《愛的教育》讀后感100字精彩1

　　《愛的教育》是一本描寫少年生活特寫集。通過描寫四年級小寫生思里科身邊發(fā)生各種各樣感人小故事，反映了意大利中下層人民窮困生活和淳厚。樸直。友愛品德，提倡愛國，善良。勇敢。寬大。

　　無私和博愛等精神。看了《愛的教育》以后我懂許多：要關(guān)心受傷人，要幫助有需要人，要寬恕知錯能改人。要感恩老師，感恩朋友，感恩父母，要有一顆感恩心。

《愛的教育》讀后感100字精彩3篇擴展閱讀

《愛的教育》讀后感100字精彩3篇（擴展1）

——《愛的教育》讀后感100字3篇

《愛的教育》讀后感100字1

　　今天我看了《愛的教育》里的`一篇文章。文章的名字叫做“高尚行為”。

　　里面講：克洛西是個殘疾人，母親是個賣野菜的，因此，幾個同學(xué)總是欺負他，取笑他，侮辱他，越欺負越來勁了�？寺逦魃鷼饬耍�用墨水瓶扔他們，但不小心扔住了老師，老師知道了事情的前因后果，饒恕了他們。

　　通過這個故事，我知道了不能取笑殘疾人，他們不是怪物，也不能取笑他的母親賣野菜，應(yīng)該關(guān)心他們，愛護他們，不能欺負他們。

《愛的教育》讀后感100字2

　　《愛的教育》這部小說，語言溫柔淡泊，以其純潔的人性之愛，感動著全世界億萬人。愛的內(nèi)容保羅萬象，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛老師、愛父母、愛祖國……

　　作者通過一些小故事，把愛的精髓表現(xiàn)得淋漓盡致，堅持正義的卡隆、慈祥仁愛的老師、父親的教誨、我們的.好校長，這些看似輕描淡寫的故事，卻把愛的精神表現(xiàn)得那么親切動人。

《愛的教育》讀后感100字3

　　我讀了《愛的教育》這本書：知道我們做人一定要助人為樂；特別是遇見盲人，殘疾人的時候，我們一定要伸出雙手多多幫助他們，鼓勵他們。

　　*時，同學(xué)有困難的時候我們也一定要多幫忙！

《愛的教育》讀后感100字精彩3篇（擴展2）

——愛的教育讀后感100字精彩 (菁選3篇)

愛的教育讀后感100字精彩1

　　《愛的教育》是意大利作者亞米契斯寫的。里面有很多主人公，他們都有愛的經(jīng)歷。

　　書里的故事讓我懂得了愛是付出，愛是理解，愛是包容，愛是無私奉獻。

　　讓我印象最深的是《父子情深》里的裘里亞和他爸爸，他們從誤會到理解的過程，讓我熱淚盈眶。

　　我也要向故事里的主人公們學(xué)習(xí)，學(xué)會愛，懂得愛。

愛的教育讀后感100字精彩2

　　今天我讀了《愛的教育》第一章。

　　它是一部日記體小說，是德·亞米契斯這位具有愛國情懷作家的成功之作。

　　在《愛的教育》這部書中，我能感受到發(fā)自人們內(nèi)心的一種愛——雖然我只讀了主要內(nèi)容和第一章。全書以“愛”為主旨，用真實、樸素的筆調(diào)敘述了主人公的所見所聞。它表達的這種愛，也會感染讀者，讓小讀者心中也***和夢想，也有愛和責任，也有快樂和陽光！

愛的教育讀后感100字精彩3

　　愛的教育講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信，老師講的每月故事。讀了這本書，我懂得了如何去給予愛，更懂得了自己的一舉一動都會影響到他人的思想與行為。愛包括熱愛勞動，熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，同情弱小，體貼父母等。人人都希望追求愛，并擁有愛，讓我們攜手共創(chuàng)人世間最美好的愛。

