校園安全隱患范文第1篇

校園安全無小事，校內(nèi)危房、校外黑網(wǎng)吧、擺攤設(shè)點(diǎn)、學(xué)生、騎電動車等一系列亂象或不安全因素的存在，都在威脅著菁菁校園。一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人、其中大號發(fā)生在學(xué)校，今天，我們一起盤點(diǎn)校園安全的隱患，同時探討建設(shè)安全校園的思路和措施。

校園危情

現(xiàn)象：校園危房主要集中在經(jīng)濟(jì)相對落后的邊遠(yuǎn)山區(qū)，由于校舍緊缺，且沒有穩(wěn)定的建設(shè)及維護(hù)資金來源，致使部分校舍得不到正常維護(hù)，超期服役，嚴(yán)重威脅著廣大師生的安全。

延伸：與校舍安全相關(guān)，學(xué)校許多設(shè)施也可能存在安全隱患，如體育器械、水電設(shè)施等，如管理不強(qiáng)，都可能引發(fā)事故。

案例：2007年4月12日下午，河北邯鄲武安市一中學(xué)用于文化宣傳的磚墻倒塌。兩名途經(jīng)墻下的女學(xué)生被當(dāng)場砸死。

2023年3月11日，福州市馬尾區(qū)瑯岐經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)金砂鄉(xiāng)金砂小學(xué)宣傳欄混凝土雨蓋突然傾覆，造成正在出黑板報(bào)的7名學(xué)生5死2傷。

擠壓踩踏

現(xiàn)象：隨著校園建筑的改造與興建，學(xué)校建筑格局和設(shè)施、設(shè)備發(fā)生了新的變化，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓等越來越成為校園靚麗的風(fēng)景線。然而在一些學(xué)校學(xué)生擁擠，管理無序，遇到突況時往往陷于混亂，其中樓道踩踏擠壓傷害事故發(fā)案之多、傷亡之大，令人震驚。

案例：2003年1月5日，陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時，一名學(xué)生不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏，造成3名學(xué)生死亡、6名學(xué)生重傷。

2009年湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)校園踩踏事件造成了8人死亡、26人受傷，事故原因查明是樓道設(shè)計(jì)存在缺陷。

騎電動車

現(xiàn)象：電動車已逐漸成為一些中小學(xué)生的代步工具。由于中小學(xué)生年齡小、經(jīng)驗(yàn)少、應(yīng)變能力弱，沒有受過相應(yīng)的交通常識培訓(xùn)，很容易造成交通事故。由此引發(fā)的交通事故已成為威脅中小學(xué)生生命安全的嚴(yán)重隱患。

案例：2009年，鄭州兩小學(xué)生騎電動車回家，被公交車撞倒在斑馬線上，連人帶車被拖出兩三米遠(yuǎn)，幸無生命危險(xiǎn)。

2023年，福州市延安中學(xué)高二學(xué)生，騎電動車闖紅燈被超速出租車撞上當(dāng)場死亡一事，引起各界廣泛關(guān)注。

流動攤位

現(xiàn)象：許多校園周邊的流動攤點(diǎn)既無營業(yè)執(zhí)照也無衛(wèi)生許可證，且缺乏基本的衛(wèi)生安全條件，給學(xué)生的健康和校園安全管理帶來極大的困擾。更有一些不良商販在校園周邊開設(shè)、窩點(diǎn)，已經(jīng)觸犯國家刑律。

案例：2009年9月2日，柳州地區(qū)民族高中39名師生，在校園周邊攤點(diǎn)吃早餐后出現(xiàn)腹痛、上吐下瀉等食物中毒癥狀，隨即被送往醫(yī)院搶救。

2009年11月，惠安警方展開突擊行動，將開設(shè)在惠安縣洛陽中心小學(xué)旁的“按摩巷”一舉搗毀，并在現(xiàn)場安裝了監(jiān)控設(shè)備。

黑網(wǎng)吧

現(xiàn)象：隨著社會的進(jìn)步和群眾的需求，網(wǎng)絡(luò)市場呈現(xiàn)繁榮發(fā)展的趨勢，特別對青少年有著獨(dú)特的影響。然而潛藏于學(xué)校周圍的黑網(wǎng)吧，卻讓不少學(xué)生深陷于游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天甚至黃賭毒陷阱之中，不僅嚴(yán)重危害他們身體健康，還對他們的心理產(chǎn)生不良影響。此外，還有一些證照齊全的網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人。

案例：2008年10月4日，成都市一黑網(wǎng)吧內(nèi)一高中生通宵上網(wǎng)，疲勞過度猝死。

2009年4月7日，深圳市光明新區(qū)培英文武實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二學(xué)生泡黑網(wǎng)吧3天，猝死在上學(xué)路上。

校園暴力

現(xiàn)象：近幾年，由于各方面因素的影響，導(dǎo)致校園暴力現(xiàn)象有逐步增長之勢。有關(guān)報(bào)紙陸續(xù)披露了數(shù)起由于同學(xué)的長期勒索、敲詐、搶劫、欺侮而發(fā)生的學(xué)生出走乃至于自殺的惡性事件，校園暴力的危害不容忽視。

案例：2005年央視新聞曝光了深圳某職業(yè)高中學(xué)生在校群毆的兩段手機(jī)錄像畫面，分別是三四名女生輪番毆打一名女生和一名男生持棍毆打一名同學(xué)。

