2023年小白船教案(六篇)
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。
小白船教案篇一
1、認(rèn)知目標(biāo):唱好二聲部合唱《小白船》。
2、情感目標(biāo):幻想是創(chuàng)造想像的準(zhǔn)備階段,它能鼓勵人們向上和前進(jìn),是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的動力。通過歌曲《小白船》的學(xué)習(xí),進(jìn)一步拓展幻想力,促進(jìn)思維的發(fā)展。
3、能力發(fā)展目標(biāo):通過學(xué)唱,在立體的和聲音響聲中,體驗(yàn)、想像所獲得的美感,并對歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作。
歌曲《小白船》
歌曲優(yōu)美而抒情,描述了傳說中的神話故事;在天空銀河里的月亮上有小白船,桂花樹,小白兔??表現(xiàn)了小朋友在仰望寧靜的夜空時(shí)所產(chǎn)生的美好想像和對美好生活的向往。歌曲采用三拍子節(jié)奏,生動地表現(xiàn)了“船兒”在河中搖曳的形象。全曲為大調(diào)式,二段體結(jié)構(gòu)。歌曲前后兩個(gè)樂段均為16小節(jié)構(gòu)成的規(guī)整樂段。第一樂段的后兩句是前兩句稍有變化的重復(fù)樂段。整個(gè)曲調(diào)流暢、優(yōu)美,節(jié)奏平穩(wěn)、舒展,給人以輕舟蕩漾、恬靜舒適的感覺。第二樂段采用了二部合唱,平行三度的二聲部和諧悅耳,充滿想像,進(jìn)一步地抒發(fā)了人們在這美好的意境中所激起的內(nèi)在情感。
唱好二聲部合唱《小白船》。
二聲部演唱加伴奏。
鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料、打擊樂器若干
設(shè)計(jì)意圖:這首歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)很明顯,專門學(xué)習(xí)節(jié)奏不僅可以熟悉歌曲的節(jié)奏,而且對節(jié)奏感的培養(yǎng)也有好處,一開始就讓學(xué)生參與,提高學(xué)生的積極性。
一、組織教學(xué)
師生問好
二、表演《小白船》
1.以天文知識導(dǎo)入。
設(shè)問:有誰知道地球、月球、太陽的關(guān)系?(月球是地球的衛(wèi)星,地球是太陽的行星)
2.揭題:朝鮮童謠《小白船》就是敘述了一個(gè)關(guān)于月亮的傳說與想像。
3.歌曲范唱。
設(shè)問:這是幾拍子的歌曲?歌曲表達(dá)的內(nèi)容是什么?
4.板書節(jié)奏譜先徒手操作拍手、拍腿,然后加上打擊樂器(其中學(xué)生大部分仍是徒手)。
5.學(xué)唱第一樂段曲調(diào)。
(1)教師范唱曲調(diào)(前16小節(jié))。學(xué)生分兩組,一組三角鐵及拍手,另一組串鈴及拍腿,為教師范唱伴奏。
(2)學(xué)生學(xué)唱第一樂段曲調(diào),教師用打擊樂為學(xué)生伴奏。
6.學(xué)唱第二樂段曲調(diào)。
(1)教師分別范唱高聲部與低聲部曲調(diào)。
(2)高、低聲部的學(xué)生各自學(xué)自己聲部的曲調(diào),教師巡視,重點(diǎn)指導(dǎo)低聲部。
(3)高、低聲部分別匯報(bào)自學(xué)成果。
(4)請兩位高聲部的學(xué)生與教師重唱(教師唱低聲部)。
(5)在教師指導(dǎo)下二聲部合成(注意二聲部的諧和)。
(6)配上打擊樂伴奏。
7.完整地、優(yōu)美地、流暢地唱好全曲。
8.練習(xí)吹奏曲調(diào)(可以是豎笛,也可以口風(fēng)琴、口琴。這取決于班級的實(shí)際情況)。
9.朗誦歌詞并討論歌詞的意境,以激發(fā)學(xué)生的想像。
10.學(xué)唱歌詞。
(1)二個(gè)聲部的學(xué)生分別學(xué)唱自己的聲部的歌。(第一個(gè)聲部在練習(xí)時(shí),另一聲部默唱或輕唱自己的聲部與之配合。)
(2)二聲部合成,并配上打擊樂。
(3)有感情地富有想像地唱好歌曲。
11.表演《小白船》:唱唱、奏奏、跳跳。(以多種形式表演《小白船》,盡情地抒發(fā)師生的想像。主要讓學(xué)生參與表演,形式由他們討論。例如:全體歌唱→吹奏與打擊樂→二重唱與伴舞→舞蹈→表演唱??)