《愛的教育》讀后感100字精彩3篇（擴展3）

——愛的教育精彩讀后感

愛的教育精彩讀后感1

　　從前，我買了一本《愛的教育》，我沒有好好的閱讀它，總是隨便翻幾頁就過去了，現(xiàn)在放暑假了，我正好趁這機會好好地讀一次了。

　　《愛的教育》這本教育它是有非常非常多的小故事組成的，故事中所展現(xiàn)許多美德，給我們樹立起樸素而又正確的是非標準。給我印象最深的是里面其中的一個小小的故事，它說的是：小主人利柯，在街上散步的時候，遇見了一個非常瘦弱、臉色蒼白、還抱著一個小孩子的女乞丐向錢。他什么也沒給這個女乞丐，只是看著她就擺擺手走開了，其實上裝著許多錢的，他只是不想把錢給那個女乞丐。

　　其實讓我印象深刻的不是行為，是媽說的話。她是這樣說的：“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手乞求時，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，如果真是這樣，那位母親該是怎樣的難過呀！假如你母親——我，不得已要對你說‘，今天不能再給你食物了’，你想，那時的我，心里會是怎樣的難過的呢？”

　　看了他母親說的話，我想起了以前，曾經(jīng)站在我面前的、那些要求我?guī)椭�的那些窮人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫助，如果當時我可以給他們一些錢，或者就一個硬幣，他們一定會感激萬分，可是我當時為什么沒有這樣做呢？因為我當時認為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情�；叵肫鹨郧暗狞c點滴滴，我的臉不由的紅了……

《愛的教育》讀后感100字精彩3篇（擴展4）

——《愛的教育》讀后感700字3篇

《愛的教育》讀后感700字1

　　偶然得到了這本《愛的教育》,因為成為了自己的書,所以也沒急著去看,反而將它擱置一邊任其生灰塵.直到一天翻開,我就覺得非要看完不可了.這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。

　　這本書是以安利柯,在一學(xué)年十個月里記載的日記,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容.吸引我，它擁有著并包含著同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,生活中處處都有著愛，空氣中漂浮，人心中埋藏，他似乎是一個不可缺少的東西，如影隨形的，但有無形無影被人們所忽視，拋棄。很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.

　　古往今來，有多少愛的真情故事啊，也是從小開始，我們就沉浸在愛的海洋中，人生路上友愛，親人的愛，師生的愛，還有愛情，哪一個不是以愛的基礎(chǔ)來發(fā)展延續(xù)的呢看了之后，我懂得了很多，我知道要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛祖國、關(guān)心他人、同情弱小。看了之后，我對“愛”這個字有了更深的理解。

　　愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙.《愛的教育》是艾得蒙多·德·亞米契斯對最高境界的理解。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

　　我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.

　　《愛的教育》就好像一只動聽的樂曲，一杯沖洗我心靈的清水

《愛的教育》讀后感700字2

　　這個暑假我讀了一本讓我影響深刻的書。它就是《愛的教育》。我讀了一本讓我影響深刻的書。用日記的手法講述著一個小男孩在新學(xué)期里的點點滴滴。讓我感受到關(guān)心他人，互助友愛和真誠合作是多么的重要，并且做到了他。我很佩服每月故事里的小鼓手，雖然被**打中了腿。但是他堅持到最后給**帶來了援兵。從中我感受到堅持到底就是勝利。幫助別人雖然有時自己會遇到小困難，但是做到最后得到最大的快樂的卻是自己。這些愛雖然不是驚天動地的，但也是感人肺腑的。

　　我還佩服主人公的同學(xué)斯戴迪，讓我佩服的是；他非常愛惜書本。也愛看書，經(jīng)常看看還把書擦一擦。而我呢！書亂擺亂放。還經(jīng)常把書角弄卷。所以我要向斯戴迪學(xué)習(xí)。做一個愛惜書、愛看書的好學(xué)生。

