貝多芬遇到挫折的故事1

　　全名：**維�！し病へ惗喾� 生卒年：1770～1827年 國(guó)籍：德國(guó)

　　主要成就：“樂圣”。**作有《命運(yùn)》、《英雄》、《田園》等。

　　在26歲的時(shí)候，貝多芬就發(fā)現(xiàn)自己的耳朵在慢慢失聰。后來，他竟完全喪失了聽力。但這樣的遭遇，不僅沒對(duì)音樂家造成災(zāi)難性的傷害，反而激起了他的反抗和爭(zhēng)斗，最終創(chuàng)作了《英雄》等偉大作品……

　　上帝派來的使者

　　事實(shí)上，還不到12歲的貝多芬已經(jīng)在音樂界嶄露頭角，在波恩選帝侯的宮廷樂隊(duì)里擔(dān)任管風(fēng)琴師了。因?yàn)樗�的父親長(zhǎng)期酗酒，母親體弱多病，家里還有兩個(gè)弟弟，所以，年少的貝多芬就挑起了家庭的重?fù)?dān)。

　　貝多芬的演奏很受歡迎。一次，他在教堂里即席演奏，教堂中的神父和前來禱告的人們都深深地被他吸引了，連在教堂外打掃的清潔工也不由自主地放下掃帚聆聽。整座教堂只有貝多芬手指下的琴鍵在低吟，在訴說�？廴诵南业臉仿暬厥幵诮烫玫拿恳粋�(gè)角落。

　　貝多芬演奏完后很久，教堂里還寂靜無(wú)聲，人們都還沉浸在貝多芬給大家?guī)�來的�?mèng)幻中。最后，神父走上前來，緊緊擁抱住貝多芬，淚流滿面地說：“孩子，你是上帝派來的使者！感謝主，我們聽到了主的聲音�！�

　　由于出色的音樂天賦和才華，貝多芬深得年輕的選帝侯的喜愛，選帝侯經(jīng)常指名由貝多芬為歌唱家伴奏。不但如此，與大音樂家莫扎特很有交情的選帝侯，決定送他到維也納，讓莫扎特來培育這棵音樂的幼苗。

　　迎接命運(yùn)的考驗(yàn)

　　命運(yùn)總是會(huì)反復(fù)考驗(yàn)稟賦優(yōu)異、將有大作為的孩子。

　　貝多芬到維也納剛剛兩個(gè)星期，莫扎特的訓(xùn)練才開始，他就得知了母親病危的消息。貝多芬只好匆匆告別大師，趕回波恩探望母親�；丶也坏絻芍�,可憐的母親就撇下3個(gè)未成年的孩子，離開了人世。從此，一家四口的生活重?fù)?dān)，就只能靠貝多芬稚嫩的肩膀來扛了。

　　不幸中萬(wàn)幸的是，在從維也納回家的路上，貝多芬結(jié)識(shí)了一位非常有身份的旅伴——華爾斯坦伯爵。貝多芬的音樂才華深深地打動(dòng)了伯爵，這一老一小一見如故，很快就結(jié)成了忘年之交。而當(dāng)伯爵看到貝多芬如此艱難時(shí)，便慷慨地給予他經(jīng)濟(jì)資助，**了他的后顧之憂。

　　貝多芬一頭扎進(jìn)了音樂的海洋，如饑似渴地吸收營(yíng)養(yǎng)。但時(shí)間稍長(zhǎng)，從小頑皮、厭學(xué)、11歲就輟學(xué)回家的貝多芬就表現(xiàn)出了在學(xué)**進(jìn)取心不足的問題。華爾斯坦伯爵敏銳地發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)。

　　一次，華爾斯坦伯爵聽完貝多芬的演奏，沒有像往常那樣急于鼓掌，而是撫摸著貝多芬烏黑的亂發(fā)，****地說：“孩子，沒有文化，就好像天空沒有了陽(yáng)光， 人沒有了靈魂。一個(gè)沒有文化的藝術(shù)家是不可想象的�！比A爾斯坦伯爵的點(diǎn)撥使貝多芬豁然開朗，他開始廣泛地閱讀古典文學(xué)的經(jīng)典著作，也廣泛涉獵**、哲學(xué)和 科學(xué)文化知識(shí)。

　　向維也納進(jìn)發(fā)

　　就在貝多芬沉迷于音樂和文化知識(shí)中的時(shí)候，偉大的音樂家海頓兩次訪問了波恩。海頓也注意到了貝多芬的音樂天賦，在第二次到波恩時(shí)，他見到了這位音樂奇才，并認(rèn)為貝多芬應(yīng)該去維也納深造。

　　貝多芬也想去維也納，但他轉(zhuǎn)念一想，酗酒的父親、年幼的弟弟怎么生活呢？就在貝多芬左右為難的時(shí)候，還是那位華爾斯坦伯爵伸出了援助之手。他極其英明地 預(yù)見到，震撼維也納甚至世界樂壇的，除了海頓、莫扎特，一定就是貝多芬了。因此，他不僅自己在經(jīng)濟(jì)上資助貝多芬到維也納學(xué)習(xí)，還設(shè)法說服了選帝侯，讓他同 意貝多芬以休長(zhǎng)假的名義前往維也納，并照付貝多芬的薪水。

　　故事中來

　　貝多芬能夠在親王面前不懼不傲，完全是因?yàn)樗�很有自信，知道自己的能力。而也只有我們練好自己的本領(lǐng)，才能夠在各種偏見面前保持尊嚴(yán)。

　　1792年11月2日，貝多芬?guī)е�華爾斯坦伯爵的推薦信離開了波恩，再次來到自己向往的音樂圣地維也納，投身海頓等著名音樂家的門下，進(jìn)行正規(guī)而刻苦的訓(xùn)練。

　　不懼不傲的音樂家

　　貝多芬在維也納舉目無(wú)親。

　　但細(xì)心的華爾斯坦伯爵早已為他做好了安排。貝多芬拿著華爾斯坦伯爵的信，找到了他的親戚——奧地利的利奇諾夫斯基親王。

　　上下打量著身材矮小、衣冠不整的貝多芬，親王不由得懷疑他是不是真有音樂天賦。但由于是華爾斯坦伯爵的推薦，利奇諾夫斯基親王不好拒絕貝多芬，便勉強(qiáng)把他安置在自己官邸的地下室里，還提出要收7個(gè)弗洛林的租金。

　　后來，貝多芬在親王的家庭音樂會(huì)中做了精彩演奏。親王這才漸漸放下了傲慢的架子，對(duì)貝多芬客氣起來。親王請(qǐng)貝多芬搬到了寬敞明亮的客房，空出好幾間房子供他創(chuàng)作和生活，同時(shí)還給他安排了兩個(gè)仆人，親王府中的樂隊(duì)也讓貝多芬試演新的作品。

　　親王的恭敬并沒有使貝多芬感到不安，他認(rèn)為這是對(duì)他的音樂才華和付出的回報(bào)。

　　他對(duì)朋友說：“世上沒有什么比***更渺小的了�！�

　　“跟貴族打交道很容易，只要你有值得他們佩服的地方……”

貝多芬遇到挫折的故事擴(kuò)展閱讀

貝多芬遇到挫折的故事（擴(kuò)展1）

——遇到挫折的作文

遇到挫折的作文1

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎知彩虹的絢美?不嘗遍酸甜苦辣怎知生活的多彩?如果生活只有一味甜，那這樣的生活豈不單調(diào)乏味?如果成功沒有失敗的先導(dǎo)，那這樣的成功可以絢美多久?每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，我也不例外。“天堂離**僅有一步之距，成功離失敗只有一箭之遙”，這是我的一句座右銘，每當(dāng)遇到挫折，想放棄時(shí)，它時(shí)不時(shí)會(huì)在我耳邊回響。

　　記得有一次，老師發(fā)了一張數(shù)學(xué)試卷。***一道題，我算了許久也沒能算出來，正當(dāng)想放棄時(shí)，耳邊忽然回響起了“天堂離**僅有一步之距，成功離失敗只有一箭之遙”這句話。我想：想要成功必須享受拼搏。便認(rèn)真的算了起來。第二天下午，老師把上午交上的.試卷發(fā)下來，看著一個(gè)個(gè)紅鉤，我流下了激動(dòng)的眼淚。

