汪國真熱愛生命原文1

　　我不去想，

　　是否能夠成功 ，

　　既然選擇了遠方 ，

　　便只顧風(fēng)雨兼程。

　　我不去想，

　　能否贏得愛情 ，

　　既然鐘情于玫瑰 ，

　　就勇敢地吐露真誠 。

　　我不去想，

　　身后會不會**寒風(fēng)冷雨 ，

　　既然目標是地*線，

　　留給世界的只能是背影 。

　　我不去想，

　　未來是*坦還是泥濘 ，

　　只要熱愛生命 ，

　　一切，都在意料之中。

汪國真熱愛生命原文2

　　汪國真的這篇《熱愛生命》我讀了又讀。

　　首先，我不得不說這篇短簡的美文讀起來有很好的語感，情感也容易引起我的共鳴。所以我每次讀它的時候都會盡量地可以在念到每一個字，過渡每一個詞的時候都能把自己內(nèi)心的感受與文字融在一起。

　　也許我喜歡它的標題——熱愛生命。熱愛生命，這是一種勸告，也是一種激勵。它的內(nèi)容更是分開了成功、愛情、行動幾個方面。對于成功，是需要落實的，而在行動的過程中未免有許多風(fēng)許多雨，困難阻礙是無可避免的。但是，也許正是因為這些阻礙自己前進的東西才更能豐富你行走的道路。一直向前，一切順利是不可能的`，也是缺乏美感的。因為經(jīng)歷過的人生才是美麗的。要想成功，要想有自己的舞臺，要想為自己或長或短的生命增添斑斕的色彩，我們就前進吧，和著風(fēng)伴著雨。

　　而面對著愛情，萌動的青春總讓人蠢蠢欲試。想要有美好而純真的愛，這種追求是需要勇氣的，更需要自己的真誠。有朋友和我說過：“愛情就像是流水，水面有聲音。剛開始，是很激烈的，但是深處的流水，沒有聲音。水越深，則無聲。愛情也該一樣，成熟的愛情，應(yīng)該更深入，不必多掛口，太多話就顯得太簡單。”我向往有友誼作奠基的成熟愛情。而我知道，要在這種交往與發(fā)展的過程中，永遠保持最初的浪漫實屬不容易。在期滿自己與別人時，愛情要枝繁葉茂，需要自己的真，自己的實，自己的純。

　　向上的路，總是坎坷而崎嶇。成長穿越了疲倦與乏味之后，記憶里只會有自己真正的影子。那時光尷尬過，無知過，但深刻的是曾經(jīng)如此執(zhí)著地接近夢想。

　　從地*線開始，開始了，就只任自己的背影緊貼世界，聽到的，是自己的聲音。很是喜歡這樣的一段話：“堅定你的信念吧，我的心。天會破曉的。希望的種子深藏在泥土里，它會發(fā)芽的。睡眠，像一個花蕾，會向陽光打開它的心，而沉默會找到它的聲音。白天是近在眼前了，那時你的負擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路�！�

　　我相信哪里有力量哪里就有力量的作用。成長中，我選擇，我行動，我前進。有風(fēng)，我讓風(fēng)吹;有雨，我讓雨下。

汪國真熱愛生命原文 (薈萃2篇)擴展閱讀

汪國真熱愛生命原文 (薈萃2篇)（擴展1）

——汪國真熱愛生命讀后感

汪國真熱愛生命讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的汪國真熱愛生命讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

汪國真熱愛生命讀后感1

　　“只要熱愛生命；一切，都在意料之中”。

　　這是汪國真詩作——《熱愛生命》中的一句話，它將執(zhí)著灌注于字里行間，從容不迫、娓娓道來。全詩從成功、愛情、奮斗、未來四個意象著手，細膩地描繪了對生命義無反顧的不悔追求。詩句風(fēng)格清新淡雅、凝練樸實，潤物無聲地熨帖讀者心靈，兼具教化意義。

　　“遠方在哪里？風(fēng)前面是風(fēng)，道路后面還是道路”這種看似永無盡頭的追逐，猶如西西弗斯不停推上山卻時刻滾落的那顆巨石。于是，在這樣一個現(xiàn)實胚胎中，分化出了兩種截然不同的人生——悲觀**和樂觀**。然而，不論樂觀**者，即使悲觀消極如川端康成，依舊以一顆赤子之心珍愛生命。前方很渺茫，面對如斯其修遠兮的追求，我們又應(yīng)該秉持怎樣的態(tài)度？

　　飄撒在石縫中的樹種，咬定青山、吸風(fēng)飲露，幾經(jīng)寒暑、幾度春秋，長成了遒勁蔥郁的大樹；秋風(fēng)過境，衰草留根土中、迎霜耐雪，待到春來，又萋萋綠染了大地，于是歲歲枯榮，生生不息；失了雙腳的鴨子，一個似乎應(yīng)該遺棄的卑微生命，以笨拙的飛翔贏得了它的美麗和尊嚴……自然萬物蓬勃生意，優(yōu)勝劣汰，以其頑強展示其不容褻瀆的尊貴。汪國真則淡淡言明：不論是否成功，選擇遠方，就只往前追尋；不論是否獲得，選擇愛情，就只往前追尋；不論艱辛與否，選擇奮斗，就往前追尋；不論難過與否，選擇未來，就只往前追尋。那么，在我的世界中，還有什么理由不義無反顧地追我所求呢？

汪國真熱愛生命讀后感2

　　我不去想是否能夠成功

　　既然選擇了遠方

　　便只顧風(fēng)雨兼程

　　我不去想能否贏得愛情

　　既然鐘情于玫瑰

　　就勇敢地吐露真誠

　　我不去想身后會不會**寒風(fēng)冷雨

　　既然目標是地*線

　　留給世界的只能是背影

　　我不去想未來是*坦還是泥濘

　　只要熱愛生命

　　一切，都在意料中

　　其實早就看過這首詩的第一部分，寫得*實，但很有感染力。一個偶然的機會讓我看到了全詩，我不得不對作者產(chǎn)生好感。

　　我自己喜歡這樣的生活態(tài)度，很自然灑脫。然而生活就是生活，你不實實在在地經(jīng)歷，是很難體會到一些*時看來很簡單的道理的。

　　詩人說：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。”這才是真正的生活。我們自己把自己看年輕了，一點耐心和毅力也非要經(jīng)過幾次打擊才肯忍痛拿出來，要做到“風(fēng)雨兼程”是談何容易？

　　我自己不是一個很主動去生活的人，但我總希望別人去那樣的.生活，生活不能一直是被動的，不然就太沒意思了。有人會說：“己所不欲，勿施于人”，其實也沒這么嚴重，只是我的一個自認為美好的愿望而已。你看，好多作家都鼓勵別人熱愛生活熱愛生命，到最后還不是他們受不了生活的折磨，早早地離開了這個世界。海子是最典型的，他還寫過一首很好的詩[從明天起] 。

　　沒什么話說了，有空的話看些汪國真的詩，會有收獲的。

汪國真熱愛生命原文 (薈萃2篇)（擴展2）

——汪國真《熱愛生命》的讀后感400字 (薈萃2篇)

汪國真《熱愛生命》的讀后感400字1

　　生與死就像我們手的兩面，人有生必有死，我們每個人之所以能夠真真切切感受到自己生存在這個世界上，正是由于我們每個人必然有走向**的那一天。人生自古誰無死嘛。

　　同時，作為個體生命的存在，都是短暫的、有限的，總是要**的，是人人所不能避免的。蓋棺定論。**是生命的終點，又是衡量價值的起點。只有珍惜生命，熱愛生命，認真而充實地生活，善于享受生活中各種快樂的人，對于**才沒有遺憾。正如*所說：“生的偉大，死的光榮。”

　　如果我們珍惜生命，熱愛生命，認真而充實地生活，善于享受生活中各種快樂的人就感到死而無憾，就不感到死的苦惱了。

　　如果一輩子懶散拖沓，萎靡不振，不能積極樂觀地對待生活，留有好多遺憾，臨死時必然感到苦惱。

　　從哲學(xué)上說，人在追求自己的生命價值時可超越**，在人類歷史上，飲鴆的蘇格拉底、自沉汨羅的屈原、斷頭臺上的譚嗣同，這些人物都把“小我”融于人類“大我”之中，實現(xiàn)了人的生命的自我超越。

　　既然“樂于生的人才能真正不感到死之苦惱”，那我們?nèi)绾尾拍茏龅健皹酚谏�”呢�?/p>

　　這是汪國真寫的關(guān)于《熱愛生命》的一首小詩，主要是想讓我們熱愛生命。人生不可能都是順利的，一定會有一些挫折和困難。如果每一次受到挫折時，都想不開，甚至是有想死的念頭，那么我們不知道已經(jīng)****回了。所以說我們要樂觀的看待生命。正如海倫·凱勒的一句話：“如果我面對太陽，就永遠看不到影子�！焙�倫·凱勒是一位盲人，但同時還是一位作家。一個盲人都能如此熱愛生命，那我們就不能熱愛自己的生命嗎？

　　我們不僅要熱愛自己的生命，還要熱愛別人的生命。假如你摘了一朵開得正鮮艷的.花兒，到了第二朵花枯萎了，你就把它扔了，難道這是真正的熱愛生命嗎？

　　生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，所以我們要熱愛生命。

汪國真《熱愛生命》的讀后感400字2

　　熱愛生命

　　我不去想是否能夠成功

　　既然選擇了遠方

　　便只顧風(fēng)雨兼程

　　我不去想能否贏得愛情

　　既然鐘情于玫瑰

　　就勇敢地吐露真誠

　　我不去想身后會不會**寒風(fēng)冷雨

　　既然目標是地*線

　　留給世界的只能是背影

　　我不去想未來是*坦還是泥濘

　　只要熱愛生命

　　一切，都在意料之中

　　——汪國真

　　突然有感于這篇《熱愛生命》，也許因為心靈太久沒有遇到可以被抨擊的東西，內(nèi)心開始變得有些枯燥不安。像是一口常年沒被蓄水的水井，漸漸，慢慢地枯死。

　　常常會這樣想，為什么自己一個風(fēng)華正茂的大學(xué)生，正是激情四射的年紀，卻會有六七十歲老年人的心理，這真有些令人匪夷所思。有時覺得，心靈的枯萎遠遠比容顏的衰老更令人感到悲哀。

　　更為揪心的是，即使是這樣，還是會有人十分知足，這種安于現(xiàn)狀的態(tài)度，某人……似乎正在經(jīng)歷著，覺得自己像是一只腳踩進泥塘里的螞蚱，掙扎著想要逃離，可就是怎么也逃不出，又覺得像是被逼到絕境上的人，想要找到一絲絕處逢生的機會，可就是無處可尋。后來仔細想想，這不是每個大學(xué)生都會經(jīng)歷的嗎？于是乎，自己也就沒那么悲觀了。

汪國真熱愛生命原文 (薈萃2篇)（擴展3）

——汪國真《熱愛生命》讀后感

汪國真《熱愛生命》讀后感1

　　人活一世，草木一秋。可見人的生命是短暫的。在這短暫的生命歷程里，人們都在不斷地追求，或健康，或聲譽，或金錢，或地位。并以追求的結(jié)果作為自己一生的榮耀。因此在我們的生活中就形成了一種這樣的認識：以成敗論英雄。這在我們的生活中已成了不爭的事實。

