比賽評(píng)分細(xì)則（精選16篇）

比賽評(píng)分細(xì)則 篇1

　　一、評(píng)分原則：

　　1. 本題總分為15分，按四個(gè)檔次給分。

　　2. 評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言水平初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整本檔次，最后給分。

　　3. 文章少于規(guī)定詞數(shù)，從總分中減去1分。

　　4. 如書寫較差，以致影響閱卷，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

　　二、各檔次的給分范圍及要求：

　　第四檔(很好)：(12—15分)

　　完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn)，應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，沒有語法和詞匯錯(cuò)誤，具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

　　第三檔(好)：(8—11分)

　　完成了試題規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求，基本沒有語法和詞匯錯(cuò)誤，達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。

　　第二檔(一般)：(4—7分)

　　未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)，漏掉內(nèi)容要點(diǎn)，未描述清楚主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，有語法和詞匯錯(cuò)誤，影響了閱卷人對(duì)寫作內(nèi)容的理解，未能清楚地傳達(dá)信息。

　　第一檔(差)：(1—3分)

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù)，明顯遺漏了主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯數(shù)量有限，有較多的語法和詞匯錯(cuò)誤，影響了閱卷人對(duì)寫作內(nèi)容的理解，未能傳達(dá)信息。

　　0分：

　　未能傳達(dá)給讀者任何信息，內(nèi)容太少，無法評(píng)判，寫的內(nèi)容均與所要求的內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容根本無法看清。

　　三、說明：

　　1. 內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)。

　　2. 對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。

　　3. 漏掉每個(gè)要點(diǎn)扣1—2分。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇2

　　一、即興演講的規(guī)則

　　1、各參賽選手以抽簽方式確定出場(chǎng)順序;

　　2、每位參賽選手的演講時(shí)間為5分鐘左右，不超過6分鐘，演講滿6分鐘時(shí)由計(jì)時(shí)員提示，選手中止演講;

　　3、比賽由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，但不當(dāng)場(chǎng)亮分，選手演講結(jié)束后，由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手的得分，在下一位選手演講結(jié)束后進(jìn)行公布;

　　4、評(píng)委必須堅(jiān)持準(zhǔn)確、客觀、公正的原則，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分; 5、比賽采取100分制，選手演講結(jié)束后，由評(píng)委按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，計(jì)分人員去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，統(tǒng)計(jì)出的平均分(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)，即為該選手的最后得分;

　　6、比賽決賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，所有獲獎(jiǎng)選手均頒發(fā)榮譽(yù)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)品。決賽前設(shè)初賽和預(yù)決賽。

　　二、評(píng)分細(xì)則(滿分100分)

　　(一)演講內(nèi)容 35分

　　1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人(15分)

　　2、材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神(10分)

　　3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝(5分)

　　4、文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性(5分)

　　(二)語言表達(dá) 35分

　　1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。(10分)

　　2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。(10分)

　　3、語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。(15分)

　　(三)形象風(fēng)度 15分

　　演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

　　(四)綜合印象 5分

　　演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

　　(五)會(huì)場(chǎng)效果 10分

　　演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果;演講時(shí)間控制在6分鐘之內(nèi)。

　　三、評(píng)分注意事項(xiàng)

　　滿分為100分，評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇3

　　一、主題思想不明確、不健康、有負(fù)面影響的;

　　二、離題、偏題太遠(yuǎn)，有明顯審題失誤;

　　三、內(nèi)容淺薄，無任何新意的;

　　四、基本觀點(diǎn)錯(cuò)誤的;

　　五、表達(dá)混亂，不能自圓其說;

　　六、關(guān)健事件及主要情節(jié)不合生活常理，有明顯編造痕跡的;

　　七、病句、錯(cuò)句超過5處或錯(cuò)別字超過10個(gè)(不算重復(fù));

　　八、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)基本不能正確使用。

　　一篇作文有上述8條中的一條毛病，即予淘汰，在嚴(yán)格中篩選過硬的楚才。

　　優(yōu)秀作文入圍的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　又一年楚才作文比賽來臨，獲獎(jiǎng)作文標(biāo)準(zhǔn)無疑倍受學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的關(guān)注，常聽家長(zhǎng)說，我的孩子作文一貫得高分，為什么難以獲得楚才獎(jiǎng)呢?這里特將楚才作文評(píng)獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)載如下：

　　新：新鮮，清新。即材料新、主題新、構(gòu)思新、語言新。

　　深：主題(意思)深刻，表達(dá)有力度。

　　活：活潑、灑脫。即文字活潑，文氣流動(dòng)。

　　趣：有相應(yīng)年級(jí)少年兒童的情韻童趣。

　　真：有真實(shí)情感，情節(jié)符合生活的真實(shí)：有真知灼見，觀點(diǎn)經(jīng)得起推敲和時(shí)間的檢驗(yàn)。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇4

　　一、辯論賽的流程

　　(一) 初賽

　　1正方一辯開篇陳詞，時(shí)間為兩分三十秒;

　　2反方一辯開篇陳詞，時(shí)間為兩分三十秒;

　　3自由辯論，時(shí)間各四分鐘;先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。

　　4反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘

　　5正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘

　　6評(píng)委提問

　　7觀眾提問

　　(二) 復(fù)賽

　　1 正方一辯開篇陳詞，時(shí)間為兩分三十秒

　　2 反方一辯開篇陳詞，時(shí)間為兩分三十秒

　　3 攻辯環(huán)節(jié)，從正方二辯開始，指定對(duì)方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，雙方交替進(jìn)行

