《于令儀不責(zé)盜》閱讀答案3篇
《于令儀不責(zé)盜》閱讀答案1
于令儀不責(zé)盜
曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令儀如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千③以歸，恐為人所詰。留之，至明使去�！北I大感慚，卒為良民。
�。ㄕ浴稘扑嗾勪洝罚�
【注釋】
①市井：指做生意。
②寡悔：很少做對不起自己的事。
�、凼В褐甘炪~錢。
3．下列句中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．諸子禽之 禽：通“擒”，抓獲
B．汝素寡悔 素：一向，*時(shí)
C．問其所欲欲：欲望
D．卒為良民 卒：最終
4．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）
�、儆诹顑x如其所言與之。
譯文：▲
�、跔栘毶酰关�(fù)十千以歸，恐為人所詰。
譯文：▲
5．你認(rèn)為于令儀是一個(gè)怎樣的人？請簡要概括。（3分）
答：▲
閱讀答案：
3.C（3分）
4.（1）于令儀聽后就就像他所說的（如數(shù)）給了他。（句意正確1分，落實(shí)“如”“與”各1分）
�。�2）你十分貧窮，晚上背著十貫銅錢回家，我擔(dān)心你被人盤問。（句意正確1分，落實(shí)“負(fù)”“詰”各1分）
5. （3分）善良、寬容、不損人利己，教人有方、寬厚大方、處處為別人著想。（答到要點(diǎn)，言之有理即可。）
【參考譯文】于令儀是曹州（今山東菏澤）人，是個(gè)市場中的小攤販業(yè)者；他為人寬厚，很少得罪別人，晚年時(shí)的家道頗為富足。有天晚上，一名小偷侵入他家中行竊，結(jié)果被他的幾個(gè)兒子逮住了，發(fā)現(xiàn)原來是鄰居的小孩。于令儀問他說:“你*常很少犯過錯(cuò)，何苦今天做賊呢？”小偷回答說：“因受貧困所迫的緣故�！庇诹顑x再問他想要什麼東西，小偷說：“能得到十千錢，便足令衣食無憂了�！庇诹顑x聽后就如數(shù)給了他。正在那小偷要出門離去時(shí)，于令儀又叫住他，這使得那小偷大為恐懼，但于令儀對他說：“你如此的貧困，晚上帶著十千錢回去，恐怕會(huì)引起巡邏人員的盤查�！庇谑菍⑿⊥盗粝拢炝梁蟛抛屗x去。那小偷深感慚愧，后來終于成了良民。
《于令儀不責(zé)盜》閱讀答案2
澠水燕談錄于令儀不責(zé)盜
于令儀不責(zé)盜
曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：汝素寡悔②，何苦而為盜耶？曰：迫于貧耳！問其所欲，曰：得十千足以衣食。于令儀如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：爾貧甚，夜負(fù)十千③以歸，恐為人所詰。留之，至明使去。盜大感慚，卒為良民。（摘自《澠水燕談錄》）
【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做對不起自己的事。③十千：指十貫銅錢。
11、解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。（4分）
�。�1）汝素寡悔：___________________（2）問其所欲：_________________
（3）既去，復(fù)呼之：_______________（4）卒為良民：_________________
12、下列句子中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）
A、得十千足以衣食太祖常勸以讀書
B、于令儀如其所言與之左臂掛念珠倚之中
C、盜入其家普又以其人奏
D、何苦而為盜耶而能以天下事為己任
13、翻譯下列句子。（6分）
（1）爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。
_______________________________________________________
�。�2）志想象猶吾心也，吾于何逃聲哉？
_______________________________________________________
�。�3）罔不因勢象形，各具情態(tài)。
_______________________________________________________
14、請簡要概括于令儀的性格特點(diǎn)，并闡述你從文中得到的啟發(fā)。（3分）
______________________________________________________
______________________________________________________
答案：
�。ǘ�11、（1）一向，向來（2）想要（3）離開（4）終于
12、B（3分）
13、（1）譯文：你太窮了，晚上背著十貫銅錢回家，恐怕會(huì)被人責(zé)難的.。
（2）譯文：心志和想象如同我的心意。我如何能使琴聲逃脫您的聽力呢？
�。�3）譯文：沒有一件不是依據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。（共6分）
14、善良、寬容、寬厚大方，處處為別人著想。（答出任意一點(diǎn)即可）（1分）教育別人要講究方法，要用寬大的胸懷挽救失足者。（言之有理即可）（2分）
《于令儀不責(zé)盜》閱讀答案3
于令儀不責(zé)盜
曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千足以衣食�！庇诹顑x如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千③以歸，恐為人所詰。留之，至明使去。”盜大感慚，卒為良民。
�。ㄕ浴稘扑嗾勪洝罚�
【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做對不起自己的事。③十千：指十貫銅錢。
21．下列各句加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）
A．諸子禽之 禽：通“擒”，抓獲 B．汝素寡悔 素：一向，*時(shí)
C．問其所欲 欲：欲望 D．卒 為良民 卒：最終
22．請將文中畫線句子“爾貧甚，夜負(fù)十千③以歸，恐為人所詰”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
23．請簡要概括于令儀的性格特點(diǎn)。（2分）
【答案】
21．C
22．譯文：你太窮了，晚上背著十貫銅錢回家，恐怕會(huì)被人責(zé)難的。
23．寬厚大方，處處為別人著想。
《于令儀不責(zé)盜》閱讀答案3篇擴(kuò)展閱讀
《于令儀不責(zé)盜》閱讀答案3篇（擴(kuò)展1）
——《不責(zé)僮婢》閱讀答案3篇
《不責(zé)僮婢》閱讀答案1
文言文閱讀。
唐臨性寬仁，多恕。嘗欲吊喪，**僮歸取白衫，僮乃誤持馀衣，懼未敢進(jìn)。臨察之，謂曰：“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫且止�！庇至钪笏�，不精，潛覺其故，乃謂曰：“今日陰晦，不宜服藥，可棄之�！苯K不揚(yáng)其過也。
陽城嘗絕糧，遣奴求米。奴以米易酒，醉臥于路。城迎之，奴未醒，乃負(fù)以歸。及奴覺，謝罪。城曰：“寒而飲，何害也！”（選自馮夢龍《古今譚概》）
1．解釋下列句子中加粗的詞。
（1）向取白衫且止__________
�。�2）潛覺其故______________
�。�3）奴以米易酒____________
2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
終不揚(yáng)其過也。