　　其實人生是一個過程，不要只看重結(jié)果——“死”，而要看重過程，爭取使自己的生活過程過得精彩。熱愛生命，快樂過好每一天。冷靜地看待生命中的`寒風(fēng)冷雨，勇敢的面對泥濘坎坷。堅信只要付出了，就會有回報的。我想：只要心中有了對生命的愛，有了對理想的執(zhí)著追求，一切美好的結(jié)果也就在意料之中了�！吧街厮畯�(fù)疑無路”之后，展現(xiàn)在你面前定是那“柳暗花明又一村”的無限春光了。

汪國真熱愛生命原文 (薈萃2篇)（擴展4）

——汪國真熱愛生命讀后感5篇

汪國真熱愛生命讀后感1

　　只要熱愛生命;一切，都在意料之中”。

　　這是汪國真詩作——《熱愛生命》中的一句話，它將執(zhí)著灌注于字里行間，從容不迫、娓娓道來。全詩從成功、愛情、奮斗、未來四個意象著手，細膩地描繪了對生命義無反顧的不悔追求。詩句風(fēng)格清新淡雅、凝練樸實，潤物無聲地熨帖讀者心靈，兼具教化意義。

　　“遠方在哪里?風(fēng)前面是風(fēng)，道路后面還是道路”這種看似永無盡頭的追逐，猶如西西弗斯不停推上山卻時刻滾落的那顆巨石。于是，在這樣一個現(xiàn)實胚胎中，分化出了兩種截然不同的人生——悲觀**和樂觀**。然而，不論樂觀**者，即使悲觀消極如川端康成，依舊以一顆赤子之心珍愛生命。前方很渺茫，面對如斯其修遠兮的追求，我們又應(yīng)該秉持怎樣的態(tài)度?

　　飄撒在石縫中的樹種，咬定青山、吸風(fēng)飲露，幾經(jīng)寒暑、幾度春秋，長成了遒勁蔥郁的大樹;秋風(fēng)過境，衰草留根土中、迎霜耐雪，待到春來，又萋萋綠染了大地，于是歲歲枯榮，生生不息;失了雙腳的鴨子，一個似乎應(yīng)該遺棄的卑微生命，以笨拙的飛翔贏得了它的美麗和尊嚴……自然萬物蓬勃生意，優(yōu)勝劣汰，以其頑強展示其不容褻瀆的尊貴。汪國真則淡淡言明：不論是否成功，選擇遠方，就只往前追尋;不論是否獲得，選擇愛情，就只往前追尋;不論艱辛與否，選擇奮斗，就往前追尋;不論難過與否，選擇未來，就只往前追尋。那么，在我的世界中，還有什么理由不義無反顧地追我所求呢?

　　當(dāng)生命如同達摩克利斯之劍，懸在頭頂，將我們陷入岌岌可危的困境。與其被動畏懼退縮，不如主動地奮起搏斗，做生活的主宰者。在坎坷的生命里，曾經(jīng)的`我們是生活中的西西弗斯，也許抱怨不*，但當(dāng)回首往事時，也許卻如普希金般，將過去的一切視為親切的懷念。我們義無反顧的追求，需要的是一個作為后盾的堅定信念——熱愛生命。這信念是對生活的一種體會、一個態(tài)度：讓生命璀璨如紅日、剛勁如松柏;抑或是幽微如燭光、脆弱如朽木。有了目標，有了追逐，才有了人生;一個人消磨時光，自暴自棄，那么他的人生也將跟著裹足不前，其活著的便是具軀殼。而懷揣信念，便就帶**希望，暈染了快樂。那么，活著，就是在追求中陶醉，抗?fàn)幹袪N爛，挫折中完整。

　　奮斗是源于對生命的熱愛，對所有的瞬間與長久的珍視。熱愛，不僅是這樣至死方休的情感，還有對生命的充分利用和無悔奉獻。我清楚地知道，人生路上不僅僅是純凈湛藍的天空和靜美幽香的風(fēng)景，更多的是大浪淘沙、霜風(fēng)雪雨和荊棘攔路。但“只要熱愛生命;一切，都在意料之中”、也會相信“只要愿意去做，人，無所不通”。縱然理論付諸實踐總差一步距離，但我將不懈努力。不論愛情，不論事業(yè)，不論未來，不論奮斗歷程，我將秉持堅定的信念、做好面對困難的準備、鼓起百折不撓的勇氣，追我所求、義無反顧。那么，總算是不辜負生命，總算無愧于生命的價值。

汪國真熱愛生命讀后感2

　　“只要熱愛生命；一切，都在意料之中”這是汪國真詩作——《熱愛生命》中的一句話，它將執(zhí)著灌注于字里行間，從容不迫、娓娓道來。全詩從成功、感情、奮斗、未來四個意象著手，細膩地描繪了對生命義無反顧的不悔追求。詩句風(fēng)格清新淡雅、凝練樸實，潤物無聲地熨帖讀者心靈，兼具教化好處。

　　“遠方在哪里？風(fēng)前面是風(fēng)，道路后面還是道路”這種看似永無盡頭的追逐，猶如西西弗斯不停推上山卻時刻滾落的那顆巨石。于是，在這樣一個現(xiàn)實胚胎中，分化出了兩種截然不同的人生——悲觀**和樂觀**。然而，不論樂觀**者，即使悲觀消極如川端康成，依舊以一顆赤子之心珍愛生命。前方很渺茫，應(yīng)對如斯其修遠兮的追求，我們又就應(yīng)秉持怎樣的態(tài)度？

　　飄撒在石縫中的樹種，咬定青山、吸風(fēng)飲露，幾經(jīng)寒暑、幾度春秋，長成了遒勁蔥郁的大樹；秋風(fēng)過境，衰草留根土中、迎霜耐雪，待到春來，又萋萋綠染了大地，于是歲歲枯榮，生生不息；失了雙腳的鴨子，一個似乎就應(yīng)遺棄的卑微生命，以笨拙的飛翔贏得了它的美麗和尊嚴……自然萬物蓬勃生意，優(yōu)勝劣汰，以其頑強展示其不容褻瀆的尊貴。汪國真則淡淡言明：不論是否成功，選取遠方，就只往前追尋；不論是否獲得，選取感情，就只往前追尋；不論艱辛與否，選取奮斗，就往前追尋；不論難過與否，選取未來，就只往前追尋。那么，在我的世界中，還有什么理由不義無反顧地追我所求呢？

　　當(dāng)生命如同達摩克利斯之劍，懸在頭頂，將我們陷入岌岌可危的困境。與其被動畏懼退縮，不如主動地奮起搏斗，做生活的主宰者。在坎坷的生命里，以前的我們是生活中的西西弗斯，也許抱怨不*，但當(dāng)回首往事時，也許卻如普希金般，將過去的一切視為親切的懷念。我們義無反顧的追求，需要的是一個作為后盾的堅定信念——熱愛生命。這信念是對生活的一種體會、一個態(tài)度：讓生命璀璨如紅日、剛勁如松柏；抑或是幽微如燭光、脆弱如朽木。有了目標，有了追逐，才有了人生；一個人消磨時光，自暴自棄，那么他的人生也將跟著裹足不前，其活著的便是具軀殼。而懷揣信念，便就帶**期望，暈染了快樂。那么，活著，就是在追求中陶醉，抗?fàn)幹袪N爛，挫折中完整。

　　奮斗是源于對生命的熱愛，對所有的瞬間與長久的珍視。熱愛，不僅僅是這樣至死方休的情感，還有對生命的充分利用和無悔奉獻。我清楚地明白，人生路上不僅僅僅是純凈湛藍的天空和靜美幽香的風(fēng)景，更多的是大浪淘沙、霜風(fēng)雪雨和荊棘攔路。但“只要熱愛生命；一切，都在意料之中”、也會相信“只要愿意去做，人，無所不通”�？v然理論付諸實踐總差一步距離，但我將不懈努力。不論感情，不論事業(yè)，不論未來，不論奮斗歷程，我將秉持堅定的信念、做好應(yīng)對困難的準備、鼓起百折不撓的勇氣，追我所求、義無反顧。那么，總算是不辜負生命，總算無愧于生命的價值。

汪國真熱愛生命讀后感3

　　大家一定都聽說過著名的《物種起源》了吧，而它的作者——達爾文，你了解嗎？我向大家推薦這本《熱愛生命——達爾文的故事》，讀了這本書，你一定有所感觸。這本書講述了達爾文一生的成長經(jīng)歷：蘇格蘭的奇妙遠行，牛津大學(xué)的溫馨聚會，還有長達五年的世界環(huán)球之旅……正是那些多姿多彩的植物，那些各式各樣的動物成為了達爾文提出進化論的重要基礎(chǔ)。

　　對于我們現(xiàn)在來說，達爾文是一個極其不*凡的人，他顛覆了那時人們的思想，甚至顛覆了《**》。可誰能想到，小時候的達爾文，竟是一個調(diào)皮的“搗蛋鬼”呢？那時，達爾文偷采了自家果園的水果，然后把它們藏在灌木叢中，故意說水果被人偷了，再發(fā)動一大堆人“抓小偷”。不懂事的達爾文把這稱作“聳人聽聞的謊言”。也是，調(diào)皮搗蛋是每個小男孩的天份，達爾文這么做，當(dāng)然是理所當(dāng)然的了。

　　也許正是因為達爾文愛玩的天性，在又一次的偷采水果的過程中，達爾文甚至還有了“新發(fā)明”。而我認為，正是這么一個“新發(fā)明”，預(yù)示了達爾文未來的成就。

　　后來，達爾文考**劍橋大學(xué)。達爾文不喜歡劍橋大學(xué)的課程，但是他又新增了兩樣愛好：欣賞圖畫和聽音樂�？墒菬o論什么興趣都超不過另一樣愛好，那就是采集甲蟲。盡管沒有什么科學(xué)上的追求，達爾文采集甲蟲的工作還是進行得興致勃勃，并且很順利。

　　幾年后，達爾文由一個不懂航海的外行變成了水手，開始了長達五年的環(huán)球之旅。后來，達爾文結(jié)了婚，發(fā)表了《物種起源》，成為了一位大名鼎鼎的科學(xué)家……

　　看到這里，我合**書本。讀了這本書，我明白了：做事并不一定要循規(guī)蹈矩，在沒有經(jīng)過證實之前，你可以大膽地發(fā)表自己的想法。說不定有一天，你的幻想成為了現(xiàn)實……

汪國真熱愛生命讀后感4

　　只要熱愛生命;一切，都在意料之中”。

　　這是汪國真詩作——《熱愛生命》中的一句話，它將執(zhí)著灌注于字里行間，從容不迫、娓娓道來。全詩從成功、愛情、奮斗、未來四個意象著手，細膩地描繪了對生命義無反顧的不悔追求。詩句風(fēng)格清新淡雅、凝練樸實，潤物無聲地熨帖讀者心靈，兼具教化意義。

　　“遠方在哪里?風(fēng)前面是風(fēng)，道路后面還是道路”這種看似永無盡頭的追逐，猶如西西弗斯不停推上山卻時刻滾落的那顆巨石。于是，在這樣一個現(xiàn)實胚胎中，分化出了兩種截然不同的人生——悲觀**和樂觀**。然而，不論樂觀**者，即使悲觀消極如川端康成，依舊以一顆赤子之心珍愛生命。前方很渺茫，面對如斯其修遠兮的追求，我們又應(yīng)該秉持怎樣的態(tài)度?

