我的朋友容容讀后感1

　　讀了《幻想家》這本書后，讓我印象最深的故事是“我的朋友容容”。這個(gè)故事分四段，第一段主要寫了容容堅(jiān)持不懈的精神，在捉蚱蜢時(shí)她一定要自己捉到，決不許別人幫忙。第二段寫了容容關(guān)心別人的精神，因?yàn)樵趧e人生病時(shí)，她會(huì)把自己最喜愛的金鈴子送給病人解悶。第三段寫了容容助人為樂的精神，因?yàn)閯e人訂的報(bào)紙她天天會(huì)幫別人送回家去。令我記憶最深的是第四段“大學(xué)生”。這個(gè)段落的主要內(nèi)容是：容容剛滿三歲，可是她忽然成了“大學(xué)生”了。院子里的人全都叫他“大學(xué)生”。

　　這絕不是因?yàn)槿萑菡娴目歼M(jìn)了大學(xué)，而是他已經(jīng)學(xué)會(huì)了念*數(shù)字了。她會(huì)念了數(shù)字，就**有了文化，有了文化就可以讀書讀報(bào)。她“念”書速度相當(dāng)驚人，她一天就可以“讀”許多本書，就像大學(xué)生一樣。可是他終究不看正文只看頁碼。

　　容容的奶奶發(fā)現(xiàn)容容越來越淘氣，整天干些讓人頭疼蹊蹺的事，纏著問稀奇古怪的問題。感覺容容好奇心濃厚了該進(jìn)幼兒園了。

　　奶奶決定把容容送進(jìn)幼兒園。奶奶給容容買了一個(gè)新書包，在幼兒園報(bào)**名。容容的學(xué)習(xí)生活就在幼兒園中開始了。

　　讀了這個(gè)故事，我要學(xué)習(xí)容容堅(jiān)持不懈、關(guān)心他人和助人為樂的精神。相信長大以后一定可以成為祖國的棟梁之才！

我的朋友容容讀后感2

　　在寒假中我讀了許多書，有：《西游記》、《落花生》、《我的朋友容容》和《海底兩萬里》等，其中令我印象最深的，還是《我的朋友容容》這本書。

　　這本書在介紹容容時(shí)，列舉了四個(gè)小故事。第一個(gè)故事主要寫了容容堅(jiān)持不懈的精神，在捉蚱蜢時(shí)她一定要自己捉到，絕不許別人幫忙。第二個(gè)小故事則寫了容容關(guān)心別人的精神，在別人生病時(shí)，她會(huì)把自己喜愛的金鈴子送給病人解悶。第三個(gè)故事寫了容容助人為樂的精神，別人訂的報(bào)紙，她天天幫別人送。還有第四個(gè)有趣的小故事，講容容剛滿三歲，忽然成了“大學(xué)生”。當(dāng)然不是因?yàn)槿萑菡娴目歼M(jìn)了大學(xué)，而是她已經(jīng)學(xué)會(huì)了念*數(shù)字了。

　　這四個(gè)小故事都讓我印象深刻，也讓我更深入地了解了容容。容容助人為樂的精神品質(zhì)，讓我聯(lián)想到了我自己。還記得那是我上三年級的時(shí)候，有一位同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好經(jīng)常被老師批評，當(dāng)她想要放棄時(shí)，我走過去對她說：“別放棄！沒有憑空出來的成績，只有持之以恒的努力！只要你努力，我相信你一定可以的！”所以我每天都幫她補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過我們兩個(gè)人不懈地努力，我的好朋友在期中考試取得了優(yōu)異成績，她的臉上露出了燦爛的笑容，我也覺得心里美滋滋的。那一刻，我體會(huì)到了幫助別人的快樂！

　　還有容容的堅(jiān)持不懈也深深地打動(dòng)了我，讓我聯(lián)想到了阿里巴巴的'創(chuàng)始者馬云。他對夢想從不放棄，他以前想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想上**大學(xué)也沒有成功。但他依然堅(jiān)持不懈，勇往直前，最終成就了一個(gè)商業(yè)帝國！這種堅(jiān)持不懈的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。

　　除了這些，容容打動(dòng)我的地方還有很多。如果你想知道的話，也來讀一讀《我的朋友容容》這本書吧。相信你一定也會(huì)有很多收獲。

我的朋友容容讀后感3

　　《我的朋友容容》是2006年少年兒童出版社出版的圖書，作者是任大霖。其中描寫了愛放風(fēng)箏的貴松哥哥、能釣白魚的兩個(gè)小漁夫、頑皮可愛的容容、迷戀武術(shù)的三個(gè)小伙伴……

　　我最喜歡的是《我的朋友蓉蓉》。第一段描寫了榮榮堅(jiān)持不懈的抓螞蚱。體現(xiàn)了容容的**性，沒有依賴心只要自己能做的事就自己做，以自己會(huì)做而覺得聰明能干。

　　第二段在別人生病時(shí)，她會(huì)把自己最喜愛的金鈴子送給病人解悶。描寫了容容有“幫助他人，快樂自己”的精神。

　　第三段天天送報(bào)紙當(dāng)成了自己的一份**，通過詢問寄出了一封奇怪的信。體現(xiàn)了容容好學(xué)、好問、好探究。

　　第四段因?yàn)槿萑輰W(xué)會(huì)了*數(shù)字而成為了“大學(xué)生”，描寫了容容充滿自信：“我是一個(gè)好孩子，我什么都會(huì)！”

　　讀了這個(gè)故事，我要學(xué)習(xí)容容**、好學(xué)、好問、關(guān)心他人和助人為樂的精神。

我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——《我最好的朋友》讀后感 (菁選3篇)

《我最好的朋友》讀后感1

　　每天上午6時(shí)，小男孩總會(huì)碰到一位老人，去買吃的，因?yàn)樗�不�?huì)燒吃。

　　有一天小男孩答應(yīng)教老人做煎雞蛋薄餅、巧克力蛋糕和炒雞蛋，可是媽媽不同意他去老人家。

　　男孩值得我學(xué)習(xí)！他關(guān)心老人，我在爺爺家里住了四年了，從來沒有給爺爺奶奶做過煎雞蛋薄餅、巧克力蛋糕和炒雞蛋，他很能干，能做這么多的吃的東西，比我強(qiáng)多了。

　　第二天，男孩沒有見到老人，第三天老人來了，男孩送了糖果和餅給老人。老人收下了糖果，沒有收下餅，因?yàn)樗�只剩下了五顆牙。那周男孩和老人天天見面，老人給他講二戰(zhàn)的故事，他答應(yīng)教男孩木匠活，老人家里做了好多船模，男孩也喜歡船模。男孩求媽媽讓他到老人家看看船模，媽媽不答應(yīng)，老人知道了，向男孩的媽媽提出請男孩來看船模的事情。

　　11月天氣**，媽媽不讓男孩出去，男孩只能在窗口看老人，他給老人寫了一封信：“見不您煩死了！”男孩夢見老人在遇難的船上向他呼救。

　　男孩的媽媽為什么不答應(yīng)男孩的要求呢？為什么不同意男孩到老人家里看一看船模呢？幫一點(diǎn)忙嗎？如果是怕孩子出什么麻煩，為什么不帶男孩一起到老人去一下呢？我不喜歡這樣的媽媽，我不喜歡這樣的家庭。我在爺爺家里四年了，媽媽難得一趟到爺爺去接我時(shí)，用手機(jī)叫我下來一樣。她為什么連爺爺奶奶家的門也懶得進(jìn)呢？正如那次奶奶重病時(shí)，爺爺給爸爸打了長途，爸爸沒有回來一樣。那種陰影留在了我的心上，永遠(yuǎn)也抹不掉。

　　天氣晴了，一天兩天，半個(gè)月了，男孩再?zèng)]有碰到老人，直到老人的女兒送來了一封信和一大包的船模，打開信封：“給你，我最好的朋友�；匾娎�！”時(shí)，他才知道永遠(yuǎn)也見不到老人了。

　　看到這里，我的眼淚禁不住流了下來，悲哀��！老人家中的三個(gè)兒子兩個(gè)女兒到那里去了呢？老人活著孤獨(dú)，死時(shí)好慘��！

　　我在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽��！爺爺奶奶在這四年中，為我們的家為我奉獻(xiàn)了多少�。∠Ｍ�你們對爺爺奶奶好些，希望不要發(fā)生老人一樣的悲劇。

　　故事是說：格雷喜歡每天能見到里埃爾，每天都在矮墻上等待騎車經(jīng)過的里埃爾。

　　文章里主要都是寫里埃爾和格雷之間的友情。里埃爾家住在很遠(yuǎn)的地方，不能陪雷格，雷格很想去里埃爾家給他做菜吃，為了能去里埃爾家，雷格在學(xué)**變得更加努力，希望早些讓自己在聽寫少于三個(gè)錯(cuò)誤。他真正在努力做著，當(dāng)他聽寫錯(cuò)誤達(dá)到四個(gè)的時(shí)候，他寫了一封信給里埃爾，他希望這封信給朋友能夠帶**暖。天氣越來越冷，經(jīng)常下雨，格雷只能在窗臺(tái)上隔著吼吼的玻璃向外看。因?yàn)橛幸淮喂物L(fēng)不能開窗，他看見里埃爾眼睛不像以前那樣閃閃發(fā)光了，顯得那么暗淡和憂傷�？吹竭@里，我佩服作者真會(huì)描述，讓我也像雷格一樣，很擔(dān)心里埃爾在寒冷的天氣里會(huì)遭遇不測。騎車萬一摔傷了，鞋子濕了沒有鞋更換雷格做了個(gè)不吉利的夢，夢見一艘要沉默的大船上，里埃爾向雷格求救！等天氣晴后，雷格又在矮墻上等待里埃爾，可是里埃爾再也不會(huì)來了！雷格感到非常的悲痛，雷格小小的心靈承受太多思念，媽媽根本不在乎我！爸爸總出差。里埃爾，是我最好的朋友，可是媽媽一直不答應(yīng)雷格去看里埃爾，雷格從里埃爾憂傷的眼神里看出他需要幫助。

