環(huán)保健康杯征文1

　　電腦網(wǎng)絡(luò)真奇妙，“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”的奢望，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的渴求，“海上生明月，天涯共此時(shí)”的溫馨，讓你輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了！

　　然而電腦網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，如不能善用，對(duì)于我們這些免疫力欠缺，分辨力和自控力較弱的青少年們來(lái)說(shuō)，將會(huì)遭遇到另一種“洪水**”！

　　現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)充滿了*穢，暴力等不良信息，充斥其間的各種不良游戲網(wǎng)站不計(jì)其數(shù)。更有無(wú)數(shù)的小網(wǎng)蟲涌入五花八門極富刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，癡迷癲狂，樂(lè)不思蜀，荒廢學(xué)業(yè)。他們?cè)谔摂M世界里，忘乎所以，虛度歲月，荒廢青春，迷失了人生方向。

　　怎樣才能為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境？什么才是綠色的健康網(wǎng)絡(luò)？首先，我們不要進(jìn)入不良網(wǎng)站，多瀏覽一些有利于學(xué)習(xí)和身心健康的網(wǎng)站。最重要的是不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，要合理的科學(xué)的安排時(shí)間；要多與現(xiàn)實(shí)生活中興趣相投，志向相近的人交往；要適當(dāng)參加些體育鍛煉；和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　21世紀(jì)的少年讀書郎，只要將精力放在學(xué)**，認(rèn)真聽好每一堂課，培養(yǎng)興趣多樣化。不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，而是科學(xué)的善用綠色網(wǎng)絡(luò)，將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材！

　　暑假里讓我們?cè)谔摂M世界中來(lái)個(gè)健康網(wǎng)絡(luò)游，綠色夏令營(yíng)！

環(huán)保健康杯征文2

　　一張紙屑悄悄的落到地上；車尾的排氣管不斷的冒出烏黑的煙；這時(shí)候的你，聽到了什么？閉上眼睛靜靜地聽，你聽到了什么，我聽到了地球媽媽正在不停的咳嗽。

　　地球媽**情況現(xiàn)在特別嚴(yán)重了！我們應(yīng)該采取措施了�？矗∴l(xiāng)村清澈見底的小溪已變成了又臭又黑，原本有著丁冬丁冬清晰可聞的流水聲，現(xiàn)在不知在哪兒？看！那片茂盛的森林已變成了光禿禿的，原本有著鳥兒清脆的歌聲，現(xiàn)在不知道哪兒去了？看！有著清新的空氣的小鎮(zhèn)現(xiàn)在已變成烏煙瘴氣的城市了，那個(gè)百鳥**。花朵爭(zhēng)奇斗艷的世界呢？它已經(jīng)離開了我們，青春的地球媽媽已經(jīng)是憔悴的。

　　地球媽媽是這么的無(wú)私，她給予我們一個(gè)舒適的搖籃。給了我們無(wú)限空間，這位母親她給我們的資源是為了讓我們生活更加方便，但是人類卻利用這些資源造成了環(huán)境**。沙塵暴，水災(zāi)，這些災(zāi)害是我們自己的雙手造成，這可少不了我們生命的嚴(yán)重威脅。

　　每一個(gè)人都是地球母親兒女，每一個(gè)人的雙肩上都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。母親她深愛我們，所以我們應(yīng)該懂得知恩圖報(bào)，共同攜起手來(lái)吧！共同幫母親把病魔驅(qū)趕，共同讓夢(mèng)中美好的世界重回到這個(gè)世界來(lái)吧！

環(huán)保健康杯征文3

　　21世紀(jì)飛速發(fā)展的今天，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：我們吃著最好吃的，穿著最漂亮的，住著別墅高樓，開著汽車寶馬，呈現(xiàn)真的不是一般的`富足……然而我們的生存環(huán)境也隨著我們生活的改變發(fā)生了翻天覆地變化……

　　隨意走在大街上滿地的果皮，飲料瓶，包裝袋……盡管垃圾箱就在前方，而人們?yōu)榱朔奖悖�扔在了地上，我們這個(gè)小小舉動(dòng)可釀成了大禍。現(xiàn)在，惡臭彌漫了我們的整個(gè)城市，但又有誰(shuí)會(huì)想到，現(xiàn)在的污染就是我們?cè)��?jīng)亂扔垃圾的后果呢？

　　現(xiàn)在，大自然災(zāi)害也越來(lái)越來(lái)多了。人們?yōu)榱松w房子而隨意砍伐樹木。在我們這個(gè)城市里已經(jīng)看不到成片的樹林了。洪水沒(méi)有了樹木的抵擋，一次有一次地**著我們，把我們的財(cái)產(chǎn)，房子全部都沖毀了。沙塵暴也越來(lái)越猖狂了。

　　如今，很多家庭都有了私家小轎車，為了出行方便，我們的城市有一半以上的家庭都有小轎車。雖然出行方便了，可小轎車后排放的尾氣，嚴(yán)重影響到了我們的空氣。那些得呼吸道感染的疾病患者，就是因?yàn)榭諝獠缓枚�得的病�?/p>

　　現(xiàn)在，太多太多的工廠都把廢水排放在小河里，原本清澈的小河變成了一條臭水溝，在也沒(méi)有魚兒在里面玩耍，只要有人從旁路過(guò)便會(huì)皺著眉頭，捂著嘴吧，跑過(guò)去。

　　讓我們保護(hù)環(huán)境吧，從一點(diǎn)一滴做起。比如：不亂扔垃圾，告訴家長(zhǎng)不亂砍樹木。我們可以不用轎車，改用自行車，又可以鍛煉身體也解決了停車的不方便。

　　讓我們來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！讓我們的家園變得真正美麗，讓我們都有邊的健康的體魄，生活才是真正幸福！

環(huán)保健康杯征文 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

環(huán)保健康杯征文 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——低碳環(huán)保健**活作文3篇

低碳環(huán)保健**活作文1

　　瞧!走進(jìn)我家，騰花木大交椅、米蘭壁紙、盆景竹、竹編帽都是低碳的，就連*時(shí)讓人不注意的飯碗都是用桃木做的。別人一看，還以為我們家里是搞低碳活動(dòng)的，我們家的低碳裝飾，功勞要屬我的dad和mum。

　　那一年春天，我家原來(lái)的沙發(fā)是由柔軟的海綿做成的舒適沙發(fā)。歲月不饒人，一晃眼它已經(jīng)在我家住了三個(gè)年頭了，壽命也到了盡頭，做上去整天“吱吱”做響。姥姥對(duì)媽媽說(shuō)這套沙發(fā)該走“黃泉路”了，再換一套沙發(fā)得了。媽媽猶豫不定，那該換成什么樣式的'呢?姥姥趕緊把一張傳單遞給媽媽。映入眼簾的是一個(gè)華麗而古樸的古典沙發(fā)，上面嵌著一點(diǎn)***上好的絲綢，原來(lái)姥姥早就有準(zhǔn)備，不想對(duì)媽媽說(shuō)罷了。媽媽看了看，這個(gè)沙發(fā)好是好，可是不華算。想不到姥姥竟像小孩子一樣嗚——嗚哭起來(lái)給老媽一個(gè)下馬威。果然老媽上當(dāng)了，怕姥姥傷心，就立刻答應(yīng)給姥姥買沙發(fā)，但是了為低碳環(huán)保，媽媽讓爸爸把沙發(fā)換成了騰花木大交椅了，姥姥看到爸媽也學(xué)會(huì)了低碳生活，自己不由臉紅了起來(lái)。

環(huán)保健康杯征文 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——健康綠色環(huán)保征文3篇

健康綠色環(huán)保征文1

　　最近，學(xué)校舉行“綠色環(huán)�！钡幕顒�(dòng)，讓綠色走進(jìn)我們每一個(gè)教室。

　　班級(jí)是我家，綠色靠大家。瞧，周老師的講臺(tái)桌子上早已放滿了植物，成了臨時(shí)的“小花園”。這些植物可都是同學(xué)們從家里帶來(lái)的呢！你看，這長(zhǎng)著綠油油的圓葉子的是綠蘿，那長(zhǎng)滿像紅點(diǎn)點(diǎn)一樣的小花苞的是費(fèi)炫同學(xué)帶來(lái)的海棠花，還有那像利劍一樣又尖又硬的是趙韻雯同學(xué)帶來(lái)的蘆薈……這些五顏六色的植物們把教室裝扮成了溫馨的“綠色家園”。

　　在這些數(shù)不清的植物中，我最喜歡的是瓜葉菊、海棠和吊蘭。這瓜葉菊的小花是紫***，就像是滿天的紫星星，閃爍著誘人的光芒。仔細(xì)一瞧，那紫***小花又像是小太陽(yáng)，在綠油油的葉子上張開了笑臉，美麗極了。那瓜葉菊的葉子就像是西瓜的綠葉，襯托著數(shù)不清的小菊花，顯得更加美麗了，難怪叫瓜葉菊了呢！那海棠花，橫豎交叉的樹枝上長(zhǎng)滿了***小花苞，大的，小的，就像是形態(tài)各異的小燈籠掛在樹枝上，那些已在細(xì)葉中綻放光彩的幾朵花兒亭亭玉立，像是羞答答的小姑娘想要輕聲的對(duì)我說(shuō)話。還有那碧綠的吊蘭，一條條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉像外彎曲，十分茂盛，就像是一位美麗姑娘的長(zhǎng)發(fā)。

　　看到這些令人眼花潦亂的植物后，有的同學(xué)會(huì)撓撓腦袋，疑惑的問(wèn)：“我是不是來(lái)錯(cuò)地方了呢？”我則會(huì)自豪的回答：“你沒(méi)有走錯(cuò)，這就是我們美麗的教室�！�

健康綠色環(huán)保征文2

　　后院門口有一株苦瓜，以前我也沒(méi)把它當(dāng)回事，只知道它生命力頑強(qiáng)的可以，直到那天，我才真正對(duì)它另眼相看。

　　那天，我同往常一樣在后院欣賞風(fēng)景，不經(jīng)意間瞄到了一抹黃色，原來(lái)是一個(gè)剛長(zhǎng)了不久的苦瓜焉了，我不禁為這它的逝去感到惋惜�！霸诳词裁茨�?”媽媽從走過(guò)來(lái)問(wèn)我�！芭�，我在看風(fēng)景。媽你看那苦瓜快死了，它還有救嗎?”。我抱著一種莫名的期待問(wèn)媽媽，甚至連我自己都不清楚那期待**什么，或許是對(duì)綠色的渴望，亦或是對(duì)生命的同情。“應(yīng)該有救吧，看樣子只是缺水、多澆點(diǎn)水的話它有可能還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)吧，我試試看，等它活了我再來(lái)告訴你”媽媽不確定的說(shuō)著。

