我們班的故事大王作文1

　　我們班有個(gè)故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。

　　他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的'人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會(huì)對(duì)別人說：“沒事吧!”他又的時(shí)候很調(diào)皮，會(huì)被老師打，有的時(shí)候他會(huì)發(fā)呆。

　　有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會(huì)，作文大王居然不哭了。后來，故事大王對(duì)我說：“......�！焙髞砦乙残α似饋恚�故事大王其實(shí)跟我說了兩個(gè)故事我才笑的，他也是對(duì)作文大王說的這兩個(gè)故事。

　　又有一天我們班的小問號(hào)哭了，我怎么安慰她都不聽，后來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個(gè)新的故事小問號(hào)后來也笑了，他對(duì)我說了幾個(gè)新故事，我聽了哈哈大笑說：“你可真會(huì)安慰人�！�

我們班的故事大王作文2

　　一雙大而明亮的眼睛，總是閃動(dòng)著智慧的光芒，高高的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴，一講起故事來就滔滔不絕，口若懸河。沒錯(cuò)，他就是我們班的故事大王。

　　語文課，老師說：“誰給我們普及一下《出塞》的課外知識(shí)，注意結(jié)合這首詩的主要情節(jié)�！惫适麓笸醢咽峙e到了天花板，嘴里直說：“我來，我來!”他的眼睛放著光芒，好像在懇求。

　　“話說在漢代，北方游牧民族經(jīng)常入侵邊境。漢武帝大發(fā)雷霆，大將軍李廣調(diào)兵遣將，雄赳赳氣昂昂奔赴**……”他一***發(fā)言，就聲情并茂地開始講故事，硬是把詩歌的課外知識(shí)講成一個(gè)有趣的故事。他不僅編出了生動(dòng)的故事，還有配上神態(tài)動(dòng)作。一會(huì)兒挺立如松，模仿威武的**，一會(huì)兒大臂一揮，像極了勇敢的將軍，一會(huì)兒抱頭鼠竄，演繹游牧民族逃離時(shí)的情景。臉上的表情時(shí)而舒緩，時(shí)而緊張，時(shí)而又閃過一絲驚愕。同學(xué)們都聽得入迷，故事講完了，教室里還沒有一點(diǎn)兒聲音。直到故事大王坐回位置，大家才如夢(mèng)初醒，教室里響起了雷鳴般的掌聲。就連老師都連連稱贊：“你真是我們班的‘故事大王’�！�

　　故事大王不僅在上課時(shí)能編故事，講故事。下課后，他巧舌如簧，給同學(xué)們帶來更多快樂。你看，下課鈴一打響，同學(xué)們就把他圍起來，要他講故事，聽他嘰嘰喳喳地說趣聞。他總不會(huì)讓大家失望，清清嗓子，一個(gè)動(dòng)聽的故事就從他的嘴里蹦出來了。他會(huì)講神話故事，講歷史故事，講名人趣事，尤其擅長(zhǎng)把嚴(yán)肅的`故事編得詼諧有趣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　你要問故事大王姓啥名誰?那就是鼎鼎有名的曾雅杰。你看，他又被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，正準(zhǔn)備講故事呢。

我們班的故事大王作文3

　　我們班有個(gè)故事大王，它的皮膚黑黑的，今天他穿了一件黑黑的還有些橙色的衣服，我們班一有人傷心他就去安慰他。

　　他的特點(diǎn)是喜歡幫助傷心的人，其他班一有人傷心，他也去幫助別人，他會(huì)對(duì)別人說：“沒事吧!”他又的時(shí)候很調(diào)皮，會(huì)被老師打，有的時(shí)候他會(huì)發(fā)呆。

　　有一天，我們班的作文大王被我們班最壞的人弄哭了，我看見后說了一些安慰她的話，她聽了以后哭的聲音更大了，我趕緊叫來了故事大王來安慰她，他安慰了一會(huì)，作文大王居然不哭了。后來，故事大王對(duì)我說：“......”后來我也笑了起來，故事大王其實(shí)跟我說了兩個(gè)故事我才笑的，他也是對(duì)作文大王說的這兩個(gè)故事。

　　又有一天我們班的小問號(hào)哭了，我怎么安慰她都不聽，后來我又叫了故事大王，他又給小問了講了2個(gè)新的故事小問號(hào)后來也笑了，他對(duì)我說了幾個(gè)新故事，我聽了哈哈大笑說：“你可真會(huì)安慰人。”

我們班的故事大王作文4

　　三(5)班是一個(gè)幸福的大家庭，我是5班的一名學(xué)員，我愛我的集體，因?yàn)檫@個(gè)溫暖的大家庭給予了我太多太多回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師和往常一樣，踏著鈴聲來到課室，臉上有一絲藏不住的笑容，看著老師臉上的笑容，我有一種預(yù)感，一定是有什么好事發(fā)生了，當(dāng)我正在猜測(cè)時(shí)，老師的聲音給了我答案：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，經(jīng)過我們一個(gè)月的努力，我們班獲得了學(xué)校本月優(yōu)秀班級(jí)!”“耶!”我們不約而同地發(fā)出歡呼聲 ，要知道，我們這個(gè)班可是全校出了名的調(diào)皮班，何況，優(yōu)秀班級(jí)可是要經(jīng)過十幾次篩選和每個(gè)禮拜獲得流動(dòng)紅旗才會(huì)有機(jī)會(huì)的。既然這么難，那我們是怎樣獲得的呢?別急，讓我慢慢說給你聽。記得上個(gè)月的一號(hào)，學(xué)校在升旗的時(shí)候，說要開展“每月優(yōu)秀班級(jí)”的比賽，然后說這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，本來很有興趣的班級(jí)一下子興趣一掃而空，因?yàn)樘�難了，能得獎(jiǎng)的可能幾乎是零，可偏偏我們班對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣，而且很有信心，所以我們班報(bào)了名。報(bào)了名以后，同學(xué)們上課都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，那些*時(shí)學(xué)習(xí)很差的同學(xué)也參加了進(jìn)來，因此我們班的*均分是一升再升，令其他老師非常驚訝。值日的同學(xué)也從原來的八個(gè)變成了十一個(gè)而且值日的速度也**提升，不是值日的同學(xué)也不會(huì)亂丟紙屑了，似乎懂得值日生的辛苦，你走進(jìn)我們的課室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無論是桌椅，講臺(tái)，電扇，全部一塵不染，而且擺放得整整齊齊，讓人一看就舒服。除了衛(wèi)生和課堂，還有紀(jì)律，各項(xiàng)常規(guī)，我們班都做得很出色，來檢查的老師都找不出一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤，每次都是帶著笑容來檢查，帶著笑容走出門口，老師們都特別欣慰。時(shí)間隨著老師的笑容不知不覺地流逝，一個(gè)月過去了，我們果然獲了獎(jiǎng)

　　高興之余，我想我們班能取得今天的成績(jī)除了和同學(xué)們的努力分不開外，最主要的是兩個(gè)字“團(tuán)結(jié)”。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，值日的同學(xué)認(rèn)真了。因?yàn)閳F(tuán)，結(jié)參與的人數(shù)也多了。更因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，大家才懂得了珍惜和愛護(hù)他{她}人的勞

　　動(dòng)成果。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生成果。什么叫“集體榮譽(yù)感”，就在我們班的最好體現(xiàn)。我愛團(tuán)結(jié)的集體，更愛有集體榮譽(yù)感的同學(xué)。所以我喜歡這個(gè)給予我溫暖和幸福的大家庭!

我們班的故事大王作文5

　　三年級(jí)，我們班來了一位新的班**——崔老師，他又是我們的語文老師。

　　崔老師就像一個(gè)故事囊，他用故事指數(shù)作為我們表現(xiàn)好壞的獎(jiǎng)罰**。當(dāng)我們班在一周內(nèi)因早讀認(rèn)真、地面干凈、桌椅整齊等原因得到學(xué)校的加分時(shí)，崔老師就會(huì)加故事指數(shù)。反之，就會(huì)減故事指數(shù)。等我們的故事指數(shù)達(dá)到80分的時(shí)候，崔老師就給我們講一次故事。

　　崔老師有很多講不完的生動(dòng)、精彩而且很長(zhǎng)的故事，比如《羅卜絲》、《深海山洞里的'怪物》······尤其是《羅卜絲》這個(gè)故事，他講了一個(gè)學(xué)期還沒講完。故事主要描述了：一個(gè)名叫羅卜絲的宇航員乘坐著載人飛船，后來載人飛船失控了，脫離航線，飛到了一個(gè)不知名的灰色星球。經(jīng)過跟外星生物的一番**，羅卜絲的載人飛船又好了，他飛回了地球，而他全然不知外星生物正跟著他來到了地球，于是人類跟外星生物在地球上的一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了······每次到精彩的地方，崔老師就讓我們等待下回分解，引得我們總想繼續(xù)聽下去。

　　崔老師有那么多的故事，據(jù)說有些故事還是他自己編的呢！我覺得崔老師真是一個(gè)“故事大王”啊！

我們班的故事大王作文6

　　五一的前的一天，我接到了老師的好消息，老師說：“我校要舉行“親子繪本故事秀”活動(dòng)。接到這個(gè)信息后，我特別高興，因?yàn)槲夷転榇蠹抑v故事了。我和媽媽一直在選故事，最后拿定了主意，準(zhǔn)備講：《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》。我們每天除了完成作業(yè)以外，還要記故事、聽故事。我首先照著幻燈片一個(gè)字一個(gè)字讀，我越老越熟練，慢慢的我脫離了幻燈片，開始自己想著講著。有時(shí)候在回家的路上，我也要給媽媽講故事，媽媽不斷的給我糾正錯(cuò)誤。說：要面帶笑容，要有表情等等，等等…......

　　星期五的下午我終于能站上講臺(tái)，正式講故事了：我講了小小熊和他爺爺?shù)目鞓飞�活，最后他的爺爺死了，小小熊傷心的哭了！媽媽為了我表演得更生�?dòng)，特意為我準(zhǔn)備了手偶，一個(gè)小小熊，一個(gè)熊爺爺。我給其它班講的時(shí)候有點(diǎn)小緊張，但是我還是克服了緊張。后來在給我們班講的時(shí)候好多了，就順利的講了下來。最后我還給大家提了一個(gè)小問題，說：“你長(zhǎng)大了要怎樣當(dāng)一個(gè)好爸爸或好媽媽，好爺爺或好奶奶呢？”對(duì)我講的故事，大家都給我鼓起了掌，有的還給我豎起了大拇指。

　　在這背后，有老師的**，有爸爸媽**糾錯(cuò)和陪伴，也有我自己的付出。才講了這么動(dòng)人的故事。在這里我要謝謝老師，謝謝媽媽，謝謝為我付出的每個(gè)人！我體會(huì)到了講故事的難處，就難在心里一緊張就忘了內(nèi)容，那我就教大家一個(gè)好辦法，講故事的時(shí)候一定要慢一點(diǎn)，這樣就有了一個(gè)思考時(shí)間了，當(dāng)然還是要多練習(xí)多排練才會(huì)更好。

　　謝謝大家，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)。我會(huì)努力，做的更好！

　　最后，今天是母親節(jié)。我祝所有的媽媽們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗。

我們班的故事大王作文7

　　大家一定知道，“故事”屬于語文這一大板塊，可今天，我要帶你們來見識(shí)一位教數(shù)學(xué)的“故事大王”。她，就是想象力豐富且幽默的顧老師！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“好，同學(xué)們先下課吧。”“不要嘛，顧老師你再講一會(huì)兒嘛！”是什么會(huì)讓一向不愛上課的同學(xué)們這么愛上課？這樣吧，我先帶你返回到上課時(shí)，你就知道了。

　　上課了，顧老師眉頭稍皺，嘴輕輕抿著：“同學(xué)們，你們昨天的回家作業(yè)做得不太理想，這節(jié)課我們思維訓(xùn)練�！彼�左手一插腰，右手拿起三角尺，指著題目：“我們先來看這道題：119/120－（1/67－1/120）怎么做？我們這時(shí)候就可以編一個(gè)小故事了。

　　一天，1/67正準(zhǔn)備把1/120給吃（減）了，可突然119/120過來了，”顧老師把兩手往后一背，“你們猜怎么著？119/120竟然要等1/67把1/120吃了后，再把它給吃了！好殘忍呀！這時(shí)，聰明的1/120急忙說：‘尊敬的119/120閣下，您看，小人和您同姓，很容易就合體（加）了，等我們變成“1”之后，再去吃那個(gè)可惡的1/67，豈不是很容易？’同學(xué)們，我的故事講完了，你們會(huì)做這道題了嗎？”同學(xué)們一下子恍然大悟，一齊喊道：“會(huì)！”

　　看，這就是我喜愛的“故事大王”，她創(chuàng)作的故事比楊紅櫻寫的更吸引人，她就是想象力豐富且幽默的顧老師！

我們班的故事大王作文8

　　昨天，我們班舉辦了一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)——講故事比賽。我、張圓媛、高晴、田夢(mèng)等十一名同學(xué)參加了講故事比賽。我們幾位參賽同學(xué)的心跳得像小兔子一樣很激烈。翁老師拿出簽條說:“請(qǐng)參賽的同學(xué)上來抽簽，你抽到幾號(hào)就是第幾個(gè)講。”我想同學(xué)們一定都很害怕抽到第一，但我不害怕。我隨手拿起了一張小卡片，一看上面寫著一個(gè)“8”字，“哦!我是第八個(gè)講故事的呢�！蔽艺f。這時(shí)，張圓媛失望地說:“我是第一啊!”看起來，她很緊張。我就對(duì)她悄悄地說:“別難過了，抽第一才好啊!講完了可以聽別的同學(xué)講呢。”翁老師在問:“誰是第一個(gè)啊?大家鼓掌歡迎!”張圓媛就在大家的掌聲中走上講臺(tái)了，可能是她太緊張了，居然忘了后面的故事內(nèi)容，只能**了。就這樣一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。輪到我了，我**方方地走到講臺(tái)上，我講的是《勇敢的小裁縫》。我講完了故事，大家都很滿意。最后，老師和同學(xué)們一起評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。我得了三等獎(jiǎng)，我很高興!下課鈴也在這時(shí)響起來了，快樂的時(shí)光總是那么短暫啊!

我們班的故事大王作文9

　　今天老師打算讓我們下午第三節(jié)課講《妙答一字詩》的故事。

　　第三節(jié)課上課了，老師拿出一本本子說:“誰講得最好，就能得到我手中的本子�！辈皇潜咀拥�**不大，還是沒有人帶頭。班級(jí)里靜悄悄地，連一根針掉在地上也能聽得見。許多同學(xué)你望著我，我望著你，都希望別人能帶個(gè)頭。這時(shí)，楊偉健打破了這教室里的寂靜，他走上講臺(tái)，教室里立刻響起掌聲。楊偉健清了清嗓子，開始講起故事來:“清朝......”，也許是因?yàn)樘�緊張了，楊偉健講故事的時(shí)候不是結(jié)結(jié)巴巴的就是忘詞，故事講完了，楊偉健回到了座位，也許是因?yàn)闂顐ソ〉膸ь^和本子的**，一些同學(xué)也陸續(xù)**來講故事。

　　這時(shí)，王澤群竟然也走**來講故事，教室里又響起一片熱烈的掌聲，也許有些人不想讓王澤群也比自己好，于是，上講臺(tái)講故事的人更多了，最后竟然連陣載春，張松琪也上來了。

　　故事講完了，該發(fā)本子了，由于本子只有一本，要從講故事的人中選出一位，但是，同學(xué)們的意見各不相同，有選陳奕如的，有趙碗汝的。于是，老師決定舉手表決，由于**的人多的關(guān)系，趙碗汝光榮地獲得了這本本子。

我們班的故事大王作文10

　　星期五中午，爸爸來學(xué)校給我們班講故事。爸爸一來，我特別興奮，就像來了大明星一樣，我忍不住地笑。

　　小朋友們高興的喊：“高婧涵爸爸好”，好有禮貌呀。爸爸先介紹了今天要講的書“馬樂**求學(xué)記”，爸爸說，這本書是高婧涵最喜歡的一本書，每天睡覺前都要爸爸媽媽講馬樂的故事。所以，爸爸想講這本書和小朋友們一起分享。爸爸講的是“開學(xué)第一天”，小朋友們聽得津津有味，不停的發(fā)出快樂的笑聲。我也很高興，還不停的幫爸爸“糾正錯(cuò)誤”。

　　爸爸一邊講，一邊問問題，主要是考驗(yàn)大家的英語，同學(xué)們都搶著回答。故事講完了，爸爸拿出了幾個(gè)獎(jiǎng)品，問大家“什么東西用錢可以買到，什么東西用錢買不到”。常詩揚(yáng)，王澤夏，趙仁楷還有陳浩航回答了問題，并獲得了獎(jiǎng)品。同學(xué)們好羨慕他們呀。鮑老師問大家：“同學(xué)們，想不想讓高婧涵爸爸再來講故事呀”？他們齊聲回答“想”。我特別高興，心里美滋滋的。謝謝爸爸。

我們班的故事大王作文10篇擴(kuò)展閱讀

我們班的故事大王作文10篇（擴(kuò)展1）

——我們班的“故事大王”作文10篇

我們班的“故事大王”作文1

　　五一的前的一天，我接到了老師的好消息，老師說：“我校要舉行“親子繪本故事秀”活動(dòng)。接到這個(gè)信息后，我特別高興，因?yàn)槲夷転榇蠹抑v故事了。我和媽媽一直在選故事，最后拿定了主意，準(zhǔn)備講：《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》。我們每天除了完成作業(yè)以外，還要記故事、聽故事。我首先照著幻燈片一個(gè)字一個(gè)字讀，我越老越熟練，慢慢的我脫離了幻燈片，開始自己想著講著。有時(shí)候在回家的路上，我也要給媽媽講故事，媽媽不斷的給我糾正錯(cuò)誤。說：要面帶笑容，要有表情等等，等等……

　　星期五的下午我終于能站上講臺(tái)，正式講故事了：我講了小小熊和他爺爺?shù)目鞓飞�活，最后他的爺爺死了，小小熊傷心的哭了！媽媽為了我表演得更生�?dòng)，特意為我準(zhǔn)備了手偶，一個(gè)小小熊，一個(gè)熊爺爺。我給其它班講的時(shí)候有點(diǎn)小緊張，但是我還是克服了緊張。后來在給我們班講的時(shí)候好多了，就順利的講了下來。最后我還給大家提了一個(gè)小問題，說：“你長(zhǎng)大了要怎樣當(dāng)一個(gè)好爸爸或好媽媽，好爺爺或好奶奶呢？”對(duì)我講的故事，大家都給我鼓起了掌，有的還給我豎起了大拇指。

　　在這背后，有老師的**，有爸爸媽**糾錯(cuò)和陪伴，也有我自己的付出。才講了這么動(dòng)人的故事。在這里我要謝謝老師，謝謝媽媽，謝謝為我付出的每個(gè)人！我體會(huì)到了講故事的難處，就難在心里一緊張就忘了內(nèi)容，那我就教大家一個(gè)好辦法，講故事的時(shí)候一定要慢一點(diǎn)，這樣就有了一個(gè)思考時(shí)間了，當(dāng)然還是要多練習(xí)多排練才會(huì)更好。

　　謝謝大家，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)。我會(huì)努力，做的更好！

　　最后，今天是母親節(jié)。我祝所有的媽媽們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗。

我們班的“故事大王”作文2

　　這天，我們無聊透頂時(shí)，忽然，老師宣布要有一位同學(xué)來我們班講一個(gè)精彩的故事，幫我們解悶，我們別提有多高興，老師真是我們的知音啊！這不，快隨我來瞧瞧吧！

　　只見從門背后走出一個(gè)其貌不揚(yáng)的小男孩，他長(zhǎng)得不高，卻挺著一個(gè)小小的啤酒肚，有些虎頭虎腦的，他的眉毛有點(diǎn)粗，好像大師精心描繪上去的，一雙小眼睛里閃著智慧的光芒。仔細(xì)一看，他那紅撲撲的小臉蛋上還有一棵棵小小的棕色雀斑呢!小謝的手里還拿著一把大扇子，讓人莫名其妙。

　　“咳，咳---。”小謝先裝模作樣地咳嗽了兩聲，然后就把扇子往手上一拍：“大家好，今天，我給大家講的故事是《曹操兵敗華容道》。話說……”。他的聲音真是好聽，時(shí)而清脆悅耳，好像是風(fēng)兒拂過風(fēng)鈴發(fā)出的“叮�！甭�；時(shí)而低沉緩慢，仿佛是在敲著悶鼓；時(shí)而高亢嘹亮，好似虎嘯獅吼；時(shí)而細(xì)細(xì)柔柔，猶如溪水潺潺。我估計(jì)小謝的聲音都可以與**電視臺(tái)的播音員相媲美了。

　　小謝不僅聲音豐富，他的動(dòng)作及表情也是令人嘖嘖稱贊。他一會(huì)兒眉毛上揚(yáng)，嘴角一呡，微微上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫，給我們迷人的微笑，好像是得意洋洋的曹操在笑諸葛亮不會(huì)用兵；一會(huì)兒，他眼睛瞪的比銅鈴還大，眉毛豎成了倒八字，嘴一瞥，氣勢(shì)洶洶地望著我們；一會(huì)兒又滿面春風(fēng)，眼睛一亮，眉毛一挑，就像威風(fēng)凜凜的關(guān)羽。突然“啪---”的一聲，小謝手中的扇子馬上又快速地展開，朝著前方端端正正、有模有樣地點(diǎn)了幾下，口中還念著一副對(duì)聯(lián)的內(nèi)容，一張小小的嘴巴快速地蠕動(dòng)著，讓人聽了提心吊膽。

　　小謝故事講得越來越投入，越來越專注，我們也沉浸在其中，聽得津津有味。小謝有時(shí)站得筆直筆直的，手里拿著扇子，眺望著遠(yuǎn)方，語速放慢，好像在思考著什么；有時(shí)把手中的的大扇子一揮，好像是手中有一把青龍偃月刀，腳下騎著赤兔馬；有時(shí)生氣地直跺腳，手都攥成了拳頭，一顆顆汗珠都順著他的臉頰流了下來。

　　小謝的故事講得實(shí)在是太精彩了，同學(xué)們都激動(dòng)的做出各種滑稽的動(dòng)作，有的同學(xué)太興奮了，居然忘記自己是在教室里，旁邊還有老師在，就站在課桌上，還不時(shí)地扔著課本，大聲地喊著，為小謝加油助興；有的同學(xué)被小謝的故事逗得哈哈大笑，笑的肚子都痛了，前仰后合；還有的同學(xué)覺得小謝的動(dòng)作很有趣，于是不停的重復(fù)著小謝的動(dòng)作，引大家笑，活像一個(gè)可愛的小丑；還有的同學(xué)聽得太入神，忘記了自己，忘記了周圍的一切，完全沉浸在故事的海洋里了。

　　正當(dāng)大家興致盎然的時(shí)候，小謝冷不丁說了一句:“預(yù)知下面如何，請(qǐng)聽下回分解！”哎，真遺憾，好想再聽下去��！可愛的小謝，愿你下次再來！

我們班的“故事大王”作文3

　　我們班的人各式各樣，性格各異。因?yàn)橛辛诉@些人，我們班才充滿歡聲笑語！

　　“女中王”

　　我們班有3個(gè)“女中王”，分別是曉彤、佳燁、陳婧。有一次，我們班一個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“搗蛋鬼”黃欽偉在她們走路時(shí)，故意把路擋住了。這下，3個(gè)“女中王”都火了，一直追罵著他。

　　“智多星”

　　“智多星”是聰明的意思。我們班有一個(gè)很聰明的人，大家有不會(huì)的問題都去請(qǐng)教他。因此，他被大家稱為“智多星”。星期五那天，老師遇到一題“聰明屋”她知道怎么做，卻不知道該給我們?cè)趺唇忉尨鸢�。這時(shí)，“智多星”就舉手***教老師，并教我們�？�，“智多星”厲害吧！

　　我們班的人千奇百怪，所以我們班天天充滿歡聲笑語。

我們班的“故事大王”作文4

　　三年級(jí)，我們班來了一位新的班**——崔老師，他又是我們的語文老師。

　　崔老師就像一個(gè)故事囊，他用故事指數(shù)作為我們表現(xiàn)好壞的獎(jiǎng)罰**。當(dāng)我們班在一周內(nèi)因早讀認(rèn)真、地面干凈、桌椅整齊等原因得到學(xué)校的加分時(shí)，崔老師就會(huì)加故事指數(shù)。反之，就會(huì)減故事指數(shù)。等我們的故事指數(shù)達(dá)到80分的時(shí)候，崔老師就給我們講一次故事。

　　崔老師有很多講不完的生動(dòng)、精彩而且很長(zhǎng)的故事，比如《羅卜絲》、《深海山洞里的怪物》······尤其是《羅卜絲》這個(gè)故事，他講了一個(gè)學(xué)期還沒講完。故事主要描述了：一個(gè)名叫羅卜絲的宇航員乘坐著載人飛船，后來載人飛船失控了，脫離航線，飛到了一個(gè)不知名的灰色星球。經(jīng)過跟外星生物的一番**，羅卜絲的載人飛船又好了，他飛回了地球，而他全然不知外星生物正跟著他來到了地球，于是人類跟外星生物在地球上的一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了······每次到精彩的地方，崔老師就讓我們等待下回分解，引得我們總想繼續(xù)聽下去。

　　崔老師有那么多的故事，據(jù)說有些故事還是他自己編的呢！我覺得崔老師真是一個(gè)“故事大王”��！

我們班的“故事大王”作文5

　　12月31日，學(xué)校為了慶祝元旦，舉行了一個(gè)“故事大王”比賽。早晨，我踏著矯健的步伐來到了學(xué)校。大家吃完早餐后，按著老師指示，提著椅子來到操場(chǎng)，頂著大風(fēng)坐在舞臺(tái)下。主持人走**莊重的宣布：“故事大王”比賽現(xiàn)在開始�！鳖D時(shí)，臺(tái)下一片沸騰。我們班派出的**的是鄧紫棋，她是11號(hào)。1號(hào)上場(chǎng)了，是個(gè)張杰，他講了一個(gè)精彩的故事，接著，2號(hào)、3號(hào)。對(duì)手講得一個(gè)比一個(gè)好，真替鄧紫棋著急。盡管是很冷，又刮很大的風(fēng)，但沒有一個(gè)埋冤。終于，輪到了鄧紫棋了，我想：陳老師那么辛苦培養(yǎng)你，我們?nèi)�班�?*你，鄧紫棋加油啊！