三、下課
教后記:學(xué)生對歌曲比較熟悉,主旋律學(xué)起來很快。但是二聲部的學(xué)習(xí)單聲部練習(xí)的時(shí)候還好,一旦合唱就出問題,這也和他們對主旋律太熟悉有一定的關(guān)系。
小白船教案篇二
1、感受三拍子的旋律,并用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗誦歌詞。表現(xiàn)樂曲優(yōu)美寧靜的風(fēng)格。
2、創(chuàng)編柔美、舒展的動作隨音樂表演。
3、認(rèn)真觀看同伴的創(chuàng)編動作,積極參與表演活動。
1、幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。
2、背景圖一幅。
1、繼續(xù)感受歌曲的優(yōu)美旋律與詩意。
2、隨音樂輕生吟鳴,并即興動作。
幼兒邊聽音樂《小白船》,邊看圖,想象音樂好像說的是什么:
1、用和音樂一樣優(yōu)美、安靜的聲音,隨音樂念歌詞。
2、用按三拍子節(jié)奏的搖晃動作,體驗(yàn)樂曲的情緒;
3、隨音樂即興舞蹈。
4、請動作較好的幼兒領(lǐng)跳,集體跟隨樂曲舞蹈。
5、一半幼兒隨音樂輕輕跟唱,另一半幼兒隨音樂跳舞。
6、相互交換聯(lián)系內(nèi)容。
小白船教案篇三
我班幼兒對根據(jù)歌曲創(chuàng)編動作已經(jīng)有一定的基礎(chǔ),能基本掌握3/4拍的歌曲,《小白船》是一首3/4拍的歌曲,意境優(yōu)美,有一定的表演空間適合幼兒創(chuàng)編表演,設(shè)計(jì)此次唱歌活動,意在讓幼兒在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上感受歌曲的優(yōu)美意境,并能夠根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作。
:歌曲—《小白船》
1、初步學(xué)唱歌曲,能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
2、鼓勵幼兒大膽用動作表現(xiàn)歌曲。
3、體驗(yàn)感受歌曲中的優(yōu)美意境。
小兔子頭飾一個(gè)、月亮船。
1、以情景表演導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
小朋友們,今天我們班請來了一位小客人,你們想知道它是誰嗎?看!它和它的小白船來啦。ń處煴硌莞枨
2、新授歌曲《小白船》
(1)介紹歌曲
師:藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有什么東西呢?……今天我們來學(xué)一首很好聽的歌,歌的名字叫《小白船》。
(2)教師范唱,介紹歌詞
師:請大家注意聽老師長一遍著首歌,唱完后,告訴我這首歌叫什么名字,里面都唱了些什么?……
(3)熟悉歌曲的主要節(jié)奏,朗讀歌詞
(4)熟悉新歌:節(jié)奏朗讀法
幼兒在記憶歌詞的同時(shí)掌握歌曲的節(jié)奏。
(5)教唱新歌:分句教唱法
(6)復(fù)習(xí)歌曲,完整演唱
幼兒和教師完整地演唱歌曲兩遍,要求聲音優(yōu)美連貫。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編動作。
4、請幼兒表演自己創(chuàng)編的動作。
5、教師小結(jié),幼兒和教師一起表演歌曲結(jié)束活動。
在活動區(qū)中讓幼兒自由表演和演唱。
小白船教案篇四
1、感受三拍子樂曲的旋律,充分體現(xiàn)樂曲甜美寧靜的風(fēng)格。
2、嘗試用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗誦歌詞。
3、創(chuàng)編柔美、舒展的動作隨樂表演。
1、豐富幼兒有關(guān)宇宙天空的知識。
2、音樂錄音帶。
1、教師:小朋友,藍(lán)藍(lán)的天空里有許多星星,有一群活潑、可愛的小精靈正在草地上,慢慢地跳著舞。我們一起也來跳一個(gè)小星星的舞蹈好嗎?《小星星》
2、教師:在藍(lán)藍(lán)的天空里,除了小星星還有什么?今天小精靈還給我們帶了一首好聽的音樂,我們一起來聽一聽。
3、聽音樂。
(1)聽第一遍音樂。
教師:小朋友,這首音樂好聽嗎?你聽到歌曲的名字叫什么?你聽了覺得怎么樣?你知道這是幾拍子的音樂嗎?