　　過(guò)了幾天，當(dāng)我已經(jīng)忘記這件事的時(shí)候媽媽卻興奮的拉著我說(shuō)：“活了活了!”我一臉納悶問(wèn)到：“啊?媽媽什么活了啊?”“苦瓜啊，你不知道這幾天我給給它澆了多少次水，他才活過(guò)來(lái)了，你可以去看一下。”媽媽說(shuō)完就興奮的拉著我往后院跑。剛到后院我就被那一抹綠色所吸引，記得前幾天還是泛著枯黃的苦瓜居然重生了，綠油油的仿佛在向全世界訴說(shuō)著它所獲得的新生力量，我依稀能從它身上看到媽媽每天殷勤澆水的模樣。

　　苦瓜之于綠色，猶如大沙堆中的一粒細(xì)沙，但它卻實(shí)實(shí)在在地起到不可小覷的作用，試想：一個(gè)大沙堆少了這一粒細(xì)沙，確實(shí)沒(méi)什么變化，但如果所有的細(xì)沙都消失的話，又何來(lái)所謂的大沙堆呢? 所以所謂的綠色家園，其實(shí)也不過(guò)是所有綠色的組合，在地球這大家園中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡自己所能，讓我們生存的環(huán)境更美好!讓我們的身邊充滿更多的綠色!就像我的媽媽，為了挽救一抹綠色而盡力著。目前，盡管人們知道環(huán)境之于人類的重要性，但在保護(hù)環(huán)境這一點(diǎn)上;我不敢說(shuō)人類做的很好但我敢大聲地說(shuō)人類正在努力著，正在進(jìn)步著。別的不說(shuō)，就說(shuō)人們最常用，最常見的垃圾桶吧，以前均一的垃圾桶到現(xiàn)在都已變?yōu)榉珠T別類的環(huán)保垃圾桶;以前大街上隨處可見的紙屑現(xiàn)在大街上卻隨處可見清掃工人;以前公廁刺鼻的味道而現(xiàn)在公廁的干干凈凈難道這一切還不能說(shuō)明人類的努力嗎?

　　鄰居家的`王奶奶以前就是個(gè)足不出戶的孤寡老人，自從小區(qū)里提倡環(huán)保之后，她就經(jīng)常在小區(qū)里撿拾垃圾，逢人就說(shuō)些環(huán)保的好處�，F(xiàn)在我們小區(qū)里可是人人爭(zhēng)著環(huán)保標(biāo)兵呢!而王奶奶也因?yàn)榄h(huán)保而認(rèn)識(shí)了很多原本不認(rèn)識(shí)的人，完善了她本來(lái)并不完整的交友圈。

　　爭(zhēng)創(chuàng)綠色家園，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。每個(gè)人都不敢說(shuō)自己已經(jīng)做到最好，但卻一定要勇敢地對(duì)別人說(shuō)我已經(jīng)在努做了!

　　保護(hù)地球上的每一抹綠色是我們每一個(gè)人的責(zé)任!

環(huán)保健康杯征文 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——環(huán)保健康的作文

環(huán)保健康的作文1

　　地球，是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢��?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有積極意義。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著**民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種�，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多�？墒�，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動(dòng)，節(jié)約用紙。

　　節(jié)約用紙也就是植樹造林。

　　從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的'砍伐�，F(xiàn)在樹木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。

　　“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙是由樹“變”來(lái)的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。

　　樹木不僅可以用來(lái)造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹木，就沒(méi)有氧氣，那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒(méi)有樹木，大量的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹造林迫在眉睫。

　　森林是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。

　　每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。我國(guó)現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過(guò)自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。現(xiàn)在已步入夏季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹的最好時(shí)節(jié)，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來(lái)年春天，這些樹木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們可以拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色!

環(huán)保健康杯征文 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——“天泰杯”地鐵接軌夢(mèng)想征文3篇

“天泰杯”地鐵接軌夢(mèng)想征文1

青島絕對(duì)可以稱得上是*城市中籌劃地鐵的“先行者”。1987年，當(dāng)?shù)罔F進(jìn)入青島發(fā)展視野的時(shí)候，全國(guó)擁有地鐵的城市只有**，6年之后的1993年，全國(guó)第二條地鐵在上海建成通車。

已經(jīng)退休的張文是青島地下鐵道工程籌備處第一任負(fù)責(zé)人�！澳菐啄觊g，青島地鐵籌建主要做了三件事：一是啟動(dòng)了‘四線一環(huán)’軌道交通第一版線路規(guī)劃;二是建設(shè)了地鐵1號(hào)線火車站車站;三是開挖了青紡醫(yī)院到水清溝的一段試驗(yàn)段。”時(shí)至今日，回憶起那段為地鐵四處奔走的難忘歲月，張文依然十分自豪：“雖然地鐵籌建處只存在了短短4年，卻為青島地鐵的建設(shè)打下了基礎(chǔ)�！�

按部就班的推進(jìn)，在1995年遇到波折。面對(duì)**陡然之間高漲的地鐵建設(shè)熱潮，國(guó)家決定暫停審批快速軌道交通項(xiàng)目。青島地鐵項(xiàng)目因此停滯，陷入徘徊。

現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，20年的“徘徊期”絕不是青島地鐵的“空白期”。它更像是一個(gè)“儲(chǔ)備期”或者“磨礪期”。在這段時(shí)間里，緊跟城市快速發(fā)展的腳步，青島不斷深入思考著地鐵和城市的關(guān)系，不斷優(yōu)化著地鐵線路的布局，不斷地從每一個(gè)細(xì)節(jié)優(yōu)化著設(shè)計(jì)方案。社會(huì)各界也在全力推動(dòng)，2008年1月市十四屆**一次會(huì)議將“關(guān)于加快推進(jìn)發(fā)展軌道交通的議案”確定為大會(huì)議案，市*、*委員先后多次調(diào)研、視察地鐵規(guī)劃建設(shè)情況。

因此，當(dāng)2010年底，3號(hào)線的建設(shè)全面展開的時(shí)候，這座城市的決策層已經(jīng)在用全新的戰(zhàn)略思維運(yùn)籌青島地鐵。不是孤立地運(yùn)籌一條線，而是運(yùn)籌一張網(wǎng)。在城市發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，青島著眼于連通東、西、北三個(gè)環(huán)灣主城，輻射周邊組團(tuán)，運(yùn)籌構(gòu)建的是一張支撐國(guó)際化灣區(qū)都市建設(shè)的動(dòng)力先導(dǎo)軸。

“讓青島地鐵早日成網(wǎng)運(yùn)營(yíng)，更好地造福島城人民�！笔∥�**、*****強(qiáng)調(diào)，青島的地鐵要打好經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等綜合“效益牌”，以經(jīng)濟(jì)效益彰顯城市“實(shí)力”，用社會(huì)效益彰顯城市“活力”，用文化效益彰顯城市“魅力”，以點(diǎn)帶面，盤活全局，凸顯城市特色，用地鐵這張“新名片”推介一個(gè)“新青島”。

正是在這一超前的戰(zhàn)略運(yùn)籌和功能定位的指引之下，青島地鐵3號(hào)線從設(shè)計(jì)開始就將標(biāo)尺與國(guó)際一流牢牢綁定�！霸谇鄭u地鐵的視野中，要建就建百年地鐵!”市地鐵辦**、青島地鐵集團(tuán)董事長(zhǎng)賈福寧說(shuō)。

每一個(gè)細(xì)節(jié)的雕琢，都精益求精。出入口是地鐵的“第一張臉”。為了給乘客留下良好的“第一印象”，將“這張臉”打造得既實(shí)用又美觀輕盈，青島地鐵一遍遍推倒重來(lái)，設(shè)計(jì)方案數(shù)易其稿。以至一個(gè)有著多個(gè)城市地鐵設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的***都慨嘆，做了這么多設(shè)計(jì)，沒(méi)碰到一個(gè)像青島這么較真的。

“天泰杯”地鐵接軌夢(mèng)想征文2

今天，3號(hào)線在這座城市的地下奔行。它串連起的不止是從青島站到青島北站這22個(gè)站點(diǎn)，它駛向的，其實(shí)是這座城市嶄新的未來(lái)。

地鐵，改變?nèi)藗兊某鲂蟹绞健Ｈ缃�，堵在路上幾乎是所有都市人的宿命。人們嘆息——“擁堵的交通，阻礙了我所有的夢(mèng)想”。而安全、快捷、高效的地鐵，無(wú)疑是解決交通擁堵最有力的一劑猛藥。配合公交、出租車等其他公共交通，相信會(huì)有很多人放下私車，選擇地鐵出行。

3號(hào)線北段通車以來(lái)，日均客流達(dá)2.8萬(wàn)人次， 而全線通車之后，它的交通效應(yīng)才會(huì)真正**，有專家預(yù)計(jì)，3號(hào)線常態(tài)運(yùn)營(yíng)日客流量將在20萬(wàn)人次左右。20萬(wàn)人出行方式的改變，一定會(huì)對(duì)青島的交通格局帶來(lái)積極的影響。

地鐵，重塑城市的空間格局。從青島火車站到青島北站，3號(hào)線正好是從南到北連通著青島的`老城區(qū)。熟悉青島發(fā)展歷史的人都清楚，由于建置之初形成的“南宿北工”的功能區(qū)隔，城市資源過(guò)度向沿海一線配置，讓南北差距、區(qū)域發(fā)展不*衡成為了困擾青島發(fā)展的“痼疾”。

作為推動(dòng)城市有機(jī)發(fā)展、輸送經(jīng)濟(jì)活力的大動(dòng)脈，3號(hào)線無(wú)疑為資源的重新配置提供著新的可能。地鐵列車開到哪里，就會(huì)帶來(lái)源源不斷的客流、人氣和活力，依托這條極具生命力的軸線，青島沿海一線的功能壓力有了疏解的通道，北部老城區(qū)的品質(zhì)升級(jí)也將迎來(lái)新的“動(dòng)力”。

地鐵，定義新的商業(yè)邏輯。因?yàn)榈罔F，土地等要素的價(jià)值將重新評(píng)定。商業(yè)的運(yùn)行也將擁有新的可能。1995年建成的益群地下城，因?yàn)榈罔F未開發(fā)，商業(yè)價(jià)值也遲遲沒(méi)有得到發(fā)揮。而現(xiàn)在，益群地下城開發(fā)有限公司總經(jīng)理高育宏則頗為樂(lè)觀地說(shuō)，隨著地鐵3號(hào)線開通，益群必將煥發(fā)出新活力、迎來(lái)新商機(jī)。

“未來(lái)的軌道交通將對(duì)多層次、多樣化的商業(yè)物業(yè)帶來(lái)很好的拉動(dòng)作用。這種拉動(dòng)作用不僅局限在地下的商業(yè)，還包括在地鐵上蓋的物業(yè)，以及地鐵沿線的商鋪，它也會(huì)使得青島原來(lái)的商業(yè)中心不再那么稀有化和緊缺化。”地鐵3號(hào)線商業(yè)顧問(wèn)和招商**單位——仲量聯(lián)行零售地產(chǎn)部山東區(qū)域負(fù)責(zé)人曲巖萍也同樣樂(lè)觀。

