神奇的膠水作文10篇
神奇的膠水作文1
今天，老師神秘兮兮地對我們說：“昨天，我買了一瓶神奇的膠水�！闭f完，就從口袋里掏出了那瓶“膠水”，可是我們大家什么也沒看見，真是莫名其妙。
老師又拿出兩本書，讓我們里里外外摸一摸，檢查一下。經(jīng)過檢查，我們發(fā)現(xiàn)這就是兩本普普通通的書，除了字，什么也沒有。
接著，老師把“膠水”一頁一頁地涂在了書上（然后把兩本書一頁一頁粘在了一起）。書本都被涂滿了“膠水”，老師又讓我們同學上講臺扯一扯，看看誰能扯開。
老師先叫了李思萌上來扯。她弓下了腰，咧著嘴，咬緊牙，用力地扯著兩本書的書背，可兩本書還是牢牢地粘在一起。同學們都*，就說：“老師，你故意讓最弱小的人扯，肯定扯不開！”
老師聽了，就讓女生中算最強壯的女生向臻來扯，向臻拿著這兩本書，左看看，右瞧瞧，上揉揉，下扯扯，用了九牛二虎之力，也沒能把書本拉開。
老師又讓全班年紀最大的李志曦上來扯，他使出了射雕英雄的動作，左一拉，右一拉，可那書本還是紋絲不動。李志曦又斜著使勁拉，終于把兩本書給分開了。
后來，老師告訴我們：“兩本書不易分開，是因為有摩擦力�！蔽覀兟犃耍蓟腥淮笪�。
神奇的膠水作文2
在今天的作文課上，聽說老師給我們帶來了一種神奇的膠水，是什么樣的神奇膠水呢？我的好奇心又癢癢了。
老師一只手揣在口袋里，一手在空中比劃，笑瞇瞇地問大家：“你們猜，我今天帶來的是個什么樣的膠水呢？”有人認為是粘力超強的502，有人覺得是普通的膠水，可老師都搖搖頭—一一否認了。我好奇心大起，既然都不是，那是什么呢？老師隨即伸出一只手掌，道膠水就在這里！”臺下一片嘩然，我奇怪了，手掌上明明什么也沒有�。吭趺椿厥聝�？
“同學們，你們覺得拉得開嗎？”大家都自信滿滿地點點頭。老師立馬邀請了兩位斯文的小男生**去拉。
臺下的同學們都驚詫了：這兩本書，莫非老師做了什么機關？怎么就拉不開了呢？
我們疑惑不解：明明老師什么也沒干，怎么兩本書就如此緊地粘在一起了呢？就在這時，老師說：“是揭曉迷底的時候了！其實，根本沒有什么膠水。我在書頁上一滑的時候，書就產(chǎn)生了摩擦力，一頁的摩擦力雖小，一本書的就大了。它們牢牢地吸在一起，你們當然就拉不開了�！�
神奇的膠水作文3
世界上有趣的實驗有很多。比如：雞蛋浮起來了；醋、蛋、水把滿的沙“縮小”；筷子把米撥出來……
今天，我們也做了一個實驗。道具是我們常見的水瓶和兩本書。老師先拿了朱泳西的水瓶對它指著說：“變!變!變成膠水!”接著又派了兩名同學——周瑞康與汪佳涵當助手。這時周瑞康翻一頁，老師就對著“膠水”瓶蓋哈一口氣，涂一下。然后汪佳涵翻一頁剛好蓋住周瑞康那一頁，老師又哈一口氣，涂一下。如此重復下去，直到兩本書全部一頁蓋住一頁。老師說：“好了，現(xiàn)在兩本書已經(jīng)膠好了，現(xiàn)在是大力士也拉不開了�！蔽覀兛隙ㄊ遣幌嘈诺�，老師也看出了我們的疑惑，就請劉子涵和黃辛萱去拉書。看著他們拉的很吃力，我們就大喊加油，可結果還是拉不開。同學們還是不信邪，躍躍欲試地又上來兩位同學去挑戰(zhàn)一下，但還是拉不開。
老師哈哈大笑說：“同學們，我可以不費吹灰之力便可拉開。”我們又不相信了。老師便說：“拭目以待吧”。只見老師提起兩本書輕輕地抖了抖，書就拉開了。
老師告訴我們其實這根本不是魔術變的膠水，而是利用了紙與紙之間的摩擦力罷了。
噢，原來還有這個秘訣呀！拉不開的書終于拉開了！
這節(jié)實驗課真有趣��！
神奇的膠水作文4
“叮鈴鈴”上課了，我們的韓老師笑瞇瞇地對我們說：“今天韓老師要當回劉謙，給你們表演一個魔術�！薄笆裁�？魔術？這節(jié)不是**課嗎？怎么表演起了魔術？”我不禁在心里暗暗想到。
剛想完，韓老師便拿起了兩本書，說：“今天我們就要用這兩本書表演魔術�！闭f著，便用書一頁一頁的疊在一起，然后，笑笑說：“誰的力氣大點，能把書拉開�！苯Y果，好幾個人都拉了，就是拉不開，原來韓老師“笑里藏刀”呀！
那兩本書像粘了強力膠水似的連在了一起，最后，還是舒暢邊翻頁邊抖動著才把這對“書兄弟”給分開了。“你們知道書為什么會連在一起嗎？”韓老師笑著問道。
“唰唰”好幾只小手都舉了起來，嘴巴里一直喊著“我來我來”，老師請了蔡政，舒暢……各個都說錯了，最后，還是韓老師揭開了謎底，原來是因為摩擦力。后來老師又讓我們自己做做看，全班都亂成了一團，不過這個實驗倒是蠻好玩的，呵呵。可害了我們好大的勁呀！
哈！原來這個魔術這么簡單呀！
神奇的膠水作文5
我發(fā)現(xiàn)了一種很神奇的東西，那就是花瓣膠水！也許我的發(fā)現(xiàn)方法別人可能不足為齒，但在我看來，我的發(fā)現(xiàn)是成功的，是令人興奮的。
就在星期六下午，我一個人在家，無聊得發(fā)慌，不知干什么是好，于是，我走到陽臺上，無意中看見了一些正張開笑臉的小野花，我就不知不覺地走了下去，摘了幾朵。我用手托著這幾朵可愛的小野花，用憐惜的目光仔細打量它們——它們非�？蓯郏ò晔欠�***，雌蕊是淡紅的，雄蕊是白色的，萼片是墨綠的，在陽光的照射下，顯得格外美麗�；氐郊遥移炔患按啬闷鹦∈影阉ニ�，我一邊磨，一邊放適量的水。
半個小時過后，我覺得非常奇怪，“咦，這花瓣兒磨了一定的時候，怎么磨也磨不碎了，真奇怪！”我使勁磨，我隨手拿起一根小竹桿，放進去一攪，“唉喲，怎么搞的，怎么這么粘呀？都可以當膠水用了�！痹捯魟偮�，我就決定做一個小實驗，如果我成功了，我就把它當膠水用，如果實驗失敗了，我也不會喪氣的，我會繼續(xù)探究的！實驗開始了，我先把一點兒攪碎的花瓣兒放到一張白紙上，然后再用一張白紙重合粘住，我耐心地等待紙干。過了十幾分鐘，“哇噻！粘住了，粘住了，好棒！我的實驗成功了！”我高聲歡呼，我高興得一蹦三尺高，我的心里就像吃了蜜糖似的……這次實驗的成功，簡直就是出乎我的意料，是在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)的，是在玩中所得。
同時，我也從中悟出了一個道理：只要我們在日常生活中做個有心人，善于觀察并有計劃地去做，去努力，不要怕失敗和重重困難，就一定會成功的！這次花瓣膠水的發(fā)現(xiàn)可真是功到自然成呀！
神奇的膠水作文6
我發(fā)現(xiàn)了一種很神奇的東西，那就是花瓣膠水！也許我的發(fā)現(xiàn)方法別人可能不足為齒，但在我看來，我的發(fā)現(xiàn)是成功的，是令人興奮的。
就在星期六下午，我一個人在家，無聊得發(fā)慌，不知干什么是好，于是，我走到陽臺上，無意中看見了一些正張開笑臉的小野花，我就不知不覺地走了下去，摘了幾朵。
我用手托著這幾朵可愛的小野花，用憐惜的目光仔細打量它們——它們非常可愛，花瓣是粉***，雌蕊是淡紅的，雄蕊是白色的，萼片是墨綠的，在陽光的照射下，顯得格外美麗。
回到家，我迫不及待地拿起小石子把它磨碎，我一邊磨，一邊放適量的水。半個小時過后，我覺得非常奇怪，“咦，這花瓣兒磨了一定的時候，怎么磨也磨不碎了，真奇怪！”我使勁磨，我隨手拿起一根小竹桿，放進去一攪，“唉喲，怎么搞的，怎么這么粘呀？都可以當膠水用了�！痹捯魟偮洌揖蜎Q定做一個小實驗，如果我成功了，我就把它當膠水用，如果實驗失敗了，我也不會喪氣的，我會繼續(xù)探究的！
實驗開始了，我先把一點兒攪碎的花瓣兒放到一張白紙上，然后再用一張白紙重合粘住，我耐心地等待紙干。過了十幾分鐘，“哇噻！粘住了，粘住了，好棒！我的實驗成功了！”我高聲歡呼，我高興得一蹦三尺高，我的心里就像吃了蜜糖似的……
這次實驗的成功，簡直就是出乎我的意料，是在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)的，是在玩中所得。同時，我也從中悟出了一個道理：只要我們在日常生活中做個有心人，善于觀察并有計劃地去做，去努力，不要怕失敗和重重困難，就一定會成功的！
這次花瓣膠水的發(fā)現(xiàn)可真是功到自然成呀！
神奇的膠水作文7
上午第三節(jié)課，陳老師走進教室，神秘地說：“同學們，今天我?guī)Я艘黄可衿婺z水，我們來做一個實驗吧！”我一聽就蒙了，“神奇膠水”？陳老師的葫蘆里到底賣的什么藥？
陳老師拿出一小瓶看起來很普通的膠水，向兩位同學借了兩本一模一樣的書，把書翻開，一頁接著一頁重疊在一起，左手放下一頁，右手放下一頁，左手再放下一頁……每放下幾頁，陳老師就會打開膠水的瓶蓋，在手心上涂抹一些，然后雙手合在一起，像取暖一樣搓了又搓，接著涂在書上。
就這樣重復了很久，兩本書被“合”在一起。我們開始議論紛紛，有的說：“我知道了，老師涂的不過就是普通的膠水�！庇型瑢W馬上反駁：“才不是呢，陳老師怎么會把膠水涂在借來的本子上呢？再說，老師手上怎么沒有膠水呢？”有的說：“這就證明了‘神奇膠水’的神奇效果！”大家爭來爭去，也沒有爭出結果，便安靜下來，目不轉睛地看著陳老師。
陳老師請兩個女生**來拉開書。張婧忸忸怩怩地走上講臺，朱熠曦卻**咧咧地跑了過去。她們各抓著一本書，向兩個方向使勁兒。不可思議的是，書沒有一丁點兒動靜。有同學大叫：“她們力氣小！”老師又叫“大胖子”吳翔和超級“巨人”盧毅上場。盧毅臉漲得通紅，使出吃奶的勁兒；吳翔怒發(fā)沖天，咬牙切齒，書還是懶洋洋的，紋絲不動。
我想，肯定是陳老師串通好了盧毅和吳翔，我要親自去拔一拔！和我合作的是袁錦鵬。我像拔河一樣和“繩子”較起了勁兒，雙手抓緊書的兩頭，手指頭和手臂一起用力，袁錦鵬也用出他最大的力氣。我們快把手拽破了，書還是沒有動靜。
終于，大多數(shù)同學都相信了“神奇膠水”的魔力。陳老師卻笑了笑，攤開雙手，說：“瞧，我的手干干凈凈，什么也沒有。其實并沒有什么神奇膠水，書分不開，那是因為交插之后產(chǎn)生了摩擦力。當摩擦力比力氣大時，這兩本‘千噸’大厚書就不容易被拉動了。”我們這才恍然大悟……
神奇的膠水作文8
如果我能變作膠水，我要去捉弄那些常常打我的女生。
首先，我會在女生的頭發(fā)上來幾滴。這些頭發(fā)，會慢慢地成形，直到變成一個磚頭一樣硬的頭發(fā)塊，我的心里會開心爆的。下課后，她們一個接一個地聚在一堆，來比誰的頭發(fā)更美。她們一碰頭發(fā)，“啊，我的頭發(fā)呀，都成形啦！這到底是怎么回事兒呀？我們兩個的頭發(fā)粘到一塊了�！彼齻兝剑堆�，把頭發(fā)都扯下來了，還是分不開，這時都會被嚇得魂飛魄散的。然后她們一個接一個地大聲哭，哭得聲音如同山崩地裂，把整個學校都震動了�？�，誰讓她們打我呀！
接著，我會在她們的糖果上來幾滴，直到膠水把糖包住后。我的心中是如此地開心。在吃飯的時候，她們會小心翼翼地在書包里摸呀，找呀。直到找到糖后，她們會悄悄地把糖果放進嘴里。糖果會抱住女生們的牙齒不放，她們用手拔，用鉛筆碰，想讓它掉下來，可是它就不放，反而越抱越緊。女生們大叫：“我的糖怎么粘在我的牙齒上啦！”怎么辦呢？好奇怪的糖果�，F(xiàn)在，女生們什么都可以做得出來，馬上讓老師叫120來�？墒抢蠋熁卮穑骸罢l讓你們帶糖的，馬上抄寫第一課十次！”女生們只好流著淚，去抄了�？匆姏]，誰讓你不給我分一塊糖！
女生們，別小看我們男生，總有一天，我會變成膠水，去捉弄你們的。
神奇的膠水作文9
星期二，我們有綜合實踐課，在勞技室上課。這一回我們做的是紙魚，帶了膠水之類的東西。勞技室左邊是花盆，右邊是學生的“發(fā)明”展示。
下課后，我愛動這些東西。有個裝綠豆、上面插著個大勺子的東東，我不知道它是干什么的，說明書似乎是稱綠豆用的。我突發(fā)奇想，把大約十個綠豆放入膠水，“綠豆膠水”就問世了。
過了一天，“綠豆膠水”變得超黃，估計最終也就這樣了，沒想到我居然把生銹的鐵絲放進去了，我期待它的變化。再過幾天，膠水變黑了，黑糊糊的，把它倒一點到紙上，折起來，按按，再將它打開，會看見膠水像蜘蛛網(wǎng)一樣和紙粘在一起。氣味很濃，有鐵銹的氣味。哈哈，我可以用它來惡搞一下了！
