初一英語上冊知識點(diǎn)歸納整理1

　　要熟練掌握元音和輔音，5個元音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。

　　be動詞的用法

　　e動詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：

　　“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;單數(shù)全都用is，復(fù)數(shù)全部都用are。

初一英語上冊知識點(diǎn)歸納整理2

　　簡單句的成分及主謂一致原則

　　最基本構(gòu)成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當(dāng)。

　　主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持?jǐn)?shù)量上的一致性。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)(簡稱“三單”)時，謂語動詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式;當(dāng)主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。實(shí)意動詞變“三單”的規(guī)則如下：

　　1)一般動詞在詞尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;

　　2)以字母s, x,ch, sh結(jié)尾的動詞加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;

　　3)以o結(jié)尾的動詞一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;

　　4)以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;

　　5)have的三單形式是has。

　　冠詞的用法(名詞前面必須要有冠詞)

　　冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種。

　　1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個”、“那個”、“這些”、“那些”。

　　2、不定冠詞a, an用來表明(可數(shù))名詞的數(shù)量是“一個”。an用于以元音開頭(注意不是以元音字母開頭)的單詞前，a則英語非元音開頭的單詞前。

　　3、不定冠詞a, an與基數(shù)詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”，而基數(shù)詞則強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”。

初一英語上冊知識點(diǎn)歸納整理3

　　1、名詞的復(fù)數(shù)

　　(1)、一般的直接加s，如desk(desks) 、pen(pens) 、ruler(rulers)

　　(2)、以x 、s、ch、sh結(jié)尾的加es如box(boxes)、class(classes)、watch(watches)等

　　(3)、以輔音字母加y結(jié)尾的要變y為i加es，如family ,comedy,documentary等

　　(4)、以0結(jié)尾的名詞，有生命的加es如：tomato(tomatoes) 、potato (potatoes );沒有生命的加s,如

　　photo(photos)、piano(pianos)、zero(zeros)

　　2、名詞所有格在名詞的后邊加’s

　　表示后面的名詞屬于前面的名詞所有，如LiLei’s bag Tom’s desk 、her mother’s brother

　　3、專用名詞的大寫

　　如English、Brown 、Rush 、Sunday 、January 、December、 Beijing Opera

初一英語上冊知識點(diǎn)歸納整理3篇擴(kuò)展閱讀

初一英語上冊知識點(diǎn)歸納整理3篇（擴(kuò)展1）

——初一英語的知識點(diǎn)歸納3篇

初一英語的知識點(diǎn)歸納1

　　1. Morning 指從早晨到中午12點(diǎn)以前的這段時間。

　　Evening 指晚上，通常為黃昏到入睡之間，即晚上6點(diǎn)到12點(diǎn)。

　　Night 指夜里，通常為夜晚或夜里就寢前的一小段時間，即9點(diǎn)以后。

　　Good morning! 早上好! Good afternoon! 下午好! Good night! 晚上好

　　2. How are you? 你好嗎?

　　用于熟人之間的問候語，只是一種禮貌的問候方式，用來詢問對方的身體狀況�；卮鹩谩琁’m fine , thanks.‖ How do you do ? 你好嗎?

　　用于第一次見面的兩個人，互相問候時應(yīng)用How do you do ?回答也用How do you do ?

　　----How do you do ? ----How do you do ?

　　3. Thank you! 謝謝你!當(dāng)別人幫助，關(guān)心，問候，祝福我們時，應(yīng)用Thank you ;當(dāng)?shù)玫綄Ψ降姆Q贊，夸獎時也用Thank you.

　　4.This 是指示代詞，可單獨(dú)使用，指離說話人較近的`人或物。

　　That 指離說話人較遠(yuǎn)的人或物。

　　5.a/an 為不定冠詞 常見用法： ①表示數(shù)量―一‖ a pen 一支鋼筆 an apple 一個蘋果 注：an 用于元音前,元音包括5個：(A E I O U ) ②泛指某人或某物，不是具體說明 A girl is over there. 一個女孩在那邊。 ③在敘述時第一次提到某人或某物 She is a teacher. 她是一個老師。

