仿寫作文1

　　近些日子，由于新型冠狀病毒的出現(xiàn)，我只能呆在家里，我唯一的慰藉是——陽臺和望遠(yuǎn)鏡。

　　每當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，媽媽曬被子的時(shí)候，我就坐在被子上，拿著望遠(yuǎn)鏡，向遠(yuǎn)方望去，我看見了大樹在搖著手對我說：“小朋友，你忘記了我嗎？為什么你都不來玩了？我好想你��！”忽然，我看到門衛(wèi)處在測量人們的體溫，和查看人們的`身份證，我真想去跟他們說：“門衛(wèi)爺爺，辛苦了！”

　　每當(dāng)我的作業(yè)做完時(shí)，我就拿著望遠(yuǎn)鏡，眺望遠(yuǎn)處。當(dāng)坐在陽光下散步，散心，聽著音樂，吹著暖風(fēng)，我不禁想起了一首詩：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”我看到柳樹已經(jīng)抽出了嫩芽，四季花早在對我們微笑。我想起以前在這個(gè)季節(jié)，我總喜歡在草叢中玩，摸摸這朵花，聞聞花香，聽聽清脆的鳥鳴，看看在藍(lán)天中**自在飛翔的鳥兒，如今，我只能坐在陽臺上，透過望遠(yuǎn)鏡看這個(gè)世界。

　　如果，病毒過去了我一定第一時(shí)間跑到外面去，去呼吸新鮮空氣，去感受溫暖的陽光！

仿寫作文2

　　來的突然——跟著冬天悄悄離去的腳步，跟著一陣陣濕潤的春風(fēng)，帶著一縷縷輕盈的云霧，春雨，悄悄地來了。

　　先是聽見它的聲音，從樹林里傳來從遠(yuǎn)處的山坡上傳來—— 沙沙沙，沙沙沙......春風(fēng)撫摸著一片片樹葉，春雨滋潤著地底下的嫩芽。

　　像一曲無字的歌謠，奇妙的從周圍飄然而起，逐漸清晰起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近...... 在春雨中，山中的每一棵光禿禿的樹，每一片光禿禿的山，變成了一張張空白的紙張，一絲絲綿綿的'春雨猶如一支支神奇的畫筆，在紙上渲染著**生命的綠色，每一陣春風(fēng)都帶著幻想的顏色，在充滿綠色的紙上，添了些色彩。

　　一場春雨，改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠、草綠，有火紅、橘紅、桃花紅、紫紅、牡丹紅、櫻桃紅、有金黃、鴨蛋黃等。在雨中，所有的色彩都融化在這水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得明亮。這清新的綠色，仿佛在我心中、眼中流動。

　　這水淋淋的綠色，在畫家的調(diào)色板上是調(diào)不出來的，然而只要看過一眼，就再也不能忘卻 不知在什么時(shí)候，春雨，悄悄地走了，春風(fēng)也跟隨著他的腳步離去，山中一下子變得十分幽靜。遠(yuǎn)處，一只剛剛醒的小青蛙在"呱呱"地叫著，仿佛在傾吐著醒后的歡悅。近處，凝聚在樹葉的雨珠悄悄地滑落，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲音—— 丁——東——丁——東 仿佛是一場春雨的余韻。

仿寫作文3

　　友不在多，有心則行。情不在深，有心則靈。斯是友誼，惟吾真情。遇難舍身救，遇福共分享。談笑有鴻儒，往來無孤朋�？梢杂戨y題，閱好書。無爭吵之亂耳，無猜疑之勞形。戰(zhàn)國廉藺交，盛唐李孟情。友人云：何友之有？

仿寫作文4

　　自從全國爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎后，就是寫完作業(yè)也無法出門。你是否會想起那明媚的陽光，柔軟的草地和親切的小伙伴。正當(dāng)你在家里無趣地寫著作業(yè)，小小的陽臺是你唯一的'慰藉。

　　你會從陽臺上往下望去，這時(shí)的一棵枯萎的樹，一條叮咚流動的小河，被你想象成一座大森林，無數(shù)樹木都不再老態(tài)龍鐘了，變得**蔥蔥，一旁的大海無邊無際，蔚藍(lán)的顏色比*時(shí)更透明。你會從陽臺上看到一個(gè)棕色的小家伙掠過，想到這也許是一只笨重的蛾子，也許是一只歡快可愛的小麻雀。

　　遠(yuǎn)處筆直的高樓靜靜地站在那兒，像是在思考著什么？小路上的人寥寥無幾，一只小狗也沒了玩耍的興趣，在慢慢地走著。

　　一陣風(fēng)拂過我的臉，帶來了沙沙的聲音，這是什么聲？風(fēng)吹過樹葉的聲音？做飯的聲音？人們走路的聲音？小鳥在嘰嘰地叫著，那聲音真好聽，歡快又輕松，可能在報(bào)什么喜事吧？會不會是疫情得到**了？會不會哪家結(jié)婚了？會不會哪家生孩子了？……

　　一個(gè)小陽臺讓我發(fā)現(xiàn)了*時(shí)見不到的美，讓我“旅游”了小區(qū)的一塊地，讓我仿佛在樓下散了步。

仿寫作文5

　　我一直都很注意從小培養(yǎng)孩子的說和寫作的的能力，因?yàn)槲抑�道良好的語言表達(dá)能力和寫作能力，在孩子日后的工作和生活中起到至關(guān)重要的作用。

　　所以從丫丫上學(xué)第一天開始，我就督促著丫丫，一句兩句的開始寫話，也算數(shù)日記的雛形吧！

　　慢慢的，丫丫從簡單的一兩句的流水賬，過渡到了能更有趣的記下生活中有趣的細(xì)節(jié)，還能發(fā)表一些自己的感想，算是進(jìn)步不小了。

　　我一直教丫丫怎樣用筆去反映自己的生活和心態(tài)，總結(jié)自己的得與失，但是我也有著自己的困惑，因?yàn)椋�我的寫作�?并不高，所以我很少參與到丫丫的寫作中去，丫丫的寫作一直也處在“原生態(tài)”，原生態(tài)固然清新自然，但是先天的不足也導(dǎo)致這種寫作方式缺點(diǎn)不少，比如：行文相對比較粗糙、缺乏精雕細(xì)琢的那種流暢，同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為，太原生態(tài)的東西，缺乏那種沖擊人們心扉的有技巧的張力。

　　都說過于修飾的文章，容易禁錮孩子的想象力，我卻覺得，沒有技巧的寫作，才是真正禁錮孩子想象力的元兇。那么，寫作的技巧來自哪里哪？

　　我認(rèn)為，所謂的技巧不是人為的教出來的，這些技巧都在浩渺如海的書本中，多讀書，有意識的仿寫，對于小孩子是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而且必不可少。

　　學(xué)習(xí)新事物，大凡從模仿開始，學(xué)生作文也不例外，它是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的必經(jīng)之路，就連不少有名文人的詩文中，也不乏模仿前人的句子、片段或構(gòu)思的例子，所以必須允許小學(xué)生模仿別人作文。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)活動一般總是由模仿逐漸過渡到創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的。作文是一種綜合的智力技能，既離不開創(chuàng)造，更離不開模仿。

　　所以我一直鼓勵丫丫，在讀書的過程中，要特別注意別人怎么寫事、寫景、寫情，把能感動自己的，讓自己熱血沸騰的寫作方法，融合到自己的寫作當(dāng)中去，只要一直堅(jiān)持這么做，不說感天動地，最起碼能寫出一些感動自己的文字吧。

　　對于仿寫，我對丫丫沒有強(qiáng)求，我篤信孩子能在閱讀和學(xué)習(xí)中，自然的生出強(qiáng)大的根系，默默地吸取養(yǎng)分，找到適合自己的寫作方法，甚至創(chuàng)造出自己獨(dú)特的寫作方法也不是奢望了。

　　丫丫一直也沒有刻意的去仿寫，只是在她的日記中會時(shí)不時(shí)跳出來幾個(gè)有趣的句子，隱然記得，在丫丫的讀物中，好像有這樣的句子。

　　今天丫丫特意寫了幾句小詩，真讓我豁然開朗，我驚喜的問：“丫丫寫得真棒啊，你怎么想起這么寫的��？”。丫丫得意地說：“我們課文學(xué)了葉圣陶的《風(fēng)》，所以我就也寫了兩句�！�。

　　丫丫睡覺之后，我拿出她的課本，看了葉老先生的《風(fēng)》，又對照了丫丫仿寫的《風(fēng)》，雖然只有短短兩段，我卻特別的高興，因?yàn)檫@樣的仿寫，是丫丫的第一次，希望丫丫在正確的道路上越走越順利，我會一直默默**和關(guān)注我家這個(gè)可愛聰明的小姑娘的。

　　丫丫仿寫的小詩

　　《 風(fēng)》

　　誰也沒有看見過風(fēng)，

　　不用說我我和你了。

　　但是*在天空中飛舞的時(shí)候，

　　我們知道風(fēng)來升旗了。

　　誰也沒有看見過風(fēng)，

　　不用說我和你了。

　　但是風(fēng)箏高高飛起的時(shí)候，

　　我們知道風(fēng)來舉重了。

　　丫爸點(diǎn)評：這首仿寫的小詩還算不錯(cuò)，對于風(fēng)的描述把孩子飛揚(yáng)的童心和無邊的想象展露無遺，用風(fēng)來升旗和舉重，這些日常生活的具體事情，描寫風(fēng)的特性，真是掌握了這篇文章的一點(diǎn)點(diǎn)精髓了，尤其作為丫丫第一篇仿寫的文章，很有紀(jì)念意義，我還能苛求什么哪？丫丫畢竟還是個(gè)一年級的小娃娃啊。

　　其實(shí)一直喜歡葉圣陶著文豐子愷的插圖版本的國語讀本，可惜的是丫丫今天米有畫插圖，不然一定很有趣啊。

　　附：葉圣陶《風(fēng)》

　　誰也沒有看見過風(fēng)

　　不用說我和你了

　　但是樹葉顫動的時(shí)候

　　我們知道風(fēng)在那兒了

　　誰也沒有看見過風(fēng)

　　不用說我和你了

　　但是樹梢點(diǎn)頭的時(shí)候

　　我們知道風(fēng)正走過了

　　誰也沒有看見過風(fēng)

　　不用說我和你了

　　但是河水起波紋的時(shí)候

　　我們知道風(fēng)來游戲了

仿寫作文6

　　十根手指，十根腳趾。隨身帶在身邊，各不相同的形態(tài)，截然不同的大小，各自的作用也是五花八門。豐子愷先生寫過《手指》一文，鸚鵡學(xué)舌，我也從中學(xué)取，來談?wù)勀_趾。

　　尺有所短，寸有所長。腳趾五兄弟的相貌不像手指，修長顯瘦；看著更像是幾位大胖子。大腳趾最為顯著，頭大身板短，一股“大腹便便”的感覺透露其間；上下擺動，呆頭呆腦的樣子并不惹人愛。缺點(diǎn)雖多，但其能力不容小覤，不愛過多展現(xiàn)自己的能力，臥虎藏龍。走路時(shí)的支撐點(diǎn)是它，重心全靠它支撐，稱得上腳行走的靈魂部位。騎車時(shí)，用力的是它；跳躍時(shí)，它充當(dāng)彈簧；奔跑時(shí)，它又得當(dāng)馬達(dá)使用。

　　在其間中規(guī)中矩的是二趾和三趾，雖力氣不如前邊的`大腳趾，但其在五趾中脫穎而出的身高優(yōu)勢也是它們****的。光腳行走時(shí)，它們倆起到很重要的穩(wěn)定性，靈活可彎曲自如的關(guān)節(jié)令其他三批羨慕。爬山玩水時(shí)，它們可以有效地抓住梯級，起到固定作用。

　　在二、三趾一邊的次小趾比它倆小得更多，力氣也更不如前面的大哥們，顯得有些單薄無力。它有用之處也少之又少，像個(gè)白乎乎的小姑娘。有時(shí)心血來潮在上邊畫點(diǎn)妝，也是不錯(cuò)的。最后便是小趾，穿上襪子后的腳，很難看到它的身影，太小了。在五趾間它充當(dāng)著小寶寶的角色，不要干生活，被它人保護(hù)著。

　　五趾外表雖各不相同，能力也不同。對于他們所表現(xiàn)的情況，我并無太大分辨。就如豐老先生所說的，人要團(tuán)結(jié)才能有用。它們?nèi)绻�連在一起，大步奔跑，比自己一個(gè)人快，只有團(tuán)結(jié)一致面對目標(biāo)，才能勝利。真正在強(qiáng)者沒有美丑之別，齊力才可斷金。

仿寫作文7

　　木蘭詩(一)

　　木蘭萬里迢迢，不怕萬里征程的遙遠(yuǎn)，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣躍過一座座山，跨過一座座關(guān)。他們就在野外過夜，連個(gè)帳篷都沒有，打更的聲音夾雜在北方的寒氣中，寒冷的月光照射在鎧甲上。終于，她來到了戰(zhàn)場上，與敵人戰(zhàn)斗起來她雖然是個(gè)姑娘，卻智勇雙全、勇氣可加。

　　在短短幾年中，就立下戰(zhàn)功無數(shù)，從普普通通的士**成了英勇神威的將軍。戰(zhàn)場上炮火連天，馬的嘶鳴聲、戰(zhàn)士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的聲響徹整個(gè)大地，黃沙滿天，血流成河，戰(zhàn)場上敵人的尸體橫七豎八地?cái)[了一地，許多戰(zhàn)士們都受了傷。已提升為將軍的花木蘭率領(lǐng)大兵沖向前去經(jīng)過十幾年的戰(zhàn)爭，胡兵終于戰(zhàn)敗服輸。許多將軍戰(zhàn)死了，木蘭和幸存者凱旋歸來。

　　戰(zhàn)斗激烈悲壯，將士們多年征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。而英勇善戰(zhàn)的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來的將士中的一個(gè)。

　　木蘭詩(二)

　　唧唧復(fù)唧唧，木蘭撫箏琴。不聞繞梁音，惟聞子嘆息。

　　問子何所思，問子何所憶。子亦無所思，子亦無所憶。昨夜見紅帖，可汗納宮女。詔書十二卷，卷卷有娘名。阿娘無大女，木蘭無阿姊。愿為市衣裙，從此替娘去。

　　東市買紅妝，西市買花黃，南市買胭脂，北市買裙裝。旦辭爺娘去，暮宿倒座房。不聞爺娘喚子聲，但聞廚灶瓢盆鳴鏘鏘。旦辭廚灶去，暮至宮邊流。不聞爺娘喚子聲，但聞河干浣紗鳴嘩嘩。

　　晨昏赴織機(jī)，采梅度荊棘。朔氣傳雞鳴，燭光照素衣。奴婢勞累死，侍姬步青云。

　　入宮見天子，天子坐明堂。為婢十二年，賞賜出嫁妝�？珊箚査�欲，木蘭不愿作宮嬙，愿馳千里足，送女還故鄉(xiāng)。

　　爺娘聞子來，出門相扶將;長兄聞弟來，棄卷出書房;小妹聞兄來，入廚啟灶烹豬羊。

　　開我東閣門，坐我西閣床。脫我侍婢裝，著我男兒裳。當(dāng)窗束發(fā)冠，對鏡卸粉妝。出門看女伴，女伴皆驚忙：同作十二年，不知木蘭是兒郎。

　　雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　木蘭詩(三)

　　唧唧復(fù)唧唧，想吃肯德基。不聞口水聲，惟聞女嘆息文章,問女何所思，問女何所憶。女把漢堡思，女把雞翅憶。

　　昨夜見雞券，節(jié)曰大減價(jià)。雞券十二張，張張有雞翅。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿去肯德基，從此替爺吃。

　　東店買漢堡，西店買飲料，南店買雞翅，北店買薯?xiàng)l。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞漢堡香味鳴濺濺。但辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞雞翅香味鳴啾啾。

　　萬里越長城，珠峰度若飛。銀行送金幣，**發(fā)毛衣。母雞年年死，木蘭十年歸。

　　歸來見孔子，孔子坐天堂。雞券十二張，賞雞百千筐�？鬃訂査�欲，木蘭不愿做天使，愿馳千里雞，送兒還故鄉(xiāng)。

　　爺娘聞女來，出郭相扶將：啊姊聞妹來，想吃肯德基：小弟聞姊來，磨刀霍霍準(zhǔn)備吃。開我東閣鍋，取我西閣勺，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我餐時(shí)巾，當(dāng)窗取碗筷，對鏡吃起來。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭這么饞。

　　雄兔嘴三瓣，雌兔眼迷離;雙兔傍地吃，安能辨我饞不饞?