(2)第二遍欣賞。
教師:誰聽出來這是幾拍子的音樂呢?三拍子的節(jié)奏有什么不一樣?
教師:小白船到底講了件什么事呢?我們再來聽一遍。
(3)第三遍欣賞。
教師:你聽到歌曲里說了件發(fā)生在什么地方的事情呀?有什么呢?船上有什么呀?小兔子在干什么呢?這只小船和我們平時(shí)見過的船有什么不一樣呢?(沒有漿,沒有帆)[教師:漿兒漿兒看不見,船上也沒帆]
教師:小白船不停地飄啊飄,到底飄到哪里呢?[教師:飄呀飄呀,飄向西天]
4、聽老師邊打節(jié)奏邊念歌詞。
(1)教師:小精靈真想坐上小白船去夜空里看看,你們想嗎?可是船上的小白兔說:“小白船需要我們唱出最好聽的歌聲、打出最好聽的節(jié)奏,它就會帶著我們到夜空中去,可是我們現(xiàn)在還沒有學(xué)會那個(gè)本領(lǐng)呢?怎么辦呢?
(2)教師:現(xiàn)在先聽老師來邊念歌詞邊打節(jié)奏好嗎?
(3)現(xiàn)在我們一起用老師剛才的辦法試試吧!
(4)教師:小星星都排起了隊(duì)伍,我們一起來看看。(節(jié)奏圖)每一個(gè)小格子里有幾顆小星星?(讓幼兒知道這是一首3/4拍的歌曲)
(5)教師:每一顆小星星就是一個(gè)音符,他們希望你們在唱歌的時(shí)候,一定要唱到每一顆小星星,那么他們就會跟你們做朋友,帶你們?nèi)ネ媪。(提醒幼兒唱足最后的音值?/p>
5、聽音樂用“嗚”唱。
教師:小朋友念的真好聽,現(xiàn)在我們用好聽的聲音唱出旋律好嗎?
6、用好看的動作表演。
(1)教師:聽到你們這么優(yōu)美的歌聲,小精靈它們高興得一邊唱一邊跳起了舞蹈,我們聽著音樂也來跳一跳好嗎?
(2)再表演一遍,可以和老師的動作不一樣。
7、音樂游戲
教師:叮當(dāng)——叮當(dāng)——,呀,時(shí)間到了,小白船要開船了,小精靈們,你們也快快上船吧。我們要抓緊時(shí)間了,來!一個(gè)跟著一個(gè)上船,系好安全帶呀!
小白船教案篇五
1、引導(dǎo)幼兒正確演唱3/4拍歌曲,感知朝鮮族歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。
2、讓幼兒能根據(jù)歌曲的旋律、節(jié)拍唱出緩慢、富有幻想的韻味。
3、激發(fā)幼兒對大自然的興趣和探究精神。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
電腦課件、音樂磁帶
本次活動是讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上,唱出緩慢、富有幻想的'韻味;難點(diǎn)是要幼兒正確演唱3/4拍的歌曲,每句最后的印值要唱足。
1、幼兒在教室門口等待,音樂響起。(課件)
(旁白):在一個(gè)幽靜的夜晚,有一群活潑、可愛的小精靈正在草地上,慢慢地跳著舞,因?yàn)檫@個(gè)夜晚實(shí)在是太美了。
2、幼兒聽音樂慢慢進(jìn)入教室坐好,音樂漸弱。
旁白:“啊,這兒的空氣太好了!”小精靈們高興地叫著,接著就深深的吸了口氣,然后又慢慢地將它呼出來,他們一共吸了三次,呼了三次。
……(練聲曲)小精靈們正在唱歌呢,我們也一起唱歌吧。
與幼兒一起進(jìn)行氣息練習(xí)、發(fā)聲練習(xí)。
3、請小朋友們扮演小精靈。(旁白)小精靈們有點(diǎn)累了,于是他們在草地上躺下來,看到了藍(lán)藍(lán)的天空,美麗的銀河……看夠了美麗的夜空,他們正想閉上眼睛美美的睡一覺,小精靈們忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一只小白船正飄過來。
4、教師示范唱:“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里,有只小白船!
