《春雨的色彩》教案設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　〖教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)線、論等11個(gè)生字，會(huì)寫你、們等6個(gè)字。

　　2、正確流利的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、感受大自然。

　　〖課型

　　新授。

　　〖教法

　　自主、朗讀法。

　　〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　通過(guò)朗讀理解本課的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)線、論等11個(gè)生字，會(huì)寫你、們等6個(gè)字。

　　〖教具準(zhǔn)備

　　生字卡片。

　　〖教學(xué)過(guò)程

　　一、揭題，導(dǎo)入新課

　　我們都見(jiàn)過(guò)春雨說(shuō)一說(shuō)他與夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)板書：春雨，今天我們將一起學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春雨的童話故事。快讀一讀課文重視怎樣描寫春雨的?

　　二、學(xué)生自讀課文，讀準(zhǔn)音，感知課文大意

　　1、學(xué)生自由拼讀課文：

　　要求：讀正確。

　　2、再讀課文：

　　邊讀邊畫出生字讀一讀。

　　3、出示生字詞，檢查讀音：

　　線、爭(zhēng)論、有趣、問(wèn)題、到底、顏色、淋、灑、滴、油菜花、你們、紅色、綠色(提示：淋、灑、滴、油都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是三點(diǎn)水，線、論、趣、題、底、顏、歡鼓勵(lì)學(xué)生用熟字加偏旁或換偏旁記憶。)

　　⑴ 當(dāng)小老師。

　�、� 開(kāi)火車讀。

　�、� 同桌讀。

　　三、讀課文，理解課文內(nèi)容

　　1、讀第一自然段：

　　思考：春雨是什么樣的?

　　2、讀2、3、4、5自然段：

　�、� 思考：他們?cè)跔?zhēng)論什么問(wèn)題?分別怎么說(shuō)的(春雨的顏色)

　　重點(diǎn)理解：小燕子：綠色(柳枝綠了)

　　麻雀：紅色(桃花紅了、杜鵑花也紅了)

　　小黃鶯：黃色(油菜花黃了，蒲公英黃了)

　　⑵ 2～5自然段分別用了哪些動(dòng)作的詞語(yǔ)?

　　體會(huì)春雨的特點(diǎn)：落、淋、灑、滴。

　　⑶ 通過(guò)讀課文你覺(jué)得春雨是什么顏色的?

　　鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)。

　　3、齊讀最后一自然段：

　　想一想為什么春雨下的更歡了?

　　四、賞讀課文，加深理解

　　同桌讀、小組讀、男女生讀。

　　五、教師小結(jié)，實(shí)踐活動(dòng)

　　春雨讓大地變得生機(jī)勃勃，在春雨的滋潤(rùn)下，動(dòng)物、植物都充滿了生機(jī)和活力。我們能不能分角色演一演呢?

　　六、布置作業(yè)

　　課后同桌分角色讀一讀課文。

　　〖板書設(shè)計(jì)

　　2、春雨的色彩

　　爭(zhēng)論、有趣、問(wèn)題、到底、顏色、淋、灑、滴、你們

　　紅色、綠色、草地、油菜花、線

　　〖教后記

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，學(xué)生能體會(huì)和感悟到準(zhǔn)田的美麗景色，對(duì)分角色朗讀很感興趣，不足指出時(shí)課文朗讀有一定難度，比較長(zhǎng)，不認(rèn)識(shí)有不要求識(shí)記的'字比較多。

　　第二課時(shí)

　　〖教學(xué)目標(biāo)

　　1、復(fù)習(xí)生字。

　　2、有感情的朗讀課文。

　　3、指導(dǎo)書寫。

　　〖課型

　　新授。

　　〖教法

　　朗讀。

　　〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　書寫及理解課文內(nèi)容。

　　〖教具準(zhǔn)備

　　卡片。

　　〖教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、用生字卡片檢查生字讀音。

　　2、開(kāi)火車讀。

　　二、朗讀課文，加深對(duì)課文的理解

　　小組讀，同桌讀，開(kāi)火車讀。

　　三、指導(dǎo)書寫

　　你、們是單人旁，紅、綠是絞絲旁，花、草是草字頭，引導(dǎo)學(xué)生觀察，教師重點(diǎn)指導(dǎo)寫好綠。

　　學(xué)生認(rèn)真書寫，教師指導(dǎo)。

　　四、小結(jié)

　　這節(jié)課我們把生字又復(fù)習(xí)了一遍，同學(xué)們掌握的很好。

　　五、布置作業(yè)

　　完成課后練習(xí)

　　滴：雨滴 水滴 ( ) 題：題目 數(shù)學(xué)題 ( )

　　歡：歡樂(lè) 歡笑 ( ) 論：談?wù)?( )

　　紅：紅色 ( ) 綠：綠色 ( )

　　〖板書設(shè)計(jì)

　　綠的寫法，筆順。

　　紅 你 們 花 草

　　〖教后記

　　同學(xué)們書寫有了進(jìn)步，但課文讀的熟練程度還不夠，還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)朗讀。有很多學(xué)生的預(yù)感需要加強(qiáng)訓(xùn)練，唱讀現(xiàn)象比較嚴(yán)重。