　　飄撒在石縫中的樹種，咬定青山、吸風(fēng)飲露，幾經(jīng)寒暑、幾度春秋，長成了遒勁蔥郁的大樹;秋風(fēng)過境，衰草留根土中、迎霜耐雪，待到春來，又萋萋綠染了大地，于是歲歲枯榮，生生不息;失了雙腳的鴨子，一個似乎應(yīng)該遺棄的卑微生命，以笨拙的飛翔贏得了它的美麗和尊嚴……自然萬物蓬勃生意，優(yōu)勝劣汰，以其頑強展示其不容褻瀆的尊貴。汪國真則淡淡言明：不論是否成功，選擇遠方，就只往前追尋;不論是否獲得，選擇愛情，就只往前追尋;不論艱辛與否，選擇奮斗，就往前追尋;不論難過與否，選擇未來，就只往前追尋。那么，在我的世界中，還有什么理由不義無反顧地追我所求呢?

　　當(dāng)生命如同達摩克利斯之劍，懸在頭頂，將我們陷入岌岌可危的困境。與其被動畏懼退縮，不如主動地奮起搏斗，做生活的主宰者。在坎坷的生命里，曾經(jīng)的我們是生活中的西西弗斯，也許抱怨不*，但當(dāng)回首往事時，也許卻如普希金般，將過去的一切視為親切的懷念。我們義無反顧的追求，需要的是一個作為后盾的堅定信念——熱愛生命。這信念是對生活的一種體會、一個態(tài)度：讓生命璀璨如紅日、剛勁如松柏;抑或是幽微如燭光、脆弱如朽木。有了目標，有了追逐，才有了人生;一個人消磨時光，自暴自棄，那么他的人生也將跟著裹足不前，其活著的便是具軀殼。而懷揣信念，便就帶**希望，暈染了快樂。那么，活著，就是在追求中陶醉，抗?fàn)幹袪N爛，挫折中完整。

　　奮斗是源于對生命的熱愛，對所有的瞬間與長久的珍視。熱愛，不僅是這樣至死方休的.情感，還有對生命的充分利用和無悔奉獻。我清楚地知道，人生路上不僅僅是純凈湛藍的天空和靜美幽香的風(fēng)景，更多的是大浪淘沙、霜風(fēng)雪雨和荊棘攔路。但“只要熱愛生命;一切，都在意料之中”、也會相信“只要愿意去做，人，無所不通”。縱然理論付諸實踐總差一步距離，但我將不懈努力。不論愛情，不論事業(yè)，不論未來，不論奮斗歷程，我將秉持堅定的信念、做好面對困難的準備、鼓起百折不撓的勇氣，追我所求、義無反顧。那么，總算是不辜負生命，總算無愧于生命的價值。

汪國真熱愛生命讀后感5

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。在我們每個人的心中，到底什么才是成功呢？怎樣追求才能取得成功呢？有時候，成功看似遙不可及，有時候，卻若即若離。早已記不清有多少好書告訴過我們，要學(xué)著看薄**，其實失敗也是一種財富�？纱蠖鄶�(shù)的我們卻都不能免俗，只會用那些大道理去安慰別人，然后自己把成功當(dāng)成結(jié)果，耿耿于懷，說實話，那樣，何必呢？既然擁有了勇氣去挑戰(zhàn)成功，就試著學(xué)會享受過程吧，哪怕風(fēng)雨兼程······

　　我不去想是否能贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠。所謂生命誠可貴，愛情價更高，能擁有一份甜蜜的愛情是每個人都期望的，愛情就像一劑美容針，總能讓人充滿陽光和激情，而有人也會說，愛情里充滿了背叛與欺騙，可是不管怎樣，愛情是美好的，擁有時好好珍惜，失去時懂得祝福，每一段愛情都是緣分的開始，勇敢地吐露真誠，學(xué)會用心經(jīng)營，才能讓緣分開花結(jié)果。

　　我不去想身后會不會**寒風(fēng)冷雨，既然目標是地*線，留給世界的只能是背影。每個人的心里都有夢想，都有目標，堅持是最佳的詮釋，如何做到全心全意為自己的目標努力，走自己的路，讓別人說去吧，哪怕一路上都布滿荊棘，只要自己心中明亮，為目標努力前進，不留下任何遺憾。

　　我不去想未來是*坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中，我們生活在這個世界，做的任何一件事，不都是熱愛生命的體現(xiàn)嗎？我們熱愛生命，熱愛生活，哪怕再苦再累，只要自己不選擇放棄，任何人都無法動搖自己的腳步，而這一切都意料當(dāng)中，只因我熱愛生命。

　　讀汪國真的《熱愛生命》，心中泛起的不僅僅是激勵，更多的是感動，感動著生命帶來的驚喜，生命帶來的快樂，我們不斷努力地讓自己的生活變得充實，變得有意義，而這就是一種熱愛生命的體現(xiàn)，熱愛生命不用轟轟烈烈，但要坦坦蕩蕩，學(xué)著自信，學(xué)著勇敢，學(xué)著堅強，讓短暫的生命創(chuàng)造出無限的奇跡，而這一切都需要我們腳踏實地，一步一步走下去，生命正是在苦難與挑戰(zhàn)中變得越來越強韌！

　　熱愛生命，用靈魂深處的最強音告訴自己，熱愛生命······

汪國真熱愛生命原文 (薈萃2篇)（擴展5）

——汪國真《熱愛生命》讀后感800字3篇

汪國真《熱愛生命》讀后感800字1

　　“遠方在哪里？風(fēng)前面是風(fēng)，道路后面還是道路”這種看似永無盡頭的追逐，猶如西西弗斯不停推上山卻時刻滾落的那顆巨石。于是，在這樣一個現(xiàn)實胚胎中，分化出了兩種截然不同的人生——悲觀**和樂觀**。然而，不論樂觀**者，即使悲觀消極如川端康成，依舊以一顆赤子之心珍愛生命。前方很渺茫，面對如斯其修遠兮的追求，我們又應(yīng)該秉持怎樣的態(tài)度？

　　飄撒在石縫中的樹種，咬定青山、吸風(fēng)飲露，幾經(jīng)寒暑、幾度春秋，長成了遒勁蔥郁的大樹；秋風(fēng)過境，衰草留根土中、迎霜耐雪，待到春來，又萋萋綠染了大地，于是歲歲枯榮，生生不息；失了雙腳的鴨子，一個似乎應(yīng)該遺棄的卑微生命，以笨拙的飛翔贏得了它的美麗和尊嚴……自然萬物蓬勃生意，優(yōu)勝劣汰，以其頑強展示其不容褻瀆的尊貴。汪國真則淡淡言明：不論是否成功，選擇遠方，就只往前追尋；不論是否獲得，選擇愛情，就只往前追尋；不論艱辛與否，選擇奮斗，就往前追尋；不論難過與否，選擇未來，就只往前追尋。那么，在我的世界中，還有什么理由不義無反顧地追我所求呢？

　　當(dāng)生命如同達摩克利斯之劍，懸在頭頂，將我們陷入岌岌可危的困境。與其被動畏懼退縮，不如主動地奮起搏斗，做生活的主宰者。在坎坷的生命里，曾經(jīng)的我們是生活中的西西弗斯，也許抱怨不*，但當(dāng)回首往事時，也許卻如普希金般，將過去的一切視為親切的懷念。我們義無反顧的追求，需要的是一個作為后盾的堅定信念——熱愛生命。這信念是對生活的一種體會、一個態(tài)度：讓生命璀璨如紅日、剛勁如松柏；抑或是幽微如燭光、脆弱如朽木。有了目標，有了追逐，才有了人生；一個人消磨時光，自暴自棄，那么他的人生也將跟著裹足不前，其活著的便是具軀殼。而懷揣信念，便就帶**希望，暈染了快樂。那么，活著，就是在追求中陶醉，抗?fàn)幹袪N爛，挫折中完整。

　　奮斗是源于對生命的熱愛，對所有的瞬間與長久的珍視。熱愛，不僅是這樣至死方休的情感，還有對生命的充分利用和無悔奉獻。我清楚地知道，人生路上不僅僅是純凈湛藍的天空和靜美幽香的風(fēng)景，更多的是大浪淘沙、霜風(fēng)雪雨和荊棘攔路。但“只要熱愛生命；一切，都在意料之中”、也會相信“只要愿意去做，人，無所不通”。縱然理論付諸實踐總差一步距離，但我將不懈努力。不論愛情，不論事業(yè)，不論未來，不論奮斗歷程，我將秉持堅定的信念、做好面對困難的準備、鼓起百折不撓的勇氣，追我所求、義無反顧。那么，總算是不辜負生命，總算無愧于生命的價值。

汪國真《熱愛生命》讀后感800字2

　　有一個文學(xué)家說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間即使的美�！边@句話正應(yīng)驗在《熱愛生命》這篇文章上。

　　讀了這篇文章后，我的心情就像起伏的波浪，久久不能*靜下來。這篇文章主要講了一個**西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他**，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的'腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨**的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒，表現(xiàn)了人對生命的酷愛如何幫一個人戰(zhàn)勝了**；盡管病餓交加，盡管是多么的筋疲力盡，但仍然徒手搏斗中把緊跟在后面的一只餓狼制服了，并且通過冰天雪地的荒野掙扎來到了一望無際的海邊，終于被一艘捕鯨船救起。這個悲慘的故事，生動地展現(xiàn)了人類的偉大和堅強。即使遇到了多大的困難也會堅強起來。比起我來，我就像一棵枯樹，風(fēng)一吹就倒。。有一次，我和劍劍哥哥去烏龜森林里玩。玩著玩著，突然我們迷路了，被困在一個四面環(huán)樹的陰森的地方。我坐在冰冷的地面上，“哇哇哇”地哭起來說：“我們找不到出口了，如果沒人救我們，我們會**、冷死的！”，眼睛頓時紅成一個小蘋果。劍劍哥哥沒有哭，他在一個樹樁上看來看去，終于吐出幾個令人高興的字：“我知道該怎樣走出這個‘迷宮’了！”我立刻***，抹抹眼淚不哭了。后來我才知道，劍劍哥哥其實是看樹樁上的年輪才知道出口的。拿我和這個淘金者相提并論，真是相差多少��！

　　讀了《熱愛生命》這篇文章，我才知道：一個人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠要堅強，如果你不堅強，那么你將永遠不會逃出困難這個圈套。

汪國真《熱愛生命》讀后感800字3

　　讀《熱愛生命》之后，生命是如此寶貴！有了生命，就有了競爭和奮斗；有了生命，才會有幸福和悲傷；有了生命，就有期望和夢想，有了生命，才有了生命的珍惜。

　　杰克·倫敦對生命的熱愛講述了一個關(guān)于生命的故事。作品中表現(xiàn)出大自然的強大的氣息，勇敢和冒險的浪漫精神，堅強的意志和頑強的生命力深深地吸引了我，讓我感到十分興奮：一個**西部的淘金者被朋友殘酷的拋棄是在回來的路上，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天到了，像刀鋒一樣刺人的寒風(fēng)**著他前進的腳步，他沒有食物了，并且腿受傷了，鞋子破了，腳也在流血。他只能歪歪斜斜地在布滿沼澤、丘陵，小溪的荒原上，即使在一天結(jié)束的時候，他也不得不向上爬。就在他虛弱無力后，他的危險來臨了！他遇見了一只同樣饑餓的狼！那只病狼緊緊地跟著他，舔著他的血。就這樣，一場生死大戰(zhàn)開始了！兩個垂死的生物拖著他們沒有靈魂的肉體在荒野中互相追逐。為了活著回去，為了克服這匹馬他病了，保魯夫生病了，雖然仍然筋疲力盡，饑餓和筋疲力盡，所有的努力都在徒手搏斗中殺死了一只狼，在這場搏斗中，他戰(zhàn)勝了那匹狼，并把狼的血喝了。最終，在冰雪覆蓋的荒野里，他來到海灘，被一條捕鯨船救起。

