廠機(jī)關(guān)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作情況匯報(bào)
按照廠黨委的要求,現(xiàn)按照《****2004年建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)實(shí)施方案》,將廠機(jī)關(guān)建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的工作進(jìn)展情況分四個(gè)方面做以匯報(bào) 。一、 一年來(lái)所做的主要工作自2002年以來(lái),我們就按照廠黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求,把建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),提高機(jī)關(guān)人員的學(xué)習(xí)能力當(dāng)作每年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,并在幾次匯報(bào)和經(jīng)驗(yàn)介紹中專門提到了廠機(jī)關(guān)的有關(guān)情況。特別是在**文件下發(fā)后,我們搶前抓早,又進(jìn)一步完善了《廠機(jī)關(guān)2004年建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)實(shí)施方案》,并以文件的形式下發(fā)到了各部室,由于學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、多領(lǐng)域、高層次的系統(tǒng)工程,因此2004年我們初步按照五階段認(rèn)真組織了實(shí)施,并著重做了以下工作 。一是廣泛宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)理念,進(jìn)一步制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確愿景目標(biāo)。為了使機(jī)關(guān)在學(xué)習(xí)型采油廠建設(shè)中發(fā)揮主渠道的表率作用,我們充分利用機(jī)關(guān)的職能特點(diǎn),構(gòu)建出了以學(xué)習(xí)型系統(tǒng)為主干、學(xué)習(xí)型部室為枝干、學(xué)習(xí)型個(gè)人為莖葉的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)樹狀結(jié)構(gòu),確定了“學(xué)習(xí)超越自我”的學(xué)習(xí)理念。各部室按照要求分別對(duì)有關(guān)的指導(dǎo)思想進(jìn)行了宣傳,達(dá)到了人人皆知。同時(shí)圍繞“持續(xù)有效發(fā)展,創(chuàng)建百年油田”的發(fā)展愿景,按照學(xué)習(xí)型采油廠對(duì)個(gè)人和組織的綜合能力要求,制定出了部室和個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是落實(shí)學(xué)習(xí)制度,拓展學(xué)習(xí)途徑,搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。為了促進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)制的落實(shí),形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍,我們建立了運(yùn)行機(jī)制,拓展了9種學(xué)習(xí)途徑,搭建了2個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。分別是:自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、輪崗學(xué)習(xí)、導(dǎo)師帶徒、深度會(huì)談、網(wǎng)上論壇、成果發(fā)布;建立了培訓(xùn)平臺(tái)和擂賽平臺(tái)。并要求各部室采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式保證每周不少于1個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),并認(rèn)真落實(shí)集中學(xué)習(xí)制度和自學(xué)學(xué)習(xí)制度。如油田管理部常年堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度,他們利用每天早班會(huì)的時(shí)間,采取工作交流、問(wèn)題反思和專題輔導(dǎo)的方式,促進(jìn)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的傳播和學(xué)習(xí),同時(shí)他們還認(rèn)真開展實(shí)踐學(xué)習(xí),把落實(shí)“三項(xiàng)制度”、改進(jìn)工作作風(fēng)、到基層調(diào)研同實(shí)踐學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,指導(dǎo)基層學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身指導(dǎo)能力的提高。生產(chǎn)運(yùn)行部為了突出學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化,他們結(jié)合本部門倒班人員多,不便于集中學(xué)習(xí)的實(shí)際,一方面針對(duì)每個(gè)人的業(yè)務(wù)專長(zhǎng),制定學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)強(qiáng)化自主學(xué)習(xí),一方面采取一人雙崗制,要求值班調(diào)度必須掌握本系統(tǒng)的管理工作,管理人員必須掌握調(diào)度員的相關(guān)工作,達(dá)到本系統(tǒng)內(nèi)人員各崗位的復(fù)合型。審計(jì)監(jiān)察部針對(duì)部門內(nèi)人員新的實(shí)際,重點(diǎn)推行“導(dǎo)師帶徒”,安排了3名老同志分別帶3名新同志,部室主任親自給他們壓擔(dān)子、定目標(biāo),親自聽取學(xué)習(xí)匯報(bào),使這6名同志 產(chǎn)生了壓力,進(jìn)步非?,3名新同志都很快進(jìn)入了工作角色。在各部室組織日常學(xué)習(xí)培訓(xùn),充分發(fā)揮學(xué)習(xí)角、學(xué)習(xí)陣地、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,今年來(lái),我們又從機(jī)關(guān)人員的整體素質(zhì)出發(fā),進(jìn)一步加大了教育培訓(xùn)的力度。一方面加強(qiáng)了思想素質(zhì)教育,以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),簽訂廉政承諾,開展“六個(gè)一”活動(dòng)為突破口,進(jìn)一步教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部自覺改造世界觀,樹立正確的價(jià)值觀,做到言談舉止符合機(jī)關(guān)干部禮儀規(guī)范,言行相符,言出厲行,誠(chéng)實(shí)守信;思想修養(yǎng)與傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神相統(tǒng)一,做人與做官相統(tǒng)一,權(quán)利與責(zé)任相統(tǒng)一,個(gè)人利益與奉獻(xiàn)精神相統(tǒng)一;謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)同志,處處體現(xiàn)和維護(hù)機(jī)關(guān)的整體形象。另一方面加強(qiáng)了綜合能力方面的培訓(xùn)。