當(dāng)然，地鐵改變的遠(yuǎn)不止這些。這片城市中新辟的地下空間，不止是交通的廊道，它更是一個(gè)重要的公共空間。它可以是舞臺(tái)，可以是畫廊，也可以是閱讀的驛站……人們?cè)谶@里相逢，在這里交流，演繹出諸多屬于都市的新故事。

地鐵在改變城市，改變生活。地鐵自身的面目也將飛速變化。

隨著3號(hào)線的通車，青島地鐵的布局和建設(shè)在全面加速。目前，青島同時(shí)在建的已有6條地鐵線，明年將有2號(hào)、11號(hào)兩條線通車;今后5年，青島建成運(yùn)營(yíng)的地鐵線將達(dá)到6條……

而根據(jù)國(guó)家*最新批復(fù)的《青島市城市軌道交通第二期建設(shè)規(guī)劃調(diào)整》(2013年-2021年)，我們看到的是一幅更為激動(dòng)人心的圖景。青島共有9條軌道交通線獲批，總長(zhǎng)度達(dá)到359公里。在它們支撐之下，青島東岸城區(qū)將基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)營(yíng)，軌道交通線網(wǎng)將延伸至城陽(yáng)中心區(qū)、西海岸中心區(qū)和即墨市。

到“十三五”末，青島軌道交通日客運(yùn)量將達(dá)230-280萬(wàn)人次，占公共交通出行的26%、中長(zhǎng)距離公共交通出行的42%;形成主城區(qū)與“一谷兩區(qū)”之間、各組團(tuán)內(nèi)部?jī)蓚�(gè)45分鐘交通圈，實(shí)現(xiàn)各組團(tuán)外圍與主城區(qū)1小時(shí)快速聯(lián)接。

而根據(jù)規(guī)劃的遠(yuǎn)景，青島將規(guī)劃建設(shè)18條線路、400個(gè)站點(diǎn)、總投資約4000億元、營(yíng)運(yùn)里程800公里，形成覆蓋城鄉(xiāng)的軌道交通線網(wǎng)。

就這樣，踏上奔行的3號(hào)線，所有的人都會(huì)體會(huì)到改變的發(fā)生，所有人都會(huì)觸摸到已經(jīng)到來(lái)的未來(lái)!

環(huán)保健康杯征文 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——安全環(huán)保健康發(fā)展主題演講稿3篇

安全環(huán)保健康發(fā)展主題演講稿1

老師們、同學(xué)們:

　　大家好！

　　今天,我們要討論的話題是環(huán)保、環(huán)保,已經(jīng)成為我國(guó)乃至世界的重要話題、環(huán)保,顧名思義就是環(huán)境保護(hù)、那么,當(dāng)今的環(huán)境如何呢？地球已經(jīng)骯臟不堪:白色污染、全球變暖,臭氧層破裂……地球被折騰得透不過(guò)氣來(lái)、但是,更加殘酷的事實(shí)是,降臨在地球身上的事情,終究會(huì)降臨在我們?nèi)祟惿砩�、很多人覺得自己很無(wú)辜,我們是為了科學(xué)方便地生活,才不得已這樣的呀！然而他們卻沒(méi)有想過(guò),當(dāng)家園不復(fù)存在時(shí),科學(xué)與生活都將無(wú)立足之地、

　　作為人類的一員,我們應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地為環(huán)保出力、所以,我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起,維護(hù)我們的家園。

　　環(huán)保,是需要大家共同參與的、不要以為環(huán)保是怎樣的一件大事,有許多人就是因此放棄了環(huán)保、進(jìn)行環(huán)保并不會(huì)很艱難,但是只靠zf出力,而群眾不管不顧,那環(huán)保依然進(jìn)行不下去、所以,我們不僅要自己做好,而且還要發(fā)動(dòng)身邊的人們,讓大家一起參與到環(huán)�；顒�(dòng)中、群眾的力量是巨大的,就像一句話說(shuō)得“水可載舟,亦可覆舟”老百姓就像水一樣,人多力量大、一滴水也許微不足道,但是匯聚起來(lái),就成了大海、假如全國(guó)人民每天都少用一張紙,那一天就可以少用十三億張紙,相當(dāng)于少砍多少大樹呀！而樹,又是環(huán)保中很重要的一項(xiàng)、它不僅可以防止水土流失,抵擋沙塵暴,還可以吸入二氧化碳,放出氧氣,清新空氣、所以,我們一定要一起行動(dòng)起來(lái),用人民的力量,再筑我們的美麗家園！

　　那么,在實(shí)際生活中,我們應(yīng)該怎樣有效地保護(hù)環(huán)境呢？首先,要有正確的態(tài)度、說(shuō)到態(tài)度,很多人都抱著隨便的想法,偶爾隨便地“環(huán)�！币幌�,這是不對(duì)的、環(huán)保不是一天兩天的事情,而是長(zhǎng)久的大計(jì)、也就是說(shuō),只有持之以恒地環(huán)保,我們才能夠擁有潔凈的地球、其次,光有態(tài)度也不行,在生活中,我們也應(yīng)當(dāng)有實(shí)際的行動(dòng)、下面就是一些例子:

　　1、洗浴時(shí),盡量采用淋浴

　　2、減少使用一次性筷子、一次性碗；

　　3、減少使用塑料袋,它是環(huán)境污染的主要元兇；

　　4、不要把用過(guò)的廢電池亂扔,它會(huì)污染土地和水；

　　5、不要摘花、折草,愛護(hù)植物；

　　6、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境,積極參與綠化美化活動(dòng)；

　　以上就是一些環(huán)保的“基本功”,還有更多的環(huán)保措施需要大家自己去發(fā)現(xiàn)、完善

　　就讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為環(huán)保出力吧！請(qǐng)記住,我們只有一個(gè)地球媽媽、

安全環(huán)保健康發(fā)展主題演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　地球，是我們?nèi)祟惖募覉@;地球，是我們賴以生存唯一的地方;地球，是生命的搖籃。地球本是一個(gè)綠草如茵、生機(jī)盎然、美麗壯觀的球體。由于人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，任意毀壞自然資源，弄得地球水流花謝、遍體鱗傷。人們啊，醒醒吧，如果再不好好保護(hù)地球，地球?qū)��?huì)支離破碎。人們啊，立刻行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜資源，保護(hù)地球，人人有責(zé)。

　　隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水*不斷的提高。因而工廠也越來(lái)越多，白色污染越來(lái)越嚴(yán)重，所以造成全球生態(tài)變化嚴(yán)重惡化。23%的耕地面積嚴(yán)重退化，50%的江河水流量減少或被嚴(yán)重污染，25%的哺乳動(dòng)物、12%的鳥類瀕臨**，1/4類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)。土地面臨沙漠化嚴(yán)重。80多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，10億人口受到荒漠化威脅，我國(guó)生態(tài)環(huán)境狀況的幾個(gè)數(shù)字：水土流失面積367萬(wàn)*方千米，約占全國(guó)面積的38%，全國(guó)*均每年新增水土流失1萬(wàn)*方千米。同學(xué)們，看了這些數(shù)據(jù)，你難道不感到人類即將面臨嚴(yán)重的自然災(zāi)害嗎?珍惜資源，保護(hù)地球，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的`小事做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約每一寸土地，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙;愛護(hù)所有的小動(dòng)物，愛護(hù)所有地球上的資源，愛樹、愛花、愛草，讓人類的母親地球，變得越來(lái)越美麗。

　　珍惜資源，保護(hù)地球，從小事做起。當(dāng)你洗手時(shí)，你會(huì)不會(huì)把水龍頭擰緊關(guān)掉呢?當(dāng)你吃飯時(shí)，你會(huì)不會(huì)做到不浪費(fèi)糧食呢?當(dāng)你看完電視時(shí)，你會(huì)不會(huì)做到隨手關(guān)掉電視機(jī)的開關(guān)呢?當(dāng)你購(gòu)物時(shí)，能不能不使用一次性塑料袋呢?我們只有一個(gè)地球，如果不好好保護(hù)地球，就會(huì)失去這美麗的家園。據(jù)科學(xué)家證明，以現(xiàn)在的科技，人類還無(wú)法移居到任何一個(gè)星球。所以我們要珍惜資源，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一粒糧食。珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好生活。

安全環(huán)保健康發(fā)展主題演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　在整個(gè)歷史的長(zhǎng)河中，人類文明始終受制于人類對(duì)大自然界的認(rèn)識(shí)程度。當(dāng)我們從這個(gè)意義上重新衡量人類文明的功過(guò)時(shí)，我們便沒(méi)有足夠的信心來(lái)贊美今天的人類文明了，至少我們不能盲目地加以贊美。聽一下地球的**吧：“我這時(shí)氣得不得了，我們?yōu)槿祟愖龅谋M心盡力、毫無(wú)所求，為什么人類還要損壞地球呢?我們對(duì)人類無(wú)私奉獻(xiàn)，人類為什么還這么自私、自利呢?”人類啊，醒醒吧，難道你們就不吝惜自己的家園嗎?當(dāng)我們吃飯時(shí)，你是否能節(jié)約一粒糧食呢?當(dāng)我們看完電視時(shí)，你是否能把插頭拔掉，節(jié)約一度電呢?當(dāng)我們淘米時(shí)，你是否能把水循環(huán)使用，節(jié)約一滴水呢?當(dāng)山峰不在綠草如茵，當(dāng)溪水不在清澈見底，當(dāng)水流花謝的時(shí)候，你是否會(huì)想到地球有一天會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)呢?因此，我呼吁人類：保護(hù)環(huán)境從我做起，保護(hù)環(huán)境就從身邊的小事做起。

　　地球上所擁有的自然資源是有限的，因此，水資源也是有限的。我們洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗腳的水可以用來(lái)澆花，或者澆灌土地。我們洗手時(shí)，應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉水龍頭，當(dāng)你看到別人沒(méi)關(guān)時(shí)，你也應(yīng)該及時(shí)去關(guān)掉水龍頭，節(jié)約每一滴水。水本來(lái)是源源不斷的，讓我們?nèi)≈�不盡、用之不竭，但現(xiàn)在，人類不斷的浪費(fèi)水資源，造成了許多地區(qū)缺水。我們之所以要節(jié)約用水，是因?yàn)橛泻芏嗟貐^(qū)已經(jīng)沒(méi)有純凈的水喝了。請(qǐng)大家攜手一起節(jié)約一滴水吧!

　　節(jié)約用電能減少能源消耗，能減少碳排放，能保護(hù)好環(huán)境。隨著科技的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越好，因此用電量也越來(lái)越大，浪費(fèi)用電的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重，所以節(jié)約用電迫在眉睫。節(jié)約用電從我做起，從走出家里隨手關(guān)燈做起，從看完電視拔掉插頭做起，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如果人人都做到了，就能節(jié)約無(wú)數(shù)度電呢?請(qǐng)大家攜手一起節(jié)約一度電吧!

