心理學的知情意行

　　1、心理過程——知、情、意

　　心理學是一門研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生規(guī)律的科學，心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理，其中心理過程包括知、情、意。

　　“知”——指的是認知、觀念，認知包括感知覺、意識和注意、記憶。

　　認知過程：包括感知覺、記憶、思維和想象等；心理學把認知定義為：“人對于客觀事物的感覺、知覺和表象”；即對某一真實、普遍事物的感覺、認識、覺察以及在腦海中形成的該事物的各種形象。我們常說認識升級，就是要去探索更多的事實事相，而不是局限于我們的認知邊界里。那些通透豁達的偉人和大師們，也正是這樣，才能把世間的萬物看得更高、更遠。

　　“情”——情緒、情感，情緒和情感是由獨特的主觀體驗、外部表現(xiàn)、生理喚醒等三種成分組成。

　　情感過程：“人對于客觀事物是否符合人的需要而產生的態(tài)度和體驗”，比如愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等；指人們在認識世界、改造世界的時候，基于客觀事物與主體需要之間的關系而在人的主體所產生的一種態(tài)度和體驗，如喜愛、快樂、滿意、憂愁、悲哀、憎恨等。與情緒不同的是，情感是指對行為目標目的生（心）理評價反應，而情緒是指對行為過程的生理評價反應。比如，當我們喜歡上一個人，我們的情感是指我們對這個人整體的一種生理上的評價和體驗；而情緒是指我們在追求和與這個人相處時所產生的各種各樣的情緒。

　　“意”——指的是思維模式，并形成固定的觀念與意志。

　　意志過程：指人自覺地確定目的，并根據(jù)一定的目的、主觀愿望自覺地調節(jié)支配自己的行動，克服困難以實現(xiàn)預定目標的心理過程。

　　性格的情緒特征：指個體穩(wěn)定而獨特的情緒活動方式，如情緒活動的強度、穩(wěn)定性、持久性和主導心境等方面的特征；

　　性格的理智特征：指個體在感知、記憶、想象、思維等認知過程中表現(xiàn)出來的認知特點和風格。如習慣于看到細節(jié)還是看到輪廓、主動感知或被動感知等。

　　2、態(tài)度的`結構——知、情、行

　　態(tài)度結構包含三個，其中情感成分是核心。

　　認知成分：指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念；

　　情感成分：指伴隨態(tài)度的認知成分而產生的情緒或情感體驗；

　　行為成分：指準備對某對象做出某種反應的意向或意圖，即行為的準備狀態(tài)而非實際的行為。

　　3、社會態(tài)度的成分——知、情、行為傾向

　　社會態(tài)度是個體基于過去經(jīng)驗對周圍的人、事、物持有的比較持久一致的心理準備狀態(tài)。它包含認知成分、情感成分和行為傾向成分，其中情感成分是其核心。

　　態(tài)度的結構與社會態(tài)度的結構非常相似，核心都是情感，在多選題中注意區(qū)分。

　　4、人際關系的成分——知、情、行

　　人際關系的成分有三種，其中，在正式群體中行為因素起主導作用，在非正式群體中，情感因素起主導作用。

　　5、品德的結構——知、情、意、行

　　品德的心理結構有四種，其中知是核心、基礎，行是關鍵。

　　道德認識：亦稱為道德觀念，指對道德行為準則及其執(zhí)行意義的認識；

　　道德情感：道德情感是根據(jù)道德觀念來評價他人或自己行為時產生的內心體驗；

　　道德意志：道德意志是個體自覺地調節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)道德目標的心理過程；

　　道德行為：是實現(xiàn)道德動機的行為意向及外部表現(xiàn)，道德行為是衡量品德的重要標志。