在風(fēng)中飄逸的綠葉，生命中唯一的一次飛，唯一的一次最美，卻是最后的一次飛，最后的一次美。這個(gè)世上沒有渺小和不起眼。永恒的綠葉，愿你我能在春天再次相見，而你飄逸的身影，我將永不忘卻。以下是小編整理的關(guān)于主角與配角的議論文800字的內(nèi)容，供大家參考。

主角與配角議論文800字范文 1

藝術(shù)表演中的主要角色成為主角，次要角色稱為配角，在人們的認(rèn)識(shí)里，二者也是截然不同的類型，主角就是主角，配角就是配角，有輕重之分。

但我卻不以為然，如果只有主角沒有配角，那么藝術(shù)就失去了應(yīng)有的逸韻;如果只有配角沒有主角，那么藝術(shù)就無法表現(xiàn)它的主題。所以說主角與配角沒有輕重之分，他們的共同存在是藝術(shù)表現(xiàn)的需要。

生活中的主角和配角就更沒有輕重之分，他們是可以相互轉(zhuǎn)換的。提起《西游記》，大家第一時(shí)間想到的是主人公孫悟空，他耿直、疾惡如仇，在這里他是主角，而那懶惰、愛占小便宜的豬八戒就成了展現(xiàn)孫悟空人格魅力的配角，主角與配角一目了然。但我們充滿智慧的電視制片人不迷信與主角配角之分，他們靈活的將豬八戒搬到了主角的位子上，展現(xiàn)出了他活潑可愛的形象，孫悟空是那么的迂腐，襯托出了豬八戒的可愛。孫悟空變成了配角，豬八戒成了主角。電視更加受到人民的歡迎，轉(zhuǎn)換一下主角，效果也許會(huì)更好。在信息高度發(fā)達(dá)的今天，教育成為人們接受知識(shí)的來源，教育制度改革越來越受到人們的關(guān)注，于是素質(zhì)教育誕生了。素質(zhì)教育將應(yīng)試教育中的主角與配角交換了位置，學(xué)生成為了主角，老師擔(dān)任配角的位置，更加激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維的潛能，使得學(xué)生更能適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)生活。主角與配角轉(zhuǎn)換一下也許會(huì)發(fā)揮更有效的作用。

不同的領(lǐng)域主角與配角不同。萊特兄弟可謂是眾人皆知的人物，在法國航空領(lǐng)域有兩個(gè)人更值得我們尊敬--一個(gè)是卡車司機(jī)法爾芒，一個(gè)是大學(xué)教授馮·卡門。法爾芒在法國駕駛飛機(jī)屢創(chuàng)記錄，當(dāng)馮·卡門告訴他有位偉大的科學(xué)家說“比空氣重的物體不可能飛上天”時(shí)，法爾芒回答說：“是那個(gè)研究蘋果落地的人吧，幸好我沒讀他的書，要不這次飛行的獎(jiǎng)金就沒有了。我是卡車司機(jī)，至于飛機(jī)為什么會(huì)飛上天，那是你們教授的事。”正是這一句話，使得馮·卡門踏上了研究之路成為航空事業(yè)的先驅(qū)。法爾芒的話點(diǎn)出了人生的哲理--不同的領(lǐng)域，主角不同。在駕駛領(lǐng)域，司機(jī)法爾芒是主角;在研究領(lǐng)域，教授馮·卡門是主角。

生活、工作中，人不可能一直是配角，總有一個(gè)崗位，我們會(huì)成為主角。不要去迷信權(quán)威，像法爾芒與馮·卡門那樣，在自己擅

主角與配角議論文800字范文 2

就像一場(chǎng)劇，平淡的開場(chǎng)，然后平淡的結(jié)束，至少在我看來。

題記

我的高中就這樣結(jié)束了，在最后一場(chǎng)考試鈴聲響起的時(shí)候。原本一直以為不會(huì)流逝的時(shí)間就在這一刻消失了，帶走了所有曾經(jīng)平凡的不懂珍惜的美好，走在考場(chǎng)外，平靜的接受這一刻的到來，沒有如釋重負(fù)的感覺，沒有想要狂喊的沖動(dòng)，就這樣平靜的走回教室，在回望一眼曾經(jīng)天天奮斗過的教學(xué)樓。