我將黑糊糊的“綠豆膠水”倒在桌上，而且還在語文課上，要知道風險是很大的。瞧，不幸發(fā)生了：王老師拿起我的膠水，左看右看，嚴肅地問我：“何適，這是什么？”我看著王老師，越看越害怕，只好如實招供。王老師二話不說將膠水扔進垃圾桶。我倒一點不心疼，反正“綠豆膠水”的實驗成果已經(jīng)經(jīng)過我的檢驗。
神奇的膠水作文10
一個陽光明媚的下午，我正在玩CD娃娃，我打算給它穿游泳裝，但是，一不小心，把配套的沙灘躺椅的腿給弄斷了。我想：真倒霉啊，只用了一點力就斷了，真煩！哎，還是趕緊弄好，不然，被老媽發(fā)現(xiàn)了就慘了。
我趕緊找來“502”膠水，打開蓋兒，滴了幾滴在縫隙中，不料，有一滴淘氣的小膠水在我不注意時，溜到了我左手的大拇指和食指中間，這下倒好，“腿”貼住了，又賠了倆手指頭。我找了一把昨天剛買的小刀，打開之后，我右手拿著小刀，第一刀下去，只割了一點我想：沒關系，多幾次就好了。割了幾次后我就不耐煩了，就使勁掰，結果，食指的一塊肉貼到了大拇指上，我的心涼了一大截。我找來幫貼包好后又繼續(xù)玩CD了。
后來，我想：膠水好是好，它可以讓斷腿的椅子從新***，膠水還可以......但是也有壞處，就像我。以后我要發(fā)明一種**膠水的水，讓大家不要像我一樣受一次這樣的“血肉折磨”。
神奇的膠水作文10篇擴展閱讀
神奇的膠水作文10篇（擴展1）
——神奇的鞋子作文10篇
神奇的鞋子作文1
我為未來設計的鞋子，有許多功能，可以放音樂、變色、調溫、夜光……
舞蹈演員穿我設計的鞋子，她們只要踩踩腳，美妙的'音樂就伴著她們優(yōu)雅的舞姿響了起來。觀眾們卻都納悶了，為什么旁邊沒有伴奏的，也會響起動聽的音樂呢？我就告訴他們：其實啊！音樂是從鞋子里發(fā)出來的。“大家明白了又開始喝彩起來！
要是你去散步或溜狗，穿上鞋子，按藍色的按鈕，鞋子的速度就可以慢下來。要是你去比賽跑步，就按紅色按鈕，鞋子的速度就會提高100倍，你跑的準破世界記錄。要是你想不快不慢的話，就按黃色按鈕，鞋子速度變不快不慢。
我設計的鞋子還可以發(fā)光，是因為鞋子后面裝了一個小燈泡，不管再黑，兩個小燈泡也是很亮的，在巡邏的叔叔阿姨們，走在黑乎乎的小路上，也不用怕一腳深、一腳淺了。
穿上我設計的鞋子，夏天不會覺得熱，冬天不會覺得冷，春秋穿上不冷不熱。
這就是我設計的未來的鞋子，你們想試試嗎？
神奇的鞋子作文2
我渴望一雙全能的鞋。那上面有許多按鈕，那些按鈕有各種各樣的功能。
我渴望有一雙適應春夏秋冬的鞋，無論在哪個季節(jié)都會感到舒服。夏天的時候，只要按一下紅色按鈕，鞋內襯就會讓你叫感到清涼。冬天的時候，只要按一下黃色按鈕，鞋的內襯就會變成暖空調，使你的腳覺得暖和。
我渴望有一雙看起來美觀，穿起來又舒服的.鞋子。我設計了一雙漂亮鞋子。它的外形是兔子樣的，顏色是紅黃相間的，兔子鞋上還有一個可愛的小兔子頭。
我渴望有一雙具有神奇功能的鞋子，當我們想將這雙鞋變小，只要按一下綠色按鈕，他就變小了。如果想把它變大，只要按以下藍色按鈕，它就會變大了。如果想聽一些兒歌，按一下紫色按鈕，會唱起各種好聽的兒歌。晚上如果過馬路，只要按一下橘色按鈕，鞋子四周就會發(fā)出各色閃燈。
看！我渴望的這雙鞋子既神奇、美觀又舒服吧！
神奇的鞋子作文3
時間如白駒過隙，轉眼間就到了20xx年，我已經(jīng)成為了一名非常著名的***，因為我有一個偉大的發(fā)明會飛的鞋子。
聽到會飛的鞋子，你一定會驚訝：“鞋子還會飛？我沒聽錯吧？”沒有聽錯哦，想了解一下我的發(fā)明嗎？那就快來聽我的介紹吧。
瞧，它看上去就是一雙十分普通的運動鞋，鞋身是藍色的，鞋子的左右兩邊有兩條長長的彩色鞋帶。不一樣的是，它的鞋底裝有*，鞋跟裝有隱形探頭，最關鍵的是鞋面的這個綠色的按鈕。
我的鞋子不僅帥氣，而且還有許多你意想不到的神奇功能呢！首先要介紹的當然是它的飛行功能。你只需要輕輕按一下綠色按鈕，鞋底就會立刻出現(xiàn)兩個*，噴射出火焰，像發(fā)射火箭一樣，把你送上藍天。這時你只要拉一下彩色鞋帶，對著它說出你想去的地方，它就會穩(wěn)穩(wěn)的把你送到目的地。從此就再也不用擔心堵車和到處找停車位了，難怪大家都很喜歡我的鞋子呢！
除了飛行功能，我的鞋子還可以防止腳臭，因為它的布料上涂了一層納米涂層的神奇材料，這種材料可以有效防止和治療腳臭，而且透氣性非常的好，也非常的輕便。熱愛運動的人也都很喜歡我的鞋子哦！
另外這雙鞋子有自動清洗功能，當你回到家，脫下鞋子，鞋子就會自己進行清洗和消毒，第二天，你又可以穿上干凈的鞋子了。
怎么樣？我的這雙鞋子夠神奇吧，如果哪天你看到大家都穿著這樣的鞋，千萬不要驚訝哦！只要敢想敢做，一切皆有可能。
神奇的鞋子作文4
光陰似箭、日月如梭，轉眼間就到了20xx年。
這時候人類已進入“星際時代”，發(fā)明出來的東西，比星星還要多。
我就是一個發(fā)明鞋子的專家。我發(fā)明出來的鞋子可不是什么普通的鞋子，它有一個衛(wèi)星定位系統(tǒng)，只要你打開鞋子的啟動按鈕，說道：“鞋子、鞋子，我要去哪里哪里�！比缓竽_一跺，鞋子后面的推進器，立馬推著你，向你指定的地方飛奔而去，就像百米沖刺的速度那么快。如果你想邊瀏覽沿途風光，邊朝前走，你按一下慢速按鈕就OK了。反正它的速度可以任你調節(jié)，達到你滿意為止。如果跑到半路沒有能源了怎么辦？大可不必擔心，它的能源就是光能，只***亮，它就有動力。你又該質疑了：“這樣的鞋子夜晚怎么跑呀？”告訴你，它還有一個用納米技術材料做成的“自動儲光器”。儲光器儲存的光源可供你在夜里跑幾夜呢！
它還有特別厲害的功能，那就是可以飛行。當我在家閑著無聊時，我就會穿上這雙鞋子，只要按一下鞋子側面的綠色按鈕，鞋子兩側就會豎起翅膀，你只需要說聲：“我的鞋子，飛吧。“它就會帶你飛上藍天，它甚至可以直達3000米的`高空云層。如果你按下高速飛行按鈕，它的飛行速度可以和超音速飛機的速度相媲美
這就是未來的我發(fā)明的一種鞋子，一種神奇的鞋子，你也想擁有嗎？那就要提前訂購喲！
神奇的鞋子作文5
隨著科技的發(fā)展，人們的生活水*也有了很大的進步。但是，對于某些物品來說，也有些欠缺的地方。鞋子也是這樣。所以，我打算發(fā)明一種神奇的鞋子，來彌補生活中的不足。
普通鞋子的不足之處有三點：1、漂亮的鞋子普遍都是小號，腳大一點的就穿不下去。2、有些鞋子的號到是正合適，但是穿著不舒服，并且弄的腳臭，可是讓人傷透了腦筋。3、腳會長大，所以鞋子要一雙雙的換，一雙雙的買，花費很大，而舊的必須都扔了，很浪費。而我發(fā)明的這種鞋，完全針對這些缺點。比如說，它可以變大或縮小，不會壞，要一雙就行，而且很舒服，還能變成一年四季穿的各種鞋和拖鞋，樣子千變萬化，可漂亮了。
這種神奇的鞋子是用一個微形遙控器操作的，上面有許多五彩的按鈕，都是鞋子的變換按鈕。另外，鞋子的前端各有一個按鈕，它和其他花邊連在一起，十分的隱蔽；當鞋子的前端沒有花邊時，它就啟動隱形功能，沒有人會發(fā)現(xiàn)。
這種鞋子的好處多多，它為人們提供了很大的方便。當你夏天熱的很時，只要一按紅色按鈕，你的鞋就會變成涼鞋，如果你不滿意涼鞋的樣式，可以繼續(xù)按紅色按鈕，它的樣子會一個個的變，直到你滿意為止。如果你覺得鞋子小了，不用擔心，你只要一按遙控器上的藍色按鈕，鞋子就會變大一點，使你的腳變舒服。
更值得一提的是，這雙鞋子本身的作用也很大。鞋子前端的按鈕，各有各的用途。左邊的按鈕是管運動的，如果你是一個不愛運動的人，那么鞋子就不會袖手旁觀了。當你空閑下來時，鞋子就會帶著你運動起來，久而久之，你就會習慣每天運動了。右邊的按鈕是管學習的。上課的時候，你要是不好好聽講，鞋子就會發(fā)出刺耳的聲音。如果你有什么疑問，它就會給你分析，是你學**的好助手。它還有一種特殊功能，它能幫你改掉壞習慣。你要是逃學去網(wǎng)吧，鞋子就會不走了，直到你悔改為止。
這種鞋子不錯吧？你們買一雙試試吧！
神奇的鞋子作文6
如果你在放學回家的路上走著走著，但是碰到了一條河，上面既沒有橋，也沒有船，你會怎么辦呢？如果在現(xiàn)在，你可能會走到河的上游或者下游去看看有沒有船或者是橋；但是在未來，你大可不必擔心，因為你的腳還沒觸到水面，你的鞋子就會感應到，從而觸發(fā)機關，使鞋子的底部噴氣，利用反沖力使你“飄”在水面上，然后就可以輕松地“走”過去。
在現(xiàn)在，有些人會因為學不會系鞋帶而苦惱，所以當他們的鞋帶松了時一般也不能及時地系好，從而A倒自己和他人；但是在未來，事情就不會是這樣了，因為只要你的鞋帶一松，鞋子里的內置芯片就會立即感應到，然后自動把鞋帶系好，并且整個過程只需要1秒種！
有時，你可能在出門時忘了帶手機，那時的你可能急得團團轉，因為沒有了手機的導航系統(tǒng)，你就變成了“睜眼瞎”。但如果在未來，你一點兒也用不著著急，你只需要按一下鞋子上面的按扭，鞋子就會自動為你提供導航呢！而且，在你低下頭看導航時，可能會撞到東西，但是鞋子會自動啟動雷達，當那個東西離你還有20厘米時鞋子就會從底部伸出吸盤，使你不會撞到東西。
而且，這雙鞋子可以變大或變小它的尺寸，可以根據(jù)氣候來改變鞋面的厚度，甚至可以根據(jù)自己的.喜好，來調節(jié)鞋子的顏色！
一雙小小的鞋子，就給我們的未來帶來了許多的便利！
神奇的鞋子作文7
星期六早上六點二十五分，天還蒙蒙亮，我就已經(jīng)起床了。你們一定會問我起這么早干嗎啊，那我就來告訴你吧，我要穿上我神奇的鞋子四處走走。
哦，對了，這雙鞋是媽媽從鞋店買來給我的，卻意外發(fā)現(xiàn)了它神奇的功能。它能根據(jù)腳的大小自動調節(jié)尺寸，無論誰穿都是剛剛好；還能在足底放射一種微波，讓穿著的人開心；鞋底里有能和大腦感應的鏈接點，能快速感知穿著的人所想，提供相應的需求信息；當然最重要的一點是，無論你穿著這鞋走多久，都不會累，而且速度可以隨心所欲，很神奇吧！
我懷著期待的心情，靜悄悄的走到鞋架旁，想要穿著它四處走走，卻發(fā)現(xiàn)它已不在了。它去哪了呢？
下午，媽媽回來了，我焦急的撲到媽媽身邊，剛想告訴媽媽鞋不見了，卻發(fā)現(xiàn)它在媽**腳上穿著。我委屈的看著他她，媽媽不好意思的笑著說：“今天有一個重要會議，我穿著它要給我靈感，明天我就不穿了�！�
于是我又一次懷著期待的心情，在第二天一早，咚咚咚的跑到鞋架旁，心想：今天總會是我的了吧�？墒窃谛芘远ňσ豢�，它又不翼而飛了。頓時覺得天都暗了，好沮喪的跑到媽媽房間，發(fā)現(xiàn)爸爸不在房里。不久，爸爸回來了，原來是爸爸穿著這雙神奇的鞋子去晨練了�？吹叫佑只氐搅诵苌�，我趕緊把它收到我的房間，心想，這次總不會不翼而飛吧。
同學們，我的鞋子神奇吧，想看看它不？來我家阿，歡迎大家哦。
神奇的鞋子作文8
二十年后，我成為了一名鞋子***，設計出各種各樣的鞋子，這鞋子的功能可神奇啦！
每當看到殘疾人走路一瘸一拐的，我的心里總是一陣心酸。于是我變出了一雙神奇的鞋子，他們穿上這鞋子，也能和正常人一樣走路，一樣玩耍嬉戲，一樣爬山涉水。
巡警們?yōu)榱司S護鄉(xiāng)村的安定，晚上都要出去巡邏，漆黑的夜晚走路很不方便。有時候遇見小偷，因為夜黑追逐不到，巡警們只能任由狡猾的小偷逍遙法外。經(jīng)過研究，我設計出一雙神奇的鞋子，鞋子底下安裝著夜光燈和加速器，巡警們穿上它，既不用擔心夜黑也不用擔心小偷被跑掉了。從此，人們的生活更加穩(wěn)定了。
調溫的鞋子也很神奇，春夏清涼舒適，秋冬保暖干燥，人們再也不用花費那么多錢去更換鞋子了。一年四季，一雙調溫的鞋子足夠啦。
瞧！這是我新研發(fā)的鞋子—療養(yǎng)鞋子。醫(yī)院里的病人那一聲聲痛苦的**，讓我心痛無比，于是我專門研發(fā)出療養(yǎng)鞋子。病人們穿上它，馬上就會減輕病痛。這鞋子只能消除病痛，去無法根治疾病，我要繼續(xù)潛心研究，盡快研發(fā)出一款能根治百病的鞋子來！