仿寫作文8

　　四季輪回變遷，終有再回來的時(shí)候；太陽東升西降，終有再見的時(shí)候�？墒�，親愛的，你告訴我，我們的小學(xué)時(shí)光為什么不能再經(jīng)歷一次呢？是時(shí)間老人將它取走了罷，此刻又到了哪里呢？是它們害羞地藏起來了罷，又藏在何處呢？

　　我不明白這匆匆六年是如何溜走的，但我們確乎是漸漸長大了。由當(dāng)初一個(gè)個(gè)對小學(xué)時(shí)光充滿好奇的稚嫩學(xué)子，成為了如今能夠獨(dú)擋一面的男子漢，時(shí)間在默默中讓我們逐漸成長了，也在不知不覺中，我們的生活有了對方的影子，由當(dāng)初的陌生、忐忑、熟悉到此刻成為了好朋友，我們一齊經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，卻還未好好相處，又要邁向初中。我一無所“友”地進(jìn)入小學(xué)，轉(zhuǎn)眼間也將一無所“友”地離去罷了？但不能*的，為什么偏要白白經(jīng)歷這一次呀？

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣留念呢？早上我進(jìn)班的時(shí)候，窗戶里透進(jìn)兩三陣微微的清風(fēng)和陽光。陽光被輕風(fēng)吹動著，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——看書的時(shí)候，日子從泛黃的紙張中過去；玩鬧的時(shí)候，日子從嬉戲聲中過去；聊天時(shí)，便從張動的嘴巴前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去，下課時(shí)，我坐在椅子上，他便伶伶俐俐地從發(fā)呆的雙眼前穿過，從我腳邊飛走了。等我揮揮手和同學(xué)說再見的時(shí)候，這算又少了一日。我張開嘴挽留�？墒峭瑢W(xué)的影兒卻在太陽的照射下遠(yuǎn)去了。

　　在稍縱即逝的時(shí)間里，在匆匆而過的小學(xué)時(shí)光里的我能做些什么呢？僅有惋惜罷了，僅有留戀罷了，在兩千多日的留戀里，除惋惜外，又剩些什么呢？完美時(shí)光如手中的'沙漏，想握也握不住，如露珠，剛剛綻放美麗就被蒸融了；我留著些什么記憶呢？我何曾留著像曙光一樣的記憶？僅有和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴罷了。

　　聰明的，告訴我，我們的小學(xué)時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？

仿寫作文9

　　剛下完雨，雨滴匯聚成一條條泉水從山頂上流下來。叮咚，叮咚，泉水流到了山腳下，一只小鴨子搖搖擺擺的跑過來，撲通一聲跳進(jìn)去。泉水說："游吧，游吧，我的水可以帶你去世界的任何地方，保證讓你學(xué)到更多的本領(lǐng)。"

　　叮咚，叮咚，泉水流到了大湖里，里面的魚兒們大口大口的喝著水，泉水說："喝吧，喝吧，我的水可甜可甜了，到時(shí)候，你們都會健健康康的。"

　　叮咚，叮咚，我從泥巴路上趕來，脫掉臟兮兮的衣服，跳進(jìn)泉水里，歡快的洗著澡。泉水說："洗吧，洗吧，我的水可涼可涼了，這樣可以把你的身上的泥巴洗掉，幫你解解熱。"

　　一座大山上，有幾個(gè)媽媽在爬山。她們邊走邊聊，說的可高興了。她們慢慢的爬累了，而大山鼓勵著她們："爬吧，爬吧，我這兒的空氣可新鮮了，你們會健健康康的。加油啊，不要泄氣，想要鍛煉身體就要努力堅(jiān)持�。�"

仿寫作文10

　　今天清晨，氣象臺預(yù)告：今天傍晚有雷雨。

　　這幾天天氣熱得如同夏日一般。今天下午，天空陰沉沉的，太陽也被一團(tuán)團(tuán)行動著的烏云時(shí)圍時(shí)放，從云隙里射出不再刺眼的陽光。我覺得天氣特別悶熱。一會兒，就刮起了狂風(fēng)，吹得路旁的樹木亂搖擺，吹得路上的灰塵、紙屑滿天飛舞。到了傍晚，一道道耀眼的藍(lán)光劃破了天空，還不時(shí)傳來隆隆的雷聲。不一會兒，就下起了大雨，房頂上還傳來一陣嘩啦啦的雨聲。這是入秋以來第一場大雨。

　　雨越下越大，還伴著呼呼的狂風(fēng)。天地間的雨水像一條銀色的瀑布，高高地懸掛在天地之間。雨水濺在地上，激起一朵朵透明的水花，千百朵水花交織在一起，像條用白色馬海毛織成的綢緞。一陣狂風(fēng)刮過，把雨水吹得如煙、如霧、如塵。雨還是一個(gè)勁兒地下，近處的小河也被雨水沖得渾濁了。漸漸地，近處的景物也變得朦朦朧朧的，眼前一片迷茫。震耳的雨聲和隆隆的雷聲，交織在一起，是否是在演奏一曲豪放的交響樂？

　　雨漸漸地停了，太陽又掛在了西山地*線上，只露半個(gè)臉蛋，似乎在向人們說：“再見。”一道彩虹高高地懸掛在天空，青、黃、赤、紫、綠、橙、藍(lán)七種顏色組成的彩虹是那么美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座天然的滑梯，又像一座通向仙境的天橋。雨后的天空也變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，空氣像濾過似的，特別新鮮，使人心曠神怡。路旁那幾棵四季常青的青松，經(jīng)過雨水的洗濯，顯得更高大挺拔了，更蒼翠碧綠了。葉子上還掛著一顆顆玻璃球般的水珠，水珠不時(shí)地滴下來，有時(shí)還滴在行人臉上和頸里，引起一陣陣爽朗的笑聲。

　　“真是一場好雨啊！”媽媽說，“這是入秋以來第一場雨，夏日的高溫使大地十分干燥，這場雨讓莊稼喝了個(gè)飽�！甭犃藡�**話，我望著田野里的棉花，原來枯干發(fā)黃的葉子，一下子變得生氣勃勃了，在微風(fēng)中搖晃著枝頭，挺直了腰，似乎在說：“真是一場及時(shí)雨，我可真舒服�。　�

　　我不由想起當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)諺：“久旱入秋一場雨，勝過三次糞水流。”這句農(nóng)諺的意思是，眼下這場久旱入秋的'大雨，可比農(nóng)民施三次肥還有用。真是一場“及時(shí)雨”��！

仿寫作文11

　　城里的年味不如我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)濃，那流光溢彩的滿街花燈帶給我的喜悅遠(yuǎn)比不上飛進(jìn)老家院門時(shí)的那一剎。

　　老家的年味何時(shí)最濃？想來必是除夕了！奶奶早就調(diào)好了各式餃子餡兒，到了除夕夜，全家圍坐在一起包著餃子，春晚就伴著這么白生生的餃子隆重開幕了。

　　“我包的餃子最好吃！”奶奶總是得意地說。她又轉(zhuǎn)向我說：“你呀，少吃點(diǎn)吧，小心生食疾咯！”其實(shí)我小時(shí)候每年都要頂著這食疾的風(fēng)險(xiǎn)，躡手躡腳地溜進(jìn)廚房，已經(jīng)不知道多撈了多少勺的餃子了。

　　餃子種類是很多的，其中大肉的是主角。剁碎了的細(xì)豬肉、各種配菜切細(xì)丁、小蔥切絲、再加一撮姜末。細(xì)心包好的餃子煮時(shí)要反復(fù)把水滾沸三回，掀開冒著蒸汽的鍋蓋，小銀元寶上下翻騰。熱氣蒸騰的肉香肥而不膩，絲絲撓心，不顧得燙就要卷去一大碗。不必說那碟酸溜溜的醋，也不必說那盤綠盈盈的小香菜，單是那韌勁十足的餃子皮，就能讓我口水三千丈。輕輕咬開一角，鮮美的湯汁就會“嗤——”的一聲灌了滿嘴。因此，我總迫不及待地捧起滾熱的碗，不到一刻就“嗷”的一聲被灼得雙手通紅，又怕摔了脆弱的瓷碗，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)！

　　到了晚上，煤火爐呼呼地?zé)�起來了，從亮晶晶的窗戶向外看，偌大的院子里冷清清的，但屋里人個(gè)個(gè)都是盈笑滿面。奶奶不厭其煩地一趟又一趟地穿梭于院子里，我曾一度覺得院那頭的廚房就是魔術(shù)師的高帽子，因?yàn)槟棠炭偰懿煌５貜哪莻�(gè)神奇的小房間里倒騰出一盤又一盤的佳肴。

　　席間我要吃得到那包了硬幣的幸運(yùn)餃，定是要在弟弟們故作深沉的嘆息中，得意洋洋地夸耀一番，顧不得桌下眼巴巴的狗兒，一個(gè)踉蹌沖進(jìn)廚房，迫不及待地大聲告訴奶奶我身上有如何如何的好運(yùn)。這時(shí)奶奶就會直起腰，扯下毛巾抹一把汗，那驕傲和幸福把她的臉都映得紅紅的。

　　不僅是餃子，新年里奶奶能讓尋常米面在她手底下綻出花兒來。各式各樣的花樣蒸糕，嵌著紅紅的棗兒，有蓮花形兒的，有多寶塔狀的。當(dāng)然還有小刺猬，黑豆做的眼睛滴溜溜，這是一會兒祭祀要放在門檻邊上“拱門”用的，討個(gè)吉利！

　　奶奶是除夕夜祭祀當(dāng)仁不讓的主角！她負(fù)責(zé)把各式貢品擺放好，有花糕，鹵肉，水果等等！哪位神仙都不會被落下，玉皇大帝，觀音菩薩，灶王爺爺，甚至小狗的窩邊也會有一份，奶奶說這方的神仙會保佑家畜興旺。

　　臨近夜里十二點(diǎn)，春晚新年鐘聲即將敲響時(shí)，奶奶點(diǎn)亮香燭，燃起香火，招呼全家人到院子里來。銀紙金紙折的各式精巧元寶燒起來，鞭炮響起來，山上折的松柏枝也吱吱燃起來，和著左鄰右舍同樣熱熱鬧鬧的鞭炮聲，全家給各路神仙磕頭祈福，新年的年味濃濃的，彌漫在老家的小院里！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。從不曾改變的是每個(gè)除夕夜里奶奶對傳統(tǒng)的虔誠，對習(xí)俗的恪守。奶奶手里的年味兒最濃，最溫暖。

仿寫作文12

　　雨停了，天上有一座美麗的橋。

　　姐姐，你做橡皮泥的模具呢?如果我拿著它走到橋上，把彩虹按進(jìn)模具里，那不就有了各種各樣的彩虹動物了嗎?你高興嗎?

　　弟弟，你經(jīng)常玩的挖掘機(jī)玩具呢?如果我拿著它走到橋上，挖來挖去的，真好玩。你高興嗎?

　　妹妹，你經(jīng)常玩的布娃娃呢?如果我拿著它走到橋上，和它一起跳舞。你看見了，高興嗎?

仿寫作文13

　　雨停了，天上有一座美麗的橋。

　　媽媽，您那把漂亮的雨傘呢?如果我拿著它，走到橋上，把傘撐開，那不就是我在為您遮風(fēng)擋雨嗎?您就不會淋著雨了，您高興嗎?

　　妹妹，你*時(shí)穿的那件白色的衣服呢?如果我拿著它，走到橋上，把衣服在橋上抹一抹，衣服不就變成五顏六色了嗎?你天天穿著彩色的衣服去上學(xué)，你高興嗎?

仿寫作文14

　　雨說：四月已在大地上等待久了…… 等待久了的樹林和小溪 等待久了的綠草和新花 當(dāng)樹林沉睡了一冬從襁褓中探出 小溪破冰流淌出春意 當(dāng)綠草剛剛鉆出土地吐出新芽 花兒綻放出無聲美麗 雨說，我來了，我來造訪四月的大地。

　　我來了，我走得很輕，而且悄無聲息地 我的意念像巖漿那樣把天地熔在一起 我瞄準(zhǔn)每一個(gè)目標(biāo)又狠又準(zhǔn) 我來了，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠。

　　當(dāng)我臨近的時(shí)候你們也許要窒息了 可別站著不走將我痛罵 別驚慌失措，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 還不加快速度，逃到屋檐下。

　　雨說：我是到大地上來“拜訪”你們的 我是四月的客人，帶來春的“洗禮” 別問我為什么出現(xiàn)在這里 我是來履行“職責(zé)”，回歸大地。

　　跟著我去撫摸樹林將腐如膿包 去聽聽小溪流水就要害死小小的魚苗 繞著草坪跟驚恐的小草“問聲好” 去看看美麗花兒猙獰的面貌。

　　雨說：我來了，但我來的地方不遙遠(yuǎn) 那兒煙囪聳立，煙云繚繞 我也曾在白云的襁褓中編織著夢想 可是，我最終是與眾不同的 我在氮氧化物的熏陶下成長。

　　雨說，我來了，我來了就不再回去 當(dāng)我安息了，你們也悔恨地在地上趴伏 有一天，你們跪在寸草不生的土地上掉淚 別忘了，你們膝下的那酸楚呀，就是我?guī)�來的“祝�！薄?/p>

仿寫作文15

　　今年的桂花開得格外茂盛，大街上，小區(qū)里，都是一樣。街旁塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出幾片黃色，再仔細(xì)一看，才知是桂花樹開花了。它們站在小區(qū)墻邊，一朵朵星星般的小花露出腦袋，和路過的行人打招呼，惹得人們?nèi)滩蛔�對它們微笑�?/p>

　　小區(qū)里的桂花樹更是不計(jì)其數(shù)。小路旁種滿了黃桂花，橙掛花，還有黃橙交錯(cuò)的桂花樹。到處飄逸著桂花濃濃的清香，沁人心脾。月光下，桂花朵朵黃得耀眼，橙得鮮艷，那幽雅的清香，在夜色中也能讓人分辨出，這是桂花。

　　在我住的房屋樓下，有兩棵桂花樹。每到秋來，它們都像守護(hù)者一樣屹立在大門前，散發(fā)著誘人的香氣。早上，伏案時(shí)抬起頭，一眼望去，兩棵桂花樹是那么顯眼，將窗戶開大，香氣便直透筆尖，心情也隨著清香和美麗的花朵變得心曠神怡。從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那兩片金黃。黃中穿插著了綠，那葉子也是綠得燦爛，隨后是香味撲鼻的香氣，最后才是老得不知?dú)q月的大門。我心中那桔黃色的金秋，都是在桂花的金黃和清香中度過的。那金黃的花瓣，那樣柔軟，卻散發(fā)出陣陣香氣。許多小花形成一簇，一簇又一簇，讓人流連忘返。

仿寫作文16

　　走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷民，風(fēng)中含著露水和榕樹花的氣息。早晨好清爽。

　　那棵榕樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老榕樹，你如一位德高望重的老人。在這門口站了上百年了吧？你像一把撐開的巨傘，讓多少人在你身下乘涼？你直著腰，守衛(wèi)著我們美麗的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。

　　來到一排楊樹下，樹葉與我說悄悄話。第一棵樹都是我的知己。他們迎面送來了無邊的朗讀課文的聲音。

　　這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，紫色的葡萄，你捧出一串串果實(shí)，是讓我品嘗嗎？你好，高高的旗桿，你頭上掛人著永遠(yuǎn)也不會倒下的*。你好，雄偉的教學(xué)樓，你那漂亮的瓷板，發(fā)出瑯瑯的讀書聲。你好挺拔的竹子，你毛直的身軀，是要告訴我們寫字要坐端正嗎？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是學(xué)生們認(rèn)真讀書的情景。

　　拾起一張廢紙，我看到校園的潔白美麗。拾起一片落葉，細(xì)數(shù)葉脈的規(guī)律，我發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

　　快要放學(xué)了，我該回家了。我揮了揮手，告別校園里的朋友。帶回滿懷的好心情，好記憶，還帶回了許多知識。

仿寫作文17

　　在幽黑寂靜的夜晚，我來到了小區(qū)樓下的院子里，和媽媽一起去看星星，一走出門外，第一眼看見的是天空上布滿密密麻麻的星星，我坐在小區(qū)里那光滑又精致的凳子上，和媽媽開始看起了星星。

　　這些星星一眨一眨的，好像在跟我揮手，讓我和他們聊天，看他們的表演，于是我爽快的答應(yīng)了他們，我全神貫注的看起了他們的表演，這些星星有時(shí)候像一只小貓，在天空中，連蹦帶跳的跑來跑去，有時(shí)候像一條蛇，在天空中扭動它那柔軟的身體，有時(shí)候又像一只只小猴子，把它那長長的尾巴吊在樹上蕩秋千，好像還發(fā)出了嘻嘻哈哈的笑聲，這些小動物的動作讓我感到很有意思。

　　這時(shí)我忽然想到，其實(shí)這些星星并不是什么一些小小的東西，雖然他在我們的肉眼里很小，但是我們一來到太空，就會真正的知道，在很久以前發(fā)生了一次爆炸，就產(chǎn)生了一顆顆的星球。

　　這些星星就是一顆顆的星球，這些星球有時(shí)候會移動，移動的時(shí)有可能擋住了另一個(gè)星球，所以這就是星星眨眼的原因。這些星球也有很多的名字，比如海王星，天王星，月球，火星，水星，木星……其中天王星，讓我感到很有趣，人們經(jīng)常把它比喻成一個(gè)懶惰的家伙，當(dāng)所有的星球都起床的時(shí)候，就他一個(gè)人不不想起床。這個(gè)天王星是不是很有意思。

　　這時(shí)我的腦海里突發(fā)奇想，如果我可以到另一個(gè)星球的話，去看看太空是什么樣的？那該多好呀，另一個(gè)星球是什么樣子的，跟我們地球一樣嗎？但是我現(xiàn)在必須要做的是要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，要多多看關(guān)于太空的書，等我長大以后，我好想去探索太空的奧秘。

仿寫作文18

　　我的爸爸是一名高中老師，他每天奔走在學(xué)校與家之間，他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。爸爸今年已經(jīng)43歲了，可是每一天都有很多的工作，身體也大不如前，因?yàn)槲医?jīng)�？梢詮乃�不經(jīng)意間的說話聲聽到，“腰受不了了！”。我知道眼前的爸爸不再是那個(gè)年輕氣盛的小伙了！每到這個(gè)時(shí)候，我總是**為力，我又能幫他什么呢？有一次他送學(xué)生去外地考試，回來那天他打電話說：“我給你帶了一些特產(chǎn)！來學(xué)校這邊拿”，我于是穿好大衣飛奔出去，在學(xué)校門口有個(gè)拎著口袋的人。那是爸爸嗎？幾天不見，他好像老了很多。

