么多國家聚集在美麗的烏鎮(zhèn)參加峰會的場景，我為我們國家的強大而感到自豪。走出互聯(lián)網(wǎng)峰會，我跟同學們在門口一起拍照留念。
我們來到的第三個景點，我們此次出游的`目的地——烏鎮(zhèn)。一進景區(qū)，只看到人山人海，很是熱鬧。這時有一處人群引起了我的注意，順著香味把我吸引了過去。穿過人群，看到一個酒釀鋪子，正在制作酒釀。鋪子里**小小的酒壇子，即使已經(jīng)用泥巴封起來，我還是能夠聞到撲鼻的酒香。離開了酒鋪，我們一群人又來到了布坊，桿子上掛滿了布料，我們跟里面的店員打聽了一下，才知道這個叫藍印花布。這些布料制成的衣服可漂亮啦，看得我們眼花繚亂。讓我又想到電視劇里面那些戴著藍花頭巾的村姑，有一種簡單樸素的美。
快樂的時光總是短暫，一天的烏鎮(zhèn)之行就這樣結束了。讓我見識到了烏鎮(zhèn)的古色古香，烏村的純樸自然，互聯(lián)網(wǎng)大會會址的雄偉壯觀。再見了烏鎮(zhèn)，有機會一定再來。
學校研學活動方案3篇（擴展6）
——勞動教育主題研學活動方案3篇
勞動教育主題研學活動方案1
活動名稱：
春雨的色彩
活動前言：
春雨下在草地上，草地綠了；下在桃樹上，桃樹紅了；下在油菜里，油菜黃了，那么請問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢？今天就讓我們一起來討論下有關春雨的色彩吧，看看誰說的對噢！
活動目標：
1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗。
2、學習詞語：萬紫千紅。
活動準備：
多**課件
活動過程：
一、導入活動。
師：“今天，老師給小朋友帶來一些畫面，你們想不想知道是什么？我們一起來看看吧�！�
二、理解散文內容。
1、出示第一幅畫面，**：
�、賵D中發(fā)生了什么事情？（下雨了）
�、谇锾煜碌挠辏覀兘小扒镉辍�，那么春天下的雨，我們叫什么？（春雨）春雨是怎么樣下的？（沙沙沙，沙沙沙……）
③你們覺得春雨像什么？讓學生**想象。（老師也想出了一個，春雨象春姑娘紡出的線
2、出示第二幅畫面，**：
�、賵D中有些誰？（一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯）
�、谒麄冊诟墒裁矗浚ㄔ谖蓍芟露阌辏�，躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來聽聽它們在說什么。
3、出示第三幅畫面，觀后**：
�、嬴澴邮窃趺凑f的？燕子呢？麻雀呢？小黃鶯呢？
�、诂F(xiàn)在你們知道它們在爭論什么問題了吧，誰來說說。（春雨到底是什么顏色的？）
4、出示第四幅畫面，**：
�、龠@時候，春雨聽了它們的爭論，它又是怎么說的？我們一起來聽聽。
�、凇叭f紫千紅”是什么意思？（形容百花齊放，顏色艷麗）
三、完整欣賞散文。（2遍）
1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽的散文，我們一起來聽聽吧。
2、第一次欣賞散文，然后**：
①這首散文好聽嗎？
�、谶@首散文叫什么名字？
3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無色的，為什么能給大地帶來萬紫千紅？
四、朗誦散文。
小朋友真能干，今天我們又學會了一首好聽的散文，大家一起說說這首散文好嗎？
五、結束活動。
春天的景色真美，我們一起去找春天吧！聽音樂走出活動室。
勞動教育主題研學活動方案2
“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了美好生活，熱愛勞動的人內心快樂而充實。今年的“五一“假日，學校以“愛勞動愛創(chuàng)造愛生活”為主題，推薦同學們開展以下四項實踐活動：節(jié)日知識我了解;家務勞動我參加;植物栽培我體驗;勞動人物我訪問。具體活動內容如下：
活動時間：5月1日～5月31日
活動對象：全校師生
活動內容及具體安排：
一、節(jié)日知識我了解
在家人的幫助下，了解國際勞動節(jié)的知識，可以是勞動節(jié)的來源、歷史事件、紀念意義，也可以是勞動模范的事跡等。通過學習，增長知識，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。
班**利用5月7日班會課開展勞動節(jié)主題教育，進行全班交流，學習勞動者事跡。(大隊部**拍照)
二、家務勞動我參加
在家人的指導下，做力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學可以嘗試“今天我當家”。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和**自主的心。
教師引導撰寫相關習作或照片，班內評比，板報展示(結合家長會主題板報)。
三、植物栽培我體驗
許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們栽培一株花草，種植一棵蔬菜，有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的`方式關注生活，關注大自然，豐富審美情感，鍛煉動手能力。
煩請家長朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開展“小園丁活動”，寫好觀察日記，期末學�？茖W老師會開展種植成果評比。
四、勞動人物我訪問
大隊部引領下，開展小**訪問、**身邊的勞動者尋訪活動，了解他們*時的工作情況，感受他們在*凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。
以上幾項活動，可以任選項目完成。同時，請家長朋友們積極創(chuàng)造條件，**孩子的體驗活動，關注孩子的體驗過程，共同記錄、分享孩子的收獲。
祝同學們節(jié)日愉快!健康成長!
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