　　鄧紫棋剛剛**，似乎很緊張，說的很快，但漸漸地，她熟悉環(huán)境：“大家好，我是１１號(hào)鄧紫棋，下面我給大家講的故事是花貓的油餅……”。動(dòng)作、語氣都發(fā)揮出來了，講得很精彩。我再側(cè)頭看看評(píng)委，一個(gè)個(gè)臉上都揚(yáng)著笑臉�？磥砦覀儼嗍且欢ㄟx得上的，可是是第幾名呢？12號(hào)、13號(hào)……終于，結(jié)束拉！

　　評(píng)委在緊張的計(jì)算中，我們?nèi)�班的同學(xué)的心也懸得高高的，害怕進(jìn)不了前十名�！昂�，同學(xué)們，結(jié)果已經(jīng)出來了。第一名，鄧紫棋，六一班，48。4分。第二名六二班張杰。”陳校長(zhǎng)宣布道。我們班第一名，好高興，聽到這個(gè)消息，全班都高興起來。好高興，好高興，第一名，盡管我沒有去參賽，但是我的同學(xué)為我們班得獎(jiǎng)了。好高興啊！

我們班的“故事大王”作文6

　　我們的新數(shù)學(xué)老師是錢老師，他有時(shí)嚴(yán)厲得讓我們一聲也不敢吭，有時(shí)上課時(shí)思維跳躍得讓我們措手不及。

　　錢老師的腦袋像一個(gè)被機(jī)器擠壓過的、變了形的長(zhǎng)方形。不只是頭是方方正正的。錢老師整個(gè)兒幾乎都是方方正正的，方正的眼鏡，方正的身子，方正的鼻子，就像一個(gè)機(jī)器人。如此方正，如果給錢老師帶上墨鏡，擦亮皮鞋，嘴里再塞個(gè)煙斗，就變成派頭十足的老大了。

　　和錢老師死板又兇巴巴的相貌不同，他上課時(shí)總會(huì)搖身一變，變成故事大王，而且一張嘴就能讓全班哄堂大笑。錢老師肚子里的故事似乎會(huì)無限生產(chǎn)，每節(jié)課都有好笑的故事，我們都把錢老師的數(shù)學(xué)課叫做“笑話課”。并且，錢老師講故事時(shí)的樣子也讓我偷偷發(fā)笑，他會(huì)一邊比劃一邊講，有時(shí)會(huì)在黑板上畫出來，有時(shí)甚至還會(huì)給我們表演出來。錢老師講的比我們聽的還要投入，每次都講得眉飛色舞，唾沫星子亂飛。不時(shí)地他還會(huì)對(duì)我們“傻乎乎”地笑，真是一個(gè)“老頑童”！

　　有時(shí)錢老師講故事能一直講到下課，這是因?yàn)樗�講故事總是東扯西扯的，不奔主題。有一次錢老師一進(jìn)教室就拿起粉筆在黑板上畫一個(gè)怪模怪樣的東西，然后轉(zhuǎn)過身說：“如果有蜜蜂飛進(jìn)來，不要大呼小叫的，你們不去打它，它也不會(huì)來蟄你們�！边@時(shí)我才看出來這是蜜蜂的尾部，還挺“形象”的，接著，錢老師又給我們講了蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)和它們?nèi)绾吾劽�，�?dāng)聽到蜂蜜是蜜蜂吐出來的時(shí)，我們都惡心得要吐了，然后錢老師又講了同樣是用口水做的燕窩，全班又是一片嘩然。最后他給我們講了馬戲團(tuán)訓(xùn)老虎的事，又和蜜蜂沒有一點(diǎn)兒關(guān)系了。

　　上錢老師的課很有趣，但同時(shí)也要集中***。

我們班的“故事大王”作文7

　　我是一個(gè)極其*凡的女孩兒，然而我卻來到了一個(gè)不*凡的學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)不*凡的班級(jí)。

　　我們這個(gè)班的人呀，就是熱心腸！

　　記得上個(gè)學(xué)期的一天早晨，我的頭昏沉沉的，直打瞌睡。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，同學(xué)們竟一個(gè)個(gè)都說我臉色發(fā)白，叫我不要去做廣播操。但我非要去做不可，她們拿我沒辦法，與我一起來到了操場(chǎng)。結(jié)果--我還是被老師趕到了辦公室。

　　我們這個(gè)班的人呀，就是這么夸張！

　　上數(shù)學(xué)課后，我只是惡心，嘔吐而已。小A卻大肆宣傳我--吐血了��！看看，就這么一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒竟被她們說成天大的事兒，你能說我們班的人不夸張嗎？

　　我們這個(gè)班的人呀，就是這么的`怪！

　　我們有時(shí)是那么的關(guān)心同學(xué)，有時(shí)又是那么的不團(tuán)結(jié)！就是為了一件瑣事兒，同學(xué)們就大動(dòng)干戈。真受不了！就像前不久，**發(fā)現(xiàn)小C沒完成作業(yè)，只是及時(shí)告訴了我。他們兩個(gè)就吵的不可開交。**居然還招兵買馬來收拾小C。把同學(xué)之間的關(guān)系搞的是那么的尷尬。

　　我們這個(gè)班的人呀，就是非同尋常！

　　階段里學(xué)習(xí)成績(jī)排前幾名的學(xué)生在我們班，可是學(xué)習(xí)成績(jī)排倒數(shù)幾名的幾個(gè)學(xué)生也在我們這個(gè)班！不尋常吧？！你也許會(huì)問：都是同一個(gè)老師教出來的學(xué)生，距離怎么會(huì)相差的如此之大？哎，你有所不知�。∥覀儼嘤袔讉�(gè)同學(xué)實(shí)在是太好學(xué)了。為了多學(xué)些知識(shí)可以放棄自己所有的玩樂時(shí)間！可有幾個(gè)同學(xué)呢，把上課時(shí)間都當(dāng)成了課間！現(xiàn)在你總知道他們距離相差甚遠(yuǎn)的原因了吧？

　　發(fā)生在我們這個(gè)班的故事舉不勝舉，但是每一件事都會(huì)給人留下深刻的印象�？偠�言之，我們這個(gè)班呀，就是不*凡！

　　哎，我們這個(gè)班呀。

我們班的“故事大王”作文8

　　我們的班上有各種各樣的人，真是千奇百怪。正是有這些別具一格的人存在，我們班的生活才不會(huì)枯燥，而是充滿了歡聲笑語。

　　女中王

　　“自古英雄出少年”，女中也不例外。我們班的女豪杰廖麗紅人稱“女中王”，意思是女方一霸，女中的霸王。

　　有一次，李世澤得罪了這位“女中王”，她可不是好惹的。果然，“女中王”的臉色馬上陰氣沉沉的像狂風(fēng)暴雨一樣發(fā)作前的天氣。她站了起來，把那個(gè)男生的耳朵擰住，質(zhì)問道：“我又沒有惹你，你干嘛惹我？下一次再惹我，我就把你的耳朵擰紅�！�

　　貓頭鷹

　　貓頭鷹是聰明的象征。我們班也有一只貓頭鷹，她就是李夏。

　　李夏看過很多書，可以說是“博古通今”。每次回答問題，她都能對(duì)答如流。我們從未聽說過的人和事，她都知道得一清二楚，這點(diǎn)我很佩服她。記得老師問問題的時(shí)候，她一下就回答了。

　　這是我班的女中王和貓頭鷹，女中王不好惹，貓頭鷹很聰明。有了這些人，我們的班上就會(huì)充滿了歡聲笑語。

我們班的“故事大王”作文9

　　我們班有各種各樣的“人才”，比如“假小子”高詩韻，聰明的“貓頭鷹”杜詩妍，可愛的“熊貓”戴昕岳，多才多藝的“女中豪杰”黎婷……

　　假小子

　　“干嘛啊你！”“假小子”高詩韻氣沖沖地對(duì)著她的同桌劉祖榮大叫道。“對(duì)不起！我……不是故意的！”“啪！”“假小子”才不管呢，一拳頭就砸了過去，把劉祖榮打了個(gè)措手不及。雖然“假小子”脾氣很暴躁，但是她又為我們班上取得了很多榮譽(yù)。瞧，她現(xiàn)在正在練習(xí)乒乓球呢！

　　貓頭鷹

　　貓頭鷹是聰明的象征。我們班最聰明的就數(shù)杜詩妍了。無論是哪門課，杜詩妍都在95分以上，而且上課回答問題十分積極，準(zhǔn)確度很高。有一次，“學(xué)酥”陳釗龍問杜詩妍一道很難的數(shù)學(xué)題，本以為需要十幾分鐘才會(huì)解開，沒想到杜詩妍用了幾分鐘就解開了，大家忍住贊嘆：“好一個(gè)貓頭鷹那！”

　　女中豪杰

　　“一二三，跑！”體育老師一聲令下，同學(xué)們便飛奔起來。咦那個(gè)穿紅衣服的是誰��？跑得好快呀！沒錯(cuò)，她就是我們班的“女中豪杰”黎婷。黎婷不僅是跑步快而且力氣大。有一次，大家玩“比手腕”，黎婷連連得手，最后迎來了班上最高大的謝秋毅�？蓻]幾分鐘，謝秋毅就趴下了，連聲說道：“不比了不比了，累死了……”黎婷字寫的也好，畫畫畫的也好看，還常常能想出許多怪方法，被大家尊稱為“女中豪杰”。

　　就是因?yàn)橛羞@么多的人才，我們的學(xué)習(xí)生活才多姿多彩。我們的童年才擁有五彩繽紛的顏色！

我們班的“故事大王”作文10

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，我一直生活在四班這個(gè)大家庭里。這是一個(gè)充滿著歡聲笑語的大家庭，有一群活潑可愛的孩子，還有一只不求回報(bào)的“紅燭”。

　　我們班的“小霸王”

　　我們班的這個(gè)“小霸王”可謂是人見人怕，花見凋謝（有點(diǎn)夸張），當(dāng)你在操場(chǎng)上不小心碰到他時(shí)，他便會(huì)對(duì)你“說教”一番，把你搞得再也不敢接近他！他是個(gè)蒙古男孩，嗓音很沙啞，脾氣很爆，他的名字叫——斯日古楞（寓意聰明、伶俐）。他學(xué)習(xí)不怎么好，一考試就考四五十分，可是打人、和體育方面倒蠻有一套，在這個(gè)校園里幾乎沒有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)他，用他的話說就是：不打不相識(shí)，而且認(rèn)識(shí)他的也幾乎沒有一個(gè)不怕他。不過呢在同學(xué)之間，他也算是最仗義的，如果班級(jí)里有人被欺負(fù)了，他就會(huì)替同學(xué)們出氣，只要那個(gè)人發(fā)現(xiàn)是惹了他，就會(huì)落荒而逃，他的集體榮譽(yù)感也非常強(qiáng)，只要是班級(jí)能獲得利益他做什么都行。

　　我的“鐵哥們”----許云凝

　　在班級(jí)里，我最好的朋友要屬許云凝了。她有一雙**的眼睛，留著齊齊的留海，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，嘴上還有一顆美人志。我們兩個(gè)是自小的好朋友，我倆只要一湊到一塊就說個(gè)沒完，好像總有說不完的話。她畫畫得很好，因?yàn)樗麄兗覡敔斈棠毯桶职侄际钱嫾�，這可能就是遺傳吧。我們兩個(gè)特別有共同語言，好像心里想的都一樣，所以在班級(jí)里，我們兩個(gè)最“鐵”。

　　班級(jí)里的“大才女”

　　我們班有一位嗓門特別大的女孩，間操的時(shí)候，她就會(huì)在班級(jí)里管紀(jì)律，就她的大嗓門，喊一嗓子，你在走廊里都能聽得見她的聲音，而且久久回蕩在耳邊。真可謂是未見其人先聞其聲呀。她的名字叫——田浩然，因?yàn)樗�天生一副好嗓子，所以她的歌聲特別甜美，在班級(jí)擔(dān)任文娛委員一職；她不但歌聲甜美，腦袋也很聰明，反應(yīng)很快，數(shù)學(xué)老師很欣賞他，只要一考試，她幾乎都在90分以上；她的美術(shù)、體育在班級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的品德也非常好，很有禮貌。真可謂是德智體美樣樣好的學(xué)生��！

　　不求回報(bào)的“紅燭”

　　四年級(jí)的時(shí)候，由于我們的班**太忙，所以來了一位新的班**，她叫——?jiǎng)⒀�。在和她生活的這兩年里，我被她的無私奉獻(xiàn)深深地打動(dòng)了。聽老師說，劉洋老師在學(xué)校沒有工資，只是每月拿著人才市場(chǎng)給的三百元，但是在班級(jí)里，他就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們的衣食住行，班級(jí)里沒有班費(fèi)，可是打掃分擔(dān)區(qū)很費(fèi)工具，他就拿著僅有的工資給班級(jí)采購(gòu)一些需要的東西，每到期末，她還不忘給一些表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)些獎(jiǎng)品，當(dāng)我們看到她辛苦的樣子時(shí)，想要去幫她，她回絕了；當(dāng)我們?yōu)樗齼H有的工資感到惋惜捐班費(fèi)的時(shí)候，她又回絕了。她為我們班級(jí)付出的太多太多了，我多么想對(duì)他說聲謝謝呀！

　　小小“主持人”

　　最后呢就是我了！在我們班我也是很有名呦，只要班級(jí)一有什么活動(dòng)，老師肯定會(huì)找我主持，因?yàn)槲以诎嗉?jí)可是個(gè)名副其實(shí)的“主持人”。不僅僅是在班級(jí)，我在學(xué)校也很有名，我曾經(jīng)在學(xué)校主持過七·一的一個(gè)儀式，還參加過小主持人比賽。我在校園里還是播音員，口才在年段算得上是一級(jí)棒！��！

　　這就是我們班，一個(gè)充滿著歡聲笑語、喜怒哀樂的大家庭！

我們班的故事大王作文10篇（擴(kuò)展2）

——我們班的“故事大王”作文10篇

我們班的“故事大王”作文1

　　五一的前的一天，我接到了老師的好消息，老師說：“我校要舉行“親子繪本故事秀”活動(dòng)。接到這個(gè)信息后，我特別高興，因?yàn)槲夷転榇蠹抑v故事了。我和媽媽一直在選故事，最后拿定了主意，準(zhǔn)備講：《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》。我們每天除了完成作業(yè)以外，還要記故事、聽故事。我首先照著幻燈片一個(gè)字一個(gè)字讀，我越老越熟練，慢慢的我脫離了幻燈片，開始自己想著講著。有時(shí)候在回家的路上，我也要給媽媽講故事，媽媽不斷的給我糾正錯(cuò)誤。說：要面帶笑容，要有表情等等，等等…...

　　星期五的下午我終于能站上講臺(tái)，正式講故事了：我講了小小熊和他爺爺?shù)目鞓飞�活，最后他的爺爺死了，小小熊傷心的哭了！媽媽為了我表演得更生�?dòng)，特意為我準(zhǔn)備了手偶，一個(gè)小小熊，一個(gè)熊爺爺。我給其它班講的時(shí)候有點(diǎn)小緊張，但是我還是克服了緊張。后來在給我們班講的時(shí)候好多了，就順利的講了下來。最后我還給大家提了一個(gè)小問題，說：“你長(zhǎng)大了要怎樣當(dāng)一個(gè)好爸爸或好媽媽，好爺爺或好奶奶呢？”對(duì)我講的故事，大家都給我鼓起了掌，有的還給我豎起了大拇指。

　　在這背后，有老師的**，有爸爸媽**糾錯(cuò)和陪伴，也有我自己的付出。才講了這么動(dòng)人的故事。在這里我要謝謝老師，謝謝媽媽，謝謝為我付出的每個(gè)人！我體會(huì)到了講故事的難處，就難在心里一緊張就忘了內(nèi)容，那我就教大家一個(gè)好辦法，講故事的時(shí)候一定要慢一點(diǎn)，這樣就有了一個(gè)思考時(shí)間了，當(dāng)然還是要多練習(xí)多排練才會(huì)更好。

　　謝謝大家，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)。我會(huì)努力，做的更好！

　　最后，今天是母親節(jié)。我祝所有的媽媽們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)美麗。

我們班的“故事大王”作文2

　　提起“故事大王”，我立刻想到了我的好閨蜜。

　　她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴能說會(huì)道，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮走起路來一晃一晃的，很有節(jié)奏感。笑起來露出兩顆大門牙，看上去可真是可愛又滑稽。

　　至于為什么說她是故事大王，還得從這兩件事說起：一次，她過十周年生日，請(qǐng)了我以及好幾個(gè)朋友。在宴會(huì)上，她說：“好菜美酒，怎能沒有故事來助興？下面，請(qǐng)聽我小壽星來講一個(gè)故事。”從前，一位老師在講臺(tái)上問同學(xué)們：“你們知道天上有多少顆星星嗎？”同學(xué)們立刻回答道：“天上的星星是北斗��！”老師聽了后，臉?biāo)⒌囊幌伦兊猛�紅，可他還想挽回點(diǎn)面子，于是，他又問：“黃河往哪流？”同學(xué)們毫不猶豫地說：“大河向東流！”這次老師氣得胡子翹得老高，吼道：“出去！”同學(xué)們又冒出一句：“說走咱就走��！”故事講完了。大家聽了后，捧腹大笑，笑到最后肚子都笑痛了。

　　還有一次，我數(shù)學(xué)考試居然考了88分，要知道，我的成績(jī)可是名列前茅，這么大的打擊，我怎么受得了，一顆顆如同珍珠一樣眼淚一個(gè)勁地往下掉，媽媽見哄不好我，連忙搬來救兵—故事大王來講個(gè)故事安慰我。故事大王說：“從前，一個(gè)海軍**想找一個(gè)仆人，最后，找到了一個(gè)盧米的人，可這個(gè)盧米簡(jiǎn)直是稀里糊涂，站在**面前發(fā)著楞，張大嘴巴留著口水，還把**的披風(fēng)拿來擦鼻涕�！蔽衣犃酥�后，不禁破涕為笑。

　　這就是故事大王—我的“快樂劑”

我們班的“故事大王”作文3

　　今天下午，我們班選拔學(xué)校“故事大王”大賽的**，我自告奮勇地參加了這次選拔。

　　比賽開始前，我目不轉(zhuǎn)睛地默讀著稿紙。剛讀完，老師便叫到了我的名字，我不由地緊張起來：那么多同學(xué)看著我，他們會(huì)不會(huì)笑話我？可等我念完一小段，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真所以我就放開了膽子和聲音。雖然有些停頓和錯(cuò)誤，不過，比我在家練習(xí)的時(shí)候進(jìn)步多了。等我讀完便輪到尹子俊同學(xué)，他雖然也不太好，但看得出他努力了，給他投一票。輪到戴安娜了，因?yàn)樗�是我的好朋友，我毫不猶豫地就想給她投一票�？墒撬�把故事講得零零碎碎，而且沒有感情，所以我秉公執(zhí)法沒給她投上一票。我們的重頭戲來了，大班長(zhǎng)趙家欣**了，我看到其他同學(xué)聽都沒聽，想都沒想，立即就給她加上一分。而我是一直等到她全部讀完再加分的。其實(shí)講的`過程中也有點(diǎn)小問題，不過，她清脆而響亮的嗓音著實(shí)令人陶醉。果然，趙家欣的得分最高，當(dāng)選為我班的“故事大王”。

　　盡管我最終敗下陣來，但我并不氣餒，堅(jiān)信經(jīng)過了這次鍛煉，在以后的活動(dòng)中一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

我們班的“故事大王”作文4

　　這天，我們無聊透頂時(shí)，忽然，老師宣布要有一位同學(xué)來我們班講一個(gè)精彩的故事，幫我們解悶，我們別提有多高興，老師真是我們的知音�。∵@不，快隨我來瞧瞧吧！

　　只見從門背后走出一個(gè)其貌不揚(yáng)的小男孩，他長(zhǎng)得不高，卻挺著一個(gè)小小的啤酒肚，有些虎頭虎腦的，他的眉毛有點(diǎn)粗，好像大師精心描繪上去的，一雙小眼睛里閃著智慧的光芒。仔細(xì)一看，他那紅撲撲的小臉蛋上還有一棵棵小小的棕色雀斑呢!小謝的手里還拿著一把大扇子，讓人莫名其妙。

　　“咳，咳---�！毙≈x先裝模作樣地咳嗽了兩聲，然后就把扇子往手上一拍：“大家好，今天，我給大家講的故事是《曹操兵敗華容道》。話說……”。他的聲音真是好聽，時(shí)而清脆悅耳，好像是風(fēng)兒拂過風(fēng)鈴發(fā)出的“叮�！甭�；時(shí)而低沉緩慢，仿佛是在敲著悶鼓；時(shí)而高亢嘹亮，好似虎嘯獅吼；時(shí)而細(xì)細(xì)柔柔，猶如溪水潺潺。我估計(jì)小謝的聲音都可以與**電視臺(tái)的播音員相媲美了。

　　小謝不僅聲音豐富，他的動(dòng)作及表情也是令人嘖嘖稱贊。他一會(huì)兒眉毛上揚(yáng)，嘴角一呡，微微上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫，給我們迷人的微笑，好像是得意洋洋的曹操在笑諸葛亮不會(huì)用兵；一會(huì)兒，他眼睛瞪的比銅鈴還大，眉毛豎成了倒八字，嘴一瞥，氣勢(shì)洶洶地望著我們；一會(huì)兒又滿面春風(fēng)，眼睛一亮，眉毛一挑，就像威風(fēng)凜凜的關(guān)羽。突然“啪---”的一聲，小謝手中的扇子馬上又快速地展開，朝著前方端端正正、有模有樣地點(diǎn)了幾下，口中還念著一副對(duì)聯(lián)的內(nèi)容，一張小小的嘴巴快速地蠕動(dòng)著，讓人聽了提心吊膽。

　　小謝故事講得越來越投入，越來越專注，我們也沉浸在其中，聽得津津有味。小謝有時(shí)站得筆直筆直的，手里拿著扇子，眺望著遠(yuǎn)方，語速放慢，好像在思考著什么；有時(shí)把手中的的大扇子一揮，好像是手中有一把青龍偃月刀，腳下騎著赤兔馬；有時(shí)生氣地直跺腳，手都攥成了拳頭，一顆顆汗珠都順著他的臉頰流了下來。

　　小謝的故事講得實(shí)在是太精彩了，同學(xué)們都激動(dòng)的做出各種滑稽的動(dòng)作，有的同學(xué)太興奮了，居然忘記自己是在教室里，旁邊還有老師在，就站在課桌上，還不時(shí)地扔著課本，大聲地喊著，為小謝加油助興；有的同學(xué)被小謝的故事逗得哈哈大笑，笑的肚子都痛了，前仰后合；還有的同學(xué)覺得小謝的動(dòng)作很有趣，于是不停的重復(fù)著小謝的動(dòng)作，引大家笑，活像一個(gè)可愛的小丑；還有的同學(xué)聽得太入神，忘記了自己，忘記了周圍的一切，完全沉浸在故事的海洋里了。

　　正當(dāng)大家興致盎然的時(shí)候，小謝冷不丁說了一句:“預(yù)知下面如何，請(qǐng)聽下回分解！”哎，真遺憾，好想再聽下去��！可愛的小謝，愿你下次再來！

我們班的“故事大王”作文5

　　我們班各式各樣的人都有，真是千奇百怪。不過正是有了這些各具特色的人存在，我們班的生活才不枯燥，而是充滿了歡聲笑語。

　　女中王

　　“人并不是生下來就狠，如果他品格好，便會(huì)不兇；如果他品格壞，并會(huì)成為兇者也�！闭�如這句話，我們班正有一位這樣的女中豪杰――家庭很窮的LC。有一次，我們班的“包大雷”BRQ惹火了她，她便大發(fā)雷霆，踩了“包大雷”一腳，打了他一拳�！鞍�大雷”氣急了，打了LC好幾拳。你知道LC怎么解決這件事的嗎？她呀，叫全班女生把BRQ打得生不如死，“包大雷”太慘了！

　　拳王

　　不用說，我們班的拳王就是天不怕。地不怕的我啦！我敢打女生，敢搶“男王之位”的位置，甚至連五、六年級(jí)以上的人都敢打，所以我們班男生全部對(duì)我佩服得五體投地了。有一次，我最好的死*被一群大孩子包圍毆打了一頓，我看見了，不顧生還是死，救人要緊。我沖進(jìn)大孩子的包圍圈里，用拳頭把他們**在地，甚至有些大孩子的牙齒都被我打掉了，有一個(gè)大孩子不服氣，便沖過來和我拼，我和大孩子“廝殺”了一會(huì)兒，那大孩子就投降了，所以，我是見義勇為、除惡揚(yáng)善的拳王，而不是亂打人的拳王�，F(xiàn)在，整個(gè)學(xué)校的人都怕我了。

　　搞笑大王

　　我們班的搞笑大王就是我的朋友，“孫子”SZM啦！有一次，到了放學(xué)的時(shí)間，老師來布置作業(yè)，太多太多了，SZM便大叫一聲：“媽呀！作業(yè)太多了！干脆讓我死了算了！”我們聽了，被他逗得哈哈大笑，前俯后仰。

我們班的“故事大王”作文6

　　走進(jìn)初一（2）班的教室，氣氛是那么的融洽。我們每天生活在這個(gè)教室里，那種感情，別人是不能體會(huì)到的。

　　這里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，可是，一到中午，這里沒有絲毫的上課的嚴(yán)肅氣氛，因?yàn)檫@里就成了同學(xué)們無拘無束的娛樂場(chǎng)所。

　　說到學(xué)校，說到班級(jí)，除了學(xué)生，那還是老師是必不可少的。老師對(duì)師長(zhǎng)的尊稱，可年老的老師該怎樣稱呼呢？姑且稱其為“老老師”吧。我們的語文老師就是位“老老師”。這位老師很瘦，個(gè)子也不是很高，但他那精神勁實(shí)在令佩服，語言幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都很喜歡他，于是同學(xué)們都稱他為“老爺子”，老爺子講語文，他把各種神話故事講栩栩如生，有時(shí)還會(huì)用他們的家鄉(xiāng)話給我們講課。雖然有些話聽不懂，但是同學(xué)們依然很認(rèn)真的聽。我們不知不覺得就迷戀**上語文課。哎，我們的“老爺子”！

　　我愛我們這個(gè)與眾不同的家園！

我們班的“故事大王”作文7

　　那一刻，我們激動(dòng)的擁抱在一起，相依相偎�！�—題記

　　回想一個(gè)多月的努力，一個(gè)多月的辛苦，一個(gè)多月的堅(jiān)持，終于在今天的比賽上以完美的結(jié)尾，我們臉上洋溢著幸福的微笑，自豪的昂起頭，接受屬于我們的榮耀。因?yàn)�，這一切來之不易，且行且珍惜。