　　小說清晰地展現(xiàn)了一個人在荒野中經(jīng)過艱難的生存過程，靜靜地描繪生活的偉大和強大，是對生命的一種歌頌。《熱愛生命》是讀者的一碗心靈雞湯，因為我們能夠從嚴酷的環(huán)境中看到人們不屈不撓的意志，敢于挑戰(zhàn)和超越生命的極限，創(chuàng)造生命的奇跡。異常是人們在床上和疾病中戰(zhàn)斗，從中我們能夠汲取生命的力量。喜歡這本書的主人公，永不放棄的精神，扼住生命的咽喉，成為生活的強者。

　　奧斯特洛夫斯基以往說過：“人最寶貴的東西就是生命�！鄙�命僅有一次屬于人類�！笆堑�，生命是多么神圣和寶貴�！比欢�，在現(xiàn)實生活中，有些人哀嘆，人們抱怨生活只是一場夢。出生在一個不好的征兆下，我不打算活下去，更多的人說生活是痛苦和無聊的，甚至有些人因為一點小小的挫折就屈服了。自暴自棄，碌碌無為。

　　生命是你自我的，我們能夠使它珍貴，也能使它珍貴，也能使它黑暗無光。所以，我們應(yīng)當(dāng)對自我負責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的榮耀！

　　我認為這本書值得一讀，它使我們珍惜自我的生命。

汪國真熱愛生命原文 (薈萃2篇)（擴展6）

——《熱愛生命(節(jié)選)》3篇

《熱愛生命(節(jié)選)》1

　　《熱愛生命》是**著名的杰克·倫敦寫的。講了兩個人背著金子走。兩個個人過河時，一個人腳崴了，可是走在前面的比爾，連頭都不回就走了。后來兩個人就分開了。

　　在后面的人剛開始吃著沒有營養(yǎng)的漿果生活著。走著走著他看見幾只松雞，他就抓松雞吃，后來他看見一個小水坑，他就在小水坑里抓小魚，最后小魚從石頭縫里鉆到了一個大水池里，他只有放棄了。他一路上靠吃燈芯草生活，有時能吃到小鹿，松雞和小魚。路上還常常遭到野獸的攻擊，還和病狼決斗過。在他最絕望怕爬著爬著的時候，他看見前面有一條大船，他就像大船爬去。爬著爬著他看見一堆死人骨頭，仔細一看是比爾的骨頭。旁邊還有喲大塊金子。這讓他哈哈大笑，因為比而為了金子而喪失了生命。而他卻拋棄了金子不惜一切保住了生命。最后他過**好日子。

　　這個故事告訴我們要珍惜生命，別人有困難是我們要伸出援助之手，不要像比爾。有了朋友就有了財富。財富不是一生的朋友，而朋友卻是一生的財富，所以我們要熱愛生命，珍惜生命。

《熱愛生命(節(jié)選)》2

　　教學(xué)目標

　　知識目標1．理解、積累“踉蹌、窒息、輾轉(zhuǎn)、吹毛求疵、奄奄一息”等詞語。2．了解杰克倫敦的人生及創(chuàng)作經(jīng)歷，把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

　　能力目標1．體會小說細膩的心理描寫和逼真的細節(jié)描寫。2．領(lǐng)會主人公的精神魅力及其象征意味。

　　德育目標1.小說主人公堅韌頑強、不畏艱險的性格特征，培養(yǎng)敬畏生命、熱愛生命的理念。

　　教學(xué)重點、難點1．誦讀，領(lǐng)會主人公的精神魅力。體會心理描寫和細節(jié)描寫的作用。2．體會小說的象征意義。

　　課時安排 1課時

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)語設(shè)計

　　同學(xué)們，說起**小說家杰克倫敦，我們自然會想到他富于傳奇色彩的人生經(jīng)歷和拼搏中蘊蓄生命的北方小說。北極地帶嚴寒自然情境中毅力堅強的人們，傳遞著的是撼人心魄的力量。今天，我們就一起走進小說《熱愛生命》，去了解一個**西部淘金者絕境求生的艱難歷程。(板書文題、作者)

　　二、杰克倫敦簡介

　　三、誦讀，整體感知文意

　　1．學(xué)生默讀全文，初步感知小說情節(jié)結(jié)構(gòu)，疏解下列字詞。

　　嶝巖(chán)：高而險的山巖。

　　踉蹌(liàng qiàng)：走路不穩(wěn)。

　　輾轉(zhuǎn)(zhǎn zhuǎn)：①(身體)翻來覆去。②經(jīng)過許多人的手或經(jīng)過許多地方。

　　奄奄一息：形容氣息微弱。

　　吹毛求疵(cī)：故意挑毛病，找差錯。疵，缺點、毛病。

　　骸骨(hái) 鰷魚(tiá) 窒息(zhì)

　　教師提示小說情節(jié)：《熱愛生命》講述的是這樣一個故事：一個**西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他**，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹病狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后。舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨**的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼．最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。

　　2．學(xué)生**誦讀全文，思考：

　　小說的主人公在茫�；脑�上面臨著哪些生死考驗?他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強地生存下來?

　　學(xué)生篩選、概括，教師點撥：

　　主人公所面臨的生死考驗有饑餓、**的天氣(“接下來是幾天可怕的'雨雪”)、個人體力的極度虛弱、傷病以及野獸的威脅(“這地方的狼很多”)等。他之所以能戰(zhàn)勝這些并頑強地生存下來，是因為他堅韌頑強，不畏艱難險阻。他雖然身體衰弱無比。并且時常處于昏迷之中，卻有著驚人的意志力。在這場人與自然、人與自我的至死搏斗中，人的偉大與堅強也最鮮明地體現(xiàn)了出來。作品所要弘揚的正是這樣—種硬漢精神。

　　3．學(xué)生重點研瀆小說最為精彩的場面也是**部分：人和狼最后的格斗。體會主人公堅毅頑強、勇敢拼搏的生命意志。

　　探究：小說的象征意味非常濃厚，這是**許多文學(xué)作品的藝術(shù)特點。清揣摩文中顯著的象征物“狼”的隱喻。

　　學(xué)生合作探討，教師明確：

　　杰克倫敦“為生存而拼搏”并獲得成功，他喜歡用”狼”自比，小說中的場景構(gòu)設(shè)無疑是他對社會進化論思想的體現(xiàn)。艱難爬行的主人公和一直尾隨其后的饑餓不堪、奄奄一息的狼所面臨的選擇是簡單而清晰的：要么戰(zhàn)勝對方生存下去，要么被對方戰(zhàn)勝，淪為***。主人公以他堅毅勇敢的性格和頑強不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取勝，成為真正的“強者”。小說啟示人們，生命是神奇而寶貴的，只有敬畏生命，熱愛生命，才能讓生命光芒四射。

　　文中的“狼”可以看作險惡的自然環(huán)境與自然力量的一種隱喻。

　　4．學(xué)生聯(lián)系《偉大的悲劇》(茨威格)中探險家斯科特歸途覆沒和《荒島余生》(笛福)中魯濱孫荒島求生的經(jīng)歷，深入領(lǐng)會小說的深刻意蘊。

　　四、研讀，體驗延伸

　　1．學(xué)生默讀課文，思考：

　　這篇小說在藝術(shù)上有什么特點?

　　學(xué)生回答，教師點撥：

　　故事情節(jié)的傳奇性與具體細節(jié)的逼真性的高度**，可以說是這篇小說的最大特色。一方面，這篇小說的整個故事情節(jié)都帶有傳奇色彩。作者將主人*置到一個困苦險惡到極點的生存環(huán)境中，讓其經(jīng)受著一般人難以想象的考驗；另一方面，這又是一篇極為逼真的小說，我們在緊張曲折的故事情節(jié)中很難找到人為編造的痕跡，作者準確地摹擬了主人公在特定境遇中的心理感受與意識活動．非常逼真地展示了一個疲憊、衰弱的人在荒原上的艱難求生過程，其“真實性”可謂達到了無以復(fù)加的程度。

　　2．請學(xué)生繪聲繪色地講出在其他書刊或電影、電視中看到過的類似的人或動物求生的故事，如沙漠、地震、海灘等。

　　五、課堂小結(jié)

　　同學(xué)們，只要心中生命的意念還在，只要不輕易放棄自己的生命，再困窘的環(huán)境也能重生。這就是課文告訴我們的一個簡單而實用的道理。為了讓生命有意義、有價值，讓我們熱愛生命吧!讓我們的生命放射出耀眼的光輝，讓我們?yōu)樽约簱碛袌詮姸�美麗的生命而自豪�?/p>

　　六、布置作業(yè)

　　板書設(shè)計

　　“這個人”：堅韌頑強、不畏艱險

　　饑餓

　　**的天氣

　　個人體力極度虛弱

　　傷病

　　野獸威脅（“狼”隱喻險惡的自然環(huán)境與自然力量）

汪國真熱愛生命原文 (薈萃2篇)（擴展7）

——熱愛生命小學(xué)作文

熱愛生命小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言**來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的熱愛生命小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

熱愛生命小學(xué)作文1

　　清晨，我在外散步。無意中發(fā)現(xiàn)一株花被一塊兒，巨大的石頭覆蓋了一個小小的生命，但它卻掙扎著，企圖**一個比自己重幾千倍的石頭。

　　過了幾分鐘，石頭沒有一絲動靜。但是它還在繼續(xù)努力。我想那是不可能的。過了幾天，我再來看它�！逼孥E！奇跡！真是一個奇跡！“我感嘆道。因為那株花用自己嬌小的身軀頂開了那塊兒石頭。

　　一次，我在泰山上望遠處看，發(fā)現(xiàn)在不遠的地方有一棵長在懸崖上的樹。它的生命是多么堅強�。〔慌嘛L(fēng)吹雨打，越過春嚇秋冬。在沒有泥土的石縫中，在沒有人灌溉的情況下，竟然能不屈向上，茁壯生長。

　　有人說生命的意義是奉獻，有人說生命的意義是勇氣……可是我現(xiàn)在可以鄭重的告訴你生命的意義是堅強不屈！

熱愛生命小學(xué)作文2

　　我常常想：生命是什么呢？后來，從一些植物身上，讓我明白，生命是一種堅持，只有堅持，才會有美好的明天！

　　在一望無際、炎熱無比的沙漠里，有誰可以在里面生活？有一種植物叫仙人掌，它可以在高溫和沒水的地方生存，說明它是多么的頑強！

　　雖說它是植物，但是它那頑強、不屈不撓的精神足以讓我們?nèi)祟惻宸�。我聽說仙人掌可以兩三年不澆水呢！

　　它看起來很普通，很*凡，但是是個不能小看的一個生存者。它總是默默無聞的，擺在人們的窗前，像一個衛(wèi)兵，也像吸塵器，可以給人一個舒適的環(huán)境，給人們帶來新鮮的空氣�？捎钟姓l感謝過它呢？它這種默默無聞，無私奉獻的精神不也正是人們所需要，所追求的嗎？這讓我想要一個仙人掌來養(yǎng)養(yǎng)。