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！币涣＜Z食來(lái)之不易，但生活中，你能想象到人類多么的浪費(fèi)糧食嗎?在校園、在街上、在城市，隨時(shí)動(dòng)能看見人類在浪費(fèi)糧食，也許你沒(méi)有意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)不算什么，也許你仍然認(rèn)為我們的祖國(guó)地大物博……也許“節(jié)約”一詞早已在你腦海中消失得無(wú)影無(wú)蹤或者你已經(jīng)忽視了�，F(xiàn)在全國(guó)13億人口，占了全世界的四分之一，如果每人每天節(jié)約一粒糧食，一年就節(jié)約了13億粒糧食，如果每人每月節(jié)約500克糧食，一年可以節(jié)約65萬(wàn)噸糧食，如果每人每年節(jié)約1噸糧食，一年后，可以節(jié)約48、6億噸糧食�，F(xiàn)在人口不斷的增加，土地不斷的減少，我們更應(yīng)該節(jié)約一粒糧食!請(qǐng)大家攜手一起節(jié)約一粒糧食吧!

　　節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒糧食，從小事做起，保護(hù)環(huán)境從我做起。

環(huán)保健康杯征文 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——環(huán)保的征文 (菁選20篇)

環(huán)保的征文1

　　我們的校園，有著高大的教學(xué)樓、科技樓，有著千姿百態(tài)的花草樹木，當(dāng)然還有我們這些天真而又活潑可愛的小學(xué)生……

　　然而，我們學(xué)校有部分學(xué)生存在著一些小毛病，亂丟垃圾或損壞綠化帶，破壞了學(xué)校的環(huán)境。

　　記得有一次，有幾個(gè)低年級(jí)學(xué)生，買了很多零食，邊走邊吃，把食品包裝袋隨手一扔，當(dāng)我看到這情景的時(shí)候，連忙走過(guò)去撿起來(lái)，叫住了那幾位同學(xué)說(shuō)：“你們應(yīng)該把垃圾扔到垃圾桶里，如果學(xué)校里每個(gè)人都像你們這樣，那學(xué)校不就成了垃圾堆了嗎？”他們聽了我的話，都抓頭摸耳的說(shuō)：“我們錯(cuò)了，以后再也不會(huì)這樣了�！�

　　還有一次，有兩位高年級(jí)學(xué)生在打羽毛球時(shí)，羽毛球不小心打在了樹上，他們看見蘑菇亭旁有一棵樹，就隨手折斷了一根樹枝用來(lái)做工具。我看見了以后，走了過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“如果學(xué)校里的'每位學(xué)生都像那么這樣破壞綠化，那么學(xué)校還會(huì)有生機(jī)嗎？我們學(xué)校每個(gè)人都應(yīng)該齊心協(xié)力來(lái)保護(hù)綠化�！彼麄兟犃硕紤M愧地低下了頭。

　　校園是我們學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園，那里記載著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著我們每一次的淚水和歡笑！如何把我們的校園變得更美麗，就要靠我們自己了。我相信我們每一位學(xué)生都能夠做得更好，讓我們共同來(lái)創(chuàng)造一個(gè)整潔而美好的校園！

環(huán)保的征文2

　　《我當(dāng)環(huán)衛(wèi)小子》

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我戴上帽子，拿著鉗子，推著垃圾車，和做環(huán)衛(wèi)工作的爺爺一起去清潔馬路。#好贊呀你~

　　剛上馬路，我就在交叉路口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藥瓶，我用力地夾住瓶子，快速地丟到垃圾車?yán)�。爺爺搖搖頭說(shuō)：“放錯(cuò)了，藥瓶應(yīng)該放到桶子里�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“為什么呢？”“因?yàn)槔�圾要分類，可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，藥瓶屬于不可回收垃圾，不可回收垃圾比較少，我一般都放到桶子里的�！�

　　“哦！”聽完?duì)敔數(shù)脑�，我趕緊把藥瓶夾進(jìn)了桶子里。沒(méi)錯(cuò)，要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣哦~

　　我們一直走到了大路邊的一個(gè)集市，只看到集市里人山人海，熱門非凡。集市的垃圾可真多啊，爺爺和我頓時(shí)忙得不可開交了，爺爺就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍，指揮著我這個(gè)士兵向“敵軍”——垃圾，發(fā)起了猛攻！我的手不停地?fù)]舞，“敵人”一個(gè)個(gè)束手就擒，被我一掃而光。再看爺爺，他也在不停地向大小垃圾瘋狂“掃蕩”。

　　終于搞完了所有的衛(wèi)生�！盃敔�，我們回家吧！”“好的！”看著滿車的垃圾，我和爺爺就像是凱旋而歸的將軍和士兵，滿心歡喜�；鹄崩钡年�(yáng)光下，只剩下了兩個(gè)背影……你跟爺爺都是好樣的！

環(huán)保的征文3

　　環(huán)保，是每個(gè)人心中都應(yīng)該有的，我們到了哪里都要記得環(huán)保。

　　當(dāng)我們走到商場(chǎng)的門口時(shí)，請(qǐng)不要用不環(huán)保的白色塑料袋，可以使用自己帶的環(huán)保布袋，因?yàn)樽约簬У牟即�可以不停地循環(huán)使用，而白色塑料袋只可以使用一次，使用過(guò)后還會(huì)污染環(huán)境。

　　這不只是這樣，在我們的校園里更要環(huán)保，讓我們的校園變成“環(huán)保校園”。

　　在校園里，我們應(yīng)該少用一張空白草稿紙來(lái)折飛機(jī)，我們應(yīng)該少用一滴飲用水來(lái)洗手，就可以節(jié)約一滴水用來(lái)給沒(méi)水喝的人解渴，我們應(yīng)該少一些垃圾來(lái)讓我們的校園更美麗。

　　環(huán)保的校園是每人都想要有的，但是做起來(lái)卻很難。默默地反思中......

　　我們應(yīng)該每天都環(huán)保的做每一件事，這樣我們不但有個(gè)“環(huán)保校園”，還會(huì)有一個(gè)“環(huán)保地球”。沒(méi)錯(cuò)！

環(huán)保的征文4

　　現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)在**廣播中聽到空氣污染非常嚴(yán)重的**，這是為什么呢？聽到后我感到有些不解，但今年過(guò)年燃放煙花的經(jīng)歷讓我明白了煙花的確對(duì)空氣有污染。

　　初二的晚上，我忽然聽到樓下有震耳欲聾的鞭炮聲，原來(lái)是楊一衡哥哥和萱萱妹妹在放禮花，我迫不及待地拿起煙花跑下了樓。我們高興地點(diǎn)燃煙花，只見煙花像一條條巨龍，騰空飛起，有的像一朵菊花在空中綻放，有的像一條瀑布飛瀉下來(lái)，我們開心極了�？僧�(dāng)煙花放完后，我發(fā)現(xiàn)煙霧越來(lái)越濃，只見它懸浮在半空中，天空看上去灰蒙蒙的，久久不能散去，氣味非常刺鼻。我不禁聯(lián)想起**里說(shuō)：煙花對(duì)環(huán)境污染有多嚴(yán)重了。

　　燃放煙花會(huì)產(chǎn)生很多的濃煙，形成霧霾，嚴(yán)重的會(huì)擋住太陽(yáng)，使整個(gè)城市被煙霧籠罩。長(zhǎng)時(shí)間呼吸被污染的空氣，會(huì)讓空氣中的有害物質(zhì)吸入我們的肺里，造成呼吸系統(tǒng)的疾病，影響我們的身體健康。

　　為了讓空氣變得更加潔凈，我向大家提幾個(gè)建議：有車的家長(zhǎng)少開車，這樣汽車排放的廢氣會(huì)少一些；另外，在家里多種綠色植物，凈化空氣。這樣從我做起，人人出一份力。

　　讓我們共同努力，不讓自已美麗的家園變成霧都！

環(huán)保的征文5

　　星期五放學(xué)的時(shí)候，許老師布置了一個(gè)任務(wù)：制作一個(gè)精美的手工作品。

　　我和媽媽商量了一下，決定用家里的廢舊報(bào)紙做一個(gè)小籃子。我和媽媽找來(lái)舊報(bào)紙，把一張張報(bào)紙卷成細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的紙棍子，猶如奶奶用來(lái)編籃子的藤條。大概卷了二十幾根，差不多夠用了，我們就開始第二步的工作：編織籃子。接下來(lái)輪到爸爸上場(chǎng)了，爸爸可是編織籃子的高手哦！聽奶奶說(shuō)家里大部分的菜籃都是爸爸編的。

　　只見爸爸拿起幾根紙棍子，相互交叉，疊在一起像一張結(jié)實(shí)的蜘蛛網(wǎng)，這樣籃子的底部就做好了。然后，爸爸熟練地把一根根紙棍子沿著底部向上繞，手法快得連媽媽都自嘆不如，一個(gè)勁地稱贊爸爸真能干。才幾分鐘的工夫，一個(gè)小巧玲瓏的紙籃子就活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的眼前。

　　紙籃子雖然不是很精美，但卻很實(shí)用。我們對(duì)爸爸的手藝真是佩服得五體投地。

環(huán)保的征文6

　　“哈哈哈……”也許你會(huì)問(wèn)，是哪兒傳來(lái)這么清脆爽朗的笑聲？告訴你吧，是無(wú)錫的太湖廣場(chǎng)，瞧，今日的太湖廣場(chǎng)是那么熱鬧，請(qǐng)看：

　　鏡頭一：海洋SOS

　　只聽老師宣布：“活動(dòng)開始！”于是，“小紅帽”們就開始“工作”了。我和張綺文倆人手牽手，一起來(lái)到了“海洋SOS”這個(gè)項(xiàng)目，快速瀏覽了一下游戲規(guī)則，原來(lái)是走過(guò)獨(dú)木橋，穿過(guò)一個(gè)拱形隧道，然后把對(duì)海洋有害的污染物放在籃子里，最后原路返回，集滿10個(gè)污染物并且先回來(lái)的小朋友就可以獲得黃腳丫印章，參與者可獲得藍(lán)腳丫印章。游戲在我們的期盼中終于開始了，我和張綺文分到了一組中，隨著裁判員的口令：“預(yù)備——開始！”我飛快地走過(guò)獨(dú)木橋，穿過(guò)隧道，來(lái)到“海洋”世界里，我胡亂地拾起幾個(gè)“污染物”，看看差不多了，就原路返回，唉，可惜不是第一個(gè)到達(dá)的，而是第二個(gè)，所以沒(méi)能獲得黃腳丫印章，張綺文也獲得了藍(lán)腳丫印章，我看著藍(lán)腳丫印章，安慰道：“沒(méi)事的，我們繼續(xù)努力吧！”“嗯！”

　　鏡頭二：低碳算算數(shù)

　　玩過(guò)了“海洋SOS”，我們又來(lái)到了“低碳算算數(shù)”這個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)大姐姐把我們帶到了一個(gè)方桌前，笑著對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們要把這些”低碳卡片“加減起來(lái)，使得結(jié)果為‘0’哦！”“姐姐，是一個(gè)人單獨(dú)算還是兩個(gè)人合作算？”我問(wèn)�！岸伎梢�！”“好，那我們兩個(gè)人吧！”游戲開始啦！那位姐姐給我們四個(gè)數(shù)，分別是“22、13、77、42”。經(jīng)過(guò)我和張綺文的左拼右湊，總算湊出來(lái)了：77—13—22—42=0。不用說(shuō)，我們喜得了一個(gè)黃腳丫印章。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們的環(huán)保意識(shí)又增加了不少。同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，改善我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園，讓地球和我們從此都不再生病，變得更加健康吧！

環(huán)保的征文7

　　你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹�！�158.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。

　　汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海*面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到2050年，*有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)*方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

　　那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么(保護(hù)自然呢?讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……

　　同學(xué)們，再小的力量也是一種**，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!

