我們班的智多星作文三年級300字1

　　他長著一雙又大又黑的大眼睛，彎彎的眉毛，小小的鼻子，櫻桃一樣的小嘴。

　　他就是我們班的“智多星”——吳雨航。他隨時都能把快樂帶給我們。有一次語文課上，我們在學(xué)習(xí)“幽默”這一單元，其中課后的練習(xí)題：在課文中，導(dǎo)游能用自己的方法解決問題，你能嗎？第一道題是：如果游客的帽子被風(fēng)吹到了山谷里，你該怎么說？大家思考著，陸續(xù)有幾個人回答，但是都答不好。最后，我們讓“智多星”來答。

　　“這是美麗的山谷有情，不想讓大家匆匆離去，風(fēng)婆婆也想讓大家多看一看這美麗的'山谷�！彼�說道。嘩啦啦啦……大家一起為“智多星”鼓掌。

　　他還會模仿小沈陽，小沈陽剛播出不久，他就開始模仿他，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，還有小沈陽的“為什么呢？”他自制的“討厭”深受同學(xué)們的喜歡。

　　他還是一個“小小魔術(shù)師”。有一天中午，有一位同學(xué)過生日，老師讓吳雨航來表演魔術(shù)，正好，他帶了魔術(shù)道具。他手里拿著一枚一元錢，大家都看見了，但是，他一松手，一元錢不見了，得到了掌聲。

　　這就是我們班的“智多星”，他就是我的好朋友——吳雨航。

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我們班的智多星作文三年級300字（擴(kuò)展1）

——我們班的小書迷作文400字三年級

我們班的小書迷作文400字三年級1

　　我們的`“小書迷”因為看書，還鬧出了許多有趣的事兒呢!

　　記得有一次，我去他家玩，他的媽媽讓他去買一個電動車充電器，我也跟了過去。

　　我們**公交車，突然，我有點犯困兒了。于是，我對他說：“你先看書，我再睡一會兒，等到了你別忘了喊我啊!”他卻只是應(yīng)付地答應(yīng)了一聲：“嗯!知道了!知道了!你先睡覺吧!”然后，我便睡了。

　　“小朋友，醒醒!醒醒!誰陪你來的?你的家長在哪兒?”一陣聲音把我吵醒了。咦?怎么都到公交總站了呢?再看一下前面的椅子。哇!這家伙還在看書。我大怒：“哇!你好厲害啊!怎么還在看書?這都到公交總站了，你卻還在看書，我不是讓你喊我的嗎?”

　　“哎!年輕人啊!做什么事都不要毛毛躁躁的，像你這個樣子，不成大器啊!更別談什么國之棟梁了!哎，年輕人啊，年輕人!”沒想他卻學(xué)著書里人說話，我都要氣得吐血了，司機(jī)叔叔也在一旁笑。

　　嘿嘿!想知道他是誰嗎?他就是—梅宇，這就是我們的“小書迷”。

我們班的智多星作文三年級300字（擴(kuò)展2）

——我們班的熱心腸三年級作文400字

我們班的熱心腸三年級作文400字1

　　一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微翹起，一頭烏黑的長發(fā)，配上那能說會道的嘴巴，湊成一個活潑可愛又“熱心腸”的你。

　　記得有一次，我和“熱心腸”約好一起去游樂園玩，我們每人帶了二十元。剛踏進(jìn)游園�！巴郏⊥�！”一陣哭聲便傳入我的耳里，還來不及反應(yīng)過來，“熱心腸”已經(jīng)一陣風(fēng)似的沖了過去。“等……等等我！”我累得氣喘吁吁�！靶〉艿�，你怎么了？”“熱心腸”連忙問。“媽……媽媽給我的`……給我的二十元丟了！”小弟弟傷心不已地說�！芭�？姐姐剛剛在那邊的樹下?lián)斓蕉�十元，�?yīng)該是你的！”“姐姐，謝謝你！”小弟弟破涕為笑，開開心心的走了。

　　“慧慧，我們是好朋友嗎？”“當(dāng)然了�！薄澳悄隳芊质�元給我嗎？反正你也帶二十元了�！薄盀槭裁�？”我驚訝地問�！澳憧矗�我把我的錢給剛才的小弟弟了，你看他哭得多慘呀！”“熱心腸”神秘地眨了眨眼睛，這意思只有我知道。無奈，我將兜里的錢分了一半給她，誰讓我拿她沒辦法呢。

　　“熱心腸”還喜歡**題。我的印象中這個問題最有意思！三年級時，“熱心腸”在老師上日積月累的時候提了這么個問題：“老師，既然近朱者亦的“朱”是紅，那么為什么不直接一點兒，改成“近紅者紅”呢？”惹得全班同學(xué)哈哈大笑。

　　這就是我們班的“熱心腸”——小明。

我們班的智多星作文三年級300字（擴(kuò)展3）

——我們班的“智多星”作文400字

我們班的“智多星”作文400字1

　　我的.好朋友盧奕軒是一位當(dāng)之無愧的智多星，他每次期末考試都是雙百分呢！

　　有一次，石梓墨有一道難題不會做，便向我請教，可是我一直在草稿本上演算也沒有做出來。就在這時，我想起了盧奕軒，就趕緊“飛奔”到了盧奕軒旁邊，說：“盧哥，問個問題唄？”“好！”盧奕軒掃了一眼題目，就拿出紙和筆，飛快的寫了起來。我和石梓墨不停地贊嘆：“啊！原來是這樣！”

　　還有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時候，“智多星”從我身邊走過，他看到了題目，便說：“這道題有一個坑�！薄皼]錯，因為長度和面積無法比較嘛！”“哈哈哈哈……”我們倆不約而同地笑了。

　　不僅是這樣，上次數(shù)學(xué)期末考試時，我們?nèi)�年級統(tǒng)考，只他一個人是滿分！他不只是數(shù)學(xué)好，他的語文、英語、體育、科學(xué)、音樂、美術(shù)……都很厲害呢！

　　盧奕軒這個“智多星”真是名不虛傳啊！

我們班的智多星作文三年級300字（擴(kuò)展4）

——我們班的智多星作文10篇

我們班的智多星作文1

　　我們班有一位“智多星”，她還是我們班長呢！她就是——陶子木。她有一頭烏黑的長發(fā)，一張圓圓的臉蛋，一雙像葡萄一般大的眼睛，下面還有一個小小的鼻子，一張能說會的櫻桃小嘴，別提多神氣了！

　　我們的老師非常喜歡她，因為她每次上什么課都積極舉手發(fā)言，而且說的都是對的。有一次上英語課，老師問：“誰知道老鼠怎么拼？它的復(fù)數(shù)形式怎么讀？”我們聽了都想不出來，有的抓耳撓腮，有的眼睛向上看，像是在腦海里搜索答案，還有的左看一下，右看一下，又像在看誰舉手了。這時她舉手了，老師看沒人舉手了，只好請她起來說。她立馬說出了老鼠的英文是mouse，復(fù)數(shù)是mice。老師滿面笑容地說：“你真厲害！同學(xué)們，你們要向她好好學(xué)習(xí)�！甭犃宋曳浅３绨菟�。