　　霎時間，我喜歡**仙人掌，喜歡**它的品質(zhì)，喜歡**它無比旺盛的生命力！

熱愛生命小學(xué)作文3

　　有一天，我所經(jīng)歷的兩件事，讓我懂得了：我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。事情是這樣子的——

　　那一天，我約了幾個要好的朋友去河里捉蝦。我們這兒看看，那兒瞧瞧，好不容易才找到了找到了一只蝦，大家便七手八腳地“行動”起來。忙活了好一陣子以后我們終于把“**嫌疑人——蝦某”給“捉拿”了。我便把他關(guān)進了“大牢”里去了�？伤�并沒有放棄求生的夢想，用鉗子鉗罐子，用自己的小腳亂踢。連蹦帶跳地尋找著出口。我被它那求生的欲望震驚了，于是，我忍不住把這只小東西給放生了。

　　下午，我在山上野餐，一只蜜蜂不停的在我頭頂上飛來飛去。這很打擾一個野餐者的心情。于是，我趁他停下時，一腳把它踩入塵土，后來，我發(fā)現(xiàn)那對塵土動了起來。我再一次把它踩入塵土，過了一會兒，那堆塵土居然又動了起來。我不禁被這只蜜蜂頑強的生命力給震住了。心想：連這只小小的蜜蜂都極其珍視自己的生命，跟何況是人呢？

　　這兩件事情真是讓我受益匪淺��！

熱愛生命小學(xué)作文4

　　我痛恨看見那**場面，不論是真實，還是虛構(gòu)，都是扼殺生命表現(xiàn)。

　　今天，外面淅淅瀝瀝下著小雨，我撐著傘，去湖北路上英語課，路上，我看見一個年輕人為了趕時間，把摩托車騎得飛快，眼中完全沒有了紅綠燈，橫沖直撞，凡是步行、騎車、打車，為避免麻煩，都讓其三分，這時拐彎處突然疾馳過來一輛大卡車，年輕人因來不及剎車，連人帶車摔在馬路**，當(dāng)場不省人事，血順著雨水流了出來，我矇上眼睛，心里頓感一陣惡心，不敢再往下看，因為我知道，年輕人生命很可能就在這一秒鐘內(nèi)結(jié)束了……

　　我熱愛生命，因為那里蘊藏著父母無限愛。

　　我惋惜生命，因為生命只留給我們一次，而沒有再多。

　　我擁抱生命，因為生命因我而精彩。

　　我譜寫生命，為是讓生命中每一刻，散發(fā)出光彩。

　　……

　　而天使仿佛對我關(guān)懷有加，時常讓我感到她正用畫筆給我心中涂滿陽光……

　　珍愛生命吧，因為那里充滿了太多希望和……

熱愛生命小學(xué)作文5

　　為什么人生如此脆弱？如此短暫？人為什么會老，會死？為什么時間總是在不經(jīng)意間流逝？

　　最近，有好幾個親人離去了，悲傷一個接著一個地來臨。

　　生命為什么總是那么不可思議？意想不到的事情為什么會發(fā)生？誰可以阻止這些事情的發(fā)生？這一切，到底是由誰主宰？

　　看著因為霜凍而死在路邊的花，我似乎明白了什么。

　　人生如花，從小小的花骨朵兒到鮮艷地綻放，再到枯萎，凋謝。在這個過程中，總有一部分花兒經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打，或遭到自然環(huán)境的不適應(yīng)而喪命。如果一朵花兒綻放地最開，那么，它的精神會使別人銘記。正如人所說"活得有意義"一樣。

　　在這短暫的綻放中，努力珍惜，熱愛自己的生命吧！

熱愛生命小學(xué)作文6

　　人的一生，每時每刻都要經(jīng)過春。

　　春，是一個小姑娘，她輕輕的來了。公園里，萬紫千紅的話競相開放，成群的蜜蜂來采蜜，**的蝴蝶來跳舞，老人們有的在下棋，有點散步，年輕人有的在鍛煉身體，有的在劃船。小孩子們一批又一批得涌入公園玩，路旁，楊柳姐姐驕傲地搖著她那美麗的辮子，小河邊的嫩草似乎想問問春天的芬芳氣息。一個個爭先恐后的探出頭來，花姐姐好像更想看看春天的美景，一朵朵都把眼睛瞪的**的。

　　啊；春天真美；但她輕輕的來，也會匆匆的回到屬于自己的家。

熱愛生命小學(xué)作文7

　　前幾天，我在路上看到了一個清潔工阿姨在教小男孩做題目，我問了一問才知道，原來這個清潔工阿姨是小男孩的媽媽，小男孩叫明明（化名）。在大關(guān)小學(xué)讀一年級，每天放學(xué)后都會來運河廣場對面找媽媽�？墒牵�今天這條路上的燈壞了，沒法做作業(yè)，正好路旁邊服裝店還沒關(guān)門，就搬來了一張桌子和一張椅子放在服裝店門口燈光亮一點的地方。

　　我看到明明一點都不嫌，而且還很認真地在做作業(yè)，不會的就問媽媽——清潔工阿姨。我聽到許多過路人在說：這么愛學(xué)習(xí)的孩子，現(xiàn)在真是少見。是啊，我想，這就是對生命的負責(zé)，我想，我也一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　雖然人的生命是短暫的，但我們卻能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。正如巴金爺爺所說的：我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。所以我下定決心，一定要好好地使用生命。設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂，使自己活得更加光彩有力。

熱愛生命小學(xué)作文8

　　生命只有一次，是多少錢都買不回來的，只有熱愛生命，你才會真正明白生命的含義。

　　熱愛生命的人很多，我最佩服的是音樂家貝多芬。他雖然身殘，但創(chuàng)造了生命的奇跡，他的故事令我奮發(fā)向上。

　　貝多芬1770年出生于波恩的一個音樂家庭，13歲開始了自己的音樂之旅，在音樂上展露他的天分，貝多芬1782年至1802年一直在創(chuàng)作。不幸的是，由于工作過度疲勞，他失去了聽力。一個鋼琴家失去聽覺，就等于失去了一切，可是貝多芬仍然堅持著，他曾經(jīng)多次想過**，但他卻又小心翼翼地把生命撿回來。就這樣，他忍著耳聾的痛苦，繼續(xù)開始著自己的音樂之旅。

　　就是他這種堅強不屈、不向困難低頭的精神令我敬佩，我相信世上無難事，只怕有心人這句名言。只要我肯努力進取，就一定會成為一名比貝多芬更杰出的音樂家。

熱愛生命小學(xué)作文9

　　生命就如絢麗繽紛的色彩，我們就是手拿畫筆的畫師，在純白的紙上畫出生命不朽的傳奇。

　　紅色——生命的烈火，像*烈烈張揚。

　　綠色——生命的勃勃生機，像大地茂盛遼闊。

　　白色——生命的純凈，在內(nèi)心深處找到一方幽靜的泉水。

　　黃色——生命的輝煌，像太陽發(fā)出耀眼的光芒和熾熱。

　　青色——生命的階梯，像天空深穢，青出于藍而勝于藍。

　　黑色——生命的禁區(qū)，像天邊的深淵，用那黑色的眼睛尋找光明。

　　生命正如此色彩與眾不同，讓我們用心摟上一片扁舟尋找生命的色彩。

熱愛生命小學(xué)作文10

　　大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活**，我們要熱愛生命。

　　一粒種子，一只**，都聯(lián)系著一條小小生命，在**五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命恒心，編制了一條文明生命之河。自強不息海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲貝多芬，都在向我們訴說著生命真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般力量，讓對他們而言不公*命運變得熠熠生輝。

　　生命是一種神秘力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明不幸殘疾人，但她憑著自我堅強毅力和信念，憑著對生命熱愛，先后掌握了四門外語，成為**大學(xué)一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命奇跡嗎？

　　生命是短暫，我們?nèi)�熱愛生命、珍愛生命，用短暫生命，繪出一幅絢麗多彩畫！

熱愛生命小學(xué)作文11

　　我常常想：生命是什么呢？后來，從一些小動物身上，讓我明白，生命是一種堅持，只有堅持，才會有美好的明天！

　　星期五放學(xué)回到家，我一進房間，就看見了兩三只**在走動，我彎下腰，看了看，它們似乎察覺了一樣，眨眼鉆進了一個小洞里。好奇心驅(qū)使我一探究竟。

　　我想了想，把那個小洞用一點小紙條堵住，然后，到外面拿一點肉放在洞口。不一會兒，它們似乎聞到了一點香味，但洞口被我堵住了，出不來。于是，它們****，一起推開了小紙條，當(dāng)時，我心里感到無比的震撼，一只**竟有這么大的力量？只見它們成群結(jié)隊向肉爬去，齊心協(xié)力把肉搬回洞里，可肉太大，無法進入洞口，急得團團轉(zhuǎn)。但它們還是不放棄，終于把肉搬回了洞里。

　　從**身上，我看到了生命是寶貴的。生命只有一次，所以我們要珍惜生命。

熱愛生命小學(xué)作文12

　　生命是單路程，不論你怎么轉(zhuǎn)彎抹角，都不會走回頭路，你一旦明白了這一點，人生就簡單多了。

　　現(xiàn)如今，有很多人死于**和**，生命就這樣沒有了。聽媽媽說過這樣一個故事，從前有一個女孩，她性格很內(nèi)向，每當(dāng)心情不好的時候，就會自殘。唉，這對自己的生命太不負責(zé)任了，生命是父母給的，怎么可以這樣子呢？每一個人的生命只有一次，失去了絕對不會再擁有，因此我們應(yīng)盡量讓生命獲得足夠精彩。

　　人的生命都是父母給予的，它包括了千千萬萬的愛，以及無數(shù)的期待與希望，每個人的生命都是與父母，親人聯(lián)系在一起的，生與死只有一步之遙，只在一念之間，請你想想你的父母，你愛的人，愛你的人，還有你的夢想和期望，請珍重生命。

　　每一個人都是獨一無二的，都是世界上最精彩的回憶，不管你的人生有多么精彩，生命是必要的。

　　曇花一現(xiàn)，雖然特的生命短暫，但它卻是用他的一生在努力，為的就是在綻放的一瞬間留下最美麗的身影。

熱愛生命小學(xué)作文13

　　生命是什么？它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

　　生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成；也許，探索的'風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明；也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大**瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不*才多姿多彩。每個人應(yīng)該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

　　生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。

熱愛生命小學(xué)作文14

　　生命既堅強又脆弱，它就像石縫中的一棵小草，每天向著太陽問好，每天經(jīng)受生與

　　死的考驗，但它總會堅持不懈，無論風(fēng)雨再大，都會探出頭來。而生命又像剛剛生下的小鳥從樹上掉落下來，在失去母親的庇護下，它在大自然的眼里是卑微、脆弱的，甚至任何動物都可以給它制成威脅，可以將它的生命完結(jié)。

　　那構(gòu)成這種形式的主要階段是什么呢？是什么使生命更加百折不饒呢？是信念，是事物本身對某種階段的渴望。信念會使人們在困難時絕處逢生，它使我們產(chǎn)生一種全新的動力，駛向遙遠海岸。