2008年，一段上海女學(xué)生毆打女同學(xué)的視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳，后被稱為“熊姐事件”。

黑校車

現(xiàn)象：在校園旁邊經(jīng)常可以看見，一些車輛定時定點(diǎn)穿梭于各個住宅小區(qū)，守候在學(xué)校周邊，負(fù)責(zé)接送學(xué)生上下學(xué)。但這些車通常沒有營運(yùn)資格，車況差、過度超載現(xiàn)象嚴(yán)重，引發(fā)了不少事故。

案例：2006年11月21日，黑龍江省哈爾濱雙城市一輛滿載小學(xué)生的非法黑校車，在營運(yùn)途中發(fā)生墜橋翻車事故，造成8人死亡，39人受傷，其中7人重傷。

2008年4月17日，吉林省松原市一輛貨車和一輛接送學(xué)生的微型面包車相撞，造成司機(jī)和3名小學(xué)生死亡、18名小學(xué)生受傷。出事的微型面包車是一輛黑校車，核載7人的車內(nèi)擠進(jìn)了21名小學(xué)生。

管理真空

現(xiàn)象：學(xué)校是師生教學(xué)的場所，確保校園安全，仍是每位教育工作者不可逃避的責(zé)任，校園內(nèi)有著復(fù)雜的人、事交互運(yùn)作，意外事故將伴隨潛伏于校園周遭。為此，一個完善的校園管理制度是很必要的，校園管理不嚴(yán)隨時都會給學(xué)校師生帶來意外的傷害。

案例：2005年6月，蘇州第四中學(xué)在69天內(nèi)發(fā)生兩起命案，一起因瑣事發(fā)生不愉快，被同班同學(xué)刺傷并自戕，最終因失血過多導(dǎo)致死亡；另一起則是一高二學(xué)生在操場被曾經(jīng)有過矛盾的同學(xué)刺中心臟，搶救無效死亡。這都凸顯教育管理漏洞。

2007年8月，安徽3歲幼童因教師疏忽被長時間遺忘在校車內(nèi)導(dǎo)致死亡。

應(yīng)對教育部門　排查校園安全隱患

針對以上情況，3月中旬以來，在各地各校自查基礎(chǔ)上，泉州市教育局對市直中小學(xué)、幼兒園、民辦學(xué)校和鯉城、石獅、永春等縣(市、區(qū))二十五所學(xué)校開展的安全隱患大排查進(jìn)行檢查督查。同時要求今年9月1日前，全市所有中小學(xué)校及幼兒園均須配齊專職保安人員。

泉州市教育局對今后學(xué)校安全工作提出幾點(diǎn)要求：一是要認(rèn)真領(lǐng)會省、市一系列文件精神，做好落實(shí)工作，認(rèn)真排查，不留死角：二是開展調(diào)查工作，了解學(xué)生接送的方式，嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生騎自行車、不滿16周歲的學(xué)生騎電動自行車(摩托車)上下學(xué)，用摩托車接送孩子的家長也應(yīng)給孩子帶上安全帽：三是召開家長會，提高家長對子女的監(jiān)管力度；四是應(yīng)配置足夠?qū)Ｂ毐０策M(jìn)行24小時值班，對出入校園的非本校人員進(jìn)行嚴(yán)格管理，做好登記：五是各地各校應(yīng)在上放學(xué)期間，組織值日教師加強(qiáng)校園及周邊的值勤、巡查，協(xié)助維持交通秩序，防范校園及周邊兇殺、綁架、搶奪、交通事故等傷害學(xué)生惡性案件的發(fā)生，確保學(xué)生生命、財(cái)產(chǎn)的安全；六是對學(xué)校所有消防器材、應(yīng)急照明設(shè)備進(jìn)行全面檢查，結(jié)合今年“安全教育日(周)”主題做好安全疏散演練。

公安部門　仔細(xì)查找治安亂點(diǎn)

泉州市公安局將成立學(xué)校及周邊治安整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市學(xué)校及周邊治安整治工作。據(jù)市公安局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今后公安部門將協(xié)同相關(guān)職能部門動員轄區(qū)學(xué)校加大技防設(shè)施投入，有條件的學(xué)校要安裝技防報(bào)警系統(tǒng)，并與“110”報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。治安、刑偵、交警、消防等警種和派出所將會同教育等部門，對轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校及周邊治安情況進(jìn)行全面排查，排查校園內(nèi)的建筑物、圍墻、門窗、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施、交通工具等是否符合安全要求，報(bào)警求助、應(yīng)急處置設(shè)備、安全疏散通道是否齊全完備。

此外，還將逐一排出治安情況較為復(fù)雜的學(xué)校和揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會、可能鋌而走險(xiǎn)的重點(diǎn)人員，以及有劣跡的學(xué)生、校園周邊的精神病患者特別是“武瘋子”，認(rèn)真落實(shí)管控措施：逐一梳理涉及學(xué)校師生的各類違法犯罪案件、流氓團(tuán)伙和黑惡勢力，切實(shí)摸清學(xué)校周邊2D0米內(nèi)的網(wǎng)吧、錄像廳、電子游戲室、音像書刊點(diǎn)等場所，仔細(xì)查出各類治安問題和治安亂點(diǎn)。