　　還有一次上音樂課時，老師說：“今天我來考你們一個問題，看誰先答對！第一題，這首歌的`節(jié)拍是什么？”老師問道。陶子木第一個舉起手，可是老師并沒有點她，老師點了朱雨辰，可是她答錯了。老師問：“誰來幫忙改正一下�！彼�又第一個舉手了，沒有人舉手，我猜他們可能怕答錯了吧？老師又點陶子木起來，她一下子報出了答案：4/4拍。我們那時非常驚訝！

　　我覺得桃子木真配得上“智多星”的稱號。

我們班的智多星作文2

　　我們班上的智多星就是我的同桌：鄭尚坤。他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的大嘴巴，鼻子旁邊還有一顆小小的痣。他喜歡穿著一身黑色的運動裝，戴著一頂黑色的帽子，他總是把帽子反戴著，看起來帥帥的！

　　他喜歡踢足球。一有時間他都會去運動場踢足球，但他的脾氣很暴躁，每次誰要踩到他的.鞋子，他就發(fā)火。

　　他也很愛學(xué)習(xí)、很聰明、思維很敏捷，所以我們大家都給他取了一個外號：智多星。有一次在上數(shù)學(xué)課的時候，老師提出了一個問題讓大家回答：爸爸有兩個、兒子有兩個，一共多少人？正當(dāng)大家都還在思考時，他很快的舉起手說：有三個人。我想他應(yīng)該答錯了吧，好像是四個人吧！大家都露出疑惑的神情。于是他又不慌不忙地說：這三個人是兒子、爸爸、爺爺。因為爸爸是兒子的爸爸，爺爺是爸爸的爸爸，所以有兩個爸爸；爸爸是爺爺?shù)膬鹤樱瑑鹤邮前职值膬鹤�，所以是兩個兒子，兩個爸爸。頓時大家都說我怎么沒想到呢？大家都為他鼓掌，老師也用贊賞的目光看著他，夸他聰明、反應(yīng)快。你們說，他是不是很聰明呢？每次上課都是他回答的問題最多，真是不愧“智多星”這個稱號。

　　這就是我們班上活潑、開朗的智多星，你們愿意跟他做朋友嗎？

我們班的智多星作文3

　　智多星，其人善用智，心思縝密，功于謀略。

　　智多星算是我們班的“智慧囊”，這一點充分表現(xiàn)在各類理科上。

　　初一時，智多星便在數(shù)學(xué)課上嶄露頭角，因性格沉穩(wěn)，素日里話不多。彼時的他并不是班級里的風(fēng)云人物，也只在老師布下一道多數(shù)人抓耳撓腮的題目時，他自信地站起身來回答。同學(xué)們才會對這位隱藏的“高手”嘖嘖贊嘆。

　　進(jìn)入初二，智多星的成績穩(wěn)步上升，一不留神便成了我班成績數(shù)一數(shù)二的人物。

　　這位“高手”被大家所熟知，提及他，同學(xué)們莫不豎起拇指。漸漸地，他已經(jīng)成為我班“智”的代名詞，每每課間時他的身邊都會圍著幾個同學(xué)向他請教題目。

　　初三，智多星火力全開，鋒芒畢露，此時的他已成為同學(xué)們心中的“理科小王子”。記得一堂化學(xué)課上，化學(xué)老師出了一道題目，同學(xué)們拿到這道題只覺得云里霧里，不知所云。雖然不能確定答案，但猜總會吧？于是幾位“執(zhí)著的**”豎起了自己的手，我亦不例外，我們一次次被叫起來，說出自己的`猜想，卻都以失敗告。眼看著時間一分一秒過去，化學(xué)老師的眉頭逐漸緊鎖，那縱橫的溝壑仿佛能夠夾死一只蒼蠅，場面進(jìn)入白熾化階段。正當(dāng)我們急得焦頭爛額時，智多星舉起了他的手，他不慌不忙，思路清晰，句句有理地闡述了自己的想法。他那自信的身影震撼了無數(shù)人的心靈，只聽他話音剛落，化學(xué)老師便不禁吼出一句“perfect！”并給他豎了一個**的拇指。

　　智多星善智，卻并不因此倨傲。從嶄露頭角到鋒芒畢露，他將自己的“智”刻在人們的心上，而自己卻從不表露分毫。他的智，是自信的智，卻不是自滿的智。除卻他在課堂上驚艷眾人的智，課后他仍是那個性格沉穩(wěn)，話不多的思孩。他樂于助人，有責(zé)任心，耿直而又犀利。

　　哦，對了，說了半天大家還不知道他是誰吧，他就是我們班的副班長——智多星宋瑞。

我們班的智多星作文4

　　我們班有48個學(xué)生，可我最喜歡的卻是49號，也許你不禁要問，不是只有48個人嗎，怎么會有49號呢？還是讓我來揭開謎底吧。

　　49號中等個頭，說著一口流利的普通話，長著一張白皙的臉，這張臉看似很普通，仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)，這是一張溫和而慈祥的臉，是集嚴(yán)厲和母愛為一體的臉。她長著一雙黑葡萄似的大眼睛，這雙可以洞察一切的眼睛充滿了智慧，仿佛會說話。有一次上課期間，我的思想遨游到科幻世界去了，根本沒聽上課的內(nèi)容，被她發(fā)現(xiàn)后，她只是瞟了我一眼，雖然沒有批評我，但是我卻羞愧難當(dāng)，立即恢復(fù)到認(rèn)真聽課狀態(tài)。她纖細(xì)的手指非常神奇，每天都會帶給我們許許多多的驚喜。她高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴。就是這張嘴巴把一節(jié)節(jié)本來枯燥無味的課講得娓娓動聽；就是這張嘴巴每天苦口婆心的勸導(dǎo)我們要學(xué)會感恩，努力學(xué)習(xí)文化知識：就是這張嘴巴像一棵參天大樹呵護(hù)著我們安全健康快樂地成長；就是這張嘴巴每天都會帶給我們意外的驚喜。說到這里大家知道他是誰了吧？她就是可敬可愛的段老師。因為她每天幾乎全部的精力都在陪伴著我們，和我們朝夕相處。所以我認(rèn)為她就是49號。

　　她就是一名神奇的魔法師，每天的構(gòu)思都非常新穎，帶給我們不一樣的課堂體驗。有時課堂就是就是一個瓶吹氣球的實驗室；有時課堂就是一個智力玩具拼拼樂的歡樂海洋；有時課堂就是一場美食盛宴；有時又是一場別開生面的嗑瓜子比賽現(xiàn)場……課堂在她的指揮下就變成了多變的魔方組合一樣。她通過寓教于樂地教學(xué)方式讓我們不僅享受了美食、玩到趣味玩具、做了許多神奇的實驗，更多的'是讓我們潛移默化地掌握了知識，學(xué)到了經(jīng)驗，而且記憶深刻。

