期末考試的總結(jié)與反思(15篇)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。
期末考試的總結(jié)與反思篇一
我該怎么辦才好呢?
一年一度的母親節(jié)到了,大家都忙著給自己的媽媽準備禮物,有的送給媽媽一條小手帕;有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨,可是他摸著自己空空的口袋,他猶豫了。于是,他便徘徊在花店門口。突然,他靈機一動,想出了一個好辦法。
小明走進花店,他對花店的女老板說:“母親節(jié)快樂!”女老板非常高興。于是,小明問老板:“阿姨,如果我?guī)湍驋呋ǖ辏敢饨o我一支康乃馨嗎?”女老板說:“為什么?”小明如實的告訴了女老板。那個女老板聽后非常感動,并答應了小明的請求。
小明很快的打掃完了花店。這時,女老板已經(jīng)為他包裝好了鮮花,并在鮮花上放了一張賀卡,遞給了小明。小明謝過老板,高高興興的回家了。在回家的路上,他感到天空是那么的藍,空氣是那么清新。
到了家里,小明把鮮花給了媽媽,媽媽非常高興,把這支鮮花插在了她最心愛的花瓶里。這是,媽媽打開賀卡一看,上面寫著“這是您的兒子通過勞動得來的花。祝您母親節(jié)快樂!”媽媽明白了,原來這是兒子自己用精神財富的來的花。
這真是一份特殊的母親節(jié)禮物呀!
期末考試的總結(jié)與反思篇二
這個學期結(jié)束了。在這個學期里,教師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:
第一,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對教師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向教師請教。
第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成教師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。
期末考試的總結(jié)與反思篇三
1月11日,學校進行了期末考試。
那天我?guī)еo張的心情來到教室,看了看黑板,上面寫著語文、數(shù)學和英語的考試時間。
第一場考的是數(shù)學,我把顏色筆和文具盒拿了出來,開始考了,我雙手發(fā)抖地接過試卷后,才知道:試卷不是和以前4頁的試卷一樣的,而是有6頁。過了一會兒,我就做完了。我同桌前面的一位同學看見了,說:“哇!這么快就做完了呀!”我聽到了,心里面美滋滋的,雖然我心中洋洋得意,可是我也沒有因為它而不檢查試卷。下課后,四(1)班的老師就叫我們出去,然后才收卷。
英語很簡單,就不說了吧!我們現(xiàn)在來說一說語文吧!
語文試卷也和數(shù)學試卷一樣,同樣也有6頁,我很快就做完了第1、2部分,到第3部分作文時,我看了兩遍題目,就做了起來。做完了,我又看了一遍題目,卻覺得我“跑調(diào)”了,再重寫已經(jīng)來不及了。下課了,我表面上若無其事,可是我心里難過極了。
晚上,我悶悶不樂地躺在床上,想著下午的語文考試,忽然哭了起來。媽媽問我:“怎么了?”我說:“媽媽,我語文考試時,作文‘跑調(diào)’了,如果我只考了60多分,那我就不及格了,同學們會嘲笑我的,那多沒面子呀!”我還和媽媽說了很多關(guān)于我今天語文考作文寫“跑調(diào)”的事兒。媽媽聽了,一邊給我擦眼淚,一邊安慰我:“沒關(guān)系的,老師和同學更注重你平時的表現(xiàn),不會因為你偶爾一次考差了就看扁你,以后繼續(xù)努力就行了!苯又瑡寢屵給我說了一些怎樣寫作文的事。
我心情好了一點,心想:我一定要好好練習作文,爭取在以后的考試中取得更好的成績!
期末考試的總結(jié)與反思篇四
期末考試結(jié)束了,我的成績很不理想,是空前的出乎意料之外,我真希望這只是一場夢?荚囍螅疫M行了深刻的反思,總結(jié)出了以下幾點不足之處。
no·1基礎(chǔ)知識不牢固
一直以來,我的基礎(chǔ)知識就是一個大難題,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首換了位,本來,答案是正確的,可是,卻因為幾個錯別字,而丟了不該丟的分。其一,主要還是因為自己平時在寫作業(yè)的時候不夠認真仔細,沒有用心去記寫,導致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果;其二,因為平時總用電腦打字,有些字輸入拼音就能正確顯示出來,至于具體怎么寫,有時候就忽略了,這也是我出錯的原因之一。
no·2平時作業(yè)不細心
粗心大意是我的一個壞毛病,平時做作業(yè)時就不用心,不仔細。一到考試的時候就出錯,平時讀的課外書是不少,看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著,其實也就是看個熱鬧,根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山,可我看過后也是一笑而過,根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙,其實,這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過,只不過我沒有留意罷了!可是,現(xiàn)在后悔又有什么用呢?