　　每一輪攻辯時(shí)間為一分三十秒。雙方各計(jì)三分鐘。

　　4正方一辯攻辯小結(jié)，時(shí)間為一分三十秒

　　5反方一辯攻辯小結(jié)，時(shí)間為一分三十秒

　　6自由辯論，時(shí)間各六分鐘;先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。

　　7反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘

　　8 正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘

　　9評(píng)委提問

　　10 觀眾提問

　　(三) 決賽

　　規(guī)則流程同復(fù)賽

　　二、辯論賽細(xì)則

　　1、時(shí)間提示

　　辯論各個(gè)階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲(舉牌)提醒;用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、開篇陳詞

　　提倡即興陳詞，層次清晰，邏輯嚴(yán)密，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

　　3、開篇立論

　　由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

　　4、攻辯

　　(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

　　(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3) 攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　(4) 正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

　　(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手不得出現(xiàn)同時(shí)起立發(fā)言的現(xiàn)象，同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6 總結(jié)陳詞

　　辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

　　三、辯論賽比賽須知

　　1.計(jì)分人員分別在各隊(duì)的對(duì)面，用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設(shè)有“計(jì)時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時(shí)的提醒，舉紅牌示意辯手用時(shí)完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。

　　2.在辯論過程中，選手可以參照事先準(zhǔn)備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時(shí)間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團(tuán)體分和個(gè)人分。

　　3.每場(chǎng)比賽各組隊(duì)員須統(tǒng)一服裝，具體由各隊(duì)自行決定。

　　4.各參賽隊(duì)務(wù)必在比賽開始前半小時(shí)內(nèi)到達(dá)賽場(chǎng)，以便于組織者對(duì)賽事的統(tǒng)一安排，以便各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行。

　　辯手要求：

　　每支隊(duì)伍由5位辯手組成，其中1位為候補(bǔ)辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊(duì)伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問六個(gè)環(huán)節(jié)。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇5

　　一類卷(100—76)，符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗(yàn)，感情真切，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語言準(zhǔn)確、流暢，有文采，標(biāo)點(diǎn)正確，600字以上。

　　二類卷(75—51)，符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，有一定的生活感受，感情較真切，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言基本準(zhǔn)確、通順，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。

　　三類卷(50—26)，基本符合題意，中心基本明確，思想健康，有一定內(nèi)容，結(jié)構(gòu)較完整，語言基本通順，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤不多，不足600字，但字?jǐn)?shù)相差不大。

　　四類卷(25—0)，不符合題意，文理不通，中心不明確，感情欠真切，內(nèi)容不充實(shí)，結(jié)構(gòu)不完整，語句不通順，語病較多，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，字?jǐn)?shù)相差大。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇6

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)：

　　1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20分)

　　2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準(zhǔn)良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)

　　3、合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。(20分)

　　4、合唱隊(duì)員遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)出有序，著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺(tái)風(fēng)良好。(20分)

　　5、演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動(dòng)作或其他演唱形式)，音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。(20分)

　　評(píng)分規(guī)則：

　　1、起評(píng)分80分，最高不得超過99分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

　　2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。

　　3、 前三支參賽隊(duì)演唱完畢后，評(píng)委初步統(tǒng)一打分，給前三支參賽隊(duì)打分，從第四支參賽隊(duì)開始演唱完畢后即打分。

　　獨(dú)唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)：

　　1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20分)

　　2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。(20分)

　　3、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。(20分)

　　4、舞臺(tái)表演得體，演唱感染力強(qiáng)，自然大方。(20分)

　　5、舞臺(tái)服裝符合歌曲演唱風(fēng)格。(20分)。

　　評(píng)分規(guī)則： 1、起評(píng)分80分，最高不得超過99分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

　　2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。

　　3、 前三位選手演唱完畢后，評(píng)委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開始演唱完畢后即打分。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇7

　　一﹑活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

　　二﹑活動(dòng)對(duì)象：唐山學(xué)院全體學(xué)生

　　三﹑活動(dòng)時(shí)間：11月16日至11月22日

　　四﹑活動(dòng)形式：將評(píng)選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。

　　五﹑活動(dòng)出展場(chǎng)所：a座大廳

　　六﹑活動(dòng)流程：

　　前期：策劃、宣傳安排：

　　1.利用展板，海報(bào)，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，并向各系分發(fā)邀請(qǐng)函，號(hào)召廣大同學(xué)積極參與。

　　2.在海報(bào)中注明作品提交方式及作品要求等。

　　物品準(zhǔn)備

　　1.購買海報(bào)紙，裝飾版面，膠帶等物品。

　　2.組織布置裝飾宣傳板。

　　后期：1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

　　2.對(duì)作品進(jìn)行評(píng)定，選出優(yōu)秀作品。

　　3.作品的出展以及維護(hù)，出展過程中，安排人員看護(hù)，保證作品的完好，防止人為破壞。

　　4.活動(dòng)結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動(dòng)書面總結(jié)。

　　5.為獲獎(jiǎng)?wù)叻职l(fā)獎(jiǎng)品。(召集各獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書，獎(jiǎng)品，并集體照相)

　　七﹑作品的評(píng)定：作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　八﹑評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點(diǎn)畫形態(tài)較好。