　　看里埃爾和雷格說的真是一位很慈祥的老人，總穿一雙軟底鞋，總走禁止通行的方向。雷格和里埃爾之間有共同的愛好，共同的話題。里埃爾給雷格講他年輕時(shí)候的故事。講飛機(jī)，給他看漂亮的船模。他們見面的時(shí)間很短暫，但彼此非常愉快！

　　最后，里埃爾去世了，在里埃爾自行車上發(fā)現(xiàn)紙箱和一封信；紙箱里有許多漂亮的船模，信里內(nèi)容是：“給雷格，我最好的朋友�！�

　　“回見啦！”

　　“回見啦！雷格。”

　　“回見啦！里埃爾”兩位最好的朋友道別，讓我們知道他倆友情特別深刻，對彼此的思念。但失去的永遠(yuǎn)不會(huì)回來。讓我們?yōu)樗麄z的友誼藏在心里吧！

《我最好的朋友》讀后感2

　　暑假里，我看了一本書，書名叫《我最好的朋友》。主人公是一名小學(xué)生格雷和一位老人里埃爾。小學(xué)生格雷每天見老人里埃爾騎車經(jīng)過這，后來慢慢的，兩人就認(rèn)識(shí)了，并且后來他們成為了非常友好的朋友，可媽媽不同意他去里埃爾家，格雷為了去里埃爾家不斷的努力可是都沒成功，他最終還是不能去他家，因?yàn)槔锇�爾去世了。媽媽非常得后悔和自�?zé)，最后里埃爾的女兒把父親非常喜愛的船模贈(zèng)送給了他非常好的朋友——格雷。格雷的這種品質(zhì)非常值得學(xué)習(xí)。在寒假里，我對外婆和媽**態(tài)度非常的不好。當(dāng)外婆和媽媽叫我吃飯喝水的時(shí)候，我就把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)、沒聽見，也沒看見。當(dāng)他們叫我少看電視、少玩電腦游戲的時(shí)候，我卻對他們不理不睬，當(dāng)他們讓我陪他們聊天玩耍的時(shí)候，我卻不情愿。讀了這本書，我要好好反省自己了！還值得我們學(xué)習(xí)的是，格雷和里埃爾的友情，格雷為了去里埃爾家，經(jīng)常努力去爭取可以去里埃爾家，可媽媽就是不給格雷去里埃爾家，這一點(diǎn)說明了格雷和里埃爾的友情非常偉大，也說明了格雷和里埃爾的友情很深厚。

　　我通過讀這本書，感受到了友誼的偉大和友誼的.深厚，還感受到了真誠，還有，人和人之間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相信任，互相關(guān)愛讓我們一起來關(guān)愛老人吧！

《我最好的朋友》讀后感3

　　讀一篇好故事，像是點(diǎn)亮了一盞明燈，溫暖心靈，照耀未來；像是喝下一碗雞湯，消除疲憊，減少空虛。

　　《因?yàn)樗�是我最好的朋友》這篇故事給我留下了深刻的印象，它讓我明白了友誼的可貴。那是一個(gè)真實(shí)的故事，當(dāng)時(shí)，由于戰(zhàn)爭，**孤兒院有許多孩子受傷了，其中，一位小女孩流了許多血，急需輸血，但醫(yī)治組血漿不足，只能現(xiàn)場抽血。經(jīng)過醫(yī)治人員十分努力的一番解釋后，沒人愿意獻(xiàn)血，漸漸地有一只小手舉了起來，女醫(yī)生便高興地把男孩帶進(jìn)了手術(shù)室，男孩卻很緊張，不由地流下了眼淚，女醫(yī)生感到很奇怪，這時(shí)又來了一名醫(yī)生，醫(yī)生在男孩耳邊說了些什么男孩便破涕為笑了，原來他以為把血抽光送給醫(yī)生救人，自己就要死了，所以才哭泣，女醫(yī)生這才恍然大悟，但她又好奇了：為什么知道獻(xiàn)血會(huì)死但還要去獻(xiàn)呢？男孩不假思索，脫口而出：“因?yàn)樗�是我最好的朋友啊！”這樣一句簡單的話，感動(dòng)了所有的人，是因?yàn)橛亚�，男孩愿意獻(xiàn)出生命。這世上真的沒有比友情更美好的事情了。只要有友情，就能溫暖心田。

　　這樣的好故事集于一本好書中，我時(shí)常會(huì)拿來閱讀，于書中的人物共悲傷，共歡喜，共幸福，共憂愁……同時(shí)從這本書中，我明白了做事要堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了做人要知足，懂得了幸福要珍惜！

我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——我的朋友讀后感 (菁選3篇)

我的朋友讀后感1

　　每當(dāng)看見孤單的老人騎著自行車買東西，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)那本書《我最好的朋友》。

　　《我最好的朋友》講述了主人公格雷的父母每天總是工作、出差，很少陪格雷玩耍。格雷總感覺很孤獨(dú)，一次偶然的機(jī)會(huì)，他結(jié)識(shí)了里埃爾。里埃爾是一個(gè)老人，他擁有老人的模樣、老人的舉止，但是，他還擁有一雙不*凡的眼睛。他的那雙眼睛閃閃發(fā)光，如果只看他的眼睛，你絕對感覺不到那是一位老人。

　　每天下午，里埃爾和格雷總是在一起聊天。可是，好景不長，里埃爾去世了。格雷知道這個(gè)消息后，哭了起來。媽媽試圖安慰他，格雷卻對她說：“你們大人總是自以為是，里埃爾才是我最好的朋友！”

　　讀完這個(gè)故事，我哭了。這個(gè)故事是多么信我感動(dòng)啊！是格雷，我一定會(huì)好好陪伴在里埃爾身邊，他太孤獨(dú)了。

　　仔細(xì)想想，世界上孤獨(dú)老人數(shù)不勝數(shù)，他們?yōu)槭裁磿?huì)孤獨(dú)？社會(huì)想過嗎？我只希望，世上的孤獨(dú)老人越來越少，他們都能快樂地安享晚年。

　　媽媽后記：寫得不好。先發(fā)上來，以后讓小泥重改一下。主題高度得升得挺棒。

我的朋友讀后感2

　　暑假里，我讀了一本名叫《單翼天使不孤單》的書，里面有個(gè)故事《我的朋友鐵三角》寫得特別精彩，我是一口氣把它看完的。

　　這個(gè)故事講的是：三個(gè)愛吃丸子的小女孩組成了“丸子軍團(tuán)”，她們是同學(xué)和好朋友的關(guān)系，但她們?nèi)齻�(gè)的關(guān)系卻不是很協(xié)調(diào)，誰偏向了誰，誰又說了誰的壞話……，她們之間發(fā)生了很多問題，可是遇到困難時(shí)她們的心卻緊緊地連在一起，齊心協(xié)力共同去對抗。

　　讀了這個(gè)故事，我感動(dòng)得哭了，雖然*�？瓷先ニ齻兊年P(guān)系不是很融洽，但最讓我感動(dòng)的是每當(dāng)遇到困難時(shí)，她們都能并肩作戰(zhàn)、互相幫助、共同面對。

　　在我們班里我和幾個(gè)**學(xué)關(guān)系很要好，*時(shí)總是在一起玩，但是遇到困難時(shí)卻你推我讓的。記得有一次還為了一件雞毛蒜皮的事我們吵起來了，而且還鬧得互不理睬，形同陌路。后來有一個(gè)同學(xué)知道這件事后就勸我們并和我們說了一句名言：“忍一時(shí)天下太*，退一步海闊天空”。我們聽后想想沒錯(cuò)于是才和好了。現(xiàn)在想起我們以前發(fā)生過的一件件事，和故事里的主人公相比真是自形慚愧。

　　讀了這個(gè)故事，我知道了：友誼是偉大的，我以后一定要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，遇到有困難時(shí)互相幫助，搭建一座友誼之橋！

我的朋友讀后感3

　　暑假很快就過去了，相信大家在假期里一定讀了不少好書，我也和你們一樣看了很多讓我難以忘懷的書，其中我最喜歡的書是———《我的野生動(dòng)物朋友》。

　　這本書其實(shí)應(yīng)該是一本照片故事集。書中的圖片非常精美，每一張都是小主人公蒂皮和野生動(dòng)物們的合影。她們就像是一家人一樣的親密無間！

　　小主人公的名字叫蒂皮，因?yàn)樗�的父母都是野生�?dòng)物拍攝專家，所以蒂皮從小就有機(jī)會(huì)接觸一些我們常人所不能接觸到的野生動(dòng)物，并和它們成為朋友。在小蒂皮的世界里到處都是她的動(dòng)物朋友，有變色龍萊昂，有聰明的大象阿布，有調(diào)皮的豹子杰比，還有可愛的'小獅子穆發(fā)薩……

　　書中有一張照片我非常喜歡，是蒂皮和小獅子穆發(fā)薩一起睡午覺，穆發(fā)薩吸吮著蒂皮的拇指睡得很香�？吹轿覀�?nèi)祟惸芎蛣?dòng)物這樣友好的相處，特別是一頭野生的獅子，友好的像朋友，親密的像家人，這不僅讓我看后留下了震撼，更多的是感動(dòng)！

　　書中還向我們介紹了大象為什么會(huì)那么聰明，原來大象的腦子有六公斤多重，是我們?nèi)祟惖乃谋叮淮蠹叶家詾樽兩�龍是為了躲避敵人的攻擊才變色的其�?shí)不對，它們是看情緒而變化的比如高興呀、生氣呀、害怕或者光線太強(qiáng)烈，天黑、太冷……

　　讀了這本奇特的照片故事集，我欣賞到了很多原生態(tài)的非洲美景，了解了很多野生動(dòng)物，我非常向往小蒂皮那樣的生活，羨慕她和動(dòng)物們都能成為朋友。我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來，一起保護(hù)大自然，愛護(hù)小動(dòng)物，讓動(dòng)物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫挠篮愕呐笥眩?/p>
我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——我的小狼朋友讀后感

