我多想回到從前

　　我多想回到從前作文（一）：

　　我多想回到從前

　　從前好象是天空中的一片云，無憂無慮；從前好象是夜空中的一顆星星自由自在；從前好象是水中的一只魚，幸�？鞓�。而此刻代表著作業(yè)，代表著在題海中遨游，代表著沒有玩的時(shí)光。

　　在以前，每一天放學(xué)回家，一心想著玩，而此刻回家吃了飯，就趕快寫作業(yè)；在以前，周日里首先是想著玩，此刻功課不得不讓我在家里復(fù)習(xí)；在以前的哪個(gè)時(shí)候，還有時(shí)光和好朋友去公園玩玩，而此刻跟媽媽說去公園，媽媽會(huì)說：“你把去公園的時(shí)光好好用在學(xué)習(xí)上，你看此刻競爭多么激烈，快好好學(xué)習(xí)吧”。

　　此刻代表著學(xué)習(xí)，而從前代表著快樂。的確是這樣，此刻把全部精力放在學(xué)習(xí)上，就在這樣的狀況下父母還是不斷的嘮叨：“你此刻可得好好學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)是沒有出路的，你看我們每一天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒有好好學(xué)習(xí)造成的；我此刻正真體會(huì)到了這句話，此刻只有不斷地學(xué)習(xí)，才能充實(shí)我們的頭腦，將來才能成就事業(yè)，我們要象海綿一樣吸收著知識，充實(shí)我們的頭腦”。我平常很愛看電視，媽媽就說：“別看了，此刻好好學(xué)習(xí)張大想咋看就咋看”。

　　以前意味著快樂，但不意味著知識，此刻意味著知識而不意味著快樂，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。

　　我多想回到從前作文（二）：

　　我多想回到從前

　　“門前老樹長新芽，院兒里枯木又開花。”每當(dāng)聽見這一句歌詞是我總會(huì)不自覺的感嘆：時(shí)光過得可真快吶！仿佛昔日童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就在昨日似的，那一幕幕情景就如電影般在我腦海中放映。

　　記得在小時(shí)候，我總期望自我能快點(diǎn)長大，總覺得長大后能夠干許許多多自我喜歡的事，不必再聽媽媽的嘮叨，爸爸的數(shù)落。自我總會(huì)一個(gè)人躲在被窩里無數(shù)次幻想自我長大時(shí)的樣貌。更會(huì)天真地想到：自我與爸爸媽媽、爺爺奶奶都住在一個(gè)大別墅里，吃著山珍海味，別墅中應(yīng)有盡有，一家人就這樣一向住在一齊不分開。

　　但是只有等到自我長大了的時(shí)候才明白自我當(dāng)時(shí)有多么幼稚，才理解什么叫做“幻想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。”

　　每一天一回到家便是被一大堆的作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向的，我努力地寫啊寫啊，可這天的作業(yè)寫完了明天還有，似乎怎樣也寫不完。每一天都重復(fù)做著相同的事情。一張張的試卷也接踵而來，那成績單上鮮紅的數(shù)字也無不打擊著我的內(nèi)心。

　　總會(huì)不自覺的想起童年的生活：和同學(xué)一齊打鬧，放學(xué)后一齊去玩我們的“探險(xiǎn)游戲”，在田野中飛快地奔跑著，就算摔了一身的泥也毫不介意；在草叢中捉蚱蜢，卻常常被那身手矯健的蚱蜢耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；抱著“小白”——兔子，一齊玩著過家家的游戲，每一天都生活得有滋有味，一切都是那么的完美。

　　那時(shí)候爸爸和媽媽也不忙，都呆在家里陪我。每一天一回家就能夠聞到一陣陣菜香從廚房中飄出，使我的肚子立刻就抗起了議來，便偷偷用手去抓起那散發(fā)著香氣的佳肴，但是每次都會(huì)被媽逮了個(gè)正著。吃完飯后一家人便會(huì)一齊在沙發(fā)上看電視，聊著一天所發(fā)生的趣事。但是此刻爸爸和媽媽都因?yàn)楣ぷ鞯脑�因而常年離家在外工作。