　　九﹑作品的要求：

　　1. 作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

　　2. 用黑色或藍(lán)色鋼筆書寫。

　　3. 紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

　　4. 作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級(jí)、聯(lián)系電話﹑地址等。

　　5. 作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。

　　十﹑獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及獎(jiǎng)品：

　　比賽設(shè) 一等獎(jiǎng) 一名 獎(jiǎng)(英雄牌)鋼筆一支及榮譽(yù)證書

　　二等獎(jiǎng) 四名 獎(jiǎng)優(yōu)秀字帖一本及榮譽(yù)證書

　　優(yōu)秀獎(jiǎng) 十名 筆記本及榮譽(yù)證書

　　十一﹑經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　海報(bào)紙20張 10元

　　a0紙 9元

　　顏料等 11元

　　膠帶及雙面膠 10元

　　裝飾用品(宣傳板的裝飾) 20元

　　獎(jiǎng)品費(fèi)用(鋼筆.字帖，榮譽(yù)證書) 150元

　　預(yù)計(jì)總費(fèi)用 210元

比賽評(píng)分細(xì)則 篇8

　　為弘揚(yáng)校園美食文化，拉近師生與食堂之間的距離，推動(dòng)文明食堂建設(shè)，提高飲食服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)展示我院學(xué)子的烹飪技藝，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。

　　一、活動(dòng)單位

　　主辦單位：共青團(tuán)湖南城市學(xué)院委員會(huì)

　　承辦單位：湖南城市學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　贊助單位：湖南城市學(xué)院望舒食府

　　策劃書：城市管理學(xué)院團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)維權(quán)部

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　報(bào)名時(shí)間：xx年11月8日～11月12日

　　比賽時(shí)間：11月18日(星期四) 比賽時(shí)間為當(dāng)日19：00～21：00

　　三、參賽場(chǎng)地

　　初賽：望舒食府一樓d區(qū)

　　四、參賽設(shè)備器材及提供物料

　　ø 燃?xì)鈱�業(yè)灶具六套，專業(yè)炒勺每灶配一把，菜刀一把。(若刀具不夠須自備)

　　ø 提供切配臺(tái)，專用砧板，每灶配炒鍋一把，手布每灶一塊。選手需要自己選擇原材料、自行切配至加工狀態(tài)。(如需高壓鍋等器材須提前通知)

　　ø 固定味料包括：食用油、鹽、味精、雞精、胡椒粉、花椒料(油)、白糖、陳醋、白醋、生抽、老抽、料酒、整干椒、生粉、蒸魚豉油。(若菜品需要特殊味料，請(qǐng)選手自備)

　　ø 盛裝器皿：提供標(biāo)準(zhǔn)菜盤。(如需魚盤須事先通知)

　　五、活動(dòng)賽程

　　前期準(zhǔn)備工作

　　1、召開部門會(huì)議本部門全體成員商定后，做出詳細(xì)的策劃書、報(bào)名表。

　　2、將初賽活動(dòng)策劃書指導(dǎo)老師商量，并及時(shí)聯(lián)系宣傳部和文娛部，分別負(fù)責(zé)處理宣傳問題(海報(bào)宣傳，記者采訪、攝影)以及比賽當(dāng)天節(jié)目安排。同時(shí)，本部門全體成員到我院各班進(jìn)行宣傳，并指導(dǎo)其正確填寫報(bào)名表。

　　3、上報(bào)主席團(tuán)協(xié)商問題及詢問要求注意事項(xiàng)，并召開主要協(xié)助部門的部長(zhǎng)會(huì)議。

　　4、初賽場(chǎng)地、時(shí)間和食堂負(fù)責(zé)人與校維權(quán)部商議。

　　5、對(duì)報(bào)名表進(jìn)行篩選，確定選手分組情況。

　　6、給相關(guān)評(píng)委發(fā)送邀請(qǐng)函，并通知好主持人和節(jié)目組負(fù)責(zé)人做好準(zhǔn)備。

　　7、前期工作結(jié)束。匯報(bào)完成情況并進(jìn)行總結(jié)。

　　中期執(zhí)行工作

　　1、場(chǎng)地布置：相關(guān)工作人員提前40分鐘做好布置賽場(chǎng)的準(zhǔn)備，(將灶具、音響設(shè)備、桌子等器具借好)，并對(duì)比賽用的設(shè)備設(shè)施、原材料，味料等進(jìn)行檢查，確保比賽正常進(jìn)行。及時(shí)通知好參賽選手提前20分鐘到場(chǎng)簽到、準(zhǔn)備好原材料、檢查所需味料及工具是否齊全、清潔雙手、整理著裝，做好比賽前的其他準(zhǔn)備工作，通知好評(píng)委和主持人提前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，向評(píng)委介紹比賽規(guī)則核對(duì)比賽選手資料及菜品介紹。

　　2、比賽流程：七點(diǎn)比賽正式開始，比賽開始后開始計(jì)時(shí)，每道菜以20分鐘為上限。菜品制作后，由禮儀小姐拿到評(píng)委面前一一給予品嘗并下發(fā)評(píng)分表，評(píng)委品嘗后放在公共試餐區(qū)，參賽選手應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)菜品進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，并回答評(píng)委問題。評(píng)委綜合評(píng)分，并書面記錄其味型、特色、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、加分扣分依據(jù)等，并于次日公布獲勝名單。比賽過程中安排人員處理突發(fā)事件。

　　3、中間空閑時(shí)間安插簡(jiǎn)短節(jié)目和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，問題回答正確的觀眾可獲得精美小禮品一份或試菜卡一張。

　　4、比賽結(jié)束：安排人員收拾場(chǎng)地，評(píng)出前三位獲勝的選手。在場(chǎng)人員合影留念。

　　后期收尾工作

　　1、于11月24號(hào)之前將本院獲勝的兩組選手上報(bào)校維權(quán)部，(注：其作品和選手基本情況寫清楚上交)

