專業(yè)實踐報告總結范文第1篇

在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎入手，強化了c語言編程，學習了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。在這里將理論和實踐相結合，相互促進，相互補充，使得學習更加透徹。通過用不同方法實現(xiàn)同一個項目，不斷深入，層層推進，學以致用!

在易嵌的這個暑假，我過得充實而快樂。在這里有著同學間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓練!在我豐富多彩的人生路上留下了永遠亮麗與難忘的記憶!

實踐報告正文：看著四年的大學生活就快要結束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了沉思：該挺直腰桿走自己的路了!學習嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。

當我決定好好利用這個暑假，學習我一直都想去學的嵌入式的時候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下永遠亮麗與難忘的記憶!算算畢業(yè)的時間，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，在這即將遠離大學時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想來時的路，不知道未來能否成功，既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程!帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學習嵌入式，希望在這嶄新的一頁留下人生的美好!在新的老師、新的同學和新的環(huán)境中，我開始了我的嵌入式學習，開始了新一輪的拼搏。

無論現(xiàn)在多么努力都無法追回失去的金色年華，所以在開班典禮的時候，我便為自己制定了目標!我將好好利用最后一個暑假，多學些知識鍛煉自己，為自己儲備一些精神食糧并不斷開拓視野和提升自己的能力，讓自己能夠在畢業(yè)的時候成為學校的驕傲!

在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎入手，強化了c語言編程，學習了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。

通過對linux操作系統(tǒng)的學習，我初步掌握了linux基礎。剛開始我對linux只是有一點兒了解，但并沒有真正的去接觸。在這段時間里，從linux系統(tǒng)安裝開始著手，了解linux的發(fā)展，相比其他系統(tǒng)，它有很多優(yōu)點。在安裝好系統(tǒng)后，學習了linux的分區(qū)命名、linux的常用命令、文本編輯器vi、shell的使用、源代碼的編譯和調試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過這些學習，我基本能夠在linux系統(tǒng)下通過vi編輯器編寫c語言程序，通過一些常用命令來調試、查看程序。

能夠在這么短的時間內初步掌握linux，與在學校學習一門課程意義完全不同，通過老師的講解，自己的練習，同學之間的交流，能夠加深印象，熟練操作。

學習linux基礎只是我嵌入式學習歷程的一個開始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒有去嘗試過，但我相信隨著后期的學習，我將逐漸熟練掌握。在c語言學習階段，我學到了很多新的知識，變量、函數(shù)、數(shù)組、指針、指針函數(shù)、函數(shù)指針、指針數(shù)組、數(shù)組指針、結構體、結構體指針數(shù)組、關鍵字……，從模塊到整體，從寫代碼的風格到代碼優(yōu)化……，通過這段時間的學習，我感覺自己寫出的代碼比以前更直觀，更注重細節(jié)，bug也更少了!

在半個月時間的c語言學習中，我從剛開始的重溫c語言到后來的位運算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及l(fā)ist_head。新知識以及注意點漸漸增多，在這段時間，我創(chuàng)造了很多個記錄，比如11小時完成30道編程題，獨自完成一個功能比較齊全的學生選課管理系統(tǒng)等，特別是剛接觸到鏈表和list_head的時候，不在像前面那樣輕松了，還記得那段時間，每到晚上熱醒的時候，又想起了我的學生管理系統(tǒng)，本來就少的可憐的睡覺時間，又被……，真可謂苦我心志矣!

不過，等我美美的睡上一覺，醒來回想起這段時間的學習，真是一個大豐收!雖然不能說是很精通c語言，至少可以說真的入門了……，我又向自己的目標邁出了堅實的一步!這段時間，我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種學習方式，從一開始就夯實基礎!可是這是不現(xiàn)實的，經(jīng)歷了無數(shù)次的風雨后，柔弱的我早已學會了堅強。通過不斷的交流與學習，我懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏�，F(xiàn)在知道，為時不晚，從現(xiàn)在開始，我將為自己開辟一條適合自己的道路。

伴隨著烈日，我們又開始了新的征程，開始深入學習linux系統(tǒng)程序設計，在這個階段，我們學習了操作系統(tǒng)基礎、并發(fā)性、linux系統(tǒng)接口、進程和線程以及進程間的通信。通過這階段的學習，我對linux有了更加深入的了解，能夠熟練進行多線程多進程的操作。