　　段老師不僅教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活多變，生活上她又是個慈母。記得一個冬天的課堂上，由于我的頑皮，衣服袖子被水打濕了，我的手指也因此而凍得不聽使喚，使得原本簡單的聽寫詞組寫得“龍飛鳳舞”，她立刻撕下了由于生病帶著的暖貼給了我，那片帶著她體溫的暖貼時時溫暖著我的心。她教導(dǎo)我們要學(xué)會感恩，學(xué)會堅強(qiáng)，強(qiáng)身健體。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績她每天早出晚歸，經(jīng)常深夜伏案還在批改作業(yè)、準(zhǔn)備第二天的課，非常操勞與辛苦，“俯首甘為孺子牛”就是對她最好的評價。偶爾細(xì)心觀察您會發(fā)現(xiàn)不知不覺間她的部分青絲已過早地變?yōu)榘装l(fā)。

　　我的老師博學(xué)又多才、我的老師聰明又智慧、我的老師善良又溫柔。段老師，您就是我們的智多星，我永遠(yuǎn)愛您。

我們班的智多星作文5

　　要問誰是《水滸傳》里的智多星，眾所皆知，軍師吳用也！而我們班也有一位名副其實的“智多星”，吳鏵翰軍師也！

　　此人相貌**，但絕非等閑之輩，他天性聰慧，被公認(rèn)為我們班的“智多星”，他長著一對招風(fēng)耳，雖然個子不高，但眉宇間透著一股地微星矮腳虎王英的虎氣。

　　他的點子特多，遇事只要他出馬，我們準(zhǔn)能戰(zhàn)無不勝！就拿那次早鍛煉來說吧，當(dāng)時正在進(jìn)行接力棒比賽，我軍實力較弱，眼看就要輸了，他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，計上心來，他先憑著良好的人脈關(guān)系和洞察力，把握對手實力，知己知彼，再用田忌賽馬的策略巧妙布陣。重用我軍大將“青面獸”廖桐森，使我軍終于轉(zhuǎn)敗為勝。

　　可是，智者千慮，必有一失，就拿在家庭聯(lián)絡(luò)簿的作業(yè)欄上“抄作業(yè)”來說吧！ 吳鏵翰打定主意，偶爾偷工減料地“漏”若干項任務(wù)。但是，鏵翰奶奶和老師不久就識破了他的“妙”計。鏵翰奶奶每次接他回家的時候，無可奈何地親自核對老師布置的作業(yè)任務(wù)。幸好，此后吳軍師也懂得適可而止，不再就此事繼續(xù)用計了。

　　怎么樣？我們班的智多星吳鏵翰不比智取生辰岡的智多星吳用遜色吧！

我們班的智多星作文6

　　要問誰是《水滸傳》里的智多星，眾所皆知，軍師吳用也！而我們班也有一位名副其實的“智多星”，吳鏵翰軍師也！此人相貌**，但絕非等閑之輩，他天性聰慧，被公認(rèn)為我們班的“智多星”。他長著一對招風(fēng)耳，雖然個子不高，但眉宇間透著一股地微星矮腳虎王英的虎氣。

　　他的點子特多，遇事只要他出馬，我們準(zhǔn)能戰(zhàn)無不勝！

　　就拿那次早鍛煉來說吧，當(dāng)時正在進(jìn)行接力棒比賽，我軍實力較弱，眼看就要輸了，他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，計上心來。他先憑著良好的人脈關(guān)系和洞察力，把握對手實力，知己知彼，再用田忌賽馬的策略巧妙布陣。重用我軍大將“青面獸”廖桐森，使我軍終于轉(zhuǎn)敗為勝。

　　可是，智者千慮，必有一失，就拿在家庭聯(lián)絡(luò)簿的作業(yè)欄上“抄作業(yè)”來說吧！吳鏵翰打定主意，偶爾偷工減料地“漏”若干項任務(wù)。但是，鏵翰奶奶和老師不久就識破了他的“妙”計。鏵翰奶奶每次接他回家的時候，無可奈何地親自核對老師布置的作業(yè)任務(wù)。幸好，此后吳軍師也懂得適可而止，不再就此事繼續(xù)用計了。怎么樣？我們班的智多星吳鏵翰不比智取生辰岡的智多星吳用遜色吧！

我們班的智多星作文7

　　瞧我們班的黑板——兩端多長了兩根長長的＂眉毛＂這可是我們班的杰作，別看它們奇怪，作用可大得很，幫了我們省不少活兒，還立下許多奇功。論功得嗎，這可得歸功于它們的創(chuàng)始人受＂智多星＂之稱的劉文杰。我們怎能不為此謝謝他呢？

　　話說劉文杰，大事小事一羅筐，談上三年五載也說不完。就拿這一事吧，嘿，好家伙，又一長卷！

　　這叫事起源于王老師的咳嗽聲：那一天早晨，王老師給我們補課，筆記可真多呀，王老師擦了好幾次寫得滿滿筆記的黑板。粉筆末特頑皮，特愛鉆王老師的鼻孔，害得王老師＂咳咳＂地咳嗽起來。這可使我們心疼了：＂王老師不辭辛苦，沒關(guān)系周末都抽出時間來給我們補課，粉筆末呀，你收斂一點吧，安靜一點吧，別再鉆王老師的鼻孔啦，讓老師少咳一點吧。＂粉筆末卻趁老師不注意，放肆地把王老師的頭發(fā)染成銀白色。隨后，粉筆末更為放肆，隨風(fēng)飄蕩，肆無忌憚地鉆進(jìn)同學(xué)們的鼻孔里。頓時，教室里洋溢著同學(xué)們＂咳咳＂的咳嗽聲。這時，這時候愛動腦筋的劉文杰研究著制止粉筆末的方法，他思考著：＂什么可以自動擦黑板和吸粉筆末呢？＂回家的時侯，他一邊走一邊想：＂怎樣才能把粉比末吸起來呢？＂回家的時要經(jīng)過一間裝車店，劉文杰看著看著，想到了：＂咦，我可以用抹雨器代替粉筆擦，幫助擦黑板，這樣一來，老師們不就省了擦黑板的活了嗎？不就省了擦黑板的時間嗎？＂他立即跑進(jìn)店里買了兩個長長的抹雨器�？墒撬�又疑問了：＂黑板擦找到了代替物，