為了鼓勵(lì)讀書自學(xué),全年共下發(fā)各種學(xué)習(xí)書籍1000多冊(cè),選樹了兩名讀書自學(xué)成材者典型,在全機(jī)關(guān)進(jìn)行宣傳;為了提高機(jī)關(guān)人員的工作效率和敬業(yè)精神,我們要求機(jī)關(guān)每名干部必須仔細(xì)閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》兩本書,寫出讀書心得,并在部室組織的學(xué)習(xí)中進(jìn)行交流;為了增強(qiáng)辦公能力,又利用業(yè)余休息時(shí)間舉辦了為期兩個(gè)月的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和綜合寫作學(xué)習(xí)班;為了提高機(jī)關(guān)人員的安全意識(shí),我們要求每名干部學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》,并組織機(jī)關(guān)兼職司機(jī)學(xué)習(xí)《道路交通安全法》,觀看交通事故警示片,請(qǐng)廠內(nèi)教師專門上冬季安全行車的培訓(xùn)課;為了發(fā)揮擂賽平臺(tái)的作用,我們一是要求各部室年底進(jìn)行內(nèi)部工作成果交流,二是在12月份組織機(jī)關(guān)內(nèi)部的計(jì)算機(jī)應(yīng)用比賽、綜合寫作比賽和讀書知識(shí)競(jìng)賽,以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果;為了推進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,我們還準(zhǔn)備把學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中涌現(xiàn)出的學(xué)習(xí)典型和參與各種比賽取得優(yōu)異成績(jī)的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),并在“雙爭(zhēng)”活動(dòng)中給予加分。三是定期評(píng)價(jià)評(píng)估,進(jìn)行橫向交流,進(jìn)一步督促檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。為推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè),我們充分與部室結(jié)合,對(duì)學(xué)習(xí)型部室工作情況進(jìn)行評(píng)估,并及時(shí)總結(jié)好做法進(jìn)行推廣和借鑒。如財(cái)務(wù)資產(chǎn)部針對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算、成本分析要求的財(cái)務(wù)人員必須掌握一定的油田生產(chǎn)管理知識(shí)的實(shí)際,他們請(qǐng)油田管理部的同志上課,專門培訓(xùn)相關(guān)知識(shí),并結(jié)合個(gè)人崗位工作制定相關(guān)的攻關(guān)題目,限期達(dá)標(biāo),這一做法受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng) 。對(duì)此我們要求其他科室也借鑒財(cái)務(wù)資產(chǎn)部的做法,特別是對(duì)橫向上有業(yè)務(wù)聯(lián)系的、同部門的上下游崗位都要采取此辦法,提供一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu),達(dá)到知識(shí)的復(fù)合型 。二、 見到的效果通過(guò)近一年的努力,目前機(jī)關(guān)的已形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)理念漸入人心,學(xué)習(xí)組織系統(tǒng)規(guī)范,學(xué)習(xí)載體豐富多彩,學(xué)習(xí)場(chǎng)所靈活多樣,機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)。一是建立了學(xué)習(xí)型部室和學(xué)習(xí)型系統(tǒng)的基本框架,初步形成了8大系統(tǒng)、12個(gè)部室的學(xué)習(xí)型組織。二是開辟了學(xué)習(xí)型組織的實(shí)現(xiàn)途徑 。實(shí)現(xiàn)了6個(gè)轉(zhuǎn)變,被動(dòng)學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,枯燥學(xué)習(xí)向快樂(lè)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,個(gè)體學(xué)習(xí)向團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,膚淺學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,封閉性學(xué)習(xí)向創(chuàng)造性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,實(shí)用性人才向創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)變。三是機(jī)關(guān)干部的“四種能力”得到進(jìn)一步提高 。經(jīng)過(guò)一年的培訓(xùn)提高,機(jī)關(guān)干部具備學(xué)習(xí)能力、指導(dǎo)實(shí)踐的綜合能力、組織能力、創(chuàng)新能力的達(dá)到了90%以上。四是學(xué)習(xí)力進(jìn)一步向創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化 。全年實(shí)現(xiàn)人均創(chuàng)各類新成果一項(xiàng)以上,部室創(chuàng)工作創(chuàng)新成果1—3項(xiàng)。五是管理工作水平全面提高。油田管理部在全廠推行了“知識(shí)管理”、“量化管理”和“文本管理”,使基層生產(chǎn)管理實(shí)現(xiàn)了知識(shí)先導(dǎo)、效益第一、系統(tǒng)規(guī)范 。企管法規(guī)部在反復(fù)總結(jié)吸取歷年的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)施方案經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,又認(rèn)真研討規(guī)范出了全廠新的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)施方案和考核細(xì)則,經(jīng)營(yíng)管理水平得到了新提高 。三、 存在的問(wèn)題雖然學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)取得了一點(diǎn)成績(jī),但還存在一些問(wèn)題,主要是發(fā)展不平衡。一些部室和系統(tǒng)工作主動(dòng),方法靈活,人員自主學(xué)習(xí)的意識(shí)較強(qiáng),見到的效果明顯,也有一些部室對(duì)學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識(shí)較膚淺,方法單一,只注重自主學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)為集中培訓(xùn),而對(duì)探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)把握得不好,致使學(xué)習(xí)氛圍不夠濃。四、 下部工作打算面對(duì)機(jī)關(guān)在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中集中表現(xiàn)的問(wèn)題,我們?cè)诿髂甑墓ぷ髦兄饕扇】偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),全面推進(jìn)的辦法。繼續(xù)按照今年制定的方案和取得的成效,逐個(gè)部室研究制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)途徑和學(xué)習(xí)目標(biāo),定期評(píng)估評(píng)價(jià),推進(jìn)全機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)型組織整體建設(shè)。
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