母親節(jié)主題活動(dòng)教案(精選5篇)
母親節(jié)主題活動(dòng)教案(精選5篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的母親節(jié)主題活動(dòng)教案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母親節(jié)主題活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè);
2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié);
3、學(xué)會(huì)感恩,知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動(dòng),愛(ài)媽媽。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙;
2、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà),張貼到展板上;
3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事;
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程
1、從5月7日起,利用一周的時(shí)間,每天早7:15-8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。
2、5月8日孩子入園后,教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。
3、5月9日,教師把事先制作的光盤(pán)播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的?
4、5月10日,幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽?zhuān)园嗉?jí)為單位進(jìn)行展覽,然后幼兒園組成評(píng)選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事各班根據(jù)實(shí)際,制定計(jì)劃,然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,教給媽媽正確的洗手方法,并用正確方法為媽媽洗手;為媽媽梳頭、洗腳;幼兒自己制做賀卡,母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
母親節(jié)主題活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得對(duì)父母要知恩,感恩。
3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
4、參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、發(fā)放邀請(qǐng)函。
2、會(huì)場(chǎng)主題墻的布置(會(huì)議結(jié)束后可以在此合影)
3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。
4、準(zhǔn)備游戲的材料
5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。
6、活動(dòng)背景音樂(lè):《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》《我的好媽媽》
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師開(kāi)場(chǎng)白:(老師自己組織語(yǔ)言)
2、全體幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線(xiàn),游子身上衣;
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?
3、齊唱獻(xiàn)給媽媽的歌曲:(可按小、中、大可分開(kāi))
《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》。
親子游戲:
1、親子拋接球游戲:
游戲規(guī)則:母親與孩子一組,發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球,每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)框或者籃子,在一定的距離內(nèi),孩子將球拋給家長(zhǎng),家長(zhǎng)用籃子或框接球,規(guī)定的時(shí)間內(nèi),接球最多的親子組獲勝。
2、擊鼓傳花:
游戲規(guī)則:鼓聲停止時(shí)手拿到花者都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選。
3、兩人三足跑。
游戲規(guī)則:媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起,兩人一起向前跑,以最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。
母親節(jié)主題活動(dòng)教案3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)不同人物做法的對(duì)比理解體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私和深沉。
2、捕捉文中的細(xì)節(jié),剖析人物心理,深入理解文章的寫(xiě)作意圖。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn):品味文中細(xì)節(jié),感受母愛(ài)的無(wú)私和偉大。
難點(diǎn):捕捉文中的細(xì)節(jié),剖析人物心理,深入理解文章的寫(xiě)作意圖。
教學(xué)時(shí)間:
一課時(shí)
一、導(dǎo)入母愛(ài)、親情是出于人的自然本性,與生俱來(lái)的,它也必然會(huì)無(wú)限延續(xù),成為永恒的話(huà)題。
作為一位幽默大師,里柯克又將以一種什么方式帶我們?nèi)ソ庾x母愛(ài)呢?讓我們一起走進(jìn)《我們是怎樣過(guò)母親節(jié)的》,作一次探究之旅。
二、預(yù)習(xí)檢測(cè)(屏幕展示)
1、讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音。
里柯克(kē)點(diǎn)綴(zhuì)圣誕節(jié)(dàn)雇傭(gù)游逛(guàng)
魚(yú)簍(lǒu)折騰(zhēteng)瞅(chǒu)拽(zhuài)筵席(yán)
2、母親節(jié)是每年的什么時(shí)間?
3、《我們是怎樣過(guò)母親節(jié)的》一文的作者是(國(guó)家)作家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
4、文中出現(xiàn)的人物都有哪些(可以說(shuō)出名字,也可以說(shuō)出身份)?
5、本文是用(填時(shí)間、空間或邏輯順序)敘述的。
6、過(guò)母親節(jié)你認(rèn)為母親是最快樂(lè)的人嗎?