環(huán)保的征文8

　　秋天，一個(gè)風(fēng)和日麗的周末下午，我和爸爸媽媽一起去瀏陽(yáng)河騎自行車。

　　當(dāng)我們順著瀏陽(yáng)河風(fēng)光帶小坡騎上去的時(shí)候，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，我立刻聞到了花草樹木散發(fā)的清香味；看到整齊干凈的河提；聽到了小孩子們的歡聲笑語(yǔ)，放眼望去一片波紋蕩漾河面頓時(shí)進(jìn)入了我們的眼簾，深深地吸了一口氣真舒服！神清氣爽，好開森！

　　我們沿著河提一路慢慢地騎過(guò)，邊騎邊聊。我問(wèn)“媽媽，這已經(jīng)是秋天了，地上為什么沒(méi)有落葉呀？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人從早到晚辛苦地打掃喔！”爸爸認(rèn)真告訴我一定要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不能亂扔垃圾！我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯”！謝謝我們的“橙衣俠”

　　河邊有許多大石頭錯(cuò)亂的扎在泥土里，我們手牽著手小心翼翼地踩過(guò)上面石頭到了一個(gè)小淺灘,它的周圍漂浮著水藻和浮萍，它們隨著波浪輕輕地拍打，我和爸爸蹲下時(shí)發(fā)現(xiàn)了水中的浮游生物還有一些垃圾。我迫不及待地翻開小石頭，“唉，沒(méi)有小螃蟹耶？”我很失望的說(shuō)，只見爸爸撿起河里的垃圾放到袋子里，邊撿邊說(shuō)：“現(xiàn)在河水還是在慢慢改進(jìn)，環(huán)境也在改善，也希望人們對(duì)環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)”。

　　于是我們動(dòng)手一起撿，雖然很臟，可是我們心里卻很開心！別難受！我們的環(huán)境正在慢慢改善。

　　我似乎聽到了瀏陽(yáng)河在對(duì)我說(shuō)謝謝呢！也似乎尋找到了身邊的美......能和爸爸媽媽幸福的生活，在美好的安定的環(huán)境下健康成長(zhǎng)，就必須從自己一點(diǎn)一滴的小事做起！#愿每一個(gè)小盆友都能這樣健康長(zhǎng)大~

環(huán)保的征文9

　　有一次，我在電視上看到一句廣告：“不要讓你的眼淚，成為地球上的最后一滴水”。那時(shí)，我很吃驚地問(wèn)媽媽：“這樣可怕的事情真的會(huì)發(fā)生嗎？”媽媽神情凝重地說(shuō)：“如果大家都不注意保護(hù)水資源，悲劇就不可避免�！睆哪且院�，我的生活中多了一個(gè)關(guān)注熱點(diǎn)“水資源”。

　　漸漸地，我卻在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)有很多人在浪費(fèi)和破壞水資源。例如，有些人在公共廁所洗手的時(shí)候，故意把水龍頭開得很大，而且洗了很久才關(guān)掉水龍頭；有些人沒(méi)把水龍頭及時(shí)擰緊就跑了，滴滴答答的水流了一地。在小區(qū)里，有些小朋友喜歡玩水槍，他們沒(méi)有料到玩得越起勁，浪費(fèi)的水就越多。周末，我到西湖游玩，看見湖面上飄浮著不少垃圾，湖水不現(xiàn)往日的清澈。假如人人都隨手扔垃圾到西湖，昔日風(fēng)光秀麗的“苧蘿西子”豈不成為一個(gè)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)？科學(xué)課上，我還了解到，有些無(wú)良廠家直接把工業(yè)廢水往江河里排放。老師告訴我們，**來(lái)，越來(lái)越多的城市出現(xiàn)了嚴(yán)重缺水的現(xiàn)象。

　　有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)人只喝水，可以維持十幾天的生命，而什么都不吃，維持三天就算奇跡了�？梢姡�水對(duì)于我們是多么的重要。如果我們繼續(xù)破壞、浪費(fèi)，或者污染水資源，導(dǎo)致有一天水消失了，那么地球上所有的生物都會(huì)隨著水的消失而**。

　　如此說(shuō)來(lái)，保護(hù)水資源是一件刻不容緩的大事！我想，作為小學(xué)生的我們可以為此做些力所能及的事情：1、洗完手后一定要把水龍頭擰緊；2、不玩水槍，洗澡時(shí)間不要太長(zhǎng)；3、建議家里人把洗菜水和洗衣服的水拿來(lái)沖廁所；4、不向江湖里扔垃圾；5、多向周圍的人宣傳“保護(hù)水資源”。

　　保護(hù)水資源，人人有責(zé)！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！

環(huán)保的征文10

　　記得前幾天，我又到東湖邊去游玩。一到公園大門，一個(gè)白色的物體從天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸開了。我向后退了幾步，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)白色的塑料垃圾袋，里面接連滾出易拉罐、雞蛋殼、紙屑……就在這時(shí)，一位盲人走了過(guò)來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，扶著他繞過(guò)了垃圾袋。我心想，如果人人都像這樣扔垃圾，那大家不都要摔跤嗎？

　　我要建議大家，從現(xiàn)在開始要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)河流，不要把廢水排進(jìn)河里。要把垃圾放到指定的位置。千萬(wàn)不要把茶葉水從樓上往下倒，以免發(fā)生悲劇。

　　我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)空氣，讓山變得更綠，水變得更清，讓祖國(guó)變得更加美好！

　　朋友，當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著綠樹紅花，突然聞到污水的臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無(wú)比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽得附近建筑工地的噪聲，你不覺得心情煩躁嗎？我相信每個(gè)人都和我一樣會(huì)有同樣的感受。

　　一條原本清澈見底。魚蝦成群的河流，如果我們往河里仍垃圾，工廠往里面排放污水，不久就會(huì)變成一條骯臟的河流。我們看到的將是：烏黑的河水冒著油膩膩的泡沫，水面上漂浮著叫不出名的臟物，散發(fā)著一股股刺鼻的怪味，河里不再有魚蝦，河邊的柳樹只剩下光禿禿的樹干。

　　人們對(duì)地球索取多，保護(hù)少。河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚。親愛的朋友們，你們聽到了嗎？作為地球的居民，我們不僅要為地球抱怨，還要行動(dòng)起來(lái)，用有效的方式治理地球。

環(huán)保的征文11

　　今天我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)集體節(jié)目比賽，我們班表演了課本劇《小狐貍賣空氣》。日常生活中，最不起眼的也許是無(wú)色無(wú)味的空氣吧！但你們知道嗎，空氣是人類最寶貴的財(cái)富，人們不吃飯不喝水可以硬撐到一星期以上，但沒(méi)有了空氣人們卻一分鐘也活不成。不但人類，世界上一切有生命東西失去空氣都將一一變成灰燼！由此，我們選擇了這樣的主題進(jìn)行表演。

　　課本劇里的小狐貍到城里姑媽家游玩，他在城里非常開心�？蓭滋旌�，他生病了，來(lái)醫(yī)院一檢查才知道，小狐貍得了空氣污染過(guò)敏癥，小狐貍只好回山里了，他回到山里幾天之后病就全好了，他想到了一個(gè)辦法即可以賺錢又可以讓人們有更棒的身體于是他就去賣空氣了，來(lái)到城里，沒(méi)有人買他的空氣，只有一位得了氣喘病的老奶奶買，他準(zhǔn)備走時(shí)，那位得了氣喘病的老奶奶帶著一個(gè)人來(lái)買他的空氣，于是他開了一家空氣專賣店，賣空氣的人一傳十十傳百，人們多來(lái)賣空氣了，小狐貍累得只打哈欠，后來(lái)小狐貍回山里去了，人們非常著急沒(méi)有了新鮮空氣他們就會(huì)難受。正當(dāng)此時(shí)有幾位少先隊(duì)員來(lái)了，他們來(lái)宣布每個(gè)人都要種樹，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，于是他們開始種樹，環(huán)境**有改觀。幾年后，小狐貍又進(jìn)城了，他發(fā)現(xiàn)這和以前不一樣了，空氣與山里一模一樣，接著人們?cè)僖矝](méi)來(lái)買他的空氣了，他只好回去了。

　　由這個(gè)故事我們體會(huì)到：現(xiàn)在我們生活的環(huán)境是非常不好，我們每天都要吸入骯臟的空氣，但是我們可以改變這一切，只要我們多種樹，不要隨地吐痰，咳嗽時(shí)捂住嘴，那我們生活的環(huán)境將會(huì)一天比一天好。請(qǐng)你們記�。杭偃缡澜缟蠜](méi)有了新鮮空氣，任何生命都沒(méi)有責(zé)任，問(wèn)題就在于我們自己。是我們害了自己，是我們害地球上生靈涂炭！不要讓地球上最后一口空氣成為人類的嘆息。

環(huán)保的征文12

　　有一口老井它曾經(jīng)是口甜水井，可現(xiàn)在它干涸了。有一天，老井向它身旁走過(guò)的鵝苦苦哀求："請(qǐng)你幫我打點(diǎn)清水吧，哪怕一滴也行。"鵝想起自己吃過(guò)老井澆過(guò)的青菜，就決定幫它這個(gè)忙了，可是鵝幾乎找遍了半個(gè)地球，也沒(méi)有找到水，它無(wú)奈地回到老井的身邊，孤獨(dú)地死在了那里。

　　老井又向一只青蛙求救，青蛙想起老井水的甘甜，就答應(yīng)幫忙，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的尋找，終于發(fā)現(xiàn)了一條河，可是水里有許多垃圾，它對(duì)老井說(shuō)："老井，河里的水受過(guò)嚴(yán)重的污染，所以不能喝。"可是青蛙實(shí)在太渴了，只好喝了一口，過(guò)不了多久，它不幸地死在了老井的身邊。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，老井徹底絕望了，張著難忍的大嘴，痛苦地哼叫："水水水。"老井苦思苦想，怎么也想不明白為什么會(huì)落得如此下場(chǎng)。"我曾經(jīng)為人類貢獻(xiàn)了一切，而人類卻如此對(duì)我，不節(jié)約用水，還污染環(huán)境，弄得我如此下場(chǎng)，可悲啊�？杀�。"