“船上好像還有些什么東西在那里”。小精靈們趕緊拿出望遠(yuǎn)鏡看了看(請小朋友拿出“望遠(yuǎn)鏡”看課件)!巴!太神奇了,太棒了!小船上有棵桂花樹,還有只小白兔在游玩呢”。
5、教師示范唱:“船上有棵桂花樹,白兔在游玩。”
旁白:小精靈們都說:“這只小船真神奇”。可是有一個(gè)小精靈說:“這只小船,跟我們見過的船不太一樣啊!”可是,有什么不一樣呢?小精靈們都仔細(xì)的看了起來(請小朋友們尋找不一樣的地方)。
一個(gè)小精靈說:“小白船上沒有船蓬也沒有劃船的船槳。”另一個(gè)小精靈說:“我也沒有看見船上的船帆呢。”
6、教師示范唱:“槳兒槳兒看不見,船上也沒帆”。
旁白:“小白船,不停地飄呀飄呀,到
底飄到哪里去呢?”小精靈們很想知道小白船到底飄到哪里,他們就一直看著小白船飄呀飄呀,飄向了西邊的天空。
7、教師示范唱:“飄呀飄呀,飄向西天!
8、與幼兒一起總結(jié)歌詞,并跟唱歌曲。
旁白:我真想坐上小白船去夜空里看看,你們想嗎?可是船上的小白兔說:“小白船需要我們唱出最好聽的歌聲,它就會帶著我們到夜空中去,我們一起試試吧!用最好聽的歌聲!”
9、請幼兒跟唱《小白船》兩遍。
旁白:聽到了這么美妙的歌聲,小白船竟然真的向小精靈們駛來了,船上的小白兔,招呼小精靈們:“快上船!
小精靈們坐在彎彎的小白船上,愉快地唱著歌,一起慢慢的駛向了夜空。
10、請小朋友們“坐上”小白船,并一起演唱歌曲。
旁白:小精靈們來到了夜空里。那里都有些什么呢?(小星星)。夜空中的小星星都眨著眼睛,高興的歡迎小精靈們的到來。
11、讓幼兒看節(jié)奏圖演唱歌曲。
旁白:小星星都排起了隊(duì)伍,我們一起來看看。(節(jié)奏圖)每一個(gè)小格子里有幾顆小星星?(讓幼兒知道這是一首3/4拍的歌曲)
每一顆小星星就是一個(gè)音符,他們希望小精靈在唱歌的時(shí)候,一定要唱到每一顆小星星,那么他們就會跟小精靈們做朋友了。(提醒幼兒唱足最后的音值)
12、請幼兒邊唱邊表演,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。
旁白:能和小星星做朋友小精靈們真高興啊,他們高興得一邊唱一邊跳起了舞蹈。看到小精靈們?nèi)绱烁吲d,小星星也忍不住跟他們一起做游戲了。
13、音樂游戲:《快樂的舞蹈》
旁白:“叮當(dāng)—叮當(dāng)—”,“呀,時(shí)間到了,小白船要開船了,我們要抓緊時(shí)間回去了。來!一個(gè)跟著一個(gè)上船,要系好安全帶啊!”
14、帶領(lǐng)幼兒排成一隊(duì),唱著《小白船》出教室。
小白船教案篇六
1、感受三拍子樂曲柔美,悠揚(yáng)的旋律,初步學(xué)唱歌曲。
2、在看看,聽聽、唱唱、表演的過程中體驗(yàn)活動的樂趣。
多媒體課件、錄音磁帶、小道具。
1、朋友們讓我們乘神州六號到銀河里去游戲吧!
(幼兒隨著音樂做動作。)
2、你在銀河里看見了什么呀?
藍(lán)藍(lán)的天上銀河里漂來了一只小白船,船上在正唱著好聽的歌,我們一起來聽一聽吧。
1、聽了這首歌曲你有什么感覺?
師小結(jié)(這是一首三拍子的歌曲,旋律優(yōu)美,感覺很柔美的。)
2、聽了這首歌你好像看到了什么?
3、歌里唱了什么我們在來聽一聽。邊聽邊看課件。
4、小白船是什么呀?
這么好聽的歌曲,我們一起來唱一唱吧!
幼兒自選道具進(jìn)行表演。
教師請表演好的幼兒在集體面前表演。
讓我們把這首好聽的歌曲唱給其他小朋友聽吧
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