　　還有在三年級(jí)發(fā)期中考試卷的那天，當(dāng)老師發(fā)試卷念到我的名字叫我去講臺(tái)拿的時(shí)候，我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷，一個(gè)刺眼痛心的50分!我只覺得腦中轟隆隆的，真不知道自己是怎樣走回座位的。放學(xué)后，我走在回家的路上，天陰沉沉的，似乎要將大地吞沒;風(fēng)冷颼颼的，幾乎要把握冰冷冷的心吹破，我緊揣試卷，徘徊在回家的路上。回到家后我把自己關(guān)在房里，正當(dāng)我想放棄這門功課的時(shí)候，耳邊突然回響起了“不要把考試看得太重，一次兩次的失敗并不能**什么，如果連這點(diǎn)失敗都克服不了，要怎么去對(duì)待這漫長(zhǎng)的人生?”這段話，在這段話的鼓勵(lì)下，我終于走出了這片陰影。

　　經(jīng)過了這兩件事，我懂得了“倒下去不要怕，要試著在努力爬起來”。

　　朋友們，我想告訴你們：失敗是一種成功的經(jīng)驗(yàn)。全部經(jīng)驗(yàn)的累積讓幸運(yùn)女神來眷顧。雛鷹搏擊長(zhǎng)空，鄙視在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗之后的，每一次的失敗只會(huì)讓翅膀更趨堅(jiān)強(qiáng);山溪奔流入海，必是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折之后的，每一次的挫折只會(huì)讓水流跟趨干勁。失敗并不可恥�？蓯u的是在失敗后仆地痛哭，一蹶不振。朋友們，莫懼失敗，保持一種理智清醒的思想，保持一顆頑強(qiáng)自信的靈魂。那么，你就會(huì)在失敗的廢墟上聳立起人生的華宇!

貝多芬遇到挫折的故事（擴(kuò)展2）

——遇到挫折鼓勵(lì)的名言

遇到挫折鼓勵(lì)的名言

　　在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的**，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的遇到挫折鼓勵(lì)的名言，希望對(duì)大家有所幫助。

遇到挫折鼓勵(lì)的名言1

　　1、我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對(duì)失敗能否無(wú)怨�！�—林肯

　　2、無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)心喪氣�！�—愛迪生

　　3、不要在已成的事業(yè)中逗留著！——巴斯德

　　4、不計(jì)波折多，但望結(jié)局好�！�—***

　　5、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。——伏爾泰

　　6、困難是欺軟怕硬的。你越畏懼它，它愈威嚇你。你愈不將它放在眼里，它愈對(duì)你表示恭順。——宣永光

　　7、不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。——易卜生

　　8、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀點(diǎn)新鮮，而過于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢�！�—貝弗里奇

　　9、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。***的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！�—羅曼·羅蘭

　　10、給孩子多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折教育的有機(jī)組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，因此也不可能邁向成功之路�！�—德國(guó)著名教育專家舒馬赫

　　11、金錢這種東西，只要能解決個(gè)人的生活就行，若是過多了，它會(huì)成為遏制人類才能的禍害�！�—***

　　12、逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者�！�—尼克松

　　13、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了�！�—裴斯泰洛齊

　　14、對(duì)自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一�！�—契訶夫

　　15、壞事的道路順溜溜，成事的道路彎曲曲。——*爾族

　　16、在科學(xué)上沒有*坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才***達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。——***

　　17、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬

　　18、苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂�！�—貝多芬

　　19、人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過�！�—伏爾泰

　　20、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)�！�—鄒韜奮

　　21、正路并不一定就是一條**坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻，要繞一些彎，甚至難免會(huì)誤入歧途�！�—朱光潛

　　22、最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候�！�—拿破侖

　　23、灰色的理論到處皆有。我的朋友，只有生活的綠樹四季常青，郁郁蔥蔥。——歌德

　　24、生活得最有意義的人，并不就是年歲活的最大的人，而對(duì)生活最有感受的人�！�—盧梭

　　25、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生

　　26、不識(shí)坎離顛倒，誰(shuí)能辨，金木沉浮�！�—宋·呂巖

　　27、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道�！�—托爾斯泰

　　28、天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才�！�—羅曼·羅蘭

　　29、沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。——佩恩

　　30、**是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。——歌德

貝多芬遇到挫折的故事簡(jiǎn)短

　　31、有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。——徐特立

　　32、人生是一次航行。航行中必然遇到從各個(gè)方面**的勁風(fēng)，然而每一陣風(fēng)都會(huì)加快你的航速。只要你穩(wěn)住航舵，即使是暴風(fēng)雨，也不會(huì)使你偏離航向�！�—西·切威廉斯

　　33、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤�！�—愛因斯坦千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)�！�—鄭板橋

　　34、一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也絕非沒***�！�—培根

　　35、我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì)，講到這一點(diǎn)，我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷者表示無(wú)限的謝意�！�—鄒韜奮

　　36、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒�！�—貝多芬

　　37、人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱！——徐悲鴻

　　38、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心�煉�！�—夏�?/p>

　　39、痛苦留給的一切，請(qǐng)細(xì)加回味！苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭馈！�—歌�?/p>

　　40、*靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人�！�—列別捷夫

　　41、大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明�！�—歌德

　　42、暫時(shí)的失利，比暫時(shí)的勝利好得多�！�—阿卜·法拉茲

　　43、***的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！�—羅曼·羅蘭

　　44、由于時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)法挽回，所以說它是世間最寶貴的財(cái)富。濫用時(shí)光無(wú)疑是人們最沒有意義的一種消磨方式�！�—毛姆

　　45、我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱�！�—拉羅什�？�

　　46、想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗�！�—馬克斯威爾·馬爾茲

　　47、上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙�！�—泰戈?duì)?/p>

　　48、發(fā)明家全靠一股了不起的信心**，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)�！�—巴而扎克

　　49、對(duì)于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事�！�—俾斯麥

　　50、凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。——愛因斯坦

　　51、一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒�！�—郭沫若

　　52、什么是路？就是說從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出不的�！�—魯迅

　　53、上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙�！�—泰戈?duì)?/p>

　　54、刀在石上磨，刀越來越快，石越來越薄。——茅盾《問題的兩面觀》

　　55、苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人�！�—富勒

　　56、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。——高爾基。

　　57、通過自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。——羅曼·羅蘭

　　58、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！——朗費(fèi)羅

　　59、萬(wàn)事開頭難，每門科學(xué)都是如此�！�—***

　　60、患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　61、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在**中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基

　　62、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！�—***

　　63、成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話�！�—愛因斯坦

　　64、困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。——契訶夫

　　65、在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者�！�—張海迪

　　66、要想不經(jīng)過艱難曲折，不付出極大努力，總是****，容易得到成功，這種想法只是幻想�！�—*

　　67、什么叫作失��？失敗是到達(dá)較佳境地的第一步�！�—菲里浦斯

　　68、小孩是經(jīng)過跌倒再跌倒，才逐漸長(zhǎng)大的�！�—蘇聯(lián)

　　69、短時(shí)期的挫折比短時(shí)期的成功好�！�—畢達(dá)哥拉斯

　　70、失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么�！�—愛迪生

　　71、順境的美德是節(jié)制，逆境的.美德是堅(jiān)韌，這后一種是較為偉大的德性�！�—培根

　　72、即使跌倒一百次，也要一百零一次地***�！�—張海迪

　　73、我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？——魯迅

　　74、我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索�！�—達(dá)爾文

　　75、我只惋惜一件事：日子太短，過得太快。一個(gè)人從來看不出作成了什么，只能看出還應(yīng)該做什么……——居里夫人

　　76、流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力**�！�—歌德

　　77、順境使精力閑散無(wú)用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用�！�—休謨

　　78、你所經(jīng)歷的困境、磨難、失敗都是獲得成功的必經(jīng)之路，勇敢吧，去挑戰(zhàn)他們相信自己，你會(huì)成功的！——王紹男

　　79、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而生畏，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外�！�—雨果

　　80、每一種或不利的突變，是帶著同樣有利的種子�！�—埃默生

　　81、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人�！�—歌德

　　82、事情的成敗以結(jié)果為斷，中間的波折不足為論�！�—德國(guó)

遇到挫折鼓勵(lì)的名言2

　　1、在科學(xué)上沒有*坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才***達(dá)到它光輝的頂點(diǎn)。