　　老井復(fù)活

　　許多***以后，地球的人類漸漸明白了節(jié)能減排的重要性，學(xué)會(huì)了拯救地球的方法。

　　有一天，許多小朋友在玩耍，突然有人發(fā)現(xiàn)了這口干涸的老井，連忙招徠了小伙伴，大家異口同聲地說(shuō)："我們來(lái)拯救這可憐的老井吧。"大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著老師教過(guò)的方法，并請(qǐng)來(lái)了環(huán)保機(jī)器鳥，用了先進(jìn)的科技，很快老井復(fù)活了。

　　老井高興地笑了，潔白的天鵝從身邊飛過(guò)，胖嘟嘟的青蛙歡快地叫著，小朋友們無(wú)拘無(wú)束地在井邊玩耍。

環(huán)保的征文13

　　地球是一個(gè)美麗的家園，我們?cè)谶@里安居樂(lè)業(yè)，幸福地生活著。那么，怎樣才能讓我們共同的家保持美好的環(huán)境呢？答案其實(shí)就在我們生活中的每一天里。

　　清晨清潔工人

　　早上六點(diǎn)十分，我起床穿好衣服，一個(gè)人到樓下買早餐，順手把昨天晚上的垃圾袋拿下去。

　　到了樓下，我看見清潔工人在把垃圾筒里的垃圾倒進(jìn)垃圾車?yán)�，�?zhǔn)備運(yùn)送到垃圾處理中心。我趕緊把垃圾袋放在車上，并對(duì)他笑了笑。

　　我聞到清潔工人身上的汗臭味，心里卻暖烘烘的：這些清潔工人們?nèi)�更半夜就起�?lái)為城市美化，而且不怕臟不怕累。他們是城市環(huán)保的大英雄！

　　抽屜里的垃圾

　　早上第一堂課下課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)抽屜有許多垃圾，想清理一下。我把垃圾大把地抓起來(lái)，準(zhǔn)備扔到垃圾筒的時(shí)候，突然想起：垃圾是分可回收和不回收的，我怎么能把垃圾混在一起呢？

　　于是，我把垃圾分成兩堆，分別把它們“送”到了“各自的家”。哈哈，我也為城市環(huán)保作出了“貢獻(xiàn)”！

　　打印資料

　　晚上我回到家里，到網(wǎng)上查了一些老師讓我們找的資料，要打印下來(lái)。我剛在紙上打印了一面，準(zhǔn)備在另一張紙上打印的時(shí)候，坐在一旁疊衣服的媽媽說(shuō)：“等一下，邢鈺，紙是不可以浪費(fèi)的，要不然就會(huì)浪費(fèi)許多樹！”

　　我聽了，恍然大悟，連忙把第一張紙反了過(guò)來(lái)。瞧，我又為環(huán)保做了一件正確的事。

　　這時(shí)候，辦完事回來(lái)的爸爸推開大門，說(shuō)道：“哎呀，現(xiàn)在汽車越來(lái)越多了，老堵車，汽車尾氣都快讓我窒息了！看來(lái)以后到近的地方做事還是步行或者騎自行車比較好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)爸爸豎起了大拇指。

　　看來(lái)，只要我們心中有環(huán)保意識(shí)，在日常生活、學(xué)習(xí)中處處注意保護(hù)環(huán)境，我們就能成為保護(hù)綠色家園的小衛(wèi)士！

環(huán)保的征文14

　　“貓頭鷹博士，你為什么叫我們來(lái)這里？”“可以！”小動(dòng)物一到就一直在互相談?wù)�。是的，你為什么要求每個(gè)人都來(lái)開會(huì)？

　　“好了，請(qǐng)安靜！我今天叫大家來(lái)是有目的的。今天我們要討論一個(gè)話題，“綠色環(huán)�！�。好吧，我現(xiàn)在給你上一課。坐好！”貓頭鷹博士推了推眼鏡，說(shuō)道。

　　“各位，現(xiàn)在地球上的樹已經(jīng)很少了，造成了水土流失和缺氧。很多國(guó)家經(jīng)常發(fā)生水災(zāi)，似乎也是這個(gè)原因。你知道為什么嗎？我告訴你，這是人！是那些可惡的人類造成的！”貓頭鷹醫(yī)生意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“那我們?cè)撛趺崔k？我們終究還是動(dòng)物！”一只可愛的小兔子問(wèn)。

　　“無(wú)論如何，表明心意總比什么都不做好！如果樹和花都沒(méi)了，說(shuō)明我們家也沒(méi)了，然后我們！啊……”貓頭鷹醫(yī)生真的不想說(shuō)下去了。他害怕他所說(shuō)的會(huì)成真。“我知道怎么做！所有的啄木鳥跟我來(lái)，讓我們來(lái)治愈樹木！”一只老啄木鳥喊道。突然，所有的啄木鳥都沖向天空，帶著翅膀飛走了。

　　其他小動(dòng)物看到這一幕，馬上就明白了。他們分組行動(dòng)。啄木鳥一個(gè)個(gè)啄出蟲子，大樹露出笑臉。老虎守在大森林外面，趕走砍樹的人，懲罰他們。有天鵝、馬、雞、狗。他們都盡力了。

　　一年很快過(guò)去了，他們約好了一年后在這里或者在廣場(chǎng)。

　　“嗯，干得好！”老虎在問(wèn)牛。

　　“是的，地球已經(jīng)被我們改造了。嘿，你看到貓頭鷹醫(yī)生了嗎？這一次它……”天鵝還沒(méi)問(wèn)完。

　　“大家好，我來(lái)了！”

　　我看到貓頭鷹博士手里拿著一塊牌子：“看，我想給人類一份禮物�！彼�把牌子放在地上，看到上面寫著：

　　綠色是生活中必不可少的！

環(huán)保的征文15

　　最近，我看到這樣的一幅漫畫，名字是《北極熊的**》，一只身體強(qiáng)壯的北極熊站在一塊僅容得下四只腳的小冰塊上，周圍的冰川都已經(jīng)化成了一片**，那最后的一塊冰也正在慢慢地消融中......圖中的北極熊似乎用它那悲傷的眼睛質(zhì)問(wèn)著我：為什么我的家園消失了，為什么會(huì)這樣。

　　北極的冰川為什么會(huì)融化呢？因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖墓�廠、汽車排放出大量的二氧化碳，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了空氣的自凈能力，這將會(huì)導(dǎo)致全球氣溫升高，地球兩極的冰川將會(huì)融化，到那時(shí)整個(gè)地球都會(huì)被海水覆蓋。

　　地球是動(dòng)物、植物 和我們?nèi)祟惞餐�的家園，保護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境，我們大家都是可以做的，可是人們?yōu)槭裁床贿x擇保護(hù)環(huán)境，卻偏偏選擇破壞環(huán)境，這究竟是為什么？這樣做不僅僅會(huì)害北極熊，還可能會(huì)導(dǎo)致其他動(dòng)物和植物**，如果我們?cè)俨环词�，再繼續(xù)這樣去破壞環(huán)境，最終我們?nèi)祟愐矊��?huì)收到大自然的報(bào)復(fù)。 如果我們還是坐視不管，便會(huì)受到巨大的災(zāi)難，如：水土流失導(dǎo)致引發(fā)洪水、土壤松動(dòng)導(dǎo)致引發(fā)地震，泥石流等等。

　　我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，多向身邊或周圍的人宣傳環(huán)保知識(shí)，少開私家車，選擇低碳環(huán)保的交通工具出行，不隨意丟棄垃圾、不破壞樹木，節(jié)約資源等，我們可以做的還有很多……

　　保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，和大自然**相處，不要讓北極熊的**成真。

環(huán)保的征文16

　　我們都住在地球上，地球是我們共同的家�？墒牵�隨著人類文明的進(jìn)步，科技的發(fā)展，出現(xiàn)了很多污染物。比如說(shuō)一次性用品，比如說(shuō)溫室氣體。如果就任憑這樣下去的話，地球遲早會(huì)受不了。到那時(shí)，我們的家就會(huì)消失，我們?cè)撛趺崔k呢？所以，我們要從我做起，共創(chuàng)綠色家園，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。

　　暑假里的一天，我早上早早的從床上爬起來(lái)，然后快速刷牙洗漱梳好頭換好衣服和鞋后，飛跑著出去買生煎鍋貼吃。還沒(méi)到那個(gè)攤頭，就看到一個(gè)龐大的人群圍攏在它周圍。時(shí)不時(shí)擠出一個(gè)已經(jīng)買好的人，拎著兩個(gè)塑料袋，里面各裝了一個(gè)白色的一次性塑料盒。有的人干脆在路上就拿出里面的一次性筷子打開盒子大吃特吃起來(lái)。吃完后，掏出餐巾紙，隨意抹抹嘴，連著塑料袋什么的一起隨手扔在地上。我看到大家的熟視無(wú)睹，看到那依然躺在地上的袋子，我的步子慢慢慢了下來(lái)，腦海里不由自主的浮現(xiàn)一個(gè)畫面：每個(gè)人每天都扔了一個(gè)塑料袋在地上，沒(méi)過(guò)一個(gè)禮拜，我想我們就會(huì)都被淹沒(méi)在垃圾的海洋里了。想到這里，我忍不住一個(gè)哆嗦。我退回去，彎下身子，把那個(gè)垃圾撿起來(lái)，走到垃圾桶那里準(zhǔn)備扔掉，然后我又呆住了，因?yàn)檫@里的垃圾桶不知道什么時(shí)候換成這樣的了：一邊寫著可回收，一邊寫著不可回收。我的眉毛不自覺的皺到一起，這塑料的東西到底是可回收還是不可回收呀？

　　在呆站了幾分鐘后我決定——問(wèn)一下經(jīng)過(guò)的叔叔阿姨。正好，迎面來(lái)了一位穿著花布裙子，踩著高跟鞋，一邊往臉上抹粉，一邊照著鏡子的阿姨。我上前，甜甜的笑：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你知道這個(gè)塑料的東西是扔可回收還是不可回收的垃圾桶��？”阿姨停下腳步，稍稍露出鏡子前的臉，臉上一臉迷茫，好一會(huì)，她才開口：“這個(gè)啊，我也不知道啊，你隨便扔一個(gè)吧�！比缓笥植戎�高跟鞋踢踏踢踏的走了。我勉強(qiáng)的咽了口口水，有些無(wú)語(yǔ)的想，如果隨便扔，這個(gè)垃圾筒還分什么回收不回收��？

　　又來(lái)了一位，這次是位打著領(lǐng)帶，穿著淡藍(lán)色襯衫，手里還握著份沒(méi)吃完的早飯的叔叔。我又是走上前，甜甜的笑：“叔叔請(qǐng)問(wèn)你知道這個(gè)塑料的東西是扔可回收還是不可回收的垃圾桶�。俊睕](méi)想到，他居然微微紅了臉頰，對(duì)我不好意思的笑笑，“不好意思啊，我也不清楚�！比缓缶吞ぶ�大步子走了。