　　我知道他的工作很辛苦，他每年都在幫助一屆又一屆的學(xué)生，朝著夢想前進(jìn)，而他再不再累也沒關(guān)系。這件棉衣我最熟悉不過，爸爸不怎么買新衣服，總是說：“爸爸不用穿那么好的衣服，”所以這件衣服總會和他一同出門，陪伴著他冬天在外的日日夜夜。爸爸遞給我一個(gè)層層包裹的東西，我聞到燒雞的香氣從里面不斷地傳出，爸爸用手捂住口袋，生怕熱氣散去，對我說：“趕緊回家吃，不然一會兒涼了！“

　　他說完，轉(zhuǎn)身就要走�！鞍职郑�你不跟我回家嗎？”我問他，我已經(jīng)將近一個(gè)星期沒有見他了�！暗葧�還有很多事要辦呢，我就先不回去了，吃的快涼了，別站著了，外頭冷，快回去！“說完他便轉(zhuǎn)身向?qū)W校里走去，可我看見他依依不舍得回了三次頭，我突然發(fā)現(xiàn)他的頭上多了很多白發(fā)，背影佝僂，我突然意識到爸爸已經(jīng)不再是以前那個(gè)可以輕松把我扛到背上的小伙子了，爸爸老了。我回過身去，豆大的淚珠滴落在路邊的大雪堆上……

仿寫作文18篇擴(kuò)展閱讀

仿寫作文18篇（擴(kuò)展1）

——仿寫作文10篇

仿寫作文1

　　“人家說了再做，我的妹妹卻是做了再說�！�

　　人家說了也不一定做，我的妹妹確實(shí)做了也不一定說。

　　對于我妹妹的這一舉動，我早已熟視無睹，不覺得新奇了。

　　就拿它買玩具來說吧，他定會先做，例如；買一堆奇形怪狀的東西，然后再說，扯高氣昂的扭轉(zhuǎn)事實(shí)，聲稱將錢全買了學(xué)習(xí)用品，還口口聲聲的`說自己買了全新的文具定會好好學(xué)習(xí)，成績名列前茅。唉，面對妹妹的這幅熟悉的“面孔”，我早已看破了，滿臉都寫滿了**的無奈。

　　類似的場景數(shù)不勝數(shù)，形態(tài)各異、變化多端……

　　但這僅僅是他貪玩的一面，自然妹妹在學(xué)習(xí)中亦是如此------做了再說。

　　我的妹妹就學(xué)習(xí)，生活方面而言，也會做了再說，例如他總會完成自己的任務(wù)后再說，自律性遠(yuǎn)高于我。就拿疫情宅家學(xué)習(xí)來瞧。

　　每當(dāng)刺耳的鬧鐘聲款款而來是，我的妹妹便又開始了自侓的一天，按時(shí)按點(diǎn)的起床打卡、學(xué)習(xí)、繪畫、口語練習(xí)等。最令我吃驚的是他利用一寒假還結(jié)識了不少學(xué)**的道友，閑暇時(shí)間還會錄制短視頻去捕抓自己學(xué)習(xí)中的美好瞬間。這些都是我們值得去效仿、學(xué)習(xí)的。妹妹在學(xué)習(xí)中“做了不說“的態(tài)度也影響著我去嘗試改變我自己，做一個(gè)不一樣的自己。

　　我的妹妹在脫離了學(xué)習(xí)軌道后，休息小會時(shí)打游戲、看電視時(shí)是說了再做的�？偸且�特征求了媽**同意后才去娛樂的。這仿佛正應(yīng)了那句“我連羨慕的份都沒有�！�

　　現(xiàn)在的我，也在嘗試著去合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，做一個(gè)自律的中學(xué)生。

　　人生路漫漫，我們每個(gè)人都在用不同的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度去詮釋“說和做，“與其用自己不喜歡的方式去實(shí)行，不如灑脫、自律、開心的去做好每個(gè)人心中獨(dú)一無二的說和做。

仿寫作文2

　　部編版三年級下第五單元是習(xí)作單元，延續(xù)了三年級上冊習(xí)作單元的編排體例。單元主題是“大膽想象”，旨在鼓勵、啟發(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和思維能力，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，使他們樂于表達(dá)。

　　本單元的語文要素是“走進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇”，《我變成了一棵樹》從內(nèi)心愿望出發(fā)，想象自己變成別的事物，從而擁有了奇異的經(jīng)歷。本次小練筆在學(xué)生充分感受想象世界的神奇有趣之后，課后結(jié)合課后練習(xí)第二題引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編自己的故事。

　　假如我是一只青蛙

　　阮軼煊

　　假如我是一只青蛙，我會在大自然中尋找自己的快樂。

　　假如我是一只青蛙，我會跟同伴玩捉迷藏，我躲到荷葉下，偷偷地張望著一旁看熱鬧的小魚、小蝦。我也會偽裝成一朵荷花，舒舒服服地倚在荷梗上。

　　假如我是一只青蛙，我會在夏夜里跟知了開演唱會，蟋蟀在旁邊奏樂，五彩繽紛的蝴蝶在一旁伴舞，多么幸福，多么快樂！

　　假如我是一只青蛙，我會跳到田里捉害蟲，為農(nóng)民伯伯除害，幫他們保護(hù)莊稼，讓莊稼更加豐收。

　　雖然我是一只小小的青蛙，但我也能為世界增添一份快樂，增添一份美麗。

　　我變成了隱形人

　　李浩宇

　　“樂樂，寫作業(yè)了！”

　　我正看書呢，一點(diǎn)都不想寫作業(yè)。

　　“樂樂，快去寫作業(yè)！”媽**嗓門又大了很多。

　　我真希望變成一個(gè)隱形人，那樣子?jì)寢尵涂床灰娢伊�，不知道我在干什么，就不會催我做作業(yè)了。我心里想著就覺得身體輕飄飄的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)我的身體正在變得透明。呀，我真變成了一個(gè)隱形人。

　　你猜我會去干什么？當(dāng)然不會在看書啦，寫作業(yè)也不對一一對了，是搗亂！

　　我就這樣如愿以償，高興的跳起來。于是我就跑到學(xué)校里，揪揪這個(gè)人的頭發(fā)，踢踢那個(gè)人的腿，還打翻了許許多多的椅子。同學(xué)們互相指責(zé)，誰也不知道是**的.。

　　我玩累了，跳上一輛公交車，舒舒服服的坐下來，因?yàn)楦�本就沒有人看見我。這時(shí)媽媽上車了，我的心撲通撲通地跳，媽媽剛好坐在我的位置上，把手提包也放在我身上。這時(shí)媽媽大驚小怪叫道：“哎呀，我明明坐在椅子上，為什么我懸在空中？還有，我的手提包怎么也懸在空中？”過了一會兒，媽媽馬上下車了。幸虧媽媽下車了，不然我就要被壓扁了。我心想。

　　我又感覺有點(diǎn)餓，于是馬上跑到一家食品店里，偷偷吃了好多的面包，還有許許多多的火腿腸。面包師傅一看，就看見一位正在買面包的顧客，剛好站在她的前面，于是，就問他說：“是不是你偷拿了我的面包？”那個(gè)人馬上就火了，大聲吼出河?xùn)|獅吼般的聲音：“你看我像個(gè)小偷嗎？我是來買面包的，又不是來偷東西的！”于是那個(gè)人和面包師傅你一言我一語地吵起來，吵得不亦樂乎。我趁這功夫，趕緊溜走了。

　　玩了半天，我總算累了，一回到家就蒙頭大睡。睡了許久，我睜眼一看，媽媽正對我虎視眈眈，眼睛紅彤彤的，見我醒了，大喝一聲：“去寫作業(yè)？你是不是變成隱形人了？以后不許這樣了�！�

　　哎，還是媽媽最了解我。

　　等等，她是怎么知道我的秘密了？

　　我變成了一條魚

　　何嘉晗

　　放假了!我來到了海邊，我看著藍(lán)色的大海，我是多么想下去游泳��！可是我是出了名的旱鴨子，我不會游泳！

　　我剛剛想完，就馬上變成了一條魚，在海里**地游來游去，我忽然看見了一條魚，它嚇得驚慌失措，這時(shí)，我聽見了它嘴里喊：“不好了，不好了！”我問它“怎么了”？它說：“鯊魚要來了，你快點(diǎn)跑吧！”我聽了也嚇了一跳，我剛要逃走，就發(fā)現(xiàn)5條劍魚在和鯊魚戰(zhàn)斗，后面有一群小魚，原來，那些劍魚是海洋保安，一條小魚和我說:“**閃電魚來了!我們不用擔(dān)心了!”可是，閃電魚還沒有電到鯊魚，就被吃掉了，劍魚也不行了，大魚小魚老魚都躲到了海洋鯊魚避難所，魚兒們都憂心忡忡的。我忽然想到了一個(gè)好辦法，我嘰嘰喳喳的的把辦法告訴了別的魚們，事到如今，只能這樣子。

　　我和別的魚們一起到鯊魚家，這時(shí)，鯊魚又在吃手無寸鐵的小魚們，我都?xì)獾孟胪卵�，這個(gè)時(shí)候，我們的“殺鯊”行動開始了。我們一大群劍魚一個(gè)個(gè)沖上去和大鯊魚打了起來，寡不敵眾，鯊魚的氣勢弱了下來這時(shí)候，閃電魚有充足的時(shí)間放電，不一會兒，高大的鯊魚就被我們打死了，我成了魚兒們口中的不凡之魚。

　　經(jīng)過這件事我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，變成條魚太有趣了！

　　我變成了一只青蛙

　　曾子衿

　　“貝貝，做作業(yè)啦！”

　　我在池塘邊玩得好好的，一點(diǎn)兒都不想做作業(yè)。

　　“貝貝，做作業(yè)啦！”媽**嗓門又大了許多。

　　我真希望變成一只青蛙，這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你做作業(yè)啦。我心里想著，就覺得身體開始慢慢變小，低頭一看，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)穿**綠色衣裳。

　　你猜我會去哪里玩呢？當(dāng)然不是，小河里，也不是小溪里——對了，草叢里！池塘里！

　　我會請草叢里的蟋蟀拉小提琴，螢火蟲放燈光，一起開演唱會；我會請池塘里的小魚、小蝦做觀眾。

　　因?yàn)槲易兂闪饲嗤埽�所以我可是蛙泳健將。不用天天在游泳池被教練罵，被他按到水底下了。如果奧運(yùn)會可以讓青蛙參加，那青蛙可不是拿蛙泳冠軍嗎？可惜奧運(yùn)會不讓青蛙參加。

　　可是，當(dāng)青蛙有兩點(diǎn)令我苦惱。一．我只能看見活動的東西，這給我?guī)�來了一些麻煩。因�(yàn)槿祟惙浅ｎB皮，站在那邊一動不動，因?yàn)槲铱床灰姡�他們就輕而易舉的把我抓了起來，還好我夠聰明，逃離了人類的魔爪。二．要吃蟲子，但我覺得蟲子很惡心。

　　這時(shí)，我的肚子咕嚕咕嚕叫。媽媽端來了香噴噴的飯。我有點(diǎn)想家了，于是我搖身一變又變回了我自己。

　　我想變成機(jī)器人

　　鄭圣凝

　　如果我會變，我想變成機(jī)器人。我將會為人們的生活帶來了的方便，人們做不到的事情我都會替他們完成。

　　我想變成環(huán)保機(jī)器人，小河里的水被工廠污染了，我會通過一根管道把污染的水處理以后變成潔凈的水排放出。霧霾天氣我可以把不新鮮的空氣快速**肚子里面，過濾之后了**出新鮮的空氣。

　　我想變成消防機(jī)器人，有火災(zāi)的現(xiàn)場，消防員們只需要站在安全的地方，手拿遙控器指揮，這時(shí)我會化身為消防機(jī)器人，沖進(jìn)火海救人。受困人員安全救出后，再去救火。

　　我想變成助手機(jī)器人，我會幫老師管理教室。我能按時(shí)擦黑板，并擦得干凈整潔。我能掃地，同學(xué)們都不用值日，我能快速收作業(yè)本子，但一點(diǎn)也不會影響同學(xué)們讀書，因?yàn)槲視�提前告訴同學(xué)們，讓他們把本子放在桌子的上角，一個(gè)一個(gè)地收，課間休息，我還會帶同學(xué)們玩耍，做游戲……

　　我想變成變形機(jī)器人，當(dāng)盲人走路時(shí)，我會變成機(jī)械手，為盲人“掃盲”。我有眼睛和嘴巴，當(dāng)盲人走到危險(xiǎn)的地方時(shí)，我會立刻告訴他：“危險(xiǎn)，小心前面有……”

　　我要變成高智能機(jī)器人，我的大腦里儲存了超乎人類全部的智慧和知識，可以上天、下海、入地，無所不能。我可以幫助人類探索人類不知道的東西，可以下地勘察，還可以上天去觀察，預(yù)測天氣，為人類提供正確的科學(xué)資料，讓人類創(chuàng)造更偉大的科學(xué)奇跡。

　　假如我是機(jī)器人，我要為人們做出貢獻(xiàn)，讓人們的未來更加美好!

　　我變成了太陽傘

　　王卉

　　炎熱的夏天，太陽炙烤著大地。

　　我真想變成一個(gè)**的太陽傘。遮住半個(gè)天空。正當(dāng)我想著，我就覺得自己的鼻子有點(diǎn)癢癢的，“阿一一阿一一阿嚏”。我打了一個(gè)**的噴嚏。咦？我真的變成了一把太陽傘。

　　你猜猜我的太陽傘是什么顏色的？當(dāng)然不是紅色啦，綠色也不對一一一一對了，是藍(lán)色。因?yàn)樗{(lán)色**清涼，清爽，涼快的意思。所以，我才把太陽傘變成了藍(lán)色。

　　我會聽小動物們，小植物們，小朋友們，來我的底下乘涼，休息，喝冷飲等。

　　有一天，天氣非常熱，大地都“發(fā)燒”了。這時(shí)候我會請來“烏云小妹妹”，讓她給大地“降降溫”。這時(shí)候，下雨了，有一些人沒有帶傘，我就會請他們來我的太陽傘下避雨。這時(shí)候，他們叫我一一一一雨傘。

　　又過了好幾天，我碰到了脾氣非常不好的“暴風(fēng)雨哥哥”你看見我就生氣，把我卷**天空。嚇得我直叫:“救命��！”

　　“姐姐，姐姐，你為什么喊救命呀？”我白白胖胖的小妹妹跑過來問我，哦，原來我在做夢呀！

　　如果我會變

　　陳瀾

　　今天，老師給我們布置了一篇有趣的作文，題目叫《如果你會變》，你想變成什么？哈哈！太好玩啦！開始變！變！變！

　　如果我會變，我想變成一只小貓。在我傷心的時(shí)候，主人哄我，在我無聊的時(shí)，主人陪我，在我餓了的時(shí)，主人喂我吃飯，在我困了的時(shí)候，主人把我抱在他的懷中哄我入睡。哈哈，我變成了一只柔弱的小貓啦！

　　如果我會變，我想變成一顆北極星，在晚上為在森林中迷路的人指明方向。

　　如果我會變，我想變成一棵海鮮樹，只要你在樹下一念叨：“我想吃海鮮”，樹上就會在短時(shí)間之內(nèi)結(jié)出一只正揮舞著大鉗子的螃蟹，樣子十分威風(fēng)。再念叨結(jié)出一只只活蹦亂跳的小蝦，你只要輕輕搖樹，那些海鮮就會自動掉下來，你只要輕輕一吹，海鮮的殼就會自動脫下來，咬一口，軟軟嫩嫩的，又香又甜，這感覺讓人回味無窮，多么好吃！哈哈，多么好玩！多么開心！

　　如果世界上真的有海鮮樹，我一定請大家吃美味的海鮮大餐。

　　海底歷險(xiǎn)記

　　蔡錦筠

　　今天是一個(gè)陽光明媚的日子，我和爸爸媽媽一起來到了海邊游玩，我站在沙灘上，看這無邊無際的大海，腦子里突然產(chǎn)生了很多疑問，海底世界會不會很有趣呢？住在海底的動物們是怎樣生活的呢？正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，忽然，我真的變成了一條小魚，我開心極了，快活地游進(jìn)了大海里。

　　海底世界真是太有趣了！我快活地游向海底，忽然，一條大鯊魚張開了血盆大口向我撲了過來，我嚇得趕緊逃跑，我拼命地游啊游，游啊游，終于甩掉那只可怕的大鯊魚了！這時(shí)，我遇見了一只可愛的小丑魚，他的身上是用橘色和黑色點(diǎn)綴成的，我向那只可愛的小丑魚說:“你好呀，海底朋友！”小丑魚也開心地說:“你好，新朋友，歡迎你來到海底世界！我?guī)�你去參觀一下我們的海底王國吧！”于是，那只可愛的小丑魚帶我去參觀了一遍海底王國，海底王國的國王是一條金槍魚！它手拿著寶劍，坐在寶座上，大聲宣布:“今天晚上，我們要開一個(gè)隆重的宴會！”聽到這個(gè)好消息，海底的動物們都開心地歡呼雀躍。終于到了晚上，海洋里所有的魚兒，都來到了這個(gè)宴會上，我心里想:這肯定是一次很棒的宴會！于是，不同的魚兒們跳起了不同的舞蹈，大家歡聲笑語，聲音傳遍了整個(gè)大海，終于，宴會結(jié)束了，小丑魚領(lǐng)著我，來到了宮殿的小床前，小床是用貝殼做的，又精致又美麗，小丑魚開心地說:“國王聽說你是新來的海底顧客，所以特地為你準(zhǔn)備了一張精致的小床！”我感激地對小丑魚說:“謝謝你！我的朋友！”于是，我躺到了精美的小床上，小床又舒服又柔軟，我在夢中想:做一只小魚真是太棒了！