　　2、苦難是人生的老師，通過苦難，才能得到歡樂。

　　3、最大的敵人不是堅(jiān)定的信念。

　　4、一個(gè)偉大的人的偉大的美德之一是他從不放棄在面對(duì)逆境或困難。

　　5、短暫的挫折勝過短暫的成功。畢達(dá)哥拉斯

　　6、每一個(gè)突變，或不利的突變，都攜帶著同樣有利的種子。

　　7、凡事必先難后易，任何科學(xué)都是如此。

　　8、種子不落在沃土而落在瓦礫中，有生命力的種子永遠(yuǎn)不會(huì)悲觀和嘆息，因?yàn)橛凶枇υ谀ァ?/p>

　　9、不知道上下顛倒，誰(shuí)能分辨上下。

　　10、不要指望曲折，但希望結(jié)局是好的。

　　11、給孩子更多的機(jī)會(huì)去嘗試也是挫折教育實(shí)施的一個(gè)組成部分。一旦一個(gè)孩子被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，他或她就被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，所以他或她就不能成功。德國(guó)著名教育專家舒馬赫

　　12、生活充滿了荊棘，我們能想到的唯一方法就是迅速地跳過那些荊棘。

　　13、偉人的偉大美德之一是他能忍受逆境和艱難。

　　14、對(duì)自己不滿意是任何一個(gè)真正有才華的人的基本特征之一。

　　15、我想前面的路很*坦，為什么不走一點(diǎn)呢？

　　16、一件事的成功或失敗取決于它的結(jié)果，而不是取決于它的結(jié)果

　　17、每個(gè)成功的人都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功之路。最大的敵人不是堅(jiān)定的信念。

貝多芬一生遇到的挫折

　　18、失敗是什么？失敗是走向成功的第一步。

　　19、刀子正在石頭上磨著。刀越來越快，石頭越來越薄。問題的兩面由茅盾提出

　　20、順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅(jiān)韌，而后者是更大的美德。

　　21、不要像今天一樣等待明天。不要等別人知道你今天在做什么。

　　22、逆境考驗(yàn)一些人，摧毀另一些人。

　　23、金錢，只要它能解決個(gè)人的問題，過多地，就是對(duì)人類才能的詛咒。

　　24、困難和折磨，對(duì)于一個(gè)人來說，就像錘子打在空白的地方。他敲掉的是易碎的鐵屑，他鍛造的是一把鋒利的鋼刀。

　　25、不是所有的幸福都沒有煩惱，也不是所有的逆境都沒***。

　　26、逆境能打敗弱者，從而造就強(qiáng)者。

　　27、你所經(jīng)歷的困難、困難和失敗都是取得成功的必要條件。勇敢地挑戰(zhàn)他們，相信自己，你就會(huì)成功！

　　28、大自然把人困在黑暗中，使人永遠(yuǎn)向往光明。

　　29、路是什么？也就是說，在沒有路的地方，它被人踐踏；在只有荊棘的地方，它被人砍斷。

　　30、水在沖突的地方，它的生命力在**。

貝多芬遇到挫折的故事（擴(kuò)展3）

——貝多芬成功的故事5篇

貝多芬成功的故事1

　　1809年10月，法軍占領(lǐng)維也那，趨炎附勢(shì)的奧地利貴族們爭(zhēng)向占領(lǐng)者們獻(xiàn)媚，其中也包括**諾夫斯基公爵，他強(qiáng)迫貝多芬為法軍軍官?gòu)椬噤撉俾�，這使貝多芬忍無(wú)可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在當(dāng)晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條，**："公爵，您所以成為一個(gè)公爵，只是由于偶然的出身所造成；而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來也有的是；而貝多芬卻只有一個(gè)！"

　　另一次，當(dāng)貝多芬與歌德一同散步時(shí)，迎面撞見了皇后，**和一群貴族們。面對(duì)他們，歌德立刻讓路，而貝多芬則坦然地說："讓路的應(yīng)是他們，而不是我們！"但歌德還是摘下禮帽，躬身立在路旁，而貝多芬則背著雙手，闊步向前。結(jié)果**認(rèn)出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致意，其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊，目送貝多芬挺胸而過。那次，貝多芬真正感到了做人的尊嚴(yán)。

　　貝多芬54歲時(shí)，創(chuàng)造出《第九交響曲》（《歡樂頌》）。他前后用了六年時(shí)間來創(chuàng)作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬****演奏，他既不看眼前的樂譜，也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自己的記憶來指揮這場(chǎng)演奏。結(jié)果聽眾們興奮若狂，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的喝采聲，鼓掌次數(shù)多達(dá)五次！而皇族成員出場(chǎng)也不過鼓掌三次。

　　貝多芬自勵(lì)人格的心理分析

　　從心理學(xué)上講，貝多芬之所以會(huì)在極度困苦的狀況下，一再創(chuàng)作出輝煌無(wú)比的音樂篇章，這與他的自勵(lì)人格有極大關(guān)系。自勵(lì)人格的突出特點(diǎn)是能很快將生活中的壓力轉(zhuǎn)化為自我勵(lì)志的動(dòng)力，并在不斷的.奮斗中獲得精神上的滿足。自勵(lì)人格的人還很善于升華個(gè)人的精神痛苦，他們會(huì)把每一次生活挫折都當(dāng)成個(gè)人成長(zhǎng)的契機(jī)，從而磨練個(gè)人的意志。

　　貝多芬的可貴在于他每每生活失意時(shí)，都會(huì)在音樂創(chuàng)作中尋求內(nèi)心的*衡。例如，貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》，因向往**而譜寫出《第三交響曲》（《英雄交響曲》），因失聰而譜寫出《第九交響曲》（《歡樂頌》），他的音樂創(chuàng)作都飽含對(duì)人生的深刻感受，又充滿了激情。他最大的名言是"我要扼住命運(yùn)的咽喉。"他用一生的努力去向世人證明他有這個(gè)能力！

　　貝多芬的可貴還在于他永遠(yuǎn)傲視達(dá)官顯貴，不因自己出身卑賤就去刻意巴結(jié)他們。他在音樂創(chuàng)作當(dāng)中也突出體現(xiàn)出他的傲骨，他譜寫的旋律可比驚濤駭浪，可如氣壯山河，充滿了個(gè)性特征。

　　一個(gè)失聰之人，卻能寫出人類最動(dòng)聽，最振奮的音樂篇章，這是貝多芬自勵(lì)人格的不朽傳奇。

貝多芬成功的故事2

　　一天，貝多芬來到一家飯館用餐。點(diǎn)過菜后，他突然來了靈感，便順手抄起餐桌上的菜譜，在菜譜的背面作起曲來。不一會(huì)兒，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到貝多芬那十分投入的樣子，便不敢去打擾他，而打算等一會(huì)兒再給他上菜。大約一個(gè)小時(shí)之后，侍者終于來到貝多芬身邊：“先生，上菜嗎?”貝多芬如同剛從夢(mèng)中驚醒一般，立刻掏錢結(jié)帳。侍者如丈二和尚――摸不著頭腦：“先生，您還沒吃飯呢! ”“不!我確信我已經(jīng)吃過了�！必惗喾腋�本聽不進(jìn)侍者的一再解釋，他照菜單上的定價(jià)付款之后，抓起寫滿音符的菜譜，沖出了飯館。

貝多芬成功的故事3

　　貝多芬不愿做一個(gè)客廳里的寵兒，他寧愿在自己的住所，能夠隨己意進(jìn)進(jìn)出出、起床、穿衣和吃東西。他喜歡按照自己的興趣為房間里的瑣事瞎忙。

　　有一次，為了空氣流通和看清窗外的景物，他竟特意把窗戶砍掉一塊。他總是同房東們發(fā)生糾葛，總是不斷地搬家。每當(dāng)他處于創(chuàng)作**時(shí)，他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來使它冷卻，直到水浸透到樓下的房間我們可以想象那房東和其他房客的情緒會(huì)怎樣!有時(shí)他搬家搬得是這樣的頻繁，以致他甚至不愿操心把鋼琴的腿支上，干脆就坐在地板上彈奏它。由于他每次租新房時(shí)必須簽署一張租契，指明租期，他就往往同時(shí)為四個(gè)公寓付房租。這大概就是為什么他雖然掙了不少錢，可總是沒有多少積蓄的原因吧!