　　練習(xí)·刻苦

　　風(fēng)兒掠過樹梢，發(fā)出“颯颯”的聲響，漫天的霞光，包裹著深秋的藝術(shù)品——黃葉，給它鍍**一層金色的光膜，賞心悅目。

　　“這里，動(dòng)作不對(duì)！從新再來！”隨著指揮的怒吼，我們“痛苦”的回到起點(diǎn)，重來一遍，絲毫沒有放棄的念頭，加油吧！更沒有人回頭看——那么美的一幕，偶爾有幾個(gè)回頭望去，卻也不敢望過了頭，會(huì)重新來過的！

　　指揮員“兇狠”地盯著我們，說這個(gè)步伐不對(duì)，指著那個(gè)姿勢(shì)不好，把我們弄得“落花流水”，但這并沒有讓我們有一絲一毫的懈怠之心，反而激起了我們團(tuán)體的斗志，個(gè)個(gè)如打了雞血一般，活力無限。

　　夕陽西下，有我們刻苦練習(xí)的身影。

　　上場(chǎng)·忐忑

　　風(fēng)兒不再和樹嬉戲，花兒不再對(duì)我們微笑，周圍人群的目光投放在場(chǎng)地上，一切都是那么嚴(yán)肅，勻稱的呼吸聲回蕩在耳旁。

　　“下一個(gè)班級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備！”濃厚的鄉(xiāng)音，我們?yōu)橹�一震，站立起來。因�(yàn)�，下一個(gè)是我們班的了！“別急，坐下來，等一會(huì)兒！”班**安慰著我們緊張的心理，讓我們靜下心去入場(chǎng)，因?yàn)橐坏┚o張過度，那么之前的準(zhǔn)備、練習(xí)，都化為烏有。深呼吸，緊緊握著的手心已沁出了汗，忐忑的心中有著勝利的念頭。為了我們班，加油！

　　屏氣凝神，步伐一致，上場(chǎng)的氣勢(shì)出來了。

　　獲獎(jiǎng)·相依

　　風(fēng)兒又恢復(fù)了往日的靈動(dòng)。

　　“我宣布，獲勝的班級(jí)是……”隨后，主持人喊出了一個(gè)我們無比熟悉的名稱——“八二班！”叫聲一片，歡騰一片，那一個(gè)月的努力終沒有白費(fèi)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人�！�

　　在操場(chǎng)的**，有我們彼此相依的身影……此時(shí)，停下筆頭，環(huán)望四周，遠(yuǎn)望夢(mèng)想！

我們班的“故事大王”作文8

　　我們班是一個(gè)互相幫助的集體．不過，有的時(shí)候，我們也鬧出一些矛盾，不過，很快就和好了。

　　比如說：我們班的同學(xué)們都很努力，才都能去了**，給班級(jí)爭(zhēng)光，給學(xué)校爭(zhēng)光，給所有深圳市的人爭(zhēng)光。從這一點(diǎn)看來，我們班是一個(gè)非常有集體感的班級(jí)。

　　就在那天，在**睡覺的晚上，我們和張芝溪鬧翻了天，不過，經(jīng)過我們的一翻討論，最后還是和好的．

　　如果，你不相信的話，我可以在給你們講多幾個(gè)我們班團(tuán)結(jié)、互相幫助的事情吧！

　　我們?cè)?*的水圍循道衛(wèi)理小學(xué)的大禮堂里，**一堂公開課，有三百多個(gè)**老師旁聽．我們班有一個(gè)同學(xué)帶錯(cuò)了書，我們班的同學(xué)愿意和她共看一本書。課上完了，令在場(chǎng)的觀眾拍案叫絕。

　　在2003年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)，都很努力，都很想爭(zhēng)奪冠軍，冠軍多了，積分就高了，我們?nèi)�班就可以獲得第一名．女生跑的都很快，只有男生跑的稍微慢了一點(diǎn)點(diǎn)．經(jīng)過我們班同學(xué)的努力，我們班獲得了第四名．雖然，沒有獲得第一名，但是，能知道同學(xué)們是努力的，想爭(zhēng)取第一名．所以說我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛班．

　　怎么樣？我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)吧？

　　我覺得，我們班的同學(xué)，不僅聰明，又團(tuán)結(jié)友愛．是一個(gè)非常非常好的班級(jí)．我們班的同學(xué)就像是一個(gè)美麗的大家庭！

我們班的“故事大王”作文9

　　說到我們班簡(jiǎn)直比“豬”還愚蠢。今年我們期末考試考試的作文是我們?cè)��?jīng)寫過的作文是“您誤會(huì)了我”語文五個(gè)班是第二名，還是語文好點(diǎn)，數(shù)學(xué)竟然是最后一名，還有幾個(gè)同學(xué)（我是不能寫他（她）的名字這樣我們班就會(huì)出丑的哦）才考十幾分，學(xué)習(xí)也一般啦，這次考試讓我們班出了很大的丑，所以這次我們有把我們的榮譽(yù)在拿過來！

　　說到語文我們班還是好。可是其他的課真是笨的像一頭“豬”，數(shù)學(xué)就不用說了。英語：班上只有幾個(gè)人會(huì)，其它都是“一竅不通”�？茖W(xué)：上課的時(shí)候也沒有幾個(gè)人認(rèn)真的聽，所以跟英語一樣也是“一竅不通”。音樂：音樂其實(shí)也是我們的優(yōu)點(diǎn)，就是忘了說出來了。思品：思品也是一般啦！也不怎么好，也不差。

　　記憶力：說到記憶力我還是好，像座位調(diào)到后面的一些是差生。免疫力：其實(shí)最好的是些學(xué)習(xí)好的比神童還有聰明，也不請(qǐng)病假，后面的經(jīng)常請(qǐng)假，特別是后面一些人星期六和星期日，經(jīng)常去，只不過我們班**也把他們調(diào)起走了。

　　其實(shí)我們語文是好，可是寫作文，寫的很差，寫最多是600字，最少300字，所以，我們老師，想不教我們了。

　　我在告訴你們一個(gè)小秘密哦.就是我們班有一出最好就是:愛看創(chuàng)新作文!真的不騙你們!

　　于是我們班下定決心有把任何課都學(xué)好！

我們班的“故事大王”作文10

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，我一直生活在四班這個(gè)大家庭里。這是一個(gè)充滿著歡聲笑語的大家庭，有一群活潑可愛的孩子，還有一只不求回報(bào)的“紅燭”。

　　我們班的“小霸王”

　　我們班的這個(gè)“小霸王”可謂是人見人怕，花見凋謝（有點(diǎn)夸張），當(dāng)你在操場(chǎng)上不小心碰到他時(shí)，他便會(huì)對(duì)你“說教”一番，把你搞得再也不敢接近他！他是個(gè)蒙古男孩，嗓音很沙啞，脾氣很爆，他的名字叫——斯日古楞（寓意聰明、伶俐）。他學(xué)習(xí)不怎么好，一考試就考四五十分，可是打人、和體育方面倒蠻有一套，在這個(gè)校園里幾乎沒有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)他，用他的話說就是：不打不相識(shí)，而且認(rèn)識(shí)他的也幾乎沒有一個(gè)不怕他。不過呢在同學(xué)之間，他也算是最仗義的，如果班級(jí)里有人被欺負(fù)了，他就會(huì)替同學(xué)們出氣，只要那個(gè)人發(fā)現(xiàn)是惹了他，就會(huì)落荒而逃，他的集體榮譽(yù)感也非常強(qiáng)，只要是班級(jí)能獲得利益他做什么都行。

　　我的“鐵哥們”----許云凝

　　在班級(jí)里，我最好的朋友要屬許云凝了。她有一雙**的眼睛，留著齊齊的留海，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，嘴上還有一顆美人志。我們兩個(gè)是自小的好朋友，我倆只要一湊到一塊就說個(gè)沒完，好像總有說不完的話。她畫畫得很好，因?yàn)樗麄兗覡敔斈棠毯桶职侄际钱嫾�，這可能就是遺傳吧。我們兩個(gè)特別有共同語言，好像心里想的都一樣，所以在班級(jí)里，我們兩個(gè)最“鐵”。

　　班級(jí)里的“大才女”

　　我們班有一位嗓門特別大的女孩，間操的時(shí)候，她就會(huì)在班級(jí)里管紀(jì)律，就她的大嗓門，喊一嗓子，你在走廊里都能聽得見她的聲音，而且久久回蕩在耳邊。真可謂是未見其人先聞其聲呀。她的名字叫——田浩然，因?yàn)樗�天生一副好嗓子，所以她的歌聲特別甜美，在班級(jí)擔(dān)任文娛委員一職；她不但歌聲甜美，腦袋也很聰明，反應(yīng)很快，數(shù)學(xué)老師很欣賞他，只要一考試，她幾乎都在90分以上；她的美術(shù)、體育在班級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的品德也非常好，很有禮貌。真可謂是德智體美樣樣好的學(xué)生�。�

　　不求回報(bào)的“紅燭”

　　四年級(jí)的時(shí)候，由于我們的班**太忙，所以來了一位新的班**，她叫——?jiǎng)⒀蟆Ｔ诤退�生活的這兩年里，我被她的無私奉獻(xiàn)深深地打動(dòng)了。聽老師說，劉洋老師在學(xué)校沒有工資，只是每月拿著人才市場(chǎng)給的三百元，但是在班級(jí)里，他就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們的衣食住行，班級(jí)里沒有班費(fèi)，可是打掃分擔(dān)區(qū)很費(fèi)工具，他就拿著僅有的工資給班級(jí)采購(gòu)一些需要的東西，每到期末，她還不忘給一些表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)些獎(jiǎng)品，當(dāng)我們看到她辛苦的樣子時(shí)，想要去幫她，她回絕了；當(dāng)我們?yōu)樗齼H有的工資感到惋惜捐班費(fèi)的時(shí)候，她又回絕了。她為我們班級(jí)付出的太多太多了，我多么想對(duì)他說聲謝謝呀！

　　小小“主持人”

　　最后呢就是我了！在我們班我也是很有名呦，只要班級(jí)一有什么活動(dòng)，老師肯定會(huì)找我主持，因?yàn)槲以诎嗉?jí)可是個(gè)名副其實(shí)的“主持人”。不僅僅是在班級(jí)，我在學(xué)校也很有名，我曾經(jīng)在學(xué)校主持過七·一的一個(gè)儀式，還參加過小主持人比賽。我在校園里還是播音員，口才在年段算得上是一級(jí)棒�。。�

　　這就是我們班，一個(gè)充滿著歡聲笑語、喜怒哀樂的大家庭！

我們班的故事大王作文10篇（擴(kuò)展3）

——我們班的故事大王作文10篇

我們班的故事大王作文1

　　今天上語文課時(shí)，吳老師讓幾個(gè)同學(xué)講一*間故事。

　　首先，是我們組的翟偉軒，他講的是女媧補(bǔ)天：女媧捏了很多泥人后，他們幸福地生活在一起�？墒怯袃蓚�(gè)神仙打架，把撐著天的兩根柱子給弄斷了，天上露出了一個(gè)大窟窿。女媧看到這情形，難過極了，決心要把天和地補(bǔ)回去。女媧撿來彩色的石頭，把它煉成粘稠的東西，把天上的大窟窿補(bǔ)好。最后宰了一只大烏龜?shù)乃臈l腿，頂住天空，這樣就不會(huì)再塌下來了。

　　他講的時(shí)候特別搞笑，整個(gè)課堂都是笑聲，他的聲音也很大，就算有很多雜音，也可以聽得清清楚楚。

　　第二位同學(xué)也是我們組的，她講的是金斧子與銀斧子。故事主要講了，一個(gè)樵夫不小心把斧子掉進(jìn)水里，他非常誠(chéng)實(shí)，所以得到了一把金斧子和一把銀斧子。他的鄰居聽到了，也去試了一下，可是他太貪心了，什么也沒有得到。這個(gè)故事說明了，我們要做誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)有回報(bào)。

　　還有很多同學(xué)也上去講了一些民間故事，讓我感覺最好的就是翟偉軒了，他講的既搞笑，讀得又清楚，他就是一個(gè)故事大王。

我們班的故事大王作文2

　　在班隊(duì)課上，一個(gè)小女孩正在講述著一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征時(shí)的故事。她聲情并茂，同學(xué)們?nèi)�神貫注聽著�?/p>

　　這節(jié)班隊(duì)課上，我們舉行了“童心向*”的故事比賽。剛剛**比賽的那幾個(gè)同學(xué)，要么是聲音太小了，要么故事講的沒有感染力，要么就是邏輯錯(cuò)誤，讓人聽不明白，聽得不舒暢。甚至，我們聽得都快要睡著了。

　　輪到她上場(chǎng)了，她邁著輕快的步子走**講臺(tái)。這時(shí)并沒有太多同學(xué)注意到她，她鎮(zhèn)定掃視了一下下面的聽眾，然后不慌不忙地講述起來。她講的是《雪山小太陽》，聲音動(dòng)聽悅耳，一開始便吸引了許多同學(xué)的目光。大家紛紛抬起了頭，驚訝地注視著她。她娓娓道來，講得好極了。這時(shí)，越來越多的目光聚焦在她的身上。

　　不知不覺，故事進(jìn)入了**。她用顫抖的聲音說到一位受傷戰(zhàn)士的故事：“冷……冷……”她很會(huì)講故事，把懸念留在最后。我猜測(cè)故事會(huì)怎樣發(fā)展呢？當(dāng)她講到“紅色身影”不見了的時(shí)候，我忍不住猜想難道小太陽**了嗎？我們都側(cè)著身子，想聽清楚一些，時(shí)間似乎停了下來，教室里只有她那深情動(dòng)聽的聲音。我們完全沉浸在故事情節(jié)中，仿佛看到了小太陽那甜甜的微笑，聽到了她那動(dòng)聽的歌聲，看到了她那美麗的舞姿……

　　可是當(dāng)我們正在“欣賞”小太陽美麗的身影時(shí)，她卻用低沉的.聲音告訴我們，小太陽**了！

　　淚水瞬間奪出眼眶，我沉浸在一種悲傷的情緒中。

　　不得不承認(rèn)，她講的故事太生動(dòng)了。

　　現(xiàn)在你應(yīng)該猜到她是誰了吧？

　　對(duì)，她就是我們班的“故事大王”——王玲！

我們班的故事大王作文3

　　我們班有一個(gè)故事大王。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)黑如烏云，血***嘴巴，還有一張白如雪的臉，肥肥的肚子全都是肉。她穿一件***運(yùn)動(dòng)服，一條黑色的牛仔褲，配上白色的運(yùn)動(dòng)鞋，挺漂亮。

　　有一次，我和好朋友聽她講鬼故事，一開始大家都聽得入了迷一個(gè)個(gè)的都要倒地了。慢慢的故事大王聲音變得很低聲說到鬼的時(shí)候，她張大了嘴巴，手張牙舞爪。嚇得我們捂住臉往后退了幾步。一滴不起眼的淚水流了出來，臉飛快的變紅了。嘴里小聲說：“別講了。”故事大王苦笑不得覺得我們太膽小了，變得很不可思議。我們哭的哭，叫的叫，吵的吵。直到上課了才*靜下來。上課時(shí)我們很怕這件鬧鬼的故事會(huì)發(fā)生，一直都心不在焉�？墒且坏较抡n了，我們一窩蜂地到她的座位上，還想聽故事大王講故事，雖然她講的故事很可怕！但是我們還是想去聽她講故事，聽了一個(gè)又一個(gè)，沒完沒了了。就在大家聽到最精彩的部分。叮叮叮上課了，大家只好都戀戀不舍的回到了座位上。

　　你知道故事大王是誰嗎？我告訴你，她就是我們班上講故事最出名的人賈雯雯同學(xué)。

我們班的故事大王作文4

　　這一天，當(dāng)我們無聊得要死的時(shí)候，突然，老師宣布一個(gè)同學(xué)要來我們班講一個(gè)精彩的故事，幫助我們解悶。別提有多開心了。老師真的是我們的知己！不是，過來跟我一起看看！

　　我看見一個(gè)丑陋的小男孩從門后走出來。他不高，但他有一個(gè)小啤酒肚。他的眉毛有些粗，好像是大師精心刻畫的，小眼睛閃著智慧的光芒。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，他紅紅的臉上還有小小的褐色雀斑！小謝手里還有一把大扇子，令人費(fèi)解。

　　“咳，咳——”小謝假裝咳嗽了兩聲，然后拍了拍自己手上的扇子：“大家好，今天，我給大家講的故事是《曹操兵敗華容道》。話……”。他的聲音真好聽，有時(shí)清脆悅耳，像“**”風(fēng)吹過風(fēng)鈴的聲音；有時(shí)候又低又慢，仿佛在敲悶鼓；有時(shí)是響亮的，像老虎咆哮，獅子咆哮；有時(shí)候很細(xì)很軟，就像潺潺的小溪。我估計(jì)小謝的聲音堪比**的播音員。

　　小謝不僅聲音豐富，而且動(dòng)作和表情也令人驚嘆。過了一會(huì)兒，他眉毛上揚(yáng)，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，給了我們一個(gè)迷人的微笑。仿佛是凱旋的曹操在笑，諸葛亮不戰(zhàn)；過了一會(huì)兒，他的眼睛比那兩個(gè)鈴鐺還大，眉毛倒豎，嘴巴憤怒地瞟著我們；過了一會(huì)兒，他滿面笑容，眼睛亮亮的，眉毛揚(yáng)起，就像關(guān)羽一樣。突然，隨著“啪——”的一聲，小謝手里的扇子迅速而立即地散開，在他面前做了幾個(gè)像樣的地方。他嘴里還念著一副對(duì)聯(lián)的內(nèi)容，一張小嘴飛快地蠕動(dòng)著，讓人緊張。

　　小謝的故事越來越專注，我們沉浸其中，聽得津津有味。小謝有時(shí)站得筆直，手里拿著一把扇子，向遠(yuǎn)處望去，他的講話慢了下來，好像在思考什么；有的時(shí)候，手一揮，手里的大扇子，好像手里有一把青龍偃月刀，腳下騎著一只赤兔馬；有時(shí)他生氣地跺著腳，雙手緊握成拳，汗水順著臉頰流下來。

　　小謝的故事真的很精彩。學(xué)生們興奮地做出各種有趣的動(dòng)作。有些學(xué)生激動(dòng)得忘了自己在教室里，旁邊還有老師。他們站在課桌上，不時(shí)扔課本，大聲喊著為小謝加油；一些學(xué)生被小謝的故事逗樂了，笑起來肚子痛。其他學(xué)生認(rèn)為小謝的動(dòng)作很有趣，所以他們不斷重復(fù)小謝的動(dòng)作，讓每個(gè)人都笑，就像一個(gè)可愛的小丑；其他同學(xué)聽得入神，忘記了自己和身邊的一切，完全沉浸在故事的海洋里。

　　就在大家興致勃勃的時(shí)候，小謝突然說了：“下面怎么預(yù)測(cè)，請(qǐng)聽下分解！”哦，真遺憾！真想再聽一遍！親愛的小謝，愿你下次再來！

我們班的故事大王作文5

　　今天，我們班舉行了“誰是故事大王”的比賽，選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，就等著比賽開始，我也是其中之一。

　　很快，激烈的比賽開始了，有的人講《牛郎織女》，有的人講《灶王爺》，有的人講《巧兒姑娘》。瞧，我們的故事大王朱愷霆**了，他講的是巜幸福鳥》，講得有聲有色，他模仿的也惟妙惟肖，把故事中的汪嘉的勇氣完全表現(xiàn)出來，把幸福鳥的神奇也全體現(xiàn)出來，我仿佛看到一只幸福鳥讓汪嘉騎在自己的身上，張開翅膀飛上天，一直飛到汪嘉的家鄉(xiāng)。

　　快要輪到我了，在家里背得滾瓜爛熟也免不了站在臺(tái)上的緊張，我講的故事是《月老》。**時(shí)，我雙手直冒冷汗，把動(dòng)作也加上，表情也很到位，提出幾個(gè)問題，把我同學(xué)們逗的哈哈大笑，我覺得最精彩的部分就是對(duì)話部分，同學(xué)們也聽的很入神，我講完，同學(xué)們的掌聲就響起了，評(píng)委打的分?jǐn)?shù)也很快，我的排名也變的很高。

　　雖然我沒有前三名，但是名次很前，我很快樂，希望下次我能得到一個(gè)更好的成績(jī)。

我們班的故事大王作文6

　　大家一定都看過《一千零一夜》《安徒生童話》之類的童話書吧！里面的故事妙趣橫生，引人入勝，編寫故事的作者更是了不得！橋，我們班上也有一位故事大王呢！她，就是王芊。

　　王芊和我從小就在一起玩耍，許多有趣的事情如今依然歷歷在目，但最令我難忘的就要屬在“六一”兒童節(jié)的那一次了！

　　記得那是在幼兒園的時(shí)候，學(xué)校辦了一個(gè)盛大的派對(duì)，家長(zhǎng)們也都來了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上去表演了節(jié)目，輪到了王芊，只見她不慌不忙地走上去，下面頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都非常期待她的表演。王芊用搞笑的口吻給大家講了兩個(gè)笑話，把大家都得捧腹大笑，立刻就把氣氛給帶動(dòng)了起來。接下來，她就講了自己寫的`一篇童話，她寫的童話很幽默，而且背的也很熟，她邊講還邊給我們做動(dòng)作，仿佛一切都是真的一樣，緊扣我們的生活。臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來一陣陣掌聲。不一會(huì)兒，他的搞笑童話結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)嘀�笑得發(fā)疼的肚子，給了他經(jīng)久不息的掌聲。

　　王芊編的故事，如果要搞笑，他會(huì)逗得你笑著在地上打滾；如果要悲傷，他會(huì)讓你潸然淚下，總之，她的故事是不可多得的！同學(xué)們給她起了一個(gè)稱號(hào)“故事大王”，我覺得她無愧于這個(gè)稱號(hào)！

我們班的故事大王作文7

　　今天我們班開展了故事大王選拔賽，我們這組最具有紳士風(fēng)度的“無敵”

　　――吳迪大搖大擺的走上講臺(tái)，“大家好，今天我給大家講個(gè)故事，故事的名字叫做《千鈞一發(fā)》”他以一個(gè)簡(jiǎn)單的開頭開始了�？粗�他低著頭，不敢看大家，就知道我們這組肯定沒希望了。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是我們班最漂亮又最具有權(quán)威的班長(zhǎng)上場(chǎng)了。她講的故事是《老老實(shí)實(shí)做小學(xué)生》她一點(diǎn)兒都不緊張，說得很流利，講完后，大家都報(bào)以熱烈的掌聲。

　　下面這位人物可厲害了，他準(zhǔn)備的很充分。他不但背得很熟，而且連不同人物的聲音都模仿出來了。這位人物叫什么？大家肯定很想知道吧！他就是我們班最可愛的小男生孔向群。不用想了，這次奪冠的肯定是他了。

　　果然不出所料，今天故事大王就是他了！

我們班的故事大王作文8

　　今天下午，我們班選拔學(xué)校“故事大王”大賽的**，我自告奮勇地參加了這次選拔。

　　比賽開始前，我目不轉(zhuǎn)睛地默讀著稿紙。剛讀完，老師便叫到了我的名字，我不由地緊張起來：那么多同學(xué)看著我，他們會(huì)不會(huì)笑話我？可等我念完一小段，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真所以我就放開了膽子和聲音。雖然有些停頓和錯(cuò)誤，不過，比我在家練習(xí)的時(shí)候進(jìn)步多了。等我讀完便輪到尹子俊同學(xué)，他雖然也不太好，但看得出他努力了，給他投一票。輪到戴安娜了，因?yàn)樗�是我的好朋友，我毫不猶豫地就想給她投一票�？墒撬�把故事講得零零碎碎，而且沒有感情，所以我秉公執(zhí)法沒給她投上一票。我們的重頭戲來了，大班長(zhǎng)趙家欣**了，我看到其他同學(xué)聽都沒聽，想都沒想，立即就給她加上一分。而我是一直等到她全部讀完再加分的。其實(shí)講的過程中也有點(diǎn)小問題，不過，她清脆而響亮的嗓音著實(shí)令人陶醉。果然，趙家欣的得分最高，當(dāng)選為我班的“故事大王”。

　　盡管我最終敗下陣來，但我并不氣餒，堅(jiān)信經(jīng)過了這次鍛煉，在以后的活動(dòng)中一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

我們班的故事大王作文9

　　三年級(jí)，我們班來了一位新的班**——崔老師，他又是我們的語文老師。

　　崔老師就像一個(gè)故事囊，他用故事指數(shù)作為我們表現(xiàn)好壞的獎(jiǎng)罰**。當(dāng)我們班在一周內(nèi)因早讀認(rèn)真、地面干凈、桌椅整齊等原因得到學(xué)校的加分時(shí)，崔老師就會(huì)加故事指數(shù)。反之，就會(huì)減故事指數(shù)。等我們的故事指數(shù)達(dá)到80分的時(shí)候，崔老師就給我們講一次故事。

　　崔老師有很多講不完的生動(dòng)、精彩而且很長(zhǎng)的故事，比如《羅卜絲》、《深海山洞里的怪物》······尤其是《羅卜絲》這個(gè)故事，他講了一個(gè)學(xué)期還沒講完。故事主要描述了：一個(gè)名叫羅卜絲的宇航員乘坐著載人飛船，后來載人飛船失控了，脫離航線，飛到了一個(gè)不知名的灰色星球。經(jīng)過跟外星生物的一番**，羅卜絲的載人飛船又好了，他飛回了地球，而他全然不知外星生物正跟著他來到了地球，于是人類跟外星生物在地球上的`一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了······每次到精彩的地方，崔老師就讓我們等待下回分解，引得我們總想繼續(xù)聽下去。

　　崔老師有那么多的故事，據(jù)說有些故事還是他自己編的呢！我覺得崔老師真是一個(gè)“故事大王”��！

我們班的故事大王作文10

　　今天老師打算讓我們下午第三節(jié)課講《妙答一字詩》的故事。

　　第三節(jié)課上課了，老師拿出一本本子說:“誰講得最好，就能得到我手中的本子�！辈皇潜咀拥�**不大，還是沒有人帶頭。班級(jí)里靜悄悄地，連一根針掉在地上也能聽得見。許多同學(xué)你望著我，我望著你，都希望別人能帶個(gè)頭。這時(shí)，楊偉健打破了這教室里的寂靜，他走上講臺(tái)，教室里立刻響起掌聲。楊偉健清了清嗓子，開始講起故事來:“清朝......”，也許是因?yàn)樘�緊張了，楊偉健講故事的時(shí)候不是結(jié)結(jié)巴巴的就是忘詞，故事講完了，楊偉健回到了座位，也許是因?yàn)闂顐ソ〉膸ь^和本子的**，一些同學(xué)也陸續(xù)**來講故事。