　　在我正郁悶的時(shí)候，我感覺我的衣角好像被誰(shuí)拉了一下，疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一張紅彤彤的小臉蛋，正對(duì)著我揚(yáng)著笑臉。然后聽到稚嫩的童音，清脆又悅耳，“姐姐，這個(gè)塑料的東西啊，你應(yīng)該扔在這個(gè)黃色的桶里，我們老師說(shuō)，這個(gè)黃色的桶可以扔廢紙啊，塑料啊，玻璃啊，金屬啊，哦，對(duì)了，還有布料！姐姐，你知道了嗎？”她對(duì)我眨眨眼睛，然后一蹦一跳的走了。我有些臉紅，只有七八歲的孩子都知道的常識(shí)，我和叔叔阿姨這么大的人了居然都不知道，真是汗顏！

　　我們生活中不環(huán)保的事情其實(shí)還有好多。雖然我們國(guó)家已經(jīng)下了塑料袋禁令，但是像我買早餐的那些小攤頭的一次性筷子和塑料盒子，菜市場(chǎng)里的超薄塑料袋，依舊存在。而這些又是哪里來(lái)的呢？肯定是有廠家專門生產(chǎn)的。他們?yōu)榱酥圃焖芰峡隙ǖ靡�砍樹。而樹通過(guò)光合作用可以吸收二氧化碳，**出氧氣。少了樹，再加上我們*時(shí)的活動(dòng)，造成溫室氣體越來(lái)越多。

　　我們應(yīng)該要做些力所能及的事，比如說(shuō)不使用一次性物品啊，空調(diào)開到26以上啊，一**用啊，買充電電池啊，多種樹啊等等。為什么要這樣做？為了我們的明天依然美好！

環(huán)保的征文17

　　保護(hù)環(huán)境，從我做起。大家都知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨**……這一切都是因?yàn)槲覀儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境造成的。有些人到處砍伐樹木，現(xiàn)在全世界*均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數(shù)字��！有些人還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、**的森林、藍(lán)藍(lán)的天

空都消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我在一本書上看過(guò)這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲�！蹦莻�(gè)人腦袋的確有“蟲”，這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞環(huán)境的心蟲，怪不不得啄木鳥說(shuō)他腦袋有“蟲”，不過(guò)在我們*時(shí)的生活中、世界上，這種“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無(wú)幾。*時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時(shí)，水開得太大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴��；*時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦�益破壞環(huán)境：砍伐樹木、毀壞植物；為了貪方便，將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)——城都的美好風(fēng)景已沒(méi)有存在，大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人們似乎沒(méi)有醒悟，而人們腦里那條貪婪的蟲子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。

　　如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎�救地球就是拯救未�?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們內(nèi)心的明鏡，“你的腦子里還有蟲嗎？”

　　我們作為一名小學(xué)生、小公民，應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從我做起。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，見到垃圾主動(dòng)地彎下腰撿一撿，不隨地吐痰；愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔；保護(hù)野生動(dòng)物，制止砍伐樹木，保護(hù)植物；做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

　　相信，通過(guò)我們的共同努力，不久的將來(lái)，地球母親將會(huì)重現(xiàn)以前的光彩！還給我們?nèi)祟愐粋�(gè)潔凈、美麗的家園！

環(huán)保的征文18

　　講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，從美化校園做起！

　　講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們愉快學(xué)習(xí)的前提，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或活動(dòng)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：**民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給*的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開，這些都意味著什么？這意味著我們?nèi)绻�再不急時(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類自身將會(huì)一同消失掉！所以我要大聲地呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園！我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的**人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代**人。我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。從小我們是愛清潔的學(xué)生，長(zhǎng)大了我們就會(huì)成為愛護(hù)環(huán)境的公民，我們要讓禿山變綠，讓河水變清，魚蝦重新生活在干凈的水塘中。那時(shí)，黃河、長(zhǎng)江一樣清澈迷人……我再一次呼吁：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，從美化校園做起！

環(huán)保的征文19

　　從學(xué)校的“小喇叭”廣播里，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊地記得，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保�？墒巧�活中怎樣做才算“低碳”呢？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)查資料，訂立“低碳”生活計(jì)劃，養(yǎng)成“低碳”生活習(xí)慣，沒(méi)想到從自我做起，想“低碳”，很容易，我們離低碳生活并不遠(yuǎn)。

　　在學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)絹?lái)越離不開電腦了。電腦打字、電腦設(shè)計(jì)，網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴于電腦幫忙。可是學(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不“低碳”了。因?yàn)殡娔X得用電啊，發(fā)電得燒煤啊，長(zhǎng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。當(dāng)你估計(jì)離開電腦超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉電腦！這樣你給了地球一份關(guān)心。

　　生活在大自然中，這么美好的一切當(dāng)中，地球慷慨的為我們提供各種無(wú)限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”。但是，誰(shuí)又知道“豐衣足食”背后的代價(jià)呢？隨著人們的對(duì)生活的要求越來(lái)越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對(duì)人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過(guò)，但是這些對(duì)地球又是多大的打擊呢？對(duì)大自然又是多大的破壞？盡管現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，**低碳，但這樣仍然沒(méi)有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴(kuò)大。所以只有我們自己要求低一點(diǎn)，不用一次性的東西。那么破壞者砍下的樹木就會(huì)相應(yīng)減少。當(dāng)你在餐廳吃飯時(shí)，服務(wù)員遞來(lái)一次性的東西時(shí)，請(qǐng)您拒絕！這樣你再一次維護(hù)了地球的健康。 大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前

　　我總以為水是用不完的，你看，回家打開水龍頭，水就嘩嘩流出來(lái)了，源源不斷啊。后來(lái)有一次突然停水了，我家又沒(méi)存水，這下沒(méi)法做飯了。媽媽去超市買回礦泉水、面包和脆脆腸，“對(duì)付”了一頓。晚上也不能洗臉洗腳了，這樣上床睡覺還真覺得有點(diǎn)別扭。那天我在電視里又看到**報(bào)道我國(guó)西部地區(qū)總是鬧旱災(zāi)，長(zhǎng)年無(wú)雨，地里的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制，排隊(duì)去井里打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了，爸爸告訴我“水已是稀缺資源，節(jié)約用水才是低碳生活”。所以讓我們共同制定一個(gè)“節(jié)水方案”：洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所，讓生活用水可以循環(huán)使用。 不僅如此，以下從我們*時(shí)的衣食住行來(lái)看看低碳節(jié)能生活的好處： 衣：少購(gòu)不用要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺取，都在排放二氧化碳。少購(gòu)一件不用要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也非低碳生活的一部分。食：多吃素。生產(chǎn)1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量?jī)H為該數(shù)值的1/9。另外本地的果蔬戰(zhàn)水也比外地運(yùn)輸來(lái)的排放二氧化碳量小。此外，低碳飲食還包括適量喝酒，如果1個(gè)人1年少喝0.5千克酒，可減排二氧化碳1千克。�。哼x擇小戶型，不過(guò)度裝修。減少1千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64.3千。行：少開車，選小排量車。每月少開一天，每車每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車，二氧化碳排放量將會(huì)更少。此外，排氣量為1.3降的車每年減排二氧化碳647千克。通過(guò)及時(shí)更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時(shí)熄火等措施，每輛車每年減排二氧化碳400千克。要做到節(jié)能減排，就要從小事做止，人人動(dòng)止手來(lái)，創(chuàng)建美好的家園。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看來(lái)是微不足道的。但正是這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使居民區(qū)能源浪費(fèi)現(xiàn)象顯得相當(dāng)突出。檢查我們的行為，司空見慣的“無(wú)意識(shí)浪費(fèi)”，在家庭生活中浪費(fèi)掉的寶貴能源實(shí)在太多了。習(xí)慣成自然，且有很多浪費(fèi)現(xiàn)

　　象是人們長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣，又****，因此在節(jié)約家庭能源方面考慮得不多。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要改掉那些不經(jīng)意的浪費(fèi)“習(xí)慣”，良好的生活和工作環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨�存的條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化、資源日益短缺的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：拯救地球、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源，是我們共同的責(zé)任。

　　所以只有讓我們一起節(jié)約每一滴水、每一度電；能步行上學(xué)、上班，就不坐車；盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，其實(shí)很簡(jiǎn)單。請(qǐng)記住，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

環(huán)保的征文20

　　俗話說(shuō)：“美化環(huán)境，人人有責(zé)。”學(xué)校是我們第二個(gè)家，也是一個(gè)集體的家，我們能像對(duì)待自己家來(lái)對(duì)待學(xué)校嗎？

　　學(xué)校這個(gè)大家庭，因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)不講衛(wèi)生，給這可愛的校園添**一筆不**的音符：有的在學(xué)校吃飯的同學(xué)經(jīng)常把飯盒隨手一扔，還有一些把飯盒扔在廁所，使水管堵塞。當(dāng)然也有一些文明的同學(xué)幫助垃圾找到回家的路。特別是在夏天，這種白色污染就更常見了。飲料瓶滾得滿地都是，牛奶灑了一地，沒(méi)有人清理，時(shí)間一長(zhǎng)，就臭氣熏天，把蒼蠅都招來(lái)開會(huì)了。一次性用具雖方便，但不容忽視，不僅浪費(fèi)原料，還污染環(huán)境。低年級(jí)的一些小同學(xué)把紙裁成一小份一小份鬧新鮮的玩起“天女散花”。在廁所，水龍頭上清清楚楚的掛著“節(jié)約用水”的大字，可常有無(wú)人水卻自流得現(xiàn)象。水是生命的源泉，難道我們就不能關(guān)“住”這點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？我們作為新一代少先隊(duì)員，愛我們學(xué)校是我們的職責(zé)，其實(shí)講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不是一件極難的事：管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾；管好自己的腳，不亂踐踏草坪，小草青青，腳步輕輕，自覺放逐自己的腳步。嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，不讓污染與你同行，和不文明的你說(shuō)再見。

　　可愛校園你我他，保護(hù)環(huán)境靠大家，讓我們爭(zhēng)做文明環(huán)保小衛(wèi)士，讓校園更加整潔又美麗！

環(huán)保健康杯征文 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——小學(xué)生環(huán)保的征文 (菁選3篇)

小學(xué)生環(huán)保的征文1

　　“咳咳！”班級(jí)里的咳聲此起彼落，因?yàn)橥瑢W(xué)們都成了粉塵大軍的俘虜，而老師寫的粉筆就是這些粉筆灰“沙塵暴”的發(fā)源地，一擦黑板，粉塵大軍就誕生了，在教室里滿天飛，還專挑同學(xué)的鼻孔和嘴巴建筑兵營(yíng)。目睹同學(xué)們受粉塵攻擊而慘不忍睹的樣子，我立下戰(zhàn)約，發(fā)出向粉塵的挑戰(zhàn)書。