專業(yè)實踐報告總結范文第2篇

一、打工

我們班部分同學針對我們專業(yè)找了份工作。比如我班鄧燕同學，她在一家手機專賣店給人家賣手機，蒙代教同學在一家電子廠維修線路板，崔慶川同學在電腦維修點做兼職，他在總結中說道：整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。

同時還有李達同學在木材廠打工，宋魯峰同學在賓館打工，孫雷同學做售票員等。

二、做家教，辦輔導班

我班陳潤秋同學每年假期都會做家教可謂是經(jīng)驗豐富，而且收入豐厚。翁麗娜同學辦輔導班收了6個小學生開了半個月的課，孩子們學到了知識，也很好的鍛煉了自己。

三、調查

我班同學利用自身條件在自己家鄉(xiāng)展開調查，如，孫暖和張金同學對家鄉(xiāng)環(huán)境污染問題展開調查，郭立君同學對農(nóng)村合作醫(yī)療情況進行了調查，徐增國同學對農(nóng)村現(xiàn)狀進行了調查，李小磊的關于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目的調查等等。

因為很多同學都已下定決心考研，他們都在寒假開始了高數(shù)的第一輪復習。

在一個多月的寒假生活里，班里的同學根據(jù)自己的專業(yè)特色和自己的不足之處，認真積極地參與、完成了今年的社會實踐工作，團支部取得了比較滿意的成績。通過社會實踐，同學們既增進了對社會的了解，也增長了自己的知識，更鍛煉了自己的意志品質。在今后的學習、工作、生活中，我們團支部全體團員還將嚴格要求自己，繼續(xù)奮斗。

寒假生活結束了，但社會實踐給我們留下了美好的回憶。新的學期，新的起點，我們將把從這次寒假社會實踐中學到的知識、積累的經(jīng)驗運用到新的學習、生活中去，努力開創(chuàng)美好的明天!

實踐報告范文

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專業(yè)實踐報告總結范文第3篇

二、實習要求：

1.了解計算機通訊網(wǎng)絡及企業(yè)內聯(lián)網(wǎng)的構成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結構，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網(wǎng)絡測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的使用方法。

2.了解服務器、交換機、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細纜的功能，安裝，維護及使用方法，了解它們選型的一般原則及對應的網(wǎng)管軟件使用等。

3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡的整體概念。

4.通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡技術、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術的應用情況。

三、實習內容：

講座(1)金杯cims

時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業(yè)認識和體會

講座(2)大顯網(wǎng)絡集成工程建設

時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業(yè)認識和體會

講座(3)鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡設計

時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業(yè)認識和體會

注：側重內容：通信設備、方案設計、設備選型、組網(wǎng)、內容總結、心得

實習單位(1)：鐵通公司

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得

側重內容：局域網(wǎng)的組成、光纖通信

實習單位(2)：汽車制造廠

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得

注：側重內容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)絡、管理網(wǎng)絡、企業(yè)生產(chǎn)信息管理集成系統(tǒng)軟件結構、功能、實現(xiàn)、應用情況

實習單位(3)：大顯網(wǎng)絡工程公司

時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得

側重內容：企業(yè)生產(chǎn)流程、控制網(wǎng)和管理網(wǎng)集成硬件平臺、軟件平臺、企業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件結構、功能、實現(xiàn)、應用情況

注：

(1)實習報告分為封皮和實習報告正文(封皮應表明專業(yè)、班級、學號、姓名，報告正文如果較長，可以加目錄；也可以不加，同學們可以自行選擇)

(2)a4紙，正文小四號字，宋體，標題四號字，加粗，單倍行距

(3)講座報告和實習單位分開寫

專業(yè)實踐報告總結范文第4篇

按照**省委《**省第一批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作具體安排》要求和中國地震局的安排部署,在**省委學習實踐活動領導小組第九指導檢查組的精心指導下,自20xx年11月19日至12月底，我局為學習實踐活動分析檢查階段，我們堅持突出“一項中心任務”，即做好局領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告，抓好“四個重點環(huán)節(jié)”，即開好領導班子專題民主生活會，開好支部專題組織生活會，搞好群眾民主評議，做好分析總結報告的公布，圓滿完成第二階段各項工作。

