［摘要］互聯(lián)網(wǎng)不斷的發(fā)展和普及為人們生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)諸多便利。但網(wǎng)絡(luò)本身是把雙刃劍，不僅具有一定的積極作用，也具有消極影響�；ヂ�(lián)網(wǎng)使學(xué)生接觸信息過(guò)于龐雜，這些信息很容易對(duì)學(xué)生造成沖擊，使學(xué)生出現(xiàn)心理健康問(wèn)題。因此，應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生保持健康心理狀態(tài)。本文將分析加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的意義，并闡述教育心理學(xué)視角下網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題表現(xiàn)，希望加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生積極健康成長(zhǎng)。

［關(guān)鍵詞］教育心理學(xué);網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題;互聯(lián)網(wǎng)

引言

網(wǎng)絡(luò)不僅使人們溝通和交流更便捷，也促進(jìn)教育模式和教育理念改革。但由于網(wǎng)絡(luò)言論環(huán)境自由，導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題越來(lái)越突出。雖然政府正在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境治理，期望減少網(wǎng)絡(luò)中存在的暴力、色情及相應(yīng)的不實(shí)言論。但由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境過(guò)于復(fù)雜，因此治理難度較大。學(xué)生尚未步入社會(huì)，價(jià)值觀念和道德體系尚未形成，極易受網(wǎng)絡(luò)不良言論影響。因此，學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生辨別能力，這樣才能規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)。

一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的意義

首先，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，可以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。例如，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)治理，可以減少網(wǎng)絡(luò)中存在的不良思想和不良信息，這不僅能幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，也能使學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的正確利用;其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)可以規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更有序。很多大學(xué)生在有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，不僅能加強(qiáng)道德意識(shí)和綜合素養(yǎng)，也能保持自律，積極健康發(fā)展;最后，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，可以使網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)很多具有積極意義的言論，這些言論不僅能引導(dǎo)學(xué)生保持心理健康狀態(tài)，也能增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德引導(dǎo)，提升學(xué)生的辨別能力和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生形成愛(ài)國(guó)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神。

二、教育心理學(xué)視角下網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題表現(xiàn)

(一)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言失范

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)生習(xí)慣利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通和交流。微信、抖音、快手等等軟件的不斷升級(jí)，不僅方便人們用于文字交流，甚至可以利用視頻和音頻的形式進(jìn)行互動(dòng)。但由于網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范不強(qiáng)，很多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言出現(xiàn)失范行為。首先，雖然互聯(lián)網(wǎng)為人們構(gòu)造互動(dòng)空間，使人們溝通更便捷。但由于互聯(lián)網(wǎng)虛擬性較強(qiáng)，導(dǎo)致很多學(xué)生會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)中出現(xiàn)謾罵行為，發(fā)表不適當(dāng)言論。通過(guò)匿名問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都在聊天論壇中，遭遇過(guò)謾罵或人身攻擊。甚至，網(wǎng)絡(luò)中正在興起職業(yè)代罵，這也說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)治理迫在眉睫;其次，很多學(xué)生處于青春期，這一階段，學(xué)生對(duì)兩性知識(shí)比較好奇，網(wǎng)絡(luò)可以幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)兩性知識(shí)的了解。但少部分學(xué)生卻會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽一些色情網(wǎng)站，希望通過(guò)這些內(nèi)容滿足性渴望，但這些言論不僅會(huì)扭曲學(xué)生心靈，也會(huì)出現(xiàn)品行低下行為;最后，由于網(wǎng)絡(luò)具有一定隱秘性，人們不能了解互聯(lián)網(wǎng)另一端人員的真實(shí)身份，這也導(dǎo)致很多欺詐行為出現(xiàn)。例如，很多人在網(wǎng)絡(luò)交流中會(huì)提供虛假或者是詐騙信息，為對(duì)方帶來(lái)?yè)p失，這種欺騙型也是嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題，不僅不利于學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，甚至?xí)�打擊學(xué)生的信任心，使學(xué)生很難相信任何人。