　　那段完美的日子也再也回不來了。

　　童年的時(shí)光已經(jīng)像兒時(shí)放飛的風(fēng)箏那樣越飛越遠(yuǎn)，所以時(shí)光啊，請你放慢你匆匆的腳步，不要讓你匆忙的腳步帶走我完美的童年。我期望有一天你能夠倒流，并將我?guī)Щ氐綇那啊?/p>

　　我多想回到從前作文（三）：

　　我多想回到從前

　　“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。

　　小時(shí)候，我很想長大，因?yàn)殚L大了，就能夠干許許多多自我想做的事情，不必聽媽媽嘮叨，爸爸?jǐn)?shù)落。但是真正等到自我長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，每一天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力地寫啊寫啊，可作業(yè)這天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校，我一天都在埋頭苦讀，好累啊!我努力當(dāng)個(gè)好孩子，上課認(rèn)真聽著，作業(yè)專心做著，六年級的畢業(yè)壓力，眾多高手的較量，你追我趕，好累!夕陽西下，夜幕降臨。剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前，那一個(gè)個(gè)英語字母，就像一條條蠕動(dòng)的小毛蟲，越來越模糊了!

　　九點(diǎn)了，可我躺在床上怎樣也睡不著，童年的快樂生活像放電影似的在我眼前閃過，好想念那時(shí)候無憂無慮的生活。每個(gè)星期天，爸媽都帶我去玩，我也能夠盡情地跟伙伴們玩耍。但是此刻，邁出門的一剎那，我突然想起沒做完的功課，結(jié)果又沒心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發(fā)出慘淡的光。我不要被關(guān)起來“盡情”地做作業(yè)，我不要變成沒有自由的小鳥;我渴望飛出這個(gè)大鳥籠，我渴望有一天能回到從前!

　　我多想有時(shí)光去玩會(huì)兒啊!去看看花花草草，看會(huì)兒電視，這，恐怕就成了我最大的享受了吧!每當(dāng)看見一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的樣貌時(shí)，我就多想和他們打成一片啊!作業(yè)、分?jǐn)?shù)，占據(jù)了我們的生活，使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無色。我多想回到小時(shí)候，丟掉那無盡的煩惱，再重新回到過去，當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩啊!

　　我多想回到從前作文（四）：

　　我多想回到從前

　　從前好象是天空中的一片云，無憂無慮;從前好象是夜空中的一顆星星自由自在;從前好象是水中的一只魚，幸�？鞓�。而此刻代表著作業(yè)，代表著在題海中遨游，代表著沒有玩的時(shí)光。

　　在以前，每一天放學(xué)回家，一心想著玩，而此刻回家吃了飯，就趕快寫作業(yè);在以前，周日里首先是想著玩，此刻功課不得不讓我在家里復(fù)習(xí);在以前的哪個(gè)時(shí)候，還有時(shí)光和好朋友去公園玩玩，而此刻跟媽媽說去公園，媽媽會(huì)說:”你把去公園的時(shí)光好好用在學(xué)習(xí)上，你看此刻競爭多么激烈，快好好學(xué)習(xí)吧”。

　　此刻代表著學(xué)習(xí)，而從前代表著快樂。的確是這樣，此刻把全部精力放在學(xué)習(xí)上，就在這樣的狀況下父母還是不斷的嘮叨:”你此刻可得好好學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)是沒有出路的，你看我們每一天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒有好好學(xué)習(xí)造成的;。我此刻正真體會(huì)到了這句話，此刻只有不斷地學(xué)習(xí)，才能充實(shí)我們的頭腦，將來才能成就事業(yè)，:我們要象海綿一樣吸收著知識，充實(shí)我們的頭腦。我平常很愛看電視，媽媽就說:”別看了，此刻好好學(xué)習(xí)張大想咋看就咋看。

　　以前意味著快樂，但不意味著知識，此刻意味著知識而不意味著快樂，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。

　　我多想回到從前作文（五）：

　　我多想回到從前

　　從前好象是天空中的一片云，無憂無慮;從前好象是夜空中的一顆星星自由自在;從前好象是水中的一只魚，幸�？鞓�。而此刻代表著作業(yè)，代表著在題海中遨游，代表著沒有玩的時(shí)光。