我要繼續(xù)研究探索，設計出更多功能的鞋子來，在世界的每個角落開上神奇的鞋店，讓人人都能穿上所需要的鞋子，讓人人都健康快樂地生活著！
神奇的鞋子作文9
在未來的2222年，世界**會有一雙神奇的鞋子，名字叫“飛翔鞋”，知道這位發(fā)明家是誰嗎？——鄭悅，就是我。
飛翔鞋會給大家?guī)矸奖�，還有許多作用。下面我來向大家一一介紹。
作用一：穿上它，等于一位按摩師在給你按摩腳，也等于在健身，對于想減肥的人很有用處，它可以**住你的體重。
作用二：如果你在路途中迷路了，只要把你要到的目的地告訴飛翔鞋，它就會給你“帶路”，不會讓你迷方向的，這一點大家放心。
作用三：如果你有什么急事，快來不及了，只要把你要到的目的地告訴飛翔鞋，它一定會以最快的速度讓你到達目的地，再遠的距離不超過兩分鐘就搞定了。
飛翔鞋不僅只有這三個作用，還有三個按鈕。第一個按鈕的顏色是黃色，只要按一下它，它就會放出美妙的音樂來，想聽什么就聽什么，悠閑自在，是最好的享受。第二個按鈕的顏色是綠色，只要按一 下它，它就會帶你飛起來，讓你嘗一嘗飛翔的感覺，但這個按鈕不能多按，一年只能按五次，如果多按的話，這個按鈕就會壞的。第三個按鈕的顏色是***，只要按一下它，它就會講故事給你聽，讓 你休息休息，放松放松。
你們說，這個飛翔鞋好不好呢？如果是好的話，就趕快來購買吧！這雙鞋物美價廉，只要20元錢。是不是很心動呢？心動不如行動！
我知道，只要我現(xiàn)在努力，才能在不久的將來，做出這一雙鞋。我會加油的！
神奇的鞋子作文10
光陰似箭、日月如梭，轉眼間就到了2050年。
這時候人類已進入“星際時代”，發(fā)明出來的東西，比星星還要多。
我就是一個發(fā)明鞋子的專家。我發(fā)明出來的鞋子可不是什么普通的鞋子，它有一個衛(wèi)星定位系統(tǒng)，只要你打開鞋子的啟動按鈕，說道：“鞋子、鞋子，我要去哪里哪里�！比缓竽_一跺，鞋子后面的推進器，立馬推著你，向你指定的地方飛奔而去，就像百米沖刺的速度那么快。如果你想邊瀏覽沿途風光，邊朝前走，你按一下慢速按鈕就OK了。反正它的速度可以任你調節(jié)，達到你滿意為止。如果跑到半路沒有能源了怎么辦？大可不必擔心，它的能源就是光能，只***亮，它就有動力。你又該質疑了：“這樣的鞋子夜晚怎么跑呀？”告訴你，它還有一個用納米技術材料做成的“自動儲光器”。儲光器儲存的光源可供你在夜里跑幾夜呢！
它還有特別厲害的功能，那就是可以飛行。當我在家閑著無聊時，我就會穿上這雙鞋子，只要按一下鞋子側面的綠色按鈕，鞋子兩側就會豎起翅膀，你只需要說聲：“我的鞋子，飛吧�！八蜁䦷泔w上藍天，它甚至可以直達3000米的高空云層。如果你按下高速飛行按鈕，它的飛行速度可以和超音速飛機的速度相媲美
這就是未來的.我發(fā)明的一種鞋子，一種神奇的鞋子，你也想擁有嗎？那就要提前訂購喲！
神奇的膠水作文10篇（擴展2）
——神奇的作文10篇
神奇的作文1
何為神奇，神奇的定義是什么？神奇在每個人的眼中都是不同的，每個人的神奇的程度在于每個人的眼界，比如郭老師講的捕蟲草，在我們的眼里是十分神奇的，因為在我們的認知里昆蟲與植物通常是食客與食物的關系，能反客為主、設下陷阱把昆蟲變成美餐的“食蟲植物”是我們生活中見不到的，但在一些植物學家的眼里卻只是*常不過的事罷了。而我眼中的神奇是自熱飯。
隨著時代的變遷，技術的飛躍，生活的水*也是水漲船高。一些令人嘆為觀止的科技產(chǎn)物我們稱他為“黑科技”，“黑科技”讓人民的生活更加便利，而令我發(fā)感神奇的就數(shù)自熱飯了，雖說是很常見的物品但是如果你細想就會發(fā)現(xiàn)它的神奇，做飯的基本過程是先淘米后煮米在燒菜，這一套下來少說也要一小時，而自熱飯只需將米包與菜包倒進去加點水，蓋上蓋，等個幾分鐘，再打開，你就會品嘗到美味又具有營養(yǎng)的快餐，甚至是幾樣菜，這就為我們節(jié)省了時間去做別的事，不必去為柴米油鹽去煩惱，這就是它的神奇之處。
這個時代一直在發(fā)展與進步，而生活在這個時代的我們又有什么理由去怠慢呢，我們應當與不斷的努力，這樣才不會被時代所淘汰。
神奇的作文2
在本人家中，怪事時有發(fā)生，且應有盡有：東西無緣無故消失，小雞從蓋住的雞窩中逃了出去，做完的作業(yè)不翼而飛……這不，今天又遇**這么一樁――
早晨，我跑完步，正在院子里觀賞小雞啄食雜草、為我除害時，忽然發(fā)現(xiàn)一棵枯萎多年的紫茉莉竟然發(fā)了“新芽”！怎么可能有這么玄的事？它已經(jīng)兩年沒長新芽了！它哪根“莖”扣錯了？好奇心驅使我迫不及待地湊近了去。
我小心翼翼地將“新芽”連舊莖一起折下來，帶回家仔細觀察。不出我所料，這位“新芽同志”馬上露出了馬腳！哪片葉芽會往下長？還有，哪種植物的葉子是全部靠老莖的？還都細得像鉛筆芯一樣？這“新芽”實在破綻太多！
我將這“新芽”看了個遍，原來是一只“少年”竹節(jié)蟲，還沒長出翅膀，它用嘴咬住枯枝，使自己像新長出來的嫩芽一般！
我拿出放大鏡，仔細觀察這竹節(jié)蟲。它的嘴尤其奇怪，仿佛是一叢海葵的觸角，而它的身體，則像縮小版的竹枝一般！
聽說竹節(jié)蟲白天在樹枝上，晚上出來活動，吃葉片充饑。在白天，它們只是靜靜地待著，假如它們被發(fā)現(xiàn)了，就會忽然展開翅膀，突如其來的亮光會讓天敵嚇蒙零點幾秒。就在這零點幾秒中，它會迅速掉入草叢再次“隱形”。看來，我的眼力還夠好的呀！哈哈！
我再回過頭來看看，頓時嚇了一大跳：竹節(jié)蟲的兩條前腿不見了！我又掏出放大鏡，仔細看了看，終于看清了：竹節(jié)蟲的前腿靠在腦袋上，和觸須靠在一起，像做瑜珈的人似的。原來如此！
最后，這只小竹節(jié)蟲還是被我放回了大自然。畢竟，對它而言，大自然才是它最好的歸宿。不是嗎？
神奇的作文3
今天晚上，我去姥姥姥爺家的時候，我看到了一支我在夢中也想不到的筆。
那只筆配套的有八本書，那八本書里，有一本是可以彈鋼琴的，我還彈了一首曲子。還有一本書是可以聽成語故事，每個故事都講得繪聲繪色的。你拿著筆想點哪里點哪里。
同學們，這支筆是不是很神奇呢？
神奇的作文4
我有一雙神奇的鞋子，它有四種顏色分別是：“紅色、藍色、黑色、粉色，”這四種顏色。
紅色按鈕的作用是，可以長出翅膀。藍色的作用是，如果你想去什么地方他就會帶你去，什么地方。黑色按鈕的作用是你自己不動，心里想著去那，它就自己帶你去那？粉色按鈕的作用是你想看到什 么，什么就出現(xiàn)在你面前。
這個鞋子神奇把，快來試一試把！
神奇的作文5
我的鞋子看起來是普通的運動鞋組功能大得不得了。當下雨的時國候鞋可以將周圍一米內的水排得遠兒遠兒的，這樣就踩不了到水了。
下雪的時候鞋可以把周圍的雪全部融化成水。當你失眠的時候只會 自動為你按摩，讓你放松放松。當你勞累過度的時候它會自動放起音樂。當你正在工作時打個盹兒的話他會一直到的響，你有精神的時候才不會響。那就是我的鞋子，也許未來會做出更好的鞋子呢！
神奇的作文6
我聽說，科學家們都有一種“打破沙鍋問到底”的精神，他們不放過任何一個可疑的現(xiàn)象。最近我也遇到了一件怪事情，經(jīng)過不懈的努力我終于明白了它的道理。
那是一天中午，放學回家，我揭開鍋蓋看水燒開沒有，無意中把鍋蓋上的一顆小水珠滴到了一旁燒燙的勺子上，水珠竟調皮地在勺子上“跳起舞來”，我見狀感到十分奇怪。
我決心弄明白這種怪現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。于是我往鐵勺上又滴了幾滴水，發(fā)現(xiàn)它們也會跳舞，看來主要原因不是在水珠上。那么怪現(xiàn)象肯定與鐵勺有關了。鐵勺是熱的，如果換個涼的會怎么樣呢？我決定親自試試，結果這一回水珠不再“跳舞”，而是趴在勺子上不動了。
可見，神奇水珠“跳舞”的原因與燒燙的鐵勺有關�？墒菫槭裁礋徼F勺上的水珠會“跳舞”，而涼鐵勺上或別的地方的水珠卻不“跳舞”呢？我忽然想起了科學課本上介紹的“孔明燈”會升天的知識，既然熱空氣能把沉重的燈帶上天空，那它難道就不能叫水珠“跳舞”嗎？想到這兒，我高興地跑到書柜前，找出書，看一下我想的對不對。
結果書中介紹的與我想的完全一樣：熱空氣托著水珠，不讓它落下去，于是就形成了水珠“跳舞”這種怪現(xiàn)象。
我弄明白了水珠“跳舞”這一怪現(xiàn)象的原因，高興極了。同學們，生活中的秘密太多了，只要認真觀察，勤于動腦思考，就會學到許多知識，你們說對不對？
神奇的作文7
在我眼中有很多神奇的事，今天我想講的是我眼中的神奇動物。
他的名字叫燈塔水母，自從我在廣播上聽到他的介紹之后，我便在網(wǎng)上搜集他的資料，收集他的圖片，對他十分好奇。
“燈塔水母”微型海洋生物，很可能是世界上唯一不會**的生物。除非環(huán)境糟糕導致的**，從理論上來說燈塔水母是不會**的。對于某個燈塔水母，科學家根本無法說出它的年齡大小。
“燈塔水母”的直徑只有4－5毫米，但就是這樣一種非常微小的生物，卻具有一種“返老還童”的神奇本領。通常情況下，水母會在繁殖完下一代后**，但“燈塔水母”在達到成熟階段之后，又會重新回到年輕階段，并開始另一次生命過程，而且從理論上講，這種循環(huán)過程是周而復始、可以永遠重復下去的。
“燈塔水母”屬于水螅蟲綱，是一種主要以更小微生物為主要食物的捕食性生物，采用無性繁殖方式，多生活在熱帶海域�？茖W家們強調說，“燈塔水母”是目前唯一發(fā)現(xiàn)的能夠從成熟階段回復到的幼蟲階段的生物。
總之燈塔水母基本上是可以擁有無限生命的，但燈塔水母的戰(zhàn)斗值都為零，更加可悲的是，燈塔水母的出現(xiàn)時間非常的早，早在白堊紀中生代就已經(jīng)存在了，然而，因為永生，千百年來它居然幾乎沒有進化，這種毫無意義的輪回對它們來說才是最可悲的。
神奇的作文8
說到神奇這個詞，你們一定會想到神奇的宇宙，神奇的地球和神奇的海洋。但在我們的校園里，有一個神奇的小不點兒，它就像一位魔法師，能將熱鬧變?yōu)槔淝�，冷清變�(yōu)闊狒[，將同學們“呼來喚去想知道它是什么嗎？別急，聽我慢慢道來。
下課了，學校里熱鬧非凡，操場上，同學們三個一群，五個一伙，各自玩自己的游戲：你看，那群女生正在玩“跳皮筋”的游戲，這群男生一邊你追我趕，一邊哈哈大笑，說著：“站�。e跑！跑得了和尚跑不了廟！等一下我把你的座位踩幾腳的！”
走廊上，倆個同學正在比賽跳繩，腳底像放了彈簧似的，跳個不停，還有幾個同學趴在欄桿上，望著下面你追我趕的同學，正在看熱鬧。
教室里，調皮鬼劉浩林鬼鬼祟祟地躲在一位同學的背后，將手做成“V”字，放在那位同學的頭上方，大聲地說：“快來人��！我們班有只兔子�。 毙υ挻笸跷簛嗈r(nóng)被一群同學圍在中間，時不時地將大家逗得哈哈大笑，還做一些搞笑的動作，手舞足蹈，將大家都逗進了洗手間———肚子都笑疼了！
而懶蟲吳家西則抓緊時間趴在桌子上做在黃粱美夢呢？
這時，“神奇的小不點”開始唱歌了，頓時喧鬧被一掃而光，只留下一串串飛揚的塵土。
再看看教室，只見調皮鬼劉浩林已經(jīng)端端正正地坐在位子**，而笑話大王魏亞農(nóng)已經(jīng)解散了聽笑話的人群，懶蟲吳家西則揉揉眼睛伸了個懶腰，坐好了。
同學們，你們現(xiàn)在知道神奇的小不點是什么了吧！
神奇的作文9
秋天的雨是什么顏色的？稻子說，是金色的。瞧，把我們變成了一條條金色的毛毯。秋天的雨是什么顏色的？柿子說，是***。瞧，把我們變成了一個個紅燈籠。秋天的雨是什么顏色的？天空說，是藍色的。瞧，把我們變得更藍了……
秋天的雨帶給大地悅耳的音樂。雨點落在瓦片上發(fā)出滴滴答答的聲音，像是在吟誦詩歌；雨點落在水坑里發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像演奏起了優(yōu)美的樂曲；在玻璃窗上發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，仿佛唱起了一首歡快的兒歌；雨點打在巖石上，落在樹葉上，跳進草叢中組成了一曲交響樂……