　　這時(shí)，王澤群竟然也走**來講故事，教室里又響起一片熱烈的掌聲，也許有些人不想讓王澤群也比自己好，于是，上講臺(tái)講故事的人更多了，最后竟然連陣載春，張松琪也上來了。

　　故事講完了，該發(fā)本子了，由于本子只有一本，要從講故事的人中選出一位，但是，同學(xué)們的意見各不相同，有選陳奕如的，有趙碗汝的。于是，老師決定舉手表決，由于**的人多的關(guān)系，趙碗汝光榮地獲得了這本本子。

我們班的故事大王作文10篇（擴(kuò)展4）

——我們班的智多星作文10篇

我們班的智多星作文1

　　我們班有一位“智多星”，她還是我們班長(zhǎng)呢！她就是——陶子木。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張圓圓的臉蛋，一雙像葡萄一般大的眼睛，下面還有一個(gè)小小的鼻子，一張能說會(huì)的櫻桃小嘴，別提多神氣了！

　　我們的老師非常喜歡她，因?yàn)樗�每次上什么課都積極舉手發(fā)言，而且說的都是對(duì)的。有一次上英語課，老師問：“誰知道老鼠怎么拼？它的復(fù)數(shù)形式怎么讀？”我們聽了都想不出來，有的抓耳撓腮，有的眼睛向上看，像是在腦海里搜索答案，還有的左看一下，右看一下，又像在看誰舉手了。這時(shí)她舉手了，老師看沒人舉手了，只好請(qǐng)她起來說。她立馬說出了老鼠的英文是mouse，復(fù)數(shù)是mice。老師滿面笑容地說：“你真厲害！同學(xué)們，你們要向她好好學(xué)習(xí)�！甭犃宋曳浅３绨菟�。

　　還有一次上音樂課時(shí)，老師說：“今天我來考你們一個(gè)問題，看誰先答對(duì)！第一題，這首歌的`節(jié)拍是什么？”老師問道。陶子木第一個(gè)舉起手，可是老師并沒有點(diǎn)她，老師點(diǎn)了朱雨辰，可是她答錯(cuò)了。老師問：“誰來幫忙改正一下�！彼�又第一個(gè)舉手了，沒有人舉手，我猜他們可能怕答錯(cuò)了吧？老師又點(diǎn)陶子木起來，她一下子報(bào)出了答案：4/4拍。我們那時(shí)非常驚訝！

　　我覺得桃子木真配得上“智多星”的稱號(hào)。

我們班的智多星作文2

　　我們班上的智多星就是我的同桌：鄭尚坤。他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的大嘴巴，鼻子旁邊還有一顆小小的痣。他喜歡穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)裝，戴著一頂黑色的帽子，他總是把帽子反戴著，看起來帥帥的！

　　他喜歡踢足球。一有時(shí)間他都會(huì)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)踢足球，但他的脾氣很暴躁，每次誰要踩到他的.鞋子，他就發(fā)火。

　　他也很愛學(xué)習(xí)、很聰明、思維很敏捷，所以我們大家都給他取了一個(gè)外號(hào)：智多星。有一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問題讓大家回答：爸爸有兩個(gè)、兒子有兩個(gè)，一共多少人？正當(dāng)大家都還在思考時(shí)，他很快的舉起手說：有三個(gè)人。我想他應(yīng)該答錯(cuò)了吧，好像是四個(gè)人吧！大家都露出疑惑的神情。于是他又不慌不忙地說：這三個(gè)人是兒子、爸爸、爺爺。因?yàn)榘职质莾鹤拥陌职�，爺爺是爸爸的爸爸，所以有兩個(gè)爸爸；爸爸是爺爺?shù)膬鹤�，兒子是爸爸的兒子，所以是兩個(gè)兒子，兩個(gè)爸爸。頓時(shí)大家都說我怎么沒想到呢？大家都為他鼓掌，老師也用贊賞的目光看著他，夸他聰明、反應(yīng)快。你們說，他是不是很聰明呢？每次上課都是他回答的問題最多，真是不愧“智多星”這個(gè)稱號(hào)。

　　這就是我們班上活潑、開朗的智多星，你們?cè)敢飧�他做朋友嗎�?/p>

我們班的智多星作文3

　　智多星，其人善用智，心思縝密，功于謀略。

　　智多星算是我們班的“智慧囊”，這一點(diǎn)充分表現(xiàn)在各類理科上。

　　初一時(shí)，智多星便在數(shù)學(xué)課上嶄露頭角，因性格沉穩(wěn)，素日里話不多。彼時(shí)的他并不是班級(jí)里的風(fēng)云人物，也只在老師布下一道多數(shù)人抓耳撓腮的題目時(shí)，他自信地站起身來回答。同學(xué)們才會(huì)對(duì)這位隱藏的“高手”嘖嘖贊嘆。

　　進(jìn)入初二，智多星的成績(jī)穩(wěn)步上升，一不留神便成了我班成績(jī)數(shù)一數(shù)二的人物。

　　這位“高手”被大家所熟知，提及他，同學(xué)們莫不豎起拇指。漸漸地，他已經(jīng)成為我班“智”的代名詞，每每課間時(shí)他的身邊都會(huì)圍著幾個(gè)同學(xué)向他請(qǐng)教題目。

　　初三，智多星火力全開，鋒芒畢露，此時(shí)的他已成為同學(xué)們心中的“理科小王子”。記得一堂化學(xué)課上，化學(xué)老師出了一道題目，同學(xué)們拿到這道題只覺得云里霧里，不知所云。雖然不能確定答案，但猜總會(huì)吧？于是幾位“執(zhí)著的**”豎起了自己的手，我亦不例外，我們一次次被叫起來，說出自己的`猜想，卻都以失敗告。眼看著時(shí)間一分一秒過去，化學(xué)老師的眉頭逐漸緊鎖，那縱橫的溝壑仿佛能夠夾死一只蒼蠅，場(chǎng)面進(jìn)入白熾化階段。正當(dāng)我們急得焦頭爛額時(shí)，智多星舉起了他的手，他不慌不忙，思路清晰，句句有理地闡述了自己的想法。他那自信的身影震撼了無數(shù)人的心靈，只聽他話音剛落，化學(xué)老師便不禁吼出一句“perfect！”并給他豎了一個(gè)**的拇指。

　　智多星善智，卻并不因此倨傲。從嶄露頭角到鋒芒畢露，他將自己的“智”刻在人們的心上，而自己卻從不表露分毫。他的智，是自信的智，卻不是自滿的智。除卻他在課堂上驚艷眾人的智，課后他仍是那個(gè)性格沉穩(wěn)，話不多的思孩。他樂于助人，有責(zé)任心，耿直而又犀利。

　　哦，對(duì)了，說了半天大家還不知道他是誰吧，他就是我們班的副班長(zhǎng)——智多星宋瑞。

我們班的智多星作文4

　　我們班有48個(gè)學(xué)生，可我最喜歡的卻是49號(hào)，也許你不禁要問，不是只有48個(gè)人嗎，怎么會(huì)有49號(hào)呢？還是讓我來揭開謎底吧。

　　49號(hào)中等個(gè)頭，說著一口流利的普通話，長(zhǎng)著一張白皙的臉，這張臉看似很普通，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一張溫和而慈祥的臉，是集嚴(yán)厲和母愛為一體的臉。她長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的大眼睛，這雙可以洞察一切的眼睛充滿了智慧，仿佛會(huì)說話。有一次上課期間，我的思想遨游到科幻世界去了，根本沒聽上課的內(nèi)容，被她發(fā)現(xiàn)后，她只是瞟了我一眼，雖然沒有批評(píng)我，但是我卻羞愧難當(dāng)，立即恢復(fù)到認(rèn)真聽課狀態(tài)。她纖細(xì)的手指非常神奇，每天都會(huì)帶給我們?cè)S許多多的驚喜。她高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴。就是這張嘴巴把一節(jié)節(jié)本來枯燥無味的課講得娓娓動(dòng)聽；就是這張嘴巴每天苦口婆心的勸導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)：就是這張嘴巴像一棵參天大樹呵護(hù)著我們安全健康快樂地成長(zhǎng)；就是這張嘴巴每天都會(huì)帶給我們意外的驚喜。說到這里大家知道他是誰了吧？她就是可敬可愛的段老師。因?yàn)樗�每天幾乎全部的精力都在陪伴著我們，和我們朝夕相處。所以我認(rèn)為她就是49號(hào)。

　　她就是一名神奇的魔法師，每天的構(gòu)思都非常新穎，帶給我們不一樣的課堂體驗(yàn)。有時(shí)課堂就是就是一個(gè)瓶吹氣球的實(shí)驗(yàn)室；有時(shí)課堂就是一個(gè)智力玩具拼拼樂的歡樂海洋；有時(shí)課堂就是一場(chǎng)美食盛宴；有時(shí)又是一場(chǎng)別開生面的嗑瓜子比賽現(xiàn)場(chǎng)……課堂在她的指揮下就變成了多變的魔方組合一樣。她通過寓教于樂地教學(xué)方式讓我們不僅享受了美食、玩到趣味玩具、做了許多神奇的實(shí)驗(yàn)，更多的'是讓我們潛移默化地掌握了知識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，而且記憶深刻。

　　段老師不僅教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活多變，生活上她又是個(gè)慈母。記得一個(gè)冬天的課堂上，由于我的頑皮，衣服袖子被水打濕了，我的手指也因此而凍得不聽使喚，使得原本簡(jiǎn)單的聽寫詞組寫得“龍飛鳳舞”，她立刻撕下了由于生病帶著的暖貼給了我，那片帶著她體溫的暖貼時(shí)時(shí)溫暖著我的心。她教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)身健體。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)她每天早出晚歸，經(jīng)常深夜伏案還在批改作業(yè)、準(zhǔn)備第二天的課，非常操勞與辛苦，“俯首甘為孺子�！本褪菍�(duì)她最好的評(píng)價(jià)。偶爾細(xì)心觀察您會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺間她的部分青絲已過早地變?yōu)榘装l(fā)。

　　我的老師博學(xué)又多才、我的老師聰明又智慧、我的老師善良又溫柔。段老師，您就是我們的智多星，我永遠(yuǎn)愛您。

我們班的智多星作文5

　　要問誰是《水滸傳》里的智多星，眾所皆知，軍師吳用也！而我們班也有一位名副其實(shí)的“智多星”，吳鏵翰軍師也！

　　此人相貌**，但絕非等閑之輩，他天性聰慧，被公認(rèn)為我們班的“智多星”，他長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，雖然個(gè)子不高，但眉宇間透著一股地微星矮腳虎王英的虎氣。

　　他的點(diǎn)子特多，遇事只要他出馬，我們準(zhǔn)能戰(zhàn)無不勝！就拿那次早鍛煉來說吧，當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行接力棒比賽，我軍實(shí)力較弱，眼看就要輸了，他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，他先憑著良好的人脈關(guān)系和洞察力，把握對(duì)手實(shí)力，知己知彼，再用田忌賽馬的策略巧妙布陣。重用我軍大將“青面獸”廖桐森，使我軍終于轉(zhuǎn)敗為勝。

　　可是，智者千慮，必有一失，就拿在家庭聯(lián)絡(luò)簿的作業(yè)欄上“抄作業(yè)”來說吧！ 吳鏵翰打定主意，偶爾偷工減料地“漏”若干項(xiàng)任務(wù)。但是，鏵翰奶奶和老師不久就識(shí)破了他的“妙”計(jì)。鏵翰奶奶每次接他回家的時(shí)候，無可奈何地親自核對(duì)老師布置的作業(yè)任務(wù)。幸好，此后吳軍師也懂得適可而止，不再就此事繼續(xù)用計(jì)了。

　　怎么樣？我們班的智多星吳鏵翰不比智取生辰岡的智多星吳用遜色吧！

我們班的智多星作文6

　　要問誰是《水滸傳》里的智多星，眾所皆知，軍師吳用也！而我們班也有一位名副其實(shí)的“智多星”，吳鏵翰軍師也！此人相貌**，但絕非等閑之輩，他天性聰慧，被公認(rèn)為我們班的“智多星”。他長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，雖然個(gè)子不高，但眉宇間透著一股地微星矮腳虎王英的虎氣。

　　他的點(diǎn)子特多，遇事只要他出馬，我們準(zhǔn)能戰(zhàn)無不勝！

　　就拿那次早鍛煉來說吧，當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行接力棒比賽，我軍實(shí)力較弱，眼看就要輸了，他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。他先憑著良好的人脈關(guān)系和洞察力，把握對(duì)手實(shí)力，知己知彼，再用田忌賽馬的策略巧妙布陣。重用我軍大將“青面獸”廖桐森，使我軍終于轉(zhuǎn)敗為勝。

　　可是，智者千慮，必有一失，就拿在家庭聯(lián)絡(luò)簿的作業(yè)欄上“抄作業(yè)”來說吧！吳鏵翰打定主意，偶爾偷工減料地“漏”若干項(xiàng)任務(wù)。但是，鏵翰奶奶和老師不久就識(shí)破了他的“妙”計(jì)。鏵翰奶奶每次接他回家的時(shí)候，無可奈何地親自核對(duì)老師布置的作業(yè)任務(wù)。幸好，此后吳軍師也懂得適可而止，不再就此事繼續(xù)用計(jì)了。怎么樣？我們班的智多星吳鏵翰不比智取生辰岡的智多星吳用遜色吧！

我們班的智多星作文7

　　瞧我們班的黑板——兩端多長(zhǎng)了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的＂眉毛＂這可是我們班的杰作，別看它們奇怪，作用可大得很，幫了我們省不少活兒，還立下許多奇功。論功得嗎，這可得歸功于它們的創(chuàng)始人受＂智多星＂之稱的劉文杰。我們?cè)跄懿粸榇酥x謝他呢？

　　話說劉文杰，大事小事一羅筐，談上三年五載也說不完。就拿這一事吧，嘿，好家伙，又一長(zhǎng)卷！

　　這叫事起源于王老師的咳嗽聲：那一天早晨，王老師給我們補(bǔ)課，筆記可真多呀，王老師擦了好幾次寫得滿滿筆記的黑板。粉筆末特頑皮，特愛鉆王老師的鼻孔，害得王老師＂咳咳＂地咳嗽起來。這可使我們心疼了：＂王老師不辭辛苦，沒關(guān)系周末都抽出時(shí)間來給我們補(bǔ)課，粉筆末呀，你收斂一點(diǎn)吧，安靜一點(diǎn)吧，別再鉆王老師的鼻孔啦，讓老師少咳一點(diǎn)吧。＂粉筆末卻趁老師不注意，放肆地把王老師的頭發(fā)染成銀白色。隨后，粉筆末更為放肆，隨風(fēng)飄蕩，肆無忌憚地鉆進(jìn)同學(xué)們的鼻孔里。頓時(shí)，教室里洋溢著同學(xué)們＂咳咳＂的咳嗽聲。這時(shí)，這時(shí)候愛動(dòng)腦筋的劉文杰研究著制止粉筆末的方法，他思考著：＂什么可以自動(dòng)擦黑板和吸粉筆末呢？＂回家的時(shí)侯，他一邊走一邊想：＂怎樣才能把粉比末吸起來呢？＂回家的時(shí)要經(jīng)過一間裝車店，劉文杰看著看著，想到了：＂咦，我可以用抹雨器代替粉筆擦，幫助擦黑板，這樣一來，老師們不就省了擦黑板的活了嗎？不就省了擦黑板的時(shí)間嗎？＂他立即跑進(jìn)店里買了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的抹雨器�？墒撬�又疑問了：＂黑板擦找到了代替物，

　　可是粉筆末還是制止不了呀？怎么辦呀？＂回到家，他趴在書桌上，看著媽媽打掃房間。看著媽媽用吸塵器吸塵，他想：＂如果教室裝些小型吸塵器的話，那么粉筆末不就不能為非作歹了嗎？＂于是，他就跑上街去買。原本以為這種小型吸塵器很普遍，可誰知這種貨很搶手，很多店都賣完了。天色越來越晚，劉文杰懊悔極了，但他仍然堅(jiān)信他能找到，最終＂踏破鐵鞋無逆處，得來全不費(fèi)功夫＂，他在一間小店里找到了兩部小型吸塵器。雖然找到了抹雨器和小型吸塵器，可安裝起來可不簡(jiǎn)單，這又是一難題。劉文杰嘗試了許多種方案，但結(jié)果卻讓他吃盡＂粉筆灰＂。正在他準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，內(nèi)心的好強(qiáng)在鼓勵(lì)他：＂做事要有始有終，要善始善終。＂他根據(jù)生活中的實(shí)際安裝，想出了最后一種方案：把抹雨器安裝在黑板兩端，把小型吸塵器安裝在黑板兩側(cè)，這樣一來，粉筆末就能及時(shí)制止。當(dāng)劉文杰啟動(dòng)開關(guān)的時(shí)候，抹雨器和小型吸塵器正常地運(yùn)行起來。＂我成功啦。＂教室里回響著他的歡呼聲，他高興得歡蹦亂跳的。

　　再瞧我們班的＂小小創(chuàng)意家＂里，哪一天，哪一頁沒有他的名字，可以說他是我們班的＂智多星＂，我們?cè)跄懿粸閾碛羞@樣一為＂智多星＂而感到自豪，驕傲呢？

我們班的智多星作文8

　　我們班上的智多星就是我的同桌：鄭尚坤。他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的大嘴巴，鼻子旁邊還有一顆小小的痣。他喜歡穿著一身黑色的運(yùn)動(dòng)裝，戴著一頂黑色的帽子，他總是把帽子反戴著，看起來帥帥的！

　　他喜歡踢足球。一有時(shí)間他都會(huì)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)踢足球，但他的脾氣很暴躁，每次誰要踩到他的鞋子，他就發(fā)火。

　　他也很愛學(xué)習(xí)、很聰明、思維很敏捷，所以我們大家都給他取了一個(gè)外號(hào)：智多星。有一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問題讓大家回答：爸爸有兩個(gè)、兒子有兩個(gè)，一共多少人？正當(dāng)大家都還在思考時(shí)，他很快的舉起手說：有三個(gè)人。我想他應(yīng)該答錯(cuò)了吧，好像是四個(gè)人吧！大家都露出疑惑的神情。于是他又不慌不忙地說：這三個(gè)人是兒子、爸爸、爺爺。因?yàn)榘职质莾鹤拥陌职�，爺爺是爸爸的爸爸，所以有兩個(gè)爸爸；爸爸是爺爺?shù)膬鹤樱瑑鹤邮前职值膬鹤�，所以是兩個(gè)兒子，兩個(gè)爸爸。頓時(shí)大家都說我怎么沒想到呢？大家都為他鼓掌，老師也用贊賞的目光看著他，夸他聰明、反應(yīng)快。你們說，他是不是很聰明呢？每次上課都是他回答的.問題最多，真是不愧“智多星”這個(gè)稱號(hào)。

　　這就是我們班上活潑、開朗的智多星，你們?cè)敢飧�他做朋友嗎�?/p>

我們班的智多星作文9

　　我們班有一個(gè)“智多星”名叫沈諾楊。

　　沈諾楊在數(shù)學(xué)、語文方面都是第一名，而且寫字速度快，準(zhǔn)確率高，就比如說上次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我還在寫最后一題時(shí)，沈諾楊在一旁小聲的說：“我寫完了�！备浇�的同學(xué)都吃驚的張大了嘴巴，就連我也是。等我們把試卷交上去的時(shí)候，正好下課了，我和沈諾楊他們玩去了。到了下午，老師說：“全班全對(duì)的人是沈諾楊�！碑�(dāng)我們聽到后，都驚訝地張大嘴巴。什么？他又是一百分？那么他考了100分，我總能考到99了吧，我心里默默的想著�？墒俏蚁脲e(cuò)了，當(dāng)老師把我們的試卷發(fā)下后，我仔細(xì)一看，是96分。�。±咸�，你為什么不讓我考到一百分？99分也好��！

　　再比如上一次的語文考試，當(dāng)我已經(jīng)把最后一題寫完了之后，我瞄了一眼沈諾楊，他早就寫完了。正在玩什么東西，于是我便放心了。下午，作文也交**。又過了一天，老師把試卷發(fā)了下來，老師說：“最高分是沈諾楊，97分�！鞍�！我又想這回95分總有了吧。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我懷疑我的眼睛是不是騙了我，我竟然只考了91.5分！這個(gè)分?jǐn)?shù)還不被媽媽罵死？沈諾楊在班里面真是名副其實(shí)的一個(gè)”智多星“啊。

　　你可別問我沈諾楊為什么這么聰明，那是因?yàn)樯蛑Z楊的爸媽對(duì)他要求很嚴(yán)格，他自己也刻苦努力，我的`好伙伴沈諾楊，我十分佩服他。

我們班的智多星作文10

　　我們班有48個(gè)學(xué)生，可我最喜歡的卻是49號(hào)，也許你不禁要問，不是只有48個(gè)人嗎，怎么會(huì)有49號(hào)呢？還是讓我來揭開謎底吧。

　　49號(hào)中等個(gè)頭，說著一口流利的普通話，長(zhǎng)著一張白皙的臉，這張臉看似很普通，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一張溫和而慈祥的臉，是集嚴(yán)厲和母愛為一體的臉。她長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的大眼睛，這雙可以洞察一切的眼睛充滿了智慧，仿佛會(huì)說話。有一次上課期間，我的思想遨游到科幻世界去了，根本沒聽上課的內(nèi)容，被她發(fā)現(xiàn)后，她只是瞟了我一眼，雖然沒有批評(píng)我，但是我卻羞愧難當(dāng)，立即恢復(fù)到認(rèn)真聽課狀態(tài)。她纖細(xì)的手指非常神奇，每天都會(huì)帶給我們?cè)S許多多的驚喜。她高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴。就是這張嘴巴把一節(jié)節(jié)本來枯燥無味的課講得娓娓動(dòng)聽；就是這張嘴巴每天苦口婆心的勸導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)：就是這張嘴巴像一棵參天大樹呵護(hù)著我們安全健康快樂地成長(zhǎng)；就是這張嘴巴每天都會(huì)帶給我們意外的驚喜。說到這里大家知道他是誰了吧？她就是可敬可愛的段老師。因?yàn)樗�每天幾乎全部的精力都在陪伴著我們，和我們朝夕相處。所以我認(rèn)為她就是49號(hào)。

　　她就是一名神奇的魔法師，每天的構(gòu)思都非常新穎，帶給我們不一樣的課堂體驗(yàn)。有時(shí)課堂就是就是一個(gè)瓶吹氣球的實(shí)驗(yàn)室；有時(shí)課堂就是一個(gè)智力玩具拼拼樂的歡樂海洋；有時(shí)課堂就是一場(chǎng)美食盛宴；有時(shí)又是一場(chǎng)別開生面的嗑瓜子比賽現(xiàn)場(chǎng)......課堂在她的指揮下就變成了多變的魔方組合一樣。她通過寓教于樂地教學(xué)方式讓我們不僅享受了美食、玩到趣味玩具、做了許多神奇的實(shí)驗(yàn)，更多的是讓我們潛移默化地掌握了知識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，而且記憶深刻。

　　段老師不僅教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活多變，生活上她又是個(gè)慈母。記得一個(gè)冬天的課堂上，由于我的頑皮，衣服袖子被水打濕了，我的手指也因此而凍得不聽使喚，使得原本簡(jiǎn)單的聽寫詞組寫得“龍飛鳳舞”，她立刻撕下了由于生病帶著的暖貼給了我，那片帶著她體溫的暖貼時(shí)時(shí)溫暖著我的心。她教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)身健體。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)她每天早出晚歸，經(jīng)常深夜伏案還在批改作業(yè)、準(zhǔn)備第二天的課，非常操勞與辛苦，“俯首甘為孺子�！本褪菍�(duì)她最好的評(píng)價(jià)。偶爾細(xì)心觀察您會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺間她的部分青絲已過早地變?yōu)榘装l(fā)。

　　我的老師博學(xué)又多才、我的老師聰明又智慧、我的老師善良又溫柔。段老師，您就是我們的智多星，我永遠(yuǎn)愛您。

我們班的故事大王作文10篇（擴(kuò)展5）

——我們班的班長(zhǎng)作文10篇

我們班的班長(zhǎng)作文1

　　在水深火熱的戰(zhàn)場(chǎng)，唯有呼風(fēng)喚雨的他才能獨(dú)占鰲頭，拿下名列前茅的好成績(jī)；他過人的智慧與優(yōu)秀的推理能力，足以在班上稱王，他就是班上成績(jī)最好的班長(zhǎng)——范明高。

　　白天的來臨，又帶來全新的挑戰(zhàn)。記得那一天是五年級(jí)學(xué)期的最后一次月考，大家都手不釋卷的埋頭苦讀，想在這一次的月考中金榜題名，博得滿堂彩，而我也想東山再起，與我的宿敵——范明高，展開一場(chǎng)激烈的“明爭(zhēng)暗斗”，看鹿死誰手，爭(zhēng)個(gè)短長(zhǎng)，看誰才是最后穩(wěn)坐龍頭寶座上得意洋洋的王者。就在一節(jié)又一節(jié)的爭(zhēng)戰(zhàn)中，考試就這樣考完了。一考完，那真是“幾家歡樂幾家愁”啊！但不管如何，就老師來“判刑”了。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘聲一響，大伙兒像熱鍋上的`**，急急忙忙的跑進(jìn)教室，因?yàn)槔蠋煖?zhǔn)備要發(fā)考卷了。一發(fā)下考卷，哇！他果然是王啊，每科亮眼的成績(jī)就**著王者的象征，就連競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的我也不禁向他俯首稱臣啦！他優(yōu)異的成績(jī)足以讓我對(duì)他刮目相看，我跟他就是這樣一直競(jìng)爭(zhēng)一直競(jìng)爭(zhēng)，終于，英雄惜英雄，我們成為八拜之交的好朋友，也讓彼此成為考試的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，敬佩的對(duì)象。