我的小狼朋友讀后感1

　　寒假里，我懷著無比的好奇心讀《我們的小狼朋友》這本書。

　　我有幸從爸爸那收養(yǎng)了倆只小狼“迪安卡”和“湯姆”，它們的到來為我們增添了許多的樂趣。雖然，它也給我們帶來了麻煩和煩惱。書中我也了解和認(rèn)識(shí)了其它的小動(dòng)物，它們都有自己的宿命和歸宿，這是人類所不能主宰的。認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，就要愛護(hù)它們，了解它們的生活習(xí)性，給予它們?nèi)祟惖年P(guān)愛，它們也會(huì)善待人類，成為我們忠實(shí)的朋友。認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，就要接近它們，聽它們不一樣的傳奇故事，走進(jìn)它們的內(nèi)心世界。它們可以陪伴我們的生活，同樣，我們也要關(guān)注它們健康成長。

　　狼雖然兇悍、殘忍，但它的智慧和團(tuán)隊(duì)精神，狼首領(lǐng)的指揮才能不得不令人類所折服。我們要與狼共存，這是人與自然的**，生態(tài)*衡的維持。我們各個(gè)民族要像狼一樣有團(tuán)結(jié)拼搏的精神，勇敢向前沖，不管面臨怎樣的艱難險(xiǎn)阻，也不畏縮。**兒女強(qiáng)大了，民族、國家，怎能不興旺發(fā)達(dá)；經(jīng)濟(jì)怎能不飛躍發(fā)展；民族的強(qiáng)大離不開團(tuán)結(jié)一致，積極向上。

　　讀了這本書，使我恍然大悟，人類和動(dòng)物之間會(huì)成為親密無間的'好朋友，只要我們懷有一顆愛它們的心。

我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——我的野生動(dòng)物朋友讀后感300字3篇

我的野生動(dòng)物朋友讀后感300字1

　　假期里的一天，我閱讀了一本叫《我的野生動(dòng)物朋友》的書，是云南教育出版社出版的，由蒂皮。德格雷編寫，黃天源翻譯。

　　這本書大概寫了主人公蒂皮和野生動(dòng)物相觸的事情，共有31個(gè)故事，現(xiàn)在，我就給你講一個(gè)名為動(dòng)物來自好人這一邊的小故事，書中寫著：我們?nèi)祟愔杏行┤撕軆磹海瑑吹靡稽c(diǎn)道理也沒有，僅僅是從中取樂，這些人都出自壞蛋堆里。我不知道這樣情況在動(dòng)物中有沒有。如果一頭動(dòng)物從壞人堆來，它是不會(huì)有人相親的，也就沒***做朋友了。想到這些真是怪怪的。我從來沒有遇到這種情況，或者，也許鱷魚是這樣的吧?就像蛇，大家都以為它們很兇，可是我呢，從未被蛇咬過。對了，我曾經(jīng)被一只貓鼬咬過，所以有些照片上我的鼻子有牙痕。但那不是它的過錯(cuò)。我走近它要抱起她的時(shí)候，它很緊張，以為我要傷害它，就咬了一口我的鼻子，那只不過是它自衛(wèi)罷了，我可不能恨它。

　　我看呀，動(dòng)物都是來自好人這一邊，而不會(huì)來自壞蛋堆。

　　讀完了這本書我越發(fā)喜歡動(dòng)物了。

我的野生動(dòng)物朋友讀后感300字2

　　最近，我讀了一本書是《我的野生動(dòng)物朋友》，這本書集紀(jì)實(shí)性、知識(shí)性、趣味性、奇異性，圖文并茂，相輔相成，是一本很不錯(cuò)的書。

　　這本書講的是有一個(gè)法國女孩蒂皮跟隨父母在非洲生活。非洲有很多野生動(dòng)物，野生動(dòng)物是蒂皮的朋友。蒂皮會(huì)跟動(dòng)物說話，用眼睛跟動(dòng)物交流，她的動(dòng)物朋友有豹子、狒狒、大象、鴕鳥、變色龍、獅子、貓鼬、羚羊等，而且她給這些動(dòng)物都起了非常好聽的名字。

　　讀完這本書，我感受到我們要保護(hù)環(huán)境，還有我們也要保護(hù)動(dòng)物，我們不能讓獵人來到非洲去捕殺野生動(dòng)物。

　　最后，我想借用蒂皮說的話告訴大家：“我希望*的全體小朋友們，****，共同保護(hù)我們的星球——這個(gè)將由我們繼承的星球!讓我們告訴所有的大人們：盡一切努力愛護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓后人們將這種意識(shí)一代一代的傳承下去吧!”

我的野生動(dòng)物朋友讀后感300字3

　　今天，我讀了一本書，書名是《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書的作者是蒂皮。本杰明。奧康迪。德格雷。這本書主要講了小女孩蒂皮。德格雷從小跟著拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林里生活，在非洲與動(dòng)物成為朋友的故事。

　　“蒂皮。德格雷可真勇敢呀!”我讀完這本書，不禁感嘆道�！拔沂莻�(gè)男子漢，也要向她學(xué)習(xí)。”我被她的勇敢精神深深地感動(dòng)著。

　　記得有一次，我們班去野炊。在休息的時(shí)候，我突然看到一只大蜘蛛掛在樹上，在我眼著晃來晃去。“啊……”我嚇得大叫聲跑開了。晚上，我回到家，媽媽問我今天開心嗎?我就跟媽媽說起了大蜘蛛的事。媽媽立刻笑了起來，摸著我的頭說：“兒子，你可是一個(gè)男子漢呀，竟然被一個(gè)小小的蜘蛛嚇倒，這好象不應(yīng)該啊!”聽了媽**話，我不好意思地低下了頭。

　　我讀了這本書后，深受感動(dòng)。面對野生物，蒂皮。德格雷不以它們?yōu)閿�，卻把它們當(dāng)做自己的好朋友，用她的真心贏得了好朋友的信任。讓我懂得一個(gè)道理：無論你面對的是猛獸還是小綿羊，只要你能夠真誠地對待它們，它們也會(huì)用真心對你，這樣你的朋友就會(huì)越來越多。

我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——《感恩朋友》的讀后感 (菁選3篇)

《感恩朋友》的讀后感1

　　朋友是你一座可以依靠的大山，是你生命中的天使，朋友是你在生病時(shí)甜蜜的問候，是你無助時(shí)把你從海中救起的水手。

　　朋友就是這樣，在學(xué)**互不相讓，到關(guān)鍵時(shí)候卻會(huì)鼓勵(lì)你。

　　朋友，不需要花言巧語，不需要虛假面孔，更不需要言行不一，要的是實(shí)實(shí)在在，真心為你。也許，面對這樣的朋友，會(huì)讓我們心生埋怨，但**之后，我們會(huì)因自己的心胸狹隘而紅潮滿面。

　　沒錯(cuò)，面對朋友，不需要猜忌，只要寬容;面對朋友，沒有偽裝，只有真誠。就這樣簡單而直接的真誠，卻讓我們心懷感恩。

　　友情像潺潺的小溪，靜靜地悠閑地在心里流淌。它不像愛情那樣波瀾壯觀、充滿驚濤駭浪，而是一點(diǎn)點(diǎn)、不間斷地滋潤人們的心田。從偶遇到相知，幾十年的情誼，沒有在時(shí)間的流逝中黯淡，沒有因空間的拉大而疏遠(yuǎn)。真正的友誼，就隨著人生道路而蔓延綿延不斷。

　　君子之交淡于水。友誼就是吃饅頭、談鄉(xiāng)情、聊理想，友誼就是通電話、寫封信、寄相片，友誼就是這么簡單。

　　從青年到暮年，人生因?yàn)橛辛伺笥训膮⑴c和精彩。當(dāng)我們老到不能說話、走路的時(shí)候，還能聽到朋友的聲音，那么我便收獲一生的友誼。

《感恩朋友》的讀后感2

　　主要內(nèi)容：這本書寫的都是關(guān)于友情故事，每篇都很感人。***兩篇最令我感動(dòng)：第一是《珠峰12小時(shí)生死兄弟情》。講的是一個(gè)**去采訪攀登珠穆朗瑪峰的一個(gè)人，向?qū)н叞投嗉�給他指路，他們很成為了好朋友，登山時(shí)，邊巴多吉多次幫助**，先是**的手套掉下了懸崖，他就把自己的手套脫下一只給他，然后是**快掉下懸崖了，他使勁把**拽上來，最后他們倆同時(shí)掉下深淵，但是他們抱住了巖石，互相幫助，最后爬上去了，回來的時(shí)候，邊巴多吉因?yàn)闆]有手套，左手被凍僵了。第二是想象故事《放棄天堂的導(dǎo)盲犬》。講的是一個(gè)盲人帶**盲犬過馬路時(shí)因出**而去世，他們兩去天堂時(shí)，天堂只有最后一個(gè)名額了，天使讓他們兩賽跑決定誰去天堂，但由于多年的習(xí)慣，導(dǎo)盲犬跟著主人慢吞吞地走，沒想到狗到了天堂門口時(shí)，主人只對天使說聲“請照顧好它”就落向**了，狗連忙追去，天使想抓住它，可怎么也追不上。導(dǎo)盲犬即使在**，也永遠(yuǎn)保護(hù)它主人。

　　這些故事真是感人，書中的那些朋友的友情是多么深!在《珠峰12小時(shí)生死兄弟情》中，當(dāng)邊巴多吉不時(shí)幫助**時(shí)，我們都感受到了他們的友情;在《放棄天堂的導(dǎo)盲犬》中，他們兩不是不想下**，而是把去天堂的機(jī)會(huì)留給別人。我們看到這些故事，應(yīng)該明白朋友之間應(yīng)該互相幫助，關(guān)心朋友。

　　《感恩朋友》讓我懂得友愛，建議大家也看看哦!