　　珍愛生命就是播種生命，讓生命一代代傳承下去，打造我們的美好明天吧！

熱愛生命小學(xué)作文15

　　我常常在，生命的意義是什么呢？

　　樹，砍斷了還能再生；草燒了，還能在春風(fēng)吹來的時候發(fā)芽。懸崖上的每一棵棵松樹茁壯的生長，不需要誰來給它施肥，也不需要誰來給它們灌溉。一粒種子，可以掀翻壓在它們身上的石頭，可以在沒有陽光、沒有泥土的磚縫里，不屈向上、茁壯生長、頑強生長，即使僅僅只活了幾天。

　　花，凋了還能再開、再生長；更何況動物可以繁殖下一代；花可以在冷風(fēng)冷雨中茁長生長，在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，讓它的生命顯出光輝的一面，小小的花兒都有如此的氣魄，更何況人類。這使我明白了生命的意義，那就是—勇氣。

　　生命的意義不在于長短，而在于對社會所做的貢獻。

　　我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。因為，人的生命只有一次。

汪國真熱愛生命原文 (薈萃2篇)（擴展8）

——熱愛生命_ (菁選2篇)

熱愛生命_1

　　花謝了，有再開時候；樹凋了，有再青時候；鳥飛了，有再來時候；錢沒了，有再賺時候，而人死了，有再活時候嗎？或許有，是下輩子，可是，神秘科學(xué)告訴我們，并沒有“下輩子”這個代名詞，生命僅僅只有那么一次。

　　寶貴生命來之不易，它并不可以讓人招之即來，揮之即去，只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永遠失去它。它不會憐憫你，重生一次，讓你有機會干出一番轟轟烈烈大事業(yè)來。

　　擁有生命，就意味著什么？就意味著你有機會開創(chuàng)美好明天；就意味著你能享受親情溫暖，花兒芬芳，陽光沐��；就意味著你能親身體驗每件事，旅游每個地方……擁有生命是一件多么美好、多么幸福事啊！生命是多么可貴無價之寶�。�

　　生命是多么美好，但同時又是短暫。我們必須在有限生命里描繪一幅五彩人生畫；譜成一首美妙人生曲；留下一個有價值人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛護它，注意自身安全，千萬不要讓生命這尊完美雕像有任何受損。生命是有價值，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它安全，不要辜負孕育我們母親用心良苦。

　　在有限生命里，處于十五歲花季少男少女們，別忘記，你們是八、九點鐘太陽，是祖國人民希望。別忙著為你們外貌而困擾，趕忙充實自我，珍惜生命，為自我美好明天打下堅實基礎(chǔ)。

　　愿生命永在人間，愿人們熱愛生命。讓生命之鳥永不飛走。

熱愛生命_2

　　生命是什么？生命為什么可貴？生命只有一次，也正是因為這僅有的一次生命，才讓我們知道生命的可貴，生命的光彩，我想大家一定不知道我說的那所謂的生命的珍貴和光彩，那么，就請到下一段看看這兩個綻放生命光彩的名人吧！

　　尼克。胡哲，是著名的殘疾勵志演講家，他從小沒有四肢，只有一個像小雞腿一樣的'腳，從八歲他的人生就下了一個定論：沒辦法結(jié)婚，沒辦法找工作，沒有人生目標，即使他受到了天大的打擊，也并不放棄，不氣餒，經(jīng)過了時間的歷練，他不僅做了普通人不能做的事，甚至比普通人還出色，他可以踢足球，跳水，在世界的舞臺上演講，說起話來特別幽默動聽，他創(chuàng)辦了世界殘疾人**，他覺得自己認為自己沒有存在感是最大的一個錯誤，認為自己看不起自己是最大的欺騙，之所以說我沒有存在感，看不起自己，是因為自己沒有四肢，也正是因為身體的殘缺，讓他的生命綻放了生命的光彩。

　　史蒂芬·霍金，他全身癱瘓，可是他并不灰心，他用語音合成器說話，他看書在桌上放書，他翻頁用翻書器翻書，他是繼愛因斯坦后最偉大的理論物理學(xué)家，也正是他的堅持不懈成就霍金光輝燦爛的一生，霍金的一生，更是人類意志力的記錄，是科學(xué)精神的奇跡。

　　生命的精彩與否不在于你是否有健全的身體，而在于你生命經(jīng)歷的過程中是否創(chuàng)制了生命的價值，生命的精彩，不在于生命的長短，而在于有限的生命中充滿熱情的生命克服困難，讓自己的一生更有意義。

汪國真熱愛生命原文 (薈萃2篇)（擴展9）

——熱愛生命優(yōu)秀作文 (薈萃20篇)

熱愛生命優(yōu)秀作文1

　　我們既然到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只要一時的勇氣。生，卻要一世的膽識。

　　在四川發(fā)生的5。12大地震，將許多人的房屋摧毀，無數(shù)人失去親人，無數(shù)人在地震中受傷。多少人為了救同學(xué)，家人而受傷，甚至**了。我在去年看過這樣的一篇報道，一位老師為了救學(xué)生而放棄挽救自己的女兒的機會，有的老師自己出來了，但看到還有學(xué)生在教學(xué)樓，就不顧一切的沖進去，還有的老師為了救學(xué)生，用自己那強壯的身軀頂住那堅硬的石塊，學(xué)生活了下來，但老師卻去世了。救援人員含淚將老師那僵硬手鋸了下來，這篇報道的題目叫《雄鷹用翅膀救了5名學(xué)生》。多少人本來有生存的希望，可他們放棄了，他們選擇了救人，像只有9歲的小英雄林浩，一次又一次的把同學(xué)救出來。有多少個這樣的英雄，他們中有帶領(lǐng)全班同學(xué)高唱**的的許中正，他們有的把生的希望讓給他人的……

　　在大災(zāi)大難面前他們不退縮，不倒下，不自私，不氣餒。他們是新一代人的榜樣，是我們心中的英雄！誰說他們脆弱，他們以用自己的堅強扛起明天的希望，他們是將來*的脊梁！美哉，抗震救災(zāi)的少年英雄！壯哉，抗震救災(zāi)的英雄們！你們是*的希望，民族的未來！

熱愛生命優(yōu)秀作文2

　　樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長……

　　當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時，這些草會怎么樣?當(dāng)你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時，這時，你會怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的生命。你在想，它會怎么樣?

　　當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。

　　當(dāng)你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看著它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因為你學(xué)了它里面的許多知識，它也是你的“老師”，你的.伙伴，所以你應(yīng)該去珍惜她，而不是去破壞她。

　　生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗!

熱愛生命優(yōu)秀作文3

　　生命，對人，動物來說都很重要，你熱愛過生命嗎？

　　我熱愛過，我熱愛人的生命，更熱愛動物，植物的生命！

　　植物，這詞也**生命。在我們?nèi)祟惖男闹�，植物是沒有生命的。其實是我們?nèi)祟愬e了，而且大錯特錯，錯的很離譜：植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的；和動物一樣都有著很頑強的生命。一株小草是一條生命； 一棵樹木是一條生命；一片樹葉是一條生命；一朵花是一條生命。��！大自然存在著無數(shù)的生命，而且，無處不在。只要我們肯用心去傾聽，就可以聽見它們的每一聲心跳，它們的呼吸。

　　可我們卻不斷地傷害它們，破壞它們。雖然它們不論被我們怎樣傷害都不吭一聲，但是它們也有感情：快樂，悲傷，高興，痛苦，歡欣，難受。

　　不管是動物或是植物都是有感**彩的。不僅人類，動物和植物有生命，就連石頭，泥土，一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的.。當(dāng)它們被我們用來破壞傷害大自然的時候，它們感到非常悲傷，一直在哭泣；當(dāng)它們被我們用來做好事的時候，它們感到非�？鞓罚瑲g欣。

　　所以我們應(yīng)該要好好地去保護和愛惜它們。

　　是�。∥覀儜�(yīng)該去熱愛生命，用我們的心去熱愛，呵護每一條生命，不要因為某些原因而互相傷害，互相破壞。請保護它們，因為它們和我們一樣都是地球的孩子。

熱愛生命優(yōu)秀作文4

　　有一次，我去醫(yī)院里看望我生病的弟弟，我看了一會覺得悶就去醫(yī)院的后面玩去了，我在醫(yī)院的后面看到了一個老爺爺，他坐在輪椅上，有一個小孩子給他推著輪椅，那個小孩好像是他的孫子，我躲在一旁聽著他們的談話，那個小孩子對那個老爺爺說：“爺爺你現(xiàn)在都得了重病了，還是去屋子里面吧?”那個老爺爺說：“我覺得在屋子里面非常的悶得慌，還是在外面散散步比較好。”那個小孩子哭著又說：“但是如果你治不好，你有可能會離開我的呀!”那個老爺爺有他那粗大的'手摸著那個小孩子的頭說：“你別哭了我一定會好起來的�！�

　　我聽到這里想：那個小孩子說如果治不好他的爺爺，他的爺爺時候離開那個小男孩的，他的爺爺真是一個熱愛生命的人呀!忽然我看見有一個護士來叫那個老爺爺去做手術(shù)，我跟著到了了那個屋子的門口，但是我沒有進去，我在外面聽到那個小孩子的哭泣，還有那個老爺爺對那個小男孩和藹可親的安慰聲，過了一會我聽到了那個小孩歡笑的聲音。我想那個小孩剛才不是在哭嗎，現(xiàn)在怎么改成笑聲了。忽然我聽到一個護士的聲音，拿給會是對小孩子說：“你的爺爺真熱愛生命，他剛才在里面一直很配合我們給他治病，所以他現(xiàn)在的救了。”我再回我弟弟那個病房的路上一直想著這件事。

熱愛生命優(yōu)秀作文5

　　大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的**，我們要熱愛生命。

　　一粒種子，一只**，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在**五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公*的命運變得熠熠生輝。

　　生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為**大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的'奇跡嗎？

　　生命是短暫的，我們?nèi)�熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！

熱愛生命優(yōu)秀作文6

　　生命是有限的，是寶貴，也是無價的，所以我們珍惜生命不要生命白白的浪費，讓生命表現(xiàn)出來。

　　生活中讓我們失去生命的案例太多了，因為不小心有的人失去了雙手和雙腳，充分的表明人們對生命的認識性不算太好，行動不方便，生命不是天生的，而是父母給予的，我們要盡量的保護他們，同是盡可能地保護他人

　　就在我們近幾日有幾位吸毒者而進入**，吸毒是一個癮，不吸全身難受，吸了離戒毒癮又遠了一步，**害人，害家，害國，害己，請大家遠離**，說完了毒癮，我們來說下網(wǎng)癮，又稱沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天趴在電腦上，飯也不吃，家也不睡，人生這和電腦玩耍，在于這種人的思想有了電腦就想什么都有了。

　　交通事故一下好幾個生命就沒了，交通事故是因為有些人不遵守交通規(guī)則發(fā)生的，如闖紅綠燈，喝醉酒，我是在想他們是怎么拿到駕照的，命運就是這么殘酷的，車毀人亡，遵守交通規(guī)則是每個汽車司機的重要大事。