一、分析檢查階段主要工作

（一）細致安排，扎實推進學習實踐活動。一是及時召開了學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作的動員會，對學習調研階段的工作進行了全面總結，并結合實際明確了分析檢查階段的工作目標。并制定了《省地震局學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查工作具體安排》，下發(fā)到局屬各單位、機關各處室。二是繼續(xù)抓好學習，進一步深化對科學發(fā)展觀的理解和認識。重點學習了胡錦濤總書記在深入學習實踐活動聯(lián)系點安塞縣調研時的講話、黨的十七屆三中全會審議通過的《中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展觀》等學習材料。三是認真開好局屬各支部專題組織生活會，局十六個黨支部組織黨員對照科學發(fā)展觀要求，分析查找差距和不足，提出整改措施明確努力方向。

（二）廣泛開展征求群眾意見活動。從群眾中汲取智慧，集中群眾經(jīng)驗，總結群眾實踐。一是在局外網(wǎng)公布了征求意見電話和在單位設立“開門納諫箱”，方便群眾提意見和建議。二是繼續(xù)向各地市地震局（辦）和各地震臺站發(fā)征求意見函、調查問卷和省地震局領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀活動觀分析總結報告評議表。三是在局內開展了征集意見活動。召開座談會、個別談心等，向各支部全體黨員和部分群眾代表發(fā)放了《局開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動征求意見表》、《局領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀活動觀分析檢查報告評議表》，做到征求意見“三個全覆蓋”（即：黨員干部全覆蓋、各界代表人士全覆蓋、部門單位全覆蓋），通過不同層面、不同類型的座談會、解放思想討論會、征求意見等形式，共查找和征得的意見與建議93條。局黨組利用周六、周日休息時間，召開黨組專題會議，按照科學發(fā)展觀的要求，對所提問題進行了認真歸納梳理，分析了存在問題的主要原因，把存在的問題融進了分析總結報告。這些意見與建議主要集中在監(jiān)測預報、震害防御、地震應急、科技創(chuàng)新、市縣工作、干部作風等六個方面共30條。

（三）召開領導班子專題民主生活會，認真撰寫領導班子分析檢查報告。

1.局黨組在會前做了大量富有成效的準備工作。

(1)加強理論武裝，繼續(xù)深入學習。一是黨組成員ddd三位同志分別參加了**省委在延安舉辦的專題培訓班，領導班子全體還參加了**省委組織的三秦大講堂。二是黨組中心組組織處級以上領導干部集中學習。學習了中央關于做好抗震救災的一系列重要指示，特別是胡總書記在兩院院士大會上的講話，在全國抗震救災總結表彰大會上的講話等，聯(lián)系工作實際開展深入討論。

(2)深入汶川災區(qū)實地考察，扎實開展汶川地震科學總結與反思工作。一是在認真研讀中國地震局《四川5.12汶川 8.0 級地震科學總結與反思大綱》的基礎上，充分醞釀并廣泛征求意見，結合**省防震減災工作實際，確定了政務運轉、地震監(jiān)測、地震預報、震害防御、應急救援、條件保障、改革與發(fā)展7個調研專題。同時成立各調研專題工作小組，4位黨組成員分別為各調研專題的牽頭負責人。二是組織開展汶川災區(qū)實地調研考察。分三批由局領導帶隊，局機關及下屬事業(yè)負責人、高工，各設區(qū)市地震局局長組成的考察組到四川極震區(qū)進行實地考察。

(3)結合汶川地震總結，組織開展解放思想大討論。一是汶川地震總結反思各調研工作組，在4位黨組成員的帶領下，緊緊圍繞調研專題，認真開展深入細致的調研工作，認真總結震前、震時、震后各階段的工作，分析評價成功與教訓，找準影響和制約防震減災科學發(fā)展的突出問題，提出解決問題的對策與措施，形成了近800頁的調研文章，梳理出我局在科學發(fā)展上存在的突出問題。二是堅持實事求是，以汶川地震科學總結與反思為切入點，深入開展解放思想大討論活動。首先于11月25-26日、12月3-5日組織召開局汶川地震總結反思專題會議，邀請局老專家咨詢委領導、專家列席會議，重點對專題調研報告進行熱烈的討論。認真研究各調研小組撰寫的調研報告，逐條研究梳理出的汶川地震應對中的問題，以及進一步加強防震減災三大體系建設中存在的體制、機制方面的問題，討論落實科學發(fā)展觀，促進防震減災事業(yè)健康發(fā)展的意見和建議。其次，樹立全省防震減災工作一盤棋思想，組織10個設區(qū)市地震局局長進行汶川地震災區(qū)實地考察后的專題討論，總結反思汶川地震應對過程，查找工作中暴露出的 問題和不足，研究制定切實可行的改進措施，通報“十一五”和災后恢復重建防震減災重點項目，統(tǒng)一思想，促進省、市、縣共同謀劃**防震減災事業(yè)發(fā)展格局的形成。