《感恩朋友》的讀后感3

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我捧起《感恩朋友》這本書讀了起來，深深地被書中的人物所吸引。

　　印象最深的要數(shù)杰克和艾迪這兩位人物了。杰克原來是在一家餐廳當(dāng)服務(wù)員，因?yàn)橐淮吻珊�，他與因失去工作，身無分文而冷得發(fā)抖-餓得垂死的艾迪認(rèn)識(shí)了，杰克請她吃了頓飯。就在那天下午，艾迪找到了一份工作，她盡心盡責(zé)，努力工作，最終擁有了一家自己的公司。然而，多年后，杰克成了一個(gè)無家可歸的人，每天穿著衣衫襤褸的衣服在街上的拐角當(dāng)乞丐。

　　一天，艾迪在街上意外的碰到了乞討的'杰克，她沒有因?yàn)榻芸寺涞饺绱说夭蕉�討厭他，更沒有裝作不認(rèn)識(shí)他，而是讓杰克和她一起去餐廳享用美餐。艾迪坐下后，輕聲問道：‘杰克，你還記得我嗎？’老杰克用混濁的老眼來回仔細(xì)地打量著她：‘你看起來有點(diǎn)面熟’，于是，兩人都回憶起了當(dāng)年的往事。杰克在艾迪的幫助下重新找到了一份工作。艾迪說：‘以后有什么難處，盡管來找我，公司的大門永遠(yuǎn)向你敞開。’

　　幾乎所有的人都希望得到的比付出的多，但我們未必懂得一個(gè)道理：付出也是一種幸福。當(dāng)看到其他人因?yàn)樽约旱母冻龆�生活在幸福中時(shí)，他也會(huì)被那份幸福所感染，從而分享彼此之間的幸福和快樂。

　　于是，我漸漸懂得了：真正的朋友，是那種能在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，是能在暗處給予你幫助的那種。要想讓友誼保持良好的狀態(tài)，必須合理的處理好雙方的付出與回報(bào)。

　　所以，我們應(yīng)該保持一顆*常心，去學(xué)會(huì)感恩。感恩朋友，像陳年老酒一樣，愈久愈香；感恩朋友，像鮮花一樣帶給我們芬芳；感恩朋友，像雨露一樣滋潤著我們的心田；感恩朋友，像清風(fēng)一樣帶給我們涼爽！

　　讓我們學(xué)會(huì)感恩身邊的朋友吧！

我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——朋友的讀后感

朋友的讀后感1

　　時(shí)間辦理不是一種技巧，從更高的層面下去說，時(shí)間辦理的素質(zhì)是人生辦理。而人生是可以辦理的嗎？這大概也是個(gè)很詭異的命題。作者提到的“心智”跟《少有人走的路》中的看法如出一轍，根本下去說，要開始辦理時(shí)間實(shí)在就是向本身的根本旨理弱點(diǎn)開炮，挑釁那些未知的地區(qū)，去面對以致風(fēng)俗本身的恐懼。朋友的讀后感

　　我也希望能和我的好朋儕不停可以或許互相關(guān)心，互相資助，做一輩子的好朋儕。童年的朋友讀后感

　　這本書的故事都很感人。講了許多朋儕之間友誼和真情的小故事，他們互相資助，互相關(guān)心，用愛去暖和對方。其中我印象最深的是《棉襖與玫瑰》，它講了一對清貧的夫妻，用本身的愛心去資助一個(gè)更貧窮的老人，而老人也用感恩的心去回報(bào)他們。他們都付出了愛心，也勞績了更多的愛心。感恩讓朋儕的距離更近了，讓天下變得更暖和。朋友的讀后感漂亮朋友讀后感

　　就我個(gè)人來說，本身也有許屢次下定刻意要把本身的時(shí)間辦理得更有服從，因?yàn)榭偸怯腥绱硕嗟氖虑樵谧觯耗顣�、上彀、活�?dòng)、練習(xí)音樂、交際……偶然間興高采烈的訂定了一堆籌劃，執(zhí)行了不到一兩個(gè)星期又扔上去了，最后不得不感嘆“男人要對本身狠一點(diǎn)”（這是三年前在南富士到場GMC培訓(xùn)時(shí)曾讓我留下印象相當(dāng)深入的一句話），在不甘于承認(rèn)本身不是個(gè)男人的同時(shí)，又慰藉本身說，照舊要對本身好一點(diǎn)。而這些生理歷程，在作者的案例中都有很清晰的展現(xiàn)。同時(shí)又清晰的和心智成長的命題練習(xí)起來，因而說從闡述時(shí)間辦理的角度來說，的確是一本難得的好書，因?yàn)槟切┯懻摃r(shí)間辦理的，每每傾向于在技術(shù)層面上打轉(zhuǎn)：如何列表，如何訂定籌劃，如何授權(quán)……朋友的讀后感人類的.老師讀后感

　　時(shí)間辦理不是一種技巧名著讀后感范文，從更高的層面下去說，時(shí)間辦理的素質(zhì)是人生辦理。而人生是可以辦理的嗎？這大概也是個(gè)很詭異的命題。作者提到的“心智”跟《少有人走的路》中的看法如出一轍，根本下去說，要開始辦理時(shí)間實(shí)在就是向本身的根本旨理弱點(diǎn)開炮，挑釁那些未知的地區(qū)，去面對以致風(fēng)俗本身的恐懼。

我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——你是我的真朋友讀后感菁選

你是我的真朋友讀后感

　　讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的你是我的真朋友讀后感，希望能夠幫助到大家。

你是我的真朋友讀后感1

　　這本書是介紹交往能力的一本書，這故事里的主人公是小女孩佳琪，她在班級里不愛說話，不受同學(xué)歡迎，她在班里的唯一朋友轉(zhuǎn)學(xué)了；還有常常發(fā)脾氣的玉珍也不受同學(xué)歡迎；還有班長英杰是個(gè)屈脾氣，不承認(rèn)自己有缺點(diǎn)，他也不受同學(xué)歡迎。但班級里同時(shí)也轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)叫羅七七，他不愛說話，卻吸引了很多同學(xué)愿意和他玩，佳琪覺得他有交朋友的秘籍，于是佳琪、玉珍、英杰偷偷跟蹤羅七七，看看他有什么神奇的交友能力。

　　他們跟蹤時(shí)發(fā)現(xiàn)七七跟著一個(gè)向黑手幫的男人走了，他們懷是他的爸爸；跟蹤時(shí)還發(fā)現(xiàn)同學(xué)子軒還給羅七七一本書，說謝謝你借給這本交朋友的秘籍，我也容入到同學(xué)當(dāng)中；還有一次跟蹤到操場，七七發(fā)現(xiàn)了他們，向他們解釋爸爸是**是黑手幫的臥底，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)七七真心幫助同學(xué)許多事。

　　七七讓我們知道了做人要有三顆心：敞開的心、樂觀的心、善良的心，三顆可總稱為真心，只有真心才可以真正打動(dòng)別人的心，只要真心喜歡朋友，朋友才會(huì)真心喜歡我。

　　交朋友不要被動(dòng)的`等著同學(xué)來容入你，而要主動(dòng)的去容入同學(xué)。關(guān)心身邊的人，觀察他所喜歡和討厭的事物，每個(gè)人的想法和感受不都不同，如果知道這點(diǎn)，就能理解、接納、包容與自己保持不同想法的人。遵守交友原則，遵守自覺完成自己的事、接納不完美的自己和不嫉妒別人，才能使自己交到更好的朋友。

　　真心交到朋友：要真心欣賞你的朋友，才能交到更好的朋友。像羅七七一樣。

你是我的真朋友讀后感2

　　這本書是介紹交往能力的一本書，這故事里的主人公是小女孩佳琪，她在班級里不一愛一說話，不受同學(xué)歡迎，她在班里的唯一朋友轉(zhuǎn)學(xué)了；還有常常發(fā)脾氣的玉珍也不受同學(xué)歡迎；還有班長英杰是個(gè)屈脾氣，不承認(rèn)自己有缺點(diǎn)，他也不受同學(xué)歡迎。但班級里同時(shí)也轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)叫羅七七，他不一愛一說話，卻吸引了很多同學(xué)愿意和他玩，佳琪覺得他有交朋友的秘籍，于是佳琪、玉珍、英杰偷偷跟蹤羅七七，看看他有什么神奇的交友能力。

　　他們跟蹤時(shí)發(fā)現(xiàn)七七跟著一個(gè)向黑手幫的男人走了，他們懷是他的爸爸；跟蹤時(shí)還發(fā)現(xiàn)同學(xué)子軒還給羅七七一本書，說謝謝你借給這本交朋友的秘籍，我也容入到同學(xué)當(dāng)中；還有一次跟蹤到一操一場，七七發(fā)現(xiàn)了他們，向他們解釋爸爸是**是黑手幫的臥底，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)七七真心幫助同學(xué)許多事。

　　七七讓我們知道了做人要有三顆心：敞開的心、樂觀的.心、善良的心，三顆可總稱為真心，只有真心才可以真正打動(dòng)別人的心，只要真心喜歡朋友，朋友才會(huì)真心喜歡我。

　　交朋友不要被動(dòng)的等著同學(xué)來容入你，而要主動(dòng)的去容入同學(xué)。關(guān)心身邊的人，觀察他所喜歡和討厭的事物，每個(gè)人的想法和感受不都不同，如果知道這點(diǎn)，就能理解、接納、包容與自己保持不同想法的人。遵守交友原則，遵守自覺完成自己的事、接納不完美的自己和不嫉妒別人，才能使自己交到更好的朋友。

　　真心交到朋友：要真心欣賞你的朋友，才能交到更好的朋友。像羅七七一樣。

你是我的真朋友讀后感3

　　今天我看了一本叫做《你是我的真朋友》的書，看完后，我有許多感想。

　　小學(xué)五年級的學(xué)生簡佳琪、玉珍和英杰一直未為找不到朋友而發(fā)愁。佳琪僅有的朋友轉(zhuǎn)走了，只剩下她孤零零的一個(gè)人；玉珍愛生氣，身邊的朋友跑光了；英杰是男生中的**，卻不知道為什么周圍的人都在漸漸的疏遠(yuǎn)他。而新轉(zhuǎn)來的同學(xué)羅七七*凡的不能再*凡，卻意外的'吸引很多人。這個(gè)長得不高不帥，成績不好、歌聲更差、還像海星的羅七七究竟有什么魔法？佳琪、玉珍和英杰組成了“瓦羅謀”****羅七七，終于發(fā)現(xiàn)了他的交友秘訣…………