　　在以前，每一天放學(xué)回家，一心想著玩，而此刻回家吃了飯，就趕快寫作業(yè);在以前，周日里首先是想著玩，此刻功課不得不讓我在家里復(fù)習(xí);在以前的哪個(gè)時(shí)候，還有時(shí)光和好朋友去公園玩玩，而此刻跟媽媽說去公園，媽媽會(huì)說:“你把去公園的時(shí)光好好用在學(xué)習(xí)上，你看此刻競爭多么Ji烈，快好好學(xué)習(xí)吧”。

　　此刻代表著學(xué)習(xí)，而從前代表著快樂。的確是這樣，此刻把全部精力放在學(xué)習(xí)上，就在這樣的狀況下父母還是不斷的嘮叨:“你此刻可得好好學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)是沒有出路的，你看我們每一天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒有好好學(xué)習(xí)造成的;我此刻正真體會(huì)到了這句話，此刻只有不斷地學(xué)習(xí)，才能充實(shí)我們的頭腦，將來才能成就事業(yè)，我們要象海綿一樣吸收著知識，充實(shí)我們的頭腦”。我平常很愛看電視，媽媽就說:“別看了，此刻好好學(xué)習(xí)張大想咋看就咋看”。

　　以前意味著快樂，但不意味著知識，此刻意味著知識而不意味著快樂，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。

　　但我還是想回到從前!

　　我多想回到從前作文（六）：

　　多想回到從前

　　童年時(shí)期的我是那么的童貞可愛，那時(shí)沒有作業(yè)，沒有煩惱，不用擔(dān)心應(yīng)考試沒考好而不敢回家，不趕應(yīng)對父母。

　　此刻的我無不每時(shí)沒刻在寫作業(yè)，在讀書。我真的不敢想象，此刻我還剛剛跨入初中就這么累，那我讀高中怎樣辦，是要累死在書桌前嘛?我明白父母望子成龍、望女成鳳，我也不想讓爸爸媽媽失望，但是我實(shí)在太累了，累得我連喘口氣的時(shí)光都沒有。我也明白爸爸媽媽為了讓我能站在學(xué)習(xí)的頂峰費(fèi)了多少心血，就應(yīng)為這樣我才一向堅(jiān)持下去，我才不敢對學(xué)習(xí)有一點(diǎn)松懈，就應(yīng)為這樣。。。。。。其實(shí)我覺得我真的活得好累，活得好辛苦。但是我一次一次告訴自我，我要挺下去，我必須要挺下去，應(yīng)為我相信我的堅(jiān)持，我的辛苦總會(huì)有回報(bào)，就算沒有回報(bào)我也甘心了，應(yīng)為我努力過所以我不后悔。我永遠(yuǎn)也不會(huì)中途放下，應(yīng)為父母對我的渴望永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　此刻的我多么想回到從前，回到那沒有煩惱的日子里去，哪怕只有一分鐘也好呀!

　　我多想回到從前作文（七）：

　　我多想回到從前

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光便穿梭到2012，。想想昨日，想想去年，想想從前，那歡樂時(shí)光若隱若現(xiàn)。-------題記

　　每一天清晨，在朦朧之中聽到媽媽的呼叫聲，即粗魯又浮躁，那平日里的淑女形象哪兒去了?在一切匆忙之中，趕到了學(xué)校，緊張忙碌的一天校園生活繼續(xù)被演繹。傍晚時(shí)分，匆忙的趕回家。晚飯過后，坐在被窩里繼續(xù)刻苦奮斗，不知自我這是為什么，盲目的去艱苦學(xué)習(xí)，努力向上，腦海如今一片空白，就如在浩瀚宇宙中遨游，前途一片渺茫。小荷作文網(wǎng)

　　仔細(xì)回想，作為一名現(xiàn)實(shí)主義者，認(rèn)真時(shí)態(tài)，一切源于壓力。

　　壓力的來源有很多。父母的命令，老師的督促，同學(xué)的競爭，朋友的譏諷，親戚的追問，長輩的訓(xùn)斥……如此之多，想想紙上談兵也是枉然。

　　每當(dāng)與同學(xué)間小暢談時(shí)，便懷念起小學(xué)時(shí)期的歡樂時(shí)光。時(shí)光是充足的，享受是滿足的，歡樂是無處不在的，友誼是真摯動(dòng)人的。那一顆顆無知天真但充滿奇思妙想的腦袋，不知父母的艱辛，不知同學(xué)間的心機(jī)，不知老師間的話機(jī)，一切不盡在言中。一切一切，都蕩漾的無憂無慮、自由自在的歡樂宇宙之中。