秋天的雨給大地披**彩色的風衣。它把紅色給了楓葉，黃色給了銀杏樹，更神奇的是他把綠色給了橙子樹、松樹、柏樹……
秋天的雨帶給人們馥郁的香味。雨中夾著桂花的陣陣香味，在小區(qū)里飄散。屋外下著傾盆大雨。小雨滴像豆子一樣落下來，看見窗前的我，向我擺了擺手，好像在說：“你好！”
秋天的雨真神奇呀！
神奇的作文10
今天是2035年7月18日，現(xiàn)在正是夏天，街上的人卻穿著長衣長褲。這就是我發(fā)明的衣服，名叫“五防服”。它是白色的，和大衣差不多，像棉花一樣軟，很輕，穿在身上可舒服了！
我發(fā)明的這種“五防服”，比以前的宇航員穿的衣服都好，一是可以防紫外線，現(xiàn)在臭氧層破洞很大，紫外線很容易射進大氣層，不防做點可不行；二是防火，發(fā)生火災只要把帽子拿下來完全遮住頭，等火滅了以后，再把帽子拿掉就可以了。三是防寒，這種衣服不但防熱還防寒，穿著它去北極，天天在外面不回屋也不會感到冷，要是跑跑步還能出汗！它也可以吸汗。四是防水，穿著這種衣服去游泳，出來以后，身上只有一些水珠，抖兩下，水珠就掉下去了。
神奇的膠水作文10篇（擴展3）
——《神奇的膠水畫》大班教案3篇
《神奇的膠水畫》大班教案1
活動目標：
1、認識宣紙，并探索、體驗其吸水性強的特點。
2、了解宣紙著色部位和其涂膠水部位形成對比的有趣現(xiàn)象。
3、學習耐心的做事，能夠在教師的指導下，按順序操作。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
5、嘗試用線條記錄實驗結果，并能用恰當?shù)脑~匯進行描述。
活動準備：
經(jīng)驗準備：
有涂色、涂鴉的經(jīng)驗。
物質準備：
圖畫紙2張、宣紙2張、膠水1瓶、液體顏料2瓶、飲料罐2個、畫刷1個、紙巾2張、教師示范用的宣紙、圖畫紙和畫（自備）。
活動過程：
一、認識并探索作畫材料。
�。ㄒ唬⒛z水的特點1、（出示膠水，宣紙，圖畫紙）今天我們進行活動的材料有這些，（拿起膠水）看，這是什么，你知道嗎？
2、這是膠水，和固體膠一樣都是可以用來干什么的？是的，可以用來粘東西的，有粘性，看看這個膠水是什么樣的，它有顏色嗎？
3、膠水是水嗎？將手沾一點膠水（桌子中間用紙盤放著一點膠水和毛巾），用兩個手指搓一搓膠水，你有什么感覺？你看到了什么？
4、小結：原來膠水是透明的，還有粘性的，可以粘物品的呢！
二、宣紙的吸水性強1、（取出宣紙和圖畫紙）這個是什么紙你們知道嗎？這是宣紙，這是圖畫紙，我們上次課就已經(jīng)認識了紙巾水彩顏色爬高速度是最快最高的，圖畫紙和牛皮紙水彩顏色能爬高，只是速度比較慢，還記得嗎？
2、那么今天這個宣紙和圖畫紙我們一起也來比較一下吧。你可以看一看、摸一摸，再來說一說你的發(fā)現(xiàn)。（幼兒桌子上放好一份材料：宣紙、圖畫紙）3、宣紙摸起來什么感覺？宣紙和圖畫紙比起來有什么明顯的不同。
4、請你用手蘸點水把它滴到宣紙和圖畫紙上，分別來觀察它們的變化。
5、你有什么發(fā)現(xiàn)？宣紙上滴水發(fā)現(xiàn)上面水怎么樣，印染的很開，吸收的很多，圖畫紙上呢？宣紙就像個餓肚子的寶寶一樣，一下子就能吃很多，而圖畫紙就像吃飽的孩子，只能慢慢吃，一點一點慢慢來。
三、今天我們用膠水在宣紙上畫畫，你覺得會是什么樣的？膠水會像剛剛的水一樣很快散**嗎？
1、（桌子上放著操作筐，人手一個）請你等一下拿出自己材料中的操作紙和膠水，打開瓶子，將膠水倒到碗里，輕輕蘸蘸膠水，在宣紙上面畫你想畫的圖案，記住畫好了以后要記得吹一吹，膠水需要晾干哦。
2、關注幼兒用膠水作畫，畫好了你可以給它吹一吹，也可以看看邊上小朋友畫的是什么圖畫。
3、現(xiàn)在請小朋友像上次一樣將顏料倒入顏料碗并加入少量水，然后用畫刷在用膠水畫過的宣紙上均勻地涂色。
4、幼兒操作，教師巡視。涂色好的小朋友可以用紙巾鋪在畫紙上，輕輕地用紙巾吸掉畫紙上的水分，揭去紙巾后你的作品就全部完成了。
5、完成的小朋友可以拿給家長看看，讓家長和你一起找找你用膠水畫的圖案，涂膠水的部位和旁邊的顏色有什么不同？
6、為什么要等膠水干了之后再涂色呢？你膠**一些的部位和膠水少一些的部位，顏料涂上去后形成的對比效果有沒有不同，可以讓家長幫你一起找找看。
四、活動延伸1、今天的探索活動中，因為宣紙吸水性怎么樣？宣紙吸水性很強，加了水的顏料能夠在上面很快地擴散。用膠水作畫，干了以后，顏料就不能深入到膠水部分，在有膠水部分和無膠水部分就出現(xiàn)了不一樣效果。
2、宣紙還能這樣做更加漂亮的圖案哦。（出示成品）知道這個是怎么做出來的嗎？它是用丙烯顏料畫畫，水彩顏料涂色變出來的，有興趣的回家去嘗試一下。
活動反思：
在本次藝術活動中，我充分尊重孩子的'生活和活動，選取孩子熟悉的活動作為操作的內容，使活動自然拓展、延伸。充分調動幼兒主動、積極的參與活動，為每一名幼兒都提供了參與的機會�；顒又校變簬е淇斓那楦畜w驗參與創(chuàng)作，作品生動鮮活。在活動中，我注重兼顧群體需要與個別差異，關注每一個幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應，并對不同水*的幼兒及時給予鼓勵與引導，努力使每一個幼兒都獲得成功體驗，并在活動的過程中獲得新的發(fā)展�；顒诱w效果很好。
神奇的膠水作文10篇（擴展4）
——神奇的力量作文10篇
神奇的力量作文1
“見證奇跡的時刻到了！”電視上正在表演魔術。只見魔術師在裝滿水的杯子上蓋了一張紙，然后將杯子倒了過來，水竟然并沒有灑出來。這個魔術引起了我的好奇心，想自己也來嘗試一下。
首先準備材料：一個玻璃杯，幾張白紙，還有一臉盆水。實驗開始！
我拿起玻璃杯，裝了整整一杯水，小心翼翼地蓋上一張白紙�？梢慌龅剿�，紙就濕了，沾在杯口上。我想：應該會成功的吧？算了，先試試再說。我屏住呼吸，慢慢將杯子倒轉過來。你猜結果怎么樣？那張白紙在杯口還沒有完全朝下的時候就掉了，水便是“嘩啦”一下，全灑了！
怎么會這樣呢？應該沒問題的呀！哪里不對呢？我這么想著。這個結果有點出乎我的意料，沒想到結果竟是以失敗告終。第一次失敗了。我仔細回想著魔術師的一舉一動：先裝水，再放上一張白紙，接著把手按在杯口上……我猛一拍大腿：“對！就是這里！”找到了問題所在，繼續(xù)實驗！
我重復著前半段的工作：裝水，放紙，接著一手托杯子，一手按在杯口上。我深吸一口氣，把杯子倒了過來。我怕又失敗，在手拿開之前閉**眼睛，心里默念：一！二！三！我迅速把手縮了回去。咦？怎么沒聲音？難道是成功啦？我緩緩睜開眼睛，只見白紙牢牢地沾在杯口上，雖然濕了，但未灑一滴水，也就是——成功了！
可為什么會這樣呢？這問題讓我百思不得其解，去問“百度爺爺”嘍！一搜，原來如此：這主要是大氣壓的原理，一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯裝滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓壓住了紙，水就流不出來了。大氣壓真神奇！
在生活中，我們應該要善于觀察，敢于實驗，一定會有意想不到的.收獲！
神奇的力量作文2
在大自然中，有許多神奇的東西，今天我要和大家說的是大自然中神奇的種子。
有這樣一個故事。有人問：世界上什么東西的力氣最大？得到的回答不勝枚舉，有的人說是大象，有的人說是獅子。
這一切答案都不對，世界上力氣最大的是植物的種子。說到這，你也許會不相信，但是這是真的。人的頭蓋骨結合得非常致密，堅固。解剖學家們用盡了一切的方法，要把它完整地分**，都沒有成功。后來有人想到了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給予其溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼完整地分開了�？梢娨涣７N子可以顯現(xiàn)出來的力，簡直是超越一切的。
這也許特殊了一點，常人不容易理解。那么，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？它向往陽光，為了達成它的生生意志，不管上面的石塊有多重，石塊與石塊之間有多窄，它也要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊結果也被它掀翻。
沒有一個人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確是世界上其它東西無法比的。因為這是一種“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不罷休的力。我為種子的力量感到驚奇的同時，也為大自然感慨，大自然是多么的偉大、神奇呀？
神奇的力量作文3
星期日，外面淅瀝淅瀝的下著小雨。我在家里津津有味地看著《科技博覽》節(jié)目。當聽到主持人說：“水的表面有張力時”我覺得很奇怪。為了解開我心中之謎，我想親自做一個科學小實驗。
我查閱了許多有關“資料”，查了好一會兒，可都沒找到�？珊髞斫K于在《小學生十萬個為什么》一書中找到了實驗的方法。于是，我仔細閱讀了實驗的全過程，決定一一參照書上的實驗步驟驗證一下。我拿來了盛滿清水的玻璃杯和十枚一角的硬幣。在做實驗之前，根據(jù)我的猜測：放入一枚硬幣就足夠使水溢出來，更何況十枚硬幣呢！我先將一枚硬幣輕輕地滑入水中，發(fā)現(xiàn)水沒有溢出來。怎么回事呢？我的猜想錯了嗎？是不是再多放幾枚硬幣水才會溢出來呢？接著，我又放進去了四枚硬幣，杯里的水仍沒有溢出來。最后，我把剩下的五枚硬幣統(tǒng)統(tǒng)都放入了水中。��！多么奇妙呀！水杯盛滿了水，還放入了十枚硬幣，水卻沒有溢出來�？晌野l(fā)現(xiàn)杯子口，水的頂端原來是*的，可現(xiàn)在卻凸了出來。噢，這就是“水的表面有張力”的緣故吧，真有趣！
通過這個科學小實驗，使我又增加了新的常識，更提高了我對事物的觀察能力和動手能力，使我的頭腦和手變得靈巧了。
神奇的力量作文4
已是萬籟俱寂之時，神秘的夜空里無數(shù)的星星在向著獨坐在屋頂?shù)乃鱽嗛W爍，月亮婆婆溫柔地看著塔西亞。
塔西亞的父母睡了，一切都進入了夢鄉(xiāng)，可是塔西亞卻睡不著，一種無形的壓力困使著他，快要大考了，而塔西亞的成績實在不可恭維，尤其是他的數(shù)學總是不及格，老師今天對他說如果考不好，就要留級。此時此刻，他腦子空空的，呆呆地望著天空，顯得很無助。一想到要留級重讀，不禁嘆息：“唉！早知如此，何必當初呢？”可是現(xiàn)在已經(jīng)來不及了呀！他在屋頂不知不覺昏昏沉沉地睡了。
**一點十分，一陣涼風吹醒了塔西亞。這時他已睡意全無，起身折回屋里，把門一關，開始閉門修煉，兩個小時之后，才又小睡一會兒。
從第二天開始，父母完全被塔西亞搞懵了。他一反常態(tài)，每天放學后都把自己關在屋里，埋頭書本。早晨也不拖拖拉拉，到校相當早。塔西亞的父母納悶：是一股什么神奇的力量，使得他有這樣大的轉變呢？這股神奇的力量，竟然使塔西亞最終不僅順利升級，成績還相當不錯，而且改掉了學習中的很多缺點。
父母欣喜，塔西亞也如釋重負，更加自信。原來，在那天晚上，塔西亞做了個夢，夢里一位白發(fā)老爺爺和藹地對他說：“孩子啊，只要你不放棄，鼓起勇氣，肯努力，一切都會***的！”就這一句話，使塔西亞有了無窮的力量，重新振作起來，終于給了自己一張滿意的答卷。
神奇的力量作文5