貝多芬成功的故事4

　　1809年10月，法軍占領(lǐng)維也那，趨炎附勢(shì)的奧地利貴族們爭(zhēng)向占領(lǐng)者們獻(xiàn)媚，其中也包括**諾夫斯基公爵，他強(qiáng)迫貝多芬為法軍軍官?gòu)椬噤撉俾�，這使貝多芬忍無(wú)可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在當(dāng)晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條，**："公爵，您所以成為一個(gè)公爵，只是由于偶然的出身所造成；而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來也有的是；而貝多芬卻只有一個(gè)！"

　　另一次，當(dāng)貝多芬與歌德一同散步時(shí)，迎面撞見了皇后，**和一群貴族們。面對(duì)他們，歌德立刻讓路，而貝多芬則坦然地說："讓路的應(yīng)是他們，而不是我們！"但歌德還是摘下禮帽，躬身立在路旁，而貝多芬則背著雙手，闊步向前。結(jié)果**認(rèn)出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致意，其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊，目送貝多芬挺胸而過。那次，貝多芬真正感到了做人的尊嚴(yán)。

　　貝多芬54歲時(shí)，創(chuàng)造出《第九交響曲》（《歡樂頌》）。他前后用了六年時(shí)間來創(chuàng)作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬****演奏，他既不看眼前的樂譜，也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自己的記憶來指揮這場(chǎng)演奏。結(jié)果聽眾們興奮若狂，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的喝采聲，鼓掌次數(shù)多達(dá)五次！而皇族成員出場(chǎng)也不過鼓掌三次。

　　貝多芬自勵(lì)人格的心理分析

　　從心理學(xué)上講，貝多芬之所以會(huì)在極度困苦的狀況下，一再創(chuàng)作出輝煌無(wú)比的音樂篇章，這與他的自勵(lì)人格有極大關(guān)系。自勵(lì)人格的突出特點(diǎn)是能很快將生活中的壓力轉(zhuǎn)化為自我勵(lì)志的動(dòng)力，并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵(lì)人格的人還很善于升華個(gè)人的精神痛苦，他們會(huì)把每一次生活挫折都當(dāng)成個(gè)人成長(zhǎng)的契機(jī)，從而磨練個(gè)人的意志。

　　貝多芬的可貴在于他每每生活失意時(shí)，都會(huì)在音樂創(chuàng)作中尋求內(nèi)心的*衡。例如，貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》，因向往**而譜寫出《第三交響曲》（《英雄交響曲》），因失聰而譜寫出《第九交響曲》（《歡樂頌》），他的音樂創(chuàng)作都飽含對(duì)人生的深刻感受，又充滿了激情。他最大的名言是"我要扼住命運(yùn)的咽喉。"他用一生的努力去向世人證明他有這個(gè)能力！

　　貝多芬的可貴還在于他永遠(yuǎn)傲視達(dá)官顯貴，不因自己出身卑賤就去刻意巴結(jié)他們。他在音樂創(chuàng)作當(dāng)中也突出體現(xiàn)出他的傲骨，他譜寫的旋律可比驚濤駭浪，可如氣壯山河，充滿了個(gè)性特征。

　　一個(gè)失聰之人，卻能寫出人類最動(dòng)聽，最振奮的音樂篇章，這是貝多芬自勵(lì)人格的不朽傳奇。

貝多芬成功的故事5

　　貝多芬作為人類歷史上最偉大的音樂家之一，集古典音樂之大成，開創(chuàng)了浪漫**音樂的先河。他創(chuàng)作的《第九交響樂》，是很有名的，所以人們才會(huì)發(fā)出對(duì)光明的偉大贊歌。?

　　這個(gè)故事從貝多芬不幸的童年生活開始，講述了其坎坷多難的一生。貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)*民家庭，父親管教嚴(yán)厲。由于天生的稟賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就登**演出臺(tái)。成年后，貝多芬厄運(yùn)突然從天降臨，他的雙耳失聰了!但他受住了這打擊，最后戰(zhàn)勝了不幸。?

　　讀完這個(gè)故事后，我深深體會(huì)到了貝多芬的堅(jiān)信與緊強(qiáng)。我想：如果我有一天也不幸，我也要像貝多芬一樣，堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝不幸。這個(gè)故事的最后一句話，我讀了一次又一次，是因?yàn)檫@句話是一句對(duì)人類非常非常有用的。這句話就是：人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)。?

貝多芬遇到挫折的故事（擴(kuò)展4）

——學(xué)**遇到的挫折作文3篇

學(xué)**遇到的挫折作文1

　　這個(gè)世界，只有兩種性格，如果你是開朗的人，就會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界是個(gè)快樂的世界，反之，你會(huì)認(rèn)為世界和你一樣殘暴，冷酷。人和世界是一體的，當(dāng)你擁有了這些想法，就定下了你的性情。

　　在旁人眼中，我是一個(gè)活潑、自信、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)關(guān)緊要、和男生似的的女孩，但，幾乎沒人知道在這之前的我，還有我心中的我。

　　這要追溯到幼兒園時(shí)期，那時(shí)的我是班里最小的，所以，經(jīng)常被別的小朋友欺負(fù)，我時(shí)常一個(gè)人躲起來哭，我心里好像被人深深的刺了一刀，沒有人會(huì)幫我，因?yàn)�，我太文靜，我太脆弱，我?guī)缀鯖]有人緣。我?guī)缀跆焯觳徽f話，也不會(huì)和其他的小朋友交談，我喜歡一個(gè)人靜靜地在玩滑梯、在沙子上對(duì)一個(gè)屬于我自己的城堡，沒有人打擾，干自己想干的事，這時(shí)候，我才會(huì)真正開心地笑。我一直忍到了幼兒園畢業(yè)，在這里，我沒有任何留戀。

　　到了小學(xué)三年級(jí)，我終于熬出頭了，只要有人敢欺負(fù)我，我會(huì)不留情面還回來，我身邊的朋友漸漸多了，從一個(gè)內(nèi)心卑微的害羞女孩成長(zhǎng)成了一個(gè)自信充滿男生性格的小，我把自己改變了，徹底的改變了，我不再懼怕任何事、任何人，因?yàn)槲抑�道，我一定能把這些事解決，我再也沒有哭過。

　　5、6年級(jí)時(shí)，比賽漸漸多了，還記得我第一次的**演出應(yīng)該是在5歲，在T臺(tái)上，我當(dāng)時(shí)正在學(xué)模特，那個(gè)學(xué)校舉辦了一個(gè)晚會(huì)，我穿著白色的'公主裙站在最中間走了一趟，當(dāng)時(shí)的我站在臺(tái)上，底下黑黑的面對(duì)那么多人我一點(diǎn)也不懼怕，心里還挺有成就感，因?yàn)橐�上學(xué)，我再也沒有學(xué)模特。5年級(jí)我參加希望之星英語(yǔ)大賽順利晉級(jí)復(fù)賽，但因?yàn)槲覜]有看英語(yǔ)問題，我因沒有回答上來問題，而被淘汰，看到自己不理想的成績(jī)，我的眼眶里好像有什么東西模糊了視線，我低著頭，我知道自己失敗了，但是朋友的鼓勵(lì)讓我重拾信心，我忍著冰冷的淚，臉上又有了自信，活潑的笑，在哪里跌倒就在那里爬起，這是我一直激勵(lì)自己的至理名言，我經(jīng)歷過一次又一次的失敗，但我卻沒有流過一滴淚，因?yàn)槲抑�道，磨難是老天賜予我們最珍貴的禮物，如果人沒有經(jīng)歷磨難是不可能變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　磨難帶給我們的失敗|是老天對(duì)你的眷顧|不要抱怨|經(jīng)歷過這一切|凡事都會(huì)變得簡(jiǎn)單|堅(jiān)強(qiáng)的心是我們的后盾|抬起頭吧|不要流淚。

學(xué)**遇到的挫折作文2

　　世界上有那么多的事，需要?dú)v經(jīng)苦痛，挫折。無(wú)論是做什么事，都會(huì)有與這件事相關(guān)的挫折。人生也是如此，坎坎坷坷。它不會(huì)是****。只有坎坷的人生才會(huì)有另一番別味的色彩。人生必定經(jīng)歷些什么，才會(huì)更執(zhí)著于什么。雨天過后是彩虹!

　　在學(xué)習(xí)的道路上也是如此，挫折總會(huì)一次一次地向你走來。你呢，要想有一線生機(jī)，那就必須勇敢地去面對(duì)這一切。只有面對(duì)了、承受了，也許屬于你自己的那道彩虹會(huì)出來!

　　在學(xué)習(xí)的道路上，我也有遇到挫折的時(shí)候。

　　每當(dāng)我對(duì)于學(xué)**的某些事，很感興趣，我就會(huì)一如既往的向這方面努力。甚至是把精力都投入到了這里面。結(jié)局總是殘忍的。我失敗了，趁著的打擊總是讓我無(wú)法承受，我會(huì)望著天空向他問道：為什么會(huì)這樣?我到底哪里做得還不夠好?這次的挫折我又將如何承受呢?