_____________________________________________________
3．你贊同唐臨、陽城的做法嗎？為什么？
_____________________________________________________
參***：
1．（1）先前，原先（剛才）（2）暗中（3）交換
2．（唐臨）始終沒有張揚(yáng)家僮的過錯(cuò)。（意對即可）
3．示例1：贊同，他們二人為人寬厚，善于待下，這是一種美德。
示例2：不贊同，他們的做法，是對**的縱容，容易導(dǎo)致**再次犯錯(cuò)。
《不責(zé)僮婢》閱讀答案2
唐臨性寬仁，多恕。嘗欲吊喪，**僮歸取白衫，僮乃誤持馀衣，懼未敢進(jìn)。臨察之，謂曰：“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫且止�！庇至钪笏�，不精，潛覺其故，乃謂曰：“今日陰晦不宜服藥，可棄之�！苯K不揚(yáng)其過也。
陽城嘗絕糧，遺奴求米。奴以米易酒，醉臥于路。城迎之，奴未醒，乃負(fù)以歸。及奴覺，謝罪。城曰：“寒而飲，何害也！” （選自馮夢龍《古今譚概》）
小題1:解釋下列句子中劃線的詞。（3分）
�。�1）向取白衫且止 ________ （2）潛覺其故__________ （3）奴以米易酒 _________
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
終不揚(yáng)其過也。
___________________________________________________________________。
小題3:你贊同唐臨、陽城的做法嗎？為什么？（3分）
_____________________________________________________________________。
參***：
小題1:（1）向：先前、原先（剛才）（2）潛：暗中 （3）易：交換
小題2:（唐臨）始終沒有張揚(yáng)家僮的過錯(cuò)。
小題3:示例：贊同，他們二人為人寬厚，善于待下，這是種美德。不贊同，他們的做法，是對**的縱容，容易導(dǎo)致**再次犯錯(cuò)。
小題1:試題分析：（1）向→先前、原先（剛才）的意思，在現(xiàn)代漢語中，“向”是個(gè)多義字，如：“向北“中的“向”是“對著，朝著”的意思，與“背”相對；“志向、方向”中的“向”是“目標(biāo)，意志所趨”的意思等。（2）潛→暗中的意思，在現(xiàn)代漢語中，“潛”常作為“隱藏的，秘密地”或“隱在水面下活動(dòng)”的意思講，如“潛伏”“潛水”等。（3）易→交換的意思，在現(xiàn)代漢語中，常作為“不費(fèi)力，與“難”相對，如“容易”等。
小題2:試題分析：翻譯句子要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的成分，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。翻譯“終不揚(yáng)其過也”時(shí)，除了要注意重點(diǎn)字詞“終→始終；揚(yáng)→張揚(yáng)；其→他，指家僮；過→過錯(cuò)”的意思外，還要注意這一句承前省略了主語“唐臨”，翻譯時(shí)，要添加上去。
小題3:試題分析：這是一道開放性的題目，首先要讀懂原文，了解唐臨、陽城的性格特征，原文內(nèi)容顯示唐臨、陽城二人的共點(diǎn)是：為人寬厚，善于待下，這是種美德，然后再發(fā)表自己的見解。學(xué)生發(fā)表自己的見解時(shí)，無論是贊同，還是不贊同，只要觀點(diǎn)明確，言之有理即可。如：贊同，無論唐臨還是陽城，他們對待僮婢時(shí)，不因其地位高而以居高臨下的姿態(tài)對其呼來喝去，他們的寬容態(tài)度讓人敬服；不贊同，寬容也應(yīng)有針對性并且適度，畢竟寬容是作用于雙方的作用力與反作用力，如果能夠起到緩和與教誨的效果固然好，否則不分情況，放縱尺度，將寬容變?yōu)榭v容，就會(huì)扭曲了寬容的真正含義。（言之成理即可）
《不責(zé)僮婢》閱讀答案3
唐臨性寬仁，多恕。嘗欲吊喪，**僮歸取白衫，僮乃誤持馀衣，懼未敢進(jìn)。臨察之，謂曰：“今日氣逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮藥，不精，潛覺其故，乃謂曰：“今日陰晦，不宜服藥，可棄之�！苯K不揚(yáng)其過也。
陽城嘗絕糧，遣奴求米。奴以米易酒，醉臥于路。城迎之，奴未醒，乃負(fù)以歸。及奴覺，謝罪。城曰：“寒而飲，何害也！”（選自馮夢龍《古今譚概》）
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。（4分）
（1）向取白衫且止（2）潛覺其故
�。�3）奴以米易酒（4）乃負(fù)以歸
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
終不揚(yáng)其過也。
【小題3】你贊同唐臨、陽城的做法嗎？為什么？（3分）
參***
【小題1】（1）先前，原先（剛才） （2）暗中 （3）交換（4）背
【小題2】（唐臨）始終沒有張揚(yáng)家僮的'過錯(cuò)。（2分，意對即可）
【小題3】示例1:贊同，他們二人為人寬厚，善于待下，這是一種美德。示例2:不贊同，他們的做法，是對**的縱容，容易導(dǎo)致**再次犯錯(cuò)。（3分，根據(jù)表達(dá)，酌情給分）
解析【小題1】試題分析：“向、易”在文言文中意思固定�！柏�(fù)、潛”與現(xiàn)代漢語的意思有相通之處，根據(jù)語境也可譯出來�！柏�(fù)”譯為“背”，“潛”譯為“暗中、暗地里”。
【小題2】試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有 “揚(yáng)其過”等。 “揚(yáng)”為動(dòng)詞，根據(jù)上下文可知，譯為“張揚(yáng)，宣揚(yáng)”， “揚(yáng)其過”意思是“張揚(yáng)他的過錯(cuò)”。了解了關(guān)鍵字詞的意思，然后把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
【小題3】試題分析：“你贊同唐臨、陽城的做法嗎”這是開放性題目，沒有對錯(cuò)之分，只要觀點(diǎn)明確，理由充分即可。如贊同，可以說這樣保護(hù)了別人的自尊心，是寬容的表現(xiàn)。如不贊同，可以指出這樣會(huì)使有錯(cuò)不能得到及時(shí)的改正，是縱容。
《于令儀不責(zé)盜》閱讀答案3篇（擴(kuò)展2）
——《于令儀贈(zèng)盜》閱讀答案3篇
《于令儀贈(zèng)盜》閱讀答案1
曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物②，晚年家頗裕。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍之子也。令儀曰：汝素厚，何苦為盜耶？曰：迫于貧耳！令儀問其所欲，曰：得十千足以度荒。如其言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰；留之，至天明時(shí)負(fù)歸。盜大慚，卒為良民。
①市井：原指做買賣的地方，后用來稱商人。②忤物：與人不合，觸犯人。
12、選擇題：
�、畔铝屑狱c(diǎn)的字與夜負(fù)十千以歸中負(fù)字意思不同的一項(xiàng)是（）。(2分)
A、負(fù)者歌于途
B、蒼山負(fù)雪
C、天不負(fù)我也
D、命夸娥氏二子負(fù)二山
�、迫缙溲耘c之一句的正確解釋是下面的（）（2分）
A、如果他的`話是騙人的
B、按照令儀的話做了
C、同意盜的話跟他講和
D、按照他的話給了他