今天，我正在看《77乘2個經(jīng)典科學游戲》這本書，當我看到“分不開的雜志”這一個游戲時，我頓時來了興趣：1、準備兩本頁數(shù)差不多的雜志。2、將雜志隔三五頁就交叉在一起。3、沿水*方向拉雜志，就是拉不開！
怎么會拉不開呢？我更加感興趣了。而我卻沒有像之前那樣直接看“為什么”，而是自己動手做起這個游戲來。我把兩本書一頁一頁地夾在一起，夾完后，我突然發(fā)現(xiàn)夾歪了，我便想把她拉正，可怎么拉都拉不正。算了，不管這些，我使勁兒拉著兩本書，但就是分不開！我不信了，懷疑自己力氣太小，便叫來爸媽，大家一起拉，還是拉不開，這是怎么回事呢？
這時，爸爸神秘地說：“看我的！上帝，請賜予我仙氣！”邊說邊向書吹氣，并猛地一拉，數(shù)竟然分開了！這是為什么呢？為什么空氣進去了書就分開了呢？原來是大氣壓力使紙緊貼在一起，紙和紙之間又有摩擦力。雖然兩張紙之間的摩擦力很小，但整本書的紙之間所產(chǎn)生的摩擦力就遠遠大于兩張紙所產(chǎn)生的摩擦力。而至于為什么空氣進去了書就分開了，是因為空氣進入后紙和紙就分開了，摩擦力就小了，書自然就分開了。
摩擦力真是一種神奇的力量！
神奇的力量作文6
一個晴朗的周末，天空萬里無云，我到郊外去踏青。只見這里綠樹成蔭，花朵簇簇，空氣中彌漫著甜甜的花香，真是太美了！正當我沉醉在這花香中之時，一個細細的聲音傳來：“你好！小美女。”我四處張望，可是身邊空無一人，難道是我聽錯了？這時，一只美麗的蝴蝶落在我的肩頭，它扇動著翅膀，輕輕地說了聲：“你好！”我又驚又喜，我居然能聽懂它的話！
這時，我聽到池塘邊有一群青蛙在激烈地爭論誰捉的蟲子最多；旁邊高大的松樹上，小松鼠在央求媽媽帶它出去玩；樹下一群忙碌的小**在商量怎樣把一塊面包搬回洞里。原來，我能聽懂所有動物的話，真是太神奇了！我簡直要樂昏頭了。告別了小蝴蝶，我興高采烈地向前走去。
走著走著，三只小貓吸引了我，只見它們把頭擠在一起，正在神秘地商量著什么，我躡手躡腳地走過去，聽見一只貓說：“我得到了一支魔法棒，我要讓主人陷入沉睡，這樣我們就可以在家里開個盛大的‘貓咪大派對’了！”另一只貓拍著手說：“好�。『冒。∥乙阉泻贸缘亩及岢鰜�，再煮一個**的火鍋，然后在家里掛滿氣球和彩帶。”第三只貓興奮地說：“我要把廚房里的鍋碗瓢盆都拿出來做成架子鼓，用筷子演奏歡快的音樂，我們還可以玩枕頭大戰(zhàn)！”聽到這里，我忍不住說：“你們這么做是不對的！”小貓們嚇了一跳，吃驚地說：“你怎么能聽懂我們的話？你想怎么樣？”我說：“你們這樣會讓家里變得一片狼藉，還會傷害到主人。主人*時對你們那么好，你們這么做對嗎？”小貓們聽了，覺得很羞愧，說：“唉，我們只顧著自己開心，卻沒想過后果，我們知道錯了，謝謝你的忠告�！笨吹叫∝垈兘K于醒悟了，我高興地笑了。
有這個能力真好，既可以和動物們交朋友，還可以幫助它們。
神奇的力量作文7
從小喜歡看故事書、看電視的我，常常從故事書里、電視里，看到一些神、鬼，雖然很多人不相信，但“我相信”。
我相信世上有月下老人，只是他現(xiàn)在老了，時常把已結婚的人又糊里糊涂，接上另一個人，也就是現(xiàn)在的“外遇”！雖然如此，不過我還是依然相信“姻緣天注定”。因為我看到一位美女，竟然和一位丑男結婚！雖然外在不**什么，不過在無形中，更讓我感覺到“它”的存在，或許，它也正在幫我尋找那個“心上人”！我相信世上有鬼的存在，你看過“魔法奶奶”、“鬼馬小精靈”嗎？那些人都可以看到路上、街道上有許多妖**怪，也許有一天，他們也會現(xiàn)身，讓大家看看。例如：靈異照片……，世界上有惡鬼、友善的鬼、搞笑、惡作劇的鬼……好多好多，只是我們看不到，也不知道而已，不過我相信它們的存在。
你相信天上有天堂，地下有*****嗎？我相信。當別人這么問我時，我會這樣回答他。因為傳說故事里的天神宙斯、女媧補天……，廟里的媽祖、千里眼、順風耳、閻羅王……，或許那只是一些傳說，但是如果沒有它們，沒有***之分，人們彷徨無助時，又該向誰祈求？雖然別人常說：“眼見為憑”，不要去相信那些神話、傳說，不過我覺得相信就能激發(fā)某些力量，就像許多人遇到生活中的難題，會渴望藉由信仰，得到冥冥之中無形的幫助。
每一個人，相信的事情總是不一樣，所以你不能強迫別人不相信什么、相信什么，不一定他和你的想法不一樣，感觸也不同�！澳懵犇愕镍B鳴，他看他的日出，每個人都會有等量的感受�！彼晕蚁嘈诺牟灰欢ǜ阋粯樱瑢Π桑‰m然如此，不過大家都會堅持自己所相信的，不輕易動搖、改變的！
神奇的力量作文8
龍骨，這大氣的名字，龍的骨頭到底是如何呢？我的心中充滿了疑惑，充滿了對它的期望，而他即將要光臨我家。
天啊，太失望了！它只有僅僅的一指高，剛剛被移到一個巨大花盆的它就更顯得瘦小，嫩綠嫩綠的枝干，葉子甚至連干上的刺都是嫩綠的，沒有一絲攻擊力。哎，就這幅樣子何稱龍骨？奇怪，奇怪�。�
就這樣，一天一天過去了，忙碌的學業(yè)已經(jīng)讓我把他拋到了腦后，而他卻一直生長著，生長著。
星期日了，無聊呀，咦，那盆所謂的龍骨哪去了，我左看右看也沒有找到它。卻尋到了一盆新來的花，它足有一米多高，墨綠色的主干很粗很粗。周圍的枝杈也奮力地向上沖著。由底到頂漸漸變?yōu)槟G，一片一片的指甲蓋般的葉子被夾到一根根刺的中間，猛地一下子，一片枯黃直沖向我的眼前，一片枯葉，這生與斯的輪回，在此處展現(xiàn)出來，我企圖將它從刺與刺之間挑出來，還它一片生機。一不小心，我的手就被扎了一個小洞。它是如此的鋒利，這花是何時搬來的？叫什么呀？怎么如此像仙人掌？這些問題一個又一個的涌了出來，我決定去問媽媽。
媽、那盆陽臺上的是什么花呀你什么時候搬過來的對了，還有那盆小小的龍骨哪去了，是不是病死了呀？哎呀我的傻閨女，那盆就是龍骨呀，啊�。∈裁茨蔷褪驱埞�？在烈日的陽光照射下，沒有充足的水分，養(yǎng)料，如此的一盆渺小的花，在這般情況下，居然長成了連我都不再認得的樣子。一種敬佩，贊嘆的感覺油然而生，我真正地認識到了生命的強大力量，他的確和仙人掌很是相似，可是它卻比它多了一份綠色，多了一點生機，看著烈日下挺直的它突然發(fā)現(xiàn)它如此美麗，我也愈發(fā)地喜愛**它。
又是一個星期日，看著它，長高的不少，可我卻仍不甘心，想給他補上一頓好的，就和媽媽去了花鳥市場準備給它買些肥料，天公不作美，我們剛買到準備出去，天氣就刮起了狂風，風越刮越大，而陽臺的窗戶卻沒有關，它也是生死未卜，我十分擔心，風微微小些，遍沖回了家，可是這一幕，看的我淚眼朦朧。
很多的小枝都經(jīng)不住狂風，被吹了下來，那傷口留著白色的液體，葉子被吹落了一地，主干也被吹得傾斜了，看著那一滴一滴留下的液體，我的眼淚也跟著落了下來。
一天又一天的過著，我的心懸著，不知它是否能活過來，我很擔心，很擔心那白色的傷口漸漸地結了痂成為了黃色，有的地方居然冒出了幾個新的嫩芽，主干也在媽**拯救下沒有枯黃，它在一天天回復著，一天天繼續(xù)生長著。
在困難之中，生命的力量就顯得猶為的強大，而活在和*時代的我們，又豈能走向黑暗，頹廢，沉淪，我門應該更加努力更加刻苦，為我們的篇章奏響一曲美妙的樂章，我門是幸福的，所以我們頑強的力量應展示到極致。而我做到了嗎？我慢慢地垂下了頭，不，我完全沒有做到，面對著這眼前的龍骨，慚愧之情蔓延全身。
瞬間，明白了龍骨此名的來歷，龍是神物，而龍的骨頭就一定有著一種神奇的力量，難道只有神物才有這種精神嗎？不，我們也有！帶著這龍骨的精神，奮勇向前，沖向第一，我堅信我可以，你們也能行！
神奇的力量作文9
愛難道是一種神氣的力量，我不能得到準確的答案，大家說是嗎？我說是，因為我經(jīng)歷過。
愛分為很多類，有母愛、父愛、友愛……愛是無窮無盡的，是不可泯滅的，是不論再多都不嫌多的。
記得有一次，我生病了，發(fā)燒發(fā)到了39度5，我那種難受，是什么都不能形容的。爸爸當時就背著我，走著那泥濘的路，淋著雨水，背我到離市區(qū)1里多地的醫(yī)院。我的病情被醫(yī)生得到有效的恢復，而爸爸卻累的爬不起來。不到幾分鐘，我的燒奇跡般的退了，這難道不是愛的力量嗎？
還記得有一次，我的同學雪兒生了一場大病，都幾天了，還是沒有醒來，雪兒的爸爸媽媽哭的眼淚都可以形成一條河流。我們幾個雪兒的好朋友，上前對她說了很多話：“雪兒，你要快快醒來，我們都在等著你呢！我們還給你買了很多你愛吃的東西，你要是再不醒來，可能都被大家吃光了！鳥兒在為你歌唱，微風為它伴奏，都在期盼你的醒來呢！”說到這里，我們都哽咽了，我們突然發(fā)現(xiàn)，雪兒的眼睛里流下了兩行晶瑩的淚珠，隨后，她竟然真的醒來了。雪兒感動地對我們說：“朋友，你們把我從死神手里奪過來了，謝謝你們！”
這些事例難道還不足以證明愛的力量嗎？在我香甜的夢里，我靜靜地享受愛甜美的滋味。
神奇的力量作文10
力量來自許多地方，而我說的這種神奇的力量，其實很渺小。但是我覺得這種力量的精神值得我們去敬佩。
記得是這樣，一場滂沱大雨不在人們的視線中，很快就下了起來。我們也顧不上我們家種的那幾顆玉米了，只好讓他們承受著“風浪”的**了。
雨下了好幾天，終于停了。天氣由陰轉晴，烏云也漸漸消失。我走出屋里，來到小院子里，看到了其中一顆玉米，被大雨給沖折了，它著身子，好像受了一場巨大的折磨，顯得有些筋疲力竭了。我后悔當初在那么沒給它固定好呢？現(xiàn)在它肯定生長不起來了，心里想著真對不起它。
可是，過了幾天，令我意想不到的是，那顆玉米竟然從折了的地方又堅強的爬了起來，那是，我真的太佩服它了。它告訴了我只要在哪里摔倒，就要從哪里勇敢的爬起來。雖然，他只是一顆玉米，但它心目中堅強不屈的精神不正是我們**民族的兒童所具有的品質嗎？
我從此以后下定決心，一定要好好學習，天天向上，做一個為祖國爭光的人。
神奇的膠水作文10篇（擴展5）
——神奇的木屋作文10篇
神奇的木屋作文1
一提到房子，腦海里的第一印象一定是龐大的，不能移動的。而我想發(fā)明的是一個神奇的，會移動的木屋。
在外表上，它和正常的房子沒有什么兩樣，但材料很特殊。它的木板和羽毛一樣輕，可以隨著主人的心情和天氣情況而變幻顏色，木板內側有納米涂層，可以殺菌和去除異味，既能飛，又能跑，家具還全是智能的呢！
如果你還在為旅行忘帶東西而發(fā)愁，那你就落后啦！趕緊按下桌上的按鈕，帶著房子去旅行吧！只見房子伸出了四個輪子，出發(fā)了。途中，如果遇到交通擁堵，木屋就會收起輪子伸出機翼，帶你飛上廣闊的天空。
在木屋里，你只管享受生活，不用干活，就能過上幸福的生活。要洗衣服，你說聲：“洗衣服！”機器人就會去洗衣服，并烘干，晾曬。你想吃飯，就把想吃的東西說出來。機器人經(jīng)過語音掃描，便做出了美味佳肴。吃完后，它又把碗洗好，放進消毒柜。
當你晚上睡不著覺時，木屋會開起催眠模式，變成透明的，讓你能看見浩翰的星空，幸運的話，還能看到流星雨呢！同時搖起搖籃、播起搖籃曲，讓你甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
這就是我想發(fā)明的神奇木屋，是不是又神奇又便捷呢？
神奇的木屋作文2
二十年后，我成為了一名厲害的科學家，發(fā)明了許多神奇的東西，給人類生活帶來了許多便利。不過，我最得意的作品還是這個神奇的小木屋。
木屋外觀很美，五顏六色，不像普通的木屋那樣顏色單調，內外都是由碳納米材料制成的。它可以放大和縮小，大得如同大型商場，小得如同一粒米，可以隨身攜帶，很是方便。
木屋里有**的臥室，臥室里冬暖夏涼，還有專門的機器人做管家，機器人會叫我起床，給我送早餐，它是我的全職管家�？蛷d中，有一個神奇、會變形的沙發(fā)，我叫它變成什么，它就變成什么，可神奇啦！廚房里面，最引人注意的是萬能飲水機，它會根據(jù)我的身體狀況給我產(chǎn)生維生素水，給我補充能量。到了夏天，天氣炎熱，它會給我做出冰冰涼涼富含維生素的飲料，比雪糕營養(yǎng)、健康、更好吃。到了冬天，人比較容易感冒，喝到了飲水機里的水，就可以有效預防疾病，把病毒消滅掉。還能送給我一杯熱乎乎的牛奶，給我暖身體。