　　承受不了的理由是那么多，就算現(xiàn)實(shí)如此讓人難以接受，畢竟也已經(jīng)如此了，不接受又能怎樣!

　　一如既往的努力了這么久，最終的成果卻是如此。

　　記得“末班”的一次，上見事情已讓我難以接受，這一件事情有突如而來。

　　回到家里也即是這般模樣，怕媽媽看了會(huì)傷心，爸爸又何況不跟媽媽一樣!

　　有人曾問過我這樣一句話：你把學(xué)習(xí)當(dāng)成什么?我的回答是：當(dāng)工作!

　　“是啊!既然當(dāng)成一種工作，職場(chǎng)當(dāng)中的挫折也即是如此讓人難以承受，或許會(huì)比這更痛苦。既然，痛苦、挫折、失敗都已經(jīng)向你**了，何必把自己搞成這樣呢?不如留住傷心，留在眼淚，把手拱起，歡迎它們!成果就算再怎么不好，也是用自己的心血?jiǎng)?chuàng)造出來的呀!”

　　是，我從挫折中又站了起來，我去面對(duì)笑容承受了這一切，去享受了這一切。在承受與享受的過程中，我受益無(wú)窮!

　　我在學(xué)習(xí)的道路上的挫折是這樣的，當(dāng)做職場(chǎng)的挫折也是這樣的。所以，會(huì)面對(duì)，會(huì)承受，結(jié)果也許會(huì)更好!即使沒有你所想象的那樣好!

　　雖然做什么事情都會(huì)有挫折，但是把挫折這個(gè)東西當(dāng)成一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，那豈不是很好嗎?

　　挫折，雖然現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多，但是把它當(dāng)成一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，那你就會(huì)不感覺這是一種打擊了!甚至你還可以超越它，打敗它!希望你們可以在遇到挫折的時(shí)候，也會(huì)把它當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì)吧!祝你們也從中獲益!

學(xué)**遇到的挫折作文3

　　你見到過寶劍鋒利的劍刃嗎？這是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞到過梅花誘人的香味嗎？那是經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來的。人也是如此，正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來�！焙芏鄠ト硕际墙�(jīng)過困難和挫折磨練出來的。要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢；要在困難中造就奇跡和激情！俄國(guó)著名物理學(xué)家列別捷夫說得好：“*靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”

　　這個(gè)世界，有太多的疾風(fēng)驟雨；在這里，挫折不是厄運(yùn)，它是一把寶劍，懦弱的傷害了自己，堅(jiān)強(qiáng)的人練就了自己。以前的我一遇到挫折，總會(huì)措手不及。當(dāng)無(wú)所事事的我被一棵普普通通的小樹吸引時(shí)，我對(duì)經(jīng)歷挫折的認(rèn)識(shí)才有所改變。

　　我無(wú)法忘記樓下這棵樹，因?yàn)槲乙恢庇浀眯�時(shí)候是如何殘忍地對(duì)待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹上刻刻劃劃，拉拉拽拽，馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹的血液，就像幾滴眼淚，傷口露出了痛苦和無(wú)奈。令我意想不到的是它竟然慢慢地長(zhǎng)大了！我抬起頭，又發(fā)現(xiàn)它比別的樹還要高大許多。我都想象不到它承受過多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問、狂風(fēng)暴雨的洗禮、干旱無(wú)雨的煎熬R22;R22;，它忍耐了這么多孤獨(dú)和寂寞，卻呈現(xiàn)出一身永不低頭和堅(jiān)強(qiáng)不屈的氣概。而我卻常常為了一點(diǎn)微不足道的挫折而軟弱，它是否也在笑我？那一道道傷痕仍留在樹上，已經(jīng)化成淡淡的笑容，那是堅(jiān)強(qiáng)的笑容，是勇敢的笑容，也是永

　　恒的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪：要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

　　我知道，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么能**我邁向成功的彼岸。面對(duì)壓力和困難，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力，面對(duì)失敗和挫折，我一定要勇敢向前。經(jīng)過一次次挫折，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)過一次次痛苦，我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場(chǎng)生活中的考試，沒有它，我就不會(huì)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更不會(huì)成功。只有在人生的征途上不畏艱險(xiǎn)，才能在挫折面前永遠(yuǎn)成為強(qiáng)者。

貝多芬遇到挫折的故事（擴(kuò)展5）

——當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候記敘文 (菁選2篇)

當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候記敘文1

　　人生不可能****的，總會(huì)有挫折來考驗(yàn)?zāi)�，我也一樣。�?dāng)你遇到它時(shí)你如果倒退，它就會(huì)前進(jìn);而你勇敢地去挑戰(zhàn)它，它就會(huì)后退。

　　有一次，老師發(fā)數(shù)學(xué)卷子，當(dāng)點(diǎn)到我的名字時(shí)，我忐忑不安的走向講臺(tái)，拿著卷子，一個(gè)刺眼痛心的數(shù)字72映入我的眼簾，雖然早已感覺到自己考的不好，但面對(duì)這個(gè)成績(jī)，我還是難以接受，也無(wú)法相信自己的眼睛，更不知自己該怎么辦。一時(shí)間我都不知道自己是怎么走回座位的。

　　在回家的路上，我想想爸爸媽媽對(duì)自己的希望，以及他們?yōu)榱俗约耗苡幸粋�(gè)好成績(jī)所付出的努力，我真不知該怎么樣去面對(duì)他們，我低著頭走著，突然想起一句話：倒下去并不可怕，可怕的是倒下去站不起來。不行我不能就這樣放棄了，我一定要努力，在哪里倒下在那里爬起來。

貝多芬遇到挫折的故事是什么

　　回到家里我微笑著對(duì)媽媽說：“我這次沒考好，但您相信下次我一定會(huì)考好的�！庇谑�，媽媽也說：“我相信你也不想考的不好，這次沒考好，要先檢查沒考好的原因，是因?yàn)?常的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)沒有到位，還是在考試中太馬虎了，不管怎么樣，你都要記住這次的教訓(xùn)，我相信你下次能夠考好的�！痹谝院蟮娜兆永�，我上課也努力不再走神，認(rèn)真聽老師講課了，回到家里也先把作業(yè)寫完再玩，能夠按老師的要求完成作業(yè)，于是我的成績(jī)也慢慢的提高了，雖然現(xiàn)我還不是十分的優(yōu)秀，但我還會(huì)繼續(xù)努力的。

　　每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我不會(huì)輕易被**。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，而且那塊石頭正等著你們和它作**呢!

當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候記敘文2

　　測(cè)驗(yàn)已被我們同一喻為：拂曉前最痛苦的暗中。面對(duì)著測(cè)驗(yàn)失利的我，又將如何去面對(duì)可駭?shù)木烤?

　　我失利了，我很難過。但難過有效嗎?能挽回嗎?不成能。我想到了一句話：如果人生最壞的只是**，糊口如何會(huì)有面對(duì)不了的困難!我的表情如海水一樣安靜不上去，就在這一頃刻，我的心在深深的顫抖，卻能使廳中的石柱閑逛，像一陣風(fēng)拂過水面，激起浪花有數(shù)!可誰(shuí)又能聞聲我心靈的顫抖?

　　坐在草地上的我瞥見鳥兒在天空中自在的遨游，胡蝶在花叢中翩翩起舞、玩耍。飄悠的落入大地的度量，蒲公英借著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方面對(duì)這統(tǒng)統(tǒng)，我真的好戀慕它們，它們好安閑、好歡愉!天然界的景象讓人戀戀不舍，大家間的事情讓人苦悶發(fā)煩。

　　但是我不信賴藍(lán)藍(lán)的天空上只需鳥兒能飛;我不信賴浩大的大海上飛行的只能是輪船;我不信賴糊口中永久是凄風(fēng)苦雨、冷露寒霜而無(wú)百花斗麗、柳綠桃紅;我不信賴走過了春的翠綠、夏的爛漫，就走不過秋的蕭瑟、冬的酷寒;我不信賴走過了童年的純真、少年的.詩(shī)意就畫不出芳華閃亮的軌跡;我不信賴經(jīng)歷了失利，就活不出一個(gè)頂天登時(shí)的本身!

　　是啊!用心去愛護(hù)保重糊口的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)明，失利會(huì)給我們帶來更多的勝利，信賴本身，勇于測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)才會(huì)勝利!固然我失利了，但是我明白了，我也是一個(gè)聰明的女孩，但是我不敷勤奮，我有很多興趣但我沒有更好的操縱，但是：人非圣賢，孰能無(wú)過?過而能改，善莫大焉。我感受到了這一點(diǎn)，我要好好糊口，完成本身燦艷多彩的胡想!