　　2、活動(dòng)收尾，做好后期宣傳工作并召開部門會(huì)議。

　　六、評(píng)分評(píng)獎(jiǎng)

　　u 評(píng)分原則：公平、公正、公開、嚴(yán)格按照評(píng)分細(xì)則、

　　u 評(píng)獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分和最低分，綜合得分最高由高到底決出冠、亞、季軍三名。

　　(1) 冠軍：獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

　　(2) 亞軍：獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

　　(3) 季軍：獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

　　七、注意事項(xiàng)

　　n 報(bào)名注意事項(xiàng)：

　　1、報(bào)名時(shí)須注明作品名，所需原料，配料，菜品所要表達(dá)的主題及相關(guān)背景意義介紹(注：初賽時(shí)原料由選手自備、配料由維權(quán)部提供)等，報(bào)名見(附件)報(bào)名表，請(qǐng)務(wù)必如實(shí)填寫，以免因物料的準(zhǔn)備不足而影響成績(jī)。維權(quán)部將對(duì)所有報(bào)名表進(jìn)行審核篩選，不符合要求或填寫過于簡(jiǎn)單的一律除名。

　　2、比賽器具一律由食堂提供(注：若需特殊器具請(qǐng)選手自行準(zhǔn)備)。

　　n 菜品注意事項(xiàng)：

　　菜品原料不能太貴，最好選常見原料，搭配原理，原料及配料杜絕浪費(fèi)。

　　n 宣傳海報(bào)制定和下班宣傳要求注意事項(xiàng)：

　　1、宣傳海報(bào)具體介紹我院廚藝大賽初賽時(shí)間，地點(diǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)，1/5/7三個(gè)寢室樓各一份。

　　2、本部門全體成員組織下班宣傳，主要針對(duì)大一新生班級(jí)，將校廚藝大賽具體安排講清楚，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍報(bào)名。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇9

　　一、活動(dòng)目的

　　為了展示學(xué)習(xí)成果，營(yíng)造清新健康、活潑向上的學(xué)區(qū)校園文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的文藝興趣和特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，小甸鎮(zhèn)李山中心校特舉辦六一文藝匯演。

　　二、活動(dòng)主題

　　“童心跟黨走，美麗中國(guó)夢(mèng)，”

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　本次匯演以慶祝“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，通過朗誦、小品、合唱、舞蹈、器樂演奏等文藝匯演形式展現(xiàn)我學(xué)區(qū)中小學(xué)生的獨(dú)特風(fēng)采。

　　四、活動(dòng)過程(見活動(dòng)程序安排)

　　1、介紹各位嘉賓

　　2、中心校校長(zhǎng)戴延瑞同志致開幕詞。

　　3、主持人宣布演出活動(dòng)正式開始。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　組委會(huì)主任：戴延瑞(李山中心校校長(zhǎng))

　　副 主 任：史善海(李山中心校副校長(zhǎng)、關(guān)工委主任)、徐成(李山小學(xué)校長(zhǎng))

　　成 員：中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員

　　下設(shè)辦公室：主任由少先隊(duì)總部輔導(dǎo)員徐勁松同志兼任，副主任由李山小學(xué)總務(wù)主任趙金錦同志和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員徐志國(guó)同志兼任。

　　六、活動(dòng)安排

　　1、彩排時(shí)間：20xx年5月30下午3：00;地點(diǎn)：李山小學(xué)新建食堂二樓;

　　2、正式活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日下午14:00報(bào)到，14:30文藝匯演正式開始，約17:00活動(dòng)結(jié)束;

　　3、主辦單位：李山中心校

　　承辦單位：李山小學(xué);

　　演出場(chǎng)地：李山小學(xué)新建食堂二樓;

　　4、節(jié)目主持人： 湯本龍(令喜小學(xué))、劉建梅(李山小學(xué))、余娜(邵店中學(xué))

　　5、評(píng) 委： 戴延瑞、史善海、馬松濤、邵勁松、楊建軍、張國(guó)書、魯傳軍、馬漢保、呂昌盛、張衛(wèi)華、徐迎鋒;

　　6、統(tǒng)籌組：史善海(李山中心校副校長(zhǎng))張國(guó)書(李山中心校工會(huì)主席);

　　7、安全組：馬松濤(李山中心校副校長(zhǎng))、楊建軍(李山中心校副校長(zhǎng))、方成立(李山小學(xué)副校長(zhǎng));

　　8、后勤保障組：徐迎鋒(李山中心�？倓�(wù)副主任)、趙金錦(李山小學(xué)總務(wù)主任);

　　9、攝影：汪海波;

　　七、活動(dòng)要求

　　1、承辦學(xué)校做好一切服務(wù)事宜，其它各校要由主要領(lǐng)導(dǎo)主抓并帶隊(duì)，組織好本校學(xué)生紀(jì)律，制定安全防范措施，保證學(xué)生往返交通等一切安全。

　　2、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

　　3、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目負(fù)責(zé)老師迅速組織重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　4、演出時(shí)學(xué)生發(fā)生意外昏倒、發(fā)病等及時(shí)聯(lián)系衛(wèi)生室老師，緊急時(shí)送醫(yī)院。

　　5、各校務(wù)必于5月25日前將參演節(jié)目及音樂伴奏上報(bào)至中心校少先隊(duì)總部徐勁松處(QQ郵箱：617241440)

　　附：各校參演節(jié)目數(shù)量分配

　　李山中心校本部2個(gè)、邵店中學(xué)2個(gè)、李山小學(xué)4個(gè)、邵店小學(xué)4個(gè)、令喜小學(xué)4個(gè)、魏廟小學(xué)1—2個(gè)、雙塔小學(xué)1—2個(gè)、老灣小學(xué)1—2個(gè)。(承辦學(xué)校參演節(jié)目可酌情增加1—2個(gè))