三、自主閱讀,深入理解課文內(nèi)容。
1、閱讀全文,思考以下問(wèn)題,并分類(lèi)做標(biāo)記。
母親是怎樣過(guò)母親節(jié)的?
我們是怎樣為母親過(guò)母親節(jié)的?
我們是怎樣過(guò)母親節(jié)的?
2、學(xué)生展示交流,老師點(diǎn)撥并板書(shū)。(本文板書(shū)設(shè)計(jì))
我們母親
為自己快樂(lè)對(duì)為我們操勞
自私比無(wú)私奉獻(xiàn)
虛偽任勞任怨
批評(píng)反思贊美
四、研讀細(xì)節(jié),剖析人物心理。
“我們”一家的“出發(fā)點(diǎn)”是為了給母親過(guò)節(jié),但是,最后,母親卻獨(dú)自留在家里操持家務(wù),等待一家人郊游歸來(lái),事實(shí)上又回到了起點(diǎn)。之所以會(huì)這樣,完全是因?yàn)槲覀儭?/p>
1、仔細(xì)閱讀6、7、10、12、13段,研讀有關(guān)父親的細(xì)節(jié),剖析父親心理,感受人物特點(diǎn),結(jié)合感觸最深的細(xì)節(jié)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
說(shuō)話(huà)句式:這個(gè)細(xì)節(jié)通過(guò)父親的(語(yǔ)言或動(dòng)作),讓我覺(jué)得父親是一個(gè)的人,因?yàn)椤?/p>
2、小組交流并展示。
五、合作探究,品味重點(diǎn)細(xì)節(jié),理解作者情感,把握文章主旨。
1、細(xì)讀結(jié)尾:
“她說(shuō),這是她有生以來(lái)最最快活的一天,我覺(jué)得她眼里含著淚水!
這句話(huà)前后矛盾嗎?這里母親的淚水中有哪些心緒和情感?根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、你認(rèn)為作者對(duì)全家人的態(tài)度一樣嗎?如果不一樣,分別是什么?
3、探究文章主旨。(注意引導(dǎo)學(xué)生理解本文反映的問(wèn)題的普遍性和作者思想的深刻性)
六、教師小結(jié)
美國(guó)詩(shī)人惠特曼說(shuō)全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣,每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。我說(shuō),我們每個(gè)人都應(yīng)該理解自己的母親,熱愛(ài)自己的母親,而且愛(ài)的行動(dòng)比語(yǔ)言更重要。
七、拓展閱讀。
《游子吟》寫(xiě)給母親
唐孟郊洛夫
慈母手中線(xiàn),游子身上衣。我的身軀,凝聚了您的血肉
臨行密密縫,意恐遲遲歸。您的偉大,塑造了我的靈魂
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。長(zhǎng)長(zhǎng)的一生,就是一次愛(ài)的航行
您用優(yōu)美的年輪
編成一本散發(fā)著油墨清香的日歷
年年,我都在您的深情里度過(guò)
在您的肩膀和膝頭嬉戲
八、隨堂練習(xí)
1、辨字組詞
緣( )綴( )釣( )慢( )臟( )諸( )
原( )輟( )鉤( )蔓( )贓( )渚( )
2、判斷下列句子分別用了那種描寫(xiě)方法。
A吃飯的時(shí)候,母親不得不屢次三番站起來(lái),去幫著上菜、收盤(pán)、再坐下來(lái)吃。( )
B母親站在陽(yáng)臺(tái)上,從哪里瞅著我們,知道瞅不見(jiàn)為止。( )
C她說(shuō):“這是我有生以來(lái)最最快活的一天!( )
D我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍。( )
E哎,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了。( )
3、說(shuō)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
A、幾場(chǎng)春雨過(guò)后,許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。( )
B、一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。( )
C、是誰(shuí)又吹響了那歡快、柔美的麥哨?是田間玩耍的孩子們。( )
D、有翠綠,有淡青,有金黃,也有火一般的紅色。( )
E、牛群吃草時(shí)非常專(zhuān)注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。( )
九、作業(yè):選擇你母親最令你感動(dòng)的一件小事詳細(xì)寫(xiě)清楚,然后恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出你對(duì)母親心意。
字?jǐn)?shù)不得少于150字。
母親節(jié)主題活動(dòng)教案4
教學(xué)背景:
高一年級(jí)的學(xué)生,初步具備了自理能力,不必事事依賴(lài)父母,進(jìn)入人生的心理斷乳期。此時(shí),他們一方面厭煩大人的管束,力圖擺脫對(duì)成人的依附,渴望獲得獨(dú)立,向往離開(kāi)家庭的寄宿生活;另一方面,又因?yàn)樽陨砟芰Φ牟蛔,依然保留?duì)父母的心理依賴(lài)性,想讓父母替自己拿主意,做錯(cuò)了事又喜歡推卸責(zé)任,枯燥的學(xué)習(xí)生活讓他們無(wú)視父母的辛勤付出,甚至出現(xiàn)把煩悶撒氣在父母身上。還有部分同學(xué)未能和父母進(jìn)行很好的溝通,存在親子代溝。讓他們?cè)鰪?qiáng)感恩父母的情感變得極其重要。