貝多芬遇到挫折的故事（擴(kuò)展6）

——我遇到的一次挫折作文

我遇到的一次挫折作文1

　　挫折，它會(huì)“送給”你打擊，使你難過。它是我們每個(gè)人的人生中必須要經(jīng)歷過的。而第一次挫折的威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以后的任何挫折，可以說：“第一次挫折，就是“它們”的老大。而我也有過第一次挫折......

　　叮鈴鈴，上課鈴打響了。這節(jié)是發(fā)英語(yǔ)試卷的課，我胸有成竹的坐在自己的座位上，非常自信地等著發(fā)到我的試卷，便興奮的想了想：“95以上，絕對(duì)拿到手!”時(shí)光緩緩流去，“李澤濤，89.5!”老師這一叫聲喚醒了我。“怎么可能?”我急了。便飛快跑上去拿試卷。我晃了晃頭，閉上眼睛，一睜!只見試卷上有兩個(gè)**的兩個(gè)紅數(shù)字，不!是三個(gè):89.5。的'確是這個(gè)分?jǐn)?shù)。但還是有點(diǎn)不相信。

　　到了下課，我哭了，這是我在學(xué)校第一次哭。本來，我以前英語(yǔ)成績(jī)都沒低過95，而這次我居然考差了!心里難受極了!心想：“我要努力，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚吧!請(qǐng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，絕不退縮!”

　　“失敗乃成功之母”，這次的失敗只是一次小小的挫折，每個(gè)人都會(huì)有失敗，但要從失敗中吸取教訓(xùn)。遇到困難與挫折時(shí)，請(qǐng)你不要逃避與退縮，世界上雖然沒有完美無(wú)瑕的人，但只要努力去做好自己，去認(rèn)真對(duì)待自己的缺點(diǎn)，不就變得更加完美了嗎?讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一起去克服困難吧!

貝多芬遇到挫折的故事（擴(kuò)展7）

——貝多芬堅(jiān)持夢(mèng)想的故事

貝多芬堅(jiān)持夢(mèng)想的故事1

　　欣然忘食

　　一天，貝多芬來到一家飯館用餐。點(diǎn)過菜后，他突然來了靈感，便順手抄起餐桌上的菜譜，在菜譜的背面作起曲來。不一會(huì)兒，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到貝多芬那十分投入的樣子，便不敢去打擾他，而打算等一會(huì)兒再給他上菜。大約一個(gè)小時(shí)之后，侍者終于來到貝多芬身邊：“先生，上菜嗎？”貝多芬如同剛從夢(mèng)中驚醒一般，立刻掏錢結(jié)帳。侍者如丈二和尚——摸不著頭腦：“先生，您還沒吃飯呢!”“不!我確信我已經(jīng)吃過了�！必惗喾腋�本聽不進(jìn)侍者的一再解釋，他照菜單上的定價(jià)付款之后，抓起寫滿音符的菜譜，沖出了飯館。

　　日有進(jìn)境

　　晚年的貝多芬有一次聽到一位朋友彈奏他的《c小調(diào)三十二變奏曲》。聽了一會(huì)兒，他問道：“這是誰(shuí)的作品？”“你的�！迸笥鸦卮鹫f�！拔业模窟@么笨拙的曲子會(huì)是我寫的？”然后又補(bǔ)充了一句：“啊，當(dāng)年的貝多芬簡(jiǎn)直是個(gè)傻瓜！”歌德評(píng)論席勒的話，完全適用于貝多芬：“他每星期都在變化，在成長(zhǎng)。我每次看到他時(shí)，總覺得他的知識(shí)、學(xué)問和見解比上一次進(jìn)步了�！庇幸粫r(shí)期，貝多芬甚至想毀掉他青年時(shí)期所作的歌曲《阿黛萊苔》和《降E大調(diào)七重奏》（作品20號(hào)）。這絕不是偶然的，象貝多芬這樣，真可以說是“五十而知四十九之非”了。

　　令敵手剽竊無(wú)門

　　貝多芬在18歲時(shí)（1788年）和波恩的勃?jiǎng)趯幰患医?*朋友，這一家的女兒埃雷奧諾勒（1772-1841）和兒子羅倫茨（1777-1798）跟貝多芬學(xué)習(xí)鋼琴。1792年11月，貝多芬離開波恩去維也納。由于離別前發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，貝多芬到了維也納以后有一年沒有和埃雷奧諾勒通過信。1793年，他把在維也納出版的第一部作品（其中一部分是在波恩寫的）題獻(xiàn)給了埃雷奧諾勒。這部作品就是以莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》第一幕中費(fèi)加羅的詠嘆調(diào)為主題的小提琴和鋼琴變奏曲。1793年11月2日，貝多芬寫給埃雷奧諾勒的信里，在談到尾聲中鋼琴部分技術(shù)艱難的顫音時(shí)說：“維也納有些人在晚上聽了我的即興演奏后，第二天就會(huì)把我的風(fēng)格上有某些特色的東西記錄下來，算作他們自己的東西而沾沾自喜。要是我沒有看穿他們的這種行徑，我是不會(huì)寫這類曲子的。我知道他們的曲譜很快就要出版，所以我決定先發(fā)制人。但我還有另一個(gè)理由：我想難倒那些維也納鋼琴家，***幾個(gè)是我的死敵。我要用這個(gè)來回敬他們，因?yàn)槲伊系�，我的變奏曲將�?huì)到處和那些所謂的先生們狹路相逢，使他們顯出一副狼狽相�！辈痪靡院�，貝多芬在大庭廣眾之下演奏了這個(gè)曲子，顯示了他那高超的鋼琴技巧。

　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖髑鷳B(tài)度

　　門德爾松曾將貝多芬的一份手稿公之于眾。在這張稿紙上，有一處改了又改，竟貼**十二層小紙片。門德爾松將這些小紙片一一揭開，發(fā)現(xiàn)最里面的那個(gè)音符（即最初的構(gòu)想）竟然與最外面的那個(gè)音符（第十二次改寫的）完全一樣。想當(dāng)初，我國(guó)北宋文學(xué)家王安石，曾為一句“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字煞費(fèi)苦心，也曾設(shè)想過幾十種方案才最終定稿。正是由于古今中外的杰出藝術(shù)家們那種“語(yǔ)不驚人死不休”的創(chuàng)作精神，才使后人欣賞到如此動(dòng)人的藝術(shù)**。作曲對(duì)于貝多芬而言，是一項(xiàng)十分艱苦的工作。他寫作歌劇《費(fèi)德里奧》時(shí)，為其中的一首合唱曲先后擬定過十種開頭。人們熟悉的《命運(yùn)交響曲》第一樂章的主題動(dòng)機(jī)，也曾在他的草稿中找到過十幾種不同的構(gòu)想。貝多芬常常揣著筆記本，在散步時(shí)也從不忘記將突發(fā)的.靈感記錄下來。這一點(diǎn)又極像我國(guó)唐朝詩(shī)人李賀。

貝多芬遇到挫折的故事（擴(kuò)展8）

——遇到挫折后作文

遇到挫折后作文1

　　生活中難免有許多不幸的遭遇,有的人會(huì)樂觀面對(duì),有的卻會(huì)悲觀消沉.我遇到挫折后,雖然也悲觀了一會(huì)兒,但后來還是正確面對(duì)了�，F(xiàn)在想起來，還有點(diǎn)慚愧呢。

　　小時(shí)候，我也像現(xiàn)在一樣愛寫作文，也希望自己的作品能發(fā)表在報(bào)刊上。那是我第一次投稿，我投的是一篇媽媽和老師都很贊賞的讀書感言，媽媽說，發(fā)表了還有稿費(fèi)呢。我聽了很興奮，當(dāng)晚就把稿子發(fā)到一家雜志的`郵箱里。

　　幾天后，我的稿子被退回，編輯還另加了一句：“小朋友，文章還不夠成熟，希望能多多改進(jìn)，寫出更好的文章……”我好傷心呀!哭著找到媽媽，把事情的經(jīng)過和我的內(nèi)心感受講給媽媽聽。媽媽溫和地說：“一次失敗并不要緊，我們有的是機(jī)會(huì)�！闭f完，她又拍拍我說：“你自己可以好好想想，看看生活中，還有什么可以寫得更精彩，我們可以試著再寫一篇�！�

　　聽了媽**話，我閉上眼睛想了一會(huì)，覺得哭是最軟弱的行為，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)才行，面對(duì)挫折，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)，哭是不能解決問題的。后來，我吸取教訓(xùn)，多讀書多練習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了不少作品了。

貝多芬遇到挫折的故事（擴(kuò)展9）

——貝多芬故事的讀后感菁選

貝多芬故事的讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的貝多芬故事的讀后感，希望能夠幫助到大家。

貝多芬故事的讀后感1

　　他，是舉世公認(rèn)的最偉大的作曲家之一；他雖被耳聾癥折磨著，但仍憑著頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》等家喻戶曉的音樂作品；他身材矮小，但有“樂圣”、“音樂巨人”之譽(yù)。他，就是德國(guó)作曲家貝多芬！

　　貝多芬1770年2月16日出生于德國(guó)波恩。他的童年飽含辛酸。1798年夏，因?yàn)槎�聾癥，他的聽覺漸衰，1820年后兩耳失聰。一個(gè)音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺，可他沒有向命運(yùn)屈服，仍以超乎想像的意志堅(jiān)持創(chuàng)作。他把一根木棒的一頭**鋼琴的音箱，另一端則用牙齒咬著，用這種方式來聽、來進(jìn)行新的創(chuàng)作�！兜诰沤豁懬�》是他一生中最偉大的作品，恰是他在全聾后的所作。

　　羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》中，稱貝多芬為“英雄”，是因?yàn)樗�能超越人生的大苦悶，用不屈不撓的態(tài)度，同耳疾戰(zhàn)斗。他是精神的英雄，心的英雄。當(dāng)我讀到“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它永遠(yuǎn)不可能讓我屈服”這話時(shí)，內(nèi)心受到了深深的震撼。也許沒有這堅(jiān)強(qiáng)的意志，世上也就少了一個(gè)偉大的音樂家了。

　　和貝多芬相比，我自感多么的渺小。我在生活中一遇到困難就害怕，學(xué)**一遇到挫折就喪失信心，也曾因?yàn)橐弧⒍�次考試成�?jī)不好而自以為不如別人，從此精神不振，學(xué)習(xí)熱情**降低，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。現(xiàn)在想想，真是慚愧至極！

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”是啊，不能經(jīng)受命運(yùn)的考驗(yàn)，不能向生活中的困難挑戰(zhàn)，怎么能取得像貝多芬那樣偉大的'成就呢？命運(yùn)對(duì)于人類，只能操縱怯弱懦夫，而無(wú)可奈何精神的英雄。我應(yīng)該拿出自己的勇氣，拿出自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝命運(yùn)，做生活的強(qiáng)者，做命運(yùn)的主人，讓自己的人生更加精彩！

貝多芬故事的讀后感2

　　彈奏著《交響樂》《歡樂頌》，讓我不禁對(duì)貝多芬產(chǎn)生了好奇，能譜寫這么優(yōu)秀的篇章，他究竟是怎樣一個(gè)人呢？帶著濃濃的好奇我翻開了《貝多芬傳》這本書。

　　《貝多芬傳》是一本富含哲理的傳記類書籍。主要講述的是他從聲名鵲起、榮耀滿身到剎那間墜入人生低谷，甚至有時(shí)連基本生活都得靠救濟(jì)，感情生活也是屢受挫折。而對(duì)一個(gè)音樂家來說，他還遭受到了最為毀滅性的打擊，那就是失聰，他為此曾不止一次地陷入絕望，甚至產(chǎn)生過強(qiáng)烈的**念頭。然而，對(duì)音樂的熱情，對(duì)換樂的執(zhí)著，對(duì)完美的渴望，使得“他抓住了大自然的精華所在”，使他“成為大自然的一股力量，一股原始的力量，在與大自然其他的力量在碰撞沖擊后，便產(chǎn)生荷馬史詩(shī)般的壯觀氣象�！�

　　他的人生，正如他自己所說，是“用苦難贏取歡樂”。

　　他的經(jīng)歷，讓我不止一次感動(dòng)。不由萌發(fā)出要向貝多芬學(xué)習(xí)的念頭，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上困難的毅力，學(xué)習(xí)他為實(shí)現(xiàn)自己的理想想方設(shè)法地去努力的精神。書中講到這樣一個(gè)事例，讓我記憶深刻：他耳朵失聰后，為了繼續(xù)他的'編曲夢(mèng)想，用木棍把牙齒和琴鍵“釘”在一起，靠牙齒通過琴鍵的振動(dòng)找到感覺，就這樣，一首首名曲在如此艱難的環(huán)境中產(chǎn)生。跟他相比，我們前行道路上的困難又算得了什么呢，我們又有什么理由退縮呢？

　　同學(xué)們，聽了我的介紹，想了解貝多芬嗎，我借給你看吧！

貝多芬故事的讀后感3

　　童年時(shí)他忍受了父親打罵，一天彈10多個(gè)小時(shí)的琴，沒有磨滅他對(duì)音樂的熱情和摯愛。

　　他19歲承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，默默地任勞任怨地為生活忙碌，但他沒有感到生活的黯淡，他仍在為音樂而不斷地努力。他忍受了親人們的一個(gè)又一個(gè)的**：4歲時(shí)死了最愛他的`爺爺，9歲時(shí)他的妹妹死了，11歲時(shí)他的弟弟死了，17歲時(shí)他的母親逝世，同年他的妹妹也夭折了，22歲他的父親逝世，他沒有被悲痛擊到，而把悲痛轉(zhuǎn)化為樂曲。他32歲時(shí)耳聾，一個(gè)音樂家聽不見聲音，是多么殘酷的事情��！可是他卻在這期間寫下了舉世聞名的《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》《獻(xiàn)給愛麗絲》《第九交響曲》

　　想想貝多芬耳朵聾了還在不斷地努力作曲，而好腳好手的我，卻總是碰到挫折就想打退堂鼓，碰到失敗就選擇放棄，自故偉人多磨難，學(xué)習(xí)貝多芬在逆境中前進(jìn)！

　　他想著音樂創(chuàng)作時(shí)，在飯店里坐了半天，又出去了，還向酒店老板說：“結(jié)帳�！彼�產(chǎn)生樂思時(shí)，忘記了約會(huì)，竟讓好友一連等了幾天。搬家時(shí)他有了靈感，收了錢的馬車夫沒法找到他，只好把他的鋼琴和樂譜堆在了廣場(chǎng)里……

　　想想自己，還沒有什么東西能使我迷戀到廢寢忘食。()學(xué)習(xí)貝多芬做到忘我，才會(huì)有所成。我為貝多芬的關(guān)愛兒童和老人而激動(dòng)：他為一個(gè)女盲童彈奏，把歡樂送給了她，寫下了不朽的《月光》。他幫了一個(gè)小女孩愛麗絲的忙，為將要逝世瞎眼老人彈奏了《獻(xiàn)給愛麗絲》著名的鋼琴曲，讓老人看到夢(mèng)想中的天堂。

　　我喜歡音樂、熱愛音樂，我不是貝多芬，我也不可能成為貝多芬，但貝多芬的精神將永遠(yuǎn)銘記在我心！

貝多芬故事的讀后感4

　　寒假期間，我讀了法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭《名人傳》中的《貝多芬傳》一章，了解了貝多芬坎坷多難的一生。當(dāng)我看到貝多芬面對(duì)著厄運(yùn)的殘酷打擊而沒有低頭放棄，反而奮發(fā)向上，通過自己的不懈努力和堅(jiān)強(qiáng)意志最終扼住了命運(yùn)的咽喉，改變了自己的命運(yùn)的時(shí)候，我不禁被深深地感動(dòng)了。

　　貝多芬作為人類歷史上最偉大的音樂家之一，他不但精通古典音樂，而且還開創(chuàng)了浪漫**音樂的先河。他的.《獻(xiàn)給愛麗絲》、《月光奏鳴曲》、《英雄交響樂》、《命運(yùn)交響樂》等音樂作品都是人類音樂史上不朽的樂章；而他在雙耳已經(jīng)完全失聰?shù)臓顩r下所創(chuàng)作的《第九交響樂》，更是樂壇的巔峰之作，是人類對(duì)光明和歡樂的偉大贊歌。