　　那次月考，他考了第一名，而我也考了第二名，雖然我排在他之后，但也證明了他過人的天份和本事。他是我永遠(yuǎn)尊敬和敬佩的對(duì)手；他提醒了我，考場(chǎng)上的所作所為和努力不懈的精神。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他，他是我在考場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)的好友，也是我的對(duì)手，我們彼此激勵(lì)、彼此安慰。我們都想要一起拿下名列前茅的好成績(jī)，也都知道“愛拼愛斗才會(huì)贏”。敬佩的對(duì)手，我們一起加油努力喔！

我們班的班長(zhǎng)作文2

　　她是誰？

　　烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，像一縷瀑布似的，一雙像春天剛發(fā)芽的柳條似的眉毛下，鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，流露出智慧的光芒，一個(gè)鼻子小巧玲瓏，還有一個(gè)櫻桃小嘴巴。對(duì)了，瞧我那記性，還說漏了一樣?xùn)|西——眼鏡，她戴著眼鏡，就更有學(xué)問啦！她既是我們班的班長(zhǎng)，又是我的好朋友。

　　說她“聰明豆”，你就對(duì)了。

　　上課時(shí)，你瞧她，全神貫注跟著老師的思路一起去尋找答案，目不睛盯著黑板，寫字時(shí)，一橫一豎寫的棒極了。上課時(shí)，當(dāng)老師問同學(xué)們一個(gè)問題，第一個(gè)搶答得就是她，不管老師問的是什么問題，只要是課本上的，她都能回答，啊不，是非常認(rèn)真回答。

　　有一次，老師閑得無聊，就叫班長(zhǎng)和老師一起“談心”，根本不是什么談心，只是和老師猜謎語，我也饒有興趣，湊湊熱鬧老師神秘地問：“你知道這世界上什么書沒有買嗎？”我隨便插了一句：“世界上哪有什么書不能買�。科婀�？”只見班長(zhǎng)望了望老師，又望了望我，眨眨眼睛，眼珠，一下子想了出來，就脫口而出：“我知道了，應(yīng)該是秘書！”“啊？”我一下子明白了，恍然大悟，口張的老大，激動(dòng)地說：“哦，原來是這樣啊，秘書是人，而后面的字是書。如果前輩祖宗們把秘書改成第2個(gè)名字，我就不會(huì)不知道了！”老師和班長(zhǎng)都笑了，笑著笑著，我也跟著她們笑了起來，笑聲蕩漾在教室里頭……班長(zhǎng)又接著說：“這是我在《腦筋急彎》哪里看到的，我*時(shí)愛好讀書，書也成我的‘小小經(jīng)紀(jì)人’了�！薄霸瓉頃�有那么大的魅力呀，我以后要多讀書，再也不要你們笑話了！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“是啊是 啊……”你看見沒有啊，班長(zhǎng)就這么一個(gè)“聰明豆”，真不愧是一個(gè)聰明的班長(zhǎng)。

　　要說好朋友嘛，應(yīng)該懂得為人著想，班長(zhǎng)她是我的最好的朋友，她就是一個(gè)為人著想的人了。

　　那次，學(xué)校要舉辦“小歌手比賽”，我要到“連天使”化妝，那幾個(gè)而我伴舞的女孩都走啦，只有她愿意陪著我，直到12點(diǎn)、12點(diǎn)半、12點(diǎn)45分，1點(diǎn)、1點(diǎn)1刻了，我有點(diǎn)迫不及待，焦急地問她：“班長(zhǎng)，能等得及嗎？我怕……”“別怕，肯定會(huì)等得及的！”她卻諾無其事地安慰我，我看穿她的心思，其實(shí)她比我還著急，她還幫我拿衣服，整理衣服。當(dāng)我化完妝，回校的路上時(shí)，她問了我許多話兒：“你餓嗎？要不我買塊面包給你吃吧�！薄澳憷鋯幔俊薄�…像一位慈祥的母親。

　　她就是一位熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人、為人著想的人。她叫——李綺雯，綺，**著美麗、純潔、嬌艷，雯，表示有文化，她就是一位純真、心靈美、有文化的好班長(zhǎng)，好朋友了。

我們班的班長(zhǎng)作文3

　　我的班里有一位負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)——張曉白。張曉白作為一名稱職的班長(zhǎng)，她問心無愧。

　　張曉白上課認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)地回答問題，作業(yè)也認(rèn)真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時(shí)候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結(jié)果落下了許多課程。張曉白二話沒說，放學(xué)后主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)。高一鳴有時(shí)聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂�！�

　　每當(dāng)她值日，總是最早一個(gè)來，最遲一個(gè)走。等到同學(xué)都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關(guān)上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學(xué)，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去�！睆垥园讌s說：“我不去倒，垃圾就會(huì)留到明天了，總得有人倒啊�！苯又�，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學(xué)校大掃除，許多的同學(xué)都在偷懶，只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中張曉白最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時(shí)間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時(shí)間把衛(wèi)生打掃干凈了。

　　她對(duì)待工作總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，她是我最敬佩的班長(zhǎng)。

我們班的班長(zhǎng)作文4

　　我的.班里有一位負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)——張曉衡。張曉衡作為一名稱職的班長(zhǎng)，她問心無愧。

　　張曉衡上課認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)地回答問題，作業(yè)也認(rèn)真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時(shí)候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結(jié)果落下了許多課程。張曉衡二話沒說，放學(xué)后主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)。高一鳴有時(shí)聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂�！�

　　每當(dāng)她值日，總是最早一個(gè)來，最遲一個(gè)走。等到同學(xué)都做完值日。檢查過后，她才輕輕把門關(guān)上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學(xué)，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”張曉衡卻說：“我不去倒，垃圾就會(huì)留到明天了，總得有人倒啊�！苯又�，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學(xué)校大掃除，許多的同學(xué)都在偷懶，只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中張曉衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時(shí)間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時(shí)間把衛(wèi)生打掃干凈了。

　　她對(duì)待工作總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，她是我最敬佩的班長(zhǎng)。

我們班的班長(zhǎng)作文5

　　我們班的班長(zhǎng)叫馬昭。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學(xué)們都說他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說，就會(huì)露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。

　　同學(xué)們都說：“馬昭*時(shí)都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一，嘴上說的與身體上做的是對(duì)比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會(huì)大聲的叫起來：”不準(zhǔn)笑，有什么好笑的�！捌鋵�(shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學(xué)說：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。有的同學(xué)還給我舉過一個(gè)例子呢 第九作文網(wǎng)

　　記得有一次上自習(xí)課，老 師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長(zhǎng)見此情景，一下子走上講臺(tái)，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時(shí)，教室安靜下來，調(diào)皮的同學(xué)們都看著他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。

　　我們班的正班長(zhǎng)怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！當(dāng)然，成績(jī)好的人也就是我的對(duì)手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長(zhǎng)，他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)做學(xué)校的”優(yōu)秀班級(jí)“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)！

我們班的班長(zhǎng)作文6

　　眾所周知，一個(gè)班集體如果有一群敢于和不良現(xiàn)象作**的班**存在，那么班級(jí)風(fēng)氣就會(huì)有一股正氣，就可以雨不良之風(fēng)做**，俗話說的好邪不壓正，辦理的正氣上升了，班級(jí)的整體面貌自然就會(huì)煥然一新，學(xué)生**是班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，他們的言行有示范性的作用，對(duì)于班級(jí)風(fēng)氣及班級(jí)**具有直接的影響力。

　　我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅團(tuán)結(jié)友愛而且充滿知識(shí)的氣氛，這是我對(duì)小班長(zhǎng)在內(nèi)的班**培養(yǎng)起來的。我現(xiàn)在擔(dān)任的班就是我兩年前接任的，記得我剛接一年級(jí)后，就有一位同學(xué)一起了我的注意，她長(zhǎng)著**的眼睛，就象希望工程救助失學(xué)兒童宣傳畫上的那個(gè)大眼睛的姑娘，我們班同學(xué)說她的眼睛象大金魚的眼睛。

　　她就是我們班現(xiàn)在的小班長(zhǎng)谷紫薇。她的名字雖然和《還珠格格》離的紫薇的名字一樣，但性格卻跟他她迥然不同，人可比她機(jī)靈多了，辦事也干凈利索，對(duì)我的眼神也是心神領(lǐng)會(huì)，而且我還發(fā)現(xiàn)她特別能帶動(dòng)我們班的同學(xué)的情緒。

　　若回答問題是，她聲音洪亮，全班同學(xué)也特別響亮：她聲音低沉，全班同學(xué)回答起來也有氣無力。他活潑好動(dòng)，課下同學(xué)們都愿意和她一起玩，她**的小游戲也是有聲有色。因此，我覺得我上門把那的班長(zhǎng)非她莫屬。

　　剛開始的時(shí)候，在他的配合下，班里的秩序很好，學(xué)習(xí)氣氛很濃�？墒遣痪�，他的小毛病也漸漸的暴露出來。又一次，我發(fā)現(xiàn)教室理由一張廢紙，眉頭一皺，：這是誰仍的呀？我話剛說完，他第一個(gè)跑過啦趕緊把紙撿起來扔到廢紙簍離。

　　是那個(gè)同學(xué)扔的，應(yīng)該讓他自己撿起來聽到這，她有趕緊把廢紙筐里拿出來，放回原處。還有一次，她上廁所，讓同學(xué)給他拿手紙，下課了，操場(chǎng)上熱，指使同學(xué)給她拿太陽帽。更可氣的是，放學(xué)了，別的同學(xué)忘東走，她忘系走，走了幾十米，讓人家回來給她系鞋帶，每次看到這我都會(huì)教育她，她連忙點(diǎn)頭承認(rèn)錯(cuò)誤，可是小毛病依舊未改。

　　又一次，我因事沒有到，她拿著教鞭，背著小手，在教室里踱步，對(duì)同學(xué)的行為之手劃腳，儼然是一位神氣的小老師，誰要是稍稍一動(dòng)，他的教鞭便啪的一聲，落到同學(xué)身上，同學(xué)們是敢怒不敢言，我知道后，找到她，為此，我在班上召開了一個(gè)主題班會(huì)我們班長(zhǎng)的這種做飯對(duì)嗎？同學(xué)們紛紛發(fā)言，他的這種做法不對(duì)，他深深的地下了頭，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他很快有了進(jìn)步。

　　經(jīng)過這次努力，她那高傲的小公主的脾氣不見了，學(xué)**也有了進(jìn)步，正在這時(shí)，學(xué)�；I備一批新生加入少先隊(duì)趁此機(jī)會(huì)，我鼓勵(lì)她說：希望你好好表現(xiàn)，我想推薦你加入少先隊(duì)她的學(xué)習(xí)更起勁了。他的表現(xiàn)取得了全班同學(xué)的一致認(rèn)可，班上同學(xué)一致?lián)碜o(hù)她。我們班各項(xiàng)工作取得了全校師生的認(rèn)可，成為模范班集體，這也為我們班以后的長(zhǎng)期工作奠定了基礎(chǔ)。

我們班的班長(zhǎng)作文7

　　我們學(xué)校的奇人十分多，好多班都有，有的靠成績(jī)，有的靠才華，最變態(tài)的有一些還會(huì)靠顏值靠家近？！而我們的班長(zhǎng)貌似以上都有，也好像都沒有，聽我以下的`介紹就懂了。

　　班長(zhǎng)真的是如此偉大嗎？

　　我們的班長(zhǎng)雖然是靠成績(jī)攀登上當(dāng)班長(zhǎng)的位置的，但是由于她情商太低，經(jīng)常遇到事情說不對(duì)話會(huì)丟臉丟到家…有一次我們班上的一個(gè)同學(xué)被一個(gè)鄰班精神失常的同學(xué)打斷了手，就是用那種鐵型水壺裝滿水一棍子打下去，傷口十分嚴(yán)重，而且這位同學(xué)也是情緒十分低落，在那里哭了起來。我們的班長(zhǎng)不但沒有去勸他，而且還在那里笑啊笑，不亦樂乎，我們都呆住了…

　　班長(zhǎng)學(xué)習(xí)真的努力嗎？

　　我們的班長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)，貌似沒有什么興趣，只是家長(zhǎng)的要求，才能做得了全班第一，但是一聽她的狀態(tài)也許你會(huì)改觀。上課的時(shí)候她就像個(gè)…嗯…不安分的野貓？！在這里，說來說去，在那里劃來劃去，有時(shí)還會(huì)騷擾我前邊的同學(xué)呢；下課像啥你問我的話，我只能告訴你她像個(gè)野牛…稍有男生招惹她，飛來橫腿、獅吼功，還有用自己班長(zhǎng)的身份在老師面前做個(gè)演員，誒呦，她那濕噠噠的眼神好像是真的委屈了她呢，不去好萊塢都是虧了她呀！

　　班長(zhǎng)的演…技？

　　班長(zhǎng)雖然說是班長(zhǎng)，但是每一次上黑板默寫時(shí)都會(huì)出錯(cuò)誤，我想要說出來的時(shí)候她跑下來直接給了我個(gè)大嘴巴子…讓我閉上嘴…我處于懵懵的狀態(tài)，只能乖乖閉上嘴巴等她寫完，寫完了，我想告訴她，她還為了要面子，把我的嘴巴捂住…老師每當(dāng)走過來問她干嘛的時(shí)候，結(jié)果就變成了我在罵她她把我的嘴巴捂住，免不了老師的一頓批評(píng)。

　　班長(zhǎng)所表現(xiàn)出來的狀態(tài)是真的？

　　其實(shí)本來我就以為這個(gè)班長(zhǎng)沒啥用，但是當(dāng)我了解到了班長(zhǎng)，她下課不管自己想不想先回家，沒有事，但是她還是最堅(jiān)強(qiáng)的每次都把這位受傷的同學(xué)送回家，不像那種只在嘴里說說，手上卻什么也沒干的；表面上的班長(zhǎng)并不努力學(xué)習(xí)，其實(shí)每天晚上我路過她家的時(shí)候她的宿舍的燈都是光的，而且每次作業(yè)的質(zhì)量也無可挑剔，這說明了班長(zhǎng)并不是懶惰；班長(zhǎng)演戲這件事其實(shí)只不過是在開玩笑，每次過這種事之后，她都會(huì)來找我道歉。

　　怎么樣吧，雖然說我們的班長(zhǎng)表面不行，但是心還是很好的，而且很會(huì)幫助那些有困難的同學(xué)，這無疑是一種樂于助人的精神，怎么樣，我們班這個(gè)班長(zhǎng)行不行？

我們班的班長(zhǎng)作文8

　　“不許說了�！薄伴]嘴。”只見她站在講臺(tái)上，雙手掐腰，嘴里氣呼呼的喘著氣，剛喊了兩聲，班里立刻鴉雀無聲。敢問誰的架勢(shì)這么大？哈哈，當(dāng)然是我們班的班長(zhǎng)——李佳藝。

　　說起她呀，那可是如滔滔江水，連綿不斷。她可是我們班公認(rèn)的“辣”班長(zhǎng)。你要是第一眼看到她，一定會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)從不會(huì)發(fā)脾氣的小屁孩�？赡阋�是這樣認(rèn)為，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。大家可千萬不要被她那張娃娃臉給蠱惑了，你要是見了她管班時(shí)的表現(xiàn)后，一定大吃一驚……

　　中午，同學(xué)們不管寫沒寫完作業(yè)，都嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，連我都覺得煩，佳藝是絕對(duì)不會(huì)視而不見的。只見她用她左手使勁兒拍了一下桌子，同學(xué)們都愣了一下，可沒過一會(huì)兒，同學(xué)們都和若無其事似的，又說了起來。佳藝一看，嗖的一下站了起來，走到講臺(tái)上，發(fā)起她的“辣”脾氣來。只聽一聲“不~許~說~了~”同學(xué)們都震驚了，連忙開始埋頭寫起作業(yè)了。

　　可是我們班總有幾個(gè)頑皮之將，依然我行我素�？�，李紅博又開始和別人說起話來了。不過佳藝也有辦法。這不，現(xiàn)在就開始了！

　　“×××，不許說了�！奔阉囈贿吪ゎ^用眼睛斜視著他，一邊對(duì)他說�！拔遥�我跟別人借個(gè)東西�！奔t博說。只見佳藝從位置上***，走到紅波面前說：“誰同意你跟別人借東西了？”紅博理直氣壯的說：“我接個(gè)東西也不行嗎？”佳藝板著臉，面無表情地說：“不行�！奔t博措手不及的回答說：“我去給你告訴老師去，哼！”這時(shí)，只見佳藝彎著腰，瞪著眼珠只對(duì)他說：“有本事你去告去，不知道是誰先違反中午紀(jì)律的，我還沒給你告訴老師呢�！边@時(shí)紅博無言以對(duì)，只好乖乖地坐好寫作業(yè)了。

　　就這樣，班里的秩序終于安靜了……

　　哈哈，我們班的班長(zhǎng)厲害吧！她是不是和你想的判若兩人呢？

　　這就是我們班的“辣’班長(zhǎng)。

我們班的班長(zhǎng)作文9

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們來到了初三。

　　初一、初二的兩年生活，每個(gè)學(xué)期都會(huì)重新選一下班干，每次都有些或多或少的調(diào)動(dòng)。有的想當(dāng)課**，有的想當(dāng)勞動(dòng)委員，但有一個(gè)位置卻從未有人凱覦，這個(gè)位置便是——班長(zhǎng)。

　　我班班長(zhǎng)顧欣雨，從初一被老師選定為班長(zhǎng)。自此她**四任，沒有任何人想要頂替她。身為一名班長(zhǎng)，她也做到盡心盡責(zé)，沒有半點(diǎn)的馬虎。

　　近期，晚自**，Ｆ５的成員有點(diǎn)“飄”了，時(shí)近期中考試這５位成員在幾周前的物理課上就鬧出了“跳舞風(fēng)波”，便一發(fā)不可收拾，曾揚(yáng)言“在數(shù)學(xué)課上跳舞”，被語文老師懲罰過后仍舊死性不改，這幾天的晚自**又開始鬧騰了。這事也被班長(zhǎng)知道了，顧欣雨一下課來到小教室門口，果不其然，Ｆ５等人早已聚焦在此打鬧，甚至玩起了斗雞。

　　“你們?cè)诟墒裁�？”她大叫一聲，別看她個(gè)小，可她的氣勢(shì)不輸給任何人�！澳銈兘o我到教室里去，該干嘛干嘛，要上廁所就去上廁所，別出來晃�！睅讉�(gè)人聽到這里，紛紛站立起來。一個(gè)個(gè)，慢慢地走進(jìn)教室，沒有半點(diǎn)不滿。兩年來，她在班級(jí)里建立起了不少威望。老師不在，她就是老師的化身，管理著班上**小小的事。

　　顧欣雨不僅在**、管理方面有極大的才能，她個(gè)人的才干也不少。每當(dāng)班級(jí)舉行活動(dòng)時(shí)，縱使她不太擅長(zhǎng)，也會(huì)積極參加。不僅參加，還會(huì)用心準(zhǔn)備。講古詩時(shí)，她總會(huì)從自己的假期中擠出時(shí)間做ＰＰＴ；每次的演講比賽，她都會(huì)用心地寫好稿子，事先準(zhǔn)備好。

　　臺(tái)下的她十分緊張，但一到講臺(tái)上，便迅速切換身份，舉止大方，不帶任何扭捏，侃侃而談。

　　她也成功地做到了班干、學(xué)習(xí)兩不誤，在當(dāng)班干中尋找學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)自我。

　　這就是我們的班長(zhǎng)——顧欣雨。

我們班的班長(zhǎng)作文10

　　有的人崇拜歌手，因?yàn)樗麄冇幸桓焙蒙ぷ�；有的人崇拜畫家，因�(yàn)樗麄兊淖髌疯蜩蛉缟�，讓人賞心悅目；有的人喜歡運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，可我崇拜的對(duì)象卻是我們班的班長(zhǎng)。

　　班長(zhǎng)的個(gè)子瘦瘦的，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉，**的眼睛，一張櫻桃小嘴，非常漂亮。

　　班長(zhǎng)成績(jī)特別好。有一次，老師進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，我們剛拿到卷子，班長(zhǎng)就已經(jīng)抓起筆來又寫又算，不一會(huì)兒就做好了一面。雖然我的.數(shù)學(xué)成績(jī)也不賴，可絞盡腦汁，使出吃奶的力氣也才剛剛做出了四道題。班長(zhǎng)第一個(gè)做好了卷子。讓我們先看看班長(zhǎng)的正確率吧，只見老師用紅筆再卷子上打了一條優(yōu)美的弧線——班長(zhǎng)又全對(duì)了，老師激動(dòng)地說：“我用計(jì)算器計(jì)算還錯(cuò)了兩三道題呢，小范同學(xué)比計(jì)算器還厲害�！蹦阍偾魄瓢嚅L(zhǎng)的卷面，要書寫有書寫，要筆鋒有筆鋒，要格式有格式，要整潔有整潔。再看看我的卷子，光涂改液就涂改了好幾處。由此可見，班長(zhǎng)成績(jī)好可不是我吹出來的。

　　班長(zhǎng)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且品德也好。有一次，我們教室外面冒出來很多臭水，走廊里都快成臭水溝了，我們踩著水過去一看，呀，原來是廢物、臟物太多了，把下水溝堵住了。雖然大家都知道了這件事情的根源，可誰都不愿意下手去把臟物、廢物撈起來。大部分的人都是看了一眼趕緊捂著跑掉了，一小部分的人呆呆地愣在那兒，無動(dòng)于衷。只有班長(zhǎng)一個(gè)人伸出手把臟物、廢物撈起來，扔進(jìn)垃圾桶，讓臭水順暢排進(jìn)了下水溝。班長(zhǎng)的這種不怕臟亂、為同學(xué)們服務(wù)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　這就是我們班的班長(zhǎng)，我崇拜的一個(gè)人，一個(gè)成績(jī)好，品德好的人。

我們班的故事大王作文10篇（擴(kuò)展6）

——我們班的故事作文10篇

我們班的故事作文1

　　記得剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭橇�年�?jí)的，所以我們班也是剛剛換了科學(xué)老師。不過實(shí)話說，我們班的科學(xué)成績(jī)是確實(shí)有一點(diǎn)爛了。想一想我們班的期末主課成績(jī)一直都是很好的�？墒�，自從有了科學(xué)課開始，我們班的科學(xué)成績(jī)就實(shí)在是極其的丟人。不過，我已經(jīng)感覺這也是很*常的`事了。

　　我們班的現(xiàn)任科學(xué)老師是一個(gè)很年期的女老師姓馮，老師也對(duì)自己的教學(xué)**感到很滿意�？墒俏腋杏X我們這個(gè)班是馮老師最失敗的班，我還記得在馮老師剛接手的時(shí)候，我們班的同學(xué)竟然有人考出了15分的“好”成績(jī)，當(dāng)時(shí)馮老師都快氣的抓狂了�？晌覀儼嗟耐瑢W(xué)好像毫不在乎的樣子，再上科學(xué)課的時(shí)候照樣吵吵鬧鬧的，也沒有多少的人會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，大家都一副愛理不理的樣子。

　　有一次，我們班的同學(xué)上科學(xué)課出奇的安靜。馮老師就說，同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)可真好。我們班的同學(xué)一聽就有一點(diǎn)驕傲了，就又開始說話了。那一次，我們把馮老師都?xì)饪蘖��？磥砦覀儼嗟目茖W(xué)課真的是快無藥可救了呀！

我們班的故事作文2

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了經(jīng)典詩詞擂臺(tái)賽——擂主與擂主之間的對(duì)決。比賽時(shí)，場(chǎng)上十分激烈。

　　我們班也被選入了比賽的行列。因?yàn)槲覀儼嘣��?jīng)在上一星期打敗過五年級(jí)所有班。獲得了擂主的稱號(hào)�，F(xiàn)在又要與各年級(jí)擂主競(jìng)爭(zhēng)總擂主，心里是多么的緊張。因?yàn)檫@些全是各個(gè)年級(jí)的精英，都有各自的優(yōu)勢(shì)。所以要想取得總擂主，不吃苦那是不行的。于是我們開始了緊張的練習(xí)。

　　由于今天上午第二節(jié)**語文主題研究專家和林州市各市直學(xué)校的校長(zhǎng)到我們班聽了一節(jié)語文課，所以這幾天我們夠忙的，既要準(zhǔn)備語文課，又要準(zhǔn)備擂臺(tái)賽，只好擠時(shí)間了，數(shù)學(xué)老師和英語老師也高風(fēng)亮節(jié)，讓給了我們幾節(jié)課，昨天下午放學(xué)后，我們又主動(dòng)留下來排練了一個(gè)半小時(shí)。今天上午聽課結(jié)束后，我們拖著疲憊的身體開始了最后的沖刺演練，盡管上午第四節(jié)，烈日炎炎，我們汗流浹背，但沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的目標(biāo)——贏得最后的總擂主。所以，我們頂著烈日又練了兩遍。

　　我心里一下子打了個(gè)冷戰(zhàn)：天哪，下午就要比賽了，心里真是緊張��！

　　與上一次擂臺(tái)賽相比，這次我們的比賽發(fā)生了兩種變化：第一，就是我們又加**舞蹈的環(huán)節(jié)；第二就是服裝的變化，首先就是我們12位主持的服裝，我們男生穿的是白色襯衫和白色襯褲，看起來就像是一位書生一樣。**學(xué)穿的是粉***衣服，第一排的女生都穿著藍(lán)色短袍和黑色短裙，梳著兩個(gè)羊角辮，我聽旁邊的老師說，就像“**”時(shí)的青年學(xué)生一樣。

　　下午，我們一到學(xué)校，老師把我們五年級(jí)的幾位美女老師領(lǐng)到了我們教室，開玩笑說是請(qǐng)來的化妝師。接下來這幾位老師就為我們忙活開了，一位老師專門負(fù)責(zé)涂粉，一位專門負(fù)責(zé)涂腮紅，一位老師專門負(fù)責(zé)描眉，一位老師專門負(fù)責(zé)涂口紅，還有一位老師專門負(fù)責(zé)畫眼影。我們按順序先后到各位老師那里進(jìn)行化妝，終于畫好了，別的'同學(xué)羨慕的說：真漂亮�。∪缓罄蠋熡肿屛覀冏ゾo排練了兩遍，對(duì)我們做得不夠完美的地方進(jìn)行了糾正。

　　比賽終于開始了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了賽場(chǎng)：呀！我?guī)缀躞@呆了，今天的觀眾真多呀！四周圍了好幾層，而上次只有幾位評(píng)委老師，我們難免有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫�看到了上午到我們班聽課的那幾位專家和**也坐在那里。老師好像看懂了我們的心，馬上安慰我們：“大家不要緊張，要放松心態(tài)進(jìn)行比賽，盡自己最大的努力展示最好的自己就行了，我相信大家！”