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解父母的哺育之恩,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力,組織協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)集體的凝聚力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3、豐富學(xué)生的生活和情感世界,激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛(ài)心、培養(yǎng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn):豐富學(xué)生的生活和情感世界,激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛(ài)心、培養(yǎng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情,把對(duì)父母的.愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)的能力,組織協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)集體的凝聚力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準(zhǔn)備串詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、場(chǎng)景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定情感基調(diào)。
活動(dòng)方案設(shè)計(jì):
1.通過(guò)朗誦和歌曲,引出話(huà)題“偉大的母親”;
2.通過(guò)小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開(kāi)討論;
3.歌舞表演,同唱一首歌,“回報(bào)母愛(ài)”。
主題班會(huì)過(guò)程: 主持人:錢(qián)丹(甲)、惠強(qiáng)(乙)
主持人甲:世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。
主持人乙:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽。母親——親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)歷,多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛,好想撫平你臉上的皺褶。
甲:三江四海五湖水,淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。
合:值此《母親節(jié)》來(lái)臨之際,讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您——親愛(ài)的媽媽?zhuān) 案卸髂赣H節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
一、偉大的母愛(ài)
乙:每年五月的第二個(gè)星期天是個(gè)特別的日子——母親節(jié)?墒谴蠹抑肋@個(gè)節(jié)日的來(lái)歷嗎?下面我們就請(qǐng)馮辰辰告訴我們“母親節(jié)的由來(lái)”
(馮辰辰講述“母親節(jié)的來(lái)歷”。
母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo),并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親,是當(dāng)時(shí)美國(guó)格拉夫頓城教會(huì)主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國(guó)以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良,極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭(zhēng)中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事,望著臺(tái)下那一張張充滿(mǎn)稚氣的孩子們的臉,一個(gè)想法猛然涌上心頭:為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士,保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的,不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng),承受了最大的痛苦和犧牲的,不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎?因此,她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié),給這些平凡的女人一些慰藉,表達(dá)兒女們對(duì)母親的孝思?上У氖牵@個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),賈維斯夫人便與世長(zhǎng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞,深感母親的提議是適合天理人心的。因此,她寫(xiě)出了幾十封信,發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)。地方州長(zhǎng)和婦女組織等,提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下,這一提議得到了社會(huì)上的廣泛響應(yīng)和支持。