比賽評(píng)分細(xì)則 篇10

　　參賽要求：

　　參賽選手必須為中山市6所高校之一的在校學(xué)生(包括廣東藥學(xué)院中山校區(qū)、電子科技大學(xué)中山學(xué)院、廣東理工職業(yè)學(xué)院中山校區(qū)、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山市技師學(xué)院)。

　　參賽選手須服從大賽統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守比賽紀(jì)律，遲到或不到者按自動(dòng)棄權(quán)處理。

　　選手參賽順序由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定。

　　參賽事項(xiàng)：

　　1、作品內(nèi)容健康，積極向上，反應(yīng)青年特點(diǎn)和時(shí)代精神。

　　2、參賽作品須為原創(chuàng)，因作品侵權(quán)引發(fā)的責(zé)任糾紛由作者自行負(fù)責(zé)。如果發(fā)現(xiàn)有抄襲作品取消選手參賽資格。

　　3、比賽舞種不限，主要包括 街舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國(guó)標(biāo)舞、健美操等。

　　4、參賽方式可以是獨(dú)舞或群舞，個(gè)人(團(tuán)體)不限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。

　　5、參賽選手均自帶伴奏(MP3格式)。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動(dòng)作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體評(píng)分實(shí)施細(xì)則如下：

　　1 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

　　2 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。

　　3 表演者對(duì)舞曲音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。

　　4 表演過程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。

　　5 舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示風(fēng)采。

　　6 表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。

　　7 服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，

　　營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。

　　8 所帶動(dòng)的觀眾氣氛。

　　注：分別是以去掉最高分和最低分后計(jì)平均分。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇11

　　一、活動(dòng)主題：

　　朗誦中華經(jīng)典，修建書香校園。

　　二、活動(dòng)目的：

　　為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。

　　三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　1、集體賽

　　時(shí)間：20xx年6月16日下午2:404:10

　　地點(diǎn)：各班教室

　　2、個(gè)人賽

　　時(shí)間：20xx年6月17日下午2:405:10

　　地點(diǎn)：二部多功能教室

　　四、比賽情勢(shì)：

　　分為集體賽和個(gè)人賽(具體細(xì)則見附頁)。

　　1、集體賽以自選、抽背(參賽班級(jí)先自選自己最拿手的背誦，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢(shì)，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢(shì)，以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

　　2、個(gè)人賽為“朗誦小狀元”評(píng)比賽，以參賽選手抽題作答的情勢(shì)進(jìn)行。

　　五、嘉獎(jiǎng)方法：

　　1、各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)集體一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　2、各年級(jí)按參賽人數(shù)的50%評(píng)出“出朗誦小狀元”若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　3、各年級(jí)獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)語文教師，將取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　六、后勤工作安排：

　　(1)獎(jiǎng)狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì)：朱斌 丁明娟

　　(2)報(bào)導(dǎo)：黃婧

　　(3)集隊(duì)：各班語文教師

　　七、其它要求：

　　1、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)展開讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。lOcALHOST

　　2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢(shì)，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　3、各班將自選背誦篇目及競(jìng)選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

　　附頁一 經(jīng)典朗誦活動(dòng)集體賽細(xì)則

　　一、參賽對(duì)象及內(nèi)容：

　　1、對(duì)象：一至三年級(jí)全體學(xué)生。

　　2、內(nèi)容：分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容，內(nèi)容均選自本學(xué)期校“每周一誦”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩文在比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

　　二、比賽方式：

　　1、分年級(jí)比賽，同時(shí)進(jìn)行。各年級(jí)都采用相同的比賽情勢(shì)，根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)獎(jiǎng)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下文)

　　2、比賽分自選背誦、抽背兩種情勢(shì)：

　　(1)自選：全班齊背，可穿插其它藝術(shù)情勢(shì)。

　　(2)抽背：在“每周一誦”的朗誦篇目中，任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長(zhǎng)抽選內(nèi)容后，全班齊背。

　　三、評(píng)比細(xì)則：

　　1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體)：

　　(1)精神面貌好。(3分)

　　(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分)

　　(3)朗誦時(shí)間：3分鐘內(nèi)。(2分)

　　(4)附加分：朗誦情勢(shì)豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)

　　2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體)：

　　(1)精神面貌好。(3分)

　　(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分)

　　(3)朗誦時(shí)間：3分鐘內(nèi)。(2分)

　　3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，8分起評(píng)，評(píng)分保存兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。

　　4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定：

　　本次比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)負(fù)。獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)，其語文教師取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng)。

　　四、評(píng)委：各年級(jí)語文教師

　　附頁二 經(jīng)典朗誦活動(dòng)個(gè)人賽細(xì)則

　　暨“朗誦小狀元”評(píng)選

　　一、參賽對(duì)象及內(nèi)容：

　　1、對(duì)象：各班選派一位朗誦小明星參與比賽，另派一位學(xué)生參加比賽觀摩活動(dòng)。

　　2、內(nèi)容：均出自本學(xué)期學(xué)校“每周一誦”活動(dòng)內(nèi)容。

　　二、比賽方式： 1、各年級(jí)參賽選手一起到場(chǎng)。選手按班級(jí)、年級(jí)次序順次上場(chǎng)抽答題卡，按卡上要求完成作答。

　　2、題目情勢(shì)為：

　�、傥視�(huì)認(rèn)(認(rèn)字)

　�、谖視�(huì)填(補(bǔ)充回答要填的空)

　　③我會(huì)背(完全背誦所示小節(jié))

　�、芪視�(huì)用(根據(jù)? (小學(xué)經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案(2)來 源 于 f范/文-家網(wǎng) } 鞒秩頌崾凈卮鹛餑浚?