各地舉措

黑龍江哈爾濱：為確保校園安全，哈爾濱在全市的中小學(xué)周邊設(shè)置“天眼”電子監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行全天不間斷監(jiān)控。

廣西桂平：桂平市各中學(xué)經(jīng)常開展校園安全應(yīng)急疏散演練活動，增強(qiáng)師生自我防護(hù)意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。經(jīng)過訓(xùn)練，許多學(xué)校能做到數(shù)千師生不到兩分鐘就全部有序地撤離到操場等安全開闊地帶。

湖北應(yīng)城：湖北應(yīng)城市教育、公安、消防、食品藥品等部門聯(lián)合，有針對性地對全市各中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式安全檢查：市教育局“零距離”督導(dǎo)組開展多輪次不定期、不定點(diǎn)的校園暗訪，各學(xué)校聘請了應(yīng)城市保安公司保安，同時將學(xué)校行政人員、體育組教師編排組成校園巡查隊(duì)，進(jìn)行全日巡查。

江西九江：江西九江市許多小學(xué)與共建單位的公安派出所或巡警中隊(duì)合作，每天在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的高峰期，由警方派出一至兩名警力到學(xué)校大門口路段開展安全巡邏，預(yù)防小學(xué)生人身傷亡事件的發(fā)生。

浙江杭州：杭州市一直致力于青少年的生命價(jià)值研究，關(guān)注青少年群體的安全感、幸福感指數(shù)。每年開設(shè)“平安自護(hù)訓(xùn)練營”系列活動，進(jìn)行青少年野外生存訓(xùn)練、交通安全訓(xùn)練、平安自護(hù)行動、青少年禁毒教育等。

網(wǎng)友熱議

Gwd：作為學(xué)校和有關(guān)責(zé)任部門，我們要不停地反思，對于缺乏自衛(wèi)能力的學(xué)生，應(yīng)該怎樣建立相關(guān)的保護(hù)機(jī)制?我們應(yīng)該配合教育、公安機(jī)關(guān)，聯(lián)動制定出一套完善、可行的“校園安全保障機(jī)制”，并建立問責(zé)制度。保護(hù)學(xué)生的生命安全不僅僅是教育部門的事，更是整個社會的責(zé)任。

秋天豐收：要想保證祖國花朵的安全環(huán)境。不能再走過去的老路，不能只依靠教職員工。對校內(nèi)的孩子應(yīng)以教育、防范為主，對校外的危險(xiǎn)因素要依靠公安機(jī)關(guān)、社區(qū)治安員、家長志愿者為主體，必要時可以聘請保安并配備必要的裝備，這樣雖然表面看起來不“好看”，可是對孩子們的安全確實(shí)起到了重要的作用。

看風(fēng)：要徹底改變目前在校園安全防范中的被動工作狀態(tài)：不出事時，保安人員在校門口難覓其蹤，出了事后，馬上來一次學(xué)校周邊安全的大整治，可時間一長，就慢慢松懈下來。要把維護(hù)校園治安作為一項(xiàng)常態(tài)工作，同時要明確警方對于校園安全的日常維護(hù)責(zé)任。

校園安全隱患范文第2篇

時光如流水，特別的2023學(xué)年即將結(jié)束，為給這一學(xué)期畫上一個圓滿的句號，為確保我校師生安全，我校始終認(rèn)真貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，根據(jù)澄江市教育體育局安全工作通知，我校領(lǐng)導(dǎo)師生高度重視，在2023年7月10日早上開展全校學(xué)生暑假前的安全教育，在2023年7月14日召開了教職工加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作會議，會上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了5方面的內(nèi)容：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理的緊迫性和責(zé)任感；

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生暑期安全教育（時時利用班級群給予提醒）；

三、進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理；

四、進(jìn)一步加強(qiáng)校園排查；

五、嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督問責(zé)。會上還成立了以校長擔(dān)任組長的加強(qiáng)學(xué)校安全管理、安全隱患大排查小組。

現(xiàn)將安全隱患大排查匯報(bào)如下：

一、排查部分

1、學(xué)校各間儲藏室、管理室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室等重要部位的消防制度健全，消防設(shè)施配備符合要求，滅火器完好，數(shù)量充足，擺放規(guī)范,并且每個滅火器均在有效期內(nèi)。

2、食堂防火設(shè)施健全完好，無火災(zāi)隱患，達(dá)到用火安全，杜絕火災(zāi)的標(biāo)準(zhǔn)。

3、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、各辦公室等電器設(shè)備的使用規(guī)范，學(xué)校所有線路的電線全新并暢通。

4、辦公室、教室、以及食堂等無違章用電現(xiàn)象，無亂搭亂接電線現(xiàn)象，電源隔離完好。

二、存在問題

1、校園西南角有一個變壓器存在嚴(yán)重安全隱患。學(xué)校已和供電公司積極協(xié)商，右所供電所的工作人員來校檢測后建議暫時把變壓器周圍圍上圍擋，確保學(xué)生活動安全。徹底解決需要更換箱式變壓器或?qū)⒆儔浩饕浦列�園圍墻外；學(xué)校已經(jīng)把變壓器周圍圍上圍擋。