　　還有小*的故事。這個故事很感人。讓我反思了很久。里面的 小*就比我大幾歲，就懂得愛國。表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，他寧可不要對于自己來說是比較珍貴的錢，也要為意大利辨別清白。所以我也想要向他學(xué)習(xí)做一個愛國的小公民。從小事做起。不隨地吐痰。不亂扔垃圾，以實際行動來來證明。用日記的手法講述著一個小男孩在新學(xué)期里的點點滴滴。讓我感受到關(guān)心他人，互助友愛和真誠合作是多么的重要，并且他做到了。我很佩服每月故事里的小鼓手，雖然被**打中了腿。但是他堅持到最后給**帶來了援兵。從中我感受到堅持到底就是勝利。幫助別人雖然有時自己會遇到小困難，但是做到最后得到最大的快樂的卻是自己。這些愛雖然不是驚天動地的，但也是感人肺腑的。

《愛的教育》讀后感700字3

　　從古至今一直有那樣一群人不辭辛苦，默默付出，那就是我們的老師，他們陪伴著我們從孩童到少年，不斷的教育著我們，給我們知識，道理，在*這樣一個歷史豐富的教育大國。老師一直是一種神圣的存在。

　　韓愈曾說：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”是老師存在的價值。在伴隨著教育不斷的**，創(chuàng)新，古代的“戒尺”連了我們的課堂，老師不在的處罰孩子，講究*等的教育。但近日“戒尺”請走進我們的課堂，每個班級都配備一把戒尺，學(xué)生的行為如果違反了校紀班規(guī)老師所作的其他規(guī)定，老師可以用戒指對學(xué)生進行輕微的懲戒，一達到讓學(xué)生改正的作用。

　　我認為這件事情有利也有弊，隨著時代的發(fā)展老師在學(xué)生面前的地位越來越低，**來國家的相關(guān)規(guī)定都是保護學(xué)生，老師可以懲罰學(xué)生，以至于如今的學(xué)生越來越放肆，因為他們知道我問他們做什么都不會受到實際性的懲罰，于是就更不顧及規(guī)章**，適當?shù)募尤氤煽兛梢愿纳茖W(xué)生的態(tài)度，讓學(xué)生改良習(xí)慣，戒指本身就是一種威嚴的象征，可以讓學(xué)生對學(xué)校對老師懷有一顆敬畏的心。

　　從另一方面上看，現(xiàn)在的孩子越來越嬌貴，受不了一點苦，大多數(shù)家長心疼孩子，不想讓孩子受到一點傷害，也有許多的報道，老師體罰孩子，家長找上學(xué)校，還有許多老師的懲罰是不恰當?shù)�，他們對孩子的成績過于嚴重，以至于可能會影響孩子的身心健康，反而沒能達到懲戒的效果，懲戒的量很難把握，有時過于生氣的老師難免會下手變重，而這時又該怎么辦。

　　所謂無規(guī)矩不成方圓，在古代時血糖有嚴格的規(guī)定，有合理的成績，家中有家規(guī)，違反者必將受到懲罰，以防再犯，把規(guī)定變成一種威嚴，好懷有敬畏之心。而到了今天，家無家規(guī)，校訓(xùn)成了擺設(shè)，規(guī)定成一張紙，沒有真正的作用，這個問題的原因應(yīng)該知道我們?nèi)ド钏迹�“戒尺”進課堂是改變?nèi)缃襁@種狀態(tài)的一種方式，未嘗不可嘗試。

　　戒尺走進課堂是一種愛的教育，如今她還尚存不足，需要我們不斷的改進，也許在未來還有更好的方法在等著我們，好讓學(xué)生從心里懷有敬畏之心。

　　歷史需要不斷的更新，教育理念也需不斷地更進，尋找合適的教育方法是我們每個人的責任，好了現(xiàn)在的學(xué)生從心態(tài)上得到改變。

《愛的教育》讀后感100字精彩3篇（擴展5）

——愛的教育讀后感210字3篇

愛的教育讀后感210字1

　　暑假期間，我讀了一本書，叫《愛的教育》。那是一本洗滌心靈的書，讓我感受到受益匪淺。

　　這本書通過一個孩子的日記反映了社會各種人的愛：有親情的愛。友情的愛。師生的愛……***一個故事是關(guān)于親情的愛。小瑪爾可因為跟在南美洲工作的母親失去聯(lián)系，就下決心找到在南美洲工作的母親。雖然路上