13、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代文：既去，復(fù)呼之，盜大恐。（2分）
14、于令儀讓盜留下來的原因是。（3分）
15、這一個(gè)故事表現(xiàn)了于令儀什么的品質(zhì)。（3分）
參***：
12.⑴C（2分）
�、�.D（2分）
13.盜賊離去后，于令儀又喊他，盜賊非常恐慌。（2分）
14.因?yàn)槟潜I賊很窮，夜里背了這么多錢會(huì)被人查問，所以讓他留下來第二天回去。（3分）
15.待人寬厚。（3分）
《于令儀不責(zé)盜》閱讀答案3篇（擴(kuò)展3）
——善士于令儀翻譯3篇
善士于令儀翻譯1
曹州于令儀者(1)，市井人也。一夕，盜(2)入其家，諸子擒(3)之，乃(4)鄰舍子也。令儀曰：“爾素(5)寡過，何苦而盜(6)耶?”“迫于貧爾�！眴柶渌Ｔ唬骸暗檬ё阋再Y(7)衣食。”如其欲與之。既去，復(fù)(8)呼之，盜大懼(9)。語(10)之曰：“汝(11)貧甚，夜負(fù)(12)十千以歸，恐為人所詰(13)�！绷糁�，至(14)明使去。盜大感愧，卒(15)為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士(16)。
翻譯
山東曹州有個(gè)叫于令儀的人，是一般的老百姓。一天晚上，小偷進(jìn)入他們家，眾人把小偷抓了，竟然就是鄰人的兒子。令儀對他說：“你從未犯錯(cuò)，何苦去偷盜呢?”小偷回答：“由于貧困所迫�！庇诹顑x問他想要得到什么，小偷回答：“得到十千元錢解決衣食就可以了�！本桶此囊蠼o他了。快要離開了，又叫他回來，小偷非常害怕。于令儀就跟他說：“你很窮，夜晚拿十千元錢回家，恐怕要被人問來由�！本土袅讼聛�，到第二天天明才離去。小偷感到十分愧疚，最后成為了善良的人。鄉(xiāng)里的人稱令儀為好人。
注釋
(1)者：......的人。
(2)盜：偷竊的人，小偷。
(3)擒：捉拿。
(4)乃：竟然。
(5)素：*素，往常。
(6)盜：偷竊。
(7)資：供給。
(8)復(fù)：又。
(9)懼：害怕。
(10)語：告訴。
(11)汝：你。
(12)負(fù)：馱，背。
(13)詰：追問;責(zé)問。
(14)至：到。
(15)卒：最終。
(16)善士：慈善之士，行善之人。
道理
對別人不能因一件事而下判斷性的結(jié)論，要了解清楚事件的緣由，要有寬容善良之心，這樣才能贏得他人的尊敬。
《于令儀不責(zé)盜》閱讀答案3篇（擴(kuò)展4）
——榕樹閱讀答案3篇
榕樹閱讀答案1
我愛戀的榕樹，不知道使多少陌生人為它興嘆過，傾倒過。
真是太壯闊了。只要你接近它，就會(huì)感到它的全身，都充滿著一種最動(dòng)人的東西，這就是生命。
善于思辯的哲學(xué)家說，美就是充滿生命的人和物。我相信，因?yàn)殚艠�，我才相信�?/p>
幾乎是整個(gè)童年時(shí)代與少年時(shí)代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹。
我喜歡這種綠色世界在無風(fēng)中的*靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣巋然而立。
我更喜歡它在風(fēng)中的時(shí)刻。榕樹的每一片綠葉，都像風(fēng)帆那樣善于捕捉最弱的微風(fēng)。因此，當(dāng)輕風(fēng)吹拂的時(shí)候，它的葉子就會(huì)顫動(dòng)起來，剎那間，樹上好像千百萬綠色的蝴蝶，在一開一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織綿。
更使我陶醉的是雄風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候。此時(shí)的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時(shí)時(shí)發(fā)出拍打藍(lán)天的沙沙響聲。
有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見到南國土地上的高大榕樹時(shí)，幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃陰，那企圖吞沒白云的樹冠，那企圖飲盡地下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構(gòu)筑的殿廊、山脈、峽谷和道路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強(qiáng)大的波浪，把他的心靈搖撼得很久很久。
在撼動(dòng)中，他感到自己的生命被另一種強(qiáng)大的生命所照明，所溶解，所征服。覺得自己完全被這種強(qiáng)大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與消沉。在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的靈魂升騰起來了，仿佛也變成了一只扇動(dòng)著翅膀的綠蝶，也在這個(gè)充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔舞。
我比這位北國的友人更了解榕樹，生命里積淀著更多的榕樹的碧葉。
小時(shí)候我迷戀過一棵倔強(qiáng)的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。大約三年時(shí)光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那*衡而堅(jiān)實(shí)的腳步。
我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里長出來的最初的嫩枝。這株嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的路，本沒有前方的前方。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)巖石身上的小坑洼處，有一點(diǎn)薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了根，扎下一個(gè)營寨，然后又向前伸延，邁進(jìn)，不倦地繼續(xù)尋找著前方險(xiǎn)峻的路，險(xiǎn)峻的希望。
更使我驚訝的是，它在找不到任何營寨的時(shí)候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的絲朝下生長，直至親吻到地面上的小草。后來，我才知道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時(shí)候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。
突破、掙扎、發(fā)展、挺進(jìn)，這是一支青綠色的生命進(jìn)行曲，這是一支**似的生命凱旋曲。
正是這支無聲、無畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進(jìn)了我的貧窮而干旱的童年，灌進(jìn)了我的還在襁褓中的人生。
21.從上文看，作者對故鄉(xiāng)榕樹的情感有：愛戀、 、 、 、 、贊嘆。(用文中詞語填空)(4分)
22.“(我)生命里積淀著更多的榕樹的碧葉”一句中“碧葉”的意思是 。(2分)
23.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓ξ闹挟嬀�句子的理解。(3分)
24.作者說“我比這位北國的友人更了解榕樹”，作者還了解到榕樹的哪些特點(diǎn)?(4分)