(二)網(wǎng)絡(luò)行為失范

網(wǎng)絡(luò)行為失范包括很多方面。首先，網(wǎng)絡(luò)中會(huì)存在非法傳播暴力和恐怖等等信息的現(xiàn)象，這些信息不僅會(huì)為學(xué)生造成不良影響，也會(huì)影響學(xué)生心理健康。例如，很多不法分子通過(guò)傳播網(wǎng)絡(luò)色情信息，獲取非法利益。這些色情信息不僅影響學(xué)生健康發(fā)展，也會(huì)使自制力較弱的學(xué)生沉溺于此，更有一些學(xué)生會(huì)因?yàn)楹闷�，與朋友分享信息，這都嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)秩序，不利于網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè);其次，由于互聯(lián)網(wǎng)存在監(jiān)控難問(wèn)題，導(dǎo)致其中會(huì)存在很多侵犯他人隱私現(xiàn)象。例如，“人肉搜索”就屬于侵犯他人隱私的體現(xiàn)。同時(shí)，一些黑客會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，非法侵入和破壞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以此進(jìn)行非法獲利。例如，美國(guó)的莫尼柯，竟然入侵北美防空指揮中心，甚至獲取美國(guó)戰(zhàn)略核導(dǎo)彈的部署信息。這一電腦天才少年由于仇恨社會(huì)，最后成為臭名昭著的黑客;最后，個(gè)別學(xué)生會(huì)受網(wǎng)絡(luò)不良信息侵害，發(fā)生違法犯罪行為。因此，政府、學(xué)校和社會(huì)都要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的重視，積極加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，才能盡量避免和減少學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)行為失范現(xiàn)象。

(三)網(wǎng)絡(luò)沉溺行為

網(wǎng)絡(luò)沉溺行為是指學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)我國(guó)公布的《中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》，可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)沉溺于網(wǎng)絡(luò)的群體已經(jīng)達(dá)到近16%，甚至還有10%有網(wǎng)癮傾向。首先，部分網(wǎng)癮少年是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅具有較高的可塑性和自由性，也能釋放學(xué)生壓力。很多學(xué)生通過(guò)升級(jí)獲得成就感，認(rèn)為其個(gè)人價(jià)值可以在網(wǎng)絡(luò)游戲中得到體現(xiàn)。甚至網(wǎng)絡(luò)游戲有電子海洛因之稱，這不僅說(shuō)明其極易成癮，也說(shuō)明其中一些信息對(duì)學(xué)生的危害巨大;其次，部分學(xué)生會(huì)存在網(wǎng)絡(luò)聊天成癮現(xiàn)象。由于互聯(lián)網(wǎng)具有較強(qiáng)的虛擬性，學(xué)生不僅可以隨意發(fā)表言論，也能在網(wǎng)絡(luò)空間中尋求快樂(lè)，認(rèn)為其可以在網(wǎng)絡(luò)中真正“做自己”，這種錯(cuò)誤想法使得學(xué)生習(xí)慣利用網(wǎng)絡(luò)宣泄情感，雖然利用網(wǎng)絡(luò)宣泄情感可以得到心理慰藉，但長(zhǎng)此以往會(huì)使人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)溝通障礙;最后，網(wǎng)絡(luò)中存在很多暴力和色情信息，也會(huì)影響學(xué)生心理健康。長(zhǎng)期接觸暴力和色情信息的學(xué)生，不僅更容易發(fā)生犯罪行為，也極容易出現(xiàn)心理扭曲現(xiàn)象。

三、教育心理學(xué)視角下加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)策略

雖然互聯(lián)網(wǎng)使人們生活更便捷，人們不僅能在互聯(lián)網(wǎng)上娛樂(lè)、購(gòu)物、溝通、辦公，還能實(shí)現(xiàn)對(duì)外界信息的快速知曉。但網(wǎng)絡(luò)不僅只有積極影響，也存在消極影響。必須正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，才能擴(kuò)大互聯(lián)網(wǎng)的積極影響，減少其存在的消極影響。同時(shí)，教育心理學(xué)視角下，網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題主要表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和行為失范，也會(huì)表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)沉溺行為，必須加強(qiáng)對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的深入分析和了解，才能有效加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。