no·3面對錯題不重視
曾經(jīng)有一些錯題,出現(xiàn)在我的面前,而我卻沒有重視,從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候,絞盡腦汁想那道錯題的解法時,才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯,錯在哪兒?這也導致了,碰見以前做過的類似錯題還,是無從下手。以后我對待錯題要認真分析,仔細改正,學會活學活用。我相信在我的努力下,這次期末考試的成績,不僅僅是空前,也是絕后。
期末考試的總結(jié)與反思篇五
期末考試又要來到了,我在最后這段時間里天天復習、努力學習了,準備考個三好學生來迎接新年的到來,讓全家人開開心心的過大 年!
期末考試到了!我懷著既緊張又期待的心情走進了考場,開始是考語文的。我先將會做的先做好,然后在用心想不會做的題目,在寫作文的時候,心中默默地念著老師囑咐我們的寫作要求:字要寫得漂亮,少涂改,要多用成語,盡量寫會寫的字,盡量不要用拼音……全部題目都做好之后,我每一個字,每一個句子都認認真真地檢查過去,檢查出了幾個漏洞,都訂正了起來。終于,那漫長的八十分鐘過去了。
下一場是科學。科學中的一些知識在語文中也會有。科學考試中我先將填空題跳了過去,因為填空題里的答案其他題中會出現(xiàn)。就這樣,我將其他題做完了,再開始做填空題,本來很困難的題目變得易如反掌了。做好之后我就開始檢查……
科學之后是數(shù)學,我準備好了考試要用到的工具:鉛筆、橡皮、直尺、三角板……我數(shù)學是在主科中最好的,所以我舉一反三,一下子就做完了,做完之后再檢查。
數(shù)學也解決了,最后只差英語了。我在考試前努力得記英語單詞,將它們都儲存在我的腦海里。終于,英語也解決了,最后只等著領(lǐng)取成績單那天了。
領(lǐng)取成績單的時候終于來到了。我的心砰砰直跳,生怕沒有三好學生,被爸爸批評一頓,因為我這個學期的科學非常差。終于到讀三好學生名單的時候了,我此時的心像十五只吊桶打水——七上八下。老師說:“三好學生有:陳睿、柴昊陽、何威磊……”聽到我的名字時我那緊張的心一下子放松
期末考試的總結(jié)與反思篇六
期末考試結(jié)束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較理想的成績。
總結(jié)這個學期的學習后。我想,主要有以下幾個方面:
第一,學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,就再參考幾篇作文。
第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過我的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
盡管取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。
期末考試的總結(jié)與反思篇七
期末考試,我的成績很不理想,相比期中考試,退步了許多。
靜下心來好好總結(jié)一下,分析一下考試失分原因,總結(jié)一下經(jīng)驗教訓,失敗乃成功之母。
先分析一下我以往的強項語文。從錯題上可以看出,我的成語積累不夠豐富,對詞句的主旨判斷不夠準確。本來是描寫白鷺恰到好處的身材,而我卻把視線轉(zhuǎn)移到了“多一分……”上,得到了錯誤的答案“過猶未及”;再看看作文,選材不夠新穎,立意缺乏時代氣息,結(jié)束語沒有達到升華文章主題的效果,語句尚欠通順……翻出自己以前的文章,發(fā)現(xiàn)自己總是存在語句不夠純熟,用詞不夠精練,表達主題。還有,閱讀量不夠大,基礎(chǔ)功還不夠扎實。
英語和科學我一直比較穩(wěn)定,但如果要想保持較好的成績,需要的是:解題時更細心、更耐心一些。有些不該答錯的題,因為自己粗心而失分,很是不應該。
史社,雖說可能號卷改錯了五分,但是還是出現(xiàn)了明顯的退步,這跟自己平時太自負有關(guān),總以為自己對這些知識掌握得不錯,而一些單元的復習題,也是拖到了最后才臨時抱佛腳。