　　合上這本書，我開始想，我的朋友其實(shí)也不少，我交友也很迅速，但為什么我想留住一個(gè)朋友卻如此吃力？以前，我總是認(rèn)為我的朋友太多，跟一個(gè)朋友玩，另一個(gè)朋友看見了就會(huì)生氣，于是我只好每次都偷偷的跟一個(gè)朋友玩，以確保不會(huì)有其他人看見。但我的朋友還是變少了。

　　看完這本書，我才知道原來是我沒有真心對待身邊的人，只是和他們玩玩罷了。只要真誠對待朋友，每一個(gè)朋友都不會(huì)丟。而且我每次交友后都會(huì)密切關(guān)注他的缺點(diǎn)，而忽略它的優(yōu)點(diǎn)，久而久之，我就想跟他絕交。我以后要關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)刻稱贊他們！

　　這本書讓我知道了交友的方法，我以后一定會(huì)有更多朋友的！

你是我的真朋友讀后感4

　　今天我看了一本叫做《你是我的真朋友》的書，看完后，我有許多感想。 小學(xué)五年級的學(xué)生簡佳琪、玉珍和英杰一直未為找不到朋友而發(fā)愁。佳琪僅有的朋友轉(zhuǎn)走了，只剩下她孤零零的一個(gè)人；玉珍愛生氣，身邊的朋友跑光了；英杰是男生中的**，卻不知道為什么周圍的人都在漸漸的疏遠(yuǎn)他。而新轉(zhuǎn)來的'同學(xué)羅七七*凡的不能再*凡，卻意外的吸引很多人。這個(gè)長得不高不帥，成績不好、歌聲更差、還像海星的羅七七究竟有什么魔法？佳琪、玉珍和英杰組成了“瓦羅謀”****羅七七，終于發(fā)現(xiàn)了他的交友秘訣………… 合上這本書，我開始想，我的朋友其實(shí)也不少，我交友也很迅速，但為什么我想留住一個(gè)朋友卻如此吃力？以前，我總是認(rèn)為我的朋友太多，跟一個(gè)朋友玩，另一個(gè)朋友看見了就會(huì)生氣，于是我只好每次都偷偷的跟一個(gè)朋友玩，以確保不會(huì)有其他人看見。但我的朋友還是變少了�？赐赀@本書，我才知道原來是我沒有真心對待身邊的人，只是和他們玩玩罷了。只要真誠對待朋友，每一個(gè)朋友都不會(huì)丟。而且我每次交友后都會(huì)密切關(guān)注他的缺點(diǎn)，而忽略它的優(yōu)點(diǎn)，久而久之，我就想跟他絕交。我以后要關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)刻稱贊他們！ 這本書讓我知道了交友的方法，我以后一定會(huì)有更多朋友的！

你是我的真朋友讀后感5

　　前幾天，我在海源閣圖書館借到一本書，名字叫作《你是我的真朋友》。

　　這本書講述的是：內(nèi)向的簡佳琪、愛生氣的王玉珍、光桿司令宇英杰都在為如何交朋友而苦惱。佳琪唯一的朋友轉(zhuǎn)學(xué)走了，膽怯多慮的她怎么也交不到朋友；玉珍常常發(fā)脾氣，身邊的朋友都跑光了；英杰是班長，他不知道為什么同學(xué)們都在漸漸疏遠(yuǎn)他。新轉(zhuǎn)來的同學(xué)羅七七是一個(gè)*凡、普通的人，但卻吸引了眾多同學(xué)在他周圍，難道他有神奇的交友神力嗎？佳琪、玉珍和英杰組成三人組，一探究竟，終于，他們發(fā)現(xiàn)了羅七七交友秘密——用心！

　　沒錯(cuò)，交友需要三顆心，它們分別是敞開的心、樂觀的心和善良的心。敞開的`心就是向?qū)Ψ匠ㄩ_自己的心扉，樂觀的心是要把危機(jī)想成是機(jī)會(huì)，樂觀地想自己的處境，善良的心是要去喜歡人、珍惜人、尊重人。三顆心也可歸在一起，總稱為真心。真心去對待一個(gè)人，才可以打動(dòng)別人。不能被動(dòng)地等別人來喜歡你，應(yīng)該主動(dòng)去交朋友，和朋友敞開心扉，真誠相處，交往能力會(huì)在與人相處中慢慢得到提升。

　　看了這本《你是我的真朋友》后，像羅七七那樣以敞開的心、樂觀的心、善良的心去對待你身邊的人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的朋友一定會(huì)越來越多的！

我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——《我的大學(xué)》讀后感菁選

《我的大學(xué)》讀后感(集合15篇)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《我的大學(xué)》讀后感，希望對大家有所幫助。

《我的大學(xué)》讀后感1

　　《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說三部曲的第三步。小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山，過了不久就參加了秘密的**活動(dòng)。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來，他在面包店找到工作，向工人們傳播**理想，參加了大學(xué)生的秘密**，鼓勵(lì)工人**。俄國的腐朽和個(gè)人的困境使他**未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生力量，離開喀山，重新走上流浪的道路。

　　高爾基在他的大學(xué)里無窮的吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)載的各種財(cái)富。在病態(tài)社會(huì)里的**完全沒有腐蝕掉他童年歲月里的思考。

　　高爾基的生*教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)定的.去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。

《我的大學(xué)》讀后感2

　　這一天晚上，我讀完了高爾基自傳三部曲的第三部《我的大學(xué)》，它講述的是“我”十六歲懷著上大學(xué)的愿望，告別了親人，來到了伏爾加河岸的喀山市。但嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)使“我”的愿望化為泡影，因?yàn)楸仨殲樯�存而受雇去工作。于是貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了“我”踏上人生之路的第一所大學(xué)。

　　在《我的大學(xué)》這本書中，“我”的生活無疑是困苦的，碰到了形形**的讓我對這個(gè)世界產(chǎn)生絕望的人，但也碰到了讓我不斷進(jìn)步，思路更加開闊，思想更加明確的人，羅馬斯無疑就是讓他每一根枝丫上都開出美麗的思想之花的`促進(jìn)者！

　　是啊，在苦難的日子里，書為高爾基搭建了一個(gè)與外界交流的橋梁，同時(shí)也使他完成了在苦難日子里的自我救贖。也許正是由于經(jīng)歷了這么多，高爾基才會(huì)說出“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這樣的至理名言。

《我的大學(xué)》讀后感3

　　我讀完《童年》、《在人間》后，又讀了《我的大學(xué)》。青年的阿遼沙獨(dú)自來到喀山，他一心想進(jìn)大學(xué)讀書，不久，他的大學(xué)夢就破滅了。為了生存，他四處奔波，到處流浪，靠打工養(yǎng)活自己，艱難的生活使他懂得了社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，這個(gè)大學(xué)更鍛煉了他的堅(jiān)強(qiáng)意志，使他對未來更充滿了希望。

　　高爾基把上大學(xué)當(dāng)成了自己的一個(gè)美夢，面對艱難的'生活他在書中寫道：苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了。我非常敬佩他對美好生活的向往和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　我要向主人公學(xué)習(xí)，樹立對未來美好生活的追求，學(xué)習(xí)主人公堅(jiān)定的生活信念和堅(jiān)強(qiáng)意志。要努力地鍛煉自己，做經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的青松，不做溫室里的幼苗。

《我的大學(xué)》讀后感4

　　讀了《我的大學(xué)》這本書。我知道阿廖沙十六歲那年背井離鄉(xiāng)，懷著理想只身去喀山求學(xué)。但現(xiàn)實(shí)并不像他想象的那樣，以他的條件要上大學(xué)只是一個(gè)夢想。希望破滅后，他不得不為生存而奔波。住*民窟，賣苦力、在伏爾加河流浪、在面包店工作、與搬運(yùn)工人、乞丐生活在一起。最后，他跟古里·普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的接觸中，他投身進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所大學(xué)里，他經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路，經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn)，對人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。

　　從這我知道阿廖沙把社會(huì)當(dāng)成大學(xué)，來學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)。阿廖沙從小就受苦，但是他沒有放棄，我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)他，雖然人生的'道路困難重重，但是只要我們有決心一定會(huì)給自己開辟一條新的道路。我更要學(xué)他的品質(zhì)和激勵(lì)向上的精神。時(shí)常鞭策自己，成為一名有用的人。

《我的大學(xué)》讀后感5

　　這是蘇聯(lián)作家高爾基的著作，是高爾基三部曲的第三部。講了：在一個(gè)中學(xué)生的股動(dòng)下，阿廖沙來到喀山準(zhǔn)備讀大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)夢想根本實(shí)現(xiàn)不了，只好在復(fù)雜的生活環(huán)境中小心工作，并認(rèn)識(shí)了很多有思想的熱心人，自己也成了一個(gè)有抱負(fù)有責(zé)任感的新青年。

　　當(dāng)看到《我的大學(xué)》這個(gè)名字時(shí)，我還以為是講的阿廖沙在大學(xué)的'生活，其實(shí)卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個(gè)黑暗的社會(huì)連上大學(xué)這個(gè)愿望都那么難實(shí)現(xiàn)。他那么愛讀書，考上大學(xué)一定沒問題，可是他很窮，沒錢讀書，只能打工掙錢，掙夠錢了，或許還有一線希望。但這并不妨礙他一直追求理想。

　　我一下就想到了今年陜西省高考理科狀元李寧寧，她家也很貧困，可是她考**北大，北大還免了所有學(xué)費(fèi)，還給了獎(jiǎng)學(xué)金。所以，如果生活在現(xiàn)在的社會(huì)，只要學(xué)習(xí)成績好，不用為錢發(fā)愁。

《我的大學(xué)》讀后感6

　　今天，我讀完了《童年-我的大學(xué)》，這部故事講了高爾基16歲那一年，他背井離鄉(xiāng)，懷著理想只身去喀山求學(xué)，但現(xiàn)實(shí)并不像高爾基想象的那樣，以高爾基的條件要上大學(xué)只是個(gè)夢想。希望破滅后，高爾基不得不為生存而奔波：住貧民窟、賣苦力、同流浪漢接觸，在面包店工作在和古里普列特尼奧夫、杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中，高爾基投身進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所大學(xué)里，高爾基經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路，經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn)，對人生的意義、世界的'復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。