　　可是粉筆末還是制止不了呀？怎么辦呀？＂回到家，他趴在書桌上，看著媽媽打掃房間�？粗鴭寢層梦鼔m器吸塵，他想：＂如果教室裝些小型吸塵器的話，那么粉筆末不就不能為非作歹了嗎？＂于是，他就跑上街去買。原本以為這種小型吸塵器很普遍，可誰知這種貨很搶手，很多店都賣完了。天色越來越晚，劉文杰懊悔極了，但他仍然堅信他能找到，最終＂踏破鐵鞋無逆處，得來全不費功夫＂，他在一間小店里找到了兩部小型吸塵器。雖然找到了抹雨器和小型吸塵器，可安裝起來可不簡單，這又是一難題。劉文杰嘗試了許多種方案，但結(jié)果卻讓他吃盡＂粉筆灰＂。正在他準(zhǔn)備放棄的時候，內(nèi)心的好強(qiáng)在鼓勵他：＂做事要有始有終，要善始善終。＂他根據(jù)生活中的實際安裝，想出了最后一種方案：把抹雨器安裝在黑板兩端，把小型吸塵器安裝在黑板兩側(cè)，這樣一來，粉筆末就能及時制止。當(dāng)劉文杰啟動開關(guān)的時候，抹雨器和小型吸塵器正常地運行起來。＂我成功啦。＂教室里回響著他的歡呼聲，他高興得歡蹦亂跳的。

　　再瞧我們班的＂小小創(chuàng)意家＂里，哪一天，哪一頁沒有他的名字，可以說他是我們班的＂智多星＂，我們怎能不為擁有這樣一為＂智多星＂而感到自豪，驕傲呢？

我們班的智多星作文8

　　我們班上的智多星就是我的同桌：鄭尚坤。他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的大嘴巴，鼻子旁邊還有一顆小小的痣。他喜歡穿著一身黑色的運動裝，戴著一頂黑色的帽子，他總是把帽子反戴著，看起來帥帥的！

　　他喜歡踢足球。一有時間他都會去運動場踢足球，但他的脾氣很暴躁，每次誰要踩到他的鞋子，他就發(fā)火。

　　他也很愛學(xué)習(xí)、很聰明、思維很敏捷，所以我們大家都給他取了一個外號：智多星。有一次在上數(shù)學(xué)課的時候，老師提出了一個問題讓大家回答：爸爸有兩個、兒子有兩個，一共多少人？正當(dāng)大家都還在思考時，他很快的舉起手說：有三個人。我想他應(yīng)該答錯了吧，好像是四個人吧！大家都露出疑惑的神情。于是他又不慌不忙地說：這三個人是兒子、爸爸、爺爺。因為爸爸是兒子的爸爸，爺爺是爸爸的爸爸，所以有兩個爸爸；爸爸是爺爺?shù)膬鹤�，兒子是爸爸的兒子，所以是兩個兒子，兩個爸爸。頓時大家都說我怎么沒想到呢？大家都為他鼓掌，老師也用贊賞的目光看著他，夸他聰明、反應(yīng)快。你們說，他是不是很聰明呢？每次上課都是他回答的.問題最多，真是不愧“智多星”這個稱號。

　　這就是我們班上活潑、開朗的智多星，你們愿意跟他做朋友嗎？

我們班的智多星作文9

　　我們班有一個“智多星”名叫沈諾楊。

　　沈諾楊在數(shù)學(xué)、語文方面都是第一名，而且寫字速度快，準(zhǔn)確率高，就比如說上次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我還在寫最后一題時，沈諾楊在一旁小聲的說：“我寫完了�！备浇�的同學(xué)都吃驚的張大了嘴巴，就連我也是。等我們把試卷交上去的時候，正好下課了，我和沈諾楊他們玩去了。到了下午，老師說：“全班全對的人是沈諾楊。”當(dāng)我們聽到后，都驚訝地張大嘴巴。什么？他又是一百分？那么他考了100分，我總能考到99了吧，我心里默默的想著�？墒俏蚁脲e了，當(dāng)老師把我們的試卷發(fā)下后，我仔細(xì)一看，是96分。��！老天，你為什么不讓我考到一百分？99分也好��！

　　再比如上一次的語文考試，當(dāng)我已經(jīng)把最后一題寫完了之后，我瞄了一眼沈諾楊，他早就寫完了。正在玩什么東西，于是我便放心了。下午，作文也交**。又過了一天，老師把試卷發(fā)了下來，老師說：“最高分是沈諾楊，97分。“�。∥矣窒脒@回95分總有了吧。當(dāng)試卷發(fā)下來時，我懷疑我的眼睛是不是騙了我，我竟然只考了91.5分！這個分?jǐn)?shù)還不被媽媽罵死？沈諾楊在班里面真是名副其實的一個”智多星“啊。

　　你可別問我沈諾楊為什么這么聰明，那是因為沈諾楊的爸媽對他要求很嚴(yán)格，他自己也刻苦努力，我的`好伙伴沈諾楊，我十分佩服他。

我們班的智多星作文10

　　我們班有48個學(xué)生，可我最喜歡的卻是49號，也許你不禁要問，不是只有48個人嗎，怎么會有49號呢？還是讓我來揭開謎底吧。

　　49號中等個頭，說著一口流利的普通話，長著一張白皙的臉，這張臉看似很普通，仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)，這是一張溫和而慈祥的臉，是集嚴(yán)厲和母愛為一體的臉。她長著一雙黑葡萄似的大眼睛，這雙可以洞察一切的眼睛充滿了智慧，仿佛會說話。有一次上課期間，我的思想遨游到科幻世界去了，根本沒聽上課的內(nèi)容，被她發(fā)現(xiàn)后，她只是瞟了我一眼，雖然沒有批評我，但是我卻羞愧難當(dāng)，立即恢復(fù)到認(rèn)真聽課狀態(tài)。她纖細(xì)的手指非常神奇，每天都會帶給我們許許多多的驚喜。她高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴。就是這張嘴巴把一節(jié)節(jié)本來枯燥無味的課講得娓娓動聽；就是這張嘴巴每天苦口婆心的勸導(dǎo)我們要學(xué)會感恩，努力學(xué)習(xí)文化知識：就是這張嘴巴像一棵參天大樹呵護(hù)著我們安全健康快樂地成長；就是這張嘴巴每天都會帶給我們意外的驚喜。說到這里大家知道他是誰了吧？她就是可敬可愛的段老師。因為她每天幾乎全部的精力都在陪伴著我們，和我們朝夕相處。所以我認(rèn)為她就是49號。

　　她就是一名神奇的魔法師，每天的構(gòu)思都非常新穎，帶給我們不一樣的課堂體驗。有時課堂就是就是一個瓶吹氣球的實驗室；有時課堂就是一個智力玩具拼拼樂的歡樂海洋；有時課堂就是一場美食盛宴；有時又是一場別開生面的嗑瓜子比賽現(xiàn)場......課堂在她的指揮下就變成了多變的魔方組合一樣。她通過寓教于樂地教學(xué)方式讓我們不僅享受了美食、玩到趣味玩具、做了許多神奇的實驗，更多的是讓我們潛移默化地掌握了知識，學(xué)到了經(jīng)驗，而且記憶深刻。