期中,在班里總分第一的我,這一次退步到了五、六名。主要原因就是期中題目出的比較難,我在做好了基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上,又答好了比較難的題目。
而這次同學們普遍反映題目出得較容易了一些,別的同學都答好了基礎(chǔ)題,而我基礎(chǔ)題部分反而失分較多,于是被不少同學超越了。
這跟我考試前的復習指導思想很有關(guān)系,一味認為自己基礎(chǔ)還算扎實,忽略了最基礎(chǔ)部分的復習,殊不知,只有在做好扎實的基礎(chǔ)題的前提下,才能挑戰(zhàn)更難的題目,主次不可以顛倒。
通過這次考試,我感覺到了其他同學都在努力,自己沒有任何驕傲自滿的資本。
期末考試的總結(jié)與反思篇八
在今年的期末考試是我退步較大地一次,在我期末考級前的一兩個星期中我雖然用了不少的工在學習上,可是已經(jīng)為是太晚了。早知我的期末考是這差我就早早的用工在學習上了。
在剛剛期中考試過后我自己也是想著是,反正期末考試還有幾個月,早這呢,尅是現(xiàn)在才知道學習之悠有在平常下功夫,才可以,在期末考試前下功夫是為時已晚了。
在這次考試中,我自己因為寫作也是粗心大意粗心大意也丟了不少分數(shù)了,不少是沒有看清題。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。通過以后學習練習,我一定要在考試的過程之中認真看題,自己讀題,把題目看準、看好。要多檢查幾遍,絕對不可以自己再犯類似于這樣的相同的錯誤。
另外一個就是計算失誤。雖然我早期末考試的前連個星期重在計算上下了不少功夫可是已經(jīng)太晚了。只有在平常多多練習才可以。這些都是不該丟的分,早知如此黑筆早出。在以后的學習中我會更加注意改正,爭取在下次月考中不再范類似低級失誤,把成績提高一個新的檔次爭取進入前300名次!還有我通過此次考試,發(fā)現(xiàn)了我許多知識沒有掌握好掌握牢,沒有徹底弄懂弄會,我要在以后學習中盡快學習起來!
在詞就是在考試完之后我沒有檢查,這也是一個壞毛病我也得改。
在暑假過后,我該上初三了,自己應當對自己有信心,字字章取再開徐誒好的考試嚇阻準備。震區(qū)在考試中取得好成績。然自己窗幔信心。
同構(gòu)這次的期末卡奧是我認識到了自己的一些缺點。在初三的修惡習中應當加以高正。
期末考試的總結(jié)與反思篇九
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,一學期就這樣歡歡喜喜的過去了。在這最后一次考試中,能夠算好也能夠不算好,因為按名次看進步了一名,但是按分數(shù)講的話比前幾次退了十幾分。
語文
沒回第一次考的都是語文,當然這一次也不列外。這一次的成績雖然比前幾次相比進步了許多,但是離我的目標還差了很多。我在作文上進步了許多,這次作文共得了36分。但是我丟分就是丟在閱讀上,竟然有兩個4分的題一分都沒得到,導致了分數(shù)大大的下降。
數(shù)學
到了下午考數(shù)學的時候,我把卷子大致的瀏覽了一遍,發(fā)現(xiàn)有點難,于是我硬著頭皮做,最后考完和別人對答案時,有好多細節(jié)都錯了。結(jié)果卷子到我手上的時候果然被我預料到了:一個符號“角”沒寫扣了我一分,還有正如數(shù)學老師說的“ufo”又在我眼前了:我把填空題的一個補角看成了余角,結(jié)果3分就這么被"ufo"帶走了。
政治和歷史
政治我只明白分數(shù)和前幾次沒有區(qū)別都是33分,但我還想超越這個數(shù),到達老師所說的尖子36分以上。雖然政治沒到達,但是歷史不負我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓,老實說我只看題目不看材料,我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的。
英語
當?shù)搅说诙煸缟,我們開考英語而我卻不知怎樣有點想睡覺的感覺。但我明白只要熬過這個早上我就能夠回家了,我一看卷子沒什么陌生單詞,我聽聽力像聽故事,到最后果然沒考好,但是太出乎我意料之外,只考了79分,差點不及格。