　　6.Spell it , please. 請拼寫它。 請求對方拼寫某一詞語的句型還有： ① How do you spell it? 你怎么拼寫它? 回答可以直接寫出：P-E-N. ② Can you spell it, please? 由can引導(dǎo)的一般疑問句，應(yīng)先用Yes或 No進(jìn)行肯定或否定回答后，才能拼寫。 Can you spell it please? Yes, I can. P-E-N. 請問你能拼寫它嗎? 是的，我能

初一英語的知識點(diǎn)歸納2

　　我(I)用am;你(you)用are;is跟著他(he)、她(she)和它(it)。

　　單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。否定句中，直接在be動詞后加not。疑問句中，be動詞往前提，句末用問號。還有一條要注意，be動詞在句首時要大寫。

　　(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

　　(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。

　　如：This is a flower. 這是一朵花。(近處)

　　That is a tree. 那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)

　　(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this，后說that。

　　如：This is a pen. That is a pencil. (這是一支鋼筆。那是一支鉛筆)

　　(4)向別人介紹某人時說This is?, 不說That is?。

　　如：This is Helen. Helen, this is Tom.( 這是海倫。海倫，這是湯姆)

　　(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。

　　如：This is a bike. That is a car. (這是一輛自行車。那是一輛轎車)

　　(6)打電話時，介紹自己用this，詢問對方用that。

　　如： —Hello! Is that Miss Green? (喂，是格林**嗎?)

　　—Yes, this is. Who’s that? (是的，我是，你是誰?)

　　注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：I am xxx或者

　　Who are you? 或者Are you xxx之類的話。

　　(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。

　　如：①—Is this a notebook? (這是筆記本嗎?)

　　—Yes, it is. (是的，它是。)

　�、凇猈hat’s that? (那是什么?)

　　—It’s a kite. (是一只風(fēng)箏。)

初一英語上冊知識點(diǎn)歸納整理3篇（擴(kuò)展2）

——初一英語上冊知識點(diǎn)歸納3篇

初一英語上冊知識點(diǎn)歸納1

　　1.動詞+介詞結(jié)構(gòu)。

　　這類詞組無論其賓語是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。如：

　　look after= take care of 照看，照料 look like 看上去像

　　look at? 看?? be worried about? 對??擔(dān)憂

　　come from? =be from ? 來自??

　　get to? 到達(dá)?? work on? 從事，操作??

　　turn on(off)打開，(關(guān)掉) come into? 進(jìn)入??

　　2.動詞+副詞結(jié)構(gòu)

　　這類詞組后接賓語時，賓語如果是名詞既可放在動詞與副詞之間，也可放在副詞之后;如果是人稱代詞，多放在動詞和副詞之間。如：

　　hand up 舉起手來 put on 穿上;掛上(貼上) take off 脫掉 put away? 把??放好;把??收起來

　　There be和to have句型

　　這兩個句型都表示“有”的意思。There be表示“存在”的.關(guān)系，to have側(cè)重“所屬關(guān)系”。如：

　　There are forty students in our class.

　　We have a happy family.

初一英語上冊知識點(diǎn)歸納整理3篇（擴(kuò)展3）

——初一英語知識點(diǎn)上冊總結(jié)歸納3篇

初一英語知識點(diǎn)上冊總結(jié)歸納1

　　一、 一般現(xiàn)在時

　　動詞時態(tài)為一般現(xiàn)在時。

　　第一、 第二人稱以及第三人稱的復(fù)數(shù)形式做主語，動詞均用原形。 第三人稱單數(shù)做主語，動詞要用單三形式。

　　二、 一般過去時

　　表示過去發(fā)生的`事情。

　　動詞時態(tài)為過去時。

　　要注意不規(guī)則動詞的變形。

　　三、 一般將來時

　�、� 表示未來發(fā)生的事情。

　�、� 一般以情態(tài)動詞will為標(biāo)志詞。

　　例：I will go to the park with my mom tomorrow.

　�、� be+(going)+ to+動詞原形或 be +動詞ing形式也可表示將來時。

　　四、 名詞

　　常考的分類是可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

　　有些可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式很特別。例：fish—fish，mouse—mice

　　五、 代詞

　　代詞主要有：

　　人稱代詞

　　第一人稱：I，we

　　第二人稱：you

　　第三人稱：he, she, they

　　物主代詞

　�、� 形容詞性物主代詞：

　　第一人稱：my, our

　　第二人稱：your

　　第三人稱：his, her, their

　�、� 名詞性物主代詞

　　第一人稱：mine, ours

　　第二人稱：yours

　　第三人稱：his, hers, theirs

初一英語知識點(diǎn)上冊總結(jié)歸納2

　　句子成分：英語句子成分分為七種

　　主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補(bǔ)足語。

　　1、主語是句子所要說的人或事物,回答是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔(dān)任。

　　如：I’m Miss Green.