2、新老教學(xué)樓教室里的日光燈部分脫落，力爭下學(xué)期整改；

3、部分桌椅損壞，已及時修好。

4、學(xué)校對面原老供銷社屋檐破損，瓦片脫落，走廊鋼筋生銹。已和承租商家、社區(qū)溝通，讓其整改。

5、老教學(xué)樓樓頂圍水磚與墻體裂開，圍水磚底部滲水（東西兩邊尤其嚴(yán)重）。多次向澄江市教育體育局校安辦、鎮(zhèn)政府反應(yīng)，協(xié)商解決方案。

校園安全隱患范文第3篇

【 關(guān)鍵詞 】 校園網(wǎng)；安全隱患；對策

The Analysis About Campus Network Security Risk and its Measures

Peng Sheng-hong

（Xianning radio and Television University HubeiXianning 437100）

【 Abstract 】 Only building safe and efficient campus network security system, it can ensure the university teaching and research smooth progress of work. This paper is based on the analysis of campus network security risks, discuss the security safeguard problems of campus network, and put forward the appropriate measures to solve campus network security risks.

【 Keywords 】 campus network;security risks;measure

1 引言

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和網(wǎng)絡(luò)用戶快速增長，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到人們?nèi)粘９ぷ�、學(xué)習(xí)和生活的各個角落。對校園網(wǎng)來說，已經(jīng)從最早的教學(xué)和科研的試驗(yàn)網(wǎng)的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榧�教學(xué)、科研和后勤服務(wù)于一身的，具有運(yùn)營性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)，并開始在高校校園的信息化建設(shè)中起著越來越重要的作用。作為高校數(shù)字化信息的重要傳輸載體，如何保證高校校園網(wǎng)的安全和高效的運(yùn)行，已經(jīng)成為各個高校必須面對和解決的緊迫問題。

2 校園網(wǎng)存在的安全隱患

（1）網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)方面的資金投入不足，沒有配備相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)設(shè)施。目前，我國絕大多數(shù)高校的校園網(wǎng)建設(shè)資金投入不足，有限的經(jīng)費(fèi)也主要投入在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上，而對于網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)方面則缺乏足夠的資金投入。另外，校園網(wǎng)基本上是處于一個開放的狀態(tài)，缺乏有效的安全預(yù)警手段和防范措施。

（2）校園上網(wǎng)場所管理混亂。各個高校都有一批直接接入校園網(wǎng)的機(jī)房供師生使用，這也在一定程度上解決了廣大學(xué)生的上網(wǎng)需求。但是，很多高校的上網(wǎng)場所由于缺乏統(tǒng)一的校園網(wǎng)管理和監(jiān)控系統(tǒng)，致使各個機(jī)房的管理基本上處在各自為政的狀態(tài)。其次，很多高校的機(jī)房登記管理制度存在漏洞，導(dǎo)致很難做到上網(wǎng)用戶身份的唯一識別。第三，很多高校為了方便機(jī)房計(jì)算機(jī)的管理，安裝了還原卡，一旦關(guān)機(jī)后再重新啟動，則自動恢復(fù)到初始狀態(tài)，這樣就在校園網(wǎng)的安全管理上形成了漏洞，根本達(dá)不到安全部門保留上機(jī)和上網(wǎng)日志的要求，這樣會帶來極大的安全隱患。

（3）缺乏完善的電子郵件系統(tǒng)，沒有有效的安全管理和監(jiān)控手段。對于廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶來說，電子郵件是最常用的功能之一，但同時也是傳播反動、色情等思想言論以及散播謠言最常用的手段之一。近幾年來，利用電子郵件系統(tǒng)傳播反動、色情等思想言論以及散播謠言的情況屢禁不止。因此，必須將電子郵件系統(tǒng)的建設(shè)作為校園網(wǎng)安全建設(shè)的重要組成部分。但現(xiàn)實(shí)的情況是很多高校的電子郵件系統(tǒng)要不就是從互聯(lián)網(wǎng)上下載的免費(fèi)版本，最多是對代碼稍加修改；要不就是購買安全性低但相對便宜的電子郵件系統(tǒng)。這樣不僅不能對校園網(wǎng)自身起到基本的安全防護(hù)作用，更重要的是缺乏對所有用戶來往信件的過濾、管理和監(jiān)控手段，根本達(dá)不到公安部門對電子郵件系統(tǒng)安全性的要求，這樣很容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題。

（4）網(wǎng)絡(luò)病毒的肆虐，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)性能下降，很容易導(dǎo)致重要數(shù)據(jù)的丟失，給高校帶來巨大的損失。網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來便利的同時，也成為病毒傳播的快捷途徑。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)病毒制造者的水平也日益提高，再加上網(wǎng)絡(luò)病毒與黑客軟件的結(jié)合，經(jīng)常爆發(fā)大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)病毒，這樣很容易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)用戶隱私以及重要數(shù)據(jù)的泄露，并且消耗了大量的網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)性能急劇下降。因此，校園網(wǎng)防范網(wǎng)絡(luò)病毒的任務(wù)越來越嚴(yán)峻。但目前很多高校的校園網(wǎng)絡(luò)病毒防范措施僅僅局限于單機(jī)，必須盡快建立集中管理、統(tǒng)一升級、統(tǒng)一監(jiān)控的校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)病毒防范體系。