這最后一次好事總體上來看,我覺得沒到達我的目標。在下學期里我必須要更加努力,考得更好的成績。
期末考試的總結(jié)與反思篇十
學年度第一學期期末考試工作已圓滿結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:
為做好期末考試工作,學院領(lǐng)導專門開會研究了期末考試安排,成立了由主管教學院長趙翠蘭同志為總主考的期末考試監(jiān)督小組和領(lǐng)導小組。安排如下:
1.考試領(lǐng)導小組
總主考:趙翠蘭組長:蘇和平副組長:賈長友組員:張再武單春霞
2.考試監(jiān)督小組
組長:王玉清組員:李雪梅魯顯玉
根據(jù)校教發(fā)[xx]51號文件精神,我院對本學期期末考試作了具體安排,于xx年12月15日召開了全院教師大會,傳達了校教發(fā)[xx]51號、48號、49號、50號文件,布置了期末考試各項工作,教師主要學習了《監(jiān)考教師職責》、《試場規(guī)則》、《學生成績考核及管理辦法》等有關(guān)文件,對考試資格審查、考場紀律、監(jiān)考教師職責、命題、印卷、評卷、登分等方面提出了具體要求。
嚴格控制學生緩考,本學期緩考人數(shù)為43人次,因病10人次,考碩士研究生緩考33人次。
認真做好各門課程的命題、審題和試卷保密工作,所有試卷全部實行三級(教研室、總主考、教務處)審批驗收制度,試卷由教務干事統(tǒng)一管理,由主監(jiān)考在考試前20分鐘到教務辦領(lǐng)取試卷,考試結(jié)束后送到教務辦統(tǒng)一裝訂、管理、統(tǒng)一評卷。
1.全院考試課程總數(shù)132門;
2.參加考試學生人數(shù)總計6702人次,補考人數(shù)總計117人次,違紀3人次,作弊2人次,重修人數(shù)327人次,其中03級、04級314人次,不包括外語,取消資格3人次。
3.考試紀律良好,所有教師監(jiān)考認真,無漏考現(xiàn)象。
期末考試的總結(jié)與反思篇十一
本次科學考試,自己考得比上次又有了一點進步,從原來的100多的零頭到110的初級階段,以及這次的驚喜的分數(shù)(這次是130分以上),這些都在告訴我,我只要用心考試,認真學習,把一個又一個知識點掌握牢,那么科學就不會是一門難學的學科。所以,自己以后一定要更加用心、更加努力、更加奮斗、更加認真。
1、多問問題。在自己不懂的方面多多加強與老師之間的交流,勤問問題,養(yǎng)成一種良好的學習習慣,把自己的劣勢轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢。
2、認真做題。避免一做不出題目就放棄,要一直堅持到底,要把平時的學習氛圍拿出來,相信自己,給自己信心。
3、多多看書?磿旧献钤、最主要的知識來鞏固自己的基礎(chǔ),將自己的基本知識網(wǎng)絡搭建完善。
4、上課再認真一點聽講。最近一個月自己的上課效率比較低下,自己一定要在以后時間里,上課勤記、勤思,全面發(fā)光。
1、選擇題:
選擇題這一次自己做的比以前好了,但是還是有些小破綻,有些地方想的不是很全面,所以以后看題時自己一定要多多思考,多考慮各方面的因素,減少選擇題的失誤。
2、填空題:
填空這一塊自己做的比原來要好很多,以前填空題是自己失分的主陣地,現(xiàn)在自己總算比原來進步一點,以后一定要減少失誤。
3、實驗探究
這一塊有了很大的進步,以前的探究題自己大則扣二十多分,不過還是有一些地方不是很好,對于計算能力自己還是比較低下的,所以在以后自己不僅要加強審題能力,還要加強計算能力。
4、計算分析題
審題太差,對于數(shù)據(jù)太多的題目自己總是容易搞混,也總是容易弄反,所以自己一定要多加練習些數(shù)據(jù)較多的題目,加強自己對于題目靈活性的適應,提高自己的反應度。
期末考試的總結(jié)與反思篇十二
本次期末考試由本部命題,整份試卷按照高考試卷的模式出題,所有試題均來自近年的高考試題以及今年xx各地的模擬試題,試題難度大大增加。試卷內(nèi)容與近段以來課堂學習內(nèi)容的聯(lián)系不是十分緊密,縱觀全卷直接考察課內(nèi)知識的只有默寫的x分(且分布范圍及廣,涵蓋高中階段所有要求背誦的內(nèi)容),對學生的知識綜合運用能力要求很高?梢苑Q得上是一次高考的模擬考,學生成績較差也是意料之中的事情。