　　一年級(jí)參賽選手只需完成前3項(xiàng)，二、三年級(jí)選手得全部完成。

　　三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、一年級(jí)

　　此項(xiàng)總計(jì)10分。

　�、倜空J(rèn)對(duì)一字得一分，答錯(cuò)不扣分。(共3分)

　　②每答對(duì)一空得2分。(共4分)

　�、勖勘惩耆�一篇得3分。(共3分)

　　2、二、三年級(jí)

　　此項(xiàng)總計(jì)10分。

　�、倜空J(rèn)對(duì)一字得一分，答錯(cuò)不扣分。(共3分)

　�、诿看饘�(duì)一空得2分。(共2分)

　�、勖勘惩耆�一篇得2分。(共2分)

　　④“我會(huì)用”環(huán)節(jié)總分為3分。

　　3、附加分：

　　選手精神面貌好、聲音響亮、吐字清楚、回答流利可酌情加分，不超過2分，評(píng)分保存2位小數(shù)。

　　4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算均勻得分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級(jí)按參賽人數(shù)的50%評(píng)出“朗誦小狀元”若干名。

　　四、評(píng)委：黃艷燕、黃淑華、黃婧、任莉莉、章翠峰、付海燕

　　附頁三

　　【一】“朗誦小狀元比賽”活動(dòng)流程

　　一、 主持人開場(chǎng)，先容比賽活動(dòng)的主旨和情勢(shì)。

　　二、 領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　三、 朗誦比賽環(huán)節(jié)：

　　各班選手按班級(jí)次序上臺(tái)抽題作答，評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場(chǎng)打分。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇12

　　現(xiàn)代交誼舞是廣大人民群眾喜聞樂見的高雅精神文化活動(dòng)，自中國(guó)改革開放以來，廣大人民群眾自發(fā)地開展交誼舞文化活動(dòng)，如火如荼，風(fēng)靡全國(guó)。下面是小編整理的一些關(guān)于交誼舞比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的資料，供你參考。

　　更為可貴的是，人民群眾在交誼舞健身文化活動(dòng)中，發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神，創(chuàng)作了一批中國(guó)人原創(chuàng)的中國(guó)現(xiàn)代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《臺(tái)灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國(guó)探戈》、《東方倫巴》等等。這些舞種，舞蹈語言積極健康，舞語風(fēng)格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)韻，又體現(xiàn)了現(xiàn)代化的時(shí)尚風(fēng)采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民群眾的文化生活，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)精神文明的發(fā)展。中國(guó)民間現(xiàn)代交誼舞文化活動(dòng)的發(fā)展，是廣大人民群眾落實(shí)“三個(gè)代表”思想的自覺行為，人民群眾在交誼舞文化活動(dòng)中發(fā)揮出來的首創(chuàng)精神，不僅為中國(guó)舞蹈文化的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，而且為中華民族的全面復(fù)興做出了積極貢獻(xiàn)。

　　國(guó)家有關(guān)部門看到群眾交誼舞文化活動(dòng)的價(jià)值，組織交誼舞比賽，應(yīng)該說，這是一件好事。要比賽，就要有一個(gè)相對(duì)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。把評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)公開化，讓人民群眾也能參與評(píng)判，這是中國(guó)交誼舞健康發(fā)展的需要，也是交誼舞比賽健康發(fā)展的保證。

　　交誼舞比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是一種主、客觀并重的標(biāo)準(zhǔn)，這和球類、棋類比賽的客觀標(biāo)準(zhǔn)不同。客觀標(biāo)準(zhǔn)的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個(gè)主觀意念應(yīng)該和客觀標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)吻合，有差異是正常的，但過度背離客觀標(biāo)準(zhǔn)，就不正常了。人們對(duì)舞蹈的美是有共識(shí)的，這個(gè)共識(shí)，構(gòu)成了舞蹈評(píng)判的客觀成分，也構(gòu)成了交誼舞比賽客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這種客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包含這么四個(gè)方面：健康性、藝術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性。具體的細(xì)則分為：

　　交誼舞比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一.舞蹈語言的高雅、健康

　　交誼舞是群眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來敘述故事，而是通過舞蹈語言

　　來展示素質(zhì)，抒發(fā)情懷。因此，評(píng)判交誼舞首先是要求：

　　動(dòng)作高雅大方

　　抒發(fā)健康情懷

　　世界上所有文明的國(guó)家都把高雅的，抒發(fā)健康情懷的交誼舞舞種列為正規(guī)的

　　比賽舞種，以禮儀之邦聞名于世的中國(guó)，當(dāng)然不會(huì)例外。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇13

　　一、節(jié)目基本要求

　　1. 節(jié)目?jī)?nèi)容：健康向上、富有思想性;

　　2. 形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng);

　　3. 服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好;

　　4. 班級(jí)重視、組織有序、參與面廣。

　　二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 總分10分;

　　2. 基礎(chǔ)分5分;

　　3. 主題突出、思想性強(qiáng)、形式新穎、自然健康、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力2分;

　　4. 服裝整齊美觀、表情自然大方、吐字清晰、語言流暢、動(dòng)作協(xié)調(diào)、恰當(dāng)?shù)皿w、整體效果好2分;

　　5. 背景音樂選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配好0.5分;

　　6. 組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮0.5分;

　　7. 節(jié)目時(shí)間太短或太長(zhǎng)應(yīng)酌情扣分。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇14