　　2、謂語動詞說明主語的動作或狀態(tài),回答“做(什么)”。主要由動詞擔(dān)任。

　　如：Jack cleans the room every day.

　　3、表語在系動詞之后,說明主語的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔(dān)任。 如：My name is Ping ping .

　　4、賓語表示及物動詞的對象或結(jié)果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔(dān)任。

　　如：He can spell the word.

　　有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter

　　有時可把介詞to或for加在間接賓語前構(gòu)成短語,放在直接賓語后面,來強(qiáng)調(diào)間接賓語。 如：He wrote a letter to me .

　　5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數(shù)詞等擔(dān)任。

　　如： Shanghai is a big city .

　　6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔(dān)任。如：He works hard .

　　7、賓語補(bǔ)足語用來說明賓語怎么樣或干什么,通常由形容詞或動詞充當(dāng)。

　　如：They usually keep their classroom clean. He often helps me do my lessons. The teacher wanted me to learn French all by myself.

初一英語上冊知識點(diǎn)歸納整理3篇（擴(kuò)展4）

——初一英語語法知識點(diǎn)歸納3篇

初一英語語法知識點(diǎn)歸納1

　　名詞所有格

　　1. 名詞在句子中表示所有關(guān)系，所屬關(guān)系常用名詞所有格。兩種形式：

　　(1)名詞詞尾加’s，主要用于有生命的名詞 Tom’s mother the teacher’s desk

　　(2)of+名詞，主要用于無生命的名詞。the wall of the classroom

　　2. ‘s屬格的構(gòu)成方法：

　　(1)單數(shù)名詞在末尾加 ‘s the boy’s backpack the woman’s com*r

　　(2)以s或es 結(jié)尾的名詞只在詞尾加 “‘”the boys’ backpacks my boss’ office

　　(3)復(fù)數(shù)名詞后一般只加’ 不規(guī)則的復(fù)數(shù)名詞加’s

　　the girls’ books the children’s soccers

　　(4)表示幾個名詞各自的所有關(guān)系時，名詞末尾都加’

　　Tom’s and Jack’s books Lucy’s and Lily’s rooms

　　(5)表示幾個名詞共有的，應(yīng)在最后一個詞后加’s

　　Tom and Jack’s mother Lucy and Lily’s room

　　(6)表示時間、距離、重量、國家、城市等無生命的名詞后也可以加’s表示其所有關(guān)系 an hour’s walk the city’s parks

　　(7)在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞。 my uncle’s (house) the doctor’s(office)

初一英語語法知識點(diǎn)歸納2

　　句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補(bǔ)足語。

　　1、主語是句子所要說的人或事物，回答是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔(dān)任。

　　如：I’m Miss Green.

　　2、謂語動詞說明主語的動作或狀態(tài)，回答“做(什么)”。主要由動詞擔(dān)任。

　　如：Jack cleans the room every day.

　　3、表語在系動詞之后，說明主語的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔(dān)任。如：My name is Ping Ping .

　　4、賓語表示及物動詞的`對象或結(jié)果，回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔(dān)任。

　　如：He can spell the word.

　　有些及物動詞帶有兩個賓語，一個指物，一個指人。指物的叫直接賓語，指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter .

　　有時可把介詞to或for加在間接賓語前構(gòu)成短語，放在直接賓語后面，來強(qiáng)調(diào)間接賓語。

　　如：He wrote a letter to me .

　　5、定語修飾名詞或代詞，通常由形容詞、代詞、數(shù)詞等擔(dān)任。

　　如： Shanghai is a big city .

　　6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞，通常由副詞擔(dān)任。

　　如：He works hard. (他工作努力。)

　　7、賓語補(bǔ)足語用來說明賓語怎么樣或干什么，通常由形容詞或動詞充當(dāng)

　　如：They usually keep their classroom clean

　　He often helps me do my lessons.

初一英語語法知識點(diǎn)歸納3

　　句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補(bǔ)足語。

　　1、主語是句子所要說的人或事物，回答是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔(dān)任。

　　如：I’m Miss Green.