（5）網(wǎng)絡(luò)安全意識淡薄，缺乏完善的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度。對各個高校的校園網(wǎng)來說，網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)入侵、盜用賬號、非法獲取未經(jīng)授權(quán)的文件、通過電子郵件等方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)騷擾和入侵的事件時有發(fā)生，但校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)用戶卻缺乏足夠的網(wǎng)絡(luò)安全意識。此外，很多高校缺乏完善的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，在校園網(wǎng)安全管理方面沒有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，這也是導(dǎo)致校園網(wǎng)安全問題的一個重要原因。

3 解決校園網(wǎng)安全隱患的對策

（1）規(guī)范出口的管理。首先，必須對校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)進(jìn)行整體改造，而首要解決的就是校園網(wǎng)出口較多的問題。如果不對其規(guī)范管理，就難以建立起有效的校園網(wǎng)絡(luò)安全體系。因此，必須將所有的校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)出口進(jìn)行統(tǒng)一管理，為校園網(wǎng)的安全運(yùn)行提供最基本的保障。

（2）配備完整和系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備。校園網(wǎng)從整體技術(shù)架構(gòu)來看，還是屬于局域網(wǎng)的范疇。因此，只要在校園網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)接口處配置統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)安全管理和監(jiān)控設(shè)備，就可以拒絕絕大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)攻擊。同時，由于目前校園網(wǎng)基本上都是高速網(wǎng)絡(luò)，因此在配置安全設(shè)備的同時，也必須考慮網(wǎng)絡(luò)的整體性能，應(yīng)盡可能的使配置的安全設(shè)備對網(wǎng)絡(luò)性能的影響最低。

（3）規(guī)范校園上網(wǎng)場所的管理，集中進(jìn)行管理和監(jiān)控。從高校教學(xué)和科研的角度出發(fā)，高校應(yīng)當(dāng)建設(shè)更多的上網(wǎng)場所，為廣大師生提供學(xué)習(xí)和工作的便利。但從網(wǎng)絡(luò)安全管理的角度來看，只有使用統(tǒng)一的機(jī)房管理軟件、集中身份認(rèn)證并且集中進(jìn)行管理和監(jiān)控，才能保證校園網(wǎng)絡(luò)的整體安全。目前，絕大多數(shù)高校的上網(wǎng)場所管理基本處于各自為政的狀態(tài)，大量上網(wǎng)用戶的身份無法鑒別，也很難控制各個上網(wǎng)場所的行為。此外，由于很多上網(wǎng)場所采用還原卡，盡管這簡化了機(jī)房管理，但卻給校園網(wǎng)的安全管理帶來了隱患。按照有關(guān)部門的規(guī)定，上網(wǎng)場所的上網(wǎng)日志至少要保存3個月。因此，要解決上網(wǎng)用戶身份認(rèn)證、上網(wǎng)日志保存和查詢的問題，最有效的方法就是采用集中身份認(rèn)證和集中管理監(jiān)控的方式。具體可以采取以下措施：

首先，使用校園網(wǎng)絡(luò)時，必須通過統(tǒng)一的校級身份認(rèn)證系統(tǒng)確認(rèn)，并通過辦理上機(jī)卡的方式上網(wǎng)，非合法用戶不能使用校園網(wǎng)絡(luò)。其次，合法用戶的上網(wǎng)行為，必須進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)控，并且將上網(wǎng)日志集中保存在各機(jī)房的主監(jiān)控服務(wù)器上。這樣在方便機(jī)房管理的同時，也能提供至少三個月以上的上網(wǎng)日志備查。另外，由于是將上網(wǎng)日志直接發(fā)送到各機(jī)房的主監(jiān)控服務(wù)器上，也就保證上網(wǎng)日志記錄的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

（4）完善電子郵件系統(tǒng)，提供多種安全管理和監(jiān)控功能。目前，大多數(shù)校園網(wǎng)使用的都是免費(fèi)或者廉價(jià)的電子郵件系統(tǒng)，但其在功能和性能方面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足用戶使用和網(wǎng)絡(luò)安全對電子郵件系統(tǒng)的要求，很難對電子郵件進(jìn)行有效的監(jiān)控，提供相關(guān)日志，也不能過濾一些有害信息。因此，從校園網(wǎng)絡(luò)安全的角度出發(fā)，必須盡快完善校園網(wǎng)的電子郵件系統(tǒng)。

（5）根據(jù)相關(guān)部門的管理要求，配備專門的校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全管理人員，建立健全校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度。網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)重在管理，沒有有效可行的網(wǎng)絡(luò)安全保障體系和制度，根本談不上網(wǎng)絡(luò)安全。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)普及程度越來越高，這使得網(wǎng)絡(luò)安全管理的形勢越來越嚴(yán)峻，我們也可以從近些年來頻發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)安全問題得到驗(yàn)證。因此，針對網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的復(fù)雜性和應(yīng)用的廣泛性，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全管理的工作就顯得更加重要和艱巨，必須加強(qiáng)對校園網(wǎng)的管理和控制，出現(xiàn)漏洞及時修補(bǔ)，并建立定期巡檢制度。此外，高校也應(yīng)當(dāng)制定具體的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和處罰措施，做到有章可循，這樣才能有效地控制和減少校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的安全隱患。

4 結(jié)束語

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展．對廣大高校師生的日常學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在享受網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來便捷的同時，也應(yīng)當(dāng)意識到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全問題的日益嚴(yán)重已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的重大障礙，校園網(wǎng)安全問題已經(jīng)到了必須進(jìn)行統(tǒng)一管理和徹底解決的地步。只有解決了校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全問題，才能保證校園網(wǎng)的健康、快速、穩(wěn)定的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 張惠平.淺談高校校園網(wǎng)絡(luò)安全分析及防護(hù)策略[J].網(wǎng)絡(luò)安全,2008,（9）.