它還有很多功能，它會飛，也會跑。屋子里有一個方向盤，只要按動方向盤上的黃色按鈕，房子下面就會冒出來四個大輪子，速度可以自動調節(jié)。如果你按一下方向盤的藍色按鈕，木屋兩旁就會伸出兩個翅膀，接著，后面會出現(xiàn)一個**的*，以極快的時速飛向太空，你不必擔心在太空中會沒有空氣，這個屋子會自動呼出空氣，你還可以飛到太陽上去烤鴨子，你不必擔心木屋會被烤化，因為木屋不僅堅硬無比，而且能抵抗太陽的高溫。
這就是我發(fā)明的小木屋，你喜歡嗎？
神奇的木屋作文3
二十年后，我成為了一名厲害的科學家，發(fā)明了許多神奇的.東西，給人類生活帶來了許多便利。不過，我最得意的作品還是這個神奇的小木屋。
木屋外觀很美，五顏六色，不像普通的木屋那樣顏色單調，內外都是由碳納米材料制成的。它可以放大和縮小，大得如同大型商場，小得如同一粒米，可以隨身攜帶，很是方便。
木屋里有**的臥室，臥室里冬暖夏涼，還有專門的機器人做管家，機器人會叫我起床，給我送早餐，它是我的全職管家�？蛷d中，有一個神奇、會變形的沙發(fā)，我叫它變成什么，它就變成什么，可神奇啦！廚房里面，最引人注意的是萬能飲水機，它會根據(jù)我的身體狀況給我產(chǎn)生維生素水，給我補充能量。到了夏天，天氣炎熱，它會給我做出冰冰涼涼富含維生素的飲料，比雪糕營養(yǎng)、健康、更好吃。到了冬天，人比較容易感冒，喝到了飲水機里的水，就可以有效預防疾病，把病毒消滅掉。還能送給我一杯熱乎乎的牛奶，給我暖身體。
它還有很多功能，它會飛，也會跑。屋子里有一個方向盤，只要按動方向盤上的黃色按鈕，房子下面就會冒出來四個大輪子，速度可以自動調節(jié)。如果你按一下方向盤的藍色按鈕，木屋兩旁就會伸出兩個翅膀，接著，后面會出現(xiàn)一個**的*，以極快的時速飛向太空，你不必擔心在太空中會沒有空氣，這個屋子會自動呼出空氣，你還可以飛到太陽上去烤鴨子，你不必擔心木屋會被烤化，因為木屋不僅堅硬無比，而且能抵抗太陽的高溫。
這就是我發(fā)明的小木屋，你喜歡嗎？
神奇的木屋作文4
時間飛快地跑著，轉眼間來到了20xx年，世界上出現(xiàn)了一種神奇的木屋，這正是我的發(fā)明。
這可不是普通的木屋，它有一種反重力的功能，能夠漂浮在半空中，遠遠望去，像一座空中別墅。走到近處，我們發(fā)現(xiàn)木屋墻上有四個小按鈕，它們分別**了四種功能。
第一種功能是自動除塵。只要你輕輕按下按鈕1，木屋里的灰塵就會“嗖”的一聲**墻里，通過綜合分解，轉化為能量，滿足屋內的照明需求。第二種功能是炒菜、洗衣。只要你輕輕按下按鈕2，木屋就會自動清洗剛剛買來的菜，再放入鍋中炒。不一會兒，一碗色香味俱全的美味佳肴就端**餐桌，你看了一定會饞涎欲滴，胃口大開。只要你輕輕按兩下按鈕2，屋內的洗衣機就會馬不停蹄地工作，將衣服洗得干干凈凈，給人煥然一新的感受。第三種功能是調節(jié)溫度。在天氣寒冷或炎熱時，木屋的墻壁會將儲存的能量轉化為熱風或冷風，再通過墻面上分布的直徑為50納米的小孔**出來。與普通空調不同的是，這種設計沒有噪音，不知不覺中就能達到適宜的溫度。你還可以通過按鈕3選擇最適合你的溫度，讓屋內四季如春、生機勃勃。第四種功能是空間穿梭。只要你輕輕按下按鈕4，并說出想去的地方，一秒之內木屋就能帶你到達目的地。這項功能可與孫悟空的筋斗云相媲美，一日之內能帶你游遍三山五岳、五湖四海，既可九天攬月，又可五洋捉鱉，這是木屋的最神奇之處。
看，我發(fā)明的木屋神奇吧！隨著科技的發(fā)展，我相信，在不久的將來，神奇的木屋一定能成為現(xiàn)實，讓我們的生活變得更加美好！
神奇的木屋作文5
我想發(fā)明一座會飛的木屋。這座木屋一共有兩層，第一層是客廳、廚房和衛(wèi)生間，第二層是臥室和啟動機。
在我的客廳里，有一個神奇、會變形的沙發(fā)，我叫它變成什么，它就變成什么，可真是神奇�。�
在我的廚房里面，安上一個萬能飲水機，它比我的沙發(fā)還要神奇呢！它會根據(jù)我的身體狀況給我產(chǎn)生維生素水，給我補充能量，而且非常好喝。到了春天和夏天，天氣比較熱，我想吃雪糕，它就給我做維生素的雪糕，比其它雪糕營養(yǎng)、健康、更好吃，每天都冰冰涼涼的。到了秋天和冬天，我比較容易發(fā)熱、感冒，喝到了飲水機里的水，就可以把病毒消滅掉，還能送給我一杯熱乎乎的牛奶，給我暖身體。
衛(wèi)生間里有一個很大的浴缸，水籠頭還會根據(jù)我的指令自動噴水。
我還有一間**的臥室。臥室里有專門的機器人做管家，機器人會叫我起床，給我送早餐，它是我的全職管家。
在我的啟動機上有一個話筒，它會根據(jù)我的指令讓屋子起飛和降落。上面還有幾個按鈕，圓形的按鈕可以讓屋子變形，火箭形狀的可以讓我的屋子環(huán)游世界，遨游天空……
我的木屋外面有兩個白色的翅膀，下面還有四個輪子。等我想啟動的時候，四個輪子可以滑翔帶著我起飛。
這就是我想發(fā)明的會飛的木屋，我真的希望有一天，我能發(fā)明出來。
神奇的木屋作文6
我見過的木屋不僅不會飛，也不能跑到你想去的地方，它們只能靜靜的呆在原地。如果我是一個發(fā)明家，我定要發(fā)明一個可以飛也能跑的神奇木屋。
這個木屋啊，下面有四個又大又圓電動輪子，只要你按下***按鈕，大聲說你要去哪里？在什么時間到？木屋就會在你規(guī)定的時間內，準時順風順雨地到達那里。
木屋的兩側有很長很長的機翼，只要你長按那顆黃色的按鈕，木屋就會變成一架超大型的“飛機”。乘坐著木屋飛機，漂浮在藍天上，你就可以觀賞各種各樣，千奇百怪的云了。那些云，有的像小兔子，對你豎起長耳朵；有的像小狗，沖你汪汪直叫；還有的像一條蜿蜒的長龍，在云海里翻騰。你可以推開窗用手摸一摸，軟軟的，綿綿的云朵，如果揪一點兒嘗嘗，那云朵是不是也跟棉花糖一樣帶著甜。你還可以停在彩虹橋上，走出來看看自己會不會變成一個七彩的女孩兒，如果躺下來睡一覺，會不會也做一個七彩的夢呢？
木屋的底部有一個推進器，只要你按下那顆綠色的按鈕，就會像火箭一樣，在太空中遨游，你可以到月球上看看，有沒有傳說中的嫦娥和那只正在搗藥的玉兔呢？如果能跟他們交個朋友，也許他們就不會孤獨了吧？還可以到火星上去看一看那你有沒有水和空氣？有沒有火星人？有沒有和地球上不一樣的動植物？如果有，我的木屋可以變成一個超大的實驗室為科學家們提供研究場所。
木屋的頂上布滿了**方方的太陽能板，白天它們收集太陽的光，到了晚上整個木屋就像月亮一般明亮，這樣天上一個大月亮，地上還有一個“小月亮”呢！如果哪天月亮躲了起來，我的“小月亮”木屋還能幫助那些在樹林里迷了路的小動物安全地回到家。
這就是我發(fā)明的神奇的木屋。你們喜歡嗎？
神奇的木屋作文7
大家一定都有想去很遠的地方，但不知道住哪里的經(jīng)歷吧？那么就讓我發(fā)明的神奇木屋來幫助你們實現(xiàn)愿望吧！
這座會飛的木屋外觀和正常的房子沒什么兩樣，它的墻壁是淡淡的粉色，像一朵朵含苞待放的桃花。它的屋頂是紫色的，上面的幾個小紅心則是這座木屋的點睛之筆。最特別的還要數(shù)木屋外那一對兒潔白的翅膀，這雙翅膀是用碳納米管制成的，不易破損。木屋里面是一個溫馨的大房間，里面生活用品應有盡有，再也不用擔心出門忘帶東西啦！
會飛的木屋可以帶你去各種想去的地方。木屋的一面墻上，有一個黑色的、像電視機似的屏幕，通過人臉識別，說出你想去的地方，然后打一個響指，木屋就會立刻自動把窗戶鎖死，在門的里層額外加了一扇厚厚的鐵門，這樣，你的安全也有了保障。
會飛的木屋可以保護環(huán)境。當它飛到陸地上空時，木屋的凈化系統(tǒng)可以吸收二氧化碳，排除氧氣，讓空氣變得更干凈。當它飛到海洋的上空時，它就會放下一張具有識別功能的大網(wǎng)，把海洋垃圾一網(wǎng)打盡。當它飛過沙漠上空時，它會自動播下樹種和草種，并為它澆上適量的水，不久后這里就變成了一片綠洲，有效地阻止了土地沙化，水土流失。
會飛的木屋具有強大的防御功能。你達到目的地去游玩的時候，木屋會瞬間變得像紐扣一般大小，飛入你的口袋。你睡覺時，木屋會在周圍射出紅外線，一旦有小偷，紅外線報警器就會發(fā)出刺耳的響聲，隨著鳴響，一個從木屋伸出來的大鐵籠子立刻會把小偷困住，等待**到來。你去野外露營時，如有野獸侵襲，木屋會發(fā)射幾顆**，把野獸嚇跑，但不會傷害它們。
我相信，在將來，定會有成千上萬座會飛的木屋融入我們的生活，它將為我們的生活帶來巨大的變化！
神奇的木屋作文8
你有沒有為出門旅游時住酒店太貴而煩惱呢？你有沒有為出行買車票而煩惱呢？或許我設計的這款木屋可以幫到你！
從外觀看，它的樣子和別的木屋沒什么兩樣，可里面卻不一樣哦！
這個房子能根據(jù)你心里所想來改變房子的外表，還會根據(jù)你的心情來改變墻壁的顏色呢！生氣時會變成紅色、開心時會變成粉色、郁悶時會變成灰色、思考時會變成白色、傷心時會變成藍色
而且這個房子夏天的時候很涼快，冬天的時候則很暖和。悄悄告訴你們，那個木屋還會自己燒飯呢！
它的速度也很快，只要你在屋內的電腦里輸入你想去的地方，它會立馬進入飛行模式，以最快的速度帶你去你想去的地方。它還有自動**灰塵的功能。所以屋子里總是一塵不染，干凈整齊！
說到這，你可能會問，這屋子難道不用充電嗎？當然要充電，屋頂采用的是太陽能材料，只要有一絲絲光亮，它就能充上電，所以不用為沒電而煩惱哦！
神奇的木屋作文9
當?shù)谝豢|陽光照進森林，照進小木屋時，你一定會被我的小木屋給震撼到的。
藍色的窗戶、***小木門、一雙白色的翅膀;木屋下面還有4個輪子，是方便降落變身的;木屋里面，墻上還有7個小按鈕，如果你想知道它們是做什么的?就聽我慢慢道來吧!
你想去海邊嗎?可是路程遙遠，你好傷心，不過沒關系，我的神奇小木屋可以幫你，當你按下第五個白色小按鈕時，小木屋就會打開白色大翅膀，帶你飛向海邊。你害怕坐著不舒服?沒關系，當你按下第一個按鈕時，小木屋會給你帶來一張很軟，像棉花一樣椅子，它會給你按摩、放音樂……讓你變得輕松自在。
你還想去游遍祖國的大好河山?還是按下第五個按鈕，白色的大翅膀載著你：從雄偉的萬里長城到壯麗的*，從洶涌的黃河到綿延的長江……只要你想去哪里，木屋就帶你去哪里。
你害怕出去旅行住不到酒店?沒關系，你永遠不要擔心這些問題，用我的小木屋，比五星級酒店還要舒服。
小木屋積滿了灰塵怎么辦?沒關系，小木屋會發(fā)警報提醒你，只要你按下第七個按鈕，小木屋就會自動除塵，讓你有一個干凈舒適的生活環(huán)境。
我偷偷告訴你，小木屋還會七十二變。當你很熱，很想吃冰淇淋時，只要對小木屋說：“我要冰淇淋車!”小木屋就會變了一輛冰淇淋車。當你想蓋房子，但人手又不夠，只要對小木屋說：“我要蓋房子!”“咚咚!”一個個像巨人似的機器人就會站在你面前，用不了幾分鐘，一座美麗的房子拔地而起。
小木屋剩下幾個按鈕是干什么的呢?悄悄告訴你，它還會種樹、澆花、裝修高樓，只要你不怕，它還可以帶你遨游太空，去太陽系看美麗的行星。
咦?要是它沒電了怎么辦?我的小木屋可是能自動續(xù)航的，讓它稍事休息，木屋就能恢復如初。
怎么樣?你喜歡小木屋嗎?如果你喜歡的話，歡迎你和我一起去探索神奇的小木屋。
神奇的木屋作文10
我想有一間自己的小屋，那是一間神奇的小屋，小屋里面都是我最喜愛、最想擁有的東西。
走進小屋，你就會看見用面包做成的軟綿綿的床和枕頭，每天我都要睡在上面，面包的香味總是帶我進入美麗的夢鄉(xiāng)。飲水機里流出來的全是爽口的可樂，每天一放學我就可以喝到最喜歡的可樂。小屋的門是用香甜巧克力餅做成的，摸上去軟軟的，巧克力餅誘人的香味傳來，總會讓我饞得直流口水。你還能看到一臺電視機擺在你的眼前，它能播放很多精彩的節(jié)目，有我喜歡的《網(wǎng)球王子》、《喜羊羊與灰太郎》、《奧特曼》……桌子上還有許許多多好吃的東西，能讓我吃個夠。
如果擁有這樣一間神奇的小屋，我會感到很幸福!