25.本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請你以讀書筆記的形式，摘錄兩處富有表現(xiàn)力的語句，并作簡要的點(diǎn)評。(友情提醒：點(diǎn)評，可談?wù)Z句的表達(dá)效果，可說自己喜歡的理由。)(5分)
參***：
21.喜歡 陶醉 迷戀 驚訝
22.榕樹的精神品格
23.北方朋友為榕樹的強(qiáng)大生命力所震撼，所鼓舞，從而使心靈得到凈化，靈魂得以升華。
24.頑強(qiáng)而默默無聞 沉穩(wěn)而奮發(fā)進(jìn)取
25.示例：①“此時(shí)的榕樹……沙沙的響聲�！边\(yùn)用比喻、夸張手法，形象表現(xiàn)榕樹沉穩(wěn)的特點(diǎn)，突出其強(qiáng)大旺盛的生命力。 ②“它在找不到任何營寨的時(shí)候……像蠶兒拋出的銀絲。”“撒”“拋”兩個(gè)動(dòng)詞，用得生動(dòng)傳神，表現(xiàn)了榕樹頑強(qiáng)的生命力
榕樹閱讀答案2
榕樹，生命進(jìn)行曲
�。�1）我時(shí)常思念著故鄉(xiāng)的靈魂，榕樹。
�。�2）記得有人問我：你追求過怎樣美麗的靈魂？我說，榕樹。
�。�3）榕樹，我的永恒的愛戀。幾乎是整個(gè)童年時(shí)代與少年時(shí)代，我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹。我的生命里積渡著榕樹的碧葉。
�。�4）小時(shí)候我迷戀過一棵倔強(qiáng)的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。大約三年時(shí)光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那*衡而堅(jiān)實(shí)的腳步。
�。�5）我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看到它從縫穴里伸展出來的最初的嫩枝。這棵嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的路，本沒有前方的前方。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)巖石上的小坑洼處有一點(diǎn)薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了根，扎下一個(gè)營寨，然后又向前伸延，邁進(jìn)，不倦地繼續(xù)尋找著前方險(xiǎn)峻的路，險(xiǎn)峻的希望。
�。�6）更使我驚訝的是，它在找不到任何營寨的時(shí)候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的銀絲朝下生長，直至親吻到地*面上的小草。后來，我才知道，這就是所謂氣根。在沒有泥土的時(shí)候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。
�。�7）突破，掙扎，發(fā)展，挺進(jìn)，這是一支青綠色的生命進(jìn)行曲，這是一支**似的生命凱旋曲。正是這支無聲、無畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進(jìn)了我的貧窮而干旱的童年，灌進(jìn)了我的還在襁褓中的人生。
�。�8）榕樹的生命進(jìn)行曲還有種更起常的旋律。
�。�9）那是我在一次砍柴時(shí)體驗(yàn)到的。我曾經(jīng)在無意中砍傷過榕樹還活著的青枝，被我誤認(rèn)為是死枝的生枝。就在我的斧頭砍下、提起的一剎那，它立即噴涌出雪白的乳汁——也許不是乳，而是血——總之，白色的生命之泉，神速地注入傷口，蓋住傷痕，而且很快就凝固。傷痕也隨之愈合。
�。�10）榕樹這種生命之泉，這樣果斷，這樣機(jī)敏，這樣迅速地履行它的天職，真叫人感慨不已。難怪榕樹能夠那么快地治好自己的創(chuàng)傷，繼續(xù)壯大它那郁郁蔥蔥的事業(yè)。
�。�11）我還看到驚動(dòng)我故鄉(xiāng)的大風(fēng)暴，那是雷霆與閃電助陣的大風(fēng)暴，榕樹在風(fēng)暴中是那樣從容不迫，它那鋼鐵一樣的軀干，鎮(zhèn)定地屹立著，而它的枝葉搖曳著，有的被折斷了。但是在風(fēng)暴過后，我看到那些被打入地里的青枝，有的竟依隨著泥土，獨(dú)自重新萌動(dòng)，復(fù)蘇逝去的綠色。這失去母體的生命，不僅沒有饑餓而死，而且執(zhí)著地把自己發(fā)展成一個(gè)新的母體。
（12）我還看到一次更撼動(dòng)人心的生的壯觀。那是在一次空前的劫難中，有一棵榕樹被狂風(fēng)擊倒了。于是，一個(gè)奇跡因此發(fā)生了。這棵被擊倒的大樹，并沒有從此走向**，而是倒伏在地上，倔強(qiáng)地呼吸著，繼續(xù)著生命的另一種道路。它那龐雜的根系一半裸露在地上，一半還殘留在地下。殘留在地下的那一半，負(fù)起它生命的全部使命，繼續(xù)勇敢地演奏著它的生命進(jìn)行曲。我看到，綠芽在這倒下的身軀里，紛紛崛起，接著，又長出新的嫩枝和嫩葉。青春，在這受難的生命中繼續(xù)繁衍；琴健，在倒下的琴體中繼續(xù)跳動(dòng)。
�。�13）這種倒伏的生命與不倒伏的靈魂渾然一體的奇跡，這種在風(fēng)暴中失敗而最終又在風(fēng)
暴中勝利的力量，使我意識到，真正偉大的生命，是不會(huì)**的！即使被擊倒在**里，它也
會(huì)在北母偉大的懷中繼續(xù)歌唱！
�。�14）我常常思念著故鄉(xiāng)的靈魂，榕樹。
�。�15）我常常思念著故鄉(xiāng)的那一支生命的進(jìn)行曲，榕樹。
�。�16）我點(diǎn)燃一支心香，祝愿這偉大的生命之曲，長久地在我故鄉(xiāng) 明麗的土地上歌唱。我祝
福一切正直的胸脯里，都有一支巍峨的歌，都有一支崢嶸的進(jìn)行曲，都有一棵榕樹。
�。ㄈ〔挠趧⒃購�(fù)的同名散文，有刪改）
1.從上文看，坐著對故鄉(xiāng)榕樹的情感有：愛戀、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、贊嘆。（用文中詞語填空）
2.“（我）生命里積淀這更多的榕樹的碧葉”一句中“碧葉”的意思是：
3.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓ξ闹谢w句子的理解。
4.作者說：“我比這位北國的友人更了解榕樹”，坐著還了解榕樹的那些特點(diǎn)？
參***：
1．喜歡 陶醉 迷戀 驚訝
2．榕樹的精神品格
3．北方朋友為榕樹的強(qiáng)大生命力所震撼，所鼓舞，從而使心靈得到凈化，靈魂得以升華。
4．頑強(qiáng)而默默無聞；沉穩(wěn)而奮發(fā)進(jìn)取。
點(diǎn)撥 也可以根據(jù)末段概括為“無聲、無畏、韌性”等特點(diǎn)。
5．（20xx年，福州）本文是一篇語言優(yōu)美的散文。請你以讀書筆記的形式，摘錄兩處富有表現(xiàn)力的語句，并作簡要的點(diǎn)評。（提示：點(diǎn)評，可談?wù)Z句的表達(dá)效果，可說明自己喜歡的理由）
示例：（1）“此時(shí)的榕樹……沙沙的響聲�！边\(yùn)用比喻、夸張手法，形象地表現(xiàn)了榕樹沉穩(wěn)的特點(diǎn)，突出了其強(qiáng)大旺盛的生命力。
（2）“它在找不到任何營寨的時(shí)候……像蠶兒拋出的銀絲。”“撒”、“拋”兩個(gè)動(dòng)詞，用得生動(dòng)傳神，表現(xiàn)了榕樹頑強(qiáng)的生命力。
榕樹閱讀答案3
榕樹的美髯 秦牧
如果你要我投票選舉幾種南方樹木的**，第一票，我將投給榕樹。