　　“下面有請(qǐng)3號(hào)參賽班級(jí)上場(chǎng)�！�

　　“展示風(fēng)采，精彩無限！”喊著響亮的**，邁著整齊的步伐，我們來到*臺(tái)。作為主持人之一，我暗暗下定決心，讀出氣勢(shì)！讀出精彩！我們班誦讀的是“詩人M”，共五個(gè)篇章。該誦讀的都誦讀了，該說的都說了，該加動(dòng)作的都加動(dòng)作了，該唱歌的都唱歌了……

　　在周圍觀眾熱烈的掌聲中，比賽結(jié)束了。

　　我們各個(gè)回到了教室，等待著最終的結(jié)果。我們等了好半天，老師興高采烈地回來了，對(duì)我們說：“這次總決賽，我們拿了第一名！”

　　“耶——”全班頓時(shí)沸騰起來。為了慶祝我們的勝利，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)雪糕。

　　我們真是太高興了，我們真希望這種勝利一直延續(xù)下去，因?yàn)槲澹?）班是最棒的……

我們班的故事作文3

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，俗話說團(tuán)“結(jié)力量大”嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)”兩字的含義；只要在我們班上，同學(xué)們會(huì)感受到向上的氛圍。

　　班級(jí)是我們的第二個(gè)家，家是溫暖的，每天來到班級(jí)，我就心情舒暢，窗是明凈的，地面是清爽的，桌椅是整齊的。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心中是溫暖的。作為這個(gè)班的一員，我感到萬分榮幸，我深愛著這個(gè)大家庭。

　　在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無間。同學(xué)之間有了矛盾，班**會(huì)進(jìn)行調(diào)解，同學(xué)們也會(huì)各自****，最后禮讓謙和，不讓矛盾激化。室內(nèi)外衛(wèi)生方面，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)在最短時(shí)間以最快速度完成，絕不拖拉推諉。明亮舒適是我們共同追求。

　　學(xué)**，遇到難題時(shí)，大家聚在一起討論，發(fā)表自己的見解，沒有人是自私的，因?yàn)槲覀冇兄�共同的信念——努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。上課聽講，專心致志，跟上老師思路，做好筆記。遇上貪玩搗蛋的，同學(xué)們會(huì)共同譴責(zé)。這也是我們愛班的一種方式。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量，那么整個(gè)集體的力量就強(qiáng)大起來了。

　　體育課上，籃球賽場(chǎng)上，我們生龍活虎，奮力拼搏，同學(xué)們那堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)木�神，都展示著我們班�?jí)的風(fēng)貌。因?yàn)槊總�(gè)人都知道，我們不僅**的是自己，更重要的是**我們班級(jí)的形象。那一次次的活動(dòng)，一次次的比賽，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，增加了班級(jí)的榮譽(yù)感，更是我們對(duì)我們團(tuán)結(jié)向上班級(jí)的認(rèn)可。

　　我們的大家庭中還有一個(gè)**者，那就是我們的班**莫老師了。在我們心中，他是最好，是我們的主心骨，引領(lǐng)我們向前奔跑，交給我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　這就是我們七（4）班。我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景，我們?yōu)榱烁�好的明天努力著，我們永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)向上的，我們會(huì)謹(jǐn)記魯迅名言：“不滿足是向上的車輪”。我愛我班，我愛這個(gè)大家庭。

我們班的故事作文4

　　瞧！我們這個(gè)班，它可不是一個(gè)普普通通的班，里面有著絕妙的組合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛笑的、愛學(xué)習(xí)的、吹拉彈唱的能手都在我們這個(gè)五年級(jí)一班里聚集著，為班級(jí)增添了無窮無盡的色彩。

　　“叮鈴……”“老師請(qǐng)休息……”從教室里傳來了同學(xué)們那有氣無力的聲音，下課了班里沸騰起來。

　　“噓，大隊(duì)長(zhǎng)馬琳還在學(xué)習(xí)呢！”說起馬琳她可真算是個(gè)小天才，各方面都不錯(cuò)，就是體育不行，無法與那個(gè)乒乓健將馬琳相比，我們班就屬他學(xué)習(xí)最好，她有“陳景潤(rùn)二世”之稱。她在干什么呢？原來正在為一道數(shù)學(xué)題而冥思苦想呢。我走過去問：“馬琳，都下課了，休息一回吧！”“不行，如果你在考試中遇到這個(gè)題那該怎么辦？所以要多鉆研，以防萬一。”她皺著眉頭說。唉！真拿她沒辦法。這時(shí)“歌唱家”江雪洋走來了，它唱著SHE中的一首歌，把馬琳從冥思苦想中吵醒了，兩人開始了斗嘴大戰(zhàn)，結(jié)果還是被兩位“幽默大師”程碩和張明乾制止了，這兩位一高一矮，一胖一瘦，真是太不搭配了。瞧！在講臺(tái)上的一男一女，

　　他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁，他們是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大戰(zhàn)搞的班里像個(gè)辯論場(chǎng)一樣，亂得不可開交。

　　“叮鈴……”第二節(jié)課**，正當(dāng)英語老師說：“今天晚上

　　有卷子……�！薄笆裁淳碜�？”“肯定十分簡(jiǎn)單。”這兩個(gè)聲音一唱一和像事先安排好似的，他們是“多嘴大王”又稱“搗亂搭檔”的王進(jìn)和陳帝一，他倆的模樣相差十萬八千里，一個(gè)是我們班最胖的，一個(gè)是最瘦的，兩個(gè)人站在一起別人絕對(duì)認(rèn)為是一對(duì)“父子”在散步呢。

　　“叮鈴……”下課了，今天是元旦要在班里舉行元旦演出，同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了自己的節(jié)目。

　　嗬！第一個(gè)上場(chǎng)的是二胡“演奏家”張梓瑤，她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已，雖然我們之中多數(shù)不懂音樂，但還是認(rèn)真地聽著，使勁的鼓掌。下一個(gè)是“奇妙組合”西洋、民族樂器合奏《雪絨花》，雖然這個(gè)曲子很短，但是可以看出他們幾個(gè)人非常團(tuán)結(jié)，能用這幾個(gè)樂器合奏一個(gè)曲子，真是不容易呀！接下來是笛子演奏，那是叢培雨，他個(gè)頭高，身體強(qiáng)壯卻長(zhǎng)了一張娃娃臉，說起話來甜蜜、動(dòng)聽，十分可愛，他學(xué)笛子時(shí)日不久，但演奏起來有板有眼，非常認(rèn)真，同學(xué)們熱烈鼓掌……一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)上去演出，有跳舞的、唱歌的應(yīng)有盡有，各有各的才能，各有各的特長(zhǎng)，全都是我們班的才子，他們?cè)谠�旦期間為我們演奏了一個(gè)個(gè)賞心悅目的節(jié)目，讓我們十分開心愉快。

　　五年級(jí)一班，一個(gè)多么不一樣的班，一個(gè)多么特殊的班，我們六十多個(gè)人從一年級(jí)一起走到五年級(jí)，班**換了一屆又一屆，我們班的成績(jī)是優(yōu)秀的，班風(fēng)是最好的，班里有著各種各樣的才子，為我校爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù)，令我難忘，令我永遠(yuǎn)回憶，讓其他同學(xué)羨慕，我作為五年級(jí)一班的一員感到非常榮幸，你如果感興趣我可以介紹你到我們班走一走，看一看吆！

我們班的故事作文5

　　這是一個(gè)快樂的班級(jí)，這是一個(gè)惹人喜愛的班級(jí)，也是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)，你想了解我們班嗎？那就跟我來吧！

　　下課了，你瞧：

　　他們是高元、姜亞，同學(xué)們都叫他們“湯圓”、“醬鴨”。你看他們倆的頭發(fā)亂糟糟的，結(jié)果老師叫他們“愛因斯坦”。他們呀，做理科題總是特別快，被理科老師稱為“課堂上的電腦”。在課后，他們倆常在一起做理科習(xí)題，為了一條題目，也會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，最后還是和好如初。姜亞是個(gè)小說迷，而高元卻偏愛電子游戲。瞧，他們倆正在做幾何證明題呢。我們別打攪他們了，再看看別人吧。噢，差點(diǎn)忘了告訴你們了，他們倆是孿生兄弟。

　　那一胖一瘦是誰？那是我班的兩個(gè)凱。一個(gè)是王凱，一個(gè)是黃凱，他們兩個(gè)可沒少給我們?nèi)锹闊�，有時(shí)老師叫王（黃）凱起來回答問題，結(jié)果另一個(gè)凱卻自告奮勇起來回答，惹得哄堂大笑。他們倆一下課就粘在一起，手拉著手，肩靠著肩，難怪別人戲稱他們?yōu)椤疤厥獾膶\生兄弟”。

　　咦，誰來了，是“雷老虎”。因?yàn)樗�特別兇，吼聲之洪亮讓人“毛骨悚然”。調(diào)皮的同學(xué)便賜給她一個(gè)“榮譽(yù)稱號(hào)”——“雷老虎”。那位文靜的女孩就是我班的小作家程麗娟，她寫的作文老師喜歡，我們也非常喜歡。

　　要說學(xué)習(xí)成績(jī)，不是我吹牛，我們班總是遙遙領(lǐng)先。我們班不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還有極強(qiáng)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。記得那次大掃除，秋雨綿綿，其他班的同學(xué)都像蝸牛一樣躲在殼里，沒了動(dòng)靜，而我們卻謹(jǐn)遵老師“風(fēng)雨無阻”的訓(xùn)導(dǎo)，不約而同、自覺自愿地來到清潔區(qū)，熱火朝天地勞動(dòng)。雨淋濕了頭發(fā)，打濕了衣裳，沒有一個(gè)人抱怨……笑話大王的一個(gè)笑話……帶來了歡聲笑語……當(dāng)然了，衛(wèi)生檢查我們得了第一。**說，都要向二⑻班看齊……啊，這就是給我們的最高獎(jiǎng)賞，生活在這樣的班級(jí)我們驕傲自豪！

　　噢，上課了，我就不再介紹了，如果你覺得我們班不錯(cuò)，請(qǐng)來我班做客，我們會(huì)很熱情地對(duì)你說：“Welcome to Class 8 Grade 2!”

我們班的故事作文6

　　作業(yè)多本來就是一件煩心事，可在我們班，好像變成了開心事。下課時(shí)，老師前腳剛邁出門，同學(xué)們動(dòng)作一致，齊刷刷地掏出藏在桌柜里的作業(yè)本，嘩啦啦地翻著書，快速地寫著作業(yè)。時(shí)不時(shí)有人沖著“幾丈外”的“對(duì)手”喊：“你寫多少了？我快寫完了！”另一位大叫：“我也快了，我一定要超過你！”然后他們繼續(xù)奮筆疾書……我的嘴角抽搐了一下，茫然地環(huán)視著低頭奮戰(zhàn)的同學(xué)們，又看了看自己的作業(yè)本——一片潔白，突然意識(shí)到自己落伍了。于是，拿起筆，奮不顧身地投入到寫作業(yè)大比拼中。頓時(shí)，班里又多了一位勤奮好學(xué)的學(xué)生。

我們班的故事作文7

　　叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們迅速回到座位上，這節(jié)是王老師的語文課！

　　我們左等右等，就是等不來我們的王老師，我心想：“咦，奇怪了，*常老師這時(shí)候總該來了呀？”呂曉瑜正想去一探究竟，這時(shí)候，一個(gè)人外星人走進(jìn)了我們的教室，我們不敢相信這一切，一個(gè)勁兒柔眼睛，掐自己的肉，可事實(shí)證明，這是真的！

　　我細(xì)細(xì)打量著這個(gè)外星人，綠色的皮膚，圓圓的眼睛，頭上有一根根尖刺豎起來，讓人看著有些可怕，突然外星人發(fā)話了：“咔嗎噶布哆羅比嗎？帕so拉木嘰噶布此……”

　　外星人講了半天，聽得我們一頭霧水，什么“咔嗎噶布”？我們聽不懂�。�

　　外星人似乎看出我們聽不懂他的話，搖了搖頭，把一個(gè)類似于手表的東西拿了出來，點(diǎn)了一下，原來，那是個(gè)翻譯器。這時(shí)，我們終于聽懂了他們的話：“我的飛船壞了，被迫停在了這里，希望你們可以幫助我，回到我的星球，請(qǐng)你們幫幫我。”說著，外星人走出了教室，我們跟在其后，邊走邊討論著，誰能來修理飛船呢？

　　外星人把我們領(lǐng)到操場(chǎng)，我們一致決定，讓科學(xué)課**倪昊天來修理飛船，倪昊天走進(jìn)飛船看了又看，對(duì)我們大喊：“我知道問題在哪了！不過我需要幾個(gè)人手，朱易陽，王馳，韓成毅，你們過來一下！”被點(diǎn)到的男生跑了過去，其余的人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。

　　只見他們左擰擰，右拆拆，不一會(huì)兒，他們跑過來，對(duì)外星人點(diǎn)點(diǎn)頭，外星人試了試，真的可以飛起來了！我們也歡呼雀躍。

　　外星人對(duì)我們說：“謝謝你們！”他又遞給我們一張名片，說“這是我的名片，你們可以來我的星球做客！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，他朝我們揮揮手，飛向了天空，我們望著外星人的飛船一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，直到消失不見了……

　　忽然，我們的耳邊傳來熟悉的聲音：“你們都在看什么呢，該準(zhǔn)備上課了吧？”哦，外星人走了，是王老師來了……

我們班的故事作文8

　　我們中預(yù)（6）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，是一個(gè)陽光向上的班級(jí)，是一個(gè)無所不能的班級(jí)。不論是成績(jī)或是運(yùn)動(dòng)會(huì)上都是數(shù)一數(shù)二的好的班級(jí)。

　　在成績(jī)上，莊老師會(huì)對(duì)我們說：“一個(gè)人的成績(jī)沒有最好的，只有更好！好的同學(xué)要保持好自己的領(lǐng)先位置，而成績(jī)較差的同學(xué)則要向前面前進(jìn)！”就是在莊老師的話中，鼓勵(lì)中，我們班級(jí)的成績(jī)?cè)絹碓胶�！不論是好的同學(xué)或是成績(jī)較差的同學(xué)都在向前進(jìn)。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班級(jí)也是數(shù)一數(shù)二，正如我們的**，“賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格”！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)都踴躍地去報(bào)名參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然有一些同學(xué)沒有參加，但是，他們認(rèn)為自己是中預(yù)（6）班的一員，就應(yīng)當(dāng)為班級(jí)做些貢獻(xiàn)！果然，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，其他的同學(xué)呢則是在賽場(chǎng)下努力—他們竭盡全力地用自己的嘴叫“加油”，為運(yùn)動(dòng)員們喝彩。我想：運(yùn)動(dòng)員們之所以能夠賽出好成績(jī)，其中一定也有他們的功勞。

　　我猜想：參加耐力賽的一些運(yùn)動(dòng)員們，一定在將要沖線之前，有一絲的想要放棄，因?yàn)檫@實(shí)在太累了！但是，肯定是因?yàn)轭^了這些加油喝彩的同學(xué)的喝彩聲，激起了他們的斗志，使他們重新有力量去沖線！

　　在我們的班級(jí)中，有些人覺得缺少一個(gè)同學(xué)不要緊，其實(shí)不然，班級(jí)是一個(gè)集體，是缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體！

　　這就是我們班的故事，我們班是一個(gè)不可以分開的集體，是一個(gè)缺少任何一名同學(xué)都不可以的集體，是一個(gè)無所不能的集體，是一個(gè)陽光向上的集體！

我們班的故事作文9

　　清晨，一縷陽光射進(jìn)了某中學(xué)的二層樓道的地板上，折射的光照在了一個(gè)教室的班牌上——初一(14)班，嗯，對(duì)，沒錯(cuò)，我們班�，F(xiàn)在，我用我的視角來帶你體驗(yàn)一下我們的班。

　　“詭異”的教室

　　要說我們班的故事，可得從頭說起。我抱著書，剛來我們班——初一“14”(班)報(bào)告時(shí)，我一眼就察覺到他與眾不同，可謂是滑天下之大稽。一個(gè)樓道算上我們班一共七個(gè)班加一個(gè)廁所一間辦公室。只有我們班是倒著的，別的班是向北的，我們班，向南的，這可讓我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，真詭異。

　　“奇葩”的各科老師

　　話說我們班教室不反詭異，而且連老師，也不怎么“正�！�。(我承認(rèn)寫這句話我很開心)首先是我們偉大的班**數(shù)學(xué)老師，我不知道剛開始怎么就得罪上他了，后來才知道，我不應(yīng)該問老師全名，畢竟我們男數(shù)學(xué)老師的全名叫張晶晶……英語老師我的第一印象就是帶有特異功能，每當(dāng)我想說或問些什么時(shí)，她總會(huì)提前知道……語文老師，唉更不用說了她就是個(gè)“鬼谷子”……

　　同學(xué)之間的小摩擦

　　一來生，二來熟，熟悉了一段時(shí)間后，同學(xué)們的友誼增長(zhǎng)到了一定的階段�？梢哉f是到了該發(fā)生點(diǎn)什么事的階段了。記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)**學(xué)共同弄壞了一把尺子，于是兩人合伙又買了一把。后來兩人的友誼增長(zhǎng)到一見面就打一架的程度。

　　好啦!我們班的故事一直在繼續(xù)，期待下一段新的傳奇。

我們班的故事作文10

　　我們班的故事我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，俗話說團(tuán)結(jié)力量大嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會(huì)到”團(tuán)結(jié)“兩個(gè)字。比如我們班在學(xué)**，大家都會(huì)互相幫助，如果哪個(gè)同學(xué)落后了，我們都會(huì)齊心協(xié)力拉他一把。體育也是一樣，比如玩“猴子運(yùn)桃”我們大家齊心協(xié)力，投球準(zhǔn)、接球穩(wěn)，總是穩(wěn)超勝卷。還有打藍(lán)求、踢足球，只要我們團(tuán)結(jié)就一頂能打敗其他對(duì)手。在“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字中我感觸最深的就是跳八字繩。跳八字繩是非常需要齊心的，而且跳繩的選手必需是五個(gè)男生五個(gè)女生。這五個(gè)男生和五個(gè)女生必需要配合默契，踩準(zhǔn)時(shí)間，哪個(gè)快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)都會(huì)摔倒一大片。我們班從四年級(jí)就喀什選跳八字繩的隊(duì)員——兩名搖繩手和十名正式隊(duì)員。還有兩名替補(bǔ)。我有幸成為其中的一名隊(duì)員。從那天起，我們就開始了艱苦的訓(xùn)練。我和其他隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常被打到或拌到�？晌覀儚牟换ハ嗦裨埂＝�(jīng)過幾番的努力后，比賽到了，考驗(yàn)我們的時(shí)間到了。那天同學(xué)都早早地來到學(xué)校，陳老師在給我們做最后的囑咐。大家都沉著應(yīng)對(duì)，我心中默默地?cái)?shù)著“一、…二、…三…”一共十下，��！我跳了十下，那十個(gè)人總共就跳了100下，我們班跳了100個(gè)，大家都懷著激動(dòng)的心情去看成績(jī)，“108個(gè)”啊！真是個(gè)好成績(jī)呀！還是團(tuán)結(jié)力量大。

我們班的故事大王作文10篇（擴(kuò)展7）

——我們班的“笑星”作文10篇

我們班的“笑星”作文1

　　上個(gè)月的一堂音樂課，當(dāng)我們學(xué)到歌中“我來了，我來了�！边@句時(shí)，坐在第一排的一名男生立刻使出改詞“大法”，唱道：“我死了，我死了……”惹得全班同學(xué)哈哈大笑，還有一些同學(xué)跟著唱了起來。我感到又氣又好笑，此時(shí)，洪老師敲了一下桌子，說：“安靜！王昱衡，你怎么又不正常了？找時(shí)間我送你去康寧醫(yī)院！”全班同學(xué)登時(shí)哈哈大笑，而那個(gè)男孩卻擺擺手，搖搖頭，說：“還是不用了！”這動(dòng)做還真滑稽，又一次讓全班同學(xué)笑了個(gè)夠。

　　他是誰？他就是我們班上的“名人”：王昱衡。他的個(gè)子非常矮，頭發(fā)留的比較長(zhǎng)，常常用頑皮的眼神望著我們，讓人看起來像一個(gè)毛孩子。他的笑聲很爽朗，時(shí)常發(fā)出“啊——哈哈！”的聲音，也是這種聲音經(jīng)常惹得全班同學(xué)起哄。他的歪點(diǎn)子很多，四年級(jí)時(shí)的一堂數(shù)學(xué)課，當(dāng)文老師講到“從袋子里任意取出一個(gè)球”時(shí)，他本性難改，立刻“糾正”：“從袋子里任藝取出一個(gè)球�！卑嗬锺R上爆出一大片笑聲，只見文老師把手一揮，說：“有什么好笑的？你們都不要學(xué)王昱衡吶！”事后王昱衡躲過一劫，但提起來著實(shí)可笑。

　　這是王昱衡的一個(gè)不算好的特點(diǎn)，但還有一個(gè)特點(diǎn)：愛起哄。有一次，余啟昌沒坐穩(wěn)，連人帶椅往后倒下去，頭差點(diǎn)撞到了地。王昱衡一邊撐桌，一邊捧腹大笑：“啊，哈哈哈哈！啊，哈哈！魚頭落地了！”其他人更不用說，一一笑得前俯后仰。另外，他一起哄還能使全班人起哄。一次考試，我的同桌任藝**９０分，消息一傳開，王昱衡一邊鼓掌，一邊大喊：“哦！馮睿給任藝抄試卷，馮睿愛任藝！”接著許嘉鵬、彭浩然這些同學(xué)馬上起哄：“哦！原來馮睿愛任藝！”更有人說：“恭喜二位！”我也不辯護(hù)，只是微微一笑。

　　王昱衡在班上為什么名氣大？因?yàn)樗�的笑話十分新奇，符合同學(xué)們的口味，而且很搞笑。近來他比較“正�！绷耍�我就經(jīng)常和他說話、交往。我們兩人之間又親密了不少。王昱衡雖然愛搞怪，成績(jī)也不是很好，但他是一個(gè)很友善的人、很有幽默感的人。

我們班的“笑星”作文2

　　在我們的東華小學(xué)四（26）班的教室里有一位笑星。他就是何大瓜先生——何澤睦。

　　為什么叫何大瓜呢？因?yàn)樗�姓何，而他的身材像一個(gè)冬瓜那樣，所以我們叫他做何大瓜。大瓜先生的頭圓的像個(gè)足球，眉毛很短，眼睛也很�。凰�鼻梁，小嘴巴，大耳朵。雖然他長(zhǎng)一張小嘴巴，但是他的小嘴巴能說出許多成語，連我這個(gè)班長(zhǎng)也不得不佩服。

　　何大瓜的腦子非常靈活。有一次，何澤睦把一瓶?jī)和�成長(zhǎng)牛奶帶到教室里喝，被我發(fā)現(xiàn)了，這怎么得了，學(xué)校是有規(guī)定的，水果牛奶要在規(guī)定的時(shí)間里在宿舍里吃的，帶到教室里來班級(jí)被扣分了怎么辦？而且其它同學(xué)看了跟著學(xué)又該怎么辦？老師又該要說我一班之長(zhǎng)怎么不管一管了，于是我用一種帶著一種強(qiáng)烈的'殺氣嚴(yán)厲地問：“何澤睦同學(xué)，請(qǐng)問你在喝什么？”

　　何澤睦脫口而出：“伊利兒童健骨型成長(zhǎng)牛奶。”這一下把整個(gè)安靜的班級(jí)搞得像炸開了鍋，引得全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑得直敲桌子，有的笑的口水都流了出來，還有的邊笑邊說：“何澤睦，你…你是不是…在在…替這種牛奶賣廣告�。俊笨吹竭@種情形，我無可奈何地?fù)u搖頭，警告他說：“要是在這樣，我就要行使班長(zhǎng)的**了�！彼�才向我吐吐舌頭不做聲了。

　　有一次讓語文課時(shí)，何澤睦偷偷地畫畫，我告訴了老師。老師狠狠瞪了他一眼，沒收了他的本子，他就用比蚊子叫還要小聲的聲音對(duì)我說：“我很愛畫畫，我媽媽說我那么喜歡畫畫還準(zhǔn)備花點(diǎn)錢送我去學(xué)畫畫。我現(xiàn)在是在提高我的畫畫水*，節(jié)省一點(diǎn)錢�！�

　　上課畫畫還有借口，還要拉上家長(zhǎng)，真是太沒良知了，簡(jiǎn)直是“蛋白質(zhì)”啊（就是笨蛋+白癡+神經(jīng)質(zhì)）。

　　說他蛋白質(zhì)不是真的，其實(shí)他是很受大家歡迎的，有他在我們班級(jí)多了很多的笑聲。他何大瓜——何澤睦，真不愧是我們東華小學(xué)四（26）班的“笑星大王”。

我們班的“笑星”作文3

　　我們班的男生都是特秀逗的那種，很搞笑，尤其是那個(gè)“腦殘”的紀(jì)律委員*。雖說是紀(jì)律委員，但一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅，每次犯“腦殘病”，都把我們笑得前仰后合。光是他長(zhǎng)相，都叫人知道他是一個(gè)幽默大師：傳說中的“鍋蓋*頭”，小眼睛，有些有黑的皮膚，笑起來有些“雷人”。

　　因?yàn)槌跞�中高要沖掉兩天的課程，學(xué)校決定在星期六補(bǔ)課。恰好最后一節(jié)課是自習(xí)，依照規(guī)定，自習(xí)課要有紀(jì)律委員上講臺(tái)管紀(jì)律，同學(xué)們安靜仔細(xì)。他大搖大擺的走上講臺(tái)，不是往臺(tái)下看，神情似乎有些“鄙視”。然后一甩他那短的不能再短的頭發(fā)，說：“同學(xué)們安靜自習(xí)，誰要**就拉出去圍觀！”“嘩——”全班一陣哄笑。*又不慌不忙的說：“喂喂，班長(zhǎng)上來��！你看他們都**了，班長(zhǎng)大人你得殺雞嚇猴給他們看！”

　　我們的美女班長(zhǎng)忍住笑意，問他：“怎么個(gè)殺雞嚇猴法？”只見他趕快沖下講臺(tái)，拽起他的死*的手：“我們先**他�！卑嚅L(zhǎng)默然。

　　那位同學(xué)緊張起來：“喂，我沒惹你吧？用的找**了我嗎？”

　　“沒事，只是嚇嚇?biāo)麄�。”他一臉幸�?zāi)樂禍的把自己的死*拉回座位，接著翹起腳在講臺(tái)上寫作業(yè)。此時(shí)全班人憨笑得發(fā)抖。