　　那時(shí)豪無壓力的童真時(shí)期，相信那里有每個(gè)人都懷念的完美時(shí)光，真期望夢中再游從前。而如今，應(yīng)對的是2012的山西中考，決定的是人生的道路，命運(yùn)的改變。壓力是如此之大，此時(shí)此刻，更想回到從前，即使那是不可能的。

　　好想回到從前，這是心中僅存的那絲愿望，奮發(fā)圖強(qiáng)，我自知那段令人留戀的時(shí)光會(huì)在大學(xué)時(shí)光再現(xiàn)，相信時(shí)光流逝之快。

　　我多想回到從前作文（八）：

　　我多想回到從前

　　時(shí)光，請你放慢你匆匆的腳步，不要忘了完美人間的筆筆劃劃。時(shí)光，請你放慢你匆匆的腳步，不要忘了盛世浮華的星星點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)光，請你放慢你匆匆的腳步，不要忘了華世繁間的條條橫橫。時(shí)光，請你放慢你匆匆的腳步，我要把幸福告訴你。

　　時(shí)光，你可知曉幸福是什么?是親人，可愛的親人。你匆忙的腳步帶走我完美的童年，帶走了親人活力的青春，留下了他們的拳拳真情。父母不在為生活奔波，家庭不再支離破碎。在那辭舊迎新的除夕，一家人圍坐在寬大的桌子，其樂融融地談笑，在那幽靜完美的中秋節(jié)，一家人歡愉地望著皎潔的明月，甜甜地吃著美味的月餅。橙黃燈光下，父親和我的身影交疊，滿滿的是善意的的訓(xùn)斥;明亮窗戶邊，母親和我的雙手重合，滿滿的是溫和的囑咐;微弱星光里，妹妹和我的背相抵，滿滿的是貼心的推薦。這是幸福，是親人之愛的幸福。

　　時(shí)光，你可知曉幸福是什么?是家，溫暖的家。你匆忙的腳步帶走舊時(shí)的茅草屋，帶走了回憶的泥土房，留下了聳立的大廈，美麗的平房。在那個(gè)用水泥圍成的小小天地里，沒有寒冷，沒有痛苦。那盛開著溫馨的小屋里溢散家的味道。炎熱夏日里，我賴在涼爽的房間，緩緩降溫，讓空調(diào)冰凍那旺盛的`怒火;悲戚秋日里，我藏在安然的臥室，悄悄嘆息，讓墻壁隔絕那刺骨的孤寂;寒冷冬日里，我窩在溫暖的小床，偷偷啜泣，讓枕頭吸噬那懦弱的眼淚。這是幸福，家之愛的幸福。

　　時(shí)光，你可知曉幸福是什么?是精神的充實(shí)。你匆忙的腳步帶走戰(zhàn)火連年的過去，帶走無知?jiǎng)谧鞯囊酝�，留下了進(jìn)步而多元化的這天。淵源流長的古國文化蕩滌著我愚昧的大腦，清泉般的音樂緩緩地滲進(jìn)我陳舊的細(xì)胞，空前的社會(huì)競爭鞭策著我不斷奮進(jìn)。我在書籍的天空中自由地拮取云彩;我在音樂的花田里無憂地采摘花兒;我在競爭的激流間努力地收集浪花。我們學(xué)習(xí)著英雄感動(dòng)中國，我們向往著模范造福人民，我們敬佩著富豪奉獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)。這是幸福，是社會(huì)之愛的幸福。

　　時(shí)光，為何不放慢你匆匆的腳步，看看改革的紅旗插遍了中國?時(shí)光，為何不放慢你匆匆的腳步，望望開放的道路漫布了華夏大地?時(shí)光，為何不放慢你匆匆的腳步，瞧瞧幸福的種子撒滿了東方古國?時(shí)光，請放慢你匆匆的腳步，讓我把幸福告訴你!幸福就是愛呀!是六十個(gè)春秋的愛呀。無論是親人之愛，家之愛，社會(huì)之愛，都包裹在博大的國家之愛。我們用那個(gè)小小的心悄悄地回報(bào)著，無聲無息，無聲無息……

　　時(shí)光，你懂了嗎?