　　當(dāng)我醒來時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己又回到了海灘上，爸爸媽媽正坐在我的旁邊，我把這次的海底旅游的經(jīng)歷告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽“咯咯”地笑了，我也“咯咯”地笑了起來。這真是一次有趣的海底歷險(xiǎn)��！

　　我變成了一只小鳥

　　鄭致遠(yuǎn)

　　“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，快去做作業(yè)！”

　　我正在玩具房玩得正起勁。只聽見媽媽在門口扯著嗓門，用命令的口氣喊著。我一點(diǎn)兒都不想做作業(yè)，我真希望自己能變成一只小鳥，**自在的。這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你做作業(yè)了。我心里想著，這時(shí)候覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)身上長出了金黃色的羽毛，背后冒出了一雙碩大有力的翅膀。呀，我真的變成了一只小鳥。

　　我拍了拍翅膀，朝窗外飛去。我沖**藍(lán)天，向白云打招呼，向大風(fēng)呼喊，向大樹唱歌，跟湖水嬉戲。

　　就這樣 ，我使勁地?fù)浯蛑�這雙翅膀，飛過了草原，看到了許許多多的綿羊和馬匹，飛過了森林，看到了各種各樣的動物，飛過了高山，看到了許多**怪石。

　　飛著飛著，我累極了。我找了一棵不高不矮的樹，停下來歇息。這時(shí)，一只餓了發(fā)慌的蛇，正慢慢地向我逼近。我立起耳朵，不錯(cuò)，這是蛇的聲音！我猛一回頭，哎呀，蛇已經(jīng)快逼近自己了，我毫不猶豫張開翅膀拼命地飛，不一會兒，就把蛇甩在了后面。我感到自己心砰砰地直跳，魂都丟了一半。

　　夜幕漸漸降臨。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)拼了命似的向下砸下來。雨打在那雙翅膀上，我感到生疼。我急急忙忙找了一棵樹，可是我不會建造鳥窩。這時(shí)候，我真恨自己*時(shí)沒有多看一些野外生存的書。我躲在一個(gè)角落里，任憑風(fēng)吹雨打，身體開始瑟瑟發(fā)抖，肚子也咕嚕咕嚕地叫了起來。我開始想念家里那香噴噴的飯菜，還有那溫暖的小床和我的玩具小伙伴們。想到這，我感到很無助，很孤單，眼淚不禁地流下來。

　　這時(shí)，天空飄下來一朵七彩色的云，輕輕地蓋在我的身上。我能感受到那溫暖，從我的腳尖到我的皮膚，一直滲透到我那顆冰冷的心�！斑h(yuǎn)遠(yuǎn)！想回家了吧！”一個(gè)熟悉的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵。我緩緩地睜開那雙早已被雨水打濕的眼睛。我認(rèn)出了那是媽媽，那是媽媽變成了一朵七彩云，我嚎嚎大哭�！皨寢�，我想回家了！”我躺在云朵媽**懷抱里，飄啊飄啊回到了家。

　　噢，最了解、最關(guān)心我的人，到底還是媽媽呀？

　　哎呀，媽媽是怎么知道我變成了小鳥的？

仿寫作文3

　　《慈母情深》介紹的是作者梁曉聲與他的母親發(fā)生的一件極*常的事情：作者有一個(gè)埋藏很久的愿望——買一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》為了這本書，作者想的失魂落魄，可書價(jià)一元多、貧困的家境使梁曉聲的愿望難以實(shí)現(xiàn)。母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的給了作者錢的事。

　　“母親是貧寒的，那時(shí)我家的破收音機(jī)已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)肚子里了�！边@句話深切地體現(xiàn)了那時(shí)梁曉聲家境的貧寒，可母親并沒有把用收音機(jī)換來的錢給自己買東西，而是用錢買東西給作者和兄妹，又表現(xiàn)了母親的偉大！接著文章中“母親掏衣兜，掏出了一卷揉的皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”這段話既表達(dá)了作者家境的貧寒，又從“龜裂”中感到了母親的辛苦，“皺皺”體現(xiàn)了作者母親的毛票已經(jīng)裝了很久，舍不得花，都留給了孩子們。

　　“我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背，彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。”這段話體現(xiàn)了母親的瘦弱，母親對這**的生活環(huán)境，站在那就覺得燈泡烤著臉，何況長年累月工作著的母親，又點(diǎn)名了母親的辛勞與偉大。

　　“有事快說，別耽誤媽干活。”和“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又陷入了忙碌。”與“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚的望著我，我的母親……”這些語句都表現(xiàn)了母親的辛勞，母親為了一家人的生活，拼命掙錢，不浪費(fèi)一分一秒，不管有多少疲勞，急著干活！

　　“母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個(gè)女人說‘我挺高興他看書的’！”這一段刻畫出一位通情達(dá)理的母親，十分**作者買書、讀書，他的動作、語言中飽含著深沉的母愛。

　　這篇文章處處有母親的慈愛，在文章中貫穿。同樣，她還那樣貧寒、辛勞、瘦弱、通情達(dá)理。

　　母親用辛勞的汗水換回了那一本書，使我對母親濃濃的感情蕩漾，我無限感激您，母親！

仿寫作文4

　　我家有一盆仙人掌，他是青色的，長有許多棕色小刺，有五個(gè)嬰兒拳頭般大小的圓柱狀的植株，三長兩短，像一個(gè)手掌，因此得名——仙人掌。

　　仙人掌以前是生活在沙漠中的，土質(zhì)缺水貧瘠，它想存活可不容易。沙漠的環(huán)境如此**，仙人掌是如何存活下來的呢?聰明的仙人掌為了儲存水分，慢慢地把葉子退化成針葉形，然后又漸漸退化成我們今天所看到的尖刺。葉寬而大，需要大量水分才能生長;刺細(xì)而短，對水的要求十分低。仙人掌漸漸適應(yīng)了大自然的“優(yōu)勝劣汰”。

　　我家的仙人掌也像沙漠中的仙人掌一樣，不需要肥沃的'土壤，不需要充足的水分，我讓它整天呆在窗上經(jīng)受風(fēng)吹日曬。自從它來到我家，我從未給他澆過水，它也只能在下雨天吮吸，風(fēng)吹入花盆的少量雨滴。仙人掌就這么默默生長著，我對它可以說是不聞不問，而她對其它花卻是精心呵護(hù)，讓他們待在室內(nèi)，每天早晚澆水、施肥。它們每年都在花季為我獻(xiàn)**最香甜的芬芳。而那株自生自滅的仙人掌呢?也許是環(huán)境正合他意吧，今年夏天，它竟開出了幾朵鮮紅的小花，像一顆顆殷紅的朱砂痣。那淡淡的優(yōu)雅的甜香，簡直賽過了室內(nèi)所有花的芬芳!這是經(jīng)過磨礪的馥郁芬芳，我不得不為之驚艷!

　　當(dāng)我們看到或聽到“仙人掌”時(shí)，一定會聯(lián)想到一個(gè)個(gè)小刺球，讓人討厭。可誰知道，仙人掌卻是一種高尚的植物。它默默無聞，從不向誰索取什么;它堅(jiān)貞不屈，在極端**的環(huán)境中也能深深地扎根大地。它每天不斷磨礪自己，越來越頑強(qiáng)，經(jīng)受住大自然的考驗(yàn)，開出了令人驚艷的“成功之花”!

　　植物如此，那我們?nèi)祟惸?不更需要有像仙人掌一樣堅(jiān)貞不屈的精神，來迎接未知的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎?

仿寫作文5

　　今天我們布置的說寫作業(yè)是觀察星星。我跟媽媽快馬加鞭地寫完作業(yè)，吃完飯就靜靜地坐在窗戶前，等星星。

　　天空由藍(lán)變灰、由灰又變黑，我們一直在等星星。大街上已經(jīng)變得華燈初上。星星怎么還不來呀？難道是它今天忘記出來了嗎？還是它離我太遠(yuǎn)了，我根本看不到它？

　　就這樣我跟媽媽盼著盼著。突然我的小腦袋里蹦出來許多問題。星星到底是什么形狀的？長方形、三角形還是奇形怪狀？星星到底是什么顏色的？黃色，紅色，還是五彩繽紛？星星距離我們到底有多遠(yuǎn)？1萬米、10萬米、還是100萬米？它真的是一個(gè)神秘的小東西。

　　我所認(rèn)識的星星有像勺子一樣的北斗七星，有像掃把一樣的哈雷彗星。天空的奧秘真是無窮無盡，等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

　　今晚的星星還在跟我們玩捉迷藏，我真的很想看到布滿天空的星星。這樣，它可以為晚歸的人們照亮回家的路。

仿寫作文6

　　我喜歡冬天的雪地，在孩子們的歡笑中越來越白。我喜歡那溫馨的場景，我喜歡那孩子們無邪的笑容。

　　我喜歡在春風(fēng)中走進(jìn)茫�；ê�，花兒像在快樂的微笑，發(fā)出一股淡淡的清香。我喜歡仔細(xì)觀察它們，細(xì)嫩的枝葉上張結(jié)著一個(gè)個(gè)天真的笑臉。

　　我喜歡夏日的涼風(fēng)，我喜歡在多風(fēng)的清晨站在山頂。山谷里涼風(fēng)**，美好的山景使我陶醉。漸漸地；太陽的光輝不知被誰強(qiáng)行放大，升上高高的天空。

　　我喜歡看秋風(fēng)中金黃的麥田；在農(nóng)民的照料下，黃得那樣的耀眼，讓人感受到豐收的喜悅。

　　我也喜歡夢，喜歡夢里那從未見過的海市蜃樓，我總是夢見自己來到了天宮，和仙女們共舞。我夢見飛馳的天馬，發(fā)亮的鬃發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。我夢見成群的天鵝在瑤池里跳舞；我夢見桃花如海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的炫耀著鮮嫩的香紅。

　　我還喜歡動物，不管是哪一種。我喜歡高飛的'小鳥，可愛的兔子，翩翩起舞的蝴蝶。我也喜歡兇猛的老虎，我認(rèn)為它們都有自己的本性。

　　我喜歡畫畫。在雪白的紙面上，不由自主的將夢幻的場景記錄下來，那炫彩斑斕的色彩就像彩色的絲綢層層的纏繞著我。

　　我喜歡生活，喜歡生活帶來的那些酸甜苦辣，這樣的過程雖然很坎坷，但我還是快樂的享受著。

仿寫作文7

　　今晚，我和媽媽走月亮，知了叫著，樹葉“啪啪”地響著，鳥兒們都已經(jīng)回到了窩里，深深地睡著，睡著

　　深夜，只有月光和路燈照著大地，讓還沒回家的人們不再迷路。我緊緊地握著媽媽溫暖的手，丟掉了討厭的煩心事，感到很幸福，很快樂，很溫馨。當(dāng)我抬頭看著彎彎的月亮?xí)r，發(fā)現(xiàn)月亮好像也在對我微笑。 (丁若菡）

　　秋天的夜晚，月亮升起來了，從我家的那邊升起來了。

　　明亮的月盤，柔和的月光，我們走過寧靜的樹林，走過月影團(tuán)團(tuán)的草地，走過一幢幢房子……蟋蟀唱著美妙的歌曲，夜鳥扇動著翅膀，小狗在汪汪地叫著……一股股橘子的香味撲鼻而來，在小區(qū)大門口旁邊的樹林里，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的橘子掛滿了枝頭，一朵朵鮮艷的花兒給大地穿**一件美麗的衣服。小區(qū)里有很多健身器材，有單杠和雙杠,滑滑梯和蹺蹺板，小孩子們都在這里追逐打鬧，大人們有的在散步，有的坐在長椅上聊天，小貓?jiān)诓莸厣贤嫠＃�小蟲子在草叢里穿來穿去，天上的月亮牽著那些閃閃發(fā)亮的小星星，也在和我們一起走著，走著……

　　多么美麗的夜晚啊，我和媽媽走月亮！

仿寫作文8

　　桂林山水甲山下，陽朔山水甲桂林。

　　我猶記得去年在桂林初見桂林山水之景—青山環(huán)繞著綠水，美得仿佛一幅水墨畫，偶有幾只大雁掠過湖面，飛向遠(yuǎn)方。江上一片葉舟悠然自得地滑行著，不久便消失在天際。江旁綠柳的枝條在風(fēng)中搖曳著，舞動著，揭開了春天的面紗。

　　小鳥在山林間穿梭，清脆的鳥鳴不時(shí)在山間穿梭回蕩，為來往的游人奏起宛轉(zhuǎn)的曲子。歡快的歌聲令人心曠神怡。往日的瑣事便消失了。

　　不久，下雨了。這是桂林今年入春的第一場雨。那雨綿綿密密的，像是有扯不斷的情絲；又似屏風(fēng)，把山輕輕遮起。雨，漸漸小了。山若隱若現(xiàn)，玩著捉迷藏的游戲。一場春雨后，草中本不起眼的雜花換**華麗的禮服，更加地明艷動人了。鳥兒，蜜蜂，蝴蝶都出來了，嘰嘰喳喳地歡鬧著，貪婪地呼吸著滲著花香的空氣，一切都是那么的融洽。

　　啊！桂林的景，我如今將你憶起，便不愿忘卻。

　　潤濕的草地上長著冒出頭的小草，樹上擁著滿樹的繁花，江邊散著零星的碎石。這些，編織成了一條五顏六色的花裙子，叫春風(fēng)來為桂林穿上。

　　傍晚時(shí)分，天上浮起各色的祥云，江面上也起了霧氣，水天一色，令人想到一詞——無與倫比。

　　桂林的景已有些模糊，而今春，又已憶起。

仿寫作文9

　　在幽黑寂靜的夜晚，我來到了小區(qū)樓下的院子里，和媽媽一起去看星星，一走出門外，第一眼看見的是天空上布滿密密麻麻的星星，我坐在小區(qū)里那光滑又精致的凳子上，和媽媽開始看起了星星。

　　這些星星一眨一眨的，好像在跟我揮手，讓我和他們聊天，看他們的表演，于是我爽快的答應(yīng)了他們，我全神貫注的看起了他們的表演，這些星星有時(shí)候像一只小貓，在天空中，連蹦帶跳的跑來跑去，有時(shí)候像一條蛇，在天空中扭動它那柔軟的身體，有時(shí)候又像一只只小猴子，把它那長長的尾巴吊在樹上蕩秋千，好像還發(fā)出了嘻嘻哈哈的笑聲，這些小動物的動作讓我感到很有意思。

　　這時(shí)我忽然想到，其實(shí)這些星星并不是什么一些小小的東西，雖然他在我們的肉眼里很小，但是我們一來到太空，就會真正的知道，在很久以前發(fā)生了一次爆炸，就產(chǎn)生了一顆顆的星球。

　　這些星星就是一顆顆的星球，這些星球有時(shí)候會移動，移動的時(shí)有可能擋住了另一個(gè)星球，所以這就是星星眨眼的原因。這些星球也有很多的名字，比如海王星，天王星，月球，火星，水星，木星……其中天王星，讓我感到很有趣，人們經(jīng)常把它比喻成一個(gè)懶惰的家伙，當(dāng)所有的星球都起床的時(shí)候，就他一個(gè)人不不想起床。這個(gè)天王星是不是很有意思。

　　這時(shí)我的腦海里突發(fā)奇想，如果我可以到另一個(gè)星球的話，去看看太空是什么樣的？那該多好呀，另一個(gè)星球是什么樣子的，跟我們地球一樣嗎？但是我現(xiàn)在必須要做的是要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，要多多看關(guān)于太空的書，等我長大以后，我好想去探索太空的奧秘。

仿寫作文10

　　《秋天的懷念》這篇文章寫的是一位身患絕癥的母親照顧癱瘓的兒子，想讓兒子好好兒活下去的事。讀完了這篇課文，讓我知道母愛的偉大，把我的思緒拉回到了四年前。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我突然發(fā)高燒，媽媽用測溫度一量，39.7度，這可把媽媽嚇慌了。爸爸去外面打工了，家里只剩下媽媽和我。媽媽依然決然的背著我就往醫(yī)院跑，這么晚了，有沒有手電，只能借著手機(jī)的電筒，媽媽把我背到了醫(yī)院。這一路上，雖然我的神志有些迷糊了，但還是能聽到媽媽那粗大的喘氣聲，雖然我被衣服遮得較為嚴(yán)實(shí)，但還是分明地看到媽**臉上那晶瑩的汗珠。

　　好不容易到了醫(yī)院，醫(yī)生卻沒有在醫(yī)院，到外面去出診了，媽媽又背著我往另外一個(gè)診所跑去，后來的事情我就有點(diǎn)記不清了，我就記得我在媽媽慌亂焦急不安的神情中睡去。