　　第二天，我?guī)��?lái)了我的微型武器——小電風(fēng)扇，教室里的幾臺(tái)電風(fēng)扇早就光榮下崗了。我要用這臺(tái)微型電風(fēng)扇粉塵，保護(hù)自己身體。上課了，教室里靜悄悄的，老師要擦板書了，同學(xué)們都做好迎接粉塵的姿勢(shì)：用衣服捂住口鼻。唉，只是不知道盾牌真的密不透風(fēng)嗎？不出我所料，粉塵在老師的手下飛出，在教室門口吹來(lái)的微風(fēng)的協(xié)助下，大肆侵犯我方，我靜觀其變，見形勢(shì)所迫，使出秘密武器。結(jié)果丟了夫人又折兵，粉塵雖然被我的電風(fēng)扇吹走了，但由我處而進(jìn)入他方，秘密武器被老師沒(méi)收了，同學(xué)們也用異樣的眼光看著我，我的臉不由得紅了。

　　是呀，這不能獨(dú)自為戰(zhàn)，但信心并沒(méi)有被打退，終于考慮出了第二步作戰(zhàn)計(jì)劃——給班級(jí)每位同學(xué)發(fā)口罩。班級(jí)里又是鴉雀無(wú)聲，只有老師在講臺(tái)上唱著單簧。瞄準(zhǔn)老師轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)，給每位同學(xué)發(fā)下“防毒武器”，信心滿滿地等待粉塵的來(lái)襲。誰(shuí)知，老師并沒(méi)有擦拭黑板而直接轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到同學(xué)們戴著“口罩”的怪模樣，怒發(fā)沖天，把我這個(gè)將軍給揪出來(lái)，狠狠批評(píng)了一頓，就像用一盆冷水從我的頭澆到了底。

　　俗話說(shuō)，事不過(guò)三。有了前兩次的失敗經(jīng)驗(yàn)，我調(diào)整了作戰(zhàn)方向：扼殺粉塵的源頭。經(jīng)過(guò)周密思考，終于計(jì)上心頭。第四天，班級(jí)的布告欄里多了一張白紙黑字的倡議書，為了同學(xué)們的身體健康，捐出自己的零花錢或壓歲錢，作為作戰(zhàn)基金，換一塊白板，把粉塵打擊到底！此書一發(fā)出，同學(xué)們積極響應(yīng)，都慷慨解囊，不久就換了一塊嶄新的白板，老師看到這塊白板，也喜上心頭，原來(lái)老師并不是粉塵的幫兇，他每次都是第一個(gè)粉塵的受害者。

　　漸漸地，咳聲減少了，我成了一名英勇的“殲敵英雄”。

小學(xué)生環(huán)保的征文2

　　媽媽是一個(gè)比較節(jié)約的人，每晚回家我都喜歡把所有的燈全部打開，媽媽都會(huì)說(shuō)我在浪費(fèi)電，說(shuō)開一個(gè)燈就可以了，我還經(jīng)常說(shuō)媽媽是個(gè)“小氣鬼”。后來(lái)媽媽告訴我，現(xiàn)在環(huán)境污染大，全球氣候變暖，天氣越來(lái)越熱了，所以我們?cè)谏�活中要減少消耗，減少對(duì)大氣的污染。人人都該做這樣的“小氣鬼”！

　　在我們家有兩個(gè)盆經(jīng)常盛有水，一是媽媽在廚房做飯時(shí)，淘的洗米水，用來(lái)洗碗、洗抹布；另一個(gè)是媽媽在衛(wèi)生間洗過(guò)衣服的水，用來(lái)洗拖把和沖廁所。機(jī)智的媽媽~

　　媽媽買菜逛超市也經(jīng)常自己帶環(huán)保購(gòu)物袋，說(shuō)是少用塑料袋，減少白色生活垃圾，減少污染。

　　媽媽還告訴我，洗手洗東西的時(shí)候，不要把水開到最大，要節(jié)約用水。

　　另外，我家很少用一次性筷子、杯子及牙刷，盡量用能重復(fù)利用的。

　　地球是我們共同的家，愛護(hù)地球，人人有責(zé)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛它！

小學(xué)生環(huán)保的征文3

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我戴上帽子，拿著鉗子，推著垃圾車，和做環(huán)衛(wèi)工作的爺爺一起去清潔馬路。#好贊呀你~

　　剛上馬路，我就在交叉路口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藥瓶，我用力地夾住瓶子，快速地丟到垃圾車?yán)�。爺爺搖搖頭說(shuō)：“放錯(cuò)了，藥瓶應(yīng)該放到桶子里。”我疑惑不解地問(wèn)：“為什么呢？”“因?yàn)槔�圾要分類，可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，藥瓶屬于不可回收垃圾，不可回收垃圾比較少，我一般都放到桶子里的。”

　　“哦！”聽完?duì)敔數(shù)脑�，我趕緊把藥瓶夾進(jìn)了桶子里。沒(méi)錯(cuò)，要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣哦~

　　我們一直走到了大路邊的一個(gè)集市，只看到集市里人山人海，熱門非凡。集市的垃圾可真多啊，爺爺和我頓時(shí)忙得不可開交了，爺爺就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍，指揮著我這個(gè)士兵向“敵軍”——垃圾，發(fā)起了猛攻！我的手不停地?fù)]舞，“敵人”一個(gè)個(gè)束手就擒，被我一掃而光。再看爺爺，他也在不停地向大小垃圾瘋狂“掃蕩”。

　　終于搞完了所有的衛(wèi)生。“爺爺，我們回家吧！”“好的！”看著滿車的垃圾，我和爺爺就像是凱旋而歸的將軍和士兵，滿心歡喜。火辣辣的陽(yáng)光下，只剩下了兩個(gè)背影……你跟爺爺都是好樣的！

環(huán)保健康杯征文 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——綠色環(huán)保的校園征文 (菁選3篇)

綠色環(huán)保的校園征文1

　　地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開她我們一刻也無(wú)法生存下去。然而，隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展，人類為了滿足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求，正不自覺地步入掠奪性資源利用和破壞性生產(chǎn)的誤區(qū)。

　　在我們生活的這個(gè)世界上，一方面，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖海，天空到處彌漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭……人類的生存與發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來(lái)的嚴(yán)峻威脅，地球及其居民好象進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地帶。警鐘早已敲響，但是，人類對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過(guò)于蒼白無(wú)力。

　　美好的地球環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)。但，每當(dāng)我們的自身利益與環(huán)境利益相互矛盾時(shí)，人類總是只顧眼前利益和自身利益，而環(huán)境利益卻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)榱俗非笏�謂的“衛(wèi)生”而大量使用一次性筷子，為此付出的代價(jià)森林被毀，水土大量流失，生態(tài)失衡；為了獲取看似貴重的毛皮、虎骨，滿足渺小的口腹之欲，有人甘冒違法的風(fēng)險(xiǎn)，瘋狂地捕殺野生動(dòng)物……

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類工業(yè)化發(fā)展的一百多年來(lái)，特別是最近幾十年來(lái)，隨著工業(yè)化的不斷升級(jí)和其它人類活動(dòng)的增加，物種**的速度比自然**的速度要快一千倍之多。如果人類再不節(jié)制自己的行為，我們的后代將會(huì)見不到除人類之外的其它生物，甚至將可能無(wú)法在這個(gè)星球上繼續(xù)生存下去，人類也將面臨**。這決不是危言聳聽。面對(duì)著我們一手造成的惡果，面對(duì)著逝去了的、將要逝去的，以及那些在人類的屠刀下**的生命，我們——地球上最聰明的動(dòng)物，該怎么辦……

　　警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴！環(huán)境需要我們保護(hù)，家園需要我們建設(shè)。我們每個(gè)人可以做許多事情來(lái)保護(hù)我們生存的環(huán)境，如回收廢舊電池，節(jié)約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹造林，綠化荒山；到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開展以“保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，號(hào)召大家立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，為人類生活創(chuàng)建一個(gè)美好**的環(huán)境。

　　大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設(shè)得更加美好，為了給我們的子孫后代留下一片綠色的天地，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)我們的地球，也保護(hù)我們?nèi)祟愖约喊桑?/p>

綠色環(huán)保的校園征文2

　　校園真美��！我最美的就是那些花草樹木了！其中我最喜歡的就是爬山虎！它那綠色的嫩葉，*鋪在墻上，陽(yáng)光照在葉子上，閃閃發(fā)光，就像一塊無(wú)暇的翡翠。一種爬山虎都很美了，更不用說(shuō)我么校園里的其他樹和花了！黃槐，大榕樹、大王椰都是引人注目的樹。

　　黃槐的.葉成圓形，開花時(shí)滿樹黃花，還散發(fā)出一種清香。有時(shí)黃槐的葉子慢慢落到你的頭上，就會(huì)讓你感覺到"天女撒金錢"的樣子，那落葉像在半空飄動(dòng)的黃色雪花，紛紛地往下落。大榕樹高大，枝葉茂盛，就像個(gè)士兵。大王椰不僅高，而且粗。他的葉子就像把芭蕉扇一樣，因?yàn)榇笸跻�有這些特點(diǎn)，就像樹中之王，所以人們都稱它"大王椰"。

　　我們的學(xué)校也是個(gè)綠色學(xué)校。到處是樹，綠樹成陰，鮮花簇簇，這一株，那簇。樹木棵棵拔地而起，高大挺拔，鮮花朵朵，色彩明艷，千姿百態(tài)。使人們感覺仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園。

　　我們的學(xué)校真美麗啊！

綠色環(huán)保的校園征文3

　　我的學(xué)校在恩施的市中心，身居鬧市卻獨(dú)得其幽，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和無(wú)處不在的“綠”——郁郁蔥蔥的大樹、嫩綠的小草讓學(xué)校充滿了生機(jī)與活力。所謂“綠”可不是吹牛，我們學(xué)校雖然不大，但綠化面積卻占了三分之一，每天一走進(jìn)校園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。

　　春天，柳樹抽出新芽，柳枝像一條綠辮子一樣，在春風(fēng)的吹拂下，在校園里來(lái)回?cái)[動(dòng)，青青的，輕輕地……..

　　夏天，是樹木生長(zhǎng)最茂盛的季節(jié)，各種各樣的樹木都在以最快的速度生長(zhǎng)，校園里呈現(xiàn)出一幅幅綠的畫面。夏日的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，但我們可以躲在綠樹下乘涼，多爽呀!

　　秋天，桂花樹開花了，樹的清香與桂花的濃郁香味混合在一起，彌漫了整個(gè)校園，那樹的綠、花的香給校園增添了又一美景。

　　冬天，綠是最特別的，它不是肉眼能看到的，它就是——希望。冬天，我們?cè)谛�園播下希望的種子，第二年就會(huì)收獲更好的成績(jī)、更多的快樂(lè)。

　　我們校園還有一種綠，它能讓你每天背著書包快樂(lè)的學(xué)習(xí)，它能讓你在課堂上獲得知識(shí)，它是人類幸福的源泉，它就是——健康。健康不僅僅指身體健康，還包括心理健康。一個(gè)人如果沒(méi)有健康，他將無(wú)法正常的學(xué)習(xí)，無(wú)法幸福的生活。健康讓我們這個(gè)時(shí)代變成綠色時(shí)代，讓我們的校園變成綠色校園。我們的校園是一個(gè)綠色的天地，是一個(gè)充滿希望的樂(lè)園!