　　2、謂語動詞說明主語的動作或狀態(tài)，回答“做(什么)”。主要由動詞擔(dān)任。

　　如：Jack cleans the room every day.

　　3、表語在系動詞之后，說明主語的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞或形容詞擔(dān)任。如：My name is Ping Ping .

　　4、賓語表示及物動詞的對象或結(jié)果，回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔(dān)任。

　　如：He can spell the word.

　　有些及物動詞帶有兩個賓語，一個指物，一個指人。指物的叫直接賓語，指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter .

　　有時可把介詞to或for加在間接賓語前構(gòu)成短語，放在直接賓語后面，來強(qiáng)調(diào)間接賓語。

　　如：He wrote a letter to me .

　　5、定語修飾名詞或代詞，通常由形容詞、代詞、數(shù)詞等擔(dān)任。

　　如： Shanghai is a big city .

　　6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞，通常由副詞擔(dān)任。

　　如：He works hard. (他工作努力。)

　　7、賓語補(bǔ)足語用來說明賓語怎么樣或干什么，通常由形容詞或動詞充當(dāng)

　　如：They usually keep their classroom clean

　　He often helps me do my lessons.

初一英語上冊知識點(diǎn)歸納整理3篇（擴(kuò)展5）

——外研社初一英語知識點(diǎn)3篇

外研社初一英語知識點(diǎn)1

　　能用作賓語補(bǔ)足語的過去分詞一般都是及物動詞,表示被動意義或已完成意義,有時候兩者兼而有之。作賓語補(bǔ)足語的過去分詞與賓語有邏輯上的動賓關(guān)系,即賓語是過去分詞動作的對象。

　　She found the door broken in when she came back.她回來時發(fā)現(xiàn)有人破門而人。

　　My grandfather had his old house rebuilt.我爺爺找人重修了一下他的舊房子。

　　少數(shù)不及物動詞的過去分詞用作賓補(bǔ)時,強(qiáng)調(diào)動作完成后的狀態(tài).

　　They found all the guests gone when they woke up.當(dāng)他們醒來時,發(fā)現(xiàn)所有的客人都走了。

　　動詞-ed形式作賓語補(bǔ)足語的基本用法

　　動詞的-ed形式可以在“主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語”句型中充當(dāng)賓語補(bǔ)足語。在這一結(jié)構(gòu)中,動詞-ed形式和它前面的賓語構(gòu)成邏輯上的被動關(guān)系。如果這種句子改為被動語態(tài),原來的賓語補(bǔ)足語變成了主語補(bǔ)足語。

　　1. I must get my bike repaired.我必須請人修理自行車。(賓語補(bǔ)足語)

　　2. The girl was found beaten black and blue.人們發(fā)現(xiàn)那女孩被打得青一塊紫一塊。(主語補(bǔ)足語)

　　(1)動詞-ed形式可作表示感覺和心理狀態(tài)的動詞的賓語補(bǔ)足語,這類動詞包括see, hear, watch, notice, feel, find, think, suppose, consider等。

　　We thought the game lost.我們認(rèn)為球賽輸了。

　　I have never heard him spoken ill of others.我從未聽過有人說他的壞話。

　　They considered the matter settled.他們認(rèn)為這問題解決了。

　　(2)動詞-ed形式可作使役動詞的賓語補(bǔ)足語,這類動詞包括make, get, have, keep, leave, hold等。

　　I have my hair cut once a month.我每個月理一次發(fā)。

　　He was trying to make himself understood.他正努力使別人聽懂自己。

　　“have+賓語+done”結(jié)構(gòu)有三個含義：

　�、�(請人)把某事做完。She had her house repaired.她請人把屋子修好了。

　　Where did you have your hair cut?你在哪兒理的發(fā)?