離開。在那個(gè)下雨天。似乎特意的像帷幕緩緩垂下，還沒來得及謝幕，一切就結(jié)束了。用三年時(shí)間演了這場(chǎng)絢爛的戲，觀眾走了又來，來了又走。誰又知道演員們平靜外表下的波瀾起伏，也許沒人，也許有人，也許就是自己。

軍綠色是開場(chǎng)背景，響亮的一二三四是開場(chǎng)的吶喊，自然，在最后一次晨跑時(shí)，這也成了最后的高潮，每個(gè)人都在吶喊，為這最后一幕，也為了自己的不懈。我們桀驁不屈的高中，曾經(jīng)被我們?nèi)绱说膮拹海�成堆的作業(yè)，老師的嘮叨，這些是每一幕都必須的，這是所謂的生活，劇中的生活。我們不是生活在監(jiān)獄，我們不用想方設(shè)法越獄，因?yàn)檫@里還有回憶。雖然有些不曾想拾起。有些人在落幕后無法脫離曾經(jīng)的角色，那是他(她)演得太過投入，為何會(huì)流淚，也許是愛的太深。

天空之城，一座安靜的，神秘的飛行島。那里卻承載了無數(shù)的希望，期望以及欲望。對(duì)于演員，不想獲獎(jiǎng)是不可能的，誰都想聲名鵲起，誰都想在這個(gè)都是配角的舞臺(tái)演出自己的那份精彩。夜以繼日的練習(xí)，為的就是能喚起天使的眷顧，也許天使不在，但希望終究是人活下去的動(dòng)力。我們心中都有一座天空之城，遠(yuǎn)近高低各不相同，而那里確實(shí)藏著歡笑與淚水，確實(shí)生長著幸福的果實(shí)。在天空之城的音樂中，幽靜，空靈，麻醉人心�；秀敝�間迭起高潮，預(yù)示的將是什么，站在舞臺(tái)上，誰也不知道，臺(tái)下的唏噓或是鼓掌是真心還是應(yīng)和。

鎂光燈開啟，舞臺(tái)云霧掀起，這是慶祝嗎?慌亂的腳步泄露了許多人的緊張，一個(gè)跳躍，似乎有些激動(dòng)，然后奔跑，展開雙臂，縮緊，旋轉(zhuǎn)，一圈，兩圈，三圈，直至倒地，緩緩抬起頭，一個(gè)夾帶著萬種心情的眼神，凝視遠(yuǎn)處。胸口的噗通，包含著兩種心情，卻始終逃脫不了慌張的支配，按著胸口，低垂著頭，再度掩飾。

時(shí)間，是生命。劇的，也是演員的。開場(chǎng)時(shí)，以為時(shí)間充裕得可以任意揮霍，任其在指尖慢慢流逝，從未想過去抓住。這時(shí)的自己連配角都不是，只是個(gè)站在舞臺(tái)上的觀眾。也從未想過鎂光燈里也有自己的影子。青春就是這樣吧，后悔鑄就的一段路，但是這必須得走。逃脫，只會(huì)讓人陷入更深的后悔之中無法自拔。

看多了別人的高中落幕，輪到我的時(shí)候才真切的感受到，原來畢業(yè)歌里藏著一個(gè)大海，一個(gè)容下了所有畢業(yè)生的淚與笑。風(fēng)來了，眼里沒有含沙，淚卻不由自主的落下。該如何交代自己的過去，混沌的二十歲之前生活，無數(shù)次發(fā)誓要真心投入，卻還是沒在觀眾的眼里留下過多的印象。記憶在發(fā)酵也無用，畢竟演了就這么點(diǎn)。

窗外，去年那株梔子花又開了，純白的花瓣純白了記憶，誰曾想過兩個(gè)花季的時(shí)間竟是那么短。還沒聽夠嘮叨就得再次上路，還沒看夠風(fēng)景就得再度前行。不曾回頭看過那最美的日出，也未曾敢去拾起西邊的云彩，沒有揮一揮手，卻也同樣離開了。。。。。。

小提琴，鋼琴，平靜的演繹天空之城，沒有過多的起伏，這里只有淡淡的回憶，還有一份不舍，一份不服。

就這樣，落幕，結(jié)束。。。。。。

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