　　一覺醒來時(shí)，已經(jīng)時(shí)是第二天的中午了，強(qiáng)烈的陽光從窗子外射進(jìn)來，給人一種刺眼的感覺，環(huán)顧四周，白色的窗簾、白色的墻壁、白色的床、白色的被單，一切都是白色。媽媽正坐床在打盹兒。這時(shí)，護(hù)士阿姨進(jìn)來給我換藥，對我說：“**守了你一整夜，**媽可真辛苦呀！可憐天下父母心喲！”聽到這兒，心里有種發(fā)酸的感覺，也有種心痛感覺。這會兒，媽媽醒了，溫和的對我說：“好些了嗎？”我強(qiáng)忍著淚說：“嗯！”“好些就好，好些就好！”就憑這幾句話，我敢肯定的說：“母愛是偉大的”。

　　經(jīng)歷了這件事，我特別想對那些認(rèn)為爸爸、媽媽不關(guān)心自己的人說：天下沒有一個(gè)父母不愛自己的兒女，只是你們沒有體會到父母的良苦用心。請你們想想，你們孝敬過你們的父母嗎？不要只顧自己的感受，而忽略了別人的感受。

仿寫作文18篇（擴(kuò)展2）

——仿寫作文10篇

仿寫作文1

　　舞者的衣裙飄動著，寂靜無聲。

　　慢慢的，一些似柳芽的首從中間緩緩抽出，這是春天來臨的幻想。在一片柔緩之中突然華攻擊到亮閃閃的金光，接著，那光刪的越來越快，閃耀著人們的眼，仔細(xì)一看，原來是無數(shù)的手臂在舞蹈，那一條條完美的弧線，帶給視線無限的沖擊。忽然，那些正在舞蹈狂歡中的手臂猛然收了回去，又齊刷刷的一同緩緩伸出，又收回……這伸出與收回之間那柔和剛的碰撞，帶來的不只是無邊的想象，更多的是勃勃的生機(jī)與動力。張開的手臂組成的就像是一個(gè)大光環(huán)，顫動的手指似金色的光芒，仿佛是真的觀音到來，以她們內(nèi)心的寂靜來洗滌心靈。

　　輕柔，似一只蝴蝶飛翔的翅膀；

　　耀眼，似太陽閃爍的光芒；

　　火烈，似朵朵火焰蠢蠢欲動。

　　金色的衣裙也隨著她們舞蹈起來，手上的配飾閃爍著金色的光，這是一個(gè)剛中有柔，柔中有剛的舞蹈，演奏著的不再是她們的身體，而是她們的靈魂！

仿寫作文2

　　自從全國爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎后，就是寫完作業(yè)也無法出門。你是否會想起那明媚的陽光，柔軟的草地和親切的小伙伴。正當(dāng)你在家里無趣地寫著作業(yè)，小小的陽臺是你唯一的'慰藉。

　　你會從陽臺上往下望去，這時(shí)的一棵枯萎的樹，一條叮咚流動的小河，被你想象成一座大森林，無數(shù)樹木都不再老態(tài)龍鐘了，變得**蔥蔥，一旁的大海無邊無際，蔚藍(lán)的顏色比*時(shí)更透明。你會從陽臺上看到一個(gè)棕色的小家伙掠過，想到這也許是一只笨重的蛾子，也許是一只歡快可愛的小麻雀。

　　遠(yuǎn)處筆直的高樓靜靜地站在那兒，像是在思考著什么？小路上的人寥寥無幾，一只小狗也沒了玩耍的興趣，在慢慢地走著。

　　一陣風(fēng)拂過我的臉，帶來了沙沙的聲音，這是什么聲？風(fēng)吹過樹葉的聲音？做飯的聲音？人們走路的聲音？小鳥在嘰嘰地叫著，那聲音真好聽，歡快又輕松，可能在報(bào)什么喜事吧？會不會是疫情得到**了？會不會哪家結(jié)婚了？會不會哪家生孩子了？……

　　一個(gè)小陽臺讓我發(fā)現(xiàn)了*時(shí)見不到的美，讓我“旅游”了小區(qū)的一塊地，讓我仿佛在樓下散了步。

仿寫作文3

　　十月二十二日暮，余為學(xué)業(yè)所累，至晚歸家。歸家途中，登天橋，極目遠(yuǎn)眺。夕日欲頹，惟些許余輝與山頭。晚風(fēng)穿堂拂面，無不令人覺秋已到。本待與三兩好友，徐行于秋風(fēng)中為樂與共。卻因事務(wù)繁忙，走至家，天黑如凝墨，唯見明月一輪，月如玉盤，偶有隙，蓋云影也，終將消散。余見明月，即置憂于云外。憂慮之事不可數(shù)，壓力之大不可數(shù)，煩惱之多不可數(shù)，是為中學(xué)生。偶有閑暇，仍不得息。自非偶抬頭，一輪清輝空懸，于我又有何干！

仿寫作文4

　　丁冬，丁冬！是誰在山上唱歌？真是好聽極了！哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這美麗又漂亮的世界。

　　泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的**姐提著水桶來打水，準(zhǔn)備要回家給爺爺做飯呢！泉水說：“裝吧，裝吧！我的水很干凈很干凈，用我的水做飯，煮出來的米飯一定香噴噴的！”

　　泉水流過山間的*底，金黃的油菜花照見了自己美麗的身影。泉水說：“照吧，照吧！我的水像一面鏡子，你可以每天瞧見自己的樣子。”

　　泉水流進(jìn)花園里，花兒大口大口地喝水。泉水說：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你就能開出五彩斑斕的花朵！”

仿寫作文5

　　從前，在一片茂密的林子里，住著一只神鳥。

　　它不僅漂亮、會唱歌，還會說話。它經(jīng)常幫助附近的居民，給他們帶去快樂。有時(shí)，它還會飛到附近的一個(gè)村子里唱歌給大家聽，大家聽了它的歌，做事更有勁了；它還會飛到孤獨(dú)的老人身邊陪他們聊天。

　　大家都很喜歡神鳥，天天盼著它飛來。

　　有一個(gè)富人，雖然很有錢，可他一點(diǎn)兒也不快樂，他聽說有這樣一只神鳥，心想：我要是逮住這只神鳥，那該多好啊！于是，富人布了一張大網(wǎng)，把神鳥給抓起來了。

　　他把神鳥帶回家，對神鳥說：“神鳥，你給我唱支歌吧！”神鳥說：“我現(xiàn)在不想唱歌，我給你講個(gè)故事吧�！备蝗舜饝�(yīng)了。神鳥開始給富人講故事了，說：“從前有一只獅子，抓到了一只老鼠，那只老鼠請求獅子饒命，并說如果放走它，它必將報(bào)恩。獅子心想：一只老鼠嘛，還不夠我塞牙縫呢！不如做件好事，把它放了。于是獅子發(fā)了善心放了老鼠，老鼠很高興。突然有一天，獅子被獵人設(shè)下的網(wǎng)抓到了。獅子‘嗷嗷’大叫，老鼠聽見了，趕快跑過去，把網(wǎng)咬破了，獅子得救之后萬分感激。故事就是這樣，它告訴我們每個(gè)人都應(yīng)懂得‘滴水之恩，涌泉相報(bào)’的道理，用一顆感恩的心去面對生活。”富人似乎懂了什么東西，于是把神鳥放了。神鳥臨走前對富人說：“你真是個(gè)好人，如果你需要我的幫助，你只要吹個(gè)口哨，我便會來幫你�！闭f完，神鳥便飛走了。富人回味了一下神鳥的話，他覺得自己此時(shí)是那樣快樂！

　　從此，富人就經(jīng)常幫助附近的村民，他的生活也變得充滿了歡樂，富人與窮人之間的隔閡代溝也就少了很多，人與人之間更加的和睦相處！

仿寫作文6

　　天色越來越暗了。天慢慢的黑了起來，在夜空中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星。陪伴著正在加班的月亮姐姐，他們有的成群結(jié)伴的在玩，有的在說悄悄話，還有的躺在星星月亮的懷抱里睡著了。

　　這時(shí)候，我們會寫這些滿天的星星，多么美麗的星空��！

仿寫作文7

　　我喜歡冬天里的小雪花，五瓣的，六瓣的……幾秒鐘就不見了，讓我來不及數(shù)幾瓣。在雪花下捧一個(gè)小雪花，接一個(gè)小雪花，讓我在雪花下快樂的嬉戲，玩耍。雪花落在人的臉頰上，真是漂亮極了！

　　我喜歡春天里的小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)落在人的手上，滋潤了我們的心田，滋潤了小草，滋潤了花朵，滋潤了土地……下雨的時(shí)候，我喜歡站在陽臺，看著那小雨點(diǎn)如神速般飛奔下來�！班�，嗒，嗒”敲響了春天的時(shí)鐘。

　　我喜歡夏天的風(fēng)，一陣風(fēng)吹來，暖暖的，舒服極了。吹在身上，感覺如同被子一樣蓋在身上，不過一會兒就沒有了。

　　我也喜歡我的爸爸，媽媽。他們給了我一個(gè)溫暖的家。我喜歡媽媽每天的嘮叨，嘮叨伴隨著我長大。我更喜歡爸爸的胡子，摸上去癢癢的，很好玩。我喜歡這個(gè)溫馨的家。

　　我喜歡畫畫。喜歡照著書上精美的圖片畫，喜歡自創(chuàng)想象的畫，喜歡邊看風(fēng)景邊畫……我盼望長大后成為一個(gè)畫家，我要努力去實(shí)現(xiàn)我的夢想。

　　我還喜歡我的校園。在校園里，操場又寬又大，樹木長得非常茂盛，一個(gè)比一個(gè)高。在教室里，老師傳授我們知識，讓我們認(rèn)識到更多的東西，希望我們都成為祖國的棟梁之才。

　　我喜歡看書。我喜歡看搞笑的漫畫書，我喜歡看充滿想象的童話書，我喜歡看有趣的作文……不管是什么種類的書，都能讓我有所收獲。

　　我喜歡夢，喜歡夢見自己變成一位美麗的公主，坐著馬車，慢慢地向皇宮駛?cè)�，過著神仙般的生活，吃著山珍海味，擁有著世界上最漂亮的衣服，梳著全世界最時(shí)髦的發(fā)型……

　　我喜歡收集圖片，喜歡收集動漫圖片，喜歡收集明星圖片，更喜歡收集景象的圖片……每一張圖片都有著不同的特點(diǎn)。

　　我喜歡生活，喜歡生活中所有的事情，我都喜歡。

仿寫作文8

　　走出門，就與迎面跑來的秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著瓜果的清香。早晨，好清爽！

　　不坐車，邀同伴，也不帶什么禮物，就帶著好心情，背**包，踏一條幽徑，迫不及待地去學(xué)校訪問我久違的老朋友。

　　那棵高大挺秀的雪松，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，松樹，你如一位忠誠的衛(wèi)士，守護(hù)了我們一代又一代的同學(xué)，夏天天熱時(shí)你為我們撐起一把巨傘，讓我們乘涼。這幾十年來花開花落，歲月更迭，世事滄變，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)花園，蜜蜂和我揮手，蝴蝶邀我跳舞，每一朵花都是我的知己，他們迎面送來無邊的色彩。我湊近一朵月季，仿佛自己也是一朵多姿的月季花。我腳下長出的根須深深地扎進(jìn)泥土里；頭發(fā)長成花瓣，身體變成花莖，胳膊變成葉子，隨著微風(fēng)搖曳……

　　這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情地跟他們打招呼：你好，厚重的石書！你展現(xiàn)著奇妙的漢子，是告訴我要多讀書嗎？你好，圓圓的鐘表！你一刻不停地轉(zhuǎn)動著，是告訴我要珍惜時(shí)間嗎？你好，高大的葡萄架！你送給我們一份陰涼，是告訴我們要為別人無私奉獻(xiàn)嗎？你好，青青的木瓜！你和樹葉一個(gè)顏色，是要和我捉迷藏嗎？你好，活潑可愛的音樂噴泉！晚上，你散發(fā)著迷人的色彩，小水花們一個(gè)個(gè)往我身上跳，是告訴我該洗澡了吧。

　　撫摸一朵菊花，我嗅到了秋天的氣息；拾一片木瓜樹葉，我仿佛聞到了木瓜的清香；捧起一片花瓣，我感覺到了生命的氣息。

　　夕陽剛剛灑下一抹余暉，就被天邊的晚霞遮住了。我該回家了。我輕輕揮手，告別校園里的好朋友，帶著一天的好心情，踏**回家的路。

仿寫作文9

　　從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、能說會道的神鳥。據(jù)說就連伊爾特格爾可汗也無法得到它，這也促使更多的人躍躍欲試。

　　不少國家的國王、大臣和富翁都想得到它，可最終都是竹籃打水一場空。那神鳥呢，哪兒也不去，就站在一棵枝葉繁茂的萬年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫。據(jù)說，那些捉神鳥的人在山林里走來走去都走出一條山路來了。

　　神鳥的事傳到了一個(gè)靠捉鳥為生的捉鳥人那里，捉鳥人想：“好厲害的鳥哇！都說別人捉不到，我非把它捉回來不可！” 捉鳥人來到萬年古松下，那神鳥不驚也不逃，老老實(shí)實(shí)地就讓捉鳥人捉住了。捉鳥人頓時(shí)神采飛揚(yáng)，想不到這么輕松的捉到神鳥。再順著山路回家的時(shí)候，神鳥說：“尊敬的先生，您捉住我后想要做點(diǎn)兒什么呢？”“我會把你帶到鳥市里去，把你賣掉，那時(shí)，我就會不愁吃穿了！” 捉鳥人一面美滋滋的想著，一面眉飛色舞的對神鳥說�！芭叮�這個(gè)主意簡直是妙極了”�！澳�如果可以讓我在山林里生活，我就可以為您創(chuàng)造享不盡的榮華富貴。但是我有一個(gè)條件，聽完一個(gè)故事，如果你不唉聲嘆氣，也不悶頭不語，你的愿望立刻兌現(xiàn)”神鳥焦急地對捉鳥人說�！澳阒v吧，我聽著嘞” 捉鳥人說。

　　神鳥說：“從前，一個(gè)地方住著弟兄倆，老大狡猾而且吝嗇，老二為人忠厚老實(shí)。年富力強(qiáng)的老大為了霸占家產(chǎn)，在老二很小的時(shí)候就分了家，老大娶妻生子，日子過的紅紅火火，老二只能勉強(qiáng)溫飽度日。老二整日田里勞作，好不容易熬到地里的莊稼豐收，可不知那里來的一只大鳥，叼起留好的谷種就飛。老二一看，焦急萬分，沒有谷種明年怎么耕種，撒腿就追。追啊追啊，來到一座山，大鳥落下來對老二說：“這里是太陽山，滿山的金子，你拾幾塊金子，趕緊回家過日子吧，記住一定在太陽升起前下山”老二從此過**好日子，老大覺得奇怪，忠厚老實(shí)的老二就把事情告訴了老大。狡猾的老大也故伎重演，跟隨大鳥來到太陽山，可老大根本不聽從大鳥的勸阻，不停地拾金子，結(jié)果人財(cái)兩空”。 “唉，真他的媽可惜，要是我背起口袋就跑”捉鳥人惋惜的說，可是神鳥早就飛跑了。

　　三天后，捉鳥人走進(jìn)了北邊的山林里，從萬年古松上又捉下神鳥�！澳氵�有什么不滿意的嗎？”神鳥問。捉鳥人說：“我想好了，我能做到，我想要一座城池，你趕快講故事吧”

　　神鳥說：“從前，一個(gè)村里住著這么兩戶人家，一戶老實(shí)本分，生活的很清苦。他的鄰居吝嗇摳門，生活很富足。一天，這老兩口到山上打柴，忽然看到塵土飛揚(yáng)，原來是一群盜賊騎馬趕來，老兩口趕緊躲到大石頭后面。只聽為首的盜賊大喊芝麻開門，只聽轟隆隆一陣巨響，懸崖上打開一扇大門，老兩口向里張望，只見巨大的山洞里堆滿了金銀珠寶，盜賊放下珠寶大喊芝麻關(guān)門，山門關(guān)閉，盜賊騎馬走了。老兩口進(jìn)洞拿了一袋金幣趕快走了�；丶液罄习橄蛄邌莨砑医璺Q稱一下金子，吝嗇鬼悄悄地在秤盤上涂上膠水，想知道稱什么東西。還來后一看是金幣，吝嗇鬼逼問老兩口，迫不得已說出了秘密。吝嗇鬼趕著牛車?yán)�著袋子向山洞趕去，由于自己的貪得無厭被盜賊發(fā)現(xiàn)殺死”。“真他的媽笨蛋，隔三差五的去一次不就行了嗎”。捉鳥人憤憤不*的說，可是神鳥早就飛跑了。

　　捉鳥人一面合計(jì)這次的計(jì)劃一面匆忙趕到了山林里，在古松上又捉下神鳥，神鳥說：“說吧，想要什么”“我想通了，我不要金銀珠寶了，我想當(dāng)國王，快講故事吧”

　　神鳥說：“從前，海邊住著一對老兩口，終日打漁為生。一天，丈夫又去打魚，一連撒下幾網(wǎng)，可是不見一條魚。又撒下一網(wǎng)，只見網(wǎng)里一條金光閃閃的大魚，金魚眼里含著眼淚對漁夫哀求道：“老爺爺，求求你，放了我吧，我是海的女兒，你有什么要求，我都會滿足你” 老爺爺把金魚放了，回到家里告訴了老伴，老伴大怒：“你老糊涂了，就是要個(gè)臉盆也好啊”，漁夫?qū)�金魚講了，金魚也實(shí)現(xiàn)了他的愿望�？墒抢习橛忠獦欠浚�有了樓房又想當(dāng)女王，金魚一一兌現(xiàn)了諾言，最后老太婆要金魚做她的仆人，金魚沒有言語，游回了大海，老兩口的生活又回到了從前，還是打漁為生”�！斑@還有沒有天理，好事都要他們趕上” 捉鳥人憤憤不*的說，可是神鳥早就飛跑了。