1、語文基礎(chǔ)知識太弱,平時不注重積累,缺乏學習的恒心。xx的基礎(chǔ)知識選擇題,全級平均只有不到x分。而這些對于拼音、字詞、成語、病句的'知識靠的就是平時的積累,有些平時早讀材料中的出現(xiàn)過,練習中遇到過的知識點還是未能及時鞏固。
2、閱讀能力太差,看不懂文章,審題不明,對主觀題的答案組織能力不強。
3、聽課效率低,只會死學死用,不會靈活運用。
4、課外閱讀面太窄,很大一部分學生都沒有課外閱讀的習慣,單憑每周的幾節(jié)語文課就想提高能力,這是十分有限的。沒有一定的語感培養(yǎng),沒有一定數(shù)量的閱讀量的積累,能力提高談何容易。
5、寫作素材及其陳舊,幾個事例炒來炒去,學生肚子里沒“油水”。
1、強化學生樹立大語文的學習觀念,盡快糾正不良學習習慣。
2、加強語文學習任務的落實與監(jiān)督,每一項作業(yè)要求要落到實處。
3、強化學生的習題訓練,加強學生的答題能力,提高答題的嚴謹性。
4、加強學生作文的結(jié)構(gòu)和材料分析的指導。
期末考試的總結(jié)與反思篇十三
為了以后扎實有效地開展教學工作,保證教學秩序的穩(wěn)定、教學計劃的完成和教學質(zhì)量的提高,及時了解和總結(jié)本學期教學工作中的各種問題,根據(jù)學校教務科和機電教學部的統(tǒng)一領(lǐng)導指揮,20xx年x月x日星期六下午3:00—5:00,電工學科小組在b棟210辦公室對本學科組教師數(shù)學作業(yè)批改情況及教師教案進行了全面檢查。檢查人為機電教學部主任和電工學科小組組長。
現(xiàn)將檢查的具體情況匯報小結(jié)如下:
優(yōu)點:
1、學生作業(yè)書寫規(guī)范,格式符合要求,頁面整潔,作業(yè)量適中,形式多樣。
2、批改及時,符號統(tǒng)一,有統(tǒng)一的等級評定,如“優(yōu)、良、中、差”或百分制等。
3、學生作業(yè)中的錯誤,能及時訂正,教師及時復批。
4、部分作業(yè)教師有批閱評語,能與學生很好的交流。
本次檢查作業(yè)比較優(yōu)秀的教師是:江國龍、鄧小海、張少威等需改進之處:
1、學生作業(yè)中錯誤的地方?jīng)]有及時更正。
2、建議小組成員教師評價符號盡量統(tǒng)一,批改后寫明批改日期。
3、教師的批閱評語不是很夠。
優(yōu)點:
1、備課完整,及時,利用率高,每課均有板書設計,課堂練習的補充。
2、大部分老師的教案內(nèi)容規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點,還體現(xiàn)了學習方法、課后練習具有實效性,學習形式多樣性的特點
本次檢查教案比較優(yōu)秀的教師是:李麗、鄧小海、江國龍等需改進之處:
1、個別教師撰寫教案存在教案內(nèi)容少,結(jié)構(gòu)不完整情況。
2、部分教師(上課科目至4門)只有“新課引入”而沒有引入的具體內(nèi)容,只有“課后小結(jié)”而沒有小結(jié)的具體內(nèi)容,無具體的時間分配。
從本次檢查中可以看出老師們的工作量相當大,工作是非常認真、辛苦。但工作中存在的一些問題,應積極改進。
期末考試的總結(jié)與反思篇十四
首先,我們要做好充分的準備!捌綍r勿燒香,暫抱佛腳”。就像我在這個句子里說的,我通常學習不好,考試前我也不緊張。學習實際上是為長大后的自力更生做準備。我對此深感羞愧。
知識是一個環(huán)節(jié),只要任何環(huán)節(jié)出錯,都會影響到后面的所有環(huán)節(jié)。學習知識就像蓋樓一樣。你必須為蓋房子打下堅實的基礎(chǔ)。如果你不打好基礎(chǔ),即使你的房子很漂亮,也只會很危險。因此,我們必須掌握每門學科的所有知識。混合
第二,在考試中,我們必須保持良好的心態(tài)。如果我們太緊張了,忘記所有我們復習過的知識也不錯。許多學生都想過,一旦進入考場,他們就會感到非常緊張和汗冷。在這種情況下,你可以多做幾次深呼吸來平靜你的情緒,或者想些更愉快的事情,這會幫助你正常地玩耍。