(一)學(xué)生主體要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的重視

首先，學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)主人，應(yīng)不斷提升自身網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀念不僅能幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)，也能使學(xué)生辨別正確思想和錯(cuò)誤思想。網(wǎng)絡(luò)只是工具和載體，應(yīng)服務(wù)人類的生活，因此不能使其占據(jù)主導(dǎo)地位。例如，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，但不能對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)有利于學(xué)生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范;其次，學(xué)生要學(xué)會(huì)豐富網(wǎng)絡(luò)情感，雖然網(wǎng)絡(luò)中的交流是虛擬的，但通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的交流，也要具備一定責(zé)任意識(shí)和責(zé)任心，這樣才能學(xué)會(huì)相互尊重，將心中充滿感情和愛(ài)，減少在網(wǎng)絡(luò)中的自我迷失;最后，學(xué)生也要加強(qiáng)提升道德意志。例如，學(xué)生可以用電子游戲放松心情，但要合理規(guī)劃時(shí)間，不能放任自身沉溺于網(wǎng)絡(luò)。又如，學(xué)�？梢灾贫ㄏ嚓P(guān)上網(wǎng)規(guī)章，明確規(guī)定學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間。學(xué)生也要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)規(guī)章的遵守，以促進(jìn)自身意志力和控制力的提升，規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)行為。

(二)政府和學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)

首先，政府要促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律不斷健全，不僅要積極加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理，要確保相關(guān)執(zhí)法人員有法可依。例如，我國(guó)的《通信行為準(zhǔn)則法》《互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容過(guò)濾法令》等等，都要求要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的治理。同時(shí)，相關(guān)法律中特別規(guī)定要加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)。但由于時(shí)代不斷發(fā)展，相關(guān)法律條令仍要進(jìn)一步完善，才能促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康治理的不斷健全。并且，政府部門也要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，不僅要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治理相關(guān)不良信息，也要對(duì)傳播這些信息的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，對(duì)其做出相應(yīng)的刑事和行政處罰。例如，我國(guó)開展的全國(guó)各地網(wǎng)絡(luò)掃黃打非行動(dòng)，便能證明我國(guó)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理的決心;其次，學(xué)校不僅要構(gòu)建相應(yīng)的校園文化，也要積極肅清校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)道德宣傳，這樣才能真正發(fā)揮主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)和自控能力。同時(shí)，學(xué)校作為教育主陣地，全體教職人員也要為學(xué)生樹立良好榜樣，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

(三)社會(huì)和家庭要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)

社會(huì)和家庭也要積極參與網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。父母是孩子最好的老師，家庭參與網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，可以使網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題得到充分治理。例如，家長(zhǎng)可以與學(xué)生簽訂上網(wǎng)公約，公約中不僅要有上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容，也要相互監(jiān)督網(wǎng)站瀏覽情況。同時(shí)，家長(zhǎng)也能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)，幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)依賴。同時(shí)，社會(huì)參與網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)時(shí)，要加強(qiáng)科研力度研究，積極利用先進(jìn)技術(shù)屏蔽網(wǎng)絡(luò)中存在的不良信息，減少暴力、色情、恐怖等等信息的傳播。并且，相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)也要加強(qiáng)行業(yè)治理，不僅要具備一定的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，也要積極營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并規(guī)范青少年的上網(wǎng)行為。例如，很多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，聯(lián)名加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理，希望可以為網(wǎng)民營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。還有一些名人會(huì)積極加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德宣傳，希望利用自身名人效應(yīng)，推廣網(wǎng)絡(luò)道德行為，幫助學(xué)生樹立良好道德榜樣。

四、結(jié)語(yǔ)

由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性較強(qiáng)，因此難免存在一些網(wǎng)絡(luò)失德現(xiàn)象，嚴(yán)重影響學(xué)生心理健康。不僅國(guó)家需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理，學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的重視和關(guān)注，幫助學(xué)生樹立正確社會(huì)主義價(jià)值觀念，這樣學(xué)生才有能力抵御互聯(lián)網(wǎng)不良思想侵害，提升認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自身全面成長(zhǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，不僅能減少網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題，也能使人們加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)知，從而促進(jìn)學(xué)生規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，減少沉溺網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

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作者:趙玉東 單位:北華大學(xué)師范分院