　　捉鳥人知道無法捉到神鳥，只好放棄了，但是從那往后踏踏實(shí)實(shí)做人做事，不久過**富裕生活。

仿寫作文10

　　候鳥飛了，有回來的時(shí)候；小草黃了，有再綠的時(shí)候；梨花敗了，又在盛開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是，看書的時(shí)候，日子從書里過去；練字的時(shí)候，日子從筆尖上溜去；發(fā)呆時(shí)，便從發(fā)呆的眼神前過去。我發(fā)現(xiàn)他去的匆匆了，用身體遮擋時(shí)，他有從身邊過去，練琴時(shí)，我的指尖在琴鍵上穿梭，他便敏捷的從縫隙里閃過了，從我眼前飛去了。等我練完琴和黑夜打招呼，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

仿寫作文18篇（擴(kuò)展3）

——仿寫作文10篇

仿寫作文1

　　舞者的衣裙飄動著，寂靜無聲。

　　慢慢的，一些似柳芽的首從中間緩緩抽出，這是春天來臨的幻想。在一片柔緩之中突然華攻擊到亮閃閃的金光，接著，那光刪的越來越快，閃耀著人們的眼，仔細(xì)一看，原來是無數(shù)的手臂在舞蹈，那一條條完美的弧線，帶給視線無限的沖擊。忽然，那些正在舞蹈狂歡中的手臂猛然收了回去，又齊刷刷的一同緩緩伸出，又收回……這伸出與收回之間那柔和剛的碰撞，帶來的不只是無邊的想象，更多的是勃勃的生機(jī)與動力。張開的手臂組成的就像是一個(gè)大光環(huán)，顫動的手指似金色的光芒，仿佛是真的觀音到來，以她們內(nèi)心的寂靜來洗滌心靈。

　　輕柔，似一只蝴蝶飛翔的翅膀；

　　耀眼，似太陽閃爍的光芒；

　　火烈，似朵朵火焰蠢蠢欲動。

　　金色的衣裙也隨著她們舞蹈起來，手上的配飾閃爍著金色的光，這是一個(gè)剛中有柔，柔中有剛的舞蹈，演奏著的不再是她們的身體，而是她們的靈魂！

仿寫作文2

　　我對音樂的感覺不知道應(yīng)該用什么詞語來形容，在我孤獨(dú)，痛苦，開心的時(shí)候會欣賞兩首曲子：《秋日私語》《夢中婚禮》。

　　《秋日私語》這支曲子的演奏者是理查德？克萊德曼，他是法國浪漫的鋼琴王子，他演奏的現(xiàn)代鋼琴曲，充滿濃郁的浪漫**色彩和強(qiáng)烈、富于激情的現(xiàn)代氣息。他把古典音樂的素質(zhì)與現(xiàn)代音樂的技術(shù)和精神巧妙完美地結(jié)合在一起，再通過克萊德曼精湛的技藝，形成獨(dú)特風(fēng)格，非常富有表現(xiàn)力，激蕩人心。

　　聽著它讓我有一種靈魂出殼的感覺，感覺四周都是飄蕩的秋葉。伴隨他們的秋風(fēng)不像以往的那樣凌冽，而像一個(gè)有感情的騎士，溫柔的守護(hù)著心愛的公主。也許是他們的愛情得不到那些頑固而又重要的人們的祝福，所以聽上去有些凄美。但后來就變成了那種有力的波動，那一雙雙的魔爪一次有一次將他們分開，終于讓他們勇敢的反抗，離開了令他們厭惡的世俗，雖然因此而失去了很多，但最終找到了真正的幸福。曲子的結(jié)尾是靜靜，也許暗示著他們以后寧靜而又幸福的生活吧。整首曲子都流露著浪漫，浪漫是一種美好的情懷，它是情意纏綿的春池蕩漾，也是令人心醉的美麗憂傷，是溫馨一刻的忘情微笑，又是投向未來的期盼目光。

　　《夢中婚禮》也是理查德克萊德曼的作品，因此感覺有些相同，不過這次我感覺到的故事卻是個(gè)悲�。和踝雍突夜媚锏膼矍樵谑廊搜壑惺莻�(gè)錯(cuò)誤，但他們不曾向命運(yùn)妥協(xié)，幾次向命運(yùn)反抗，但他們的微薄力量，終究抵抗不了家族的**，他們不想認(rèn)輸，但現(xiàn)實(shí)又是如此殘酷。無奈的他們不得不接受現(xiàn)實(shí)的打擊，他們的信心和戰(zhàn)斗力在一點(diǎn)一點(diǎn)的被削減，在一起的愿望也逐漸消失。相愛的他們多么渴望能夠幸福啊。但是，他們只能在夢中舉行屬于他們的婚禮，在婚禮上，他們盡情的跳著華爾茲，忘我的跳著。唯美的夕陽用余輝照耀著他們的影子。誓言的破滅，**了愛情走到了盡頭，世界上有許多的無奈。也許它包含了它一切的悲哀與快樂，沒有人肯定自己沒有違背了什么事的，沒有人能肯定的說自己一直遵守著給某某人的誓言，但，夢只是夢而已，夢醒了，他們還是要接受殘忍的現(xiàn)實(shí)。

　　音樂的藝術(shù)與我的靈魂相伴。音樂有一種獨(dú)特的魅力，它有一中隱型的巨大力量，可以讓我忘記煩惱，忘記悲傷，忘記種種，在音樂的殿堂中得到升華。我想音樂將永遠(yuǎn)與我的靈魂相伴。

仿寫作文3

　　早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，牛、馬、羊、豬……都出來活動了，我看見一群正在低頭吃草的牛群，**自在的牛群，我一看，可惡！位兒都被占了，我只好換下一個(gè)目標(biāo)：馬。

　　碧綠的草原上有幾匹膘肥體壯的馬在飛馳，除了被綠草掩著的運(yùn)河能**它們以外，沒有什么能**它們的飛馳！

　　但是，唉……可惜，它們的便便非常硬，不過有人愛吃！就讓愛吃的`人享用吧……

　　“哇！豬群！”它們呼嚕著來了，“豬的便便是我們的最愛。”我三步并作兩步地沖進(jìn)了便便……

　　傍晚，這碧綠的草地上才見到一兩個(gè)人，等這幾個(gè)人走了，這牧場之國就屬于了黑暗……

　　夜間，我們也休息了，我?guī)�來的幾個(gè)便球夠吃的了，也夠我的幾個(gè)寶寶們吃的了。明天我還要繼續(xù)“屯便”……讓草原變得清潔，讓綠草長得更旺盛。

　　沉睡的畜牲，無聲的低地，漆黑的夜晚……這就是牧場之國：每個(gè)人都做自己應(yīng)該做的，這就是牧場之國——荷蘭。

仿寫作文4

　　愛草說

　　有人愛菊花，因?yàn)樗�像隱士，有人愛蓮花，因?yàn)樗�像君子，有人愛牡丹，因�(yàn)樗�像富貴，而我卻愛花下的草，他雖然沒有花艷麗，但是它的頑強(qiáng)吸引了我，哪怕它被火燒了，只要春風(fēng)一吹，沒過幾天，它又生機(jī)勃勃，就像白居易說的那樣，野火吹不盡，春風(fēng)吹又生，

　　草原上一大片一大片的綠草，讓人看著就舒服，草，他點(diǎn)綴了花，成就了草原，這就是大自然中不可缺少的東西

仿寫作文5

　　走出門，就與迎面跑來的秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著瓜果的清香。早晨，好清爽！

　　不坐車，邀同伴，也不帶什么禮物，就帶著好心情，背**包，踏一條幽徑，迫不及待地去學(xué)校訪問我久違的老朋友。

　　那棵高大挺秀的雪松，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，松樹，你如一位忠誠的衛(wèi)士，守護(hù)了我們一代又一代的同學(xué)，夏天天熱時(shí)你為我們撐起一把巨傘，讓我們乘涼。這幾十年來花開花落，歲月更迭，世事滄變，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)花園，蜜蜂和我揮手，蝴蝶邀我跳舞，每一朵花都是我的知己，他們迎面送來無邊的色彩。我湊近一朵月季，仿佛自己也是一朵多姿的月季花。我腳下長出的根須深深地扎進(jìn)泥土里；頭發(fā)長成花瓣，身體變成花莖，胳膊變成葉子，隨著微風(fēng)搖曳.........。

　　這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情地跟他們打招呼：你好，厚重的石書！你展現(xiàn)著奇妙的漢子，是告訴我要多讀書嗎？你好，圓圓的鐘表！你一刻不停地轉(zhuǎn)動著，是告訴我要珍惜時(shí)間嗎？你好，高大的葡萄架！你送給我們一份陰涼，是告訴我們要為別人無私奉獻(xiàn)嗎？你好，青青的木瓜！你和樹葉一個(gè)顏色，是要和我捉迷藏嗎？你好，活潑可愛的音樂噴泉！晚上，你散發(fā)著迷人的色彩，小水花們一個(gè)個(gè)往我身上跳，是告訴我該洗澡了吧。

　　撫摸一朵菊花，我嗅到了秋天的氣息；拾一片木瓜樹葉，我仿佛聞到了木瓜的清香；捧起一片花瓣，我感覺到了生命的氣息。

　　夕陽剛剛灑下一抹余暉，就被天邊的晚霞遮住了。我該回家了。我輕輕揮手，告別校園里的好朋友，帶著一天的好心情，踏**回家的路。

仿寫作文6

　　雨停了，天上有一座美麗的橋。

　　姐姐，你做橡皮泥的模具呢?如果我拿著它走到橋上，把彩虹按進(jìn)模具里，那不就有了各種各樣的彩虹動物了嗎?你高興嗎?

　　弟弟，你經(jīng)常玩的挖掘機(jī)玩具呢?如果我拿著它走到橋上，挖來挖去的，真好玩。你高興嗎?

　　妹妹，你經(jīng)常玩的布娃娃呢?如果我拿著它走到橋上，和它一起跳舞。你看見了，高興嗎?

仿寫作文7

　　請你告訴我，你認(rèn)識我嗎？我早就認(rèn)識你了，你是我天上的朋友，星星。

　　當(dāng)我走夜路的時(shí)候，我也不害怕，因?yàn)橛心惆殡S著我，我走，你也走。當(dāng)我走過那條寂靜無人的小路的時(shí)候，你也穿過樹梢、房屋跟隨著我。當(dāng)我跑過那條石子路的時(shí)候，你似乎離我更近了，你把一點(diǎn)一滴的光亮灑了一地。天空中半明半昧的你，好像在對我低聲細(xì)語。

　　可是有時(shí)候我覺得丟失了你，你被一片片烏云吞沒了，我在呼喚你，星星你在哪兒？但有時(shí)候你又從云彩里飄了出來，又追趕著我，我似乎感到了你的溫暖。我覺得，我越走離你越近。

　　有時(shí)候我希望自己也可以做一顆發(fā)光發(fā)亮的星星。

仿寫作文8

　　一天的光陰再一次悄悄溜走，我托著疲憊的身子，載著紛亂的思緒輕輕踱入房門。小屋里歲算不上溫暖，但相比在外被寒風(fēng)刺痛，使雙手凍僵也算得上溫馨、使人*靜、滿足了。

　　我耷拉著眼皮，無意中猛地發(fā)現(xiàn)一只陪伴著我的紫色被子不見了，取而代之的是我*時(shí)長吐槽的白綠交織的那床棉被，看著那繁雜的花紋，不禁有點(diǎn)好笑與無奈，可現(xiàn)在我也不愿再爭些什么，便一頭倒在床上，蜷縮在棉被中了，不覺中很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　早上醒來時(shí)，我可有精神了，感到全身的舒適，手也暖和起來了，一切都與昨夜不同了�？裳矍暗膮s依舊是那床綠白交織的棉被，想起昨夜的事，這床被子大約是母親幫我換的吧，這回我卻并不無奈，而是明白了些什么：母親的愛，不正是那床其貌不揚(yáng)卻饋贈與我溫暖、安適的棉被嗎？那繁雜的花紋，是母親苦心的啰嗦；那溫暖的小天地，是母親的奉獻(xiàn)和愛。我不禁深深的受了感動——

　　母親��！你是棉被，我是接受你愛的人。心中的寒風(fēng)刮來了，除了你，誰是我在冰冷天地中安適的歸宿？

仿寫作文9

　　桂林山水甲山下，陽朔山水甲桂林。

　　我猶記得去年在桂林初見桂林山水之景—青山環(huán)繞著綠水，美得仿佛一幅水墨畫，偶有幾只大雁掠過湖面，飛向遠(yuǎn)方。江上一片葉舟悠然自得地滑行著，不久便消失在天際。江旁綠柳的枝條在風(fēng)中搖曳著，舞動著，揭開了春天的面紗。

　　小鳥在山林間穿梭，清脆的鳥鳴不時(shí)在山間穿梭回蕩，為來往的游人奏起宛轉(zhuǎn)的曲子。歡快的歌聲令人心曠神怡。往日的瑣事便消失了。

　　不久，下雨了。這是桂林今年入春的第一場雨。那雨綿綿密密的，像是有扯不斷的情絲；又似屏風(fēng)，把山輕輕遮起。雨，漸漸小了。山若隱若現(xiàn)，玩著捉迷藏的游戲。一場春雨后，草中本不起眼的雜花換**華麗的禮服，更加地明艷動人了。鳥兒，蜜蜂，蝴蝶都出來了，嘰嘰喳喳地歡鬧著，貪婪地呼吸著滲著花香的空氣，一切都是那么的融洽。

　　啊！桂林的景，我如今將你憶起，便不愿忘卻。

　　潤濕的草地上長著冒出頭的小草，樹上擁著滿樹的繁花，江邊散著零星的碎石。這些，編織成了一條五顏六色的花裙子，叫春風(fēng)來為桂林穿上。

　　傍晚時(shí)分，天上浮起各色的祥云，江面上也起了霧氣，水天一色，令人想到一詞——無與倫比。

　　桂林的景已有些模糊，而今春，又已憶起。

仿寫作文10

　　在幽黑寂靜的夜晚，我來到了小區(qū)樓下的院子里，和媽媽一起去看星星，一走出門外，第一眼看見的是天空上布滿密密麻麻的星星，我坐在小區(qū)里那光滑又精致的凳子上，和媽媽開始看起了星星。

　　這些星星一眨一眨的，好像在跟我揮手，讓我和他們聊天，看他們的表演，于是我爽快的答應(yīng)了他們，我全神貫注的看起了他們的表演，這些星星有時(shí)候像一只小貓，在天空中，連蹦帶跳的跑來跑去，有時(shí)候像一條蛇，在天空中扭動它那柔軟的身體，有時(shí)候又像一只只小猴子，把它那長長的尾巴吊在樹上蕩秋千，好像還發(fā)出了嘻嘻哈哈的笑聲，這些小動物的動作讓我感到很有意思。

　　這時(shí)我忽然想到，其實(shí)這些星星并不是什么一些小小的東西，雖然他在我們的肉眼里很小，但是我們一來到太空，就會真正的知道，在很久以前發(fā)生了一次爆炸，就產(chǎn)生了一顆顆的星球。

　　這些星星就是一顆顆的星球，這些星球有時(shí)候會移動，移動的時(shí)有可能擋住了另一個(gè)星球，所以這就是星星眨眼的原因。這些星球也有很多的名字，比如海王星，天王星，月球，火星，水星，木星……其中天王星，讓我感到很有趣，人們經(jīng)常把它比喻成一個(gè)懶惰的家伙，當(dāng)所有的星球都起床的時(shí)候，就他一個(gè)人不不想起床。這個(gè)天王星是不是很有意思。

　　這時(shí)我的腦海里突發(fā)奇想，如果我可以到另一個(gè)星球的話，去看看太空是什么樣的？那該多好呀，另一個(gè)星球是什么樣子的，跟我們地球一樣嗎？但是我現(xiàn)在必須要做的是要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，要多多看關(guān)于太空的書，等我長大以后，我好想去探索太空的奧秘。

仿寫作文18篇（擴(kuò)展4）

——仿寫作文600字10篇

仿寫作文600字1

　　走出門，就聞見菊花絲絲的清香，清香中含著露水的氣息。早晨，空氣真清新。

　　不邀伙伴，就獨(dú)自帶著滿懷的問候，踏一條山路，獨(dú)自去訪問我的朋友。

　　那股溪流，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨，溪流，你像一位忠實(shí)的朋友，老老實(shí)實(shí)地倒映著一切，只是，當(dāng)微風(fēng)伯伯為你撓癢癢時(shí)，你又是多么調(diào)皮，竟將在你身上的衣裳變成波紋狀。光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這簇野灌叢，蜥蜴迎接我的到來，蜜蜂與我歡歌跳舞。每一只蟲子都是我的知己，它們?nèi)�都聚集在我的周圍，仿佛在為我的到來而高興。我看著這群蟲子，靜靜地，仿佛自己也是它們的一員。我的四肢變成四足，頭發(fā)變成兩根頭須，身后長出兩只翅膀，與它們一起歡樂。

　　這林中，誰不是我的朋友?我親切的與他們打招呼：你好，跳動的松鼠!你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎?你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎?你好，黑得發(fā)亮的甲蟲，你來來*地走動，是想帶我去參加你的家嗎?你好，湛藍(lán)的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦?飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢?我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了。

　　忽然，遠(yuǎn)處傳來“轟隆隆”的聲音，雨漸大，漸大……

　　我站在凹著的`山洞里，靜謐的看著雨中的風(fēng)景，真的好美!像一曲催眠曲，山中、雨中的一切都回家了。雨不知不覺地回去了。雨過天晴，天上掛起來一條彩虹，山林中的一切都成了書中的童話，美極了!