作弊在學生中很常見。有些學生成績很差,父母太重視孩子的成績,這使他們企圖用作弊來換取好的成績。作弊可以被視為獲得好成績的捷徑,但你并沒有真正掌握這部分知識。最重要的是,你的性格已經(jīng)變暗了。總有一天,你會面臨更嚴格的考試。當你看那些厚厚的試卷時,你的頭腦一片空白,你必須為你以前的作弊行為感到后悔。
別把重點放在考試的分數(shù)上。事實上,考試是對你學習的考驗,也是對你所學知識掌握的考驗。有人認為考試的分數(shù)很重要,如果考試不好,會降低他們在學生和老師心目中的地位,對自己的命運有很大的影響。這是一個有趣的想法。還有很長的路要走。我們要面對成千上萬的考試。這次考試的成敗是什么?因此,如果考試不理想,就沒有必要如此沮喪。事實上,考試成績不好對自己來說不一定是件壞事。因為正是這些問題幫助你找到你所沒有的知識,這樣你才有機會填補這些漏洞。如果你考試考得好,別驕傲。因為在千分之一或千分之一的結(jié)果,這個成功是什么。
這次考試給了我很大的啟發(fā),在以后的學習中我必須對自己說:我已經(jīng)盡力了。
期末考試的總結(jié)與反思篇十五
本學期教育局對全縣九年級進行統(tǒng)一測試,學校領(lǐng)導高度重視,把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。梁校長主持召開了全?记皠訂T會,參加人員為全體教師,教務處按照教育局的要求認真做好了期末考試各項組織安排,本次期末考試工作圓滿順利完成,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
本學期考試設十三個考場,實行交叉分層考試。
一、考試組織工作
1.成立巡考組,對監(jiān)考進行監(jiān)督和指導巡考人員:梁貴平、張福平、王旭鳳、任海平。
2.考前準備工作
①通過考前動員會,明確監(jiān)考職責,強調(diào)考試紀律;
②嚴格按照考試日程表進行考試
3、考試過程情況校領(lǐng)導對考試工作非常重視,親臨考試第一線巡視指導,了解考情,提出意見和建議,推動了考試工作的改進和完善。
在教務處設立了考務辦公室,加強了考試過程和管理,并快速處理和協(xié)調(diào)考試過程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。
本次考試,巡考人員基本按時到崗,對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監(jiān)督檢查,對存在的問題及時地提出了意見或建議。本次考試,監(jiān)考教師都能按時到崗,認真履行監(jiān)考職責,較好地維護考試紀律。
二、工作成效領(lǐng)導的重視,師生的共同努力,創(chuàng)造了良好的考試氛圍,考風考紀有了顯著的改善。
三、存在的問題。雖然本次考風考紀有了顯著的改善,但在本次考試過程中,也還存在以下方面的不足:
1、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;
2、有個別考場有提前交卷現(xiàn)象。
四、改進措施針對此次考試組織實施過程中出現(xiàn)的問題,需要從以下幾方面加以改進:
1、對學生繼續(xù)加強考試紀律教育;
2、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責需繼續(xù)強調(diào);
3、需進一步加強巡考力度;總之,本次考試經(jīng)精心組織,嚴格實施,考試順利有序,存在的一些細節(jié)不足,需要我們認真總結(jié)和改進,為學生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境,進一步促進我校的學風考風建設。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務,不擁有所有權(quán),不承擔相關(guān)法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除