　　段老師不僅教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活多變，生活上她又是個慈母。記得一個冬天的課堂上，由于我的頑皮，衣服袖子被水打濕了，我的手指也因此而凍得不聽使喚，使得原本簡單的聽寫詞組寫得“龍飛鳳舞”，她立刻撕下了由于生病帶著的暖貼給了我，那片帶著她體溫的暖貼時時溫暖著我的心。她教導(dǎo)我們要學(xué)會感恩，學(xué)會堅強(qiáng)，強(qiáng)身健體。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績她每天早出晚歸，經(jīng)常深夜伏案還在批改作業(yè)、準(zhǔn)備第二天的課，非常操勞與辛苦，“俯首甘為孺子�！本褪菍λ�最好的評價。偶爾細(xì)心觀察您會發(fā)現(xiàn)不知不覺間她的部分青絲已過早地變?yōu)榘装l(fā)。

　　我的老師博學(xué)又多才、我的老師聰明又智慧、我的老師善良又溫柔。段老師，您就是我們的智多星，我永遠(yuǎn)愛您。

我們班的智多星作文三年級300字（擴(kuò)展5）

——三年級的作文300字4篇

【**】三年級的作文300字4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文300字 篇1

　　我班有許多博學(xué)多才的同學(xué)：書法大王——王瀚、作文高手——史曉青、數(shù)學(xué)天才——張旭、英語“殺手”——曾媛……其中我最佩服的是書法大王——王瀚。

　　他，一頭黑黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，一雙勤勞的手。

　　提起書法大王，那字寫的是一個好呀！我對他佩服的五體投地！不得不向他豎起大拇指！班里人沒有一個不羨慕他的。

　　記得有一次，我們班舉行作文比賽，我寫的很快，不一會兒就寫完了，再看看王瀚，他還在一筆一畫地寫呢！看他那慢條斯理的樣子，我真為他著急。我悄悄地對他說：“唉！你寫這么慢干嘛？都快下課了，真是老牛拉貨車——慢慢吞吞�！彼麉s說：“寫那么快干嘛？寫好字是我們**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，知道不？”“好了好了，真是的，不說了，真是本性難移！”下課了，他放下筆，他居然寫完了，我真夠佩服他的！我過去拍了拍他的肩膀：“嘿！伙計，真有你的！”他只是笑了笑，就走了。

　　愛迪生說過：天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。我希望王瀚的書法能越來越好，為班級爭光。

三年級的作文300字 篇2

　　8月26日，我滿懷著美好的心情去了飛機(jī)場，等我們**飛機(jī)，飛機(jī)就起飛了，我們的飛機(jī)不一會兒就飛**云層，我往下看，看見那白茫茫的云好像在歡迎著我們，我還看見了夕陽，夕陽好像在跟我們說再見。飛機(jī)上的美景可真迷人啊！

　　到了海南的第一天，我們在酒店游了泳，晚上，我們還去了百花谷呢！第二天，我們?nèi)チ巳齺啚常�海南的特產(chǎn)是椰子樹，所以，沙灘邊種了一排又一排的椰子樹，真漂亮�。〉�是，和亞龍灣相比，海水較臟，而且，沙灘上還有尖石塊，非常危險！�。〉谌�天，我們?nèi)チ宋鲘u，我看見了一望無垠蔚藍(lán)的'大海，我感覺天和海一樣大，無邊無際，我還看了金牛奔海，那頭牛非常漂亮，我還在海誓山盟亭發(fā)誓呢！第四天，我們又去了熱帶天堂森林公園，我們玩了過江龍索橋，還看了連綿起伏的山脈和非常勿擾2拍攝基地-鳥巢，公園里郁郁蔥蔥的植被給我流下了深刻的印象，聽說，鳥巢沒有冰箱，沒有門，沒有窗，我下次也想去體驗一下。

　　我覺得海南的大海和山都很漂亮，都很美麗，最后一天，我和爸爸媽媽又來到了沙灘前，去看蔚藍(lán)的大海，然后，我們就戀戀不舍地離開了，希望下次還能來海南。

三年級的作文300字 篇3

　　每個人都有屬于自己的心愿，我也不例外，一名普通的少先隊員，在家人的呵護(hù)下漸漸成長，隨著時間的流逝，慢慢的我長大了，懂事了，開始有了屬于自己的理想和追求。

　　每當(dāng)我打開電視，只要看到有穿著軍裝的叔叔阿姨，手握著長槍，站崗放哨守衛(wèi)祖國的畫面，我就會很崇拜他們，覺得他們特別的偉大，特別的威武，保障了我們的人身安全和財產(chǎn)安全。雖然，我現(xiàn)在還小，能做的還很有限，可我要像他們學(xué)習(xí)，不管是在生活上，還是在學(xué)**，都要以他們?yōu)榘駱�，等我長大了，要向他們一樣保衛(wèi)祖國�，F(xiàn)在我的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，積累更多的知識，開闊自己的思維及眼界，為以后打好基礎(chǔ)。

　　我還有一個心愿，就是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一種能源能代替電，到時候這種能源永遠(yuǎn)都用不完，而且非常方便，隨時隨地都能取得，并且還是一種清潔環(huán)保沒有污染的能源，這樣我們外出，如果手機(jī)、手提電腦沒電了，就可以利用這種能源，為它們充電，那該多方便啊！

三年級的作文300字 篇4

　　今天，我們家來了一位新成員。它是誰呢？瞧！它就是我的兔子掛件——懷特。為什么叫它懷特呢？因為它實在是純白無暇的，英文單詞叫“WHITE”，諧音就是懷特了。

　　介紹懷特前，我要提一提我親愛的爸爸。我的懷特是我爸爸送我的禮物，他知道我一直期待有一個兔子掛件，所以在繁忙工作之余抽空去海寧買的，因此我非常感謝他。

　　我的懷特有一身潔白的絨毛，一對烏黑發(fā)亮的眼睛，還有一個粉嘟嘟的小鼻子。它那絨毛是那么輕柔，眼睛是那么炯炯有神，鼻子點綴的那么嬌俏，似乎給懷特增添了幾分活力。我每次摸它的絨毛時，總會去摸一下它腳上的毛毛，因為爸爸告訴我，只有腳上的毛是純天然的真毛。那絨毛，看上去有點卷，但摸起來卻是那么柔順�？瓷先ビ悬c亂，但摸起來卻又是那么絲滑。可愛的它準(zhǔn)是一個機(jī)靈兔。

　　懷特這么可愛，我對它愛不釋手。瞧！它每天都靜靜地聽我彈鋼琴呢！每次我彈琴的時候，它總是坐在小花墊上，輕輕地靠著節(jié)拍器，專心致志地聽著。早晨，我總是彈得洪亮大氣，這樣可以讓懷特神清氣爽一天。夜晚，我總是彈得優(yōu)美低沉，這樣可以讓懷特*心靜氣。它是暑假每天陪伴我的小伙伴。