　　下課鈴響了，班**進(jìn)來了。她問*：“自習(xí)課班里怎么樣？”全班異口同聲：“沒吵，很安靜！再安靜就不正常了！”（因?yàn)楹ε铝P*）*皺了眉頭：“同學(xué)們激動(dòng)啦——老師，今天自習(xí)課紀(jì)律很好。”他報(bào)告完后，班**又問：“你這紀(jì)律委員當(dāng)?shù)眠�挺成功的，那幾個(gè)同學(xué)都沒吵？”說著，撩起垂在半邊臉的頭發(fā)，這是*居然大膽的學(xué)她的動(dòng)作，還娘娘腔地說：“當(dāng)然沒有啦~”班**無語，全班人齊聲罵他為娘。

　　班級(jí)生活，被紀(jì)律委員攪得豐富有趣，他是個(gè)很成功的紀(jì)律委員，也是個(gè)很成功的“笑星”。

我們班的“笑星”作文4

　　我們班的笑星有兩位，一位“張大俠”，一位“丁大仙”。他們相貌堂堂看上去眉清目秀，實(shí)際上背后大事連連。下面我就來道這笑星的故事……

　　那次我在走廊上散步，忽見“張大俠”和“丁大仙”正在英語老師面前放肆，他們挑戰(zhàn)英語老師的權(quán)威，只見他們搖搖晃晃像兩個(gè)瘋子似的跳著舞。一向嚴(yán)肅的英語老師忍俊不禁，幾秒鐘過后，嘩的一聲笑開了，四周的同學(xué)看到他倆英俊優(yōu)美的舞姿也都笑開了花。我們這一層樓被“張大俠”和“丁大仙”搞成了快樂的海洋。

　　前幾天我走進(jìn)教室，班里亂哄哄的。不用猜，又是“丁大仙”和“張大俠”搞的鬼，我定睛一看，“丁大仙”又使出了他的絕招，借物離位之招。他走向講臺(tái)，和老師含含糊糊的說：“老師，我要向同學(xué)借只筆�！崩蠋熞苫蟛唤猓骸澳慵也婚_文具店的嗎？怎么你沒有筆呢？”他一句不答，徑直走向“張大俠”面前，“張睿軒，借我用一下你的鋼筆咯。”最終，兩人哼哼的又糾纏在了一起�！岸〈笙伞边�裝的很嫵媚的樣子，繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的問同學(xué)們借鋼筆，“張大俠”尾隨其后，在一旁幫倒忙，同學(xué)們看他倆很惡心，都沒有借給他們，最后老師忍無可忍的把他倆轟出了教室。

　　這就是我們班的笑星，想要認(rèn)識(shí)他們的，歡迎來到我們五年級(jí)四班，雖然他們倆很搞笑，但大家一定不要學(xué)習(xí)他們呀。若人人像他們那樣，那世界還不得亂套，呵呵！

我們班的“笑星”作文5

　　上個(gè)月的一堂音樂課，當(dāng)我們學(xué)到歌中我來了，我來了。這句時(shí)，坐在第一排的一名男生立刻使出改詞大法，唱道：我死了，我死了……惹得全班同學(xué)哈哈大笑，還有一些同學(xué)跟著唱了起來。我感到又氣又好笑，此時(shí)，洪老師敲了一下桌子，說：安靜！王昱衡，你怎么又不正常了？找時(shí)間我送你去康寧醫(yī)院！全班同學(xué)登時(shí)哈哈大笑，而那個(gè)男孩卻擺擺手，搖搖頭，說：還是不用了！這動(dòng)做還真滑稽，又一次讓全班同學(xué)笑了個(gè)夠。

　　他是誰？他就是我們班上的名人：王昱衡。他的個(gè)子非常矮，頭發(fā)留的比較長(zhǎng)，常常用頑皮的眼神望著我們，讓人看起來像一個(gè)毛孩子。他的笑聲很爽朗，時(shí)常發(fā)出啊——哈哈！的聲音，也是這種聲音經(jīng)常惹得全班同學(xué)起哄。他的歪點(diǎn)子很多，四年級(jí)時(shí)的一堂數(shù)學(xué)課，當(dāng)文老師講到從袋子里任意取出一個(gè)球時(shí)，他本性難改，立刻糾正：從袋子里任藝取出一個(gè)球。班里馬上爆出一大片笑聲，只見文老師把手一揮，說：有什么好笑的？你們都不要學(xué)王昱衡吶！事后王昱衡躲過一劫，但提起來著實(shí)可笑。

　　這是王昱衡的一個(gè)不算好的特點(diǎn)，但還有一個(gè)特點(diǎn)：愛起哄。有一次，余啟昌沒坐穩(wěn)，連人帶椅往后倒下去，頭差點(diǎn)撞到了地。王昱衡一邊撐桌，一邊捧腹大笑：啊，哈哈哈哈！啊，哈哈！魚頭落地了！其他人更不用說，一一笑得前俯后仰。另外，他一起哄還能使全班人起哄。一次考試，我的同桌任藝**９０分，消息一傳開，王昱衡一邊鼓掌，一邊大喊：哦！馮睿給任藝抄試卷，馮睿愛任藝！接著許嘉鵬、彭浩然這些同學(xué)馬上起哄：哦！原來馮睿愛任藝！更有人說：恭喜二位！我也不辯護(hù)，只是微微一笑。

　　王昱衡在班上為什么名氣大？因?yàn)樗�的笑話十分新奇，符合同學(xué)們的口味，而且很搞笑。近來他比較正常了，我就經(jīng)常和他說話、交往。我們兩人之間又親密了不少。王昱衡雖然愛搞怪，成績(jī)也不是很好，但他是一個(gè)很友善的人、很有幽默感的人。

我們班的“笑星”作文6

　　我們班里有知識(shí)淵博的學(xué)霸，有歌聲婉轉(zhuǎn)的小黃鶯，有畫畫水*堪比大師的繪畫高手，但最有趣的是就數(shù)笑星同學(xué)a了。

　　在我剛剛進(jìn)入我們那友好且搞笑的班級(jí)時(shí)，我們班的笑星同學(xué)a（也是我的同桌）看到我進(jìn)入班后，就開始搞怪了。他拿出黑色的膠帶和黑色的修正帶，還有一把剪刀，只見他把黑色的修正帶弄出來一點(diǎn)，把它粘在鼻子下方，又用黑色的膠帶剪出了一個(gè)圓形粘在左眼下方，然后陰陽怪調(diào)的對(duì)我們說：“今天小爺我心情好，來為你們搞笑搞笑�！彼�一邊做出來一些搞笑的動(dòng)作，一邊學(xué)著***說話，那怪模樣逗得我們哈哈大笑起來，同學(xué)們有的甚至都笑出了眼淚。

　　有一次，同學(xué)a對(duì)同學(xué)b說：“今天我們來問你幾個(gè)問題，就看你敢不敢和我應(yīng)戰(zhàn)？”“有什么不敢的，快說是什么？”同學(xué)a說：“獨(dú)角獸有幾只腳？”“一只腳！”B同學(xué)回答，“錯(cuò)了，有四只腳�！蓖瑢W(xué)b轉(zhuǎn)念一想才轉(zhuǎn)過圈來“我不服再來一局！”“那好吧。牛有幾只角？”“牛有四只腳�！薄肮�喜你答錯(cuò)了，牛只有兩只犄角，現(xiàn)在你還服不服？”“服服，但是你不按規(guī)則來”“我從來沒說過規(guī)則是什么？在我的字典里是沒有規(guī)則的。”聽完他的歪道理，我們又哈哈大笑起來……

　　還一次同學(xué)a和同學(xué)們一起玩，他們玩的好好的，誰知同學(xué)a突然間說翻臉就翻臉，誰都不知道發(fā)生了什么事，就一起去問他：“你怎么了？”“我生氣了！”他說，“你為什么生氣呢？”“我在生自己的氣，哈哈……”聽到這里，我們便明白了他是故意我們呢，大家都被他的幽默搞怪給逗笑了。

　　你說他是不是一個(gè)笑星？你們班有像他一樣的人嗎？

我們班的“笑星”作文7

　　我們班里有知識(shí)淵博的學(xué)霸，有歌聲婉轉(zhuǎn)的小黃鶯，有畫畫水*堪比大師的`繪畫高手，但最有趣的是就數(shù)笑星同學(xué)a了。

　　在我剛剛進(jìn)入我們那友好且搞笑的班級(jí)時(shí)，我們班的笑星同學(xué)a（也是我的同桌）看到我進(jìn)入班后，就開始搞怪了。他拿出黑色的膠帶和黑色的修正帶，還有一把剪刀，只見他把黑色的修正帶弄出來一點(diǎn)，把它粘在鼻子下方，又用黑色的膠帶剪出了一個(gè)圓形粘在左眼下方，然后陰陽怪調(diào)的對(duì)我們說：“今天小爺我心情好，來為你們搞笑搞笑�！彼�一邊做出來一些搞笑的動(dòng)作，一邊學(xué)著***說話，那怪模樣逗得我們哈哈大笑起來，同學(xué)們有的甚至都笑出了眼淚。

　　有一次，同學(xué)a對(duì)同學(xué)b說：“今天我們來問你幾個(gè)問題，就看你敢不敢和我應(yīng)戰(zhàn)？”“有什么不敢的，快說是什么？”同學(xué)a說：“獨(dú)角獸有幾只腳？”“一只腳！”B同學(xué)回答，“錯(cuò)了，有四只腳�！蓖瑢W(xué)b轉(zhuǎn)念一想才轉(zhuǎn)過圈來“我不服再來一局！”“那好吧。牛有幾只角？”“牛有四只腳。”“恭喜你答錯(cuò)了，牛只有兩只犄角，現(xiàn)在你還服不服？”“服服，但是你不按規(guī)則來”“我從來沒說過規(guī)則是什么？在我的字典里是沒有規(guī)則的。”聽完他的歪道理，我們又哈哈大笑起來……

　　還一次同學(xué)a和同學(xué)們一起玩，他們玩的好好的，誰知同學(xué)a突然間說翻臉就翻臉，誰都不知道發(fā)生了什么事，就一起去問他：“你怎么了？”“我生氣了！”他說，“你為什么生氣呢？”“我在生自己的氣，哈哈……”聽到這里，我們便明白了他是故意我們呢，大家都被他的幽默搞怪給逗笑了。

　　你說他是不是一個(gè)笑星？你們班有像他一樣的人嗎？

我們班的“笑星”作文8

　　我們班的男生都是特秀逗的那種，很搞笑，尤其是那個(gè)“腦殘”的紀(jì)律委員*。雖說是紀(jì)律委員，但一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅，每次犯“腦殘病”，都把我們笑得前仰后合。光是他長(zhǎng)相，都叫人知道他是一個(gè)幽默大師：傳說中的“鍋蓋*頭”，小眼睛，有些有黑的皮膚，笑起來有些“雷人”。

　　因?yàn)槌跞�中高要沖掉兩天的課程，學(xué)校決定在星期六補(bǔ)課。恰好最后一節(jié)課是自習(xí)，依照規(guī)定，自習(xí)課要有紀(jì)律委員上講臺(tái)管紀(jì)律，同學(xué)們安靜仔細(xì)。他大搖大擺的`走上講臺(tái)，不是往臺(tái)下看，神情似乎有些“鄙視”。然后一甩他那短的不能再短的頭發(fā)，說：“同學(xué)們安靜自習(xí)，誰要**就拉出去圍觀!”“嘩——”全班一陣哄笑。*又不慌不忙的說：“喂喂，班長(zhǎng)上來啊!你看他們都**了，班長(zhǎng)大人你得殺雞嚇猴給他們看!”

　　我們的美女班長(zhǎng)忍住笑意，問他：“怎么個(gè)殺雞嚇猴法?”只見他趕快沖下講臺(tái)，拽起他的死*的手：“我們先**他�！卑嚅L(zhǎng)默然。

　　那位同學(xué)緊張起來：“喂，我沒惹你吧?用的找**了我嗎?”

　　“沒事，只是嚇嚇?biāo)麄�。”他一臉幸�?zāi)樂禍的把自己的死*拉回座位，接著翹起腳在講臺(tái)上寫作業(yè)。此時(shí)全班人憨笑得發(fā)抖。

　　下課鈴響了，班**進(jìn)來了。她問*：“自習(xí)課班里怎么樣?”全班異口同聲：“沒吵，很安靜!再安靜就不正常了!”(因?yàn)楹ε铝P*)*皺了眉頭：“同學(xué)們激動(dòng)啦——老師，今天自習(xí)課紀(jì)律很好�！彼麍�(bào)告完后，班**又問：“你這紀(jì)律委員當(dāng)?shù)眠�挺成功的，那幾個(gè)同學(xué)都沒吵?”說著，撩起垂在半邊臉的頭發(fā)，這是*居然大膽的學(xué)她的動(dòng)作，還娘娘腔地說：“當(dāng)然沒有啦~”班**無語，全班人齊聲罵他為娘。

　　班級(jí)生活，被紀(jì)律委員攪得豐富有趣，他是個(gè)很成功的紀(jì)律委員，也是個(gè)很成功的“笑星”。

我們班的“笑星”作文9

　　“哈哈哈——”只要一聽到這笑聲，就會(huì)想起我們班的“開心果”、“笑星大王”——蔣興旺。他經(jīng)常在班上逗得我們捧腹大笑。

　　“貧”是蔣興旺同學(xué)的一個(gè)大“特征”。在班上，老師一說“這是誰的筆”、“誰的尺子”、“誰的橡皮擦”等類似的話，他就會(huì)猛地抬起頭，站起身來，趴在桌子上，撅起嘴，眼睛瞪得像銅鈴一般，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的東西，舉起手，大聲地說：“這好像是我的。”然后對(duì)大家笑了笑。老師叫他上去拿，他又會(huì)馬上坐下來，一只手托著腮幫子，臉上表現(xiàn)出很帥氣、嚴(yán)肅的樣子，另一只手對(duì)老師擺了擺，說：“好像又不是我的！”他又連忙抬起頭，兩眼發(fā)光，帶著希望，笑瞇瞇地說：“送給我吧！你看，我的筆都成‘破爛’了！”他望著老師，你這“貪財(cái)鬼”，還指望老師把東西給你，真是做白日夢(mèng)，再看看其他同學(xué)，已經(jīng)笑得合不攏嘴了。直到老師瞪他一眼，他才收手。就借著他“貧”這個(gè)特征，同學(xué)們就會(huì)在他身邊說：“瞧呀！地上有錢！”“錢”，一聽這個(gè)字，蔣興旺以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立馬放下他手中的東西，抬起頭，身子向桌旁一扭，扶住桌邊，低著頭，用“發(fā)光”的兩眼掃視著地下，看有沒有他的“寶貝”。如果知道是戲弄他，蔣興旺就會(huì)緊皺著眉頭，嘴巴也撅著往上翹，鼻孔鼓成了大“O型”，眼睛斜視看著你。你不僅不會(huì)感到害怕，反而有幾分高興。蔣興旺那“貧”樣真是無與倫比的呀。

　　他還有一個(gè)接下嘴笑料可以讓人笑破肚皮。老師在講臺(tái)上津津有味地講課，說：“*，我國(guó)偉大的**家、***……”“老人家！”老人家？大家一聽見這詞語，都情不自禁地哈哈大笑起來，紛紛向他那個(gè)角落望去，而他也趴在桌子上，身體抖動(dòng)著，嘴里還微微的含著笑說著老人家。他一抬頭，臉漲得通紅，口水四濺，笑得連青筋都冒出來了，一會(huì)兒又埋下頭大笑。

　　我們班的“笑星大王”能在繁忙的時(shí)間里給我們帶來歡樂，能讓我們放松一下，但也希望他能適當(dāng)?shù)馗囊桓倪@毛病。

我們班的“笑星”作文10

　　不高的個(gè)子，濃濃的眉毛下嵌著一雙小小的眼睛，小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。一笑起來，眼睛就瞇成了一道線，嘴巴就像裝滿珍珠的蚌，可有趣了。這就是我們班朱啟優(yōu)。

　　別看他看上去**無奇，卻是我們班的笑星。只要他笑起來，你對(duì)他的印象一定會(huì)來個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他的笑就像是一條導(dǎo)火索，只要他笑起來，我們班的同學(xué)都會(huì)跟著哄堂大笑，整個(gè)教室就像點(diǎn)了爆竹一樣，到處都是笑聲。記得有一次，我們班有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患�小事打了起來。他們打得熱火朝天，誰也勸不開。這時(shí)，正在看書的朱啟優(yōu)看到了一個(gè)比較好笑的情節(jié)。他情不自禁得“噗嗤”一聲笑了起來。一開始，那聲音就像是一塊石頭投入了湖面，引得同學(xué)們紛紛側(cè)目。接著，他放肆地笑得更大聲了。那笑聲一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，一會(huì)兒短促，一會(huì)兒拖長(zhǎng)，就像是在唱歌一樣。他的同桌一下子被逗樂了，跟著笑了起來。接著，周圍的同學(xué)也被感染了，呵呵大笑起來。笑聲就像波浪一樣蕩開了。正在打鬧的兩個(gè)同學(xué)，被莫名其妙的笑聲震住了，居然忘記了打鬧，不由自主地將目光都投向了朱啟優(yōu)，然后他們倆也跟著笑了起來。就這樣，一場(chǎng)矛盾化于無形，你們說朱啟優(yōu)的笑妙不妙？

　　朱啟優(yōu)的笑也不盡是爽朗的笑，有時(shí)候他也會(huì)惡作劇，弄出一種詭異的笑，讓你看了毛骨悚然。有一天，天陰沉沉的，下著小雨，我把作業(yè)本忘在學(xué)校了，便讓隔壁班的同學(xué)陪我去學(xué)校。我們倆來到教室門口，他突然呆呆地立住了，空氣像被凝固了一樣，緊接著發(fā)出一聲驚天地泣鬼神的“啊”。我被他的叫聲嚇了一大跳，定睛一看，原來教室里有一張?jiān)幃惖男δ�。只見那張臉瞪大了眼球，嘴角的一邊耷拉著，另一邊卻微微上揚(yáng)，露出了令人驚恐的笑。還好我早就知道這是朱啟優(yōu)的老把戲，朝他大喊：“朱啟優(yōu)，你就別嚇人了。”朱啟優(yōu)哈哈大笑起來，那大笑的表情讓我倆也跟著捧腹大笑。

　　有了朱啟優(yōu)這個(gè)笑星，我們的生活多了一份快樂。他的愿望就是成為一個(gè)相聲演員或小品演員，把歡樂和笑聲帶給大家。

我們班的故事大王作文10篇（擴(kuò)展8）

——我們班的搞笑大王作文 (薈萃20篇)

我們班的搞笑大王作文1

　　一提起她，我再也熟悉不過了。她的每一句笑話都能把我們逗得哈哈大笑呢！

　　一張圓圓的'大臉，一雙銅鈴般的大眼睛，還有那張櫻桃小嘴和臉上的一顆黑點(diǎn)，正是認(rèn)出她的方法。最有趣的是她那烏黑的頭發(fā)，那頭發(fā)只要一碰水，就垂了下來，還會(huì)擺出各種各樣的形狀：有正在打球的壯漢，有在摔跤的大力士，還有正在悠閑散步的姑娘可有趣了！

　　她太會(huì)搞笑了，班級(jí)里沒人敢和她說笑話，因?yàn)樗龝?huì)把你說的笑話搞笑度加大三倍哩！

　　有一次，她問一名同學(xué)：“你敢不敢叫我一聲八？”那名同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，并說了一聲“八”。她回道：“哎，兒子�！蹦敲�同學(xué)知道被騙了，便打了一下她。她卻不還手，并且用悲傷的語氣說：“我養(yǎng)你這么大，你卻那么不孝順。”班里哄堂大笑。

　　聽了我的介紹，聰明的你一定猜出她是誰了吧！

我們班的搞笑大王作文2

　　顏石是我們班的搞笑大王。

　　這位搞笑大王在班級(jí)里成績(jī)很不錯(cuò)，但是體育方面不如其他人，要是他敢走得比前面的任何人快，那個(gè)人就會(huì)把他硬拉到后面去，同時(shí)他也會(huì)發(fā)出一聲慘叫聲，我們聽了之后哈哈大笑起來。

　　我們班的搞笑大王還是一個(gè)被女孩子欺負(fù)的對(duì)象，班級(jí)里一些“女漢子”經(jīng)常欺負(fù)他，他偶爾也會(huì)爬****，不過因?yàn)樾能�，他還是沒有膽子***打女生，就這樣他成為了女生的“人肉沙袋”。

　　別看顏石是被班級(jí)里所有人欺負(fù)的對(duì)象，但是他的英語和班長(zhǎng)的不相上下哦！他英語朗讀時(shí)聲音響亮、精神百倍，一點(diǎn)都不是之前那個(gè)膽小的顏石了。

　　你看，顏石在班里是“兩全其美”��！

我們班的搞笑大王作文3

　　我們班有一位同學(xué)，他可是我們班的“搞笑大王”。他的名字叫曹世充，他的個(gè)子精瘦精瘦，一看就是一個(gè)鬼機(jī)靈，頭上還染了一撮黃頭發(fā)。

　　有一次，上課前老師還沒來教室的時(shí)候。他趁機(jī)跑上講臺(tái)，一會(huì)兒講講笑話；一會(huì)兒做做搞笑的動(dòng)作，還說自己是小丑；一會(huì)兒又裝著跌倒的樣子，逗得全班同學(xué)哈哈大笑；就連班長(zhǎng)也笑的肚子疼。還有一次，他拿著一支筆，說要把班長(zhǎng)曹原抓到**電視臺(tái)，果然把班長(zhǎng)激怒了，班長(zhǎng)一下子跳起來追著曹世充就要打。曹世充嚇得邊跑邊大喊“救命！救命！”不一會(huì)兒就被班長(zhǎng)抓住了，曹世充夸張的邊作揖邊求饒：“青天大老爺，求你放了小人吧！”班長(zhǎng)被他氣的哭笑不得，只好說：“好吧，念你是初犯就充軍十年”班里又是一陣笑聲。

　　我們可不能沒有這位“搞笑大王，”因?yàn)槭撬麕Ыo了我們歡笑，沒有了他我們就等于沒有了歡笑，他永遠(yuǎn)都是我們班的“搞笑大王”，永遠(yuǎn)都是我們的好朋友。

我們班的搞笑大王作文4

　　我們班上，有一位搞笑大王，你想知道他是誰嗎？

　　他呀，手下有許多精兵猛將，他經(jīng)常帶著他們?nèi)�學(xué)校的小花園里捉蜜蜂。有一次，他被蜂王叮了一下，嚇得他手下的精兵猛將都抱頭鼠竄，不一會(huì)兒，那些小將們就跑得沒影兒了。他看著手上的那個(gè)包，憤憤地說：什么嘛，我還以為他們是天兵天將呢，全是紙老虎！剛說完，那個(gè)包就立刻疼起來，我想，那感覺應(yīng)該和哈利波特傷疤疼時(shí)的感覺一樣吧。

　　他呀，時(shí)常跟班里的班**作對(duì)。有一次，沈妍在管班上的紀(jì)律，說話的同學(xué)就要上榜，可他還是說著這樣一首他自創(chuàng)的詩：今天星期四，沈妍去考試，考了四十四，回家看電視剛說完，全班一片哄笑聲。沈妍急得漲紅了臉，高聲說道：不許笑，笑了就上榜。全班立刻鴉雀無聲�？伤麉s爬上桌子，伸出一只手說道：繼續(xù)笑，我還想上光榮榜呢！說完，便哈哈大笑起來，有些跟隨他的同學(xué)，都一齊笑起來。沈妍見她說的話無效，便說："好，我就滿足你的心愿，你上榜了，還有你們這些笑的人，也上榜了！

　　他呀，真不好管。有他在，我們就別想安寧了。記得有一次，輪到我管了，仍然是管紀(jì)律。他舉手問：我能喝茶嗎？我看他不像調(diào)皮的樣子，便同意了�？晌覅s看見他喝了一口茶，然后把茶倒進(jìn)茶杯的蓋子里，慢慢地撒在地上，嘴里還說著什么。我大喝一聲：你這是在浪費(fèi)水資源！"話還沒說完，全班又進(jìn)入了第二次狂歡。我丈二和尚摸不著頭腦，搞不清楚他們?yōu)槭裁葱Α＿@時(shí)，我的一個(gè)**向我匯報(bào)：他是在說：張玥，你死的好慘�。�"說完還假裝擦眼淚。我聽了，氣得想吐血。我很快把這團(tuán)怒火吞下去，閉了閉眼睛（因?yàn)殚]眼睛可以把怒火忍�。�，清了清嗓子，對(duì)他說：嗯，吾封你一個(gè)號(hào)咋樣？他說：接受。我說：吾封你為搞笑大王，可否？他說：可以。于是，這稱號(hào)很快就流行了起來。

　　唉，這個(gè)人呀，讓我可愛又可恨，現(xiàn)在我來告訴你吧，他叫邵伯群。

我們班的搞笑大王作文5

　　說起我們班的謝子健，那可是我們班的“搞笑之星”，不管哪個(gè)老師，第一個(gè)記住的同學(xué)就是他了！為什么說他是搞笑“大王”呢？我有好幾個(gè)事件來說明，今天我就講兩個(gè)吧！

　　有一次下課后，同學(xué)們都和自己的朋友出去玩，我也跟李星字、**馨出去了。突然謝子健從我們背后跑了過來，對(duì)著我們大喊：“我看著豬，豬看著我！”我和李星字都快速地回過頭去。但是**馨沒有反應(yīng)過來，還依然看著謝子健。隨后他就大叫道："**馨在看我！**馨是豬！哈哈……”**馨這才反應(yīng)過來謝子健是在罵她，就開始追起了謝子健。謝子健邊跑還邊說什么：“我的原則是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我就生氣！”**馨更生氣了，僅管她沒聽懂謝子健說的是啥。最后謝子健被追得無路可逃了，對(duì)**馨說：“我上有80歲的'母親，下有8個(gè)月的兒子，還有一只貓，饒命啊王大嬸！”但是王是馨還是打了他幾下。

　　這個(gè)故事好笑嗎？我再講一個(gè)吧！在班級(jí)課堂上，謝子健喜歡接老師話茬。老師說一句，他就接一句。有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師講“解方程”的課本知識(shí)。當(dāng)講到方程的“解”和方程的“值”時(shí)，謝子健大喊："方程的姐是誰？方程的侄兒是誰？”接著全班同學(xué)都笑出了聲音，課堂頓時(shí)笑聲一片，當(dāng)時(shí)我也笑得不行。