[2] 高永強(qiáng),郭世澤.網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用大典[M].北京:人民郵電出版社,2003.

[3] 沈俊,吳佩達(dá).校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全隱患及其對策[J].湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2008,（3）.

校園安全隱患范文第4篇

關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)安全；防范；管理

中圖分類號：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2008)17-21413-02

1 引言

我國著名的空間科學(xué)家奠基人錢學(xué)森院士認(rèn)為：21世紀(jì)教育是一個“人腦+電腦+網(wǎng)絡(luò)”的教育。如今隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、多媒體技術(shù)不斷普及，校園網(wǎng)也如雨后春筍般在各大院校嶄露頭角。校園網(wǎng)的建立使其在學(xué)校的教育教學(xué)工作中越來越發(fā)揮著舉足輕重的作用。但是，在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的過程中，由于對技術(shù)的偏好和網(wǎng)絡(luò)安全意識的不足，普遍存在著“重技術(shù)、輕安全、輕管理”的傾向。校園網(wǎng)作為數(shù)字化信息的重要傳輸載體，如何保證其網(wǎng)絡(luò)的安全性成為學(xué)校不得不面對的一個問題。

2 校園網(wǎng)絡(luò)存在的安全隱患分析

校園網(wǎng)一般由內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)兩大部分組成。其中內(nèi)網(wǎng)部分包括教學(xué)局域網(wǎng)、圖書館局域網(wǎng)、辦公自動化局域網(wǎng)等，它實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理、資產(chǎn)管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理、后勤管理等應(yīng)用，形成了學(xué)校的管理信息系統(tǒng)；外網(wǎng)部分則包括一些公開的服務(wù)器，主要負(fù)責(zé)與教育科研網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的連接以及遠(yuǎn)程移動辦公用戶等的接入。它主要通過外部網(wǎng)交換機(jī)連接至互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器，構(gòu)成一個獨(dú)立的網(wǎng)段，路由器則通過DDN專線與教育科研網(wǎng)或其他網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)。

對于校園網(wǎng)來說，網(wǎng)絡(luò)安全主要是指系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫的安全。針對校園網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全除了要防止外部的入侵，還要防止那些具有獵奇心理、計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)的在校學(xué)生。因此，校園網(wǎng)存在的安全隱患可以歸結(jié)如下：

2.1 設(shè)備受損

構(gòu)成校園網(wǎng)的一些計(jì)算機(jī)設(shè)備如各種服務(wù)器、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、路由器、交換機(jī)、集線器等硬件實(shí)體和信鏈路極易受自然災(zāi)害及環(huán)境（溫度、濕度、振動、沖擊、污染等）的影響。目前，我們不少計(jì)算機(jī)機(jī)房還沒有防震、防火、防水、避雷、防電磁泄露或干擾等措施，接地系統(tǒng)也疏于考慮，抵御自然災(zāi)害和意外事故的能力較差。日常工作中因斷電而設(shè)備損壞、數(shù)據(jù)丟失的現(xiàn)象也時有發(fā)生。由于噪音和電磁輻射，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信噪比下降，誤碼率增加，信息的安全性、完整性和可用性受到威脅。

2.2 操作系統(tǒng)的安全漏洞

從終端用戶的程序到服務(wù)器的應(yīng)用服務(wù)，以及網(wǎng)絡(luò)安全的很多技術(shù)，都是運(yùn)行在操作系統(tǒng)之上的。校園網(wǎng)服務(wù)器安裝的操作系統(tǒng)大多為WindowsXP或Windows2000系統(tǒng)，這些系統(tǒng)或多或少總存在著一些漏洞，如系統(tǒng)本身的漏洞、瀏覽器的漏洞、IIS的漏洞等等。這些都給黑客以入侵的機(jī)會，他們使用各種計(jì)算機(jī)工具，非法侵入重要信息系統(tǒng)，竊取重要信息，修改和破壞信息網(wǎng)絡(luò)的正常使用狀態(tài)，造成數(shù)據(jù)丟失或系統(tǒng)癱瘓，給學(xué)校的正常教學(xué)秩序和日常工作造成極其惡劣的影響，甚至使學(xué)校遭受一定的損失。

2.3 校園網(wǎng)節(jié)點(diǎn)的安全隱患

隨著校園內(nèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的大范圍普及，接入校園網(wǎng)節(jié)點(diǎn)的日益增多，而這些節(jié)點(diǎn)大部分都沒有采取一定的防護(hù)措施，隨時都有可能造成病毒泛濫、信息丟失、數(shù)據(jù)損壞、網(wǎng)絡(luò)被攻擊、系統(tǒng)癱瘓等嚴(yán)重后果。

2.4 校園網(wǎng)內(nèi)部的安全隱患

由于內(nèi)部用戶對網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用模式都比較了解，因此來自內(nèi)部的安全威脅更大一些�，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)上的黑客攻擊工具泛濫成災(zāi)，而個別學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了其利用這些工具進(jìn)行攻擊的可能性。