　　這么可愛的懷特，我能不喜歡它嗎？

我們班的智多星作文三年級300字（擴(kuò)展6）

——三年級的作文300字4篇

【實用】三年級的作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文300字 篇1

　　秋天來了！秋天的水果成熟了。

　　紅彤彤的柿子像一個個小燈籠，搖來搖去，好像在說：“快來吃我吧！我又大又甜，可好吃了！”彎彎的香蕉說：“我最好吃啦，我黃黃的身子，讓人們一看到我就想來吃我�！币淮�紫***葡萄也來湊熱鬧，聽柿子哥哥和香蕉哥哥吵來吵去。葡萄弟弟忙跑去問他們：“你們?yōu)槭裁礌幊衬兀俊笔磷痈绺绾拖憬陡绺琮R聲說道：“我們在比誰最好吃呢！”

　　其它水果聽見了柿子哥哥和香蕉哥哥的爭吵聲，也紛紛跑來看熱鬧。高傲自大的`橘子說：“不對，你們哪有我好吃呀，你們看看我黃澄澄的皮，就知道我的果肉有多甜，我才是水果中最好吃的呢！”大家越吵越厲害，誰都不讓誰。

　　葡萄弟弟見這場面，就請來一個小男孩評評理，小男孩說：“我喜歡吃各種各樣的水果，你們各有各的特點，每一種水果都好吃的�！彼�果們聽了這番話才安靜下來。

　　秋天的水果又多又甜，讓人怎么吃都吃不夠！

三年級的作文300字 篇2

　　夏姑娘走了，秋姑娘漫步向我們走來，把大自然裝飾得很美麗。大家就跟我一起去尋找秋天吧！

　　走過公園，公園里的菊花都開了，個個爭奇斗艷，有紅的，有黃的，有紫的……五彩斑斕，美麗極了。一陣秋風(fēng)徐徐吹來，側(cè)耳傾聽，各種各樣的菊花，爭著展示自己的英姿，像是在比賽呢！紅菊花是主持人，它那嬌嫩的皮膚讓人羨慕不已。紫瑩瑩的菊花美女也不甘示弱，好像在說：“我可是網(wǎng)上明星，我有好多粉絲呢！”打扮得十分時尚的**花似乎不甘示弱：“我的歌喉很好，我還得過全菊花王**唱比賽的獎杯呢？”我不禁感嘆道：秋天的菊花真美呀！

　　我來到田野里，啊，真美！金黃金黃的稻子挺直了身子，像一個個士兵列隊站崗。一陣秋風(fēng)吹來，稻子樂彎了腰，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像是在向秋風(fēng)問好。

　　我漫步走到果園里，果園里的果實應(yīng)有盡有。紅彤彤的蘋果，鮮紅的顏色像女士的口紅那樣艷。黃澄澄的梨子讓人垂涎三尺，我忍不住摘下一個津津有味地吃起來，一會兒就吃完了。嘴角邊甜美的汁水，讓我回味無窮。

　　秋天，你雖不像春天那樣嫵媚，夏天那樣熱情，冬天那樣高傲，但你卻是個給人驚喜，給人收獲的季節(jié)。

三年級的作文300字 篇3

　　寒假中，我在一本書中讀到了《誠實的晏殊》這個故事，使我受益匪淺。

　　宋朝的詩人晏殊，7歲時作文就寫得很好了。真宗**想當(dāng)面試試他的才華，于是親自出題要他寫一篇文章。晏殊接過題目一看，發(fā)現(xiàn)這個題自己做過。他想：“做人一定要誠實。我寫這篇文章時得到了老師的指點，如果今天又做了這道題，不就等于考試作弊嗎？”于是，他說出了實情，請**另外出題。聽了他的話，在場的人都驚呆了，無不稱贊晏殊誠實的品質(zhì)。

　　與誠實的晏殊相比，我覺得自己是那么渺小。記得有一次，我在十字路口和爸爸走散了，便到附近的報亭里向老板借用公共電話。打完后，老板向我要1元錢，我沒有帶，所以老板讓我下次帶來�；丶液螅�我就開始玩了起來，還錢的事兒被我忘得一干二凈了……

　　現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我便責(zé)備自己不應(yīng)該不守信用，不該忘記把錢送回去。

　　孟子曰：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也�！闭\信是人與人之間互相交往、合作的橋梁，是社會運轉(zhuǎn)的基石。誠信是做人的根本，不誠信的人不能信任，更不能委以重任。誠信對我們來說就好像劃船必用的槳，沒有船槳怎么能渡河呢？

　　人類需要誠信，時代呼喚誠信。

三年級的作文300字 篇4

　　我叫李昊天，快9歲了，在漢豐一校讀三年級。我很愛干凈，穿著很整潔，時常把白色的鞋子擦得亮亮的，我有一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)常撲閃撲閃的，顯得特機(jī)靈，大人們都叫我小帥哥呢！我很聽爸爸媽**話，常常幫媽媽做家務(wù)。

　　有一次，媽媽還沒回家，我看到地上好臟呀！媽媽上班很辛苦，于是我就拿起掃帚，先將地上的垃圾掃干凈，掃完之后，我就用拖把把地板上的灰塵拖得一干二凈，不一會兒整間屋子在我的辛勤勞動下一下子變得干干凈凈了，雖然很累，但我卻很開心。

　　媽媽回來看到這番景象，高興地說：“兒子，你真棒！”我善解人意的對媽媽說：“媽媽，你上班太辛苦了，這是我應(yīng)該做的�！蔽也坏珟蛬寢尨驋叻块g，還經(jīng)常洗碗，做我力所能及的事呢。

　　不過我有優(yōu)點，但也有一些缺點，比如我學(xué)習(xí)很粗心；依賴性比較強(qiáng)；見到陌生人很靦腆；有時也很任性，當(dāng)我認(rèn)識到自己的這些缺點后，從今后我一定要改掉這些毛病，學(xué)會**自主，從每一件小事做起，不斷鍛煉自己，讓自己成長為一個有用的人才。

我們班的智多星作文三年級300字（擴(kuò)展7）

——我們是三年級作文300字集合五篇

我們是三年級作文300字集合五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言**能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我們是三年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們是三年級作文300字 篇1

　　清晨，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲響遍校園。校園顯得格外美麗，走進(jìn)這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

　　我的好朋友——劉可欣是我們班的紀(jì)律委員，也是我們班的“大嗓門”。這不，老師剛走，班里就亂成了一鍋粥，她看不下去了，大喊一聲：“都給我閉嘴！”全班頓時安靜下來，沒有一個人說話了，教室安靜得連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。過了一會兒，又有幾個同學(xué)在下面說悄悄話。劉可欣走到他們旁邊，拍了他們幾下，他們就像被施了什么法術(shù)一樣，立刻變得聽話了。正是因為有了她的嚴(yán)格管理，我們班經(jīng)常被評為“最靜班級”。