　　我們來說一下自然的危害，地震一下帶走我們幾十萬的人們，我們大家只要加強自己的保護能力，盡可能地活下來，但是不學(xué)的話一點希望都沒有啊��！地震來我們要冷靜的.面對，如果在家的話盡量躲在空間小的地方，不要太貪婪，等地震過后再出來。

　　最后和大家說一句：生命只有一次我們要珍愛生命，讓生命綻放出它的光彩。

熱愛生命優(yōu)秀作文7

　　生命是什么，生命是人的一生。熱愛生命等于熱愛自己的一生。生命是偉大的 ，它如同一顆璀璨的掌上明珠，珍貴無比。因此我們要熱愛生命，使生命活得光彩有力。

　　每當(dāng)我玩耍時不小心磕破了身體的某個部分，都必須先向爸爸媽媽道歉才行，這是我從小就養(yǎng)成的，起初我很不情愿，但我經(jīng)歷了這樣一件事實，我才有了深刻地認識。

　　那是一個炎熱的下午，我和姐姐去池塘邊玩耍，池塘里面有許多小金魚，水草縱橫交錯，水面上有許多凹凸不*的石頭。當(dāng)我踏上一塊石頭時，不知怎么的，我的另一只腳陷在了泥里，我急忙把腳抬起來，忽然，我的身子一歪，倒在了泥里，頭碰到了石頭，鮮血從頭上汩汩的流下來，我和姐姐都嚇壞了。我幼稚的想，這下我完了。我急忙用手捂住傷口，跑回了家，恰好媽媽回來了�？粗鴭寢屩�急的樣子，我忍不住說，媽媽對不起。

　　熱愛生命吧，用我們這短暫的一生，創(chuàng)造出多姿多彩的世界。

熱愛生命優(yōu)秀作文8

　　***說過：“生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石�！�

　　曾有多少人贊美人生美麗如花，又有多少人詠唱生命燦爛如霞。生命對于每個人而言只有一次，生命是寶貴的！但在我們的生活中，卻有一些人因為面對挫折而自動放棄自己寶貴的生命。

　　這樣悲慘的事經(jīng)常發(fā)生，比如在廣州某所大學(xué)里，曾有過十天內(nèi)四人相繼**的事件發(fā)生；在甘肅武威雙城鎮(zhèn)，則有過在六天六個中、小學(xué)生相繼放棄花樣年華……。原本青春洋溢的生命就這樣畫**句號，尚未綻放的生命之花匆匆凋謝。他們中的一些人只因為一次考試失敗就以**來結(jié)束自己的生命，這是多么的可悲��！跟這些學(xué)生相比，飛蛾雖然只有九天的生命，但它卻更加珍惜活著的每一天。在墻縫中的香瓜子僅僅能活幾天，但它還是不屈向是、茁壯成長。我們又怎能不珍愛生命呢？

　　同學(xué)們，當(dāng)我們在生活中遭遇挫折時，想想海倫吧，海倫從十九個月大就喪失了視力和聽力，但她卻戰(zhàn)勝病殘，考入了**大學(xué)，并為人類作出了卓越的貢獻。海倫凱勒說過：“不要屈服命運，要有自信，要有堅強的毅力發(fā)揮生命中的潛力，這樣一個人就能超越自我�！焙秃�倫相比，我們擁有健康的身軀，那我們還有什么理由屈服于命運，輕易地放棄自己寶貴的生命？！

　　請記住海倫凱勒的一句話------把活著的每一天看做生命的最后一天。

熱愛生命優(yōu)秀作文9

　　也許你覺得只有人類才會熱愛生命，但我不這樣認為。

　　那是在一天傍晚，我做好了作業(yè)。順手抓起電蚊拍，揮舞了幾下，一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來跑去，“啪”“啪”“啪”已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜。在我正得意時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一只蚊子正在電蚊拍上鼓動著雙翅，拼命地想從網(wǎng)上飛出去，重新獲得生命。它顯得那樣的無助，又是那樣的積極。我將電蚊拍一倒，它“嗖”的飛出去了。翅膀一拍一拍的，好似在跟我說謝謝。面對此情此景，我情不自禁地流下淚來：是啊，為什么要扼殺這些弱小的生命呢？難道它們不是生命嗎？想到這兒，我把電蚊拍一丟，心想：我以后再也不用電蚊拍了。

　　生命是大家都有的，不僅僅是我們?nèi)祟�。作為人類要看你選擇活法：一種是好好地珍惜生命，做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費時間，糟蹋生命。一切全由你自己決定，你必須對自己負責(zé)。

熱愛生命優(yōu)秀作文10

　　一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。

　　一塊鈾鐵，可以*庸無奇地在石頭里沉沉睡下，也可以產(chǎn)生驚天動地的力量。

　　一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

　　生命，生命的意義是什么呢?我常常這樣想。

　　一天清晨，我站在窗前，無意中發(fā)現(xiàn)了一株長在墻角裂縫中的小樹，當(dāng)時并沒有在意。兩天后我發(fā)現(xiàn)樹苗長高了，它在裂縫中努力生長著，沒有水的澆灌，也沒有泥土的孕育，但他憑自己的努力茁壯成長。其實對于這棵小樹苗來說，生命的意義在于頑強地生長。

　　站在山上，我看到一顆長在懸崖邊的小樹，他的生命多頑強啊!經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，不畏嚴寒酷暑，在沒有泥土的懸崖邊的石縫中，竟能不屈向上茁壯生長。或許對于這個在懸崖邊上的小樹來說，生命的意義在于堅強的矗立。

　　其實生命的意義不在于長度，而在于其寬度。

　　生命的意義不在于要做出多么偉大的事情，有時候只要在你得到別人的關(guān)愛時，也懂得為別人付出你的關(guān)愛，就會使你的生命充實而有意義。

　　生命的意義不在于它的長久，能在這有限的生命中享受快樂的人生并給大家?guī)�去快樂，這樣的生命是崇高的。無論是對自己大家都有著重要意義。

　　生命是人一生中最絢爛的東西，他光彩奪目，他也很嚴厲，無論做了什么錯事他都會讓你受到嚴厲的懲罰。凡事都以自己為重，坐著打算度過這一天，那是種自私的行為，毫不保留的奉獻來度過我們生命旅程中最重要的一天才是有意義的。

　　但我們也必須珍惜我們的生命，生命的價值不可貴，但可貴的是生命!因為人的一生只有一次，所以讓我們共同努力，把握生命中的每個精彩瞬間，讓人生美滿充實!

熱愛生命優(yōu)秀作文11

　　司馬遷說過：“死有重于泰山，或輕于鴻毛�！�

　　---題記

　　窗外下著淅淅嚦嚦的小雨，打破了夏日的寂靜，當(dāng)一朵含苞待放的餓荷花從我眼前綻放時，我不禁問自己：“生命是什么?”

　　生命的意義不在于長短，而在于享受，可總有人忽視它的存在。我觸摸自己的胸口，聆聽自己的心跳，我可以感受到：“我存在著，我有屬于我自己的生命!生命，多么珍貴，只有唯一的一次。丟失生命的你。不感到可惜嗎?生命，是產(chǎn)房內(nèi)新生兒的第一聲啼哭;生命，是老人在病床上最后的掙扎;生命，是我腳下嗚嗚哀鳴的小狗;生命是春天枝頭新露的綠芽;生命是需要呵護，需要珍惜，生活在美好的環(huán)境能延年益壽，污濁，骯臟的環(huán)境導(dǎo)致人們的**，損害我們的身體。

　　自然無疑就是環(huán)境的代名詞。

　　當(dāng)你呼吸到一口新鮮空氣，你不感到生命多姿多彩?

　　當(dāng)你居住在環(huán)境好的城市，你不感到生命快樂無比?

　　當(dāng)你看到自己親手種下的樹種發(fā)芽時，你不感到生命生機盎然?

　　恐龍的**難道不是因為適應(yīng)不了現(xiàn)在的環(huán)境?苔蘚植物不再生長難道不是因為環(huán)境太骯臟?保護環(huán)境，珍惜自然，生命才會如此完美。怨天尤人，無濟于事。只有體會到生命的意義這個世界才能徹底的“美”起來。

　　當(dāng)清澈的河水被廢水廠的廢水污染，你不感到心痛嗎?

　　當(dāng)天空的小鳥再也不在翱翔，你不感到悲傷嗎?

　　當(dāng)稀有動植物一個一個的被**，你不感到可惜嗎?

　　生命可貴，珍惜自然，美的享受。生命，自然，美只有三者完美的配合在一起才能讓生命價值充分體現(xiàn)才能讓我們的未來大放異彩。

熱愛生命優(yōu)秀作文12

　　今天，我讀了著名作家安徒生的名著——（賣火柴的小女孩），一個靠賣火柴為生的小女孩想得到幸福，結(jié)果凍死在街頭的悲慘故事。我的眼淚早已順著臉頰滴到了手上，滴到了書本上。多可憐的一個小女孩呀！我本來*靜的心湖被丟進一塊大石頭，久久不能*靜下來。

　　這是一個感人肺腑的故事。一個又黑又冷的大年夜，本應(yīng)是每戶人家團圓的高興日子，而這個小女孩光頭赤腳地在街上走著，難道她不想坐在溫暖的家里和家人在一起嗎？不是的，是她的父親叫她去賣火柴，不賣光火柴就不準回家。就算回家了，家里還不是一樣的冷嗎？多么可憐的小女孩呀！我多想你能和我在一起��！我一定會好好地對待你的：你可以和我們一起吃飯，一起上學(xué)，大家一定很喜歡你的。

　　合**本，我不禁陷入了沉思，同這個小女孩相比：我幸福地過日子，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，吃的、穿的都好，喜歡什么爸爸媽媽都會買給我，他們簡直把我當(dāng)成了小公主看待。而我呢？從沒把這些看在眼里，有時還會發(fā)發(fā)脾氣，撒撒嬌，把他們氣得面紅耳赤，更不要說放在心里了。和小女孩子相比，簡直是天淵之別。

　　日后，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個珍惜美好生活的小女孩。明天，我要用我的知識，用我的的行動回報父母親，回報祖國，使所有的小朋友都過上幸福、美好的生活！

熱愛生命優(yōu)秀作文13

　　一分鐘，往往恒久的事業(yè)和人生都在這一分鐘之內(nèi)得到改變。

　　一分鐘看似很短，片刻之間就華為烏有，而且這一分鐘很容易遺忘在人們的腦海中，覺得這一分鐘并不重要。人有一輩子的旅程，比起這一分鐘，確是十分渺小，也不能給人生帶來意義上的改變。很多人就是在忽略這一分鐘的時候，錯失人生的每個奮斗機會，與機會檫肩而過，到最后一無所有才感嘆人生的短暫，沒有給他足夠的時間去拼搏，把失敗因素全堆在客觀方面，而不從根本上尋找原因。

　　難道一分鐘真的那么短暫嗎？

　　其實我并不以此為然，一分鐘似短暫而非短暫，一分鐘我們可以做很多事情，比如：思考、創(chuàng)作、學(xué)習(xí)都足夠給予我們在精神上的充實。一分鐘的思考，可以讓我們找到人生的正確的航標；一分鐘的創(chuàng)作，可以讓我們擺脫原始的俗套；一分的學(xué)習(xí)，可以讓我們領(lǐng)略一片新的天地；一分鐘，可以讓我們

　　魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！笨梢哉f，每一位有成就的人，都是從這一分鐘開始把握的。把每一分鐘都運用到生命的奮斗中，用這一分鐘構(gòu)造出自己魅力的人格。