(4)交流思想，積極開展談心活動。局黨組成員在前期參加各黨支部活動，各地震臺站臺長座談會、各設區(qū)市地震局局長會議，傾聽黨員群眾、基層工作者關于防震減災工作意見和建議的基礎上，召開學習實踐科學發(fā)展觀黨組專題談心會，開展了促膝談心談話活動，開展批評和自我批評，彼此真誠交心，溝通交流，達到了交流思想、增進團結、明確方向、促進整改的目的。

(5)黨組成員深刻自我剖析，認真準備書面分析檢查材料。局領導班子成員在認真學習科學發(fā)展觀的基礎上，結合分管工作，緊緊圍繞加強自身能力建設，推進防震減災事業(yè)發(fā)展為目標，排查自身不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念、工作作風，查擺分析了當前影響和制約科學發(fā)展防震減災事業(yè)的突出問題，排查自身在黨風、黨紀和遵守廉潔自律規(guī)定方面存在的不足，在深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源基礎上，提出下一步整改的舉措，明確科學發(fā)展思路和努力方向，準備了民主生活會發(fā)言材料。

2.緊扣主題，密切聯(lián)系實際，開好學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會

這次學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會的主題是“堅持解放思想，科學總結反思，提升兩個能力，推動事業(yè)發(fā)展，服務經(jīng)濟社會”。會上，胡斌同志首先代表黨組回顧總結了黨的十六大以來局黨組帶領全省地震系統(tǒng)干部職工貫徹落實科學發(fā)展觀的基本情況。對班子分析檢查報告的整體框架、主要內容作了介紹，并就存在的問題和原因進行了分析檢查。四位黨組成員結合各自工作實際，一一進行了個人剖析檢查，開展了批評與自我批評。省委學習實踐活動第九指導檢查組馬文新組長一行蒞臨指導。局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室成員單位的負責同志、離退休支部代表、群眾代表、民主黨派代表、無黨派人士代表共約20人列席會議并提出了寶貴意見和建議。

3.認真撰寫領導班子分析檢查報告。在廣泛征求群眾意見、深入調查研究基礎上，局黨組書記、局長胡斌全程主持貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析檢查報告，黨組專門召開多次會議研究起草并審議初審稿形成。局領導班子分析檢查報告(評議稿)形成后，又召開黨組擴大會議和各部門負責人、老專家咨詢委、群眾代表等不同層面的座談會，廣泛征求意見，經(jīng)反復修改完善，形成局領導班子分析檢查報告。經(jīng)對局班子分析檢查報告討論和評議，廣大群眾對局黨組的分析報告反映比較好，群眾滿意度較高，滿意和基本滿意率分別為92%和8%。大家認為，分析總結報告準備充分，查找問題緊密聯(lián)系實際，剖析原因全面深刻，工作思路目標清晰，工作措施可行，反映了群眾意愿，得到了群眾認可。

4. 注重解決問題，邊分析邊實踐邊整改。針對前兩階段查找的問題，局黨組本著“時機成熟的立即著手解決、尚需時日的積極創(chuàng)造條件解決”的原則，做到邊分析邊整改。一是針對地震監(jiān)測能力和地震預報水平亟待加強，不能滿足地震應急需要問題，局積極實施災后重建規(guī)劃，爭取經(jīng)費，目前已爭取中央資金5000萬元，項目實施設計工作正在加緊進行，西安市和寶雞市地震小區(qū)劃項目招標已完成，咸陽市和渭南市地震小區(qū)劃項目已進入招標程序，預計于20xx年2月5日和6日開標。二是針對人才隊伍建設不足，積極到高校尋求適合人才，20xx年事業(yè)單位招聘人員，引進8名碩士，地市地震局長進行培訓，還組織臺站職工到省局交流培訓，下半年已安排兩批次。三是針對職工要求改善工作條件、落實相關生活待遇的呼聲，按省上政策，落實離退休職工津補貼，加快辦理建房手續(xù)進度。四是對涉及長遠的問題，著手制定解決問題的規(guī)劃。