　�、谠庥瞿撤N意外情況。He had his hat blown away on his way home.在回家的路上他的帽子被吹掉了。

　　She had her wallet stolen yesterday.昨天她的錢包被偷了。

　　③完成某事(自己也可能參與)。I have had all my spelling mistakes corrected.我把所有的拼寫錯誤都改正了。

　　He has had one thousand yuan saved this year.他今年已存了1000元。

　　(3)動詞-ed形式可作表示希望、要求、命令等動詞的賓語補(bǔ)足語，這類動詞包括like，want, wish, expect, order等”這一類動詞的后面作賓語補(bǔ)足語。

　　He won’t like such questions discussed at the meeting.他不喜歡在會議上討論這樣的.問題。

　　The students wish the TV serial plays continued.學(xué)生們希望電視連續(xù)劇繼續(xù)播下去。

　　(4)過去分詞用在“with+賓語+賓補(bǔ)”這一結(jié)構(gòu)中,過去分詞與賓語之間是動賓關(guān)系。

　　The thief was brought in with his hands tied behind his back.小偷被帶進(jìn)來了,雙手被反綁在后面。

外研社初一英語知識點(diǎn)2

　　There be句型

　　(1)There be句型主要用以表達(dá)“某處(某時)有某人(某物)。”其基本結(jié)構(gòu)為“There be+某物(某人)+某地(某時)”其中there是引導(dǎo)詞，沒有詞義;主語是be后面的名詞， be是謂語動詞，在一般現(xiàn)在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結(jié)構(gòu)：

　　There be放句首，主語跟在后。地、時放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。There is a book on the desk. 有時為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語放在句首。如：On the desk there is a book.

　　(2)There be句型中的be動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣：

　　Be動詞，有三個，am，is還有are。“There be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：

　�、賂here is a tree behind the house.

　　②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

　　③There are some pears in the box.

　　(3)注意：如果“be”后的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：

　�、賂here is a book and some pens on the floor.

　�、赥here are some pens and a book on the floor.

外研社初一英語知識點(diǎn)3

　　一、48個國際音標(biāo)及26個英文字母的正確書寫

　　要熟練掌握元音和輔音，5個元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正確占格及單詞間距。

　　二、be動詞的用法

　　be動詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：

　　“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；單數(shù)全都用is，復(fù)數(shù)全部都用are。

　　三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）

　　1、三種人稱：第一人稱（I, we），第二人稱（you, you），第三人稱（he, she, it, Maria）。

　　2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

　　3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it。

　　4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。

　　5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

　　6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

　　四、基數(shù)詞（表示數(shù)量多少的詞，大致相當(dāng)于代數(shù)里的自然數(shù)）

　　zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。

　　五、一般疑問句及特殊疑問句

　　1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調(diào)。

　　2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調(diào)。

　　六、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)

　　可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時，有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。

　　1、規(guī)則變化：

　　1）一般情況直接在詞尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；

　　2）以s, x, sh, ch結(jié)尾的詞，要在詞尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；

　　3）以輔音字母加y結(jié)尾的'詞，變y為i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；

　　4）部分以f (e)結(jié)尾的詞，變f (e)為“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；

　　5）以o結(jié)尾的詞，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。記憶口訣：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。

　　2、不規(guī)則變化：

　　1）改變單數(shù)名詞中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；

　　2）單、復(fù)同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；

　　3）其他形式：mouse-mice, child-children等。

　　七、簡單句的成分及主謂一致原則

　　最基本構(gòu)成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當(dāng)。

　　主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持?jǐn)?shù)量上的一致性。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（簡稱“三單”）時，謂語動詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式；當(dāng)主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。實(shí)意動詞變“三單”的規(guī)則如下：

　　1）一般動詞在詞尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；

　　2）以字母s, x,ch, sh結(jié)尾的動詞加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；

　　3）以o結(jié)尾的動詞一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；

　　4）以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等；

　　5）have的三單形式是has。

　　八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞）

　　冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a, an）兩種。

　　1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個”、“那個”、“這些”、“那些”。

　　2、不定冠詞a, an用來表明（可數(shù)）名詞的數(shù)量是“一個”。an用于以元音開頭（注意不是以元音字母開頭）的單詞前，a則英語非元音開頭的單詞前。

　　3、不定冠詞a, an與基數(shù)詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”，而基數(shù)詞則強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”。

　　九、助動詞（do, does ）的用法

　　只有實(shí)意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：

　　1）當(dāng)句子為肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及“主謂一致”原則。

　　eg : I like English a lot.

　　Michael likes Chinese food very much.

　　2）當(dāng)句子為否定句時，要根據(jù)主語的人稱來決定使用相應(yīng)的助動詞：當(dāng)主語為“三單”時，要使用does;當(dāng)主語為“非三單”時，用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句：

　　Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.

　　They like sports.------They don't like sports.