1914年,美國(guó)總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布,把每年5月的第二個(gè)星期天,也就是賈維斯夫人的忌日,定為母親節(jié)。美國(guó)政府還規(guī)定,母親節(jié)這天,家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國(guó)旗,以表示對(duì)母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花,這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節(jié)日,這一天,家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái),兒女們每人都要做一件讓母親高興的事,以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子,也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天,美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的,戴一朵有色的花,表示歡愉;母親逝世的,戴一朵白花,表達(dá)哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后,也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí),設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日,歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié),已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。)
甲:請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦“偉大的母愛(ài)”。表演者吳強(qiáng)。
。笎(ài)是一泓清泉,雖不像河流日夜奔騰不息,卻甘甜而清凈,是兒女們內(nèi)心深處純潔的滌蕩;有人說(shuō),母愛(ài)是一片天空,雖沒(méi)有大海的澎湃,卻博大而空靈,正如她那寬廣的胸懷,可以包容子女的一切;有人說(shuō),母愛(ài)是一株茉莉,雖不是姹紫嫣紅,卻盈白如珠,陣陣幽香;有人說(shuō),母愛(ài)是一場(chǎng)春雨,雖不是轟轟烈烈,卻無(wú)聲地滋潤(rùn)著干渴的心田。
母愛(ài)是一杯香茗,絲絲縷縷,香氣撲鼻,百轉(zhuǎn)千回,清新自然;嘬一口,不曾想?yún)s是苦的,正如母親的嘮叨一次次被我們打斷,我們的不理解,母親的傷心;咽下茶去,卻香氣四溢,似乎還有一絲絲甜,令人回味無(wú)窮;長(zhǎng)大后的我們或許會(huì)理解母親的良苦用心,會(huì)對(duì)以前的做法而慚愧不已。
母愛(ài)是腳下的一雙布鞋,是她一針一線(xiàn)納的千層底兒,鞋穿著很舒服,也很結(jié)實(shí),雖說(shuō)樣子不能同名牌鞋相媲美,然而它滿(mǎn)載著母親的牽掛,包含著母親殷切的期望,伴我堅(jiān)定地一步一步走向成功。
母愛(ài)是一棵大樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)綠蔭為我們遮風(fēng)擋雨,卻默默無(wú)聞,從不求任何回報(bào);只愿樹(shù)上的一只只雛鳥(niǎo),早一天羽毛豐滿(mǎn),展翅翱翔。你或許會(huì)奇怪,母愛(ài)是那么自然而偉大,為什么自己卻渾然不覺(jué)。那是因?yàn)槲覀冞沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩,當(dāng)我們用一顆感恩的心去觀察母親,就會(huì)發(fā)現(xiàn)母愛(ài)如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊,她明亮如白晝,她溫暖如春天。)
乙:媽媽我想對(duì)您說(shuō),話(huà)到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請(qǐng)龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。
。嬫醚莩
甲:忙碌和粗心,讓我們忽略了太多太多的母愛(ài),當(dāng)這首歌再度在耳邊響起,當(dāng)母親節(jié)再一次來(lái)臨時(shí),請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧!讓情感在今天盡情地渲泄。
二、消弭隔閡,和媽媽做朋友
甲:我們神情地贊頌?zāi)笎?ài),但是當(dāng)我們擁有時(shí)卻不懂得好好珍惜,有時(shí)候難免會(huì)和媽媽產(chǎn)生小摩擦,問(wèn)題積累多了,就會(huì)變成代溝。下面請(qǐng)欣賞小品《誰(shuí)拆了我的信》。
。愓饔、王霆雁、王軍杰表演,講述一位母親出于對(duì)兒子的愛(ài),擔(dān)心兒子,就拆了兒子信,被兒子發(fā)現(xiàn)后,兒子很生氣,對(duì)同學(xué)傾訴,同學(xué)火上澆油,兒子把這種隔閡一直留在心里,放月假回家都對(duì)母親擺臉色,母子關(guān)系緊張)
乙:小品中的母子會(huì)不會(huì)是我們?cè)谧械母魑荒兀磕敲疵鎸?duì)小品中的情況,我們應(yīng)該怎么辦呢?如果你是小品中的那個(gè)兒子,你會(huì)怎么做?請(qǐng)大家討論討論,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
。▽W(xué)生各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的觀點(diǎn))
甲:?jiǎn)栴}的產(chǎn)生有時(shí)侯常常是雙方面的,大家如何看待小品中的母親呢?