　　千辛萬苦，但是得到了許多路人的幫助，最后找到了生病的母親。因為母親看見了自己心愛的瑪爾可，所以有了足夠的勇氣做手術(shù)。最終，得救了。

　　我感受到了偉大的母愛，小瑪爾可邁出沒有**的陪伴下的艱難路程。我覺得這樣的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。

愛的教育讀后感210字2

　　《愛的教育》是一部日記體小說，篇篇都倍感溫暖，扣人心弦，鉤起我的內(nèi)心深處，讓我一次次敞開心靡，投入到書本中�！稅鄣慕逃�》是獻給我們孩子的。故事的主人公帶領(lǐng)著我們與情節(jié)一起起伏。父母親寫給安利柯

　　的信，讓我明白了做人的道理與處理事情的方法。他和同學(xué)們的情誼，讓我明白：珍惜與同學(xué)相處的時間，團結(jié)友愛，不再為雞毛蒜皮的小事而消除友誼，朋友之間沒有憎恨、嫉妒，將心比心，一起聊心。

　　這本書改變了我許多，我不再為了一點瑣事而與父母吵架、頂嘴，每次看到父母疲憊的身影，忍不住鼻子一酸，淚水滑落。我也不再亂花錢，把零錢捐給沒有錢上學(xué)的孩子，圓他們一個上學(xué)夢。與他們相比我幸福多了，

　　想到這，便一臉羞愧。

　　這本書像磁鐵一樣吸引著我。翻開它，它會改變你。

愛的教育讀后感210字3

　　今年寒假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書，通過對生活樸素的描寫，使人感受到一個最基本的東西“愛”.

　　給我印象最深的是《高尚行為》這個故事，故事的內(nèi)容是取笑侮辱科洛西，科洛西是個殘疾人，幾個同學(xué)看他軟弱可欺，還侮辱他勤勞的母親。由此老師對幾個同學(xué)的行為提出了嚴厲的批評。并且讓他們知道錯在哪。通過這個故事告訴我們在日常的生活中，無論是在學(xué)校還是在家里，都要尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的'尊重。

《愛的教育》讀后感100字精彩3篇（擴展6）

——愛的教育讀后感只要100字的

愛的教育讀后感只要100字的1

　　你知道，什么才是真正的“愛”嗎？，如果你對這個問題還感到很陌生的話，那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧！

　　這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個雜貨店的孩子，由于**輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶****地教導(dǎo)了他，并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)**。孩子雖然嘴上沒說，心里早已被打動。正在此時，一場**降臨，兩個**闖入家中，一個用刀威脅老人，另一個搶了錢，正當他們離開時，老人認出了其中一個，那**立即要**滅口，一刀向老人刺去，孩子舍身護住了老人，自己卻**中。**逃走后，孩子不顧自己的傷，還安慰著老人，最后因失血過多而永遠地告別了這個世界。

　　讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情，博愛的親情。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個小學(xué)生的名義，通過日記的形式，講述了他在學(xué)校、校外的所見所聞，并且寫成一個個很小的故事。讓你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心、獻身教育事業(yè)的老師；對孩子關(guān)懷備至、拳拳之心的父母；清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學(xué)生，還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。它會讓你感動，讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。

　　愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的`！這就是“愛”真正的含義

　　讓世界充滿愛，這就是我們夢想的天堂！

《愛的教育》讀后感100字精彩3篇（擴展7）

——愛的教育650字讀后感

愛的教育650字讀后感1

　　花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。這本書給我的第一感覺，那就是——愛。

　　這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。

　　《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為*凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感會讓人感動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽**信，家里更冷清了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功�；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得這樣無知，這樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒，真是太不應(yīng)該了……

　　“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生這是一個多么美好的東西啊!

　　有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自己，有的人悲觀，則會**，表示他的*，這多可悲呀!

　　其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

　　當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?

　　朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的'明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。