　　3）當(dāng)句子變疑問句時，同樣要根據(jù)句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：

　　Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.

　　Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.

　　十、名詞所有格

　　1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;

　　2、用of表示“......的”，但要從of后往of前翻譯：a book of mine（我的一本書）

　　3、have與of的區(qū)別：

　　have一般表示“主動擁有”，往往用于有生命的人或動物；無生命的物體一般不能“主動擁有”，表示所屬關(guān)系時要用of。

初一英語上冊知識點(diǎn)歸納整理3篇（擴(kuò)展6）

——初一上冊生物知識點(diǎn)歸納3篇

初一上冊生物知識點(diǎn)歸納1

　　1、(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

　　(2)向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

　　(3)產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端

　　2、胚芽鞘向光彎曲生長原因：

　　(1)橫向運(yùn)輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端)：在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸

　　(2)縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸)：從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端，不能倒運(yùn)

　　(3)胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)(生長素分布不均，背光面多，向光面少)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。

　　生長素(溫特，瓊脂實(shí)驗(yàn))：吲哚乙酸(I高中生物必修三知識點(diǎn))

　　3、植物激素(赤霉素，細(xì)胞素，脫落酸，乙烯)：由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。

　　4、色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

　　在植物體中生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

　　生長素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分。

　　5、植物體各個器官對生長素的**度不同：莖>芽>根

　　必修三生物的學(xué)習(xí)方法

　　樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意樹立以下生物學(xué)觀點(diǎn)：

　　1.生命物質(zhì)性觀點(diǎn)。

　　生物體由物質(zhì)組成，一切生命活動都有其物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　2.結(jié)構(gòu)與功能相**的觀點(diǎn)。

　　包括兩層意思：一是有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之相對應(yīng)功能的存在;二是任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成。

　　3.生物的整體性觀點(diǎn)。

　　系統(tǒng)論有一個重要的思想，就是整體大于各部分之和，這一思想完全適合生物領(lǐng)域。不論是細(xì)胞水*、**水*、器官水*，還是個體水*，甚至包括種群水*和群落水*，都體現(xiàn)出整體性的特點(diǎn)。

　　4.生命活動對立**的觀點(diǎn)。

　　生物的諸多生命活動之間，都有一定的關(guān)系，有的甚至具有對立**的關(guān)系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是對立**的一對生命活動。

　　5.生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。

　　生物界有一個產(chǎn)生和發(fā)展的過程，所謂產(chǎn)生就是生命的起源，所謂發(fā)展就是生物的進(jìn)化。生物的進(jìn)化遵循從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生、從低等到高等的規(guī)律。

　　6.生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)。

　　基本內(nèi)容是生物與環(huán)境之間是相互影響、相互作用的，也是相互依賴、相互制約的。生物與環(huán)境是一個不可分割的**整體。

　　必修三生物的學(xué)習(xí)技巧

　　1.簡化記憶法。

　　即通過分析教材，找出要點(diǎn)，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。

　　2.聯(lián)想記憶法。

　　即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。

　　3.對比記憶法。

　　在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。

　　4.綱要記憶法。

　　生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶�？蓪⑦@些知識的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利于知識的記憶。

　　5.衍射記憶法。

　　以某一重要的知識點(diǎn)為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結(jié)或復(fù)習(xí)，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。

初一英語上冊知識點(diǎn)歸納整理3篇（擴(kuò)展7）

——初一英語上冊第一單元知識點(diǎn)3篇

初一英語上冊第一單元知識點(diǎn)1

　　1.name [nem] n. 姓名 不讀 nei, 注意末尾有M音 name; name

　　I remember your name. 我記得你的名字。

　　2.nice [na?s] adj. 美好的;怡人的 不讀nice

　　Today is a nice day . 今天真是美好的一天。

　　3.meet [mit] vt. 遇見;相逢 不讀meete

　　Nice to meet you. 很高興見到你。

　　4.too [tu] adv. 表示情況相同的也;表示程度的很;太; 不讀 tju;

　　I like you too. 我也喜歡你。

　　5.your [j?r, j?r]pron. 你的，你們的 不讀yo, 注意末尾er音

　　Is this your bag? 這是你的包嗎?

　　6.his [h?z] pron. 他的 (指男生性別的他的)

　　That is his mother. 那是他的母親。

　　7.not [nɑt] adv. 表是否定，不，沒有 不讀lot, 美音里短音O 讀 O ，不是長音O，也不是長音A，而是間與長音O 和長音A之間的O 音

　　Why not have a try? 為什么不試一試?