二、整改落實階段工作安排

整改落實階段是開展學習實踐科學發(fā)展觀活動最為關鍵的環(huán)節(jié)，既是鞏固和發(fā)展前兩個階段成果的關鍵階段，也是整個學習實踐活動抓落實、抓深化，看效果、看收獲的關鍵階段。我們將按照同志12月29日在中央深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組第三次會議上講話精神，全面貫徹落實好省委、中國地震局黨組對整改落實階段提出的要求，扎實有效地做好學習實踐活動第三階段工作。

一是制定整改方案，針對局領導班子分析總結報告中提出的問題，要緊密結合我局實際，進一步理清思路，提出解決問題的措施，。明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確分管領導、分管部門的責任。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布，接受黨員、群眾的監(jiān)督。

二是集中解決突出問題，解決問題是突出實踐特色的集中體現(xiàn)。要進一步解放思想、改革創(chuàng)新，敢于攻堅克難，針對梳理出來的影響和制約科學發(fā)展的重大問題，區(qū)分不同層面，按照統(tǒng)籌考慮、當前與長遠銜接的要求，分類解決。要堅持量力而行、盡力而為，能夠馬上解決的，要立即改正；需要一定時間的，要制定措施，明確整改時間；對一時解決不了的，要向群眾作出說明。要選準突破口和切入點，抓住那些既事關防震減災事業(yè)發(fā)展全局又有可能經(jīng)過努力解決的問題，集中精力加以解決。積極探索上下互動、左右聯(lián)動等解決問題的有效途徑。做到整體協(xié)調進行整改、分解任務進行整改、上下聯(lián)動進行整改、全局職工要參與推動整改，努力在抓整改、辦實事、解難題、促發(fā)展上有新的突破。黨員干部也要結合自已思想和工作實際，進一步轉變思想觀念、轉變工作作風，明確努力方向，爭取有所提高。

三是完善體制機制。按照科學發(fā)展觀的要求，推廣創(chuàng)新防震減災管理的經(jīng)驗和做法，加快理論武裝、推動事業(yè)發(fā)展、領導班子建設和人才培養(yǎng)等工作，對現(xiàn)行的規(guī)章制度的實施情況再進行一次系統(tǒng)的動態(tài)評估和總結，該完善的完善，特別是要從應對汶川大地震災害暴露出來的突出問題，研究制定科學發(fā)展迫切需要的新制度、新政策。

專業(yè)實踐報告總結范文第5篇

關鍵詞：藝術設計專業(yè)；大學生；社會實踐；實效

中圖分類號：G642.4 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2023）02-0228-02

為了跟蹤了解當代大學生的思想狀況，教育部、河南省教育廳分別開展了大學生思想政治狀況跟蹤調查，從部分高校抽取樣本進行研究，黃河科技學院藝術設計專業(yè)是其中之一。在調查的700名藝術設計專業(yè)學生中，發(fā)現(xiàn)學生對于社會實踐的需求是非常迫切的。在講座、演講、競賽、體育活動、參觀考察等諸多日常活動形式中，40.2%的學生選擇了最喜歡社會實踐。在問及學生對學校的社會實踐工作是否滿意時，18.6%的學生表示不滿意；在問及學校最應該加強對學生哪方面的培養(yǎng)時，31.53%的學生選擇了實踐能力。這一連串的數(shù)字都給了我們一個信號，藝術設計專業(yè)的同學對于社會實踐有著強烈的需求，他們希望學校能夠給他們搭建一個平臺讓他們能夠參與到社會實踐當中來。為了滿足學生參與社會實踐的需求，黃河科技學院團委認真策劃、組織了以“實踐與創(chuàng)新結合增長才干，知識與品德共促建功社會” 為主題，以“永跟黨走 建功中原”為口號的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。筆者在參與和組織實施了這一系列活動中，感悟頗多，在此，就如何組織和提高藝術設計專業(yè)大學生社會實踐的實效性，淺談一下自己的觀點。