　　現(xiàn)代交誼舞是廣大人民群眾喜聞樂見的高雅精神文化活動(dòng)，自中國(guó)改革開放以來，不用政府號(hào)召，沒有用國(guó)家一分錢，廣大人民群眾自發(fā)地開展交誼舞活動(dòng)，如火如荼，風(fēng)靡全國(guó)。更為可貴的是，人民群眾在交誼舞健身文化活動(dòng)中，發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神，創(chuàng)作了一批中國(guó)人原創(chuàng)的中國(guó)現(xiàn)代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《臺(tái)灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國(guó)探戈》、等等。這些舞種，舞蹈語言積極健康，舞語風(fēng)格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)韻，又體現(xiàn)了現(xiàn)代化的時(shí)尚風(fēng)采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民群眾的文化生活，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)精神文明的發(fā)展。中國(guó)民間現(xiàn)代交誼舞文化活動(dòng)的發(fā)展，是廣大人民群眾落實(shí)“三個(gè)代表”思想的自覺行為，人民群眾在交誼舞文化活動(dòng)中發(fā)揮出來的首創(chuàng)精神，不僅為中國(guó)舞蹈文化的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，而且為中華民族的全面復(fù)興做出了積極貢獻(xiàn)。

　　國(guó)家有關(guān)部門看到群眾交誼舞文化活動(dòng)的價(jià)值，組織交誼舞比賽，應(yīng)該說，這是一件好事。要比賽，就要有一個(gè)相對(duì)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。把評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)公開化，讓人民群眾也能參與評(píng)判，是中國(guó)交誼舞健康發(fā)展的需要，也是交誼舞比賽健康發(fā)展的保證。

　　交誼舞比賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是一種主、客觀并重的標(biāo)準(zhǔn)，這和球類、棋類比賽的客觀標(biāo)準(zhǔn)不同�？陀^標(biāo)準(zhǔn)的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個(gè)主觀意念應(yīng)該和客觀標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)吻合，有差異是正常的，但過度背離客觀標(biāo)準(zhǔn)，就不正常了。人們對(duì)舞蹈的美是有共識(shí)的，這個(gè)共識(shí)，構(gòu)成了舞蹈評(píng)判的客觀成分，也構(gòu)成了交誼舞比賽客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包涵這么四個(gè)方面：健康性、藝術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性。具體的細(xì)則分為：

　　一. 舞蹈語言的高雅、健康

　　交誼舞是群眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來敘述故事，而是通過舞蹈語言來展示素質(zhì)，抒發(fā)情懷。因此，評(píng)判交誼舞首先是：

　　動(dòng)作高雅大方

　　抒發(fā)健康情懷

　　世界上所有文明的國(guó)家都把高雅的，抒發(fā)健康情懷的交誼舞舞種列為正規(guī)的比賽舞種，以禮儀之邦聞名于世的中國(guó)，當(dāng)然不會(huì)例外。

　　二. 基本技術(shù)的掌握

　　身形端正、優(yōu)美，形體線條構(gòu)架科學(xué)，內(nèi)聚有根，張力有度。

　　上、下身動(dòng)作協(xié)調(diào)，腰、胯、腿用力正確，程序得當(dāng)。

　　腳部動(dòng)作，腳跟、腳掌、腳尖的正確運(yùn)用。

　　舞伴間動(dòng)作的協(xié)調(diào)，藝術(shù)的統(tǒng)一。

　　舞蹈動(dòng)作展示的穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性的能力。

　　舞語詞匯表現(xiàn)的飽滿，流暢。

　　三. 對(duì)舞曲音樂的理解和再創(chuàng)作

　　從相對(duì)高點(diǎn)的要求上說，交誼舞不是簡(jiǎn)單地跟著舞曲音樂做動(dòng)作，而是舞者用自己的舞蹈形體語言把本來只是聽得見音樂演義成可以看得見的音樂。因此對(duì)舞曲音樂，除了理解，還有一個(gè)再創(chuàng)作的因素。

　　對(duì)音樂節(jié)拍的把握是否準(zhǔn)確?

　　對(duì)音樂旋律是否理解?舞蹈的用詞、造句是否吻合音樂旋律?

　　對(duì)音樂情調(diào)的理解是否準(zhǔn)確?處理的是否得當(dāng)?

　　交誼舞的難度和魅力就在于他是一種在現(xiàn)場(chǎng)音樂中即興創(chuàng)作的舞蹈，不是事先排練好的舞蹈。因此，音樂修養(yǎng)的層次對(duì)一個(gè)交誼舞選手來說，是至關(guān)重要的素質(zhì)，也是評(píng)判高級(jí)別交誼舞選手的關(guān)鍵的“試金石”。

　　四. 舞種特性的表達(dá)

　　是否掌握不同舞種的基本特性?

　　能否準(zhǔn)確地表現(xiàn)出各個(gè)舞種的不同風(fēng)格?

　　五. 舞蹈的編排能力

　　舞蹈詞匯的選用是否高雅、積極健康?

　　舞蹈整體編排的合理性、連貫性、完整性。

　　有一定的高難度動(dòng)作。

　　整體舞蹈和舞曲音樂的有機(jī)融合。

　　六. 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的效果

　　選手在現(xiàn)場(chǎng)由內(nèi)而外的文化素質(zhì)的表現(xiàn)。

　　充滿信心的競(jìng)技狀態(tài)。

　　冷靜而靈活的應(yīng)變能力。

　　有創(chuàng)意的即興發(fā)揮。

　　七. 綜合素質(zhì)的展示

　　符合舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的創(chuàng)造性的展示。

　　舞蹈語言是否有藝術(shù)美的感染力?

　　能否和觀眾、評(píng)委積極交流?