　　8.seven ['s?vn] num. 七個，七 不讀sewen

　　I have seven pens. 我有七只鋼筆。

　　9.telephone ['t?l?'fon] n. 電話;電話機(jī) 不讀tenephone，而是變音的L音

　　Can I use your telephone?. 我可以借用你的電話嗎?

　　10.number ['n?mb?] n. 數(shù);號碼;數(shù)字;算術(shù)

　　What is this number? 這個數(shù)字是什么?

　　11.phone [fon] n. 電話;

　　What phone do you have? 你有什么手機(jī)呢?

　　12.first [f?st] adj. 第一;首先 不讀firste

　　Please tell me first.請首先告訴我。

　　13.last [l?st] adj. 最后的，末尾的;最近的，最新的. 不讀laste,

　　He laughs best who laughs last. 誰笑在最后，誰笑得最好。

　　14.friend [fr?nd] n. 朋友 不讀friende

　　Tom is my friend. Tom 是我的朋友。

　　15.middle ['m?dl] adj. 中間的，中部的

　　Put the table right in the middle of the room. 把桌子放在屋子正中。

　　16.school [skul] n. 學(xué)校;學(xué)院 不讀sckoor,也不讀s kool

　　The child was just beginning school. 那孩子剛開始讀書。

　　17.Ms. [miz] n. 女士;**

　　“I want to go out with him”said Ms.Li. 李**說，我想要和他一起出去。

　　18.she [?i] pron. 她 (女生性別的她)

　　She is from China. 她來自*。

　　19.China [t?a?n?]n.* 不讀 Chinaaaaa..

　　This car is made in China. 這輛汽車是*制造的。

初一英語上冊第一單元知識點(diǎn)2

　　一、特殊疑問句

　　特殊疑問句基本句子結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞+一般疑問句;

　　1) 改句時，原句中如有助動詞(be, can, must, shall, will等)的，把第一個助動詞提前;沒助動詞的，加do(各時態(tài))

　　2) 對主語**時，用what或who代替劃線部分，動詞不變，如：

　　Jim works hardest in our class.

　　→ Who works hardest in your class?

　　3) 對形容詞、副詞、及表方式的介詞短語**，用how

　　People work out difficult problems with com*rs.

　　→ How do people work out difficult problems?

　　4) 對年齡**用how old; 對數(shù)量**用how many/much(可數(shù)名詞用many,不可數(shù)名詞用much);How much 還可以對價格進(jìn)行**。如：

　　→ How many students in your class?

　　5 ) how 的幾個短語：

　　◆how often“多常,每隔多久”,對表示頻度的詞語進(jìn)行**，用于一般時態(tài);

　　◆how soon“多久以后”,一般用于將來時態(tài);

　　◆how long“多久”,用于過去時、完成時或其他時態(tài);

　　◆how far “多遠(yuǎn)”，對距離進(jìn)行**。

　　◆how much“多么,多少”,對程度進(jìn)行**,也可以對數(shù)量(不可數(shù))或金錢進(jìn)行**。

　　二、不定冠詞

　　1、不定冠詞有a和an兩個，表示“一個”，“一類”或“一”，可以說是單數(shù)名詞的帽子，用于單數(shù)名詞之前。

初一英語上冊知識點(diǎn)歸納整理3篇（擴(kuò)展8）

——初一英語重要知識點(diǎn)的3篇

初一英語重要知識點(diǎn)的1

　　動詞

　　A) 第三人稱單數(shù)

　　當(dāng)動詞是第三人稱單數(shù)時，動詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)變動詞那樣加s，如下：

　　一)一般在詞后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains

　　二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes

　　三)1)以輔音字母加y結(jié)尾的`變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries

　　2)以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys

　　四)以o結(jié)尾加es。如：does, goes

　　五)特殊的有：are-is, have-has

　　B) 現(xiàn)在分詞

　　當(dāng)我們說某人正在做什么事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構(gòu)成如下：

　　一)一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

　　二)以不發(fā)音e的結(jié)尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having

　　三)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個元音字母+一個輔音字母(注意除開字母組合如show –showing, draw-drawing)要雙寫最后的輔音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning

　　四)以ie結(jié)尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于