一、理清思路，認清形勢，深刻認識社會實踐教育的重要意義

1.暑期社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。大學生參加社會實踐，了解社會，認識國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線、方針、政策的認識，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路，樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用；對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，具有極其重要的意義。

2.社會實踐活動是大學生實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑�！爸�眼于大學生的全面發(fā)展，面向學生的生活世界和社會實踐，注重大學生的生活體驗，尊重大學生個體的獨特性、自主性和創(chuàng)造性；依據(jù)大學生的志趣、才能、資質和特長，有目的、有計劃地組織豐富多彩的思想政治教育活動�！遍_展大學生科技創(chuàng)新實踐活動是學校內涵建設的需要，積極引導大學生在社會實踐中參與技術改造、工藝革新、先進適用技術傳播，為經(jīng)濟社會發(fā)展獻技出力，不斷提高大學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學術道德，弘揚求真務實、開拓創(chuàng)新的科學精神。規(guī)范和促進大學生科技成果轉化，鼓勵大學生開展創(chuàng)業(yè)實踐，提高創(chuàng)業(yè)技能，培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)學生創(chuàng)新意識。

二、精心組織，加強管理，講究實效

為確保社會實踐取得實效，學校團委在堅持以往重點組隊、分散實習的基礎上進行了進一步改革，加大了學院的參與力度，團隊的指導力度。通過學生自組、學院審核、學校指導三個步驟，充分發(fā)揮了學生自主參與的積極性，學院審核掌控的主動性，學校宏觀指導的針對性，力求將社會實踐工作落到實處。

1.分層次確立團隊，完善全面考核機制。為了進一步加強學院對社會實踐的指導和扶持力度，校團委針對學生申報的團隊進行了統(tǒng)一審核，確立了A、B、C三類團隊，分別是校級、院級、個人三個層次。校級團隊由學校團委直接負責，分派教師，聯(lián)系服務地，監(jiān)管實踐工作的具體進展情況。院級團隊則由各個學院具體負責，一般是結合自身專業(yè)特色，規(guī)模相對較小，自身較為靈活的組織。校團委要求各個學院為此類團隊配備專業(yè)的指導老師，具體指導工作的開展和后期調研報告的形成。此外，還有一類是由個別學生發(fā)起，因興趣和愛好而組建的小型團隊。此類團隊不受專業(yè)的限制，機制更為靈活，多數(shù)團隊最終提交調研報告或者工作總結，作為社會實踐的活動成果。

2.印制介紹信、社會實踐鑒定表，重視學生個體引導。社會實踐活動仍采取分散實踐和重點組隊的形式進行。學校團委為每一名在校學生印制了介紹信和社會實踐鑒定表，學生持介紹信就近就便開展社會實踐活動。在固定單位進行實踐的同學還必須讓單位填寫鑒定表，學校要求學生提交調研報告的同時也上交社會實踐鑒定表。學校團委與教務處聯(lián)合，學生調研報告與實習報告相結合，充分把握對不同年級、不同層次學生社會實踐的引導。鼓勵大一新生體驗社會、參與社會；引導大二學生將社會實踐與科研課題相結合，通過實踐提升專業(yè)知識技能；強調大三學生更有針對性將社會實踐與專業(yè)實習相結合，為順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下必要的基礎。

3.搜集調查報告題目、印發(fā)調查報告寫作要求。為確保社會實踐活動更有針對性，校團委結合各專業(yè)情況以及當今社會的熱點制定了哲學、經(jīng)濟、法律、社會學、管理學、教育等方面的社會調查報告題目70個，題目本身的設計結合了學生的自身情況，從小處著眼，貼近學生生活，同時也融入了一些具有專業(yè)特點的題目，更具有針對性。學生也可結合當?shù)氐膶嶋H情況或自己感興趣的內容擬定題目，學院進行統(tǒng)一備案。為確保社會實踐報告的質量更高，學校團委為每一位同學還印發(fā)了調查報告的寫作要求。