木棉、石栗、椰樹、棕櫚、鳳凰樹、木麻黃這些樹木，自然都洋溢著亞熱帶的情調(diào)，并且各自具有獨(dú)特的風(fēng)格。但是在和南方居民生活關(guān)系密切這一點(diǎn)來說，誰也比不上榕樹。一株株古老的、盤根錯(cuò)節(jié)、椏杈上垂著一簇簇老人胡須似的氣根的榕樹，遍布在一座座村落周圍，它們和那水波瀲滟的池塘，閃閃發(fā)光的曬谷場，精巧雅致的豆棚瓜架，長著兩個(gè)大角的笨拙的黑水牛，一同構(gòu)成了南方典型的農(nóng)村風(fēng)光。無論你到廣東的任何地方去，你都到處可以看到榕樹，在廣州，**公園里面，舊書店密集的文德路兩旁，市郊三元里的大廟門口，或者什么名山的山道，都隨處有它們的蹤跡。在巨大的榕樹的樹蔭下開大會(huì)、聽報(bào)告、學(xué)文化、乘涼、抽煙、喝茶、聊天、午睡、下棋，幾乎是任何南方人生活中必曾有過的一課了。
有一些樹木，由于具有獨(dú)特的狀貌和性質(zhì)，我們很容易產(chǎn)生聯(lián)想，把它們?nèi)烁窕�。松樹使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隱者，槐樹之類的大樹使人想起將軍。而這些老榕樹呢，它們使人想起智慧、慈祥、穩(wěn)重而又飽歷滄桑的老人。它們那一把把在和風(fēng)中安詳?shù)仫h拂的氣根，很使人想起小說里美髯公之類的人物諢號。別小看這種樹的胡子，它使榕樹成為地球上樹木家族中的***。動(dòng)物中的大塊頭，是象和鯨；植物中的大塊頭又是誰呢？是槐樹、桉樹、栗樹、紅松之類么？對！這些都是植物界中的長人或者胖子。但是如果各各以一株樹的母本連同它的一切附屬物的重量來計(jì)算，世界上沒有任何一種樹能夠壓倒這種古怪的常綠喬木。榕樹那一把一把的氣根，一接觸到地面就又會(huì)變成一株株的樹干，母樹連同子樹，蔓衍不休，獨(dú)木可以成林。人們傳說一棵榕樹可以有十畝寬廣的樹蔭。這個(gè)估計(jì)，其實(shí)還可能是比較保守的。我看到一個(gè)材料，據(jù)說在印度的孟加拉有一個(gè)著名的榕樹獨(dú)木林。它生有八百根垂下的鉆入泥土的樹根，每一根都發(fā)展成為樹干，它的陰影面積竟超過了一公頃（十五畝）。廣東的新會(huì)縣有一個(gè)著名的鳥的天堂，江中洲渚上的林子里住滿鷺鷥和鸛，晨昏時(shí)形成了百鳥繞林的美景。那一個(gè)江心洲渚中的小樹林，也是由一株榕樹繁衍而成的。在那里，已經(jīng)分不出哪一株樹是原來的母本了。
古代南方有榕不過吉（贛南的吉安）的俗諺，這種長江流域的人們難得是一見的樹木，在南方卻隨處都有它們的蹤跡。榕樹的樹子（和無花果一樣，其實(shí)它的發(fā)育了的囊狀的花托）很小，只有一粒黃豆大小，淡紅帶紫。我們坐在榕樹底下乘涼，有時(shí)不知不覺，可以被撒個(gè)滿身。把玩著那些柔嫩的榕子，真禁不住贊美造物的神奇。誰想得到，這么小一粒榕子，培育成長起來，竟可以成為參天大樹，甚至形成一片小樹林呢！自然，榕樹最奇特的畢竟是它的根，氣根落地又成樹干，這就使得古老的榕樹形成了一個(gè)個(gè)的穹窿門，可以讓兒童穿來穿去地捉迷藏。它的地下的根也氣勢雄偉，往往在樹干的底座形成了一團(tuán)盤根錯(cuò)節(jié)的突起物，假如是城市街道旁的榕樹，那拱起的樹根甚至能使水泥地面都為之迸裂。南方有些鄉(xiāng)村，在榕樹的基座灌上一層一兩尺厚的水泥，造成一個(gè)和樹身緊連在一起的*滑的圓臺(tái)，這就使得榕樹下更加成為一個(gè)納涼消夏的好去處了。榕樹軀干雄偉，綠葉參天，沒有強(qiáng)勁深遠(yuǎn)的根是難以支撐樹身的。因此，它的地下根又很能夠縱深發(fā)展，向四面八方蔓延，一直爬到極深和極遠(yuǎn)的地方。根深葉茂，這使得一株大榕樹的樹蔭，多么像一個(gè)露天的.禮堂呀，怪不得幾百年前，就有人稱譽(yù)它們做榕廈了。
有些植物，羞澀地把它們的莖也生到地下去。但是，榕樹不僅讓它的根深入地下，也讓它們突現(xiàn)在地面；不僅突現(xiàn)在地面，還讓它的根懸掛在空中；甚至盤纏貼附在樹身上，使這些錯(cuò)綜糾纏和變化萬千的樹根形成了老榕的古怪的衣裳。再?zèng)]有一種植物，把根的作用顯示于人類之前，像榕樹這樣的大膽和爽快的了。
在名山勝地的懸崖峭壁上，我甚至看過一些榕樹，不需要多少泥土，也能夠成長。一粒榕樹種子落在峭壁上，依靠石頭隙里一點(diǎn)點(diǎn)兒的泥土，好家伙！它成長起來了。它的根不能鉆進(jìn)堅(jiān)硬的石頭，就攀附在石壁上成長，在這種場合，這些根簡直像一條條鋼筋似的，它們發(fā)揮了奇特的作用，把石壁上的一點(diǎn)一滴的營養(yǎng)，都兼收并蓄，輸送到樹身去了。因此，你在石壁上看到有一株扭曲了的榕樹在泰然地成長，一點(diǎn)也用不著驚奇。這樣重視它的根的樹木，在適宜的氣候之中，還有什么地方不能生長的呢！
我從來沒有看過一株榕樹是自然枯死的。如果不是由于雷殛，不是由于斬伐，它似乎可以千年百代地活下去。正因?yàn)殚艠渚哂羞@樣神奇的生命力，在舊時(shí)代，一株老榕身上常常被人貼滿了祈福禳禍的紅紙，甚至在樹根處給人插**香燭，有好些迷信的老婦還在向它們焚香膜拜。
�。ㄇ啬�，1919年生于**，廣東澄海人，新加坡歸國華僑。）
1.以下各項(xiàng)對文章的理解，最正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）（兩項(xiàng)都選對給4分，只選一項(xiàng)且正確給2分，有選錯(cuò)的給0分）
A．文章開頭即寫到如果你要我投票選舉幾種南方樹木的**，第一票，我將投給榕樹，開門見山，點(diǎn)明了文章的主旨。
B．文章第三段選取植物中的槐樹、桉樹、栗樹、紅松等和動(dòng)物中的象與鯨作反襯，突出了榕樹的大。
C．這篇散文，作者在語言上*實(shí)沖淡，不疾不徐，仿佛述家常一般，突出地表現(xiàn)文章描述智者形象的這一特色。
D．因?yàn)閷Ω闹匾�，所以榕樹的生命力極其頑強(qiáng)，只要把榕樹的種子播灑在土地上，在哪里它都能茁壯地成長。
E．作為當(dāng)代最富盛名的散文家之一，秦牧的這篇《榕樹的美髯》，跨越古今，不分中外，娓娓道來，充分地體現(xiàn)了散文形散而神不散的特色。
2.請賞析文中的句子。（6分）
⑴而這些老榕樹呢，它們使人想起智慧、慈祥、穩(wěn)重而又飽歷滄桑的老人。
⑵再?zèng)]有一種植物，把根的作用顯示于人類之前，像榕樹這樣的大膽和爽快的了。
3.結(jié)合全文，簡要說明作者為何要把第一票投給榕樹。（6分）
4.本文抒發(fā)了怎樣的感慨？對此你有什么啟發(fā)？請結(jié)合文章加以說明。（8分）
參***
1.CE
2.（1）運(yùn)用擬人手法，給榕樹賦予靈性（1分）。不同于把根深埋地下的其他植物，榕樹的根不僅深埋地下，更長于地上、附于樹身，與眾不同，彰顯了勃勃生機(jī)（2分）。（聯(lián)系上下文）
（2）運(yùn)用比喻手法，將榕樹比作老人（1分）。既突出了榕樹氣根繁盛的特點(diǎn)，也強(qiáng)調(diào)了榕樹滄桑、智慧的一面（2分）。
3.①榕樹是南方分布最廣的樹，隨處可見。②小小種子卻能獨(dú)木成林，蘊(yùn)含自然規(guī)律，充滿智慧。③生命力頑強(qiáng)，只要一點(diǎn)泥土就能生長，且不會(huì)自然枯死。（一點(diǎn)2分）
4.作者借由對榕樹的美髯根的描寫，表現(xiàn)了根之于榕樹的重要性，即使其擁有強(qiáng)大的生命力，能茁壯成長，（學(xué)生很可能只看到頑強(qiáng)生命力而忽視根這個(gè)源頭）從而抒發(fā)了對根的重視這一感慨。結(jié)合作者本人華僑的身份，（提醒學(xué)生看注釋）對根的重視體現(xiàn)了他對于故土的感情，也表達(dá)了人生需要重視基礎(chǔ)的感悟。啟發(fā)略（無論到哪里都不能忘記自己的根，或者基礎(chǔ)的重要性等。若談生命力頑強(qiáng)則只得一半分?jǐn)?shù)）
《于令儀不責(zé)盜》閱讀答案3篇（擴(kuò)展5）
——“桓公問治民于管子”閱讀答案3篇
“桓公問治民于管子”閱讀答案1