　　她不僅是老師的得力助手，而且還樂于助人。

　　記得有一次，放學(xué)時下了雨，而我沒有帶傘。她見了，立刻把傘借給了我。我說：“你把傘給我，你怎么辦？”她卻說：“沒事，我家離學(xué)校近�！闭f完，就消失在了雨中。到了第二天，她被淋感冒了。我見了心里很不是滋味，對她說：“為了幫助我，你卻感冒了，真讓人過意不去。”可她卻說：“沒事，能夠幫助好朋友，淋雨也值得。”聽了這句話，我頓時感到一股暖流涌遍全身。

　　慢慢地，我們成了形影不離的好伙伴，我為有這樣一個好朋友而高興！

我們是三年級作文300字 篇2

　　每當(dāng)我看到在路邊乞討的乞丐，我就一陣心酸，想起了六年前的一件事。

　　那一年，我和媽媽出去逛街，走著走著，我突然看到了一個有殘疾的老奶奶，她的手里握著一個鐵盆，鐵盆上下飛舞著，不時會看到耀眼的錢幣。我那時還小，不懂事，就嚇得叫了起來：“媽媽，快看！這有一個怪物！”“怎么說話的！人家老奶奶多可憐啊！她不像我們那么幸福，你要幫助老奶奶�！眿寢屨f。：“我們能怎么辦呢？”我問�！拔覀兘o點錢給老奶奶吧！”說完，媽媽便拿了一張五十塊錢的紙幣，說：“快去吧！”我傲慢的將紙幣扔了過去，然后就躲在媽**背后了。媽媽見了，很生氣的對我說：“快去把錢撿回來！放進(jìn)老奶奶的盆子里！”我這才畢恭畢敬的將錢放進(jìn)鐵盆里，并對老奶奶說：“老奶奶！這個錢給你！”老奶奶笑了，她的那一抹笑意在她長滿皺紋的臉上顯得格外的親切，表示她已經(jīng)原諒了我，走了之后她嘴里還不停地說著：“謝謝，謝謝！一路**……”

　　回來的路上，媽媽對我說：“孩子，生活中，不管是誰，我們都是一樣的，也都是*等的。我們應(yīng)該去關(guān)心那些需要幫助的人，而不是去嘲笑他們�！边@句話在我的成長道路上、在我的心里深深的扎下了根，為我的成長打下了基礎(chǔ)。

我們是三年級作文300字 篇3

　　常聽大人們說：“照耀我們小孩和大人成長和生存的是太陽。”可我卻認(rèn)為，小孩需要爸爸媽媽，大人也有過小時候，甚至現(xiàn)在還有的大人離不開爸爸媽媽呢。所以我認(rèn)為，既然大人和小孩都需要爸爸媽媽，那么爸爸媽媽才是照耀我們的人。

　　還常聽大人說：“有一種愛是對孩子無法解釋的，那就是父愛和母愛�！�

　　所以我覺得，他們有時候打我們、罵我們、說我們，那都是為我們著急，我感覺那就是一種大人們說的無法解釋的愛。

　　那么我們長大了，**了，應(yīng)該怎么感謝爸爸媽媽呢？我覺得我們要一起做好下面幾點：

　　應(yīng)該主動給爸爸媽媽倒水，幫著做家務(wù)；發(fā)財了，也要想著爸爸媽媽以及照顧過你的所有人；爸爸媽媽或老人有病時，做兒女或?qū)O子、外孫子、孫女、外孫女的，有多忙也要趕回來照顧。

　　做到了以上幾點，就會讓爸爸媽媽或老人覺得沒有白把你養(yǎng)大，覺得你將來是個對社會有用的人。

我們是三年級作文300字 篇4

　　誰為我們殫精竭慮？誰為我們獻(xiàn)出青春？又是誰將我們養(yǎng)育**？是父母！他們用自己的嘔心瀝血換來了我們的茁壯成長。

　　鄭淵潔我們熟識的童話大王，今天我看見了他的另一面。吃飯的時候，他沒有給子女夾菜而是給父母夾菜，看到這個情景的時候，我的臉火辣辣的，想起每當(dāng)家里有什么好吃的東西時，我都理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌巡藠A進(jìn)自己的碗里。其實，孝不是什么大道理，從一點一滴小事情做起，就是孝。我還想到了保護(hù)好自己不讓父母擔(dān)心也是一種孝。

　　每個人都有自己的夢想，如果說讓你為了一個人放棄自己的夢想，你愿意嗎？搖滾歌手秦勇就放棄了五光十色，受人追捧的職業(yè)，他甘于*凡。為了讓他的兒子能學(xué)會系鞋帶，他整整教了三個多月，由此可見大珍珠學(xué)一樣?xùn)|西是多么的不容易��！可現(xiàn)在的大珍珠看起來和正常人一樣，他還學(xué)會了系鞋帶呢！我想其實要學(xué)會一樣?xùn)|西，只要我們肯花精力，付出汗水就一定能有所收獲的……..畫面反反復(fù)復(fù)的放著秦勇的'堅持與信念，早在我眼眶打轉(zhuǎn)的淚水，在大珍珠那一聲：“（我的爸爸）那當(dāng)然是極好的�！币幌伦記Q堤而出……

　　因為愛把我和父母緊緊的拴在了一起，更因為有愛我們多了一份甜蜜的責(zé)任，父母是我們最好的老師。

我們是三年級作文300字 篇5

　　我家的成員有三人，會變臉的媽媽、讀音不準(zhǔn)的爸爸和淘氣的我。

　　我長著一張圓圓的臉，常常是面帶笑容，一雙圓而大的眼睛，閃爍著天真迷人的光芒;又直又硬的頭發(fā);一雙小耳朵立在兩側(cè)“隔頭相望。”我雖然是個男孩可膽子并不大，有時還愛哭鼻子，大家說我就像小女孩一樣。我調(diào)皮搗蛋，一會兒到樓下玩，一會兒打電腦，爸爸、媽媽常對我說要乖，我就是改不了。

　　爸爸的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，粗粗的眉毛，高高的鼻梁，一雙大眼睛炯炯有神。爸爸的嘴巴寬寬的，里面長著黑黑的牙齒，這是抽煙造成的。早上爸爸不愛起床，總是媽媽喊了又喊，他才不高興地懶洋洋地爬起來。不過他整天笑哈哈的，簡直快活的像個神仙。

　　我最愛我的媽媽了，因為媽媽有一雙美麗而善良的眼睛。媽媽每天匆匆忙忙地去上班，有時還要加班，可把媽媽累壞了。她對工作非常負(fù)責(zé)，她真是一個“老黃牛。”媽媽對我的學(xué)習(xí)抓得很緊，就像**抓小老鼠，一點也不含糊。當(dāng)我蹦跳著向媽媽交上成績單時，媽**臉上露出了欣慰的笑容�？僧�(dāng)我面對一盤青菜撅起嘴巴不肯吃飯時，媽**臉立刻由“晴”“陰”了。