3 校園網(wǎng)絡(luò)安全防范策略

安全策略是指在一個特定環(huán)境中，為保證提供一定級別的安全保護(hù)所必須遵守的規(guī)則。安全策略包括先進(jìn)的技術(shù)、嚴(yán)格的管理和相關(guān)的法律。安全策略決定了采用何種方式和手段來保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全，即首先要清楚自己需要什么，制定恰當(dāng)?shù)臐M足需求的策略方案，然后再考慮技術(shù)上如何實(shí)施。

3.1 物理安全策略

保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)各種設(shè)備的物理安全是整個網(wǎng)絡(luò)安全的前提。物理安全是指保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、設(shè)施以及其它媒體免遭地震、水災(zāi)、火災(zāi)等環(huán)境事故，人為操作失誤或錯誤以及各種計(jì)算機(jī)犯罪行為所導(dǎo)致的破壞過程。這就必須在校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)階段充分考慮到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全問題，如確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有一個良好的通風(fēng)適溫環(huán)境，建立完備的安全管理制度，防止非法進(jìn)入計(jì)算機(jī)控制室和各種偷竊、破壞活動的發(fā)生，將一些重要的設(shè)備，如各種服務(wù)器、主干交換機(jī)、路由器等盡量實(shí)行集中管理，各種通信線路盡量實(shí)行深埋、穿線或架空，并有明顯標(biāo)記，防止無意損壞，驗(yàn)證用戶的身份和使用權(quán)限、防止用戶越權(quán)操作等。

3.2 系統(tǒng)安全策略

從目前來看，各種系統(tǒng)或多或少都存在著各種各樣的漏洞，系統(tǒng)漏洞的存在就成為網(wǎng)絡(luò)安全的首要問題。前些時候流行于網(wǎng)絡(luò)上的“熊貓燒香”、“灰鴿子變種”等病毒正是利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行廣泛傳播。因此及時為系統(tǒng)打補(bǔ)丁顯得尤為重要。對于Windows操作系統(tǒng)的服務(wù)器，可以采用Windows自動更新服務(wù)來完成。除此之外，還需要建立一套對系統(tǒng)的監(jiān)控系統(tǒng)，并建立和實(shí)施有效的用戶口令和訪問控制等制度。

3.3 防范計(jì)算機(jī)病毒

從病毒發(fā)展趨勢來看，現(xiàn)在的病毒已經(jīng)由單一傳播、單種行為，變成依賴互聯(lián)網(wǎng)傳播，集電子郵件、文件傳染等多種傳播方式于一體，融黑客、木馬等多種攻擊手段為一身的廣義的“新病毒”。對于病毒的防范我們主要依賴于防病毒軟件。從功能上看，可以分為網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件和單機(jī)防病毒軟件兩大類。單機(jī)防病毒軟件一般安裝在單臺PC機(jī)上，即對本地和本地工作站連接的遠(yuǎn)程資源采用分析掃描的方式檢測、清除病毒。網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件則主要注重網(wǎng)絡(luò)防病毒，一旦病毒入侵網(wǎng)絡(luò)或者從網(wǎng)絡(luò)向其它資源傳染，網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件會立刻檢測到并加以刪除。

3.4 設(shè)置防火墻

防火墻是指一個由軟件和硬件設(shè)備組合而成，處于網(wǎng)絡(luò)群體計(jì)算機(jī)與外界通道之間，限制外界用戶對內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)訪問及管理內(nèi)部用戶訪問外界網(wǎng)絡(luò)的權(quán)限。當(dāng)校園網(wǎng)接上Internet之后，系統(tǒng)的安全除了考慮計(jì)算機(jī)病毒、系統(tǒng)的健壯性之外，更主要的是防止非法用戶的入侵，而目前防止的措施主要是靠防火墻技術(shù)完成。防火墻能極大地提高校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性，并通過過濾不安全的服務(wù)而降低風(fēng)險(xiǎn)。首先，防火墻可以強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全。通過以防火墻為中心的安全方案配置，能將所有安全軟件(如口令、加密、身份認(rèn)證)配置在防火墻上。其次，防火墻可以對網(wǎng)絡(luò)存取和訪問進(jìn)行監(jiān)控審計(jì)。如果所有的訪問都經(jīng)過防火墻，那么，防火墻就能記錄下這些訪問并做出日志記錄，同時也能提供網(wǎng)絡(luò)使用情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。當(dāng)發(fā)生可疑動作時，防火墻能進(jìn)行適當(dāng)?shù)膱?bào)警，并提供網(wǎng)絡(luò)是否受到監(jiān)測和攻擊的詳細(xì)信息。再次，防火墻可以防止內(nèi)部信息的外泄。利用防火墻對內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的劃分，可實(shí)現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)重點(diǎn)網(wǎng)段的隔離，從而降低了局部重點(diǎn)或敏感網(wǎng)絡(luò)安全問題對全局網(wǎng)絡(luò)造成的影響。