桓公問治民于管子①。管子對曰：“凡牧民者，必知其疾，而憂之以德，勿懼以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也�！� 桓公曰：“善，勿已。如是又何以行之？” 管仲對曰：“質(zhì)信極仁，嚴(yán)以有禮，慎此四者，所以行之也�！被腹唬骸罢埪勂湔f�！惫苤賹υ唬骸靶乓舱�，民信之；仁也者，民懷之；嚴(yán)也者，民畏之；禮也者，民美之。語曰，澤命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；堅(jiān)中外正，嚴(yán)也；質(zhì)信以讓，禮也�！被腹唬骸吧圃�！”
桓公又問曰：“寡人欲修政以干時(shí)②于天下，其可乎？”管子對曰：“可。”公曰：“安始而可？”管子對曰：“始于愛民�！惫唬骸皭勖裰滥魏�？”管子對曰：“公修公族，家修家族，使相連以事，相及以祿，*相親矣。省刑罰，薄賦斂，*富矣。鄉(xiāng)建賢士，使教于國，*有禮矣。出令不改，*正矣。此愛民之道也。”
桓公在位，管仲、隰朋見。立有間，有二鴻飛而過之�；腹珖@曰：“仲父，今彼鴻鵠，有時(shí)而南，有時(shí)而北，有時(shí)而往，有時(shí)而來，四方無遠(yuǎn)，所欲至而至焉。非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不對�；腹唬骸岸雍喂什粚Γ俊惫茏訉υ唬骸熬邪酝踔�，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢對。”桓公曰：“仲父胡為然？盍不當(dāng)言，寡人其有鄉(xiāng)乎？寡人之有仲父也，猶飛鴻之有羽翼也，若濟(jì)大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳，將安聞道而得度哉？”管子對曰：“君若將欲霸王、舉大事乎？則必從其本事矣。”桓公變躬遷席，拱手而問曰：“敢問何謂其本？”管子對曰：“齊國百姓，公之本也。人甚憂饑而稅斂重；人甚懼死而刑政險(xiǎn)；人甚傷勞而上舉事不時(shí)。公輕其稅斂則人不憂饑；緩其刑政則人不懼死；舉事以時(shí)則人不傷勞�！被腹唬骸肮讶寺勚俑钢源巳�，聞命矣，不敢擅也，將薦之先君�！泵魅眨猿谔珡R之門，朝定令于百吏。使稅者百一鐘，孤幼不刑，澤梁時(shí)縱，關(guān)譏而不征，市書而不賦，近者示之以忠信，遠(yuǎn)者示之以禮義。行此數(shù)年，而民歸之如流水。
�。ü�(jié)選自《管子》，《四部叢刊》本，有刪改）
【注】①管子：名仲，字夷吾，齊國國相。②干時(shí)：謀求定時(shí)會(huì)盟諸侯。
�。�.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．勿已。如是，又何以行之 已：停止
B．澤命不渝，信也 渝：堅(jiān)持
C．公修公族，家修家族 修：治理
D．若濟(jì)大水有舟楫也 濟(jì)：渡過
�。�.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A．是以能通其意于天下乎 故燕王欲結(jié)于君
B．拱手而問曰 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉
C．緩其刑政則人不懼死 三人行則必有我?guī)?/p>
D．寡人聞仲父之言此三者 此亡秦之續(xù)耳
�。�.以下六句話分別編為四組，全都直接體現(xiàn)以民為本思想的一組是
①必知其疾，而憂之以德 ②人甚憂饑而稅斂重，人甚懼死而刑政險(xiǎn)
③省刑罰，薄賦斂 ④皆朝于太廟之門，朝定令于百吏
⑤齊國百姓，公之本也 ⑥近者示之以忠信，遠(yuǎn)者示之以禮義
A．①③⑤ B.①④⑥
C．②③⑥ D.②④⑤
�。�.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是
A.“信”“仁”“嚴(yán)”“禮”是為政的重要原則，也就是國君要對百姓講究信用，施行仁愛，嚴(yán)肅法紀(jì)，提倡禮儀。
B.齊桓公想通過修明政事，提高齊國的****，達(dá)到會(huì)盟諸侯的目的，因此他希望得到管仲的認(rèn)可和輔佐。
C.對于桓公稱霸天下的想法，管仲采取以退為進(jìn)的策略，明確表達(dá)了反對意見，并表明了自己的**主張。
D.齊桓公有抱負(fù)，能納諫，接受了管仲的民本思想，并采取相應(yīng)的措施，得到了四方百姓的擁護(hù)。
５.把文言文閱讀材料中加橫線的'句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
�。�1）勿懼以罪，勿止以力。（3分）
（2）出令不改，*正矣。（3分）
�。�3）君若將欲霸王、舉大事乎？則必從其本事矣。（4分）
參***：
�。�、B 渝，改變，違背。
２、C 表假設(shè)，可譯為“那么”。
３、A 用排除法，先排除②，再排除④。
�。�、C “明確表達(dá)了反對意見”錯(cuò)，原文是“管仲、隰朋不對”。
�。怠ⅲ�1）（治理百姓的人）不要用刑罰讓百姓害怕，不要用強(qiáng)力讓百姓止步不前。（或“不要用刑罰恐嚇百姓，不要用強(qiáng)力制止百姓�！保�
�。�2）（國君）發(fā)出的**不隨便更改，那么百姓就會(huì)走上正軌（或“百姓的秩序就正常了”）
（3）你想要稱霸諸侯、成就一番大事嗎？那么就一定要從它的根本（或“根本的事情”）做起。
參考譯文：
桓公問管仲如何治理百姓，管仲回答說：“凡治理人民，一必須知其疾苦，二是要厚施德惠，三是不用刑罰恐嚇，四是不用強(qiáng)力禁制。注意這四點(diǎn)，就可以治理好了。”桓公說：“我知道這四條很好，但是人民少，該怎么辦呢？”管仲回答說：“人民少，并不可怕。從前天子立在**，地方千里，只要具備上述四條，怎么怕人民少呢？治理人民，不知其疾苦則人民憎恨，不厚施德惠則人民多怨，用刑罰恐嚇則人民多行欺詐，用強(qiáng)力禁制則是去者不肯再回，來者也裹足不前了。所以，圣王治理人民，不在乎人口的多少�！被腹f：“好，既然如此，又該怎樣具體實(shí)行呢？”管仲回答說：“誠信而極仁，嚴(yán)肅而有禮，認(rèn)真注意這四者，就可以實(shí)行。”桓公說：“請?jiān)敿?xì)加以說明。”管仲回答說：“守信用，人民就相信；行仁政，人民就懷德；嚴(yán)肅，人民就敬畏；有禮，人民就贊美。常語說，舍掉性命而不肯食言，就是信；非其所欲不強(qiáng)加于人，就是仁；內(nèi)心堅(jiān)定而儀表端正，就是嚴(yán)；誠信而謙讓，就是禮。”桓公說：“好呵！
桓公又問說：“我想修明政事以行時(shí)于天下，可以做到么？”管子回答說：“可以。”桓公說：“從哪里做起呢？”管子回答說：“從愛民做起�！被腹f：“愛民之道如何？”管子回答說：“公修公族，家修家族，使他們事業(yè)互相關(guān)系，俸祿互相補(bǔ)助，人民就相親了。寬放舊罪，救助舊宗，為無后者立嗣，人口就增殖了。減少刑罰，薄收賦稅，
人民就富裕了。各鄉(xiāng)選用賢土，使之施教于國，人民就有禮了。出令不改，人民就務(wù)正了。這些就是愛民之道�！被腹f：“人民富裕而又團(tuán)結(jié)了，該如何使用他們呢？”
管子說：“開發(fā)財(cái)源提倡百工，以保障人們的需用；貢獻(xiàn)才力而尊崇賢士，以獎(jiǎng)勵(lì)人們求知；施刑罰不要苛刻，以有利于百姓。實(shí)行這些措施沒有私心，就能夠團(tuán)結(jié)眾人；說話一定算數(shù)，法令就不會(huì)失靈。這就是役使人民的辦法�！�
桓公坐在位置上，管仲、隰朋進(jìn)見。站了一會(huì)兒，有兩只鴻雁飛過�；腹珖@息說：“仲父，那些鴻雁時(shí)而南飛，時(shí)而北飛，時(shí)而去，時(shí)而來，不論四方多遠(yuǎn)，愿到哪里就到哪里，是不是因?yàn)橛袃芍挥鹨�，所以才能把它們的意向通達(dá)于天下呢？”管仲和隰朋都沒有回答�；腹f：“你們兩位為什么都不回答？”管子回答說：“君上您有成就霸王之業(yè)的心愿，而我則不是成就霸王之業(yè)的大臣，所以不敢回答。”桓公說：“仲父何必這樣，為什么不進(jìn)直言，使我有個(gè)方向呢？我有仲父，就像飛鴻有羽翼，過河有船只一樣，仲父不發(fā)一言教導(dǎo)我，我雖然有兩只耳朵，又怎么聽到****和學(xué)得**的法度呢？”管子回答說：“您要成就霸王之業(yè)興舉大事么？這就必須從它的根本事情做起�！被腹苿�(dòng)身體離開席位，拱手而發(fā)問說：“敢問什么是它的根本？”管子回答說：“齊國百姓，便是它的根本。百姓很怕饑餓，而當(dāng)前收稅很重；百姓很怕死罪，而當(dāng)前刑政嚴(yán)酷；百姓很怕勞頓，而國家舉事竟沒有時(shí)間限定。您若能輕征賦稅，百姓就不愁饑餓；寬緩刑政，百姓就不愁死罪；舉事有時(shí)間限定，百姓就不愁勞頓了。”桓公說：“我聽到仲父說的這三點(diǎn)，算是懂得了。我不敢私聽這些話，要舉薦給先君才行�！庇谑敲畎俟儆兴�，削好木板并備好墨筆。第二天，全體都在太廟的門庭朝見，為百官確立了法令。使納稅者只出百分之一，孤幼不準(zhǔn)處刑，水澤按時(shí)開放，關(guān)卡只查問而不征稅，市場只書契而不深稅，對近處示以忠信，對遠(yuǎn)處示以禮義。這樣實(shí)行了幾年，人民歸附之眾，竟好象流水一樣。
“桓公問治民于管子”閱讀答案2
桓公問治民于管子①。管子對曰：“凡牧民者，必知其疾，而憂之以德，勿懼以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。” 桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？” 管仲對曰：“質(zhì)信極忠，嚴(yán)以有禮，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“請聞其說。”管仲對曰：“信也者，民信之；忠也者，民懷之；嚴(yán)也者，民畏之；禮也者，民美之。語曰，澤命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；堅(jiān)中外正，嚴(yán)也；質(zhì)信以讓，禮也�！被腹唬骸吧圃�！
桓公又問曰：“寡人欲修政以干時(shí)②于天下，其可*？”管子對曰：“可�！惫唬骸鞍彩级桑俊惫茏訉υ唬骸笆加趷勖�。”公曰：“愛民之道奈何？”管子對曰：“公修公族，家修家族，使相連以事，相及以祿，*相親矣。放舊罪，修舊宗，立無后，*殖矣。省刑罰，薄賦斂，*富矣。鄉(xiāng)建賢士，使教于國，*有禮矣。出令不改，*正矣。此愛民之道也�！�
桓公在位，管仲、隰朋見。立有間，有二鴻飛而過之。桓公嘆曰：“仲父，今彼鴻鵠有時(shí)而南，有時(shí)而北，有時(shí)而往，有時(shí)而來，四方無遠(yuǎn)，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不對。桓公曰：“二子何故不對？”管子對曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢對�！被腹唬骸爸俑负鸀槿�？盍不當(dāng)言，寡人其有鄉(xiāng)乎？寡人之有仲父也，猶飛鴻之有羽翼也，若濟(jì)大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳將安聞道而得度哉？”管子對曰：“君若將欲霸王舉大事乎？則必從其本事矣�！被腹児w席，拱手而問曰：“敢問何謂其本？”管子對曰：“齊國百姓，公之本也。人甚憂饑，而稅斂重；人甚懼死，而刑政險(xiǎn)；人甚傷勞，而上舉事不時(shí)。公輕其稅斂則人不憂饑；緩其刑政則人不懼死；舉事以時(shí)，則人不傷勞�！被腹唬骸肮讶寺勚俑钢源巳�，聞命矣，不敢擅也，將薦之先君�！庇谑橇畎俟儆兴荆鞣侥P。明日，皆朝于太廟之門，朝定令于百吏。使稅者百一鐘，孤幼不刑，澤梁時(shí)縱，關(guān)譏而不征，市書而不賦，近者示之以忠信，遠(yuǎn)者示之以禮義。行此數(shù)年，而民歸之如流水。
�。ü�(jié)選自《管子》，《四部叢刊》本，有刪改）
【注】①管子：名仲，字夷吾，齊國國相。②干時(shí)：謀求定時(shí)會(huì)盟諸侯。
9.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．勿已，如是，又何以行之 已：停止
B．澤命不渝，信也 渝：堅(jiān)持
C．公修公族，家修家族 修：治理
D．若濟(jì)大水有舟楫也 濟(jì)：渡過
【解析】B、 渝，改變、違背�？梢杂贸烧Z聯(lián)想法：矢志不渝，立誓決不改變自己的志向。
10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A．是以能通其意于天下乎 故燕王欲結(jié)于君
B．拱手而問曰 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉
C．緩其刑政則人不懼死 三人行則必有我?guī)?/p>
D．寡人聞仲父之言此三者 此亡秦之續(xù)耳
答案C.。
【解析】表?xiàng)l件，那么。 A、介詞，在；介詞，跟。B、表修飾，連接狀語；表轉(zhuǎn)折。D、用于主謂間；的。
11.以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)以民為本思想的一組是
�、俦刂浼�，而憂之以德 ②人甚憂饑而稅斂重，人甚懼死而刑政險(xiǎn)
�、凼⌒塘P，薄賦斂 ④皆朝于太廟之門，朝定令于百吏
�、蔟R國百姓，公之本也 ⑥近者示之以忠信，遠(yuǎn)者示之以禮義
A．①③⑤ B.①④⑥
C．②③⑤ D.②④⑤
解析：A. ①、體現(xiàn)了。②、不是。③、是。④、為官吏立法令，不是。
�、�、很直接，是。⑥、是。
12.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不正確的一項(xiàng)是
A.“信”“仁”“嚴(yán)”“禮”是為政的重要原則，也就是國君要對百姓講究信用，施行仁愛，嚴(yán)肅法紀(jì)，提倡禮儀。
B.齊桓公想通過修明政事，提高齊國的****，達(dá)到會(huì)盟諸侯的目的，因此他希望得到管仲的認(rèn)可和輔佐。
C.對于桓公稱霸天下的想法，管仲采取以退為進(jìn)的策略，明確表達(dá)了反對意見，并表明了自己的**主張。
D.齊桓公有抱負(fù)，能納諫，接受了管仲的民本思想，并采取相應(yīng)的措施，得到了四方百姓的擁護(hù)。
答案C.。
【解析】以退為進(jìn)，錯(cuò)誤。
四、（24分）
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
�。�1）勿懼以罪，勿止以力。
答：（治理百姓的人），不要用刑罰讓百姓害怕，不要用強(qiáng)力阻止百姓。
�。�2）出令不改，*正矣�！�
答：（國君）發(fā)出的**不隨意更改，那么百姓就會(huì)走上正軌。
�。�3）君若將欲霸王、舉大事乎？則必從其本事矣。
答：國君你想要稱霸諸侯成就大事嗎，那么就一定要從它根本的事情做起。
【參考譯文】
桓公問管仲如何治理百姓，管仲回答說：“凡治理人民，一必須知其疾苦，二是要厚施德惠，三是不用刑罰恐嚇，四是不用強(qiáng)力禁制。注意這四點(diǎn)，就足以治理百姓了�！被腹f：“很好，但事情還沒有停止，像這樣又該怎么辦呢？”管仲回答說：“誠信而極仁，嚴(yán)肅而有禮，認(rèn)真注意這四者，就可以實(shí)行�！被腹f：“請?jiān)敿?xì)加以說明�！惫苤倩卮鹫f：“守信用，人民就相信；行仁政，人民就懷德；嚴(yán)肅，人民就敬畏；有禮，人民就贊美。常語說，舍掉性命而不食言，就是信；非其所欲不強(qiáng)加于人，就是仁；內(nèi)心堅(jiān)定而儀表端正，就是嚴(yán)；誠信而謙讓，就是禮�！被腹f：“好呵！