神奇的膠水作文10篇（擴展6）
——神奇的教室作文10篇
神奇的教室作文1
以前我看過《神奇校車》的動畫片，神奇校車可以帶著小朋友去世界各地，學到各種各樣的.知識。校車紅色按鈕一按，就可以把小朋友變成小魚潛水艇；把小朋友變成大樹和樹葉，讓他們體驗風吹過來，枝干和樹葉哪個更堅固；把小朋友變到冰川查看冰川的年齡......，那么教室會不會像校車一樣神奇呢？我心中的教室是好玩的、變化莫測的，總之是神奇的，它到底神奇在什么地方呢？
上語文課的時候，當學到《觀潮》這課時，我們心里都想去海寧市鹽官鎮(zhèn)觀錢塘江大潮。神奇教室就突然把我們變到了錢塘江旁，我們看到了錢塘江大潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩，飛奔而來，這與我們課本上寫的一模一樣。上音樂課的時候，老師讓我們聽*民樂，我們都想看看誰唱，神奇教室就把我們變到了藝術中心，我們坐在了藝術中心的座位上，看著臺上的歌唱家演唱者經(jīng)典的名曲，我們聽的入了神。上美術課的時候，老師讓我們畫罐子上的紋飾，神奇教室就把我們帶到了博物館，我們看到了幾千年前大河村的彩陶雙連壺，我們拿起筆在畫板上畫了精美的彩陶紋飾。上科學課的時候，老師講到風力，神奇教室就會把我們變到科技館現(xiàn)場學習風力的原理。上體育課的時候，神奇教室就會把我們變到了亞運會現(xiàn)場，我們看到了孫楊在游泳比賽中像箭魚一樣，游的超級快，最終他獲得了冠軍......。
神奇的教室真是不一般啊，它會像孫悟空一樣七十二變，變成我們各個科目想要的。
神奇的教室作文2
溫和的陽光撒在大地上，照耀在我的臉龐上，迎著柔柔的光走在上學路上。當走進校門的一剎那，突然一道閃電滑過，閃電消失后我驚奇地發(fā)現(xiàn)，穿越到了20xx年。
我迫不及待地走進教室，發(fā)現(xiàn)一切都變了樣，墻是萬能墻，可以變幻任何需要的顏色，綠色是清涼，有著大自然的味道；紅色是溫暖，有陽光的味道，給人幸福感。
看看黑板，呀！黑板怎么沒了？原來都不用黑板了，用的是課桌上的展幕。上課時只要看展幕就可以了，老師講到每一處，展幕上就相應出現(xiàn)有動感的畫面。今天課文講的是寫景，展幕上就出現(xiàn)了雄偉的大山、五彩繽紛的鮮花、古老的小橋、涓涓的流水、幸福的人家，仿佛身臨其境，美妙無比。同學們都可以直觀地感受到，體會到作者的意境。對老師提出的問題，能深刻地理解，都爭先恐后地回答。教室里積極向上的氣氛高漲。
椅子也有很大功能，可以知道有沒有遲到，如果坐下的時候已經(jīng)遲到了，它就會振動5分鐘，讓人感覺好不自在。沒遲到的，它就會給你的個人評分自動加一束小花。所有同學的考勤會自動反饋給老師。我想以后一定沒有人再遲到了。
地板也很強大，當你走在上面時像在天上，但一點感覺也沒有，也可以調任何圖形。如在水上、山上、巖漿上。
我慢慢地走著、認真地看著、開心地笑著。忽然，一個熟悉的聲音在耳邊叫我“釗源，快起床，要遲到了。”我懶懶地睜開了眼，原來是一場夢呀，我真希望以后的教室能像我夢里那樣。
神奇的教室作文3
大家好，歡迎來到神奇的教室，它是現(xiàn)在最先進的一款教學設施，下面就讓我來給大家詳細介紹一下吧！
神奇教室的進入方式很特別，我們搭乘一條全自動扶梯就可以直達教室。進門也需要人臉識別驗證，事先沒有錄入系統(tǒng)資料的陌生人將會被拒之門外，這樣就有效地預防了外來危險分子的闖入。如果你上學遲到了，系統(tǒng)就會自動關閉，進入罰站半個小時的模式，沒有站夠時間就休想開門。
上課了，教室里竟沒有黑板，這是為什么呢？原來，這里安裝了一個環(huán)形的巨大的3D黑板，只有帶上特殊的眼鏡才可以看見，3D黑板可以讓使用者身臨其境來到課件里，它以豐富多彩、引人入勝的教學游戲使學生更好地記住知識。比如上生物課的時候，按下桌子旁邊相應的紅色按鈕，說出要觀察的生物，桌面上就會出現(xiàn)要用的迷你生物模型，它栩栩如生，讓你產(chǎn)生濃厚的興趣，快樂地學習。在課堂上，如果你的筆沒墨水了，只要把它放進桌子旁邊的‘洞’里幾秒鐘，它就會吸滿了水可以繼續(xù)使用了。到了下課時間，神奇的教室將會變換形態(tài)成為一片超大的空地，上面建有籃球場、足球場等運動設施，同學們可以選擇自己喜歡的體育項目來放松身心鍛煉身體。
在神奇的.教室里，冬天你會感到溫暖如春，而夏天你會感到?jīng)鏊巳�，那是因為在教室里裝了自動恒溫芯片，這樣就會達到冬暖夏涼的效果了。
這就是神奇的教室，你是否也期待在這樣的教室里快樂地學習呢？
神奇的教室作文4
昨天，我做了一個奇怪的夢，夢中，我來到了一個神奇的教室。
一走進教室門口，一扇隱形門就自動打開了，雖然沒有窗戶，但有一種走進春天的感覺，一切都是那么美麗。同學們正在上課，我隨便找了個座位坐下來，突然，椅子動了一下，把我嚇了一跳，原來，這椅子可以根據(jù)人的身高、體重，自動調節(jié)高度。我松了一口氣。
教室的四周都有大頻幕。這節(jié)課講的是《海底世界》，只看見老師輕輕按下了一個鍵，霎時間，大頻幕就出現(xiàn)了海底世界的景象：海底的動物可多了，有鯨魚、海豚、章魚。
突然，一頭鯨魚想我游來，它張大了嘴巴，仿佛要把我吃了，我嚇了一身冷汗，坐在那里一動不動。鯨魚剛剛走，一只可愛的海豚就朝我又來，它搖擺著身子，可愛極了。不知不覺，這節(jié)課就結束了。
下節(jié)課是英語課。老師的講臺上這一臺微型電腦，每個同學的課桌上都有這一臺液晶顯示器，老師用手輕輕點了一下電腦，突然我的眼前就出現(xiàn)了一個大本鐘，呀！我來到了英國倫敦，我按耐不住心中的激動，猛地跳了起來，大聲的叫了起來。正在這時，以為帥氣的英國男士朝我走來，對我說：“hi”我愣住了，不知道說什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語，我教他語文。漸漸地我英語越來越好了，突然我聽到了一聲哨音，就像著了迷似的，盡管有多不愿意，都**不住自己，眼前的那個英國男士也突然沒了影。
我猛地一睜眼，我回到了教室，看見所有的人都看著我，我尷尬的回到了座位�！岸６６！�"我的美夢被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋的睜開眼睛，看看周圍才知道那是夢，不過我相信那不會永遠是夢，遲早有一天它會變成現(xiàn)實。
神奇的教室作文5
未來的科技一定會越來越發(fā)達，未來的教室會變成什么樣呢？
未來的教室，黑板是可以隨意移動的，不過你不用擔心黑板太重，用專用黑板做的小棒移動就行了，十分輕松。那個小棒指向那里，黑板就會移動到那里了。
未來的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著非常舒服。你也可以調整高度，直到你覺得舒服了它就會馬上停下。
未來的教室，老師不會嚴厲的管你們。因為你有一個更加嚴厲的“小老師”，女生的是一個小女孩的機器，男生的是一個小男孩的機器。當你寫完作業(yè)之后，它就會檢查你的作業(yè)，如果你的不好，或者是字跡不公整，那么他就會吃掉你的作業(yè)，然后轉換為它大腦里的知識。這個“小老師”也會教給你一些小知識。因為在課堂上，它比你聽的認真，聽完之后，它還可以一字不漏的給你講出來。它每天都要“吃”很多知識，再向你說出來。你如果問它問題，我敢保證沒有一個問題是它答不出來的！它可真是一個十足的小老師！
這就是我想要的未來的教室，我相信，未來一定會有和我講的一模一樣的教室！
神奇的教室作文6
現(xiàn)在的教室給我們帶來了許多麻煩。比如：教室太小，學生多，下課時一不小心會碰到桌椅，嚴重時會受傷流血;比如同學們坐得太近，考試時眼睛會不由自主地東瞄西瞄……我有一個奇特的想法，這些不足之處全都消失了。
未來的教室門前擺放著一臺高大的時空傳送機。進教室時，你們只要站在時空傳送機面前，它就會根據(jù)你的面孔、體重、身高，給你調制一定的座位。如果上課鈴響了，同學們不用再爭先恐后進去，只需要站在高大的時空傳送機上面，只需要一秒鐘的時間，它就會帶你來到你的座位上。
未來的教室是四維空間，里面像海洋，無邊無際。不像現(xiàn)在顏色單一，它有多種顏色，顏色隨著春、夏、秋、冬的變化。讓你感受到四季不同的景色，豐富你的想象力，不會覺得讀書無趣。更神奇的是，如果你從外邊看，未來的教室小得像一顆豆子。
未來的教室還有許多奇妙的功能。桌子像一臺電腦，里面有我們語文、數(shù)學、英語……等一大堆教科書，同學們不必再背著沉甸甸的書包上學。當你累的時候，輕輕趴在電腦上，就會給你放出優(yōu)美的音樂�，F(xiàn)在的椅子同學們坐久了屁股會感到疼痛，腰還會酸，特別是夏天，會感到屁股熱烘烘的�？墒俏磥斫淌业囊巫泳筒灰粯恿耍且粋�圓形，軟軟的，后面還有一個按摩機。當你做作業(yè)或考試時累了，按摩機會給你按摩。它還會隨季節(jié)調節(jié)椅子的溫度，讓你感到十分舒服。
未來教室還有一個功能會自動跟著天氣的變化調節(jié)溫度，也就是冬暖夏涼。夏天到了，同學可以把教室當作操場，不用害怕炎熱的太陽，你盡管你追我趕，玩得滿頭大汗，教室會放出冷空氣，就像空調一樣涼爽。當白雪皚皚的冬天來的時候，同學們都在瑟瑟發(fā)抖，教室里又放出暖氣，同學們舒心地上課。
未來的教室一切都非常美好，令人向往。我相信，由我們新一代去創(chuàng)造，它一定能變成美好的現(xiàn)實。
神奇的教室作文7
在不遠的將來，科技會比現(xiàn)在更加發(fā)達，像能飛上天的汽車，語音**的智能家電等許多的高科技。當然，學校也會煥然一新！
剛到學校門口，我就看到兩個機器人保安在檢查是否有陌生人，它們有一雙銳利的眼睛，通過掃描來人的面部，就能判斷是否是本校的師生。如果是本校的師生就可以順利的通過，如果是陌生人，它們就會發(fā)出強烈的報警，嚴禁陌生人闖入學校。
來到教室，我看見教室四周的墻壁上全是花和草，相當漂亮！你可不要小看這墻壁，它們上面的圖案會根據(jù)不同的季節(jié)，顯示相應的內容。春季顯示花花草草，夏季顯示水里游泳，秋季顯示碩果累累，冬季顯示漫天雪花飛舞，好看極了！教室的窗戶也很奇特，在炎炎的夏日，它可以變成一臺**的空調，給我們送冷氣；到了寒冷的冬天，它會變成一個大火爐，給我們帶來溫暖。
最奇特的還是我們的桌子和椅子，在桌子上有個顯示屏，有攝像頭，只要你上課睡覺，他就會發(fā)出警告；如果你坐不好，它就會發(fā)出震動，提醒你做好聽講。我們之前的大黑板也光榮的下崗了，取代它的是一個**的顯示屏，粉筆也變成了語音筆。只要老師把想說的話對著語音筆說，大屏幕就會自動顯示出來！
“哈哈……”我一下子樂醒了，原來是一場夢��！不過，我相信在不久的將來，經(jīng)過我們的不懈努力，夢里的一切都會變成現(xiàn)實的！
神奇的教室作文8
昨天晚上，我夢到了一間教室。
這間教室，它是飛在天上的，老師是一位機器人，什么都會，教室里有一架滑滑梯，同學們下課就可以玩兒了，這就是一間神奇的教室。
教室有兩層，第一層是教室，第二層是睡覺的地方，教室里的黑板非常神奇，因為從黑板上畫的畫可以飛出來。
神奇的教室作文9
教室里有神奇的桌子，神奇的椅子，神奇的黑板和神奇的老師。
我們班神奇的桌子上擺著美麗的花朵，桌子自己還會擺上學習用品，下課后桌子自己還會擦干凈。
我們班的椅子五顏六色的特別好看，而且軟軟的，下課椅子就會變長、變成小沙發(fā)，可以做可以睡覺，就像家里一樣**自在。
神奇的教室作文10
有一個教室，它很神奇。
桌子由大蘑菇做成，別小看這張桌子，它可是感應桌，可以督促我們學習，獨自寫作業(yè)時。它會在你旁邊生出一圈透明罩，可以防止同學交流，黑板旁邊生機勃勃，沒有老師，因為黑板會自動出字，天花板會下草莓雨，還有智能門，沒做作業(yè)的學生進不了教室，作業(yè)完成好的同學走進教室，它會響起美妙的音樂，讓你開始一天愉快的學習，還有聲控墻，它有人類肉眼看不到的大門，同學們如果大聲叫，它會把你抓進門里，送到老師辦公室處理。
怎么樣，這個教室很神奇吧！
神奇的膠水作文10篇（擴展7）
——神奇的科學作文10篇
神奇的科學作文1
在生活中有許多很神奇的東西和物品。特別是在上科學課的時候，我們總能學到一些我們意想不到的知識。今天我給大家?guī)淼纳衿娴膶嶒灻纸凶觥按挡蛔叩姆孔印毕嘈糯蠹衣牭竭@個名字的時候都會說：房子用嘴怎么可能吹起來嘛！可我說的是用紙做的房子。這時也會有人說：即使書紙做的，那用嘴輕輕一吹，也不是能吹走嗎？
相信大家聽了這個實驗的名字一定非常好奇，把紙房子怎么可能吹不走呢，那我們一起來進入實驗環(huán)節(jié)吧！當然，做實驗一定不能少了材料，今天我們要用到的材料非常的簡單，只需要一張長方形的紙就行了。這個實驗其實真的非常簡單，把這張長方形*均分成三份，把這張紙立在桌子上，用兩邊來支撐住，要保持不要倒。把它擺好之后，我們就用嘴巴對準這個我們做好的小房子的中心吹氣。你試試就會知道，真的是一點兒都吹不走呢！但一定要記住，是從房子的中間吹，千萬不能吹歪了！不然這個實驗就不會成功了。
怎么樣？實驗做完了吧，是不是真的吹不倒呢？那這個的.原理到底是什么呢？那就讓我來告訴你吧！因為房子的中心是空的，其實我們對著房子的中心吹氣，也會從那個洞里流掉，房子自然就不會吹倒了！不信的話，你可以試試吹這個房子的兩邊的墻壁。對他們輕輕一吹，一下子就會倒了。怎么樣，這個實驗是不是很神奇呢？這個實驗就像射箭一樣，其實你對準了中心，那也不一定會擊中。
怎么樣？這個實驗很有趣吧，趕快來拿一張長方形的紙，折一折，用嘴吹一吹，趕快來試一試吧！
神奇的科學作文2
科學可以吸引孩子的好奇心，可以吸引孩子的好奇心，也可以吸引孩子的實踐能力。
哈哈，今天真是個好機會！袁老師正在一個接一個地把神奇的科學實驗中的一點點科學知識傳授給我們。