　　夕陽已經(jīng)落下，天邊黃澄澄的。山崗上掠過一群歸鳥，山林中傳出幾聲鳴叫。我要回家了，我輕輕揮手，告別林中的一切，帶回了滿懷的好心情，還帶回來林中的一切。因?yàn)�，它已印在我心中�?/p>

仿寫作文600字2

　　來到郊外，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和落葉的氣息。早晨，好清爽。

　　不帶帳帳篷，不帶食物，也不帶雨具，就帶著滿懷的好心情，踏著鵝卵路面，獨(dú)自去訪問我的朋友。

　　那條小溪是我第一個(gè)要拜訪的朋友。啊!小溪，你如一位演藝高超的音樂家，唱歌很長時(shí)間了吧?你淙淙的流水聲，指引著多少人正確的道路;汩汩的溪水，又是魚兒嬉戲的家園。大地上萬物輪回，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這叢草地，蟋蟀呼喚我的名字，蜥蜴與我交換眼神。每一棵草都是我的知已，它們迎面送來無邊的碧綠，每一棵草都在望著我。我撫摸著小草，靜靜地，仿佛自己也是一棵草，我腳下長出的根莖，深深扎入泥士，頭發(fā)長成草須，胳膊變成草莖，血液變成草的汁液，在身體中流動發(fā)。

　　這郊外的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我高興地跟他們打招呼:“你好，威武的獨(dú)角仙!你頭上頂著個(gè)大角，是想和誰決斗?你好，翩翩的蝴蝶!你身披花衣，跳起優(yōu)美的舞蹈，是要給我助興嗎?你好，勤勞的蜜蜂。你不知疲倦地釀蜜，釀的蜜一定很香甜。你好，絢麗的花兒!你張開美麗的花瓣，是在和秋色媲美嗎?喂，**的棗兒，你如一顆顆紅寶石，在太陽的照耀下熠熠生輝。

　　捧起一溪水，我看到了它生命的旅途，抓住兩只獨(dú)角仙，我聽到它們正吵得不可開交，在它們大吵特吵時(shí)，我加入了這有意思的戰(zhàn)斗，撿起一塊石頭，輕輕的撫摸，我看到它們歷經(jīng)歲月的滄桑。

　　忽然，雨來了。像水神在發(fā)威，又像雷神在傾吐怒火。頭頂?shù)木G蔭竟為我擋雨，誰能說這不是天地給我的恩澤?

　　雨停了，最后一只野兔跑回了洞穴，最后一只雄鷹飛回了家巢。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別郊外的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶。

仿寫作文600字3

　　母愛如書，書中寫著謊言；而我，讀到了愛的真切。

　　落日的余暉降臨人間，我如往常一樣，放學(xué)回到家后，看到擺滿熱騰騰飯菜的桌子，便立即坐了下來。全家都分享著那盤金黃松脆的炸雞腿，我還不時(shí)的舔舔嘴角邊上的油。不一會兒，盤子里僅剩最后一塊，似乎等著誰將它送入嘴中。你吃吧！母親溫柔的說，我飽了，再不吃就涼了。然后將那最后的一小塊夾入了我的碗中，我吃進(jìn)嘴巴卻難以下咽，沒有想象中的那么美味，似乎有點(diǎn)苦澀。因?yàn)槟赣H說謊了。而我并沒有揭穿，這小小的謊言和雞腿一樣，只有我才能品嘗出這濃濃的母愛。

　　母愛如書，書中寫著嘮叨；而我，卻讀到了愛的溫暖。

　　母親晚上加班，將中午做的飯放入冰箱，冰箱上貼著一個(gè)小便條，上面寫著滿滿的字：飯?jiān)诒�箱里，回家后先把衣服收回來，外面的被子太重我回來收，吃完飯后碗就別洗了紙條的底端似乎還要寫些什么，可便條已然沒有了空隙�？戳艘话胛揖腿プ鲎约旱氖铝�，這密密麻麻的便條之**寫著不就是滿滿的愛嗎？

　　母愛如書，書里寫著關(guān)懷；而我，卻讀到了愛的無私。

　　廚房里氤氳著一股中藥味，那是因?yàn)槲业昧怂�痘。我請假在家養(yǎng)病，母親也請假來照顧我，時(shí)不時(shí)忙得滿頭大汗，她卻總是問我：好點(diǎn)了嗎？我總是點(diǎn)頭，示意身體良好。那苦澀的.中藥令人難以下咽，但良藥苦口利于病，母親的愛似乎就是我的一劑良藥。這苦澀中滲和著母愛的無私，灌入全身，滲入心髓。

　　母愛似書，需要我們細(xì)細(xì)品味；母愛又不似書，因?yàn)闀�也有讀完的一天，可母親總在更新著母愛這部大書。

　　這本書我將永遠(yuǎn)珍藏，永遠(yuǎn)！

仿寫作文600字4

　　剛出門，就與陽光撞了個(gè)滿懷，太陽用它那滾燙的身軀溫暖著整個(gè)城市，正午，好暖和！

　　放了一個(gè)月的暑假了，我也有好久沒有來到學(xué)校了。今天，我?guī)е鴿M心的快樂來到學(xué)校，獨(dú)自去訪問我的朋友。

　　這棵大楊樹就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友！�。〈髼顦�，你如同一位可敬的戰(zhàn)士，站立在我們的校園里。夏天，我們在你的樹冠下乘涼；冬天，我們手拉手圍著你轉(zhuǎn)圈圈，你給我們留下了多少美好的回憶！還有你那傳奇的故事—————十幾年前，油田一小要擴(kuò)建校園，正好被一片楊樹林擋住了，其他楊樹都被砍了，只有你太矮，長得也不粗壯，沒人要你。但你卻沒有因此而泄氣，而是越長越高，越長越盛，從原來的一米小樹長到了現(xiàn)在的足足有四層樓高！你的故事讓全校師生都把你作為榜樣！

　　走上教學(xué)樓，看見了一間間的'教室，這每一間教室都擁有著一段不同尋常的故事。我凝望著這些教室，上學(xué)的景象又在我眼前浮現(xiàn)：老師在講臺上滔滔不絕地講課，同學(xué)們在講臺下認(rèn)認(rèn)真真地聽講。不一會兒，下課鈴響了，小孩子們都跑向操場，快樂地玩著各種游戲。在學(xué)校的時(shí)光總是那么快樂！

　　這校中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地和它們打招呼：你好，寬闊的操場，你碩大的身軀永遠(yuǎn)歡迎我們；你好，高大的教學(xué)樓，你為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們都很感謝你；你好，校園的果樹，你總是在金秋時(shí)節(jié)捧出香甜的果子；你好，五彩的水池，是你在我們大汗淋漓時(shí)帶來涼爽的快意！你好，*整的桌子，是你天天陪伴著我們寫寫畫畫；你好，樸素的黑板，是你呈現(xiàn)出了老師的講解，讓我們學(xué)習(xí)起來更加輕松！

　　“人民防空為您報(bào)時(shí)……”熟悉的報(bào)時(shí)聲徐徐響起。十二點(diǎn)了，我該回家了，我向這所我永遠(yuǎn)忘不掉的學(xué)校，這些永遠(yuǎn)忘不掉的朋友輕輕地?fù)]了揮，“再見！”

仿寫作文600字5

　　我變成了電蚊拍

　　嗡嗡夏天到了，家中成了蚊子的天地。

　　嗡嗡嗡蚊子又多了許多。

　　我真希望變成一個(gè)電蚊拍，這樣就沒有蚊子能從我的頭上活著出來。我心里想著，就覺得頭越來越大，身體越來越細(xì)，手和腳粘在一起了呀！我真的變成了一個(gè)電蚊拍。

　　我站在站在桌子上，蚊子們看見我感到十分驚奇，都紛紛飛來，緊接著一聲聲啪和一只只蚊子的尸體掉了下來，我很是開心，屋子里的蚊子少了，但是外面下雨了，外面的許多蚊子又來屋里躲雨了，那煩人的嗡嗡聲聽的我非常煩躁，不過有我電蚊拍在，一只蚊子都別想活著出去。不一會兒，一**蚊子來襲了。我就像一位將軍在戰(zhàn)場上橫掃千軍萬馬，英勇無比。沒多久蚊子**全軍覆沒了，我想：如果夏天沒有蚊子該多好呀！就沒人天天給你發(fā)紅包了，這回我終于把那些討厭的蚊子都消滅了。真是快樂上再加快樂呀！

　　我突然想起樓上也有好多煩人的蚊子。這時(shí)一個(gè)女人從樓上跑了下來，那是媽媽呀。完了，媽媽會認(rèn)出我來嗎？她認(rèn)出了又會對我做什么呢？正在我思考這點(diǎn)的時(shí)候，媽媽拿起了我直奔樓上去，嘴巴里還不停地念著這些煩人的蚊子，看我怎么收拾它。媽媽拿著我左搖搖右晃晃，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向、南北不分。媽媽把這些蚊子都消滅了，把我放回了原處。這回我可不像一個(gè)神氣的大將軍了，而像一個(gè)無助的手無寸鐵的老百姓。

　　哦！好暈呀！我真想變回原來的樣子呀！我心里默默地念著：我想變回我原來的樣子。緊接著我的頭越變越小，手腳又分開了，太棒了，我又變回來了。媽媽見了一臉茫然地問：你怎么變成電蚊拍了呢？哦那要從‘嗡’家里成了蚊子的天下說起

仿寫作文600字6

　　走出門，就聞見菊花絲絲的清香，清香中含著露水的氣息。早晨，空氣真清新。

　　不邀伙伴，就獨(dú)自帶著滿懷的問候，踏一條山路，獨(dú)自去訪問我的朋友。

　　那股溪流，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨，溪流，你像一位忠實(shí)的朋友，老老實(shí)實(shí)地倒映著一切，只是，當(dāng)微風(fēng)伯伯為你撓癢癢時(shí)，你又是多么調(diào)皮，竟將在你身上的衣裳變成波紋狀。光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這簇野灌叢，蜥蜴迎接我的到來，蜜蜂與我歡歌跳舞。每一只蟲子都是我的知己，它們?nèi)�都聚集在我的周圍，仿佛在為我的到來而高興。我看著這群蟲子，靜靜地，仿佛自己也是它們的一員。我的四肢變成四足，頭發(fā)變成兩根頭須，身后長出兩只翅膀，與它們一起歡樂。

　　這林中，誰不是我的朋友?我親切的與他們打招呼：你好，跳動的松鼠!你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎?你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎?你好，黑得發(fā)亮的甲蟲，你來來*地走動，是想帶我去參加你的家嗎?你好，湛藍(lán)的天空。你寬大的懷抱襯托著白云更加潔白。咦?飛翔著的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢?我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了。

　　忽然，遠(yuǎn)處傳來“轟隆隆”的聲音，雨漸大，漸大……

　　我站在凹著的山洞里，靜謐的看著雨中的風(fēng)景，真的好美!像一曲催眠曲，山中、雨中的一切都回家了。雨不知不覺地回去了。雨過天晴，天上掛起來一條彩虹，山林中的一切都成了書中的童話，美極了!

　　夕陽已經(jīng)落下，天邊黃澄澄的。山崗上掠過一群歸鳥，山林中傳出幾聲鳴叫。我要回家了，我輕輕揮手，告別林中的一切，帶回了滿懷的好心情，還帶回來林中的一切。因?yàn)椋�它已印在我心中�?/p>

仿寫作文600字7

　　“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真”這句出自李商隱筆下的佳句，流傳至今，每當(dāng)有人讀到它，便會聯(lián)想到那悠然清香的美好景色，但有誰想過“紅菡萏”為何那樣“紅”。

　　我們曾學(xué)過冰心的一篇文章《荷葉母親》，那是因雨天的降臨，而獲得的高潔的母愛，荷葉似母親對孩子般對待荷花，當(dāng)雨天降臨，風(fēng)雨降之的時(shí)候，她將身體微微一傾，遮住了荷花那嬌小的身軀，他寧愿讓自己承受這風(fēng)雨寒冷的一切，也不愿讓自己的孩子受苦。

　　對于這微小而偉大的壯舉，我想看過的人沒有理由不感動。

　　那有沒有想過，自己的母親對自己又何嘗不是如此，我曾記得，那時(shí)我在上小學(xué)的時(shí)候，那天大雨，我忘了帶傘，同學(xué)們幾乎都被家長接走了，我心里正在暗暗擔(dān)心，責(zé)怪媽媽為什么還不來接我，正當(dāng)我沮喪失望之時(shí)，窗外忽隱現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，看似像媽媽，但由于雨下的太大，所以我不敢輕易下義，等那身影走近，進(jìn)了教室，一再確定，那的確是我那慈愛的母親，我看著她，他的衣服幾乎快要濕透，挽起褲腳露出的腿上沾滿了泥�？吹饺绱死仟N的媽媽，心中不由升起一陣感動。在路上，媽媽總把雨傘往我這邊靠，給他說，他也不理會，我只能暗暗地把雨傘向那邊推一下，但別他發(fā)現(xiàn)后，還斥責(zé)了我，說“我是大人，受點(diǎn)苦，淋點(diǎn)雨都沒什么，只是你，那么小，萬一淋壞了怎么辦，好好頂著”，說完又繼續(xù)朝我這邊靠，這時(shí)，我看到了媽**左肩頭都濕透了，他毫不在乎，我終于忍不住，哭了，心中又升起了一種感恩之心。

　　這看似微小但卻偉大而充滿愛的舉動，天下只有“一”人能做到，那便是：母親，俗話說：“荷花雖好，但也需綠葉相扶“；千百年來，亙古不變的道理——母愛，世界上最溫暖人心，最圣潔的愛。

仿寫作文600字8

　　盼望著，盼望著，北風(fēng)來了，冬天的腳步近了。

　　一切都像要睡著的樣子，慢慢的閉**眼。天寒冷起來了，水凍起來了，樹木上的枝白起來了。

　　雪花緩緩地從天上飄下來，潔白的，晶瑩的。公園里，山丘上，瞧去，滿世界全是的。走著，跑著，滑幾次雪，游一次園，堆幾個(gè)雪人，打幾場雪仗。風(fēng)呼啦啦的，雪靜悄悄的。

　　楊樹、榆樹、魁樹，你不讓我，我不讓你都將雪代替了葉子。有圓形的，有箭形的，有方形的，有齒行的。雪里帶著甜味兒，閉上眼，樹上滿是喜鵲、老鷹、貓頭鷹。樹下的孩子們走來走去嬉笑著，大人們在雪中散步。花兒到處都有：有多情、敬意的水仙，堅(jiān)韌不拔的梅花等，有的開在樹上，有的散在草叢里。

　　“北風(fēng)吹沙雪紛紛”，不錯(cuò)的，冬風(fēng)是如此寒冷的撩過大地。風(fēng)里帶來北方歲暮天寒的氣息，混著冰雪味兒，還有花草的香味兒，在這嚴(yán)寒中沉積下來。鳥兒似乎精力旺盛，不斷呼朋喚友唱著鳳鳴鶴唳的音樂，與冬風(fēng)呼應(yīng)。地上孩子們的喊叫聲，也天天歡快地響。

　　雨在冬天很少見，卻也十分與眾不同�？�，一縷縷青絲，一匹匹絲綢陸陸續(xù)續(xù)從天空飄落，每朵花都結(jié)**剔透的露珠。冰面閃閃發(fā)亮，空氣清爽宜人。到了夜晚，夜深人靜，在小路上人們默默的工作，他們的家坐落于村間，各具風(fēng)韻，在雨中靜謐。

　　人們漸漸愛待在家里，天氣也越來越寒氣逼人。然而人們在抖擻精神，享受著這冰與雪組成的冬季，準(zhǔn)備迎接“一年之計(jì)在于春”的春季。

　　冬天像哲人，用樸素的方式表達(dá)生活的意義。

　　冬天像嚴(yán)父，“刀子嘴豆腐心”總是嚴(yán)厲在外表，而溫柔于內(nèi)心。

仿寫作文600字9

　　這是一個(gè)晴朗的夜晚，月亮不知何時(shí)已升起

　　月光是那么明亮，那么柔和，照亮了石夫人，照亮了東輝閣，照亮了**湖……

　　在這樣的夜晚，我們?nèi)�家歡喜的走在**公園的大路上，走啊走啊……啊，我們?nèi)�家走月亮�?/p>

　　美麗的**湖面，在月光的點(diǎn)綴下分外美麗。讓我想起唐代詩人劉禹錫《望洞庭》里的詩句：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨�！卑哆吜鴺涞牧鴹l隨風(fēng)飄動，仿佛被清風(fēng)輕輕梳理的秀發(fā)。美輪美奐的音樂噴泉隨音樂在空中翩翩起舞，時(shí)而像綻放的菊花，時(shí)而像含苞的荷花，時(shí)而像一群小姑娘在翩翩起舞，時(shí)而像淘氣的小男孩兒東奔西跑，時(shí)而還像頑皮的小貓上蹦下跳。引的無數(shù)路人陶醉其中。

　　啊，我們?nèi)�家走月亮…�?/p>

　　公園的小路鋪滿了雞蛋大小的鵝卵石，皎潔的月光傾瀉在蜿蜒的小路上，宛若一條白色的飄帶。路邊的草坪被月光染成了墨綠色，仿佛沾**一層墨汁。草叢里的蟋蟀唱著歌，樹上的鳥兒拍打著翅膀，螢火蟲提著綠色的燈籠……鼻子里涌入濃郁的花香，還有那淡淡的泥土的氣息和芳草的清香。