桓公又問說：“我想修明政事來謀求天下會(huì)盟，可以做到么？”管子回答說：“可以�！被腹f：“從哪里做起呢？”管子回答說：“從愛民做起�！被腹f：“愛民之道如何？”管子回答說：“公修公族，家修家族，使他們事業(yè)互相關(guān)系，俸祿互相補(bǔ)助，人民就相親了。寬放舊罪，救助舊宗，為無后者立嗣，人口就增殖了。減少刑罰，薄收賦稅，人民就富裕了。各鄉(xiāng)選用賢土，使之施教于國，人民就有禮了。出令不改，人民就務(wù)正了。這些就是愛民之道�！被腹f：“人民富裕而又團(tuán)結(jié)了，該如何使用他們呢？”
管子說：“開發(fā)財(cái)源提倡百工，以保障人們的需用；貢獻(xiàn)才力而尊崇賢士，以獎(jiǎng)勵(lì)人們求知；施刑罰不要苛刻，以有利于百姓。實(shí)行這些措施沒有私心，就能夠團(tuán)結(jié)眾人；說話一定算數(shù)，法令就不會(huì)失靈。這就是役使人民的辦法。 ”
桓公坐在位置上，管仲、隰朋進(jìn)見。站了一會(huì)兒，有兩只鴻雁飛過�；腹珖@息說：“仲父，那些鴻雁時(shí)而南飛，時(shí)而北飛，時(shí)而去，時(shí)而來，不論四方多遠(yuǎn)，愿到哪里就到哪里，是不是因?yàn)橛袃芍挥鹨�，所以才能把它們的意向通達(dá)于天下呢？”管仲和隰朋都沒有回答�；腹f：“你們兩位為什么都不回答？”管子回答說：“君上您有成就霸王之業(yè)的心愿，而我則不是成就霸王之業(yè)的大臣，所以不敢回答�！被腹f：“仲父何必這樣，為什么不進(jìn)直言，使我有個(gè)方向呢？我有仲父，就像飛鴻有羽翼，過河有船只一樣，仲父不發(fā)一言教導(dǎo)我，我雖然有兩只耳朵，又怎么聽到****和學(xué)得**的法度呢？”管子回答說：“您要成就霸王之業(yè)興舉大事么？這就必須從它的根本事情做起。”桓公移動(dòng)身體離開席位，拱手而發(fā)問說：“敢問什么是它的根本？”管子回答說：“齊國百姓，便是它的根本。百姓很怕饑餓，而當(dāng)前收稅很重；百姓很怕死罪，而當(dāng)前刑政嚴(yán)酷；百姓很怕勞頓，而國家舉事竟沒有時(shí)間限定。您若能輕征賦稅，百姓就不愁饑餓；寬緩刑政，百姓就不愁死罪；舉事有時(shí)間限定，百姓就不愁勞頓了。”桓公說：“我聽到仲父說的這三點(diǎn)，算是懂得了。我不敢私聽這些話，要舉薦給先君才行�！庇谑敲畎俟儆兴�，削好木板并備好墨筆。第二天，全體都在太廟的門庭朝見，為百官確立了法令。使納稅者只出百分之一，孤幼不準(zhǔn)處刑，水澤按時(shí)開放，關(guān)卡只查問而不征稅，市場只書契而不深稅，對近處示以忠信，對遠(yuǎn)處示以禮義。這樣實(shí)行了幾年，人民歸附之眾，竟好像流水一樣。
《于令儀不責(zé)盜》閱讀答案3篇（擴(kuò)展6）
——《樂不思蜀》閱讀答案3篇
《樂不思蜀》閱讀答案1
《樂不思蜀》
司馬文王①與禪②宴，為之作故蜀技③，旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。王謂賈充曰：“人之無情，乃可至于是乎!雖使諸葛亮在，不能輔之久矣，而況姜維邪?”
充曰：“不如是殿下何由并之�！�
他日，王問禪曰：“頗思蜀否?”禪曰：“此間樂，不思蜀�！编S正聞之，求見禪曰：“王若后問，宜泣而答曰：‘先父墳?zāi)惯h(yuǎn)在隴、蜀⑤，乃心西悲，無日不思�！睍�(huì)王復(fù)問，對如前，王曰：“何乃似郤正語邪!”禪驚視曰：“誠如尊命�！弊笥医孕�。
注釋
�、偎抉R文王：指司馬昭。②禪：指蜀王劉禪，劉備之子。③蜀技：四川的歌舞。④郤正：劉禪舊臣，與劉禪一起被遷送到洛陽。⑤隴、蜀：都指四川。
解釋下列各句中加點(diǎn)的詞(4分)
(1)為之作故蜀技。
(2)乃可至于是乎。
(3)頗思蜀否。
(4)宜泣而答曰。
翻譯句子
雖使諸葛亮在，不能輔之久全，而況姜維邪。
“樂不思蜀”故事的結(jié)尾處“左右皆笑”，你認(rèn)為他們?yōu)楹味δ?(3分)
參***
(3分)即使諸葛亮還在，也不能輔助他使蜀國長久保全，更何況姜維呢。
(3分)能答到嘲笑、譏笑劉禪的*庸、**、沒有見識、目光短淺、貪圖安樂、“扶不起來的劉阿斗”等其中兩點(diǎn)可給滿分。
《于令儀不責(zé)盜》閱讀答案3篇（擴(kuò)展7）
——《明史》閱讀答案3篇
《明史》閱讀答案1
閱讀下面文言文。（10分）
熊鼎，字伯潁，臨川人。元末舉于鄉(xiāng)，長①龍溪書院。江西寇亂，鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之，不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見，奇其才，薦之。太祖欲官之，以親老辭，乃留愈幕府贊②軍事。母喪除，召至京師，授德清縣丞。松**錢鶴皋反，鄰郡大驚，鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注③，承詔搜括故事可懲戒者，書新宮壁間。舍人耿忠使廣信④還，奏郡縣官違法狀，帝遣御史廉⑤之。而時(shí)已頒赦書，丞相李善長再諫不納，鼎偕給事中尹正進(jìn)曰：“朝廷布大信于四方，復(fù)以細(xì)故煩御史，失信，且褻威。”帝默然久之，乃不遣御史。
【注釋】①長：執(zhí)掌。②贊：幫助，輔佐。③起居注：官職名。④廣信：地名。⑤廉：察考。
小題1：下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．舍人∕耿忠使廣信還B．舍人耿忠∕使廣信還
C．舍人耿忠使∕廣信還D．舍人耿忠使廣∕信還
小題2： 解釋文中加點(diǎn)的詞語。（2分）
（1）延（ ）（2）書（ ）
小題3：翻譯下列句子。（2分）
陳友諒屢脅之，不應(yīng)。
小題4：熊鼎辭官和勸諫的理由中，分別突出的是哪一個(gè)字，請寫在下面。（2分）
小題5： 聯(lián)系選文，說說熊鼎是個(gè)怎樣的.人。（2分）
參***：
小題1：B
小題2：（1）邀請、延請；（2）寫，書寫；
小題3：陳友諒多次脅迫他投降，他不理睬。
小題4：親，信。
小題5：示例：面對母親已老，熊鼎辭官歸家，奉行孝道，說明他是一個(gè)孝順父母的人；面對*民反叛，熊鼎從容應(yīng)對，*定**，說明他是一個(gè)處變不驚的人；面對**旨意，熊鼎抓住要害，直陳利弊，說明他是一個(gè)敢于直諫的人。（答出兩點(diǎn)即可）
小題1：
試題分析：在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上判斷句子的意思，根據(jù)句意分析其結(jié)構(gòu)，按照現(xiàn)代漢語的閱讀習(xí)慣判斷停頓，比如“主謂”之間要停頓，修飾語與中心語之間可停頓。關(guān)鍵是要弄懂句子的意思。本句陳述的對象（主語）是“舍人耿忠”，陳述的內(nèi)容（謂語）是“使廣信還”，主謂之間一般劃分節(jié)奏。
小題2：
試題分析：先疏通短文，了解內(nèi)容，根據(jù)語境了解句子大意，再根據(jù)自己所學(xué)積累判斷字詞含義，比如“書”當(dāng)動(dòng)詞用。
小題3：
試題分析：參照注釋疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“屢脅”，最后疏通句子。
小題4：
試題分析：根據(jù)題目的問題，從文中找到人物語言，了解其義，然后按要求概括。
小題5：
試題分析：閱讀全文，以人物活動(dòng)為線索，歸納出三件事，分析其分別表現(xiàn)了人物什么品質(zhì)，加以概括。
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