三、不斷總結，開拓創(chuàng)新

近幾年，黃河科技學院暑期社會實踐不斷提高針對性、實效性，使育人合力大為增強，取得一定的實效。其做法是：

1.將學生科研課題與社會實踐內容相結合，指導學生在實踐中完善課題申報，提高專業(yè)技能。在學校黨委的大力支持下，校團委聯(lián)合教務處、就業(yè)辦加大了對社會實踐的支持力度，在社會實踐納入學生學分的基礎上，就業(yè)指導教研室也對《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課教學大綱進行了重新修訂，修訂后的《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課教學大綱結合學生需求和社會需要將其進行了整合，針對性更強，更加注重學生的社會實踐，將社會實踐列入學生的就業(yè)指導教育。與此同時，將學生科研課題與社會實踐內容相結合，鼓勵學生在申報科研課題的同時，將社會實踐作為檢驗真知、提供論證的重要途徑，通過社會實踐完成科研報告的有效部分，從而提升學生的專業(yè)技能。

2.與黨團員爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結合，充分發(fā)揮黨員、團員先鋒模范作用，以實際行動帶動身邊的人共同進步。為認真貫徹總書記在清華大學百年校慶上的講話精神，鼓勵學生在實踐中體驗國情黨情，將社會實踐內容與學校“黨員做先鋒，文明伴我行”和“學黨史校情，做文明學生”等相關主題教育活動相結合，通過召開學生黨支部會議、主題團日活動等，將創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立先鋒模范作用融入到學生意識中來，通過社會實踐這一有效途徑，進一步挖掘先進優(yōu)秀學生典型，通過經(jīng)驗交流、巡回報告等形式，展示學生社會實踐成果，從而帶動更多的學生參與進來。

3.與服務對象相結合，有針對性地開展志愿服務活動。結合團省委基層調研，有針對性開展服務活動的精神，聯(lián)系學校實際情況，學校團委充分發(fā)揮了學院分團委、團總支的能動性，在組建團隊之前，與幫扶對象取得聯(lián)系，通過調研走訪，做出有針對性地服務計劃，做到有的放矢，使得實踐活動具有加強的社會意義。校團委還充分利用基層掛職團干的資源優(yōu)勢，通過他們更進一步地了解當?shù)匦枨�，掌握實地考察資料，為有針對性地開展社會實踐活動提供必要的依據(jù)。

黃河科技學院藝術設計系師生“基于朱仙鎮(zhèn)木版年畫創(chuàng)意衍生品研發(fā)與實踐”為課題的社會實踐團隊受到朱仙鎮(zhèn)人民政府的大力支持與協(xié)助，鎮(zhèn)政府專門安排宣傳部吳委員及相關的同志與團隊小組一起進行座談與交流，又特意安排小組成員到朱仙鎮(zhèn)當?shù)夭稍L年畫社社長第六代傳人張繼中先生。該團隊被《開封日報》以專題報道的形式系統(tǒng)、全面的介紹整個實踐過程。消防宣傳服務隊社會實踐團隊積極使用微博新媒體，對團隊的實習過程用微博進行全程直播，得到了眾多博友的關注和評論。中青在線、大河網(wǎng)、光山縣縣委網(wǎng)、信陽熱線網(wǎng)、河南郟縣電視臺、郟縣政府官網(wǎng)、團省委網(wǎng)站等主流媒體的廣泛關注，取得了非常好的社會效益。擴大了學校的影響，有效地推廣了學校社會實踐的工作經(jīng)驗。同時，也受到了團省委的肯定，學校多次被評為大學生暑期社會實踐先進單位。

黃河科技學院暑期社會實踐，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照國家和河南省中期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的總體要求，秉承“為國分憂、為民解愁、為社會主義現(xiàn)代化建設服務”的辦學宗旨，主動融入和服務于中原區(qū)經(jīng)濟建設，堅持面向地方、面向社會、面向民生，立足經(jīng)濟社會發(fā)展需求，尊重教育規(guī)律。暑期社會實踐教育活動突出學習、宣傳和實踐，規(guī)模大、效果好，總體呈現(xiàn)出主題鮮明、服務有力、實效明顯三個特點，已經(jīng)成為新形勢下加強和改進青年學生思想政治工作的重要載體，對于廣大青年學生拓展素質、提高能力意義重大，對于傳播文明、服務發(fā)展影響深遠。

參考文獻：

[1] 、全國學聯(lián).《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》（中青聯(lián)發(fā)[2005]3號 005年2月1日）