　　看完這本書，高爾基讓我知道了童年，是對生活的熱愛開始萌芽；成長，是對社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜理想和信心的考驗(yàn)；求學(xué)，世事艱辛更得激起不懈奮斗的決心。

《我的大學(xué)》讀后感7

　　今天，媽媽和我一起去黃埔書店買了不少書，有《童年》、《在人間》、《母親》、《我的大學(xué)》……其中在這些書里，對我印象最深的是《我的大學(xué)》這本書。

　　《我的'大學(xué)》這本書主要講述了高爾基在上大學(xué)的時(shí)候，高爾基的父母親去世了，但高爾基仍然還不斷的堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書。

　　想想自己，現(xiàn)在我們有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還不用功去讀書是沒辦法解決困難的，我們以后到了社會(huì)是不會(huì)等著你的，只要你差一點(diǎn)兒都是不能工作的，因?yàn)槟愕馁Y格不夠，所以是不能工作的，讀后感《我的大學(xué)讀后感300字》。只有我們上課認(rèn)真聽講，不開小差，遇到不懂的問題能馬上告訴老師，讓老師幫你解決困難，這樣你不斷的學(xué)習(xí)才能有很大的進(jìn)步。

　　我們從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在做起！我們要向高爾基這樣勤奮好學(xué)的精神，使我懂得了我們要珍惜時(shí)間，從每一分每一秒做起。大家行動(dòng)起來吧！

《我的大學(xué)》讀后感8

　　《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說的第三部，小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山，不久便參加了秘密的**活動(dòng)，可俄國的腐朽和個(gè)人的困境使他**未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏**流浪的道路。

　　高爾基（1868―1936年）是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，****、現(xiàn)實(shí)**文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級**文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的`下諾夫戈羅德城（今高爾基城）。

　　高爾基的爸爸是木匠。高爾基童年喪父，從小寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。11歲就開始**謀生，高爾基童年和少年時(shí)代是在貧窮和受人欺負(fù)的家里度過的。

　　苦難、辛酸，磨練了他的斗志；他在為別人做保姆時(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，次被主人罵；有時(shí)差點(diǎn)油燈被眼睛熏壞。

　　是��！只有讀書才能使生活更美好。

《我的大學(xué)》讀后感9

　　這一本書是高爾基寫的，是一本很好的書。這是一本叫人怎樣做人的道理。

　　獲取知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界是人類最本能的，最原初的欲望。人們發(fā)現(xiàn)，只有將孩子從功利***的泥沼救出來，喚醒他們求知的本能，才能讓他們盡情享受求知的樂趣，激發(fā)求知的欲望。只有這種以興趣為中心的教育模式才能培養(yǎng)出真正的人才。每本書都力求做到思想性，知識(shí)性，啟示性，趣味性和藝術(shù)性的完美的**，力求以活潑的語言和生動(dòng)的.情節(jié)來啟發(fā)廣大中小學(xué)生的興趣。通過閱讀這本書，很快就會(huì)懂得怎樣學(xué)習(xí)，生活和做人的道理在自身修養(yǎng)，綜合素質(zhì)都會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

　　聽了我的介紹，希望你喜歡我介紹的這本書。

《我的大學(xué)》讀后感10

　　翻開人生的一頁書，相當(dāng)于走向人生的道路。

　　《我的大學(xué)》是寫高爾基當(dāng)翻開人生第三頁書的.人生道路!

　　這本書敘述高爾基抱著上大學(xué)的念頭來到喀山，但他很快明白窮人上大學(xué)是無法實(shí)現(xiàn)的。他住在貧民窯里，為了謀生，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包作坊里干活。這使青年年代的高爾基更多地接近了搬運(yùn)工人和其他勞動(dòng)者，密切了和他們的聯(lián)系，更深切的體會(huì)到受剝削.受**的痛苦，增強(qiáng)了爭取**的**欲望。這個(gè)讀***的書，理解**理論。他還不斷地發(fā)動(dòng)工人與剝削階級進(jìn)行**。雖然在這個(gè)時(shí)代中，由于****的猖狂，****常常遭到失敗和挫折，事得高爾基有時(shí)悲觀失望，可是，在和工人群眾的共同**中，高爾基受到了鍛煉，**思想日已構(gòu)成。高爾基就在這樣的“大學(xué)”中，成長起來了。

　　高爾基從小就受苦，可是他沒有放下，我向我們就應(yīng)學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長有困難，可是僅有我們有決心必須會(huì)給自我開辟一條新的道路。

《我的大學(xué)》讀后感11

　　拜讀完了高爾基自傳體三部曲中的第二部《我的大學(xué)》，似懂非懂。

　　高爾基，蘇聯(lián)著名作家。由于在文學(xué)中的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，他贏得了“無產(chǎn)階級藝術(shù)最杰出**”的世界聲譽(yù)。

　　本書敘述了十六歲的阿廖沙懷著上大學(xué)的'愿望來到喀山，不得不為勞碌奔波，住大雜院、賣苦力，與小市民和大學(xué)生交朋友。

　　但他利用了自己一切的零碎時(shí)間讀書，貪婪地吸收了書中的養(yǎng)料，豐富自己的頭腦，增長自己的見識(shí)。我想，他之所以對**有著堅(jiān)定的信念是因?yàn)樗�的長期思考與探索。

　　阿廖沙在那么艱苦的環(huán)境下，依然頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，那我們在這么好的環(huán)境下，以及那么多的關(guān)愛下，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

　　阿廖沙在來到喀山后，他也走進(jìn)了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”，他的經(jīng)歷鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人奮勇前進(jìn)。

　　用書中的一句話來總結(jié)就是:“苦難是一所大學(xué)，人是在艱難與困苦的環(huán)境中鍛煉出來的。”

《我的大學(xué)》讀后感12

　　《我的大學(xué)》這本書不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。

　　這本書敘述了主人公抱著上大學(xué)的念頭來到喀山，但很快明白窮人上大學(xué)是不可能的。他住在貧民窖里，為了生存，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包坊中干活，使他深刻體會(huì)到了受剝削**的痛苦。

　　這部書是1923年完成的，作者高爾基本人出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，受過欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中，高爾基仍如小草般頑強(qiáng)生長。我多么渴望像高爾基那樣，做一顆“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草!多么渴望像他那樣，在風(fēng)雨的'洗禮中純潔清新!

　　讀完《我的大學(xué)》之后，我才真正明白“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。從現(xiàn)在起，我一定要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神，將自己塑造成一位對社會(huì)大有貢獻(xiàn)的人才。這部文學(xué)使我受益匪淺，銘刻在我的心中。

《我的大學(xué)》讀后感13

　　在我們無憂無慮的童年生活，我們是否想過《我的大學(xué)》生活？在我的.大學(xué)，是否也會(huì)像童年那樣“風(fēng)調(diào)雨順”呢……讓我們一起走近作者的大學(xué)生活吧，讓我們一起感受進(jìn)一步的人間生活。 在第一篇，就講了“我”是如何為了填飽肚子，到碼頭當(dāng)搬運(yùn)工的事情，同樣也“相信”自己上大學(xué)是件美夢。但是，人不通過自己的拼搏，怎么能達(dá)到對岸？光想著天上掉下來餡餅的事情，也許會(huì)被你碰到一次，可是以后會(huì)嗎，這種事情會(huì)永恒么？所以，第一章短文就教給了我：人間是現(xiàn)實(shí)的，大人賺錢也是不容易的。

《我的大學(xué)》讀后感14

　　今天我又把高爾基寫的《童年在人間我的大學(xué)》中的《在人間》讀完。八歲的阿廖沙先后到了鞋店當(dāng)學(xué)徒，圣像作坊里當(dāng)學(xué)徒，撿過破爛，捕過鳥兒，先后兩次在輪船上做過幫廚，好幾次跟著繪圖師工作。他的工作經(jīng)歷，讓他碰到了些各式各樣的人。是廚師斯穆雷、女鄰居瑪爾戈王后、司爐工雅科夫等好心人，給了他好多的幫助，讓他讀到了好多的書，讓他重新考慮以后的'生活該怎樣過。阿廖沙雖然是不幸的，但他又是幸運(yùn)的。他是通過自己的努力，走**一條學(xué)習(xí)的道路。希望我們以后好好學(xué)習(xí)他。

《我的大學(xué)》讀后感15

　　我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基寫的《我的大學(xué)》。這部作品是高爾基的三部曲自傳體小說，通過對作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命運(yùn)的描寫，給我展現(xiàn)了一代人的.成長。

　　《童年》反映了阿廖沙(高爾基)的父親去世后，在外祖父家里度過的歲月。他每天看到的都是令人作嘔的丑事，舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)而吵架斗毆，**弱者，毒打兒童等等。但同時(shí)他又得到外祖母的疼愛，受到外祖母講的故事的熏陶，使他對文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　《在人間》主要說了阿廖沙四處打工，也有時(shí)揀寫東西賣錢、捕鳥、摘野果，并在打工中學(xué)習(xí)。生活中的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。他決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不為環(huán)境所屈服的人。他是懷著這樣的堅(jiān)定信念，離開家鄉(xiāng)去喀山讀書。

　　《我的大學(xué)》寫了青年阿廖沙新的人生。他讀大學(xué)的夢想破滅了，但是懂得了社會(huì)才是真正的大學(xué)這個(gè)真理。這個(gè)時(shí)候，阿廖沙已經(jīng)成長為一個(gè)意志堅(jiān)定、任何苦難都無法打垮的青年。

我的朋友容容讀后感 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）

——《我的大學(xué)》讀后感菁選

《我的大學(xué)》讀后感(15篇)

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《我的大學(xué)》讀后感，歡迎大家分享。

《我的大學(xué)》讀后感1

　　看到題目時(shí)，以為這是一本描述大學(xué)生活的書籍，昨天看完后才明白，苦難就是一所大學(xué)，我們在苦難中學(xué)習(xí)在苦難中成長。

　　這部小說講了高爾基到了喀山，帶著去大學(xué)讀書的愿望去了大學(xué)，可高爾基沒錢，所以高爾基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會(huì)上的腐朽使他想**，可是沒有成功又受了傷。傷好以后，他離開喀山，重新走向回鄉(xiāng)流浪的'道路。高爾基飽經(jīng)了人間的辛酸，高爾基面臨的環(huán)境相當(dāng)**，在重重困難面前，他始終堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持追求真理和知識(shí)，不放棄，希望就在前方。而且他不論在碼頭當(dāng)搬運(yùn)工還是在面包房做學(xué)徒，只要一有空，就會(huì)抽時(shí)間看書，并且要將自己學(xué)到的一切用到生活中去，這讓我很敬佩。