　　貝多芬出生于德國(guó)的一個(gè)*民家庭，從小父親對(duì)他管教很嚴(yán)厲。由于天生的稟賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就開始登臺(tái)演出了。成年后，正當(dāng)風(fēng)華正茂的貝多芬準(zhǔn)備大顯身手攀登音樂高峰時(shí)，厄運(yùn)突然從天降臨，他的雙耳失聰了！這對(duì)于一個(gè)視音樂為生命的音樂家的打擊該是多么的大呀！但堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬經(jīng)受住了這致命的打擊，克服了常人難以想像的重重困難，通過自己勤奮不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終戰(zhàn)勝了不幸，成為了一個(gè)聞名世界的音樂大師，在人類的音樂史上寫下了光輝燦爛的神奇樂章。

　　貝多芬以自己的人生歷程告訴了我們這樣一條真理：人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)！我們應(yīng)該以貝多芬為榜樣，在各自的人生道路上憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷的努力，書寫出屬于自己的輝煌篇章。

貝多芬故事的讀后感5

　　學(xué)校讀書節(jié)正在如火如荼開展中，其中一項(xiàng)推薦我們高段學(xué)生去讀一讀名人傳記。我讀了羅曼·羅蘭寫的《名人傳——貝多芬傳》后，感慨萬(wàn)千。貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將使我無(wú)法完全屈服。”他用自己的一生完美地詮釋了這句話，使人深受啟迪和鼓舞。

　　貝多芬的一生充滿了悲慘與困苦。兒時(shí)失去了最愛的母親，酗酒成性的父親每天用打、罵來逼迫他“釘”在琴凳上練習(xí)彈琴。成年后，風(fēng)華正茂的他一步步向上攀登，成功近在眼前時(shí)，命運(yùn)又跟他開了個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。這對(duì)音樂家來說無(wú)疑是最殘酷的懲罰。接著，各種疾病又相繼而來，愛情卻離他而去。他受盡了了身體和心靈的'雙重折磨。

　　貝多芬又是幸福與快樂的。他以常人難以想象的毅力，與自己的頑疾做**，努力“扼住命運(yùn)的咽喉，”譜下了一首首傳世華章，如《歡樂頌》、《命運(yùn)交響樂》、《英雄交響樂》等，受到后人的敬仰與愛戴。他“用痛苦換來歡樂�！�

　　與貝多芬比，我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福，可我們有些人還老是抱怨上天的不公。與貝多芬的人生比，這簡(jiǎn)直不值一提。對(duì)照下自己，我有時(shí)也會(huì)異想天開，渴望一蹴而就的成功，缺乏拼搏精神。讀了貝多芬的故事，我深深地被震撼了。它告訴我：面對(duì)困境，我們不能怨天尤人、唉聲嘆氣，而應(yīng)努力“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。只有這樣，才能在風(fēng)雨之后看見陽(yáng)光，獲得快樂。

　　合**，重溫一下偉人的箴言“扼住命運(yùn)的咽喉”、“痛換來歡樂”。我想我們也要發(fā)揚(yáng)他的這種精神，即使碰到艱難險(xiǎn)阻，也不放棄勇敢前行的步伐。

貝多芬故事的讀后感6

　　人人都期盼成功，渴望得到鮮花與掌聲，然而，當(dāng)你的努力付水東流，當(dāng)你的希望化為泡影的時(shí)候，你是否可以坦然的傲視挫折，笑對(duì)失敗呢？

　　寒假期間，我懷著無(wú)比崇敬的心情一口氣讀完了《貝多芬傳》，為他歷經(jīng)風(fēng)雨、飽受挫折，而不屈服于命運(yùn)的精神所震撼！

　　貝多芬的一生一直在追求*等、正義、個(gè)性，他用音樂號(hào)召人們?yōu)?*和和*而奮斗。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，在他26歲時(shí)，聽力開始逐漸下降，但他對(duì)藝術(shù)的熱愛戰(zhàn)勝了個(gè)人的痛苦和絕望。貝多芬在雙耳失聰、嚴(yán)重患病、生活極度貧困的情況下，仍以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作完成了不朽的《第九交響曲》。

　　“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能使我完全屈服�！倍笞∶�運(yùn)的喉嚨，需要何等的勇氣，何等的胸懷��！傲視挫折，是貝多芬用他不屈服的一生給予我們的人生啟示。傲視挫折是一種人生的態(tài)度，更是一種面對(duì)困難的勇氣。面對(duì)困難要學(xué)會(huì)的不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)，更要學(xué)會(huì)樂觀向上。在人生的道路上，不可能一生*坦，總會(huì)有跌倒的時(shí)候。在哪兒跌倒就在哪里爬起！跌倒不**失敗，而爬起來就意味著成功。

　　沒有遭遇過失敗的人，永遠(yuǎn)是輕浮的，沒有深度的。

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！辈皇菃幔看煺凼且晃蛔詈玫睦蠋�，它能激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的'才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是催人奮進(jìn)的力量！

　　我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)！用“乞求失敗”的達(dá)觀與困難抗?fàn)�，把每次失敗看作是鍛煉我們的機(jī)會(huì)，在戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自己的過程里，享受奮斗的快樂！

　　“如果你想學(xué)會(huì)走路，就要先學(xué)會(huì)摔跤！”記住馬克吐溫的話，抬起頭來，傲視挫折！

貝多芬故事的讀后感7

　　今天音樂課我們學(xué)了貝多芬的《歡樂頌》。雖然我以前有聽過貝多芬這個(gè)人，也知道他是一個(gè)音樂家，但是從來沒有真正地了解過貝多芬。于是，這一次我想真正地去了解貝多芬。就在這天音樂老師跟我們說貝多芬他從小就沒有童年。我感到非常的奇怪，貝多芬怎么會(huì)沒有童年呢，心中浮出了一個(gè)問號(hào)。貝多芬父親從小就想讓貝多芬成為像莫扎特一樣的神童，所以就剝奪他上學(xué)、玩耍、休息的**，強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴。性情暴躁的父親常常半夜將小貝多芬從床上拖下來練琴�？墒秦惗喾彝砟晔�分不幸，但他從為想命運(yùn)屈服。他以驚人的毅力寫出了歌頌人類理想—**、*等、博愛的'《第九交響曲》。

　　面對(duì)命運(yùn)的不公,貝多芬沒有屈服,而是為了夢(mèng)想不懈努力,最終取得了輝煌的成就:成為德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家,維也納古典樂派**人物之一。這位音樂巨人的精神和作品與世長(zhǎng)存。讀過這篇文章之后,我由貝多芬想到了自己。我的夢(mèng)想是成為一名著名的畫家。我要向貝多芬學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)他的勤奮刻苦。記得*****說過******的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗吧！努力吧！

貝多芬故事的讀后感8

　　最近，我讀了《貝多芬傳》，它講述了著名音樂大師貝多芬傳奇而又悲慘的一生。

　　**維希范貝多芬于一七七零年十二月十六日生于科隆附近蓬恩的一所破舊小屋的閣樓上。四歲的時(shí)候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或者用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)；十一歲時(shí)，貝多芬加入了戲院的樂隊(duì)；十三歲時(shí)，他當(dāng)**大風(fēng)琴手他總算不厭惡音樂了。但是就在一七八七年，也就是貝多芬剛剛十七歲時(shí)，貝多芬的母親因?yàn)榉尾《�去世了。這對(duì)貝多芬來說，是一個(gè)沉重的打擊，并且他還以為自己和母親得了同樣的病，因此一種對(duì)人生莫名的憂郁開始折磨貝多芬的精神和肉體。

　　法國(guó)大**爆發(fā)后，命運(yùn)的魔掌也漸漸的伸向了他。一七八六年至一八零零年間他的耳朵日夜鳴響，聽覺漸漸衰退，但是，他沒有向命運(yùn)低頭反而更加努力的創(chuàng)作。

　　一八二六年十一月末，死神已經(jīng)走近了偉大的的藝術(shù)家，貝多芬病倒了。貝多芬讓他的侄兒去找醫(yī)生，可是這個(gè)麻木不仁的家伙竟然忘記了這件事，過了兩天他才想起來，可是已經(jīng)晚了，醫(yī)生來得太晚了，耽誤了病情，一八二六年十二月二十日、一八二七年一月八日、二月二日、二月二十七日貝多芬連續(xù)動(dòng)了四次手術(shù)。

　　一八二七年三月二十六日，在一場(chǎng)大風(fēng)雪中，貝多芬咽下了最后一口氣，一個(gè)陌生人為他合**眼。

　　讀完這本書后我感到：貝多芬在人生憂患的征途上，他為了尋求真理和正義，為創(chuàng)造真、善、美的.不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生精力。他堅(jiān)信：只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷，不因悲苦于與劫難一味的沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。