　　怎么祥？謝子健是不是超級(jí)搞笑呢？

我們班的搞笑大王作文6

　　初一生活真是多彩。美好的記憶就像**大海里的珍珠，晶瑩閃亮；就像石礦里的足金，熠熠發(fā)光。下面我就說說搞笑我班的事。

　　搞笑我班之老師

　　我們班老師很風(fēng)趣幽默，就拿數(shù)學(xué)老師來說，有一次，班上同學(xué)怎么也分不清*方差和完全*方。數(shù)學(xué)老師為了使同學(xué)們加深記憶，打了個(gè)十分形象的比方：“就好比有人問 ‘你幾歲了？’你回答說‘我吃飯了’是一樣的…… ”話音未落，全班炸開了鍋，難題解開了，還活躍了課堂氣氛，真是一舉兩得。數(shù)學(xué)老師可算是既搞笑又聰明。

　　搞笑我班之同學(xué)

　　盼呀盼，終于盼來了英語課。我班同學(xué)最喜歡英語課啦！不了，一上課，老師教過幾個(gè)句子后，叫同桌倆起來做對(duì)話，同學(xué)們做的不怎么樣，老師十分生氣。教室里一片寂靜，似乎只能聽到多**和呼吸的聲音。大家心里十分害怕，生怕下一個(gè)叫的會(huì)是自己�！疤障嚆洌�鄭劉玉�！崩蠋熢捯魟偮�，全班同學(xué)都長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣。他們倆慢吞吞地***，似乎沒什么信心。陶撓了撓頭，轉(zhuǎn)過臉來問：“Can your mother speak chinese?”鄭低著頭想了半天，小聲地回答：“No,she cant�！睋溥�，老師臉上頓時(shí)笑開了一朵花，大家笑得前仰后合。有的同學(xué)笑得臉成了紅蘋果；有的同學(xué)笑出了眼淚；有的同學(xué)笑得直敲桌子。他倆也偷偷地笑了起來。就這樣，搞笑的同學(xué)讓一堂原本很嚴(yán)肅的課變得活潑起來。

　　搞笑我班之本人

　　我在我班，那可是數(shù)一數(shù)二的幽默王。一天，同桌不開心，我立即滿臉堆笑，俯下身子，拍著她的肩膀，輕聲安慰她說：“別不開心嘛，看我的大頭。”我故意把頭一轉(zhuǎn)，“砰”的一聲撞了墻。同桌見此立刻哈哈大笑，臉上由陰轉(zhuǎn)晴。我一邊揉我的大頭，一邊也開心地笑了起來。我的搞笑舉動(dòng)讓同桌心情開朗起來。

　　如今，初一生活快結(jié)束了，想起我班的搞笑事，還是感覺忍俊不禁。就讓這些美好的鏡頭留在記憶深處吧。

我們班的搞笑大王作文7

　　說起我們班的大王可不少，有“書蟲大王”，有“講故事大王”，有“游戲大王”。當(dāng)然，還有我們的“搞笑大王”——徐斌。徐斌瘦瘦的，個(gè)子中等偏矮，一對(duì)濃眉大眼，小鼻子小嘴巴。別看他那小模樣，說起笑話來一套一套的，這不，他又開始說**。

　　有一天早上，徐斌走向講臺(tái)扮起老師說：“我們今天開始學(xué)。”說完又回到座位上，扮演起同學(xué)們來唱道：“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵喵。”然后又跑上講臺(tái)：“再吵再吵！我數(shù)到一，如果你們還在講話，就別怪我手下不留情，三，二，一�！崩蠋熒鷼獾卣f�！皭劬拖袼{(lán)天白云，****，忽然暴風(fēng)雨�！蓖瑢W(xué)們又接唱著�！熬湍銈儼嘧畛�！還吵，還吵，”老師嚴(yán)嚴(yán)厲地大叫道，“像一株海草海草海草海草，隨風(fēng)飄搖，海草海草海草海草，浪花里舞蹈。”同學(xué)們開心地唱著歌，徐斌又扮起老師無語的表情。我們這些同學(xué)笑得前趴后仰，有的笑著甚至捂著肚皮。

　　還有一次，徐斌說：“一個(gè)從**大學(xué)出來的學(xué)生，你知道他是怎么說啥的嗎？”我們聽了，丈二和尚摸不著頭腦，紛紛搖頭不已。徐斌見了，得瑟地說道：“他說我是背大（北大）的。”我們捧腹大笑的時(shí)候，徐斌又帶著神秘的表情問：“一個(gè)貴州的學(xué)生，你知道他是怎么說的嗎？”因?yàn)橛辛饲败囍�鑒，所以我們想也不想就回答道：“我是跪大（貴大）的。”就在這時(shí)，徐斌哈哈大笑起來，然后他弱弱地來句：“對(duì)，你們都是跪大的！”我們開始沒反應(yīng)過來，直到最后才發(fā)出一陣哄堂大笑。

　　你們是不是也覺得徐斌很搞笑呀？所以，班上的“搞笑大王”稱呼就直接授于了他——徐斌當(dāng)仁不讓。

我們班的搞笑大王作文8

　　我們班的搞笑鬼是無人不知無人不曉。他就是最會(huì)逗人笑的搞笑鬼——戴棋逸。

　　他的樣子也挺可愛的，胖胖的頭，**的眼睛，小小的嘴巴，短短的頭發(fā)。每次一下課他就特別喜歡一邊扭來扭去，說在跳什么小雞舞，一邊還唱著歌......我也不知道他唱什么。但是，他每次都會(huì)把我們逗的哈哈大笑，有趣極了。他的特別之處就是像女生一樣喜歡撒嬌、賣萌、扮鬼臉，可好玩了。

　　戴棋逸今天中午還在班級(jí)里大叫“我是白雪公主，”他是男生，你說好不好笑。有一次李易容肚子疼，盧老師給李易容喝午時(shí)茶，李易容不想喝，于是戴棋逸就一直逗李易容，想逗她笑。過了幾分鐘，李易容被逗笑了，于是，她心情大好把午時(shí)茶一飲而盡，一點(diǎn)也不剩。不僅她笑了，我們都笑了。

　　所以，戴棋逸是我們班的“搞笑鬼”，誰都無法代替他，他不僅關(guān)心同學(xué)，又很搞笑，大家如果到了溫州雙嶼小學(xué)，就一定要來看看他！

我們班的搞笑大王作文9

　　如果你走過我們班的門口，就一定能聽見一陣陣笑聲。其實(shí)呀，多虧了我們班那個(gè)超級(jí)的搞笑天王呢！

　　有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師問：“同學(xué)們，什么東西是三角形的呀？”這時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的喊著“屋頂”“草帽”這時(shí)候，搞笑天王終于忍不住了，他脫口而出：“三角褲！”逗得同學(xué)們哄堂大笑。

　　還有一次，老師要去聽課，就叫了一位同學(xué)**去管理班級(jí)。我們的搞笑天王才不管呢！他轉(zhuǎn)過身，跟后面得同學(xué)津津有味地談了起來。可他哪知道，人家把他的大名端端正正地寫在了黑板上。等他看見了，馬上大步流星地竄**講臺(tái)，軟的硬的都搬了出來�！扒笄竽憷�，兄弟，把我的名字擦掉吧，拜托啦！”

　　“好吧�！惫芾戆嗉�(jí)的同學(xué)偷笑著，把他的名字擦掉了�！拔揖椭�道，咱們兩個(gè)有話說的嘛！”可是話說得太早了，人家然后又把更大的名字寫在了黑板上。搞笑天王見他不吃軟的，就搬出了另外一招�！昂眯∽�，敬酒不吃吃罰酒，看我今天晚上三把菜刀殺到你家里！”他這一番話，把我們?nèi)�班同學(xué)逗得一節(jié)課都沒能寫上作業(yè)。

　　我們班出了名的搞笑天王還有許許多多讓人笑破肚皮的搞笑事，等下次再給你講講吧！

我們班的搞笑大王作文10

　　他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，**的眼睛，還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴，別看他長(zhǎng)得很普通他可是我們班名副其實(shí)的搞笑大王，你們肯定猜到了吧，沒錯(cuò)，他就是唐灝軒。

　　我記得有一次，在語文課上老師讓我們**表演刺猬偷棗就叫到了唐灝軒，他很自信的來到臺(tái)上先蹲了下去，把手伸出來彎曲還裝出很奇特的表情，還沒正式開始全班就哈哈大笑起來，他在模仿一只刺猬一蹦一跳的來到大樹旁邊想要偷棗，他使勁搖樹想把棗子搖下來，結(jié)果樹一動(dòng)不動(dòng)，他口中還來了一句這樹好牛啊，頓時(shí)哄堂大笑。表演結(jié)束了，但很多同學(xué)還在笑，這次表演真的讓我們過目不忘，不愧是我們班的搞笑大王。

我們班的搞笑大王作文11

　　說起咱們班鼎鼎有名的惡心大王。他是一個(gè)星期前“復(fù)活”的，事情是這樣，聽我慢慢道來。

　　上周四咱們席的“鼻涕蟲”——肖總。他被我們隨意間說的笑話，給徹底激發(fā)了。只見他眉毛一皺，鼻涕流的那叫個(gè)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天吶!我和朋友們，吐出了剛進(jìn)口的炒面，怒視著他，準(zhǔn)備群毆。他和氣的說道：我實(shí)在是不行了，**不住了嘛！這可勾起了二席王一鳴的陳年舊事，他步伐堅(jiān)定的走過來，獅子般大吼道：敢跟我比惡心，你可只是剛出生的牛犢！真是有眼不識(shí)泰山！聽了這話我們面面相覷。接著王一鳴（惡心大王）是出了絕招，鼻屎鼻涕腳屎混沌球，雙手一扔，好一個(gè)猛虎下山陣勢(shì)，只見那混沌球向我飛來，我躲閃不及，落到了我的碗里，嗚嗚！為什么受傷的總是我！我就這樣淚流滿面的倒了飯，第一次領(lǐng)略到了惡心大王的厲害，伙伴們也都落荒而逃。正可謂是：猴王出世，那叫個(gè)石破天驚�。�從此惡心大王的名氣越來越大，越來越臭氣遠(yuǎn)揚(yáng)，欲看下事如何，且聽下文分解。

　　這不，惡心大王的**越來越大，還收了個(gè)徒弟，別稱惡心小怪，使食物世界遭到嚴(yán)重入侵，人們見他可是唯恐躲之不遠(yuǎn)，唯恐避之不及呀！他們?yōu)E殺食物，嘔人心血，****。這周四又開始了惡心大亂斗，一開始，還算老實(shí)，我和朋友們聊著天，但后來噩耗傳來，警報(bào)，警報(bào)，一級(jí)警戒，二席遭到惡心大王**，全體注意躲避惡心大王。我剛回頭，面前早已是荒無人煙，煙熏火燎，尖叫不斷。我一定神：快跑呀！上次吃了虧，這次偏不中套了，我要吃一塹長(zhǎng)一智。

　　跑��！于是我一溜煙跑到了低年級(jí)**。只聽那邊廣播到，注意注意：惡心大王鎖定了目標(biāo)——柏楊，惡心小怪也在蠢蠢欲動(dòng)，沿途注意別引火燒身，快撤快撤！惡心大王在后邊追著柏楊，柏楊拿著個(gè)碗，東竄西逃，惡心小怪也堵起了道，真可謂是前追后堵�？磻虻娜嗽絹碓蕉�，吃飯又有了樂趣，這使：外面的世界很精彩，食堂的我們很無奈。變成了外面的世界很精彩，食堂的我們也多彩。

　　不錯(cuò)，雖然惡心大王，****，但他使吃飯也充滿了驚險(xiǎn)刺激，樂趣，笑容時(shí)時(shí)掛在每個(gè)人的臉上，這個(gè)惡心大王真是讓我們哭笑不得

我們班的搞笑大王作文12

　　初冬的下午，太陽暖洋洋地從窗外照進(jìn)來。因?yàn)槲缢瘺]睡醒，同學(xué)們一點(diǎn)精神也沒有，教室里哈欠聲一片。

　　這是一節(jié)音樂課。音樂老師見了，轉(zhuǎn)過身，打開電腦播放音樂，想讓我們打起精神來。但大家無動(dòng)于衷，都軟綿綿地坐在座位上�？捎幸粋�(gè)人除外——他就是劉懷汝。

　　看！他離開了座位，黑黝黝的臉上露出既不像哭又不像笑的表情，嘴里胡亂地說著奇怪的話：“烏西，烏西，撒哈拉迪，咕哇發(fā)西拉……”說完這一段“鳥語”，他又跳起了舞，東一步，西一步，像一個(gè)喝醉了酒的大漢。這有趣搞笑的舞蹈，瞬間打破了教室里的沉寂。劉懷汝表情、語言和動(dòng)作的滑稽樣，是班**何一個(gè)同學(xué)都比不了的。大家看著他，頓時(shí)哈哈大笑。有的笑得肚子疼，有的笑得摔到了地上。教室里到處充滿著笑聲。

　　這時(shí)，音樂老師突然轉(zhuǎn)過身，同學(xué)們趕緊忍住，可劉懷汝還在那里跳舞，沉醉在自己的世界里。

　　我們以為老師會(huì)非常生氣，可沒想到的是，老師開始還很嚴(yán)肅，到后來，她自己也沒忍住，大聲笑了起來。

　　突然，劉懷汝回到座位上，雙手拿著一支筆，鼓起腮幫子，嘴里吹著口哨，假裝在吹笛子……同學(xué)們?cè)俅伪凰�搞笑的模樣逗笑了�?/p>

　　從此，同學(xué)們送給劉懷汝一個(gè)綽號(hào)——“搞笑大王”。

我們班的搞笑大王作文13

　　要說我們班最搞笑的，那當(dāng)然非王小宇莫屬了。

　　有一次，我們?cè)谏献粤?xí)課，王小宇覺得太無聊，就自告奮勇地說：“我來給大家表演一啞劇吧！”同學(xué)們答應(yīng)了。他先是假裝看書，突然，他的眼神銳利起來，手四處擺一擺，還自言自語道：“哪來的蚊子呀？”說著***，他的眼睛四處看著，突然，他飛快地抽出手猛地拍一下桌子，然后拿起來看了看，沒有拍到蚊子。接著他又四處走動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛定格在墻上。他走到墻邊，一巴掌拍下去，下一秒，他馬上握著手大叫道：“痛死我了！痛死我了！”弄得我們笑得上氣不接下氣。

　　他又看了看手，失望地說：“這只蚊子真厲害，看來我要認(rèn)真點(diǎn)了�！苯又�他又四處走動(dòng)，一雙眼睛四處尋找著蚊子的蹤跡。這只蚊子真是膽大包天，它突然飛到王小字的鼻子上，他雙手慢慢地上抬，突然，猛向鼻子拍去。“呀，痛死我了！”可他還是伸出手看了看，突然高興地跳起來：“終子拍到了！”看到這里，同學(xué)們?nèi)滩蛔《即舐曅α似饋怼?/p>

　　這就是搞笑、樂觀的王小宇，你覺得他好笑嗎？

我們班的搞笑大王作文14

　　我們班上，有一位“搞笑大王”，你想知道他是誰嗎?

　　他呀，手下有許多”精兵猛將“，他經(jīng)常帶著他們?nèi)�學(xué)校的小花園里捉蜜蜂。有一次，他被蜂王叮了一下，嚇得他手下的”精兵猛將“都抱頭鼠竄，不一會(huì)兒，那些小將們就跑得沒影兒了。他看著手上的那個(gè)包，憤憤地說：“什么嘛，我還以為他們是’天兵天將’呢，全是‘紙老虎’！”剛說完，那個(gè)包就立刻疼起來，我想，那感覺應(yīng)該和哈利.波特傷疤疼時(shí)的感覺一樣吧。

　　他呀，時(shí)常跟班里的班**作對(duì)。有一次，沈妍在管班上的紀(jì)律，說話的同學(xué)就要上“榜”，可他還是說著這樣一首他自創(chuàng)的詩：“今天星期四，沈妍去考試，考了四十四，回家看電視......"剛說完，全班一片哄笑聲。沈妍急得漲紅了臉，高聲說道：“不許笑，笑了就上‘榜’�！比�班立刻鴉雀無聲�？伤麉s爬上桌子，伸出一只手說道：“繼續(xù)笑，我還想上’光榮榜‘呢！”說完，便哈哈大笑起來，有些跟隨他的同學(xué)，都一齊笑起來。沈妍見她說的話無效，便說:"好，我就滿足你的心愿，你上’榜‘了，還有你們這些笑的人，也上’榜‘了！“

　　他呀，真不好管。有他在，我們就別想安寧了。記得有一次，輪到我管了，仍然是管紀(jì)律。他舉手問：”我能喝茶嗎?"我看他不像調(diào)皮的樣子，便同意了�？晌覅s看見他喝了一口茶，然后把茶倒進(jìn)茶杯的蓋子里，慢慢地撒在地上，嘴里還說著什么。我大喝一聲：“你這是在浪費(fèi)水資源!"話還沒說完，全班又進(jìn)入了第二次狂歡。我丈二和尚摸不著頭腦，搞不清楚他們?yōu)槭裁葱�。這時(shí)，我的一個(gè)**向我匯報(bào)：“他是在說：’張玥，你死的好慘啊!"說完還假裝擦眼淚。“我聽了，氣得想吐血。我很快把這團(tuán)怒火吞下去，閉了閉眼睛（因?yàn)殚]眼睛可以把怒火忍�。�，清了清嗓子，對(duì)他說：”嗯，吾封你一個(gè)號(hào)咋樣？"他說:"接受�！拔艺f：”吾封你為’搞笑大王‘，可否？“他說：”可以�！坝谑�，這稱號(hào)很快就流行了起來。

　　唉，這個(gè)人呀，讓我可愛又可恨，現(xiàn)在我來告訴你吧，他叫邵伯群。

我們班的搞笑大王作文15

　　說他誠(chéng)實(shí)吧，的確是呀。那一次競(jìng)選組長(zhǎng)，他把自己的缺點(diǎn)全都說出來了，并希望同學(xué)給他提出建議，讓自己改正，使以后做得更好。但是他有時(shí)也會(huì)說謊哦，該完成的作業(yè)，都沒做完他就不假思索的回答：“我完成啦！”但謊言終究要被揭穿。

　　他很聰明，只要老師一**，第一個(gè)舉手的肯定是他，每次考試他都在上游水*�；�地有一次上公開課，老師問了個(gè)比較深?yuàn)W的問題，大家都在暗暗思考。這時(shí)只見他把手一舉，滿臉自信地站了起來，準(zhǔn)確完整地回答完了老師的問題，老師也感到非常滿意。

　　他也很調(diào)皮，常常把小昆蟲帶到學(xué)校來，尤其是**學(xué)經(jīng)不住昆蟲的考驗(yàn)，嚇的大呼小叫，可他卻說：“這是大自然的產(chǎn)物，在它們身上能發(fā)現(xiàn)許多奧秘！”有一次他帶著蚯蚓，纏著科學(xué)老師能問上半天，非要把蚯蚓的習(xí)性搞得一清二楚；有時(shí)他也很幽默，可見他時(shí)常模仿“小沈陽”的經(jīng)典臺(tái)詞，把大家逗得捧腹大笑；又是他直言不諱，那一次，老師在講課，其中一道步驟，他和老師的理解不一樣，于是***和老師“辯論”，下課了，他們兩人還是各執(zhí)一詞，“不分勝負(fù)”！

　　你知道這個(gè)既聰明又調(diào)皮的人是誰嗎？他就是我們班的搞笑大王——童澤鵬。

我們班的搞笑大王作文16

　　我是我們班的搞笑大王，有一次我講了三個(gè)笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　第一個(gè)笑話就是在一農(nóng)莊，有四只鴨子分別是wō、wó、w、wò這四只鴨子，有一天wǎ這只鴨生了個(gè)蛋，過了一天w的蛋不見了，w心急如焚。突然我問了一個(gè)問題說：“請(qǐng)問是誰生了個(gè)蛋？”有一個(gè)同學(xué)大聲說道：“是w（我）！”同學(xué)們聽到了這個(gè)笑話，立刻笑了起來，有的笑得彎下了腰，有的笑得流出了眼淚。

　　第二個(gè)笑話是腦筋急轉(zhuǎn)彎。我問大家：“有一個(gè)人洗了個(gè)澡，浴缸里面全是水，請(qǐng)問：怎么樣最快把浴缸里的水全部抽完？”有一個(gè)同學(xué)回答道：“拿個(gè)大勺子全部舀出來�！薄安粚�(duì)，”另一個(gè)同學(xué)說，“把浴缸塞***不就行了？”他說得完全正確，第一個(gè)回答的同學(xué)羞紅了臉。全班同學(xué)笑翻了天。

　　第三個(gè)笑話還是腦筋急轉(zhuǎn)彎。我問：“有一只毛毛蟲找人幫它做鞋子，老板沒有答應(yīng)毛毛蟲，請(qǐng)問這是為什么？”有一個(gè)同學(xué)回答說：“因?yàn)槊�毛蟲太惡心了。”“錯(cuò)！”另一個(gè)同學(xué)馬上否定了他，說：“因?yàn)槊�毛蟲太多腿了。”“哈哈——哈哈！”教室里滿是笑聲。

　　你們喜歡我講的笑話嗎？喜歡就來找我吧。我可是有一肚子的笑話等著你喲！

我們班的搞笑大王作文17

　　“哈哈~！每天都能在我們學(xué)校操場(chǎng)上看見我的同學(xué)王思敏搞笑的身影，王思敏胖乎乎的，喜歡梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，小巧的鼻子上架著一副紫色眼睛，一雙明亮的大眼睛在眼睛后方閃爍著。她看起來很文靜，其實(shí)很幽默搞笑。因?yàn)樗�的搞笑，所以她在我們班有一個(gè)特殊的美稱“搞笑大王”。

　　有一次，她去外地旅游，回來對(duì)我說：“小智，給你�！蔽铱戳丝葱⊥踅o我的東西，問：“這是什么東西啊，這么黑？”小王回答說：“這都不知道啊，這叫紫薯干，可好吃了。對(duì)了，泡水吃，更好吃！”我立即猶豫地問：“真的？你沒騙我吧！”小王邊笑邊說：“我沒騙你，泡水真的更好吃。”我想反正現(xiàn)在又沒事，泡水就泡水。隨機(jī)將紫薯干放到了水杯里。過了一會(huì)，我打開水杯，眼前的一幕我都驚呆了，對(duì)著小王大喊：“小王，你過來，快過來！”小王連忙跑過來問：“小智，怎么了？”我回答：“你快看，紫薯怎么變成白薯了呢？”小王拍著大腿大笑：“哈哈哈，你被我騙了，把紫薯泡成了白薯�！彼�每一次想到一些特別可笑的事就會(huì)跟我說，逗得我很開心。我很不想被小王逗笑，但他每一次都說好多次，最后我還是會(huì)被她逗笑。

　　還有一次，我被我們班的一個(gè)男同學(xué)給打哭了，小王看見了，連忙跑到我這里，安慰道：“沒事，小智，不用跟他生氣，生氣浪費(fèi)白細(xì)胞，以后有我在，不會(huì)再有人欺負(fù)你了�！彼�一邊說一邊拍著胸，還對(duì)那個(gè)欺負(fù)我的人做鬼臉，并對(duì)他說：“再欺負(fù)小智，我打斷你的腿，切掉你的手，看你還怎么欺負(fù)小智！”我抹著眼淚對(duì)小王說：“謝謝你，‘搞笑大王’，有你在，我再也不怕被人欺負(fù)了！”說著說著，小王還做了好多的搞笑動(dòng)作，逗得我哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。

我們班的搞笑大王作文18

　　一提起她，我再也熟悉不過了。她的每一句笑話都能把我們逗得哈哈大笑呢！

　　一張圓圓的大臉，一雙銅鈴般的大眼睛，還有那張櫻桃小嘴和臉上的一顆黑點(diǎn)，正是認(rèn)出她的方法。最有趣的是她那烏黑的頭發(fā)，那頭發(fā)只要一碰水，就垂了下來，還會(huì)擺出各種各樣的形狀：有正在打球的壯漢，有在摔跤的大力士，還有正在悠閑散步的姑娘可有趣了！

　　她太會(huì)搞笑了，班級(jí)里沒人敢和她說笑話，因?yàn)樗龝?huì)把你說的笑話搞笑度加大三倍哩！

　　有一次，她問一名同學(xué)：“你敢不敢叫我一聲八？”那名同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，并說了一聲“八”。她回道：“哎，兒子。”那名同學(xué)知道被騙了，便打了一下她。她卻不還手，并且用悲傷的語氣說：“我養(yǎng)你這么大，你卻那么不孝順�！卑嗬锖逄么笮Α�

　　聽了我的介紹，聰明的你一定猜出她是誰了吧！

我們班的搞笑大王作文19

　　要是問起我們班誰最搞笑，大家一定會(huì)不約而同地說：“王天宇！”因?yàn)樗?/p>

　　實(shí)在是太有趣了。

　　記得我們?cè)谏稀陡火埖奈魃橙簫u》的`時(shí)候，王天宇由于沒有認(rèn)真聽課。結(jié)果老師叫他回答問題：西沙群島的大龍蝦有什么特點(diǎn)。他半天才***說了一句“好吃”，大家轟堂大笑！此時(shí)老師也忍不住笑起來！

　　還有一次上音樂課他為了展示自己的“惟美”的歌聲，就獨(dú)自一人**邊唱邊跳手舞足蹈。而同學(xué)們見此“表演”都停止了唱歌，只有他一人盡興的表演著！老師見了無奈的請(qǐng)他**，而他還驕傲的與臺(tái)下的同學(xué)們握手�！氨敬伪硌莸酱私Y(jié)束！”說完教室里又響起了快樂的笑聲！

　　王天宇不愧是我們班上的搞笑大王！

我們班的搞笑大王作文20

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，他是個(gè)“搞笑大王”他長(zhǎng)著一雙大眼睛和一個(gè)塌鼻子，特別是那個(gè)能說的嘴。有一次，他以特有的大嗓門引起了全班同學(xué)的注意。他站在講臺(tái)上大喊：“喂——-聽好了，我給各位出道題：有四只母雞分別叫喔wo（二聲）我臥，一天，雞窩里有一個(gè)雞蛋，不是喔生的，也不是wo（二聲）生的，更不是臥生的。你們說是誰生的？那不是我生的嗎�！闭f完后，同學(xué)們里一下子從安安靜靜變得開懷大笑。我想你也一樣！

　　這就是我們班的“搞笑大王”，你想和他做朋友嗎？