　　啊，我們?nèi)�家走月亮…�?/p>

　　有時(shí)候媽媽會給我講五龍山石夫人的傳說；有時(shí)候爸爸會給我講他小時(shí)候的故事；有時(shí)候只是靜靜地走著。走過鋪滿鵝卵石的**湖灘，走過蜿蜒曲折的木板小道，走過荷花盛開的荷花池，走過游樂園和游船碼頭……啊，在我躲在媽**懷里抬頭和爸爸說學(xué)校趣事時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，美麗的月亮也牽著小星星們在天上走著，走著……我嘴角上揚(yáng)露出了甜蜜的微笑。

　　多么奇妙的夜晚啊，我們?nèi)�家走月亮�?/p>

仿寫作文600字10

　　獨(dú)自一人剛一走進(jìn)校園，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著月季花和菊花的清香，我的心情格外舒暢，我的笑容格外燦爛。

　　不坐車，不邀伙伴，也不背書包，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去校園訪問我的老朋友。

　　那棵大楊樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊!大楊樹，你像一位盡職盡責(zé)的士兵，在這校園里守衛(wèi)了幾十年了吧!你為多少師生遮陽躲雨，把多少學(xué)業(yè)有成的學(xué)子送走，又迎來多少淘氣的小朋友。歲月悠悠，光陰似箭，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這片果樹林，蜜蜂在我身邊嗡嗡地飛著，仿佛在與我對話，石榴咧開大嘴，露出一顆顆晶瑩的牙齒，沖著我大笑，每一個(gè)果子都是我的知己，它們迎面送來淡淡的清香，每一個(gè)果子都在望著我。我蹲在一朵花旁，靜靜的，仿佛自己也是一朵花。我的腳長出的根須，深深扎進(jìn)肥沃的土地，身體上長出幾片綠葉，頭上長出幾片嬌嫩的花瓣，在陽光下顯得更加美麗。

　　這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友?你好，寬闊的操場，你張開你的雙臂，讓孩子們在你的懷抱里開心地玩耍;你好，飄揚(yáng)的**，你鮮艷的身軀，象征著祖國的輝煌;你好，長長的塑膠跑道，你是多么地盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，每天讓我們在你的身體上強(qiáng)身健體;你好，雄偉的教學(xué)樓，你為我們營造了一個(gè)多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在里面學(xué)習(xí)各種知識;你好，遼闊的草坪，你翠綠的身體，讓校園充滿寧靜，變得更加溫馨;你好，可愛的麻雀，你嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在訴說著校園的變化。

　　我陶醉在這美景中，忘記了時(shí)間，直至夕陽親吻著西山，我才被喚醒過來。我輕輕地?fù)]手，告別校園的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

仿寫作文18篇（擴(kuò)展5）

——安塞腰鼓仿寫作文10篇

安塞腰鼓仿寫作文1

　　箏聲鳴奏，曲調(diào)清脆而又淡雅。舞步盤旋，旋律利落而又悠揚(yáng)……

　　——題記

　　姑娘們衣著華麗繁瑣的漢服，發(fā)別簪子與絲帶，面妝櫻桃紅，唇齒留笑，似晚霞的余暉綴著點(diǎn)點(diǎn)星光。上千學(xué)者端坐箏前。只為等待那一刻的開始。

　　開始了！開始了！原本燥熱的空氣變得*靜。隨著一絲縹緲的音韻，舞者們撫額抬手，驚艷亮相后就伴隨著漸漸強(qiáng)烈的韻律，越來越急遽干脆。

　　抬首提臀，似高傲的孔雀；踏腳轉(zhuǎn)圈，似輕盈的麋鹿；揮手擊掌，似憨萌的熊貓；低頭撐腰，似優(yōu)雅的火烈鳥；這舞姿好似將互不干涉的飛禽走獸相互穿織，放眼望去就如望到萬物與自然。

　　樂曲愈聚欲散，舞步相相輝映。

　　雄渾如悠久的支流，盈動如日暮的彩云，延綿如各色的綢緞，獨(dú)特如蒼穹的明辰，輕柔如交纏的蛇身。她們舞動，輕躍，吟唱，漫步一切的一切都是那么妙不可言。

　　揮、擺、提、搖、又是那么一氣呵成，不留空隙。

　　歌聲、舞步、音韻相互交融，就想清水中各色的顏料，交織融合。

　　此時(shí)的壯麗場面，已不是艷、麗、震撼那么通俗的詞語可以描畫出來了，而是借助形體的舞動傳達(dá)出的那種已經(jīng)讓人心中顫抖而又難以言喻的振奮與感性。

　　就像迷失多年的家人重逢一般感人，像暗淡失意的堅(jiān)強(qiáng)微笑一般悲涼，像寂寥夜空的一絲微光。讓人想捕捉住卻捕捉不到。

　　她們不知疲乏的舞動著，舞出了二月春風(fēng)，舞出了六月蟬鳴，舞出了九月蛙躍，舞出了臘月芳梅。

　　這就如一場不切實(shí)際的夢，但明知是夢卻讓人不想醒來；人生有何時(shí)不是如此，明知一切都遙不可及，卻總想搞出點(diǎn)名堂，但，成就不就是在那遙不可及中實(shí)現(xiàn)的嗎？

　　抓回萬千思緒，舞蹈也漸進(jìn)尾聲。

　　一曲終了，臺下靜寂依舊。我想他們深知：

　　此時(shí)無聲勝有聲……

安塞腰鼓仿寫作文2

　　女手們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地奔跑著，大起大落地射門中。

　　它震撼了我們，燃燒著我們，激勵著我們。它給了我前所未有的'成就感和喜悅。它給予了我在失敗后堅(jiān)強(qiáng)地***的勇氣。手球，是一種信仰！手球，是一種堅(jiān)持！手球，是一種付出！它使我學(xué)習(xí)了一天的腦子和一天沒運(yùn)動的身體在碰到手球的那一刻感到放松。

　　手球啊，你帶給了無數(shù)人勇氣和自信；也只有你，才能承受如此強(qiáng)烈的撞擊！

　　好一個(gè)保利女手！好一個(gè)保利手球！

　　每一次射門都充滿了力量。每一次傳球都充滿了信任。每一次進(jìn)攻

　　都驚心動魄，使人震撼不已。

　　當(dāng)比賽結(jié)束的時(shí)候，場內(nèi)有歡笑有哭泣，它帶給每個(gè)人不一樣的感覺。

　　耳畔是一聲尖銳的哨聲。

安塞腰鼓仿寫作文3

　　箏聲鳴奏，曲調(diào)清脆而又淡雅。舞步盤旋，旋律利落而又悠揚(yáng)…… ?----題記

　　姑娘們衣著華麗繁瑣的漢服，發(fā)別簪子與絲帶，面妝櫻桃紅，唇齒留笑，似晚霞的余暉綴著點(diǎn)點(diǎn)星光。上千學(xué)者端坐箏前。只為等待那一刻的開始。

　　開始了!開始了!原本燥熱的空氣變得*靜。隨著一絲縹緲的音韻，舞者們撫額抬手，驚艷亮相后就伴隨著漸漸強(qiáng)烈的韻律，越來越急遽干脆。抬首提臀，似高傲的孔雀；踏腳轉(zhuǎn)圈，似輕盈的麋鹿；揮手擊掌，似憨萌的熊貓；低頭撐腰，似優(yōu)雅的火烈鳥；這舞姿好似將互不干涉的'飛禽走獸相互穿織，放眼望去就如望到萬物與自然。

　　樂曲愈聚欲散，舞步相相輝映。

　　雄渾如悠久的支流，盈動如日暮的彩云，延綿如各色的綢緞，獨(dú)特如蒼穹的明辰，輕柔如交纏的蛇身。她們舞動，輕躍，吟唱，漫步一切的一切都是那么妙不可言。揮、擺、提、搖、又是那么一氣呵成，不留空隙。

　　歌聲、舞步、音韻相互交融，就想清水中各色的顏料，交織融合。

　　此時(shí)的壯麗場面，已不是艷、麗、震撼那么通俗的詞語可以描畫出來了，而是借助形體的舞動傳達(dá)出的那種已經(jīng)讓人心中顫抖而又難以言喻的振奮與感性。就像迷失多年的家人重逢一般感人，像暗淡失意的堅(jiān)強(qiáng)微笑一般悲涼，像寂寥夜空的一絲微光。讓人想捕捉住卻捕捉不到。

　　她們不知疲乏的舞動著，舞出了二月春風(fēng)，舞出了六月蟬鳴，舞出了九月蛙躍，舞出了臘月芳梅。

　　這就如一場不切實(shí)際的夢，但明知是夢卻讓人不想醒來；人生有何時(shí)不是如此，明知一切都遙不可及，卻總想搞出點(diǎn)名堂，但，成就不就是在那遙不可及中實(shí)現(xiàn)的嗎?

　　抓回萬千思緒，舞蹈也漸進(jìn)尾聲。

　　一曲終了，臺下靜寂依舊。我想他們深知：

　　此時(shí)無聲勝有聲……

安塞腰鼓仿寫作文4

　　彈起來就順暢多了，優(yōu)美了，連綿了。幾十個(gè)琴鍵如纏綿的細(xì)雨。在撞擊下波瀾起伏。海浪一樣，是波涌的敲打聲；微風(fēng)一般，是自然的傾瀉；美酒一般，是陳年的精琢；烈火一樣，上跳躍的柴炎。簡潔的石英面上，走出一曲多么華麗，多么優(yōu)雅，多么柔順，多么自然的**啊—古典的琴鍵。

　　這琴鍵，使雜亂的心情變得愉悅，使嘈雜的雨點(diǎn)變得稀疏*和了。

　　使人想起：大漠的孤煙。

　　使人想起：四面的竹樹環(huán)合。

　　使人想起：煩亂了又靜心，靜心里有煩亂，最終永遠(yuǎn)心如止水的意境。

　　容不得一點(diǎn)的粗糙，容不得嘈雜。是優(yōu)雅了，明晰了，升華了的那股演奏出的凡塵。

安塞腰鼓仿寫作文5

　　瞧！

　　那是一群有活力，朝氣蓬勃的少年們！

　　他們隨著音樂的節(jié)拍，自然地配合舞伴跳著舞。他們的笑容，能融化人心窩；他們的舞姿，讓人感到鮮活的生命力；他們的汗水，將會化成明日燦爛的陽光；他們的信念，是相同的堅(jiān)持。

　　好不歡樂！

　　盡管舞蹈動作復(fù)雜，盡管汗水浸透了他們的臉頰，盡管手腳已經(jīng)重的抬不起來，但是那信念一直支撐著他們，我們要堅(jiān)持，我們是為了學(xué)校的榮耀，也是為了自己的榮耀。于是，他們的動作更用力了，更到位了，更努力了。

　　好不認(rèn)真！

　　一想到自己即將站在舞臺上，即將面對驗(yàn)收成果的評委，即將挑戰(zhàn)訓(xùn)練已久的自己，心里不禁浮想很多練習(xí)場面，甚至想到我們得獎的笑容。

　　好不激動！

　　如果說，我們能將學(xué)習(xí)的精力分一些在娛樂上，充實(shí)一下自己的課余時(shí)間，讓自己在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，心靈和身體能夠得到一定的放松，或許我們能做到更棒也說不定！

　　現(xiàn)在——

　　就讓我們的歡笑，在此刻爬上嘴角！

　　就讓我們的心靈，在此刻受到凈化！

　　就讓我們在此刻享受專屬于自己的青春！

　　就讓最真實(shí)的律動在此刻藏于我們的心間！

　　讓我們抬頭，挺胸，微笑，迎接美好的明天！

安塞腰鼓仿寫作文6

　　一群身著旗袍的年輕女子，翩然入目。

　　舞臺上冰冷的燈光剎那間暖了起來，聒噪的觀眾席瞬時(shí)靜了下來，靜若止水的姑娘們便和著音樂舞將起來。

　　她們的神情嫻靜卻又不失活潑，眼神靈動，顧盼生姿，場內(nèi)的音樂聲仿佛不曾走進(jìn)我們的耳朵。

　　但是：

　　看！

　　那箏中潺潺水聲一流出來，這舞便算活起來了，仿若畫中人的旗袍姑娘們便生動起來。她們輕盈地漫步在舞臺之中，時(shí)而如春風(fēng)拂柳，裊裊娜娜，萬分柔情；時(shí)而若怒放牡丹，俏麗高貴；宛若花間蝴蝶，振翅翩躚；恰似伏巢燕子，輕步曼舞；又似雀鳥夜驚，疾飛高翔。舞臺**，呈現(xiàn)出一場多么柔美、多么恬靜、又是多么有張力的典雅舞蹈！

　　這支舞，使喧囂的世界立即變寧靜了，使火熱的天氣立即變清涼了，使浮躁的人心立即變澄澈了。

　　使人想起：三月江南，穿梭于巷間的烏篷船。

　　使人想起：清明節(jié)前，田野間的采茶姑娘。

　　使人想起：千年過隙間，那明明滅滅的煙雨，千秋變換間那生生不息的承載，最終抵達(dá)文明的彼岸。

　　此刻，容不得半點(diǎn)塵俗，容不得一絲雜念。是它撫*了躁郁、舒展了思緒、蕩滌了心田。

　　好一支清新脫俗的舞呀！

　　錚錚淙淙的縹緲樂聲中，仿若那蒙蒙煙雨灑落在佇立石橋的姑娘紙傘之上，只聆聞橋下春水嘩嘩流向巷子深處，只聽見沙沙的雨絲輕叩紙傘，只聞那隆隆的春雷撬動天幕。輕歌曼舞間，仿佛滴滴露珠紛紛滾落荷葉，叮叮咚咚的奔向水面。曼妙的舞步又似乎伴著那輕妙的絲竹聲輕撒在每個(gè)人的心間，癢癢的，柔柔的，讓人不禁閉上眼睛，卻又萬分不舍錯(cuò)過每個(gè)畫面。

　　好一支淡雅如山水畫的舞呀！

　　眼前仿佛鋪展開一副沾染了歲月的水墨畫卷，畫中的人兒隨風(fēng)起舞在漫天紛飛的白蟾花間：旗袍姑娘們舒展著纖細(xì)的腰肢，輕移蓮步，如藤蔓般的臂膀時(shí)而插于腰間，時(shí)而擎于鬢上，時(shí)而張臂，時(shí)而擁抱。裙裾飛揚(yáng)間，但見姑娘們的雙腳時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而騰空，時(shí)而空靈如山間云霧，時(shí)而又堅(jiān)若磐石，緊貼大地。姑娘們臉上的神情也是隨著樂曲不斷變幻，時(shí)而眸含春水清波流盼，時(shí)而淡眉輕蹙似有無限惆悵，時(shí)而笑頰粲然喜樂無限，時(shí)而側(cè)身垂睫嬌羞宛然，時(shí)而張目而視似怒似嗔，吸引著觀眾的目光，吊著人們的心弦，緊緊跟隨姑娘們的動作與表情，體味著她們的情緒起伏。

　　此時(shí)，我只想焚一爐淡淡的香，泡一壺清淺的茶，撫一琴濃濃的曲，趁著一抹月光，畫一幅寧靜的鳥鳴山澗圖。

　　好一支令人迷醉的舞呀！

　　每一個(gè)舞姿都被人們賦予了不同的靈魂，每個(gè)觀眾都沉浸在這濃濃的情懷中，令人忘記世俗的紛擾，丟棄了煩惱。

　　好一支似夢似幻的舞呀！

　　舞臺中如夢似影，裊裊白霧隨著姑娘們的舞步飄飄渺渺，更顯得舞蹈靈動、虛幻，又似乎正踩在觀眾那放松的神經(jīng)上，每個(gè)跳動的舞步都那么實(shí)實(shí)在在。

　　樂聲漸行漸遠(yuǎn)，姑娘們仿佛乘著微風(fēng)，踩著云朵飛向天邊，縹緲的煙霧也逐漸淡去。直到舞臺的燈光再次點(diǎn)亮，人們才倏然醒悟，這舞蹈已然結(jié)束。我回過神來，仿佛一切都是在夢中相見。

　　我的耳畔仍能聽到那烏篷船劃破流水的淡然，我的眼前仍能見到那旗袍姑娘們的笑顏。

安塞腰鼓仿寫作文7

　　這一聲聲的吶喊，是龍舟手們*日里訓(xùn)練中的汗水匯成的；這一聲聲吶喊，是龍舟手們對比賽的自信融成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們持之以恒的毅力造就而成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們積極進(jìn)取、奮勇拼搏的意志鑄成的。剎那間，鏗鏘有力的鼓聲、激昂強(qiáng)壯的吶喊聲、剛勁有力的加油聲交織在一起，浮在明澈的江面上、鉆進(jìn)我的心中、飄向那永無止境的遠(yuǎn)方……實(shí)在是震耳欲聾、驚天動地、直沖云霄��！

　　龍舟手們整齊劃一的劃槳動作，掀起了一圈圈翻騰的浪花，水聲愈來愈激烈。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)聽，不住想起劉禹錫筆下的八月濤聲吼地來、想起張養(yǎng)浩心中的四時(shí)長吼半空雷、想起趙孟钅院Ｖ械牟ㄌ紊�争咉明湖。岸上的人们更加沸陶屗，好似江中的水花草x偈潛�罍Z�，蕛S妊�的、蕵蜢霹o�、是高昂的、蕷J穹艿模