　　我們把握好一分鐘，就是把握好我們的前途命運，把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生。

熱愛生命優(yōu)秀作文14

　　四月，維也納的人是在冷風(fēng)冷雨中度過的，而維也納的花確是在冷風(fēng)冷雨中冒出來的；草原上的小草一次又一次的被羊群所吃，但是小草一次又一次頑強的生長。

　　海倫·凱勒從小就失明了。一歲那年，她的父母為她請來了一位家庭教師——一位很有耐心的家庭教師。這位老師教她如何去感受春天，如何去學(xué)習(xí)。這位家庭教師陪她度過了最艱難的一段生活。在老師的幫助下，海倫·凱勒寫出了她的自傳《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒，這位失明的人都沒有放棄自己的生命，而且她還成了**著名的***和作家。然而我們有些人受到那么一點的挫折就做出跳海、跳樓、**等這些行為。你們不覺得在海倫·凱勒面前做這樣的事，不就是白癡嗎？

　　1936年，海倫·凱勒的家庭教師去世了，海倫·凱勒為紀念她的家庭教師將這份愛傳遞下去，她跑遍了整個**把殘疾人聚集到一起，教她們學(xué)習(xí)，點燃她們生活的一線希望。

　　1968年海倫·凱勒去世了，我們也應(yīng)該像海倫·凱勒那樣去幫助其他人，為他們?nèi)〉靡痪�生機。巴金說過生命的意義在于付出，在于給與，而不是接受，也不是在于爭取�？此苾蓚�短短的條件，但并不容易做到，請問你做到了嗎？

熱愛生命優(yōu)秀作文15

　　生命是什么呢？

　　有一次，我到森林里玩，看見一只蟬在樹上叫，我就跑到樹旁，想抓住它，可是當(dāng)我抓到它的時候卻想：一只蟬在地面上只能活30到45天，可能我手里的這只蟬馬上就要死了吧？

　　這只蟬在我手指間撲動，我感到一陣悸動，��！這就是在黑暗中等待了五年的生命嗎？這小小的蟬，它的生命力竟然如此地堅韌，它在陽光下歡快地歌唱，仿佛在唱一曲生命的贊歌。想到這些，我不禁佩服這小小的蟬來，我手指一松，又把它放回了大自然去。

　　還有一次，我到草地上去玩，無意中看到了一片小草被一塊大石頭壓著，便仔細觀察起來，我看見大石頭被小草悄悄地頂起來了幾厘米，我感到驚訝，這么柔弱的小草竟然把這個堅硬的大石頭頂起來，太不可思議了。現(xiàn)在想想，原來這是小草不屈向上的頑強的生命力頂起了大石頭，小草雖不起眼，但它依然能迸發(fā)出讓人不可思議的強大的力量，這是生命的力量。

　　生命是堅韌不拔；生命是積極向上；生命是向著目標前進……

　　生命雖然短暫，但我們可以在這短暫的生命里做出無限有意義的事情來，讓生命煥發(fā)光彩。

熱愛生命優(yōu)秀作文16

　　生活是珍貴而美好的。在磚縫里頑強生長的小苗的絕望處境中掙扎求生的飛蛾，在花中感受春光的盲女，都告訴我要熱愛生活。

　　我記得過去的一段文字，是從一只小蜘蛛在樹枝上編織開始的。完成編織花了很長時間。但是過了一會兒，一陣風(fēng)吹過，打破了蜘蛛網(wǎng)。一只小蝴蝶看見了它，說:“別織了，小蜘蛛，你織不好�！毙≈┲胝f:“我不想要它！”說完后，小蜘蛛繼續(xù)織網(wǎng)。小蝴蝶非常生氣，離開了。小蜘蛛直到晚上才織完。但是很快又下了一場大雨，大雨沖破了小蜘蛛的網(wǎng)。一只蟲子看見了，說:“放棄吧，你做不好�！毙≈┲肴匀徽f，“我不想要它！”臭蟲也憤怒地離開了。這一次，小蜘蛛非常牢固地織網(wǎng)。它不會被風(fēng)雨打破。生活中不可能到處都有鮮花，也不可能時不時有掌聲。也許探索的風(fēng)景總是充滿了水，老人沒有看到明亮的花。也許我們年輕的信念會在機電城市的迷霧中糾纏四年，而不是張開翅膀飛翔。然而，我們需要堅信，生命的海洋是壯麗的，生命的道路是豐富多彩的，因為它有起有落。

熱愛生命優(yōu)秀作文17

　　每當(dāng)我高呼“熱愛生命”時，我常常想熱愛生命是什么呢？

　　菲爾普斯就是一個例子。菲爾普斯，一名普通的青少年，但他卻創(chuàng)下了一個難以相信的奇跡。他自幼父母離異，還患有“***缺陷證”。菲爾普斯從小就展現(xiàn)出了非凡的游泳天賦，每當(dāng)他心情郁悶暴躁時他就會在家旁邊的小河里，鉆上個大半天。一次偶然的機會使他迷**游泳：國家隊教練在這兒尋找人才，遇見了他，便將他帶回了國家隊。

　　從此，菲爾普斯就開始了艱苦的訓(xùn)練。在他的第一次奧運會，年僅15歲的他只獲得了蝶泳的第5名，但他在頒獎典禮上向全世界的人說：“在雅典奧運會上讓大家大吃一驚！”

　　于是，他下定決心要奪取金牌，菲爾普斯的雙休日，圣誕節(jié)，萬圣節(jié)統(tǒng)統(tǒng)扔掉，改成了令人乏味和無聊的訓(xùn)練日。他每天都在低氧的情況下水井，他的家人為了他的安全，每隔一個小時就要叫醒他一次，這是為什么？這是為了更適應(yīng)水里的低氧環(huán)境。每當(dāng)他在溫暖的被窩里不肯起來，但心里一想到“雅典”的兩個字，就立刻鉆入冰冷的水里，這又是為了什么？是為了在那夢寐以求的雅典奧運會上奪得金牌！

　　終于，在雅典奧運會上，菲爾普斯憑借著飛快的速度和優(yōu)美的泳姿奇跡般也奪取著8枚金牌，使全世界的人都為他歡呼，使全世界的人都記住了他的名字：菲爾普斯！

　　不論是菲爾普斯還是我們，不論生命有多么的短暫，我們都可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使自己活得更加光彩有力！

熱愛生命優(yōu)秀作文18

　　生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅強；生命是小鳥的**；生命是小樹的牢固。

　　花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放著自己的生命。用絢爛的色彩，證明著生命的可貴，獻出自己最后的色彩，展示著生命的魅力，它用嬌艷告訴我們什么是生命。

　　小草從不需要給它澆灌。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，它從不低頭折節(jié)；在嚴冬之時，小草雖然枯萎，但春天來臨之際，它又恢復(fù)了勃勃生機，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。

　　小鳥是春天的信使，是幸福的使者。人類們只看見了它的**自在，卻忽視了它為**寧可放棄生命！小鳥用放棄詮釋了生命的真諦，用**告訴我們什么是生命。

　　參天大樹有著片片濃陰，給人類們帶來了清涼，受到了大家的喜愛。殊不知，在它長成參天大樹的過程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風(fēng)雨？為了吸取足夠養(yǎng)份，它竭盡全力地深入、生長、扎根深土，堅強屹立！小樹牢固告訴我們什么是生命。

　　花、草、鳥、樹都用各自的行動證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

熱愛生命優(yōu)秀作文19

　　我常常想：生命是什么呢？

　　上午，我在房間里學(xué)習(xí)，突然，外面下起了傾盆大雨。我起來關(guān)窗戶時，無意中看到了墻角的幾株小草被風(fēng)雨折磨得奄奄一息，就像打了敗仗似的，彎下了腰。我想：這些小草肯定難逃厄運，活不了了。風(fēng)雨過后，當(dāng)我打開窗時，眼前的一幕讓我驚呆了。早些時候，被風(fēng)雨折磨的小草，居然又挺直了腰，葉子更加翠綠了。臉上掛著的一顆顆晶瑩的淚珠，好像在對著我說：“從哪里跌倒，就從哪里***�！痹谛〔萆砩希�我看到了一種頑強的生命力。

　　有一次，我和媽媽來到外婆的菜地里，只見一群五彩斑斕的蝴蝶在菜花叢中飛舞，真美呀！我悄悄地走過去，雙手敏捷地一攏，太棒了，一只蝴蝶被我抓住了！面對著我這個強大的對手，小小的蝴蝶竟然不畏懼，拼命地在我的掌心中掙扎，我好像聽到了蝴蝶的呼喊：“放了我吧！我要**！”蝴蝶求生的欲望深深震撼了我，我忍不住張開雙手，蝴蝶撲閃著雙翅飛走了。

　　動物、植物尚且珍惜自己的生命，更何況我們?nèi)祟惸�！我們更�?yīng)該熱愛生命，對自己的生命負責(zé)任。我不禁想到了生活中，卻往往有些人不珍惜生命，闖紅燈、飆車、吸毒、**……

　　我想說：生命是短暫的，但是，我們應(yīng)該珍惜生命，讓短暫的生命變得有意義、有價值，變得多姿多彩！

熱愛生命優(yōu)秀作文20

　　大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有1切，失去生命，就失去自我，失去生活的**，我們要熱愛生命

　　1粒種子，1只**，都聯(lián)系著1條小小的生命，在**5千年文明歷史中，是人類用1顆熱愛生命的恒心，編織了1條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火1般的力量，讓對他們而言不公*的命運變得熠熠生輝。

　　生命是1種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰1樣不堪1擊，說它堅強，它又如大山1般堅韌不拔。海倫·凱勒是1位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了4門外語，成為**大學(xué)的1名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？

　　生命是短暫的，我們?nèi)�熱愛生命、珍愛生命，用短暫的生命，繪出1幅絢麗多彩的畫！

汪國真熱愛生命原文 (薈萃2篇)（擴展10）

——熱愛生命，熱愛生命作文

熱愛生命，熱愛生命作文1

　　小**有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　有一次，我感到很無聊，就在院子里捉了幾只**玩。我把**放到一個裝滿水的杯子里。我想看看它們遇到了危險會怎么樣？

　　我剛把它們放進去，它們就拼命的掙扎著，那種求生的欲望讓我的內(nèi)心掠過了一絲顫動:一個小生命就要被我毀了。我不忍心，便放了它們。

　　**那種求生的欲望令我震驚，讓我想起了課間發(fā)生在校園里的一些事：有的同學(xué)懵懂無知，做危險的.游戲，他們下樓不走樓道，把樓梯扶手當(dāng)滑梯不顧一切地往下滑，裝俠客；有的同學(xué)趴上教學(xué)樓走廊邊高高的欄桿，撅著屁股往下探望，一點都沒有想到隨時可能發(fā)生危險——掉落下去摔成稀巴爛。那一次，我們班的林亮亮不就是這樣嗎？他趴在欄桿上向下望，只要稍微不保持好*衡，就會一頭栽倒下去，墜入實小幼兒園里那堅硬的水泥地上，要不是李老師發(fā)現(xiàn)并制止了，差點釀成大禍。

　　生命對于人、對于動物、植物都只有一次，我們應(yīng)該好好地珍惜它。我們應(yīng)該向**學(xué)習(xí)，**都懂得愛護自己的生命，何況我們?nèi)四�？我們也�?yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。