班委如何做好班級管理

　　班級管理是一個動態(tài)的過程，它是根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對班級中的各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。下面是小編為大家整理的班委如何做好班級管理，希望對大家有所幫助。

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　　職責(zé)分配

　　當(dāng)班委成員確定下來之后要明確各班委的職責(zé)，各司其職才會使條理清楚，有的職位職責(zé)不夠明確的可以視實際情況再安排。一般來說，班委職責(zé)主要如下：

　　班長：輔導(dǎo)員與班級同學(xué)的中間聯(lián)系人。平常要做的事情包括轉(zhuǎn)達(dá)通知、組織班級外出活動、組織班級的評獎評優(yōu)評助、分配任務(wù)給其他班委、解決同學(xué)們的疑惑等，偶爾也需要幫輔導(dǎo)員做點事情。

　　團(tuán)支書：與院系的團(tuán)支部相聯(lián)系，主要負(fù)責(zé)團(tuán)學(xué)方面的一些活動。

　　學(xué)習(xí)委員：與學(xué)習(xí)有關(guān)的所有事情，包括轉(zhuǎn)達(dá)任課老師的通知、共享學(xué)習(xí)資料、點名等。

　　生活委員：管理班費等。

　　其他班委：并不是不重要，只是職責(zé)沒有明確的范圍，所以班長要合理安排工作任務(wù)。

　　轉(zhuǎn)達(dá)通知

　　大學(xué)生活經(jīng)常會有來自院系的通知，此類通知一般會經(jīng)輔導(dǎo)員下達(dá)到班長或團(tuán)支書處，再由班委轉(zhuǎn)達(dá)給班級同學(xué)。雖然通知的方式有很多，包括QQ、微信、飛信、短信、電話、郵件、口頭通知等，但哪一種方式都不能保證100%通知到位，所以，建議把班級同學(xué)劃分為若干組，除班長和團(tuán)支書外(因事務(wù)實在太多)，每個班委都擔(dān)任組長并以自己的方式負(fù)責(zé)通知自己的組員，同時班長兼用QQ班群進(jìn)行通知，這樣可使通知落實到位。

　　學(xué)習(xí)管理

　　1、針對點名經(jīng)常不到的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員應(yīng)予以提醒。

　　2、臨近期末時候，班委尤其是學(xué)習(xí)委員應(yīng)主動找老師拷貝學(xué)習(xí)資料并上傳群共享供同學(xué)復(fù)習(xí)參考。

　　3、專業(yè)課上經(jīng)常由班長或?qū)W習(xí)委員幫任課老師點名，所以，班長和學(xué)習(xí)委員要及時與任課老師溝通交流了解信息。

　　班級活動

　　班級活動主要是組織春游/秋游來促進(jìn)同學(xué)之間的感情以及完成評獎評優(yōu)評助等。組織春游/秋游活動要注意考慮同學(xué)們的平均消費水平、是否使用班費等，個人覺得參與活動的同學(xué)自己付錢較好，這樣對班級里沒能參加的那些同學(xué)比較公平，當(dāng)然，如果只是花一百兩百的，可以考慮使用班費。評獎評優(yōu)評助要注意公開透明，盡可能公平，班委成員和普通成員按比例參與進(jìn)行評選工作。

　　班費管理

　　1、班費管理務(wù)必公開透明化，收入多少，因何時何事消費多少，剩余多少，這些都要及時公開讓同學(xué)們知道。

　　2、什么情況下可以使用班費應(yīng)該要有一個制度來衡量。

　　溝通交流

　　班委要及時與同學(xué)們溝通交流，避免造成誤會。當(dāng)同學(xué)詢問相關(guān)事情而自己又不了解的時候，應(yīng)主動幫同學(xué)了解或幫其尋找路徑，而不是像踢皮球一樣讓其去找班委B，班委B又讓其找班委C。

　　班委如何做好班級管理2

　　一、上課紀(jì)律

　　1.在老師講解學(xué)案時，有些題目可以讓會做的同學(xué)上臺講解，不僅可以鍛煉同學(xué)的膽量，也可以提高課堂的趣味，讓同學(xué)們一起參與其中，從而對經(jīng)典的題目有更深的印象和理解，而不是只有老師一人在臺上講題。

　　2.可以讓同桌之間相互監(jiān)督，如果有一人開小差，附近的人及時阻止，可以保證課堂紀(jì)律不被個別人影響(但是不能為了阻止某一個人而影響更多的人)。

　　3.老師的提問率可以提高，讓同學(xué)們時刻警惕不松懈(初一的地理課正是因為老師很少提問，使得同學(xué)們放心開小差)。

　　二、課間紀(jì)律

　　1.在教室內(nèi)的`同學(xué)，應(yīng)相互提背、講題，使教室內(nèi)仍然學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　2.想放松一下的同學(xué)，應(yīng)走出教室，可以在走廊邊上聊天，若要進(jìn)行體育鍛煉或其他影響較大的活動，應(yīng)到樓前廣場上，不能在教室內(nèi)活動，這樣使教室里沒有嘈雜的聲音，保持室內(nèi)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時也促使同學(xué)們在課間多出去呼吸新鮮空氣，放松心情。

　　3.當(dāng)有同學(xué)在課間發(fā)生意外或違反紀(jì)律，身邊的同學(xué)應(yīng)及時制止，共同維護(hù)班級形象。

　　三、放權(quán)管理

　　1.班委在管理班級的同時，也要由上至下地放權(quán)，讓小組組長充分發(fā)揮自己的能力，不能所有的事情都只靠班長、班主任，每個人都要有班級主人翁的意識，這樣也可以訓(xùn)練同學(xué)們在不依賴于班長、值日班長的情況下做好每一件事。

　　2.在平時，放權(quán)給各組組長，也可以減輕班長和班主任的辛勞，但同時也要控制好放權(quán)的松緊度，既要保證班級紀(jì)律不會有太大動蕩，也要多鍛煉同學(xué)。

　　四、班風(fēng)班規(guī)

　　1.班風(fēng)班規(guī)應(yīng)盡快定好，打印成文，張貼至墻，讓大家時刻牢記。

　　2.我們要以“平等、自由、卓越、鐵紀(jì)”為原則：

　　人與人總有不平等，不論是智商、家境等等的不平等，但我們也要讓同學(xué)們明白他們所擁有的平等，人格上的平等，通過自己的付出而收獲回報的平等機(jī)會······ “我們的平等，取決于我們的付出”。

　　同學(xué)們渴望自由，但有時并不能把握好自由的尺度，所以，我們可以給同學(xué)一個承諾，換同學(xué)們一個承諾，只要同學(xué)們遵守紀(jì)律，我們就可以把自由放寬到最大限度，各取所需，“紀(jì)律換取自由”。

　　卓越是自從初一開學(xué)時，同學(xué)們就一起追求的，但我希望在初二能夠更加堅定地完成我們的任務(wù)，追求我們的目標(biāo)。

　　鐵紀(jì)是前三項的基礎(chǔ)，只有鐵的紀(jì)律才能讓我們的愿望成為現(xiàn)實。想要實現(xiàn)鐵紀(jì)，我們不僅要讓班委更加努力，也要讓同學(xué)們明白只有鐵紀(jì)再能換來榮譽(yù)、自由、卓越。