　　能否對(duì)比賽全場(chǎng)的氣氛有積極地調(diào)動(dòng)、烘托作用?

　　這個(gè)交誼舞比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)��?ldquo;江蘇省首屆離、退休老干部交誼舞比賽”中運(yùn)用，得到舞蹈界專家和老干部們的一致好評(píng)。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)公開，評(píng)委評(píng)的有根有據(jù)，觀眾和選手自己心中也有桿稱，大家比的開心，也比出了水平，促進(jìn)了交誼舞健身文化活動(dòng)的健康發(fā)展。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇15

　　1.姿勢(shì)與平衡

　　姿勢(shì)和形態(tài)，如標(biāo)準(zhǔn)舞的“框架和握姿”，拉丁舞的“閉式位和開式位”;

　　身體線條和特有的設(shè)計(jì)形狀;

　　握持：根據(jù)不同舞蹈形式體現(xiàn)出它特有的握持姿態(tài);

　　站位：包括相互位置的轉(zhuǎn)換和在移動(dòng)中姿態(tài)的保持;

　　平衡：包括個(gè)人獨(dú)自表現(xiàn)方面和舞伴雙人表現(xiàn)方面;

　　移動(dòng)時(shí)的配合。

　　2.移動(dòng)的質(zhì)量

　　動(dòng)作方面包括常用的舞蹈動(dòng)作和特殊風(fēng)格的舞蹈動(dòng)作;

　　移動(dòng)時(shí)動(dòng)作方面使用即是評(píng)判流動(dòng)與否;重心和重量的運(yùn)用;時(shí)間的掌握;空間感的運(yùn)用。

　　3.移動(dòng)中的音樂使用

　　節(jié)奏; 速度; 韻律; 樂句; 音樂感。

　　4.舞伴之間的配合技巧

　　使用身體的連接狀況舞伴與舞伴之間的溝通;

　　非身體接觸時(shí)的溝通，通常為舞伴與舞伴之間無需外力的自然溝通;

　　舞伴與舞伴之間配合的準(zhǔn)確性;

　　舞伴與舞伴之間配合的引領(lǐng)的有效性;

　　舞蹈的持續(xù)狀態(tài)是否完美。

　　5.編舞和表現(xiàn)力

　　良好平衡狀態(tài)的舞蹈編排以及舞蹈編排內(nèi)容、體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵、移動(dòng)和運(yùn)用的空間、舞伴的配合、動(dòng)作的難度;

　　氣氛和環(huán)境：即一對(duì)舞者在現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境營(yíng)造的氣氛;

　　舞蹈的創(chuàng)意;

　　表現(xiàn)力，包括舞蹈的表達(dá)方式和舞者的神情、神色、神采;

　　舞蹈特性的演繹和對(duì)不同舞蹈風(fēng)格的詮釋。

　　綜上所述，體育舞蹈比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化使裁判對(duì)選手成績(jī)的評(píng)判更具客觀性，能最大程度地保證比賽的公正性。以上五點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)在比賽評(píng)判中占有同等重要的位置，這就要求體育舞蹈選手在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中增強(qiáng)針對(duì)性，按每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求將舞蹈質(zhì)量做到盡善盡美。

比賽評(píng)分細(xì)則 篇16

　　1.器樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分制)

　　技術(shù)性和藝術(shù)性并重：技術(shù)性 + 藝術(shù)性 + 測(cè)試 + 表演形象 = 該演奏者總分(10分制)。

　　①技術(shù)性包括：(技術(shù)性占4.5分)音準(zhǔn) 音色 音質(zhì) 節(jié)奏 強(qiáng)弱 技巧 表演姿勢(shì)與狀態(tài)、方法科學(xué)準(zhǔn)確 技術(shù)純熟 演奏樂曲有一定難度。

　　②藝術(shù)性包括：藝術(shù)性：(占4.5分)對(duì)作品理解和表現(xiàn)的程度 ，對(duì)樂曲風(fēng)格的掌握，音樂感情的抒發(fā)和對(duì)音樂形象的塑造等方面。

　�、蹨y(cè)試和表演形象(各占0.5分)(氣質(zhì)、形象、風(fēng)度)。

　　2.聲樂比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(10分)

　�、傺莩�基礎(chǔ)4.0分： (音色 音質(zhì) 音準(zhǔn) 節(jié)奏 吐字等基本音樂修養(yǎng))

　　②演唱技巧3.5分： (聲音把握 情感把握 風(fēng)格掌握)

　�、郾硌菪Ч�2.5分： (臺(tái)風(fēng) 形象 氣質(zhì) 感染力等)

　　3.舞蹈、模特、綜藝類(10分制)

　　比賽選手自備服裝及伴奏帶，滿分為10分。其中舞蹈表演、模特表演、綜藝類表演為8分，基本功1分，藝術(shù)形象1分。

　　◆評(píng)分細(xì)則

　�、俦敬位顒�(dòng)的評(píng)審工作，組委會(huì)堅(jiān)持公平公開公正的原則進(jìn)行工作。

　�、谠u(píng)審委員會(huì)選擇有權(quán)威的專家教授參加本次大賽評(píng)委。

　　③每場(chǎng)比賽前主持人先介紹比賽評(píng)委。

　　④主持人在比賽前宣讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　⑤初賽評(píng)委共3 位，決賽評(píng)委共7人。按照10分制打分，每個(gè)選手最后成績(jī)保留小數(shù)點(diǎn)二位數(shù)。

　�、扪莩�或演奏曲子不得超過5分鐘，當(dāng)時(shí)間到時(shí)由主持人提醒比賽時(shí)間。