我們班的智多星作文三年級300字（擴(kuò)展8）

——我們班的“智多星”作文200字 (菁選3篇)

我們班的“智多星”作文200字1

　　在《水滸傳》里有個“智多星”吳用，在我們班上也有個“智多星”，她叫――嘻嘻，先不告訴你，欲知詳情如何，請看下回分解――哈！說起她，樂于助人，關(guān)心小同學(xué)，有點調(diào)皮，他還熱愛學(xué)習(xí)，腦子里的知識真令人羨慕，同時她也是我的偶像是，我的榜樣。

　　知識淵博的她博覽群書，她給我推薦的《今天我是升旗手》好詞好句勝多，至今還戀戀不忘。記得那次，我又給她推薦了一本《五＇（3）班的壞小子》這本小說，她像捧著個寶貝，又驚又喜，眼睛像通了電似的亮了，兩眼放光。

我們班的“智多星”作文200字2

　　我們班里有一位”智多星”，他的名字叫幺子涵，他有兩顆像兔子一樣的大板兒牙，他的智商比普通人高一百倍，我認(rèn)為他比普通人高一百倍的智力，來自他那兩顆大板兒牙，我把他那兩顆大板牙命名為”智齒”。接下來，讓我來說一說我和我們班的這位”智多星”的經(jīng)歷吧。

　　有一次，我們學(xué)校舉辦了一場足球賽，足球老師幫我們排好了陣容，過了一會兒，比賽開始了，我方的隊員和對方的`隊員開始了激烈的比賽。許久后，我方的分?jǐn)?shù)和對方的分?jǐn)?shù)都出來了，我方是2分，而對方是4分，比我方多進(jìn)了兩個球，我們很不甘心。

　　忽然，么子涵把他手里的一張紙給我，我看了一眼，原來是一張足球陣容圖。然后，他讓我把這張足球陣容圖交給足球老師，我把這張足球陣容圖遞給足球老師，足球老師看了一會兒。然后，足球老師就按這張足球陣容圖排列好了陣容。第二局開始了，我方的進(jìn)攻非常猛烈，而對方卻在退縮，看來，么子涵畫得這張圖非常有效，勝率**提升，經(jīng)過激烈的比賽，我們終于贏了，比賽結(jié)束后，老師和同學(xué)們又給他封了個新稱號—”諸葛亮”。

　　么子涵同學(xué)，雖然你很有智慧，但是，你千萬不要用腦過度，會對你的身體造成損害哦！

我們班的“智多星”作文200字3

　　要問誰是《水滸傳》里的智多星，眾所皆知，軍師吳用也！而我們班也有一位名副其實的“智多星”，吳鏵翰軍師也！

　　此人相貌**，但絕非等閑之輩，他天性聰慧，被公認(rèn)為我們班的“智多星”，他長著一對招風(fēng)耳，雖然個子不高，但眉宇間透著一股地微星矮腳虎王英的虎氣。

　　他的點子特多，遇事只要他出馬，我們準(zhǔn)能戰(zhàn)無不勝！就拿那次早鍛煉來說吧，當(dāng)時正在進(jìn)行接力棒比賽，我軍實力較弱，眼看就要輸了，他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，計上心來，。他先憑著良好的人脈關(guān)系和洞察力，把握對手實力，知己知彼，再用田忌賽馬的策略巧妙布陣。重用我軍大將“青面獸”廖桐森，使我軍終于轉(zhuǎn)敗為勝。

　　可是，智者千慮，必有一失，就拿在家庭聯(lián)絡(luò)簿的作業(yè)欄上“抄作業(yè)”來說吧！ 吳鏵翰打定主意，偶爾偷工減料地“漏”若干項任務(wù)。但是，鏵翰奶奶和老師不久就識破了他的“妙”計。鏵翰奶奶每次接他回家的時候，無可奈何地親自核對老師布置的作業(yè)任務(wù)。幸好，此后吳軍師也懂得適可而止，不再就此事繼續(xù)用計了。

　　怎么樣？我們班的智多星吳鏵翰不比智取生辰岡的智多星吳用遜色吧！

我們班的智多星作文三年級300字（擴(kuò)展9）

——我們班的小雷鋒優(yōu)秀作文300字

我們班的小雷鋒優(yōu)秀作文300字1

　　“學(xué)習(xí)雷鋒。好榜樣。忠于人民，忠于*……”隨著一陣陣清脆的《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣》。我們迎來了學(xué)習(xí)雷鋒月——三月。

　　隨著三月溫暖的春風(fēng)，我也發(fā)現(xiàn)身邊的小雷鋒居然還真不少。 那是一天的課間，我正玩弄著同學(xué)送我的一小團(tuán)拉面泥玩具。突然，不知道什么東西飛到了我的頭上，讓我感覺有一點癢。我不管三七二十一，蓋了上去。我竟然忘記了那團(tuán)拉面還在手里。結(jié)果，拉面仿佛咬住了我的頭發(fā)似的，任憑我又拔又抓，弄的頭皮都痛了，可拉面還是一丁點也不落下來。

　　這時，我們班的班長黃宇超走過來，看見我一直在抓頭發(fā)的“慘狀”，二話不說馬上行動起來——幫我弄掉拉面�？墒抢�面泥絲毫不給他面子，扯了半天，還無濟(jì)于事。眼看快上課了，他靈機(jī)一動，想出了一個好辦法，用——搓。只見他左搓一會兒，右搓一會兒。拉面泥終于妥協(xié)了，紛紛落下。他的努力終究沒有白費，我終于擺脫這“拉面**”的糾纏了。這多虧了宇超同學(xué)的熱心幫助，希望同學(xué)們以后以他為榜樣，多幫助別人，那樣我們的班級就會更美好！

我們班的智多星作文三年級300字（擴(kuò)展10）

——我們眼中的繽紛世界作文三年級200字

我們眼中的繽紛世界作文三年級200字1

　　經(jīng)過幾次細(xì)心的觀察，我發(fā)現(xiàn)了**的三大優(yōu)點。

　　第一點是勤奮。

　　每天早上，我都發(fā)現(xiàn)有許許多多的公蟻都離開家去找食物，總是到很晚才回家休息，沒一會，又急急忙忙地去尋找新的.目標(biāo)。

　　第二點是勇敢。

　　**雖小，可它們很勇敢。如果有比自己大好幾倍的動物，它們就一起和蟲子決斗，直到打敗了蟲子，就把它抬回自己家里的“倉庫”!

　　第三點是團(tuán)結(jié)。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)就能勝過一切。我聽說過**在草原大火逃生的故事：

　　為了讓自己活下去，所有的**就抱成了一個團(tuán)，迎面向大火滾去，有些**在火中而身亡，但后來有一部分**活了下來!

　　**的優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。