　　我多想回到從前作文（九）：

　　人的一生，童年好比春天，因?yàn)樗�生機(jī)勃勃；青年如同夏天，因?yàn)樗鼰崆榫`放；中年就是秋天，因?yàn)樗�功果累累；老年自然就是冬天，因�(yàn)樗�飽�?jīng)風(fēng)霜。

　　童年是一筆金色。那無憂無慮的生活一向是我心中的向往。躺在媽媽的懷里，那般溫馨；與朋友一齊玩耍，那般快樂；躺在樹陰下，那般悠閑；在藍(lán)天下奔跑，那般自在………

　　不禁，我的眼眶濕潤了，我落淚了。是羨慕，是渴望，我多想回到過去。

　　烈日炎炎的沙漠中，狂風(fēng)肆起，飛沙漫天，前面是一望無際的沙漠，回頭是以前走過的綠洲，卻是遙遠(yuǎn)的綠洲。

　　應(yīng)對初中生活，繁重的學(xué)業(yè)、同學(xué)間的交際，突如其來的各種風(fēng)波，我渺茫了。我多想回到過去。

　　時(shí)光卻告訴了我，這不可能。歷史是不會(huì)重演的，時(shí)光永遠(yuǎn)只有前進(jìn)。只有堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，才能在暴風(fēng)雨中抵達(dá)成功的彼岸，尋找到我夢中的伊甸園。

　　我多想回到過去………

　　這只是一個(gè)夢，但愿這也只是一個(gè)夢。

　　我多想回到從前作文（十）：

　　我多想回到從前

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光便穿梭到2012，。想想昨日，想想去年，想想從前，那歡樂時(shí)光若隱若現(xiàn)。-------題記

　　每一天清晨，在朦朧之中聽到媽媽的呼叫聲，即粗魯又浮躁，那平日里的淑女形象哪兒去了？在一切匆忙之中，趕到了學(xué)校，緊張忙碌的一天校園生活繼續(xù)被演繹。傍晚時(shí)分，匆忙的趕回家。晚飯過后，坐在被窩里繼續(xù)刻苦奮斗，不知自我這是為什么，盲目的去艱苦學(xué)習(xí)，努力向上，腦海如今一片空白，就如在浩瀚宇宙中遨游，前途一片渺茫。

　　仔細(xì)回想，作為一名現(xiàn)實(shí)主義者，認(rèn)真時(shí)態(tài)，一切源于壓力。

　　壓力的來源有很多。父母的命令，老師的督促，同學(xué)的競爭，朋友的譏諷，親戚的追問，長輩的訓(xùn)斥……如此之多，想想紙上談兵也是枉然。

　　每當(dāng)與同學(xué)間小暢談時(shí)，便懷念起小學(xué)時(shí)期的歡樂時(shí)光。時(shí)光是充足的，享受是滿足的，歡樂是無處不在的，友誼是真摯動(dòng)人的。那一顆顆無知天真但充滿奇思妙想的腦袋，不知父母的艱辛，不知同學(xué)間的心機(jī)，不知老師間的話機(jī)，一切不盡在言中。一切一切，都蕩漾的無憂無慮、自由自在的歡樂宇宙之中。

　　那時(shí)豪無壓力的童真時(shí)期，相信那里有每個(gè)人都懷念的完美時(shí)光，真期望夢中再游從前。而如今，應(yīng)對的是2012的山西中考，決定的是人生的道路，命運(yùn)的改變。壓力是如此之大，此時(shí)此刻，更想回到從前，即使那是不可能的。

　　好想回到從前，這是心中僅存的那絲愿望，奮發(fā)圖強(qiáng)，我自知那段令人留戀的時(shí)光會(huì)在大學(xué)時(shí)光再現(xiàn)，相信時(shí)光流逝之快。