第一個實驗是讓雞蛋站在桌子上。學生們主動舉起雙手，像嫩竹筍一樣沖了上來。但這并沒有持續(xù)多久，所有這些措施都失敗了。我看見老師把鹽放在桌子上，小心地把雞蛋放在上面。實驗成功了，贏得了學生們雷鳴般的掌聲。袁先生告訴我們這個實驗的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會形成一個三腳架來支撐雞蛋。
第二個實驗是：雞蛋漂浮在水中！老師把雞蛋和鹽放進一個裝滿60毫升水的杯子里。起初，“大胖子”睡得很香。后來，他加入了幾次鹽，然后慢慢變得有點懸浮。這真的是“一滴水穿石——不是第二個”成就。這個實驗的原理是，當——鹽水的密度增加時，蛋在水中的浮力增加，它們漂浮起來。
啊，這真是一個糟糕的開始。第三次實驗失敗了。33354個雞蛋破了！
時間不等人。第四次實驗太晚了。袁老師給我們布置了一個作業(yè)：把雞蛋在白醋里浸泡兩三天。雞蛋會失去外殼，看起來像琥珀。甚至蛋黃在光線下也看不見，因為它是完全透明的。
神奇的科學實驗和很少的科學知識將伴隨我們成長。
神奇的科學作文3
“科技館真神奇呀！”當走出科技館的我不停的贊嘆！那威風的玉龍，**球形屏幕呈現(xiàn)浩瀚宇宙的動漫片，方形輪子的自行車和隨著音樂“跳舞”的小顆粒等等，還呈現(xiàn)在我的腦海里，每樣我都覺得是那樣的神奇。
先從那美麗的玉龍說起吧！那只玉龍看起來威風凜凜，解說員阿姨說：“這條玉龍是****龍”。它高位26厘米，距今已有6660年—5000年的歷史。玉龍的形狀呈英文字母“C”字形，全身呈墨綠色。出土于我們赤峰市翁牛特旗三星他拉小北山。我仔細的觀察的這條美麗而又迷人的玉龍，它十分豐滿細膩，背鰭長長的的，眼睛像水滴狀似的，我仿佛也來到了與這玉龍同在的遙遠而古老的年代。突然，“接下來我們去下一個展廳！”的聲音是才把我從那美麗的夢幻中帶回到現(xiàn)實。
這個展區(qū)更是讓我大開眼界，哪像球一樣的屏幕展現(xiàn)出那浩瀚遙遠的宇宙，滿天迷人的星斗和那威武的戰(zhàn)機更是讓我感嘆！
在另一個展區(qū)里，方形的自行車讓我感到更是好玩兒！它是在凹凸不*的路面上行駛的，雖然它也能跑，但是它行駛起來很顛簸。我還看到了音光波，它是從一個發(fā)聲音響里傳出來的音波傳到一個瓶子里再傳到一個管子里，使管子里的顆粒隨著音波像是在有節(jié)奏的歡快的跳著舞。
還有一個展區(qū)會發(fā)電的自行車也石峰的神奇，我用力蹬踏板，使一個燈發(fā)亮。我石峰高興！和快樂。
我鞥長喜歡這次有意義的活動！這次科技館之行讓我更感到科技的重要和科技的意義。我喜歡科技館，我更喜歡科技！
神奇的科學作文4
直到有一天，爸爸問我：“你喜歡科學嗎？”“哎！”我一時沒反應過來，“嗯，不討厭，也不喜歡。”我笑道。
“那我們做個科學實驗吧�！卑职终f著拿出一張有許多小孔的紙片，蓋在裝滿水的瓶子口上�！暗t祎，如果我將這個瓶子倒過來，你認為會發(fā)生什么？”“當然是水漏出來咯�！蔽也恍嫉幕卮��！耙俏易プ〖埰�？”“那水就從小孔里流出來唄�！薄澳钦埬阏f出你這樣想的原因�！薄斑@還用得著說原因嗎？你看看這紙這么薄上面還有孔，水怎么可能不流出來呢�！蔽依硭斎坏卣f�！芭叮灰槐砻娆F(xiàn)象所迷惑哦，只要真實體驗了才會知道�！卑职终f著用手壓著紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下，“看好了�！卑职謱⑹州p輕移開�！凹�、紙、它、它、水、水、水、這、這……”我驚訝地望著依然蓋住瓶口的紙片，“紙它竟然沒有掉，水竟然也沒能留出來，這怎么可能啊？”“但它就有可能�！卑职中χf道�！昂脜柡Π�！真象魔術一樣�。 蔽也豢伤甲h的望著紙片�！暗g是使用小道具騙人的，但這是真的哦，只是用了些科學原理而已�！薄翱茖W原理？”“沒錯，薄紙片能托住瓶中的水，是因為大氣壓對在瓶口的紙產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水薄膜，水就不會漏出來�！薄巴�！原來是這樣啊，我也要試一試。”我不禁叫道。
從此，我愛**科學，這個經(jīng)常讓我獲得知識，經(jīng)常讓我發(fā)出感嘆，經(jīng)常讓我充滿好奇，疑惑的有趣神奇的科學！
神奇的科學作文5
昨天，爸爸帶我去參觀了合肥科技館。我心想，里面會是什么樣子。
我們一到達合肥科技館門口，它的主樓就像一艘在風浪中航行的巨輪。主樓東側的球形展廳看起來像一個巨大的飛碟，象征著科學的無限神秘。
你一進入大廳，首先會看到一個名為“能量穿梭機”的大型展覽。它很大，有幾十個純色的球在六個不同的軌道上滾動，令人眼花繚亂。從一樓大廳向右走，就進入了信息技術展區(qū)。在那里，你可以面對電腦的虛擬守門員，過著“點球大戰(zhàn)”的癮，看看自己的步法如何；大嘴河馬在等著測試你揮動的速度。
“扭曲世界”會讓你的鼻子像大象一樣長。乘電梯到二樓，那里是力學展區(qū)�？梢宰凇袄约骸钡囊巫由�，沉迷于“升空”。另外，龍卷風是怎么形成的，漩渦是什么形狀，圓錐體為什么從低到高滾動，熱氣球是怎么升空的，你可以在這里找到合適的答案。我和爸爸也開始在這里建小拱橋！三樓是機器人展區(qū)。
在那里，你可以觀看機器人舞蹈團的精彩表演，欣賞機器人人民樂隊演奏的廣東民間音樂，為拍攝機器人的成功鼓掌。四樓是孩子的世界�！皟A斜的小屋”讓你感受到科學的魔力。五樓是聲學、光學、電磁學展區(qū)�！案邏悍烹姟崩坐Q電閃，氣勢壯觀，驚心動魄�！吧中∥荨崩锔鞣N可怕的聲音把男孩子嚇哭了，但我很勇敢，這讓父親很滿足。靜電球發(fā)出的漂亮的顏色很搶眼。在這次訪問中，我最喜歡的數(shù)字是“無皮鼓”。沒有皮的鼓可以發(fā)出各種聲音。
我覺得我現(xiàn)在應該好好學習，長大后再去探索神奇的科學世界。
神奇的科學作文6
今天，我和爸爸到上海科技館參觀。
上�？萍拣^是上海市最主要的科普教育基地，它位于美麗的世紀廣場。科技館的外型看上去是個巨大的玻璃圓球，神秘宏偉，引人遐想。這里展廳從地下一層到地上三層，有視聽樂園、兒童科技園、地殼探秘、智慧之光、機器人世界、信息時代、探索之光、生物萬象等等不同主題的展區(qū)。其中，我最感興趣的是兒童科技園、信息時代、機器人世界三個展區(qū)。
在兒童科技園展區(qū)，我來到街心公園，看到一組有趣的卡通動物造型地磚，我在上面跳來跳去，跳到不同的地磚上，地磚就會發(fā)出不同動物的叫聲�！罢嫫裂剑 �，我驚訝地叫起來。原來這是一棵風鈴樹，樹上懸掛著美麗的風鈴和誘人的果子。在喊泉前，我大叫一聲“啊……”，泉水隨著叫聲噴了出來，真是有趣。
在二層的信息時代展區(qū)，我走進了虛擬馴狗園，拿起話筒，對電視屏幕上的小狗說：“向左轉！”小狗很聽話地向左轉了�？墒牵颐看巫屗邥r，它卻總是在搖頭擺尾。我又來到了電子鼻前，這里有一個叫東東的大腦袋，在他旁邊放著三個杯子，我把杯子一一放在東東的大鼻下面，他就會說出是什么味道。
我剛來到機器人世界，就看見三個機器人正在跳舞，它們跳得真好！我又看見有一個人正在與機器人下棋，一會兒，聽見機器人說“你真厲害！”，原來那個人贏了機器人！我聽到了一陣悅耳的鋼琴聲，跑過去一看，原來是一個機器人音樂家正在彈鋼琴呢。我心想，連機器人都會彈鋼琴呀！我對爸爸說：“他比我彈得都好！”我就在旁邊欣賞了一會兒。
時間過得可真快，閉館的時間轉眼就到了，我戀戀不舍地走出了上�？萍拣^，還時不時地回頭看看，真想再在里面多玩一會兒，多學些科學知識。
神奇的科學作文7
讀了科學素養(yǎng)上的《不浪費每一張紙》我想起了一件事，那是一天晚上我正準備畫畫，可不小心吧水彩筆芯掉在了圖畫本上，墨水印到了下面的好幾頁，害得我撕了一張又一張才放心得畫了畫，畫完畫后我就去睡覺了。進入了夢境，那是一個**，我夢到了許多制作的機器人，*，飛機……猶如猛虎向我沖來，要殺了我似的。第二天醒來，我就把那扔了的紙張撿了起來做成了一幅畫，一架飛機，一些數(shù)字和一些*……
從那以后我認識了錯誤，牢牢地記住，努力地改掉這個壞習慣。媽媽常說：犯錯誤并不可怕，但要認識到錯誤，才能改正錯誤。改掉了還是好孩子！向雷鋒叔叔學習不浪費！嘿！下面我就給你們講講雷鋒的一個故事吧！有一天雷鋒叔叔來到了一所小學輔導那兒的學生。雷鋒幫助小朋友們學習、練字、畫畫。有一次雷鋒叔叔在給他們上寫字課時，一個學生在寫字是不小心把墨水滴到了上面。滴了好多！慌了神了。然后就“嗚嗚”的哭了起來！雷鋒叔叔見了，就把那些點點連了起來寫了四個字是學習進步。
這就是廢物利用，雷鋒叔叔節(jié)約著生活中的點點滴滴成為了我們最敬愛的人，我們要向雷鋒叔叔學習。盡量做到勤儉節(jié)約，拒絕浪費！在科學中這是減少污染、節(jié)約能源！要知道，只是用木頭做的！你把它一張張買回來，他們就又去制造！又要去砍伐樹木，如果長時間下去樹木就會被砍伐光的。這樣就會生態(tài)不*衡的！后果很嚴重！會引來沙塵暴，到處都是沙漠！我們也會被風吹得無家可歸！沒了樹木我們就會連呼吸都會變得很困難！因為樹木會**二氧化碳，吐出氧氣！到時候我們人類就會有難了！請大家堅決不要浪費，盡量要做到廢物利用！環(huán)保嘛人人有責！
我愛科學、我愛節(jié)約，請大家向雷鋒叔叔學習！
神奇的科學作文8
這天，老師布置了一項特殊的作業(yè)：做一個讓雞蛋從二樓掉下去不破的實驗。我一聽，心想：不會吧，要使雞蛋從二樓掉下去不會破，這怎樣可能嘛，雞蛋連一不留意掉下去都會破，更何況是二層樓！沒辦法，“師命難違”，我于是一回到家就做了起來。
我先拿來一個熟雞蛋，再拿來幾個保鮮袋，其中一大部分用來包雞蛋，留下幾個重疊在一齊，做了個“降落傘”，再把雞蛋上的保鮮袋和降落傘縫在一齊，從二層扔了下去，只聽見“啪噠”一聲，雞蛋碎了。
我不灰心，又拿來一個熟雞蛋，把雞蛋放在紙盒里，用剛才的那些保鮮袋包住，再做了一個降落傘，從二樓扔下去，“啪噠”，雞蛋又碎了。我心里賭氣地想：最后再做一次，再失敗就不做了。
我坐在沙發(fā)上冥思苦想，正好電視上在播一個教我們怎樣看雞蛋是否有壞的竅門，是在一盆水里撒進許多鹽，把雞蛋放進去，如果雞蛋浮起來……我看到這，一想，不是正能夠利用水的浮力來做嗎？我立刻找來幾個完好的保鮮袋重在一齊，裝進了半袋水，撒了一大把鹽，把生雞蛋放進去，雞蛋真的浮起來了。我把袋口扎得緊緊的，留意翼翼地提到二樓，放下去。到樓下一看，袋子破了，水撒了一地，雞蛋卻完好無損。我成功了！
我信心倍增，又想了一個辦法再做一次。做了一次實驗。我用厚海綿，把雞蛋包了七八層，又拿來一捆膠布固定，再從二樓陽臺輕輕放下去。我飛奔下去檢查，把膠布和海綿去掉，雞蛋也沒破，我高興地一蹦三尺高。
“世上無難事，只怕有心人”是千真萬確的。
神奇的科學作文9
這天，我正在家畫畫。不經(jīng)意間看見爺爺拿來了一根塑料制品管子，原來他要給金魚缸換水，我很奇怪，就主動要求去幫忙。爺爺答應了。
他叫我拿著裝滿了水的管子，讓我用手指頭堵住管子的一頭，然后，我們走到金魚缸旁邊，我看見金魚缸放在冰箱上，下面放了一個塑料桶子，我心里在想：這根管子有什么用處呢？它能把魚缸里的水抽到桶子里去嗎？
爺爺讓我把管子低的一頭放進桶子里，手還是堵住，讓我聽到他說放的時候再放開手。爺爺把管子的另一頭放進魚缸的水里，然后就叫我松開手指，我驚訝的看見魚缸里的水竟然沿著管道向上流，越過了魚缸壁之后再向下嘩嘩的流到了下面的桶子里。爺爺?shù)氖衷隰~缸不斷地移動，那些黑色的魚屎統(tǒng)統(tǒng)被吮進了管道，都流到桶子去了，換完水，我立刻問爺爺這是什么原理，爺爺給我畫了一張圖紙，一邊指著圖一邊回答道：“當我們把管子裝滿水并堵住一頭時，管子中就不會存在空氣。你把管子一頭放進桶子里，我把管子另一頭放進魚缸中，由于桶子的位置低，地心引力的作用，管子里原來的水會往下流，那久在管子的中間就形成了一個真空，中空有很大的吸力，就象抽水機一樣，會把魚缸里的水吸起來，經(jīng)過管道流到桶子里去，只要上面的管口不離開水，水就會不停的流。因為魚缸的水面要受到大氣的壓力，而管子里的真空卻沒有大氣壓，所以壓力很小，而水總是從壓力大的地方流向壓力小的地方，所以那些水只有管子那一個出口可以流，就乖乖地從魚缸里經(jīng)過管子流到桶子里了，我們就這樣輕輕松松的給金魚換好了水！”
我高興的喊道：“太好了，太好了，我又學到了一個科學知識！”
神奇的科學作文10
世界上有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)是人們無意中看到的。我碰巧也有類似的經(jīng)歷。
一天中午，媽媽叫我小睡一會兒，但我還是睡不著——我想找點樂子。“因為我近視，我不戴眼鏡看不見遠處的東西�！蔽铱粗蓓斏系臒簦睦锵�。突然，出于純粹的娛樂，我用兩只手把食指和大拇指指甲帽突出的地方團團圍住一個小洞，讓我的眼睛透過它看到光
結果太出乎意料了！我終于擺脫了近視的魔爪，看清了燈上的圖案！一陣喜悅之后，我有了一個大膽的想法：洞越小，眼睛看得越清楚。這是真的嗎？
為了證明我的想法，我把手指圈進一個小洞里，然后把眼睛湊在一起。啊，清晰！我又拿了一塊有小洞的玻璃，看得更清楚了。
當我起床后，我立刻告訴我父親我的偉大發(fā)現(xiàn)，并問他為什么會這樣。爸爸說：“這就是為什么近視眼的人看到東西時喜歡瞇著眼�！�
這時，我突然想起媽媽說過的一句話：“近視的人，當他們不戴眼鏡的時候，看到的是一個模糊的世界，而戴眼鏡看到的是一個萎縮的世界�！碧Я�，你甚至看不到你生活的世界。事實證明，近視患者戴眼鏡是為了通過縮小眼鏡的尺寸來看清物體。但是為什么呢？
于是我打電話給學光學的表哥。他告訴我這個原則要到大學才能學會�，F(xiàn)在我們只能簡單地說，只有當一個人直視一個物體時，他才能看得清楚，而當一個近視的人看東西時，他的視力是傾斜的，所以他看不清楚；當他通過一個小洞看一個物體時，他的視覺必須變成一條直線，這樣他才能看得清楚。
表哥的話解開了我心中的謎團，我終于得到了這個意外發(fā)現(xiàn)的答案。
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