3.5 建立安全管理隊(duì)伍

俗話說，網(wǎng)絡(luò)安全是“三分設(shè)備、七分管理”，安全管理貫穿于安全防范體系的始終。學(xué)校必須注重對網(wǎng)絡(luò)管理人員網(wǎng)絡(luò)安全理論、安全技術(shù)以及專業(yè)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，注重對教工、學(xué)生等使用人員網(wǎng)絡(luò)安全知識的宣傳，在大家的共同努力下，盡一切可能把不安全因素降到最低。同時，學(xué)校還必須頒布網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和具體處罰條例，這樣才能有效的控制和減少內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的隱患。

4 結(jié)束語

教育的信息化，校園網(wǎng)的建立使學(xué)校面臨著“安全性”的挑戰(zhàn)。校園網(wǎng)絡(luò)安全不應(yīng)僅僅停留于追堵和攔截，而應(yīng)該積極主動的運(yùn)用各種手段和策略面對來自各個方面的挑戰(zhàn)�？偟恼f來，校園網(wǎng)絡(luò)安全不僅僅是技術(shù)、設(shè)備的問題，同時也是一個安全管理問題。因此，我們一定要提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的掌握，注重對學(xué)生教工網(wǎng)絡(luò)安全知識的培訓(xùn)，并制定一套完整的規(guī)章制度來規(guī)范上網(wǎng)人員的行為。最終使我們的校園網(wǎng)絡(luò)朝著健康、安全、高速的方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王衛(wèi)華,王長杰.淺析校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全及策略[J].科技信息:學(xué)術(shù)版,2006(07)140-141.

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校園安全隱患范文第5篇

一、抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校安全隱患臺帳

“一排查，二劃分，三抄告，四治理，五督查�！蔽鍌�關(guān)鍵環(huán)節(jié)中首先在制度上把好關(guān)。嚴(yán)密制度，明確職責(zé)；人人有崗，事事有責(zé)；環(huán)環(huán)相扣，安全有序；管理制度不僅僅是掛在墻上，而是成為日常工作規(guī)范，成為一種工作的良好習(xí)慣。學(xué)校目前制定實(shí)施《教師安全工作一日常規(guī)制度》和《課間護(hù)導(dǎo)制》，設(shè)有師生安全崗，各班配有安全監(jiān)督員，值日教師的安全崗位，課間在規(guī)定的樓層，做操集會在規(guī)定的樓梯口，放學(xué)在街道交叉道口；學(xué)生安全監(jiān)督員設(shè)在班上、路隊(duì)上、走廊上、護(hù)攔旁。實(shí)行班主作和安全監(jiān)督員，各安全責(zé)任組每周書面匯報(bào)制度，使學(xué)校能及時掌握安全信息，有的放矢地調(diào)整，部署下周的重點(diǎn)安全工作。

二、實(shí)施“六個二”安全防范工程

普及安全知識，提高安全防范和應(yīng)對技能；整合資源，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合互動，加強(qiáng)實(shí)踐演練，杜絕突發(fā)事件和公共安全事故。每學(xué)期兩張安全試卷，一張教師試卷和一張學(xué)生試卷，不是看師生能得幾分，而是督促師生自覺學(xué)習(xí)安全知識，掌握基本的安全常規(guī)，提高安全防范意識，養(yǎng)成良好安全習(xí)慣。

每學(xué)期兩場安全主題講座。學(xué)校與公安、交警、衛(wèi)生防疫、醫(yī)院建有長期穩(wěn)固的共建關(guān)系，每學(xué)期邀請這些單位的專業(yè)人員，組織兩次主題講座，培養(yǎng)師生，掌握防人身侵害，防交通事故，防流行疾病，防食物中毒等基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)自護(hù)、自救能力。

每月兩個安全教育主題活動。從師生每周匯報(bào)上來的安全工作情況，季節(jié)疫情特點(diǎn)，惡劣天氣預(yù)報(bào)，學(xué)校大型集體活動等綜合考慮，每半個月確定一個安全教育主題，在周一的升旗儀式上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做主題講話，每周一的教師例會上布置教育活動方案，在周二的各班班會課上各班組織主題中隊(duì)活動，在周五的班主任工作書面匯報(bào)和學(xué)生安全監(jiān)督員例會上匯總活動情況。

每學(xué)期兩次安全教育圖片展覽。邀請公安、交警、衛(wèi)生部門來校舉辦安全圖片展覽，或自辦安全展覽，通過形象直觀的圖片，通過一個個鮮活的案例教育師生，學(xué)生參與興趣濃厚，教育效果明顯。

每學(xué)期兩次安全綜合實(shí)踐活動。組織學(xué)生上路執(zhí)勤，學(xué)做小交警指揮車輛和人流各行其道，按指示有序行走。組織學(xué)生走出校門，走進(jìn)社區(qū)，搞安全隱患和安全事件調(diào)查，提出整治建議，是學(xué)生最高興的時候，每當(dāng)這個時候?qū)W生們個個都變得成熟、老練起來。

每學(xué)期兩次安全實(shí)戰(zhàn)演練。設(shè)置“幾千名學(xué)生正在操場做課間操時，突降暴雨”、“教學(xué)樓某層樓的一間教室因電線短路發(fā)生火災(zāi)”，幾千名學(xué)生需要迅速疏散撤離；“學(xué)校實(shí)驗(yàn)室突遇火情或突遇實(shí)驗(yàn)意外，使用沙袋、滅火器還是水槍？如何使用？”等實(shí)際情境，師生參與實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉師生沉著應(yīng)對突發(fā)公共事件的處置能力。

三、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組