。▽W(xué)生從母親的角度談對(duì)母親的期望和理解)
乙:心與心只有交流才能更貼近,通過(guò)溝通,我們能夠和媽媽做朋友。請(qǐng)聽(tīng)戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。
(戈婷講述自己的故事,從小養(yǎng)成和媽媽聊天交流的習(xí)慣,慢慢無(wú)話(huà)不談。有不同觀點(diǎn)時(shí)都能心平氣和地交換意見(jiàn),和媽媽一直都不僅僅是母女,更是朋友。)
甲:下面我建議,我們把美麗的三色康乃馨獻(xiàn)給小品中的“媽媽”!康乃馨,她向征著熱情,正義,美好,永不放棄,她更是危難中的希望。粉色康乃馨:祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕;白康乃馨:純潔的的愛(ài)、純潔的友誼;紅色康乃馨:祝愿母親健康長(zhǎng)壽。
。ㄏ蛲貊惬I(xiàn)花,熱烈的掌聲)
三、回報(bào)母親
乙:世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請(qǐng)聽(tīng)歌曲聯(lián)唱。
。ǜ枨(lián)唱表演:李磊《世上只有媽媽好》;楊紅玲《媽媽的吻》;韓伊霖《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》;王軍杰《父親的草原母親的河》;王夢(mèng)婷《送給媽媽的茉莉花》)
甲:也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛(ài)自作主張,自作聰明,把您的話(huà)當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛(ài)您!請(qǐng)大家把想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà),記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。
(每個(gè)同學(xué)動(dòng)筆寫(xiě)下心里想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà))
乙:當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因?yàn)槟亲畲认榈哪赣H。請(qǐng)欣賞群舞《慈祥的母親》。
。ㄋ膫(gè)女生表演集體舞《慈祥的母親》)
甲:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
乙:攫一縷五月的鮮花,給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán),愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)綻放,愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
甲:祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗!
乙:祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨!
合:祝普天下的媽媽們平安度春秋!今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!
母親節(jié)主題活動(dòng)教案5
活動(dòng)地點(diǎn):
本班教室
活動(dòng)對(duì)象:
幼兒和媽媽
活動(dòng)要求:
1、知道5月11日是母親節(jié),是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,并喜歡媽媽。
3、通過(guò)親子活動(dòng),表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感,增進(jìn)與媽媽之間的感情。
4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):
知道母親節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽代表準(zhǔn)備發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┰诟桧瀷寢尩臉(lè)曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱。(座位安排,可讓媽媽坐在外圈,幼兒坐在里圈。?/p>
。ǘ⿷c;顒(dòng)開(kāi)始
主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
1、過(guò)兩天5月11日就是母親節(jié)了,今天,我們小朋友都把自己的媽媽請(qǐng)到幼兒園為媽媽?xiě)c祝節(jié)日,開(kāi)心嗎?
2、媽媽每天做很多事情,在家忙許多家務(wù),關(guān)心寶寶;在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。
3、媽媽每天都這么辛苦,我們愛(ài)不愛(ài)媽媽?zhuān)繈寢尯貌缓茫磕乾F(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽?zhuān)寢尮?jié)日快樂(lè)!好不好?
親子節(jié)目表演。
中間穿插:
幼兒為媽媽獻(xiàn)上禮物,并說(shuō)一句祝福的話(huà)。
請(qǐng)幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。
親子游戲《小熊運(yùn)水》
教學(xué)反思:
在母親節(jié)到來(lái)之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感,我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)!案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分,是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示,讓小朋友們感恩母親,說(shuō)出溫馨的母親節(jié)祝福,送上浪漫的母親節(jié)禮物,瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢!
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除