　　主人公那種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀?”不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長?不，當(dāng)我讀完這本書后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有所作為。

《我的大學(xué)》讀后感2

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　說起童年，我們想到的都是快樂的，幸福的。可在蘇聯(lián)著名作家高爾基的筆下，他寫的《童年·在人間·我的大學(xué)》里，卻是一個(gè)悲慘的'童年。

　　主人公阿列克賽的父親在他三歲時(shí)就死了，他只好寄居在外祖父家里。當(dāng)時(shí)他的兩個(gè)舅舅在鬧分家，和外祖父鬧不和，阿列克賽也被卷進(jìn)去，天天遭打。他的生活是多么悲慘��！雪上加霜的是，在他十一歲時(shí)，母親也去世了。阿列克賽為了生計(jì)只好小小年紀(jì)就外出打工。開始，他去撿破爛。過了一段日子后，他又到鞋店工作。后來，他來到繪圖師家里學(xué)畫畫。他是很認(rèn)真的畫，好不容易要畫好了一幅畫，可那位脾氣怪怪的老婆子把畫撕了，還理直氣壯的說自家本領(lǐng)不外傳。阿列克賽就生活在這種艱苦的環(huán)境中。

　　讀完這本書，我不禁淚流滿面。高爾基他家里雖窮，可他那種努力謀生的精神深深地打動(dòng)了我。高爾基生活的年代是19世紀(jì)末20世紀(jì)初，他之所以能成為一個(gè)著名的人，不就是因?yàn)檫@段艱苦的生活磨煉著他，使他更堅(jiān)強(qiáng)？我曾經(jīng)也體驗(yàn)過一次。我被叫到外公家住一個(gè)月，那里是鄉(xiāng)下，我既然住那了，就要干農(nóng)活�？刹磺�，那時(shí)正值暑假，俗話說“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”呀！我才干一下就不行了，還中了暑，我就被送進(jìn)了衛(wèi)生室。可高爾基的生活條件比我差多了，如果我生活在那個(gè)年代該怎么辦啊！

　　這本書讓我知道，悲慘的人生可以鍛煉自己，使自己更堅(jiān)強(qiáng)。

《我的大學(xué)》讀后感3

　　今天我讀了著名作家高爾基的自傳體三部曲，《童年·在人間·大學(xué)》這本書是這位大作家的生***，也是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，是對***十九世紀(jì)七八十年代的社會(huì)生活所描繪的一幅多彩的時(shí)代歷史畫卷。

　　高爾基（1868―1936年）前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的**者”（列寧語），****、現(xiàn)實(shí)**文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級**文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城（今高爾基城）。

　　《童年》故事的主人公是阿遼沙，主要內(nèi)容是：父親去世了，四歲的阿遼沙隨母親來到外祖父家。暴躁的外祖父給阿遼沙幼小的心靈留下最初的.創(chuàng)傷，但外祖母卻讓他體會(huì)到愛的溫暖。外祖父破產(chǎn)后，阿遼沙被送去做學(xué)徒，和貧苦的下層人民生活在一起。他與書交**朋友，書籍為他打開一個(gè)新的世界。阿遼沙上大學(xué)的幻想很快就破滅了。他進(jìn)入了一所有著廣闊天地的社會(huì)大學(xué)。

　　高爾基家里很貧窮，爸爸也去世了，從小他就很堅(jiān)強(qiáng)，不怕苦，不怕累。家里沒錢供他上學(xué)，自己就自學(xué)，他一直堅(jiān)持著自己的夢想，才成為了著名的作家。

　　他堅(jiān)強(qiáng)的意志，值得我學(xué)習(xí)。

《我的大學(xué)》讀后感4

　　翻開人生的第一頁書，相當(dāng)于走向人生的道路。《我的大學(xué)》是寫高爾基當(dāng)翻開人生第三頁書的人生道路。

　　這本書敘述高爾基抱著上大學(xué)的`念頭來到喀山，但他很快明白窮人上大學(xué)是無法實(shí)現(xiàn)的。他住在貧民窯里。為了謀生，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包坊里干活。這使青年高爾基更多的接近了搬運(yùn)工人和其他勞動(dòng)者，密切了和他們的聯(lián)系，更深切地體會(huì)到受剝削、受**的痛苦，增強(qiáng)了爭取**的**欲望。他讀***的書，接受**理論。他還不斷發(fā)動(dòng)工人與剝削階級進(jìn)行**。雖然在這個(gè)時(shí)代，由于****的猖狂，****常遭失敗和挫折，使得高爾基時(shí)有悲觀失望。但是，在和工人群眾的共同**中，高爾基得到了鍛煉，**思想日已形成。高爾基就是在這樣的“大學(xué)”中，成長起來了。

　　高爾基的那種頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神，使我相信即使人生道路常有困難，只要我們有決心，就一定會(huì)為自己開辟一條嶄新的人生之路�！段业拇髮W(xué)》使我真正明白了“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道路，真正體會(huì)到唯有勤奮學(xué)習(xí)，長大后才會(huì)有所作為。

《我的大學(xué)》讀后感5

　　在寒假的期間里，我讀了高爾基的名著《童年、在人間、我的大學(xué)》自傳體三部曲。這部書在我國，從五十年代就是家喻戶曉的讀物，直到現(xiàn)在還擁有十分廣泛的讀者，我就是其中的一位。

　　《童年》寫的特別的好，看完我非常感動(dòng)，心情特別沉重，難過。故事的`主人公阿廖莎三歲時(shí)，他的父親不幸染病身亡，母親得了肺結(jié)核。從小和他的外祖母、外祖父一起生活。而他的外祖父很兇悍，脾氣暴躁，阿廖莎非常害怕他。當(dāng)讀到阿廖莎被外祖父打的時(shí)候，心里就替他難受，想想我和阿廖莎的童年，真是天壤之別。他在黑暗狹小的房間里度過了自己的童年，條件那么艱苦，但他卻有堅(jiān)定的信念，不怕吃苦。和阿廖莎相比，我的童年是燦爛的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。每天可以坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；還有爸爸媽**陪伴。但我有的時(shí)侯，總是做不聽話，惹家人生氣，不知道珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光。

　　讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。所以，從現(xiàn)在開始，我要愛惜時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件事。

《我的大學(xué)》讀后感6

　　這本書的第三部分主要講了高爾基長大之后的生活，在這段艱辛的生活中，又會(huì)發(fā)生怎樣的事情呢？

　　高爾基度過了一段艱辛的童年時(shí)光，書就是他童年中的伙伴。書為他重新開辟了一個(gè)新的天地——懷著理想到喀山求學(xué)。但因?yàn)樯�活現(xiàn)實(shí)的殘酷使高爾基的夢想破滅了，這讓他再度陷入到處打工掙錢的地步。雖然工作繁忙，但高爾基依然抽出時(shí)間來讀書，這又讓他受益匪淺，認(rèn)識(shí)到了許多知識(shí)。他在打工的過程中，結(jié)識(shí)了許多新的朋友，在與他們這些“知識(shí)人士”的交往中，高爾基又將全身心投入到了上大學(xué)的希望中。在這所大學(xué)里，他遨游在知識(shí)的海洋里，感受著知識(shí)帶給他的無限樂趣。

　　高爾基懷著理想、夢想與希望，通過一次又一次的努力，在上大學(xué)的過程中收到了知識(shí)的熏陶。書為他的人生鋪設(shè)了一條陽光道路，高爾基充滿著信心，踏**這條風(fēng)雨無阻的路。他走向了寫作，運(yùn)用書給他帶來的知識(shí)寫出了一篇篇含有道理、字句優(yōu)美的文章。高爾基堅(jiān)定的信念也是幫助他通向成功的一大工具。在爭取上大學(xué)的`努力過程中，堅(jiān)定的信念幫他越過了一道又一道的重重障礙，接近了自己的夢想。

　　所以，在我們的人生道路上，努力、信念、希望能幫助我們突破種種困難，找到解決方法，走向自己的夢想。有夢想，就***；***，就有信念。這一個(gè)個(gè)環(huán)環(huán)相扣的重要信息，或許就是你打開夢想之門的那把金鑰匙！

《我的大學(xué)》讀后感7

　　在暑假中，我閱讀了高爾基所寫的《童年在人間我的大學(xué)》。

　　《童年》反映了高爾基童年時(shí)父親不幸去世后，他在外祖母家里度過的艱苦的日子。但同時(shí)在外祖父家的這段時(shí)間，他得到了外祖母的疼愛和呵護(hù)，外祖母經(jīng)常給他講故事，鼓勵(lì)他將來多寫文章，使他對文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的`興趣�！对谌碎g》則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而外出打工掙錢謀生的經(jīng)歷。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等許多地方做學(xué)徒，不得不忍受老板的諷刺和***的責(zé)罵，過著非常沉重苦悶的生活�！段业拇髮W(xué)》則講述了16歲的高爾基夢想進(jìn)大學(xué)讀書，最終通過努力進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí)，受到了思想的啟迪和教育，社會(huì)這所大學(xué)為他展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的廣闊世界，使他的思想境界越來越高。

　　讀完這本書，我感悟頗多的，高爾基能有如此輝煌的成績是與他在如此艱苦的環(huán)境下還抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)著，閱讀書籍有關(guān)。而想想自己作為父母捧在手中的寶貝，卻對學(xué)習(xí)不以為然，只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長。從今以后我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，以高爾基為榜樣，奮勇拼搏，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

《我的大學(xué)》讀后感8

　　《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來的自傳中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對小市民習(xí)氣的深惡痛絕，對**的熱烈追求，對美好生活的強(qiáng)烈向往。

　　這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼著我：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢買蠟燭，就自己動(dòng)手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來，裝在一只沙丁魚罐里，加上一點(diǎn)長明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了�！薄皶�就好比一座美麗的園子，里面什么都有……”“我只是覺得這種生活，讓我有了寄托，有了奔頭�！弊x了這些真實(shí)、純樸的語句，使我感受到高爾基是那么酷愛學(xué)習(xí)，從書中讓他明白了許多真理，他一直渴望上學(xué)，渴望著新生活的到來！

　　我更多的是被他那堅(jiān)強(qiáng)的性格和對知識(shí)的熱愛而感動(dòng)。我好好地反醒了自己，無時(shí)無刻心中都在對自己說：“如果想讓自己有個(gè)美好的明天，必須像高爾基那樣付出行動(dòng)——多讀書，勤奮學(xué)習(xí)，有堅(jiān)定的.信念，遇到困難不氣餒。我堅(jiān)信付出努力展現(xiàn)在眼前的將會(huì)是我渴望的燦爛的明天！”

《我的大學(xué)》讀后感9

　　《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會(huì)大學(xué)”時(shí)批評沙皇**黑暗的一本最佳的書。在這**篇自傳體小說中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線，塑造出一個(gè)努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。

　　現(xiàn)代的一切，都與“科技”密切相關(guān)，而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書里面……書是人類進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理。

　　高爾基(1868―1936年)是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，****、現(xiàn)實(shí)**文學(xué)奠基人，無產(chǎn)階級**文學(xué)導(dǎo)師，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城(今高爾基城)。

　　高爾基的'爸爸是木匠。高爾基童年喪父，從小寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。11歲就開始**謀生，高爾基童年和少年時(shí)代是在貧窮和受人欺負(fù)的家里度過的。

　　苦難、辛酸，磨練了他的斗志;他在為別人做保姆時(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，次被主人罵;有時(shí)差點(diǎn)油燈被眼睛熏壞。

　　是啊!只有讀書才能使生活更美好。

《我的大學(xué)》讀后感10

　　這個(gè)假期，我讀了高爾基《我的大學(xué)》。

　　這本書寫的是高爾基生活的時(shí)代是沙皇**的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨，對罵，三天兩頭的打架，甚至于去**。為了上大學(xué)，高爾基來到了喀山，最終因種.種因素，高爾基沒有上成大學(xué)，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員······在剛來到喀山時(shí)，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了藏有很多書的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書，有的人嘲笑高爾基看書的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識(shí)的精神。

　　讓我感受最深的.是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對知識(shí)的渴望。后來，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書，最終成了偉大的大文豪。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書，上不了大學(xué)，那就很說不過去。我們一定要好好讀書，用功學(xué)習(xí)。

　　只有知識(shí)才能使人進(jìn)步，只有讀書才容易獲取知識(shí)。沒有了知識(shí)，人們就會(huì)像沒有靈魂的行尸走肉一樣。沒有了知識(shí)，科技不會(huì)進(jìn)步，人類社會(huì)不會(huì)發(fā)展。

《我的大學(xué)》讀后感11

　　每個(gè)人都有自己的大學(xué)夢，我原以為只要經(jīng)過不懈的努力，就能圓大學(xué)夢，然而，在讀完高耳基的《我的大學(xué)》，我才深深的明白，當(dāng)時(shí)，上大學(xué)是多么的不易啊!

　　《我的大學(xué)》是高耳基自傳體小說的第三部，小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山，不久便參加了秘密的**活動(dòng)，可俄國的腐朽和個(gè)人的困境使他**未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏**流浪的道路。

　　為了讀書，高耳基在喀山做過雜貨店的工人，做過流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人�？伤�并沒有因此放棄讀書。

　　有人說過“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！备叨�基并沒有迷失方向，而是變的更加的.成熟。在如此**的環(huán)境中，而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，怎能不令人敬佩?

　　在大雜院的那段日子里，就常�？吹�**們到這里來找東找西，**人們的行動(dòng)。有那么一位老**還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁 書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁 書卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲�讓人民清醒，讓人民明智，讓人民�?***沙俄的信心。

　　是啊!只有讀書才能使生活更美好。

《我的大學(xué)》讀后感12

　　最近，我在家看了本書，叫《童年·我的大學(xué)》，是北方婦女兒童出版社出版的。是著名的作家—高爾基寫的，是個(gè)感人的故事。

　　這本書主要寫阿列克塞一家人所發(fā)生的事。我看的是第一章，這章主要寫在一個(gè)昏暗狹小的房子里，阿列克塞的父親永遠(yuǎn)的走了。他的母親跪在父親的旁邊，為他梳理著頭發(fā)，眼淚從眼眶中不停的掉落下來。一會(huì)兒，阿列克塞的母親和姥姥在地上打滾，這是多么感人的一面�。∽詈蟀⒘锌巳�的父親被埋藏在地底下去了，這是使阿列克塞家人最后一次見到父親的時(shí)刻，也是最傷心的時(shí)刻。阿列克塞的`家人肯定傷心透了。幾天過后，他們的心情慢慢*靜下來，可母親卻有時(shí)坐在地上發(fā)愣。直到有一天，姥姥的一舉一動(dòng)使母親重新做人。姥姥正在餐桌上，突然叫道：“瓦利婭，你快看看��！尼日尼！”母親看著終于笑了！從中我懂得了什么叫喜怒哀樂，他們快樂，我也感到快樂，他們傷心，我比他們還要傷心。通過這篇文章，我體會(huì)到不管有什么不開心的事或傷心的事，總會(huì)有快樂的明天的，希望讀過這篇文章的小朋友，也要知道這些道理，這會(huì)讓小朋友們真正的變成懂事的孩子！

《我的大學(xué)》讀后感13

　　在暑假我讀了馬克西姆·高爾基——《童年·在人間·我的大學(xué)》。

　　這本書是高爾基先生的自傳體三部曲，后來合并在一起，分成了三個(gè)部分。

　　第一個(gè)部分講述了主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H去世，和母親一同去到姥爺家生活，在那里他受過姥爺?shù)膬春莸卮蛄R，看過兩位舅舅為了家產(chǎn)而爭吵和吵鬧，但也得到了姥姥的疼愛。在這樣的的童年。

　　第二個(gè)部分講述了后來因?yàn)槟赣H的去世、姥爺也破了產(chǎn)，阿廖沙來到社會(huì)，在鞋店當(dāng)過學(xué)徒，在繪圖師當(dāng)過雜工，當(dāng)船上的.差役時(shí)在廚師斯穆雷的幫助下讀書。

　　第三個(gè)部分講述了阿廖沙為了上大學(xué)背井離鄉(xiāng)去了喀山，結(jié)果希望破滅，只好到處做雜工。住“大雜院”、做苦工，后來阿廖沙在面包房結(jié)識(shí)了一位**者，不久阿廖沙也成為了一位**新人。通過和社會(huì)上不同的人交往，阿廖沙進(jìn)入了一所“社會(huì)”大學(xué)，并且在其中慢慢長大。

　　讀了這本書，我感受到了讀書的重要，學(xué)會(huì)了凡事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

　　我喜歡慈祥的姥姥，討厭為了家產(chǎn)總是打鬧的兩位舅舅也討厭捉弄阿廖沙的薩沙。我佩服阿廖沙頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神，他在工作的空閑處還在讀書。我還很佩服他的勇氣，在十一、二歲就已經(jīng)在外打工了，真厲害！

　　我認(rèn)為：要成為一個(gè)**者，要在艱苦的環(huán)境下磨練，才能堅(jiān)強(qiáng)，什么都不懼怕！我相信：只要努力就能創(chuàng)造美好的明天幸福的生活！

《我的大學(xué)》讀后感14

　　這個(gè)暑假，我讀了高爾基的三部曲第3部——《我的大學(xué)》。

　　這本書講述了在作者十六歲的時(shí)間，便離開自我的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人去喀山求學(xué)。但是作者高爾基并沒有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的1個(gè)夢想。沒上成大學(xué)，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店上班……后來，事有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，高爾基在和古里·普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾那樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的'交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所社會(huì)大學(xué)里，作者歷程了許許多多，經(jīng)受多要素的日常考驗(yàn)，對人生好處和世界的復(fù)雜性有了最初的探索。

　　高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來到喀山，寄住在1個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里有三個(gè)小孩，這位媽媽很可憐，高爾基也注重到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，后來，高爾基決定找個(gè)上班，讓這位媽媽緩沖些負(fù)擔(dān)。

　　讀了這本書，我了解了無論什么狀況，多么艱難，也要想方法克服。并且要懂事，學(xué)會(huì)為他人著想。

《我的大學(xué)》讀后感15

　　朋友們！讓我們一齊來記住這個(gè)偉大的名字吧！一個(gè)值得我們每一個(gè)人，尤其是成長中的青少年學(xué)習(xí)的楷�！�—高爾基！讓我們學(xué)習(xí)他那勤于學(xué)習(xí)、善于寫作、敢于**的優(yōu)秀品質(zhì)！這就是高爾基上小學(xué)時(shí)，家里十分得窮，連一件新衣服也買不起。于是，他只好穿著他母親的皮鞋和外祖母的.外套，還有黃色的衣衫，散腳的褲子，這樣一身五顏六色的打扮去上學(xué)。正因高爾基的生活很困難，因此他只能用撿垃圾來維持生活。那時(shí)，窮人是很被別人鄙視的，因此一些富家子弟就經(jīng)常嘲笑高爾基。然而，高爾卻從來不拿它當(dāng)一回事。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后成為了偉大的作家。

　　看到那里，我想到了我們此刻的生活。同樣是童年，我們的生活可比高爾基的幸福多了。飯來張口，衣來伸手，天天有新衣服穿，我們真就應(yīng)珍惜啊。高爾基能在那么艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，直至成功。那么我們呢？這么好的生活條件下，如果還不發(fā)奮學(xué)習(xí)，那就太對不起老師和我們的父親母親了。我想：在前進(jìn)的道路上，必須會(huì)遇到一些坎坷。但是，只要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放下，就必須能成功。

　　在《我的大學(xué)》中，我們可以清楚的感受到，當(dāng)時(shí)的阿廖沙是多么的渴望能夠到大學(xué)進(jìn)行高等的教育。

　　高爾基的精神值得我們學(xué)習(xí)，高爾基也值得我們尊敬。